校园生活作文以上（推荐20篇）

与梦同行，青春飞扬

xx月xx日(星期日)晚上6点半。

xxxxxxx。

xxx学院

xxx学院研究生会

本次活动主要由文艺节目、游戏和抽奖三个环节组成。

活动具体安排：

节目1：开场舞--(等)(时间5分钟)

节目2：歌曲--你那么爱她(时间5分钟)

游戏1：合力吹气球(场地：报告厅讲台前，时间15分钟)

游戏2：正话反说(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)

节目3：舞剑--(xxx)(时间3分钟)

节目4：魔术(xxx)(时间2分钟)

第一轮抽奖(时间10分钟，抽取三等奖10名)

游戏3：五毛一块(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)(xxx)

游戏4：心有灵犀(场地：报告厅讲台前，时间15分钟)(xxx)

节目5：歌曲--我的好兄弟(xxx、xxx)(时间5分钟)

节目6：古琴--(xxx负责)(时间5分钟)

游戏5：我爱记歌词(场地：报告厅讲台前，时间20分钟)(xxx)

游戏6：吸管运输(场地：报告厅两条走道，时间10分钟)(xx)

节目7：相声--土建的激情无限(xxx、xxx)(时间10分钟)

节目8：歌舞--闹够了没有(xx、xxx、xx、xx)(时间6分钟)

第二轮抽奖(时间5分钟，抽取二等奖5名)

游戏7：你问我答(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)

游戏8：气球飞舞(场地：报告厅两条走道，时间10分钟)

游戏9：谁是卧底(场地：报告厅讲台前，时间30分钟)

节目9：口琴--红豆(时间5分钟)

第三轮抽奖(时间2分钟，抽取一等奖2名)

活动结束

预计活动时间：约195分钟

(一)、本次游戏共9个，包含单人游戏、多人游戏。

(二)、游戏及游戏规则

1、合力吹气球(6人x4组)：

主持人：每组准备六张标签，上写：嘴巴(1张);手(2张);屁股(1张);脚(2张);气球(每组准备3个)。每组6人，抽到嘴巴的人必须借着抽到手的两人帮助来把气球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起气球);然后两个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球给坐破。按完成游戏的时间先后顺序排一、二、三、四名。(场地：报告厅讲台前)

道具：每组各六张标签，上写：嘴巴(1张);手(2张);屁股(1张);脚(2张)气球(每组3个)，手机计时器(1个)

一、实行错时错峰开学，师生分期分批返校

1.错时错峰安排开学。综合考虑区域疫情风险等级、交通状况、应急准备、学校人群密度、学龄阶段特点等，分段、分批、错时开学返校。高三年级开学时间由省里统一确定，初三年级开学时间实行市域同步。高中初中其他年级、小学和幼儿园开学时间由各地根据疫情风险程度和开学准备情况确定。

2.师生分期分批返校。中小学幼儿园（以下简称“学校”）领导、教职员工、后勤服务人员等提前一周左右先行返校，可按在学校驻地（本市）居留、在省内（其他市）居留、省外（除湖北）居留等类型分期分批返校；学生返校可按学段、年级等分期分批返校。湖北等疫情严重地区的师生暂不返校。

3.统筹重点区域开学安排。坚持“七个一律”“三个不得”，对各地普通高中学校比较集中的区域、义务教育学校比较集中的区域，以及寄宿制学校比较集中的区域，按照属地管理原则，由各市、县（市、区）教育行政部门结合当地实际情况综合研判后，对各中小学开学时间进行适当调整，避免人流过于集中，确保属地“一盘棋”和师生安全。

4.“一校一策”制定返校方案。各市、县（市、区）教育行政部门要结合本地实际，按照“一校一策”的原则，督促指导辖区内各中小学校认真制定开学分期分批返校工作方案，精心做好各项准备工作，切实提高开学返校工作的科学性、精准性和针对性。各市教育行政部门要将本地学校返校方案报省教育厅和当地疫情防控领导组。

二、提前掌握师生信息，指导师生安全返校

5.做好师生员工信息核实建档。根据《预案》要求，各地各学校要通过微信、电话等形式给所有师生员工（含外籍教师和外籍学生）建立健康卡，健康卡的内容至少应包括：假期中的外出旅居史、有无疑似病史、自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。要在前期摸底核实的基础上，做好学校师生员工的信息统计工作，精准掌握每一名师生员工的健康信息。

可按以下6类进行统计：

①所在市市区（县市）师生员工；

②所在市其他县（市、区）师生员工；

③省内其他地区师生员工；

④湖北籍的`师生员工；

⑤其他省市的师生员工；

⑥出国（境）的师生员工（含外籍教师、外籍学生）。

所有师生实行“日报告”“零报告”制度。

6.重点人群返校安排。

一是对目前在湖北暂不返校的师生，学校要创新方式方法，做好后续教学安排。

二是凡身体出现发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等符合或疑似新冠肺炎症状的师生，应在当地接受医学筛查，待症状体征消失，身体痊愈后方可返校。

三是如果是确诊病例的密切接触人员，应实施居家或集中隔离观察，观察期为密切接触者与确诊病例最后一次接触开始起持续观察14天的规定。隔离期后如没有发生疾病，方能申请返校。

四是疫情防控期间所有离开居住地外出（除湖北）的教职员工和学生特别是进城务工人员随迁子女，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可返校。

五是山西大学附属中学西藏班开学时间原则上不早于本地普通班。未经西藏自治区教育厅同意并山西省教育厅批准，不允许已离校学生提前返校。

六是校外培训机构在我省所有中小学正式开学两周后且没有新的疫情出现情况下，经验收合格后确定具体开学时间。

7.加强师生返程安全提醒。学校要提醒督促师生返校途中做好防护措施。返校师生乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩。随时保持手部卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位；接触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或肥皂流动水洗手，或者使用免洗洗手液；旅途中可用消毒用品（如消毒湿巾）对接触部位进行清洁消毒；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。

8.返校师生旅途中做好健康监测，自我感觉发热时要主动测量体温，如有发烧，或旅途中出现可疑症状，尽量避免接触其他人员，主动告知乘务员，寻求帮助，视病情及时就医。旅途中如需去医疗机构就诊时，应主动告诉医生相关疾病流行地区的旅行居住史，以及发病后接触情况，配合医生开展相关调查。旅途中应留意周围旅客健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。如发现身边出现可疑症状人员，要及时报告乘务人员。妥善保存旅行票据信息，以便于配合可能的相关密切接触者调查。

三、教职员工返校工作安排

9.开学前，学校应下发《告知书》，告知学校新冠肺炎防控的有关要求，每日掌握教职员工健康情况，并向主管部门报告。开学后增加晨午检环节。学校要及时对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。返校当日，教职员工在指定的校园出入口进入，接受身份核验和体温检测，填写并提交《健康状况信息登记表》（后附）。不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。

