牛津大学留学申请条件【汇集20篇】

dear teacher:

hello! i am a student from __ first middle school. i have been strugglingwith my "dream" for many years. today i dedicate this hidden poem to the schoolto show my admiration and love for __. thank you also for sharing my many yearsof struggle in your busy schedule.

1. in the spring breeze, i am full of spirits!

the admiration should start from the first year of high school. theaccidental saying "i passed the exam!" left a deep mark in my heart. i envy therhetoric after the success and envy that place. an ideal institution, i am moreenvious of the "_person" temperament that seeks truth from facts, and i am stillmoving forward in the wind and rain. since then, i secretly planted the seedthat will eventually germinate in my heart-xiang_struggle!

2. in the wind and rain, i am still moving forward!

since i was young, my parents have attached great importance to thecultivation of all aspects of quality. however, due to the backwardness of theliving area, there is no good learning conditions to exercise myself, but thishas not stopped my desire for knowledge. every holiday, the president will driveaway to study as a teacher. after several years of hard work, i was admitted tono. 1 high school with the third place in the city’s high school entranceexamination in 20__, and entered the experimental class, which made me come herefrom a small, backward and blocked county. the provincial model high school hasopened up a broader space for my future development and progress. however, theroad ahead is not always smooth sailing. due to the differences in regionaleducation levels, coupled with the unsuitability of high school learning, helost his name in the first exam in the first year of high school, and onlyranked more than 300 in the grade. this is undoubtedly a bolt from the blue forme, who has always been among the best. looking at the lagging results in myhands, thinking that i might roll out the results of the test class, thepressure that has been accumulated in my heart for a long time, and the deephurt of my self-esteem, suddenly turned into a line of tears from my eyes. withthe rustling autumn breeze and heavy air, the originally lively campus seems tobe my own. but i did not give up because of this, but carefully analyzed andsummarized the reasons for my failure;

always thinking that as long as you work hard, you will succeed,

i always think that the most beautiful moment is the blooming,

its a pity, im just me, an ordinary self

ignore my true ability

i ignored the phrase "success requires one step at a time"

if you really live forever in one second,

why do we need to spend our whole life relative

look back and brighten your eyes

see who you really are,

steady steps, deep footprints,

only then will we shed tears of success!

at that moment, i couldnt help but think of _s school motto, "seek truthfrom facts" in learning and being a man, and not in a hurry for success. asprincipal zhu said back then: "if you encounter a situation of reversal, but youare unyielding, not afraid of power, just asking right and wrong, regardless ofinterest." at that moment, i regained my confidence, raised my forehead high,and let me go. tears flowed back to my eyes, i set off with a smile, and walkedin the brightest direction! with solid confidence as the backing and correctlearning methods as guidance, my results will always be among the best in futureexams. i think that this kind of summary and tenacious fighting spirit is alsoan essential quality for every "_person".

3. under the sun, i thrive!

at the beginning of the first year of high school, with my good personaltemperament and the trust of the head teacher, i served as the monitor of theclass. i kept learning and making progress in every class work. from immatureand simple to mature atmosphere, from mischievous and self-willed to steady andoptimistic, from blindly working hard to learning to unite and cooperate withothers, and be proactive, i have left the footprints of my growth everywhereinside and outside the classroom. with my outstanding performance in the firstyear, i have stood out in the new round of selection of assistant principals inthe second year of senior high school. i have entered a broader learning world,assisted the principals in managing school affairs, and not only exercised myworking ability in my work. , and cultivated my work style of seeking truth andbeing pragmatic, serious and responsible, and bold and innovative. due to hisoutstanding work ability and excellent academic performance, he was named"outstanding student leader of the autonomous region" in ____.

4. in the morning light, i am full of confidence!

"there will be long winds and waves, and you will hang the clouds and sail tothe sea!" if you dare to think about the need and dare to do, you will succeedif you dare to do it. i will definitely be admitted to the ideal university inmy heart——_, and continue my journey of chasing dreams. in the university, iwill choose a science and engineering major, concentrate on research, seek truthand innovation, and make every bit of knowledge meticulous and refined. we mustalso strive to be a new-age talent with both german and german talents,comprehensive development, useful to the country and the people, while strivingto learn his major, at the same time, to improve his comprehensive quality inall aspects, and actively participate in various social and campus ties to further explore their potential in music. at this moment, i lookforward to a wider world waiting for me to make the next flight. i believe thatin this brand new university campus, i can become friends with many studentsfrom different regions. discussing life together, learning together, this willbe a joy in my life.

here, i solemnly send an application to _, please accept me, a dream chaserwho has been yearning for_, today_give me a hope, and tomorrow i will return aglorious!

sincerely

salute!

self reference:

20__year__month__day

一、加拿大莱姆顿学院留学申请条件

1、高二学生可以进入莱姆顿学院开办的基础预科课程，由于没有高中毕业证书，不能申请我们的签约大学学校，可以在预科毕业后申请莱姆顿学院的课程，并两年后转移学分。

2、高三毕业后获得毕业证书或者具有同等学历的学生，可以申请预科高级课程，申请签约院校或者直接就读莱姆顿学院课程。

3、英语要求通过托福500或者雅思5.5，或者参加我们的英语测试。

未达到合格标准的学生，需在此校补习英语，达标后方可进入课程学习。

二、加拿大莱姆顿学院优势

1、国际预科课程;

2、资深教授，小班授课;

3、无需托福和雅思成绩直读签约大学;

4、高二学生无需毕业证书亦可进入预科基础课程直接升入莱姆顿学院;

5、高三学生无需提供高考成绩既可申请签约大学，也可申请进入莱姆顿学院;

6、优秀预科毕业生可以转移学分进入莱姆顿学院第二年;

7、实习的同时可以享受薪金待遇;

8、实践与理论相结合更好的掌握专业技术;

9、学分可以转移至北美二十多所大学，继续深造;

10、国际学生的专科文凭享受与本科文凭同等的移民加分;

11、公立院校毕业生可以申请长达三年的工作签证;

12、两年制酒店管理带薪实习大专文凭给学生提供一个学习理论知识，熟练掌握酒店服务行业相关技能的学习机会，学生在学习客房管理、娱乐经营、旅游开发，人力资源及策划的同时提升自身专业知识水准，并取得相关从业执照。

1、高中阶段

美国高中留学申请中常用的语言成绩有SLEP，TOEFL Junior，TOEFL。要注意TOEFL

Junior可作为8年级学生的入学申请，但9年级10年级，仍需要托福成绩。

托普仕一般建议SLEP55分以上，TOEFL80以上。

2、本科阶段

美国本科对于语言要求比较高，申请本科语言要求托福至少79分或雅思6.0分以上。通常来说：

申请前30大学：托福至少100分，雅思至少7分

申请50-30名大学：托福90或以上，雅思6.5或以上

申请100-50名大学：托福成绩为79分以上，雅思成绩为6分以上。

需要注意的是，相当多的美国本科高校可以向学生发出有条件的录取通知书。也就是说，学生可以在本科开学前阅读一段时间的语言课程，然后再学习该课程。至于语言课程的长度，则取决于学生的学习情况。

