党建工作的评价和看法（通用20篇）

在构建社会主义和谐社会的历史重任面前，如何抓好基层派出所的党建工作，充分发挥派出所党支部的战斗保垒作用和党员民警的先锋模范作用。更好地促进派出所各项公安业务工作和队伍建设工作的开展，为构建和谐社会创造安定的政治治安环境，这是旗县公安机关党委和派出所所在乡镇(街道)党委的共同任务。笔者是敖汉旗公安局党委委员、政工监督室主任，主抓全局的队伍建设和党建工作，因此对基层公安派出所的党建工作有一定的体会和感悟，下面就结合本人几年来的工作实际，提出几点思考。

一、公安机关党委要增强党要管党意识，确保基层公安工作任务的顺利完成

抓好基层派出所党支部的党建工作不仅是乡镇党委的职责所在，也应该是公安机关党委工作的一个重要内容。虽然在前几年，旗县一级公安机关党委就把所属基层派出所党支部和党员划归属地乡镇党委管理。从组织关系上看，派出所党支部已不再隶属于公安机关党委，但从开展基层公安工作的客观需要看，公安机关党委仍然必须注重抓好这方面的工作，必须充分发挥党支部的核心作用和党员模范带头作用。以此促进整个基层公安队伍的思想建设、组织建设、廉政建设、制度建设和各项业务建设。这就要求公安机关党委必须围绕构建和谐社会这一中心任务，全面贯彻“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，把思想政治工作做到基层一线。进一步明确公安机关在构建和谐社会，加快推进社会主义现代化的历史进程中应该担负的重大政治责任和社会责任。切实提高基层党支部的核心作用，发挥支部一班人的指挥、协调能力，务求抓好每个党员民警管理教育工作，引导广大党员民警切实解决“为谁从警、为谁掌权、为谁执法”的思想认识问题，树立正确的价值观、从警观和权力观，具有良好的行为导向，以带动全体民警推动公安业务的开展，确保基层公安工作任务的完成。实践证明，开展各项公安业务工作与搞好党建、思想政治工作是紧密相联、浑然一体的。党建工作是思想政治工作的关键，建立和健全基层派出所党支部各项制度，增强管党责任、强化管党职能是做好基层公安队伍思想政治工作的必要前提。而做好思想政治工作又是开展好各项公安业务工作强有力的保证。基层派出所的党建工作、思想政治工作和公安业务工作三者是相辅相成、缺一不可的统一体。因而公安机关党委不能只抓基层派出所行政领导班子建设和业务建设，而忽略抓好党支部建设，特别不能把党支部的“三会一课”制度这个基层思想政治工作的着力点给忽略了，而应继续高度重视基层派出所的党组织建设。那种认为基层派出所的党支部隶属乡镇党委管理之后，公安机关党委担子就轻了，就不宜再“插一手”的观点是极为片面的、应予以纠正。

二、乡镇党委要增强执政、政权意识，实现地方党委对公安工作的领导

切实加强党的执政能力建设，是新形势下乡镇党委面临的重要任务。党的领导是通过执政来体现的，坚持和加强党的领导，必须强化执政和政权意识，提高党的领导水平和执政水平，巩固党的执政地位。党的执政和政权意识，是党为完成历史使命对人民民主专政的国家政权实施领导的自觉观念。公安机关是人民民主专政的国家机器，乡镇党委如果放弃了对基层派出所的领导，就意味着放弃了执政地位，放弃了党的领导。

发展是党执政兴国的第一要务。能不能解决好发展问题，直接关系到人心向背，事业兴衰，关系到党的执政地位。邓小平同志在论述改革、发展、稳定的辩证关系时，一再强调稳定压倒一切。中央领导多次指出：把经济搞上去是政治，但仅仅局限在这点上就片面了。治安问题、民族问题等，也都是政治。治安工作是关系群众安居乐业的大事。人民群众安居乐业，我们才能调动各方面的积极性，顺利进行改革开放和经济建设。各级党委、政府应该十分清醒地认识到这点，为官一任，能否造福一方已作为考核党政领导干部政绩的重要标志。各地党委、政府第一把手是当地社会治安稳定的第一责任人，也已在党政领导中形成共识。但是，在实际工作中，一些地方党委的领导仍片面地认为，抓好公安队伍思想政治工作和业务工作是公安机关党委的事。没有在思想上、政治上、组织上和廉政建设等各方面把基层派出所党支部的工作纳入自己管理的轨道。从而削弱了当地党委对公安工作的领导，放弃了本来已掌握在手中的抓公安工作的主动权。因此，乡镇党委必须从抓好基层派出所党支部的组织建设和各项党建工作入手，来实现地方党委对公安工作的领导。要克服过去那种只注重抓经济工作，忽视抓社会稳定;对公安队伍只注重使用而忽视教育管理的此重彼轻的片面做法。要把对基层派出所党支部各项建设纳入党委工作的重要内容。要通过建立健全党的组织生活会制度、民主生活会制度，民主评议党员和干部的制度，来保障这支队伍的政治素质。通过参加支部民主生活会，开展同党员民警的谈心活动和培养党外积极分子的工作，了解民警队伍的思想动态、工作情况。同时，通过派出所党支部把地方党委关于解决当地社会治安的突出问题、党委政府在各个时期中心工作的决策贯彻落实付诸实现，确保一方的政治安定和社会稳定。为所在乡镇的物质文明、政治文明、精神文明协调发展和构建和谐社会创造一个良好治安环境。

三、基层派出所要增强服从服务意识，将公安工作置于党的绝对领导之下

党对公安工作的领导具有全面性、直接性和无条件性。基层派出所必须始终坚持党委领导下的群众路线，将公安工作置于党委的绝对领导之下。要坚持党性原则，坚持讲学习、讲政治、讲正气，增强服从服务于社会稳定和经济建设这个全局的意识。按照构建和谐社会的要求，围绕党委中心任务开展各项公安业务工作。要自觉接受当地党委的领导，在维护社会治安稳定方面，要当好党委参谋。要满腔热情地解决人民群众工作和生活中的实际问题，学会运用经济、行政、法律等各种手段妥善处理人民内部矛盾特别是利益矛盾，依法严厉打击各种犯罪活动，保证人民的生命和财产安全，维护基层政权的稳定。在开展贯彻“五条禁令”和“大走访”开门评警等各项重要活动和各项公安业务工作的过程中，要多请示、多汇报，以求得党委、政府的领导和支持。在加强党支部班子建设、党员教育管理和公安业务工作方面要领会党委的意图，认真贯彻执行党委部署。在具体工作中，要自觉做到“三个坚持，三个主动”。一是坚持将本辖区治安形势和情况，及时向当地党委、政府汇报;二是坚持将公安部门的重大工作部署和安排向党委、政府请示;三是坚持将工作中遇到的困难和问题向党委、政府反映。“三个主动”一是对涉及全局性工作主动提建议;二是对影响政治稳定的因素，主动排查反映情况;三是在社会治安综合治理工作中主动挑重担。忠实履行公安机关“巩固共产党执政地位，维护国家长治久安，保障人民安居乐业的历史使命。促进所在乡镇物质文明、政治文明、精神文明协调发展和和谐社会目标的实现。要抓好党支部的组织建设、思想建设、纪律作风建设。要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，从每个党员民警入手抓好党员的管理教育，来确保处在公安工作第一线的基层派出所的队伍的政治本色。基层党支部要有团结、求实、开拓、进取的精神。要强化领导班子的团结、增强凝聚力，抑制和消除“内耗”。

班子成员要牢记“两个务必”，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，真正当好开创基层公安工作新局面的带头人。坚决克服派出所长与指导员闹矛盾，主官与副职闹矛盾、副职与副职闹矛盾的争权力大小、利益多少和相互拆台的现象，排除无原则的纠纷，防止出现相互戒备、相互攻击乃至最后两败俱伤，事业受损失的结果。作为基层党支部的班长，必须具有良好的政治素质，正确发挥良好导向性功能，起火车头作用;必须具有较强的统御力，协调力，具有发挥一班人积极性的才能，形成向心力，凝聚力;必须具有以诚待人，宽容待人的良好素养，具有民主作风和廉洁公正的象。才能带领党支部一班人和全体民警去开展工作，更好地贯彻执行党的路线、方针、政策，贯彻执行公安机关党委和地方党委部署的各项任务，保证队伍具有坚强战斗力。

四、公安机关党委和乡镇党委要增强齐抓共管意识，共抓党建促和谐

搞好基层派出所的党建工作，是公安机关党委和乡镇党委的共同任务，确保乡镇一方的社会政治稳定，也是公安机关党委和乡镇党委的共同责任。公安机关党委和乡镇党委应致力于共同抓好基层派出所党支部建设。不要使基层派出所的党建工作处于谁都想抓、谁都不抓的“真空”地带，或者形成公安机关党委只抓基层派出所的业务工作、思想政治工作，不抓党的组织建设，而当地党委只抓基层派出所党的组织建设，不抓公安业务工作的片面认识。两个党委在抓基层派出所的党的组织建设和业务建设方面，虽然各自的着力点不同，各有侧重，但目标却是相同的。因此，要增强齐抓共管的意识，经常性地相互协调交流情况，形成优势互补。对于基层派出所在党建工作和业务工作中存在的问题要加以认真分析研究，找准解决问题的突破口。找好党建工作和业务工作的衔接点，防止出现相互脱节、“两张皮”的现象。保证基层派出所领导班子建设正常运转，共同把好进人关、用人关，充分发挥基层派出所这支队伍的整体功能，保证基层派出所民警队伍的纯洁性和战斗力。使之成为一支在党委领导下的忠诚可靠、训练有素、精通业务、纪律严明、作风过硬，能够统一指挥，快速反应、秉公执法，能够应付重大政治和治安事件的有坚强战斗力的队伍。

总之，深入学习贯彻党的十六大、十七大精神，积极构建社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化，必须毫不放松地加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程。公安机关党委和乡镇党委对公安派出所的党建设工作，既要加强领导、各司其职、各负其责，又要双管齐下、相互协作、相得益彰，以确保党的路线、方针、政策在基层公安派出所的贯彻执行，维护一方的社会安定稳定，促进一方经济腾飞，确保构建和谐社会宏伟目标的实现。

各位领导、各位同志：

大家好!

2008年4月，根据组织的安排，我从县卫生局调任县畜牧水产局党组书记、局长。两年多来，在县委、县政府的正确领导下，我坚持以党的十七大精神为指导，团结和带领全局干部职工深入贯彻落实科学发展观，认真做好本职工作，自觉履行党风廉政建设职责。现将自己两年多来履行岗位职责和廉洁自律情况报告如下，请各位领导、与会同志予以点评并提出宝贵意见。

一、履行岗位职责情况

(一)贯彻执行党的路线方针政策及国家法律法规等情况

两年多来，我始终牢记党的宗旨，身体力行“三个代表”重要思想，认真贯彻执行党的路线方针政策和畜牧水产法律法规,带头执行县委、政府的各项决策,抓好各项工作落实。

一是抓好养殖生产发展。积极引导农户抓住国家扶持养殖业发展的政策机遇发展规模养殖,推动了规模养殖和特色养殖发展。全县现发展各类规模养殖户1174户，其中年出栏生猪1000头以上大户41户，发展万头猪场3个。发展特色养殖基地18个，发展竹鼠、山鸡、肉鸽、奶牛、鸵鸟等特色养殖户120户。大力实施牛羊品改工程，两年多来共对1960头母牛采用了控制发情技术，人工授精1830胎次，共产安格斯、西门塔尔、利木赞黄牛和摩拉水牛犊牛740头，促进了全县草食动物提质增效。

二是抓好动物疫病防控。按照“应免尽免，不留死角”的要求，落实了综合防控措施。强化春秋两季集中强制免疫为主的动物防疫，确保猪瘟、口蹄疫、仔猪副伤寒、鸡新城疫、禽流感等常见畜禽疫病免疫密度达标。县乡村层层签订了重大动物疫病防控责任状,进一步健全了村级防疫员队伍。强化动物疫情监测和处置，果断处置了09年上半年我县塘底、江村、五里牌三个乡镇及县屠宰场出现疑似口蹄疫疫情和2010年部分乡镇出现的疑似猪蓝耳病疫情，确保全县动物疫情稳定。

三是抓好畜禽水产品行业监管。两年来累计开展严厉打击生产、销售、使用瘦肉精、苏丹红等违禁药品整治行动11次，出动执法人员123人次，查处过期饲料兽药价值3100元。加强了全县产地检疫、屠宰检疫和动物卫生监督，两年多来共查处经营病死畜品案件9起，收缴并无害化处理病死肉品450余公斤，确保人民群众食肉安全。

四是抓好渔政执法管理。在全县继续实行禁渔区和潇水河双牌段春季禁渔制度。加强渔业船舶监管，与所有渔业从业人员签订了《依法捕捞承诺书》和《安全生产责任书》各352份。做好渔民解困前期工作,两年多来累计开展水上专项执法行动19次，出动执法人员176人次，查处电鱼案件23起，取缔非法河大网23张，有力地打击渔业违法行为。

