新年团拜会策划方案4篇 范文怎么写20篇

1.扑入快乐的怀抱，抓住吉祥的双脚，挑起开心的眉稍，翘起幸福的嘴角，穿戴幸运的衣帽，喜迎新年的来到。日子红红火火，新年快快乐乐。祝你万事如意，新年吉祥！

2.借着一声又一声吉祥的钟响，为你送上最美的新年祝福，祝福亲爱的心想事成，每天都要帅帅哒！

3.新的一年开始，祝你好运接二连三，心情四季如春，生活五颜六色，七彩缤纷，偶尔八点小财，烦恼抛到九霄云外！请接受我十心十意的祝福。祝新年快乐！

4.千帆竞发百舸争流，公司开拓创新一枝独秀，都是大家协力团结奋斗，在新的一年里，愿努力拼搏勇于追求，再谱新篇百尺竿头。

5.新的一年，祝福你事业蒸蒸日上，前途无量！大展宏图！财源亨通！好人一生平安！

6.新年到来，愿在新的一年中，你的快乐像人民币一样不断升值，健康状况像股市一样坚挺，财运像楼市一样火爆，幸福指数像油价一样层层攀高！

7.欢欢喜喜迎新年，万事如意平安年，扬眉吐气顺心年，梦想成真发财年，事业辉煌成功年，祝君岁岁有好年！

8.日出日落就是一天，花开花谢就是一年。新年已至，腊八相随，我把最暖最美的祝福送到你身边：愿你每一天都快乐无边，每一年都幸福平安。

9.新的年开始，祝好运接连，心情季如春，生活颜色，彩缤纷，偶尔点小财，烦恼抛到霄云外！请接受我心意的祝福。祝你新年快乐！

10.我只在乎你，就像小鸟需要翅膀，鱼儿离不开水，不得春风花不开。珍惜与你走过的每一天，在乎和你共度的每一年。祝你新年快乐！

为了深入实施素质教育，活跃校园文化生活，展示学生才华，宣扬向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学生全面和谐发展。经学校研究，决定举办__届学生“三独”比赛暨“庆元旦，迎新年”文艺汇演活动。现将有关事项通知如下：

一、参赛主题及内容

围绕“阳光下童心飞扬”的主题，开展“三独”比赛(即“独唱、独舞、独奏节目)，参赛节目内容要健康向上，有较高的艺术性和观赏性。

二、比赛内容及要求

(一)内容

1.独唱：参赛者每人演唱一首歌曲，时间不超过5分钟。

2.独舞：舞蹈体裁不限，时间不超过4分钟。

3.独奏：参赛者每人演奏一首乐曲(除钢琴外其他乐器自备)，乐器种类不限，时间不超过5分钟，伴奏形式不限。

(二)初赛要求及办法

1、每班每个比赛类别至少报一个节目(必须由班主任审核后同意才能上报)，每个类别最多不超过3个。每人限报一个。

2、有意参赛的学生根据自选的参赛类别和节目内容摄制为视频。微视频要求光线明亮，像素要大于800万，格式为MP4。视频内容分为自我介绍(大家好，我叫____，来自__县__小学__班，我参加的是独__，节目名称是____)和节目表演两部分(合计不超过6分钟，视频配有片头：姓名、班级、节目类型、名称)。

3、视频文件统一用“班级+姓名+节目类型+名称”命名，如：“__(__)班____独唱__”。

4、参赛视频请于__月__日前以__的方式拷给班主任，班主任再拷给年级主任，年级主任在__月__日前拷给德育处。

5、家长如果拍摄视频有困难可以请音乐组__组长协助拍摄。

(三)决赛要求及办法

1、比赛分小学1—2年级组、3—4年级组、5—6年级组。

2、学校根据所报送的视频情况，择优选取部分节目参加比赛及汇演，其中5—6年级组入选独唱、独奏、独舞各4个;其他两个组分别入选独唱、独奏、独舞各3个。

3、选手自备服装，伴奏视频或mp3格式音频文件提前一天上交给音乐组__组长。

三、汇演地点、时间

1、汇演比赛地点：五六年级(__校区)，一至四年级(本部演出台)

2、汇演比赛时间：五六年级(__月__日下午二三节课)，一至四年级(__月__日下午一二节课)

如遇特殊天气，另行通知。

四、评委及设奖

1、评委由学校行政和专职音乐教师组成。

2、根据每组的节目质量设一、二、三等奖若干名。

1、能以积极愉快的心情参加新年庆祝会，感受节日的欢快气氛。

2、能遵守集体活动的规则。

活动重难点：

感受节日的欢快气氛。

1、一位教师装扮成新年老人，准备好送给幼儿的礼物。

2、根据活动内容为幼儿穿戴、化妆等。

3、准备好各活动的内容。

(1)全班演唱《新年好》。

(2)全班朗诵诗歌《新年》

(3)新年老人出场，祝贺小朋友呢又长大了一岁，并送上新年礼物。

(1)讨论怎样活动，怎样注意安全，怎样注意规则等。

(2)幼儿拿好自己的游戏标记，在教师的带领下参加各个游艺室的游戏。

(3)活动中关注幼儿的安全和活动情况，提醒幼儿到每个室活动，并遵守游戏规则。

活动结束后，幼儿回班互相交流自己最喜欢的游戏以及最好笑的事等。

xxxx年新年前夕，美丽的xxx小学校园内彩球飘扬、欢声笑语，处处洋溢着节日的欢乐气氛。为了庆祝虎年的到来，丰富师生的文化生活，使大家过一个喜庆祥和的新年，学校精心组织开展了一系列丰富多彩的活动，共同迎接新年的到来！

“幼儿部庆新年歌舞大赛”12月30日下午，学校五楼会议室内一片欢腾，这里正在举行幼儿部“庆新年歌舞大赛”，幼儿班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。幼儿歌舞《欢乐中国年》、《春晓》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《拔萝卜》、《我爱我家》等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。为幼儿们提供了一个展示自我的平台，为学校的素质教育奠定了基础。

“庆新年书画展”为了迎接新年的到来我校精心挑选了一部分优秀的书画作品参加了城区的书画展，同时在12月31日早上在校门口展出了“xxx小学庆新年书画特刊”，让家长和社会共同欣赏同学们的书画佳作。除了在校外展出外，每个班级也根据自己的班级特色将教室外面的“才艺展示栏”进行了布置和充实，为师生营造了浓郁的节日氛围。

“xxx小学庆新年首届冬季运动会”树文明新风，建和谐校园。为了深入开展“阳光大课间”活动并庆祝新年的到来，我校举办了“新校区首届冬季运动会”。在开幕式上，来自全校18个班的同学们进行了队形队列展示，然后又进行了田径、篮球、乒乓球、拔河等四个项目的比赛。在本届校运会上，他们秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统，发扬“没有最好，只有更好”的赛场风格。提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。

“庆新年集体升旗仪式暨新队员入队仪式”xxxx年1月4日早晨是特别的一天，因为是新年开学的第一天又是我校新队员入队的好日子。全校师生齐聚在一起举行了隆重的升旗仪式，120余名新队员在队旗下庄严宣誓，成为了一名光荣的少先队员。王校长也在仪式上做了重要讲话，要求全体少先队员在新的一年里严格要求自己，做四好少年，努力学习，为学校争光！

崭新的xxx小学在新的一年里，有上级有关部门的正确领导，有家长社会的关心支持，有全体师生的共同努力，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让xxx小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土！

一、活动目的：

在党的精神统领的新形势下，本着反对铺张浪费，厉行勤俭节约的原则。随着我校课改的不断推进，为了减轻教师的工作压力，提升凝聚力，增强教职工的集体观念，体验大家庭的温暖，喜迎元旦，开心快乐!(游戏有奖品，且得奖率高，望各位同志踊跃参加)。

二、活动具体安排：

主办部门：定边县第二小学党政、工会 参加人员：二小全体教职工。

活动时间：2021年_月_日下午 [17:20]

活动地点:二小六楼会议室。

会场布置：董仲金 滕芮 苏润红 李登云 赵海龙

马东飞 石磊 吕飞扬 郑智升 姜凤凤

活动筹备： 张富 张 芳 马丽霞 滕 芮

生活安排： 张占军 张 富 张 芳 赵振霞 座次安排： 武志仁 崔艳梅 陈雅洁 田海军

(按分组安排座次，详见附件1)

