托管班纪律要求（合集20篇）

尊敬的山东大学自主招生领导：

您好！我叫xxx，是来自邹平县第一中学的一名学生。十分感激您能够在百忙之中阅读这篇申请书。

山东大学是我理想中的大学，她既包涵了齐鲁大地几千年来的文化底蕴，又有着强烈的时代气息，为祖国培养了无数的人才，是国家教育部直属的"211"工程和"985"工程重点建设大学。我十分渴望能够进入山大，在山大这个熔炉中，铸就自己的本领，成为对社会有用的人才。

我有着不服输的精神！初中的我学习成绩并不理想，高中分班时，我的中考成绩排在班中25名，级部700多名。但是我并没有自曝自弃，我深知自己不足，于是我奋发努力，比别人付出更多的汗水，最终在高一期末考试中取得级部135名的成绩，有了极大的进步。现在我的成级稳定在级部60名左右，最近一次模拟中我还考了级部41名的成绩。我相信我的成绩还有极大的上升空间，通过我继续努力，我一定能取得更大的进步。

我有着开阔的眼界！高中的学习忙碌而紧张，课余时间十分少。但是，我没有将眼光只局限于课本。我喜欢历史，中国有着几千年的历史，这是祖宗留给我们宝贵的财富。零用钱一有节余，我就回到书店买关于历史的书籍，当然我现在能力还不能读懂文言文，但是从诸多的历史评论书籍中，我还是学到了不少知识，明白许多做人的道理。我热爱科学，科学与民生，经济，军事等息息相关，是我中华民族走向复兴的必备法宝。我曾经买过一本关于相对论的书籍，虽然看的一头雾水，但是我的思维却也在阅读中变得更加活跃。另外，我还喜欢军事，是一个不折不扣的小军迷，我深深陶醉在中国军力不断发展的自豪感中。

我有着一定的工作能力：我在班级内担任学习委员兼任英语课代表。工作认真负责，努力成为了同学与老师之间沟通的桥梁，为我们班级学习成绩的进步做出了不小的贡献。在班级有活动是，我还会积极协助班长，使我们班级的活动，每次都很成功。令我高兴的是，我的努力得到了老师和同学的认可。今年，我被授予“市级优秀班干部”的荣誉称号。我能够学以致用！我十分尊崇我国古代先哲王阳明“知行合一”的理论。我认为知识如果无法运用到生活，那就变得毫无意义。因此，我喜欢将学到的知识用到生活，将书中的道理用于实际。这使我养成了良好的习惯，形成了高尚的品德，能够事半功倍的处理麻烦，在同学中有着极好的人缘。

山东大学，我理想的大学，如果我有幸成为其中一员，我希望能在经济，法律，建筑方面中其中一个来发展自己，让自己成长成能够为我所热爱的祖国贡献力量的人才。

期待着高考录取通知书发放的那一天，我会收到来自贵校的开启人生与智慧的金钥匙！希望您能认可！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的老师：

您好！

我是学校大一经管系xx班的一名学生，我叫xx。上周学校进行了一次全面大型的寝室安检，并在我们寝室搜查出来了一个小火锅和一个小型的电烤火炉。而且这两件电器还都是我的，所以我要为这次错误负全部责任。我这也算是一次重大违纪现象，受到老师的批评和学校的处罚都是应该的。我也要从这件事情里吸取教训，我也做出检讨和反省自己。我不应该不遵守学校宿舍条款，违法了宿舍禁止使用一切大功率的电器的条款。

其实我买回来这两样东西还不久，也只用过两次。一次是在上个月我过生日那天，因为刚好那天放假，所以我们全寝室的人都回去了，只有我因为家离得远而没有回去，所以我只能一个人在寝室里面过生日，没有人陪我，我感到有一点孤单。而且每年我过生日的时候，我的家人都会为我准备一个火锅，因为他们知道我爱吃火锅。但是现在我读大学了，来到了一个新的陌生的城市，也是第一次一个人过生日。突然我心血来潮就想到要跑去超市买一个小火锅回来，自己煮火锅吃，因为我觉得既然没有家人的陪伴，但我至少可以给自己准备一个火锅，就算是自己给自己的一个生日礼物吧。所以我也没想那么多，就跑去超市买火锅了，刚好看见超市里的一个电烤火炉在打特价，所以我就把两样东西都买了回来。那个电烤火炉是我买回去准备给我爷爷奶奶用的，所以我也没用过它，一直就放在那里。而火锅当时一买回来我就迫不及待的用了。虽然这些电器在我们家里用的时候根本不算什么大功率的电器，但是我却没有意识到我这是在学校，这是在住着有几万名学生的地方，光宿舍就有几十栋，学校的电压再强也带不起我们用这些功率稍微强一点的电器。

幸好是学校这次检查发现了我们寝室这个安全隐患的存在，不然我还不知道这个问题的严重性，也还会继续在寝室使用这些大功率的东西，那之后会发生什么样的后果，我也很难想象。所以我不但要积极接受学校的批评和处罚，我还要感谢学校老师敲醒了我的安全意识，让我避免以后犯下更大的错误。

我现在已经认识到了自己的错误，也保证以后觉得不会在学校宿舍里面使用大功率的电器了，我一定会提高我的安全意识，注重安全防范，遵守学校里的一切规章制度，做一个不让学校领导担忧的好大学生。

此致

敬礼!

姓名：

日期： 年 月 日

同志们:

这次会议是市县政协换届后召开的首次提案工作座谈会，主要任务是：传达学习全省政协提案工作座谈会精神，总结交流近年来各县市区政协提案工作经验，推进全市政协提案工作创新发展。刚才，各县市区政协围绕会议主题作了交流发言，大家的发言亮点纷呈、特色鲜明，听了之后，很受启发。会议时间虽短，但内容丰富，达到了总结经验、深化认识、明确思路、促进工作的目的。

