牛津大学留学申请条件【20篇】

州外学生?周末就想回家?在堪萨斯城国际机场(mci)是约45分钟车程，班车服务从劳伦斯出发。

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intramurals, sports clubs, & rec services activities

as a ku student on the lawrence campus, youre automatically a member of a

first-rate health club — ambler student recreation fitness center. your

membership is included in your required campus fee.

recreation services runs the student rec center, a sports complex, a pool,

and an outdoor education center. youre eligible for rec services fitness

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so whether youre a beginner who wants to get fit, a seasoned athlete in

peak condition, or someone who just wants to drop in to play racquetball or

basketball, youll find what you need.

瑞士有世界公园的美誉，经济发达，且十分重视教育的发展，教育制度完善，教育条件优越，为社会培养大批优秀人才，吸引着世界各地的学生去往瑞士留学，瑞士留学签证流程是什么呢？许多学生都很迷茫吧，接下来出国为大家带来瑞士留学签证申请流程，希望能帮助到大家!

一、前往报名留学，根据国外学校的要求，对符合学校入学条件的学生，双方签署委托协议，学生需同时交纳手续费。

二、申请资料的准备学生需在两周内将相应的申请材料准备好，交至代理公司，公司将指导学生填写所有有关材料。

三、由学校在一至两个月发出录取通知书。

四、护照学生收到录取通知书后即可申办护照和出境卡，将下列材料送至当地出入境管理处：

1、身份证;

2、户口本;

3、八张两寸证件照;

4、出入境审批表(按要求填写并盖章);

5、录取通知书(中英文);

6、存款证明：存款期限为三个月，存款证明仅为申请护照时向当地出入境管理处出示的证明;在某些地区不作要求，具体情况询问当地出入境管理处;通常，在15-25个工作日内即可获得护照。

五、学费学生在收到录取通知书后，按时支付学校的全年学费(具体数额见录取通知书);瑞士留学专家将指导学生按时，安全地将学费通过银行汇往学校，为方便快捷，通常采取电汇。

六、签证申请者汇完学费后，将电汇复印件，护照及正式录取通知书原件办理签证申请手续;办理签证通常需要3-4个月时间;申请赴瑞士留学签证，申请人必须向瑞士大使馆/总领事馆递交下列文件：

1、三份详细用外文填好的入境申请表，学生签名并注明日期;

2、所选学校的录取通知书，需两份复印件;

3、个人简历(外文)，由学生本人签字，需两份;

4、学习计划(外文)，有学生本人签字，需两份;

5、将来的学习计划(外文)，必须由本人签字，内容关于在瑞士完成学业之后的职业倾向，说明求学对自己的未来有什么益处，需两份;

6、申请人亲自在本要求所包含的声明上签署，这须在瑞士大使馆/总领事馆官员面前完成;

7、完整的中英地址，包括邮政编码和电话号码，以便需要邮寄资料或需要申请人进一步提供情况之时取得联系;

8、若已持有有效护照，提供1份复印件;

9、瑞士大使馆/总领馆保留对申请人要求提供附加材料的权利;

10、申请人所递交的材料必须完整(三份填好的申请表、照片及两套上述材料)。

七、离境入学学生获得签证后，应按学校规定，在开学前两天入境，代理公司可帮助学生预定。

一、马来西亚艺术留学优势

1、费用低

经济发达，政治稳定，消费水平低，是工薪阶层家庭可以承受的。马来西亚是英语学习的国家中费用最低的。

2、英语环境好

英语系国家，语言环境有助于学生迅速掌握英语会话与听力能力，增强英语沟通能力，快速提高英语水平，除公立大学以外，私立学院都以英文授课。

3、学校高

学校考试环节会综合平时的表现，利用作业的形式给予通过。毕业论文提前半个月的时间让学员撰写，不用参加答辩，由院方批审，予以毕业。

4、申请手续简单

申请马来西亚艺术类留学，免雅思、免托福，无需经济担保，签证成功率几乎为100%。对于没有英语基础或者英语成绩的学生，可以先到私立学校就读英语课程，通过学校的内部语言课程以后，也可以进入专业。

二、马来西亚艺术申请条件

1、语言要求

通常在马来西亚留学接就读艺术的学生，雅思成绩要求最低分数是5.5或6.0.很多学生认为就读语言课程浪费金钱和时间，这种理解是错误的。

在这个国家，本科，研究生，硕士等等课程是纯英文授课，书本全是英文。英语的好坏是决定你本科课程的成绩。

如果听不懂教授上课说得重点和布置的作业要求，下课你将会用5倍的时间和精力去学习，而且你也可能始终找不到课程的重点，也将会影响你的成绩和学习的动力。

如果成绩不及格，下学期重新再修此课程，这样在语言课程省下的金钱和时间，在本科课程又浪费了。所以，在就读国家的大学上英语课程是非常有必要的。

2、学历要求

高二在读生会在语言课程结束后，按学校要求上专业的预科课程。这是给年纪较小、在专业上缺乏知识的学生一次基础课程的“补氧”。

高三生按照高三会考成绩的高低将选择去学习预科和直接进入本科课程。大专在读生和大学在读生，可选择学习本专业，成绩如果可以达到B(75分)左右，可选择直接插班就读。

一般大学不接受大专在读生和大学在读生转换专业，并插班就读。因为专业不同课程不同，学生在转换专业插班就读就会跟不上课程。成绩不合格就会重新在读。浪费时间和金钱不说，学生也有学习压力。

现在马来西亚有专门给大专毕业生设计的专升本课程，例本科毕业生有学位和学历，就可以申请MBA和硕士课程。对于大专毕业3年以上，工作5年，年纪超过24岁的学生来说，可以选择专升硕课程。