奖品管理及发放：张芳 陈秀霞

主持人： 滕 芮 赵海龙

音响及摄像： 张富 马丽霞

照相： 尙 娜 米洁

三、活动流程：

1、冯校长致新年贺词

2、高书记慰问教师讲话

3、教师代表向校领导献花

4、教师代表王倩玉发言

5、教师才艺展示

6、六年级组选派节目表演

7、互动游戏：爆气球

8、五年级组节目表演

9、互动游戏：萝卜蹲

10、四年级组表演节目

11、互动游戏：九九乘法表 12、三年级组表演节目

13、互动游戏：谁来比划谁来猜

14、二年级组表演节目

15、互动游戏：正话反说 16、一年级组表演节目

17、互动游戏：抢凳子

18、实习生团队表演节目

19、集体舞：播放舞曲尽情跳。

20、活动结束

四、活动经费预算：详见附件2

附件1：教师分组及负责人

六年级组18人 负责：党龄霞 马妮妮

六年级语数教师12人 冯建军 张占军 常青

周巧玲 梁瑞敏 薛小梅

五年级组21人 负责：赵 婧 王倩玉

五年级语数教师14人 武志仁 赵海龙 雒文铖 吕飞扬 武巧丽 张芳 田海军

四年级组21人 负责：赵秉丽 张彩霞

四年级语数教师14人 高学敏 崔艳梅 张 辉 马晓娟 白冬梅 姬艳梅 苏 婷

三年级组21人 负责：张 艳 侯玲玲

三年级语数教师14人 陈雅洁 汪金国 何红丽 姜凤凤 马丽娇 冯冬香 邹亚军

二年级组21人 负责：王 蓉 李雅静

二年级语数教师14人 李君霞 张 富 郑艳艳

何豆豆 刘春艳 李红艳 韩小青

一年级组20人 负责: 尚 娜 奥文艳

一年级语数教师13人 董仲金 崔 丽 石 磊 郑智升 马 瑜 赵振霞 李登云

实习教师、教职工组22人 负责：薛 敏 丁艳阳

李亚玲 袁 芳 赵 晞 魏春玲 王 莉 陈春艳 钟欢欢 杜雨璇 白亚莉 贺彩芳 赵皎岐 高瑞梅 屈亚敏 杨 转 张志强 冯志娥 张雪梅 张翠琴 侯秀雯 何国旗

定边第二小学2021年教职工联欢会分7个组，参加教职工共计：144人。

附件2： 2021年元旦教师活动经费预算

1、会场布置费用：500元

2、水果、干果、水： 1700元

3、教师互动小奖品： 6000元

4、合计费用：8200元

一、活动目的：

1、增强员工的团队凝聚力，提升X的竞争力;

2、对20__年营销工作进行总结，对市场业绩进行分析;制订新年度营销工作总体规划，明确20__年度工作方向和目标。

3、表彰业绩优秀的公司优秀员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，投入到未来的工作之中。

二、年会主题：

一个团队一个梦想

三、年会时间：

20__年12月日30下午时

领导致辞、表彰优秀员工、表演节目同时聚餐

四、年会地点：

__大酒店×楼X厅

五、年会组织形式：

由公司年会工作项目小组统一组织、执行。

六、参加人员：

客户群、领导;邀请业界领导;公司工作人员。

1.会场总负责：__

主要工作：总体工作协调、人员调配。

2.策划、会场协调、邀请嘉宾：__

主要工作：年会策划、会议节目安排、彩排、舞台协调;对外协调、现场资讯采集。

3.人员分工、布场撤场安排：__

4.嘉宾接待、签到：__

5.音响、灯光：__(会前半小时检查音响、灯光等设备)

6.物品准备：__

主要工作：礼品、奖品等物品的准备。

七、会场布置：

会场内：

方案：

1、舞台背景喷画：

内容：

文字内容：

2、舞台悬挂烘托气氛的红灯笼;四周墙壁挂烘托节日气氛的装饰。

3、舞台两侧放置易拉宝各4个，内容：宣传企业文化。

会场外：

1、充气拱门放置宾馆大门外主要通道。

2、酒店入口处挂红布幅。

3、酒店内放置指示牌。

文字内容：

八、年会流程：

形式：领导致辞、表彰优秀员工、表演节目，同时公司聚餐。

备注

1.主持人开场白，介绍到会领导和嘉宾，邀请领导上台致辞。

2.公司领导上台致辞。

3.嘉宾致辞。

4.表彰优秀员工员工文艺汇演、现场有奖问答、游戏。

外请演员表演节目、中间抽奖。

演出内容：年会节目单

时间:20__年X月X日晚

地点:宴会厅

常州市武进区前黄初级中学 徐文娟

题记：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”――摘自《教师教学究竟靠什么――谈新课程的教学观》

“对话”已经成为当代社会的关键词，从国际事务到人与人之间的关系，从政治领域到学术领域，“对话”已经成为人们追求的一种状态，同时也成为人们达成目的的有效策略。教育是培养人的社会活动。培养人意味着教育在语言中，通过交往作用于师生的心灵，开掘着精神的生命。因此，语言对话就是教育的存在，是师生灵魂碰撞的媒介。对话对于教育的进行，对于师生的交往具有本源上的意义。

长期以来，在应试教育的模式下，我们的教学还没有从根本上改变灌输式的、填鸭式的传统，教师独占发言权，学生只是接受知识的容器，活生生的生命窒息于获取知识、占有知识的汪洋大海之中，结果自然而然就形成了教师中心、课堂中心、教学中心，这种教师权威、知识本位和精英主义的价值取向的教学的最大弊端就是师生缺乏交往和沟通，它否定了教学的本质意义――对话，否定了以学生发展为本的教育理念，也否定了教师在教学中所具有的真正的指导作用。随着教学改革的深入，《全日制义务教育语文课程标准》出台了，这无疑是给贫瘠的土地施加了新的肥料，在这片精神焕发和创意十足的智慧的沃土上，学生可以自由地、茁壮地成长。尤其新课标中指出“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”这对于当前要求大力弘扬主体精神、培养学生创造性的语文教学来说，无疑具有巨大的借鉴和指导意义。

一、“对话式”教学的理论依据

“对话式”教学并非是凭空想象出来的，它有着先进的理论依据。

就教育的本质方面而言，叶澜教授就曾提出：“如果从形态的角度看，我们认为教育起源于人类的交往活动。”当交往双方相对特殊化，并形成一种传递经验、影响人身心发展为直接目的的活动时，交往就会进一步演化为教育。教学是教育的核心。季亚琴科也说：“教学是有知识经验的人与获得这些知识经验的人之间的交往。”以交往为特征的教学，要求教师与学生能有更多的沟通。事实上，课程实施视野中的教学，是“两代人”以信息为背景，以语言为中介的一种沟通，教师与学生各自凭借自己的经验，用各自独特的精神表现形式，在教学过程通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。

教学交往中的.沟通，常常要借助“对话”而实现。正如克林伯格所说：“教学本来就是形形色色的对话，具有对话的性格。”“对话是优秀教学的一种本质性标识。”教学中的“对话”就是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同去生成和创造“文本”去构造“意义”的过程，其实，从《论语》对孔夫子教学的记载，到苏格拉底的“产婆术”，已经就有了这种教学思想的萌芽和教学实践的雏形。新课标把教学的本质定位于平等对话是对教学过程的正本清源。

二、语文教学特别需要交流与对话。

人文性是语文学科的最基本、最重要的特征。语文课怎么教？教什么？传统观念当中总离不开一个基本的想法：那就是一堂课总要“交给”学生一些东西（知识）。知识传授得多和少、好和坏，直接体现着这节课的价值。殊不知，学生语文学习最重要的不是接受和记忆，而是感受、体验、自省和提高的过程。这就需要学生有自己的东西，需要老师重视学生自己的东西――语文的、生活的、社会的。（应该说，在这些方面，一些学生的储备还是很丰富的，认识和深度也是具有相当水平的。）语文教学的基本任务，就是借助有关载体，如课文，去展示、交流、确认学生对生活的这种理解、感受、体验和认识，并进而加以提升。对学生来说，他的这些东西拿出来和不拿出来不一样，有交流和没交流不一样，得到别人的确认和没得到别人的确认不一样。其间，老师的任务就是如何有效地帮助学生完成这一过程，而不是越俎代庖，什么都靠老师去“讲”，老师要实现由传授者、管理者到引导者、促进者的角色转换。角色的转换必然要带来教学方式的转变，单项意义的“讲授”已不再需要，取而代之的则是交流与对话。

在课堂上要形成对话，完成对话，就要遵循以下基本原则。

1、要尊重学生，乐纳学生，给学生以自由的、宽松的心理空间。平等是交流的前提。学生在课堂上愿意和你“交流”，主动地想“说”什么，必须要在一个宽松和谐的心理环境下进行。只要是学生真诚的、发自内心地发表自己的意见，老师都是要尊重的，理解的，并且让他认识到是有价值的。我在教学《皇帝的新装》时，让同学们对文中人物进行点评，谈出自己的感受体验，本意是对学生进行道德情操教育。可有一个学生站起来竟然说：“老师，我觉得这两个骗子也值得我们学习。”我当时一愣，因为在我的头脑中根本没有这个储备，再说骗子有什么值得学习呢？但我没有立即否定他，而是让他说说为什么。他说：“这两个骗子之所以行骗成功，是因为他们为自己编织的衣服定下了这样一个特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。这句话一下子击中了人们心理最脆弱的地方，他们敏捷的思维、善于揣摩人们的心理的本领是值得我们学习的。”我听后对他富有创意的答案大大的鼓励了一番，同时因势利导地指出这两个骗子的思维和洞察力是值得学习的，但行为是不值得我们学习的，这位同学欣然地接受了我的建议。通过这样的对话，不仅实现了师生之间的相互理解，而且创造了共同成长的精神氛围。