下面，我讲几点意见。

一、全市政协提案工作取得的成绩值得充分肯定

近年来，全市各地政协把提案工作摆到政协全局性重要位置，加强组织领导，完善制度机制，着力创新发展，创造了不少新做法新经验，提案工作取得了新的成绩。

从市政协的实践来看，市政协创新三大工作机制，坚持“三个三”工作举措，狠抓并提升了提案办理质效。一是明确“三责”，推进工作。落实党政领导责任。市政府、市政协联合交办提案，将全部提案办理责任明确到政府领导和部门单位，市长、副市长每年领办重点提案2—5件，7月份开展“市长督办月”，年底开展“回头看”。落实绩效考核责任。提请市委把提案办理工作纳入对县市区党委、政府和市直部门责任目标管理范畴，提案办理工作成为影响党政部门及其领导政绩的重要因素。落实市政协的协调责任。市政协主席会议成员、提案委和各专委会抓好提案办理协商、重点提案督办、民主评议提案办理工作，发挥政协组织在提案办理中的重要作用。二是突出“三商”，优化办理。交办协商。年初市委、市政府督查室、市政协提案委一道逐件分析提案，共同商定承办单位。针对交办难度大的提案，召开多部门承办协商会，明确主、会办责任主体，杜绝事后推诿。办理协商。出台《市政协重点提案办理协商办法》，对提案办理协商议题，明确办前、办中、办后三个环节协商主体、规格、内容、方式、要求。答复协商。通过开展委员真实满意度调查，促成承办单位先协商后答复，以办理成效和后续落实“诚意”赢得委员好评，有效破解“被满意”难题。三是加强“三督”，增强实效。以督促办。市政协坚持50件重点提案督办制度，10位主席会议成员每年各选取1件重点提案领衔督办，发挥领导优势，组织协调部门解决办理工作中出现的问题，示范带动面上提案办理。专委会创新督办方式方法，以一件提案为主线，以解决同类问题为目的，整合提案资源，扩大督办数量，升华督办成果。以察促办。将部分重点提案、协商提案涉及事项，作为年度住孝省政协委员视察团、市政协常委视察团等视察选题。针对落实难度大，需要党委政府统筹推进的问题，视察后以视察报告或各界反映等形式，专报市主要领导阅批促办。以评促办。制定《市政协民主评议市直单位提案办理工作方案》，组织开展民主评议市直部门提案办理工作，通过评议，提案建议采纳和落实力度明显加强。

从县市区政协的实践来看，刚才听了大家的发言，很受鼓舞，各地探索出各具特色的鲜活经验，值得充分肯定。如孝南区政协为提高提案质量，注重集体提案调研，以此提高集体提案、重点提案的“含金量”，提升提案质量。汉川市政协为促进提案办理成效，组织开展民主评议市直部门提案办理工作，充分调动了提案人和承办单位的积极性，促进了提案办理实效。应城市政协开设“提案办理领导访谈”栏目，通过承办单位负责人介绍提案办理的作法、进展或成效，增强提案工作透明度，借助舆论督促承办单位改进工作。还有云梦县政协为提高提案办理实效，创立的“三三”工作机制；安陆市政协推动党委主要领导领办重点提案；大悟县政协对不满意的提案办理实行“二次办理”、“多次办理”；孝昌县政协建立提案工作多方协商机制，把协商民主贯穿于提案的提、交、办、评整个过程；等等。这些好的做法和经验，是大家在提案工作实践中尽职尽责、努力探索、不断开拓创新的结果，也值得我们认真总结提升、交流互鉴、宣传推广。

二、充分认识政协提案工作的重要意义

十八大以来，xxx把提案办理作为协商民主一个基本形式，作出了重要部署。xxxxxx强调，要高度重视提案工作，重视提高提案质量和提案办理质量。xxxxxx对提案工作提出的新要求为我们做好新时期政协提案工作指明了方向，我们要认真学习领会，进一步深化对提案工作重要意义和规律的认识。

第一，提案工作是发展社会主义协商民主的重要形式。提案工作在协商民主发展过程中具有基础性、全局性、经常性地位。提案是政协视察调研成果的反映，体现了政协建言献策的智慧，最后形成书面意见和建议交承办单位办理并反馈，是具有制度、程序保障的常态化协商民主平台、渠道，体现了社会主义协商民主的内在特质，在协商民主中具有重要的地位、价值和作用。

第二，提案工作是广泛凝聚社会共识的有效途径。政协提案具有重要的资政舆情功能。政协提案内容涉及方方面面，看起来反映的是一件件的具体事情，实际上体现了政协委员和政协各参加单位所联系的界别群众的期待、愿望和诉求。做好提案工作，有助于广纳群言、广集众智、广谋良策，激发和释放正能量，有效凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力量。

第三，提案工作是发挥政协民主监督作用的有力抓手。政协提案既是提案建议者贡献才智、发挥专长的一个重要载体，也是履行民主监督的好形式、好渠道。政协委员的建议、意见、批评都可以通过提案表达出来，以提案建议为载体，通过提案中的批评和意见、办理中的督促落实和办理后的跟踪视察调研等，可以实现经常性监督，加大民主监督力度，强化民主监督效果。

三、进一步推动全市政协提案工作创新发展

做好新形势下的政协提案工作，关键是贯彻落实好xxxxxx关于政协提案工作的重要指示精神，着力在重点提案督办、提案办理协商、发挥提案监督作用三个方面下功夫，以此全面提升提案工作水平。

第一、创新重点提案督办方式，巩固提升市县党委书记督办提案工作水平。

市政协常委会今年的工作要点提出，加大重点提案督办力度，探索重点提案督办工作新机制。这里的重点提案督办工作新机制，主要是指探索市委主要领导领衔督办重点提案机制。党委书记上阵督办提案，可以形成两个方面的动力，一是对提出提案形成动力，要求提案一定要有质量，提得好；二是对提案办理工作形成动力，党委书记提出督办要求，提案肯定办得好。新上任的市委书记滕刚同志，领衔督办关于加快老澴河综合治理的重点提案。各县市区也启动了党委主要领导督办政协重点提案工作，实现了全覆盖。希望把这项工作做扎实。同时，还要推进政府主要领导领办重点提案常态化。发挥书记领衔督办重点提案的示范作用，推动各部门主要负责人领办重点提案，增强承办单位的重视程度和办理力度，提高提案的办结率和满意度。

第二、推进提案办理协商的制度化、规范化、程序化，增强提案办理实效。

十八大以来，xxx中央对深入开展提案办理协商、发展社会主义协商民主作出了一系列重要论述和决策部署。市县两级政协要把开展提案办理协商作为推动提案工作新发展的主抓手，推进提案办理协商的制度化、规范化、程序化，增强提案办理实效。

一是要完善提案办理协商选题机制。建立政协专委会和xxx、工商联共同遴选重点提案的选题协商机制，形成提案工作与专题调研、视察、大会发言、反映社情民意信息相结合的工作机制。通过搭建沟通平台、完善协商机制，充分发挥各方优势，增强选题针对性和实用性，避免选题雷同和重复，夯实提案办理协商的前提基础。

二是要规范协商程序。以提案办理落实为主要目标，建立健全提案办理协商各阶段的组织工作流程。明确协商效力，注重协商结果的反馈和落实。加强协商主动性，防止推诿扯皮，使各个阶段环环相扣，各方面协调配合，增进提案办理协商有序性，促进承办单位、提案者、政协组织的相互沟通和平等协商。

三是要丰富协商形式。除调研协商、现场协商、会议协商外，针对不同题目，还可以探索上门协商和专题协商，组织提案者、相关界别的委员到提案承办部门就某一类重点提案进行座谈研讨，共同促进相关问题的解决，落实协商成果，形成工作合力。

四是要提高协商实效。做好协商成果的督察督办工作，既要做好书面形式的总结，也要及时追踪协商成果的落实。可邀请提案者实地察看，召开协商座谈会征求意见，现场反馈办理情况。积极探索建立协商成果与各级党政部门决策的转化衔接机制，共同推进提案的办理、落实。