3、综合能力

工作能力和经历特别是对已经毕业几年的申请者，这一点更加重要。如果你有多年工作经验，想要提升自己的学历，就需要学生特意写明自己的工作经验。

申请艺术留学大部分的材料都和普通留学生是一样的，不过艺术生还需要准备一项特别的材料，那就是作品集。

作品集是一个比较大的概念，不同的专业需要准备的作品集从内容到模式都是不一样的，大家准备的时候，只能参考前辈们的经验，不过千万不要抄袭，展示自己的能力是核心要求。

一、美国博士申请要求：成绩要求

1、GRE：GRE成绩对于博士申请是十分重要的，同时也是判断是否发放奖学金的一个标准。

2、GMAT：GMAT考试覆盖了所有商学专业内容，如管理工程、工商管理法及工商管理等。

二、美国博士申请要求：读博士时间

美国的读博时间根据不同专业而不同，最短的可以在两年结束，法学与医学则时间较长。一般博士第一年学习基础学科，之后进行实践课。

三、取得美国博士研究生学位的条件

1、完成指定的课程。

2、在规定年限内通过资格考核。

3、撰写论文/研究计划书，并取得论文导师批准。

4、开始进行研究并撰写论文。

5、呈交论文并通过论文答辩。

四、美国留学博士申请奖学金条件

博士奖学金较为丰富，大部分博士都可以得到奖学金，但并不是全额奖学金。

1、如果想申请全额奖学金，要进行详细的定位和评估，还要进行详细的个人经历审查。

2、申请奖学金和自身的硬件背景与软件背景都有关系，不是通过GRE分数就能够作出判断的。

3、理工类硕士与博士相比，奖学金的额度及种类都较少。所以博士奖学金比硕士奖学金较为好申请。

支持你入学申请的所有文件必须上传到你的入学申请当中，这包括所有需要的文件，例如你的个人目的陈述以及成绩单。任何的材料都不能邮寄到耶鲁大学研究生学院或者是你的指定学习院系;

推荐人在网上递交推荐信。一旦你确定了推荐人，他们会收到有关推荐表的获得和递交指南的电子邮件;

你可以在任何时候填写你的入学申请，然后在你准备好之后递交到耶鲁大学;

在你递交了入学申请表之后，你就可以追踪你的标准化考试成绩以及推荐信的接收状态;

在递交之后，你可以打印出pdf文件(和你递交给相关院系的网上审核文件一样)以供自己使用;

入学申请表必须在申请截止时间当天或者是截止时间之前，以图像形式递交到指定专业的所属院系，以保证在你的专业截止时间之后，招生老师进行有效的审核;

已经创建或者已经开始的申请帐户，但是还没有在相应的申请截止时间之前递交的话，将会在新一轮的入学申请开始之前被删除(一般是在每年的8月初)。申请数据和任何的附属补充材料将不会被保存。

degree programs

overview

there are approximately 73 degree programs (ph.d. and terminal masters) in the graduate school of arts and sciences. the following information is applicable for fall 2017 and is designed to assist you in identifying the general requirements and steps you should follow before starting your application.

二、耶鲁大学学位专业申请流程

申请人需要符合任意高级研究型学位资格，才会被奖学金考虑。符合奖学金要求的课程包括：

第二年研究型硕士：研究培训“通道”第二年研究型硕士课程——可能会提供麦考瑞大学博士研究优秀奖学金。

博士：直接入学三年制博士课程。

研究型硕士：直接入学两年制硕士学位课程。

我们鼓励未来候选人寻找外部研究资金。重要的资金机会可以在外部资金高级学位研究型奖学金网站上看到。

每项奖学金对颁奖资格都有特别说明。例如，要有特定国籍、满足最低英语语言能力要求、注册特定课程、证明具有突出的学术背景、有研究经历或专业潜力。

主要先决条件是符合麦考瑞大学高级学位课程入学资格。

how to apply

applicants are assessed on academic merit; proven research capacity

including peer-reviewed research activity; prior scholarships, awards and

prizes; and relevant work or professional experience.

scholarship applicants should complete the combined hdr candidature and

scholarship online application form which can be accessed at the how to apply

webpage. there is no need to submit separate application forms for scholarship

and candidature. currently enrolled macquarie university hdr candidates wishing

to apply for a scholarship only should use the hard copy form which can be

downloaded from the forms webpage.

applications are initially assessed for completeness and eligibility before

they are forwarded to a faculty for consideration. this generally takes around

2-4 weeks, but can take longer at peak times. time in the faculty varies. once a

scholarship nomination returns from a faculty the higher degree research

committee delegate reviews the application and recommendation of faculty. for

major scholarship rounds applications are usually ranked by a selection

committee. once an outcome is finalised we will advise applicants of the

decision. please note that any advice on outcomes supplied via other parties,

such as your potential supervisor, cannot be considered an official university

offer.

