班级公约的规定的写法(实用20篇)

1、 激情燃烧，飞扬梦想。

2、 热情，让跑步飞起来。

3、 无限风采，始于足下。

4、 享受快乐，享受跑步。

5、 平凡世界，梦开始的地方。

6、 激情四射，始于足下。

7、 汗洒绿茵场，草根也疯狂。

8、 畅享绿茵场，草根也快乐。

9、 快乐跑步，飞翔在草根的舞台。

10、 无尽的信念，给了足下的梦想。

11、 精彩无限，尽在球场。

12、 点燃大众激情，共握美好未来。

13、 跑步联赛，快乐共享。

14、 给我一个机会，还你一个奇迹。

15、 草根同乐，挥汗绿茵。

班级班训霸气口号（分享）

1、 挥洒汗水，缔造传奇。

2、 跑出友谊，跑出快乐。

3、 快意奔跑，足够精彩。

4、 乘运动之帆，为学生喝彩。

5、 健康第一从我做起。

6、 青春如火，超越自我；机汽学子，勇创佳绩。

7、 人类需要体育，世界向往和和平！

8、 有激情就有可能。

9、 团结拼搏争创佳绩，

10、 市场练兵；心里有底，团结拼搏，勇争第一。

11、 讲文明，重参与，育新人，创佳绩。

12、 新老携手多举绩，平安夜里大狂欢。

13、 拼搏奋进永远进步。

14、 海到尽头天为岸，山登绝巅我为峰。

15、 全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹。

16、 同城聚英豪，绿菌显英姿。

17、 激情竞技，快乐跑球。

18、 相约同城，球场竞技。

19、 滚动释放能量，瞬间分享快乐。

20、 跑出来的专业，玩出来的快乐。

1、精研博学，笃行仁德。

2、播种劳动，收获成功。

3、顽强拼搏，勇夺第一。

4、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。

5、勤奋求学，熬墨蓄势。

6、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

7、勤奋铸就辉煌。

8、强身健体，立志成材。

9、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。

10、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

11、今天的努力，明天的实力。

12、人功不竭，天巧不传

13、挑战自我，突破极限。

14、博学慎思，明辨笃行。

15、习惯决定成绩，细节决定命运。

总则

制订班级管理规章制度旨在规范同学们的行为,努力营造一个和谐融洽的学习氛围，为今后的辉煌和腾飞打下坚实的基础。

条款

出勤方面

1、早上5：30前全部到教室，并按时按计划进行早自习。早饭后7：30之前全部到教室，迟到者扣0.2分。

2、中午走读生12：45必须到教室。12：40以后不得在教室外走动、闲聊、打闹。12：40-13：40之间必须在教室内自习或午休，不得听mp3、看杂志和报纸等，不得讨论问题，甚至讲话，要保持教室的绝对安静。违者每次扣0.5分。12：40—13:40期间无特殊情况严禁外出。

3、上课铃声响后迟到者要在教室前门立正喊“报告”，经教师允许后方可进入教室，无故迟到扣0.2分。平时有事必须严格履行请假手续，无故旷课者扣1分。迟到三次以上以旷课一节计算。

4、晚饭后18：00之前全部到教室，迟到者扣0.2分。

学习方面

1、按时完成作业，上交作业。作业要独立并按时完成，在规定时间内交给组长，再由组长交给科代表，由科代表交给任课老师批阅。迟交三次算一次不交，迟交一次扣0.2分;未交作业一次扣0.8分，并在规定的时间内罚做作业量的两倍。

2、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。违者每项扣0.4分，若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣0.5分。

3、学习明显进步者，班级每进步五个名次加1分。在段考、期中、期末考试中处于班级前五名的依次加6、5、4、3、2分。进入年级段前100名者直接加16分，前200名者直接加12分，前300名者直接加8分。班级前五名加分与进入年级段前列加分以最高分计算，不累计加分。

纪律方面

1、上课期间不准睡觉、乱说话、倒水、吃东西、听mp3、使用移动通讯工具、作小动作、随处走动、私自调换座位、看课外书、照镜子、剪指甲等。违者每项每次扣0.3分。

2、下课不在教室内追逐、打闹。违者每项扣0.3分。

3、考试不作弊。违者每次扣1分，情节严重者按学校规定处理。

4、在校园内不许看武打、言情等与学习无关的书籍，违者扣0.3分。

5、不携带通讯工具进入学校，违者扣1.5分，并没收摔掉。

7、遵守住宿生守则，按时就寝、起床，做好值日工作，违者每项扣0.5分。

劳动与卫生方面

1、课间注意教室保洁工作，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不污损墙面。违者每项扣0.3分。

2、及时、积极完成值日工作。一次不值日，则继续值日两天。因为值日工作马虎或没有值日造成班级扣分的，每次扣0.5分。逢到大扫除，由劳动委员负责分配工作任务，无正当理由不服从分配者扣0.3分，并责令在全班公开检查。凡在大扫除中检查不合格者，每个值日生扣0.3分，并罚做2天值日。

3、不准毁坏公物。违者扣1分，并照价修复赔偿。

校会及早操方面

1、在规定时间和指定位置迅速集合，整理队伍。

2、校会必须全体出席，特殊情况向班主任请假，校会期间保持安静，凡乱讲话者每次扣0.2分。

3、上早操时凡乱讲话者扣0.2分，步伐整齐，排列整齐，口号响亮。(整齐划一气势如虹)