五是抓好养殖惠农政策落实。两年全县共保险能繁母猪3.126万头，做到应保尽保。共发放2007、2008年能繁母猪补贴资金152.44万元。两年共发放渔船柴油补贴资金36.073万元,确保惠农政策落实到位。

六是抓好养殖项目建设。两年多来共争取生猪标准化规模养殖场项目15个，项目资金300万元;组织实施标准化规模养殖场项目21个。争取并组织实施草食动物品改项目，项目资金17万元。组织实施乡镇防疫站建设项目8个，完成8个乡镇站改(扩)建工作。组织实施双牌水库银鱼开发项目。引进江苏赣榆县鑫港水产苗种场合作开发双牌水库大水面，共投放太湖新银鱼卵2.5亿粒并移植成功。

(二)贯彻执行民主集中制情况。切实履行抓班子、带队伍的职责。注意从我做起，从班子成员做起，做个好带头人。经常与班子成员交心谈心，坚持党内集体领导和个人分工负责相结合的原则，能紧密地团结班子成员，在全局性问题、重大事项、干部推荐等方面，坚持局班子成员集体研究决定，不搞一言堂，班子整体战斗力比较强。遵守《干部选拔任用工作条例》的规定，严格把握选人用人标准，选拔推荐干部没有任人唯亲、徇私舞弊的现象。

(三)落实党风廉政建设责任制情况。严格执行党风廉政建设责任制的有关规定，自觉担当起党风廉政建设第一责任人的责任，要求别人做到的，自己先做到;要求别人不能做的，自己首先不去做。对局领导班子及其成员的党风廉政责任进行分解，促进党风廉政建设工作的落实。认真抓好廉政建设教育，将党风廉政建设工作纳入全年工作议程，经常利用各种会议对局党员干部进行党风廉政教育，组织学习中纪委十七届二次全会精神，认真传达贯彻《2008-2012年健全预防惩治腐败体系工作规划》，共组织观看反腐倡廉电教片3次，通过正反两方面典型教育党员干部，树立起拒腐防变的思想道德防线。近些年，全系统党员干部没有发生违法乱纪行为。

二、廉洁自律情况

作为一名共产党员，作为单位负责人，我始终以“清正廉洁无小事”来告诫自己，多年来始终坚持堂堂正正做人，认认真真做事，为政清廉、勤政务实。

一是严格执行了领导干部廉洁自律和廉洁从政其他各项规定。我牢记党的宗旨,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,常弃非分之想。遵守《领导干部廉洁从政若干准则》，经常对照各项廉政准则，检查自已的言行，矫正自已的行为,将自已置于党组织和人民群众的监督之下。加强自己思想道德修养，保持积极向上的生活情趣，做到自重自省自警自励，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀。两年多来从未有索取管理服务对象的钱物，从未有接受可能影响公正执行公务的礼物和宴请;从未在公务活动中接受礼品、礼金、有价证券;从未有接受下属单位和其他单位或个人赠送的信用卡及贵重物品。

二是严格执行不收受红包、礼金及贵重物品规定。在节日期间和平时交往中，一些同志送来的土特产除个别纯属于个人私交、礼尚往来外，我都予以拒收。近年生日同事送来的礼金我在事后都通过办公室全部退回。两年来没有收受红包、礼金及贵重物品。

三是严格执行了领导干部报告个人重大事项制度。对于重大事项、重要工作都及时向县领导汇报请示，个人重大事项都向县廉洁办报告。两年多来本人没有购车，今年10月仅女儿结婚时经县纪委廉洁办批准在规定范围内办了酒宴。

四是加强个人作风建设。我对工作始终保持认真负责的态度和严谨细致的作风，尽心尽力履行责任。以为群众提供优质服务为已任，自己经常深入基层调研，听取养殖场户的意见和建议，帮助养殖场户解决有关问题。对涉及群众利益的事情、涉及畜牧水产发展的事情，竭尽全力去办好办实，让群众满意。为进一步推动作风建设，我主持订立了畜牧水产工作行为规范，要求干部职工共同遵守。不断转变生活作风，在生活中为人低调，严以律己，作风正派，具有坚强党性和积极健康的心理状态，用自己的一言一行引导、示范全局干部职工。平时没有参与打牌赌博，也时常告诫局工作人员严禁打牌赌博，严禁上网打游戏影响工作。本人也未有参加用公款支付的营业性歌舞厅、夜总会等高消费娱乐和健身活动。

五是加强公务消费管理。我十分重视一个单位的规范管理，为加强单位的内务管理工作，二年多来，我组织健全了财务、考勤、学习、接待、公务派车等各项规章制度，按照原则办事,按照制度管人管事，推进机关规范化管理。严格执行公务接待的有关规定，本着“勤俭节约”的原则，严格按照局里制定的接待制度执行，按标准招待来人来客，严格控制招待支出，杜绝大吃大喝奢侈浪费现象;严格规范公务消费,本人及配偶从未用公款报销应由个人支付的费用，也没有利用职权或职务上的影响谋取私利。对身边工作人员严格要求，未发现他们有借助本人职权或职务上的影响谋取私利的现象。从未公款出国旅游，也从未借开会、考察、招商、培训学习等名义公款旅游。在公车配备方面，局里共有两台小车，湘M.7畜牧局党书记双向评价范文19按县纪委公车配备有关规定批准购置的，湘M.7UV89是省里配备的动物防疫专用车，没有超标准、超编制购置车辆，对公务用车管理规范,全部实行油卡加油，平时局领导私人用车都是自己加油。严格控制会议开支，提倡开短会，压缩会议规模，控制会议经费。

六是严格执行党政一把手不直接管理“人、财、物”的规定。分别确定一名班子成员分管人事、财务等工作。严格执行财经纪律，认真执行预算外资金“收缴分离”和“收支两条线”管理规定，没有私设“小金库”。加强专项资金管理，对能繁母猪补贴等能做到专款专用。严格执行财政资金使用管理有关规定，重大资金和物资的安排使用必须按规定的原则和程序，经集体研究决定，进一步规范机关财务管理，从源头上预防违反财经纪律行为发生。

七是加强了对身边工作人员和亲属的严格管理和教育。严格要求全局工作人员遵守廉洁自律规定，不得以工作为名到基层吃拿索要，严禁身边工作人员和亲属借自己之名谋取个人利益。在项目资金安排和惠农政策落实中没有徇私情，做到“公开、公正、公平”。我对自己的小孩要求严格，小孩靠自己发奋读书，现已经在深圳打工。本人、配偶、子女、亲属及身边工作人员没有违规经商、办企业及投资入股等情况。

三、找准差距，及时改正自己的不足和问题

两年多来，我虽然取得了一些成绩，但我也清醒地认识到自己在学习、生活、工作中存在一些不足和问题。主要表现在：

一是学习抓得不够。我认为自己在乡镇担任党委书记多年，又到科局当局长近10年了，积累了一定经验，加上平时忙于应酬，对畜牧水产业务方面学习放松了，对政治理论学习也减少了，导致在个别问题上政治敏感性不强。

二是超标准提取了工作经费。近几年，我局争取并组织实施的标准化规模养殖场项目有21个，资金总额达410万元。由于县财政每年安排我局的工作经费有限，项目的建设没有配套工作经费，我局在项目争取，项目书的编撰，项目组织、实施及评估、检查、验收过程中，花费了大量的办公费、差旅费、招待费。我局按照双发[2003]8号文件，并经领导批准后，从标准化规模养殖场建设项目资金中提取10%的工作经费，并按照财政规定，将提取的工作经费全部上交县财政后，再返还使用。但在实际操作中超标准多提取了10%的工作经费，对此，我负有领导责任。

三是接待费用偏高。由于近几年来全局业务量增大，加上上争项目、省市检查验收以及召开会议多，我局虽然按接待标准严格执行，但仍出现了接待费用偏高。

四是遵守县委有关规定存在不足。原分管财务的副局长调离后，我在2009年安排局纪检组长分管财务工作，违反了县纪委有关纪检组长不分管财务的规定。

五是个人修养不够，工作方法讲究不够。在工作中有时有急躁情绪，特别是在工作忙的情况下，处理问题不太冷静，在工作中批评同志有时不顾情面，过于直接，导致个别同志不能接受，伤了一些同志的感情。

六是生活方面有时随大流。在廉洁问题上能把握住大方向，在大节方面没有出格，但由于受社会上一些不良风气的影响，放松了对自己的要求，对不正之风抵制不够有力，自律意识不够强，主要表现在工作作风不够实，有时以工作忙为由，一些县委政府要求我参加的会议，存在请班子成员代会现象;有时经济半小时有打牌娱乐现象;有时省市领导来检查工作有超标准接待;平时有吃请和请吃现象，吃公家的时常有之;有时有司机请假，存在自己驾车和公车私用现象;有时为了争取项目、协调关系.也存在到跑项争资金送土特产等问题。

四、认真剖析，务必保证整改到位

剖析自己存在的问题，我认为主要是由于自己的思想认识还不够高，遵守县委县政府有关规定还不够坚决，自律意识还不够强。在今后的工作中，我将以这次述职述廉为契机，端正思想，正视问题，切实改进自身学习、工作、廉政等方面存在的问题和不足，力争把我局的工作做得更好，不辜负领导和同志们的期望。我将着力从以下方面整改：

(一)坚持加强学习，提高履职能力。把加强学习作为履行职责的重要任务，增强学习的自觉性，保证局党组中心组集中学习和自学时间，深入学习党的创新理论和现代科学知识，学习畜牧水产业务知识，不断提高政策理论水平和领导能力，促进工作开展。

(二)坚持勤政为民，改进工作作风。进一步树立为人民服务的宗旨，把群众赞成不赞成、满意不满意作为我们工作的出发点和落脚点。不断改进工作作风，经常深入实际，深入基层，到群众中去，倾听群众呼声，加强调查研究，帮助群众解决问题，要把对人民的感情、对社会的责任凝聚到工作中，为社会、为群众多办一些实事。

(三)坚持廉洁自律，自觉抵制不良风气。要按照党风廉政建设责任制的要求规范，认真履行“一岗双责”，加强廉洁自律，对自己高标准、严要求，在小节上固守操节，管好自己，管好配偶、子女及身边工作人员，以勤政廉政的良好形象取信于民。

(四)坚持健全制度，强化内部管理。进一步健全和完善局各项规章制度，严格落实岗位责任制、公开承诺制、首问负责制行政责任制等各项制度，以制度管人管事，做到“执规必严，违规必究”。

xx乡党委下设党支部xx个，其中农村党支部xx个，乡直机关党支部xx个，外建党支部x个，“两新”党支部x，共有党员xx人，其中农村党员x人，外出流动党员xx人，“双强”党员xx人。

近年来，在县委、县政府的正确领导下，在乡党委、政府班子成员及广大党员干部的大力支持配合下，我认真履行党建工作第一责任人职责，树牢“抓党建就是抓发展”的工作理念，坚持以创先争优、双学双提活动为载体，以基层组织建设年为抓手，抓基层打基础，抓班子带队伍，抓亮点求突破，狠抓基层党建工作，全乡呈现了“基层组织有新加强，经济社会有新发展”的互动双赢局面。现将我们的主要做法及个人履职情况述职如下：

一、落实第一责任，集聚党建工作合力

坚持把党建工作纳入目标管理，作为党委中心工作来抓，做到“五个到位”：

一是领导到位。根据人事变动，及时调整充实党建工作领导小组，书记任组长，夯实“一把手”岗位职责，加强对党建工作的领导。

二是责任到位。每年年初，乡党委都要与各支部签订党建目标责任书，强化各支部抓党建工作责任意识。在班子内部，进一步明确党建分工。书记对全乡党建工作负总责，总体抓，分管副书记、组织委员负直接责任，直接抓，其他班子成员根据分工，配合抓。

三是任务到位。结合工作实际，每年研究制订党建工作意见，层层细化分解目标任务，明确到支部、到个人，半年一检查，年终一考核，常态化抓落实。

四是指导到位。建立党员领导干部党建工作联系点制度，要求每个党员领导干部每月到所联系点检查指导党建工作不少于两次。认真落实党建工作例会和联席会议制度，乡党委和乡党建工作领导小组每月研究一次党建工作，每季度对各支部进行一次评议，每年开展一次党建工作述职，确保党建工作目标任务的顺利完成。

五是奖惩到位。根据平时评议和年终考核，每年对党建工作进行一次专题表彰，奖优罚劣，强力推进，全乡形成了党委统一领导、支部各司其职、一级抓一级、层层抓落实的党建工作联动格局。

二、突出第一建设，树强党建工作龙头

坚持把党委班子建设作为党建工作的首要任务来抓，做到“五讲”：

一是讲学习。始终把学习摆在工作生活首位，完善学习制度，坚持中心组理论学习，提高班子成员政治思想素质。借助“创先争优”、“双学双提”大讲堂、争当“五好”干部等活动载体，组织班子成员学政策，学理论、学法律、学业务，通过学习提升执政能力和工作水平。

