气势磅礴的朗诵诗歌（优秀20篇）

东方的太阳升起，照在巍峨的华表上，雄伟的天-安-门迎来新一天的曙光，无数先辈用血染红的五星红旗在风中冉冉升起，热爱祖国的高中作文。中国——一个响亮的名字，一个震撼世界的名字，让世界见证他传奇的历史，他是东方一条逐渐觉醒、不再沉睡的巨龙，经历过血雨的洗礼，逐渐走向辉煌。他的儿女为他骄傲、自豪。而今，他高大的身躯，屹立在广阔无垠的中华民族土地之上，向世界讲述着不朽的传奇。

那中华上下五千年的历史，是一种伤痛，一种精神，一种力量，一种向往!长城，是中华的精髓，是沧桑，透出的又是一种顽强，在华夏土地上记录着我们一同走过的岁月;黄河，中华的血液，流淌着气势磅礴的天上之水，用她悲愤的乐曲，唱响着中华民族所经历的悲壮;那高大连绵的山脉，是祖国无坚不摧的根，是我们血脉相连的见证，关于爱的作文《热爱祖国的高中作文》。

当外来侵略者的铁蹄践踏中华的土地，无数的中华儿女们胸怀中沸腾着同样温度的热血，在祖国危亡的艰难岁月中，拼搏!印出一道道血光。斗争，为中华崛起而迸发出雄厚的力量。那抹永远无法痊愈的伤痛，是雨花台上刻骨铭心的烈士的鲜血，是残阳下的圆明园废墟，是南京土地上30万人的坟墓，是汹涌海洋上沉沦的致远舰……但是，在黑暗之中，中华儿女从未屈服，用茅草筑起残缺的房屋，用野菜填满饥饿的身体，用残损的双手，撑起一片新的天空。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”!这里，曾上演过多少惊天地泣鬼神的故事，这里，记载的是一种惊心动魄、气宇轩昂的力量，只为了那刻在心中从未改变的信念，为了中华的强盛而奋斗。

千千万万炎黄子孙凝结成一股不可抵挡的力量，如新生的太阳，喷薄出光和热，照耀着这从冰冷中逐渐苏醒的大地，终于，在1949年的那难忘的一天，中国站了起来，她的泪水已成为印迹，她的伤痕已被时间淡化，她真正告别了任人宰割的不堪的过去，成为新时期矗立于世界的大国，她崛起的见证，伴随着火箭发射的一团浓烟、原子弹的爆炸给世界带来的震惊、导弹在天空划过的那一道优美的弧线和自行研发的歼-10喷出的青烟，一幕幕由艰辛走向富强的画面，记录在亿万中国人的脑海中。但中国人民不会忘记，那不堪回首的苦难的岁月，印在每个中国人的面庞上，刻在每个中国人的心里。

而今，我们祖国迎来了崭新的时期，在文化、军事、政治、外交上都取得了重大的成果，我们同时要居安思危，不忘国耻，用激-情点燃祖国的火炬，用汗水浇灌祖国的土地，在这广阔的天地间为完成背负的使命而奋勇前进。中国是一个有五千年之久文明的国家，她用她千年来奠定的厚实的根基，如喷气式飞机迅速发展，我相信，未来属于我们，伟大祖国的明天又将翻开辉煌的篇章。

奋斗吧，这里，将是永恒的中国!

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

金秋十月，丹桂飘香，在这收获的季节里，我们迎来了祖国母亲的六十华诞，全国上下，举国欢腾，神州大地，普天同庆。

67年前，一位老人在天安门城楼上向世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了!”一声巨响，一个巨人屹立在世界的东方;30年前，又一位老人在中国的南海边划了一个圈，“发展才是硬道理”,中国经济出现奇迹般地增长;如今，我们在以爷爷为核心的党中央领导下，科学发展，突飞猛进，实现了中华民族几千年的“飞天梦”,成功举办奥运会，把中国几千年的古老文明和现代文明展现给全世界，让世界走近中国，了解中国。

我们地处茅山老区，这里也曾经满野战乱，曾经民不聊生，饱受屈辱，老区人民在中国共产党的正确领导下，与日本帝国主义进行了殊死搏斗，取得了抗战的最后胜利。67年的苍桑，67年的奋斗，67年的辉煌。如今，我们的祖国就像一条腾飞的巨龙，以凌云之势向世界宣告着我们非凡的成功，势不可挡。今天我们茅山老区春城中心小学的全体少年儿童将用特别的方式——千人剪纸庆国庆活动的形式，将每个人的剪纸作品拼成长60米的巨幅横幅“热烈庆祝中华人民共和国60 周年!”向伟大祖国献上贺礼，表达老区孩子对伟大祖国最真挚的爱，祝愿伟大祖国母亲生日快乐，永远繁荣、富强、昌盛!

剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古其历史可追朔到公元六世纪，但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式，装饰和造型艺术等方面。剪纸对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大作用。在实施新课程改革的过程中，我校积极开发校本课程，并选择《剪纸》为我校的校本课程，我们在开展剪纸活动课的过程中，收集并创造了一些剪纸材料，同时针对不同年级段的学生编写了校本教材——《剪纸》，在选材上与爱国主义教育、传统文化教育、思想美德教育相结合，体现思想性和时代精神。我们以适合江南特点的剪纸艺术为主体，对学生进行认知、操作、情感的训练，使学生能掌握基本的剪纸知识和技能，培养学生热爱中华民族优秀的艺术文化，继承发扬民间艺术的情感，充分发挥学生的个性和特长，组织一支有活力的剪纸队伍，丰富我们的校园。

今天只是我校剪纸素质教育成果的一次展示，我们还将积极加大校本课程的开发力度，让更多的孩子对民间艺术产生兴趣，让更多的老区孩子从中受益，让更多的教师爱上民间艺术。我校将把校本课程地开发与研究作为学校的办学特色大力打造，为提升学校的办学品味，为提高教师的专业化成长，为全面提高孩子的综合素质而不断努力!各位领导、各位来宾，下面请欣赏孩子们的精彩表演!

最后，再次祝愿伟大祖国吉祥如意、繁荣昌盛!

女：是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

男：教给我们丰富的知识?

合：是您!老师!

女：您用辛勤的汗水，

男：哺育了春日刚破土的嫩苗。

女：是谁——把调皮的我们，

男：教育成能体贴帮助别人的人?

合：是您!老师!

女：您的.关怀就好似和煦的春风，

男：温暖了我们的心灵。

女：是谁——把幼小的我们，

男：培育成成熟懂事的少年?

合：是您!老师!

女：您的保护让我们健康成长。

男：在金秋时节结下硕果。

合：您辛苦了!老师!

女：我们向您致以崇高的敬意!

男：您的眼睛像明亮的星星，

女：闪烁着迷人的光华;

男：你的歌声像春天的小溪，

女：把欢乐带给了大家。

男：无论我们走到哪儿，

女：永远记住你的情;

男：无论我们走到哪儿。

女：永远记住您的话。

男：无论我们走到哪儿，

女：永远记住您的爱;

男：无论我们走到哪儿，

女：永远是您的一朵花。

男：老师为我们的成长，

女：不知付出了多少辛劳。

男：老师对我们的抚爱，

女：我们永远不会忘记。

男：老师——您如春天中的细雨，

女：滋润着花儿，灌溉着大地，

合：而我们顺风顺水茁壮成长，

男：老师——您如秋天里的一丝风，

女：吹黄了大地，唤金了稻谷，

合：而我们得到了丰收的硕果。

男：我们歌唱九月，

女：因为这是您永恒的节日。

男：我们牢记九月，

女：因为这是我们真诚的表白。

男：九月的乐章已经奏响，

女：请接受我们虔诚的献礼，

男：九月，是只情满四溢的金杯，

女：我们用双手高高地举起，

男：一片真诚的祝福声中，

合：请您干杯!

“园艺杯”诗歌朗诵比赛。

为了建设和谐校园，为了丰富校园文化生活，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台。

提高同学们的文化素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶同学们的理想情操，活跃校园文化。

比赛顺序由抽签序号决定。朗诵时间不得超过3分钟。

20xx年4月30日下午午间阅读进行。

小会议室

范春燕、程晓燕、陈洁

1、思想内容：园艺古诗为主，内容健康、向上，思想性强。（2分）

2、精神面貌：自然大方，精神饱满，衣着得体。（2分）

3、朗诵能力：普通话标准，吐字清楚，节奏韵律明显。（3分）

4、艺术处理：感情充沛，能准确的把握作品内涵与格调。（3分）

一等奖1名二等奖2名三等奖3名鼓励奖6名。

《放飞吧，青春》

青春似水

留下我们奋进的脚步;

青春如烟

留下我们美好的记忆;

青春如画

记载我们动人的笑容;

青春如歌

唱出我们波动的心弦;

青春如光

映射我们无穷的魅力;

青春如风

催动我们自由的飞翔;

青春的思绪

牵出我们缠绵的情窦;

青春的誓言

谱写我们无悔的进取;

青春的激情

让我们尽情的放飞;

青春的脚步

映证我们的理想和奋斗

让我们用青春

谱写一曲生命的乐章!

2、《向五四青年节敬礼!》

朝气蓬勃的人;

青年，

我的中国

我要用呐喊，

抖掉那附着大好河山上污泥腐瓦;

我要用热血，

融化那将要凝冻江河湖川。

年青中国，

奔流中国，

我中国。

爱国有罪吗?

可你们面对着卖国贼屠刀;

爱国有功吗?

