安卓手机怎样找苹果手机的位置（推荐20篇）

知识目标

1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。

2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。

能力目标

提高学生动手动脑的能力。

情感目标

发展学生的空间观念。

能根据任意方向和距离确定物体的位置。对任意角度具体方向的准确描述。

多媒体课件，量角器

探究法。

一创设情境

要是你在外面玩，迷路了，该怎么办呢？（问叔叔，阿姨，看地图识别方向。）师：也就是说从地图上可以找到每个地方和位置，今天，我们就来学习《位置与方向》。（板书课题）二设置情景

请大家看这幅主题图，你得到了哪些信息？这是一项什么运动？你了解这项运动吗？下面，我们就来了解一下，来看大屏幕。

为了保证我们能取得胜利，先来一起研究公园定向运动图。我们从起点出发，经过1号点和2号点，到达终点。

同学们回忆一下，我们在三年级时，学习了绘制地图按照什么要求呢？现在，我们以起点为中心点，确定方向。

现在，来看1号检查点的位置。它大约位置是东北，用量角器测量后发现，它位于东偏北30度。把1号点和起点连接起来，就是应该走的路线。在生活中，一般我们说与物体所在方向离得较近的夹角。我们再来看小兔子所在的位置，经过测量，它位于东偏北60度或者北偏东30度。我们再来看小明所在的位置，应该是西偏南20度，而不是难偏西20度。接下来看米奇，1号点的距离大约是米奇的2倍，所以是1000米三深入探究

现在我们来看这幅平面图，将表示西方的线上按照1厘米分成若干段，一段表示100米，1号点在正西方向300米处，用这样的`方法，将其他方向的线分成若干段，看看2号点，3号点位于什么位置。

现在大家想一想确定位置与方向时应该从哪几方面入手？一是找对参照点，二是确定方向，三是1厘米表示的实际距离。（板书）

四课堂练习：出示大屏幕，同学们可以在书上18页上填写。

2、以电视塔为观测点，按要求填空。

文化广场在电视塔西偏南45度的方向；体育场在电视塔东偏南30度的方向；博物馆在电视塔东偏南60度的方向；动物园在电视塔北偏西40度的方向。

四、课后延伸

学校要在教学楼的西偏南45度150米的地方新建一座凉亭，在教学楼的东方50米的地方建孔子塑像，请你在平面图上标出建筑正确的位置。（学生设计后全班展示。）

总结：同学们的设计都很用心，我们要把最好的设计稿送给校长，希望在搞校园文化建设时，考虑我们的想法，把学校建设得更美。

五板书设计位置与方向

找准参照点

确定好方向

1厘米表示的实际距离

尊敬的校、院领导：

我是xxx院xxx专业xxx班级的学生，我自主联系好实习单位，实习期间我将到xxx单位实习实习，在自主实习期间，我会遵守以下几点：

1、不再需要学校推荐就业单位；

2、严格按照学校制定的实习管理条例完成实习任务；

3、与辅导员保持联系，汇报实习情况，若实习单位变动，在变动次日报告辅导员，如需我返校参加活动，保证按时返校；

4、按时到实习单位报到，实习结束按时归校，逾期将自觉接受学院有关规定处理。

5、实习期间，自觉遵守实习单位的有关规章制度，注意实习安全和人身安全，并对自己在实习期间的行为和安全负责。 如违反有关规定，一切后果责任自负。恳请批准！

申请人：

联系电话：

家长签字：

家长电话：

申请时间： 年 月 日

辅导员审批：

领导审批：

履历了风雨，才知道您的宝贵；走上了胜利，才知道您的伟大；--谢谢您，我尊敬的教员！

一路上有您的教诲，才不会迷失方向；一路上有您的存眷，才加倍自信勇敢，教员，谢谢您！

您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培育提拔的小树，我们愿在冬天为您招架严寒，春天带给您绿意，夏天带给您风凉，秋天带给您硕果！

履历了风雨，才知道您的宝贵；走上了胜利，才知道您的伟大；--谢谢您我尊敬的教员！

当我们采摘丰产果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓鹤发。向您致敬，亲爱的教员，节日快乐！

您的教育催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕作。

无尽的恩典，永远铭刻心中。每个生长的日子里，我都要祝福你，我的教员。

是您用生命的火把照亮了我前进的途径，我要衷心对您说一声：谢谢您，教员！

师恩重如山，学生不敢忘，在踏入大学校门的时候，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！

您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让上我们配合庆祝！教员，节日快乐！

胜利源自您的栽培，优秀出自您的耕作。为明天喝采的同时，我们永远铭刻您现在的教育和箴言！

教员，您是一棵挺拔的树，曾结过幼稚的果实，岁月在您的身上雕刻下衰老的年轮，您的身旁却突起一片森林郁郁葱葱。

教员，您的关切布满我的学生时代，与您在一起的日子如坐春风，如沐春雨！

悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的教员。

呵，亲爱的教员，又到了该祝福您的季候，可我对您的思念和感谢感动啊，早浸湿在每个分开您的日日夜夜里。

教师节短信称道篇：

祝您的花圃里鲜花光辉，果园里硕果累累，愿您堆满光辉的笑容，丰产累累的知足。爱您的每个人都想看到您笑！

当我回眸看到您布满期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成绩，就是您最大的知足，我不会抛却的。

教师节手机短信感恩篇：

履历了风雨，才知道您的宝贵；走上了胜利，才知道您的伟大；--谢谢您我尊敬的教员！

在这个特别的日子里，我想对教员您说声：教员节日快乐！愿您在此后的日子里安康欢愉！

sir，在上学的时候我就大名鼎鼎，但关于您的尊敬，使现在的我不克不及再缄默，我要说一声：教员您好！

岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已花白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李，教员，教师节欢愉！

辛勤的汗水是您无私的贡献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！

教员，当孩子们这样称号我时，犹如昔时…明天我衷心地对您说声：教员，您辛苦了。

师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！

当我已经能自由遨游，教员，您可知道，您是我双翼下振翅的风。

即便当我面临众人的惊慕与赞许，也不敢沾沾自喜，因为我永远是站在您的肩膀上的。

当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们残暴的今天！谢谢您，教员！

纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，亲爱的吾师！

国庆无限精彩，尽在xx手机

化妆品护肤品国庆节促销活动标语

为您的出游尽我所能

十一带着我，晒不黑，晒不干

让我的十一亮起来，xxx（名字）

双节购机有礼，（xx手机城名称）十分满意。

xx手机，为之“折”服！

买手机、送大礼，**天天有惊喜！

手机最怕贵，**最实惠！

**买手机，称心又满意！

质优价廉的手机，称心满意的**!