第三、将民主监督寓于政协提案建议跟踪落实中，发挥提案在政协民主监督中的作用。

xxx中央办公厅印发的《关于加强和改进人民政协民主监督工作的意见》提出，提案监督是政协民主监督的重要形式，并对提案监督提出了明确要求。要认真贯彻落实中央要求，将民主监督寓于政协提案建议跟踪落实中，通过提案中的批评和意见、办理中的督促落实和办理后的跟踪视察调研等，实现经常性监督，加大民主监督力度，强化民主监督效果。

一是要在分层督办提案建议落实中实现民主监督。把提案建议具体划分为重点提案建议、专题提案建议、重要提案建议、承办单位确定的重点提案建议和一般提案建议等类型，以分层有序的办理来落实委员意见建议，达到民主监督的效果。

二是要在委员视察调研提案建议落实中实现民主监督。把视察调研贯穿于提案建议工作的全过程，提案建议被党政部门采纳后，通过开展委员视察等活动，促使提案建议办理部门及时落实。针对有些建议在实施过程中出现的新问题、新矛盾，实行跟踪视察调研，从而在更深层次上强化调研成果。

三是要在民主评议提案建议落实中实现民主监督。民主评议是最能体现政协特色的一种有效民主监督形式。开展提、办双方双向民主评议，通过对提案办理情况和委员提案质量进行双向民主评议，提高提案办理质量和委员提案质量，实现双向监督。

四是要在提案再办理过程中实现民主监督。通过对办理落实不够好和落实条件成熟的提案实现“二次办理”，更好地落实提案。

同志们，提案工作是人民政协具有全局意义的一项重要工作。提案工作的全局性，要求充分发挥党派团体提案的典型示范作用和政协委员的主体作用，要求在政协内部形成提案工作的整体合力，要求加强同党政部门以及提案承办单位的联系沟通。全市各级政协组织要进一步增强全局意识、责任意识和创新意识，努力把我市政协提案工作提高到一个新的水平，为全市政协事业发展和孝感建设全省多极发展重要一极作出新的更大贡献！

您好！

首先感谢领导在百忙中审阅我的工作调动申请报告！我系x中的一名高中教师，在学校领导的关怀下我非常热爱本职工作。x年中我一直从事高中年级英语教学的任务，对于新课程以及课改的要求把握到位，能够及时为学生备考提高积极的帮助，为学生的学习提供了信心和动力。同时在教学方面也积累了相当多的经验，能够适时的针对学生出现了各种现象给予妥善的处理，让学生跟上学生的进度。可以说工作方面我能够充分胜任学校交给我的多项教学任务，让学校放心，让学生满意。在这x年的时间中，也积极与有经验的教师交流、学习，互相促进，谋求共同发展。工作经验的累积和能够与同事之间迅速的保持良好的合作关系是我的特长。在单位我服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加各类活动，在取得各项荣誉的同时，自身也得到了较好的发展。

家距离单位较远， 但是工作x年来，两地奔波的我从未迟到早退，即使是周末也放弃许多与家人团聚的机会，但我无怨无悔，因为我知道教育的意义在于奉献。夫妻两地居住，爱人在xx区内上班，每天工作繁重，根本无暇顾及到自己的饮食方面，只能在同样工作繁忙的.父母家中解决饮食问题，已经成家立业，却还要做啃老族，让我们内心深感愧疚。而且结婚这么久，因为两地分居，孕育下一代的历史重任只能一推再推。这一切的一切给工作和生活都带来了诸多困难。

希望上级领导能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，同意我们的请求，将我的工作调动到市内离家相对较近的学校。

如果上级同意了我的调入，那么，我坚信，不用在xx和xx往返奔波的我，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果，为教育事业添砖加瓦。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

1、不要自视清高

天外有天，人上有人，淡泊明志，宁静致远。当别人把你当领导时，自己不要把自己当领导，当别人不把你当领导时，自己一定要把自己当领导，权力是一时的，金钱是身外的，身体是自己的，做人是长久的。

2、不要盲目承诺

言而有信。种下行动就会收获习惯;种下习惯便会收获性格;种下性格便会收获命运——习惯造就一个人。

3、不要轻易求人

把自己当别人——减少痛苦、平淡狂喜，把别人当自己——同情不幸，理解需要，把别人当别人——尊重独立性，不侵犯他人，把自己当自己——珍惜自己，快乐生活。能够认识别人是一种智慧，能够被别人认识是一种幸福，能够自己认识自己是圣者贤人。

4、不要强加于人

人本是人，不必刻意去做人;世本是世，无须精心去处世。人生三种境界：看山是山，看水是水——人之初;看山不是山，看水不是水——人到中年;看山还是山，看水还是水——回归自然。

5、不要取笑别人

损害他人人格，快乐一时，伤害一生。生命的整体是相互依存的，世界上每一样东西都依赖其它另一样东西，学会感恩。感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境。

6、不要乱发脾气

一伤身体，二伤感情，人与人在出生和去世中都是平等的——哭声中来，哭声中去。千万注意，自己恋恋不舍，而别人早就去意已决，人生应看三座山：井冈山、普陀山、八宝山，退一步海阔天空，忍一事风平浪静;牢骚太多防肠断，风物长宜放眼量。

7、不要打断人家说话

言多必失，沉默是金，倾听一种智慧，一种修养、一种尊重、一种心灵的沟通，平静是一种心态，一种成熟。

8、不要小看仪表

撒播美丽，收获幸福，仪表是一种心情，仪表是一种力量，在自己审视美的同时，让别人欣赏美，心灵瑜伽——调适、修炼、超越。

9、不要封闭自己

帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人是一种美德，服务人是一种快乐，月圆是诗，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。

10、不要欺负老实人

同情弱者是一种品德、一种境界、一种和谐，心理健康，才能身体健康，人有一分器量，便多一分气质，人有一分气质，便多一分人缘，人有一分人缘，便多一分事业，积善成德、修身养性。