如果老师放不掉自己“高高在上”的位置，或者固守着自己的“权威”，学生说的不符合自己事先拟定好的“标准答案”，老师就加以否定，甚至于给以批评，那么交流很难进行的。

2、要努力打开学生闭锁的内心世界。中学生，心理正处于闭锁期。要让他们敞开自己的心扉，实现课堂的充分交流，首先要把话题确定的恰到好处。有的问题太浅或太小，学生对此“不屑一顾”；有的问题太深或太大，学生无从谈起或摸不着头脑；有的问题不能触动他们的内心世界，对此学生“没兴趣”，等等，都会使课堂失去交流的基础。交流的话题要定好，鼓励也是必不可少的，甚至于要想办法去激励。有一位老师在教学《我家的男子汉》时，选择了一个好话题，即：在家庭中，如何给孩子自由发展的时间和空间。这个话题与学生的生活非常贴近，每个学生都有切身的感受，有了这个较好的话题，就设置了一个情境，营造了一个氛围，使师生能够在课堂上进行多向的交流。这个话题的展开切入到了文章的核心。由此再向四面辐射，学生投入，学得快乐，教师教得轻松。从话题设置的对象看，“对话式”教学的话题除了教师设置外，还可以让学生自定，以充分发挥学生的主动性，同时也可以保证学生有话说。当然教师也要发挥其指导作用，提出一定的话题要求和必要的范围，以免脱离文本。另外话题的设置，在与文本有着必然联系的基础上，还要注意趣味性、开放性、综合性，让“对话式”教学成为培养学生创造性的广阔天地。

3、教师要善于在“对话式”教学中转变自己的角色。“对话式”教学的实质是创新式教学即主体性教学，让学生真正成为课堂学习的主人。但并不是说学生本身就能完成课程标准上规定的任务，这同样需要老师的帮助和关注。

首先我认为在对话之前教师应该是一个设计师。在“对话式”教学进行之前有一系列的问题需要思考：定什么话题、学生是否有话说、可能会出现什么状况、将会收到怎样的效果等。只有当这些问题教师能高瞻远瞩地了然于胸之后，“对话式”教学才会收到比较好的效果。值得注意的是，我所倡导的总设计师角色不是传统意义的包办一切的可以发号施令的人，而是保证“对话”井然有序进行的组织者和引导者。

其次在对话活动中教师应该是一个主持人。“对话式”教学是在民主、开放的氛围中进行的，尤其是合作讨论的次数较多，难免会出现课堂中的喧闹情境，教师应弄清产生喧闹的原因，组织好课堂纪律，保证对话正常有序地进行；同时对小组讨论要格外留心，绝不能成为一个旁观者，在教室里漫步。要观察每一组确实在讨论吗，弄清不讨论的原因。如果是因为松懈要及时促进，如果有困难要给予一定的帮助，教师应以合作伙伴的态度去关照他们。对话过程中生生之间难免会出现分歧、冷场等现象，这时教师就要发挥出主持人的机智，去引导学生达成某种共识（只是在能达成共识的前提下），启发学生继续发言。

活动目的:让x班另一个中秋节

主题客体特征:它是一个聚会，一个家，聚集，享受天伦，品尝美味佳肴

原因:中秋节提出主题来了，

三个任务:活动。

1。活动的道具。项目

2。准备一个诗歌朗诵，素描，独奏表演，表演

3。调动每个学生的参与

4。做好每个节目之间的联系，就在祥和的气氛中

5。主人把所有的东西都准备好了，准备工作线和脱稿

6。中秋佳节感恩节，记忆，最后客人老师的评论

背景:四个。学校中秋节活动方案

黑板上标记主位，这幅画的设计，教室分成三组在而成。

五。过程:

1)。开幕词

男:俗话说:“人逢喜事精神爽，特别是中秋节。”在节日上，所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节，这是一件好事。多么幸福的

女:“迎中秋佳节马上就要到了，中秋节”井川庆主题派对，现在就开始。

女:当我们都变成或黄金通道，当我们欣赏窗外当月亮共聚法，从心荡漾的波纹，因为我们心中都有语言，我让。

男:下一个，请大家以热烈的掌声欢迎x老师，老师，老师在百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节，主题班会…（掌声）带头…

（二）文章的活动

游戏

第二场比赛学校中秋节活动方案

“这两场比赛是由分组三战，他们每人都有一个成员参与，然后进球，得分高，连接到成为小礼品，客人老师也可以参与。>

第三场比赛

3)。认为文章:

男:古人云:“在一个异物异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子，我们做好了象征着圆满，团圆的月饼。

女:让我们吃月饼，认为，读到在家里，以19来品尝这幸福的日子。月饼口味不同，人的心情也可以不同。

男:让我们听一些就远离家乡，到家里参加学校里的朋友们，就在此时此刻内心的感受。

（男主人问女主人，什么是中秋节，杭州来自不同的体验学习，使其收获了什么，失去了什么，经历和感受什么…）

下台，寻问这两县的学生在家里如何度过年节，风俗习惯是家里最难忘的，因为月饼，有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱…等等…

帕特-西蒙兹:学生后，可以简单，邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里，他们的经验和理解，中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向往。

请客人老师()我的班主任参与中秋节在微微的点评，主题派对，班主任到最后总结道。

男:同学们演讲和性能，我们感触，相信在未来的日子里，我们将会彼此融洽相处，一起工作。

女:“海的月亮，生在这个时间。”请让我们珍惜难得的中秋月夜，不要错过了慷慨的捐赠的性质。

男:让我们相聚在全圆的，在倒酒银辉琥珀，享受幸福；相互，不要叹宝贵的一个圆。年复一年的愿望，常见的满月。学校中秋节活动方案

女:“迎中秋”，一个主题晚会结局！谢谢参与的学生，老师给客人！谢谢

活动时间:x月1日——x月x日(共17个工作日)

活动内容:

一、全场商品2折起

活动期间,全场商品2——8.5折销售(楼全场8折)

(金银珠宝饰品、名表、化妆品详细折扣请见柜内明示)

二、购物一小时 幸运5分钟

2月8日——2月17日,在每天正常营业时间,每小时抽出5分钟,凡在此5分钟购物的顾客,将获得所购商品金额的半额返款。

注:

1、返款全部以赠券(a券)形式体现

2、抽奖方法:10:10分抽取9:00——10:00时间段,11:10分抽取10:01分——11:00时间段,以此类推,晚间20:00——21:00时间段获奖结果于当日21:10分抽取,清场时间顺延,请物业公司电工、保安做好相应准备。

3、抽奖地点:6楼营销服务台抽奖现场;

4、返款地点:6楼营销服务台;

5、返款时间:当日营业时间;

6、单笔最高返款金额以5000元为限,5000元以上视同5000元档;

7、对奖时间以收银机制小票上打印的交易时间为准;

8、幸运中奖顾客务必凭完整购物凭证当日领取返券,过期视同自动放弃;

9、本活动所返赠券使用期限限定在2月18日——3月30日使用,过期作废;

10、抽奖结果及时在现场及广播中公布。

活动情况说明:

1、活动期间,商品折扣部分全部由厂家或供应商自行承担;

2、厂家或供应商要根据自己的实际情况自行确定折扣幅度,但严禁调高售价之后再打折;

3、各招商经理和客务员要对“调高售价再打折”情况进行严格监督一经发现虚假打折情况公司将按相关规定严肃处理;

4、各客务员要严格监督供应商,严禁用残次商品应付本次活动;

5、商场管理部应严把商品质量关,严防假冒或伪劣商品进场销售;

6、活动期间,赠券(a券)在6楼使用不再享受折扣;

7、凡需要举办专场特卖的供应商,所需的现场布置须提前提出书面申请,由楼层管理人员按正常卖场要求严格予以管理;

8、凡特卖场地,美工要负责形象把关,并按需求提供相应道具、进行必要美陈布置及pop提供;

9、专场特卖品牌要求必须在长春主要媒体做特卖广告宣传。

活动期间,vip卡折扣功能暂停,积分累计功能正常使用;

活动期间,凡折扣销售商品,在价签上需明确标示原价、现价,各楼层客务员要严格检查;

各厂家或供应商进行折扣销售,在卖场悬挂条幅、营销导购等必须经营销策划部审核通过,营销策划部和商场管理部将对擅自悬挂条幅或摆设营销导购行为进行严格检查。

活动目标：

通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的快乐。

活动准备：

活动建议：

1、参观布置好的活动室，欣赏自己的劳动成果。

2、分组坐好后，集体高唱《新年好》。

3、分组表演节目，及时发给小奖品。

4、品尝自己制作的小点心。

5、互赠贺卡，相互说祝福话语。

6、班上的三位教师分别把自己美好的祝福送给小朋友们。

7、在《新年好》的旋律中，全体载歌载舞庆祝新年。

在进行完染窗花的活动后，班上收到下周开家长会的通知。本来预设在第二个环节中最后一个活动制作新年贺卡，我们经商量，决定延迟到家长会上进行，作为一个亲子活动，并临时将第三个环节庆祝新年合并到家长会中，具体安排如下：