二是讲政治。坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉与县委、县政府保持高度一致，执行决策不打折扣，落实任务不讲困难。

三是讲民主。严格执行民主集中制和重大问题集体议事决策制度，定期召开民主生活会。借助制度建设，完善党委议事规则和集体决策机制，规范党委权力运行。注重发挥班子成员干事合力，主要领导抓大放小不揽权，对副职领导放心、放手、放权，使其勇于担当，敢于负责。副职领导重配合，讲协作，顾全大局，相互补台不拆台，能够认真履行党建工作“一岗双责”职责，“合心、合力、合拍”。

四是讲作风。要求班子成员带头转变工作作风，转变领导方式，做到真抓实干，高标准谋划工作，高效率推进工作。在试验区建设、六城联创、项目征地、计划生育、信访稳定等工作上，党政领导带头深入一线，做给党员看，带着党员干，很好地发挥了表率作用。深入开展领导干部大走访、大调研活动，班子成员主动与困难党员结对帮扶，帮助群众解决实际难题，公开承诺为群众办好事办实事。大走访期间，乡科级领导共走访群众1000余户，帮扶困难党员70余人，为群众办实事181件。

五是讲廉洁。注重加强党风廉政建设，带头执行廉洁从政“五十二个不准”和“五禁止”、“十不准”规定，自觉遵守机关财务、租车、招待、培训等各项规章制度，严格按规章办事，不越轨、不越格，坚决做到“诺廉、践廉、守廉”，树立风清气正的良好形象，营造心齐劲足的干事氛围，全力建设一支团结和谐的班子，努力打造一支能打硬仗的队伍。

三、打造第一工程，夯实党建工作基础

坚持把村级组织建设作为党建工作的基础工程来抓，围绕“五个好”目标要求，做到“五个加强”。

一是加强领头雁培育。实施“一好双强”工程，选优配强村党支部书记。按照“四个培养”的要求，加强村级后备干部储备。每三年从大学生村官、退伍军人、农村致富能手、外出务工成功人士中选拔30名村级后备干部，育树10名“一好双强”型村党支部书记。目前，全乡已培养选拔村级后备干部32人，调整村党支部书记3人，全乡16个村有12个村的党支部书记达到了“一好双强”标准。

二是加强支部班子建设。结合村级组织换届，健全配强村级支部班子，新选拔支委13人，支书、主任“一肩挑”10人，村“两委”交叉任职24人，年龄、文化结构得到优化，村支部领导核心作用得到强化。按照争创“五好”党支部的要求，认真做好划类升级工作。通过实施“龙头工程”、“希望工程”、“攻坚工程”和“以上带下”、“以乡带村”、“以强带弱”“三带”工程，并建立党员领导干部联系点制度和乡直单位牵手共建制度，实施“牵手共建”，帮助杨湾、古井、xx等后进村党支部如期转化升级，达到“五个好”标准。

三是加强党员队伍建设。认真做好党员发展工作，注重从农村一线的致富能手、退伍军人、合作经济组织负责人、外出务工返乡青年、村干部中培养入党积极分子，为党输送新鲜血液。三年来，全乡共发展新党员62名，其中35岁以下的29名，大专以上文化程度13人。借助远程教育平台和乡村党校阵地，采取党员电化教育、党校集中培训、聘请专家授课、外出参观学习和脱产培训“五个一”模式，加强“双强”党员培训，全乡65%的农民党员人人掌握了1-2项实用技术，其中80%以上的村干部达到“双强”标准，成为“双带”先锋。积极开展党员公开承诺和无职党员设岗定责活动，激发党员干部创先争优活力。每年共为400余名无职农民党员设定脱贫致富等岗位1000多个，广大党员干部公开承诺为群众办实事800余件。

四是加强制度建设。坚持“三会一课”制度，严格党的组织生活。建立村干部双述双评、百分制绩效考核制度，加强村干部的动态管理。积极推行“4+2”工作法，建立健全村务监督委员会，形成一套村级事物决策、实施、监督的有效机制。目前，各村运用“4+2”工作法共解决村级事务120余件。

五是加强农村经济发展。以试验区建设为抓手，加大村容环境整治，实施平安创建，帮助各村理清发展思路，发展特色产业，壮大村级集体经济实力，夯实党建工作后盾。

四、强化第一保障，筑牢党建工作堡垒

坚持把保障建设作为党建工作的主要任务来抓，做到“五个落实”：

一是落实村干部待遇。按照“一定三有”的要求，提高在职村干部的工资报酬，共为48名在职村干部办理了养老保险，22名正常离任村支部书记享受到了生活补贴。

二是落实关爱帮扶机制。采取“一对一”、“多帮一”形式，由领导干部结对帮扶特困村干部和贫困党员，通过定期走访慰问，定向帮扶项目，帮助他们走出困境。对突发灾祸或重大疾病的村干部，实施社会救助，共渡难关。目前，全乡股级以上党员干部已与贫困党员结成帮扶对子79对，落实帮扶项目21个，解决帮扶资金62万元。

三是落实活动场所建设。按照“八有”标准，实施村级活动场所达标规范化建设。全乡共投入资金80余万元，对没有阵地的杨湾、郑河两村实施新建，对阵地条件较差的古井、官畈、xx3个村实施改建，其余10个村全部进行环境整治，实施亮化美化，完善“八有”设施，确保村村有建设，个个有变化。目前，全乡60%的村已完成了建设任务。

四是落实党建工作经费。坚持把党组织活动经费纳入乡村财政预算，加大财政支持力度，保证日常党建活动正常开展。五是落实牵手联建措施。组织党员领导干部和所有乡直站所牵手16个村，积极开展“帮、送、建、助”活动，帮助牵手村提升党建水平，强化组织保障。

五、紧扣第一要务，推进党建工作创新

坚持用创新的思路、创新的举措，推进党建工作深入开展，不断提升党建工作整体水平。主要是做到“五个创新”：

一是创新党建机制。主要是建立完善党员发挥作用机制、党员干部教育培训机制、在职村干部激励关怀帮扶机制、基层党建工作经费保障机制和党建工作考评奖惩机制，深化党建工作。

二是创新党组织设置。通过把支部建在合作组织、产业链上，全乡先后在黄柏山茶业、乐民粮油、香谷农机合作社建立党支部3个，在茗阳茶业公司建立党支部1个。其中单独建3个，挂靠村支部建1个。

三是创新社会管理。整合机关站所资源，成立便民服务中心，将涉农站所统一纳入管理，规范流程，集中办公，推行“一站式”服务。同时，结合党务公开，将全乡所有科级领导和站所长的照片、联系电话、分管工作张贴在办公室、住室门口，方便群众办事，打造为民政府。

四是创新流动党员管理。实施“金桥工程”，建立“省内联管、省外联建、属地主管、原地协管”的“双联双管”机制，广建外出党支部，扩大党组织履责面，使流动党员“离家不离党”。目前，全乡已在苏州、常州、无锡、宜兴建立党支部4个，纳入管理的流动党员31人。

五是创新党建载体。按照“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的总体要求，结合试验区建设，依托韩冲万亩生态茶园，创建“人才创业园”，着力引导党员干部到园区内干事创业，投身新农村建设。目前，全乡先后有20余名党员干部走进园区创业，创办合作社3家，新上创业项目8个，承包流转茶园1200余亩。

总之，我乡党建工作虽然取得了一些成绩，但离县委的要求还有一定的差距，主要是党建工作整体水平不高，亮点不多，发展不平衡;多数村集体经济比较薄弱，村级活动场所有待加强;个别支部战斗力不强，整体工作水平还不适应新形势的需要;农村党员年龄结构老化、文化结构偏低问题有待认真解决，少数党员干部素质有待提高。

下一步工作中，我们将在县委、县政府的正确领导下，以践行科学发展观为动力，以加强基层党组织建设为抓手，以学习贯彻党的精神为主题，进一步理清党建工作思路，明确工作重点，强化工作措施，精心谋划抓部署，立足创新抓特色，认真落实党建工作新任务，努力开创党建工作新局面，进一步推动xx经济社会更好更快发展。

在这次的同课异构活动中，我们四年级选的是《将心比心》这篇课文。这是一篇略读课文，内容浅显易懂。课文通过记叙两个日常生活中的小故事来启示人们在生活中要学会将心比心，尊重老人，关爱孩子，让人与人之间多一些宽容和理解。

我是排在最后一个讲的，听了前几位老师的课之后，让我越来越迷茫了，这几个老师整节课以分析故事内容为主，让孩子讲故事。课后，我又一次拿起了语文书，细细的读了几遍课文，认真的钻研教材，在脑海中酝酿着教学思路：如何能使学生受到遇事能推心置腹地为他人考虑呢？怎样才能升华到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的境界呢？

“体验是最好的老师。”有了，我可以在课堂上设计一个我摔倒的情景，看看孩子们如何去处理？我间接的把我的思路告诉了其他的语文老师，希望他们能配合我一起演这出戏。

第二天我就要讲课了，我感觉这个方法不太合适，这不是明摆在欺骗学生吗？刚好我们班张贺同学生病了，我以这个事实为情景效果会更好。于是，我又推翻了原来的设想，重新设计了这节课。

导入：今天我的心就如这灿烂的阳光照在身上暖暖的，昨天我告诉大家，张贺住院了，今天咱班的很多孩子就从自己家里拿来了水果，想要看望他，真让我感动。如果此时张贺知道了，会更感动的。大家的这份心意我先替张贺谢谢了。今天我们来学习一篇新课，我们的心会更加温暖的。

自主学习：学生自学，完成导学案的自主学习的1、2、3题。

品读课文：找出文中让你感到最温暖的句子，这些句子是通过什么描写方法表达出来的，做这些事他们都想到了谁？很自然的引出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

互动：

1、说说谁在班上帮助过别人，说明具体的事

2、谁接受过别人的帮助，大胆的说声“谢谢“

3、让孩子现场给张贺打电话，说出祝福。

课堂小练笔：给张贺写贺卡

课堂小结：揭示课文主题：如果我们在生活中，能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容与理解。

教师总结：（此处配音乐）孩子们，将心比心，我们的心灵会更加美好，我们的心胸会更加宽广，我们的生命会更加精彩，世界将变成美好的人间！

整个教学环节在我大脑中放映的好几遍，上好这节课，我信心十足。

上课了，孩子们的状态很好，各个环节进行的都很顺利。到互动情节了，我有些紧张，因为事先我没有和张贺的妈妈沟通，不知道打电话会能否顺利。我转身走向讲台，想要去拿放在讲台上的手机，和 电话号码。走的有些快，忘记了录播教室的讲台了，（教室里是没有三尺讲台的），刚要去拿手机，脚一下子踩在了讲台的边缘，另一只脚也悬空了，只听“扑通“一声，我整个身体狠狠的摔在了讲台上，脚踝和右腿膝盖剧烈的疼痛，我咬着牙，摸着脚踝，尽力稳定自己的情绪，教室里顿时“鸦雀无声”。疼痛难忍的我涨红了脸，我好恨自己不小心，在学生面前丢大人了。眼看一节成功的课就要完成了，在这节骨眼上出了这样的岔子。疼痛加委屈泪流满面。我打算宣布下课，下节课继续讲。就在我放弃的那一瞬间，孩子们一下子拥了上来，“老师，你没事吧？”“老师，摔到那里了，很疼吧？”“老师，我们来扶你。”……一句句稚嫩的，关切的话语，像春天的雨露洒进我的心田，我又一次落泪了，百感交集。这股力量使我坚强的站了起来。深深的向大家鞠躬表示歉意，表示感谢。我就将机就计，让孩子们以刚才我摔倒后，所发生的事情写一篇小练笔，抓住动作和语言描写现场和人物。很快一篇篇感人肺腑的小写作诞生了。孩子们都能通过心理，动作和语言描写刻画出了感人的画面。最让我感动的是儿子的肺腑之言：老师的眼泪 老师正在给我们讲课时，不小心摔倒了。老师哭了，因为她的腿摔疼了，这是咸咸的泪；老师哭了，因为其她的老师都很关心她，她很幸福，这是甜甜的泪；老师哭了，因为同学们都在担心着她，她感动了，这是暖暖的泪。我希望老师以后做什么事小心一点，希望她快点好。

孩子们习作是成功的，祝福是真诚的。我的疼痛成就了这次成功的习作，因为疼痛是最真实的。人生也是这样，失败时让我们痛，痛了，才能触及我们的灵魂，才能让我们奋发向上。只有疼过，才有痛的滋味。

本学年，我校党支部深入贯彻落实中国共产党十八次代表大会精神，积极开展创先争优活动，紧扣党建工作重点和学校发展规划的要求，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和政治核心作用，加强党组织的思想建设、作风建设、组织建设和干部队伍建设，积极推进校园文化建设，在提高党员素质、增强党支部战斗力、凝聚力、构建和谐文明校园等方面取得显著成效。现就本支部上半年的工作开展情况作如下总结：

