优秀班集体申报表填写汇集20篇

事实和理由：（写明申请仲裁或提出主张的事实依据和法律依据，包括证据 情况和证人姓名及联系地址。特别要注意写明申请仲裁所依据的仲裁协议）

申请人：姓名、性别、出生年月、民族、文化程度、工作单位、职业、住址。（申请人如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址）

被申请人：姓名、性别、出生年月、民族、文化程度、工作单位、职业、住址。（被申请人如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址）

请求事项：（写明申请仲裁所要达到的目的）

事实和理由：（写明申请仲裁或提出主张的事实依据和法律依据，包括证据情况和证人姓名及联系地址。特别要注意写明申请仲裁所依据的仲裁协议）

此致

xxxx仲裁委员会

申请人：（签名或盖章）

xxxx年xx月xx日

一、健全运行机制，营造团支部创优的浓厚氛围

团支部现有x名青年，学历均在本科以上，其中硕士生1名，双学士1名，是一支朝气蓬勃、有凝聚力和战斗力的队伍。团支部具有良好的政治素质和工作水平，能充分发挥主观能动性，发扬科学民主作风，使每一名团员都能积极参与到团的建设中来。团支部年初拟订工作计划，完善团员花名册、团费收缴等各项制度建设；带领团员青年认真开展红旗团支部创建活动，积极撰写工作体会；对争创青年文明号工作高度重视，坚持将其纳入团支部工作的总体部署，建立健全各类活动台帐，强化保障措施；做好年度考核评议和推优入党工作，同时创新工作方法，引入竞争激励机制，使团员始终保持积极向上、奋勇争先、团结互助的精神风貌。

二、依托活动载体，营造团员能力提升的广阔平台

院团支部坚持学习兴检，科技强检，纪律束检，文化育检的目标，依托活动载体，深入开展一系列健康有益的主题教育活动，来丰富各种创建工作内涵，打造过硬的的队伍集体。

一是抓好理论学习。通过举行立足岗位学先进座谈会、组织干警系统学习党章，来增强干警的职业道德修养。通过观看正反面典型教育片、举办司法理念专题讲座、召开民主生活会等形式，对干警进行集中执法执纪教育；在争创青年文明号活动期间，我院专门制作了争创活动意见箱，公开了监督电话，并印制数百张征询意见卡，分发给有关单位，自觉征求意见，接受社会监督。

二是以党员带团员，发挥新老干警的资源优势，根据年轻人理论功底扎实、思维敏捷、观察问题角度新和老同志实践经验丰富的特点，开展结对指导交流活动，鼓励干警在学习、工作中互相推动，实现优势互补。我院组建的公诉对抗队伍，今年在全市检察机关公诉辩论赛中获得团体第二名；团支部组织干警参加的集体野外拓展训练，既丰富视野，又锻炼年轻人的吃苦耐劳意志和团队协作精神。

三是岗位练兵活动。团支部成员在各业务条线履行检察职能的同时，自发组成简报宣传和课题调研小组。20xx年组织课题研讨会3次；撰写宣传报道、调研文章40余篇在国家级、省级、市级报刊上发表；获省、市检察机关优秀调研成果评比二、三等奖各1篇；获全市综合治好理新闻评选三等奖1篇。为丰富干警的业余文化生活，团支部成员们将自己平时创作的书画、摄影作品汇总，在全院进行展览。

三、夯实特色阵营，打响团支部建设的品牌

一是突出青少年维权，加强未成年人思想道德建设。先后与辖区17所中小学结成共建单位，成立社会主义荣辱观宣传小组，把法制辅导课、法律知识竞赛、知荣辱、树新风图版巡回宣传等作为青少年维权的窗口，扩大维权工作的覆盖面，增强维权针对性和实效性。立足于全国优秀青少年维权岗，对涉及未成年人犯罪依法采取轻缓刑事政策，全面实施未成年人教育保护战略，建立青少年特殊保护机制。开展特色活动，如送庭进校，在学校现场公开开庭，对青少年学生进行零距离普法教育；带领学生开展法制夏令营参观省少管所、游览革命纪念地； 建立青少年假日活动基地、青少年维权学校，组织学生参加各种有益于身心健康的文体活动，寓法于教，寓教于乐。

二是畅通诉求服务渠道，充分展示控申窗口形象。我院团支部成员中，有些是控告申诉科干警，她们肩负着接待群众来信来访的重要任务，定期开展信访案件和矛盾纠纷的排查处理工作，开通举报电话自动受理系统、网络举报系统，畅通诉求服务渠道，积极、稳妥、有效处置控申来访紧急事件。以三个一（一场活动美德格言进家门，一个阵地家长学校，一支队伍道德法制宣讲团）为载体，营造良好的家庭环境，通过维权信箱、热线电话等心理咨询方式，指导家长树立正确的家教观念，掌握科学的教子方法，实现学校教育和家庭健康教育的同步实施；针对问题少年，及时联系当地派出所、学校和家长签订帮教协议，成立帮教小组，督促和落实帮教措施。

三是推行检务走进社区，深入开展基层服务工作。团支部在社区设立检察官服务站，将驻站检察官的职责、联系电话公布上墙。首办服务树立诚信形象。凡群众到检察官社区服务站控告、申诉、求助，接待咨询的青年检察官即成为首办责任人。向社区开通热线电话，及时受理群众的投诉和求助，提供为民服务举措。支部在社区开展举报宣传周活动，印制分发检务公开手册，提高检察工作的透明度和信任度。限时服务树立高效形象，发挥青年生力军的作用，加强对经济发展过程中出现的新涉法问题的调查研究，为城乡建设和企业发展提供法律政策支撑；协调好社区、农村居民与企业的相邻关系，为工业园区、新农村建设提供优质服务。

四、真心真情关爱社会，促进文明和谐

一是关爱外来工，青年检察官为普遍提高外来工的法律素质，丰富其业余文化生活，给新市民学校授课，并赠送书籍给外来工密集的青龙街道筹建金兰陵图书室。为外来工失学子女主动提供入学帮助，团支部成员节假日充当红星希望小学孩子们的假期监护人。

二是关爱贫困家庭，在三八妇女节、慈善一日捐及全市检察系统号召为身患白血病的检察官捐款的活动中，我院团支部成员累计捐款2000余元。在学校设立爱心基地，与智障儿童开展共建活动，一边送去学习、生活用品，一边提供法律和心理援助，使他们享受到正常孩子的温暖。

三是关爱老年人，到老年公寓慰问孤老，组织老年维权活动；到社区走访慰问由退休老干部、老战士、老教师、老专家、老模范组成的五老服务队，深入学习五老精神，弘扬五老风尚。

尊敬的院领导：

您们好！

20xx年九月，来自全国各地的60名同学，带着亲人的嘱托，怀着对未来的美好憧憬，会聚在美丽的星城长沙，在“今天我以学院为荣，明天学院以我为荣”的思想指导下，开始了我们团结拼搏、开拓进取的大学生活。

一年多来，我们班同学在班委会、团支部的领导下，团结拼搏、与时俱进，取得了优异的成绩。开创了班风、学风建设与个人发展协调并进的发展模式。我们一直有这样一个共同的理想和目标，那就是：把我们班建设成为优秀班级，我们60个兄弟姐妹就是这么想这么做，并继续为此努力拼搏奋斗的。在过去这一年半当中，我们班在政治思想，学习，道德品质，工作效果，心理生理状况，班级形象等各个方面塑造自己，完善自己，以下我就将这几点逐一展开陈述：

一、思想政治教育为先导，建立良好班风

1、思想政治方面。在xx团支部的组织下，我班积极开展班级党团建设工作、参加院校内组织的各项政治活动，在学习中重视互动重视实践，坚持理论与实际相结合，使我们定期受到党的纯正氛围的影响。在这种氛围的影响下我们班已有90%以上的同学递交了入党申请书。

我们班全体同学都已加入中国共青团。其中李x，何x，王x，张x，等多名同学被评为优秀团员，而且李阳，何伟，张鸿，王亚，四名同学也被吸收为入党积极分子，这大大调动了我们各项政治活动的积极性。

二、端正学习态度，树立优良学风

1、从入校那一刻起，我班60名同学便一直有这样一个共同的理想和目标：把xx班建设成为优秀的班级。在各位老师、辅导员及班委的积极带领下，每学期全班均能保证有充足的学习时间，并且在期末都取得了优异的成绩。

2、通过宣传资料和文体活动，我班同学能够明确学习目的性，端正学习态度；在学习中努力做到勤奋刻苦，认真严谨地对待每一个教学环节，班长、学习委员、科代表经常主动与任课教师取得联系，积极向任课老师反映同学对教学的意见，配合教师一道完成各项教学任务。

3、通过院里开展的各种与专业相关的讲座，同学们稳定了专业思想，积极开展巩固专业思想的各种主题活动，班内举办了一系列的关于计算机方面的专业技能大赛，而且积极参加各类社团组织和科技学术活动，在院举行的技能比武大赛中，我们班取得了了优异成绩。

4、为了巩固课堂上老师讲的知识，我班特地组成了一个学习小组，而且至少每周都要找一个晚上全班同学一起讨论刚刚学过的问题，起到了极好的效果，班级的学习气氛大大提高，同学么的成绩也明显提高！

三、学生干部各显神通，学生活动丰富多彩

默契的班团建设奠定团结的基础，丰富多彩的文体活动展现同学活力在班委会和团支部创建时我班便响应学院号召，制定班规、细则，开展了一系列有声有色的班团活动。班级同学积极进步，团结向上，能主动踊跃参加学校和学院组织的各项实践活动，并都获得较好成绩。

1、在每周一次的班会上，班委都能及时传达学校及院内制定的各项制度，并深入探讨同学们在学习和生活中存在的各种问题，并提出有效的办法，及时纠正这些错误。

2、常规活动从开学组织的“军训联谊会”、到年末组织的“元旦晚会“，同学们踊跃准备节目，全体班团干部借教室借舞台为同学们创造条件，效果很好，不仅增进了同学间的感情，还展示了大家的才艺，内容丰富多彩，主题积极向上，得到一致好评。

3、在系部举办的迎新篮球赛赛上，我们班团结齐心，在篮球场上挥汗如雨，球员们一起加油努力，最终也有很好的表现，获得了优胜奖和最佳组织奖。

4、在系部组织的大型户外活动——我爱运动向前冲。我们班力往一处使，最终获得了优异的成绩，获得了优胜奖。

5、在院部组织的“迎国庆”黑板报评比中，我们班获得“二等奖”

6、在院部组织的“文明与卫生”黑板报评比中，我们同样也获得了二等奖

7、在院部组织的“寝室文化节”一个月当中，我们班的寝室3433，3432也被评为了优秀寝室。

8、在院及系内学生工作方面，我班也是人才济济，工作表现能力突出，如何伟同学任院学生会副主席，张鸿同学任系团总支第二副书纪，陈锦同学任院学生会纪检部部长，还有许多同学分别在院或系学生会及各种协会担任要职。他们都是学生工作的骨干精英。

四、加强班级形象建设，学生干部队伍素质快速提高

好的学风好的班风，首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体，团结奋发。个人的进步固然重要，作为班集体来说，要形成一个优良的学习氛围，共同进步更为重要，更具意义。我班班干部正是在同学们的努力配合下以此为中心开展工作的。