1、家长、幼儿分组入坐，班主任致欢迎词。

2、英语教师引导幼儿表演英语。

3、家长、幼儿合作游戏：兔子和狼。

4、语言教师引导幼儿表演儿歌。

5、家长游戏：击鼓传球

6、音乐教师引导幼儿表演歌曲；全体合唱新年好。

7、亲子活动：制作贺卡

8、幼儿送贺卡给家长，全体品尝幼儿制作的点心。

9、男家长背孩子游戏：乌龟爬坡。

10、班主任分发每个幼儿的年终评语。

11、和家长进行交流。

整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的表现欲望也充分得到了满足，每个活动进行完，教师总是及时给予奖励。教师的鼓励、家长的支持，大大调动了孩子的参与积极性，家长们个个非常支持工作，大方地参与着各种游戏和表演活动------活动室内时而童声朗朗，时而安静井然，时而掌声如雷，时而欢笑如歌，高潮迭起，处处洋溢着家园同庆新年的喜悦。整个课题任务以家长会的成功而圆满完成。以往的家长会，有的班被家长接走的孩子近十多个，然而令我们骄傲的是：家长会结束后，没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分肯定。特别是家长们感谢、赞扬、理解的话语更让我们觉得：我们的工作如此神圣，只有不断努力学习、探索，提高自身素质，才能更好地胜任新时代幼儿教师这一角色！

××珠宝十周年庆浓情献礼"诺爱一生"系列美钻特价促销，寓意："永恒承诺钟爱你一生一世"

20xx年12月××日至20xx年1月××日

圣诞节、元旦这两个节日没有特定的消费群体，且活动的持续有效期较长，价格战无疑是争取消费者的最佳方法。采用节日期间推出特定款超低特价的商品增加柜台前的人气，从而可以吸引跟多的消费者。

四、货品说明："诺爱一生"系列美钻

款式风格：均以经典、高贵、简单、优雅、大方为主。

销售对象：首饰名称寓意非常适合新婚佳人选购，款式风格同样也适合大众消费者佩戴，所以适销对象广泛。

主钻定位：10分，15分，20分，款式共10款(10分五款，15分三款，20分两款)。

活动地点：××珠宝全国各地专店/柜

恒久钻石见证美满婚姻

随着××珠宝形象代言人、著名影星蒋雯丽主演的电视剧《中国式离婚》的热播，人们对婚姻方面的讨论越来越多，这些讨论最终都集中到婚姻的宽容和信任的问题上，人们普遍认为婚姻不能持久的原因在于双方不够信任和宽容。

钻石是恒久的，将钻石的恒久与婚姻的恒久联系起来就构成我们新款--"信守"系列钻饰的情感主题，同时也构成此次促销活动的情感诉求点，我们是用带有恒久情感内涵的××钻石以签约的形式保障人们婚姻的长久，我们通过"恒久"这一宣传点将钻石和婚姻联系起来，逐步形成与国际接轨的钻石消费文化，对行业的销售方式和消费文化也是一个创举，在消费者心中及珠宝行业中扩大××珠宝的知名度和美誉度，提高××珠宝的品牌情感附加值。

1. 活动内容：

(1)三年之约：

我们签约的形式担保凡购买××珠宝"信守"系列新款钻饰的顾客在以后的三年时间内爱情甜蜜、婚姻美满，我们将和顾客一起信守美满婚姻的"三年之约"。如果顾客在购买后三年内离婚，凭离婚证即可原款退还(在钻饰无损情况下);

注：离婚证日期在购买之日后的离婚证才可作为退款凭证，且经××珠宝全国加盟店/柜在顾客居住地的民政部门调查确认后才可获退款(在购买前协议离婚者不在退款范围之内)。

(2)牵手十年：

凡签约后十年仍然相依相守的.夫妻将会获得××珠宝送出的精美婚庆纪念首饰，而且会在婚庆纪念日获得××珠宝的祝福及精美礼物，还可经常参加××珠宝举办的各种联谊活动等等。

2. 造势宣传：

(1)20xx年1月1日(元旦)以报纸软文的形式炒作(1/8版-1/4版)，主题是："钻石销售突现钻石恒久文化"，在活动开始后5日左右以新闻的形式报道此次活动以宣传造势;

(2)20xx年12月23日、20xx年1月1日(元旦)、20xx年1月15日、20xx年2月5日在当地发行量的日报或晚报刊登活动宣传广告(1/8版-1/4版)，扩大活动的覆盖面和影响力，主题是"××珠宝恒久钻石保障婚姻"

(3)活动期间不定期在电视台做活动宣传广告，还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做活动意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的详细广告。

1. x展架：65元×2=130元，条幅：150元;

2. 宣传页(dm)：0.5元/张×1000份=500元;

3. 婚庆纪念日礼物费约：30×100=3000元;

3. 媒体宣传费：5000元左右(各地不同可根据当地情况重新预算);

4. 总计： 8780元。

另：

活动控制与推广问题说明：

1. 参与本次活动加盟伙伴选择好方案后不得在活动过程中随意更改活动细则，如需更改须和××珠宝推广总部联系，取得总部认同后方可更改;

2. 网络推广：联合当地网站做活动宣传广告、活动新闻报道等宣传活动，以新闻事件的形式做好"造势"宣传;

3. 注意与当地报纸媒体记者联系，注意做好活动报道工作，以达到长期宣传品牌和长期促进销售的目的;

4. 在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录;

5. 活动后期做好活动将以上数据及媒体投放频次、顾客反馈意见等收集至××珠宝推广总部品牌规划部做好活动评估、总结，以便提供更好的营销服务给加盟商;

6. 印制50元或100元的现金优惠券，同时在后期通过与其他强势非珠宝类品牌经销商、酒楼、歌厅等合作，顾客在以上店面消费时即可赠送我们的现金券，以多方扩大顾客源。

关键词：吉林省公共图书馆 两会服务 立法决策服务 协作 方案

中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）05（b）-0255-02

地方的立法决策对一个地区的政治、经济、文化的影响重大而深远。民主科学的立法决策关系到区域发展与民生利益。随着我国改革开放的不断深化，各地对立法决策过程中的民主性和科学性的要求越来越高。因此，在人大代表和政协委员参政议政以及领导决策过程中，需要有更多的数据信息和更为深入的专题研究用以支撑，但立法决策者们实际获取信息与研究成果支持的渠道、能力等诸多方面都难以满足现实需要，急需在区域范围内，建立由具有公信力的信息保障机构，如各级公共图书馆，为主导的文献信息保障与知识服务支持，以满足日益增长的立法决策过程中的信息知识需要。本文拟设想在吉林省公共图书馆之间及公共图书馆与立法决策机关之间建立旨在服务吉林省“两会”及立法决策需要的信息服务协作平台，对该协作服务平台的定位、目标、具体实施方案进行初步设计与规划，为吉林省公共图书馆能够更好地服务全省立法决策提供参考。

1 吉林省公共图书馆立法决策协作服务平台设想与定位

随着计算机、网络信息技术的不断发展与强大，构建基于网络的立法决策服务平台综合协同服务模式是吉林省公共图书馆面向两会提供立法决策服务的客观选择。具体而言，吉林省图书馆与各地区县市级以上公共图书馆协同协作，建立全省公共图书馆立法决策服务协作网及数字平台，共同为省级、市县级立法决策机关政策决策提供信息支持与参考服务，以期为提高吉林省各级政府立法决策的科学性、时效性、公正性发挥信息保障作用。

1.1 目标定位

以吉林省图书馆为主导，依托全省公共图书馆文献信息资源、数据库资源及特色资源，以各级公共图书馆参考咨询人员队伍为专业支撑，与市县级公共图书馆共同建立面向各级领导机关与立法决策机构的服务协作网络，构建符合参考咨询服务规范与标准的数字资源推送与咨询服务平台，为各级政府领导、人大代表和政协委员提供个性化信息支持。按照立法决策机关垂直管理的模式，对应服务各级人大政协机关及领导决策。

1.2 规划设想

吉林省公共图书馆面向“两会”的立法决策服务协作平台其实质是服务各级领导机构的参考咨询平台，以全省县市级以上公共图书馆资源共建共享为核心，形成资源整合、资源管理、资源利用、沟通协作的服务平台。其主体规划由两大部分组成：资源共建共享和服务协作合作。

1.2.1 资源共建共享

参与协作服务的图书馆除了可共享用于立法决策咨询的商业数据库外，还可以共享共建的专题数据库。成员馆可在中心馆及区域分中心馆的指导下，按照各馆意愿加入或完成资源建设任务，也可单独或与其它图书馆联合共同开展资源共建项目。如各种主题的专题数据库，已完成的咨询成果数据库，各地区经济发展特色数据库等，完成后由协作平台管理中心进行统一管理与。该平台为各馆提供集中展示与共享的条件与环境，同时，也提供面向各级政府和领导的个性化服务网络窗户。

