肖申克的救赎观后感作文(热门20篇)

今天我怀着激动的心情前去观赏《老师好》这部影片。归家路上却在想着思索着一题——什么是教育，或者说教育是什么？

本部影片大致是讲了师生共计三代之间的故事，以苗老师与学生“斗智斗勇”为故事核心，再现了八十年代的师生情百态和纯真情感，又隐含了教育的本质。

就以剧中的人物来说，古板严肃的老师苗婉秋，桀骜不驯的洛小乙，爱接话把的王海，成绩优异、长相甜美的安静，时尚前卫的关婷婷，爱出洋相的“文建”组合，悲惨努力的刘昊……相信大家的班级里不会没有其中一种人吧。这不正是我们现实的体现吗？当然，有人可能会对他们某些人更加喜爱或更加厌恶，但是如果少了一种人我觉得这个班集体就不是一个完整的。

再说一说我们，现实生活中，我们与老师是处于两个相对面因此我们两方需要一条情感的纽带，就如同剧中的自行车一样。我们可以和老师“斗智斗勇”，可以于老师煮酒论议，但我们不能顶撞老师，甚至去和老师争论。老师身为“过来人”，自然比你多一些知识，多一些能力。

而“老师好”这次十分简单，没有华丽的辞藻，也没有繁文缛节的庸俗。却是老师耗尽毕生的精力从学生那里获得尊重与荣耀，更是一个神圣而是高级的词语。相信大家都明白，所有的老师都是这样的，他们默默耕耘一生，除愿自己的学生能够角学有所成便别无所求了。

突然，我恍然大悟，什么是教育？对于它有不同的声音，但只要使每个学生在人生的十字路口上做出正确的选择，让学生问心无愧，这便就是教育。

最后，请允许我用两句话来结尾：一片丹心两袖清风三尺讲台哺育祖国花朵，四季不停五日不息六日惦念。铸造国家栋梁。

在这个春暖花开的时节里，大家都力争上游地跑向草坪，开启了新一年的风筝之旅，看，小明和他爸爸也兴高采烈地来了。

小明是第一次放风筝。在爸爸的辅佐下第一次就放飞胜利，因而他以为放风筝就如万无一失一样容易，决议自己一个人来放飞一次。

爸爸赶忙跑来劝止：“放风筝可没有那么容易，而且……”“我曾经决议了，我要自己放一次！“小明喊道。爸爸还想劝小明，但却被小明无情的拒绝了。

只见小明抓紧风筝线，左脚在前，右脚在后，右脚一发力，向前跑去。就见风筝真的随风而起，可是小明没留意自己站在树下，风筝卡在树上了。这时跑来了好几个小朋友，笑了良久才走。小明最后爬了好半天才把风筝拿下来。

小明还是很想再来，但又怕风筝再卡在树上一次。他心想：假如我再让风筝卡在树上，我可能会“累死”的，可是爸爸又说不能放弃，怎样办呢？他思来想去，最后决议再来一次。

就见小明刚跑进来一米远就传来了“扑通”一声，再看范小明，曾经摔倒了。原来他的风筝线绊倒了自己的腿，又跑来很多小朋友，对着小明一番指指点点后跑走了。接下来两次也是如此，最后小明决议再向爸爸学习一次。

经过了爸爸的一番指点，小明再次尝试，就见他站在了一片空阔的区域，左脚在前，右脚在后，右手拿着风筝线向前跑了几步后风筝飞起来了，它在空中“来回踱步”，翻转自如。原本还想来讪笑小明的那一群人看到了这幅现象都傻眼了，刚汇集好的几个人一下就跑没影了。

回家后，小明慨叹道：“原来放风筝也这么难呀！”

今天,老师带我们四年级全体同学去县电影院看了隐形的翅膀这部电影片,故事十分感人,情节催人泪下。

影片主要讲了主人公志华在放风筝时,风筝落在了高压电线上,她操起一木棍向风筝伸去,没想到,这使她永远失去了双臂.没了双臂连学都上不成了，这突如其来的打击使她母亲患上了间歇性精神分裂症。这使这个家庭又雪上加霜。可志华并没有被困难所吓倒，她长年累月地练脚上功夫，终于学会了用脚梳头、穿衣、缝衣、梳洗、吃饭……和一切手可以干的活。取得了回校的资格并解决了生活不能自理而无法住校的难题。有一次，她的母亲精神恍惚，跳进河中，志华忘了自已没有手并不会游泳，一下子跳进河里，母女俩差点被淹死。此后，志华又学会游泳。高考时，志华虽分数超过了分数线，可大学并没有收她。母亲经不住打击，一下子精神分裂症发作，不知去向。志华以后又参加了全国残疾人游泳锦标赛，取得了第一名的好成绩。后来，

大学又把通知书发给了志华。

每当看到志华学会一样又一样东西时，影室中掌声就不断响起，我的泪水也不知不觉流了下来，我停止吃手中零食，目不转睛地盯着屏幕。是啊，一个残疾人能有这么大毅力，能不让人感动么？

与志华比起来，我觉得羞愧万分。二年级时，妈妈让我写日记，我只写了一、二周，就不写了，坚持不下来呗！再说转呼啦圈吧，暑假里，我看着自已那“水桶”腰，下了决心要每天转十分钟，可到头来呢。还是放弃了。我学过许多东西：绘画、毛笔字、钢琴、电子琴和才学的笛子，只有钢琴与笛子坚持了下来，要不是看钢琴几万元，那么贵，我估计我也早放弃了。可志华就不同了，在她练字时，脚都麻木、红肿、起了水泡了，她都坚持了下来。终于写得一“脚”好字，并且她还会用脚写毛笔字哩！

我不禁想起了我读过的一篇作文：一个小女孩双目失明，但是她请她妈妈教她刺绣，因为她看不见，手上往往被针出一个个小孔，鲜血直冒，可她毫不在乎，用布勒紧，止住血，再学。有一次，一个同学的板凳坏了，她熟练地将木条钉在凳子的夹角。凳子还真被她修好了。此外，她还会折许许多多的东西。

回忆起成龙唱的真心英雄里的“没有人能随随便便成功”我不经陷入了沉思，是啊，古往今来，哪个成功者不是用勤奋、刻苦和努力才换来成功的？不经历风雨怎么能见彩虹？没有勤奋、刻苦就不能取得成啊！