入学开始的军训，全班同学便以饱满的热情投入到入校的第一课中，在军训中，我班共有多名同学成为“军训标兵”。

我班极具凝聚力，有一支团结精干高效的干部队伍，这些干部都是经过学生会严格的考核和同学们集体投票才挑选出来的，因此在同学中有较高的威信、影响力和号召力，能充分调动同学的积极性和创造性，组织各种活动并出色完成各项任务。我班同学具有强烈的集体荣誉感，关心集体，自觉维护集体利益，积极参加集体活动。

xx班是一个充满青春活力的集体，也是60名同学永远为之骄傲的团队，我们觉得一个班级的进步和学院的发展一样，优良的学风、班风必定会给学院创造更好的大环境。作为本次参评的一个集体，我们有信心在学院中树立优良学风，更有信心在社会中做一流人才，我们会用最绚烂的青春来点亮美丽的人生！为湖南电子科技的发展与进步书写辉煌的篇章。

申请班集：xx班

20xx年xx月xx日

第一项：主持人开场白：小朋友们在活动开始之前我们一起来做一个热身运动（水果拳）请小朋友们全体起立，向后转。

a：尊敬的各位家长，

b：亲爱的小朋友们，

合：大家早上好！

a：在这特别的一天，在这欢聚的时刻，迎来了我们奇特乐幼儿园xxxx年12月份和xxxx年1月份的集体生日会，

b：首先，我们将这份快乐的音符送给在场所有的人，愿你们拥有365个美丽快乐的日子！让小寿星们在歌声中许下来年的愿望！并送上我们最美好的祝福。

a： 祝愿今天的小寿星们岁岁年年，祥和平安，一帆风顺，前景美好，好运连连，开心快乐！好好学习，天天向上，将来成为祖国的栋梁之才！同时祝愿在座的所有人，身体健康，生活幸福，工作顺利，万事如意！

b：我宣布12月份和1月份生日庆典现在开始。

a：接下来就让我们一起来分享生日的甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽！ 相信我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生日！

第二项：请小寿星们登场（音乐：gee）

b：下面请听到自己名字的小朋友到台上来。（从小到大排序）

第三项：集体歌舞表演（以班级为组进行介绍）

a：小朋友们猜一猜，为什么要请他们上来呢？？

a： 对！今天是幼儿园为他们举行的集体生日会，他们过生日，你们准备礼物了吗？

a： 没关系！我们一起为小寿星表演一个精彩节目当做生日礼物！好不好？

a： 那就请小朋友们全体起立，献上精彩的节目。祝小寿星们生日快乐！音乐响起来！（如果感到幸福就拍拍手）

第四项：家长出场

b：小朋友们表演结束了，我们还请了神秘嘉宾到场。我们大家找找看他们在哪儿？下面请小朋友们用热烈的掌声请出我们的嘉宾（音乐： can you feel it）

第五项：上蛋糕、一起唱生日歌，点蜡烛吹蜡烛（音乐：生日快乐）

a： 请家长为宝贝点燃生日蜡烛。 亲爱的孩子们，每一只蜡烛代表一个心愿，一份祝福。每一支蜡烛孕育着一种希望，一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长，一分健康。（蜡烛点完了说下一句）

a：欢聚在这里，让我们唱起生日的歌，幸福在这里，让我们跳起快乐的舞。我们把缤纷的音符编织成一份深深的祝福，祝台上所以的小朋友生日快乐。【生日快乐歌响起】请小朋友们一起唱响生日的赞歌。

b：现在色彩绚丽的蜡烛已经全部燃起来了。美丽的烛光映红了我们的笑脸，映红了我们的希望。小朋友让我们在美丽的烛光中，双手合实，闭上眼睛，许下一个美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸，妈妈。送给老师，小伙伴。也可以送给你自己。

快乐的日子

六一的天空湛蓝如水，

六一甜美的歌声使

我们那一颗颗晶莹剔透、

纯洁无比的心翼翼的绽开，

六一的梦悄悄绽放在我们身边！

六一的祝福温暖我们的心田！

六一的欢笑洋溢在我们周围！

六一的我们被霞光笼罩！

这是全世界小朋友的节日！

是所有小朋友热盼的节日!

可汶川的小朋友却不能这样欢畅！

因为他们失去了温馨的家园，

我们要用：无数透明的心，展翅高飞的白鸽，带去我们所以的祝福！

让白云载着我们的歌声，

送进汶川的帐篷里！

希望在汶川大地上的校园中，

早日听见雄壮的国歌声！

早日看见冉冉升起的五星红旗！

我们是祖国含苞的小花，

明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

我们是中华优秀的儿女！

我们要用无穷的智慧和勤劳的双手：举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，

飞向金色的目标……

中国所有的小朋友要团结、奋进、加油！

灿烂的明天是属于我们的！

祝福所有的小朋友！

祝所有小朋友六一节快乐！

出质人：

通讯地址：

法定代表人：

质权人：

通讯地址：

法定代表人：

签订日期：

登记日期：

质押期限：年?月?日至年?月?日

中华人民共和国专利局监制

前言：

第1条?被担保的主债权种类。

第2条?质押期限。

第3条?专利件数、名称、专利号、申请号、颁证日。

第4条?质押担保的范围

第5条?质押的金额与支付方式

第6条?对质押期间进行专利权转让或实施许可的约定

第7条?对质押期间维持专利权有效的约定

第8条?出现专利纠纷时出质人的责任

第9条?质押期间专利权被撤销或被宣告无效时的处理

第10条?违约及索赔

第11条?争议的解决方法

第12条?质押期满而债权不能按时实现时，质物的处置方式

第13条?当事人认为需要约定的其他事项

第14条?合同签订日期、签名、盖章

出质人（全体专利权人）：

质权人：

代理人：

专利权质押合同登记指南

一.质押是《中华人民共和国_____》规定的担保方式之一。专利权质押是指债务人或者拥有专利的第三人将其专利权移交全权人占有，以此作为债务的担保，当债务人不能如期履行债务时，债权人有权依法以该专利要求折价或者以拍卖、变卖该专利权的价款优先受偿。

其中，债务人或者第三人为出质人，债权人为质权人，用以质押的专利权为质物。

二.出质人与质权人应当订立书面专利权质押合同（以下简称质押合同），并向中国专利局办理出质登记。质押合同自登记之日起生效。

三.当事人向中国专利局提交（寄交或面交）以下文件并按规定缴纳登记费。

?（1）质押合同登记申请表。

该表格由中国专利局统一印制。当事人应认真填写，并签名盖章。

?（2）主合同和质押合同

主合同是指经济合同，质押合同是主合同的从合同，可以单独订立，也可以是主合同中的担保条款，内容应包括按《专利权合同登记管理暂行办法》中规定的有关条款。

?（3）出质人的合法身份证明。

出质人的身份证明材料应与其在专利申请文件中的记载保持一致。如果一项专利有两个以上的共同专利权人，则出质人应为全体专利权人，并出具全体同意出质的书面证明。

出质人为全民所有制单位时，应得到上级主管部门批准：中国单位或个人向境外出质专利权时，须经_____主管部门批准。办理登记时应出具批准文件。

?（4）委托书及代理人的身份证明。

代理人受委托办理登记时，要出具委托书及其身份证明，作为具体承办的联系人应出具本单位的授权委托书及其个人身份证明、企业营业执照副本。

?（5）专利权的有效证明

指用作质物的所有专利的专利证书复印件，专利年费收据复印件等其他证明专利有效文件。

?（6）专利权出质前的实施及许可情况。

包括实施规模、经济效益、许可次数、许可合同等。

?（7）其他有关材料，如公证书、评估材料等。

四.专利权质押合同的主要条款：

?（1）前言

当事人签订本合同的主要目的、基本情况。

?（2）出质人、质权人及代理人、联系人的姓名（名称）、通讯地址。

联系人系指出质人、质权人自己办理登记具体承办人，代理人系指受出质人、质权人的委托代办登记的人员。地址应确保通讯无误。

?（3）被担保的主债权种类

指质押担保的主债权性质及债务基本情况，属于何种法律上的原因产生的债权，如金钱债权、特定物给予债权等，应与主合同保持一致。

?（4）专利件数、名称、专利号、申请日、颁证日。

本款要求的内容应与专利证书的记载相同。

若用作质物的专利不止一件，应分别填写清楚。

?（5）债务人履行债务的期限

指债务清偿债务的时间，在这期间，当事人依法享有相应的权利和义务。根据《_____》，质权与其担保的债权同时存在，但质物（专利权）的有效期可能短于债务期限，所以履行债务的期限应在专利有效时间内，可称为质押期限。据此期限可以明确质权人开始实现质权的时间，以保障当事人的合法权益。

?（6）质押担保的范围

可以是以下几种费用的全部或其中几项：主债权及利息、违约金、损害赔偿金、质物保管费用、实现质权（变卖、拍卖或折价等）费用、专利年费、处理专利纠纷费用、转让或许可他人实施时可能产生的违约金、赔偿金、向第三人提存收益所需的保管费等。

?（7）质押的金额

指被担保的主债权以金钱来衡量的数量，不属于金钱债权的，应注明债权标的数量和价款，以明确实现质权时就质物优先清偿的债务数额。

?（8）质押金支付方式

以已往债务，不需约定支付方式；对因借贷、预付款等形成的未来债务，质押金的支付时间、地点、次数等由当事人约定。

?（9）以质押期间进行专利权转让或实施许可的约定

指是否可以转让或许可，若可以转让或许可对相应收益的保管、处置所做的约定等。

?（10）质押期间维持专利权有效的约定。

专利年费由谁交纳；

出现专利纠纷时，一般以出质人负责处理为宜，也可由当事人另行约定；

专利权被撤销或被宣告无效时的处理，包括应诉及补救责任由哪方承担，一旦专利权被撤销或宣告无效，各方相应的对策等。

《_____》规定，质权人有妥善保管质物的义务，但是考虑到专利事务的特点，当事人可慎重约定。

?（11）违约及索赔

当事人违反以上约定给另一方造成损失时，对方相应的索赔办法。

?（12）争议的解决办法

在合同执行过程中产生争议时，当事人是协商解决或者约定以其他方式解决。

?（13）质押期满债务的清偿方式

质押期满，若债务不能得以清偿时，质权人可以与质权人协议以质物折价，也可以依法拍卖、变卖，以所得款项用以清偿债务，但不得约定质物自动移转为质权人所有。

?（14）当事人认为需要约定的其他事项

对质押期间质物所值明显减少时，或其他异常情况下如何处理等。

?（15）合同签订日期，当事人签名、盖章

五.登记变更

?（1）对质押期间的专利著录项目作变更时，当事人应出具书面同意变更的协议和原《专利权质押合同登记通知书》，经质押合同登记管理部门审核批准后，著录项目变更程序才能继续进行。

?（2）变更质押合同内容的，当事人应出具书面协议、原登记通知书，填写《专利权质押合同登记变更申请表》，报质押合同登记管理部门审批。

六.需要补正的，当事人应按补正通知书的要求进行补正。

七.对出现下列情况之一的质押合同，将不予登记。

?（1）专利权人身份证明于专利文档的记载不符；

?（2）专利权存在纠纷或已终止；

?（3）质押期限超过专利有效期；

?（4）合同约定债务未受清偿时，质物自动归质权人所有；

?（5）其它原因。

八.需要办理登记注销的情况：

?（1）专利权因故丧失；

?（2）主合同无效、导致质押合同无效；

?（3）质押期满；

?（4）其他原因；

九.质押合同自登记注销之日起失效。

?（1）当事人提交原登记通知书、书面协议及其他证明材料；

?（2）经专利局审核后，发出《专利权质押合同登记注销通知书》；

?（3）质押期限届满后15日内当事人不主动办理注销登记的，该合同登记将被自动注销。登记注销日以届满日为准。

十.期满债务未履行完毕的，当事人可依约或依法处置质物。

甲方（赠与人）：

乙方（受赠人）：

甲乙双方就赠送事宜达成协议如下：

第一条 所赠与的不动产情况

坐落于市街小区单元号

房屋面积：平方米

产权证号：

房屋结构：

物业状况：

第二条 甲方会同乙方于年月日进行不动产移转登记及转让手续。

第三条 乙方受赠不动产后，应承担的责任。

第四条 乙方如有下列情形之一时，甲方可撤销本契约：

（1）无法履行前述责任时。

（2）对甲方及其亲属犯下重大罪行。

（3）其他依法可撤销的事由。

第五条 乙方若因前条任一事由遭致撤销契约时，不得将受赠的不动产转让，并应立即将之归还甲方。

本契约一式两份，甲、乙双方各执一份为凭。

[以下无正文，为附条件的不动产赠与合同签署页]

甲方（公 章） 乙方（签字或盖章）

签订日期： 年 月 日 签订日期： 年 月 日

赠与人:

受赠人:

因附负担赠与不动产,达成如下协议:第一条赠与标的物市________...协商或调解不成的,按下列______种方式解决: (一)提交_仲裁委员会仲裁; (二)...