一、课堂纪律

1、铃响后，务必迅速、安静地进入教室就座，做好课前准备。不迟到、不早退、不旷课。

2、任课教师进入教室，班长喊起立后，务必静、齐、快的起立，向教师致敬，待教师还礼后，再坐下。

3、上课迟到进教室要喊报告，经教师允许后，再进教室。

4、专心听教师讲解和同学回答，不插话，不做小动作，不看与本课无关的书籍，努力掌握教师的讲课资料。

5、上课发言要举手，回答问题时要起立，经教师憨意后坐下。

6、务必按教师的布置认真独立完成作业。

7、不记笔记时不伏在桌子上，自始至终坐的端正。

8、下课铃响教师宣布下课后，学生再次起立，向教师致敬。待教师还礼后，再离开教室。

二、自习纪律

1、按时进教室自修，不中途离开教室。

2、自习时应专心致志的复习、预习和做作业。做作业时就应独立思考，亲自完成不抄袭、不了草、不对答案、不拖延。

3、自习时要持续安静，不高声谈笑，不打闹。

4、自习时不无故搬移或离开座位，不做妨碍他人的动作，不做和自习无关的事情。

三、课间纪律

1、下课后，不得在教室或楼道内追逐打闹、大声喧哗。

2、不准在教室或楼道内进行体育活动。

3、课间不准在教室内打扑克。

4、不准玩石子、烟盒、弹子。

四、眼保健操和课间纪律

1、课间操

要求做到：

（1）快，放完一遍歌曲唱片集合好。

（2）静，从“立正”到“解散”没有声音。

（3）齐，人数齐、队伍齐、动作齐。

2、眼保健操

要求做到：（1）认真，姿势端正听拍节去做。

（2）准确，按规定顺序摸准穴位，注重效果。

（3）坚持，每一天自觉准时做好。

五、劳动纪律

1、服从组织安排，一切行动听指挥。

2、劳动时做到不迟到、不早退、有事、有病要请假，经班主任批准才有效，不无故不参加劳动。

3、要发扬吃苦精神，注意安全，防止伤害事故的发生。

4、要爱护工具和劳动成果。

5、同学间要团结友爱，互相帮忙，不发生其它影响劳动的行为。

6、劳动后要做好劳动场地的“整洁”工作，做好总结。

六、课外生活纪律

1、服装要整洁，要求做到帽子戴正，纽扣扣好，鞋带系好，书包背好，不赤脚，不穿背心或拖鞋进教室。

2、要尊敬教师，不对教师评头论足，不给教师起绰号，当教师对自我进行批评教育时要虚心听取，不诡辨，不顶撞。进办公室应喊报告，经教师允许后入内，不乱翻教师的东西。

3、不吸烟、不酗酒，不打架、骂人，不理怪发型，不穿怪异服装，不看黄色的书刊。

4、对同学要团结友爱不欺侮小同学、女同学，不说脏话。

5、要遵守公共秩序，遵守交通规则，爱护公物，严守国家法令，要同一切坏人坏事作斗争，珍爱生命。

6、要用心参加学校、学区所组织的各种活动和公益劳动，多做好人好事。

7、损坏公物要照价赔偿。

申请资料务必在截止期内(一般情况下每年10月底截止)一式三份递交给有关国家机构。

· 申请表(联邦奖学金委员会的申请表格：可在所在国专门负责外事奖学金的国家机构领取);具体地址请咨询瑞士驻当地大使馆;

· 高中毕业证书或与高中毕业证书等值的其他学校毕业证复印件(艺术专业学员除外);

· 所有就读过的大、专院校的毕业证(附成绩单)的复印件;艺术系学员：所有就读过的音乐学院、音乐专科院校或艺术职业学校的毕业证书(附成绩单)的复印件;

· 两封大学教授的推荐信;

· 在瑞士的学习或科研所详细计划内容;

· 个人简历;

· 一封瑞士大学教授的证明信，证明预计的科研项目可在其大学实施;

· 一份医生健康证明(可填写在联邦奖学金委员会的申请表格上);

· 其他相关材料(如语言水平证明)。

· 学习绘画，版画及雕塑的学员：三张作品照片和一些作品草图及出品时间;

· 进修演奏及指挥的音乐系学员：三个不同风格的.代表作品的高质量的录音带(作曲系学员另附代表作总谱);

以上提文件如非德文，法文，意大利文或英文，须附可靠的译文。

通常情况下，奖学金申请是否被批准，会在每年的五月份得到通知。

这一种学校自然是由政府来进行资助的，而学校里的课程也是由当地的教育部来确定的，也就是说这些学校不管是发展还是行政，都是由国家来控制。

因为新加坡这里在教学上也都是英语，所以它这里的教育制度还有双语教育，这是他们比较独特的一种优势，既把母语保留了下来，也能让学生学到更多的语言，这也是为什么有这么多学生到这里来学习的一个因素。

从这种政府学校里读出来的学生，也能和这里的学生一样享受到这里的jae体系，所以这些学生最后都很容易就能进入这里的初级学院之类的去就读，甚至最后还能进入到这里的学府。其实很多来这里留学的学生都是冲着新加坡这两所亚洲院校。但也不是说政府学校的毕业生就能很容易ntu/nus，他们去申请也依旧是要经常多次的筛选。

2、私立学校

应该不少学生都有这样的想法，得到了政府支持的学校必然很好。这其实也没什么错误，但不能说这些学校就都是好的。当然因为学校得到了政府的支持，所以入学的条件是很苛刻的，而且其实也不高。

那么这样的话，大家其实可以选择私立学校，之后学生们能继续升学，也可以去考aeis考试。而且私立学校也没有那么难申请，他们的质量还不比政府院校要低。

3、国际学校

在新加坡的这些国际学校中，一般都用ib课程，这样的课程可以把世界各个地方的教改精华都汲取了在内，让就读这个课程的学生有更多学科的知识，同时又能拥有负责感。而且ib的文凭在各个国家的大学里也受到认可，可以用这门课程的成绩申请这些院校。

这一些国际学校往往都会在投入很多经费在教育资源上，这也就让学校的有很好的设施，基本上都会有游泳池、健身房这一些设施。而且它们的入读难度也不高，因为自身有自主招生的权利，所以在招生的时候它们受限较小。学生的材料只要充备无误，基本都没有问题。

尊敬的领导：

我叫**，女，苗族***年10月出生，大专文化，**镇计划生育技术服务站职工，现住**镇移民街。

星期天我去**办事，星期一早上未赶到单位上班，也没有向领导请假，造成不假外出的这种不良行为。

对此，我感到非常懊悔，也很痛恨自己的这种行为。

主观原因有以下三点：

1、存在侥幸心理认为可以在上班之前赶回单位，即使迟到一次也不一定被逮到。

2、时间观念不强，认为迟到点不是什么大不了的事情。

3、没有遵守工作规章制度，有事没有向领导请假。

整改措施：

1、增强时间观念，今后无论去哪里办事，都必须在上班之前赶回，不耽误上班。

2、不存在侥幸心理，做任何事情都要防范于未然，不让事情发生了，才后悔莫及。

3、严格遵守工作规章制度，严格要求自己，做到不迟到，不早退，不旷工，有事向领导请假。

4、认真学习和贯彻党的群众路线教育实践活动，为人民办实事。

我已深刻地认识到自己所范错误的严重性，希望领导给我一次改过自新的机会，原谅我这次错误，在此我向领导保证今后决不会再发生这种事情。

同时深深地反省自己范的错误，真诚地接受领导的批评和监督，并牢记领导的教诲。

检讨人：***

20xx年6月23日

工作检讨书怎么写 | 迟到检讨书 | 失误检讨书 | 态度检讨书 | 违纪检讨书 | 失职检讨书

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尊敬的领导：

您好！

这次犯错误，想了东西，反省了的事情，也很懊悔，很气，去触犯部队的铁律，也认识到所犯错误的严重性，对所犯的错误感到了羞愧。

点名时三令五申，一再强调脱岗漏岗，可我却把员的话心上，员说的话，当成了耳旁风，不应该的。对员的不尊重。应该把队说的话紧记在心，把部队的条令条例紧急在心。

给带来了麻烦。而且我给连队也了及其坏的，破坏了连队的管理制度。在战友们中间也了不良的。我人的犯错误，有别的战友的效仿，连队纪律性，对部队的纪律破坏，而且给对抱有期望的队伤害。每都希望的战士品学兼优，发展，形象，也使的连队有形象。的连队制度靠的是大家来来起来的，而我这次却犯了错误，去破坏了连队的制度，是很不应该的，若每战友都犯错，那么连队早就乱套了，我违反条令条例惩罚应该的，我座岗时想了，也意识到犯了很严重错误，错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地批评，并愿意队的。

