寻物启事要怎么写【汇编20篇】

工资待遇：3000~5000元/月

职位性质：全职

年龄要求：不限

招聘人数：20人

职位类别：其他销售人员

性别要求：不限

工作地区：芙蓉区

学历要求：高中

工作经验：无经验 （应届生亦可）

一、岗位要求：

1、喜欢销售，对金融行业感兴趣；

2、敢于跟客户沟通，性格开朗、自信、大方，充满热情；

3、有强烈的赚钱欲望，对自己有明确的职业发展要求；

4、较好的团队配合精神、目标意识，守纪律、服从管理；

5、年龄20—30周岁，专业与工作经验不限。

二、薪资待遇：

1、底薪+高额提成（收入由自己的勤奋程度决定，没有上限）。

2、国家规定的福利；

3、阶梯式培训（专业知识+销售技能+管理技巧）；

4、提供快速晋升通道与广阔的职业空间，公司所有管理层不直接外聘，全部内部提拔；

5、为业绩优秀员工提供自建团队、独立管理营业部、发展地方分公司等职业机会；

6、丰富多彩的业余活动。

对您的要求：良好的学习态度以及有一颗上进的心

我们是一个公平公正的平台

一个重能力不重学历的平台

一个每年多次内部晋升的平台

只要你肯学，愿意跟我们共同成长，我们会为你的事业道路提供全面的知识技能基础，30多名技术老师，雄厚的专家团队会为你的成长增添双翼。

从小到大陪伴我成长有许多事情，读书、练书法、打乒乓球、画画等。对我影响最深莫过于读书。由于我成长在教师家庭，从小家人就十分注意培养我读书的兴趣。当我刚牙牙学语时，妈妈就给我买单张彩色卡片对我进行日常教育，随着我的成长，渐渐地由卡片过渡到色彩斑斓的小书，又到趣味十足的故事书。等到我上小学时，我自己已经可以读故事书了。

虽然当时家里就我自己是小孩子，但我从没有感到过孤单。书中一个个动人的小故事，吸引着我，每天我都沉醉在丰富的世界中。《水浒传》让我认识了一百单八将，并从每个英雄的身上感受到不同的人物性格。这些人物中，我最佩服的不是大名鼎鼎的宋江，也不是足智多谋的吴用，而是看似粗心的李逵。他行侠仗义、讲义气的性格让我佩服。

读了《水浒传》后，我对108个人物不说个个十分熟悉，也八九不离十，妈妈不相信我能把人物掌握那么熟悉，就考我每个人绰号和事迹，我几乎都能说上来，妈妈见我这样也就相信我读书比较熟了。再读《狼图腾》时，我更是废寝忘食。第一次我对狼有了更深的认识，以前我对狼的认识只限于童话中《小红帽》和《狼和小羊》中狼的反面形象。在《狼图腾》中我认识到了狼对人类虽然凶残，但并不是所有的时候都是这样的。

狼有很强的团队精神，它们作战的时候，有头狼指挥，头狼甚至比人还要聪明，还会设计战争。在毕力格老人的思想里草原人一些智慧都是向狼群学习的，草原生存的法则也是在狼群身上学习。陈阵因为想要了解狼养了一只小狼，没有想到就是那么小的狼根本没有丢失自己的狼性，无论吃食还是休息，小狼总是保持着狼性，高贵而深沉。书中最后深深地留恋草原在也没有原来草原那样美丽而迷人，因此狼群也就失去了。留给我深深地遗憾。

我自从上小学开始就没有午休过，我把午休的时间都用来读书。甚至所有的假期也在读书，伙伴们在玩的时候，我在读书，伙伴们上网看电视玩手机的时候，我还在读书。我认为书中的故事深深地吸引着我，书中有我没有掌握的知识，有我不知道的事情。

自从升入初中以后，读的书不在是故事类，而是各种各样的书，可以是中国的，也可以是外国的。读书，对于我来说就和吃饭睡觉一样重要，成为我生活中不可缺少的一部分。我自己认为不读书我的人生就不够完美。

读书也给我带来丰厚的回报。上初中后，读书多优势显现出来，每节课都是我的最爱!不论是年号丰富的历史课，还是枯燥无味的数学课，我都能津津有味的学习，甚至磅礴引论侃侃而谈!因此，我的成绩也在班级甚至年级名列前茅。

书中有我喜欢的“金砖”，我就向搬运工那样，不断地把“金砖”搬进我的头脑中，同时我也知道这“金砖”一辈子也搬不完，但我会一直搬下去。

我还会继续读书，继续我的读书人生。

小牛很孤单，一心想找个朋友。他贴出一张征友启事，上面写道：

“我是小牛。我想找个朋友，希望他能和我朝夕相处，一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系。”

征友启事刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，他们一个个兴致勃勃地走来，又一个个垂头丧气地离开。小牛一个朋友也没找到。他闷闷不乐。