赠与人(甲方)：

住所：

有效证件号码：

受赠人(乙方)：

住所：

有效证件号码：

甲乙双方依照有关法律规定，经协商一致，订立扶养赠与协议，共同遵守执行。

第一条赠与标的物：

甲方将自己拥有的位于市区街(路)号，建筑面积为平方米房屋自愿赠与给乙方。

第二条乙方应按约定履行扶养甲方的义务，否则不动产所有权不发生转移。

第三条若乙方未按合同约定履行义务，则甲方可以撤销赠与。

第四条甲方对不动产负瑕疵担保责任，若故意不告知瑕疵或者保证无瑕疵，造成乙方损失的，应当承担损害赔偿责任。

第五条合同成立后，赠与人应将赠与的不动产所有权移转登记与乙方。

第六条自合同生效之日起，由乙方负担与不动产标的有关的一切费用。

第七条本合同自公证之日起生效。

第八条本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方(签章)：乙方(签章)：

签章时间：

赠与人(父) x x x简称甲方，受赠人(三女)x x x简称乙方

兹因甲方产育有四女，长女x x已成人于妇，次女x x幼亡，三女x x长成待婚，四女x x尚幼以外，并无产生男儿，故曾收养x x为养子，但不守家教放浪无度自早脱离家庭而不知去向已不能为靠，考虑老后待养将乙方招夫配婿而依靠其抚养起见，甲方愿将所有财产中提出一部分不动产土地及房屋附负担抚养义务赠与乙方，兹将双方订立应遵守条件列记于下：

第一条甲方愿将其所有后列标示不动产土地及房屋赠与乙方，而乙方亦愿依约受赠。

第二条本件赠与不动产土地及房屋于契约成立同时，甲方将其所有权及地上物一并移交于乙方为己有(特有财产)而掌管使用收益是实。

第三条本件赠与成立后甲方应备齐有关文件会同乙方，向当地政府机关申请办理本件赠与土地及房屋产权移转登记手续，倘登记手续上需要甲方出立字据或盖章时，甲方须即无条件应付，不得刁难或请求任何费用，关于本件赠与及登记所需诸费悉由甲方负担支理。

第四条自本件赠与成立日起，乙方应负抚养其祖母及父母等义务，关于妹妹的出嫁费用，乙方亦应尽量赠助。

第五条乙方受赠后，如有违背前条的定抚养义务时，甲方得撤销赠与，而乙方应将赠与土地交还甲方收回决无异议。

第六条乙方在第四条抚养义务未完全履行前，非经甲方同意不得将受赠不动产土地及房屋为之处分，或设定期典权抵押等他项权利，抑或为任何债权的担保，又应自任耕作不得出租等行为确约。

第七条本件赠与土地与土地及房屋，甲方确认为自己所有，与他人毫无交加或来历不明情况，嗣后如有第三人出现异议，或发生故障时，甲方自应即予抵御与理清一切障碍不得有使乙方蒙受损害。

第八条甲方保证本件赠与标的物，并无设定他项权利的瑕疵在前为碍，倘有是情甲方应自为理清，否则应赔偿因之乙方所受的损害。

第九条甲方确认本件赠与不动产土地及房屋，在赠与前并无积欠税金，倘有是情甲方应负责缴清。

第十条甲方对本赠与将来开始继承时，加入所有财产中计算。

赠与不动产标示

土地部分(略)

房屋部分(略)

本契约一式两份，甲、乙双方各执一份为凭。

赠与人(甲方)：

住址：

身份证统一号码：

受赠人(乙方)：

住址：

身份证统一号码：

x x年x月x日

甲方(赠与人)：_________(写明姓名、住址)

乙方(受赠人)：_________(写明姓名、住址)

甲乙双方就赠送_________(赠与的标的物，如赠与微机一台，应写明“浪潮386型微机一台”，如其他物品，也应写明该赠与物是什么、在什么位置)事宜达成协议如下：

一、甲方将其所有的×××(标的物)赠送给乙方，其所有权证明为：(写明证明甲方拥有所有权的证据名称，如赠与房屋，就应有房产所有权证，赠与微机应有购买该微机的发票等)

二、赠与物的交割

(写明交割的条件，在什么时间、什么地点交割，办理什么手续等等)。

三、乙方应在_________期限内办理所有权转移的手续逾期不办的，视为拒绝赠与(也可以约定其他条件)。

四、本合同自_________日起生效(可以写自公证之日起生效)。

五、本合同一式两份，双方各执一份。

甲方：(签字、盖章)乙方：(签字、盖章)

年月日年月日

和xx，女，1976年生，怒族，农民，群众，是两个孩子的母亲，丈夫的好帮手，家庭的半边天。她以勤俭为本，相夫教子，几十年如一日，对家庭奉献着自己的青春与年华，对社会的和谐稳定贡献着自己微薄的力量。在她身上，我们能看到一个中国农村劳动妇女的优秀品质和宝贵精神。

“勤为本,俭养德”是是社会主义核心价值的体现，也是这位农村妇女的持家之道。日出而作，日落而归，来形容她以远远不够。在70年代，因为家里穷得连饭都吃不饱，她仅上了二年级就辍学回家帮助父母带自己兄弟姊妹，小小的肩膀就承担起了家庭责任。出生贫寒，使她拥有了坚韧的意志、善良的品性和勤俭持家的家庭作风。

为了供两个孩子上学，在孩子还年幼的时候，她同丈夫一致决定在贫瘠的山坡上种上黄果树。在她辛勤的灌溉下，黄果树随着孩子们一同茁壮成长。20xx年春天，也是在大女儿上初

你肯能会发至内心的说“好美！”。但对于农民的她而言，她的心思已不仅仅停留在此，更多的是在操心何时给黄果地翻新何时给黄果树修剪枝丫，何时施肥等劳务上。因为只有这样才能在秋天有一个好收成，才能

前的劳动荒废。

对于这个平凡但不平庸的农村妇女来说，建设自家的黄果林仅仅是她的劳作的一小部分，她还有一家五口人分得的4亩水田、五亩旱地需要耕种，还有上百只的土鸡在等着她喂养、照料。为了扩大发展自己的种植业、养殖业，最近，她还登记注册了兰坪县映康养植场，投入近十万元的资产。

辛勤劳作的她珍视自己的劳动成果，不该花的钱不花，要花的钱一定要花到位，这是她的用钱观。在平时的生活中能不买肉吃就不买，但每逢孩子从学校回来，就定会有肉吃，因为她深深的疼着她们。自己一年没换几套衣服，却总说“我是农村妇女，干的是体力活，穿着好衣服不便于劳动”，但对孩子，她尽力让她们穿得体面、漂亮。别人家的孩子开学了，父母、孩子总是愁着如何凑足学费，但她家不用愁，因为她早有准备。

她与丈夫于1987年相识，相恋，相爱，于1988年在农村举办简易婚礼。夫妻二人相互扶持，相互协助。婚后，丈夫一直担任着村组的工作，主要做的是家庭生产生活以外的事情，对家庭帮助较少。大家都知道农村的农务繁重，家庭中没有一个男性劳动力很难独立完成。有时她也会在丈夫面前述说家庭劳务的繁重，但她从来没有阻止过丈夫在村委会

的工作。因为她懂得尊重丈夫的决定和选择，全力以赴的支持丈夫工作，没有半点怨言。她知道丈夫做的事情涉及着群众的利益，她愿意以舍小家来顾全大家。现在他已担任了四年多的村委会书记，接近二十年的乡村医生，为江末村做了不少事情。

1990年和1994年分别生育了两个女儿。在艰苦的农村家庭里，只有读书才是人生的捷径，如何让子女成才成了她要面临的问题。在孩子还上小学时，一个秋天的晚上，她在微黄的灯光下去着玉米棒叶子，大女儿和二女儿在一边做着作业，丈夫在村里的门诊室上班。女儿们看着妈妈一个人劳作辛苦，上前帮忙，但遭到了妈妈的.拒绝。她说：“从前，有个妈妈，她的孩子不想上学，这个妈妈就在她孩子的面前将自己正在织的布割断，以教育孩子做事要有始有终，不能半途而废。”她这样说，其实孩子知道她在讲述的是孟母断机杼的故事。就这样，妈妈静静地做着她要做的事，孩子静静地在她旁边做着作业。认真做事的她适时的向子女讲述这个故事，对孩子的为人、做事起到事半功倍的作用。她的宽容、坚持、认真、诚信、孝顺等优秀的品质通过这样一个一个小细节耳濡目染着孩子们，并深深的影响着她们。

她品性天生温和，对人真诚善良，对事认真坚持。一个二年级文化水平的农村妇女，正在用她勤劳的双手和智慧的

的责任，然而她并没有抱怨，她静静的做着她应该做的事，承担着社会赋予她的责任。但她全然不知，她像一颗闪耀的星星，照亮着家庭、孩子和他人。天道酬勤，现在长女已经大学毕业，找到了稳定的工作，二女儿也即将毕业，迎来了她新的人生征程。她的黄果园现已远近闻名，她的丈夫还做着他想要做的工作，家庭幸福，生活也朝着美好的方向走着。此时此刻，估计她不是在自己的黄园中就是在自家的田地中劳作。

09生科团支部共有成员50人，其中团员46人，自xx年9月创建以来，已经在风雨中携手相伴走过了近三年的光阴。在这两年多里，我们支部在校团委院分团委的正确领导下，踏实做事，团结互助——共同努力，共同成长，共同进步。虽说已是大三的小前辈，我们还是保持着朝气蓬勃,充满生机和活力的生活工作态度，拥有优良的作风，积极向上，是在各方面积极都要求进步的团组织。

支部以确立以团委为中心的工作，以团章为工作指导，坚持以团建为指导方针，大力发展支部内优秀青年为共青团员。支部内各领导者分工明确，支部内各同学的学习、工作、团结氛围浓郁。以下是对支部这一年的各方面情况做个总结。