10.外地教职员工在学校驻地有住处的，应在正式返岗前14天返回学校驻地，并做好居家隔离，身体条件符合规定方可返校。

四、学生返校工作安排

11.开学前，学校应下发《告知书》，告知学校新冠肺炎防控的有关要求，每日掌握学生健康情况，并向主管部门报告。开学后增加晨午检环节。所有学生开学报到时，要填写并提交《健康状况信息登记表》（后附）。

12.对集中返校的学生，学校应统筹做好校门口接收学生入校工作。车辆驾驶员佩戴口罩、护目镜、手套、隔离服等防护用品。车辆每次使用后，立即消毒。接运学生期间，车辆不作其他用途。学生自行搬运行李。车辆仅乘坐相应学生和驾驶员。学生需佩戴口罩乘车，乘车前须进行身份核验和体温检测，体温正常者方可乘车。如学生体温异常，学校要立即联系属地医疗和疾控机构进行处理，同时学校要建档，一直跟进管理，直到学生痊愈。

13.学生尽量减少乘坐公共交通工具到校，有条件的可乘坐私家车返校，要求轻装简行，校门口下车，车辆不得进校，陪同人员不得进校。返校学生要到指定校门口报到，入校时需佩戴口罩，身份核验、实名登记并进行体温检测。

五、社会服务人员返校工作安排

14.开学前，学校应下发《告知书》，告知学校新冠肺炎防控的有关要求，每日掌握社会服务单位人员健康情况，并向主管部门报告。开学后增加晨午检环节。除必须的保障需要外，校内服务单位原则上应停业。确需运营的，应向学校报备，工作人员数降至最低保障量，并固定服务人员。餐饮服务从业人员须持有效健康证上岗。

15.学校应与各社会服务单位密切沟通，派驻学校服务人员名单定期上报学校，学校按人员信息每日确定通道放行入校，其他人员一律不得入校。服务人员提前申报健康情况，返校时参照教职工要求填写并提交《健康状况信息登记表》（后附）。所有返校工作人员应指定校园出入口，接受体温检测。

16.服务人员要加强返校后个人防护。校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。食堂工作人员工作时应着工作服，并定期对工作服进行洗涤、消毒。

17.加强校园内在建项目的施工管理，完善车辆人员进出登记和检查制度，对进入现场人员全部进行体温监测，做好健康询问、实名登记等工作。强化建筑工地环境清洁整治，对办公区、食堂等人员聚集区重点清理，加强消毒通风。

六、返校应急处置工作安排

18.校门口设置临时等候区，区域四周5米为禁行区。入校时如发现发热、气促、咳嗽等症状师生，应立即送入临时等候区等候送医。指定专用送医车辆，车辆驾驶员佩戴符合要求的口罩、护目镜、手套、工作服、防护服等防护用品。车辆每次使用后消毒。接运发热等异常的学生期间，车辆不作其他用途。车辆仅乘坐相应学生和驾驶员。师生物品现场喷洒消毒处理后送隔离区代保管。医院检查结果排除者，回校后车辆直送临时隔离观察点，领取物品，入住临时隔离点观察14天。医院检查结果为确诊或疑似者，入院治疗确认康复后返校。

19.其他突发应急处置。带离人员集中区域后处理，防止人员聚集疫情传播，及时通报相关部门对口处置。

七、在线教育教学工作安排

20.延期开学期间，各地各学校要持续开展网上教学，明确当前网上教学“教什么”和“怎么教”，扎实推进网上教学资源共享，创新优化网上教学方法和模式，生动有效组织教学，科学合理安排教学，切实提升网上教学的质量、效果及认可度，不搞“一刀切”，不得要求所有教师都制作直播课、所有学生每天上网“打卡”。幼儿园不得开展在线教学。

21.各地各学校要按照《山西省教育厅山西省通信管理局关于进一步做好中小学延期开学期间“停课不停学”网上教学有关工作的通知》（晋教办函〔20xx〕16号），加强学生居家学习指导。要不断丰富学习资源，充分利用国家中小学网络云平台和中国教育电视台4频道空中课堂提供的免费学习资源，服务学生居家学习，保障农村和偏远地区学生学习需要。要注重加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，将防疫知识、战“疫”先进事迹教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入在线教学。要关心学生身心健康，引导学生加强体育锻炼，认真做好近视防控。

22.做好教学衔接。各地各学校要不断探索开学后课堂教学与线上教育的有机结合，开学后科学确定教学起点，优化教育教学计划，合理安排教学进度。正式开学恢复课堂教学后，要精准分析学情，摸排学生居家学习情况，诊断评估学习质量，制订有针对性的教学计划。对于已在网上学习过的课程，有重点地讲解和复习，加大对学习困难学生帮扶力度，确保每名学生较好掌握已学知识，再进行新的课程教学。对小学低年级没有参加网上课程学习的，要从头开始教学。对不能按时返校学生尤其是在疫情防控重点地区无法确定返校时间的学生，落实个性化教学辅导。要特别加强对抗疫一线人员子女和农村留守儿童等重点群体的学习指导和关心关爱。

八、完善开学工作措施，确保开学后校园卫生安全

23.各学校要严格落实属地管理要求，严防严控、不留死角。要做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备，开展防控知识培训、校园安全检查、应急处置模拟演练等工作。提前与当地卫生健康部门确认收治医院。提前准备留观场所，设置独立隔离区，不具备条件的须联系当地党委和政府协调解决。

24.各学校要贯彻落实好《预案》和《意见》要求，完善开学工作措施，做好开学疫情防控工作。要根据制定的。疫情防控应急预案，明确制度、责任到人，严格落实校长疫情防控第一责任人职责。开学时间确定后，学校须经验收合格后方能开学。开学后，学校实行封闭化管理。高三年级防控措施严格按照省里要求落实落地。要保障学生上下学乘坐公共交通工具以及校车的安全。

25.各学校要按照国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发的《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》中的“中小学、托幼机构新冠肺炎防控技术方案”要求，加强重点部位、重点场所、重点环节的清洁消毒，做好各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）的通风换气。寄宿制学校和实施营养改善计划的学校要全力做好食堂的卫生、定时通风和消毒工作，实行错时错峰错年级、单人单桌就餐。

26.开学后，各学校要适当调整教学方式，尽量避免集中上大课。课间应当开窗通风。公共上课场所每批学生进入之前都要进行一次消毒，保持空气流通新鲜。要加强因病缺勤管理，做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。

27.各学校要做好返校师生每日健康监测，对返校后出现发热或有疑似症状师生严格进行隔离观察。要严格管控学校校门。学生宿舍实行封闭式管理，进出必须实名验证并检测体温。

28.校园实行划区划片管理。各学校要合理安排师生用餐和图书借阅，食堂、图书馆、公共浴室等实行人流量限制。要严格控制人群密集性活动，不应组织大型集体活动，加大校园环境卫生整治和公共场所通风消毒力度。