国庆无限精彩，尽在**手机

vk500----- 拍你所想 , 想你所拍 !

vk530----- 一个 ” 拍 ” 挡 , 多种精彩 !

tcl u8----- 飞越新高度 体验高清晰

nec n8----- 即拍即现，即发即见

nec n820---- 炫彩魅力 诱惑难挡

大唐 gx20n---- 让真实更精彩

moto v303---- 为色彩而生

moto v66----- 优雅纯粹

波导 女人星 ---- 诱惑你自己 !

中国联通：情系中国结，联通四海心

商务通：科技让你更轻松

润迅通讯：一呼天下应

西门子时尚手机系列xelibri的广告语：好明天啊

中国移动“动感动地带”广告语：我的地盘听我的

诺基亚手机：科技以人为本

西门子手机：灵感点亮生活

诺基亚 ：科技以人为本。

中国移动通信；沟通从心开始！

香港电信：只要有梦想，凡事可成真。

小灵通：生活因你而精彩

阿尔卡特手机：男人应有自己的声音

飞利浦手机：使用更方便，沟通更轻松

京瓷tg200手机：轻的魅力（送）芬芳的诱惑

xx时间内，出现质量问题，奖励xx钱

质量我最好，服务我最贴心，价格我最透明

买手机、送大礼，xx天天有惊喜！

手机最怕贵，xx最实惠！

xx买手机，称心又满意！

质优价廉的手机，称心满意的xx!

尊敬的老师：

你好！

实在是非常抱歉，这次，我真的犯下了一个非常严重的错我！甚至说起来，这是在很久之前就一直在犯下的错误，只是在最近，才因为因为自己的肆意妄为被老师发现！这实在是非常的抱歉！通过老师的强调和批评，我才明白自己在教室里犯下的严重错误！才明白自己究竟是怎么一点点的将自己的带进欲望的深渊，怎么一点点的抛弃自己的学习！到现在，我才感到后悔，实在是悔不当初！悔恨自己居然被这样简单的被手机的诱惑给迷住，让自己失去了前进的方向，忽视了老师的教导和警告！

真的很惭愧，要不是这次除了问题让老师发现我的错误，真的不知道这样的问题会拖到什么时候！如果一直到高考，我这三年来的学习还算是有用吗？我还算是在这三年有努力过吗？我这三年的时间，又究竟是为了什么？！想到这些，我真的又悔又怕。自己无意识的沉浸在这样的错误里，让自己差点犯下大错！但是，因为手机已经被我带来学校有了一段时间，其实这样的影响早就反响到了我的身上。甚至，在我的身边，在我的同学们身上，也有了这样的影响！

这使得我非常的惭愧！自己作为一名高中生，居然还没有认清楚自己来到高中是为了什么，居然还在前进的路上，被这一时的诱惑给迷住了眼！更何况还因为自己的失误，拖慢甚至拉住了周围的同学，这是在是不应该的错误！

回想这次的问题，首先看看最近的错误。本来是因为我的一时疏忽，没能关闭手机的声音，导致手机在饮水机后面充电的时候，被意外打来的电话唤醒，不精严重且恶劣的干扰了课堂，甚至还长时间的想起，让老师无法继续授课。当时的我真的很惭愧，也很害怕。不敢上去向老师承认错误，导致老师找手机找了很久。但是正因为这样，这才导致这个错误越发的严重，几乎干扰了同学们整节课的思绪！真的十分对不起。

其次，自己在日常的时候，常常在没有老师的时候玩手机。不仅自己的学习成绩下降，甚至让同学们也受我吸引，甚至还有同学也效仿将手机带进学校！这实在是可耻的！作为班级的一员，我真的很惭愧自己对班级的影响。

现在，错误已经犯下，但是我也彻底的认清了自己的问题！我不奢望老师能现在归还手机，只希望老师能再给我一次机会，我会好好的把握这次机会，重新的回到学习的道路。希望老师相信我！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的xx：

今天，我怀着愧疚给您写下这份保证书，以向您表示我对上课玩手机的不良行为，深刻认识改正错误的决心!

我以后上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。上课不搞小动作，不玩弄手机．平时对这类事情认识不深。导致这类事情发生，在写这份保证书的同时，我真正觉悟到自己的错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的`事情发生．望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作。不玩弄手机，认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

致此

敬礼！

xx

xxxx年xx月xx日

您好！

我知道我这样的做法是非常的错误的，对此我心里是非常的明白的，在知道这一点的情况下我却还是选择这样做了，说到底就是我没有控制好我自己的行为，在知道这样做不对的情况下还是这样去做了。其实我现在也已经清楚自己的错误了，我以后是绝对不会再在上课的时候玩手机了，我是一定会好好的听课的，希望老师您能够相信我，也原谅我这一次犯的错误。

我知道对于现阶段的我来说学习才是最重要的事情，其他会影响到我学习的事情都是不应该去做的，更何况我这次犯的还是上课玩手机这样绝对不应该犯的错了，我觉得自己确实是不应该这样去做的，但是我也实在是没有控制好自己。我犯的错误并不仅仅是上课玩手机这一个错误，我也是不应该把手机带到学校里面来的，学校是明确的规定了不允许我们学生带手机到学校的，我这样的行为是违反了学校的纪律的，是非常的错误的。

我觉得如果我没有把手机带到学校里面来也是绝对不会犯这样的错误的，所以我以后是绝对不会再带手机到学校里面来了，这样就能够避免我再一次的犯同样的错误了。这样做也还是不够的，要从根源上解决这个问题才是，所以我是一定要让自己戒掉手机，好好的学习的。我觉得我是必须要向老师您道歉并且承认自己的错误的，我这样的行为是不应该的，不仅会对自己的学习造成影响也会在班级上造成不好的影响，这样的事情是我不想看到的。