“唉，世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。

老牛听完小牛的话，笑着教给他一个办法。

第二天，小牛又贴出一张征友启事：

“我是小牛。我想找个朋友，希望他能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系。”

新的征友启事刚一贴出，牛棚前就热闹起来。大家把小牛团团围住。

山羊说：“让我和你一起吃草！”

猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”

花猫说：“让我陪你来晒太阳！”

马驹说：“让我伴你学习耕田！”

不一会儿，小牛就有了许多新朋友。他兴高采烈地和大家玩儿起来。

1、会认“征、启”等12个生字。会写“言、者”等8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。

4、懂得与人交往时，既考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况。

朗读课文，正确认读“会认”的字和正确书写“会写”的字。领悟“征友启事”内容的不同，所引起不同的结果。

生字词语，生字花瓣，小动物头饰

1、谈话导入

师：日常生活中，老师、同学们都有自己的朋友，咱们一起来聊聊朋友这个话题，好吗？（自由说）

师：有一头小牛很孤独，也想交朋友，它是怎样做的呢？

2、揭示课题：征友启事

3、读题质疑

师：看到课题，你有什么疑问？猜一猜课文可能写了什么内容？

（教师可启发学生提出问题，如：征友什么意思？启事是什么意思？它为什么征朋友？它想征什么样的朋友？谁成为了它的朋友等。）

1、自由读

师：刚才，同学们提出了那么多有意思的问题，看谁通过读书就能解决问题！读书时要做到读准字音，不掉字、不添字，边读边想。

2、小组合作读书

让学生画出难读的句子，小伙伴们互相帮助把句子读通顺。小组内交流，对学生普遍感到难读的地方，教师帮助、指导。

3、读后释疑

师：初读课文，你读懂了什么？（围绕质疑中提出的问题。）

4、师范读

①圈画生字。

②评一评，老师读得怎么样？

（教师范读时，要提醒学生养成倾听的好习惯，如：比一比，看谁最会听，会听也是会学习的表现。）

1、小声读课文，边读边记圈画出的生字。

2、出示生字词语：启事、征友、陪同、耕田、联系、猎狗、兴奋、或者、语言、牛栏、团长。学生试读，齐读，开火车读。

3、游戏中识字

①出示生字（可写在花瓣上）：征、启、陪、耕、联、猎、奋、或、者、言、栏、团。

师：你还在哪儿见过这些生字？（学生在小组内交流反馈）

②自由认读，开火车读。

③摘花游戏。

（请一名同学上台“摘花”，摘下后，组词。若读得正确，下面的同学举起手中相应的字卡，跟读。例：台上的同学摘下“联”，高高举起：联，联欢的联，台下的同学举起字卡“联”，跟读两遍。）

中国证券业协会招聘啦，有兴趣的朋友，下面请看百范文网小编给大家分享的中国证券业协会20xx年招聘启事，希望对大家有帮助。中国证券业协会20xx年招聘启事

中国证券业协会成立于1991年8月28日。20多年来，在中国证监会的监督指导下，协会认真贯彻“法制、监管、自律、规范”八字方针和《中国证券业协会章程》，团结和依靠广大会员，切实履行“自律、服务、传导”职能，在加强行业自律管理、推动行业提升服务国家战略和实体经济能力、反映行业意见建议、改善行业发展环境等方面，积极发挥行业自律组织的应有作用。为了适应资本市场发展的需要，进一步加强协会自身建设，现诚聘经济、金融、会计、法律、计算机、人力资源、文史哲等专业优秀应届毕业生。

一、招聘人员基本条件

(一)政治合格。坚决拥护中国共产党，拥护中国特色社会主义制度;

(二)守法诚信。具有良好的个人品质和职业操守，无不良从业记录;

(三)应届毕业。20xx年国内外知名高校全日制大学本科及以上学历应届毕业生，留学归国人员应取得教育部留学服务中心的学历学位认证，具备应聘岗位所需的资格条件;

(四)事业心强。热爱证券期货事业，具有较强的事业心和责任感，具有良好的合作意识和团队精神;

(五)身心健康。体检结果应达到健康水平;

(六)具有北京市户口或不要求解决户口。

二、招聘人员待遇

新招聘人员试用期三个月。试用期满正式聘用后，与中国证券业协会签订劳动合同，为正式在岗人员。

三、岗位任职要求

工作地点：北京

1. 会员管理及服务岗

任职要求：经济、金融、会计、法律相关专业，具备扎实的专业功底、文字功底，责任心强，有相关实习经验者优先。

2. 固定收益岗

任职要求：经济、金融、法律相关专业，具备扎实的专业功底、文字功底，责任心强，有相关实习经验者优先。

3. 财务会计岗

任职要求：财务或会计相关专业，责任心强，有相关实习经验者优先。

4.党务工作岗

任职要求：文史哲相关专业,中共党员,具备较强的文字功底和组织协调能力，责任心强，有相关实践活动经验者优先。

5.人事管理岗

任职要求：人力资源管理相关专业, 具备扎实的文字功底，责任心强，具有良好的沟通能力，有相关实习经验者优先。

6. 应用系统开发岗

任职要求：计算机专业，具备扎实的专业功底和组织协调能力，责任心强，熟练掌握以下一项或几项软件开发技能者优先

1)熟悉Java及Web的开发和应用，熟悉Weblogic/Tomcat等中间件技术，熟悉主流Java Web框架，熟悉各种常用设计模式;