文明方面

1、不准顶撞辱骂老师，打骂同学。违者每项扣2分。并按学校规定从重处理。

2、班委不准公报私仇。同学反映经老师确认后，违者每项扣0.4分。

3、未经允许不拿同学东西。违者每项扣0.4分。严重者按学校规定处理。

4、不准进入网吧、音乐吧、酒吧及其他娱乐场所，不准打扑克。违者每项扣1.5分，并按学校规定处理。

5、不留长指甲，不穿拖鞋，男生不留长发、怪发，不染发;女生不佩带首饰、项链、耳环等，违者每项扣0.3分。

其他方面

1、为班级赢得荣誉者，校级一等奖加6分，二等奖加4分，三等奖加2分。虽未取得荣誉，但积极做出贡献者酌情加分。

2、积极参加学校、班级组织的活动者酌情加分。

3、拾金不昧者酌情加分。

4、吸烟、喝酒、打架、打夜市、谈恋爱者均按学校规定从重处理。

附则

1、班级实行值日班长制度。以上班级管理规章制度由班长、团支书、值日班长负责考核。

2、每周对班级学生进行一次考评，每周评选结果与期末总得分一并作为学期考核与各项评比的量化依据。

3、本班规严格执行学校《关于加强学生常规管理的规定》。凡是违反班规，除了按照班规进行处理外，还要按照学校规定追加处罚，严重的施以相应的纪律处分。

4、以上班规解释权归班主任和班委会、团支部。

5、本班规自公布之日起施行。

一、指导思想：

班级文化是校园文化的重要组成部分，对学生的教育是潜移默化的。一个良好的教室文化，影响着学生个性的培养，道德习惯的养成和知识才能的增长。为了进一步加强我校的校园文化建设，营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，也为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。我校决定开展班级文化建设评选活动。

二、领导小组：

组长：陈仁祥副组长：吴远忠

成员：刘文平、杨黄敏、蒙明、向明军、杨国才及各班主任

三、活动时间：

1、20xx年10月8—15日，16—17日检查；（2、4、6年级各班主任、吴远忠等人检查）

2、20xx年12月15—25日，26—27日检查。（1、3、5年级各班主任、吴远忠等人检查）

四、评比内容：

班级文化建设是指教室环境建设：

1、整体环境

（1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，平顶无蛛网，墙壁保护好，门、窗干净。

（2）教室内的设备及其他物品应清洁，摆放整齐、合理、美观。

（3）课桌椅干净，桌面没有乱涂乱画现象、排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。

（4）教室布置和谐、美观，色调统一。

（5）卫生工具有序放置固定位置。

2、布置内容

（1）班训或班级公约积极健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。

（2）有专门的设置规范的评比栏、表扬栏等。

（3）有班委机构（班、队干部），各种张贴或悬挂物，不仅要端正，还要注意适中、牢固稳妥安全。

（4）美观、自然、有个性化、体现班级特色。

3、黑板报（学习园地）：

（1）版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。

（2）设计排版合理，书写工整。

（3）排版图文并茂，具有较强可观性。

（4）主题鲜明、内容贴近学生的`生活实际。

（5）引导学生自由设计，美观自然。

4、创意、特色

（1）栏目设计有创意；

（2）个性体现：教室整体布置个性化，有自己的风格。

五、评比办法：

1、评比对象：全校班级；

2、由班级文化建设领导小组人员在规定时间进行检查量化，量化所得的综合分值即为本班级的评比得分。

3、评比结果与班级常规工作考核按3：7的比例计入该班当月考核总分。

4、所有班级都必须参与。

汽车限号是限单双号，最终一位数据为标准。依据限行要求，车牌最终一位阿拉伯数为1和6的机动车辆周一限行、2和7的周二限行、3和8的周三限行、4和9的周四限行、5和0的周五限行。按车牌号手机尾号每星期停驶一天的车子车牌号手机尾号分成五组，按时交替停驶日，北京市车子限行要求由市公安交通单位提早公示。

初次停驶车牌号手机尾号：星期一至星期五各自为1和6、2和7、3和8、4和9、5和0(含临时号牌；机动车辆牌手机尾号为英语字母的按0号管理方法)。

机动车辆单双号限行期内，公安交通单位将使用电子眼抓拍、当场稽查等方式，采用指定稽查与流动性稽查紧密结合的方法，严厉查处机动车辆违背限定行驶要求的个人行为，对违规的，按照《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》、《河南省道路交通安全条例》有关要求处罚。

汽车限号指的是为防止交通拥堵而提起的一种对策，也就是每日只容许交通出行有规范的车牌号。对汽车的手机尾号进双号限行，例如，运单号行驶1、3、5、7、9号，双号行使2、4、6、8、0号。汽车限号位的是减轻交通阻塞，目地也是为了更好地缓解车子持续增长而产生的交通出行压力。

尊敬的各业主/住户:

为保障小区公共卫生安全,服务中心将配合爱国卫生运动以灭蚊、鼠为主的除四害统一行动,现定于每周星期五上午各楼座统一进行喷杀灭蚊工作,每月9~10号在各楼座及公共区域的鼠屋内投放鼠药,消除四害。请各业户监管好自己的小孩和宠物,避免其在小区玩耍时接触到灭鼠药。为杜绝蚊虫滋生,请大家做好室内防蚊措施:

1、检查家中阳台、洗手间、厨房的缸罐、花盆是否有积水,如有应及时清理;

2、家中水中植物应隔天换水;

3、家中阴暗角落保持干燥、干净;

4、处理生活垃圾时,应将汤菜等水汁去除后用袋子封实再放到公共垃圾桶内。

感谢您对我们工作的支持与配合,共同营造御院健康、温馨、舒适的居住环境!

xx物业服务中心

20xx年xx月xx日

△接送安全：

1.早上接到孩子后，留意观察孩子的情况，注意孩子情绪、精神状态等;

2.早上交接班、户外活动回来后一定要清点人数;

3.对于生病的孩子给予特别照顾，观察病情有否变化;

4.放学时，三位老师安排好工作，保证有两人站活动室门口与家长交流，一人组织孩子;

5.老师要把孩子亲自交到家长手中，非接送时间接送要填写登记表，陌生人要看接送卡或及时向家长和幼儿了解情况，确认安全后才接孩子;