作为学生是应该要好好的学习的，在学校里面也是不应该去做一些跟学习没有关系的事情的，我觉得我现在也已经反省过了，也非常清楚的知道自己是不应该也不能这样的做了，所以我以后是绝对不会再一次的犯这样的一个错误了的，希望老师您能够相信我。我以后是一定会好好的去学习的，上课也是一定会做到认真的去听老师讲课的，只有这样我才能够把知识都学好。

对于我这一次犯了这样的一个错误我心里也是非常的后悔的，我一直都是想要好好的去学习的，但是我却没有做到这样，是非常的不应该的，也是对不起自己的。我现在也十分的清楚自己之后应该要做的是什么了，学习对我来说才是最重要的，所以其他的一些跟学习没有关系影响学习的事情在短时间之内我都是不应该再继续做的了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

尊敬老师：

我叫。今天我怀着无比沉重心情对今天上课时事情做出了深刻忏悔，写出以下检讨，希望教员能看在我是初次犯错份上就原谅我这次吧！我保证这是第一次也是最后一次，事情经过是这样！

我于七月十日上午在教室玩手机，被教员你发现，然后手机被收了，后来我认识了自己所犯错误严重性和后果性！

1.没遵守好条例条令，学习不够深刻。

2.对自己要求太过于放松。

3.上不够重视。

4.组织观念淡薄。

改正：

1：在以后学习过程中，认真听讲，认真填写好试验报告。

2：在以后学习过程中，不在化验室吃零食，玩手机。

3:遵守好条例条令，不做违反条例条令事情和规章制度。

4:听从教员安排，尊重教员，听教员话，爱护好化验室仪器。

希望教员能给我一次机会，我保证绝不会在发生相同事情，请教员监督，也希望战友们引以为见，不要犯同样错误。

检讨人：

归结起来中学生使用手机至少有以下弊病：

1、不利于学生优良品质的养成。各类考试学生用手机作弊，学生打手机说谎，特别是部分厌学的学生，明明在网吧玩游戏，他却谎称在学校复习功课，有的学生还以短信方式捉弄老师同学等。还有一些用来联系同学的，往往也是一些小暴力事件的始作俑者，手机一联系，几个无聊的人一凑对，麻烦事就来了。无论是作弊，说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，如不及时制止和加以正确引导，会对学生良好品质的形成带来严重危害。

2、手机短信的不良信息危害学生心理健康

手机短信在提供快捷而简便的情感沟通平台的同时，也带来了“短信污染”的困惑与烦恼。另外短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人，英国伦敦大学皇家学院的心理学家格伦威尔森称，在80例临床实验中，在工作中经常发短信的人iq(智商)会降低10%，相当于一整天没有睡觉，而抽大麻后也只会下降4%左右，而且短信内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。此外由于虚荣心和攀比思想的影响，可能致使少数学生使用非法手段占有他人财产，最终走上极为危险的道路。

3、加大了父母的经济负担。某些家庭困难的父母，买不起手机，但由于“爱子”心切，抵挡不住孩子的纠缠，只好千方百计打紧生活开支，甚至东挪西借满足子女的要求，使原本拮据的.家庭雪上加霜。

4、不利于全身心投入学习。有些学生一旦手机在手，无限制的打电话接电话，与朋友聊天，打游戏，耗费时间和精力。据一位教师反映，他班上就有学生在自己不感兴趣的课堂上互发短信息玩游戏，打发时间，分明是坐堂旷课。

5、扰乱课堂纪律

课堂上经常会有手机铃声响起，学生发短信，交头接耳地交流各自收到的有趣信息，打乱课堂秩序的现象已不偶然，给其他同学造成干扰。在接、打手机时，白天影响课堂，晚上影响睡眠，直接影响第二天的听课，此为重中之重啊。两年之后恐怕悔之晚矣！

也许有人会说，手机本身并没有过错，关键是看使用手机的人是否明智。是的。我们的中学生中不乏明智的佼佼者，然而，尚处在自控能力差，辨别是非能力差又好其心强的青少年，在社会攀比之风盛行的负面影响下，能有多少明智者呢？

因此我们倡议：

为了身心健康，请远离手机；为了静心备考，请远离手机；为了父母的期待，请远离手机；为了人生理想的实现，请远离手机。“智勇多困于所溺”，人生美好的征程，怎能因沉溺于手机而毁于一旦呢？忧劳可以使人进步，安逸享乐会使人一事无成。

建议大家做出如下承诺：

我庄严承诺：

1、 绝不将手机带进校园；

2、绝不手机上网、聊天、游戏。

承诺人：

旺季抢量，同时强化×××音乐手机，完美音质的形象定位，通过主推音乐手机，提高中高端机型的比重达到40%以上。

主题：完美音质，随身畅响

12月28日-1月05日，凡购买×××智能手机(华为**，联想**，中兴**，酷派**，三星**)任意一款，均有便携式旅行小音箱赠送。

该赠品为便携式旅行小音箱，主要的用户利益点在于手机音乐的共享，可以在郊游，聚会等时刻，随时随地播放手机中存储的音乐。

此次促销活动，全国统一开展，赠品全部由工厂采购，公司根据各地音乐手机完成率核销各地礼品货款。礼品采用先冲帐后核销的办法。

根据各地促销活动其间的音乐手机销售任务的完成率核销礼品金额

完成数量/任务数量(最高为100%)×单台礼品价格

各地的赠品需求数量由各地确定，原则上是针对消费者的促销，不考虑补通路库存。配合本次促销活动，公司将专门制作陈列，形象展示，现场活动用pop物料。

除不可抗力影响外，本次促销的所有赠品，户外促销活动以及形象布置的宣传物料，须在12月25日之前到达各一级仓库。

赠品必须由促销员控制，赠品的发放数量必须和活动开始之日到结束之日的实销量一一对应。

从全国来看，音乐手机80%以上的销售来自于促销员;另外，还有很大一部分的销售来自于经销商老板的绝对主推。因此，我们的促销活动重点在此类售点开展。

招聘临促。

旺季临促是拦截客流，留驻顾客的最重要力量，并且能加大活动范围，加大成交面。各地要从暑假开始招募培养临促队伍，才能在旺季产生巨大作用。明确临促的职责主要在于拦截以及留驻顾客，协助试机以及替顾客排队交款。