1.2.2服务合作协作

由于立法决策咨询需求的多样性，决定了服务的设计与规划也必须符合需求的特点。按照吉林省公共图书馆立法决策服务模式选择及定位，在服务上的合作与协作主要包括以下几方面：一是各级两会召开之际，在会前与会中的服务协同与合作，如两会热点专题的确定与编辑加工；各地最新经济社会发展数据提供等都是协同服务的着眼点。二是面对重大重要的立法决策咨询服务，各公共图书馆发挥协同合作服务的优势，沟通交流，开发既有资源，努力完成专题研究报告、调研任务等，为领导决策提供更有价值的参考。三是立法决策其他增值服务，如用户分级培训服务，可根据各地区专家资源优势，由某馆单独完成或多馆合作共同完成。随着用户需求的增长，合作与协作的服务内容还会不断拓展。四是各级公共图书馆资源与服务面向各级立法决策机关的个性化展示。展示既是宣传的需要，也是服务的拓展，通过此网络平台，能够很好地向各级政府和立法机关宣传图书馆资源优势、服务能力与服务成果。

无论服务的范围与深度怎样拓展，但服务合作的基本原则不变：即每一个公共图书馆都是协作网（平台）的服务结点，都有上传咨询问题或服务请求，寻求解答和帮助的权利，同时也拥有解答问题、合作完成咨询课题、提供帮助的义务。咨询请求或重要咨询课题服务的调度由中心馆或服务管理小组研究完成。

2 吉林省公共图书馆立法决策协作服务实施方案

2.1 服务宗旨

以吉林省公共图书馆丰富的信息资源和专业化的服务团队为支撑，以网络化、数字化信息平台为技术桥梁与实现载体，面向吉林省各级“两会”以及政府决策机构，以满足其在立法决策过程中的多层面、多元化信息需求为终极目标，全方位地提供多层次的、个性化的信息服务与决策咨询服务。

2.2 组织结构

为了更科学、高效地实现立法决策服务协作与合作及服务目标，必须合理地设立组织结构，用于协作网与服务平台的组织管理、协调决策。拟构建二元双维度的组织管理结构与模式。

二元结构：

公共图书馆―― 行政、立法决策机构（人大、政协、委、省政府）。

双维度：

（1）横向：省图书馆―― 省级行政、立法决策机构（省委、省政府、省人大、省政协）

地级市图书馆（分中心馆）―― 地级市立法决策、行政决策机关（市人大、市政协、市委、市政府）。

县图书馆（成员馆）―― 县级立法决策、行政决策机关（县人大、县政协、县委、县政府）。

（2）纵向：

省图书馆（中心馆）―― 地级市图书馆（分中心馆）―― 县图书馆（成员馆）。

省级立法、行政决策机构（省人大、省协办、省委、省政府）―― 地级市立法、行政决策机关（市人大、市政协、市委、市政府）―― 县级立法、行政决策机关（县人大、县政协、县委、县政府）。

由此组织结构可设计为：

领导小组：由各级图书馆馆长和各级人大政协信息部门领导共同组成领导小组。职责：对协作平台的投入、运行、发展等重要问题的决策、服务原则与制度顶层设计。

管理小组：由各图书馆参考咨询部门负责人和各级人大政协信息部门具体联络人组成。负责服务平台具体运行过程中的资源建设与服务调度协调与沟通管理。

技术小组：由各图书馆网络技术骨干组成。职责为保障平台的正常运行与更新提供技术支持。

2.3 人员配置

除各级公共图书馆及行政、立法决策机关信息部门领导组成的领导小组之外，各图书馆服务人员配置可参考以下建议。

中心馆人员：两会服务期间，根据驻地服务数量，按每个驻地2～3人配置；后台按驻地个数配置人数即可。日常立法决策服务：由5～7人组成服务小组或部门提供服务。其职职责为：维护平台正常运行、更新；接受立法决策咨询委托并提供服务；对平台咨询问题按地区按专业划分按资源优势进行合理调度与分配。为分中心馆与成员馆提供技术支持与专家经验支持；进行平台资源建设的规划与实施，指导或帮助分中心馆与成员馆完成资源建设任务，以及帮助其充分利用共建资源；为分中心及成员馆提供专题业务培训服务。

分中心人员：两会服务期间，根据驻地服务数量，按每个驻地2人配置；后台按驻地个数配置服务人员。日常立法决策服务：由3～5人组成服务小组提供服务。其职责为：与中心馆、成员馆协调合作完成资源共建共享任务，完成由中心馆调度的立法决策咨询课题；对所在区域的成员馆提供业务与技术指导服务。

成员馆人员：两会服务期间，按每个驻地2人配置；后台人员按驻地个数配置。日常立法决策服务：由2～3人组成服务小组。其职职责为：与中心馆、成员馆协同合作完成资源共建共享任务，完成由中心馆调度的立法决策咨询课题。

2.4 协调管理机制

服务协作平台的协调管理机制包括两方面：一垂直协调机制。中心馆与分中心、分中心馆与成员馆之间实现资源建设与服务协作方面的垂直组织管理与沟通协调。二是横向协调机制。由两部分组成：一是由各级公共图书馆对应各级立法决策机构信息部门进行平行沟通与协调，以实现平台对人大代表、政协委员和各级领导的咨询服务。二是分中心馆之间、成员馆之间的合作沟通机制。如图1。

2.5 服务架构

协作平台由吉林省图书馆中心平台、市级公共图书馆分中心平台及县组图书馆终端平台三部分构成。在省市级公共图书馆合作建设下，协作平台可以为省级、市级、县级政府机构提供信息服务。总体服务由目前平台建设通用的三层结构构架，即基础层、数据层和应用层组成。基础层是硬件设备、系统软件、存储空间、网络资源等有机整合用以支持整个系统运行和管理的集成。数据层是对所有提供服务的图书馆数据资源的合理配置与整合，是用户需求的对象。用户借助应用层获取所需要的数据资源与服务。具体服务架构如图2。

该服务系统（平台）总体服务从服务主体（各级公共图书馆）与用户（立法决策与行政管理机构）的横向维度以及服务主体之间纵向垂直维度进行架构，主要由4个子系统（S1-S4）组成。

S1是由各级公共图书馆组成的服务主体系统。负责横向的与对应的立法行政决策机构提供各项咨询服务，负责纵向的与其他公共图书馆实现资源共建共享、协作咨询、服务合作、人员培训交流、技术支持、任务调度与完成等。

S2是由省图书馆与省级立法行政决策机构组成的“服务主体―― 用户”子系统。图书馆负责完成对用户的诸如两会现场服务、参议议政资源推送、专题报告、总分馆建设、决策支持、专题汇编、会展培训等服务。

S3是由地市级图书馆与市级立法行政决策机构组成的“服务主体―― 用户”子系统，服务内容与S2同。

S4是由县图书馆与县级立法行政决策机构组成的“服务主体―― 用户”子系统。服务内容与S2同。

如果对用户进行进一步的细分还可以包括由各级人大和政协立法决策机构，以及各级政府组成的用户子系统。他们之间是垂直管理的关系，因此，图书馆立法决策咨询服务可以促进在各用户子系统中形成信息支持、管理效率、科学决策的良性循环，有利于提升各级立法行政机构的决策水平与管理的科学化、规范化。

3 未来发展前景

构建吉林省的公共图书馆立法决策服务协作网络与服务平台是实现公共图书馆服务区域经济社会发展的重要社会职能的具体体现。未来，以吉林省图书馆为中心馆，以地市级图书馆为分中心，以县级图书馆为成员馆构建的服务系统，将与各级立法决策机构信息部门充分协调，在统一规划、分步实施的道路上迈进的同时，将要从三个发展方向不断拓展：一是努力朝着协作服务的规范化、制度化方向发展，在公共图书馆服务规范的总体框架下，制定符合吉林省省情与特色的立法决策服务规范与标准；二是不断开拓新的服务领域。紧密与科技发展及网络技术进步协调同步，开发立法决策服务的更迅捷更安全的服务方式与服务手段；三是加强深度的情报分析与研究参考作用。从简单的资料分类汇聚、知识导航向着更具影响力、参考价值的情报分析与深度研究报告方向发展，努力联合、吸引更多的专家与社会智库机构，参与到立法决策服务系统中来，共同协作为区域立法决策提供智力支持与决策服务。

参考文献

一．活动目的：

为了全面贯彻落实好教育局《关于开展“好家风”培育工作的通知》，弘扬“贤文化”、共筑“中国梦”主线，不断深化“做贤人、建贤城、扬贤风”主题活动。传承好家训、培育好家风，努力提升全园幼儿及家长的文明素养，我园特组织开展“好家风——我的育儿小故事”活动，树榜样、共育儿，在全园家庭中推广“好家风”的培育经验。

二．活动时间：

xx年x月25日――xx年x月25日

三．活动对象：

全园教师、幼儿家长、幼儿。

四．活动安排：

1. 全园家长讲座：《家风——打造孩子成长第一空间》（xx月25日）

2. 家长征文：《好家风——我的育儿小故事》（xx月26日——xx月10日）

3. 宣讲活动：《好家风——我的`育儿小故事》（xx月11日——xx月20日）

4. 将家长的育儿故事通过“随手拍”等形式呈现罗列。

5.活动整理总结工作

1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情;