6.老师要等孩子差不多接完后，才可进行教室的清洁工作。

7.离园前要关好水龙头，切断电源，关好门窗方可离开。

8.教育孩子不单独离开幼儿园。

△饮食安全：

1.厨房人员送食物来时要注意组织好孩子，不让孩子靠近热的食物，食物桶放在餐车底层;

2.注意食物的热度(特别是流质食物)，不能把太热的食物分给孩子;

3.分食物时老师必须戴口罩;

4.提醒孩子吃的时候留意骨头;

5.幼儿剩余食物不留班上，以免保管不当引起安全事故;

6.不发放不新鲜、过期或变质的食物给幼儿。

7.除幼儿园和孩子自带的的食品外不随意给食物给幼儿吃。

△户外活动的安全：

1.在教室里要提醒孩子外出时要跟着老师，不能乱跑，不能单独离开集体;

2.上下楼梯先交代要求，不追赶打闹，拉扯、推人等，靠右侧行走;

3.户外活动前后必须清点人数;

4.活动前先检查场地、器材是否安全;

5.交代场地的规则与安全要求;

6.全部幼儿在老师视线范围内活动，老师不做与孩子活动无关的事或聊天;

7.老师要考虑体育课的器材摆设是否有安全隐患，充分利用运动场地;

8.户外活动时要关注生病和表现异常的孩子。

△室内环境：

1.提醒孩子在教室不乱跑;

2.喝水时要排队，不能推挤，保证水温不超过70℃;

3.不玩教室里的电器开关;

4.小朋友上厕所时，要有老师在里面监护安全;

5.教室里的地面要保持干爽;

6.不能让孩子玩老师的钢琴，以免琴盖掉下压伤孩子的手;

7.对建构区积木的使用提出明确的要求，以免发生安全事故;

8.将安全教育渗透到一日活动中，不同年龄段对孩子安全教育的内容不同;

9.老师在设计活动时将安全因素考虑进去;

10.老师带班严禁聊天或做无关工作的事情，更不许擅自离岗;

11.发现有生病孩子及时送医务室或用内线电话通知医生;

12.使用钉书机、铅笔和剪刀时注意安全，注意细小牙签、豆子等东西存在的安全隐患。

13.任何时候只要全班孩子在一起都要有两位老师在岗，有问题要充分利用内线电话;

14.保证班级活动场地、家具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全;

15.孩子的药和老师的药放好，切忌孩子自己拿药吃，孩子吃药在成人陪护下，认真核对;

16.清洁消毒用品不随摆放，放在规定的柜子内;

17.发现安全隐患及时排除或上报

△午睡值班

1.午睡前后清点人数;

2.老师安排好位置，以免太拥挤;

3.留意生病的孩子，注意观察孩子的睡姿、脸色;

4.对咳嗽的孩子要隔开睡;

5.老师要巡视全场，看到每位孩子，及时为孩子们盖好被子，检查孩子有无异常;

6.中午值班老师严禁午睡。

△消防安全：

1.三位老师会使用灭火器，懂得消防应急示意图，安全出口;

2.外出活动或离园时能及时关好水电;

3.发生火灾时能清楚自己的职责，安全组织孩子们远离危险，清楚逃生自救的方法及疏散通道;

4.不留放易燃易爆物品

5.电线、电插远离孩子，不留安全隐患。

过去的半年，我担任高一(15)班的班主任。回首过去的半年，我和全班学生在班级工作方面主要做了以下工作:

一、我们建立了自己强有力的班委会，确立了一套较为完备的管理模式。班长`团支部书记负责班级全面工作。纪检副班长负责班级纪律纠查，督促班干部值日，上交<班务日志>。生活副班长负责班级生活方面的工作，下辖劳动委员和体育委员;劳动委员下辖劳动小组长，劳动小组长负责记载<劳动日志>。学习副班长负责班级学习方面的工作，下辖各科科代表，送交<作业日志>。团支部副书记负责班级宣传及团的工作，下辖宣传委员、文艺委员和组织委员。这种“班长——副班长或副支书——专值班干”的分层管理模式，既分清了班干部的工作职责，又理顺了班干部之间的关系，便于班干部分工协作并密切配合地展开工作。

上学期，我们通过多次班干部会议，对班干部提出了“以身作则，积极主动，学习争先”的三条原则，班干部的整体素质得到了明显的提高。期中期末我们进行了两次班干部评优活动，本学期初我们还进行了班干部换届选举，这些措施，都有力地加强了班干部的队伍建设。

至于“三志”的设置，对于班主任我了解班级，无疑起了重要的作用。

二、在建立班委会的同时，我们也建立了一套完备的群众监督机构。我们建立了监察部。分设部长、副部长各一人，下辖4名监察委员，分别监察班级的纪律、学习、生活和宣传方面的工作。监察部除对班干部的工作进行配合和监督外，还安排普通同学值日，按学号顺序，人人轮流。如果说班干部的分层设置、分工协作使班级工作“事事有人做”，那么，监察部的设置则使“人人有事做”。可以这样说，监察部相当于我们班的“人大”与“政协”。

可以这样说，在我们高一(15)班学生当家作主人，民主参与班级管理的格局已经形成。

班级经费全部由学生自己管理，自己开支;班级优干评选，班干部任免全部来自学生的民主评议;班级日常生活中的一切活动，比如早操、课间操、眼保健操、读报、科技展览、班会、“三志”的记载、元旦汇演、元旦晚会等等，每一项活动都由全班学生共同参与、共同举办。