3、研究生阶段

对大多数专业来说，托福要求低的学校的最低分一般是79分或80分。大多数要求很高的学校的最低分数为100分，少数学校的分数要求高于100分，比如哥伦比亚大学的传媒专业。如果能拿到100多所，学校的基本选择不会受到托福的阻碍。如果其他条件好，应用效果会更好。文科专业对托福的要求普遍较高，如传媒等专业。不仅前50名的学校，而且许多50至100名的学校要求托福成绩为100分。

雅思的话也可以接受，在美国排名前50的大学中，无论是本科生还是研究生对雅思成绩都有很高的要求，雅思一般至少需要达到7分。如果你想申请商学院(BNP

Paribas)和法学院(laws

chool)前50名的大学，以及传媒专业的研究生，你至少需要获得7.5分的雅思成绩。申请美国普通大学至少需要雅思6.0分和研究生6.5分。尽管雅思已经得到了大量美国大学的认可，但美国大学提出的雅思成绩却相对苛刻，一般都在7.0分以上，有的甚至需要达到7.5分。

1、直接硕士

如果自己的大学背景好，或者英语比较好的学生，就适合直接申请。在成绩方面，最好是平均成绩能够达到85分以上，雅思至少要到6.5分以上的水平，这样学生才有机会在九月份进学校的，而这时候国内的考研结果也正好出来。

2、申请双录取

如果自己的大学背景好，但是英语成绩没有到相应的水平，但是愿意现得到加拿大来提高英语水平的，就可以选择这种方式。

3、申请预科课程

本科的毕业生也是可以读预科的，但需要有毕业证和学位证，而且自己的gpa不能低于2.5。只是在加拿大读研究生的预科一般要一年的时间。基本上学生在完成这一年的学习后都能够有效的提高自己的语言技能。而且在读预科的时候也能够学习一些研究生的专业内容，在入学研究生后也能有一定的基础。读完硕士预科后，可以在该课程获得的分数申请其他更好的研究生课程，或者是预科的教授帮自己写推荐信，让自己拥有更高的成功率。

4、读文凭课程

如果自己是本科毕业，想要提升就业背景的，就很适合读这类课程。而文凭课程是不会有学位证书的，它就等于是本科和研究之间的一门课程，主要是未为了培养学生的专业能力。在读完了文凭课程后，也能申请加拿大的工签。

1、有名校就读背景

名校的毕业背景对于学生来说是很有用的。而且加拿大的研究生在录取的时候会综合考虑学生的整体情况，比如语言水平、大学成绩等等这些。而且知名大学对于学生的录取要求会低很多。

2、理工类院校的学生成功率更高

在课程的选择问题上，大家要先做好对比。必须要保持自己本科的专业跟研究生的专业是相同或相近的，不然被拒绝的概率很高。而且加拿大大学是不赞成转专业的，所以专业的选择一定要慎重。而国内的理工科专业设置因为跟加拿大的是比较接近的，所以理工科专业的学生会比其他专业有更高被录取的概率。

一、德国高中留学条件

1、学历要求

德国高中招生的学历要求是国内初中毕业到高中毕业的学生。

初三在读的时候就可以开始办理留学手续，这样初中一毕业就可直接出国，不耽误时间。

2、资金保障

一年文理高中的费用需要18万人民币。

虽然无需担保金，为了确保孩子顺利完成学业，专家建议您有足够的资金保障，但如果没有足够的资金保障，很难确保孩子在德国顺利完成学业。

3、主观意愿

面对低龄化留学的`问题，建议还是孩子自己主观上想出去，而不是被父母一厢情愿地强制送出国。如果只是被逼出国的话，在这个年龄很容易产生逆反心理，容易出现这样那样的问题。

二、德国高中留学时间规划

1、利用好寒暑假的时间，尽早开始德语学习;

2、至少提前一年申请德国高中，保证学习位置;

3、在国内拿到语言班和高中的双录取;

4、根据学生语言基础和学习速度，到德国学习半年到一年德语，之后顺利进入高中学习。

三、德国高中留学申请流程

1、提交材料报名，确定志愿学校

因为德国高中的名额有限，好学校的名额更少，所以建议家长和学生们早准备材料报名，提前争取意向中学的名额。

2、取得高中预录取

如果是现在报名的同学，大概在6月份左右会取得高中预录取，随后办理签证手续，等待去德国。申请高中签证需要面签，学生们还是未成年所以需要家长陪同参加。

3、进入语言学校学习

接到到下签通知后，9月即可去德国进入语言学校学习。德国教育部规定，国际学生进入德国高中学习之前须读一年的语言课程，语言课程结束后语言水平达到B2后进入下一阶段学习。所以在申请前，建议学生的语言水平如果可以的话能达到A2，这样才能保证顺利进入下一阶段学习。当然如果学生的语言水平在国内就达到B2+水平并且有证书，可以向学校提出申请，在入学前学校对学生进行面试，通过后可免读或少读语言。

一、博士申请流程

1.寻找导师

利用网上的各种资源，例如学校或研究机构具体，找到具体你感兴趣的学校，以及你想申请的专业所在的学院。之后，你需要具体到学院的某一位在你领域的教授，也不一定非要

100% 和你过去的研究相关 ; 但是，你的涉及的领域或想要研究的方向一定要和导师相关。

2.联系导师

一旦你确定了导师，你就需要和导师联系了，也就是传说中的“套磁”。找到具体的导师，然后给他发邮件联系一下，表明你对什么研究感兴趣，想要在他们手底下读博，自己的背景是什么什么的，你喜欢具体哪方面的研究等等。这里需要注意的是，尽管只是发邮件，但是一定要注意专业性。

另外，附件加一个简历，让导师可以清楚你的具体情况，例如你的教育背景，研究方向等。当然，你也不能期待每个导师都会给你肯定的回复，但是一定要注意不要把发件人弄混了，不要发错导师哦!