1、商科类专业

专业包括：金融学、会计金融、银行与财富管理、银行与金融、国际商务与金融、会计与金融管理、人力

资源管理、国际商务与管理、经济学等。

专业优势：英国金融业相当发达，有世界上几乎所有主要的国际银行和金融机构总部或分支机构，开放的

经济环境使英国商学院特别是金融学斐誉世界。

就业前景：高校教师和市场研究分析、基金经理、证券公司、保险公司、信托投资公司等

申请条件：

成绩要求：英国普校：70-80分以上;英国：80-90分以上

语言要求：雅思6.0-7.0，语言成绩不达标，可以读课前语言课程。

材料要求：成绩单、学位证和毕业证(或在读证明)、个人陈述、推荐信、简历、各类获奖或工作证明、申请表、雅思成绩单。

推荐院校：

杜伦大学

格拉斯哥大学

埃克塞特大学

卡迪夫大学

华威大学

爱丁堡大学

伦敦政治经济学院

曼彻斯特大学

巴斯大学

2、艺术类专业

专业包括：艺术与设计、时尚与管理、服装设计、交互设计、平面设计、工业设计、城市规划、园林设计、室内设计、戏剧、影视等

专业优势：英国具有浓厚的艺术氛围，英国艺术设计类课程分职业课程、本科课程和研究生课程三大类，可自由选择

就业前景：英国艺术院校的创意教育培养出的学生能够获得国际认可，世界各地对设计人才需求看涨

申请条件：

成绩要求：英国普校：70-80分以上、英国：80-85分以上

语言要求：本科雅思要求5.0，硕士雅思要求6.0-7.0。

材料要求：成绩单、学位证和毕业证(或在读证明)、个人陈述、推荐信、简历、各类获奖或工作证明、申请表、雅思成绩单、作品集。

推荐院校：

皇家艺术学院

中央圣马丁艺术与设计学院

兰卡斯特大学

伦敦时装学院

创意艺术大学学院

爱丁堡大学等

3、教育学专业

专业包括：对外英语教学、教育、应用语言学与教育等

专业优势：英国一直是老牌的教育强国，英国大学的教育专业非常多，开设课程针对对象众多。

就业前景：可从事英语教学、心理导师、行政单位、与教育相关的研究机构、杂志社等相关工作。

申请条件：

成绩要求：英国普校：70-80分以上、英国：80-85分以上

语言要求：本科雅思要求5.5，硕士雅思要求6.0-7.5。

材料要求：成绩单、学位证和毕业证(或在读证明)、个人陈述、推荐信、简历、各类获奖或工作证明、申请表、雅思成绩单。

推荐院校：

伦敦大学学院

爱丁堡大学

曼切斯特大学

约克大学

莱斯特大学

格拉斯哥大学等。

4、传媒学

专业包括：新闻、媒体研究、市场与多媒体、广告学、公共关系、新媒体等

专业优势：英国传媒产业非常发达，拥有世界的新闻广播机构BBC、全世界的通讯社路透社以及《泰晤士报》，在全球传媒产业中举足轻重，享有不可撼动的地位。

就业前景：近年来，国内传媒产业发展较为迅速，就业方向可以是网站、电视台、电台、报刊杂志社、影视制作公司、文化交流组织等。

申请条件：

成绩要求：英国普校：70-80分以上、英国：80-85分以上

语言要求：雅思5.0，若不达标可以加读课前语言，通过大学预科进入本科学习。硕士雅思6.0-7.5，若不够6.0可以加读课前语言。

材料要求：成绩单、学位证和毕业证(或在读证明)、个人陈述、推荐信、简历、各类获奖或工作证明、申请表、雅思成绩单。

推荐院校：

谢菲尔德大学

莱斯特大学

伦敦大学国王学院

皇家霍洛威大学

伦敦大学玛丽皇后学院

5、法学专业

专业包括：普通法、国际商法、知识产权法、海洋法、金融经济法等

专业优势：英国高校法律专业全球知名度高，教授来自世界各地的牛人，教学质量不容质疑。

就业前景：目前涉外律师、涉外法律顾问人才稀缺，英国的法学毕业生在国内的律所和公司法律部对英国高校的LLM还是非常肯定的。

申请条件：

成绩要求：英国普校：70-80分以上、英国：80-85分以上

语言要求：本科雅思要求5.0-5.5，硕士雅思要求6.0-7.0。

材料要求：成绩单、学位证和毕业证(或在读证明)、个人陈述、推荐信、简历、各类获奖或工作证明、申请表、雅思成绩单。

推荐院校：

牛津大学

剑桥大学

伦敦政治经济学院

伦敦大学国王学院

布里斯托大学

曼切斯特大学

诺丁汉大学

杜伦大学等

6、工科专业

专业包括：电子工程、土木工程、计算机科学、机械工程、航空与制造工程等

专业优势：英国在工程学领域拥有许多的发明，许多专业研究全球。理工科入学门槛较低，学生更受英国大学欢迎，更易获得奖学金。

就业前景：就业方向可以是电力行业，电子设计与开发、工业自动化系统、通讯、矿业及矿物加工，金属及材料生产等。

申请条件：

成绩要求：英国普校：70-75分以上、英国：75-85分以上

语言要求：本科雅思要求5.5-6.5，硕士雅思要求6.0-7.0。

材料要求：成绩单、学位证和毕业证(或在读证明)、个人陈述、推荐信、简历、各类获奖或工作证明、申请表、雅思成绩单。

推荐院校：

布里斯托大学

谢菲尔德大学

格拉斯哥大学

南安普顿大学

帝国理工大学

圣安德鲁斯大学

爱丁堡大学

曼彻斯特大学

返校学习全日制研究生授课型课程的贝尔法斯特女王大学毕业生，以及升入全日制授课型课程学习的交换生和海外学习学生，将可以获得女王忠诚奖学金。女王忠诚奖学金相当于20%的学费减免。

about the award

queens university belfast alumni returning for full-time postgraduate  taught study. exchange and study abroad students progressing to a full-time  postgraduate taught programme are also eligible.

this scholarship is awarded in the first year of study only and is to be  deducted from tuition fees.

students are not required to submit an application to be considered for  this scholarship.

eligibility

students must be classified as international fee paying students paying the  international tuition fee rate in order to be considered for this scheme.  students paying ni/gb/eu fees are not eligible for international scholarships.  students applying for queens management school postgraduate taught programmes  will be considered for this scholarship.

students must hold an offer of a place on a full-time postgraduate taught  programme at the queen’s university belfast campus, starting in the academic  year 2017-18 and meet any academic and language conditions attached to their  offer as stated in their offer letter.