严重的原则性的问题。我知道，员我的脱岗也非常的生气。我也知道，军人，不违反纪律，的本职工作是一项最的责任，最的义务。我却连最的都。如今，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件一面镜子时时检点，批评和教育，自觉监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要这次事件，我的思想认识，强化责任措施。我会好好改过的，认真的去学习部队的规章制度和条令条例，我对此很惭愧。

看到我也可以知道我对这次事件有很的悔过，相信我的悔过之心，我的是的一时失足，希望对和战友们可以原谅我的错误，我也会向你此事不会再有次。

切我还将总结，反省，恳请队和战友相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。也真诚地希望队能和支持我，并却对我的问题酌情。

检讨人：

20xx年xx月xx日

再审申请人(一审原告、二审上诉人)：甲

再审申请人(一审原告、二审上诉人)：乙

再审被申请人(一审被告、二审被上诉人)：xx保险股份有限公司。

再审申请人因人身保险合同纠纷一案，不服浙江省宁波市中级人民法院(xx)浙甬民二终字第某某号民事判决，特向贵院提出再审申请。

申请再审事由：

1、申请人的再审申请符合我国《民事诉讼法》第一百七十九条第一款第(二)项之规定，原判决、裁定认定的基本事实缺乏证据证明的，人民法院应当再审。

2、申请人的再审申请符合我国《民事诉讼法》第一百七十九条第一款第(六)项之规定，原判决、裁定适用法律确有错误的，人民法院应当再审。

再审请求事项：

撤销浙江省宁波市中级人民法院(xx)浙甬民二终字第某某号民事判决，判令再审被申请人赔偿再审申请人意外伤害保险金某某元。

第一、依据我国《民事诉讼法》第一百七十九条第(二)项之规定，原判决、裁定认定的基本事实缺乏证据证明的，人民法院应当再审。

1、二审判决认定申请人已收到保险合同条款缺乏证据证明，且与相关证据相矛盾。

xx年2月13日，乙与再审被申请人签订第二份意外伤害保险合同。一审判决认为，该保险合同为卡折式，集保险合同条款、保险单、保险费收据于一体，再审申请人提供的该保险合同第四联(即保险单正本兼保险费收据联)背面即为保险条款的内容，据此可认定再审申请人已收到该保险合同的相关保险条款。二审判决对此亦予确认。再审申请人认为上述认定缺乏证据证明，理由如下：

首先，据证人李某陈述，再审被申请人的保险代理人谢某在向乙推销保险时“没有出示过保险条款，没有说过保险条款的内容”。可见，乙及李某在合同订立当天根本没见过保险合同条款。

其次，即便是在谢某的证言里也找不到她将保险合同条款交给乙的内容。考虑到谢某是再审被申请人的保险代理人，她所作的证言应当不会损害再审被申请人的利益。尽管她与再审被申请人有利害关系，但其陈述中包含的没有将保险条款交给乙的内容应当是可信的。

再次，再审被申请人无法举证证明向再审申请人提供过保险条款，哪怕是第一次订立保险合同时提供过条款的证据也无法提供，依法应当承担举证不能的不利后果。

继而，即使进行推定，现有证据也不必然能够推定出再审申请人已经收到保险合同条款。只要仔细查看再审被申请人提供的保险合同原件，就不难发现第四联与保险合同条款之间有明显的粘贴与装订痕迹，说明第四联曾经与其他文件(可能是再审被申请人主张的保险合同条款，也可能不是)装订在一起，但不能得出再审被申请人已经将这些文件与保险单一起交给再审申请人的结论。由于现有保险公司的运作特点是保险公司聘用保险代理人推销保险(本案即属于该模式)，考虑到在司法实务中，往往存在着保险代理人并未将完整的条款在销售时交给客户的情形，因此不能排除谢某由于业务素质不高或者为了便于推销保险故意隐瞒合同条款的可能性，也不能排除再审申请人申请理赔时将第四联原件交予谢某后，谢某再将第四联粘贴在保险合同条款上的可能性。

综上，皮之不存，毛将焉附?保险人履行明确说明义务的前提是其向投保人出示、交付完整的保险合同条款，如果连这一物质载体也没有，凭空何谈说明?因此，二审判决的上述推定完全没有事实基础，是不能成立的。

第二、依据我国《民事诉讼法》第一百七十九条第一款第(六)项之规定，原判决、裁定适用法律确有错误的，人民法院应当再审。

1、二审判决认定再审被申请人已经履行了明确说明义务，显然违反了保险法的相关规定，并与最高人民法院民二庭的意见相冲突。

《保险法》规定的保险人对免责条款的明确说明义务主要分提示义务和说明义务两层含义。

①提示义务指在对免责条款的设置上，保险人要在投保单、保险单等保险凭证上达到足以引起投保人注意的程度。这就要求保险人对免责条款内容本身作显著标志(如字体加粗、加大、相异颜色等)，对全部免责条款及对条款的说明内容集中单独印刷，并对此附有“投保人声明”，或附有单独制作的“投保人声明书”。

观本案，保险单“声明”栏中的文字未作任何字体加粗、加大等显著化处理，将其与“投保人”、“被保险人”及“受益人”栏的文字相比较，在印刷上毫无区别之处，根本不能达到足以引起投保人注意的程度。反观“保险期间”、“保险金额”、“免赔额”、“给付比例”、“保险费”栏相关内容的字体倒是作了加黑、加大处理。显然在制订格式合同文本时，再审申请人的利益与再审被申请人的利益就是不对等的。再审被申请人一味追求自身的利益，破坏了合同的利益平衡，在这种理念的影响下，再审申请人的利益自然得不到重视。

而对于免责条款内容的提示，也仅仅是对“责任免除”这四个字作了加黑处理，并未对其下列举的具体免责情形进行加黑处理，也就是说没有对免责条款内容本身作出显著提示。况且，在对“保险责任”和“索赔须知”8个字也做同样加黑处理后，“责任免除”、“保险责任”、“索赔须知”三者的具体内容从印刷上观察毫无二致，均未采取任何显著标示，无法使免责条款部分的内容突出地显示出来，一般人根本不会留意，自然也就达不到足以引起投保人注意的程度。既然免责条款未作提示，也不能引起投保人的注意，依法不产生效力。再审被申请人自然不能援引该条款拒绝理赔。