促销员演示样机配备。

华为**，酷派**，联想**，必须配真机。

陈列和形象更新。

为突出音乐手机的主题以及整体品牌形象，在促销开展之前，各地务必在大卖场，核心售点，专区中尽可能使用新的背板(音乐手机主题背板);并且使用1-2节柜台做专门的音乐手机陈列。工厂届时有专门的陈列示意图，各地务必按照示意图执行。

各地征订的音乐手机演示音箱必须集中陈列于促销活动售点。尤其是人流量大的`核心售点。

本次促销赠品，很好地和音乐手机完美音质的卖点相切合，可以在销售时加以演示，进一步突出完美音质的概念。因此，促销品的备货和补货非常关键。

抢占销售卖场的关键陈列位置。

陈列位置越好，越多，越大，销量就会成倍提升。因此，各地在12月25日前，要设法拿下关键陈列位(人流大，留驻率高)。

注意资源的投放和集中优势兵力。

旺季的时候，其他品牌也是重兵投入，参照五一联想在**市投放的的临促数量(300名临促)，估计各品牌的投入力度会更大。因此，各地要注意借力打力和集中优势兵力，必须抓住主动拦截顾客并带到柜台前这一关键环节。

业务团队销售竞赛和短信互动。

在元旦三天高频度互动。其余时间每天短信通报省内各地销售。

注意元旦人流特点。对历次节假日旺季的观察表明，以国庆为例，第1，2天，省会城市，二级地市的人流量会大，第1天的销量会达到平时7-10倍，第2天达到平时的3―4倍;第3，4，5天，人流回落到地市，县城，乡镇，销量为平时的1.5―2倍;第6，7天，一级城市又有所上市，但总量增长不大，和平时周末类似。各地注意根据此人流特点，安排促销活动开展和资源调配。

元旦当天要准备低价格机器冲量。比如：华为荣耀3c等。

赠品的流失问题，必须有严格的流程控制，促销员必须填写《赠品发放登记表》。每发放一个赠品，都必须在表上做相应填写。

活动效果延续性的问题。要设定促销目标，开展分组竞赛;促销活动过程中强化业务员户外推广以及站柜销售等推进促销效果;利用销售奖励政策拉动乡镇客户持续关注和主推。

1、让学生感受数学知识源于现实生活

本节课从学生的现实生活出发，极力选取学生素材贯穿于整个教学的始终。注意将数学与生活紧密相联系，遵循了数学源于生活，寓于生活，用于生活的理念。从导课开始让学生欣赏几幅图片，感受桃花村的美丽，产生想随三位小朋友去探访桃花村，并愿意为他们解决路上遇到的困难。教学生活中的东西南北选取了各小队在教室中处在什么方向、老师与各小队的方向位置关系、我们教学楼的四周各有什么？做游戏进一步体会东西南北；教学地图上的方向，通过中国地图、五岳感受上北、下南、左西、右东，让学生随三位小朋友参观桃花村，学做小导游，介绍桃花村地理位置，到桃花村小学，针对桃花村小学的平面图提出问题，为让桃花村的小学生到我们学校来参观绘制一张我们学校的平面图，等等，按新课标的理念来设计这节课的教学过程，充分利用学生已有的生活经验，从客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习、理解和掌握数学。

2、有效运用多媒体演示，实现直观到抽象的跨越。

数学课程重视把现代技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具。在数学教学中，每节课都有重点、难点，如何突出重点、突破难点，促进学生对知识的理解是决定学习效果的关键。而信息技术可以提供多种媒体的刺激，具有极其丰富的表现力，能跟据教学需要将教学内容实现大与小、远与近、动与静、快与慢、整与散、虚与实之间的互相转换，生动的再现事物的发生、发展过程，从而克服人类感官上的局限性。本节课教学现实生活中的方向时，让学生说说如何辨别方向。学生说到了利用北极星、指南针、年轮可以辨别方向，这三中辨别方向的方法，如果只让学生叙说，对于低年级的小学生学习起来肯定会有困难。通过课件的演示，使抽象的叙说变成了直观的动画，符合小学生的任职规律。

3、应培养学生的倾听习惯

天真烂漫、活泼可爱的低年级孩子，有时很调皮，很难保证40分钟在认真听讲，难免会出现说说笑笑、打打闹闹的现象。究其原因，学生在课堂上不会倾听同学的发言。因此课堂上倾听的习惯要注意培养。如：让孩子说说： 他刚才说了什么？你听到了什么？你觉得他说的怎样？你听明白了吗？等等，这样孩子的注意力就会集中。学生只有认真倾听，才能有效地进行学习。

尊敬的老师：

您好！

作为一名新世纪的初中生，应该以学业为重，应该以严格的标准要求自己，应该是一名进步的优秀青年。但是，这些我通通都没有做到，我甚至抹黑了初中生的声誉，因为前几天我上课玩手机了，不但自己没有学习，可能还影响到了其他同学的学习，更是严重影响了老师上课的质量，破坏了课堂秩序，我在此作出深刻的检讨，向老师忏悔，真的非常对不起！

记得那是上英语课的时候，英语课应该算是我最不喜欢的课了，甚至得出了这样一个结论：英语作文与语文文言文混读等于说不好普通话。可见我是多么讨厌上英语课，因为学不进去，但是一堂课也有着45分钟，说长不长，但对我来说是度日如年，就像心里有只猴子在不停挠痒，因此在上课初期我就东张西望，看看有没有“志同道合”的同学，如果有上课玩手机的，那我也跟着偷偷玩，可惜的是并没有发现。

后来老师您让我们先自己阅读课文，然后您去办公室拿作业本。我感觉找到了一个绝佳的突破点，于是我拿出手机看了会儿小说，毕竟看到一个剧情关键点就草草结束实在是太难受了，看着看着仿佛听到有人在敲窗户，我往左边一看，正好看见老师您笑眯眯地看着我，并伸出手指朝我勾了勾，然后我乖乖地献上了自己的手机，并在下课后去了您的办公室进行自我检讨。