2)熟悉Andorid 或 IOS的移动应用开发编程技术, 熟悉HTML5开发技术;

3)熟悉Oracle/MySQL等常规数据库设计和调优，熟练使用SQL语言,熟悉UNIX/Linux操作系统下的应用开发和部署。

四、报名办法

(一)报名时间

20xx年5月16日至5月31日。

(二)报名方式

应聘者请登录中国证券业协会网站，下载并填写《应聘人员报名表》，并将《应聘人员报名表》及个人简历以附件形式发送至以下邮箱，报名表及邮件标题均为"姓名+学历+应聘岗位名称"，例：《张三+硕士+应用系统开发岗》。

《应聘人员报名表》及个人简历投递邮箱：。

(三)报名资格审查

我会将对应聘人员进行资格审查，对符合招聘条件的人员，将以电话或短信形式告知笔试/面试时间。不符合本次招聘条件的人员，不另行通知。一个月内未收到通知者视为未通过初选。

五、招聘流程

招聘遵循“公开、公平、公正‘的原则，严格考试、择优录取，按照接收简历、资格审查、笔试、面试、体检、试用、正式录用的程序进行。各种测试重在考查应聘者的基本素质和专业素养，不指定复习材料。我会将对应聘人员资料保密。

《钓鱼的启示》是小学五年级上册第四单元中的首篇课文。本单元导读明确指出：要把握课文的主要内容，领会作者从中得到的启示。抓住关键词语，体会这些词语的含义及表达效果。在“简简单单教语文、完完全全为学生、扎扎实实求发展”的新教学理念指导下，在叶校长“一课一得”“定准核心目标”的要求下，我精心设计了教学环节，我在教学上，孩子们在学习上，都有了一些收获。

第一次磨课，我把核心目标定为：理解父亲要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，抓住关键句子，联系生活实际读懂“我”从鲈鱼这件事中所获得的启示，从中获得道德实践的勇气和力量。迁移运用，写出自己从生活中一些类似经历中所出的感悟或从文中得到的一些感悟。备课时总觉得课很“散”，没有一条主心骨，很难往下备。上课时，也觉得知识点繁多，最后学生获益却很少。课后，叶校长就引导我看我所定的核心目标，再让我结合单元导读的要求、本文课后练习第三题，以及口语交际、习作要求，最后想想核心目标应该怎么样修改，才能成为主心骨，把一节课有层次的串起来，让学生真正受益？经过他这样一步步的引导，我意识到了“一课一得”才能真正给予学生更多，在本课众多的知识点中，有一点是在单元导读、课后习题、口语习作要求中都要求学生掌握的，这一点就是——读书方法。这一课的语言训练点，应该明确为：读书方法。本课的核心目标应调整为：学习抓住关键词句，结合上下文和生活实际，体会其深刻含义的读书方法。而并非是我以前定的“抓住关键句子，联系生活实际读懂‘我’从鲈鱼这件事中所获得的启示”，重点应该放在读书方法的学习，而并非获得启示。课文无非是个例子，我们教学的重点，应该重在“渔”的教授，而并非只是得到一篇文章中的“鱼”。我应该在我之前的核心目标上加上“的方法”三个字，变成“抓住关键句子，联系生活实际、上下文的方法读懂“我”从鲈鱼这件事中所获得的启示”。这样一来，之前的备课，磨课中遇到的问题就迎刃而解了。