如果导师感兴趣，他会回你，好一点的告诉你如何申请 offer ，有没有奖学金什么的 ; 也有一些只是礼貌的告诉你，你的背景不错，申请 offer

有机会，但是申请奖学金可能比较困难。另外，如果你所在的国内的学校，或者研究机构与澳洲的大学，或者研究机构有合作，那你也可以问问能不能推荐一下。

3.向学校申请

一旦你收到某个学校的导师表示愿意接收你作为 PHD 学生，你就需要向学校申请 offer

了，同时看看有没有奖学金机会，可以同时申请。录取和奖学金是两回事：你可能拿到学校的 offer ，但是不一定拿到奖学金，奖学金的申请，竞争比较激烈。

申请时间：澳洲主要几所知名大学的博士申请在一年中的任何时候都可以进行，但奖学金的评选每所学校有不同的时间轮次，这个要注意。一般在递交申请材料之后三个月左右收到录取结果，建议提前一年开始申请的准备。

4、时间规划

申请澳门留学博士应至少提前一年准备申请计划。这里所指的是，在英语标准化考试成绩、科研背景等都准备基本就绪的情况下，查询博士研究方向和教授信息，跟自己的情况匹配，并且按照学校的要求提交入学申请的时间规划。即研究生毕业申请博士，需要在研二的时候开始。研究课题及论文发表、获奖证明更为重要，需提前准备。如果有志于申请博士并且想要获得奖学金的话，建议从进入大学的那一刻就开始为此做准备，越早开始，越能发现自己的真正兴趣，也越能有机会在科研方面获得成果。语言标准化考试如托福

(或雅思)和GRE等成绩，在提交申请前准备完成并且在考试时间安排方面给自己预留两次以上的考试机会。

二、澳洲博士申请条件

1、学历条件：同学们可参照学校官方网站要求进行申请，通常要求拥有硕士学位或荣誉学士学位，或者证明有相当的科研创新能力，发表过期刊论文的申请者很有可能申请到奖学金。

2、研究条件：申请学生必须要证明自身有较强的研究能力，在查询目标院校网站要求后，寻找符合个人方向的项目和导师，并通过邮件或电话取得联系。

通常导师会偏爱发表过文章、并能申请到奖学金或者负担的起学费的学生。

3、语言条件：雅思总分至少达到6.5分、单项不低于6.0，部分专业要求更高。

4、材料条件：申请澳洲高校的博士课程，一般需要提供申请表格、推荐信、个人简历、学历学位证书及成绩单、研究计划书、挑选研究课题等资料。

材料环节中最重要的要数研究计划，研究计划需要说明申请人的研究方向、研究方法、选择本项目的原因等，要尽可能的突出个人对项目的一些实质性想法。

三、澳洲大学博士奖学金的申请条件

1、申请时为中国内地居住的永久中国公民;

2、正在国外工作或学习者不得申请;

3、学成后必须返回中国;

4、申请人必须达到澳院校研究型硕士课程在学术和英语水平方面的一般选拔标准，即雅思考试总分6.5分，各单项成绩不低于6.0分;

5、必须符合国家留学基金管理委员会的选拔标准。申请对象具有本科以上学历的申请者，包括在读硕士和博士研究生的学生国内研究机构工作人员、大型企业研发机构工作人员。

申请者具有明确的研究方向或课题，能够用英文撰写奖学金和博士学位申请书。申请不包括联合培养博士生项目，学习时间为三年。

1、本科GPA成绩

学生本科期间的GPA成绩是韩国院校所看重的重要条件之一，GPA一般需要在2.5以上，如果学生想要申请韩国的，比如首尔大学，成均馆大学，梨花女子大学等等，至少要保证自己的平均成绩在3.0以上。

2、语言成绩

韩国留学读研不同于其他国家，韩国研究生分为三种：

第1种是韩语授课，需要提交T O

PIK成绩，也就是韩语成绩，当然根据专业以及申请院校的不同存在一定差异，但大部分院校都要求达到3级到6级，如果此时学生还能提供雅思成绩会大大增加申请成功率。

第2种就是英文授课GSIS课程，这样的课程是韩语成绩直接用雅思成绩代替申请即可。

第3中是中文授课，不需要提交韩语成绩或者英语成绩，例如韩国全南大学中文MBA研究生。

3、经济条件

去韩国留学的费用不高，一年大概在8~10万人民币左右，学生也可以通过奖学金或者打工减轻韩国留学的花销。

4、材料准备

申请韩国研究生，材料也一定要准备齐全，如果准备较为充分而且比较好的话，可以在学校教授面前留下一个非常不错的印象，由此增加自己被录取的几率。

5、教授面试

本科和研究生在面试环节也有很大的差异，申请韩国研究生，面试的时候面试官不再只关注留学生的韩语水平，还会考察留学生的专业知识，保持自信严谨的态度，这会增加教授对于申请者的好感。

高中毕业证公证（建议）

中英文学校盖章的高中成绩单/高中成绩单公证（6学期）（建议）

学校盖章的中英文大学毕业证/大学毕业证公证（部分大学必须提供公证书）

学校盖章的中英文大学学位证/大学学位证公证（部分大学必须提供公证书）

学校盖章的中英文大学成绩单/大学成绩单公证（部分大学必须提供公证书

英文作品集（申请设计类专业须提供）

工作证明（如果有）

简历（如果超过半年空白）

雅思成绩单（如果有）

护照（如果有）

硕士（授课式）申请材料

尊敬的校领导，各位老师：

你们好!

我是贸易保险系06级保险实务1班的李雨瞳，我来自辽宁省丹东市一个偏僻的小镇上，父母都是工人，靠微薄的收入委曲维持生活。但是艰苦的生活并没有影响我求学之路。自入学以来，我一直刻苦学习，省吃简用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不再努力着，各门作业均到达良好水平。大一我就考取了代理人、经纪人、公估人等证书，大二更考取了国家理财规划师，已连续两年获院奖学金。我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩往返报帮助过我的亲人和朋友，往返报国家和社会。

我的家庭有五口人：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我。由于单位效益很不好，父亲待业多年，因教育水平不高，外出打工也只有微薄的收入。爷爷半身瘫痪，生活不能自理，终年需要人照顾。奶奶患有心脏病、高血压、脂肪肝等多种疾病。每年都要支付高额的医药费。我父母那点时有时无的工资是我们家庭的全部依托。现在，母亲经常都会头痛、四肢无力，看不清东西，更加不能承当体力劳动了。有一次，妈妈的头疼的非常利害，在我和爸爸的强烈要求第一次去了医院。经过初步检查，医生说，多是长时间的劳累和营养不良而至，若想进一步确诊，还要经过很多检查。然而，妈妈为了给家里省钱，给我留点学费，坚持不再做检查，也再不去医院了。

今年6月学校组织06级学生进行实习，我应聘在深圳保网电子商务有限公司，每月有一千八百块的工资。但在深圳这类高消费城市，我每月除要交500块的房租，还要另交水电费、物业管理费、电话费、公交车费，1800块所剩无几。固然如此，我依然努力减少开支，本月10号，我去银行取出辛辛劳苦积攒的800块钱预备先支付部份学费，却不幸在路上遭受抢劫!现在不但身无分文，还要向同学借钱买火车票回长沙补办身份证、学生证、银行卡等等各种证件，既要扣工资，又因此支出了大笔用度。这无疑使我家本来困苦的生活雪上加霜!