可你们很多没有享受到新中国甜美，

中国龙，

中国长城，

中国黄河，

中国青年，

我年青中国啊——

让梦想如花，

在你我的寂寞中绚烂。

迟疑在夕阳中，

吟着你的诗，

做着你的梦，

我沉醉，

在你经过的花丛中寻觅，

当初麻醉你的阵阵清香。

阳光有着敌意，

穿透了我家的玻璃，

穿透了我的心坎，

带来灼烈，

带来不可一世的刚强，

我将手里的茉莉花扔掉，

奔向湖边。

湖波泛泛的湖，

有着童年折叠的小纸船，

曾经载着我的目光，

在柔柔的风的伴随下，

驶向那向往自由的乐趣。

我的湖很小，

我的梦很大，

我的船驶不出这局限，

在风波中徘徊，

是感觉自己的无力。

在风雨中飘摇的是自己的人生，

在坎坷中行走的是自己的身影，

我迈出闯关的步伐，

却是在乳白色的雾中迷失，

这一场迷失是关于自己的灵魂。

我的梦想，

我将她高高地举起，

在狂风呼啸中举到山之巅，

希望她不会摔下，

否则，我将和她一起破碎。

夕阳的泪，在氤氲的霞光中飘飞。

1、 尊敬的各位老师

2、 亲爱的同学们，

合：大家晚上好。

1、金秋绚烂、硕果丰实。

2、激情澎湃、盛世欢腾。

1、今天，是诗歌让我们相聚在一起;今天，是共同的畅想让我们来到这里;

2、今天，是梦想让我们的心碰撞在一起;今天，是我们用朝气将激情的火焰点燃的时刻。

合：绵阳中学育才学校校园文化艺术节诗歌朗诵比赛现在开始。

1号选手(三初一8班)：

未来是梦想，未来是希望，年轻的我们怀揣梦想，满怀希望，在成长的道路上，我们勇往直前，相信未来。下面请欣赏三初一八班的诗歌朗诵《相信未来》。

2号选手(三初一7班)：

我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请三初一7班为我们朗诵《中华少年》。

3号选手(四年级)：春天是梦的摇篮，是诗的梦乡;春天是童年的沃土，是童年的太阳。在阳光下我们自由的呼吸，在百花中我们尽情的嬉戏，请欣赏四年级朗诵《春的消息》

4号选手(三初一5班)：

我们已无法真切的感受食指所生活的那个年代，人们对梦想的坚持，对未来的相信，但我们却能在《相信未来》的字里行间聆听一代人的灵魂呼唤，下面让我们一起来感受一下。

5号选手(三初一4班)：

6号选手(六年级2班)：老师的教育我们应该感谢，父母的养育我们应该感谢。我们该怎样感谢您?我要怎样感谢您?请欣赏六年级二班带来的《我该怎么感谢您》

7号选手(三初一3班)：

有一个人，日夜为我们操劳着，有一个人，时刻为我们担心着，这个人，正默默地为我们无私的坚守，他就是我们的老师，在这清冷的深秋，让我们时刻思念着老师，为老师送上温暖的祝福，请欣赏诗歌朗诵《秋日的思念》。 8号选手(三初一1班)：

毛泽东的词大气宏伟，气势磅礴，抒发了自己的远大理想。今天，也有四位拥有远大抱负的男生，看，他们来了!请欣赏三初1班带来的毛泽东的诗词朗诵。

9号选手(四初一1班)：

理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是灯;理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?请聆听四初一1班的理想。

10号选手(四初一2班)：

大海磅礴豪迈、拍空击岸，试问豪情几许?报肝沥胆，推心置腹，此言唯对君说。面对波清滚滚的大海，我们满怀激情，放声歌唱：爱，让青春飞扬;爱，让祖国兴旺——此致大海，愿大海的浩波把我们的爱和激情传遍世界的四面八方!下面有请四初一2班给我们带来舒婷的《致大海》。

11号选手(三初二1班)：

甜蜜的故事总是勾起人间的回忆，让人浮想联翩。而在上个世纪末期，有一位诗人却用他的诗歌给幸福以注释。把人们带往明天。请欣赏由三初二1班给我们带来《面朝大海，春暖花开》。

12号选手(二年级)：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊，可亲可敬的老师燃烧了自己，照亮了我们。感谢老师们用知识和爱哺育我们成长，请欣赏来自二年级的朗诵《窗前一株紫丁香》

母亲是条河

流淌在我童年的梦里

那没有理由的哭喊

只想

抓住你的爱独享

母亲是条河

流淌在我成长的脸上

惊慌不定的心灵

总想

靠住你的背忧伤

母亲是条河

流淌在乡村的小路旁

那清晨升腾的炊烟

好想

抓住你的手歌唱

母亲是条河

流淌在城市霓虹里

那酒醉的探戈

多想

跟上你轻柔的旋律

母亲是条河啊

她流淌在我的骨子里

无论是热血汹涌的年代

无论是心若芷水的年龄

无论是近在咫尺

无论是远在天涯

我只愿是一只风筝

不想

离开蓝天的关爱

我只想是一棵树啊

做成你心中的拐杖

而你

就真的成为

我心中永恒的，历经千年

而不倒不腐的胡杨

芦苇飘啊飘，飘过我的心间——

多少次啊，芦苇被敌人的炮火摧残，

被敌人的铁蹄践踏;

又有多少次啊，烈士们一次次地倒下，

却又一次次地站起。

我愿化作一只百灵鸟，

用我最动听的歌喉，

唱一首最悦耳的歌儿来赞美先烈们：

黄继光英勇堵住枪口，光荣完成任务;

