0班级公约的规定的写法(汇总20篇)
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1000对班级的寄语
1、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
2、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！
3、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。
4、你有决心，我很高兴；你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。
5、当你快乐的时候，你总是尽量地释放自己的感情，哈哈大笑起来，让你瞬间得到高兴的感受，当然啦，看着你高兴的样子，我心里也有说不出的喜悦。
6、种活动的积极劲儿，这正是其他同学所缺少的。你的成绩也是班里拔尖的，许多同学都羡慕你。祝你在新的一年里学习越来越好！
7、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难勇往直前的人。相信自己！
8、学习犹如马拉松长跑比赛，咬紧牙关，坚持下去，就一定能到达成功的终点。
9、你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富；你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光！
10、你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩！
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篇1：抖音最火班级的口号
1、秀出自信，展现自我，非比寻常，十班最强。
2、奋力拼搏，扬我班风，发奋领悟，勇争第
3、团结缓和，拼搏进取。
4、让自己的自己赛过昨天的自己。
5、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
6、怀天下，学子以自强不息，求真知，吾辈要奋发图强。
7、百炼千锤，初中无悔，金榜夺魁，舍我其谁。
8、班一班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
9、拥抱青春，挥洒汗水，看我十一，展我班威。
10、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11、班：坚信未来的＇明天将属于我们。
12、文化文雅，乐学善思。
13、初一七班，齐心协力，我们一齐，勇夺第
14、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。
15、放飞梦想，创造辉煌。
16、用勤奋保持，换春华秋实。
17、同舟共济，劈浪向前。
18、把握一个这天，胜似两个明天。
19、奋力拼搏，扬吾班风，努力学习，勇争第
20、肯学苦学巧学，肯干苦干巧干。
21、耕耘于分秒，收获于细微。
22、坚持是为了最美的荡气回肠。
23、刻苦领悟，团结一心
24、志存高远，心仪名校。
25、年级x班：永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。
26、扬帆起航，劈波斩浪，初三x班，再创辉煌。
27、不负我生，不负我心。
28、励志照亮人生，创业改变命运。
29、年级四班：为九年级四班加油。
30、协调竞争，奋斗，超越。
31、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
32、我自信，我实在，永不言败。
篇2：班级管理制度小学 魏书生班级管理制度
为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使信管061班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。具体内容如下：
1、学习：
大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：
⒈按时上课，不迟到，不早退，不逃课。
2、有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。
3、积极配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交。
4、遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。
2、卫生：
宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：
1、宿舍内部要制定相应的卫生制度（周一按军训标准，其他必须保持整洁），实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督。
2、宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。
3、切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。
4、注重个人卫生。
3、活动