students studying on a part-time basis, on foundation degrees or distance  learning programmes are not eligible for these scholarships.

you must have previously studied at queens university belfast.

exclusions

non-standard fee courses, including pg certificate and pg diploma  programmes, mth theology, with the exception of queens university management  school postgraduate taught programmes.

all distance learning programmes and non-standard fee course.

amount

学历条件

新西兰高校的本科开学时间为每年的2月和7月，少数课程仅在2月份开学。大部分课程学制为3-4年，如文科、商科、设计、护理等专业为3年制，而工程、法律、医学等专业则为4年制。

1.对于国内高二或高中毕业学生，必须先入读新西兰预科课程(课程时长约7-18个月不等)，完成预科课程并满足一定的条件后才能进入新西兰大学本科阶段学习。

2.对于已经完成大学一年级或者国内正规大专大二课程的学生，则可免去预科课程，直接就读新西兰高校本科一年级。

语言条件

1.新西兰留学本科的英语要求因专业不同而不同，如商科、文科、工程、建筑、自然科学等专业的雅思要求为6.0，护理等专业的雅思要求为6.5，教育等专业的雅思要求为7。

2.没有达到雅思要求的同学可以先去大学下属的语言学院进行语言培训，满足要求后再入读本科主课。

Dear _,

A senior student at the business school headed by China''s tough Prime

Minister, I will graduate next year with a diploma to be conferred by the Quebec

Association of Certified General Accountants in Canada in the first joint

educational program of its kind between China and a foreign country. To build up

a great career upon this rare privilege, I am now applying for advanced studies

in your quality program, hoping that I can someday become one of China''s top

accounting experts.

At Tsinghua, the country''s most valued cradle of advanced talents that

houses my favored School of Business Management, I have been head and shoulders

above most of my fellow students in my class of 122. I ranked among the top 2

per cent in macroeconomics, top 3 per cent in macroeconomics, top 5 per cent in

international finance, and top 2 per cent in international trading. My

performance in mathematics has been particularly strong, with my GPA in related

courses probably the very best in the class. The CGA diploma requires completion

of 12 courses taught in English, of which I have finished eight, with a GPA

better than that of most others.

My distinguished academic performance won me the privilege of being chosen

as the only Special-Training Student in my class of 122 to join the

university''s Program for the Gifted. Through this elite program, I participated

in a challenging research project headed Professor Chun Xiyang, head of the

school''s accounting department. The project was aimed at finding the best way

to control cost at the North China Petrochemical Corporation, one of the

country''s best known companies. As part of my research, I studied the corporate

management systems in the United States, Japan, Britain and Germany, and

analyzed the structure of Chinese companies. By the time I finished my part of

the project to professor Chun''s satisfaction, I had not only broadened my

knowledge but also acquired the ability, unique among China''s undergraduate

students, to conduct research independently.

Taking advantage of the university''s emphasis on cultivating independent

thinking and practical research abilities, I have actively engaged in a variety

of research activities. I teamed up with several students to investigate into

China''s township enterprises and wrote a research paper under the guidance of

our professors. With the help of my professor in public finance, I studied the

country''s taxation system that is designed to divide revenues between central

and provincial governments, and I did this in comparison with the taxation

regimes of America and France. My article, China''s Taxation Reform, analyzed

the possible approaches of improving that system. In my third academic year, I

wrote The Accounting Structure in Share-holding Enterprises, an article that

dealt with the solutions to the problems in the accounting system of the said

companies. In my second year, I worked as an intern at China Industrial and

Commercial Bank and acquainted myself thereby with the prevalent accounting

practices of the country''s financial institutions. Such involvement in

practical research has added both depth and breadth to my learning of

accounting.

Much of my academic achievements can be credited to my solid command of the

English, which has allowed me to read international accounting journals with

ease. Among my regular readings are Accounting Review, Accountancy, Public

Finance Review, and others. I have translated Proposed Statement of Financial

Accounting Concepts. My English proficiency is also reflected in the scores I

obtained in various English tests such as TOEFL (633,10/97),GRE general (total

2220, verbal 660, 93%; quantitative 790, 98%; analytical 770, 96%), and GMAT

(740, 99%; verbal 40, 92%;quantitative 50, 99%). I am sure that, with such

language skills, I can pursue advanced studies in an English-speaking

environment.

In recognition of my outstanding academic record, the university has

selected me to enter into graduate studies without the usually mandatory

admission exams, a privilege given to only a few of the very best students each

year. I have, however, decided to turn down the offer. I believe I will be able

to learn more on the accounting/finance program by pursuing graduate studies in

your university. Your program of graduate research and studies is known to be

holding a leading position in the field. Under the guidance of your

distinguished faculty and with the benefit of your remarkable research

facilities, I am sure I will be able to ground myself solidly in my chosen

career. After my Ph. D. studies, I plan to return to Tsinghua, where I shall

devote myself to a lifetime of teaching and research.

Yours sincerely,

bzuowen

本科申请条件

1. 在国内完成12年教育。

2. 日语能力：N1以上水平(部分学校要求N2以上)。

3. 英语能力：对学生的英语能力有较高要求，申请时需要TOEFL，TOEIC等英语能力的相关证书(TOEFL一般要求考到80以上)。

4. 资金充足：日本国公立大学学费基本一致，私立大学学费较高。

5.