一、团支部的思想建设

提高团员的思想道德素质，加强政治修养一直被我支部视为团支部文化建设的工作重点。为了加强团支部建设，支部定期开展主题团日活动，向大家宣传党的思想和政策，对大家的思想素质进行巩固与提升；彼此交流互动，总结同学们最近的思想动态，进行批评与自我批评，共同发展，充分调动广大团员的积极性；播放近期的时政大事视频，及时了解国家的各方面动态，加强政治修养。团员们都能以主人翁的姿态参加支部的团日活动，并对支部工作提出自己的看法与意见，使我们的支部不断进步。支部的思想建设工作使大家了解党，了解团，了解彼此，让我们能够全身心的投入到学习和工作中去。

我们相信：对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个集体生存的基础，是支部之所以成为整体的保障。所以，一年来，支部也十分注重支部内的团结工作。班干部与团干们分工明确，合作默契，认真负责，这有利于充分发挥他们个人长处，同时强调互相配合，积极推动支部的团结凝聚。另，支部委员通过内部团结工作，坦诚交流意见和建议，发现了自身的缺点和不足，有效地促进了支部工作的展开。

二、团支部的学风建设

良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。一年来，支部里同学在保障其他工作得到发展的同时，一直不忘把更多的心思放在学习上，毕竟学习才是我们的首要任务。在班干部与团干们的带动下，我们支部逐渐形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。支部内部全面检查支部平日纪律情况，特别是严查到课率，严厉制止违反纪律常规的现象，并以加分制来带动同学们遵守纪律的积极性，给同学们营造了一个安静又和谐的学习氛围，充分保障了本支部的学习环境。在这种氛围之下，同学们常常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。我们的英语四级通过率是年段里头靠前的，六级虽有难度可大家一次次认真备考从不怠懈。另外，同学们实验的动手操作能力很强，也积极投身于不同级别的知识竞赛，在老师的悉心指导下，多项科研项目得到院里的认可并获得可喜的奖项。

我们的努力一定都不会白费，挂科科目与挂科人数的减少就是很好的见证，进步摆在面前，我们会持之以恒，继续努力，在班集体的共同奋斗下，保持和发扬良好的班风学风，百尺竿头，更进一步。

三、团支部的活动建设

积极组织团日活动是体现我支部特色的一个重要方面。在进入大学的两年多时间里，为了丰富大家的业余生活，我支部开展了多项团日活动，各种主题团日活动、集体包饺子、季节出游等都活跃了我们同学之间的情谊，很好的联络了我们的感情，大家相亲相爱，这就是我们“09生科family”的由来。而院里组织的各种活动，在支部委员和团员们的共同努力下，我们创下了不少成果，学院微博•博客比拼大赛三等奖就是我们近期拿到的荣誉。不过不管怎么说，成绩只代表过去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的岁月里，我们09生科团支部将带领全体团员不断探索，不懈追求和创新，将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，共同进步。坚信在赋予新的活力和经过更大的努力之后将再创辉煌。

尽管我们现在已经是大三的学长，可我们的活动精神不减，或许方向有着些许的变化，从积极参与校园活动转到更多的参与社会实践活动，这些种种都为我们支部的建设提供了更加有利的条件。

四、团支部的情感建设

团支部同学来自天南地北，全国不同的省市自治区以浙江本省的居多，生活方式与习惯难免有些差异。大学本省就是一种生活，同学们从来都是好言相劝，还相互学习地方方言，调整自己适应他人的生活习惯。生活在这个大家庭中的我们，亲如一家，都把彼此当作兄弟，当作姐妹，互相关心，互相爱护。虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹，但这些不但没有破坏同学的友谊，反而增进了同学之间的感情。在宿舍中，同学之间彼此取长补短，开展了一些很有娱乐性的活动，比如学吉他、学电子琴等等，这些活动丰富了同学们的生活，不仅使同学们在休息时得到了放松，也使同学们学到了一技之长。另外，同学们在宿舍可以倾诉彼此的心事，谈论自己的过去，畅想自己的未来，这都是同学们重要的精神食粮。

友情，贯穿着我们整个集体；青春，如流水般洗涤着我们的岁月。是呢，日子过得真快，我们就要分别，所以，尽情珍惜吧，09生科！

回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。成功的背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承艰苦奋斗的优良传统，发扬刻苦耐劳的精神，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！感谢领导、老师们的辛勤栽培，我们会更加努力。

09生物科学团支部

劳务分包方： (以下简称乙方)

依照《中华人民共和国合同法》及相关法律规定，经双方协商，甲方将承揽 工程 劳务项目发包给乙方施工，就具体事宜达成以下条款：

一、分包范围及内容

二、价款及计价方式

1、 2、本合同价款包含乙方人员工资及社会保险。

三、图纸

甲方在劳务分包工作开工 天前提供施工图纸供乙方查阅，乙方应妥善保管并不得外传。

四、工期

1、分包工期：自 年月日。总日历工作天数为：天。

2、乙方应制定合理施工计划保证工期，乙方工程施工过程中不得影响甲方其他工程的进行。

3、因甲方原因及不可抗力造成乙方无法正常施工，经乙方申请，甲方审核确认办理相应工期顺延。

五、工程质量

1、乙方承包工程施工质量必须达到以下标准：。

2、乙方必须按照图纸及变更，依据国家规范及甲方技术交底组织施工，每分项工程必须经甲方、监理等单位认可后，才能进行下一道工序施工。

3、乙方接受甲方及甲方上级单位、现场管理人员、监理工程师的管理、监督和检查，乙方必须按甲方的整改要求进行整改、返工。

4、乙方做好施工场地周围建筑物、构筑物和地下管线和已完工程部分的成品保护工作，不出现因施工损坏导致的各类责任纠纷。

5、乙方分项施工完毕，应向甲方提交完工报告通知甲方验收;甲方应当在收到乙方的上述报告后7天内对乙方报告施工成果进行验收，验收合格或者甲方在上述期限内未组织验收的，视为乙方已完成约定工作。

六、施工变更

1、因变更导致分包价款的增加及造成的乙方损失，由甲方承担，延误的工期相应顺延，分包工程款相应调整。

2、施工中乙方不得对原工程设计进行变更。因乙方擅自变更设计发生的费用和由此导致甲方的直接损失，由乙方承担，延误的工期不予顺延。

3、因乙方自身原因导致的施工变更，乙方无权要求延长工期及追加合同价款。

七、合同价款支付

1、计量及支付时间

2、支付方式

(1)以现金或银行承兑汇票支付，其中3个月银行承兑汇票月息 %，6个月月息 %。 (2)经双方协商约定的其他支付方式： 3、甲方必须凭加盖乙方财务专用章的发票或收据支付合同价款。

八、安全及现场文明管理

1、本工程的安全文明标准：。

2、乙方应遵守工程建设安全生产有关管理规定，严格按安全标准进行施工，并随时接受行业安全检查人员依法实施的监督检查，采取必要的安全防护措施，消除事故隐患。

3、乙方应对其施工人员进行文明施工教育，杜绝出现扰乱工地现场秩序行为。

4、乙方按甲方统一规划堆放材料、机具，按甲方标准化工地要求设置标牌;保持施工现场文明整洁;搞好生活区的管理，做好自身责任区的治安保卫工作。

5、乙方施工人员应按相关安全标准、规范使用或佩戴安全防护用品。 九、材料、设备供应

1、该分项工程，材料消耗种类及数量依照本合同约定(见附件)。出现施工变更的，双方另行协商增减数量。

2、乙方在使用前划要求的质量、品种、规格、型号、数量和供应时间等组织货源并及时交付;需要乙方运输、卸车的，乙方必须及时进行，费用另行约定。

3、 乙方应妥善保管、合理使用甲方供应的材料、设备。

4、在确保工程质量，不出现偷工减料的情况下，出现材料节余，甲乙双方依据市场价按进行分配。

十、施工机具、周转材料供应

1、甲方提供给乙方劳务作业使用的机具、设备，性能应满足施工的要求，及时运入场地，安装调试完毕，运行良好后交付乙方使用。周转材料、低值易耗材料(由甲方依据本合同委托乙方采购的除外)应按时运入现场交付乙方，保证施工需要。如需要乙方运输、卸车、安拆调试时，费用另行约定。

2、乙方应妥善保管、合理使用相关机具、周转材料及其他设施。

十一、违约责任

1、 甲方不按约定核实乙方完成的工程量或不按约定支付合同价款，应按同期银行贷款利率向乙方支付拖欠合同价款的利息，并按拖欠金额向乙方支付每日

2、乙方因自身原因延期交工的，每延误一日，应向甲方支付违约金

3、乙方施工质量达不到本合同约定的质量标准时，乙方应向应向甲方支付违约金担相应损失。施工过程中因整改返工发生的费用由乙方承担，且不进行工期顺延。

4、因乙方不按照国家标准、规范、地方规定或甲方要求施工导致质量或安全事故的，由乙方承担造成的相应经济及法律责任，并向甲方支付违约金担相应责任及发生的费用。

5、乙方所管理人员进场后出现不服从甲方现场各级人员的监督管理的，金1000元。

6、因乙方责任发生施工场地周围建筑物、构筑物和地下管线、已完工程成品损坏，乙方自行承担由此引起的一切经济损失及各种罚款，给甲方造成相关损失的，另行承担赔偿责任。

7、不按照甲方要求办理文明施工事宜，导致在主管部门的文明工地评测中给甲方带来损失的，由乙方承担相应损失。

8、乙方出现不经验收擅自进入到下一道工序行为的，一次向甲方支付违约金

9、乙方用料超过约定消耗标准，按市场价格及超消耗材料数量，从承包价款中扣除。

10、乙方在材料使用中出现偷工减料行为的，

11、对甲方提供的材料、设备、机具、周转材料及其他设施因乙方使用或保管不善发生丢失、损坏，乙方应承担因此造成的一切经济损失。

12、对甲方提供的材料、设备、机具、周转材料及其他设施，在质量、品种、规格、型号、数量、运转状况上经乙方验收不符合要求的，乙方有权拒收，接收后因上述原因发生的一切责任由乙方承担。 ‰的违约金。 元。因甲方原因导致的安全事故，由甲方承出现一次向甲方支付违约%向甲方支付违约金。每出现一次以合同价款的

13、乙方出现其他违约行为，应向甲方支付违约金元，且赔偿给甲方造成的经济损失。

14、乙方施工人员出现以下行为时，按下列标准支付违约金：

(1)乙方施工人员出现酒后施工、聚众闹事或打架斗殴的，出现一次乙方向甲方支付违约金5000元。

(2)乙方施工人员出现偷盗、赌博现象的，出现一次乙方向甲方支付违约金 元，并承担一切法律责任。

(3)乙方人员施工过程中出现怠工、罢工及围座(静座)现象的，出现一次乙方向甲方支付违约金10000—100000元，且乙方承担对甲方带来的所有损失。

(4)进入施工现场的操作工人不按甲方要求及相关标准规范使用、佩戴安全防护用品的，出现一次乙方向甲方支付违约金50元。

15、乙方施工过程中的所有损失赔偿费及违约金，均从乙方当月承包款中扣除，不足部分以后期承包款或现金补足。

16、一方违约后，另一方要求违约方继续履行合同时，违约方承担上述违约责任后仍应继续履行合同。

十二、合同解除

1、 甲乙任意一方出现严重违约导致合同无法继续履行时，经守约方提出，违约方确认后解除。

2、 乙方施工过程中出现人员怠工闹事等行为严重影响工程施工的，甲方有权单方解除合同。

3、 因不可抗力、建设方因素等导致合同无法继续履行的，经双方协商后，可解除合同。

十三、合同执行出现争议双方协商解决，协商不成由平邑县人民法院裁决。

十四、本合同一式四份甲乙双方各执两份，自双方签字或盖章后生效。

十五、补充条款

甲方： 乙方：

签订日期 年 月 日

比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵，葛存红作为一名平凡的学生教师，正是一位塑造孩子美好心灵的人，虽然她没有轰轰烈烈的成就，没有惊天动地的业绩，但却凭着对这份事业的热爱，在这片纯洁的净土上任劳任怨地工作了十七个年头，这十几年来，一直无怨无悔地奋斗在教育事业的最前沿。