因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定
1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。
2、对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
3、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。
1、评优、评先依据《安徽工业大学学生手册》进行评选。
2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。
4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。
8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。
9、每周由副班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。
10、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。
1、班干部由民主选举产生，并每学期总评换届选举。
2、班干部职责：
班长（纪检委员）：负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；做好班委会会议记录；协调各班委之间工作；做好和团学联的交流工作；定期检查其他班委记录。
副班长（生活委员，心理咨询）：协助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤（每周上课抽查点名一次），做好班会会议记录。副班长须做好女生干部与男生间的交流工作和定期的卫生检查制度，做好班级工作总结和学年计划。
生活委员：负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。
学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；负责沟通师生之间的信息交流，向学术部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；按照学术部的要求定期开展学术交流活动。负责期末成绩登记、总分、平均分计算、排名等工作；负责收取学习方面的费用。
体育委员（班级志愿者服务队队长）：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛；组建并管理各体育队；尤其注意多开展女生体育活动；做好体育活动的后勤保障工作。
文艺委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加校内院内文艺活动。（文艺委员每学期必须组织一次班级文艺活动），注意发现文艺人才。
团支书（班级邓研会会长）：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；负责团日志的记录；构思、筹划、举办每学期的团日活动；负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。
宣传委员：做好班级活动及班委宣传的工作，并及时宣传时事信息。负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告书。
组织委员：负责租借教室，组织班级同学参加各种活动，班级信息处理工作，协助班长，团支书开展各项活动：配合学院组织部工作。
篇3：班级管理制度小学 魏书生班级管理制度
1、积极参加学校组织的学习方面的竞赛活动者加1分。根据赛后的成绩以及为班级争得的荣誉加2—3分。
2、上课积极活跃，主动配合老师者加1分。
3、无故旷课及未出示标准请假条者扣2分。
4、迟到早退者扣1分。
5、影响课堂记律及班级同学者扣2分。
6、故意拖欠或不交课后作业者扣1分。
班上确定为集体活动（班会、团组织活动、郊游等）应准时参加，不得无故缺席、迟到早退。无故迟到、早退者扣1分，缺席者扣2分。在集体活动中表现优秀者课适当加分（1—2分）。一切经过学校通知、班委讨论决定、大多数同学决定（20人以上）的视为班级活动。
1、对无故拒交、拖欠班费者扣1分。
2、班级活动无故缺席者不予退班费且扣2分，有特殊情况者特殊处理。
3、一切班级活动开销从班费支出，如有争议可与生活委员协调。
4、一切班费开支需由所有班委同意方能通过。
补充：
1、考勤分基准分为2分，没旷课一次扣0.1分，扣完为止。
2、平时组织活动，志愿参加，加0.1分，如不是自愿，也参加的加0.05分。
篇4：2024年病假新规定国家
事业单位病假工资规定
（一）机关工作人员患病应及时向主管领导请假，并递交病假条，由主管领导签字，报人事科备案。
（二）事业单位工作人员患病应及时向单位领导请假，并递交病假条，由单位领导签字后，报办公室主管人事同志备案。
（三）工作人员病假期间工资待遇
1、病假在两个月以内（不含公休节假日，下同）的，原工资照发。
2、病假超过两个月不足6个月的，从第3个月起按下列标准发给病假期间工资：
（1）工作年限10年及以下的，发给本人基本工资的90%（按天计发，下同）；
（2）工作年限11年及以上的，原工资照发。
3、病假超过6个月的，从第7个月起按下列标准发给病假期间工资：
（1）工作年限10年及以下的，发给本人基本工资的70%；