在此我阐述一下自己的错误，首先，身为一名初中生，将手机带进校园本来就是错的，其次，上课未能认真听讲，最后则是最严重的，我竟然在上课时玩手机，不但自己好好学习，还影响了周围的同学和上课的质量，破坏了课堂秩序。真的非常抱歉，我不该上课玩手机，甚至不应该将手机带进学校，在此我作出深刻的检讨。

作为一名初中生，应该将学习放在第一位，如果上课玩手机，这不但是对老师的不尊重，而且还愧对了家长对我的信任，最重要的是我玷污了我自己的人格，简直就是自甘堕落的行为。我身为一名初中生，为什么要自甘堕落到在上课期间玩手机？我花费的可是父母的血汗钱，我破坏的可是老师的课堂秩序，我影响的可是同学的学习进度，更重要的是，我侮辱的是自己的人格尊严。正如老师所言，学生不好好学习对您又有什么损失？损失的只能是自己，毕竟上课玩手机就等于没听讲，没听讲就等于没学好，没学好就等于成绩差，成绩差就等于不能上好高中好大学，以后的职业也不好，等于我的人生就全毁了，而这一切全是我自找的，如果不是老师您拉我一把，我甚至都认识不到自己的错误，您的教导正是出于对我的关心啊，可我却辜负了它！

在此我作出深刻的检讨，首先必须要认错，要认识到自己到底错在哪里，其次要改错，知错能改才是好学生，除此之外还要做出保证，以后绝对不再犯，最后则是对老师说声抱歉，老师，您辛苦了，真的对不起，老师，我不应该上课玩手机，我以后绝对不再犯了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

如果说若干年前手机市场是成功多失败少，而且还造就许多“奇迹”话，那么如今手机市场则已经接近饱和状态，手机行业是中国目前竞争度最高行业之一。不包括黑手机，正常渠道中销售手机就有1200多款，价格战已大大压缩手机行业参与者(包括厂商、渠道商、零售商)平均利润，投资人士也早已将这一行业列入高风险行业。要想在五一黄金周突出重围，抢占市场分额上演经典之战可谓难之又难。但我们大可不必为手机营销过度担忧，随着社会进步科技发展，通讯产业蓬勃发展十几年营销培育广大消费者对手机需求，有需求就会有市常

5月1日——7日

终端销售店铺及门前搭台演出。

实行柜台手机展示、团购优惠、签名售机与店外路演发放传单相结合方式。

爱怎么听就怎么听，绚出你自己。喜欢她/他就要让她/他听见。爱听也爱做，彩铃创作先锋。

目前知名手机促销现主要存在问题：

1.目前手机品牌系列发展宣传已经到达一个品牌成熟期，如果宣传重点不及时调整，将面临广告信息老化，单调重复，受众注意力、关注程度和兴趣点都会改变困境，同时，广告有效率下降，造成广告费浪费。

2.目前营销方式基本上停留在战术层面，例如广告战、促销战、产品开发战、渠道战等等。从目前中国消费者角度看，战术层面竞争已经“黔驴技穷”。因此，手机营销必须从战术上简单粗暴竞争回归到战略层面规划上来。

3.目前手机促销活动方式单一，多采用发传单与打台路演结合形式，采取发放礼品降低价格方式吸引消费者。这种方式不利于培养品牌忠诚度和增加市场份额。

本次促销活动机会点

1、采用以活动为中心，店内手机展示、团购优惠、签名售机与店外路演发放传单等多种促销手段相结合方式。形式新颖，使顾客和专卖店之间进行互动，充分调动顾客与商店之间交流。

2、通过这个活动，可以让顾客解到爱听手机一些出众性能，而且通过评选最感人及最动人等奖励无形为手机专卖店做一次良好宣传。

1、活动开展时逢5、1黄金周，人流量大受众人群目标客户多。

2、机型独特而另类外形设计特点配合新颖有趣宣传活动具有广泛眼球吸引力，根据活动形式可设计系列广告和报道。同时还可以充分考虑现阶段与今后宣传整合性、系统性，建立不间断滚动宣传模式。

1、锁定目标消费群体：18-40岁群体，包括在校大学生，时尚上班人士，休闲人士等。

2、通过感情沟通活动手段激发大众参与热情，以本次活动“关爱?亲情?和谐”主题倡导人与人之间交流手段把惯有产品竞争提升到品牌形象、品牌价值层面上来。(品牌价值是通过对手机品牌内涵丰满、外延充实来实现。)

3、强调“沟通连接社会”情感因素，突出“品牌背后是文化”以及人性化设置。

1、街道布置：

在终端商铺临街街每隔80米，高3.5米地方悬挂条幅(每个条幅标语都不相同)，一共三个条幅。分别为“爱怎么听就怎么听，绚出你自己”，“喜欢她/他就要让她/他听见”，“爱听也爱做，彩铃创作先锋”

2、舞台布置：

*1米高，长为4.5米，宽为2.5米台子，用红地毯铺上。

*背景长4.5米，宽2米。

上行写：爱听手机五、一火热上市(爱听手机四个字用别颜色火热用形象火焰表示，上市旁画音响突出震撼效果)

下行写：大奖等你拿(奖字写大些，并且用另一种字体)

*舞台左右各放两个音响

*舞台前摆上装有不同奖品纸盒子，摆2米高并用绳子拉好(以免风大，吹倒盒子砸到群众)，在盒子上贴上奖字下面写上奖品名称。

*舞台前在摆个气模

3、柜台设置：

*柜台和舞台距离为8米，用12个玻璃柜台围成一个正方形

*柜台里放个木制三脚架高2.5米，用来贴海报

*真机放在柜台里

*柜台上放模型，模型下放着相应传单

*柜台手机应按价格摆放

*每个柜台旁都安装一个太阳伞(防止天气太热晒到机器和影响销售员和消费者)

*每个柜台有两位销售员

1、舞台人员选择：

舞台演员选择乐队现场配合一般艺术学校学生演出，乐队应尽量“阳光”，能给人一种活力，学生演出时尚动感，这样注目率高，能体现手机对目标消费者适应，能更好留住消费者。主持人外观，表达能力进行审核，要幽默，并且有很强应对现场能力,还要配一个电工(防止出现电力方面问题，好即时修复，也可以帮助搬运奖品之类)。