2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦；

3、通过参加活动为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会，增强自尊心和自信心；

二、活动准备：

1、向家长发邀请函、提出活动要求；

2、准备游戏奖品、道具、水果。

3、准备彩带、气球布置教室、音乐等。

三、活动时间：20xx年12月31日上午

四、参加人员：教师、幼儿、家长

五、活动过程：

（一)开幕词、

（二）活动流程

1、开场舞《小苹果》（集体表演）

2、歌曲《我向国旗敬个礼》（第一组幼儿演唱）

3、儿歌《五星红旗我爱你》（第二组幼儿朗诵）

4、诗歌《我的祖国真大》（第三组幼儿朗诵）

5、亲子游戏《趣味运球》

比赛规则：三组家庭，家长和孩子面贴面夹一张餐巾纸，家长用勺子运球，时间为1分钟，在规定时间内运球到终点的数量最多的家庭获胜，运球途中球和面纸都不能掉，如掉了需折回终点重新开始。

6、歌曲《斑马线》（第四组幼儿演唱）

7、儿歌《绳子像什么》（第五组幼儿朗诵）

8、歌曲《千条线》（第六组幼儿演唱）

9、亲子游戏《饼干挤挤乐》

比赛规则：三组家庭，幼儿将一块饼干放在家长的额头上，家长通过面部挤动将饼干移至嘴里并吃掉，比赛时间1分钟，在规定时间内吃的饼干最多者获胜，在挤动过程中如饼干掉落需重新放饼干。

10、歌曲《绳子变把戏》（女生演唱）

11、歌曲《爷爷和我》（男生演唱）

、儿歌《小鞭炮》（第一组、第二组幼儿朗诵）

13、亲子游戏《蒙眼踩气球》

比赛规则：三组家庭参赛，家长蒙着眼睛背着幼儿，幼儿指挥家长来踩地上的气球，1分钟内踩爆的气球多者获胜。

14、儿歌《刷牙歌》（第三组、第四组幼儿演唱）

15、歌曲《老鼠与花猫》（第五组、第六组幼儿演唱）

16、儿歌《抬花轿》（集体朗诵）

17、亲子游戏《你掷我接》

比赛规则：三组家庭参赛，幼儿站在起点将篮子里的15个球掷向家长的纸篓，家长站在3米处的终点用纸篓接球，接到的球数量最多的获胜。

18、歌曲《恭喜恭喜》《闪亮全世界》（集体演唱）

19、终极游戏《奔跑吧，爸妈》

比赛规则：三队参赛，每队一个妈妈，两个爸爸，妈妈一边脚上绑三个气球，两个爸爸背后贴着“勇士”的牌子，比赛开始三队的爸爸互相去踩各队妈妈脚上的气球，同时要保护自己队中的妈妈脚上的气球不被踩到和自己背后的“勇士”牌不被别队的爸爸撕掉，如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰，妈妈不可以去撕别人的牌子也不可以去踩别人的气球，只需想方设法躲避，最后哪对妈妈脚上的气球剩下的最多为获胜队。

20、歌曲《新年好》（集体演唱）

（三）、活动结束。

幼儿园迎新年活动方案，新的一年又是新的开始，在这天，我们聚集在一起庆祝新年的到来，也为过去的一年做一个告别，和自己最亲爱的家人在一起，一起期盼明年的幸福生活。

自xx年6月2日盛大开幕以来，在公司董事会及总经办的英明领导下，经公司全体同仁的共同努力，一年来取得了令人瞩目的成绩，从销售业绩到企业形象都得到了消费者及同行的认可。

值此开业1周年之际，我们怀着激动的心情，充满信心的姿态为她举行隆重的周年庆典，借周年庆所带来的商机，拓展我们无限的商业市场，创造喜人的销售业绩。

周年庆，是公司的重大事件，也是展现企业魅力的绝佳时机。以本次周没庆典为契机，以特价商品、气愤营造等为诉求主线，结合一系列有针对性的促销活动，让消费这更信赖产品和品牌，从而塑造个性鲜明的企业形象，提升消费者的品牌忠诚度，使产品和品牌能获得良性的永续的竟竞争力，进一步扩大市场占有率，提升整体销售业绩!

三、周年庆活动策划

1、周年

庆庆典

活动时间：20xx年6月2日

活动流程：(附后)

2、十佳会员评选

奖励办法：

1.证书+赠送周年纪念品1份;

2.奖现金购物券或现金300元/人;

评选标准：从会员总积分、购买频率、平均单价等方面

评选办法：由电脑部、客服部提名，总经办审批，董事会最终核准

3、十佳员工

评选标准：从出勤率、纪律遵守、工作热情、同事关系、工作效率等方面进行评估

评选办法：由店长提名并附个人事迹简述，报人事行政部评选，由经办审批，最终由董事会核准

奖励办法：

1.证书

2.现金或购物券奖励300元/人

3.刊登在《魅力品牌》，永久载入品牌发展史册!

4、周年

庆答谢酒会

出席人员：十佳会员、十佳员工、出席庆典嘉宾、政府职能部门代表、全体管理人员，酒会地点：由人事行政部负责联系

5、“品牌魅力精彩周年庆”文娱汇演

演出时间：待定，注：邀请专业演出队伍助阵周年庆，增加节日氛围

四、活动举措

1、买一送一更实惠

活动时间：20xx年5月31日―6月15日“横跨端午节(6月5日)、父亲节(6月15日)”

活动细则：1周年庆期间，特联合供应商推出系列买一送一商品组合，以民生必须品为主，具体商品明细由采购部确定。主通道或收银缓冲带作量感陈列，特别要求：均价商品数量至少保证4―5个堆头的量

2、魅力品牌非常

活动时间：20xx年6月2日-4日

活动细则：活动期间，凡在本商场二楼超市区一次性购物满36元，加1元即可换购1份;一次性购物满56元，加1元即可换购1份。小票不可累加，单张小票每人最多限换购1份。

工作安排：

1.采购部负责确定换购单品明细及数量;

2.企划部负责活动宣传及现场气氛布置;

3.客服部负责商品调拨、换购，并做好记录，每日活动结束后盘点数量;活动结束后报财务部冲帐;

4.为减少中间环节，所有换购商品直接由客服部从营运部调出，活动结束后由财务部统一进行买单冲帐;

3、辉煌1周年生日共分享

活动时间：20xx年6月2日上午

活动细则：店庆日当天，在周年庆典仪式结束后，在商场门口(或周年庆典现场)举行生日蛋糕共分享活动。制作长：2.4米*宽1.2米*高0.1米巨型生日蛋糕一个，凡当天来本商场购物的顾客,无论购物金额多少，均可凭当天电脑小票免费品尝生日蛋糕。每人限送1份，送完即止。

工作安排：

1.生日蛋糕由生鲜部负责联系面包专柜进行制作，要求必须有“xxx1周年庆”、“辉煌盛世感恩回愦”等字样，一次性纸碟、叉要准备充足;

2.生鲜部安排人员负责蛋糕分发给顾客(第一刀由副总经理操刀)注意：派发给顾客时注意回收电脑小票;

3.防损部安派人员负责现场秩序维护;

4、快乐1周年会员二重礼

活动时间：20xx年5月31日―6月15日

活动细则：

1.活动期间，会员在本商场购物可享受双倍积分的优惠;

2.凡六月份生日的会员顾客，凭本人身份证和本人会员卡即可获赠周年庆典纪念品1份;

工作安排：

1.电脑部负责会员积分规则重新设定;

2.会员领取纪念品时，要仔细核对会员电脑存档资料与本人身份证是否相符。

5、感恩1周年开心赢大奖

活动时间：20xx年6月2日―6月15日

活动细则：活动期间，凡会员顾客在本商场二楼超市区一次性购物满26元，非会员顾客在本商场二楼超市区一次性购物满46元，即可获赠“周年奖券”1张，顾客只需将自己的姓名、联系方式留在奖券背面，投入抽奖箱内即可。活动结束我们将抽出：

一等奖1名奖名牌电冰箱1台(价值1500元)

二等奖2名奖名牌彩电1台(价值500元)

三等奖3名奖名牌电风扇1台(价值200元)

四等奖4名奖奥运福娃1个(价值50元)

纪念奖500名奖周年庆纪念口杯1个(价值5元)

费用预估：奖品5800元

工作安排：

1.企划部负责宣传及赠品跟踪;

2.客服部负责奖券收集及引导顾客填写奖券填写

6、惊喜1周省钱不打折

活动时间：20xx年6月2日―4日

活动细则：活动期间，在本商场二楼超市区购物，无论购物金额多少，均可享受9.5折优惠。买得多，省得多!