董存瑞舍身炸暗堡，鼓舞人心;

刘胡兰被推入铡刀，宁死不屈;

夏明翰虽被杀害却留下了“自有后来人”的千古名句;

……

我愿化作一只百灵鸟，

用我最动听的歌喉，

唱一首最悦耳的歌儿来赞美先烈们：

当国家危在旦夕时;

当人们处于水深火热时……

这些英勇的先烈们挺身而出，义不容辞地冲上战场。

正是这些浴血奋战的英雄们;

正是这些驰骋沙场的好汉们;

正是这些毫不畏惧的战士们;

正是这些舍身就义的先烈们，

才使得我们的生活如此幸福。

又是一个清明节，

又是一个草长莺飞、缅怀先烈的日子。

站在烈士的墓碑前，

我们一次次哀悼，哀悼你们的精神;

一次次思念，思念你们的伟大;

一次次反省，反省自己的不足。

我们百感交集，感慨万千，心潮澎湃。

听着芦苇沙沙作响，

我愿化作一只小小的百灵鸟，再一次放声歌唱：

歌唱社会主义好，

歌唱长眠于地下的先烈们!

我思念那一盏油灯，

照亮母亲的脸庞，

也照亮我幼小的心灵!

母亲在锅台忙碌，

我在小桌上写字，

灯芯就是火炬，

驱散岁月的暗影!

我思念那一片菜地，

那是母亲绿色的心情，

维系着家人的生命。

不需要金银财宝，

只需一蔬一果的养分，

迎来朝霞送走黄昏。

我思念那一方清清的池塘，

那是母亲救儿性命的地方!

那年那月我成为落水儿童，

母亲奋力一跃挽回危亡，

用行动写就母爱的诗章。

我思念村口的那条小路，

当我第一次离开家乡，

母亲用温热的鸡蛋送别，

我怀揣着母爱暮然回首，

看到母亲抹泪的模样!

我思念每一个春夏秋冬，

那深藏的母亲的气息;

我思念往昔的日月星辰，

那是今生今世的证明。

假如可以再次轮回，

我依然要投入你的怀抱——

我敬爱的母亲!