2、柜台销售人员选择：

首先这些人员要有过销售经验，选择人员外貌也要经过审核，对服务态度也要有一个大概考核，经过培训让她们解爱听每款手机功能和特色，并针对不同人群灵活运用手机展示手机不同功能，每个柜台占两人，她销量和她工资直接联系起来(从而可以提高柜台销售人员服务态度和销售业绩)。

1、舞台人员可以随意，服装颜色选择要尽量鲜艳，尽量显得有风格同时不另人反感。

2、柜台人员(女)服装为公司统一深色短袖衬衣和职业套裙衬衣背面为公司标志，正面写有爱听字样，并佩带柜台销售人员标志。

1、首先进行歌曲选择，选择歌曲要动感十足，有强劲节拍性，欢快，并且也是大众熟知歌曲。

2、游戏可选择孩子参与(孩子富有吸引一定吸引力，能吸引消费者注意)，可根据舞台大小选择参与者，例如：爱怎么听就怎么听，绚出你自己。根据手机造型摆出自己认为最酷姿势并说一段话其中包括爱听两个字，在规定时间内谁姿势最多最优美获胜；喜欢她/他就要让她/他听见。在规定时间内给自己亲人或者朋友打去电话并说出我在爱听手机专卖店参加活动，希望把我快乐与你分享，然后说出祝福四字短语，说得最多且无重复者获胜；爱听也爱做，彩铃创作先锋。现场制作各种铃声，并用爱听手机播放，并让现场观众参与投票，得票最高者获得大奖爱听手机一部，参与投票观众也将获得爱听手机链一个。活动与舞蹈歌唱表演等穿插进行可以重复进行多次比赛设置不同级别奖品若干。

3、主持人对爱听最近新研制推出手机进行介绍，.大多介绍手机应是价格高，特色突出手机(不要介绍时间太长，介绍时要看人数多少来进行介绍，介绍时要幽默，能使消费者听进去，从而在消费者购买时能起到一定增加销量效果)。

4、买手机有赠品同时还可以抽奖一次，抽到奖，主持人应进此奖进行发挥，刺激消费者购买。

在活动舞台旁聘请2-4名兼职传单发放员进行产品dm单发放。可将传单印上一定产品特性题目问答，若消费者回答正确全部题目可到特定柜台获得主管签名一张凭此可以特价购买爱听手机一部或者购买限量珍藏版手机一部(这里特价机为中档机型且特价售价略低于成本在此主要为带旺人气和提高宣传单使用效率而限量版对于手机作为一种体现时尚和品味产品，更有着巨大吸引力)。

4月20——31日作前期宣传，通过高空媒介如电视等进行市场进入前强势宣传引起消费者对此商品强烈好奇心。通过pop等低空方式进行悬念式广告投放，让消费者想知道“爱听”究竟是什么东西。(电视广告选择终端销售店铺所在地方电台，节约成本。也可选择报纸进行故事性连续广告宣传。)

5月1日——7日活动开幕。

5月7日后进行产品推广后提示性周期广告宣传。

以活动推广地为中心，覆盖全省及全国范围。

项目所需资金单位：万元

敬爱的老师：

您好！

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不上课玩手机的决心。

早在我进入校门的时候，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我上课玩手机，但我真的不是存心上课玩手机的，我错过了老师为我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。

被您抓到后，我满怀愧疚之情，在上课玩手机的时候也是惴惴不安的，一方面觉得对不住老师的谆谆教诲，另一方面还对不起父母，对不起我自己。这短时间我是在良心的一次次谴责中度过的，我觉得自己“上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心”。

对不起，老师！这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记老师的教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。

老师的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。

在我犯错的前几天里，我一直期待您来找我训话，惩罚我，借以减轻我心中的负罪感，我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误，但我终究还是没有跨越那道线，我退缩了，我是真的不知该对您说什么，“我错了”这句话对您来说显得太苍白无力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我也许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。

如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚定。我真的错了，我保证我再也不犯了！

我会用以后学习生活中的事想您保证，您会看到一个全新的我！我会在以后的日子里想您保证，我一定再也不会犯样的错误了！

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月

甲方（卖方）：乙方（买方）：经平等友好协商，甲乙双方就甲方所有的装载机让给乙方一事达成一致协议如下：

一、装载机工程机械概况品牌：柳工装载机型号：50c车辆识别代号：50c

二、转让价格：20元

三、付款方式：由甲方欠乙方的借款中扣出。

四、甲方承诺对上述装载机转让合同范本享有合法的完全的所有权，乙方基于该承诺购买上述装载机。如因第三人向乙方主张装载机的所有权或他物权导致乙方经济损失的，乙方有权向甲方追偿。

五、装载机现状已由双方确认。因该装载机系二手旧机，甲方对于装载机的运行状况及工作状况均向乙方作了充分的说明，乙方对于该装载机的现状以及日后运行可能出现的问题均已了解。

六、装载机由甲方于____日，在广汉顺兴交付给乙方，乙方采取现场验收的方式进行验收，乙方对装载机的运行状况及设备数量、质量有任何不符合双方在本合同中的说明及约定的，应当场以书面形式交由甲方确认并由双方协商解决，交付后即视为验收合格。

七、装载机交付后，因该装载机的运输、运行所产生的任何责任均由乙方承担，包括装载机本身的故障、质量问题产生的损失以及对第三人的侵权所产生的损失，交付后所造成的一切事故和违法事故责任均全部由乙方承担，甲方不承担相应的法律责任。