让我们行动起来，一起学习志华姐姐的不屈不、勇往直前的高贵品质吧！

父母是孩子一生的老师，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化天长地久的。在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面：

孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。才干让他们有信心有爱好学习，在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服艰难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识当然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。给孩子一个愉快的成长空间。

初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急浮躁。孩子与家长之间呈现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。平时与孩子相处时总会发明孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着要害性作用。同时，学校的教育也是同等的重要，惟独双方共同努力才干出效果。

在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要专心而且要竭力，即使结果不是的，但只要努力了就是最棒的，惟独让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才干体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后应如何改正错误。多激励自己的孩子，看到他们的进步，肯定他们的成绩，不要盲目地批评他们的努力和失败。给孩子树立信心，自信心是一个逐步累积的过程，不能够让孩子胆怯做一件事，因为其可能失败，而应该让孩子乐于做一件事，因为其可能成功。正因为这是一个渐进的培养过程，因此，需要我们无论在生活的小事上，还是在游戏学习中，都需要始终注重这一点。生活中，孩子需要帮忙，需要爱，作为父母不是全盘代替，而是进行合理的关怀和练习，要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的，而不是别人能赋予的，这样，才干培养孩子独立自主的健全人格。

孩子经过小学六年的系统学习，掌握了一些学习方法，也形成了一定的学习习惯，他们进入中学后，随着年龄的增长，心理和生理都在发生大的调整和变化，但只要孩子具有良好的学习习惯和学习能力，那就能够跟得上今后学习。培养孩子的学习习惯，首先要让孩子对学习有爱好，对知识有渴求，对孩子的求知欲望不能轻易抹杀。其次在智育方面，家长应正确关怀孩子的听课复习作业并赋予必要的指点，指导孩子看一些有益的课外读物辅导材料学习经验等，指导孩子科学用脑，培养观察记忆能力，提高思维能力，使其有一个好的学习方法，培养孩子认真的作风，都是很重要的。

此刻的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。他们没有自觉学习的乐趣，把学习当作负担，经常要大人催促才干完成作业。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，提高学习效率。否则会养成孩子散漫的学习习惯。孩子做作业时，我们要避开看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍，或看一些小说杂志。给孩子尽量创新好的学习环境。

学习成绩是检查学生学习的手段，不是目的，家长应对孩子的考试成绩有一个正确的熟悉。所以当家长接过孩子的考试成绩单时，不要只看分数高低，而应本着了解孩子在校学习生活状况的一个侧面去考虑它。决定成绩的因素很多，作为家长应该帮助孩子分析成绩不理想的原因，吸取失败的教训，总结经验，以利以后的考试;对于孩子的进步则应及时激励，并且帮助孩子明确进步的原因，树立孩子的信心。假如把孩子的考试成绩单看成是“奖惩通知单”，一看考了高分，赋予物质奖励。看到成绩不好就打骂惩处孩子，只会增加了孩子再考时的恐怖心理。

小孩小时候时候很喜爱玩电脑游戏，她经常把自己的qq空间装扮的很美丽，而且很有新意，有时还画些画之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。女儿此刻又喜爱上了英语，刚开始的时候，她的一位同学去学英语，让她也去跟着学，如今，她已经越学越有爱好，并且在这几次考试中成绩都比较理想，看到孩子这样爱学英语，我很快乐。我知道女儿的数学不太好，我有时替她着急，真期望她能把数学提高一下，这次考试后其它功课成绩都不错，就数学考砸了，可她很有信心的对我说：“爸爸数学老师说了，数学要多做题，你给我买点资料我好好赶一下，下次一定能考到前面去”。看到孩子很自信，我也很欣慰。

现代教育是学校教育家庭教育和社会教育的统一体，三者的培养目标是一致的。我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题，这是艰难而艰辛的，但也富有乐趣和慰藉。初中阶段，对任何一个孩子来说都是一个非常要害的时期。这一时期初中生正处在生理心理思维快速的变动时期，是人生成长的重要阶段。此阶段孩子处于人生成长的转折关头，应赋予足够的重视。搞好初中阶段的家庭教育，它是培养孩子成长的重要一环。同时，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的激励也将影响孩子一生的成长。惟独双方共同努力才干有更好的效果。

-----《我熟悉的人的一件事》习作教学设计

【设计说明】

“作文难，难作文”，一提起作文，很多学生就仿佛老鼠遇见猫。针对这一教学现状，我将游戏式教学方法引入作文教学之中，旨在创设轻松、愉悦的教学氛围，让“老鼠”在不知不觉中爱上“猫”。下面我以人教版小学语文第五册第二组习作《我熟悉的人的一件事》为例进行此类教学设计尝试。

【教学目标】

一、知识与能力目标1、学会写清楚一件事。 2、学习并掌握描写方法。

二、过程与方法目标

1.引导学生追忆生活，锻炼口头表达能力。2.通过交流习作，达到自改和互改的目标。

三、情感、态度目标

1.通过游戏式教学，使学生乐于习作。2.渗透优良道德品质教育。

【教学重点、难点】 把重点内容写具体。

【教学准备】

（1）设计闯关寻宝图（按第一关→第二关······→第五关的程序进行设计，每打开一个程序，即显示本次闯关要求。可用多媒体课件制作，亦可用小黑板写好，用纸条蒙住。）

（2）奖品（小红花、小贴纸均可）

【教学过程】

一、 谈话导入

小朋友，我们一起来玩一个作文大闯关的游戏，好吗？要连闯五关才可以找到宝藏啊！

［设计意图：玩游戏，学作文，将环环相扣的闯关游戏链接成一堂作文指导课，有利于学生体验作文的快乐。］

二、过关夺宝

（一）先闯第一关：审题

1.了解习作要求：

我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。

2.明确写作范围（学生回答，教师相机板书）：

第一，一个熟悉的人。 第二，写清楚一件事。 第三，值得写的事，能反映出人物的精神风貌和品质特征。

［设计意图：审题是写好作文的第一项基本功，要培养学生先审题后作文的习惯。]