29.各学校充分利用信息化手段，采取多种形式向师生员工宣传疾病防控知识、相关法规政策、生活防疫常识、个人防护与消毒知识等，引导学生养成良好的卫生习惯，营造群防群控、科学防控的氛围。

1、孩子的成长是你我共同的心愿！

2、欢迎您的到来，期盼您的支持。

3、热烈欢迎一年级学生家长到校莅临指导！

4、接收生活挑战，培养全面素质。

5、责任高于一切，成就源于付出。

6、家校共携手，构建和谐校园；学校新整合，谱写教育新篇章。

7、为了孩子的明天，我们应该谈谈。

8、让我们架起学校与家长沟通的桥梁 ！

9、责任高于一切，成就源于付出 ！

10、成功，我们共同创造 ！

11、家校携手，共同托起明天的太阳！

12、成长路上，为孩子加油！

13、大手牵小手，我们一起走！

14、行动改变现在，观念改变未来！

15、同心协力，共铸孩子美好的明天！

尊敬的学院领导:

我是被xx公司录用的，根据公司的要求，我需要在20xx年xx月xx日向公司报到，因此，我申请提前到用人单位工作，在工作期间我会做出如下保证:

1.严格遵守法律法规，不参加任何违法活动;

2.严格遵守用人单位规章制度，爱岗敬业，为学校争光;

3.1。严格遵守学校规章制度，定期向教职工报告工作情况;

2.严格按照学校要求完成毕业设计(论文)，定期向导师汇报毕业设计(论文)的进展情况，并按要求按时返校参加毕业过程中的考试和答辩;

3.严格按照学籍管理规定按时参加相关课程考试。

4.如果沟通方式有任何变化，及时通知老师。

4.因参与违法活动、人身伤害、财产损失、人员伤亡、毕业设计不合格或学业成绩不合格而不能按期毕业的，由本人负责，与校园无关。

申请人签名:xx

具体日期：

各位校长、老师们：

上午好！

今天，我们在平方子小学召开张老师《数字编码》这节课的研讨会。参加这次活动的有各位数学教学的行家，还有我们市、县教研室数学学方面的专家老师和老师。张老师是我们小学的一位新老师，她也是一位有工作积极性、思想非常进步的老师。她的这节课是按照“135互动课堂模式”进行设计的。因为，教学经验的关系也可能有不足的地方，希望在座的各位多提宝贵意见。

首先由张老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。

听了张老师的说课发言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言！

俗话说”XX者迷，旁观者清“。今天参加我们听课的老师都是数学教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自己的听课谈谈感受！为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。这样吧，我们学校的老师先抛砖引玉。接下来请

老师、老师、老师做好评课筹备，接下来请县教研室的老师点评，最后请我们的老师点评。

在数学课堂中中如何能激发学生的兴趣，引导学生自动探究知识。构建师生有效互动的课堂，这些问题一直是我们的迷惑，今天借这个难得的机遇，我们请在座的数学教学专家老师、为我们指点迷津，给与现场领导。大家欢迎！感激老师和老师给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展

因为时间关系，我们今天的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激各位老师的精彩点评。

1、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。

2、感激你的关照，我寂寞的心如沐东风。

3、一纸一屑煞文明，一举一动显文明。

4、牢记垃圾分类，美镇有你更美。

5、养成礼貌餐饮习惯，减少餐厨垃圾。

6、用心参与垃圾分类，创优美社区环境。

7、用心参与垃圾分类，共同呵护绿色家园

8、地球是我家，垃圾分类靠大家。

9、废物扔进我的嘴巴里，我的“大肚”能容一切。

10、红橙蓝绿，垃圾也可添美丽！

11、垃圾减量分类放，共建美好张家港。

12、垃圾分类靠大家，健康生活你我他。

13、倒垃圾，先分类；带走礼貌留下美。

14、垃圾分类每一天，你今日分左未？

15、垃圾利用就是宝，分门别类少不了！

16、为垃圾分类助力，给美丽钦州添彩。

17、把垃圾分类变成习惯，让身心健康常伴左右。

18、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。

19、垃圾要回家，请您帮助它。

20、美味的“食物”，只有分类吃才更香。

21、伸出你的手，让垃圾对上号。

22、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。

23、垃圾分类始于心，持之以恒在于行。

24、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。

25、垃圾分不清，当心二噁英。

26、垃圾分类，举手之劳。

27、礼貌餐饮，洁净家园。

28、美丽校园，有你也有我。

29、今天分一分，明天美十分。

30、创意生活，礼貌分类。

31、垃圾分不开，污水随地溢。

32、垃圾要分类，生活更完美。

33、你今日遵守了吗？

34、垃圾分分类，资源不浪费。

35、细节决定成与败，分类决定废与宝。

36、我是垃圾暂住的`地方，不要让他到处流落。

37、红灰蓝绿，垃圾也可添美丽。

38、爱护环境你我他，举手之劳靠大家。

39、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。

40、讲卫生，爱清洁，垃圾入筐。

一、活动背景：

为了活跃学校文化氛围，迎接国际妇女节以及引导广大女教职工更多的关注自身的道德修养，文化内涵，心理健康，独立意识等综合素质的提升，彰显我院女职工风采， “妇女节”是以关怀我院广大女教职工们，加强女教职工的自信心，全面拓展女教职工各方面的素质，不断突破、创新，力求挖掘出新的亮点，为我院注入动感的新鲜活力，特此举办此活动。让女教职工成为我院活动中的一道靓丽的风景线。

二、活动参加人员

基础部在职在编女教职工

三、活动时间：

将于 3月3日（周一）下午3点40进行。

四、具体项目及规则

（一）项目名称：《舞动健康—排舞学习》

1、地址：田径场

2、项目负责人：z

3、项目要求：请各位老师尽量着运动休闲装或者较为宽松的服装并穿运动鞋或者平底鞋。

（二）项目名称：《趣味乒乓球》

1、地址：田径场（篮球场）

2、项目负责人：xx

3、竞赛规则：参赛人员横握乒乓球拍，将球放于球拍上运至指定地点。比赛时 间为1分钟。在比赛过程中，球滑落球拍，将重新回到起点开始。以成功将球运至指定地点个数来计分。

画外音：

日月开新元，天地又一春。捧着收获的果实，满怀喜悦的心情，我们握别2018年；带着希望，带着执着与追求，拥抱2020年。站在2020年的门栏里，我们共同祝福xx在新的一年龙腾虎跃，闻鸡起舞。祝愿师生们在新的一年更上一层楼！现在大家看到的开场舞叫《欢庆元旦》，由艺术班集体表演，指导老师。