一、加强党政理论学习，努力创建学习型党支部

1.加强学习，努力建设学习型支部。党组织的生命在于学习，党员的学习与党的建设紧密联系，切实加强学习的主动性，明确“学习是取胜之道，学习是素质之基，学习是创新之本，学习是务实之举。”开展各种类型的学习活动，在活动中坚持政治理论和教育教学理论相结合、书本学习和网络学习相结合、理论学习与工作实践相结合。学习中国共产党十八次代表大会精神，深刻领会会义精神以及重大意义。

2.加强学习制度建设。结合学校实际情况，完善学习制度，制定学习计划，保证学习的实效性、提高学习效率。定期组织党员进行政治理论、时事形势、教育教学理论和实践经验学习。

二、加强党的建设，切实增强党组织的凝聚力

1.深入开展“创先争优”活动。党员在工作中奉献在前、表率在前，发挥党员的骨干作用，以“三分类三升级”活动为抓手，实施学校基层党组织建设分类管理，以突出抓好带头人队伍建设为重点，使学校基层党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的能力不断增强。

2.落实党务公开。为贯彻落实中央、市委关于党的基层组织实行党务公开的意见精神，进一步发扬党内民主，提高广大党员群众对党内事务的知情权、参与权、监督权，构建开放民主的党务工作新机制，按照县局关于开展党务公开工作的要求，结合教育工作实际，实行党务公开工作。校党支部成立了党务公开领导小组，并在党支部的领导下开展了细致的工作。

3.加强党员管理，履行党员职责。定期召开支委会、党员大会、党小组会议;认真做好党员信息梳理和统计工作;按时缴纳党费是党的基层建设和党员队伍建设中的一项重要工作，按时完成了20__年1月至12月党费的上缴工作。

4.认真做好发展党员工作，提高党组织凝聚力。按照党员发展工作要求，加强对发展党员的培养教育和考察，严格党员发展程序，切实把政治思想好，业务能力强，作风正派的同志吸纳到党组织中来。本年度吕玲老师向党组织递交了入党申请书，我们本着成熟一个发展一个的原则，希望有更多的教师加入党的队伍，给党组织增添新鲜的活力。

三、丰富活动内容，注重工作实效

1.按照学校支部工作计划，每月至少召开一次支部会议(或组织一次支部活动)的要求。今年一月份认真拟定并通过了支部工作计划;二月份组织在职教师对退休教师进行春节慰问;三月份，落实支部党建目标，工作措施;四月份，理顺支部党员名单;五月份，开展批评与自我批评;六月份，推选优秀党员。七月份开展“七、一”庆祝活动;八月开展党员自学活动;九月开展支部结对贫困学生活动;十月开展庆祝祖国生日活动;十一月开展迎接“”活动;十二月开展本年度支部总结活动。在活动的过程中，针对学校出现的新问题，我们及时正确地把问题清除在萌芽状态。学校支部积极配合学校工会搞好教师的思想工作，对有困难的教师进行慰问和帮助，使教师们体会到集体大家庭的温暖。

2。认真开展基层组织建设年活动，坚持把服务师生、做群众工作作为学校基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责，结合“挂包帮”、“百校党建育民、建设美好校园”等工作，全面推行“三联三包”制度(党委委员联系党代表、党代表联系党员、党员联系群众的“三联”制度，局领导包片、股室干部包村、学校干部包户的“三包”制度)，创新开展“三问三解”(问教于民、问计于民、问需于民，解民忧、解民愁、解民困)活动。开展“万名干部联校包户、为民育民”活动，为结对联系户办1-2件实事，帮助困难职工脱困，实现党员群众联系服务全覆盖。开展“大调研、大走访、大排查、大动员”活动，着力发挥学校便民服务，继续开展机关“公开日”行动，畅通直接联系服务群众渠道，建立群众意见诉求办理回复机制，认真解决好群众的难点、热点问题。

3。为深入贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》以及资中县惩防体系办公室《关于做好近期惩防体系基本框架构建工作的通知》(资惩防体系办〔20__〕1号)文件精神，不断加强廉政文化建设，进一步促进廉政教育活动在学校开展，增强学生敬廉崇洁意识，从而影响和带动家庭、社会廉政文化建设，有力推进全社会敬廉崇洁意识的提高，按照资教党〔20__〕15号文件精神，制定了T小学校20__年“廉政文化进校园”活动方案。开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操，在我校形成“以廉为荣、以贪为耻”的廉政文化氛围，逐步建立起与法律法规相协调，与“以科学发展观统领全局，努力实现构建和谐文明资中”目标相适应的廉政文化体系。

9.开展评选表彰优秀党员活动：在七一到来之际，为纪念中国共产党成立九十一周年，表彰一批在创先争优活动中涌现出的优秀党员，强树典型，大力弘扬先进，校党支部开展了评选表彰优秀党员活动。校党支部加强组织，广泛争取意见，民主评选出彭慧敏、吕玲玲、王琴三名优秀共产党员，并与七一前夕召开全体教师会议予以表彰，激励全体努力赶超，将创先争优活动推向深入。

半年来，我校党支部在上级党委的正确领导下，开展了一系列活动，并取得了一定的成绩，这些成绩将成为我们今后工作的动力。同时，我们也清醒地认识到工作中的不足之处，我们将一如既往勤勉、务实地工作，在工作岗位上兢兢业业、毫不松懈地努力奋斗，为教育事业谱写新的篇章!

在认识钟面时，并不是老师直接介绍，而是让学生观察钟面，根据生活经验，说一说钟面上的12个数字；说一说钟面上两根较粗的针的名称，并能区分出来。

在总结几时的认读方法时，学生通过观察三个时刻钟表分针和时针的指向规律，找出三个钟表指针的相同点和不同点，并发现规律，归纳方法。分针都指向12，时针指向几，就是几时。

而认识大约几时时，通过判断喜洋洋没有迟到，是因为七点没到一点，喜洋洋就到了图书馆。而懒洋洋迟到了，是因为他七点超过了一点才到图书馆。从而在自主认读的过程中，老师稍作引导，师生共同总结认读方法，接近几时，可以称为大约几时。在情境中自主探索，突破难点，学生自主学到的知识印象深刻、扎实、灵活。

总之，这节课体现了学生是学习的主人，教师始终把自己放在一个组织者、引导者的位置，学生始终处在一个积极思考、主动探索的学习过程中，使教与学融为一体。但是不管在教学设计和实际操作中都还有很多可以改进的空间，期待大家的批评和指点。

这一节课上下来，我觉得比较成功，学生真正“动”起来，思维“活”起来。开放式的教学让学生在“玩”中学知识，在“悟”中明方法，在“操作”中自主探究。学生学得主动，学得轻松，感受到了学习的快乐。

首先我抓住学生年龄特征，用音乐引出钟表，引发学生强烈的兴奋感和亲切感，营造积极活跃、向上的学习氛围，为学习新知创设良好的情境。课中让学生亲自动手拨小闹钟，抓住了儿童的心理特点，同时为学生提供了动手实践、自主探索、观察与思考、发现、表达的机会，激发了学生的参与意识和积极性，同时又培养了学生的动手实践能力。

教学形式上，重视学生的独立探索和合作交流的有机结合，课堂中让学生根据自己的体验，用自己的思维方式去探究，去发现，去再创造，使每个学生都有一块属于自己思维的开拓区域。我还根据学生已有的生活经验和认知特点，通过一些具体事件如：早上几时上学，上午几时放学，丰富了学生对时间的感性认识，使学生充分感受时间就在身边的生活中，逐步建立了学生的时间观念，再通过趣味性的练习，动手拨一个自己喜欢的时刻，并说说这个时刻在干什么。既联系了学生生活实际，又突出了应用意识和实践能力的培养。充分利用了学具，调动学生多种感官参与学习。让学生在实际中运用所学知识，密切联系实际。体现数学来源于生活，生活离不开数学。

整节课以玩为主线，把教学内容清晰有趣的串了起来。教学过程科学合理，层次分明，层层递进。注重学生数学学习与现实生活的联系，教学中注意创设生活情境，使数学更贴近学生。注意引导学生用数学的眼光去观察和认识身边的各种事物，学会从生活中发现数学问题、提出问题并设法解决问题。

1。 伦振骅 你是个聪明的男孩，只是你对待学习太过松懈，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强主动性。控制自己的情绪，约束自己的言行，不任性，以全新的面貌和高度热情投入到初三这最关键一年的学习中去，不要辜负父母对你的殷切期望。

2。 你文静、乖巧而又带点害羞。学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。经历艰苦的磨砺时，你不失奋斗的勇气；享受荣誉的赞美时，你不沾沾自喜。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，课下你认真完成作业，一丝不苟地对待学习。今后在学习上要大胆表现自己，多问，多思考，多练习，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

3。 杜璐：本学期总体表现基本上还说得过去，平时无大的过失，但时常有一些小毛病出现，离老师的要求仍有一段距离。其实你是一具十分聪明的男孩，主要是因为你没有明确的目标方向，没有学习的动力，所以才造成你如今的现状。初三的新生活即将来临，愿你能早做思想准备，认清自己的努力方向，拼搏一年，争取一个良好的成绩，给辛苦养育自己的父母一个满意的回报。

4。 梁晓雯 尊敬老师，团结同学，待人有礼，能认真的听从老师的教导，你表面上很文静，但你又是一个很好强的女孩子，学习上愿意与他人比高低，成绩稳中有进，这是值得高兴的事，然而，以你的实力，成绩应该更上一个台阶，这说明你的努力还不够，在学习上应该向更高的目标迈进，抓好课堂分钟，在学习多一些主动，少一些惰性，相信你一定做的会更优秀。

5。 你文静聪慧，爱劳动，讲礼貌；有认真学习的态度，总是那么工整清秀的作业；做事总是井井有条，并能积极做好班级工作老师真的高兴！但各科都应更努力，课堂上更积极举手发言，课后积极参与讨论，望在新的学期里能更大胆的表现自己，充分的相信自己！希望在下学期中能更上一层你是一个聪明、诚实的男孩，思想上进，态度谦虚，尊敬老师，待人随和，同学关系好。热爱班级，劳动积极。学习目的明确，作业及时认真完成，但还缺少竞争意识和拼搏精神。智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。望坚定信念，积极进取，争取更好的成绩！

6。 何嘉成 你是一个懂事、热情、诚实的孩子，能虚心接受老师的建议，思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，嘉成，要知道“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。最近这段时间是你表现最好的一个时期，在你身上再也没有事情发生。老师感觉你更加懂事，成熟了。希望你能经受住这次考验，重塑一个完美的自我。

7。 黄灿豪 你的进步表现是大家有目共睹的，但是你的学习未能持之以恒，学习成绩不理想老师也很清楚，这不是你能力达不到，而是因为你未能把心思投入到学习中去，上课没注意听讲，作业应付了事，初中最关键的一年马上就要到来，老师希望你能改变懒散现象，克服各种困难，争取一个优异成绩给父母交一份满意的答卷。

8。 你是个有上进心、听话懂事、善解人意、诚实质朴、为人热情大方，能和同学友好相处，令人信任的女孩。娟秀的小字，干净的卷面都说明你是一个认真仔细的好女孩。成绩比上学期有较大的进步。美中不足的是老师发现你在上英语课有时精神不够集中，基础知识还掌握得不够牢固。希望你今后能正视自己的不足，在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！

9。 你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！

10。 xx：老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

复述是本文的一大任务，如何复述？按照实际情况，我教的班级学生的水平并不高，这一课的字数有四千多，复述起来恐怕没几个学生能完成，我对课文进行分解：把16段的课文分成四部分，每组负责复述四段，又降低要求，如果能复述一段就可以，觉得自己能力胜任两段，老师也支持，四段复述完，更是可以，如果能更多的，我们更欢迎。通过这样“因材施教”，几个学生胆子大了起来，敢起来复述，在学生复述了一部分之后，我再和学生总结复述两个要点，复述要比概括来得具体一些，但描写部分不必过多的复述；时间地点人物事件要素的抽取。在总结的基础上，学生再复述，复述技巧掌握的效果好了一些。

这一篇课文比较长，对平常基本上没有阅读的这些学生来说，要知道情节是困难的，单靠复述是难以让较多的学生明白本文讲的是什么，因为学生听课不是很认真或者说是有时认真有时不认真，注意力断断续续。我又设计了几个问题

1、本文里你不理解的是什么？

2、你喜欢本文里的某个人或者某些事？结合自身实际情况说说理由。

3、你不喜欢本文里的某个人或者某些事？结合自身实际情况说说理由。

通过这些问题，相信学生的课文的内容了解会进一步加深了，因为从学生上课的反应可以看出来。同时我希望学生能结合自身的情况加深对人物的了解以致理解。但从学生反应来看，大部分的学生虽然能讲一些，但是可能是因为这些遥远的影响只让他们从理性上认为斯科特他们是伟大的，然而和自己似乎还是没有关系，或者可能是这样的比较让学生看到自己人格卑小之处。虽然学生也连续不断你的起来回答问题，但我感觉到，学生起来回答问题的动机比较复杂，不少的学生不是他们内心觉得需要表达。而是觉得起来可以讨好老师，或者表现自己在同学中略胜一筹，从教学来说，这些思想情感并没有进入他们的内心，我尝试了好一会儿。不过，还是进不到他们的内心世界，我也没辙了。