我知道我们必须在12月31号前把所签学费全部交清，可5000多的学费是我这两个月不吃不喝也攒不出来的。家里已背负了上万元的债务，我能上大学，多亏了我的父母、亲戚，朋友，可对一个本来贫困的家庭，借钱是很困难的。我知道现在父母一定又是为了我遭受了很多的冷言冷语、白眼、闭门羹。每每念及这些，我总是心存深深的惭愧，惟有以加倍的努力学习来报答他们。

固然我的家里非常贫困，但我对生活、对未来依然布满了希望。在校期间，我积极参加学校的各项活动，热情帮助同学，曾任院团委网络部干事，系刊《窗口》文字及美术编辑，并屡次组织参加了学校大型晚会和活动，获过学校演讲比赛三等奖。我因自己家境清贫，深知生活的艰辛与不轻易，因此在我能力有限的情况下愿意去帮助那些和我一样贫困的人们。我也是青年志愿者协会的成员，5.12地震期间我不但随学校一起捐款，还捐献了学校发的一套被褥(实在没衣服可捐)，并在潇湘晨报社义卖报纸。我愿意回馈社会，也立志成为一个对社会有用的人。

我本不愿给学校添麻烦，，但我现在真的十分需要领导、学校、国家帮助我，帮我和我的家庭度过难关，让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。

我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的迫在眉睫。我会以200%的努力去拼搏，积极上进，往返报国家，学校订我的关爱!

再次真挚的感谢各位领导。

此致

敬礼!

申请人：

日期：

一、什么是“研究生”

由于日本的教育体制与中国略有不同，日本所称的“研究生”并不是国内意义上的“硕士”，实际上只是大学、大学院的旁听生或研修生，很多时候我们也把日本的“研究生”定义为：硕士预科生。日本研究生编制不一定属于硕士生院，实际上很多日本大学把“研究生”划入大学部。“研究生”阶段很难申请到奖学金及学费减免。在日本“硕士”的正式名称为“修士”，也叫“博士前期”。

二、设置“研究生”编制有什么意义

设置“研究生”编制可以让导师与学生在这个阶段中相互熟悉及对学生能力水平的考核过程。对不是从本校或者本国毕业的本科毕业生来说，这个阶段有助学生掌握一些研究所需要的基本知识及手段(尤其是各个学校的专业、日本留学申请,天道日本留学怎么样课程设置与当前研究方向不一致的时候)。对外国留学生而言，研究生阶段还可以帮助留学生尽快适应国外生活、度过语言关。

三、申请日本研究生留学的条件

1、对于选择就读日本研究生(大学院)留学的留学生，首先要拥有本科学士学位文凭、在国内参加过日语学习，建议有日本语能力考试(N1)一级证书、托福考试(IBT)80分以上的学生，也可以提供在校的各种获奖证书、荣誉证明等。

2、申请日本大学院需要提交如学历证明、外语能力证明、研究计划书等申请材料。

3、同时，您的担保人也要提供定期存款的银行证明等相关文件，日本留学申请,天道日本留学怎么样以确保学生能有充足的资金在日本学习及生活等所用。

4、研究计划书成为大学院申请的关键。因为除了准备基本的申请材料外，您所申请的教授能看到的个性化材料就是研究计划书。研究计划书写作的重点是围绕你的研究目的、研究方向等做具体的整理总结，这要求学生具备一定的写作能力和专业知识，尤其是申请如东京大学、东京工业大学、名古屋大学、京都大学等大学，要先了解你要申请的教授的研究领域，以确定自己的研究方向是否与教授相近，然后确定研究课题，做具体课程的研究准备，一篇有质量的研究计划书才能体现你区别于其他学生的能力，日本留学申请,天道日本留学怎么样才能使你有机会被心仪的大学院的教授认可并且接受。

四、日本研究生申请流程

作为进入大学院的一个准备的阶段，日本很多的大学院都采用研究生的制度，这里所说的研究生不是硕士或者是博士课程的正规生，日本的研究生类似于中国的旁听生，研究生通常会在4月份或者是10月份的时候入学入学以后进行一年左右的准备学习，研究生在所属研究室作为听课生学习有关的内容，并且协助指导老师进行相关的研究，指导老师在掌握了学生研究能力和人品之后，决定是否收该生为硕士或者是博士生。

要想得到留学签证作为研究生，在大学学习每一个礼拜的听课时间必须有十个小时以上，不管是研究生的申请，还是硕士博士课程的申请，日本留学申请,天道日本留学怎么样指导老师的决定都起到关键性的作用，因此事先取得指导教师的同意是非常重要的。

申请研究生首先必须得到导师的肯许。日本大学里，导师对研究生以上学生的招生有非常大的决定权，如果事先没有得到导师接受的，即使你直接向大学院招生处提出入学申请，大学院也不会根据你的情况为你指定专业或研究室。也就是说，在没有获得导师同意下，大学院不会轻易接受学生的单独申请。反过来，如果你已经得到导师的肯许，再通过导师向大学院提出入学申请的话，成功率将非常之高。如果教授同意接收你这个学生，那么就能够顺利的读研了，而且可以同时申请多所大学院，很多会同时被报考的几所大学录取，大家只要选择自己喜欢的学校或者是专业去读研就可以了。

五、教授联系e-mail技巧及申请过程中需要用到的各种证明

可能的话可以适当与教授探讨专业心得、前景展望等话题。必须适时向教授证实以下几个关键问题：

(1)自己具有相当的语言能力，能够与周围的人正常交流。比如提供日语学时证明、日语等级证书等(建议在赴日前达到日语2级水平，否则学习、打工都会遇到很大困难)。

(2)经济状况良好，能够承担你在日学习期间的所有开支。比如收入证明、纳税证明、已获得的留学期间奖学金等。

(3)有一定的专业水平。比如大学期间成绩单、专业论文发表情况、研究成果以及上面说到的推荐信等。

(4)家庭稳定、身体状况良好，不会影响你在日期间的学习，比如健康证明。

(5)明确表明自己毕业后将回国，为中日友好做贡献的意愿。

六、如何获得导师肯许

如果你有亲友正好认识你想申请的导师，或者正好认识这个学校的其他导师，那通过他们介绍是最理想不过。如果你没有关系的话也不必担心，跟着以下步骤来。

(1)上网查找日本各个大学的网站，看看是否有适合自己的专业。

(2)找到合适的专业后，进入这个专业的研究室主页或这个学院的员工介绍页面，查找有关教授的联系方式(Email、电话、通信地址等等)。

(3)查看学校招生简章并确认自己符合申请资格。

(4)给教授发mail介绍自己的专业、特长、学习、工作经历等基本情况，并表示希望对方能够接受你做研究生。尽可能在邮件中附上有关证明材料，有研究成果或专业论文附上原文及检索地址。