学生的集体观念在这一学期里得到了明显的加强。

三、我们制定了一系列班级规章制度。如<班干部工作守则>、<班级公约>、<劳动公约>、<网络公约>等。

四、我们确立了自己的班训:“思想上做到自立，行为上做到自控，生活上做到自理，学习上做到自学。”我们也确立了自己的班级座右铭:“时间是生命，态度是根本，方法是灵魂，纪律是保证。”通过班级讨论，我们提出了自己的班级奋斗目标:“奥赛名校两面突破，综合素质全面提高。”通过军训、系列主题班会等活动，我们的班训和座右铭已深入每个学生的心田。学生在思想上树立了自立意识，在行为上加强了自控能力，在生活上培养了自理能力，特别可喜的是，在学习上完成了从初中被动地接受老师的教学到高中能主动地开展自学的转变。学习过程逐步落实。经过半年的高中学习，同学们认识到了学习的三个环节“预习、听讲与复习”的重要性。我们许多同学由过去从不预习转为每课课前必预习，由上课自我行事改为积极参与课堂，举手发言，由课后完成作业了事变为认真归纳整理与复习。上学期通过对同学们笔记本、正误本、课外作业本和练习本的检查，我们深切地感到我们高一(15)班的学生进步了，他们为下一阶段的进步与提高准备了相应的条件。学生的纪律观念、劳动观念和时间观念得到了明显的加强。学生的综合素质普遍提高。上学期，我们除积极参与学校举办的文体活动外，我们还举行了一系列分小组的社会实践活动，期中总评，我们除对学习成绩优异和进步显著的学生表彰外，还评了最乐于助人、最尊敬老师、劳动最积极、发言最积极、集体荣誉感最强、值日最认真、最佳科代表、最佳小组长、最佳劳动小组长、最佳班干部等十项标兵;期末成绩单，我们采用的是自行设计的<学生素质发展报告单>，内容包括身体素质、心理素质、品德行为、实践能力、学习习惯、学习成绩、个性特长、焦点访谈和家长回执寄语等九个栏目。

五、我们还建立了“老师——学生——家长”相互沟通的多种渠道。

班会，由学生主持，既有教师代表的谈话，又有先进同学的交流，还有部分家长发言;家长会，由我主持，既有教师代表的讲话，又有部分家长代表的交流，还有典型同学的发言。三位一体的交流，无论对我还是对学生或家长，都有很好的启示。另外，家长校访，教师家访，师生谈心也都会进一步加强三者的沟通。特别值得一提的是，上学期，我们还举办过“学生评班主任”的调查活动，在这份题为<现在你怎样看我>的调查表上，我设计了十个问题，并让学生为我打分。我以为，这也是我与学生沟通的一种方式。班级工作很细琐，也很实在。我只能就以上几个方面做简要的小结。由于我们班级采取的是学生民主管理模式，作为班主任的我，主要是引导和协助学生管理好班级，因此，我在上文用了“我们”一词。把每一个学生当作自己的助手，尊重、理解、信任并全面关心自己的每一个学生。”这是我开展班级工作的基本原则。

1、负责电大在线2.0平台首页公告栏信息发布及更新。

2、负责组织每月一次的全省所有教学点常规教学与教学平台检查和数据汇总、分析、通报工作。

3、对基础数据平台的相关数据进行统计与分析，并提出工作建议。

4、负责组织全省开放教育教务管理各项评比的方案制订、文件草拟等。

5、完成开放教育教学检查的数据统计等具体工作。

6、完成系统评教和学生评教等工作中数据统计等具体工作。

7、参与各项大型教学活动、教学会议等活动的组织实施等。

8、负责开放教育简报资料收集整理。

9、根据校、处要求负责系统相关数据的统计分析工作。

10、配合完成科室内的其它工作及校、处两级领导交办的其它工作。

1、遵守公司一切规章制度。

2、维护所在区域清洁卫生，保证饰品整齐、有序摆放。

3、熟悉商品特色、品质、结构、用料、代码等。

4、随时检查本区域商品标价签是否准确到位。

5、全面及更深层次了解负责区域的同类商品信息，丰富自己的专业知识。

6、随时检查本区域商品质量，若有发现质量问题和损坏，应及时通知店长或商场经理。

7、对本区域的滞销商品及缺货应及时向商场经理（番禺经理）汇报。

8、不能随便答应顾客明确的送货时间，由商场经理统一安排，遇特殊情况可向上汇报。

9、负责对售出商品检查、清洁、打包。

10、在公司规定时间内电话回访客户。

11、接到顾客投诉电话应做好记录，及时通知售后服务。

12、接待上门投诉顾客时要热情、耐心、安抚顾客情绪，并引至办公室通知售后服务或店长处理。

13、自觉加强业务学习，参加公司培训，提高销售技能。

14、对公司不周到或不合理的地方及时向上反映，不得私下议论。工作过程中的争议不得在第三者面前说是道非。

15、关心团结同事，努力进取。

16、每月底上交商场管理员（番禺商场管理员）一份书面总结（包括导购技巧，商品认识，同业商品对比，相关个人意见）。

17、本职责未尽事宜以公司其它规章制度为准。

班训：良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔

班级基本目标: 一个中心、两个基本点、三个学会：

一个中心是：以学习为中心

两个基本点是：纪律和卫生

三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。 学会处事：

学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。

学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。

学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。 班级精神

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作， 要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺欺人。 奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。

班 规

1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。

2、所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。

3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。

4、不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。

5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。

6、有事请假报告，不得隐瞒欺骗。

7、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动、卫生任务。

8、遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。

9、爱护公物，对班级工具使用要用心，不要丢失。

10、学生文明行为“十必须”、“十不准”

①必须衣着整洁，不准奇装异服

② 必须举止文明，不准打架骂人。

③ 必须遵纪守时，不准迟到早退

④必须刻苦学习，不准考试作弊。

⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒

⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。

⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横

⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。

⑨ 必须热爱劳动，不准好逸恶劳

⑩必须关心集体，不准损坏公物。

班级管理机构

1、班长 ：

班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教 室课堂自习的纪律。

2、团支部书记：

负责团委的工作和团费的收缴，负责黑板小组的组建、黑板报的评比及组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。