最后我顺便问了学生一个问题：如果是你们的话，你们会不会像斯科特那样变卖家产，离开才几个月的孩子，到不能赚到一分钱的南极去探险。没想到这个问题让学生们的热情高涨，大部分的学生都说不想去，有的学生问：“会不会死？”我说“不死”之后，他才放心地“去”，别的学生听了哗然，他赶紧解释说，老师说过不会死的，我又添了一句，如果死亡的概率提高到50%，你还想去吗？学生终于说不去了。于是学生都找出很多的理由说他们不想去，我又问了一句：你们都不想去，那么斯科特这些人为什么要去？这句话又引发了学生的思考，有的学生说到了一部分，他们对大自然怀有强烈的兴趣，想知道南极有什么秘密。但没有一个学生想到这是一次对自我的挑战，可能因为在学生的生活里，遇到困难大多逃避都来不及，怎么会这样的“自虐”，从这里我很顺利地引入到茨威格为斯科特他们写传记的原因，是因为他们虽然在肉体上他们被大自然消灭了，这是悲剧，但他们的精神感动这激励着许许多多的人，这是伟大之处，因此课文叫做“伟大的悲剧”—— 悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。

我让学生再进一步思考自己的生活的价值：自己对别人的生活的影响——从社会角度来说自己存在的意义有多大？我这样的引导学生，如果说，你离开了班级，这个班级会受到损失，那么，你的存在对班级来说正数，如果你从班上消失了，对班级既没有什么影响，也就是说自己是“等零”了——学生们笑起来了，本地话“等零”是骂人的话，意思就是“废物”，学生们笑起来了，我说不要觉得当一个废物就是最糟糕的了，因为许多废物还可以发电施肥呢？有的人呢？如果离开了班级，大家都会拍手称快，也就是说，这个人等零都没资格，他是负数。学生笑起来了，我让学生思考，他们自己对别人对集体有什么意义。

学生开始思考，我发现，这个问题打动了不少的学生，因为有的学生脸色很难看，很不好意思，果然起来回答的时候，这些学生都觉得自己对这个集体是亏欠的，几个学生经过分析觉得自己等零，还有几个学生不得不承认自己连当废物的资格都似乎不够，自己的存在对班级是伤害，我也不批评，点到为止，希望他们能为班级做一些力所能及的事情，让自己能为更多人的幸福贡献力量。学生们很诚恳地接受我的看法，我也觉得这些确实是真心的同意。

下午，我到年段，又看到那些上午认为自己存在是负数，对班级总体上是副作用的学生刚刚上课的时候就被老师叫到门口站着，我不知道是什么原因，教育的反反复复真是累死人。

（1）人物的思想感情这一个要点没有时间进行探讨，虽然在教学过程中总会不可避免的涉及到，但缺乏系统一些。下课后，我在阅读美国两位学者霍尔特和凯斯尔卡的《学习的样式：有话学生学习的策略》一书，读到《角色扮演》这一章，我忽然想到，要解决人物感情问题其实未必很困难，只要设计角色，让学生以斯科特或者威尔逊或者奥茨的身份给家人或者谁写信，学生进入角色之后，理解人物的感情自然就水到渠成了。老师只需要点拨一下就可以，不需要唠唠叨叨地说半天。

（2）课文上得比较散乱，因为对学生估计不足，比如我以为“你喜欢谁，或者不喜欢谁”这个问题能激发学生，但实际上这个问题并没有很好的激发学生，被激发的学生大部分都是学习成绩比较好的学生，为什么这个问题没有激发学生，我以后要问一下学生。也因此在调动学生情绪方面做了不少的工作，导致课堂连贯性不好。还好最后一个问题“你去不去南极，愿意你是什么。”居然激活了学生，不过虽然激活了学生，但是我不知道激活的原因是什么，也就是说，如果我不去询问学生，这些问题解决之道恐怕就失灵时不灵。

1.你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。希望能正视自己的不足，勤奋学习。表现较好、成绩一般：

2.你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你尊敬老师，也能在课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜欢帮助同学，拾金不昧，上课比较认真，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长!你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!

3.通过看xxx的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

:你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生!

5.你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步!

6.谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助。作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

7.你对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。头脑聪明，但你没有充分利用，精力充沛，但花在学习上的时间却不多。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得大的进步

8.你是一位诚实守纪的学生。虽个性沉静、不爱言辞，但热爱班级。能接受老师善意的批评。对人诚实，不说谎话，与同学友好相处。能按时完成作业，但有时不够认真。愿保持良好的学习心态，激发学习热情。学习是艰辛的，前途也是美好的，希望你永远不放弃追求。扬起风帆，勇往直前!

9.梁有豪作为4的宿舍长，你一直把宿舍管理得井井有条，说明你有能力，有方法，老师希望你能充分发掘自己的潜能，在学习上也能迈进一步。生活中要注意控制自己的懒散心理，做事情要有一种认真的态度，否则这种坏习惯会影响你的前程，影响你的人生。

10.叶美君活泼，大方，聪明，懂礼貌。对学习有热情有一种追求上进的心。虽然暂时成绩还不是十分理想，但老师相信只要你能明确目标，坚定方向，锲而不舍一定会在以后的学习中取得理想成绩，初中学习中最关键的一年即将到来，真诚愿你能放下包袱，轻装上阵，把精力集中在学习上，向父母交一份满意的答卷。

1．抓住学生的心理特征，营造高涨的学习氛围。苏霍姆林斯基曾指出：“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，不动情感的脑力劳动就会带来疲惫。没有欢欣鼓舞的情绪，没有学习的兴趣，学习也就成了负担。”所以，我一向在思索，怎样从一上课就拉近师生之间的距离，使学生立刻处于振奋状态呢？于是，我利用课件，伴着音乐欣赏各种各样的钟表，学生十分感兴趣。学生看到各式各样的钟表发出惊喜的叫声，露出喜悦的神情，透过听觉、视觉走进钟表的世界，引发学生强烈的兴奋感和亲切感，营造用心活跃、向上的学习氛围，为学习新知创设良好的情境。

2．抓住学生的年龄特征，在玩中学数学。充分利用好学具，调动学生多种感官参与学习。课中让学生亲自动手拨学具，为学生带给了动手实践、自主探索、观察与思考、发现、表达的机会，激发了学生的参与意识和用心性，同时又培养了学生动手实践潜力。让学生在实际中运用所学知识，密切联系实际。体现数学来源于生活，生活离不开数学。注重学生数学学习与现实生活的联系，教学中注意创设生活情境，使数学更贴近学生。“儿童的智慧在他的手指尖上。”课标倡导的学习数学的重要方式之一是动手实践，根据学习知识的性质特点，结合超多的操作活动来学习，我让学生每人准备一个学具钟面，结合教学资料，适时让学生动手拨一拨，由于时间是比较抽象的概念，学生学习起来可能有必须的难度，因此需要超多的操作活动学习。课中我让学生亲自动手拨学具钟，为学生带给了动手实践、自主探索、观察与思考、发现，让学生动手画一画：充分调动学生的学习兴趣，发挥了他们的主动性和用心性，及时反馈交流，让操作与思维联系起来，让操作成为培养学生创新意识的源泉。

1．教师语言不够精练。作为教师，教学语言要讲究艺术性，尤其是数学课堂上更要严谨、标准、规范，这方面我做的不够。也许是这几年来一向在教低年级的缘故吧，显得在课堂上语言罗嗦、重复、不精练。

2．学生学习习惯需加强培养。由于一年级学生来到小学才一个多月，来自各个幼儿园，课堂常规大不相同，在这一个月里，许多习惯还没有养成，如：课堂上当我提出问题时，有些小朋友不举手很快地说出答案；请同学回答问题时不认真倾听

3．组织教学还不到位。学生会看钟表认时间，但根据时间拨出相应的钟表就有难度了：由于学生不是经常训练操作实践的活动，所以在操作的过程中，学生不是很听老师的指挥，在活动中，学生的合作意识较差，从动手操作到自主探索到用语言文学表达出来，学生都无所适从。所以，在今后的教学中，应培养学生良好的学习习惯，注重培养学生的实践操作潜力，培养学生的观察潜力和语言表达潜力。

1.你是一个善良正直敢作敢当的女孩。你与同学相处融洽，热心帮助他人，班级荣誉感较强。但你最近在学习上有所懈怠，不够专心，不够自觉主动，导致你的学习成绩有所下滑。老师希望你能区分课堂上与课间的不同，该学习的时候认真学习。你要锻炼自己的自我控制能力，不要让将来出现遗憾。

2.在工作上很负责，责任心很强，老师把任务交给你很放心。但是老师对你的学习态度很不满意，课堂上讲悄悄话，做小动作，作业不认真完成。态度决定一切，你的学习成绩正是对你学习态度的最好反映。不过，老师知道你本身很聪明，只是你没有学习的兴趣，这些现象只要你有决心就一定能够改掉的，老师相信你!

3.你尊敬师长待人诚恳;你热爱关心班集体，有很强的班级荣誉感;你积极参加各项比赛，为班级争光;你认真好学，但语文作文方面很敷衍。有一点你要注意你是班级里的兄长，你应该比他们更懂事明事理，你要带好弟弟妹妹们，而不是随波逐流，受其他同学的影响。希望下学期你能做好兄长这个角色。

4.郑艳你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，特别是心灵心巧，那个在艺术节的手工一等奖，那大家都对你刮目相看。记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，理解知识速度慢了些，可你有许多优点诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

5.我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天!

6.你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。

7.诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。

8.一学期的努力没有白费，你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩!

9.你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实!

10.老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己也属于社会的美好人生。如果你能再稳重些，会更加完美。

11.虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!

12.活泼开朗热情大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩!

13.老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。学习犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。

14.你努力了，你就有了进步;你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。

15. “失败是成功之母”，希望你鼓起勇气的风帆，刻苦学习努力进取，一定会达到胜利的彼岸!老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将会时刻为你加油助威。

尊敬的各位领导：

大家好!

我是XXX，汉族，高中学历，1957年12月2日出生，2001年10月加入中国共产党。1997年10月——2005年6月担任原华村村民委员会主任，2005年3月至今担任原华村支部书记。

担任村领导岗位十多年来，本人努力贯彻党和国家的各项方针政策，积极落实镇党委和政府的工作部署，扎扎实实地完成上级布置的各项任务。本人能做到严于律己，对各项工作能够做到公开、公正、公平，尽心尽职，为我村建设和谐、民主、富裕的小康社会尽了我的一点职责。

我竞选村支部委员，有以下几个有利方面：

首先，多年的村主任和书记的工作经历，使我具有了比较丰富的农村工作经验，面对每项事务，能清晰地理解上级的工作意图，如果我能成为新一届村支部委员，我一定能积极理解支部书记的工作意图，做好配合工作。

其次，我在新的董家村具有较好的群众基础和口碑，如果我能成为新一届村支部委员，我一定能在书记的领导下，顺利开展与圆满完成各项工作。

再次，我具有较强的组织和协调能力，任职以来，有效化解了原华村村里的各种矛盾，使原华村的和谐氛围得到一定提升;为了广大村民的利益，本人乐于奉献，不计个人得失，全心全意地为集体工作奉献自己。如果我能成为新一届村支部委员，我一定能在书记与原华村党员群众之间架起一座桥梁，为新董家的建设作出贡献。

我参选新董家村党支部，一切都是为了我能在新支部中更好的跟着书记的工作思路，更好的服务群众，更好的为新董家和谐社会的建设尽一名党员应尽的义务。

当然，作为一名共产党员，如果我没有当选，我也将一如既往，以大局为重，尽力配合党支部的各项工作，继续为村里各项事业的发展尽自己的一份力。

在此，本人表态，我会认真遵守镇党委关于村党组织换届选举纪律，自觉履行参选人选举纪律承诺书，保证公开公平公正地参与竞选，虚心接受广大党员和村民群众的监督。

最后，欢迎广大党员和村民群众对本人提出意见和建议。

通过本次课的教学，我得到了很大的启发，很深的体会。游戏教学方法改变了过去以教师为主的被动式教学方法，调动了全体学生的积极性，全体学生的共同参与，也避免了少数学生厌学当观众的现象，利用团队的力量创造良好教学环境，加强学生与学生之间的合作学习能力，学生与学生相互指导，相互帮助，合作学习加深了学生们的友谊，提高了学习效果。学生通过分组比赛，进一步增强了责任感荣誉感以及和组员之间的凝聚力，从学生的练习程度上不难看出，学生对分组教学方法很感兴趣，教学比赛既是素质，技术，战术的较量，也是对学生心理素质的考验，比赛增强了学生的自信心，勇敢性和坚强的毅力，同时又培养了学生的竞争意识和创新能力。因此，分组比赛对提高全体学生的参与能力培养良好的心理素质方面也有着显著的功效。