八、如甲方在装载机交付后承担了上述责任，甲方有权向乙方追偿。

九、因履行装载机转让合同范本协议所产生的任何争议，由甲方住所地法院管辖。

十、本装载机转让合同范本协议自签订之日起，双方签字生效，一式两份，甲乙双方各持一份。甲方： 乙方：____日

尊敬的老师：

您好！

我是高一x班的学生，我对自己带手机到学校的事情向您诚挚的道歉，也很抱歉我明知不能带手机来学校的规定，我因为自己的私心选择带了进来。现向老师写下检讨书进行检讨。

我这学期进入高中了，在报名的时候，老师就说了手机相关的规定，不让我们高中生带手机，是为了我们好。高中学习变得更加的复杂和有难度，所以需要把全部的心思放在学习上，才能把学习搞好。如果把手机带去学校，注意力和心思很容易就被手机吸引，那么学习也就不会好了。还有一点不能带手机的原因就是学生自己很难控制不去玩手机，所以只能不带手机。开学更是跟我们说了带手机进来学校的害处，也跟我们说了如果有事需要打电话，可以到老师的办公室用公用电话打，完全不用担心会联系不上家人，也早就把手机号码给了家长，因此没有手机完全不会造成什么不便。相反，带了手机，才会有更多的不便。这次我把手机带进学校，被您发现，您跟我说了带手机的一系列危害，明白了自己带手机的行为是错误的。

我很抱歉这次因为不甘心没有手机玩，就瞒着父母和老师您把手机给带来了，而且还在班上和宿舍里跟同学炫耀，在同学们之间造成了一些影响，是对同学的一种不好的效仿行为。在您发现后，我思考了很多，我觉得自己带手机是错的离谱的，我好不容易经过中考考取到这所高中，就是为了让自己有更好的学习条件和空间，这会把手机带过来这算什么事。所以我给您认错，并且把手机上交给您保存，直到本学期结束，我再来这里向老师要回。这个学期，我就认真的把高一的学习搞好，不去想其他七里八里的，耽误个人的学习，耽误同学的学习。这次幸好老师您发现得早，让我及时得以改正，也让我明白我进入高中是来学习的，不是来玩的，难得经过三年的初中学习，我不能在高中这个临门一脚失败，那可就得不偿失了，以后可有的我后悔的。

此次的行为在这里做了检讨，希望老师您会原谅我，感谢您的纠正，让我在彻底的陷入深渊之前就把我拉上来了，让我真正的明白读高中的意义。今后我会把时间和精力都放在学习上，远离手机，把学习放在最重要的位置上，不辜负父母对我的期望，也不负自己这么多年的努力学习。

检讨人：

时间：

知识与技能：了解歌曲分段的多种方法，并在练习中提高合唱表演能力。

过程与方法：通过聆听、感受、模仿、教师引导和指导，小组合作、自学等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏等，引导学生在合唱时注意两个声部的均衡统一，不能以强压弱。情感态度与价值观：感受朝鲜歌曲的风格，指导学生表达歌曲喜悦的心情。教学重点：用欢快的情绪演唱歌。教学难点：自学第一乐段及二声部的演唱教具准备：课件、多媒体教学过程

一、导入

师：同学们，谁能说说看一年四季有什么样的特点？你最喜欢哪个季节呢？

生：春季是万物复苏的时候，空气非常新鲜，一切都是那么美好。

夏季有两个月的假期，可以游泳，吃冷饮。

秋季是收获的季节，人们很开心。

冬季有美丽的雪景还有中国最大的节日：春节。

师：好，刚才同学们都说出了自己喜欢的季节，接下来就请同学们来看几副图片，猜一猜这些图片反映的是哪个季节？

师：放课件（四副图片：大枣、葡萄、麦子、苹果）

生：秋季。

二、分析歌曲

1、今天，老师要带着同学们来到一个果园里，看看这个果园里是什么丰收了？

放>歌曲，让同学们闭上眼睛认真听

师：请大家一起回答问题。

生：苹果、稻谷

2、今天我们就来学习这首丰收的歌曲>。

a、出示课件（苹果丰收的字样）。

b、播放歌曲同时介绍这首歌曲是朝鲜电影>的插曲。

c、听完后提问对歌曲有什么样的感受？

生：人们在欢天喜地的庆丰收。节奏很欢快，很活泼，表现出人们庆丰收的喜悦心情。

3、带着这样的心情，我们再次复听这首歌曲，听听歌曲中有什么样的变化？（在听这遍的时候老师要做适当的提示，在出现二声部的地方给出暗示。）

生：出现了二声部，把歌曲分成了两大乐段，并且第一乐段为齐唱，第二乐段为二声部合唱。

三、学唱歌曲

1、首先来学习第一乐段的齐唱部分。

a、这首歌表现朝鲜人民获得苹果丰收时的欢乐情绪，因此速度较快，尤其第一乐段的齐唱，是一字一音，而且四句话节奏相同，只在最后一句话上稍有变化，在歌词上做了重复的补充。，增强了欢乐心情的语气表达，因此在唱这段的时候要唱的非常流畅，带着一种欢快的感情去演唱。

b、先听范唱，使学生感受作品的整体效果后，再跟老师学唱第一乐段。

c、学习第一乐段四个乐句，每句2小姐。把全班分为四组，每组学唱一个乐句，规定时间两分钟自学，然后四个乐句接唱，能接上的为胜者（慢速度）。教师重点指导不能接唱的小组，再接唱并逐步加快速度直至歌曲应达到的速度。在竞赛中，凡跟不上速度唱错的为败者。从竞争中激发相信学习的积极性。

2、第二乐段的学习

a、首先把全班分为高、低声部两部分。教师先分别师范两个声部的曲调。

b、高低声部分别来演唱，要求音唱准并熟练曲调。

c、教师分别弹高低声部，学生演唱相反的声部能与老师的琴声和成。

d、两个声部合唱，教师指导唱得不好的地方

3、两个乐段合成时，由第一乐段的最后一句接二声部合唱，因为第一乐段的最后一个两“do”就是低声部开始的音高，这样帮助低声部能找到自己的音高位置。

4、按歌曲的原速度全曲合成。要唱出欢乐的情绪。

5、配上伴奏来演唱，完整地表现朝鲜人民苹果丰收时的欢乐情景。

四、拓展

1、出示课件了解有关朝鲜，韩国的风土人情及有关知识（了解朝鲜、韩国的国旗、国花及其他情况）。

2、展示朝鲜男女民族服饰。

3、介绍朝鲜长鼓，最后给学生观看朝鲜长鼓舞片段

活动主题是活动是否成功的灵魂，每个季节的主题不一样，我们策划时要选好活动主题。

一年有元旦、五一、国庆、三大节。还有七八月份的学生购机季节。年底旺季。本店的周年庆的常规主题。

非常规主题

需要策划者的创意，如诺基亚特卖会、以旧换新、买手机送美元、买手机送电视、买手机推车来。

创意：

任何一场成功活动，都离不开好的创意，创意可以灵机一动的一个点子如：手机下载卡、8元购机、猜谜语、抽奖、抓现金。

创意从那来?