(5)请自己在国内的教授、专业知名人士或者高级官员为你写推荐信给对方。也可以事先请有关人士写好后与申请mail一同发送给对方。推荐信可以是打印件，但一定要有推荐人的亲笔署名及盖章。

(6)等待教授回音。

(7)教授表示想进一步了解有关情况的时候，说明教授对你感兴趣，这时应及时向教授索取通信地址，并将各种证明文件复印件邮寄给对方。

(8)获取《入学通知书》――>申请在留资格――>取得在留资格许可――>申请签证――>赴日。申请过程中必须与教授保持联系，并在教授指导下一步步提供各种所需材料。

七、申请日本研究生两种方法的优劣势

在申请日本研究生留学的时候，一般有两种方法，“研究生”和“语言学校”。从前面的叙述的我们已经知道日本的“研究生”,其实并不是中国的研究生，而是指硕士预科(即中国的研究生预科，或者可以理解为旁听生)。“研究生”就读期间，跟正常硕士生一起，参加教授的课程，参加学校的科研活动，一年后参加本学校的硕士生考试。而“语言学校”就是独立的教授日本语的学校，针对于本科毕业生的语言学校通常包括日本语教学和考研辅导两个方面的内容。很多学生就是纠结在这两种选择之中，今天就给大家总结一下申请日本的研究生和语言学校的优劣势。

1、在国内直接“研究生”的优势与劣势

优势：

(1)一步到位。用很多学生的话说，以研究生的身份过去踏实，毕竟大部分的研究生可以优先录取到本学校的硕士生。虽然像某一流大学的研究生招生简章上面明确写有“研究生在参加硕士生考试时，不享有任何的优先录取权。”。但是说句良心话，毕竟和教授接触的机会多，互相了解,旁听的内容往往就是考试重点，近水楼台先得月，自然考试也会占上不少便宜，大大提高了录取比例。

(2)专业知识的巩固。中国和日本的教学方式真的不一样，虽然我在国内没有上过研究生和大学,而中国大学毕业的论文和我考研究生时候的研究计划书比起来，简直天壤之别。日本对于专业知识的掌握度要求更高，学术理论的叙述上更严谨，更专业。上过一年研究生的学生，在专业度上绝对占有优势，每天耳闻目睹，从前辈身上能学到不少东西。

劣势：

(1)没有日本语课程。研究生毕竟是在大学院里面学习，即使可以旁听到一些比如日本语教育专业中的日本语课程,其实并不是系统化的学习，基础不扎实，很难短时间内提高日本语水平,更有甚者，无法跟上老师的授课进度，中途退出学习。

(2)门槛高。从中国直接申请研究生，并没有大家想的那么简单。因为从中国直接申请研究生，教授完全是从学生的材料情况来判断学生，比如通常是211、985院校毕业，日本语二级以上，(有的要求日语一级)

。托福成绩80以上，大学成绩平均分80以上等等。所以有的时候导致学生非常优秀但发了很多邮件给导师但结果是了无音讯。很多时候非常优秀的学生却被淘汰下来,甚至有的耽误半年时间才能再申请。

2、通过语言学校申请的优势与劣势

优势：

(1)接受系统的日本语教育,在学习中是阶段性和系统性的学习,有计划的学习是最有效的学习，在语言学校中，通常会被分为8-10阶段教学法，一般来说具备初级水平的学生1年内可以达到日本语一级水平，0起点学生一年内至少可以达到2级水平。语言学校的学习期间，学生可以具备生存的基本条件，就是顺畅的语言沟通能力。

(2)为想换专业的学生提供过度途径。很多学生在上硕士生的时候想换专业，但是专业知识不够，肯定是不可以被大学院录取的。这就需要先进入语言学校，在学习期间，联络教授，参加教授的讲习会，前辈的论文发表，多看教授书籍等等.....其实有很多窍门，可以尽快帮助学生通过教授的认可，掌握必要的专业知识。

(3)接受升学指导课程。升学指导课程通常包括了：怎么写研究计划书和课题报告，怎么选择专业和导师等等。日本的研究计划书有自己独特的格式，日本面试当中会有一些即兴表达的时间，这些都是我们中国的研究生考试中所没有的。想顺利适应日本的硕士生生活，这些前期的准备功课，是一定要做足的。

劣势：

较大的缺点就是浪费时间，语言学校至少要读半年时间，很多学生吵着自己青春有限，不忍心浪费这一年。

Dear _,

“Hold fast to dreams, for when dreams die, life is a broken winged bird

that cannot fly. Hold fast to dreams, for when dreams go, life is a barren field

frozen with snow.” These are the lines I recite to myself, whenever I formulate

a major objective in my life. Cherishing the desire to fully realize my

self-fulfillment, I have always hoped that my life will consist of materializing

a succession of aspirations and ideals.

Our dreams are the impetus that drives us to make progress. If we liken

ourselves to planes, our dreams are the maintenance and fuel that drive us

forward to reach our goals. Some planes may never have flied, while others may

have landed in many places. It all depends on their goals and jet fuel

supplement. Therefore, it is of great importance to set goals in life first and

then find the best place to replenish enough fuel supplements.

Proud of having more English learners than any other country in the world,

China has a more demand for English experts since its entry into the WTO. As an

English teacher who has worked in this field for over three years, I have a

clear vision of the future of English teaching in China, and I am determined to

scale a higher height in English in a more advanced country which is rich in jet

fuel. I am ready to take off.

During my undergraduate study, I majored in Marketing, and benefited a lot

from the multicultural environment at Beijing International Studies University,

where I was able to excel both academically and personally. Our school attaches

great importance to cultivating students in a practical way. We were required

not only to lay a solid foundation in our major coursework, but also to have a

good command of English so as to meet the demands of society. Within such a

nourishing atmosphere, I developed myself in a comprehensive way. Apart from my

major coursework study, I nurtured my gift for English and spent most of my

spare time teaching English to others. I worked as a part-time English teacher

at Li Yang Crazy English training school and as an English tutor to middle

school students and adults. My interest and ability in English grew in this

process.

I was recruited by Beijing Bayi Middle School to teach English after my

graduation. In order to enrich my experience,I studied by myself the educational

psychology in my spare time. I also did some research work comparing American

and Chinese education. I found that Chinese students and teachers are superior

to the Americans in knowledge accumulation, but we are inferior to Americans in

potential, because the American teachers have been exerting significant

importance on the students’ psychology while nearly 2/3 Chinese teachers are

poor in this aspect. Realizing such a problem in Chinese way of teaching, I have

perfected my teaching in daily life. For example, I often praised my students in

class no matter how simple the questions were; I adopted the “portfolio system

“in class especially for those from poor families or single-parent families to

“talk” with them in a more informal way; I encouraged the students who lagged

behind with the method of “yes-right hand and no-left hand” that is, if he or

she knew the answer, then they put his or her right hand up, vice verse…To my

delight, my endeavor paid in the end : nearly all of my students gradually

became more confident and like English more and more. Through the familiarity

with my students, I also gradually realized that an English teacher is more like

a helper to deliver the kernel of Western culture to cultivate the students’

characteristics than a person just imparting the knowledge.