主持人上场（四人）

男：各位领导、各位嘉宾：

女：各位老师、各位同学：

合：大家晚上好！

男：春夏秋冬，黑夜清晨；

女：日月如梭，光阴似金；

男：时间老人领着我们，

女：又敲响了新年的大门。

男：当日历又翻开新的一页；

女：当小树又增加一个年轮；

男：当春天又拥抱着大地；

女：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……

男：此时此刻，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

女：此时此刻，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

合：2020年xx学校元旦晚会现在开始！首先，介绍莅临晚会的领导和嘉宾，他们是（看现场而定），欢迎！下面由董校长致新年祝词！掌声欢迎！

第一篇章 春之声

（画外音·注意情绪是饱满而舒缓的）

在这个萧瑟的季节，是谁打破了冬天的宁静，率先给这个世界一抹生机，用画笔给柳芽添染了颜色，让这个季节的颜色有红有绿，当迎春花向春天发出邀请，是谁挂起了火红的灯笼，点燃了喜庆的鞭炮，舒展了脸上的笑容，让春天的气氛更浓，啊！是那校园的春风的声音，是那辞旧迎新的新年钟声。

【以下是节目主持词】

1、男：盛世欢歌迎新年，春满校园人更爽。在这欢天喜地的不眠之夜，我们用歌声来抒怀，我们用舞蹈表达激情。请欣赏舞蹈《威扬盛世》，表演者，xx艺术班，指导老师，xx。掌声欢迎！

2、女：我们是小草，我们的每一声呼唤都在为春天报晓；

男：我们是绿叶，我们的每一次呼吸都为果实而燃烧；我们是基石，我们愿用一生的心血为学子铺路；

女：我们是纤夫，我们把无数个未知的生命，拉上理想的高度。

合：我们骄傲，我们是人民教师！

男：请聆听诗朗诵《教师颂歌》，作者：xx。领诵：xx等。表演者：xx艺术班。指导老师：xx。欢迎！

3、女：有一首湖北民歌，被誉为百年不衰的经典而风靡全国，它以喜花鼓的明快节奏和生动欢乐的情爱内容，表现了青年男女互相爱慕追求、馈赠定情信物的情节，这首民歌叫《黄四姐》。下面就请欣赏民歌对唱《黄四姐》，表演者，xx艺术班。指导老师：xx。欢迎！

第二篇章 夏之色

（画外音·饱满而有激情）夏天是华丰物茂的季节，夏天是春之主题的深化和弥漫，姹紫嫣红充斥六月的视野。啊！夏天的颜色，就是校园的绿色。我们回顾夏天的校园，追溯夏天的颜色，为我们开启新年，为新年重新打上底色。（抽奖环节自由发挥）

4、男：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。俗话说，酒不醉人自醉，下面这个舞蹈，街舞社别具匠心，用醉酒来释放情怀，可谓倾力之作。有请我校街舞社的队员们为大家倾情演绎街舞——《酒》。欢迎！

5、男：从丹桂飘香的季节走来，我们没有理由不为那沉甸甸的丰收歌唱；

女：从流光溢彩的大道走来，我们没有理由不为那夏天的流火歌唱。请欣赏歌曲联唱，表演者：校园十佳歌手获奖学生。指导老师：xx。

6、男：剪纸是一门民间艺术，用舞蹈来诠释剪纸是怎样别开生面的场景呢？下面我们请出xx艺术班的姑娘们为大家表演舞蹈《剪纸姑娘》，指导老师：xx，欢迎！

第三篇章 秋之果

（画外音·情绪自信而豪迈）不再是春天眼花缭乱的风景，不再有夏季焦渴煎熬的情绪，风的语言柔情细腻，云的脸堂妩媚惬意。秋季啊，我们在收获中欢乐，我们在欢乐中成长，我们在成长中回忆。（抽奖环节自由发挥）

7、男：法网恢恢疏而不漏，俗话说，善有善报恶有恶报，那些犯罪的人尽管他们费尽心机，但最后还是没有什么好下场。下面有一个小品，叫《抢劫》，讲的就是坏人走麦城的故事。表演者：xx等，请欣赏。

8、女：阿妹采茶为阿哥，阿哥泡茶阿妹喝。阿哥阿妹天仙配，采茶只为唱情歌。下面请欣赏舞蹈《阿妹采茶喽》。表演者，17大13班，指导老师：xx。欢迎！

9、男：有这样一首非常好听的歌，它以真挚细腻的情感，如诗如画的一种描述，流畅、婉转、动听，引起了大家广泛传唱和关注。而且最初的演唱者以其演唱风格一扫西北风泥土的味道，更增添了一种个人色彩在里面，感情真挚，一经传唱就风靡全国。下面请xx同学演唱这首经典老歌《弯弯的月亮》，伴舞：艺术班；指导老师：xx。

第四篇章 冬之梦

（画外音·情绪悠悠而出）如今腊月未始寒，处处金装凉意重。遍地紫荆林荫路，无秋三季至始冬。花开花落花满地，落叶归根情意浓。岭南大地冬如梦，梦里依稀出芙蓉。岭南的冬季，是梦的故乡，是梦的开始。（抽奖环节自由发挥）

10、男：xx学校丁然老师创作的剧目《听鼓仔》，是从xx地区流传了几百年的钱鼓舞借鉴而来的，自然舒心的韵律，移步与身形的配合，深受海洋文化的启迪。请欣赏舞蹈《听鼓仔》，表演者，xx艺术班，辅导老师，xx。欢迎！

11、女：魔术自古有之，从古代民间的吞刀吐火，到明清宫廷魔术的“一席全飞”“十杯香茗”，再到现代的浮空术、穿身术、逃生术等等，无不给观众带来了极大的视觉震撼。今天晚上由导游班的xx为大家倾情演绎魔术《国韵》，欢迎！

12、男：岭南的冬日，该是我们放飞梦想的季节。这时候，五彩缤纷的风筝也等待我们去放飞，快乐的心情等待我们去放飞，让我们把自己心爱的风筝，放飞蓝天吧！下面，请xx老师为大家演唱《风筝》，伴舞，xx艺术班。指导老师，xx。

尾声主持词：

女）●azuowen.comn.cn（：春风送暖，春风吹暖了青山的容颜；春风送暖，春风吹软了大地的笑脸。我们在春天登高望远，我们在春天诉说着对生活的爱恋。

男：“谁家春燕啄春泥”，春向我们走来。我们在春天根植美好的一切。春天的美，美在青山绿水，美在树梢田野。让我们在这美好的季节，用水墨描绘精美舒展的画卷。

女：“最是一年好春处”，春向我们靠近。我们在春天播种希望。春天的希望，在辽阔的田野上，在枝头勃勃的生机里。让我们在春的五彩斑斓里，用真情抒写浓得化不开的诗行。

男：同学们，老师们，炫彩缤纷——2020年元旦晚会就此落下帷幕。感谢演员们的精彩演出，感谢团委和学生会的配合以及晚会工作人员的辛勤劳动。朋友们，再见！

女：感谢在座的每一位朋友，谢谢你们与我们一起聆听春天。难忘的2018，再见！请领导们上台与演职人员合影留念。（在《节日欢歌》中徐徐落下帷幕）

敬爱的校长先生：

您好！

您对我们学生十分照顾，也十分关心，还给我们营造了一个完美的环境，既能够认真专一地读书，又能够自由自在地玩耍，让我们度过了一个开心而有意义的童年。这真是以身作则啊！我想对您说：“多谢！”可是，我觉得学校管理上还有一些漏洞。