口语及知识储备：与国内考大学不同的是，在日本需要参加留学生考试之外，还需要去相应的学校进行校内考试，考试内容一般为学力测试，小论文，面试。需要学生的写作能力以及比较流利的口语和临场应变能力。

大学院申请条件

日本的博士课程分为前期课程(硕士阶段)和后期课程(博士阶段)。一般总体来说，申请硕士阶段及以上医学院的申请条件有以下方面：

1. 六年制大学毕业：最终专业一般为医学，齿学，兽医学，药学等。根据不同的学校，对录取专业限制也有所不同。

2. 完成18年学校教育：具有相应的毕业证书以及学位证书。

3. 研究计划书：申请院生的最重要材料。

4. 日语以及英语能力：日语能力达到N2以上水平(部分学校要求N1以上)，对英语能力要求较高，基本上要求TOEFL成绩达到90分以上。

5. 实习(研修)经历：日本医学专业分支很多，比如有基础医学，临床医学，保健学等。对于不同的专业领域，有的需要相应的实习经历和研修背景。

6. 相应国家资格证书：部分需要学生拥有相应专业的国家资格证书。例如临床医学等专业，需要医师资格证等。

研究型学位可以代表最优秀的毕业生的自然进步。研究型学位是很好的打造承诺和实现潜力的机会。

哈德斯菲尔德大学通过副校长奖学金，支持学术优秀。副校长奖学金计划的目标是为最优秀的学生提供免费的研究型学位。

our research

the breadth of research degrees available at huddersfield reflects the full range of fields in which the university advances research, innovation and collaboration, including:

culture and creative arts

engineering and physical sciences

energy, sustainability and climate change

healthcare, social services and education

security and global uncertainties

the digital economy, business and enterprise

who can apply?

the vice chancellors scholarship is available to university of huddersfield students, as follows:

students who graduate with first-class honours degree or masters students - taught or research, who graduate with a distinction.

successful applicants will be required to undertake a research degree on a full-time basis within 12 months of graduation.

how to apply?

to apply please complete our online research degree application form, marking sure it is clearly marked that you are applying under the vcs initiative.

研究型学位的研究

研究型学位涉及哈德斯菲尔德大学从事教育、创新和合作的所有领域，包括：

(1)文化和创意艺术;

(2)工程和物理科学;

(3)能源、可持续性和气候变化;

(4)医疗、社会服务和教育;

(5)安全和全球不稳定性;

(6)数字经济、商务和创业。

"all i know about leadership i learned from . . ." what items could a person use to describe leadership qualities?

inspired by the student council advisors at my high school.

student council was a big part of my life in high school. i have participated in it since my frst year of high school. when i frst joined， i was quiet， na?ve， and unwilling to participate in many activities. i was scared to meet new people and afraid to apply myself. this all began to change. half way through my frst year in student council， one of the advisors can up to me and asked why i did not participate that much. i did not have an answer for her and did not know how to respond. after this， i began to think of an answer. i became frustrated and decided to change. i started to show up at events and had a great time. i realized i loved this and wanted to start leading these activities. in my sophomore， junior， and now my senior year of high school， i asserted myself and took on a strong leadership role in student council. i did not fgure out the answer to why i was so reserved until this year with the help of this question.

when i looked up leadership in the dictionary， it said that it was the capacity to lead and the act or instance of leading. these are two very broad defnitions of leadership. many people have different notions of what this word actually means. when i was challenged to use different items to describe what leadership actually is， i thought this was going to be a hard and obnoxious task. what could i learn from comparing leadership to a stuffed animal or a rubber chicken? but when i sat down to come up with a couple of answers， i realized that leadership could be compared to almost anything a person wants.

all i know about leadership i learned from a calculator. a calculator can add everything together to come up with the best answer. it can delet e what is unnecessary and only include what is important. it can solve any type of problem. these are all important equalities a leader has to have. a leader has to be able to add all of the ideas together to make the best possible plan. leaders have to know how to decipher the good and the bad out of an idea. they have to be versatile and know how to deal with different types of issues.

all i know about leadership i learned from a ball. a ball is able to bounce back up after it is dropped. it is round and has no creases. a ball can be thrown back and forth to different people. all of these qualities are also leadership qualities. a leader has to be ready for every situation that is thrown at him or her. he or she has to be able to bounce back from any setbacks and never dwell on the past. leaders have to exhibit many qualities and never be closed-minded about a situation. a leader must be able to delegate when he or she cannot get the work done. they have to trust everyone they lead to be able to "catch the ball" and keep a project rolling.

this activity made me realize that being a leader is so much more than just having authority and having the ability to take control of a situation. a leader has to be trusting of all the people he or she leads and， leaders must be able to combine ideas into one encompassing idea. they cannot sit in the background and watch events happen; they have to jump in and be involved. they should not delegate all their responsibilities away.

leadership is more than what the dictionary says it is.

i learned through all of this that i have many of these qualities.

i have the ability to solve problems， lead through adversity， and be versatile. from answering this question， i realized that i could lead effectively， even if my leadership style is different from other individuals. when i joined student council in my frst year of high school， i did not have these qualities because i was never put into a situation where i had to lead. i was too reserved to try. when i tried， i learned that i could succeed in this. i did not realize until i answered this question about leadership. i was never able to see that being a leader is not just about taking control of a group and telling everyone what to do when i was a freshman， i thought leadership was this. i did not know that did not have to be forceful and strict. i stereotyped a leader then. thisis where i went wrong. a leader is about being yourself and never letting anyone change you. i thought i had to change to be a good leaderonly when i expanded my comfort zone did i realize this was not trueit only took three years and a silly question/game to fgure this out.