工作安排：

1.企划部负责活动宣传;

2.电脑部负责系统打折的技术支持;

7、爱环保携手共创无碳生活

活动时间：20xx年5月31日―6月15日

活动细则：活动期间，凡在本商场超市区一次性购物满68元，既可当天电脑小票获赠“xxx购物广场环保购物袋”1个。顾客持环保购物袋在超市区购物可享受9。9折优惠。

8、三楼服装城“买100元减20元现金”(此活动需同三楼进一步沟通)

活动时间：20xx年6月2日―6月15日

活动细则：活动期间，凡在本商场三楼服装城一次性购物满100元(专柜、特价商品除外)，在结帐时即可减去20元，一次性购物满200元(专柜、特价商品除外)，在结帐时即可减去40元。以此类推，多买多减，小票不可累加，单张小票每人最多限减100元现金

9、“祝福北京支持奥运爱我中华奥运圣火永不灭”万人签名大型公益活动

活动时间：20xx年6月2日(周年庆典当天)

主办单位：购物广场

协办单位：均安妇联、团委，文化站、均安中学等

活动目的：结合当前国内形式，关注社会热点，倡议万人签名支持北京奥运，维护主权统一。

利用本次店庆，开展公益活动，激发全民爱国热情，制造社会新闻热点，扩大商场知名度、美誉度，从而树立本公司在消费者心中良好的品牌形象，提高顾客忠诚度!

操作细则：

1.在周年庆典上举行启动仪式;

2.人事行政部邀请相关政府机构出席本次活动;(5月25日前完成)

3.企划部负责联系电视台现场报道;

4.总经办确定出席仪式嘉宾的礼品;

5.企划部负责签名条幅的设计制作及现场布置;

10、“我与品牌共成长”有奖征文大赛(仅限内部员工参与)

活动目的：培养团队凝聚力、团队精神，

活动细则：凡品牌内部员工(包括一楼、三楼员工、促销员)均可投搞，文章篇幅、体裁不限，要求文章中心思想积极向上。

截搞日期：20xx年6月15日

投递方式：可以直接将本人稿件交至企划部

奖项设置：

一等将1名奖现金500元+荣誉证书

二等奖2名奖现金300元+荣誉证书

三等奖3名奖现金100元+荣誉证书

注：所有中奖文章将刊登在第二期《魅力品牌》内刊上，永久载入品牌发展史册

11、“金点子”征集大赛(限品牌内部员工参与)

活动目的：培养员工的主人翁意识，增加团队凝聚力

活动细则：凡品牌内部员工均可参加，你可以对本公司的日常管理、操作流程、卖场布局、商品陈列、卖场气氛、促销方式等等日常工作、生活中的一系列细节问题提出你的观点，同时说明不完善的地方并提出改进方法。公司将根据你的意见和改进方法评选出：

最佳点子奖1名奖现金500元+荣誉证书

最佳执行奖1名奖现金500元+荣誉证书

最佳创意奖1名奖现金500元+荣誉证书

1、新闻标板

投放时间：20xx年5月31日―20xx年5月30日

投放主题：在每天晚上均安新闻结束后播放，时间在10秒以内，此项作为长期宣传投放，提高商场知名度。前期做店庆宣传。注：电视广告是所有宣传媒体中传播信息最为直观、有效的主流媒体，但费用偏高。本商场入主均安市场，对外宣传很重要，要在段时期内达到家喻户晓的效果就得靠全方位的宣传。因此，电视广告媒体的投入是值得的。

2、dm宣传

操作细则：在第0808期(母亲节)dm快讯(档期：)上做软性宣传，告之公众本商场即将举行周年庆典，预热市场

1、16开24p15000份

2、拍照时间：20xx年5月22日

3、dm商品确定最迟于5月21日前完成(责任人：采购部)

4、一楼各专柜、外围商户促销确定最迟于5月21日前完成

为了加强企业文化建设，丰富员工体育文化生活，提高公司全体员工的凝聚力，向心力，团队协作力，倡导“友谊第一、比赛第二”的体育运动精神。

我运动、我快乐、我成长。

3.组委会机构及成员名单

3.1事务组：

负责人：郝伟

成 员： 杨鹏、李红江 职 责：

a. 制定运动会各项工作流程;

b. 编制经费预算;

c. 做好各类物资的准备工作(按计划购置体育运动用品器材、奖品、纪念品等);

d. 负责协调各部门的工作;

e. 按规程要求接受运动员报名;

f. 负责比赛场地的划定;

g. 准备比赛用的各类表格;

h. 及时汇集各项目比赛成绩，统计各队得分情况并及时公布;

3.2摄影组： 负责人： 何白梅

职 责：负责运动会的摄影、摄像及宣传报道工作; 3.3裁判组： 负责人：张波

成 员：郝伟、黄鼎山、祝一超、周仲生、赵小林、徐宝川、梁国定、曹海

华、黎俭能

职 责：招募、培训裁判人员以及裁判相关工作的统筹协调工作。

3.4设备组：

负责人：祝一超

成 员：工程部全体同事

职 责：负责主席台音响器材、背景等的安装及使用效果保障;

3.5医疗组 负责人：吴对

成 员：保安队2名队员;

职 责：负责运动会现场各种伤病人员的救治。

时间：10月10日至10月30日

地点：厂区内

1、运动项目

a. 拔河比赛(团体赛) b. 跳绳比赛(团体赛)

c. 心心相印比赛(团体赛) d. 滚雪球比赛(团体赛)

e. 呼啦圈竞走比赛(个人赛) f. 懒人自行车比赛(个人赛)

2、技能赛

所有报名人员仅限本公司人员，身体健康者。

7.1本次活动团体赛共计划分为胶印车间、洼印车间、印后车间、物控中心、，管理部(包括行政部、财务部、销售部、工程部、质控部)等五大的部门，每个大的部门下可组织几个小的参赛队，参加各项团体赛。

7.2各参赛队设领队一名，负责比赛人员的事务联络和团队管理，会务组

负责对各自参赛人员名单的核对;

7.4个人项目，自愿报名参加，不受部门约束。

7.3参赛装备：统一穿厂服;

7.4全部比赛项目采用淘汰制，直到第一名产生为准;

8.1开幕式(全体员工以及裁判进场、公司总经理讲话、会务组长宣布开幕、全体员工退场、比赛正式开始);

8.2各项目按照流程表比赛;

8.3闭幕式(宣布成绩、颁奖、公司领导讲话、会务组长宣布运动会结束)。

9.1运动员奖项：各项运动奖励前三名，颁发奖杯以及奖品或奖金;

9.2非运动员奖项：设最具激情参与奖、最佳组织奖各一名，颁发锦旗或奖品。

比赛规则另见通知;

美丽的黄家湖畔，苍凉的孝感大悟;幢幢明净的教学楼，座座破旧的低矮农庄;青石小路上恣意的漫步，萧瑟林间瘦弱的身影;同样的年华，异样的际遇。为了对孝感大悟县和麻城乘马岗的贫困状况有所了解，也为了更好的资助贫困学生，搜搜志愿者协会从20__年4月到20__年10月，对大悟县彭店乡余河中学及周边地区共进行了8次考察。

通过问卷调查和家访我们了解到：大悟县余河中学的学生，家庭贫困的占44。6%，特困的占16。4%，大多数孩子是单亲、孤儿或父母患有严重疾病无钱医治。他们大多有辍学的危险，连一月50元的生活费都出不起。而他们在读的余河中学地处偏僻地区，教师宿舍是破旧的青砖瓦房，教师是在低矮平房及私人仓库基础上，靠他人捐钱新建的，学校的课桌等大部分物资，都是湖北各高校及社会爱心人士所捐。因地理原因，学校生源很多，实行大班教育，教室拥挤不堪，校内学生寝室条件恶劣，床板大部分是由粗竹捆绑而成，凸凹不平。学生伙食相当差，很多学生午餐就是白米加咸菜，连仅仅五角钱的青菜都买不起，导致他们营养不良。余河中学的贫困生因各种压力过重，心理很脆弱，急需经济和精神上的帮助。

时值元旦，我们也在为孩子们担心着，他们过得好么?为此，搜搜志愿者协会将在元旦期间举行“元旦送祝福，与山区贫困生心连心”活动。

二、活动目的和意义：

一、活动目的：

1、在元旦将至之际，为孩子们送去社会及学校的一份祝福及温暖。寒冬之际，举行爱心捐赠为孩子们筹集过冬衣，;同时通过学校及社会的帮助，为他们送去学习必需品，鼓励他们奋发向上。

2、和学校师生举行元旦联谊，达到心灵互动!

3、搜搜还将联合其他力量，拜访2-3户特困生家庭，为他们送去一批必备的生活物资及过年物品。

4、通过活动将各界人士(包括企业、个人及学生组织)联合起来，体现出社会的和谐与爱心的大交融。

二、活动意义：

1、通过捐衣解决孩子们的过冬问题;并在活动中宣扬爱心，促进学生素质的进一步提高。

2、通过联谊，促进搜搜与余河中学学生的情感交流，了解他们的思想动态，让他们对明天更加有信心，以武科大学子的魅力感召他们，鼓励他们努力学习!