（二）再闯第二关：选材

小朋友，第一关只是热身运动，我们已顺利过关。现在，我们进入第二关：小游戏——选材练习。

1.游戏要求：

教师报词，学生说出第一时间想到的人。

2.游戏过程：

（1）教师依次报出“同学、老师、家人、朋友”等词，学生依次快速作答。

（2）你为什么会想到他？（引导学生概括出人物的品质）

（3）你能举出一个具体事例吗？

（4）口述事例

要求讲清楚时间、地点以及事情的来龙去脉，教师相机进行引导。

［设计意图：从学生的生活经验入手，帮助学生迅速捕捉素材，以说促写。］

（三）来闯第三关：刻画（写具体）

小朋友，在快乐的游戏中，我们闯过了第二关。接下来，我们要睁大火眼金睛，寻找本组课文将人物形象刻画得栩栩如生的秘笈，智闯第三关。（板书：写具体）

1.掌握刻画方法

出示两段话：

（1）高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。（节选自《小摄影师》）

（2）高尔基让小男孩拍照。突然，小男孩哭了，高尔基不知出了什么事。（对比段）

通过比较，可以看出两段话的意思基本相同，但段（1）中的语言描写“你怎么了？”、动作描写“侧过脸”、神态描写“微笑”，更能反映出高尔基对孩子的关心和爱护。所以，要将人物写具体，就要从语言、动作、神态、心理等方面进行刻画。（板书：语言、动作、神态描写）

[设计意图：联系旧知，深化了描写作用的认识，减缓了学习坡度，分散了教学难点，为将重点内容写具体作好了知识储备。］

2.应用刻画方法（交流熟悉的人的一件事）

（1）小组交流

按作文能力分等级将学生搭配成四人一小组进行交流，要求各小组重点选择一个人的材料，进行加工。应用刻画方法，将重点内容说具体。

（2）全班交流

小组推选代表上台口头作文。

针对学生的语言、动作、神态、心理等描写欠缺之处，教师点拨、学生补充。

［设计意图：厚积而薄发，大量的口头交流为书面写作打下了扎实的基础。］

（四）闯闯第四关：起稿

小朋友，我们一路过关斩将，连闯三关，好厉害哟！让我们给自已一点鼓励，好吗？（掌声）有没有信心闯过第四关？

1.重申写作要点。

2.学生习作，教师巡视指导。

[设计意图：通过前三关直观的范例，深入的思考，丰富的交流，学生有了深厚的积累，动笔作文便会得心应手。］

（五）最后闯一关：评改

小朋友，宝藏在向我们招手，让我们向第五关进军！

1.把作文读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。。

2.选择典型习作，全班评点，肯定优点并就普遍存在问题做进一步的指导。

3.学生修改后誊抄。

［设计意图：“化腐朽为神奇”，好文章是改出来的。养成良好的修改作文的习惯，能有效地提高写作水平。］

三、课堂总结：

根据学生的习作评出可以夺宝的学生，予以奖励。

【板书设计】

熟悉的一个人的一件事

1、 一个人 2、 一件事 3、 写清楚、写具体（语言、动作、神态描写）

【特色提示】

在整个教学过程中，教师的语言都要充满童真童趣，以创设出游戏的氛围,让学生沉浸其中。但是, 教师也应认识到：游戏只是一种形式, 注意力应该更多地关注到知识点上, 落实到教学目标上

趁着记忆还新、感受最真的时候，写下对这部经典之作的所感吧

《肖申克的救赎》，很久没有看过这么精彩的片子了，一部励志之作。看完之后主人翁的点题之句一直萦绕在耳边：只要心怀希望，就会永远有希望。

安迪，一位大银行家，有着对数学和数字天生的敏感，不幸的是妻子以及妻子的情人遭人谋杀，而自己却被误认为是凶手，两次无期，被判到了肖申克监狱。于是长达二十年的监狱生活开始了!像剧中说的，他并没有认为来到监狱是一种煎熬，反而觉得像是在公园散步一样，是如此的淡定!这二十年，是安迪进行自救的二十年，锤子、海报、以及帮典狱长“逃税”…一切都是他预置好的，只等那个暴雨夜晚的来临，伴着闪电雷声逃离出了肖申克监狱…

在剧中，有几段儿，我一直有点疑惑，就是安迪在狱长反对的情况下，还毅然的播放那段音乐，我是没有弄清楚那是怎样的一段音乐，是向往自由和解放?还有一段就是安迪一直都很想在监狱建造一个图书馆，由于资金的匮乏，他便一周一周的向有关部门写信进行申请资金，最后便是一周两封…就这样一直坚持了下去，试想一下，安迪建造这样一个图书馆的目的是什么?我想到了好多。。监狱里很多的人知识水平都不高，甚至停留在很久以前，像老布一样出狱之后根本适应不了当今的社会，甚至不能生存，最后的结局只有一种——老布自杀了。还有，剧中一直在强调一个词“希望”，也可能安迪是想让监狱里的所有人心里都怀着希望吧，怀着生存的希望，无时无刻!

故事的结局也是亮点，特别是最后瑞德去那颗树下寻找安迪留给他的东西，一封信、一些钱，好像这些都不是很重要，但我觉得安迪留给瑞德的是希望，是活下去的希望，至少是安迪拯救了他!

只要心怀希望，就会永远有希望!

星期六的下午我们作文班的李老师要组织同学们一起去放风筝。听到这个消息我开心极了。多么希望能马上去放风了呀！

终于盼到了周六的作文课上，我兴高采烈地来到班里，呀！班里已经来了好多同学们，李老师笑着说：“今天我们要去放风筝了，但我们自己得做一个风筝。”李老师把一个个空白的风筝发给同学们，我也有一个，我小心翼翼地展开，然后就给它们涂颜色了，在我的画面上是大头儿子和小头爸爸的图片，这是我最喜欢的动画片了。我用了许多的颜色把他们的手和脚涂色，等都画好了，李老师就帮助我们把风筝线和风筝上掌握方向的那根小棍子装起来，等都装好后，我们就出了教室，排着整齐的队子向体育中心进发。

一路上我们又说又笑，我们还在一个大鼓前面拍照留念。我们来到体育中心的一大块空地上，我们就在那里放风筝了，刚开始放，怎么也放不起来，我就跑呀，跑呀！还是一直放不起来，这时候我看到高彦瑞的风筝飞地很高，就羡慕地看着，这时候高彦瑞好像看出了我的心思，他收回自己的风筝，教我把线放长，把风筝举过头顶，等风吹过，风筝就慢慢起飞了。我学着他的样子放飞，结果我的风筝也飞得很高很高。