一、师德为先，岗位尽职。

作为东皋幼教人，葛存红同志深深感受到：要想成为一名优秀的学生教师，只有精湛的业务知识，是远远不够的。于是她在思想上严格要求自己，做到热爱幼教事业，坚持保教并重、廉洁从教。认真贯彻《学校工作规程》和《学校教育指导纲要》的精神，以《指南》为准则，努力钻研业务，与学生建立平等的师生关系，与同事团结协作。遵守学校各项规章制度，坚持出满勤，2009年，在她成为一名光荣的中国共产党员后，更是以优秀的共产党员标准来严格要求自己。自参加工作以来，除负责班级管理工作及科学、语言等学科的教育教学工作外，还担任年级组长一职，认真制订各项工作计划，策划开展各项教育教学活动，超负荷工作。

二、大爱无声，心系幼教。

1、爱孩子赛妈妈。当初她因为喜欢孩子才选择了幼师职业。__年来，她能始终立足于幼教第一线，遵循教育规律和学生身心发展规律，树立科学的儿童观、教育观，促进每位学生在不同水平上发展。“孩子的心灵最纯洁的，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子”，她不仅是这样说的，而且也是这样做的。记得葛老师的班上曾有一位患有自闭症的小朋友，每天哭着不肯上学校，睡午觉常被恶梦惊醒，她象慈母一样，每天早上热情地从家长手中抱过孩子，和他共同游戏转移其注意力。孩子午睡时，温柔抚摸直至睡着，那孩子梦醒时常常大哭，她就抱着孩子在园内转悠，由于长时间抱着胳臂很酸，但她仍不厌烦，直到孩子再次入睡。就这样用了整整一个月与孩子建立了深厚的感情，用爱悄悄地打开了孩子的心扉。直到现在，每年的教师节，葛老师都能收到那孩子寄来的祝福贺卡，每当她从门卫手中接过那张稚嫩却充满深厚情谊的卡片时，幸福与满足便溢满她脸庞，如天使一样圣洁。

2、爱园胜爱家。__年来，葛存红老师从未因家庭原因而影响工作。20__年，正值学校创建省示范园时，她的爱人因车祸去世，犹如晴天霹雳，悲痛像潮水一样将她包围，可是一想到学校的创建工作、班上的孩子，葛老师便强忍内心的悲痛，一如既往，白天在园兢兢业业的工作，夜晚一边培育自己年幼的孩子，一边翻阅整理学校验收资料，还要及时备第二天的课，常常忙到深夜，看到她如此辛苦的样子，同事们都心疼不已，可她笑笑，从不计较个人得失，从不叫苦叫累，在她的眼里，学校胜似自已的家。

三、注重学习，提升自我。

所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，在做好工作的同时，葛存红老师从未放松过学习，她努力克服各种困难，积极参加各种培训和科研活动，在短短几个月的时间里获得《育婴师》、《国培计划》证书，利用周末时间参加第二个本科学习，已取得学前教育本科学历。在平时的学习中，认真研读《纲要》、《指南》等，深刻领会其中精髓，同时还注重与专业有关的书刊杂志的阅读，借助书刊学习先进教育经验和教学方式，使自身的工作得以启发和促进。在科学的教育方法下，她班的学生讲文明、懂礼貌，班上形成了积极、健康、阳光、快乐的风格，受到了领导、家长和同事们的一直好评。所带班级被学校评为“优秀班集体”，她被多次被评为“优秀班主任”。

四、潜心研究，初现成就。

做一个研究型教师，一直是她追求的目标，通过孜孜不倦的追求与探索，在多年的班主任工作中，她也取得了如下一些成绩：

(1)受上级表彰：20__年受如皋市教育局嘉奖;20__年被评为“工会积极分子”，20__年被评为市“优秀班主任”;20__年被评为“优秀共产党员”。

(2)教育教学：20__年参加如皋市青年教师基本功大赛获得一等奖的好成绩，同年被评为“如皋市教育能手”;开设市公开课10多次，园级公开课几十余次;辅导多名学生参加绘画、讲故事等比赛获省一等奖;连续两年获市健美操大赛一等奖;“六一”活动方案评比、自制教玩具、学生成长档案评比中，分别获得市一等奖;教师技能大赛获“十佳教坛新秀”称号。

(3)论文发表：6篇论文发表于省级书刊，多篇论文在省、市级论文评比中获得一、二等奖的好成绩;市级微型课题已结题，省级课题正在进行中。

五、家园携手，共建乐园。

在家园工作中，葛存红老师能以尊重、理解的态度对待每一位家长，用微笑与每一位家长沟通，及时给予家长科学育儿方法的指导。借助家校通、班级qq群、电话等平台努力做好家园同步教育工作，通过孩子的表现和教育行为来吸引家长主动参与教育活动，并逐渐内化成教育子女的能力，以孩子实实在在的发展赢得家长对班级工作的理解、支持和配合，受到家长和社会各界的一致好评。

她平凡的如山野中一朵小花，却坚强的如一颗小草，无论风吹雨打，都坚守在一线幼教岗位上，用满腔热情、无悔的青春，在学校这片净土上，细心呵护每一株幼苗，让他们茁壮成长、灿烂开放!

爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。一年来，他能遵守公司的各项规章制度，兢兢业业做好本职业工作，用满腔热情用心、认真地完成好每一项任务，认真履行岗位职责，平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。

按照公司的安排xx年度要将《安全一岗一责制》重新改版，为了有岗必有责，吕庆伟他深入车间、工段、班组，细化了每个岗位，在原《安全一岗一责制》基础修改了483个岗位，重新编制了51个岗位。新的《岗位hse职责汇编》已于8月份印刷成册下发到公司每个岗位。为全厂职工职责制的落实打下了基础。

xx年度他加强了对公司所有的现场检查管理工作，除用心参与了公司的年检、季检、月检、周检和上级单位的各项检查外，他还时常到车间了解状况，检查现场，发现问题及违章及时纠正，特别是对在乙烯、罐区、聚乙烯、水气、成品、丁烯车间施工的外来车辆及人员的违章，都及时给予教育和严肃批评，有严重违章者就给予必须的经济处罚。这使外来施工人员的违章行为有所收敛。另外，他还用心参与各车间的班组安全活动，与大家共同探讨加强现场管理的办法和推荐，开拓了思路，增加了管理方式，又能促使大家在进入现场工作时都自我约束，起到表率作用，从而有效地遏制了现场混乱的现象。

一是重新规范了职业卫生档案，特别是对公司新的丁烯装置安全和职业卫生验收的材料进行了重新整理，报省市安全、卫生等部门审批，现公司已得到了省卫生厅职业卫生验收批复。二是坚持做好职业卫生监测工作，xx年用心配合市职防所对公司职业卫生现状进行了监测评价，确保了职业卫生监测率100%，合格率大于95%的目标。

凡现场动火作业都是亲自到现场落实措施。xx年，共审批动火65次，都确保了动火安全。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救潜力，抓好安全教育，是化工厂安全工作的基础。

1、认真做好安全月、百日安全活动的开展工作。在安全月期间，吕庆伟参与组织全厂职工学习安全教育文件，升安全旗仪式，组织人员参加濮阳市举办的“平安濮阳安全生产法律法规知识电视大赛”，安全板报、安全征文的评比等工作。

2、对厂内重点部位保护、工作薄弱环节、现场施工及各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的检查消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

3、透过开展丰富多彩的教育活动和各种途径的渗透讲解，使厂内职工、特别是外来施工人员理解比较系统的防火防爆、防交通事故、防触电、防中毒、防烫、防人员伤害等安全知识和技能教育。增强了职工安全意识，教育提高了他们安全防范潜力和自我保护潜力。

xxx工作中不断学习业务知识，勤学好问的他提高了自己的各项业务技能。并取得了法律专业大专毕业证书。中石化安技干部岗位的结业证书、河南省生产经营单位安全生产管理人员的安全资格证书、上海华东理工大学颁发的安全工程师专业培训证书和hse内审员资格证书。

乙方(劳动者)姓名：____________________

为保障劳动双方合法权益，促进劳动关系和谐稳定，根据《中华人民共和国劳动法》、《省企业集体合同条例》、《工资集体协商试行办法》及有关法律法规规定，制订本协议。

第一条 本协议从____年____月____日起至____年____月____日止。

第二条 本协议制定的工资条款对本公司全体员工有效。员工个人与公司签订的劳动合同中有关条款，不得低于本协议制定的最低标准。

第三条 本协议对公司和全体员工具有同等约束力。双方必须全面履行本协议的规定。任何一方不得擅自变更或解除本协议。

第四条 本协议有效期间，国家、省、市工资方面有新的规定，新规定的最低标准高于本协议标准的，执行新规定标准。

第五条 公司实行____________工资制度。职工工资由____________组成。

第六条 公司员工正常工作时间工资每月不低于____元。(本公司所在____市最低工资标准是____元)。

第七条 公司实行每周____天工作制，每天工作____小时。

第八条 公司实行工资月度发放制度。以人民币发放职工工资，每月发放一次。工资发放约定日为每月____日。如遇到休息日，工资发放应提前至最近一个工作日支付。公司必须按约定日发放员工工资，超过约定日未发放工资的，定为拖欠工资。员工工资必须足额发放，除法律、法规明确有规定可以扣除外，公司不得克扣或减发工资。

第九条 本企业________岗位(工种)实行计件工资分配形式，协议期内计件单价为________，计件定额为________。实行计件工资的职工加班加点工资计发标准按法律、法规规定的标准执行。

第十条 员工病假、事假工资支付办法

第十一条 奖金、津贴、补贴分配形式

第十二条 根据政府公布的____年工资指导线和上年度本企业员工平均工资水平，及企业生产经营状况，经协商，确定本年度职工平均货币收入同比增(减)____%。

第十三条 公司违反规定或劳动合同的约定造成职工工资损失的，除补足职工的工资损失外，同时还应加发职工工资收人25%的赔偿金。

第十四条 本协议期满自行终止。在协议履行期间发生不可抗力因素，经双方协商可提前终止。

第十五条 本协议一式四份甲乙方各执一份，人力资源和社会保障行政部门和总工会各存一份。

甲方：__________________乙方：__________________

_________年____月_____日_________年____月_____日

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一、制度健全，保障有力，校领导认真践行科学发展观；立足校本，多元教研，教科研工作百花齐放。

红寺堡开发区红寺堡中学地处国家级移民扶贫开发区，现有学生3298名，这里98%以上的学生是宁夏南部山区贫困移民的子弟，80%以上的教师是近年新聘上岗的老师，平均年龄不足30岁，平均教龄不足6年。就在这样的条件下，红寺堡中学立足校本，在艰苦的办学条件下，深入落实科学发展观，在教学科研工作上做出了出色的成绩。