②针对免责条款的说明义务，一般要求保险人对免责条款的概念、内容及其法律后果等，以书面或者口头形式向投保人或其代理人作出解释，以使投保人明了该条款的真实含义和法律后果。或者由投保人在“投保人声明”或单独制作的“投保人声明书”上签字确认并同时表示对免责条款的概念、内容及其法律后果均已明了。

观本案，再审被申请人从未通过任何方式向乙做出过针对免责条款的任何说明。而免责条款本身不能证明再审被申请人履行了说明义务。在此情况下，不能仅凭乙在“声明”栏的一个签名就冒然认定再审被申请人已经履行说明义务(最高人民法院民二庭已经对此做了明确的表态。见《中华人民共和国保险法保险合同章条文理解与适用》，中国法制出版社xx年版，第110页);尤其考虑签名具有当事人确认保险合同成立的效力，更加不能赋予其额外的含义。

2、二审判决认定乙平时以肇事的电动三轮车作为交通工具不能对抗合同约定的免责事由，明显与保险法的立法精神背道而驰。

保险合同作为最大诚信合同，诚信是它的灵魂所在。乙与再审被申请人订立合同的时间分别为xx年1月7日和xx年2月13日。乙购买涉案电动三轮车的时间是xx年2月17日。购买第二份保险时，乙已经使用电动三轮车将近一年时间，根据村委会的证明可以证实乙和谢某平时联系密切，而谢某在庭审中也承认自己和乙很早就认识。结合李某的证言也证实谢某不仅知道乙使用无牌电动三轮车，而且承诺骑车出事故是可以获得理赔的。这一系列的证据已经构成一个完整的证据链，可以证明再审被申请人对乙驾驶无牌电动三轮车的事实是明知的。既然明知乙长期无证驾驶，且电动三轮车是她必不可少的谋生工具，那么再审被申请人就应当预见到保险事故发生的可能性，应及时明确告知乙相应后果，并采取相应减损措施，这是再审被申请人的法定义务。但再审被申请人放弃通过增加保费或解除合同等措施来控制风险，长期默认被保险人的无证驾驶行为，应当视为再审被申请人放弃了合同解除权及免责抗辩权，构成弃权。而再审被申请人向乙承诺骑车发生事故可以获得理赔，待事故发生后又拒绝理赔，又违背了保险合同的最大诚信原则，构成反言。基于弃权和禁止反言原则，保险人应当承担赔偿责任。

3、本案中被保险人的死亡是多种原因力共同作用下的结果。无证驾驶并不必然直接导致被保险人死亡，可以适用比例因果关系进行赔付。

首先，《道路交通事故认定书》认定乙与王某的交通违法行为和过错均与事故发生有因果关系，其中乙的违法行为和过错作用较大，王晨的违法行为和过错作用较小。可见，导致乙死亡是事故双方共同作用的结果，区别只是作用力大小不同而已。

其次，乙的违法过错行为包括：1、未取得机动车驾驶证驾驶;2、所驾机动车未经登记;3、上道路时未确认安全;4、操控不当。可见，无证驾驶只是其中的一个原因，不是唯一的原因。而无证驾驶免责条款的本意是：无证驾驶是导致保险事故发生并造成被保险人死亡的唯一原因时，保险人方可免责。

再次，依据交通事故询问笔录，可以证实事发当时天气状况恶劣、地形复杂、王某疲劳驾驶等这些因素也是引起事故发生的诱因。

依据公平原则，对多个原因造成保险事故的损失，应确定承保原因与非承保原因对损害造成的原因力的比例，判断承保原因对损害所起作用的比例大小，进而确定保险人的保险责任。从本案看，既有被保险人无证驾驶的行为，又有被保险人未确认安全操控不当的行为，期间还有事故另一方过错行为的介入。三者中，无证驾驶是除外责任，后两者是保险责任。保险事故由于多种原因(既有保险责任又有除外责任)造成损失的情况下，再审被申请人应当赔偿损失，至少也应当承担属于保险责任部分的损失。

4、再审被申请人不能主张适当减轻明确说明义务的标准。

虽然本案因乙两次签订同类保险合同，但不可以适当减轻再审被申请人的说明义务标准。

首先，减轻不等于免除。能否“适当减轻”应当考虑保险人之前是否有过履行说明义务的情节。现有的证据无法证明再审被申请人在签订第一次合同时履行了说明义务。

其次，“适当减轻”不应适用于保险人事先明知被保险人正处于免责条件中的情况。原因是降低说明义务的标准应当适用于保险人不知被保险人有违反免责条款约定的状态下，保险人主观上应当是善意的、不知情的，否则会助长保险人逃避责任的风气。

5、通过本案折射出的现实困境并参照类似判例的精神，再审申请人的合法权益应当得到保护。

本案的电动三轮车是严格按照《电动三轮自行车通用技术条件》(浙江省地方标准db33/t344-xx)生产，可以合法销售，也未被现行法律法规所禁止。该车虽被交管部门定性为机动车，却未实行牌证照管理且事实上也不能够取得机动车驾驶证和行驶证。驾驶该车一旦发生交通事故即被定性为无证驾驶，即便投保也得不到理赔。出于对被保险人及受益人的保护，各地法院作出的类似判决或将无证驾驶行为纳入行政管理范畴，或将电动车有实行牌证照管理并事实上能够取得机动车驾驶证和行驶证的举证责任交由保险人承担，均依法判决保险人承担赔偿责任。本案再审申请人甲父母双亡，乙系甲外公，年迈体弱，老伴早已过世，且两人生活条件极其贫困，甚至无力缴纳诉讼费用。司法应当在个案中体现出对人性的关怀。

综上所述，再审申请人依法向贵院提请再审，请求撤销二审判决，重新审理本案，公正判决，维护再审申请人的合法权益。

此致

敬礼!