最后我们男生一个个都学会了放风筝，有一个男生提议，大家一起放风筝比赛，看谁的风筝飞得高。我们就在这里比赛放风筝了，五颜六色的风筝飞着，在天空中自由自在的飞翔。

我们正玩得高兴，李老师开始组织同学们集合了，我们也只好依依不舍的收回自己的风筝，等同学们站好队，李老师交代了同学们过马路注意安全的事项，我们就按原路返回班里了，这真是一次快乐的旅行，我多么希望下一次还能有这样的活动。

1.本学期已结束了，你是否已撷取了累累硕果?你是否已惊喜地发现，没有比脚更高的山，没有比腿更长的路?初三的一学期以来，你似乎更加成熟了，学习方法也日趋科学了。一切都证明你是个聪明能干的女孩。希望在关键的下学期，你能表现的更突出，让成绩再上新台阶，成为老师的骄傲。

2.你尊师守纪，团结同学，工作认真负责，为老师减轻了不少负担。但在我看来，你尚缺乏积极主动的学习学习精神，任务观念还没有完全被赶出头脑。你本是个有理想有抱负的青年，你该为之付出艰辛的劳动了。“一份耕耘，一份收获”，你收获的果实永远与你的汗水成正比。

3.很喜欢看你阳光般灿烂的笑容，真心希望在未来的每一天你都能如此轻松美好。但竞争日益激烈的当今世界需要我们严肃对待每一堂课每一次作业每一场考试，何况你的基础不容乐观，你的目标还很高远!望你在新的一年里更加严格地要求自己，向更高处进发。努力吧，微笑最终属于胜利者!

4.你是一个善良热心有礼的女孩子，对老师对同学你都是非常的真诚。在学习上你也投入许多，成绩也比较稳定，但稳定中也要求进步，所以你还要努力，不要给自己找太多的借口，假如还不加紧，好的高中是遥不可及。

5.你性情温和，言语不多，但待人诚恳礼貌。你学习上渴望进步，并为之付出了艰辛的劳动，也取得了可喜的进步。假如你继续努力，多关心集体，课堂上大胆踊跃一些，和其他同学多一些接触，多一些了解，老师相信你一定会受到更多同学的好评，学习上也会取得更丰硕的成绩。继续努力吧!

6.。斯文大方的你，是一个品德兼优的好学生。你当班干已经一个学期了，真是辛苦你了!你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里，喜在心头。成绩上，你很认真，所以我还比较放心，但刻苦的精神还不够，你还要加把劲哟。

7.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己;你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量，且能力不够;你渴望学习进步，但又缺乏刻苦拼搏的精神。在日常学习生活中，你是否过多的强调了事情的客观性，而忽略了你的主观性?是否过高的估计了自己的优势，而忽略了你的不足?如果你现在意识到这一点，并能在行动中有所体现，那么，你就有希望冲刺你理想中的高中。

8.在过去的一学期中，你有成功，也有失败;有丰硕的果实，也有苦涩的泪水……但不管怎样，坚强的你总是昂头面对。你认真刻苦虚心诚实，因此 赢得了老师同学的一致好评。但有时你缺少必胜的信心，对自己过于苛求。其实，我知道你很优秀。相信经过你不懈的努力结合科学的方法，你一定会取得应有的成绩。

9.表明上文静懂事的你真让我吃惊。原本那个认真塌实勤学好问的小女孩变得有点贪玩不思进取了，面对一次次考试似乎有些麻木了。学习本来就不容易，不去努力怎会有收获呢?学习是要付出汗水的。你的付出终会有回报。在新的一学期中，学习将更紧张，竞争将更激烈。大浪淘沙，你甘愿被淘汰出局吗?如果不，你该怎么办?我等着你的行动!

10.毛主席说过：人是要有点精神的。精神，就像是春风，冰河将因之解冻，花朵将因之绽放。振作精神，世界便会改观，阳光便会灿烂，胜利便会来到。我很高兴地看到你的精神在过去的一学期里已有了很大的改观，我知道你的胜利就要到来——当然，首先要改掉上课讲话和作小动作的毛病;其次，你还需要更加刻苦地钻研和坚持不懈的努力。我相信你最终会站在胜利的顶峰向我微笑。

1、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

3、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

4、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

5、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

6、全文通俗易懂，趣味性强。

7、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

8、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

9、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

10、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂

11、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

12、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

13、文章前后连贯，形成完整的形象。

14、你写的校园一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！

15、 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强

16、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣

17、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

18、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

19、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷

20、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

1、 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

2、 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

3、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

4、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

5、 本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

6、 本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

7、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

10、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

11、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

12、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

13、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

14、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

15、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

法国人的浪漫可不只在爱情方面，更多的还体此刻生活的方式 情绪以及细腻的心思。这不仅能在法布尔和圣埃克修佩里身上体现出来，还有一部一九九六年公布的纪录片：。

用高超的摄影技术配合恰当的角度，将森林 草丛下的万千微观世界放大在观众眼前，展现了大自然中壮丽的奇观。

这部记录片把视角的转换运用的十分透彻。开头，摄像机的视角高至云层之上，然后唱起了悠美的女声，让观众逐渐入迷，然后视角便从云层上伴随着音乐慢慢地来到地面上，眼前是一片苍绿浓密的森林以及大片广阔黄绿的草原，再逐渐潜入草里匍匐前行。

与bbc和央视的大部分纪录片不同，这部纪录片惟独一小段旁白解说，只作了个简单的代入，剩下的万千世界全由观众来体会，这也能增强这部纪录片的代入感。

最具有特色就是的配乐，真配得淋漓尽致。比如屎壳螂那一段，屎壳螂伴随着一曲欢快的交响乐，在一条蜿蜒的路上与它的粪球一同呈现。随后，屎壳螂踢着它的粪球龟速地爬上一个上坡，音量又逐渐变小，使气氛变得紧迫起来。突然屎壳螂不小心滚下了山坡，交响乐又放了一个高音和低音，宛如在戏谑道：“啊噢”。而后来，它又重蹈覆辙了一回，音乐的音速又突然变快，给一般的蜣螂运粪球的现象增色不少。