、为了让教学科研工作井然有序地进行，学校首先从健全制度入手，完善了教学科研管理制度。学校先后制定了《教科研管理办法》、《教科研成果及业绩奖励办法》、《教师业务学习及考试制度》、《科研课题管理办法》、《教研组工作管理制度》、《骨干教师、学科带头人培养办法》、《中、青年教师培养制度》、《校本教研制度》、《教科研室主任职责》、《教科研干事职责》、《教研组建设制度》、《教研组长考核细则》、《教研组长津贴发放办法》、《备课组长津贴发放办法》、《集体备课制度》、《教研组长工作职责》等十六项学校教科研管理制度。

、实施“两大工程”，成效显著。学校认真贯彻实施教育厅教研室提出的“课堂教学质量工程”和“宁夏回族自治区基础教育学校综合管理质量工程实施方案”，为落实两大工程，学校成立了学科教研组和学校两级质量工程评价小组，将“两大工程”和日程教学科研工作紧密而有机地结合在一起，对全校教师进行了三轮“课堂教学质量工程”授课评价认定，经上级教育部门认定，学校全体教师“课堂质量工程”课堂教学质量评价达标率100%。

、统筹规划，全力保障科研课题工作有效实施，课题研究硕果累累。为保障教科研工作的科学实施，学校立足校本，建立了国家级、省级、市级，校级三级课题管理网络机制。以国家级课题项目为一级课题，校长、分管教学校长和教科研室主任直接领导参与管理；以区级课题和市级课题为二级课题，由教科研室密切配合学科组参与管理；以校级课题为三级课题，由教科研室、教研组（年级组）、备课组、教师个人等共同参与管理；组成各层面课题与各学科组相关联的课题研究管理和运行机制；注重科研课题的实效性，在课题研究试验中要求教师做到让科研课题真正为教学服务。同时，学校教学科研室建立了一整套科研课题立项、论证、研究、实施、调整、总结、反馈、推广的工作机制，为教学科研工作提供了坚实的行政和后勤服务保障。我校先后承担国家教育部“十五” 专项任务项目“中小学英语真实阅读教学推广实验”课题、中国教育学会科研课题“《英语课程标准》阅读目标校本化实施策略实验”课题，承担省级课题“中学生身体与心理健康指导”和市级课题“新课程改革下化学课堂教学存在的问题与应对策略研究”，并设校本课题7项。在全国、省、市、校四级科研课题项目的研究工作中取得了优异的成绩。

XX年9月，我校语文教研组、数学教研组、理化生教研组和英语教研组在认真分析校本实际教研需求的基础上，通过科学论证，成功申请承担了国家教育部 专项任务项目课题“中小学全效学习方案研究与实验项目”子课题“语文分层学习方案研究与实验”、“数学分层学习方案研究与实验”、“化学分层学习方案研究与实验”、“英语合作学习方案研究与实验”、“英语建构学习方案研究与实验”等五项国家级课题研究项目，从而使我校承担国家级课题研究项目的总数达到七项。

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在国家教育部专项任务项目子课题“中小学英语真实阅读教学”课题实验研究及该项目全国结题验收鉴定中，英语教研组被全国课题组授予“课题组织管理全国优秀教研组”荣誉称号，两位课题备课组长被全国课题组授予“课题组织管理全国优秀课题备课组长”荣誉称号，五位课题教师被全国课题组授予“课题研究实验全国优秀教师”荣誉称号。XX年度，在教育部全国课题组和中国教育学会外语教学专业委员会联合举办的“英语阅读教学论文”征集评选活动中，我校课题教师的两篇论文获全国一等奖，两位课题教师的论文获全国二等奖；三位课题教师的论文获全国三等奖。学校的“课题研究报告”及“课题实验报告”被全国项目组评审鉴定为“课题研究实验全国优秀成果”。XX年5月在中国教育学会规划科研课题“《国家英语课程标准》阅读目标校本化实施策略实验”全国项目组举办的课题研究实验优秀个人评选活动中，两位课题教师的论文分别获全国一等奖。我校教师陈艳用课题研究成果执教的“在高中英语教学中如何指导学生理解文章的篇章结构”示范课做课、教学设计及课件设计被教育部全国课题项目组专家鲁子问教授现场确定为“课题研究实验全国优秀成果”并在全国推广应用，教育部课题专家特意以一篇“红寺堡、宁夏与中国英语教育的未来”的文章肯定了我校的教学科研工作，收到了良好的社会声誉。我校课题研究报告被中国教育学会外语教学专业委员会学术会刊《中小学英语教育》全文刊登发表，部分研究成果已被全国项目组专家在全国推广。因为突出的教学科研工作，学校先后荣获教育部专项任务项目子课题“中小学英语真实阅读教学”“课题研究实验全国优秀学校”、中国教育学会规划科研课题“《国家英语课程标准》阅读目标校本化实施策略实验”“课题研究实验全国优秀学校”，并荣获“全国教育科研先进单位”荣誉称号，XX年4月，经过吴忠市教育局初评、自治区教育厅复评，我校成为宁夏唯一一所被推荐参加全国优秀外语教研示范学校全国终评的高中学校。

（四）、五位一体，教科研工作责任层层到人，落实常规教研指导和管理工作。为了确保学校教科研工作落到实处，学校成立了以校长为核心成员的教学科研工作领导小组，由校长和主管校长全面负责，教学科研室负责具体实施，全程跟踪指导学校教学科研工作。学校规定由两名副主任级以上领导分管学科教研组和年级组教学科研工作，实行各学科、年级组分管领导责任制和定期述职汇报制；由学校教学科研室统筹指导学校各学科教研组的教学科研工作。强化教研组建设，充分发挥教研组长的专业引领功能和业务指导功能。同时，学校非常重视年级备课组建设工作，以年级备课组为最小教研单位，三次改革传统的集体备课模式，采用主讲式集体备课方式。坚持二次消化教材原则，坚持面向全体学生、实施分层备课，衔接教学备课原则，坚持聚焦课堂、质量第一等原则，使备课组得以充分发挥其最基层的教研管理和指导功能，这些措施在指导和协调同年级同学科教师的教学科研工作中取得了很好的成绩。

（五）、走出去，请进来，立足校本，实施开放式教学研究交流模式。在办学经费相当紧张的情况下，学校每学年投入10万余元专项资金用于教学科研工作，此举保障了教学科研工作学的顺利实施。为了最大限度利用教学科研智力和人才资源，学校定期聘请校外专家学者、名师做教科研理论指导，形成了一支以校为本的专职、兼职相结合的教科研队伍。通过教育科研专项培训工作，让教师的教育理念进一步得到提升。学校先后聘请教育部课标组核心专家、国家级课题专家、银川市教育科学研究所专家、银川一中、吴忠高级中学、吴忠四中及吴忠中学、民进吴忠市委专程组织的市属优秀学校的名师和骨干教师到我校进行送教进课堂指导活动，为我校青年教师搭建了一个非常好的学习平台。学校先后选派80名学科骨干教师在周边学校进行听课学习活动，选派20名学科带头人和骨干教师参加全国教学科研学术研讨活动。通过一系列有效的教育科研培训活动，使年轻教师迅速转变角色，更新理念，形成了师生互动、合作探究的教学科研模式，这种“以校为本”的教科研理念为教师的专业成长搭建了平台，教师的教学水平得到明显的提高，为学校的教育科研工作打下了坚实基础，提供了人才保障。

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（六）、成立学术委员会，建立学术咨询例会制度和大型学术问题听证制度，确保教学科研工作百花齐放，百家争鸣。为确保教学科研工作的学科和学术特点，学校专门成立了综合学术委员会，学术委员会主任由教学科研室主任、教务主任、教务副主任担任，学术委员由高级教师、学校骨干教师担任。学校定期召开委员会会议，针对学校大型学术问题进行听证，学术委员们为学校教学科研管理工作积极建言献策，对促进教学科研工作广纳贤言起到了很好的作用。

（七）、实行资深教师和骨干教师专题讲座制度。

为了最大限度发挥校内优秀教师和骨干教师的智力资源，学校专门制定了《骨干教师、学科带头人培养办法》和《中、青年教师培养制度》，用制度的方式保障了人才的培养工作。要求每一位高级教师、各级骨干教师定期举办各种青年教师培养指导讲座、教学科研专项讲座和学生学习策略指导讲座，最大限度发挥资深教师和骨干教师的专业引领功能。

（八）、制定青年教师快乐成长计划，确立青年教师培养导师制。由于我校80%以上的教师是近年新聘上岗的老师，平均年龄不足30岁，平均教龄不足6年。学校为了让这些青年教师尽快成长，特别设立了导师制对青年教师实施培养。通过一对一帮扶、邀请听课、诊断听课、科研课题业务指导等一系列方式长期对青年教师进行指导培养，这些青年教师中的一部分已经在教学科研工作中取得了显著的成绩。

（九）、网络教研常规化，远程教育成为学校重要的教学科研途径之一。在办学经费及其紧张的情况下，学校为每个教研组配备了先进的微机设备，由教学科研室负责创建校园网站，开设“红寺堡中学工作论坛”博客圈，由教学科研室负责网络教研专项工作，通过链接国内著名教学科研网站、发布学校教学科研信息、上传最新教学科研信息资源、发表教师个人教学科研博文、网上评课、网络教学研讨等多种形式开展丰富多彩的教学科研活动，使互联网成为有效教学科研的一种重要途径和手段；设立学校远程教育办公室，由专人负责，把现有的课程资源和远程教育资源有机结合，利用远程教育的“三种模式”最大限度实施新型的远程课堂教学研究与实验，实现了远程教育经常化、常规化。

（十）、实行联片教研，最大限度发掘和利用校际间软、硬件资源。自XX年秋季至今，学校开展联片教研专项活动，通过专题讲座、观摩示范课、有效课堂教学研讨、和兄弟学校优秀教师互动交流研讨等形式先后在校本部举办三次大型联片教研活动，外出参加联片教研活动三次，六次活动中我校取得了良好的教研成绩。

（十一）、以多元智能理论为基础，因材施教，实施“音乐、体育、美术特长生培养”专项教学科研工程，成绩斐然。人的发展是多元的，人的智力因素也是多元的，正如古语所言“天生我才必有用”。因此，学校专门制定了高考特长生培养工作计划。在学生进入高一年级后，通过一段时间观察，确定音乐、体育和美术特长生培养对象，对他们在专业课和文化课学习方面提出相应要求，并选派专职教师从高一起专门对这些特长生进行为期近三年的专业科目培训，这一举措收到很好效果。XX我校体育特长生在高考体育专业科目预选考试中过关率达到35%，音乐特长生在高考音乐科目预选考试中过关率达到80%，美术特长生在高考美术科目预选考试中过关率达到98%以上。

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（十二）、实施分层教学、衔接教学，让教学和科研的终极目标指向每一位学生的发展。学校教育要关注每一位学生的发展，每一位学生都有发展的需要和发展的潜能。正是基于这一理念，学校高度重视衔接教学工作。针对我校学生双基薄弱的情况，学校科学地制定了高一年级学生衔接教学方案，又把这一方案和教育部科研课题项目紧密结合在一起，尝试进行了高一新生的衔接教学工作。重点组织高一语文、英语、数学、物理和化学教师在分析高一新生实际学情的基础上，制定初、高中衔接教学方案，通过实施衔接教学最大限度挽救了一部分在初中学段学习中因各种原因导致学习成绩低下的学生，实施低起点授课，小步子推进，多联系巩固，勤反馈提高的教学方法，进行有效教学。