第一，课间餐的数量。每次，课间餐管理教师分好后，就走了。课间餐都是由学生去拿的，有些调皮的孩子就会偷偷地那一个吃，或者是有的班的同学，从别的班那儿那几个放自我班的桶里，使得有些班的同学没有吃到课间餐。我觉着点做得不够好。

第二，订阅书刊的数量。每学期进取订阅书刊当然是好事。可是，有些同学订并不是为了看书，而是为了玩送的玩具，所以有些同学一订就是十几本。并且，这样会构成攀比的心理。有些同学就会想：别人都订十几本，我一本不订，好像很没有面子，更显得我家很穷。

第三，营养午餐质量。多次，我在吃午餐的时候，不是菜里有条虫子，就是饭里有只蚂蚁，还有几次，盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量要改善。

针对以上意见，我提出以下提议：

一、增强课间餐管理，必须要有教师在场，如果有同学没有课间餐的话，教师要及时添补。

二、控制订阅数量，班主任让同学们最多只能订三本，不能多订。

三、让厨师加强职责心，认真洗菜、洗米、洗盘，这样就不会出现虫子了。

建议人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们：

大家好!我是……我今天演讲的题目是《低碳生活，就在你我身边》。

请问：你们看过《2012》这部电影吗?在影片中，强烈的地震、巨大的火山爆发以及各种自然灾害让眼前美丽而熟悉的家园瞬间变成了人间炼狱，人们仓皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在脑海中，令我挥之不去。这虽然只是一部电影，但它给予我们人类有太多、太多的反思。

当今随着世界工业化的迅猛发展，人们的生活水平不断提高，大量的二氧化碳等温室气体被排放到空气中，造成全球气温升高，从而引发了不断的自然灾害。面对众多频仍的自然灾难，人们一直在苦苦地努力地寻找答案，从京都议定书到哥本哈根会议，节约能源已成为深入人心的环保理念，低碳生活成为我们急需建立的时尚的生活方式。

也许你会说，低碳生活离我们学生的生活还很遥远，其实不然，低碳生活就在我们身边。比如：有些学生家里电灯彻夜不熄、水龙头滴水不停、冰箱里塞满了乱七八糟的东西、夏天整日地开着空调，这些显然都是对社会资源的极大浪费。

你可知道：每节约1度电, 就能减少1公斤二氧化碳排放，夏季空调调高一度, 就可节省10%的能耗;用节能灯替换白炽灯,

产生的温室气体将减少4倍。低碳生活就是让我们养成自然而然地节约身边各种资源的习惯——节能就是最大的减碳!

同学们，其实创造低碳生活很简单，它是由我们身边的点滴小事构成的，有些只是举手之劳。比如：我除了做作业必须开日光灯之外，其余时间只开5w的节能灯，并养成了外出随手关灯的好习惯;电脑用完及时关闭;夏天尽量不开空调，即使酷热难耐，开空调温度也要调高一度;多骑自行车，少做公交车。在我的倡导下，我们家的生活也慢慢低碳了：妈妈把淘米水留着洗菜、浇花、擦拭家具，洗衣水留着拖地、冲厕所;爸爸把家里照明灯全部换成节能灯，上班由摩托车改成了步行;即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提着布袋。低碳生活让我们家快乐、充实、而有意义，思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活中主动、自觉的行为。

同学们，让我们积极地行动起来，从身边的点滴做起，从不起眼的小事做起，逐步培养我们的低碳生活方式，积极的去创造时尚的低碳生活!做一个紧跟时代潮流的负责任的少年吧!