还有一段拍池塘上的情景，当乌云开始聚集起来，音乐开始变得低沉，而后突然开始下雨，偌大的雨滴对水黾和水蚤来说是个大灾难——这能将它们砸晕。它们开始四处乱窜，就像无头苍蝇般找不着方向。音乐又变成了灾难片的音乐——突然地沉重了起来。可没多久，它又转回人的视角，转成原声，一看，池塘上有的只是一圈圈的波纹，一片静谧。这精妙地体现了的“微”，将微观世界里小动物的“心情”精巧入微地“展现”在观众的眼前和耳旁。

昨天原本是准备带孩子看熊出没电影的，可到了电影院，看到新上映的《我们的冬奥》(昨天，2月19第一天上映)，女儿吵着要看冰墩墩、雪容融，那就看呗。

也许是期待有些高，实际观影体验远低于期待值，不过挺适合小朋友看的，虽然电影故事情节简单，但是胜在人物够多，开国大典即视感，动画人物有00后10后认识的熊大、熊二、光头强、大耳朵图图，也有80后90后熟悉的孙悟空、哪吒、葫芦娃、黑猫警长、雪娃娃、小邋遢、非人哉(九月、哪吒、烈烈、哮天犬、小玉、大士)等。当然，主角冰墩墩、雪容融很萌萌哒!含“墩”量很高。

整个电影分为四段情节，很巧妙的融合进滑雪、跳台滑雪、冰球、花样滑冰、冰壶、雪橇、自由式滑雪等冬奥会运动项目，2d3d交错展示，创新思路和宣传普及意图都比较到位，中国动漫人物大联动，这个想法很巧妙，我觉得以后可以延用这个思路，就是不晓得版权问题好解决不?

说回电影，给我印象最深刻的有四个场景;

一，谷爱凌的q版人物，惟妙惟肖。

二，九龙壁这一段直接破防了(我自认为笑点还是蛮高的)

三，冰墩墩“出走”只为帮助九月实现假日愿望，以及冰墩墩和虎妞早在二十年前就刻下了缘分。情深回味，竟有几分催泪～勇敢、团结、博爱。

四，孙悟空(人到中年，悟空有些发福)对于图图的训练(教育)感悟，让我颇有感触，直接代入了我对儿子的教育。至强之力，一龙飞天。(还有一句话，我忘记了)

至强之力不是强求，而是用爱浇灌，静待花开。

或许美中不足的就是到最后都没有把四个故事很好串联起来(也就第一个到第二个的衔接还算可以)，也有点遗憾。不过能把主旋律做成这样应该算是及格了，毕竟从立项到制作的时问好像也挺紧张，争取下次还用这种形式做个黑色喜剧《我们的世界杯》甚至可以让太空翼也进来客串，让国足配音，哈哈哈。

还有点小遗憾，就是电影如果把上映时间放在冬奥会前就更好了，这样就让小朋友们可以更好的观看比赛了，比如冰壶那段，q版形式即幽默又有故事。连我五岁的女儿也看明白了。

最后，在冬奥会期间看这么一部电影还是很有意义，回头冰墩墩价格降下来了，一定买一个!

你知道我们中国最出名的动物是什么吗?答对了，它就是我们的国宝——大熊猫。

大熊猫长得胖乎乎、圆滚滚的。它的头圆得像个皮球，还加上两个半圆形的耳朵。它的眼睛又小又黑，四周围着一片“黑布”，让人看不清楚哪里是眼睛，哪里是毛。眼睛和脸相比之下，脸就非常白，如同抹了一层奶油。再往下看，脖子上系着一条“黑围巾”。身子胖乎乎的，穿着“白色外套”。四肢壮壮的，双手戴着一副黑“手套”。

大熊猫困了就睡，饿了就吃。它整天过得既休闲又懒散，而且在吃东西时也是懒洋洋的。当饲养员把一大捆竹子放在面前时，它会先慢吞吞地拿一根竹子，靠在木杆上，翘起二郎腿，坐好了才开始吃。

别看大熊猫慢吞吞地拿竹子，实际上它可是个急性子，要是它们一饿起来，就死死抱着饲养员的腿，眼巴巴地望着饲养员，于是饲养员只得把东西拿过来给它吃。

现在大熊猫数量很少，所以我们要保护国宝大熊猫哦!

1、诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。

2、脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通

3、文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。

4、选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高

5、炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。

6、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

7、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

8、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

9、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

10、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

11、文章旁征博引，列举了革命先烈为祖国抛头颅洒热血的感人事迹，提醒我们在享受革命成果的同时，要抚今追昔，效仿先烈，提高自身修养，承担起建设祖国的重任。文章一二段均采用了排比的修辞手法，气势磅礴，使文章节奏和谐，感情洋溢，富于文采。

12、这篇演讲稿开头连用四个排比句，形式新颖，大气恢弘。第四段再用四个排比句，气势磅礴，展现了梦想的力量。整篇文章文辞有力，展现出小作者的大抱负。

13、这篇演讲稿告诉我们要用心感恩生活。本文开篇引题，中间部分能够紧扣“感恩”这个主题展开，同时选取“居里夫人毛主席等伟人对老师表达他们感激之情”这些事例典型，感染每个读者。

14、选了一个很好的题材。母爱是无形的。为了彰显母爱，文章精心选择了两个绝妙载体。“一杯热气腾腾的奶茶”“会定时出现”在书桌上，“风雨无阻”；另一个载体是“一床全是阳光的被子”，在房间里“升起了一轮小小的太阳”，使人感觉到母爱的伟大。

15、一线贯串，条理清楚。文章以构想《母爱》为线索：一直思考怎样写母爱而总是找不到灵感，瞥见母亲抱着晒好的棉被而灵光一闪，找到表现母爱的栽体——风雨无阻的一杯牛奶，进而把母爱比喻为“升起在我的心田的小小的太阳”，升华了本身的情感，且在文尾再次强化。

近日，电视剧《功勋》在黄金档热播，将八位“共和国勋章”获得者的人生华彩篇章与新中国奋斗史联系起来，诠释他们忠诚、执着、朴实的人生品格和献身祖国服务人民的崇高境界。广大年轻干部要从中汲取榜样力量，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，与新时代同向同行、共同前进，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。

袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，只为“让所有人远离饥饿”，实现“禾下乘凉梦”。屠呦呦团队历经千难万险，终于功夫不负苦心人，成功发现了“青蒿方”，拯救了全球数以百万计疟疾病人的生命。百年来，坚定的理想信念是共产党人的精神高地，是共产党人的政治灵魂，是共产党人不懈奋斗、战胜一切困难和挑战的精神力量。“月缺不改光，剑折不改刚。”年轻干部要始终做到不忘初心、牢记使命，立足“两个大局”，心怀“国之大者”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把坚定的政治思想、政治观点、政治立场贯彻到工作生活方方面面，把党和人民事业长长久久推进下去，永远做理想信念的坚定信仰者和忠实实践者。

孙家栋等中国航天人从一张白纸做起，孜孜以求、步履不停地开拓中国航天事业、成功将“东方红一号”送入太空。黄旭华等科研工作者隐姓埋名几十年，初心不改克服万难，最终成就了我国核潜艇事业从无到有的跨越。“志不求易者成，事不避难者进。”作为年轻干部就要多经历一些险峻情况，只有这样才能磨出真功夫、练出大心脏。要以“明知山有虎，偏向虎山行”大无畏精神和“逢山开路，遇水架桥”的拼搏精神，敢啃硬骨头，敢挑硬担子，敢攻硬任务，碰到疑难复杂的问题，更要以钉钉子精神，搞明白症结，破解难点堵点，把工作任务一步步推进，做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

17岁的李延年面对饱受过贫穷和战乱之苦的家乡人民，毅然加入了革命队伍，他认为没有什么事情比参军更为荣耀，始终觉得：“打仗不能怕死。”24岁的张富清面临“是带着解放军发的路费回家过日子，还是跟着共产党去奋斗”的人生抉择时，果断选择后者：“我要为穷苦人去打仗!”他们不畏艰险、敢于牺牲，苦干实干、不屈不挠，充分展示了共产党人无私无畏的奉献精神和坚忍不拔的斗争精神。“越是艰险越向前”，新时代新征程上，既面临难得历史机遇，又面临前所未有的风险挑战，年轻干部要有钉钉子精神，抓铁有痕、踏石留印，稳扎稳打向前走，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，通过化解难题开创工作新局面，不断书写出让党放心、让群众满意的答卷。

肖申克监狱，这是一个只有黑暗的地方。里面没有真正的罪犯，只有心狠手辣的狱警，无辜的替罪羊。所有的残酷、真相、痛苦都藏在黑暗里，无人知晓，除了身在黑暗中的人们。没有任何的光能进来，直到安迪的出现。

安迪因被人诬陷杀了自己的妻子和妻子的情人而入狱，但他没有自甘堕落，每天都想着要越狱，为此花费再多时间也值得。在某天风雨交加的晚上，他穿过花了19年时间挖的通道，爬过500码长的下水道，终于在监狱外拥抱住了风雨，拥抱住了自由。对于妻子的死，他一直都感到自责，以致在监狱中中度过了19年，但他最终依旧救赎了自己，重获新生。

我不知道监狱里的人有没有被安迪救赎，但可以肯定的是，安迪带给了他们黑暗中的光。为他们扩建图书馆，违规播放音乐，使他们逐渐因“体制化”而麻木甚至死去的灵魂再次活过来。即使已经适应了黑暗中的生活，但越是黑暗，光越能带给人微暖，即便只能照亮一个角落。

但安迪来不及完完全全救赎老布的灵魂。这位在监狱里面待了几十年的老人，一旦离开肖申克监狱这个笼子，竟然没有半分的欣喜，而是选择了死亡。每天当惊受怕，半夜惊醒，外面的世界对于他来说是完全陌生的，他无法融入。自由，现实的社会，对他而言，竟然似没有围墙的监狱，比有围墙的监狱还要可怕。于是，他西装革履，神情肃穆，微微发抖的手在屋梁上雕刻“老布到此一游”，然后悬梁自尽。死亡也是一种解脱，这个可爱又带点小幽默的老人，就是“体制化”的牺牲品。老布对于这世间的留恋，可能也只剩下一手养大的乌鸦小杰和监狱内的朋友了。

对于瑞德来说，遇上安迪是他在监狱里最幸运的事。如果没有安迪，已经在监狱待了40年的瑞德不会说出能让他获得假释的话：“我每一天都在后悔，但不是因为受到了惩罚才后悔。我回首前尘往事，那个犯下重罪的小笨蛋。我想和他谈谈，想给他讲道理告诉他什么是对是错。可我办不到，那孩子消失了，只剩下我一个垂老之躯。”如果没有安迪，瑞德在出狱后的结局也会跟老布一样。他曾想着如何违法重返肖申克，曾想着像老布一样离开，但他想到了安迪与他妻子的橡树，想到安迪说过在太平洋的那片没有“回忆”的像天空一样蓝的海，他决定违背监狱的命令，到那片海滩上。当两人在阳光海滩上拥抱时，我知道，安迪成功救赎了瑞德。

电影的结尾，是大片蓝蓝的海水，那是我见过的最耀眼的蓝，是希望与自由的蓝色。“坚强的人只能救赎自己，伟大的人才能拯救他人”，那安迪也接近于是伟大的人，起码他救赎了自己，救赎了瑞德，也尝试救赎了监狱内的其他人，不是吗？“有的鸟不会被关住，因为它们的羽毛太美丽了”，不要忘记自己内心还有其他东西，别人碰不到的东西。当手握希望，跨过所有的不可能，那生命中也会呈现别样的繁华。

今天上午，全国人民期待的“93胜利日大阅兵”在首都北京隆重举行。70响礼炮鸣起，胜利日纪念活动正式开始。每28门礼炮齐鸣为一响，象征中国共产党从成立至新中国建立走过的28年岁月，而鸣70响，便是纪念中国人民抗日战争曁世界反法西斯战争胜利70周年。说到最引人注目有节目，还是要数分列式了，只见在激昂的进行曲中，各英模部队昂首挺胸经过天安门，接受全国和世界人民的检阅。有刘老庄连英模部队、狼牙山五壮士英模部队、华南游击队英模部队等方队和17个外军方队和代表队。紧接徒步方队的，是我国各种先进武器方队：水陆两栖突击车、反坦克炮、无人机、战略导弹等方队令人目不暇接。最后，湛蓝天空上，空中方队有条不紊的飞过。令我最兴奋的是，直升机摆出“70”字样飞过天安门上空，庆祝反法西斯战争的胜利。阅兵即将结束之际，七万羽和平鸽和七万只气球飞向蓝天，它们代表着中国人民最诚挚的祝愿，祝愿世界和平永存。结束时，《歌唱祖国》的旋律响彻长空，经久不息。