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

私は子供のころから日本のアニメが好きで、日本语にとても兴味がありました。それで、今、江苏省徐州市にある九州学院の日本语学科で日本语を勉强しています。日本语を勉强すればするほど日本に関する知识が深まり、より日本の文化や教育を体感したいと思うようになりました。だから、私は日本に行って、造诣をさらに深めたいのです。もし、留学を许可顶けたら、勉强をもっと顽张り、自身の日本语をさらに向上させたいと思います。

両亲の収入は安定しているので、私が日本へ行くことで必要となる学费や生活费を支払う経済力があります。両亲も私が留学することに賛成してくれています。

昨今、日中间の経済的交流が広がりを増す中、日本语のできる人材に対する中国での需要が増えています。留学を终えたあかつきには、中国に戻り日本语通訳となり、日中両国の経済的、文化的交流の促进に贡献できればと思います。

1.国际高中课程+本科

(1)IB课程

申请英国综合排名前30学校，IB分数不低于34分，雅思达到6.0-7.0不等。

(2)A-LEVEL课程

读完A-LEVEL课程的学生可以直接申请英国本科大一，想申请英国综合排名前30学校，成绩不低于ABB，雅思要6.0-7.0不等

2.预科+本科

英国预科是英国本科的衔接课程，也被称为桥梁课程，专业多，开课时间灵活，可以申请名校，学生可根据雅思成绩选择攻读半年或一年。

雅思要求：4.0-5.5分不等

学历要求：在国内读完高二或者高三的学生

3.国际大一课程+本科

国际大一课程即英国Diploma课程，完成之后直接入读大二，节省时间，但是Diploma供选择的学校和专业较少，录取要求比较低，适合成绩一般且想要快速毕业的学生。

雅思要求：4.0-5.5分左右

学历要求：高三毕业或者完成国内大学大一课程的学生

4.直接申请英国本科

适合高考成绩较为不错的学生，或已经完成国内大一或大二课程，但对自己目前学校不满意想要转学的学生。

雅思要求：6.5-7.0分

学历要求：高考成绩直申需要达到总分的75%或者80%以上;提交高中时期或大学期间的成绩，均分一般在80分之上

5.专升本

英国大学针对国内3年制大专或本科无学位的学生，开设专升本课程，称为TOP-UP课程，即3年统招大专毕业生可以插读英国本科最后一年，攻读学士学位。

雅思要求：6.0-7.0分。

学历要求：大专毕业，平均成绩70%-80%

一、学费

瑞尔森大学本科：19293-20407加币/年;

瑞尔森大学硕士：20000加币/年。

二、申请条件

(一)本科生入学条件

通过 OUAC 申请

中英文公证件 ： 高中毕业证，成绩单，高考成绩单。

语言要求 ：

新闻学、广播学和电视学： 托福纸考580、机考237、网考92-93，雅思6.5。

所有工程学专业和部分理学学士专业( 生物、化学、当代科学、数学和申请、医学物理学和未申报的理科学科)： 托福纸考560、机考220、网考83-87

，雅思6.5。

所有其他专业 ( 包括建筑科学和计算机科学 )： 托福纸考580、机考237、网考92-93 ，雅思6.5。

瑞尔森的继续教育学院可以学习 ESL。

(二)研究生入学条件

在线申请

中英文公证件 ： 大学成绩单。

两份推荐信。

托福成绩 ：

研究生院一般要求总分 Overall Score580。

雅思成绩 ： 研究生院一般要求为7分，计算机网络专业6.5 分，交流和文化专业7.5 分。

三、留学优势

1、学术优势

作为国际上享有盛誉的教育革新者，瑞尔森大学因其在相关专业上取得的学术成就成为了21世纪学校的典范，而且瑞尔森大学在近十年中每年都会引进新的本科教育方案。学校在注重本科教育的同时，也关注研究生层面的课程设置，学校还不断地引进新的硕士学位课程和博士学位课程，如生物医药物理学、儿童早期研究、环境应用科学与管理等。

2、大学特色

瑞尔森大学的特色就是"通过实践学习知识"--实践和理论相结合。主要表现在专业的结合和通过商业和工业、实验室工作、学生实地考察旅行、室外工程和在专业社区的工作经验的方式来不断加强教室讲座。

瑞尔森大学的文学院、传达和设计学院、社区服务学院、工程建筑和科学学院、Ted Rogers管理学院共提供超过95个博士、硕士和本科专业。

同时，瑞尔森大学亦是加拿大的职业培训机构，始终致力于教学创新，并取得了显着的发展。其中G. Raymond

Chang继续教育学院每年的入学人数达到25，000人，注册学生总数超过65，000人。在科研发展方面，瑞尔森大学在加拿大排名第三，在安大略省排名第一。

四、热门专业

1、时尚设计专业

瑞尔森的时装/时尚设计本科课程可以让学生学习中、高级服装设计，计算机辅助服装设计、裁剪技术、生产管理、时尚社会学、国际服装市场营销、材料分级管理等实用或设计型课程。此外，学生还能够通过选修接触各种不同门类的课程，诸如针织技术开发、戏剧/历史服装设计等进阶内容。

2、影视研究制作专业(Media Production)

瑞尔森大学的传媒与设计学院(Faculty of Communication &

Design)内部提供记录性媒体、新闻、媒体制作、影像保护等方向的研究生项目。学院内包括罗杰斯传媒 中心(Rogers Communications

Centre)和瑞尔森图像中心(Ryerson Image Centre)，设施先进完备，给媒体专业的学生提供了丰富的研究资源。

3、媒体制作

这是一个四年制荣誉学士学位，成功毕业可获得Bachelor of Arts。通过4年的学习，你将获得广播，广告，营销，公共关系，新闻，广播主持;