优点：培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是中学阶段体育课的重要目标之一，为达到这个目标，我将其归纳为：“乐中练，动中练，玩中练”。这里的“练”是发展能力的手段，而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的关键。为此我做到了：

1、创设了良好的学习环境学习环境对发展能力、培养兴趣具有重要作用。本课依照课程标准要求，努力改革体育教学方法，尝试运用自主教学的形式，让学生在有趣的情景中从事学习活动。

2、选择有效的教学方法。本课教学对象是七年级学生，具有好动、好玩、好思考等特点。我抓住这一特点，在立定跳远教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论、游戏等教学方法，在教师引导下，逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外，我用游戏活动贯穿教学的全过程，使体育教学的进行与游戏有机地结合起来，让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。

另外这节课也存在着不足之处：这节课中学生没有进行分组练习。在练习立定跳远的过程中，没有突出学生的自主性，没有很好的为学生创设自由的空间和展示的平台。比如我要把所设计的游戏开设为“游戏超市”，就能为学生提供一系列可供选择的练习条件，学生可根据自己的需要和兴趣，自由选择游戏内容。这样做使学生的学习更为主动，并且能够给学生多一点自主的选择，多一点独立的思考，以利于激发学生的学习兴趣和积极性的发挥。在“游戏超市”中，教师以指导者、服务者的身份巡回在学生中间，一旦发现学生需要，就能及时提供帮助。这样就会更好的体现学生在课堂中的主体地位。

通过课堂实践后，让我重新认识了教学的意义，学生应是学习的主人，是课堂上主动求知、主动探索的主体，教师教学的过程要顺应学生学习的过程，教师只能是在学生时行探索学习的过程中遇到困难和出现问题时，时行有效的引导和帮助，力求展现学生在自主探索活动中突出主体，突出个性，并获得积极的，成功的体验，使学生的创新意识和实践能力得到切实的培养。

一、思想方面:

一年来我依然以一名优秀的XXX中学人严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想，指导学生，关注学生心理，以丰厚的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能，以实力化魅力，使学生行以我为范，言以为我据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。

二、教学能力方面:

本年度是我教学能力急大提高成熟的一年，课堂驾驭游刃有余，教学方法灵活新颖，教学思想成熟稳定，指导学生深入有效。一年来我的语文教学因不断探究而激情常在，因思考深入而境界犹高，因务实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。为了不断地充实自己提高自己，还特意自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论性杂志，虚心学习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，论文先后在《中学生阅读》《语文周报》《语文学习报》等国家级杂志上发表，获省教研室论文一等奖一篇，本人获得郑州市优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。教学成绩优秀人数远远超过学校规定指标。总之一年来，慎言力行，提高业务为根本;务实求效，增强能力是天职。一年来因教学能力的提高而快乐地工作，更从快乐的工作中得到了无限的快乐。

三、职责履行方面:

本年度忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，认真履行做为一名xxx中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪现象，服从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老师紧密合作，加强协调，营造了一个真正有利于学生发展的教育教学氛围。

四、成绩完成方面:

本年度各项成绩优异，教学成绩每次超额完成学校规定的任务，科研方面，完成了多篇教学论文的创作发表。

20XX年度是充满挑战的一年，是成绩卓著的一年。

开学初，党支部通过对上一年工作的总结和调研，形成支部工作的思路：“承厚德、启智、益能、健体之传统，创严谨、求实、和谐、务实之作风，扬团结、守纪、勤奋、上进之校风，：树敬业、爱生、求实、创新之教风，立诚信、守纪、善思、进取之学风，办群众满意学校之目标”半年来，以夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，。营建和谐发展氛围，认真开展创先争优等系列活动作为党支部的工作抓手。

一、健全学习制度、认真组织学习1、为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神和迎接党的的胜利召开学校党支部根据教育局党委安排的各项活动，并且学校总结以往的经验结合学校的实际情况，特制定了各项活动的实施方案和活动安排，成立了以支部书记、校长牵头的各项活动领导小组，为在创先争优活动中成为优秀党支部奠定基础，为迎接党的的胜利召开添彩。2、坚持学校支部党员每周一学习活动，每次学习都有中心发言，有讨论，建立记录。此外，党支部丰富学习形式，组织全体党员学习内容有六中全会、党代会报告《党章》”等，观看了电影《杨善洲》、《钱学森》以及《先驱者》《神圣的使命》《中国革命的历史发展》、、和霍懋征老师的《没有爱就没有教育》等一系列教育影视，党支部在庆祝“五·一国际劳动节”和“五·四青年节”期间开展了一次“展现时代劳动者风采”活动，同是结合活动观看了《教师礼仪常规》影视资料。为全体教职工作了《做最有用的好员工》的讲座和学习最美女教师张丽莉事迹等内容的党课。专职副书记参加了互助县党务纪检干部培训、党支部书记反腐倡廉的培训、入党积极分子培训。这些学习活动中，那些振奋人心的事迹，全心全意为人民服务，办实事的共产党员光辉形象鼓舞教育了全体党员，艰苦奋斗的精神影响激励着党员教师，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用。

二、加强党员和干部队伍建设1、实行党员责任区制，支部安排党员干部挂钩联系到各年级组、各办公室、积极分子和群众。党员干部做表率，切实做到尽职尽责;密切党群关系，团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作。2、进行了党支部的换届选举工作。根据教育局党委《关于各基层党支部换届改选的通知》要求，按照《党章》有关规定，我党支部于2012年4月1日召开党员大会，严格按照选举程序进行了支部换届选举工作，建立新的支委班子，明确了分工。确定每周一下午为党的活动日，每月至少召开支委会2次。每学期召开党员大会2次以上。3、做好组织发展工作，加强对积极分子入党动机的培养和考察，确保发展新党员的质量。经过多方位考察，发展1名入党积极分子，1名入党积极分子进行了考评列入发展对象，1名发展对象经过严格考察接受为中共预备党员，1名预备党员同志按期转正。4、开展践诺、公开承诺民主评议工作。积极就党支部公开承诺践诺情况向教育局党委做汇报，听取上级党组织的评议，结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评确定了承诺践诺事项。同时安排部署进行党员公开承诺践诺工作，通过党员承诺、“争做优秀教师”“争当、育才标兵”“创建文明班级”等主题实践活动，激励广大党员“亮身、份、树形象、争贡献、促发展、提教育”，努力营造文明、进步、和谐的校园氛围。进行民意调查，对党员队伍中的先进分子报教育局党委进行表彰。5、加强干部作风建设，开展干部作风建设转变年活动。学校以“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”为载体，以“深入学校实际、破解存在难题、服务广大师生、提高教学质量”为主题，重点抓好学校领导班子成员、党员队伍，着力解决作风建设方面存在的突出问题。通过各种方法，广泛征求广大师生和学生

家长及社会各界的意见，找准存在的突出问题，研究确定改进方向：(1)、广泛征求意见。深入教师、家长、学生调查研究、征求意见;将收集的意见和建议，进行归纳梳理，提升到理性的高度来分析和认识，来解决。(2)、开展民主会交流活动。学校每周一下午四点召开教职工大会，对在各项活动中存在的问题和广大师生及群众反映上来的重点问题进行分析交流，开展批语与自我批评，找准不足，在最短的时间内纠正。(3)、提出改进措施。根据征求意见和交流活动中梳理出的突出问题，提出相应的改进措施。对于能够立即解决的，抓紧落实;暂时解决不了的，制定落实方案，明确到人，限时完成;对不具备条件的，做好解释工作。(4)、开展党员干部警示教育。围绕改进作风、增强党性修养，塑造务实、清廉形象，深刻查找党性党风党纪方面存在的突出问题，明确努力方向，从思想上查原因、找不足、定措施。组织全体党员观看警示教育资料影视片，及时点评每位党员在工作和生活中存在的问题，并要求及时整改。对问题严重的党员进行及时谈话和引导。时刻提醒党员干部，保持清醒的头脑，时刻起到模范带头作用。6、开展联姻结对帮扶活动。根据上级党委安排和结合学校实际，开展联姻结对帮扶活动，解决村党支部实际问题，提高农户收入，改善生活条件。开展三助活动。对学校有困难的学生，党员干部开展一对一、大手拉小手助学助困活动。对学校留守儿童进行一次《让我们播洒一片爱心，撑起一片留守儿童成长的蓝天》活动。进行一次为贫困孤寡老人、贫困职工、五保户博爱一日捐活动，积极发挥党员干部的模范带头作用。7、推行五项制度。一是公开承诺制，二是首办负责制，三是限时办结制，四是考核评议制，五是责任追究制。城北小学努力实现党员干部教师队伍作风进一步转变，以党风促教风，推动教育事业又好又快的发展!

三、认真落实主题实践活动1、周密部署，制定各项活动方案。通过深入细致的研究、部署，先后制定了开展创先争优活动、廉政文化进校园、廉政风险防控管理工作、基层组织建设年、“干部作风转变年”等活动方案，成立了领导小组，明确我校开展系列活动的指导思想、总体要求、工作目标和工作要求以及具体实施步骤。2、先后开展争做“争做优秀教师”“争当育才标兵”、，创建“文明班级”评选师德标兵、优秀少先队员主题实践活动。在主题实践活动中，展示出党员和干部良好形象和素质，提高了党员和干部的教育教学水平，学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力，努力营造出文明、进取、和谐的校园氛围，创造整洁、雅致的校园环境。同时，在全校掀起了学习先进、崇尚先进、争当先进的新热潮。3、在学生中开展系列教育活动。先后在学生中开展了“我爱妈妈”庆三·八主题教育活动;“弘扬雷锋精神，从身边做起、从小事做起”志愿服务活动;“廉政格言、古今廉政小故事”征集活动;“缅英烈、继传统，争当“四好”少年”传统实践活动;“红领巾志愿者在行动”服务活动;“人人播撒绿色爱，处处享受环境美”环保教育活动;“温馨五月情”母亲节感恩教育活动;“争做懂法、守法小公民”主题队会观摩;“诵读经典、感悟成长”手抄报比赛;“庆六一”文艺汇演不断增强青年教师的创新意识和实践能力，增强了学生的主人翁意识。4、开展异地联谊教研活动。学校以“请进来、走出去”的方式与西宁市虎台小学开展了“同科异构，优势互补，共同提高”联谊教研活动，城北小学、虎台小学都相当重视，以求团结、促进步、思稳定、谋发展为活动主题，加强了两个学校的交流与学习，促进了学校教学、增进了友谊。

四、加强党风廉政建设1、半年来，学校党支部组织学习了《廉政准则》《省十二次党代、会工作报告》等，把组织党员学习贯彻《党章》作为一项重要任务，先后进行了专题党课教育，提高了党员干部遵守党规党法的自觉性，切实把《廉政准则》贯穿到实际工作之中，做执行《廉政准则》的模范。2、坚持依法治校，依法执教，坚持校务、政务、党务公开制度。对学校改革发展中的重大事宜和群众关心的热点问题，我们坚持决策前广泛听取广大师生和群众意见，发挥教职工代表大会的作用，增强决策的民主性和科学性，进一步完善了民主集中制和党政议事规则。3、坚持把勤政廉政建设作为加强班子建设的重要途径，着力增强每个干部作表率、树形象的自觉性。提高了学校在社会的良好信誉。五、结合学校工作特点，扎实推进群团建设工作学校开展“党建带团队建设”“党建带工建”“党建带妇建”、、，以党组织和党员创先争优活动带动工、青、妇、队组织开展创先争优活动，从而促进了教师队伍整体素质的提高。1、在发挥工会、妇联组织优势方面，本学期着重在民主管理，慰问贫困党员，老党员，贫困职工送温暖以及丰富教职工业余文化生活方面开展了形式多种的活动，受到教职工的好评。党支部引导教职工正确对待课时及岗位设置的调整。在不断改善教职工福利待遇的同时，更注重宣传个人责任，工作实绩，帮助教职工认识质量与效益，学校与个人之间的辩证关系，从而调动了教职工的积极性。2、注重发挥少先队、班干部“自我教育，自我管理”的作用。指导开展少队教育，少队干部参与学生管理工作，提高少先队员“自我约束”和大胆管理的带头作用。帮助教工，组织青年教师开展理论学习和专业研讨，倡导政治上高标准，工作中敢冒尖。

半年来，学校党支部在上级党委的正确领导下，开展了一系列活动，并取得了良好的成绩,这些成绩将为我们今后工作带来更大的动力。不过,我们也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。今后,我们将一如既往勤勉、务实地工作,在教育教学工作岗位上兢兢业业、毫不松懈地努力奋斗,为教育事业谱写出新的篇章!