3、学习委员：

学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。

4、体育委员：

负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛、越野赛、跳绳比赛、乒乓球赛等。

5、卫生委员：

负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。

6、生活委员：负责学生的饭卡充值和挂失，水票的购买和保管班费等工作。

7、文艺委员：

负责每天两次课前一首歌的组织工作，协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演等。

8、舍长：负责宿舍内的卫生和纪律，确保有一个良好的卫生和休息环境。

9、课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。

附录：本条例最终解释权归班委会和班主任。

一、病假工资计算基数、病假工资计算公式、病假工资怎么算？

1、病假工资计算基数：

1)其可以由劳动合同进行约定，但是不得低于相应的岗位工资；

2)如果集体合同或集体协商约定标准高的，取其高；

3)双方无任何约定的，按照劳动者正常出勤月工资的70%来确定。

2、病假工资的系数：

1)病假工资的系数与职工病假期限以及工龄的长短相对应，一般来讲，期限越长，工龄越短，系数越小；

2)现行法律规定，职工连续休假在6个月以内的，连续工龄不满2年，病假工资的系数为本人工资的60%；

3)满2年不满4年，病假工资的系数为本人工资的70%；满4年不满6年病假工资的系数为本人工资的80%；

4)满6年不满8年，病假工资的系数为90%；

5)满8年，病假工资的系数为本人工资的100%；

6)连续休假在6个月以上的，连续工龄不满1年，病假工资的系数为本人工资40%，满2年不满3年，病假工资的系数为本人工资的50%，大于等于3年，病假工资的系数为本人工资的60%。

3、通过基数和系数相乘后得出的病假工资，可以低于当地最低工资标准支付，但不能低于最低工资标准的80%；

4、职工病假待遇如果高于本市上年度月平均工资的，可以按照本市上年度月平均工资计发。

二、病假工资支付规定、病假工资计算方法、病假工资计算标准？

1、非全月病假：

1)非定额人员：

应扣病假工资=（基本工资×70%÷21.75）×应扣工资基数×病假天数+（基本工资×30%÷21.75）×病假天数

当月所得工资= 基本工资-应扣病假工资

2)定额人员：

应扣病假工资=(1000×70%÷21.75)×应扣工资基数×病假天数+(1000×30%÷21.75)×病假天数

当月所得工资= 当月工时工资+〔（1000÷21.75×病假天数）-应扣病假工资〕

2、全月病假：

1)非定额人员：

应扣病假工资= （基本工资×70%）×应扣工资基数 + 基本工资×30%

当月所得工资= 基本工资-应扣病假工资

2)定额人员：

应扣病假工资 = （1000×70%）×应扣工资基数 +1000×30%

当月所得工资 = 1000 – 应扣病假工资

若员工当月所得工资低于上海市最低工资的80%，则以上海市最低工资的80%支付。

三、新劳动法病假工资规定、劳动法病假规定如何发放、病假工资如何计算？

1、《北京市工资支付规定》第21条规定：

劳动者患病或者非因工负伤的，在病休期间，用人单位应当根据劳动合同或集体合同的约定支付病假工资。

用人单位支付病假工资不得低于本市最低工资标准的80%。

2、《上海市劳动保障局关于病假工资计算的公告》

疾病休假工资标准：

职工疾病或非因工负伤连续休假在6个月以内的，企业应按下列标准支付疾病休假工资：

1)连续工龄不满2年的，按本人工资的60%计发；

2)连续工龄满2年不满4年的，按本人工资70%计发；

3)连续工龄满4年不满6年的，按本人工资的100%计发；

4)连续工龄满6年不满8年的，按本人工资的90%计发；

5)连续工龄满8年及以上的，按本人工资的100%计发。

1. 全面统筹规划和执行公司的人力资源战略，建立并完善人力资源管理体系；

2.牵头组织开展人力资源团队专业能力建设，推动公司整体人力资源管理水平的提升；

3.负责组织完善人力资源相关管理制度和工作流程；

4.负责完善公司人才梯队建设，制定核心骨干人才培养制度；

4.定期进行人力资源数据分析，出具人力资源分析报告协助管理层决策；

5.负责企业文化建设、策划公司团建活动增强员工凝聚力和归属感，构建和谐员工关系；

6.完成领导交办的其他工作。

一、根据学校教育计划安排，由学校教务处及时落实每月培训项目安排，并编制教学课堂设置表。

二、学校教务处，应根据当月培训项目，结合上级规定的教学时间要求及教材要求，制定相应课程设置安排表。课程设置安排表经校长审核同意后，由教务处准备相关教材;发至相应任课教师，以落实备课。

三、每期培训班课程设置确定后，原则上不予调整，若须调整应在培训班开班前3天及时告知教务处同意。

四、课程设置确定后，每期培训班必须严格按课程设置要求实施，切不可擅自更改教学时间或授课内容。

五、课程设置内容应明确培训项目的具体授课内容及时间安排。

六、每期培训班结束后，办公室应将课程设置安排表存档。

1、磨炼意志，奋发冲刺，奋勇拼搏，披荆斩棘。

2、搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。

3、勤学好问，立志成才。

4、中三中三，猛虎出山，齐心协力，勇夺桂冠。

5、团结友爱，永不言败！斗志昂扬，展翅飞翔！

6、人贵满足，唯学不然。人功不竭，天巧不传。

7、挑战自吾，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

8、挥动激情，放飞梦想，团结奋斗，树我雄风。

9、相信自己战胜本人。

10、奋起，所向披靡，十四腾飞，无坚不摧。

11、班最帅二班最狂，顺我者昌，逆我者亡

12、低调低调，二班驾到不要掌声，只要尖叫

13、我因一班而自豪，一班因我而骄傲。

14、鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光。

15、上善若水，厚德载物。

16、与我同行，前进前进，事在必行。

17、班是我家，文明环境靠大家。

18、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔

19、自尊自爱，自强不息。

20、刻苦勤奋，严厉自律。

21、常识转变运气，努力改变成果。

22、年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。

23、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。

24、精诚所至，金石为开，团结拼搏，展现自我。

25、枝独秀，秀出丰采。

26、勇拼第一，开拓进取，自强不息。

27、直面挑衅，畅享成长。

28、英姿飒爽，穷冬散尽喜迎元旦佳节；志存高远，春意盎然更看男儿勤苦。

29、不到终点，永不废弃。

30、明日之星，壮志凌云，拼搏创新，不惧风雨。

31、强身健体，立志成材，x班x班，非同一般

一、加分

1. 月考、半期考试班级前3名各加10分，4至10名各加5分，11至20名各加2分;