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的同事们

合：大家晚上好

男：五月是花的海洋

女：五月是歌的世界

男：我们用青春点燃明天的希望

女：我们用激情缔造明天的理想

男：回顾__学校一年来走过的历程

女：五四精神激励着青年学生奋进

男：为了纪念五四青年节

女：为了展示__学校师生的风采

合：我们把生活融入诗歌，我们把诗歌化作工作的激情

合：迎五四，杨青春，献蒙银，诗歌朗诵比赛现在开始

介绍评委

男：下面我介绍一下今天的评委，他们是————

女：有校长__女士致辞

1、男：青春的我们拥有不变的誓言，年轻的我们目光将投放远方

女：无悔的青春，无悔的旋律奏响了春之歌

男：下面有请__带来的诗歌朗诵《春之歌》

2、女：耀眼的星光诞生在绵绵黄土，朔州大地，__学校振翅在龙的故乡

男：无数的__青年团结奋进铸就伟岸长城

女：又请李国栋带来的诗歌《腾飞的蒙银》

3、男：传扬"五四"精神，年轻的蒙银人热情、刚毅、自豪地在我们的工作中奉献着激情。

女：下面有请__诗歌《青春的五月》

4、男：是拼搏，是进取，是一种不朽的精神，用我们青春的歌吟唱我们身边的故事

女：有请__为大家带来的诗歌《歌唱青春》

5、男：激情澎湃的创新之年，誉满历册的丰收之年。

女：一支豪情万丈气势待发的青年队伍正谱写着一条王者之路

男：下面有请__的《王者之路》

6、女：编织多彩的梦幻，让生活披上绚丽的彩虹，

男：在建设幸福的大道上，播种着青春的理想，描绘美好的蓝图

女：下面有请__带来的诗歌《青春》

7、男：清晨的朝阳生机勃发，蒙银的员工青春向上，

女：因为我们年轻，因为我能朝气蓬勃，我们愿意愿意将美好的青春献给你

男：下面有请__诗歌《我把青春献蒙银》

8、女：青春是激情燃烧的火炬，青春是漫天飞舞的白雪

男：下面让__朗诵的《青春之歌》带我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想。请欣赏

9、女：为了__的未来，我们将风雨兼程、器宇轩昂

男：为了__的辉煌，我们承载使命、我们天尚荣光

女：下面有请__带来的《我们的荣光》

10、男：背着青春的行囊，我们意气风发、满怀激情

女：伴着微笑的脸庞，我们背负梦想、诠释青春

男：下面有请__带来的诗歌《青春之旅》

11、女：辉煌是人生的追求，

男：辉煌是终极的理想，

女：辉煌是奋斗的目标，

男：让我们携手并进，共铸蒙银的辉煌，

女：请听__带来的《风雨同舟，共铸辉煌》

12、男：青春是一首歌，歌声优美动人

女：青春是一支舞，舞姿从容优美

男：五月的季节是春的新绿

女：五月的青春是春的涌动

男：下面有请__带来的《青春的收获》

13、女：我们是时代的强音，是开启尘封之久的心门

男：我们是孜孜不倦描绘蓝图的画家

女：七彩霓虹是一种涌动的精神《爱岗敬业、奉献蒙银》

男：下面有请__带来的诗歌《爱岗敬业、奉献蒙银》

14、女：有诗一般的春意，有水一般的灵动

男：墨韵谱写的青春乐章，勾勒着一副多彩的画卷

女：下面有请__带来的诗歌《画卷》

15、男：__人用睿智而犀利的目光，高瞻远瞩

女：__人因豪情万丈而不朽奉献，勇往直前

男：有请__到来的诗歌《__明天会更好》

16、女：我与你如唇齿相依、我与你同舟共济，下面有请__带来的诗歌《奉献__》

17、女：舞不尽的中华梦，唱不罢的华夏歌。

男：吟不完远远流长，千年聚的炎黄颂。

女：下面有请__带来的《五四咏叹》

18、男、无坚不摧的勇气守护花朵的灵魂

女、五四彰显你勃发英姿的青春

男：有请__带来的《搏击的青春》

19、女：踏着创新的步伐从风雨里走来

男：跳动着铿锵的脉搏追寻着请进的步伐

女：有请__带来的《征途》

20、男：相信不屈不挠蒙银人的努力

女：相信战胜困难决心，我们年轻拥有一个美好的憧憬

男：下面有请__带来的诗歌《相信未来、相信蒙银》

21、女：阳春五月，大地吐绿，让我们在微风中舞起春天的旋律，在诗歌中跳跃春天的脉搏男：欣赏石__为我们带来的《__的旋律，太阳的歌》

22、女：青春是阳光和风的年龄，青春是追求和梦想的年龄，

男：青春是羞涩和勇气的年龄，青春是高歌与沉思的年龄，

女：请欣赏__为我们带来的《彩色青春》

23、男：在和平，和谐，自由，民主，的新世纪，有无数热血青年，他们身上凝聚着先烈的壮志，前辈的智慧，

女：民族的气魄，他们年华似锦，光荣的担负着历史的重任，谁能骄傲的成为历史的宠儿?

男：看他们选择的道路——《满怀深情、向青春致敬》有请__

颁奖词：

男：五月，鲜红的国旗迎风飘扬

女：五月，赞美的诗词波涛汹涌

男：五月，我们把幸福与祖国相连

女：五月，我们把青春在__奉献

男：下面我们公布比赛结果

女：获得三等奖的有

男：获得二等奖的有

女：获得一等奖的是

男：请__为他们颁奖

结束词：

男：当欢乐穿越时空，我们激荡豪情壮志

女：当梦想唤起明天，我们拥抱蒙银辉煌

男：让我们珍惜青春年华，在奋斗中谱写青春的瑰丽，在工作中领悟人生的真谛，用满腔激情和热血共同创造__的美好明天

女：迎五四，杨青春，献__，诗歌朗诵比赛到此结束

合：各位领导，同事们，再见

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，这天我演讲的题目是《感恩祖国》:

母亲赐予我生命，国家滋润我成长，在歌声嘹亮的时代，我要高呼:“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”

古往今来，有数不尽的爱国人士都想歌唱祖国。聂耳创作了《义勇军进行曲》，它斗气昂扬，豪情万丈。唱出了作者的心声，呼唤了人民群众的心。感恩祖国演讲稿。难道他不是在号召大家一齐歌唱我们的祖国，齐心协力保卫祖国么

一句“人生自古谁无死留取丹心照汗青”证明了文天祥埋藏已久的赤子之心。

“大江东去浪淘尽，数不尽千古风流人物”，他们都有一个共同点——爱国。

我虽没有他们那样的豪情壮志和可歌可泣的事迹，但我作为一名生在新中国，长在红旗下的少先队员对我们的祖国母亲也有着一份浓浓的爱国情怀。祖国的完美山河孕育着我们世世代代。黄河母亲是那么的慈祥与伟大，历经沧桑却依然从青藏高原出发，不受任何沙石的阻碍，一向冲，一向冲向前方，因为她的子孙需要她!

祖国五千多年的灿烂文化历经沧桑却依然被继承下来，这些都是我们祖国人民思想的精华。如今，古老的祖国在我们的建设下更是迅速发展，焕发青春。自从1949年10月1日，敬爱的毛主席在天安门城楼上，向全世界高呼:“中华人民共和国，中央人民政府成立了!”从此，中国人民起来了，成为新中国的主人。感恩祖国演讲稿。

此刻，我们沐浴着改革开放的春风，享受着越来越富足的生活，向着共产主义大步迈进。相信那时，我们的生活会更加完美，越来越繁荣昌盛的祖国母亲也会笑得更甜蜜的!而我们在座的每一位将是最好的见证人。

歌唱祖国，是我此时的感受;歌唱祖国是时代人们的心声。同学们，让我们这些新时代的小雏鹰在江南磨练翅膀，在同一片蓝天下展翅高飞，在广阔的大地之上高唱:“歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强。”

最后，让我们一齐大声喊:“感恩祖国，您的恩情让我们难以忘怀!”