编剧，制作，导演，编辑，娱乐法，媒体管理，

社交媒体管理，应用程序设计，新媒体销售，平面设计，分销，电视销售，数字媒体销售等方面的知识，优秀毕业生还有机会在商业，营销或媒体制作方面进行深造。

4、新媒体

这是一个四年制荣誉学士学位，成功毕业可获得Bachelor of Fine

Arts。通过4年的学习，你将获得设计互动媒体，应用程序开发，艺术品安装和展示， 平面设计，体验设计，网络，游戏和移动APP开发， 教育，录像和声音制作，

数字项目管理，媒体创业，展览策划，社交媒体管理，营销等知识。优秀毕业生还有机会进入RTA School of Media's master of

arts进行深造。

5、体育媒体

这是一个四年制荣誉学士学位，成功毕业可获得Bachelor of

Arts。通过4年的学习，你将获得所有类型的现场多钟摄像机直播，职业联盟和体育联合会的运营，体育娱乐管理，纪录片制作，社交媒体管理，研究/应用开发，平面设计，在线主持，体育新闻，营销，媒体创业，声音制作和视频编辑等知识。优秀毕业生还可以在体育理论，商业，营销，媒体，新闻或制作方面继续进行深造。

1.学业成绩是最重要的。

香港的大学非常重视学生在大学期间的学习成绩(GPA)，要求学生在学校的最低GPA达到3.0或更高。

如果该分数低于3.0，则除非申请者在某个领域有突出的表现，或者获得专业领域的独家奖项或特殊贡献，否则学生将很难申请。

2.英语成绩占主导地位。

合格的英语成绩对申请人也很重要。

从2012年在香港申请学习的情况来看，没有语言成绩的香港申请学习的风险越来越高。智优国际教育建议留学生提前进行语言准备。

智优国际教育提醒大家，由于香港遵循英国的教育制度，因此香港大学更加重视雅思考试成绩。

提供雅思成绩的申请人更多，而托福学生的比例相对较小。据不完全统计，在同等学历的语言要求中，托福成绩要求较低，例如雅思6.5或托福80。因此，打算申请美国而未申请香港大学的学生

托福成绩会更流畅，更受欢迎。

3.计划出国留学的完美计划。

这对准备来港留学非常重要。 其中，制定学习计划是最重要的。 如果方向错误，那么将来将需要花费更多的时间和精力来纠正它。

由于香港大学开设的课程与大陆大学开设的课程不同，因此学生在选择专业时很难找到理想的对等课程，因此申请对等课程的录取率相对较高。

因此，在出国留学时，专家会帮助学生制定计划，他们将考虑学生的客观条件和所学知识，并结合他们打算在香港大学攻读硕士学位的意图，并探索学生的亮点。

出国留学计划的制定仍应基于学生的职业计划和职业目标决定。

4.文书的整理和准备。

提醒每个人在香港申请学习时，专业的文书处理和指导，掌握申请时间以及对整个过程进行监控也是非常重要的环节。

这些不仅是申请来港学习的重要因素，而且是申请成功的重要保证，尤其是对于申请香港的研究生而言。

评选委员会关于研究生教学助理的英语口语能力政策要求非英语母语人士通过在speak或tse上获得最低分数为50分，在ibt的口语部分获得最低分数为22分，或者说8分在雅思考试中，学生必须接受三名机构代表的面试，以确定足够的英语水平。更多信息可参见  堪萨斯州立大学教授和研究生教学助理英语语言能力政策。

frequently asked questions

where do i send my transcripts?

transcripts may be sent by mail to:

graduate admissions

university of kansas

1450 jayhawk blvd

>(ibt)

(academic)

(aec)

result

赴新西兰读预科、本科或硕士的学生，需要符合一定的学术背景要求。赴新西兰读预科的学生必须完成国内高二或同等年级；赴新西兰读本科的学生必须高中毕业（新西兰著名院校直接入读本科的要求是国内完成大一）；

预科+本科，雅思需要达到5.0-5.5以上；

若直接入读本科主课，雅思需要达到6分以上（有些专业的要求更高，比如护理、幼教本科的雅思要求达到6.5-7.0）；

若直接入读硕士主课，雅思需要达到6.5分以上（有些专业的要求更高）

当然，如果雅思成绩没有达到相应的要求或在国内没有考雅思的情况下，可先赴新西兰读一段时间的语言课程（3-6个月），完成后满足要求可进入相应的主课学习。

赴新西兰读预科、本科或硕士的学生，申请人将被要求出示足够的资金以满足其在新西兰留学期间的旅行费，学费和生活费。担保金也是根据15万元一年来计算：举例一个学生即将去维多利亚大学读两年的会计硕士课程，担保金为30万元人民币。申请人需要提供该存款的银行证明，证明书中每一笔存款必须在递交申请签证材料前六个月存入银行，这些存款可以是以申请人、配偶、父母、祖父祖母、兄弟姐妹的名义存在银行的。这些资金必须是存在银行账户上的可利用的现金，股票，基金等理财产品不可被接受。在签证评审期间这些资金必须保留在银行账户上。除了存款外，新西兰留学专用账户也可被接受。

一、美国留学博士生申请条件

1、学位

凡是拥有大学学士学位、硕士学位学生都可申请美国大学博士。在这里需要大家注意：如果是本科生直接申请博士，对申请人要求会比较严格。申请者必须有足够研究经验和背景并且在专业领域内有出色表现，并完成硕士阶段多门课程学习，也就是我们通常所说具有同等学力。同样，硕士申请博士，也同样要求有研究经验和专业著述。

2、GPA

申请美国博士具体看申请专业要求，一般GPA最低要在3.0以上，想申请到奖学金话，GPA需要在3.5以上。

3、语言成绩

TOEFL：100分以上，才比较保险。GMAT考试用于申请美国商学院，LSAT考试用于申请美国法学院J.D.学位，MCAT考试用于申请美国医学院，每所学院对学生成绩要求各不相同，不过学生成绩需要超过最低录取分数线10分以上才比较保险。