2. 考试上升(班内名次)5至9名加2分，10名以上加5分，进入前10名不重复加分;

3. 凡参加各种竞赛获得奖励者均可加分。校级一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分;市级奖加倍，省级奖再加倍;

4. 报名并参加学校组织的运动会等各种大型活动者各加5分，获得名次者再参照第3条加分;

5. 为班级办黑板报(包括策划、版面设计、资料搜集、书写、插图等)每次加2至6分;

6. 学生会、班团干部工作努力成绩突出者每期加2至5分;

7. 科代表工作努力成绩突出者每期加3分(是班干部的不重复加分);

8. 在学校各种活动中受到表彰奖励者酌情加分;

9. 值生工作优秀者每次加1分(由正副班长和生活委员每周评一次，每周评2至3人);

10. 科任老师认为表现好的学生每次可加1分;

11. 拾金不昧者加0.5至3分;

12. 见义勇为者加1至5分;

13. 冬天(11月至1月)早晨早到者每次加0.5分;

14. 乐于助人、主动做好事者每人次加0.5至3分;

15. 无违纪行为者每学月加3分(一学期按5学月计算)。

二、减分

1. 有上网、赌博、抽烟、喝酒、翻围墙、冲门岗、打架、偷窃等行为者每人次扣10分;

2. 旷课(包括偷出校门、超假、骗假等，迟到、早退超过5分钟)每节课扣3分;

3. 迟到(5分钟以内)、早退(5分钟以内)、上课打瞌睡每次扣2分;

4. 上课说话、怪叫、起哄、私自换位、坐姿不规范、看课外书(老师特许的除外)、听音乐广播、走神每次扣2分;

5. 不按时交作业者每次扣1分(由学习委员每周统计一次);

6. 不认真做值日每次扣2分;

7. 损坏公物者每次扣2-5分，并加倍赔偿;

8. 有乱扔果皮、纸屑、食品袋、在教室内吃东西等破坏清洁行为者每次扣1-5分;

9. 仪容仪表不合规范(男生光头、长发、女生首饰、男女生染烫发、奇装异服等等)者每次扣2-5分;

10. 不按时就寝、乱窜寝室者每次扣2分;

11. 在寝室内有妨碍他人休息的行为者每次扣2-5分;

12. 课前、课间休息时在教室内疯跳、打闹者每次扣1-3分;

13. 考试作弊者每次扣1-5分;

14. 不服从班干部管理者每次扣2分;

15. 与老师顶撞者每次扣5分;

16. 骑自行车搭人者每次扣3分;

17. 同样的错误犯两次以上者加倍处罚。

18. 因个人原因被学校扣分，则加倍扣操行分;

19. 被学校处分者，最低级别扣20分，以后每增加一级加扣20分。

未尽事宜由班委会讨论处理，并报班主任审定。

操行评定每学期进行一次总评，平时每周公布一次本周情况，每月进行一次小结。基本分为70分，不足60分为不及格， 60-89分为合格，90分以上为优秀。

1、不耻下问，学以致用；锲而不舍，孜孜不倦。

2、学贵有恒，务实上进；天道酬勤，厚积薄发。

3、保定宗旨，砥砺德行；远见卓识，创造辉煌。

4、心志要坚，意趣要乐；输在犹豫，赢在行动。

5、艰苦风斗，铁杵成针；矢志不移，滴水穿石。

6、兴趣学习，简单生活；各有所长，取长补短。

7、初一十班，团结一致；自强自律，学有潜力。

8、初一十班，超越当前；远离陋习，迎接圆满。

9、鸟贵有翼，人贵有志；人若立志，万夫莫敌。

10、十，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。

11、好好学习，天天向上；友谊第一，比赛第二。

12、团结一心，奋勇向前；积极进取，努力拼搏。

13、互帮互助，团结友爱；疯狂学习，活泼玩耍。

14、青春如火，奋发图强；好好学习，天天向上尽

15、要想学好。勤奋要到；严以律己，力争第一。

16字初中班级励志口号精选

1、把握青春，奋力拼搏；展望未来，超越在我。

2、失败以后，也能成功；成功之后，也会失败。

3、十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。

4、高调做事，低调做人；有备而来，有得而去。

5、饮水思源，但惜流年；心无旁骛，志存高远。

6、好好学习，天天向上；互帮互助，共同进步。

7、真彩青春，活力焕发；勤俭有度，为梦奋发。

8、良药苦口，忠言逆耳；顿开茅塞，补偏救弊。

9、职尽责，持之以恒；争强好胜，笑傲苍穹。

10、人生有限，价值无限；珍爱生命，创造奇迹。

11、追求卓越，不断前进；追求完美，不断突破。

12、十班十班，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。

13、十班十班，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。

14、十班十班意气风发，团结进取，永处佳绩。

15、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。

一、活动主题：

班级户外交流活动

二、活动时间：

xx年x月x日

三、活动地点：

杨桥湖

四、活动成员：

班级所有成员

五、活动目的：

通过此次活动，增强彼此间的了解和认识，增进班级成员间的交流和沟通，加强团结，扩大班级的凝聚力和向心力。同时，活跃身心，增强活力，储备充沛饱满的精力和热情投身于考研、学习和工作当中。