我的演讲到此结束，谢谢大家!

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。

乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

丙：当代著名散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”

丁：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。”

甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”

乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”

丙：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”

丁：同学们，读书吧!书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀

甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧!

乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。

丙：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。

丁：下面有请为大家朗诵__。

甲：听了__的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)__。同学们，你知道吗?大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维能力的自我培养。下面有请———为大家朗诵__。

乙：听了__的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)__。朗读还能改变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使我们爱讲话，性格也就随之而变。下面有请———为大家朗诵__。

丙：听了__的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)__。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请———为大家朗诵__。

丁：听了__的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)__。朗读是有利于提高我们的学习成绩，大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多孩子能在读的过程中，形成一定的思考力。下面有请———为大家朗诵__。

甲：听了__的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)__。我还知道大声朗读，可以使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请———为大家朗诵__。

乙：听了__的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)__。大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于帮助我们记忆材料。下面有请———为大家朗诵__。

丁：听了__的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)__。大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。下面有请———为大家朗诵__。

甲：听了__的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)__。大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原和传递。下面有请———为大家朗诵__。

乙：听了__的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)__。大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。下面有请———为大家朗诵__。

丙：听了__的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)__。大声朗读更有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。下面有请———为大家朗诵__。

……

下面有请任老师对本次活动进行小结。

孩子们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们!

语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。

大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者，体悟世间美好的人和事物好，带来的精神愉悦。朗诵还是一种“思维体操”，它能让我们的形象思维能力和逻辑思维能力得到培养。

孩子们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!

你是否已经发现，

我们的生活缺少了些许!

你是否已经发现，

我们的心头悄然凄凉!

你终于发现，

我们缺少了梦想与希望!

你终于发现，

我们缺少了梦想与誓言!

曾经沧海桑田多少梦幻，

曾经风雨同舟多少拼搏，

曾经多少豪情壮志年少轻狂，

曾经多少承诺信任壮语豪言，

都随时间飘渺虚无在无尽的岁月中飘荡!

难以企及难以忘怀，

我们失去我们不曾放弃

终难企及那些失去的过往与悲凉的沧桑!

难以释怀难以遗忘，

我们徘徊我们依旧努力

多少梦想成梦幻，多少豪情变凄凉

我们都从没有忘记，

那些令我们感动的誓言与希望!

无论时间多久或是年华已去

我们都将为梦想与希望张开坚实的翅膀!

我们从未退缩从未恐惧!

我们不在乎失败甚至失去!

因为我们知道，

面对风雨交加的天空面对梦想的世界面对无尽的考验之时

我们都有着一颗怀揣着梦想

坚定果敢的心!

终难企及，昨日的梦想已经远去!

终难企及，那些过往的誓言化为泡影!

别再犹豫，张开你的翅膀，向着梦想的方向，自由的飞翔

不要畏惧伤痛与失去，因为我们心中还有梦想

即便我们的翅膀，布满伤痕

也决不会放弃，心中的远方!

我是一团五四之火，

一团熊熊燃烧、生生不息的五四之火，

一团火焰冲天、光芒万丈的五四之火，

一团燃烧近一个世纪的五四之火。

我是一团五四之火，

燃烧在反动军阀前方的五四之火，

披荆斩棘，勇往直前，

照亮大革命前进的道路。

燃烧在侵华日军后方的五四之火，

机智勇猛，献身祖国，

点燃新中国胜利的曙光。

燃烧在艰苦奋斗的建设事业中的五四之火，

激情四溢，心潮澎湃，

肩负起建设社会主义伟大祖国的重任。

我是一团五四之火

燃烧在祖国热血青年的心中，

前赴后继，继往开来，

照亮青年人迷茫的前方。

燃烧在新时代年轻人的心中，

开拓进取，奋勇争先，

点燃创建和谐社会的激情与梦想。

燃烧在祖国大地的每一个角落，

指引前方，扬帆远航，

让每一位有志青年挺起宽阔的胸膛。

我是一团五四之火

一团代代相传、永不熄灭的五四之火，

一团精诚团结、闪耀着马克思主义光辉的五四之火，

一团传承中华文明、弘扬民族精神的五四之火。

杨松：感恩的心，让干涸的河床渗出一股清流。

张赛：感恩的心，让微弱的烛光变成温暖的火种。

杨松：感恩的心，让今日的汗水绘成明日的彩虹。

张赛：感恩的心，让我们的爱布满无垠的天空！

合：六（2）班“51+2=感恩的心”主题班会现在开始！

杨松：社会是由一个个小家庭所组成的。在我们自己的家庭中，面对爱我们的父母长辈，我们应怀着一颗感恩的心，感谢他们的付出，感谢他们的爱与关怀。

张赛：说得对。而在学校时，班级就是一个大家庭，老师就是我们的家长，同学就是我们的家人。面对这些陪伴我们成长的人们，我们同样应怀有一颗感恩的心。我们应尽可能地去关心、照顾自己的家人，因为我们已逐渐长大了。

杨松：下面请欣赏诗歌朗诵：《妈妈，我爱您》……

杨松：学校应是我们除了家以外待的时间最长的地方了，在这里我们汲取知识，茁壮成长。

老师们、同学们：

大家下午好!