（2）工作年限11年至20年的，发给本人基本工资的80%；
（3）工作年限21年及以上的，发给本人基本工资的90%；
4、上述工作人员中享受省部级及以上劳动模范待遇的人员，其病假在6个月以内的，原工资照发；病假超过6个月的，从第7个月起，其病假期间工资可在相应工作年限计发病假工资基础上提高10%—15%，但最多不得超过本人原工资数额。
（四）有关具体事宜
1、工作人员病假期间享受本规定的工资待遇，应由所在单位定点医疗机构出具证明，并经主管部门审核批准。
2、病假工资每月按21.5天折算，折算后的尾数四舍五入。
3、本规定中所指的“基本工资”，机关实行职级工资制的人员，指职务工资、级别工资之和；机关工人指岗位工资、技术等级（职务）工资之和；事业单位专业技术人员、管理人员以及工人指岗位工资和薪级工资之和。
4、工作人员计发病假期间工资待遇的工作年限，仍按现行工龄计算有关规定执行，即从参加工作之当年起计算。
5、工作人员病愈后要求恢复工作的，经定点医疗机构证明身体确已康复方可恢复工作；身体恢复后在两个月内能够坚持正常工作，以后再休病假的，其病假时间可以重新计算；两个月内不能坚持正常工作且又休病假的，应将恢复工作前后的病假时间累计计算。
6、工作人员在病假期间从事有收入活动的，即停发病假期间工资。
7、工作人员在病假期间可继续享受除奖金和岗位性津帖以外的其它津(补)贴和福利待遇。
8、新录用人员在见习（试用，下同）期间休病假的，见习期间工资照发，其休病假时间超过两个月及以上的，见习期时间相应顺延。
9、工作人员因公负伤或因公受伤部位复发休病假的，其休病假期间工资照发。
10、因病确实不能坚持正常工作，并经医务鉴定委员会鉴定，确属完全丧失工作能力的，应按有关规定及时办理退休或退职手续。
11、女性工作人员休产假期满，因健康原因不能坚持正常工作的，经定点医疗机构出具证明，并经单位人事部门审核批准，可享受病假期间的工资待遇。
12、在一年内病假累计超过3个月的，不再享受当年的职工休假待遇。
现有的劳动法律法规都严格地规定了女职工享有生育产假的权利。
除此之外，在上海，对女职工孕期的休假还有更为详细、具体的规定。
主要包括：
（1）产前检查：女职工妊娠期间在医疗保健机构约定的劳动时间内进行产前检查（包括妊娠十二周内的初查）应算作劳动时间。
（2）产前假：妊娠七个月以上，应给予每天工间休息一小时。
如工作许可，经本人申请，单位批准，可请产前假两个半月。
篇5：班级文化建设总结
一、充分了解掌握学情
每一次新生入学后，班主任都要对班内的学生做一个充分的了解，如学生的爱好、特长、兴趣、经历、家庭情况等，结合班主任自身优势，通过班级讨论的方式，来确定本班的发展方向和班级文化特色。如我所带的09级美术四班，近七十名学生当中，有四十四名同学来自农村，并且学生成绩普遍偏低，各类问题也较突出。在确定班级特色时我与学生讨论制定了“踏实做人，勤奋做事”的口号，突出“勤奋、朴实、立志成才”的品质，这样就充分体现了农村学生的特点，为他们今后的发展做了一个很好的引导。有的班级可能以城镇学生居多，就要考虑城镇学生的特点，以“个性、活跃”为特色，侧重培养他们尊重人，关心人的品质。另外，像我校突出艺术体育办学特色，有的班级以体育爱好者为主，就要侧重培养他们的毅力，坚强的意志和团结奋斗的精神；有的班级以音乐特长生为主，就要侧重培养他们独特的个性和高雅的气质。总之，班级文化建设必须建立在对全班学情充分了解的基础上，否则，再响亮的口号，再个性的文化也只是无本之木，难以成功。
二、制定班级文化目标
凭借对学生的全面了解，依托所选择的班级文化特色，师生共同制定一个为今后开展各类活动的依据，使整个班级文化建设能按照一定的方式循序渐进、有条不紊的展开。由于所带班级女生多，农村学生多，“勤劳、朴实”的品质在他们身上有很好的体现，他们渴望成功的心理也很迫切。于是，我把“勤奋、刻苦、立志成才”作为班级文化建设的特色，并制定了相应的班级文化目标：高一侧重养成学生良好的学习、行为习惯；高二强调要自我管理，敢于拼搏，敢于面对挫折；高三要有高雅的气质，自觉的行动。在两年的班级工作实践中，我始终把“踏实做人，勤奋做事”作为班级主导思想，着重培养学生尊重他人，关心他人，和谐共处，团结进步的优秀品质，取得了很好的教育效果。
三、全员参与文化建设
1.物质文化
物质文化是班级文化最基础部分，包括教室布置、各类标志（班旗、班徽）等，实践证明，一个积极、温馨、向上的被学生认可接受的教室环境，将对学生身心发展起到积极作用；一个经过学生精心设计的班级标志，某种程度上反映了一个班级精神文化的发展水平。因此，在班级文化建设中要尽量动员全体同学参与，充分发挥学生的智慧，群策群力，创造个性独特的物质文化，使学生在美的环境中接受美的熏陶。
2.制度文化
“无规矩不成方圆”，规范完善的班级管理制度有利于学生良好行为习惯的形成，建立良好的班集体一定要有相应的班级制度作为约束。（1）制定。新学年伊始，通过自我演讲，民主推荐等方式，一批有能力的学生充实到了班干部队伍中，商量讨论制订了班级公约，岗位责任制度，值日监督制度，卫生制度等，并向全班同学公示，征求全体同学的意见，最终完善确定，为今后学生自主管理搭好平台。（2）检验。“实践是检验真理的唯一标准”，因此制定好的班级制度一定要在具体管理中不断修订完善，最终获得全体同学认可并自觉遵守。（3）落实。再个性的制度，得不到落实，其实就是一句空话。既无法保证制度的权威性也不能有效发挥班级制度的功能，对班级建设而言，落实制度，以法治班才是最科学的。