xxx省高级人民法院

再审申请人：甲、乙

申请人：年 月 日

申请日期：

你公司《关于北京分公司开业的请示》（平保健发[20xx]3 1号）收悉。经研究，现批复如下：

一、批准评分保险股份有限公司北京分公司开业。

二、该分公司经营区域为北京市行政辖区，业务范围由你公司在核准的业务范围内授权决定。

三、该分公司营业地址为北京市朝阳区大岭街30号中宇大厦22层b单元。

四、核准梁耀武同志为平安保险股份有限公司北京分公司总经理的任职资格。

五、你公司收到本批复并领取《经营保险业务许可证》后，应及时到工商行政管理部门办理有关登记注册手续。领取营业执照后，该分公司方可从事保险业务经营活动。

20xx年11月2日

1． 制定本岗位的工作规划与计划；

2． 产品需求分析；分析并提出对逻辑、硬件、固件等相关的需求；

3． 图像处理算法方案设计与实现；图像处理算法验证；

4． 协同图像算法数字逻辑设计与验证；

5． 相关测试方案等测试文档的指导与审核；

6． 编制与审核相关技术文档；

7． 对产品设计开发中的技术进行积累、应用及传承；参与通用模块的建立和维护；

8． 产品维护，包括改进、解决问题等；

9． 参与相关设计流程、规范、标准的制定、改进等；

10． 跟踪与研究图像算法的相关技术发展；

1．图像处理、数学、计算机或相关专业本科以上学历；

2． 3年以上从事图像算法相关工作

3． 对视频图像处理比如亮度、对比度、gamma校正、饱和度、清晰度、缩放等某方面有一定研究，并成功把一种或几种图像算法移植到产品中；

4． 熟练运用c、c++或相关图像算法的计算机语言及matlab等相关开发工具环境；

5． 熟悉质量管理体系的应用。

尊敬老师：

您好！

关于晚上睡觉在宿舍聊天的行为我感到万分的自责与后悔，我的行为违反学校纪律，宿舍规章制度，严重地影响了自己与身边室友的就寝休息，是一种很不文明不讲礼仪的错误行为。

面对错误，我此刻的心情是沉重的，忍不住我要吟诗一首：“学校宿舍静悄悄，我心有点恐慌慌，夜深人静似孤村，我冷不丁侃大山”。

当天晚上由于我特别想念家乡，又因为考试成绩公布以后对于老师对我很多答题的批改存在意见，于是当晚我就跟寝室同学赵某某进行了长达一个多小时的闭门商谈，期间可能因为讨论得太过激烈产生了高达60分贝的噪声，夹杂“哈哈”、“说得太好”、“___（不文明的话）”的情况，严重地影响了寝室同学休息。

为此，我感到深深的后悔，我向您保证我已经知道错了，下次不敢了。

此致

敬礼！

检讨人：___

金融岗位职责

1.负责与各个贷款机构沟通签约时间，对审批结果、贷前资料、收集、整理、报送等有关资料进行跟进。 2.负责本店贷款业务情况的综合分析及反馈

3.负责本店日常贷款工作的统计以及及时向部门主管汇报（下班点之前。）（截止时间未报负激励20元/次,当月累计10次未发负激励50元/此(特殊情况的提前报备)，工资中体现）

4.负责本店销售人员的贷款培训工作，对于贷款机构更新的金融内容进行及时学习并熟练掌握，及时组织销售人员进行培训。 5.主动了解金融竞品的优劣势，与部门领导保持良好的沟通与日常工作的反馈

6.尽自己最大能力对本部门可预见性的风险及时提报给部门领导并提出合理化建议或方案。

7.熟练掌握贷款的相关知识和技能，积极参与本部门金融产品的包装及讨论

8.积极参加部门会议及公司培训

9.做好客户及同行来访的接待工作，并配合好销售做好相关工作 10.完成部门制定的金融任务并服从部门主管的领导和监督

11.了解客户需求，利用专业知识完成客户答疑，根据公司要求为客户提供匹配的金融方案

12.协助客户进行银行面签工作，确保客户顺利完成签约 13.根于一线工作了解到的客户反馈，及时向部门主管提出流程优化方案。

14.工作态度端正，积极向上，认真并及时完整地完成部门主管交代的工作。

15.工作期间必须全天佩带录音笔（录音笔没有损坏的情况下，不接受任何理由备案）

16.工作认真仔细，与销售等相关部门保持良好的沟通，如因个人原因造成贷款与实际不符或其他方面的损失均由个人承担。 17.与客户保持愉悦的沟通，禁止本部门人员有态度蛮横、争吵等影响客户满意度的行为出现（无论什么原因）。

18.本部门的金融政策对于各银行驻店员及金融区域经理进行保密 19.禁止做出任何有损公司形象及利益的事情。20.禁止本部门或跨部门讨论工资问题

21.休班未提前与本部门领导沟通的或沟通后部门领导未同意，自行决定休息行为，视为旷工。 22.

各位领导，同志们：

大家下午好！

欢迎来到今天的道德讲堂！我是主持人xxx。

在这个世界上有两样东西，最能震撼我们的心灵，一个，是我们头顶上灿烂的星空；另一个，就是我们心中崇高的道德。中华民族传统美德源远流长，道德是中华瑰宝、是文明之光，数千年来，它一直是激励中华儿女砥砺奋进的精神支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边的人，身边的事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。本期道德讲堂的主题是“友善”。

友善是什么，什么样的人才可以称得上友善的人，社会主义核心价值观中提到的友善又将如何解读，让我们通过一段视频来学习一下。

带着对友善的认识我们进入第一个环节”自我反省”。 请大家对照屏幕，我们来对自己的友善度做一个小测试：

认为是的打“√”，不是的打“×”

1、我和身边人很少发生不愉快。

2、在大街上遇到熟人，我会主动打招呼。

3、当身边的人生病或遭遇困境时，我会为他（她）担心。

4、我知道怎么说话会让别人感到舒服、不尴尬。

5、知道怎么做才能避免与别人发生矛盾。

“ √”得 1 分，“×”得 0 分

1、总分为4—5分的：十分友善。

2、总分为2—3分的：比较友善。

3、总分为0—1分的：不友善。

我愿意相信大家都是十分友善的。

接下来，我们进入第二个环节“唱道德歌曲”。

“好人就在身边，也许是老张小李；好人就在身边，也许是大叔阿姨；好人就在身边，也许是同事邻里；好人就在身边，也许就是自己”这是歌曲《好人就在身边》的歌词，意在倡导从身边小事做起，互为道德榜样的文明风尚。今天我要给大家分享的道德歌曲就是这首由谭晶演唱的《好人就在身边》。请大家看视频（放歌曲）

你不认识我，我不认识你， 互相帮帮忙，生活就少了风雨， 人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情！

好的接下来，我们进入第三个环节“学道德模范。

郑州有一位热心老人刘春娥，二十多年来坚持为农民工免费送衣物，帮助无数农民工度过寒冷的冬季，温暖着他们的心。老人的善举感动和影响着越来越多的人，接下来让我们一起来感受刘春娥老人对友善的深刻诠释。

一、上课、跑操、集合开会快速到位，不旷课，不迟到，不早退，按时返校，有特殊事情由家长向班主任请假；

二、遵守课堂纪律和早晚自习课纪律，多读多练，上课专心听讲，不打瞌睡，勤做笔记，不闲谈议论，不扰乱课堂秩序，不看小说杂志，积极与科任老师配合；

三、午息到位，午息时间进入宿舍午休，中午不外出，不在小店中逗留，不到宿舍串房；

四、依时保质保量独立完成各科作业，不抄袭他人作业；

五、不参与打牌赌博、偷盗等违法行为，不拉帮结派，不抽烟，不喝酒，注意安全；

六、不损坏学校公物，爱护绿化，节约水电；

七、对老师有礼貌，不与老师顶撞，听从教导，团结同学；

八、关心班集体，积极做好事，维护班集体的荣誉；

九、积极参加学校开展的各项有益活动，劳动积极肯干，认真做好清

洁值日工作；

保证人：

其实目前很多在准备20xx年秋季课程的同学都注意到了推荐信，而且今年申请的人多，所以学生们都希望能利用推荐信让自己在所有申请者里更亮眼。而且美国在今年的报考里也确实会更看重推荐信。