1、保护绿色校园，珍惜绿色生命。

2、提高环保意识，共建美好家园。

3、环境保护，人人有责。

4、环境保护从我身边做起。

5、善待地球就是善待自己。

6、保护环境，保存希望。

7、营造绿色校园，争做环保使者。

8、绿色伴书香，你我共成长。

9、人靠衣装，美靠亮装，自然靠绿装

10、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。

11、你我的家园，不是垃圾场！

12、植树造林，我与小树一起成长。

13、人人参与，共建绿色校园。

14、爱山爱水爱鸟爱人类，护花护草护天护地护环境。

15、绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关。

16、环境与生命共存，环保与健康同在。

17、让我们伸出双手保护地球妈妈吧！

18、镇西小学是我家，环境卫生靠大家。

19、如果花儿是地球的笑容，我会栽满鲜艳的花儿，

20、使地球保持灿烂的笑容。

21、以植绿护绿为荣，以砍树毁林为耻。

22、美化校园环境，就是美化我们的纯真心灵。

23、人类只有一个可以生息的村庄——地球，

24、学会保护环境，那样才能让天更蓝，让水更清，让我们的世界更美好。

25、草儿绿，花儿红，美丽校园靠大家。

26、爱护环境就是爱情自己。

27、请大家保护小花、小草和大树，因为它们也有生命。

28、花草能把世界打扮得更加美丽，请大家爱护他们吧！

29、为绿色捐款，让地球更纯净。

30、人人动手，擦亮世界每一处。

31、爱护环境，人人有责。

32、爱护环境，造福人类。

33、草儿绿，花儿香，环境优美人更欢！

34、你爱绿化多一点，绿化爱你久一点！

35、不扔垃圾不吐痰，环保少年人人爱。

36、见了果皮伸伸手，见了纸屑弯弯腰。

37、小草多可爱，请你别伤害。

38、你爱花，我爱草，他爱青青小树苗。

39、保护青山绿水蓝天，共创和谐美好遂昌。

40、推广节能灯具，倡导绿色照明。

41、美好的生活从环保开始。

42、绿色生活，从节约每一滴水，每一度电开始。

43、美丽双流我的家，环境保护靠大家。

44、问渠哪得清如许，唯有环保碧水来。

45、万众同建绿色家园，全民参与节能减排。

46、保护碧水蓝天，共建绿色家园。

47、保环境爱家园，健康生活每一天。

48、保护环境是责任，爱护环境是美德。

49、科技发展无限好，只是地球太难堪。

50、小小一口痰，细菌千千万。

51、珍惜资源，永续利用。

52、保护生态环境，倡导文明新风。

53、绿色是生命之源，绿色是人类之根。

54、人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存。

55、保护绿化，人人有责。

56、同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。

57、爱护城乡环境，共建美好家园。

58、拯救环境，从细节做起。

59、我选择，我喜欢，我环保，我健康。

60、从我做起，保护环境，建设美好家园。

61、我环保，我自豪。

62、爱青山绿水爱蓝天白云，让生命在爱中每时每刻充满活力。

63、人人保护环境，家家幸福康宁。

64、保护生态环境，优化人居环境。

65、依法节能，全民行动。

66、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

67、珍爱生命，保护环境，造福人类。

68、以法保护自然环境，以德创建社会文明。

69、保护碧水蓝天，营造绿色家园。

70、保护碧水蓝天，共建美好家园。

71、植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。

72、节能减排时时刻刻，绿色城市岁岁年年。

73、心中有情，脚下留情。

74、今天节约一滴水，留给后人一滴血。

75、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。

76、让地球远离污染，让绿色走进家园。

77、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

78、含一滴水，还一份真情。

79、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

80、保护人类环境，延续地球生命。

尊敬的领导：

您好！

首先，感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。俗话说：天下无不散之筵席。由于个人职业规划和一些现实因素（简单阐述离职高级中学政教处主任岗位的原因，比如父母年迈、夫妻分居），经过深思熟虑，我决定辞去所担任的高级中学政教处主任岗位的工作。

我很遗憾自己在这个时候向您正式提出辞职，给×××（改成自己高级中学政教处主任岗位所在的单位名称）管理所带来不便，深表歉意！此时我选择离开高级中学政教处主任岗位，离开朝夕相处同事和无微不至的领导，并不是一时的心血来潮，而是我经过长时间考虑之后才做出的艰难决定。相信在我目前的高级中学政教处主任岗位上，×××（改成自己高级中学政教处主任岗位所在的单位名称）有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辞职报告之后一定会批准我的申请。

转眼之间，在×××（改成自己高级中学政教处主任岗位所在的单位名称）工作已经×年，回首高级中学政教处主任岗位工作和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。

×××（改成自己高级中学政教处主任岗位所在的单位名称）高级中学政教处主任岗位工作是我职业生涯中珍贵而十分有意义。

为确保学校地震应急工作协调、有序和高效进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《破坏性地震应急条例》和《xx区地震应急预案》，结合我校工作实际，制定本应急预案。

地震应急工作实施校长统一领导，各部门负责的原则，分平时应急准备，临震应急准备和地震后应急三个阶段。

地震预报发布后或地震发生后，学校将立即启动预案采取紧急措施。

（一）成立防震减灾工作领导小组

组长：雷泽怀

副组长：麦平好、梁柏洪

组员：李文华、廖祖权、谭锦活、邹玉兰、黄够珍、叶慕芳、邓洁明、张惠爱、高倩莲、饶慈燕、莫凤英、李秾有、钟宝琴

执行秘书：梁柏洪

校防震减灾工作领导小组领导、协调全校防震减灾工作和平时地震应急工作。

（二 ）设立防震减灾工作领导小组办公室

办公室主任：梁柏洪

工作人员：廖祖权、谭锦活、邹玉兰、黄够珍、李秾有、钟宝琴

领导小组办公室设在校办公室。办公室负责按照领导小组要求协调、检查、督浞应急预案和应急反应方案的准备落实情况，负责收集震情信息、处理地震应急的日常工作，指导有关部门实施地震应急预案。

（一）办公室的平时应急准备：

l、制定《学校地震应急预案》，监督、检查各部门地震应急准备工作的落实情况。

2、每年组织一次全校范围的包括避震疏散、简易救护等内容的地震演习。

（二）教务处的平时应急准备

1、把防震减灾知识教育纳入素质教育和科普教育内客。

2、采取召开主题班会．地震知识竞赛等多种形式，加强对举生的防震减灾宣传教育。

3、每学期邀请地震专家举办一次专题讲座，讲解防震知识。

（三）总务处的平时应急准备

1、做好教室校舍等建筑设施的抗震安全检查

2、购置、储备救灾物资，

3、制定本校地震紧急疏散线路图（参照学校地震紧急疏散线路圈），并团地制宜，利用操场、球场规划校园内避震疏散场地。

（四）少先队的平时应急准备：

采取布置宣传橱窗、编印（或散发）地震常识等形式进行防震减灾宣传教育。

（五）医务室的平时应急准备

1、向学生进行医疗救护常识教育、演练。

2、储备救灾药品，

3、开展防震医疗救护培训。

接到地震临震yu报后，立即启动《xx市新会尚雅双语实验学校地震应急预案》。校防震减灾工作领导小组自动转为校

抗震救灾指挥部，指挥协调全校地震应急工作

（一）办公室：

召集有关部门部署地震应急工作，保持与上级有关部门的密切联系，统一宣传口径及时发布有关信息。

（二）教务处：

稳定学生情绪，做好思想工作。做好避震疏散和简易救护的预案准备工作，并根据预案做好演练的组织实施工作。

（三）总务处：

l、组织抢险队伍做好救灾准备．

2、制定物资紧急调用计划。

（四）团委

动员全体共青团员，组织志愿队。

（一）办公室：协助做好宣传工作。

1、立即组织青壮年教职工先行开展抢险救灾，指挥协调现场地震应急工作。

2、迅速与上级地震部门取得联系，了解震情。

3、及时向上级部门反映本校灾情和救援情况。

（二）教导处：

1、迅速组织仍滞留在室内的学生按疏散路线疏散到安全地带（避震场所），协助做好对伤病员的转移安置。

2、做好师生受灾情况的调查和安抚工作。

3、震情稳定后，根据上级要求及时安排临时教学地点，做好恢复教学秩序工作。

（三）总务处

1、紧急调配救灾物资投入抗震救灾第一线，配合民政部门接收、分发救灾物资和资金。

2、负责安全保卫工作，保障学校公共财产安全。

3、协助上一级有关部门做好灾害调查、评估、统计工作。

4、配合有关部门做好灾后重建工作。

5、做好受灾师生的保险理赔工作。

（四）医务室：

组织现场救护和灾后防疫工作。

1、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。

2、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

3、博学慎思，明辨笃行。

4、不敢轻声语，恐惊读书人。

5、道路的拐弯处，人生的转折点。

6、放飞你的青春，奔洒你的热情。

7、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。

8、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。

9、构建和谐校园，实现畅通交流。

10、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。

11、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

12、国际视野，本土行动。

13、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。

14、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。

15、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人；学生不应该专读书，他更重要的责任是学习人生之道。