课上，我抓住关键词句“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”解决主点：你怎样理解我“实践起来却很难”？让学生联系实际谈什么是“是”、什么是“非”？就钓鱼这件事来说，什么是“是”、什么是“非”这么简单的道理，为什么作者说实践起来却很难。自读课文，联系上下文展示讨论：“作者难在哪里？”就在学生感受到了鱼很诱人，放掉实在舍不得的时候，我让学生转化角色，现在你就是手捧大鲈鱼的小詹姆斯，你会怎样想，怎样做？引导学生通过对关键词语的学习、理解、品味，深刻感受钓到大鱼时的兴奋、得意，被迫放掉大鱼的痛苦、无奈，以及三十四年后的为之骄傲的情感变化。从启示（理论）——到故事（钓鱼、放鱼）——再到启示，层层剖开，同时注重以读为主，在读中体验，结合换位思考，学生真正的理解了作者实践道德的“难”，也实现了文本的情、作者的情、向学生移情。此时，总结学习方法：先找关键词句，再联系生活实际、上下文理解，体会句子的深刻含义。在此基础上，再解决副点：“父亲实践起来难吗？”和“在人生的旅途中……诱惑人的‘鱼’”，让学生在老师的指导和自己的运用中巩固学法。当学生在讨论：“父亲实践起来难在哪里”时，我点拨“父亲是在用实际行动教育儿子不以恶小而为之，不以善小而不为；在面临道德抉择的时候，要自觉遵守道德，做一个堂堂正正的人、大写的人。此时的课堂氛围达到了高潮，学生们的神情告诉我，他们正在内化这一人文道德观。这一情感体验为后面的联系生活实际理解“启示”奠定了基础，当学生纷纷说出自己生活中遇到道德难题做法时，他们的思想再次经过了洗礼，他们的表达也得到了再一次的训练。这节课，在学习方法和人文教育上，学生们都是受益匪浅的。

此时，我终于弄明白了“一课一得”之所以让学生“得”更多，源于“一得”的“一”就明确地指明了每一节课课堂教学目标不可太多，也不可太泛，必须要有“一个核心教学目标”。这样一来，教学目标聚焦了，围绕一点展开学习，这样学生的“学”就不是蜻蜓点水，走马观花了。坚持下去，学生自然就获益良多了。正因如此，“定准核心目标”也就显得更为重要了。只要我们能正确的理解教材把握教材，科学合理地进行取舍，每堂课都能突出一点，抓实一点，不仅是让学生“学过了”更要“学会了”，做到真正、有效的“一课一得”，学生的收获自然也会聚沙成塔的。

当然在教学中，也存在不足。如引导学生朗读的问题。当学生找出了有关的句子，用怎样的方式使学生的朗读质量得以提高？怎样激发学生朗读的积极性？如何实现有感情地朗读这一目标？如何评价朗读的结果？我对这些问题的认识还很粗浅，有待思考、探索。

在今后的教学实践中，我会继续努力、积极改进，让语文课堂永远不乏语文味，让学生获益更多。

今日咱们地球村丢失了“安全”钥匙一把，此钥匙是唯一能解出克服“危险”的方法，保证地球居民不受死亡威胁。

自从我村丢失了“安全”钥匙之后，至少每天有100人死于交通事故。安全对于我们来讲实在是太重要，因为每天死神都会降临到一个个幸福美满的家庭，让他们因此变得支离破碎，我们不得不引起重视，特此公告！

我村的安全分局交通部报道中，有这样一个鲜活的例子。一个成绩优异的孩子，每天当他的爸爸下班时都会去学校接他，他妈妈做些丰盛的晚餐等着老公和孩子。每天他们家都过得和乐融融，让街坊邻里羡慕极了。可一切却被一场突如其来的交通事故而打破。

那件事发生在星期三的下午，天下着倾盆大雨，他爸爸一如既往的去学校接他，在过人行道的时候，他却在接电话，一辆汽车像一支离弦的箭向前开去，突然司机看见了一个人影在前面，可就因为本来开车的速度较快，竟一时停不了车。汽车毫不留情地向他开去，他躺在满地的雨水上，呻吟着，鲜血源源不断的流出。这冰冷的案件确实事实，不注意安全的下场令本来和乐融融的家而变得死气沉沉，孩子的妈妈一时间接受不了这个事实，导致患上心脏病。活泼可爱的他变得也孤僻沉默。习惯不了没有爸爸的生活，成绩也一落千丈。

因为危险时时埋伏在我们不经意不注意的事情中，当危险来临，你是否会慌张错乱。也许你根本来不及后悔和闪躲，与其这样，不如找到自己丢失的“安全”钥匙。

人的生命只有一条，当你不好好爱惜它时，它自然不会留你几分颜面。不要觉得死亡不可怕，当你真正面对死亡，你会觉得生命的重要性。安全第一，是我们时常看见的标语，只是为了提醒你常常铭记心中，并不是摆设。

现在大多村民已经丢失了这把“安全”钥匙，不把它当回事，到头来害的是自己，害苦的是爱自己的是家人，如若有好心人捡到安全钥匙，请与我的球村民广播站联系，让更多的人重新重视这问题，谢谢大家的配合。

假期我读了海明威的小说《老人与海》。小说中老渔夫的意志令人钦佩，正是老人那种坚持不懈的精神，使他获得了成功。

小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，怎么拉也拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，经过几夜的努力，最终突出重围，将大鱼带回了渔港。

当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上……”时，我的心不禁提了起来，想，老人怎么办?他一定会退缩的。可是，结果却令我十分吃惊。书上说“老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”此时此刻，我的心也像一块千斤重的大石头落了地，终于松了一口气。