观看之后，我心潮澎湃，为祖国有如此强大的军事实力而感到骄傲和自豪。一个国家只有用强大的实力做后盾，才能捍卫和平和国家的尊严。

回想70多前，日本侵略者的铁蹄踏遍我中华大地，制造出各种灭绝人性的惨剧：华北“无人区”、南京大屠杀、重庆大轰炸……现在想起仍令人发指，怒发冲冠。当时，就是因为中国落后，没有实力，任人宰割，但中华儿女没有向日本帝国主义屈服，坚韧不屈的中国人民用低劣简陋的小米加步枪，经过14年艰苦卓绝的抗战，把侵略者赶了出去。而今，中国已不是那个靠小米加步枪打仗的中国了，而是科学技术突飞猛进，军事实力逐渐强大的中国，随着“两弹一星”、“神舟”等各项先进技术的成功实现，我国已跻身于世界强国之中了。我们还有战略导弹，形成核威慑力量，中国有能力捍卫国家和平，维护世界和平。

我们纪念抗战胜利和世界反法西斯战争胜利不是为了记仇，而是警示人们战争的灾难，和平的可贵。

铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。愿世上再无战争，和平必胜，和平永存。

通过读《汽车营销学》不仅让我了解了汽车产品的社会经济价值，而且对汽车产业的发展有自身的了解，对如何把握汽车的营销环境做出具体的分析。

并通过经济全球化和一体化的经济环境，中国人口不断的剧增的人口环境，关于污染、交通和能源的自然环境，中国逐步强大的社会文化环境，新的汽车产业发展政策和法律环境，总结出中国汽车市场的特点：

1.市场随国民经济运行的波动而波动

2.汽车产品发展快但开发能力不足

3.汽车零部件工业落后于整车的发展

4.汽车及零部件服务贸易水平更为落后

5.价格过高制约着汽车工业的发展

6.巨大的潜在市场优势受政策环境制约

7.经济、政策因素对汽车消费市场影响大

8.汽车消费结构的主体向个人购车转变

市场营销有4p，汽车营销也有4s，分别是：sale整车销售、sparepart零配件供应、service售后服务、survey信息反馈。并通过4s来实现汽车营销的目标：汽车销售额和销售增长率、汽车销售地区的市场占有率（市场份额）、利润和投资收益率、产品质量、劳动生产率、产品创新、企业形象等。

随着我国城市化进程加快，居民消费结构的升级，轿车市场已由集团购买转向个人购买为主。目前私车需求稳步增长，个人购买比例上升到约70%，个别城市已达到80%以上。在北京，私车普及率高达11%，而平均价格水平仅为万元；广州、上海因私车平均价格水平较高分别为19万元和22万元，私车普及率只达5%和4%，价格高低仍是影响消费者是否购买的主要因素。

以上数据不是空话，这就是书中所讲的汽车营销市场调研。汽车生产企业、经销商对用户及潜在用户的购买力、购买对象、购买习惯、未来购买动向和同行业的情况等进行全面或局部的了解，弄清涉及企业生存和发展的市场运行特征、规律和动向，以及汽车在市场上产、供、销状况及其有关的影响因素，并经过总结和研究，预测消费者对汽车产品的需求，也就出现了以上的数据。

由于学习过《市场营销学》，我可以很快的理解书中所讲的市场细分、目标市场的选择及市场定位。不管怎么变，都需要运用地理变量、人口变量、心理变量按、行为变量来将汽车市场进行细分。选取有一定的规模和发展潜力的目标市场。最后确定汽车的特色，树立市场形象和巩固市场形象。

因为策略的选取与运用是汽车营销的核心，所以这本书中选取了产品策略和产品定价等重点来介绍。

轿车应当采取多样化的产品策略。轿车消费者的注意力正从关注价格转向关注车型，这说明新车型尤其是能与国际流行趋势同步、体现驾驶者个性和品味的新车型对这一消费群体有着强烈的吸引力。因此，作为轿车生产企业，仅仅打价格牌是行不通的。根据市场需求的变化和满足消费者的现实需求及潜在需求，不断开发新产品，推出新车型，是一个汽车厂商能否提高核心竞争力的另一张牌。相信只有同时打好这两张牌的汽车厂商才能在未来竞争日趋激烈的汽车市场中获胜。不断开发新产品是企业提高核心竞争力的关键所在。

金秋送爽，天高云淡，瓜果飘香，五谷丰登。在这个美丽的季节里，我们迎来了伟大共和国六十岁的生日，我观看了六十年以来最隆重的阅兵式。

北京的天安门广场是阅兵的地点。“鸣礼炮！”随着一声指令的下达，六十门礼炮响彻九百六十万平方公里。长安街两旁，海、陆、空三军威武地站着，准备接受检阅。“同志们好！同志们辛苦了！”的话语犹如和煦春风，温暖军心。“首长好！”战士们的回答犹如惊雷回荡，山呼海应。

开始阅兵了！首先走来的是步兵方队。那一排排整齐的战士雄赳赳、气昂昂地从天安门城楼走过，一看就知道那是一支纪律严明的部队，我的心中充满了敬意。步兵共分为十四个方队，有特种兵部队、海军学院方队、水兵方队、海军陆战方队等等。在以前抗日战争和解放战争的时候，步兵是主要的作战部队，所以，步兵也是一支拥有光荣传统的部队。

紧接着步兵后面的是那些坦克和核武器部队。有九十九式坦克方队、九六A式坦克方队、火箭炮方队等。这些威武的庞然大物，展现了中国武器的现代化和科技化，是我们中国科学家六十年的劳动结晶。