今天我们全体师生欢聚一堂，举行2013年“庆国庆”经典诗歌朗诵大赛，共庆祖国64华诞，喜迎新生。

我校是全县唯一一所实验中学，我希望在座的各位学生能够刻苦学习，自觉磨练，立志成才。我坚信，明天的你们也将成为瑞华实验学校的自豪和骄傲。

今晚这次大赛的主题是庆祝祖国60华诞，欢迎新同学的到来，今晚这次大赛的主体是我们的学生自己，这本身就是一次深刻的教育活动，让我们以自己的形式抒发对祖国的祝福，并以此为契机深入领会爱国主义、集体主义的内涵，为营造良好的校园文化而努力。

祝伟大的祖国欣欣向荣、富强安康，祝新老同学学习进步、健康成长，祝本次晚会取得园满成功。

现在我宣布瑞华实验学校“颂祖国-2009新生经典诗文朗诵大赛”正式开始!

看过诗歌朗诵会领导讲话

我爱祖国的蓝天

作者：霜剑

鹰击长空，神鹰俯瞰九州平安

龙腾云霄，巨龙傲视世界和平

威武的机群为我们保驾

警惕的火网为我们护航

我们是祖国上空的千里眼

我们是东方神州的守护神

我爱祖国的蓝天

蓝天是我梦想的起点

我爱祖国的蓝天

蓝天是我理想的家园

啊!蓝天

你将赋予我梦想的翅膀

带领我飞向灿烂辉煌的朝阳

巨龙腾飞，天骄纵观世界风云

神七冲天，英雄遨游浩瀚宇宙

强大的战鹰正扬威待发

英雄的空军将所向披靡

我们是祖国领空的了望哨

我们是祖国蓝天的守护神

我爱祖国的蓝天

蓝天是我青春的荣耀

我爱祖国的蓝天

蓝天是我腾飞的乐章

啊!蓝天

你将赐予我飞天的能量

指引我们去创造明日的辉煌!

女：尊敬的各位领导，老师，

男：亲爱的的同学们，

合：节日好!

女：金秋送爽，万里河山披锦绣，

男：丹桂飘香，一轮明月寄深情。

女：我们见证历史，见证新中国--年的光辉历程，

男：我们迎来十月，迎来祖国繁荣昌盛的明天!

女：在这欢乐祥和、举国同庆的美好时刻，

男：我们双洋小学在这里隆重举行“国庆--周年诗歌朗诵”，庆祝祖国母亲的--岁华诞.

一.《歌唱祖国》四(2)班

男：多少年来，我们祖国经历了风风雨雨，才迎来了今天的繁荣富强，

女：多少年来，我们人民历经磨难，才有了今天这幸福的生活，

男：我们怀着感激的心情欢聚在一起，共同祝福祖国美好的明天，祝愿伟大的人民更加幸福安康!

合：让我们纵情高歌----祖国母亲万岁!

女：请听大合唱《歌唱祖国》，朗诵班级：四(2)班

二.《快乐的节日》三(2)班

男：刚才四(2)班带来的《歌唱祖国》拉开了今天文艺汇演的序幕，在这个喜庆的日子里，让我们听听三(2)班的小朋友为我们带来的《快乐的节日》，共同感受一下我们小朋友在大喜日子里的快乐。

三.《中国少年先锋队队歌》四(1)班

男：鲜艳的红领巾飘扬在前胸，少先队员是我们骄傲的名称，我们是共产主义接班人，请欣赏四(1)班为我们演唱《中国少年先锋队队歌》

四.《学习雷锋好榜样》五年级

男：你知道我们少先队员的好榜样是谁吗?

女：这个你可难不倒我，当然是雷锋叔叔了。

男：好，现在我们来听听五年级为我们演唱的这首《学习雷锋好榜样》

五.《一分钱》二年级

女：唱雷锋，学雷锋，做雷锋，是我们每个人都应该做的事，拾金不昧就是一种雷锋精神，让我们欣赏二年级的小朋友给我们带来的在马路上捡来的《一分钱》。

六.《小兔子乖乖》学前班

女：同学们，下面要出场的是学前班的小朋友，他们要为大家朗诵的是《小免子乖乖》，请慢慢欣赏。

七.《上学歌》一年级

女：学前班的小朋友都是小乖乖，我们也要做个好孩子，上学校天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳，请听一年级小朋友给我们演唱《上学歌》。