是啊，这位老渔夫多么顽强，面对困难，他毫不退缩，奋力挑战。尽管对手凶猛无比，比自己强大，可他仍旧鼓起勇气不气馁，沉着冷静不慌张。要知道这可是无边无际的大海啊!别人遇上这种事也许会被吓倒，不知所措，偃旗息鼓。可书中的老渔夫坚持不懈与大海搏斗，与强手较劲，在艰难中奋力拼搏，才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。

奔驰的汽车嘲笑着路边的路标，学生困惑着老师的孜孜奉献，孩子误解着父母的用心良苦。

为什么老师总是把教育好学生当作自己的首要责任？我在想，这其中作为教师工作的一部分自然是其原因之一，但更多的恐怕是缘于置根于老师心底的那种乐于奉献的精神。况且，诲人不倦，何苦需要理由呢？

老师没有什么特别高的要求，只不过希望自己的学生能够成为好学、善学、乐学的一代新人。为他们将来能有更理想的路去走，有更适合于自己的工作去做，进而不至于后悔，惋惜于学生时代的种种不努力。老师是很容易满足的，他们眼看着自己的学生在自己的正确指引下，向着目标一路狂奔，最终就是要让他们看到人生路上的至美风景。这时，老师就会“坐享”这由学生给他们所带来的精神大餐。这就如同路旁的路标一样，即使长期无言驻立，却显十分满足。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，何苦要当春蚕？只为“吐丝”传播知识；何苦要为蜡炬？只为燃尽自身照亮学生前行的路啊！

其实，父母又何偿不是这样呢！孩子像汽车嘲笑路标一样讨厌着父母的唠叨、“过度”的关心、思想的陈腐等，却不曾想过：从小一路走来，是父母在指引着我们的道路，明确着我们的方向。父母终有一天会先我们而去，所以父母希望在与孩子陪伴的这一有限时光里，能将自己无限的爱和盘托出地献给孩子。可是，父母却如同被嘲笑的路标一样承受着孩子的厌恶，但依旧执着地像路标一样不求回报地为孩子指引正确的道路。

“慈母手中线，游子身上衣。”父母永远充当着孩子的那一缕三春晖，照耀着寸草，使之茁壮成长。父母又何苦这样？一个“爱”字又怎么道得明说得清。父母又何苦劳累？他们只是希望孩子少走弯路，能有一个光明的未来啊！

也许以后，当我们重新回首，老师依旧充当着下一批奔驰的汽车的指路标；也许以后，孩子重新回顾，父母依旧照耀并指引着游浪孩子归家路。

今天，妈妈从外面买回来一盆小小的盆栽，我在询问下才知道，这盆盆栽叫作含羞草。

我问妈妈：“这为什么叫含羞草呢？^v^妈妈说：”含羞草的得名是因为我们轻轻用手指一碰，它就会合拢。”听了妈妈的话，我更加好奇了，想马上去试一试。

我把含羞草放在我的面前，然后仔细的观察它。过了一会儿，我用手指轻轻一碰它那嫩绿的叶子就像手掌一样，一下子就合拢起来。我很好奇，又过了一会，叶枕里的水马上向两边流去。接着我又等了几分钟，从叶枕里流出去的水又回到了原来的地方，那自然，含羞草也张开了它的“小手掌”。

经过我的观察，含羞草的叶子给了我一个启发，它让我想发明一个东西—————自动关闭门。这一种门也就是利用含羞草的功能，非常方便安全，可以事先设置好主人的指纹，主人只要用手指轻轻触摸，门就会自动打开，等主人进门后，这扇门就会像含羞草一样就会自动关闭。到了晚上夜深人静的时候，这扇门就会启动安全模式，它会紧闭着。如果有小偷轻轻用手碰一下门，这扇门就会打开，让小偷以为主人不在，等小偷进门之后，这扇门就会紧紧地闭上，将小偷锁到一个夹层中，让小偷无处可逃。这扇门还会自动报警，过一会警察就会来到你家，帮你抓到小偷。所以这扇门不但安全，还可以帮助警察抓小偷呢！

我迫不及待的跑去告诉妈妈我的这个想法，妈妈听了很赞成的说：“你这个想法真可以，那你现在就要好好学习，以后去当一位发明家，发明你想发明的东西。”

大自然的东西真是奇妙，不但奇妙，而且还可以当我们人类的老师呢！今后，我一定要多多去观察，多留心大自然的植物和生物。

岗位：

店长：

1年以上的药店零售业管理工作经验，具有较强的店务管理经验;

精通团队管理、客户管理、商品管理、陈列管理，熟悉店务的各项流程的制定、执行;

较强的.团队管理能力和沟通能力，能够承受较大的工作强度和工作压力。

营业员

护理、医药等相关专业;

专业知识讲解能力强;