In 2005, I helped to found the “Chinese University Alliance Education

Training Company” with my partner Wang Nuoda, a Lecturer of Communication

University of China. We are eager to help those students who have passion in

learning English while lack in methods. Besides teaching the students, I also

did some training work to the new employees, introducing them how to lead-in,

how to make the boring grammar more vivid, how to make the students more

interested in the class by using the PPT and real materials.

However, there are still things that make me confused. In China, parents

treat their children’s education very seriously. In recent years, with China’s

rapid development and the trend of globalization, parents have put more emphasis

on their children’s education in English - the universal language. Children are

exposed to English on the day they start kindergarten. Some poorer parents even

lead a bitter life to save money so that their children can attend an English

training program after class. However, such “English fever”, to some extent,

speeds up polarization of students’ English level, and more seriously, many

students’ “hate” English from a young age.

So, How to deal with this problem? I have been asking myself this question,

and have found the answer in myself. What I have mastered is far from enough for

me to figure out the best way to teach English. In addition, I think that I need

to improve myself in a comprehensive manner, not only in academic field but also

in personality. As we know, teachers are called the engineer of people’s soul.

So they must cultivate themselves both morally and professionally. With a

devoted heart to English education, I am determined to quit my present job and

add some jet fuel so that I can fly higher and further and finally land at my

designated destination.

As we know, the United States enjoys a high reputation in the theoretical

research and practice of TESOL. In my future study, I intend to learn the theory

of TESOL and English teaching methodology, i.e. how a teacher deals with the

problems found in the students and helps them achieve good study results.

Moreover, my study in your esteemed university will get me further acquainted

with the language and culture, communicate with the native-speakers and improve

my English ability in a comprehensive manner.

After finishing my Master’s program, I intend to continue my English

teaching at a top university in China, to contribute what I have learned to

those who need my help. Besides, I will be actively engaged in searching for

English studying methods that best suit the Chinese people, so as to turn out

more students with a skilled mastery of English that are required on China’s

market.

Your University is like an advanced airport that provides high quality

maintenance and jet fuel, and where I can land and from where I can fly further.

I have heard the call: “Yan Huijin’s flight is about to take off” and “Yan

Huijin’s flight is about to land at…“ I am convinced that I can reach my

destination. I can make it. My dream will come true.

Yours sincerely,

bzuowen

Dear --,

I am with great pleasure to submit this personal statement in support of

myapplication for continuing my university education in your esteemed

universityand wish you could give my application a positive and favorable

assessment.

Currently, I am a junior student in International College of Hubei

NormalUniversity majoring in Accounting. Thus, I have obtained great knowledge

aboutbusinessfor the past three years. Depending on that, I have determined to

pursuea Bachelor degree at your distinguished university. There are there

reasonsleading to me choosebusiness, the most important reason is that I am

veryinterested in business. In my opinion, handling good business is the same

assuccessful work of art. That’s an e-citing thing. The second reason is that

Ihave already learnt it for three years, so I want to broaden my knowledge

aboutbusiness which will benefit my future life. The third reason is that I want

tobecome a successful business lady which is my dream all the time.

To be honesty, I am an average student but I have diligent and

strongconfident heart. I believe that a good attitude can change bad situation.

So Iam always keeping a positive attitude on my life. I never ever give up

anychance of promoting my study. During my three years in Hubei Normal

University，Inever fail a class and always do my best for assignment. However，in

my mind,social activity is as the same important as class study. In my spare

time, Itook part in student union and took charge of minister in arts

department. Ourwell-organized activities attracted many students to practice

themselves. Lastsummer, I joined the Work and Travel Programme to be a staff in

an Americancompany for three months. I made good use of that chance to improve

my oralEnglish and tasted western culture. I think I can understand and adapt to

aforeign culture in a short period.

I firmly believe that anyone could acquire success by their right way

andfighting. This is one of the reasons why I want to go abroad. What’s more,

Iwant to taste and accept some western education. I hope that I can learn

moredifferences between Chinese and British university education and widen

myhorizon. Furthermore，as we know, UK is a very modern country. It owns the

mostadvanced education system and top universities in the world. And graceful

schoolenvironments deeply attract me. By the way, if I can learn in your

university Iwould cherish and appreciate this chance. In the future, I also mean

to applyMaster’s Degree in UK. But after that, I will go back to my country and

look fora job related to business.

I really want to own a colorful campus life in your school, further

developmy overall capabilities including organizational ability, teamwork spirit

etc. Ibelieve I can adapt to a foreign life and acquire best degree. With all

theabove mentioned, in terms of my understanding of business and my enthusiasm

forit, I hope that I can be up to the standard of the admission requirements

inyour university. I believe that my strong interest in this subject. last,

mypositive attitude and comprehensive ability will facilitate my

successfulcompletion of the proposed program. Thank you for your time!

Yours sincerely,

尊敬的各位校领导、老师：

在学期间，我在各方面表现优异。

思想方面，向党组织靠拢，不忘党训，通过努力获得组织认可，成为一名预备党员;

生活方面，我始终持续着乐观生活态度，我坚信贫困是暂时的，我有潜力改变生活;

工作方面，用心认真，担任班级生活委员和助困委员，管理班级财政收支，关心同学生活和学习，帮忙有困难的'学生，同时不忘对同学学习的带动和帮忙;

学习方面，始终将学习放在首位，学习成绩名列第一，参加省结构设计大赛并获得二等奖，通过大学英语四级等;

社会实践方面：用心参加社会实践活动，例如参与迎接新生志愿者活动，成为校运动会裁判员，参与献血活动等，从而使自我更好的接触社会，了解社会，并得到锻炼，增加实践经验。

因此，我特向学校申请国家奖学金，但是它不仅仅会在经济上给予我极大的帮忙，更是对我学习成绩、工作潜力、综合素质的肯定。如果学院能够给予我这份荣誉，将是对我一种莫大的鼓励，必将激励我今后更加努力，做得更出色，为社会作出更大的贡献!

申请人：

日期：

大学背景及成绩

如果本科是“985”、“211”背景的学生在申请时会受到一定的青睐，申请八大时，大学阶段平均成绩最好达到80分以上，对于非“985”、“211”背景的学生的要求会相对严格些，平均成绩达到85分以上比较具有竞争力。

语言成绩

在语言成绩方面，大多数的澳洲院校都会要求申请者的雅思成绩达到6.5分，单项不低于6.0分，一些语言类的专业会有更高的要求。建议同学们不要把语言考试当成一种过重的压力，把它当作你接收知识的语言工具，如果语言能力强，在接受澳洲大学课程时，是绝对占有优势的，所以留学之前努力提升你的英语能力吧!你超棒的!