3.舆论氛围
一个班级的整体舆论倾向，氛围的好坏，直接影响着学生的思想认知。所以，在完善班级制度的同时一定要调动学生参与班级管理的热情，营造一个具有高尚价值观的集体氛围，并慢慢使个体受其感染而自觉认同，以此端正自己的言行。在具体操作中，我与学生一起讨论商量，通过看专题片，看励志电影，周记交流，班级生日等多种活动形式，引导学生不断增强班级凝聚力和集体荣誉感。
4.集体设计班级活动
班级活动是建设班级文化的重要方式，班级活动的开展有利于锻炼学生的意志品质，有利于学生良好行为习惯的培养。通过有计划、有组织的班级活动，从中不断凸显特定的文化价值，使班级全体成员在活动参与中受到熏陶，促使其在认识，情感和行动上逐渐趋同于班级预定文化价值，从而达到班级文化目标。为此，在班级文化建设中，一定要动员全体学生一起设计符合班级特色文化的活动使其都能乐于参与，勤于参与。在具体实践中，我组织学生开展了“班级生日”，“感动094故事会”，“手工制作比赛”，“感动家长故事会”等形式多样的班级活动。既培养了学生团结互助的精神，又增强了学生的班级认同感。
5.一起反馈评价总结
篇6：话务组长岗位职责
XXXXXXXX有限公司四川公公司
一、层级关系 直接上级：话务经理 直接下级：话务员
二、岗位职责
1、负责当组正常运转，为客户提供准确、快速、有效的话务服务。
2、负责编排当组工作班次，检查和做好相关工作记录。
3、负责检查话务员工的礼貌用语、服务态度和遵守纪律情况，及时发现并解决问题。
4、负责提醒话务员在接听电话过程中一些公司机密信息的保密。
5、了解当日销售指标，下达当组，分解并完成。
5、了解当组话务员软件使用和设备操作情况，负责培训和指导下属员工。
6、负责当组所属设备的日常保养与维护，确保设备使用正常。
7、负责当组卫生，或编排下属人员操作执行，保持现场整洁。
8、监督当组人员着装及工牌配带。确保当组人员仪容仪表。
9、负责每日工作信息传达，并执行。
10、完成上级领导临时交待工作。
篇7：2024年小学生班级管理工作规章制度
周一组织全校同学参加升旗仪式，听升旗讲话。
成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组，每天检查记载。另外，成立“服务小组”专门帮助低级学生或老师打扫卫生。“接待小组”负责接待来访客人，介绍学校情况。“宣传小组”负责每天更换校黑板报的“常规管理一日谈”，留好底稿。
周未配合值周教师室检查学校大扫除，评分记载。
评选讲究卫生、认真做操、爱护公物、遵守纪律的优胜班级，颁发流动红旗。
准备好每周“红领中广播台”播音，汇报一周心得、体会。
周未做好各项工作的交接工作。
(三)模式之三一一一“自主发展”模式
建立轮流“执政”的班干制度
班委干部采取自愿报名形式，通过竞选产生，班长、班委每学期更换一次，不能连任
组建宜于竞赛的小组结构
每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小组;它既是学习小组，又是劳动小组、体育小组、文娱小组，考虑到各种人才的和谐搭配，尽可能水平相当。
组建发展个性的`兴趣小组
为发展个性，培养多种能力，还组建课外兴趣小组，这些课外兴趣小组采取同学自愿报名形式组成。活动时间一般都在周未。如：“假日小队”、“集邮小队”、“红枫叶美术小队”、“百灵鸟音乐小队”、“蓓蕾足球小队”、“雏鹰文学小队”、“小记者小队”等。
同保管、爱护集体财物
班级有一些师生创设的同财物。如小图书角、卫生角、盆花等，除清洁扫除由小组轮流做外，班中的其他服务性工作都让学生自愿承担。
独立主编、自办小报
每周由一个同学轮流当主编，按时出一份手抄报。
自办手抄报统一要求是：
统一四开大小。
新颖的报头、主编姓名、期数、出版日期。
手抄报内容必须有一篇文章为自己所写，其他的可以做些摘记。
排版、抄写、美工等工作需由主编一人独立完成。出好的报纸贴在教室里的墙壁上供同学们阅读。
记载班史的班级日记
每天由值日生写班级日记。有两条要求：一是认真按时完成，不缺漏;二是真实记下各项成绩，存在的问题以及当天发生的事情。
篇8：初中班级口号
1、 10班：十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌
2、 10班：团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流
3、 11班：互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
4、 11班：顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一
5、 12班：挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我
6、 12班：与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一
7、 1班：励精图治，争创一流，好好学习，天天向上
8、 1班：勇争第一，团结一心，共创佳绩
9、 1年六班，放马金鞍，惟我六班，超越梦想，激情无限！年轻无极限！青春我代言！
10、 2班：八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当
11、 2班：强身健体，立志成材，2班2班，非同一般