3、了解部分学生家庭近况，并通过此次拜访，让大学生了解农村的概貌，体验农村气息。

4、通过活动将各界人士(包括企业、个人及学生组织)联合起来，体现出社会的和谐与爱心的大交融。

三、活动时间、地点参与单位及活动对象：1、活动时间：

(1)、爱心捐赠：20__年12月23-24日

(2)、元旦送祝福及联谊：20__年12月31日-——20__年1月2日

2、活动地点：

(1)、前期活动地点：南、北园食堂门口(2)、后期活动地点：孝感市大悟县彭店乡余河中学

3、参与单位：

主办：武汉科技大学搜搜志愿者协会

联合：武汉科技大学吉他协会武汉科技大学爱心社各爱心企业

4、活动对象：武科大全体同学

四、活动形式：

展览、宣传、拉赞助、爱心捐赠、联谊送祝福、走访

五、活动内容：

1、爱心捐赠：在南、北园食堂门口全校同学义务捐赠爱心衣物、书籍等，完成后统一清洗，之后带过去给余河中学学生!并制作一些纪念品送给捐衣物的同学。

2、“心连心”交流：协会组织人员交回收到的物品及采购的物品感动余河，并与他们共度元旦佳节，送去祝福并交流感情!

3、联合社会各企业及学校爱心社及吉他协会共同为他们筹集元旦礼物，送去祝福!六、活动开展(活动流程安排)

(一)、活动准备阶段：

(1)活动人员安排：

1、由宣传部成员制作好海报4张和宣传板4块(主题为“元旦送祝福，与山区学生心连心”系列活动)

2、由策划部负责元旦联谊事宜，待走访余河人员确定后，与爱心社吉他协会一起拟定联谊策划书。

3、秘书部整理好各方面需要的资料包括宣传资料、贫困生资料及爱心班级资料等，并制作去余河的纪念品，如卡片等。

4、财务部整理出一笔经费预算开支，并要尽量符合实际。做好活动账务，保证账务明晰。

5、外联部负责拉赞助，寻找有意愿的企业联合行动;另外，负责和吉他协会和爱心社的之间事宜。

6、搜班部负责确定去余河人员，选出两个合格的爱心班级代表一起前去余河!配合秘书部整理校内资助贫困生资料。

7、创业部负责后勤工作，如借桌椅、协助制作礼物卡片等。

(2)、负责人安排

1、爱心捐赠负责人：盛光

2、拉赞助及元旦走访负责人：乔宏、吴全丽

(二)、活动开展阶段：

1、爱心捐赠(见附)

2、拉赞助(见附)

3、元旦余河送祝福(见附)

(三)、活动后续阶段

1、协会成员及时清理场地，保证校园整洁干净。

2、秘书部总结活动开展的成果，并予以公示。

3、宣传部制作海报及宣传板展示此次活动的过程及成果，并对所有支持和参与活动的人员表示感谢。

4、尽可能联系相关媒体，将活动宣传出去，让更多人关注贫困，关注爱心事业。

七、财务预算：

1、宣传方面：宣传板4×4=16元，海报1×4=4元，横幅4×10=40元，卡片：0、1×300=30元

2、衣物处理：洗衣粉5×3=15;

3、礼物：30(拟定每份礼物花费30元)×34=1020元，联谊场地布置：100元拜访特困家庭：200×2=400元，车费27×7×2=378元纪念品1×34=34元。

合计：2037元整(另外，搜搜会将本月贫困生的生活费发放下去，共有150×2+50×32=1900元)

八、活动安全

选定安全负责人，成立安全小组，在活动开展各阶段维持好秩序，确保参与人员的人生安全和活动的有序进行。

九、预期效果

1、通过联谊使孩子们摆脱贫困阴影，变得乐观起来，并树立正确的人生态度!

2、通过爱心班级代表，有利于解决搜班活动中的问题，

3、通过元旦送祝福，解决学生学习生活上的基本困难;

4、通过一系列活动，加强企业和协会之间的联系，并通过企业联系媒体报社等，将双方影响力进一步加强。

为了向社会各界充分展示我中心教师风采，同时，也感谢全体学员、家长及社会各界对我中心工作开展的支持。值此新年到来之际，特邀请我县书法名人及中心书法教师和学员，举办__县青少年校外活动中心_年“迎新年送祝福”义写春联活动。

一、活动主题

“迎新年送祝福”

二、组织机构

组长：___

成员：特邀我县书法名人、活动中心全体教师

三、活动时间及地点

_年_月__日早9:00——11:00

__县青少年校外活动中心中国舞教室

四、人员分工

门卫安全管理：___

布置现场：中心全体教师(等通知)

现场组织：___

职责：

1、维持现场秩序;

2、悬挂春联;

对联内容准备：

邀请书画名人及现场书写组织：

后勤保障及物品采购：

摄像：

现场主持：

五、活动过程

1、活动介绍

为了向社会各界充分展示我中心教师风采，同时，也感谢全体学员、家长及社会各界对我中心工作开展的支持。值此新年到来之际，特邀请我县书法名人及中心书法教师，举办__县青少年校外活动中心_年“迎新年送祝福”义写春联活动。

2、领导讲话

3、介绍现场书写名人

冯__省书法家协会会员

陈__省书法家协会会员

马__省书法家协会会员__县妇女书画协会副会长

杨__省书法家协会会员__县妇女书画协会副会长

郑__省书法家协会会员__县妇女书画协会秘书长

王__县青少年校外活动中心教师

闫__县青少年校外活动中心教师

4、现场书写对联

一、室内活动

1、地点：体育馆时间：20xx年xx月xx日

2、选择主持人：xx月xx日有校团委学生会进行校内学生公开报名选拔(择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。主持人数量在4位左右，组成风格和组成方式不限)

3、节目审核：xx月xx日前文艺部负责

4、彩排前的工作安排：学生会主席、团总支副书记及各部长负责前期工作的总体协调。

5、各种宣传活动：宣传部负责制作(xx月xx日前)和张贴海报(xx月xx日)。

6、彩排：xx月xx日和xx月xx日

7、正式演出：xx月xx日

8、安全负责人：体育部和校卫队(校卫队保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序)。

9、通知领导负责人：主席团(由主席团负责联系学校领导参加晚会，提前发放邀请函)。

10、晚会摄影负责人：文艺部(主要控制当晚拍摄的内容、方式，晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样)。

11、本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

12、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

13、本次活动要求组织者和参生日祝福与者之间应相互配合、相互支持，保障晚会各环节顺利完成。

14、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

15、各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。

16、工作证分为以下几种：晚会总负责人、晚会负责人、会场布置员、电脑操作员、节目调动员、舞台设计员、化妆师、摄影师、录音师、保安、服务员，晚会筹备组相关人员须带上和自己责任对应的工作证。每一种工作证都代表一种责任。

二、户外活动

1、地点。北校田径场时间：20xx年xx月xx日

2、dj到我校田径场，并且同时将举行假面舞会由(外国语学院学生会负责)

3、12.00准时在新田径场由校长撞钟宣布本次大会圆满结束。

1、曾经那间教室，是否还有欢声笑语？曾经那棵树，是否还有我们攀援的痕迹。曾经那个讲台，老师是否还在孜孜不息？新年了，别忘向老师表达敬意！

2、人之初，本无知，幼到老，拜师恩，学字句，学道理，知天下，明礼仪，吾长大，师已老，新年，念师好，愿老师，体康健，依然俏，生活好，没烦恼！

3、老师，是您为我们指明了前行方向；老师，是您为我们种植了希望之树；老师，是您为我们烧起了信念之火；老师，是您为我们驱散了阴霾迷茫；老师好，谢谢您！

4、老师，您辛苦了！春夏秋冬，滚滚红尘，唯有老师是古往今来最最重要的职业！在这新年来临之际，愿您桃李成行、幸福满兜！育天下栋梁，过快乐人生！

5、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。老师您真的是我的好榜样，我尊敬您，并祝福您新年快乐！

6、最亲进的是父母兄弟，最爱的是老婆孩子，最难忘的则是老师您了。是您让我懂得世界和人生。新年到了，祝您工作顺心、万事随心、天天开心！

7、老师是我们人生海洋里的一眼泉眼，给我们源源不断的智慧和力量。老师是蓝天中的一块白云，给我们无微不至的呵护与浇灌，新年了，一起为老师祝福吧。

8、感谢老师的知识之恩，为之我感谢！感谢同学的儿伴之恩，为之我感谢！感谢同事的关照之恩，为之我感谢！感谢朋友的厚爱之恩，为之我感谢！

9、学生的懵懂，有老师会消除；黑板的斑驳，有板擦会抹去；作业本的错误，有涂改液会修正；您的烦恼，有我来为您驱赶！祝您新年快乐！

10、新年的钟声来自远方，是那末的悠扬，就像我们脚下绵延无尽的小路，又像您语重心长的教诲。老师新年快乐！

11、忙碌了一年，亲爱的老师，您的新年又到了，感谢您对我的帮助与关怀，感谢您为我们所做的一切。无论何时何地，您永远是我的好老师！祝您新年快乐！

12、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。老师祝您新年快乐！

13、一张嘴，开开合合，传递知识和智慧。两只眼，目光炯炯，饱含期待和关爱。三尺台，辛勤耕耘，培育未来和希望。四方路，有您扶助，放飞梦想和青春。亲爱的老师，谢谢您。新年快乐。

14、您像春风一般，吹拂我们的心灵，像细雨柔情般滋润我们心田，悄悄播种知识与爱心。让我们健康茁壮成长。谢谢您，老师。祝新年快乐！我们不会忘记您。

15、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。新年之际，送上我最真的祝福，老师新年快乐！