六、活动流程：

1、提前进行分组。A组：301和413；B组：302和417；C组：305和419；D组：512和415.（每组寝室长为组长）

大学生班级户外交流活动策划书大学生班级户外交流活动策划书

2、物资准备：A组和B组寝室长负责物资采购；C组和D组寝室长负责物资搬运；物资：烧烤炉8个（沈明强）、酒精1瓶、纯净水1大桶、桌布10张、烧烤食物和食品若干（8个寝室负责收集本寝室食谱）、打火机4个、木炭若干、保鲜袋若干、餐具若干、垃圾袋若干、锅1个、电脑1台、音响设备1套、三国杀牌具2套、扑克4套、相机2部。

3、活动行程：

⑴、活动前一天由沈明强和彭腾负责活动大学生班级户外交流活动策划书来自A组和B组所有的寝室各出2人参与物资采购；

⑶、8：30结束物资采购，并将所有采购物资带至三清园食堂；

1、团结奋斗让艺术点亮生命

2、信心，决心，专心，恒心。

3、做人诚为本，做事实为基。

4、态度决定一切，把握今天。

5、一个善于改变自己的人才能。

6、态度改变学习学习改变命运。

7、接受生命挑战培养全面素质。

8、敬竞进精，学问之路无捷径。

9、细节决定成败，宁静能致远。

10、勤奋学习求实奋斗有志者事竟成

11、弱者等待时机，强者抢抓时机。

12、态度决定一切，努力才能成功。

13、态度决定一切，坚持就是胜利。

14、未来扎根现在，现在孕育未来。

15、立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠。

16、细节决定成功，读书改变命运。

17、肯定自我，创造自我，超越自我

18、行胜于言超越自我知识启迪智慧

19、投入时间，加强记忆，探究方法。

20、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。

21、教师的威信首先建立在责任心上。

22、热爱生命，学会生活，把握人生。

23、感恩善良文明守纪自律自主友爱理想

24、既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

25、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。

26、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。

27、奋斗一年春夏秋冬，无怨无悔一生一世。

28、博学、审问、慎思、明辩、笃行——勤思。

29、校园环境的美丽，正是你心灵之美的映射。

30、步二步三步步步向上一天两天三天天天进步

31、勤于学习的人才能乐意施教、——英国诗人乔叟。

32、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。

33、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比现在比将来。

34、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

35、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

话务员岗位职责及要求

一、岗位职责

1）负责接听热线所有来电，保持电话通畅，服务用语规范，声音甜美，语速适中，为客户提供专业、有力、热情、周到、贴切的服务，保证客户享受服务的及时、准确性。2）受理客户投拆、售后服务等一次性可解决问题的回复、处理

3）接到疑难电话或者无法独立一次性解决的问题，应记录来电时间、内容和客户的联系方式，明确回复时间，及时反馈给上级领导。4）每天对为划分区域的客户进行区域划分。

5）每天对客户进行回访以及客户的投拆分别进行记录

6）按时准点签到，工作时间严禁大声喧哗、严禁长时间聊天交谈，不许登录任何与工作无关网站，严禁使用呼叫中心系统接、打私人电话。工作中要爱护各种设备

1、接电话的三个基本原则 1）电话响铃在3声之内接起

2）接到客户电话应及时在系统记录客户信息及详情 3）告知对方自己的工号及姓名

2、接听电话的要求 1）认真填写客户的信息

2）使用礼貌用语，讲电话要简单明了 3）讲电话语速不宜过快

二、规范用语

招呼语：您好，仙桃世匠装饰，很高兴为您服务，请问有什么可以帮您呢？（可根据时间段或者节日灵活的向客户问候，如：早上好、中午好、新年好等)结束语：

苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是学生的自我教育，学班级制度建设。”在班级管理中，班主任应做好引导、点拨、调控工作，给学生更多的自，充分唤起学生的主体意识以及对班级的责任感、荣誉感，尽情表达他们的意愿，充分挖掘他们的潜能，使之真正成为班级管理的主人。为此，我进行了胆的尝试。

一个团体不论小，如果搞裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一个班级，就应该最限度地发扬，充分调动学生的积极性，提高班级管理工作的效率。怎样实行管理呢？

(一)班主任应该有一颗公仆之心

实行管理，班主任首先应摆正自己的位置、心态，如果班主任总是高踞于学生之上，指挥学生，命令学生，动辄呵斥学生，那就没有。我认为：班主任不是保姆，不是警察，也不是监工，教师的职责是教书育人，就是为学生的健康成长服务的。所以我认为班主任是园丁，是船工，是学生的良师益友，更是学生的公仆。班主任的一切工作都是为学生服务，基于此，班主任应该俯下身子甘当“牛马”为学生服务。

(二)建立融洽、信任、互助的师生关系

“亲其师，信其道”，在平常的学习、生活中，我利用各种机会，努力与学生建立一种融洽、信任、互助的师生关系。师生关系融洽了，学生学习、生活就觉得轻松愉快，班主任工作起来也感到不紧张、不吃力；师生互信，便少了猜疑、对立，少了敌对情绪，班级工作也就得心应手；师生互助，班集体就有了无穷的力量克服前进中的阻力。一位教育家曾经说过，发火、打骂学生只能说明班主任无能。在建立这种师生关系的过程中，我体会比较深的一点是：对待学生要少批评多鼓励，少喝斥多赞扬，更不能打骂体罚学生。