二、敢于创新，行动研究，三次实施教学科研工作深度改革；以研促教，深化课改，实现教学科研工作师生共赢。

（一）、针对教学科研工作成功实施三次改革，教学质量显著提高。XX年秋季，为了能让青年教师迅速成长，我校校长杨玉玺同志专门提出了一项大胆而务实的教学科研工作改革方案，先后用了近两学年的时间实施了“人人争上优质课”、“学科专项课”和“有效课堂教学专项活动”三大活动，并把这三项活动同科研课题工作紧密联系在一起，实现了新课程改革、素质教育、科研课题和课堂教学质量提高有机结合的跨越式发展，开创了学校教学科研实践活动的新局面。通过三次教学科研改革活动，学校教学质量大幅提高。自XX年首次高考至今，学校高考升学率年年上升，高考成绩更是喜人。XX年，我校在生源极差的情况下，考生中有7名考上重点大学。48人进入二本院校，高考升学率比原来上升了11%。

（二）、角色转换，教师专业成长已见成效。在三次教学科研改革活动中，我校涌现出一批教育科研骨干教师和教学能手，使一部分年轻的教师逐步由传统型教师向研究型教师转化。仅XX年至XX年两个学年，我校青年教师就脱颖而出，为学校争得了诸多荣誉。王东君老师先后四次应邀在全区做课题研究学术报告，三次面向全国做课题研究学术报告，参加“第二届国际语言测试与教学研讨会”，他的三篇论文先后在国家级学术刊物发表，石金海老师因为所任班级高考成绩优异，荣获宁夏总工会颁发的“五一劳动奖章”，任秀娟被评为区级教坛新秀，陈艳等先后应自治区教研室的邀请面向全区开设了多节观摩示范课，得到了与会教师和专家的一致肯定，陈艳还应“第二届国际语言测试与教学研讨会”组委会的邀请在武汉华中师范大学参加会议，她因此荣获“红寺堡开发区首届十大杰出青年”荣誉称号。陈建华老师在全区英语课题优质课比赛中夺得全区唯一一个一等奖，马慧娥老师在“全国英语教师风采大赛”中获宁夏赛区一等奖，何凤玲等十余名教师先后被开发区评选为优秀教育工作者，李敏等参加开发区和吴忠市优质课评比活动均获一等奖；李学宝等指导的五名学生在全国初中数学竞赛中分别获全国二等奖和宁夏区二等奖、三等奖；李立东等在第三届“全国语文教师读书竞赛活动”初赛中成绩优异，进入决赛；王维虎等的三十余篇论文和教学设计分别获省市级优秀论文品评选一等奖、二等奖和三等奖；李季等指导的十名学生在XX年全国中学生物理化学能力竞赛中分别获宁夏区级二等奖和三等奖；在开发区建区十周年文学作品征集活动中，全开发区有67人作品入选，其中我校教师有18人作品入选，占入选人数的27%。

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另外，学校教科室每年积极向各级各类杂志推荐投稿，近三年学校老师在省级以上学术刊物发表论文三十余篇。

学校先后推荐培养区级学科带头人3名，市级学科带头人4名，开发区级骨干教师和学科带头人21名，为学校教育科研工作打下了坚实的人才基础。

段__同学是我校五年级二班一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她广泛，喜爱写作、书法、下棋、集邮。

作为一名班干部，主动加入到学校政教处的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：我要在共青团的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行。

作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。

学校集体活动工作预案为了加强和改进学校安全工作，保障学校辖区内各校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，打造平安校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从学校实际出发，特制定本预案。

1．安全事故应急领导小组：

总指挥：校长

副指挥：xxx

成员：xxx

2．安全事故应急队伍：

（1）各班主任

（2）各科任教师

（一）防火安全预案：

1．防范预案：

（1）严禁学生将火柴、打火机等火种带入学校。

（2）严禁学生在教室里使用用电设备等。

（3）严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。

（4）严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。

（5）组织师生听取消防安全知识讲座。

（6）进行学生自护疏散、消防器材使用及紧急状态时切断电源等学习、演练。

（7）教育学生不私自上山，必须有家长陪同上山，严禁携带火种上山。

2．应急预案：

（1）出现火警：立即组织有效扑救，切断电源、燃气源等火源，防止火势蔓延。

（2）迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散（不得组织学生扑救）。

（3）在实施第一、第二条款同时，立即向学校领导报告，严重的直接向街道领导报告，必要时拨打119火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等）。

（4）及时组织对受伤人员进行救治。

（5）排查事故原因，及时处理并上报。

（二）用电安全预案：

1．防范预案：

（1）组织对学生及老师进行用电安全知识辅导。

（2）学生宿舍内严禁使用电炉、电水壶、电热毯等?活动安全放在首要位置。

（2）体育课、活动课前必须充分做好准备活动，然后才实施活动项目。

（3）按规定开展学生跳高、长跑等课程项目，事前必须做好防护工作。

（4）高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。

2．应急预案：

（1）遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状或发生其它安全意外时，立即将其送往医院救治。

（2）遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，并给予补充水份。

（3）发生上述第一、第二条款情况立即向学校领导报告。

（4）分析原因，及时作出处理意见。

（五）教室课间活动安全预案：

1．防范预案：

（1）教育学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。

（2）学生在教学区，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护栏，以免发生坠楼事故。

（3）严格禁止学生攀爬教室窗台。

（4）要求学生在教室活动或打扫卫生时注意安全，不要碰电源插座。

（5）要求门卫到点锁好大门，落实来人、车辆登记制度。

（6）定期检查教室内各种设施，及时排除安全隐患。

2．应急预案：

（1）遇有发生安全伤害事故，伤情严重的立即送往医院诊治。

（2）一旦发生学生安全严重伤害事故，立即向安全事故应急领导小组报告，拨打120急救电话，及时采取相应措施。

（3）分析事故原因，及时处理上报。

（六）交通安全预案：

1．防范预案：

（1）对学生加强交通安全知识教育，提高学生的交通安全防患意识。

（2）在校门附近树立好交通安全提示牌，提示来往车辆注意行人安全。

2．应急预案：

（1）发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。

（2）保护好事故现场以及重要物品、证据。

（3）迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、其它相关部门报告。

（4）做好家长、家属的工作。

（5）配合交警部门做好调查、取证、事故处

理等工作。

（七）流行传染病安全预案：

1．防范预案：

（1）加强流行传染病预防教育。

（2）加强个人卫生教育。

2．应急预案：

（1）学校发现有传染病症状的学生，应立即通知家长将患病学生带到医院检查就诊，有传染病的教师不得带病上班，凡患传染病的师生须经医院诊断排除传染后才能返校。

（2）学校发生特殊传染病，要迅速利用学校隔离室对患病师生进行隔离观察，及时报警110、120电话请求援助，通知患病师生的家长和亲属，送定点传染病医院诊治。

（3）学校对传染病人所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散。

（4）及时将发现的疫情上报街道及相关教育部门、卫生防疫部门，并作好病人的跟踪工作。

（八）社会实践、校外活动安全预案：

1．防范预案：

外出前认真做好安全防患教育。

2．应急预案：

（1）学校组织外出大型活动必须先向上级教育主管部门申报，经同意后才能实施，学校组织的外出大型活动要制订安全应急预案。

（2）事故发生后，学校迅速抢救受伤师生，及时将事故信息报上一级教育主管部门。

（3）及时报警110、120请求援助，保护好事故现常

（4）采取有效措施，做好善后处置工作。

（5）分析事故原因，及时处理上报。

（九）外来暴力侵害事故预案：

1．防范预案：

（1）加强文明礼貌教育，杜绝师生在外滋事。

（2）加强门卫保安工作，外来未经允许人员，学校门卫（保安人员）不得放行。

2．应急预案：

（1）学校外来的未经允许强行闯入校园者，学校门卫（保安人员）应及时将闯入者驱逐出学校，并由门卫（保安人员）向其发出警告。

（2）学校内发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应先制止、制服，同时及时报110、120请求援助。

（3）对受伤师生及时救治。

（4）分析事故原因，及时处理上报。

（十）其它伤害事故应急预案：

（1）如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。

（2）及时向学校、家庭、教育局和有关部门报告。

（3）注意事故现场保护，调查事故发生的原因，并做好有关材料。

（4）妥善处理事故。

近几年，特别是新农保工作开展以来，我办在局党委的正确领导下，认真贯彻落实省、市、县精神文明建设的总体部署和具体要求，结合新农保工作实际情况，坚持以人为本，狠抓党员干部队伍建设，不断解放思想，转变职能，强化服务，优化环境，精神文明建设取得了明显成效。通过文明创建活动，有力地促进了我县城乡居民社会养老保险事业健康发展，树立了窗口单位的良好形象，全县城乡居民社会养老保险工作正逐步走向科学、有序的发展轨道，为实现统筹城乡发展，改善民生、促进全县经济社会和谐发展做出了应有的贡献。现将工作情况报告如下：

单位领导始终把创建文明单位工作当成一件大事来抓来管，为使该项工作做到位，召开了一系列专题会议，统一思想，提高认识，安排专人进行具体工作。我们一致认为，创建文明单位，不是为了名誉上的好听，而是为了通过创建文明单位来加强我们的管理，规范我们的行为，提高我们的服务质量，使全体干部的"综合素质得到提高，最终使我办的

全面工作上一个新的台阶，得到健康、协调的发展。

（一）加强机关思想道德建设，注重提高干部素质，在这方面我们突出了抓理论和业务知识的学习。

1、抓理论学习，注重理论素质的提高。多年以来我办

一直把干部队伍建设放在重要位臵，努力探索在新的经济形势下，开展思想政治工作的新途径，首先以理想信念教育为重点，始终坚持政治理论学习制度，完善检查、考核制度，坚持进行爱国主义、社会主义、集体主义和民主法制教育，加强以“为人民服务”为核心、以集体主义为原则的社会主义道德建设教育，引导党员干部坚定信念，树立正确的世界观、人生观和价值观

2、抓业务学习，注重业务能力的提高。全体同志立足

工作实际，加强业务知识学习，进一步增强做好社会养老保险工作的紧迫感和责任感。重点在加强政策法规及业务知识学习上下功夫，在各自的工作岗位上，扎扎实实地做好本职工作，从我做起，从现在做起，从点滴做起，促进自身能力素质的提高，有效提高了干部队伍整体素质，为各项工作任务的完成提供强大的精神动力、思想保证和智力支持。

（二）加强机关作风建设，增强利民服务意识。为此我们主要做了以下几项工作：

1、建制度，使其有章可循。在单位内部建立了考勤制

度、学习工作制度、服务承诺制度、廉政建设制度、卫生管理制度、民主参与民主监督制度。

2、抓管理，努力提高工作效率。一是工作上实行了目标责任管理，合理分配干部职责，建立健全了工作考核制度；完善职业道德规范，干部在工作态度上热情周到，做到了来有迎声，问他答声，走有送声，服务有质量，待人有礼貌，办事讲效率，增强了工作透明度。二是严格执行各项规章制度，履行各自的工作程序，做到依法行政，使各项工作达到制度化、规范化。三是单位内外，保持了卫生清洁，物品摆放整齐，并做到定期检查，始终保持良好的卫生环境。