4、具备高水平研究能力

美国大学希望将博士生培养成为在研究领域内最顶尖、最前沿人才，所以申请者必须要具备很强、独立自主科研能力。

5、文书及套磁

对于博士生来说，关键还是导师愿意带，所以只要套到导师，也就事半功倍。

二、美国博士生要求

1、有竞争力的GPA

美国博士的录取对于GPA要求甚高，大部分的学校会写要求3.5以上，但是真正录取起来很多都是3.8或者3.9的分数了。学校之所以看重平均分，因为平均分是最直观的反应学生在上学期间的学习能力和学术能力的，并且以量化的成果展现出来的。

2、明确的学术目标

因为美国的专业细分是非常多的，博士尤其如此。就算是同一个专业名称，但是细分方向如果选的不准或者和目标院校及教授并不匹配，也是很难拿到理想的录取的。

3、清晰的目标分析

不管是选教授进行套磁，还是选学校，首先要做的一件事就是知道自己的优劣势，也知道对方想要什么样的学生，衡量自己是否满足学校的录取要求，如果还有一些没有达到，要通过什么样的途径，多长时间来完成。博士的申请十分复杂，需要同学们尽可能多的提前做准备和规划。

4、足够的托福分数

基本上90%以上的博士录取要求托福都在托福100分以上，申请国外大学博士条件这也是学校的硬性要求之一。当然也有出现过不足托福100就拿到全奖录取的，这也说明有其他方面非常有竞争力的表现来弥补。

5、优秀的学术经历

相对硕士的申请，博士是更为看重学生在之前的学术表现的，包括但是不限于发表过的论文，参与过的科研竞赛，参与过的项目/课题，完成过的大作业，和学术相关的实习经历等等。美国读博士条件中的科研经历是占据非常重要篇幅的，也是在套磁中让教授印象深刻和提高匹配度的关键点。

三、美国留学硕士读几年

由于研究生在选课方面有很大的自主权，美国的年级和班级的概念也都不明显。而且很多时候上的每一门课，同学都不完全一样，大家入学的年份也各不相同。既有刚刚入学的新生，也有读了三四年的。即使是同一年入学的研究生，由于各学期选课数量和科目不同，毕业时间也往往各不相同，这和国内的情况很不一样。

从理论上说，美国的全日制研究生如果每学期选修3至4门课程，可以在2至3年内获得硕士学位，在职研究生的话，学习年限会再长一些。但是实际的情况可能要复杂得多。

一方面，美国研究生的课程要求较高，不容易过关，而且一旦选定就不能随意退课。所以为了保险起见，很多研究生往往会自觉延长学习年限。另一方面，研究生院为了保证培养质量，也不鼓励研究生在一学期中选修过多课程。因此，经过好几年才获得硕士学位的人也不在少数。

在美国，硕士学位其实算是一种过渡性学位，只有那些对学术具有特别的偏好或是立志将来攻读博士的学生才会选择做一篇正经八百的毕业论文。更多的人会偏重于职业技能的训练，为的是将来成为工程师、医生、律师或管理人员等。这些人往往不选择做毕业论文，而是通过选课或实习的方式来修满学分。

当然，这并不是说美国研究生没有论文写作的训练，往往这种训练包含在了日常学习过程中。许多课程都以一篇论文来结课，有些课程不仅期中、期末要求交论文，平时的作业也常常是一些小型论文。

1、新西兰奥克兰大学

“国宝级”大学奥克兰大学在新西兰八所公立大学中排名，拥有新西兰极大的图书馆，也是新西兰极大的一所从事教学研究且拥有最多专业的综合性大学，享誉全球。该大学拥有新西兰七个优秀研究中心之中的四个，这些优秀研究中心能够享受政府的特别资助，从而拥有世界顶尖级的研究设备。

2、新西兰奥塔哥大学

奥塔哥大学有10座图书馆，藏书总量南半球。拥有新西兰第一所医学院，的牙医学院，也是南岛开始药理学的院校。奥塔哥大学的医学院有很强的科研能力，是第一个将试管婴付诸实践的医学中心，在海内外颇负盛名。

3、新西兰林肯大学

林肯大学位于基 督城郊外，距离基

督城市中心约20公里，于1878年成立，一度曾是坎特伯里大学的农学院，主要教授实用农业科学，后几经变迁，现已于1930年成立为独立的综合性大学。

4、新西兰坎特伯雷大学

坎特伯雷大学的工科课程是新西兰最完善的，也是世界闻名的。坎特伯雷大学的工程系被认为是世界上的大学工程系之一，所以势的专业是工程学。学校主要倡导全球化教育培训理念，鼓励培养拥有国际视野和领导力的新型人才。长期有来自牛津和剑桥等大学的学者在此举办讲座，间接推动着大学在教育和科研上的进展。

5、新西兰奥克兰理工大学

奥克兰理工大学建成于1895年，2000年1月被新西兰政府正式授予国立大学的地位，从而成为新西兰八所国立大学中最年轻、最有活力的大学，她同时也是新西兰的理工大学。

6、新西兰惠灵顿维多利亚大学

维多利亚大学是新西兰最古老的大学之一，有着足以自豪的优良传统，是以研究为基础向学生提供高质量教育的大学。维多利亚大学由建筑学院、教育学院、人文社会学院、商业与管理学院、法学院和科技学院这六个学院组成。

7、新西兰梅西大学

梅西大学是新西兰极大的一所教育和研究学府，也是新西兰一所真正的全国性大学。由于学校教学注重实际，与工商企业和社会各界联系紧密，因此课程的设置灵活实用，研究气氛活跃。学校有不断发展和创新的传统，所从事的科研项目每年以15%的速度增长。每年培养出的博士生数量居全国之首。

8、新西兰怀卡托大学

怀卡托大学的研究领域很宽泛,该大学许多研究学者都在他们的领域走在时代的前沿，包括在全球暖化、人口研究、生物科技、电子商务和基因变组方面的研究。