(三)及时组建优良的班会

一个良好的班级体，与班工作有很关系，倘若班在学习和生活中没有表率和楷模作用，没有正气、气。就会失去“群众基幢，失去“群众”信任和“群众”支持，全班务必陷入被动，一盘散沙。在原本以教师为中心的班级管理中，班干部总是由教师挑癣任命。尽管他们品学兼优，组织能力也较强，但是这种师选班干部的体制存在着隐患，群众基础不够稳固，不但不利于他们的个性发展，而会滋长他们的优越感，形成自以为是、好教训人的陋习。因此，我班班干部的竞选采取自荐、讲演、他选三结合的方式进行。这样评选出来的班干部有威信，不会辜负家的希望，更有利于班级工作的顺利进行。

在15班的班级管理工作中，首先：我通过班干部定期会议，加强对其工作的指导，更为重要的是通过这种会议去了解他们，鼓励他们，为他们开展班级管理工作壮胆，让他们放开手脚去干。并且还要这些班干部明确当班干部是为同学服务的，通过担任班干部，能锻炼人的工作能力，激发人的创造性。这个会，在刚开始的时候是两周开一次，每次自己也都参加，后来，就由班长负责召开，是否需要班主任参加由班长自己拿主意。

其次：为了尽可能地发挥每一位班干部的能动性，我安排我们班的主要班干部值日。每天两位班干负责当日学生考勤、检查教室内外卫生、检查两操、维持自习纪律。负责处理班上偶发事件，遇到棘手问题，如不能解决的及时向老师汇报。填写值日班干记录表，表扬好人好事，揭露歪风邪气。

班级师生关系融洽了，学生的主人翁的作用得到了发挥，班级管理还不够完善，因为仅凭热情不够，还应该有一定的规章制度遵循，为此我带领全班同学根据需要逐步建立、完善了一系列班规班法？

(一)建立班规班法

在班级管理中，我学习了其他老师的一些经验，在班级出台了《小组考评细则》、《学生作业检查登记》、《班级每日日记》等规章制度，从而让值日班干能够对同学们做到赏罚分明，奖惩有度。而《五星排行榜》则是从学习，纪律，职责等等方面综合评价学生的一块园地，我采取2周一小奖，1月一奖的形式为五星前3名的同学进行奖励。通过这些竞争机制，就可以从各个方面去引导鼓励学生，及时发现他们的“闪光点”，时间一长便可形成事事有人做，个个都争先的良好局面，管理制度《学班级制度建设》。

(二)建立检查、监督系统

单有班规班法还不够，还应有一个完善的监督、检查系统，才能保证班规班法的顺利执行.我班采用的检查监督方法有：

(1)班干部馈

每天的值日班干部根据各自分工，每天早晨利用时间把昨天各自分管的情况在班级公布，包括好人好事，违纪情况，及时对班级工作提出意见或建议。

(2)班主任馈

班主任在星期一班会时间，根据一周内观察、记录的情况作一总结，表扬先进指出不足。

为把我班建设成为班风正、学习优的文明班级体，经师生讨论分析出了以下几点。

(一)营造良好的学习氛围

要提高学习成绩，务必提高课堂效率，而要提高课堂效率，务必提高课堂气氛。为了我们班有一个良好的课堂学习气氛，这学期我经常表扬我们班在课堂上比较活跃的那几位同学，希望通过他们的带动我们班课堂气氛会不断提高。

(二)营造良好的学习环境

要提高学习成绩就必须有一个好的`学习环境。为了保障学生能够在晚上安静的自习，提高他们的自习效率，我让值日班干维持晚自习纪律，如有学生讲话，则将该生的名字记下，如学生的名字一周有两次被记，那就请家长把该生带回家自习。

(三)搞活竞争

我认为通过竞争来提高班级学习成绩也是不错的。为贯彻该措施，每次考试结束，我将学生的成绩进行评比，分别给予奖励和指明不足。各位同学对自身的情况写出考试分析，包括自身的优缺点，制定相应的小计划，下次考试的奋斗目标。真正让每位同学做到心中有数，学习生活过程中有的放矢。

众所周知，每个班都有一定量的成绩较差的学生。我们班也是一样的。而如何对待这些差生呢？是让他们自暴自弃，整天无所事事，搞坏班级的学风，进而影响班级的一些学习较好的学生呢？还誓励他们，让他们看到希望？我想，每一位班主任都会选择后者的。可怎样转化他们呢？

后进生形成的原因有多种多样，作为教师，应当全面了解、细致分析形成后进生的各种原因，并善于利用多种渠道、多种途径、多种方法来促进后进生的转化，包括加强与后进生的谈心、与其他教师在转变后进生工作中的协作、与后进生家长的相互联系等等。

在我看来后进生的压力并不亚于优秀生，他们在学校因为成绩不好经常会受到老师的指责，同学的讥笑，在家则受到家长的训斥，心里有一种压抑感，有厌学情绪，自信心不强。我们应主动采取适当的形式去栽培他们，及时表扬成绩有进步的后进生，让他们也体会成功的恢及喜悦。

我们班有一位女生，她上学期的成绩在年段排名总是在700名之后，有一两次还步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一节课期间，这位女生身体不舒服。那时我不在班上，科任老师给我打了电话。接到电话之后，我马上带她去安海医院看医生。看完医生之后，由于一直联系不到她的家长，当时她还很虚弱，我就把她带到我的房间，让她在我的床上休息。在她休息期间，我们聊到了学习，当时我鼓励了一下她，告诉她只要努力就会有进步。没想到我这一句简单的鼓励，竟然让她的成绩突飞猛进。这学期的第一次月考她进步了100多名，考了年段500多名，而这次的期中考在年段排名486名。从她的身上我看到了关心和鼓励的神奇。

其实他们毕竟是孩子，需要关心和重视，教师的一个宽容的微笑，一句体贴的话语，一个会意的眼神，都会产生巨的学习动力。

总之，我认为只要班主任能够尊重学生，关心、爱护学生，充分发扬，调动学生的积极性，再加上完善的班规班法和有效的监督馈系统，班级管理工作就会得心应手。