12、 3班：奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一
13、 3班：扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当
14、 4班：八（4）精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
15、 4班：与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流
16、 4班的欢乐，无边无际，4班的风采，4班的信念，无坚不摧，4班的精彩！
篇9：秩序维护员岗位职责
1、负责对巡逻区域内装修户进行检查，发现安全、消防隐患等问题，及时制止并立即上报；
2、巡逻时发现有搬离贵重物品等情况时，应礼貌引导客户到中心开具物资搬运放行条；
3、负责巡逻区域内设备、设施的。巡查工作，发现问题立即上报；
4、负责巡逻区域内可疑人员、物品的监督、询问工作，发现问题立即上报；
5、负责劝离巡逻区域内推销商品、散发传单等闲杂人员；
6、负责巡逻区域内环境卫生的监督检查工作；
7、负责巡逻区域内各类突发事件的处理和汇报工作。
篇10：班级卫生制度小组
1、每节课课间，教室里只留两个女值日生负责将地面和黑板擦干净，黑板槽内的粉笔头放入粉笔盒中。讲台上粉笔、板擦等物品摆放整齐，无粉笔灰。讲台下不准放杂物，并将卫生用品放置整齐，如有不干净的地方值日生所在小组扣二分。
2、中午由一位男值日生负责倒垃圾桶，倒后应将垃圾桶放回原处，否则值日生所在小组扣二分。
3、每天放学，由当天扣分最多的小组中被扣分的同学来承担扫除任务，扫除任务为擦黑板、清扫地面，扫除应在当天放学后五分内结束。
1、每个人都有责任打扫自己桌子边的底面，如果地面上有垃圾，这位同学所在小组扣二分。
2、不能在地面上放书包或者是袋子，应将书包放在凳子上，将袋子挂在桌边的钩子上。
3、书桌上要摆放整齐，课桌内应摆放合理，如不合理，小组扣二分。
黑板槽内的粉笔头放入粉笔盒中，讲台上粉笔、板擦等物品摆放整齐，无粉笔灰，讲台下不准放杂物，并将扫除用品放置整齐，班级的水盆里不能有水，湿抹布要求放在水盆内。
大扫除时，由老师将各小组的任务进行分工，各小组的成员，应准备好相应的扫除用具。
用手纸将窗户擦干净，擦洗门、窗台、门框、黑板、墙面、粉笔槽、课桌椅、地面，用干净手绢擦拭饮水机等。
打扫后，应由卫生委员或生活委员进行检查，检查不合格的地方，应由打扫的小组从新打扫，并在小组内扣二分。
篇11：运动会开幕式班级加油稿
尊敬的各位领导、各位来宾，全体运动员、教练员、裁判员，同志们：
在这最美好的五月，在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们再一次隆重集会，举行xx集团第六届职工运动会开幕式。我谨代表沈泉庄党委、xx集团，向前来参加这次开幕式的各位领导和嘉宾表示热烈的欢迎！向全体裁判员、运动员致以崇高的敬意！向精心筹备运动会的组委会工作人员表示诚挚的感谢！向坚守在工作岗位上的广大员工表示亲切的慰问！
我们都知道，体育事业发展的规模和水平已是衡量社会发展进步的重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段，历届奥运会都很好地证明了这一点。这个道理对于企业来说也同样适用，衡量一个企业是否成功，不仅要考察它的发展前景，而且一定要考察它的文化氛围！体育运动所蕴含的健康、快乐、幸福、友谊以及战略、组织、团队、荣誉等等，都是集团一直在倡导的理念，其中战略、组织、团队已经体现在我们的企业管理中，健康、快乐、幸福写进了我们的企业文化里。
多年来，集团大力举办各类体育活动，已经成功举办了五届职工运动会，并在市、区体育赛事中取得了诸多殊荣，彰显了江泉人自强不息、力争上游的.壮志豪情，这种信心已经渗入到每位员工的心中，特别是在集团遇到困难的时刻，广大员工以大局为重，舍小家顾大家，与企业同舟共济，这种精神状态是与体育竞技的有机融合，彰显了江泉人忠诚事业、永不言败的坚定信心。
今年是集团发展的关键之年，面对重重困难，我们要继续团结奋进、共克时难。衷心希望广大员工要把运动场上的激情与活力带到工作中，树立成长成才的志气，增强真才实学的底气，锤炼开拓创新的锐气，为我们集团“二次创业”再做新贡献，为建设“大美新”临沂和“富强罗庄”争做强中手、领头雁、先行者。
最后，预祝xx集团第六届职工运动会圆满成功！
谢谢大家！
篇12：初中班级管理制度
情感激励在班级管理中的应用，班级管理中，情感激励是一种行之有效的手段。所谓情感激励，指班主任通过关心学生、爱护学生、保护学生、信任学生和肯定学生的优点与成绩，中肯地批评学生的错误或给予适当的处罚，建立融洽的人际关系，营造宽松和谐的氛围等手段，使学生产生归属感和向心力，知道自己能做什么，不能做什么，朝着班级所预定的目标前进，从而实现管理的效能。
班主任常用的情感激励方式有以下几种。
一、关心激励
关心激励指班主任真诚地爱护自己的学生，帮助他们解决学习、生活中遇到的困难，想学生之所想，急学生之所急，尽力为他们排忧解难，增进他们对班级的热爱和对老师的信任，并由此激发他们学习的积极性、主动性和创造性。实践证明，漠视学生的生活世界和情感世界，一味说教而不为学生做实事，不仅无法激励学生，反而会刺激学生产生逆反心理。能够产生强烈激励作用的关心往往体现在一些日常细小的事情上，如留心学生的身体状况、记得学生的生日等，这些看似平常的小事，最能让学生感觉到你的真诚，记得你的一片爱心，从而激发力量，奋勇前进。