八.《我的祖国》六(1)班

男：历经磨难的祖国，生长着蓬勃的希望。

女：自由幸福的生活，洒满了明媚的阳光。

男：热爱祖国的每一条河流和山川，让心底的欢乐心情流淌。

女： 保卫祖国的每一寸土地和海洋，奉献所有的青春和力量。

男：听，这饱含深情的歌声，在神州大地上到处回荡，请大家欣赏六(1)班为我们带来的《我的祖国》。

九.《祖国加油!》四(2)班

女：崭新的国家充满了向上的力量，自由的人民编织着美好的希望，让我们为我们的祖国加油，现在请四(2)班的同学为我们朗诵诗歌：《祖国加油!》

十.《妈妈的爱》三(1)班

男：生我是这块土地，养我是这块土地，祖国是我们伟大的母亲，和妈妈的爱一样深沉和感人!请大家用热烈的掌声欢迎三(1)班为我们带来的《妈妈的爱》。

十一、《阿瓦人民唱新歌》三(1)班

女：我国是一个多民族的国家，不同的民族，同一个祖国，母亲的生日，同喜同贺，请欣赏三(1)班带来的《阿瓦人民唱新歌》。

十二、《北京的金山上》二年级

男：听完了《阿瓦人民唱新歌》，让我们再听一首歌唱祖国的歌，《北京的金山上》，由二年级的小同学为我们朗诵。

十三、《四渡赤水出奇兵》

男：当我们沉浸在节日的喜庆之中时，不能忘记我们的革命前辈，面对白色恐怖下的流血牺牲，共产党人微笑着走向刑场，把反动派讥讽得狼狈不堪。

女：面对五次围剿的来势汹汹，工农红军神出鬼没，机智勇敢，粉碎敌人的进攻于谈笑之间。

男：两过雪山，横跨大草原，跨越道道天险。四渡赤水出奇兵，留在浩然天地间。

女：现在请大家用最热烈的掌声，欢迎校长为我们带来《四渡赤水出奇兵》

十四、《中国，中国，鲜红的太阳永不落》六(2)班

女：--年的光辉历程，--年的风雨沧桑，无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠!不管多么绚丽的诗行，也说不尽祖国对我们的份量，在亿万中华儿女的心中，您就是那永远不落的鲜红太阳!请欣赏六(2)班的《中国，中国，鲜红的太阳永不落》

结束语：

女：回首共和国--年的光辉历程，

男：展望更加灿烂辉煌的新世纪，

女：挑战与机遇并存。

男：困难与希望同在，

女：让我们信心百倍，斗志昂扬，同心同德，扎实工作，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!

男：尊敬的领导，老师，亲爱的同学们，文艺汇演到此结束!再见。

也许我们的工作

注定我们

永远那么平凡

也永远没有成就感

甚至不会承认

我们自身的价值

但我们无须为

这种事而悲哀

我们就像春天的

滴滴细雨

让生命的原野

再现新绿

选择了护士

便选择了奉献

也选择了执着的信念

看到失去健康的人们

重新找回自我

便是最大的幸福与快乐

我笨拙的语言无法

表达我此刻的感觉

但愿所有的护士姐妹们

生活温馨

工作顺利

护士节快乐

口罩

终日遮盖着护士的脸

她只好用眼睛微笑

寒气穿心的时候

护士的眼睛是火

夜色盖地的时候

护士的眼睛是是灯

护士的眼睛

是人们心中的西湖

病人的忧虑与喜悦

在湖里游弋

病人住院的时候

护士的眼睛是星

病人出院的时候

护士的睛睛是月

庆护士节诗歌朗诵稿

天使的独白。

人们 常说我是个天使

而我说 我只是一名小护士

我为病人 带来生的希望

我为患者 送去幸福安康

哇哇啼哭的婴儿边 有我慈母般的体贴温心

中风昏迷的老人旁 有我女儿般的细心照料

那因车祸而失去双腿的青年

在我搀扶他下 拄起了双拐

再一次迈开脚步

走入这美好的世界

看那蓝天白云 看那白鸽在天际翱翔

人们 常说我是个天使

而我说 我只是一名小护士

经历了多少个春 秋 寒 暑

一年三百六十五个日日夜夜

默默的工作

勤恳的执着

人们 常说我是天使

而我说 我只是一名小护士

希波克拉底 是 我的先导

南丁格尔 是 我的榜样

我要用尽全力来捍卫人们的健康

我将用爱心来感动每一个人的心房

因为

那就是 我的事业和祈望

那也是 我最崇高的信念 追求和幸福

--------献给工作在护理临床一线的姐妹们。

Nurse, actually you are the angel without wings.

You are the symbols of beauty and sanctity.

The patient is your Lord in your heart.

You are the fair VenusYou are the Nightingales nowadays.

Nurse's works is very hard, very common, and also very important.

Because you work for the health and happiness of thousands families.

For your contribution.

People will shout simultaneously:

Angel in white, safe in all your life!

护士，其实就是没有翅膀的天使，

您象征着美丽圣洁，

您，心中的“上帝”是病人，

您，就是美丽的维纳斯，

您，就是现代的南丁格尔，护士工作很辛苦，很平凡，也很伟大，

因为您以自己的辛苦换来了千家幸福，万人健康，

对于您的贡献，

人们会不约而同地高喊：

白衣天使，一生平安!