有亲和力、能吃苦耐劳，对工作认真负责、积极热情;

沟通能力、团队协作能力强。

中药调剂员

熟练识别中药饮片，熟悉中药配伍禁忌;

能够独立完成审方、划价、抓药、包药、煎药

薪职：面议

招聘电话：

孙水林、孙东林两兄弟虽然仍都是农民工但他们身上无处不彰显“信义”二字。大雪封路，挡不住哥哥孙水林踏上归途的脚步。胸中怀揣的，不仅是那26万元工资，更是滚烫的热火心肠!但事不尽如人意，孙水林路上遭遇车祸，不幸身亡。但是孙东林并没有一味沉溺在悲伤中，因为他没有时间去悲伤，他必须尽快去完成哥哥未完成的遗愿：去发工钱!两兄弟完成了一次以生命为代价的生死接力。雪落无声，但情义落在地上铿锵有力!

而才哇，只是一名普通的藏族村干部。当玉树地震来临，远在他方的他接到女儿的电话，急忙往回赶，但是他却放不下路上向他求助的村民。来来回回，一次又一次，把伤员送到医院，再也顾不上自己的家人。但是，迎接这位挽救了30多个生命的英雄的，却是三位亲人的遗体。这才是真正的铁汉!坚强的他，是废墟上不倒的柱子，不倒的梁，为人民撑起一片天!

同样的，一个普通到不能再普通的钢铁工人，自己家都还不宽裕，却将自己工资的.一大半去帮助别人。他资助180多名特困学生及特困家庭共12万元，并无偿献血6万多毫升，是自身血量的整整10倍!不仅如此，他还是无偿献血、无偿捐献造血干细胞、无偿捐献遗体器官的志愿者。他总问别人还需要什么，总问自己还能做什么。他，就是郭明义。

这些英雄的事迹在全中国播出，为的就是要感化中国人，感化冷漠的中国人。试想，如果我们都认为国家的建设、社会的发展不差自己一个人，那么，这世界会怎样?反之，如果我们都做一点自己力所能及的小事，那么，这世界又会怎样?爱国已成为每个人常喊的口号，但依然不能做出一点实际的事情，只顾着自己的小家，顾全大家的反成了“傻瓜”。殊不知，正是这些“傻瓜”们，才给了我们现在富足的物质生活，而我们之间却没有几个人能站出来，继续他们的事业。这听起来难道不讽刺吗?不管别人，只顾自己，那么，我们的后代会不会站出来指责我们这些贪图享乐的先辈们呢?

醒醒吧，炎黄子孙!让我们为这些英雄齐声欢呼!并用我们自己的平凡，承接他们肩上的责任，去缔造新的传奇!

职位职责：

1. 网上解答咨询者提问，促进咨询者上门咨询或直接实现销售；

2. 获取客户有价值资料，将联系方式等有效信息传递咨询顾问；

3. 准确收集、整理咨询数据，进行相应统计和分析。

任职要求：

1.熟练使用办公软件、具备基本的计算机操作能力；

2.语言表达能力强，具有亲和力，善于网络沟通，反应机敏灵活，思路清晰；

3.良好的学习能力，熟知产品知识，了解行业内的发展趋势及中心相关的促销政策。

职能类别：网络/在线客服 分享

联系方式

上班地址：徐汇区航汇

企业信息

企业构建基于长期发展战略，具有高激励性的薪酬管理体系，建立合理的薪酬结构、规范的薪资标准与动态调整机制，确保薪酬的外部竞争性与内部公平性。同时，企业重视人文关怀，建立了完善的福利制度，不但为员工提供国家法定福利，并且结合企业实际制定并实施各项个性化福利政策，定期开展丰富多彩的文娱活动。如果你已经具备了坚持、热爱、理想请加入我们。

一、招生对象：

2.5--6岁的幼儿，面向社会招生，不限户籍国籍。自愿报读，双向选择。

二、计划招生人数：

小班：75人(三个班)。

三、报名时间：x6年5月(周末除外)上午8：00-11:30、下午2:30-5:30

四、收费情况：保教费：2050元/月 伙食费：330元/月

五、报名办法：

1.符合条件的幼儿父母或其他法定监护人在上述规定时间内，持相关证明材料原件和复印件：户口簿(复印户主页、幼儿本人页和父母或其他法定监护人页)、父母或其他法定监护人身份证、《儿童预防接种证》、幼儿小一寸免冠彩色近照并携同报读幼儿到我园进行现场报名和资格审核并填写《入学报名表》(《入学报名表》仅作入学申请之登记，现场报名、资格审核和填写该表的先后次序与招录的排序无关);