二、认可激励
美国著名心理学家罗森塔尔曾做过关于预测儿童未来发展的实验。他在一至六年级小学生中选取三个班级，告诉老师其中一些孩子有超常发展潜能(实际上是随机抽取的)。8个月后，这些孩子获得明显的进步。显然，教师对这些孩子形成一种先验的印象，觉得他们与众不同并在教育过程中加以关注，从而促进了这些孩子的进步。可见，教师的态度对孩子的成长有着巨大影响。班主任在工作中应遵循正面激励为主原则，主动发现学生身上的闪光点，客观地加以评价和肯定，满足他们成功的需要。长此以往，学生就会对教师产生向心力，增强上进心，并自觉自愿按教师所制定的规范和要求去做。这是班主任进行有效教育的基础。
三、需要激励
马斯洛需要层次理论将人的基本需要从低级到高级分为五个层次，即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要。对于学生而言，生理和安全的需要相对容易得到满足，后几种需要则不那么容易获得满足。社交的需要，指人们渴望获得友谊，渴望得到情感支持，渴望归属于某一群体，为群体和社会所接纳。尊重的需要，指人都有自尊和被人尊重的需要，希望获得名誉或威望，取得成绩时，希望被人承认。自我实现的需要，是人的基本需要中的最高层次;这种需要意味着人们希望完成与自身能力相称的工作，使自身的潜能得到发挥。站在班级管理者的角度，班主任应掌握不同年级学生的不同需要。譬如初一新生对新环境及学习方法不适应;初二学生逆反心理比较强，学习动力不足;初三学生学习紧张，升学压力大等等。这些问题与矛盾导致不同年级学生有不同的需要。班主任只有切实了解学生的不同需要，有目的地引导学生的需要，创造各种条件满足学生的需要，才能达到激励学生的目的。
四、宽容激励
宽容激励指班主任理解、尊重学生，与学生之间建立起平等、信任的关系，营造和谐、宽松的教育环境，从而激发学生的内在动力，使之积极努力、奋发向上。俗话说：金无足赤，人无完人。;人不可能永远不犯错误，何况正处于成长发展阶段的青少年。在教育实践活动中，有的学生犯了错却不承认，反而与老师顶撞。遇到这种情况，对原则性问题，班主任应抓住不放，但要冷静处理;对于感情用事的行为则应宽容一些、大度一些，耐心地开导，细心地指导，做到以情感人。宽容常常会化做一种力量，激励人自省、自律、自强。
五、榜样激励
榜样激励指班主任通过树立鲜明、生动、具体形象的学习榜样，激发学生的上进心和荣誉感，带动学生共同努力。青少年自尊心强，可塑性大，当有了具体、生动的形象作为榜样时，更容易受到激励。班主任不仅要给学生讲社会上出现的一些榜样，更要将学生中出现的典型人物树为榜样，使榜样更具有真实感、亲切感。同时，班主任要以身作则、为人师表，和学生一起学习、一起工作、一起谈心，真心实意为学生服务，使学生从老师的言行中受到感动、受到激励。
总之，情感激励的方式多种多样，班主任要充分发挥情感激励在班级管理中的作用。当然，人的需要是多层次的，情感也是复杂多变的。因此，班主任应因时、因地、因人制宜，采取相应的、行之有效的情感激励方式。
篇13：班级跑操口号
1、顽强拼搏，拥抱胜利，十一班十一班，勇争第一。
2、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
3、更强我能更快更高。
4、拼搏追取善学勤。
5、十一班十一班，十一班，冲出国门，走向明天。
6、比出风采超越自我。
7、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
8、勤奋铸就辉煌。
9、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
10、十一班：十一班，齐心进，运动会，创佳绩！
11、十一班：非比寻常，九班最强！
12、十一班：超越自我，秀出风采！
13、十一班：十一班的人，班的魂！
14、非学无以成才，非志无以成学。
15、十一班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。
篇14：客服服务岗位职责
职位描述：
主要工作
根据客户生产计划，在客户处及时跟踪产品装配情况；
及时准确反馈每日质量信息；
妥善处理客户现场质量问题，包括并不限于产品返工/返修等；
维护客户现场人员关系，提高客户满意度；
配合客户调查问题，与质量工程师及时沟通，必要时及时排查产品；
办理日常零公里退货及三包件申述工作；
协助完成过程&客户质量主管/工程师安排的其它工作。
具体职责
根据客户生产计划，在客户处及时跟踪产品装配情况；
及时准确反馈每日质量信息，并在周一早会汇报问题处理情况；
妥善处理客户现场质量问题，包括并不限于产品返工/返修等，避免客户抱怨；
维护客户现场人员日常关系，提高客户满意度；
对客户现场问题进行初步分析处理，并反馈给工程师准确信息以助于问题解决；
配合客户调查质量问题，与质量工程师及时沟通，必要时及时排查产品；
能够服从上级领导的`工作安排；
跟踪必要的行动计划并进行沟通；
办理日常零公里退货及三包件申述工作，特殊情况按照工程师要求包括紧急退货；
协助完成过程&客户质量主管/工程师安排的其它工作；
完成质量工程师分配的其它任务。
要求
技校以上学历，汽车或汽车零部件行业，质量驻厂工作经验
实际操作的动手能力
沟通交流能力
基本机械或汽车知识
分析解决问题能力
篇15：内部审计主要职责
1) 组织、协调和执行财务审计、营运审计等审计项目；