以往都是标化考试属于比较重要的因素，但其实光是通过学生的分数，时很难看得出来学生个人更真实的情况，但推荐信恰恰就能传达出学生的这种个人观点。所以在今年的报考中，大家最好是能获得三封推荐信，让自己的学科老师来写两份，剩余的一份可以让学校比较熟悉自己的管理人员来写。

但因为最近很多学校都是网上的课程，这也给师生关系的建立造成了一些障碍，使得老师对于学生没有那么的熟悉。而且上课时大多是老师面对黑屏来讲课，很难判断学生此刻是什么状态。这就需要学生们掌握有效的与老师建立和谐联系的技巧了。

1、在课程外建立社交关系

远程上课与传统的上课方式不一样的自然是社交活动方面。传统的上课方式，学生在上完课后都能与同学或者是老师沟通。但网课其实不管课前课后，学生之间，或者是与老师之间基本没有交流。那么在这种情况想要拿到推荐信，就必须得在课外时间去找机会跟老师交流，可以定期与老师讨论一些跟课堂内容有关的话题，或者是聊聊自己在留学上的计划。只有通过这样的交流，老师才能了解学生的学习还有生活等等都是怎样的状态，自然也就能够写出高效的推荐信。

2、组织网上的课外活动

虽然网课的形式是的很多活动没法实施，但还是一些网上课外活动是学生能够参加甚至是自己组织的。学生也能邀请老师这些网上活动，通过这些活动也是能够得到高效的推荐信。

对不起！

这天，我满怀愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表达我对违反纪律行为的忏悔之心。对因我个人行为给各位xxx和单位造成的困扰，深感抱歉。透过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自我放松要求的必然后果。经过反思，我对自我的这种行为感到深深的愧疚，更重要的是感到对不起xxx和大家对我的信任，愧对xxx和同事对我的关心，给单位抹了黑！

首先，我绝对不就应在上班时光在单位工作电脑上做工作不相干的事，在单位内部造成了严重不良影响，给部门同事带来了污点，给部门xxx带来了困扰，我深感抱歉。唯有深刻检讨、认真反省、严于律己、谨记前车之鉴、绝不重蹈覆辙，以表内心万般悔意。本次违反纪律的行为根源于自身观念薄弱，未能真正树立服务意识，未能恪守机关劳动纪律。由于平时疏于对作风建设相关文件学习，思想上对机关作风建设未能认识到位，直接导致行动上不能跟进，以至于虽然自身在日常工作中已有违反作风建设要求和工作纪律的行为，而自身却没有认识到事情的严重性，最终导致出现大问题。这与本人作风建设思想认识不到位以及疏于政治学习有密不可分的关系，本人将认真补习相关知识，提升思想认识，恪守工作纪律，杜绝类似行为的出现。

其次，本次违反工作纪律的行为反映出本人个人控制潜力较差，客观上体现出自身综合素质有待提高。一个合格的工作人员能严格划分工作时光和休息时光的行为区别，工作时光严格遵守工作纪律，不受其他的影响。透过本次违纪行为，充分反映出本人在自控潜力上存在问题，未能严格划分工作时光和业余时光的行为区别，将业余时光的习惯带入工作时光，这是导致违纪行为出现的重要原因。本人将提高自身修养，坚决做到公私分明，实现业余时光和工作时光主角的良好转换，避免因主角转换不到位而导致的不良现象。

再次，本次违反工作纪律行为体现出本人群众观念较差、全局意识较差。在日常工作中，本人并未真正意识到个人行为其实是代表我局整体形象。本次违纪行为的后果，使我清醒的认识到，个人行为不仅仅代表自我也代表全局干部职工和我局整体形象，我个人的不良行为已严重损害全局同事和单位的声誉，严重损害我局全体工作人员在人民心目中的形象。在以后工作中，本人必当注重提升群众意识和团队意识，将群众荣誉牢记心中，避免因个人问题损害群众荣誉的行为发生。

最后，本次违反工作纪律行为在同事们中间造成了不良的影响，有可能影响我单位整体的纪律性。本人作为市局科室工作人员，未能在遵守工作纪律方面为基层工作人员做出表率，反而成为违反工作纪律的始作俑者，产生的不良影响可想而知，对此造成的不良后果由衷表示歉意。

本次违反工作纪律行为，暴露出本人在思想、工作、学习方面很多问题，本人将全面思考认真总结，将本次检讨作为提升自我的契机，努力寻找、发现和弥补自身不足，提升自身业务潜力，全力做好本职工作。透过自身的用心努力，用心弥补因自身行为对单位整体形象的损害。同时期望各级xxx和同事予以监督，促进本人更快进步。

最后，本人再次为个人的不良行为对全体同事、各级xxx及单位整体形象造成的损害表示深深的歉意！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的班主任老师：

您好！

今天，我怀着愧疚以及懊悔写下一份检讨书。因为我上自修的不遵守自修纪律，在和同学讲话，被数学老师看见，收到了处罚，写了几千的检讨，扣了4分品德修分。

那天晚上，我们全班都在自修，我们各自在做各自未完成的作业，我正愁没事情干。忽然，后面有人叫我，我便转过身去，她小声的对我说：“向你前面一个人借一下剪刀。”我怕老师批评我讲话，我便传了一张纸条给她，上面写着她的剪刀破了。恰巧，这一幕被数学老师看到，参与这件事的人都被叫了出去，数学老师问我们该怎么处理这件事，我们说写检讨书，数学老师同意了。他给了我们一张白纸，让我们正反两面写满，我们拿着笔在一旁埋头苦写了整整一小时。写检讨的时候，我边写边自我反省，后悔自己当初的行为，写着写着，我的眼泪已经从我的眼眶溢出，可是后悔又有什么用呢？这时我对自己说，以后不管上什么课，都要遵守纪律。

今后我一定会好好学习，上课不讲空话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！

xxx

20xx年xx月xx日

1、按公司档案管理的规定建立档案的分类管理办法；

2、负责中心各建设项目竣工验收移交各类文件、图纸、合同、协议、录音录像资料的分类整理，立卷归档并编制文件目录、案卷目录和全宗编目的管理工作；

3、负责完成中心每年度文件资料收集、整理、立卷归档并编制文件目录、案卷目录和编目管理工作；

4、负责中心各部门档案数据管理的组织、督导工作。

5、负责对各项目资料分类和归档范围的指导、督促等管理工作；

6、监督各项目竣工档案的验收、移交工作；

7、检查各项目日常工程资料的管理工作；

8、能够熟练地掌握办公软件等操作以及公司借阅的程序办理。