专业背景

可能会有部分同学考虑转专业的问题，需要注意的是申请澳大利亚研究生很多的专业都是需要相应的本科专业背景的。尤其是一些技术要求过硬的专业，如工程，金融，计算机等专业。

工作背景

澳洲一些商科类或管理类的专业需要申请者具有相应的工作经历，如MBA的申请。

尊敬的院领导和各位老师:

你们好!

我是来自电气系机电__12班的杨正来。

我成长与农村，从小就对周围的青山绿水充满了喜爱，我以为农村是我我的天堂。

可是，就在我渐渐长大，从小学到初中，从初中到高中，当我渐渐长大成人，逐渐 懂事， !我发现我错了!我的父母都老了!

从小到大，我的父母一直没有离开过我们。一直以来我也在想为什么他们不出去闯闯而待在家里，终于有一天，当我鼓起勇气的问我的父母是，我的父亲告诉了我：因为他们当心他们不在家而使我们变坏!从那一刻我才发现，我的父母宁愿将他们的青春浪费在农村也不愿他们的后一代变坏!也是从那一刻起，我告诉我自己：我不要我的父母当心我。

今天，当我踏进这所大学，当我的母亲陪我走到村里的客车后回去时的背影时，我发现我的母亲也老了!还记得上次国庆回家的那几天跟父母一起松土时爸妈的身影，我就感觉到，在日夜劳作的时光里，他们累得又矮了一些。

我的父母很看重知识，所以他执意把我送进了大学——尽管他们这样的决定要花费他们几年甚至十几年的心血钱。我理解我的父母，他们每天在田里不停地劳作，他们的手上已一次次的长出了厚厚的茧，然后一次次地将他们剪掉。他们的背不知不觉地驼了，他们腿部的肌肉

也因为过度劳累而变形了，而如此劳累的收入与城市的人来说少得可怜。我爱我的父母，今天我要为他们向领导申请这份国家助学金，因为他们真的需要它们!

所以，今天我一定要申请国家奖学金，希望能借助国家的力量帮帮我的家人，也帮帮我自己。

此致

敬礼

申请人：__

日期：__

一、澳大利亚莫纳什大学申请条件

1.预科：学历要求，高二完成或高三毕业，语言要求，延长课雅思5.0分，单科不低于5.0;标准课雅思5.5分，单科不低于5.5分;密集课雅思6.0分，单科不低于5.5分

2.本科：学历要求，大一完成或者凭高考成绩申请，语言要求，雅思6.5分，单科不低于6.0，

3.研究生：学历要求，本科毕业，拿到学士学位，语言要求，雅思6.5分，单科不低于6.0。

二、澳大利亚莫纳什大学学费

莫纳什大学工程学院：37900澳币/年

莫纳什大学药学与制药科学学院：33700-39000澳币/年

莫纳什大学理学院：35500-38600澳币/年

莫纳什大学商学院(商业与经济学院)：38000澳币/年

莫纳什大学艺术，设计与建筑学院：28100-32200澳币

莫纳什大学教育学院：28400澳币/年

莫纳什大学信息技术学院：36000澳币/年

莫纳什大学人文学院：27700-29600澳币

莫纳什大学法学院：34100澳币/年

莫纳什大学医学，护理与健康科学学院：37000澳币/年

三、澳大利亚莫纳什大学专业设置

(1)文科/社会科学：各种语言学、亚洲研究、欧洲研究、澳大利亚研究、新闻学、编辑学、社会学、社会工作、社会福利、图书馆管理、表演艺术、视觉艺术、陶艺、音乐、平面设计、工业设计等。

(2)商学：应用金融、会计、精算学、银行金融、财务管理、计量经济、农业经济、企业管理、国际贸易、经济、MBA、工业关系、商用电脑、饭店管理、旅游观光等。

(3)电子计算/电脑资讯：电脑科学、电脑系统分析、电子传讯、商用电脑、电脑电子工程学等。教育：幼儿/小学/中学教育、特殊教育、英语教学、教育心理、教育研究与管理等。

(4)工程：化工、土木、电机/电脑、材料、机械、工业、结构、环境、水利及交通工程等。

(5)科学：生物、心理、应用心理、行为科学、环境科学、应用科学等。

(6)法律：法律、大法官学等。

(7)医学：心理医学、生殖学、免疾学、性病学、传染病学及生物统计学、微生物学、职业健康、护理、助产、公共卫生、药剂学、药理学。生物医学等。

1.填妥的申请表格。

2.最高学历、学位证书。

3.最近几年的学习成绩单（英文件）。

4.有效的国际性英语语言考试成绩单（建议提供ielts成绩单）。

5.两封老师的推荐信（如果是在职人员，建议提供一封雇主推荐信，一封老师的推荐信）。

据了解，文科生出国留学，可选择转读的专业较多。比如，本科学如果语言类的学生，可以转学大众传媒、翻译、新闻、外语教育等专业；本科学文、历、哲学、社会学等专业的学生，可转向新闻、会计、市场营销等方面。如果本科生要转读法律、建筑、医学、教育、工程类的专业，一般都要求学生具有相关专业背景。

不少大文科学生在选择出国留学时，多会提出跨专业的申请，比如外语类、历史类等专业的学生，如果脱离了本身的专业背景，专业跨度太大，就需要加修一门别的课程，俗称桥梁课程。

英国大学中开设了一些为转专业的学生量身定制的硕士课程，可以帮助申请者重新开始学习一门别的课程。这些课程常见于职业操作性较强的一些领域，如计算机等。如历史专业的学生，也可以跟读财经和会计类的课程。

而理科生跨专业深造的现象几乎为零。理科生的专业背景本来就很强，就业前景也很好，所以不需要跨专业就读。专家说。

费用方面，据介绍，就本科第一学位课程来说，文科生每年的平均学费是7000至10500英镑，理科是7600至13200英镑，医科则是9600至16200英镑。生活费方面，伦敦地区学校的费用会稍微高一些，要7000至9000英镑，而其他地区则在6000至7000英镑之间。

文科生的学费比理科生偏高是指平均水平，但在部分专业上面，理科的学费可能还是会比文科的要高。专家说。

英国不同地区本科第一学位课程的课程长度也有变化，因而几年下来学费的总价会有不同。

韩国庆熙大学本科申请条件：

1)本科IK4或以上，高中毕业或会考已全部通过;