2) 执行审计任务中的审查取证、填写审计底稿等相关工作；
3) 对审计发现进行适当的风险评估并分析具执行性/合理化改善意见和措施；
4) 与被审单位沟通审计发现并提供内控改善建议，达成改善行动计划；
5) 协助审计经理编制审计报告并与被审单位/流程控制者沟通及达成共识；
6) 跟踪审计发现之改善行动计划的执行和落实情况；
7) 执行上司临时安排的突发/其他工作任务。
篇16：客服岗位职责
岗位职位：
1、协助经理完成公司行政事务工作及部门内部日常事务工作
2、协助审核、修订公司各项管理规章制度，进行日常行政工作的组织与管理
3、根据市场销售及货品库存情况，向供应商订购产品；
4、负责与供应商的对产品投诉、近效期换货等的产品跟踪处理事宜；
5、负责产品采购、库存和销售数据报表的统计分析；
6、与财务部门做好订购货品付款及货品发票事宜。
职位要求：
1、EXCEL必须熟练应用；
2、认真细致，性格外向，踏实好学，有较强的执行力和责任心；
3、善于与人沟通，有一定的谈判能力；
4、懂采购、财务相关知识者优先。
岗位要求：
学历要求：不限
语言要求：不限
年龄要求：不限
工作年限：1年经验
篇17：九年级班级安全工作计划上学期 九年级班级安全管理制度
按学校工作要求，以创优异成绩为动力，以落实 “以人为本，以学生发展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神，紧紧围绕学校“德育”的工作重心，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初三学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。
1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
本学期我班，共有46个学生，其中男生20人，女生26人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。
（一）、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。
3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。
4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。
（二）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
（三）、继续加强法制教育，综合整治管理
1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。
2、把禁毒教育纳入班会课计划，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识，养成健康文明的生活方式。
3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。
4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。
5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。
6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。
（四）、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。五、班级主题活动安排：
第一周
1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2.抓好学生常规，早日进入正常秩序。
3.对学生进行安全教育。
第二周
1..进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3.制定班级工作计划。
第三周
1.挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。
2．主题班会：做一个健康的人。
3. 学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
第四周
1. 开展“一帮一，结对子”学习互助活动。
2.开展读书报告会，掀起读书热潮。
第五周
1.主题班会：远离网吧和台球。
2.对学生进行网络道德教育。
3.继续抓好常规教育。
第六周
1.班干部、科代表会议。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周
1.抓好纪律和学习目的教育。
2. 对学生进行安全教育。
第八周
1.对学生进行安全教育。
2.做好“培优扶差”工作。
第九周
1.学习经验交流主题班会。
2.培养学生正确的是非观念。
3.复习迎期中考
第十周
1.期中考试动员、考风考纪教育。
2.期中考试。
第十一周
1.期中考试总结表彰。
2.继续抓好常规教育。
第十二周
1.庆元旦准备工作
2.继续抓好法制和安全教育。
第十三周
1.乐与学同在。
2.加强学习要求。.
第十四周
1．在班上开展庆元旦活动。
1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
3.继续对学生进行安全教育。
第十五周