《拉萨的天空》一文，文章短，内涵深，作者通过多种表达方式描绘了拉萨天空独特的“蓝”。如何引导学生积极主动的去发现、建构文本的意义，以下是我在教学中的几点做法。

拉萨对于学生来说，一切都显得陌生而遥远。它的天空蓝得如何独特，学生没有真切的感受。因此，一开始我利用多媒体充分地向学生展示各种拉萨蓝天的图片，在低回的音乐背景下用自己饱含感情的朗读，把学生引领进辽[ ]阔、纯净、如仙境般的天地，拉萨的蓝天在学生面前充分展示了自己的魅力。此时老师要孩子们用一个词来形容拉萨的天时，他们异口同声从心中喊出了“蓝!”。情境的创设一下子拉近了学生与文本的距离，在品味文中描述蓝天的语句时，他们凭借多媒体画面与自己既有的生活经验，在心中涌起了对这美丽的天空的无限遐想，产生了独特而到位的体验。

“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”教师和学生对文本的理解和感悟，以及师生之间、生生之间多维度的思维和情感都在对话中碰撞、交流，最后达到交融的境界。但对话的中心始终必须是学生。因为文本的意义是学生在阅读的过程中自行发现、自行建构起来的。我们必须强调学生阅读的自主性和独立性。

在课上我没有以自己的讲解代替学生的阅读实践，而是让学生划出文中描写天空蓝的句子，仔仔细细读一读，想想看到了什么，感受到什么。让学生直接面对文本，充分地去读书，与文本对话。在朗读中直面内容，展开联想，学生不仅吸收了文本内容所负载的信息，而且在对话中实现了文本意义与阅读主体之间的互相交流、双向互动。然后教师组织学生进行交流，交流中教师的适时点拨、激励，有效地煽动了学生的情感，学生在与教师对话，生生对话中，不断实践着思维的碰撞，不断形成新的、创造性的认识。我还采取引读、自读、范读、齐读等手段，以读代讲，以读代悟，以读抒情。

课文从头至尾都在描述拉萨天空的蓝，但他的语言是如此的丰富，“湛蓝”、“蓝晶晶”写出了蓝的程度;“纯净”、“明洁”、“透亮”写出了蓝天的干净、明亮;而“用清水洗过的蓝宝石”、“掬一捧蓝天可以洗脸”这两个比喻则更形象生动地向人们展示了拉萨天空的水汪汪，亮晶晶，在教学中我紧紧抓住这些词句，让学生充分地朗读与感悟，借助学生已有的生活体验和图片资料，引导学生感受到拉萨与众不同的天空的美。

最后再次运用多媒体，在韩红的《天路》那充满高原风情的歌声中展示拉萨不一样的天空，让学生在充分领悟了文本语言的基础上，再来感受拉萨天空的美。学生用心的聆听，专注的朗读，让我感受到了学生对拉萨的向往和热爱。学生在这样的语文课上享受到了审美的乐趣，也得到了情感的升华、思维的发展。

根据低年级学生的特点，我在本堂课中创设了一个探索学习的情境，让学生围绕“去数学广角游玩”这样一个主题情境，通过数字城堡开超级密码锁、到智慧闯关、百花园涂色等活动，由浅入深，开展探究学习，实现了课堂教学生活化、生活知识数学化、探究过程趣味化。对于本堂课的提问的价值性，我作出如下反思：

课堂中一问齐答有16次，一问一答有7次。

1、大门上的星星钥匙我们能把它装上吗？怎样安装？（一问一答）（激发学生的探索兴趣）

2、装上红黄，门有反应吗？钥匙这样装对不对？（一问齐答）

3、除了两种颜色交换之外还有其他方法吗？（两次）（一问一答）（意欲引导不遗漏）

1、超级密码锁怎样才能打开？（多余）

2、那你们知道密码是什么吗？（一问一答）（引发思考）

3、密码是由1、2、3中的两个数字组成的两位数，会是什么？（一问多答）（引导学生踊跃尝试）

4、由1、2、3组成的两位数到底有几个呢？你们能不能把它们按照一定的顺序不重复不遗漏的写出来呢？（两次）（鼓励学生思考并寻求解决问题的策略）

5、我们看一看这几位同学摆的，你们发现了他们摆的顺序了没？（引导学生用心观察，寻找规律）

6、他是先把1放在了哪个位置上？（一问齐答）

7、十位选了1，个位可选什么？（一问齐答）

8、十位选了1，个位先选2，为什么先选2？（生答顺序）（一问齐答）

9、我们把1放在十位时，能拼成几个两位数？（一问齐答）

10、我们能不能把2也选出来放在十位？那个位上可以是？（一问齐答）

11、我们这里是先固定了什么位置？（一问齐答）

12、换一组，展示第二种方法，他们采用了什么样的方法？（一问齐答）

13、我现在选了1和2了，还能选别的吗？（一问齐答）

14、这两张卡片还能拼成其他数吗？（一问齐答）

15、谁能给这种方法命个名？有补充的吗？（一问一答）

16、我们除了可以固定十位之外，还有没有哪个位置可以固定呢？（一问齐答）（意在引出固定个位法）

17、我们找到的密码有几个？（一问齐答）狮子大王会不会还给我们一些提示呢？（引出下面的内容）

18、狮子大王还要考考大家，你们敢接受挑战吗？（一问齐答）（激发继续学习的热情）

19、有没有做到不重复也不遗漏？是不是可以参考一下黑板上的方法呢？（思考，方法的灵活运用）

20、我们先尝试黑板上的哪种方法？（一问齐答）

导入过程中的星星钥匙怎样安装激发学生的学习兴趣，超级密码的探索让学生在交流中互相学习，引导他们根据自己的实际情况选择不同的方法进行探究，激发了学生学习的主体意识，鼓励他们积极参与到学习中来，小组内合作，让他们的思想产生碰撞，给他们创造思考条件，培养他们分析问题和解决问题的能力。在超级密码的探索过程中直接给出条件，要求学生不重复不遗漏的写出这些密码，让学生初步感悟要按顺序思考的价值并初步掌握排列的方法。

狮子大王想考考大家，敢接受挑战吗？让学生跃跃欲试，并迫不及待地动手做起来，借助了前面刚学的固定十位法，固定个位法和位置交换法，绝大部分孩子很好地达成学习目标。红黄蓝三种花分别给男生女生，有多少种不同的送法？是不是也可以借鉴前面的密码的排列方法？引导学生学会思维内化和迁移，感知这些方法不仅在数字中适用，在色彩中也适用。课程设计中有一个拍照环节，让生体会固定位置与交换位置相结合的方法进行有序排列，课程设计中特意选取这样一些学生感兴趣的，贴近生活实际的素材，让生充分体验数学与生活的密切联系。但由于时间问题，没能在课堂上实现。

最后同学们带着思考题下课，3个人两两握手，一共要握几次，激发学生继续探索的热情。

年初以来，我们按照县局“两会”和县委工作会议的精神，在县委的正确领导下，紧紧围绕“抓党建、强班子、干实事、增效益”的工作思路，扎实工作，创新载体，实现了党建工作与经济建设双赢。现将上半年的党建工作情况总结如下:

一、 上半年工作的简要总结:

(一)把握关键，加强了队伍建设

人是企业兴衰的决定性因素。我们注重人的能动性发挥，加强了领导班子、专业技术人才队伍、职工队伍的建设。

领导班子建设。“火车跑的快，全靠车头带”，领导班子是一个企业的核心。在领导班子建设上，我们把发展型班子建设作为工作的重中之重，努力打造一个坚强有力的领导核心，牵动企业健康发展。为了使企业经济得到更好的发展，党政班子立足实际，统一思想，更新观念，对企业的现状、面临的形势以及困扰企业发展的问题进行了深入分析和探索，提出了很多具有针对性、可操作性的对策。树立了“大发展小困难，小发展大困难，不发展更困难”的意识，提出了“我靠公司生存，公司靠我发展”的口号，确定了“转变思想观念，调整产业结构，健全运行机制，增强企业活力”的发展思路。公司围绕我县建设生态旅游名城的重点工作，结合实际，建立了多元化的经济结构，努力在育苗生产、园林绿化、培育花卉、驯化野花等方面大做文章。今年种植花卉15万余株，已经占领了我县三分之二的花卉市场。承揽了北极乡、中华路、西山公园、特色养殖小区、加漠公路等园林绿化工程，不仅获得了50万元以上经济效益，也得到了良好的社会效益。为了增强班子的核心能力，我们公司党政班子坚持民主管理，科学决策，发挥集体智慧，制定重大事项议事、决策规则和程序。在确定经济发展思路、大额资金使用、购买机械设备、职工分配制度等方面，我们都是通过班子提议、职工讨论、民主决策来执行。使领导班子成为“三人一条心，黄土变成金”的班子，使公司成为职工当家作主，发挥主人翁作用的集体。

专业人才队伍建设。我们以早会、培训班等形式使公司从领导干部到普通职工都对公司的各项业务有粗略了解。为实现公司职工一专多职多能，我们打破岗位限制，加大复合型人才的培养力度，例如公司以老司机带新司机、老技术人员带新技术人员的形式，使生产段绝大部分职工会使用多种车辆机械。为适应园林绿化市场的需求，我们在原有一名园艺大专生的基础上，新培养了一名园艺工作管理人员和一名园艺技术员。

职工队伍建设。为了提高职工的政治觉悟，我们将学习的层面从党员扩大到广大职工队伍当中，向他们宣传党的方针、政策，学习党的理论，了解县局时政要事，对于机关工作人员，采取了早会固定时间学习的形式。对于生产段职工，采取了田间地头生产主任和生产段长传达学的方式。共学习了10余个篇目，记笔记5000多字。在企业经济逐步向前发展的情况下，我们提出了“我靠公司生存，公司靠我发展”的口号，并通过职工大会、谈心等形式使职工清楚地认识到企业与自身的唇齿相依关系，树立立足岗位创业绩的意识。此外，我们充分发挥工、青、妇群团组织的优势，在职工中开展了“金点子”工程。通过各种措施，有效地激发了职工的主人翁意识。

(二)夯实基础，推进了组织建设

加强党员的学习教育工作。我们按照《党员学习制度》和《中心组学习制度》的要求，将每周三固定为党员学习教育日，并且，确立了周一为全体机关人员学习日，中心组学习视具体情况随机安排。党员记学习笔记达20余篇近万字，机关干部记学习笔记10余篇5000多字，达到及时传达县委、县政府的重要时政要事、提高职工队伍素质的目的。

内业建设实现了规范完善。我们按照县委下发的“六大机制”建设和《基层组织规范化建设标准》的要求，改变了传统的内业分类管理方法，对内业资料按照要求重组和新建，不仅使内业资料建设达到上级的要求，而且实现了翔实、准确、明晰、实用的目的。

建立健全各项制度。在先进性教育的基础上，我们继续加强和完善制度建设。出台了《机关工作人员岗位职责》、《机关人员考核考评制度》、《生产段职工双休日出勤制度》，完善了《党员学习制度》、???等，逐步实现了用制度管人管事，使企业管理走向科学化、规范化。

(三)推出特色，增强了党建工作新活力

立足实际开展了“四争四促一建”活动。年初，我们开展了以“争奉献先锋，促企业发展实力;争当创新先锋，促企业发展活力，争当管理先锋，促企业发展增强;争当技术先锋，促企业发展增效;建设新型苗圃”的“争、促、建”活动，在这项活动中，我们主要是做到了“三个结合”，即与造林生产相结合、与环境绿化相结合、与企业经济发展相结合，收到了较好效果。在春季生产中，针对劳力少、时间紧、任务重的实际情况，党支部号召全体党员参加园林绿化劳动，大家起早贪晚，放弃午休和节假日时间，平均每人每天义务献工5小时，为完成北极乡、西山公园的绿化任务争取了宝贵时间。在温室花卉移植前，机关党员干部利用旧报纸糊纸筒13万个，既节省了购买小营养杯的成本，提高了花苗的质量，又缓解了人员紧张的矛盾。同时，我们本着修旧利废、节约挖潜的原则，对大胶轮改制装铲，使其功能多样化。修理废旧喷头100多个，制作土壤耕作犁片1组，雪铲8个，自制钢锹10余把，通过修理恢复正常使用的报废机械3台套，共为企业节约资金7000多元。

深入拓展了“双岗”活动。我们在岗下开展了以“环境和谐、邻里和谐、生活和谐、民主和谐”的和谐服务区创建活动，我们结合公司实际情况，制定了操作性强的活动方案，细化量化了工作目标及考核标准，并以《党员双项岗位责任区制度》、《党员双岗考评制度》、《党员定期走访群众制度》等5项制度为保障，促使这项活动扎实有效地开展。在“和谐服务区”的创建活动中，我们主要抓住服务群众和改善责任区环境面貌两个重点。在服务群众上，我们以“送政策、送技术、送信息、送服务、送温暖”为主要内容。特别为岗下困难户杨桂枝老人协调办理了低保，并经常到她家中走访，帮助她解决生活中的实际困难。同时，我们按照县委要求，保质保量地完成了责任区环境卫生的清理和绿化任务。共为岗下责任户办好事实事10余件;清理责任区垃圾10余车，清挖排水沟5次，共计2850米，补植樟子松、面果树160多棵，修建便民桥6座，安放垃圾箱4个，设温馨提示牌5个，发放防火宣传单300余份，与责任区居民签订防火责任状100余份，受到了居民群众的好评。另外，为加强与群众的沟通与联系，及时为群众提供帮助，我们挑选聘请了思想进步，热心公益的责任区居民王德芹老大娘做为信息联络员，并向其颁发了聘书。