这时，天空中出现了一道道彩虹。哦！原来是空军们的飞机留下的彩线啊！首先向我们飞来的是预警机，它装有雷达，能准确的测出敌人的位置，指挥其他飞机作战；然后飞来的的是歼击机，它能大量地歼灭敌人的飞机；紧接着是轰炸机，它负责轰炸敌人的地面目标；最后的是加油机，顾名思义，它是给远程飞行的飞机加油的。空军叔叔们驾驶着飞机在天空中翱翔，好不自在。看到祖国如此现代化，我的心中激动、骄傲、幸福、自豪。

在新中国成立的六十年里，我们的祖国越来越富强，越来越美好了！这一切一切是多么来之不易！所以我们要努力学习，把新中国建设得更加美丽富强。

祝愿伟大的祖国母亲更加繁荣昌盛、国泰民安！

随着情节的展开，我陶醉在明暗交替的光影里……

幽默与欢笑夹杂着感动与怀念，构成了整部影片的叙事基调。那些学生时代的情谊亦真亦幻，虚虚实实，经过岁月的淘洗再次浮此刻眼前时，感动在所难免。不管你是稳坐第一排的“学霸”，还是盘踞后两排的“学渣”，对学生时代的追忆，总是绕不开的话题。回忆里有鲜衣怒马，意气风发，有漂亮女生，帅气学长，当然也少不了“名动江湖”的班主任。

《老师好》这部影片，十分准确地捕捉到了师生之间由最初的敌对，到亦敌亦友，最终化敌为友的曲折心路历程，师生共同成长，相互成就。正如剧中苗宛秋老师所言：“我不是在最好的时光遇见了你们，而是因为遇到了你们，我才有了这段最好的时光。”

抛却技术性的话题不论，大多数影片终归还是会落脚在一个“情”字上：亲情、感情、友情、师生情。每段故事的讲述，都是一份情感的表达，或缠绵悱恻，或沧海桑田，或平平淡淡，真真切切。《老师好》正是着眼于师生形象的刻画与师生情谊的抒发，人物鲜活，剧情生动，言犹在耳，如影随形。

故事结束，灯光亮起，片尾曲音色深沉，让人留恋。触景生情的往事历历在目，我坐在位子上看着字幕匆匆闪过，一同闪过的还有自我的青春岁月。那些年，在教室闪烁的日光灯下，在夜色阑珊的操场上，在落满雪花的小径旁，背过的课文，投出的篮球，画过的她的模样，都随时间呼啸而去，那些以往坚持以为非此即彼的选项，渐渐有了新的答案。一切都在岁月的更迭中迎来了新的转变，连同昨日的念念不忘，儿女情长。

“青春不会消亡，它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤，岁月凝成一颗珍珠却无法拥有，丢在地上冰凉，握在手里滚烫。”伴着优美的旋律，电影悠悠落幕。我离开影厅，步入电梯，心中仍是起起伏伏，电梯门即将合上的一刹，我无意中抬头一瞥，转角处，以往的高三班主任李新芳老师拉着一个五六岁的女孩缓步朝电梯走来。正如苗宛秋老师之于他的学生，李老师之于我们，同样是难以忘却的存在。那一刻，我只能暗自慨叹造物主的神奇。

记得有朋友发来消息说，最喜欢电影落幕、观众渐次散去的感觉。当时我就表达了不一样意见：电影散场，观众离席，是一段梦幻的结束，而我更喜欢灯光转暗，电影开场时的氛围，那预示着你正从现实的繁芜丛杂中，步入一段神奇的旅程，或悲或喜都能让你沉浸其中，获得寻梦的乐趣。而灯光大亮，人群散去，多少有些回归庸常的失落感在里边。

岁月凝成的珍珠，是上天赐予我们的珍贵礼物，兜兜转转后，终会温暖每一颗不曾辜负它的赤诚之心。

1.你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事?假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师希望你努力学习。

2.你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!

3.你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。

4.在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。

5.你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

6.你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

7.你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

8.你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

9.你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。

10.你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

寒风呼呼的刮着，冷嗖嗖的，不由的使我们的身体轻微的颤动着，心里也有一种凉凉的感觉。在清明节到来之际，我校组织了“悼念革命先烈”活动。因此，今天我们要去著名的——凤凰台烈士陵园。

在路上，柳树随着风的节奏疯狂的摇曳着，路面上的沙尘也时不时的来凑热闹。静谧的气氛，恶劣的天气仿佛都在哀鸣着。

我们走了长达两个多小时的路程，终于到达了目的地。在学校有序的安排下，我们进了大门，那一株株象征着烈士们永垂不朽的革命精神的松柏，在路两旁昂首挺立着。看着路中央巍峨屹立的“人民英雄纪念碑”和各位英雄烈士的塑像。同学们的脸上看不到一丝的笑容，个个紧闭着嘴，微微的皱起眉头，两眼凝视着，向伟大的烈士们致敬，每一个人的心都在扑扑的跳，谁都有说不完的哀思。

上了台阶，看着两旁石雕上的头像，它们仿佛都在用不同的表情姿态，向我们述说着内心的独白。不知不觉，到了尽头，在它的东方，我看着一座座革命烈士的坟墓，心里不禁狠狠地抽蓄了一下。

我在想：今天的幸福生活是您们用鲜血和苦涩换来的。我们或许无法体会你们当时的艰苦，可是我们一定不会忘记你们是为新中国牺牲的，我们一定要继承你们的遗志，长大后会把中国建设的更好，向您那样，做祖国的脊梁，向您那样做民族的英雄……我咬紧牙，心里暗暗的下着决心。

想着想着，我不知不觉的走到了孝感动地的“二十四孝图”前，看着一幅幅动人图画，一个个感人故事，我的心好像针扎一样难受，满满的泪水在眼眶里打转。其中，给我最深印象的就是“行拥供母”。这个故事讲述了在战乱时期，一位儿子背着年迈的老母亲三番几次地遇见盗匪逃难的故事。

其实，弘扬中华民族的传统美德是我们义不容辞的责任，这个故事中江革孝子的形象就是我们的榜样，我想推动社会进步，积极在全社会大力倡导尊老爱幼的好风气。这也正是纪念园建立二十四孝故事图解长廊的精髓所在。

时间过得真快，我们怀着悲伤而又沉重的心情离开了“烈士陵园”。离开虽然是离开了，但这个地方给我启迪和触动去在我心里留下了不可磨灭的痕迹。这里为我的人生奉献了绚烂的一笔彩色，也给我上了一堂记忆犹新的精彩一课。