16、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

17、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。

18、敬人容人，助人爱人；

19、敬业修德强能健体。

20、课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。

21、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。

22、课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。

23、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。

24、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。

25、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。

26、快乐学习，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。

27、老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。

28、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。

29、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

30、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

31、绿色的生命需要我们的共同呵护。

32、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

33、让我们的心灵像花一样美丽。

34、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。

35、少壮轻年月，迟暮惜光辉；

36、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。

37、挖掘的是潜力，培养的。是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。

38、文明是快乐的源泉。

39、我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。

40、学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。

41、学生：明辨是非高尚文明教师：通情达理有所作为

42、学生“疯狂”，是因为教育有病。

43、学校是学习之所，文明是成功之本。

44、以滥用水为耻，以节约水为荣。

45、艺术课堂，多彩人生。

46、用创新点缀人生，用科技放飞理想。

47、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。

48、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。

49、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。

50、在改变中成长，在创新中完善。

51、在合作中学习，在学习中合作；在竞争中协作，在协作中竞争。

52、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

53、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。

54、只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。

55、知识的超市，生命的狂欢。

56、种下一种个性，收获一种命运；

57、自发自主方自由，共抓共管促共赢。

58、做人诚为本，做事实为基；

1、领导小组我校防震减灾工作在局及乡防震减灾领导小组的领导下组织实施。南坪辅导学校防震减灾领导小组由校长郭廷民同志为组长，各处负责同志及班主任为小组成员，校务办公室兼防震减灾办公室，校长室为指挥部，蔡庆勉同志任联络员。

2、主要职责

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。

2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。上课（自修）时间：

a、各班学生在上课（登班或值日）教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场中央避震：教学楼一二楼同时进行，二楼按先中间后两边序有序撤出；

b、所有校内其他人员立即撤到操场中央。

就餐时间：

a、在餐厅就餐的`学生在值日教师及后勤人员的组织下按离出口近及远原则撤离，即按座位自左到右、自前到后撤离到操场中央；

b、所有校内其他人员立即撤到操场中央。

（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

（4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3、积极协助当地党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办公室及当地党委政府。

1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。

2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”是的，世界很美，不仅是因为有春的烟波画船，有夏的朝云暮卷!，有秋的云霞绚烂，有冬的冰肌玉骨，更是因为有善良的滋润，有关爱的呵护，有理解的支撑，有祝福的陪伴。

善良，不是容颜的闭月羞花，不是举止的温文尔雅，不是财富的腰缠万贯;更不是权势的叱咤风云。善良，是黑暗凄冷中的如豆星火，是干涸枯竭时的点滴甘露，是迷惘徘徊时的一句点化，是沉迷无助时的一把搀扶。真正的善良是来自心灵深处的真诚的同情与怜惜，无私的关爱与祝福。真正的善良，无须剪红刻翠，无须粉黛雕饰，它本身就是人们内心最原始的一种纯朴的纯洁的感情精华。下面和我一起欣赏一首歌曲

人之初，性本善。可是在经历了太多的锤炼之后，我们在学会坚强的同时也逐渐变得冷漠起来。我们匆匆地在人潮汹涌中寻找适合自己的角色，漠然地与一切和自己不相关的人与事擦肩而过，我们似乎早已习惯了“各自打扫门前雪，休管他人瓦上霜”的处世哲学，而不愿再牵挂别人的任何困苦。于是，眼看着那颗曾经晶莹的善良之心在红尘碧红之中慢慢被尘土侵蚀包裹，而后结成厚厚的茧，于是，我又不得不负载着这颗结茧的沉重的心孤独地在冷漠中艰难跋涉……

当岁月的风尘将皱纹刻上人们的额头，将雪鬓迁上人们的青丝，当我们不知不觉地在孤独与冷漠中逐渐老去时，在夕阳残照下，剥去心灵的坚冰，去打开心灵的一隅时，才忽而发觉没有了善良，没有了那颗原本容易受感动的心，而只剩下麻木的干枯的躯壳和永无止境的疲劳与困顿。下面为大家播放一首歌曲

欣赏了雨果的着作《悲惨世界》，不禁感慨万分，这世间还有爱吗?

可怜冉阿让，偷了一小块面包，结果坐了十九年的牢。出狱后，原想报复人类，可被善良的主教感化，决定重新做一个善良的人。于是，逃出指定的地点，来到一个贫穷的小镇，从此开始了他的神圣事业。由于他的出现，小镇繁荣了，他成为人人尊重的市长。

好景不长，侦察员沙威发现了他苦役犯的身份，从此可怜的冉阿让又开始了他的逃亡生涯……为什么曾经犯过错的冉阿让改斜归正，人们却不能接受呢?如此善良的人得到的回报是什么?

拿破仑期间，人们之间充满着欺骗，巴黎是淹没一切的漩涡，走进巴黎，就像进了一个无底洞，到处是贫穷的人，有钱人可以欺压穷人。整个巴黎是那么肮脏、污秽……

奸诈的德纳第夫妇和善良富有同情心的冉阿让形成了鲜明的对比，可又有多少人是善良、正直、无私、忠于职守呢?就像沙威一样，他维护社会秩序，他使法律发挥威力，他为社会除暴安良，他挺身直立，气派豪迈，把一种勇猛天神似的超人淫威布满了天空，他发出万丈光芒，杀人从不眨眼，确有一种无比伟大的气概，但他却无法辨别善恶。

希望大家像冉阿让那样，让我们的世界充满爱!

今天的广播到此结束，最后再送给大家一首好听的歌曲《telephone》，

我们下次再见。

老师们、同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是：学会感恩。

如果生活是一首充满诗情画意地诗，感恩之心则是诗中最华丽的词藻；如果生活是一方天空，感恩之心则是天空中最明媚的阳光；如果生活是一片汪洋大海，感恩之心则是海中最美的浪花。

当我们在自己心中培植一种感恩的思想时，我们就会沉淀许多的浮躁与不安，消融许多的不满与不幸。一个人往往因感恩而感到快乐，一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐。所以，我们应该学会感恩。

我们应该感恩于我们的父母，是父母赐予我们生命，给予我们一个安全温暖的成长环境；我们应该感恩我们的老师，是他们教给我们知识，引领我们做“大写之人”；我们应该感恩学校，是它给予我们丰富多彩的校园生活，把我们从懵懂不知的儿童培育成朝气蓬勃的少年；我们应该感恩朋友、同学，是他们带给我真挚的友情，带给我们无限的快乐。

我们还应该感恩生活带来的挫折与磨难，挫折磨练我们的意志，苦难锤炼我们的品质。同学们，时刻保有着一颗感恩之心，就能看见生活之美好，世界之温暖；静静的保有着一颗感恩之心，就能看见心灵之纯净，人间之真挚。

让我们学会感恩，一起缔结我们快乐的生活；让我们学会感恩，共同迎接生活的幸福！

人的一生中，总会有一些令人喜欢的项目。那，就是爱好。有人：“我喜欢画画!”有人说：“我喜欢舞蹈!”……而我，却偏偏喜欢看书。

书，有着丰富多彩的知识，里面的人物、风景被作者刻画的栩栩如生，让读者有身临其境的感觉。

我喜欢看神话书，在这个寒假中，妈妈在图书馆给我借了本经典神话书，带回家后，我就津津有味的看了起来。

我一翻开目录，哇噻!里面有这么多好看的神话呀：有月亮女神的传说、猎户座的来历、八仙过海、三打红孩儿、鱼盆、西游记……应有尽有，不愧是101个经典童话。有时看起书来，真算是废寝忘食!