以“和谐企业”建设为总纲，全力打造大型国有苗圃新貌。我们积极改善用人机制，形成良好用人氛围。我们本着“创业有机会、干事有舞台、发展有空间”这一理念，逐步改善用人机制。年初，公司出台并执行公司职工考核奖励系列机制，充分调动了职工的工作积极性，形成了“比、赶、超”的工作氛围。我们针对职工在生产忙季双休日加班问题，出台了生产段职工双休日上班的每人每天增加5元的政策。使职工直接感受到了个人的利益与企业的发展息息相关，进一步激发了职工的工作干劲。我公司困难职工比较多，党支部先后对其中5名特困职工进行了不同程度的重点帮扶，让职工群众感受到了党组织的关怀和温暖，巩固了群众基础，凝聚了人心，维护了企业的发展稳定。

在总结上半年工作的中，我们也查找了工作中的不足，一是进一步把 “争、促、建”活动抓实抓细;二是进一步加强入党积极分子队伍建设。

二、下步工作打算

(一)抓队伍建设。努力建立一支协调统一、有能力、有魄力、有远见的领导班子队伍;建立一支有政治理论素养、业务知识，能够发挥先锋模范作用的党员队伍;建立一支思想先进、思维创新、爱企爱岗，能够吃苦奉献的职工队伍。通过“人”这第一要素素质的提高，提升企业的整体实力。

(二)抓信息建设。我们将继续开展“金点子”工程，充分发挥党员领导干部和职工群众的主观能动作用，积极寻找适合我公司发展的项目，为企业经济建设增加新的产业，提高企业在市场中的综合竞争力。

(三)抓载体活动。我们将继续深化和拓展“双岗”活动，发挥党组织的桥梁纽带作用，真正为岗下责任区居民办实事，实现我党“为人民服务”的宗旨。进一步开展“争、促、建”活动，联合行政、工会丰富主题实践活动内容和形式，使公司形成“争先锋、促发展”的良好氛围。

以上是我公司上半年党建工作的简要概括和下半年工作的初步思路，我们相信，只要我们认真的努力与探索，并积极借鉴先进的经验，取长补短，我公司的党建工作必将再登新阶。

《珍珠泉》这是一篇写景的文章，景美情深，情景交融。课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，用优美的语言描写了珍珠泉水又绿又清，水泡美丽又趣，表达了作者吴然对家乡热爱的感情，对大自然热爱之情。

作者吴然是一个儿童文学作家，他的文章充满童真童趣。本文在写法上抓住了景物的特点，运用比喻，拟人的手法把景物描写细腻生动，因此对家乡的感情充溢其中，富于感染力。这一课在描写上有如下特色:

1.静态着笔。作者写珍珠泉由静态着笔，描写珍珠泉的外观：“石头镶嵌，青苔、绿草、野花环绕”，你看，“那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄开放着的花朵”，是珍珠泉“朴素的花环”。“水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深,又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶”。三个“那样”，说明了泉水的又绿又深，清可见底“这一眼清泉，无论是周围的环境还是本身都渗透着如养着深闺的女儿般的“绿”“深”“清”“幽”的美感，让人赏之不忍离去，流连忘返。

2.活用动词。作者在描写珍珠的静态后，笔锋一转，由静而动，集中笔墨描写泉水从地下“冒”出来的形态：“水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在‘扑哧’一笑中消失了。”这里的“摇晃”“升”“绽开”“扑哧”等动词的运用把珍珠泉活泼、调皮的灵性展现得淋漓尽致。作者静中有动，动中有静的描摹，把我们带入一个美的世界。

3.语言活泼。文章中有惟妙惟肖的描写：“透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上，照在正升起的水泡上……”“水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着”；有精巧的摹色：“水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……”有形象的比喻：“多像一串一串彩色的珍珠啊！”还有充满激情的重复：“这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉！”表达了发自内心的自豪和赞美之情。仅这一段中就有如此丰富的语言表现形式。

这是一篇十分精美的文章，虽然教材安排的是略读课文，但我仍然安排两个课时，用精读积累的方式去教学，带领学生去体会那份清幽之美，活泼之美。

教学时还是有些地方值得借鉴反思的。

本课在设计上注重自读自悟，力求让学生潜心自读，先理清文章脉络，归纳每一自然段的大意；设计还要重视学生认真研读，在品词分析中所欣赏优美的语言，学习作者的表达方式，学会用优美的语言描绘景色；在教案设计环节中更是注重了让学生有感情地朗读课文，感受大自然的美好，在读中品尝到美的愉悦，同时得到美的熏陶。

本文从水泡的形、动、色三方面介绍了水泡的有趣。文中有这样一段话——最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！

在教学这一段时，我问学生：“多美的水泡啊！你们看见了吗？”有学生说：“我看到了晶亮亮的水泡，在太阳的照射下，一闪一闪的，可美了！”另一个学生说：“我看到了五光十色的水泡，有红的，有黄的，有绿的，有紫的，可美了！”看来这两个学生已经把这段话读懂了。文中的那个省略号是想象说话的好机会。我顺势再问：“这两位同学看到的水泡是课文中写到的，珍珠泉还有许多不同的水泡是课文中没有写到的，你看见了吗？”有的说：“我看见泉水从地下不停地涌上来，翻起了许多小泡泡，喷珠有的像大鱼吐水，轻快地冒出一串串水泡。”有的说：“有的像一串珍珠，上升到中途又歪下来不见了，有的像大大小小的珍珠穿成一线，在水里游戏。”还有的说：“有的像害羞的姑娘，半天才扭着身子飘上来；有的像喝得酩酊大醉的醉汉，摇摇摆摆地晃了上来，一下子躺在水面上，睡起大觉来。”一句“你们看见了吗？”调动了学生的想象能力，是一次很好的说话写话练习。

学习语文其实就是学习语言的过程，对于一些不同常规的用词点，老师应该好好带领学生去体会。本文在写珍珠泉的水泡时，有这样一句：“有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。”

写阳光有见过用照用射的，却很少用“筛”字，因此，教学时，我着重抓住这个词，让学生来体会。

我先让学生谈谈什么是“筛”？

校锐说：“筛”就是用竹子编起来的，直到过滤作用的。比如在河滩上洗沙时，要把粗的石沙去掉，就利用筛孔小而密的特点进行筛选。

师：为什么说太阳筛下一束束金光，而不说射下呢？

生：射下表示太阳光直射，而这里因为有密密的树叶遮挡着，太阳光不能直射到。

生：太阳光透过密密的树叶，有些光线被遮住了，有些光线穿过缝隙，找到地上，所以用筛下一束束金光。

师：一个筛字看出树叶的密，看出阳光的柔和，真好！

一篇美文对孩子的心灵的“诗化”是一个潜移默化的、润物无声的过程，这种影响既有感觉、思想认识等因素，也有表达情感的语言和方法的因素，这两者是相互融合的，因此它对学生心灵的“诗化”是全面的。“心灵诗化”的过程也是人文化的过程，是为学生的终身发展垫底的过程。

在这堂课的教学进程中，我曾多次让学生走进文本，走进作者的内心，与“我”同忧、同喜、同悲、同乐。听着学生们一句句如同真实般的描述，我知道孩子们读懂了，悟中明白了，也证实了这种想象教学也是一种手段，而且收到了良好的实效。其次，多媒体课件的运用为学生提供一组组鲜活的可视可感的画面，让学生的视野不是一个孤立静止的语言符号。当这些活动的画面在学生脑海中跳跃时，学生对词语的意思，对文章的理解就迎刃而解了。其三，紧扣重点词句、联系上下文理解句子的含义，去把握人物的感情变化，感悟自然之道。

第一、教师在设计时，零碎的问题太多，不能达到“一石激起千层浪”的作用。应该紧扣中心设疑，引发学生思考、阅读、探究、争论。第二，朗读显得单薄。朗读使课堂教学充满情趣，是阅读教学的一种重要表现手段，教师应运用情景渲染，示范朗读和引导学生联想、想象等手段，促使学生领悟课文情感，生成内在语，激发朗读兴趣，所谓读文悟道披文入情，读得不充分，不能透彻理解文本内容，使教学显得不厚重。第三，教师把握课堂不够灵活。刚上课不久，有一个学生提出质疑：向导明知把幼龟的侦察兵放入大海会使众多幼龟受到伤害，为什么不把它再放回龟巢呢?这个问题我只从表象向学生解答，因为刚刚学习文章，只待学习后学生有了较深的理解，再揭示其含义。因时间紧迫，学后忽略了这个问题，没有向学生揭示深意，虽然这堂课的目标可能是完成了，大部分同学也对于最后感悟的结论自己可以体会到，但总觉得学生学习不够深刻。

今作如上反思，意在改进教学，今后我会认真研读文本，根据本班学生特点，合理设计教学过程，使教学日臻完善。

1、陈希文孩子这一年，你是老师最有力的助手，谢谢你！你用你的投入，带着全班同学创造了奇迹。你们的吟诵不仅赢得了吟诵大师陈琴老师的赞誉，更引来了来自北京的专家祝老师的关注。最重要的是，你们的成功极大地激发了其他老师学习吟诵的热情，你们用行动成功地宣传了我们传统文化的诵读方式——吟诵，谢谢你，宝贝！我相信，只要你象投入吟诵一样投入地去做任何一件事情，你都会成功的，你说呢？加油，宝贝！

2、韦昕懿亲爱的宝贝这一年，你是最感动老师也是最鼓舞老师的宝贝。你对乒乓球有着超乎寻常的热爱，平时日总是见你手不离球。“功夫不负有心人”，祝贺你在天河区青少年乒乓球比赛中荣获亚军，这是个多么了不起的成绩呀。那天上吟诵公开课，你是第一个站起来吟诵新内容的孩子，也是第一个吟诵给陈琴老师听的孩子，那一刻，你是多么勇敢呀，连陈老师也被你深深感动了。孩子有梦想，并为这个梦想不断努力的孩子是世界上最可爱的孩子，你就是这个孩子。老师好喜欢你！加油！

3、吴正宇孩子前天，你赶五点之前跑回来交回执时满头大汗，气喘吁吁的样子极其可爱。那一刻，老师知道又一个守时守信的孩子来到老师身边了，真好！这一学期，你好像变了个人，不论老师讲什么，怎么讲，你都是微微一笑。你到校的时间越来越早，你上课越来越积极，虽然也会讲几句小话，但更多的时候，你是在积极地思考，这真好！谢谢你亲爱的爸爸妈妈，我相信定是爸爸妈妈用了一种令你非常舒服的方法改变了你。也谢谢你，越来越会体谅爸爸妈妈的心。孩子我们都非常喜欢现在这个守信，懂礼，好学的你，多开口读书呀！

4、我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。在你的身上，老师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能以挤进班上前名！

5、你无论性情还是样子都让人觉得很可爱，你是一个乖孩子，学习从来不让人操心，但不够刻苦。你的成绩，你自己满意吗？我想假如你要考重点高中，成绩光稳定还不够，一定要拔尖才行。你呀，还要多加油哟！

6、你是一个善良热心有礼的女孩子，对老师对同学你都是非常的真诚。在学习上你也投入许多，成绩也比较稳定，但稳定中也要求进步，所以你还要努力，不要给自己找太多的借口，假如还不加紧，好的高中是遥不可及。

7、斯文大方的你，是一个品德兼优的好学生。你当班干已经一个学期了，真是辛苦你了！你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里，喜在心头。成绩上，你很认真，所以我还比较放心，但刻苦的精神还不够，你还要加把劲哟。

8、在同学和老师眼里，你是一个文静的，乖巧的女孩。学习自觉，不用老师罗嗦。成绩在班上前列。可是身体素质较差，以后一定要加强身体素质的培养。现在我有时也会担心你，怕你成绩不够稳定。尤其是与到困难时，不要让自己找借口，一定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手行列。

9、 “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

10、你忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！

11、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的！

12、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的！

13、你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

14、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！

15、你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？

16、你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的！

17、你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象。你上课积极发言，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，你尊师爱师，乐意为老师办事，是个品学兼优的学生。老师希望你以后意志力再坚强些，为班级服务的的责任心再强烈些，你的人生将会更加精彩！

18、诚实文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向施黎莉等同学学习，多和她们探讨，你一定会有很大的收获的。

19、在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！

20、虽然身体弱小，但意志坚强。你敢于提意见，为老师出谋划策。你有个性，有思维，这就是你！我知道很多事情你已尽力，所以老师从没给你超重的压力，测验考试，我希望你能用自己的实力去争取成绩。依赖于其他人是自寻烦恼，人必须学会独立，你说是吗？在班里，你有很多优秀的伙伴，你的坚强韧劲让老师和同学都刮目相看，我盼望有一天，你能一发雄“威”，让你亲爱的爸妈放心！