1围绕活动主题充分展开想象，

2借鉴平时注意收集各个行业的.活动内容积累多了一定会用得上

3经常登百度搜促销、北斗网的促销专区、8835手机网。提取创意素材存在一个硬盘内。

4做好的单页定稿时给同事看看，有时同事的建议也是闪亮点的创意。

宣传造势：

任何成功一场活动，都离不开一个良好的宣传。宣传的形式取决于你的活动规模，如乡镇的活动一般都有当街的规律，人员可以在一个上午8点多迅速集中，12点以后人员就慢慢减少，规模可以小点。我们不需要头入太大的活动费用。县城活动人员是散开的，我们宣传时要告知给更多的人包含各个乡镇的顾客，宣传费用必然更多。

宣传工具：

1：单页：

优点：成本低、见效快、1万张单页1000元左右。

缺点：现在基本上所有的店面活动都用单页

电视飞播：

优点：覆盖面广，一天200元左右。一般要发一星期，1400元。

缺点：一般飞播字幕几十秒，不容易记忆。

2：短信群发：

优点：高覆盖，可以精准覆盖，一条5分，一万条500元。

缺点：(酒店联谊活动策划书)短信的内容要求有吸引力不然会会被别人当垃圾短信。

3：游车：

优点：活动造势加大影响力，一天200元左右，一般要3天到5天。1000元左右。

缺点：不容易记忆，活动内容。

4：过街条幅：

优点：成本低，悬挂时间长，一条80元，一般要十条左右。

缺点：表达内容不多，一般用于开业、大庆典。

5：腰鼓队：

优点：活动造势加大影响力，一天500元左右。

手机店促销活动方案手机店促销活动方案缺点：现在腰鼓队用多了没新颖，一般开业用。

6：路演：

优点：迅速聚集人气，活动造势影响力大，一场天20xx元左右。

缺点：成本投入大，如果没有达到一定的销量，可能导致活动亏损。

不同的活动，根据你的活动需要，选择不同的活动工具，达到最佳的宣传效果，其最终目的是以最低的成本将活动放大到最高的利益。

门店造势：

门店造势是组合立体式顾客感知过程包含：(音响、视觉、服务、人气组合起的一种氛围。)

门店造势工具：

音响：

活动要保证有一个良好的音响效果，如果你在搞活动，对面同行比你的音响还大，完全压制了你的音响，可以想象的活动效果是不可能有好的业绩。

彩虹门：

如果不是自己常用的彩虹门，一定要提前检查彩虹门是否有用，鼓风机是否正常。

店内：

门头条幅、气球门、地帖、橱窗、墙壁、吊排、的主题色调是否突出一致。

店员：

服饰统一、营销话术和活动内容是否一致。

活动中：

活动的组织者要时刻把握活动中的传递出来的信息，做出相应的调整。如生意差时，改善氛围，放大音箱，用麦克风广播活动内容，在店外周边派发单页，吸引人气，店员疲惫士气低落，设定容易完成小目标，鼓励店员发挥最佳状态，激励店员斗志。，生意火爆时抓准客户、快速成交法，加大成交率。

活动后：

核对款项，整理物料。清点商品。

你们好! 今天我怀着无比沉重的心情对昨天上晚自习时玩手机的事情做出了深刻的忏悔。这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 对于上课玩手机这种不良的行为我已经有了明确并且深刻的认识，以及再也不在上课的时候玩手机的决心。这是一次十分深刻的自我检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在晚自习的时候玩手机. 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我

一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。 每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的

学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的...... 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实

现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

作为一名当代大学生，一名正在接受教育的人并且即将成为从事教师行业的我来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。其实当时我怀着一种吴老师不会发现的侥幸心理，所以才酿成了现在的后果。晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么原因在上课的时候玩手机都是很不对的，违背了做学生的原则。鲁迅先生说过：“不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。”做为一名大学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不玩手机，而我却在上课的时候玩手机了，辜负了老师对我们一次又一次的期望。经过这么多个小时的深刻反思我已经认识到这件事情的严重性，老师教育我们也是希望我们在以后的道路上能走得更好、走的更远。所以我今后要谨遵老师的教诲，充分领会并理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。

一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。总之，我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，今后绝不犯类似的错误。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

检讨人：xxx

20xx年10月22日

检讨书200字 | 检讨书300字 | 检讨书500字 | 检讨书1000字 | 检讨书2000字

检讨书200字 | 检讨书300字 | 检讨书500字 | 检讨书1000字 | 检讨书2000字

男方：民族：出生：年月日 女方：民族：出生：年月日

男女双方于20xx年3月10日结婚。并在20xx年7月23日生下男孩一胎。几年来由于性格不合致使双方感情破裂，暂时且无任何和好的可能，现双方自愿协商达成一致意见，订立离婚协议如下：

一、男女双方均自愿离婚

二、子女抚养

1、儿子，由男方一起生活（包括生活费、教育费和医疗费）。

2、由于方生活暂时困难，孩子教育费、医疗费用）不由 方承担。

三、子女探望权

1、在不影响孩子生活规律及秩序，学习规律及秩序的情况下随时预约到抚养人处探望。

2、接出探望、抚养人或监护人同意，抚养人委托监护人，时间允许的情况下，抚养人或抚养人的监护人一齐陪同可接出探望。

四、夫妻共同财产处理：无任何财产处理。

五、夫妻共同债权债务的处理：无任何债权债务处理。

六、经济补偿

因方生活暂困难，方同意一次性补经济人民币 万 千 佰 拾 元给 方。上述一次性补偿人民币应 年 月 日一次性补助完毕。（即领到离婚证当日方帐号后，双方不得反悔）。

男方签名盖指母 20xx年月日

女方签名盖指母 20xx年月日