寒假里的一天，我写完了今天的任务，拿着书就往我的房间里跑，可那时，我还不知道已经5：00了，是吃饭的时间。可是，我早已钻进了书中，还吃什么饭呀!

妈妈叫了我两三次，我每次都说：“知道了，马上就去!”这样光说不做，可把妈妈给惹极了，她生气地走到了我的房间，气凶凶地说：“还不快去吃饭，要不你以后不要吃饭了……”听到这里，我已害怕的不得了了，只好乖乖地去吃饭，依依不舍的走看了。

吃完饭后，我不顾周围的一切，还没咽下最后一口饭，就“冲”到房间里，一丝不苟地看了起来。大家说，我都这样了，还不叫喜欢看书吗?

在看书的时候，为了不让打人们不打扰我看书，我还特别给自己建造一个秘密基地，虽然能听见声音，但始终不能见到我的人影。嘿嘿，不错吧!!

法国着名数学家笛卡尔曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书，使我充实，使我快乐。书是我的一只美丽的小船，无论在丽日还是在有风的天气里，我和它一起，在碧波或恶浪中行进。仿佛有只看不见的手，指点着那些像海市蜃楼一样的风光和人物;仿佛有个神奇的嘴，发出船底和波浪日夜荡出的水声，不停地给你讲生活中的哲理、幻想和各种各样的现实。所以，我酷爱看书

从此，我便有了书这个“忠实”的朋友。在我心烦时，书中的淘气包马小跳有趣的故事逗得我开怀大笑;在我骄傲时，书中的爱因斯坦爷爷总会教导我胜不骄、败不馁……

我爱好看书，但没想到它却给了我意外的惊喜。一次考试，一道题是问“知己知彼，百战不殆”出自哪本书?我因为看过《孙子学院》，所以很轻松地选出了答案《孙子兵法》。

总之，多读书，读好书，将使你终生受用不尽，因为书中的智慧永存!

有喜有忧，有笑有泪，有文有画，有古有今，我爱好读书，书将伴随我的一生!

时间刚刚好，今天的广播到这里就要结束了，我是高二一班主持人连浩岑，我们下期再见吧

1、照顾好脚下的小草，不要破坏花朵。

2、我的枝干柔嫩；不要践踏它。

3、每一个字，每一个动作，树状图，每一个动作，都能看到文明。

4、加强园林绿化建设，营造优美人居环境。

5、文明在我心中，美德与我同在。

6、如果天也老了，修理树冠是最好的`。

7、地面爱干净，请您手下留情。

8、讲文明话，做文明事，做文明人，创建文明城市。

9、绿色影响你我，绿化取决于每个人。

10、我爱花之美，花赞美我心之美。

11、创造优美的环境，造福全县人民。

12、这是一条很长的路。运行缓慢。

13、充分动员、全民参与，积极争取国家园林县城。

14、打造县域绿色品牌，促进县域经济发展。

15、足够的力量是一段很长的路，健康是一段很长的路。

学校生活就像一串百味冰糖葫芦，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……

日复一日，年复一年，在一些同学眼中看似枯燥乏味的学校生活，其实同样充满着无数的精彩。接下来，就让我带大家去品尝它味道。

酸

记得有一次，在放学之际，作为英语课代表的我，要布置英语作业。因为班主任老师担心学生们在学校久留发生事故，所以颁布了一条命令，即课代表在5分钟内布置完作业。因此，我十分着急。结果“心急吃不了热豆腐”——我没有把作业布置清楚，使同学们做错了作业。第二天早晨到校后，我赶忙和同学们说清楚作业。我看到他们一个个责备的面容，我心里好酸。

有一回做数学题，全班同学都遇到了一只“拦路虎”。我灵机一动，读题，画图，联系，计算，终于，经过我的冥思苦想，做出了这道题。看着白花花的纸被我画得密密麻麻，还滴了几滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。

说到上学，谁都说苦。早晨早早到了学校，经过了九节课的苦干，终于放学了，可面临的不是休闲轻松，而是一堆又一堆的作业。等做完作业，时间就到了十点，一天就这么过去了。

“这次考试，总之都不错，但是有一些人，能考上90多分的却没考上，其中就有…”哎，我不想听到的名字还是听到了。数学老师生气地对我说：“如果下次还不考到90多分就要罚10个本子再罚一天的站。”顿时，我脸上火辣辣的，后悔当时没有好好检查，导致考试成绩下降，当时我恨不得找个地洞转下去，羞死了。

我在学校生活中尝到了生活中的滋味：酸的.如山楂;甜的如蜂蜜;苦的如黄连;辣的如天椒。这串百味冰糖葫芦你才品尝了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢体会。

我爱我的学校生活，我爱我的学校!

为提高我校自然灾难应急反应能力和救灾工作整体水平，建立和完善灾难救助应急体系，最大限度地减轻灾难造成的损失，确保广大师生员工的生命财产和校舍安全，维护校园稳定，特制定本预案。

自然灾难救助应急预案是灾难发生后对校园受灾师生学习、生活进行救助的紧急行动方案。

本预案适用于洪涝、冰雹、地震等自然灾难发生后的应急救助反应。

1、成立校园自然灾难救助工作领导小组，指导全校救灾工作。其组成人员如下：

组长：xxx、

副组长：xxx、xxx、xxx、成员：各班主任

校园自然灾难救助工作领导小组下设救灾办公室、负责日常工作。其办公地点设在校总务处。

1、及时向市教育局汇报灾情和救助工作进展情况，负责处理校救灾领导小组交办的各项工作和日常事务。

2、联系民政局，做好救灾物资的登记、收集、保管和分配工作。

3、负责灾后防疫和校园卫生整治工作，联系防疫部门进行传染病的预防。

4、落实灾后校园各项安全规范和措施，监督检查灾后学校饮水，食品卫生工作。

5、做好危困教职工的救助和校园灾后重建工作。

6、保障救灾信息畅通，做好救灾宣传，加强灾后值班纪律。

校救灾办应密切注重气象、地震和灾难预告部门发出的灾情预警。在自然灾难发生后，校救灾办必须立即向市教育局和区救灾办报告有关情况，启动灾难救助应急预案。灾情报告内容主要包括：灾难种类、发生时间、地点、范围、程度、灾难后果，救灾工作和受灾师生生活安排情况。

1、救助领导小组进入工作状态，研究确定救灾工作事宜。

2、迅速组织受灾师生按照预案，紧急转移，安排他们的学习、生活，做好食品、饮水、衣物等救灾物资的调集和发放工作。

3、根据救灾工作的需要，向上级主管部门提出救助申请。