1.在班上举行钢笔比赛。
2.继续对学生进行安全教育。
3.联系家长。
第十六周
1.培养学生的集体主义观念。
3.心理健康教育主题班会。
4.联系家长。
第十七周
1.主题班会：理想信念教育.。
2.强抓学习风气。
第十八周
1.主题班会：学习经验交流会。
2.继续对学生进行常规教育。
3继续做好“培优扶差”工作。
第十九周
1.制定期末复习计划，鼓励学生努力学习。
2.学习评先评优条件，准备评比。
4. 考前心理辅导与考风考纪教育
第二十周
1.搞好各类评比，树立榜样。
2.考风考纪教育和期末复习考试。
3.加强安全教育，做好放假前的准备工作。
4.写好学生操行评语。
篇18：班级口号押韵霸气
1、振兴中华，爱我x班；奋勇拼搏，永创辉煌。
2、文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。
3、团结七班，豪情满天；众志成城，超越自我！
4、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。
5、山中猛虎，水中蛟龙，xxxxxx班，卧虎藏龙。
6、释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
7、班七班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
8、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。
9、班七班，意气风发，团结进取，永处佳绩。
10、零七零七，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。
11、班七班，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻。
12、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
13、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
14、班七班，勇拼第一，开拓进取，自强不息。
15、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
16、班七班，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。
17、班七班，一马当先，凌云直上，气冲霄汉。
18、英明神武，勇冠江山，史上最强，xxxxxx班。
19、扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。
20、秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。
21、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
22、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
23、零七零七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。
24、班七班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。
25、刻苦学习，团结一心。奋勇拼搏，披荆斩棘。
26、鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光
27、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
28、激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强
29、零七零七，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。
30、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
31、班七班，自强不息，奋力冲刺，二零一一。
32、班七班，胸怀大志，指点江山，激扬文字。
33、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
34、班七班，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。
35、班七班，说一不二，只做第一，不做第二。
36、班七班，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。
37、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩
38、冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成。
39、xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
40、雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。
41、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。