3、抓服务，转变工作作风。我们坚持深入基层指导工作，热心为基层服务。一是为基层干部服务，为此我们抽调人员定期下乡为基层干部进行理论业务培训，现场指导工作，使各项工作规范化。二是为广大群众服务，做到定期定项向群众宣传新农保政策，解答群众的疑惑，使群众对养老保险政策的知晓率达95%以上。三通过开展服务活动，使基层干部，群众对党的方针政策更加拥护，对养老保险事业更加理解，更加自觉地参加养老保险，对养老保险工作和干部的满意率更加提高了。

1、政策宣传上取得了新进展。我们不断加大城乡居民

社会养老保险宣传力度，一是在县城组织开展了大型宣传活动。二是开展县、乡、村三级联动宣传；三是利用电视、广播新闻媒体宣传；四是利用刷写标语、印发宣传资料宣传，共印发宣传单10万份。通过多途径、多形式的宣传，向群众讲政策、讲好处、讲要求、算细帐、算明白帐、算实惠帐。使新农保政策家喻户晓，深入人心，提高了参保率、扩大了覆盖面。

2、扩面征缴工作取得了新突破。我们把扩面征缴作为推进城乡居民社会养老保险工作的重点，每年都在充分调查的基础上重新向各乡镇下达扩面任务，按照新农保相关规定，严把户籍关、年龄关，对符合条件的所有参保居民进行了详实的核查，做到了村不漏户、户不漏人；同时针对年轻、富裕农民，外出流动人口、返乡农民工、未参保持观望态度的中年人等人群，积极开展工作，帮助他们算清参保缴费的经济账，让符合参保条件、有参保意愿的城乡居民应保尽保。通过努力，我县新农保参保人数有了明显增加。截至目前，全县已参保城乡居民62195人，参保率达到了90.82%，其中农民参保61168人，城镇居民1027人，60周岁以上免费参保13408人，免费参保残疾人457人，全县城乡居民已缴费人数共48330人，已收缴保费1000多万。

3、待遇发放上有了新提升。我们严格按照城乡居民待遇享受条件，逐级申报确认待遇享受人员资格，及时申请财

政补贴资金，力争使新增待遇享受人员按时足额领到养老金。同时我们按照城乡居民社会养老保险制度的有关要求，做好参保人到龄，待遇领取人死亡月报工作，多次下乡就全县60周岁及以上城乡吴起县农村养老办精神文明建设先进集体事迹材料居民养老金发放情况进行了全面督查。在基金发放上做到了“不拖一天，不漏一人，不欠一分”，确保养老金发放零失误，发放率100%。

4、基金管理上有了新举措。为加强基金监管，并充分发挥其社会保障作用，我们严格执行《吴起县社保基金举报奖励制度》和《吴起县社保基金内审办法》，加大对基金收缴、发放、管理和运营各个环节的监控和检查，定期公布基金筹集和支付信息，做到公开透明，接受社会监督，确保了基金安全。

5、服务水平迈上了新台阶。一是优化县、乡、村三级经办队伍结构，多次对县、乡、村经办人员进行业务培训，通过培训，提高了社保经办人员的政策水平、业务技能和服务意识。二是加强了硬件设施建设，通过争取资金我们完成了县农保办和各乡镇业务终端机的采购配备，集中抽调人员完成参保人员的基础信息采集和录入工作，形成了县乡信息一体化的工作格局，信息化建设初步完成。三是业务管理上，实行县级新农保经办机构负责组织、实施与管理，乡镇负责宣传、审核与经办，村级负责登记、待遇申领、公示等工作，新农保服务水平得到了明显提高。

总之，通过精神文明创建活动的开展，对加强我办的全局工作建设，提高整体工作水平起到了重大作用，机关风貌得到了进一步改观，呈现出学习气氛浓了，工作热情高了，遵守纪律自觉了，服务意识增强了，卫生环境改善了，干部要求进步了，呈现出人人争做文明干部的好气氛，同时也为今后搞好创建工作积累了经验，用精神文明建设推动养老保险工作，争取更大的成绩，交一份更满意的答卷。

小学教育科研先进集体申报材料

一、立足以校为本，倡导实践第一

1、 “以校为本”使科研工作主动适应学校的需求

我们的科研工作立足“以校为本”，从学校的教学实际出发研究教学，解决教学中的实际问题，提高学校的教学水平。“以校为本”是以本校教师作为教学研究的主体，作为课题研究的真正决策者、组织者、参与者和受益者，以促进教师的专业发展为目的。校本研究是基于学校校情的研究，其关键是研究主题选择上的校本性，教研形式运用上的校本性。在研究过程中，我们对教研活动的关注从数量性管理向质量性管理转变；从维持性研究管理向效能性研究管理转变，从学校整体教学发展来对待具体的研究管理行为，以提高科研管理的协调性，从而主动适应校本的需求。

2、 “实践第一”促教师研究与日常工作紧密集合

我校的课题研究历来倡导“实践第一”，强调研究能力只有在实践中才能得以发展。我们认为科研工作应以教师专业能力发展为主，而不仅仅停留在对教育理念或者教育思想浅表的理解上，停留在重复他人的话语，停留在把教材，教参作为备课的唯一依据而缺乏自己的解读课程文本的能力。“实践第一”通过发展教师的认知转换能力、协同合作能力、实践反思能力和自主发展能力，从而促进教师的教学水平不断提高。

课题研究在本质上是一种研究实践，但是在实际中往往会变成缺乏研究的实践，主要表现在研究活动停留在经验层面上，主观性强，以话语强势为转移，缺少运用科学方法来探索教学，从而成为一种盲目的研究活动，而非有目的有计划的探索实践过程。因此，我们的额课题研究重视探索过程中方法的科学性，从现实教学实践中存在的问题出发，明确研究方向，提出研究主课题，运用科学的方法，解决实际教学问题，以提高教学质量，取得研究实效。

二、依靠合作研究，重在提升素质

1、合作研究是提高整体科研水平的有效形式

我们的科研工作依靠合作研究，通过多元的组织形式、多种的活动方式，以促进学校科研由单一、封闭走向对话、开放，引导教师在专业上互相深度探讨、研究和共享，从而提高研究主动适应教学的可能，提高研究组织的群体学习能力、研究能力，让教师走向自觉的、深度的合作，实现科研能力的整体发展和提高。

2、合作研究是提升教师科研素养的有效途径

以需求为导向的合作校本研修，是促进教师专业发展的主要途径和方法。与传统科研关注教学工作本身、工具性强烈相比，合作研究增加了教师参与研究的选择性和适应度，更关注教师的专业成长，比较容易使教师感受到自己教育、教学中的问题，发现与优秀教师的差距，并以研究为纽带，通过与专业研究人员、教师伙伴合作，实施“专业引领、同伴互助、实践反思和行动跟进”的行动研究，使每一位教师的教学方式、学习方式、研究方式得到更多的关注，使每一位教师可以更好地参与和深入研究课程教材改革中存在的问题，帮助教师在与伙伴合作研究中获得个性化、情景化的知识，获得有效解决实际问题的方法，从而进一步激发教师需要改变自己的内在要求，促进专业发展。

3、合作研究是提升学校科研水平的有效策略

提升学校办学水平的途径，一是提高学校办学投入，二是提高办学质量。在不增加办学经费投入的条件下，我们通过提高合作研究的质量来提升学校的科研水平，从而提高学校整体的办学质量。合作研究通过对研究活动的评价，从制度上形成了对研究活动的质量监控，提高了研究的质量，使之适应和满足教师的专业需求，从而达到提升学校办学水平的目的。

三、聚焦课堂教学，依托同课异构

1、科研工作聚焦教学，研究教学

聚焦教学，必须聚焦课堂。我们的课题研究以课堂教学为主要研究领域，从教学设计抓起，使课堂教学形态发生变化；以课堂教学为主要研究领域，从教学设计抓起，研究课堂的“教”和“学”，扎扎实实上好每一堂课，使课堂教学形态发生变化。我们的研究从备课、练习设计、考核评价等教学五环节入手，形成比较完整的教学研究链，做到“两个明确”：一是明确“学什么”；二是明确 “学到什么程度”。强调各年级的特点和衔接，注重各学科特色，让每一位教师对本学科教学有一个整体的结构性认识，便于系统、准确地把握。“两个明确”就是帮助师生教和学时做到“心中有全局，手中有分寸”。

2、课题研究同课异构，注重反思

我们依托一课多磨“滚雪球”； 同课异构打擂台，扎扎实实上好每一堂课，重点关注“两个把握”：一是教师是否把握有效的学法指导，包括方法、训练途径和训练量等等，二是学生是否把握有效的学习方法：包括运用方法学习新知、解决实际问题的能力等，“两个把握”可以促使师生做到“心中有目标，手中有方法”，将能力培养落实到每一堂课、每一个教学环节之中。

小学教育科研先进集体申报材料

四、注重组织创新，形成人才梯队

1、成立学术委员会，促进学术繁荣

除科研处外，我们还建立了校学术委员会，它是立足于学校的合作型学术组织，在学校里具有专业上的权威。学校学术委员会是教师治教的具体体现，同时，也是通过学校学术委员会的活动自然涌现教师领导者（teacher leader）。

通过自荐和互荐方式我们评聘在专业上拥有发言权的学科带头人和骨干教师担任学术委员会成委员，审议课程实施方案、评审课题申报、鉴定科研成果、指导教研科研工作、组织和承担教学评优活动。学术委员会的成立，在一定程度上推进了学校“文化校园”的建设，促进了教师的专业发展与可持续发展，保障了学校的“学术独立与学术自由”。

2.建立名师工作室，形成辐射效应

为集聚研究优质资源，我们建立了特级教师领衔的名师工作室制度：学员通过自荐和推荐的方式产生，经过专家的面试，专家、学员双向选择确定参与名师工作室的人员，签订了“带教协议书”，明确了双方各自的权利和义务，明确了目标和任务，也明确了研究专题，每周开展一次专题研讨，对已经具备相当实力的优秀教师，进行目标性带教，包括“课堂教学”、“课题研究”、“论文撰写”等，工作室教师与特级教师沟通、对话和研讨，接受专家个别化的辅导、指导，虽然有压力，但都有各自的收获和提高。这一举措使成熟期教师逐步形成自己的教学特色和风格。

另外，我们还通过自荐和推荐的方式建立了三至四个由骨干教师领衔的工作室，明确权利、义务和工作流程，明确研究任务和方法等等。目前，工作室有明确的研究课题，领衔教师带领几位志同道合的教师共同开展研究。工作室的建立可以帮助青年教师提高综合素养，促进骨干教师提升专业素养，为学校发展实现新突破奠定基础。

回顾几年来走过的研究之路，我们感到学校的科研工作通过以点带面、骨干带头、经验带教，形成了学校的科研骨干力量，形成了以科研凝聚人，凝聚教师于课题周围：以科研开发人，开发教师的创造能力；以科研引导人，引导教师与大师为友；以科研提升人，提升教师的理论水平的科研氛围。

委托人：

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法定代表人： 职务:

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受委托人：姓名： 北京松梅律师事务所律师

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姓名： 工作单位：

职务：

现委托上列受委托人在我方与

一案中，作为我方的代理人。

受委托人的代理权限为：

1、代为递交和签收法律文书、收集相关证据；

2、代为参加诉讼，陈述事实和理由，出示证据和质证；

3、代为答辩和辩论；

4、代为申请回避和控告等；

5、其它事项：

以下为对受委托人 的特别授权：

1、代为承认、放弃、变更诉讼请求或提起反诉；

2、代为进行和解、调解、申请执行并收取执行款等。

3、其它：

委托人（盖章)：

法定代表人：

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