2)属于艺术、体育类职业技术学校、中等专科学校毕业生允许报考同类专业

3)国家教育部认证的大专毕业生并符合该校转校生要求者

4)庆熙大学国际教育院或者国际平生教育院修完4级(中级2)以上者

5)庆熙大学韩语考试3级通过者

一般来说，韩国庆熙大学硕士申请需要准备的申请材料有：

1)大学成绩单

成绩，需要留意的是，有些专业同时需要GRE Subject的成绩

L成绩(包括上述的GRE成绩，学校不设统一的及格线，而是各院校设定各自的入学分数线)

2)硕士IK4或以上，大学平均成绩80以上

3)推荐信(三封)

4)个人陈述

无论是应届或往届高中毕业学生、还是待业青年、在职职工，凡持有国内高中、职业高中、中专、成人教育、自学考试毕业证书、身体健康者均可免试 赴乌克兰

国立大学 攻读学士、硕士、博士学位。

中国公民均可赴俄留学，留学条件要有一定学历。大学留学者需普通高中、 会考成绩通过， 读硕留学条件需 本科毕业证及 学士学位 ;读博士需 硕士毕业证及

硕士学位。请大家注意。

工薪条件也可留学乌克兰留学费用低。 乌克兰留学花费1年的总费用在3-5 万元人民币左右。

乌克兰 留学条件没有特殊要求。在 乌克兰 需读完一年的预科 (以俄语学习为主)后只要通过俄语 或者乌克兰语

考试可直接升入大学。没有俄语基础的学生需要通过努力学习后一般都可通过该考试。

乌克兰

留学国立大学的教师素质高，学校条件普遍好于国内，教学质量有保证。学习期满、考试合格并领取毕业证书者，回国后国家承认学历。享受各地对留学生优惠政策。

乌克兰 大学的许多学科、专业在世界上居于领先地位，并有较高的教育质量。如：理工类， 航空航天类、造船、 医科类，艺术类，文学类 、心理学 等。

主要授课语言类型：本科德语授课，硕士德语和英文授课并行。

语言申请条件：本科和硕士非文科性专业，德语授课需要德福16分，文科性专业需提供雅思6分及以上证明。

硕士英文授课：需提交雅思6.5分及以上证明，文科性专业需提供雅思6分及以上证明。

需申请参加的语言考试：

德语授课一般参加 德福考试(国内一年三次考试分别是3月，7月和11月，德国一年6次考试，分别是 2月，4月，6月，7月，9月，11月) 或者dsh考试(国内一般比较少，有在这在北理工的卡尔斯鲁厄工大的dsh考试，5月和11月，德国每年在开学前也均有考试)。

申请途径：直接申请、德国留学直通车。

三、意大利

一、芬兰留学硕士条件

学历要求

还未毕业的学生，可以边读书边提交申请，等到拿到了毕业的证明之后再提交正式的申请，或者直接进行预科的申请，这样要满足的要求会相对宽松一些，不过需要在芬兰先进行一年的过渡学习。

是等到确定拿到结业的证明，能够出示合格的学士证书的时候，再进行申请，这样学校进行审核的时候速度会更快，大家在准备材料的时候也会更加的方便，不会耽误时间。

成绩要求

主要就是大家的考试平均成绩，即我们所说的GPA，这部分需要大家向学校的学生办事处提出申请，相关的工作人员进行查询并且确认，没有错误之后，才会将材料打印出来并盖章。

到了硕士阶段的申请，GPA至少要有3.5分;有些学校还会要求学生出示自己在本科阶段的学术论文或者研究成果，这部分都是成品，大家如果有存档的话，直接打印并且公证即可。

语言要求

语言的准备重心依旧是英语，因为大部分专业授课都会使用英语，大家不需要再花时间专门学习芬兰语，准备IELTS的考试就可以了，认可度比较高，需要大家拿到6.5分左右的成绩单。

不过芬兰语的学习还是很有必要的，毕竟大家在日常的交流中，总是还会遇到本地人的，会一些简单的口语，可以帮助大家更好的进行生活的适应，同理英语的口语也要认真准备。

时间要求

研究生的申请会比本科迟一个月，申请从2.1开始，一般会在3.1结束，周期是一个月，递交的早晚不会影响审核的时间，因为一般都是统一进行审核的，可以确保公平性。

但是比较热门的项目，会有名额的限制，如果提前等到了人数的限制，那么可能就会直接关闭申请的通道，所以大家可以早一点进行提交，以免错过申请。

二、芬兰硕士申请材料

英语成绩：雅思成绩的提交需要在将成绩送至芬兰，可以网递，比较方便和快速，交钱就行了。

成绩单和毕业证(在读证明)：这是对中国学生的特殊要求，材料需要提交到_网(_网)进行认证。

动机函：个人陈述一定要真实，而且需要短小精悍。

推荐信：要选择专业相关的推荐人。而且推荐人如果背景不具有信服力的话也就不必了。很多学校没有硬性规定需要推荐人，但有厉害的推荐人推荐肯定是加分的。

商科特殊要求：芬兰相对好的商科院校，如阿尔托和汉肯都需要GMAT成绩，需要看专业而定，所以想申商科的话，一定要准备好，不要因为这些细节误了申请。

艺术类特殊要求：作品集。

其他的就是个人信息、教育经历之类的基本信息。

其他加分项：出国经历肯定是非常加分的亮点。现在国外都非常注重学生的跨文化沟通能力。

三、芬兰硕士学位分类

1.Degree Student

在芬兰硕士留学中，这是比较正常普通的硕士生身份。需要学生通过入学考试后，从新生开始进入为期五年的硕士课程。和芬兰当地的学生待遇相同。申请这个课程的学生，需要大四在读或者已经获得学士学位。在正式考取后，可以将学位转换为学分，而不用从大一读起。

2.Guest Student/Free Move

这类研究生课程不需要进行入学考试，并且有些课程需要交纳一定费用。入读时间为一年，在这一年中学生可以在学校选择课程学生，但是结束后不能获得学位，类似于旁听生。

3.IMP Student

这是属于国际硕士项目的学生，也不用参加入学考试。这种课程的第一年都是GuestStudent，免费上课。当第一年成绩和学分达到Degree

Student的要求后，可以进入普通的硕士课程学习。毕业时能够获得和Degree Student一样的学位。

4、EXCHANGE STUDENT

芬兰学校跟国外学校有合同,互送的学生.自己无法办理EXCHANGE STUDENT。

5、国内已获得或将获得学士学位者申请芬兰硕士

如果自己所学的专业能够在芬兰的大学里找到IMP专业,是的，申请是直接对所在的DEPARTMENT进行的，一般按照IMP的计划2年毕业。如果没有IMP专业,毕业时间不能保证。必须插读5年制DEGREE,一般需要入学考试,跟FRESHMAN起点的DEGREE

STUDENT的录取方式相同。由于没有有计划的课程安排,能够转的学分多少也不能肯定,毕业时间一般大于2年。