2.开学前一个星期(每年9月1日正式开学)按照指定的时间将《2-6岁儿童健康检查记录表》(保健手册)及相关资料前来我园完成注册、缴费。

六、其他：

办学类型：全日制学前教育， 办学特色：双语艺术教育、潜能开发课程、

办园宗旨：办现代化名园 育国际型人才

报名咨询电话： 姚老师

xx市xx区xx幼儿园

x6年4月19日

“把学习的主动权还给学生：尊重学生独特的阅读感受!”这是我们在课改中最响亮的呼声，课堂上老师在调动学生积极性的同时，还必须善于驾驭学生的主动性并使学生从中得到更大的收获。法国著名的儿童心理学家卢梭曾说过：“儿童有他独特的看法、想法和感情。如果用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的。”学生作为一个个性鲜明的生命个体，总是带着自己已有的知识、经验和情感来接触新的阅读文本，他们的阅读个性是客观存在的。正所谓，“世上没有两片完全相同的树叶。一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”因此，对同一文本也完全可以从若干个角度进行不同的解读。在阅读过程中，多俯下身来倾听孩子们的发言，让学生真正成为阅读的主人，享受阅读的乐趣。

这节课中，我试着给了学生更多的发言权，还给予学生阅读反思的时空。学生通过阅读反思，开启了心智，培养了学生的创新意识和创新能力。由于学生个人的生活阅历较浅，看待事物往往不够准确全面。当学生在回答问题出现偏差时，教师不要急于去否定，而是让学生带着自己的看法，潜心阅读文本的重点段，这样就给予了他阅读反思的时间和空间，激发了学生继续阅读的兴趣，保护学生的阅读的积极性，使他们享受到发表不同意见的乐趣，使思维最大限度地活跃起来，促进了学生创造力的发挥，再一次形成自己的见解和观点。

读了《钓鱼的启示》这篇文章，使我受益匪浅，也感觉到了父亲那份严格教育儿子，让儿子明白做人的道理的那份执着。

这一篇文章主要写了“我”十一岁那年和父亲在鲈鱼捕捞日的前一天的晚上在附近小岛钓鱼，“我”钓到了一条漂亮的大鲈鱼，我和父亲欣赏着这一条漂亮的大鲈鱼，可是，由于鲈鱼捕捞开放日还没有到，父亲坚持让“我”把这条大鲈鱼放回去，这让我很不理解父亲的用意。长大以后，我遇到了很多与那条鲈鱼相似的鱼，我都会想起父亲告诫“我”的话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”父亲的告诫使我终身难忘。

“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”从这句话中，让我知道了道德是一个简单的问题，可以说一说，写一写，但是，如果要去做的话，却是非常困难，如果不下定决心去做，就永远做不到。

把钓到的大鲈鱼放回湖里，看似一个简单的举动，却说明了一个人如果从小就是一直严格地要求自已，遵守各项法律道德和规章制度，就会获得道德实践的勇气和力量。这句话也让我明白了，无论任何时候，任何人都不可以找借口去破坏定出来的规范。

教学内容

楷书、行书、草书、篆书、隶书、篆刻理论及实践

教学方法

根据学生喜好特点，因材施教，辅助以民国时期的书法研究成果，对学生定向培养。

上课时间

每周六下午15:00—17:00(少年)(6人起开课)

(7月16日、7月23日、7月30日、8月6日、8月13日、8月20日、8月27日)

每周六晚18:00—20:00(少年)(6人起开课)

(7月16日、7月23日、7月30日、8月6日、8月13日、8月20日、8月27日)

每周日下午14：00—16：00(少年)(现缺2人)

(7月17日、7月24日、7月31日、8月7日、8月14日、8月21日、8月28日)

上课地点

东城区骑河楼5号楼

生员要求

7岁—17岁在校学生(少年)

人 数

每班次6人起开课

费 用

200元/次(5次起交，一次交齐)

笔墨纸砚自备

联系方式

电话：

邮箱：

根据工作需要，学院现招聘会计一名。

一、招聘条件

1、本科及以上学历;

2、有会计师职称;

3、年龄在35周岁以下;

4、男性;

5、有在四星级以上酒店从事餐饮成本核算、成本控制工作经验。

二、报名方式

请有意者将个人简历，附毕业证书、学位证书、职称证、工作经历证明等扫描件，通过电子邮件发送至如下邮箱，邮箱名为：。

三、聘用方式及待遇

(1)人员一经录用，以人事代理方式聘用，人事档案进入xx省人才交流服务中心，录用后学院和受聘人员签订聘用合同，其中试用期三个月。

(2)按照国家工资政策，聘用期内受聘人员享受公办本科院校同类人员工资待遇，学院按有关规定办理养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险和住房公积金。

三、报名截止日期：x年10月20日

联系地址：xx省合肥市巢湖黄麓科教园(邮编：)

学校网址：

联系电话：(固话、传真)。

邮箱：

联系人：金凤老师

建筑大学城市建设学院

x年9月28日

最近，我们学习了一篇课文——《滴水穿石的启示》，这是篇说理文。从中，我们学到了一个深刻的道理：只要我们目标专一，持之以恒，所有的事都能做成。

晋朝书法家王羲之，从小勤奋好学，练习书法。他曾坐在池边专心致志地练字，练完后，他就在池子里洗笔。日复一日，年复一年，池水都成了墨色。后来，王派书法也因日日夜夜的不懈练习，别具一格，饮誉天下。

法国著名昆虫学家法布尔，从小痴迷于昆虫。放鸭时，他就在一旁聚精会神地观察昆虫。即使父母厉声责骂，也丝毫阻止不了法布尔对昆虫的迷恋。经过40多年的观察，终于写成了史学巨著——《昆虫记》。

俄罗斯体操健将霍尔金娜，由于身高修长，所以不能很好地完成体操动作。为了成功，她每天晚上都弯腰一小时来训练柔韧性，以至于腰多次受伤而动手术。后来，她也一步步走上成功之巅，摘得多块金牌。

古今中外，所有成功的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。微不足道的水滴给我们很好地说明了一个道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

“启事”，是为了公开声明某事而登在报刊上或墙上的文字。下面是关于清晏园老照片有奖征集启事的内容，欢迎阅读！

清晏园

有一处美景--乾隆皇帝2次临幸入住；

原南京大学校长匡亚明在游园后题下

“不是江南园，胜似江南秀”赞美之辞；

已有六百年历史的明清治水古衙署--清晏园。

清晏园，始建于1417年，

为明官仓户部分司公署，

清康熙十七年（1678），

河道总督靳辅，驻节清晏园，

“凿池种树，以为行馆”。

曾更名，“西园”、“澹园”、“清晏园”、

“留园”、“叶挺公园”“城南公园”；

1991年，恢复原“清晏园”古名。

现为“全国文保单位”、“国家水情教育基地”、

“国家水利风景区”、“国家三A级旅游景区”。

目前，为展示清晏园历史文化、不同时期的旖旎风景，见证历史变迁，折射建设成就，讲述过去的故事，现特向社会各界有奖征集清晏园老照片。

征集要求：

（一）征集范围：能够体现清晏园发展变化的各个时期风景、古建筑、在园内发生的事件、人物等各类老照片，均在征集范围。

（二）征集时间：即日起——3月20日。

（三）老照片征集参与规则：

1、老照片可以是一张或者一组。

2、黑白、彩色不限。

3、提供原件及翻拍件（七寸以上）。

4、附上简要的文字说明。请注明照片拍摄的时间、照片中的场景或人物。

5、照片移交方式：可通过邮寄或当面交付。

邮寄：请寄xx市清晏园老照片征集组委会（收）；邮寄地址：xx市人民南路92号；请在信封上注明“清晏园老照片征集”字样，并提供联系地址、联系电话、真实姓名。

当面交付：可将照片直接交至清晏园办公室。

（四）老照片征集评审办法和奖项设置：老照片征集活动采取专家评审办法。由评审组对老照片进行评比和筛选，最终评选出一、二、三等奖，对获奖作品进行展示。

（五）联系人：韩    电话：

张  电话：

（六）本次活动的最终解释权：归xx市清晏园老照片征集组委会，所有应征者均视为认可本启事内容。

20xx年2月28日

xx公司因公司业务需要，现招聘一名：

月薪：xx元（或面议），

工作性质：全职（双休）

最低学历：专科（或本科）

工作经验：3-5年

职位要求：可根据自己公司具体需要工作的内容来定，以下可做参考。

职位要求：

1、 要求有一定的财务、会计、税务知识，懂项目合并、资本运营等专业人 员；有会计师事务所经验参与过IPO、审计或者做过项目收购净值调查等方面的.人员；

2、具有四级以上的英语水平或同等以上的英语水平；

3、能承但工作压力，有一定的协调、团队意识强，熟练使用电脑及办公软件；

城市文化与文学--跨学科暑期学校()

时间：

x年8月26-31日(6天)

地点：

师范大学(闵行校区，上海市东川路500号)

主办：

师范大学高等研究院

师范大学研究生院

一、宗旨

跨学科暑期学校注重通识学养，以问题为导向，以思想性、学术性为底色。突破专业局限，旨在激励学员独立思考，关注重大文化议题，提高学员在公共空间中表达自己、展开理性对话的能力;推进研究生培养创新与实践，提高研究生培养质量，培育精英化、高端化的学术人才。

本届暑期学校以"城市文化与文学"为主题，关注当代人文学界的前沿问题。活动拟邀请、集聚海内外相关领域的近20位学者，通过多种形式，搭建人文学科师生交流、互动的平台，推动相关研究的深入，同时发现具有学术潜质的优秀研究生，营造跨学科人文学术氛围。

二、内容

1、围绕城市文化、文学、艺术等议题，邀请海内外一流学者主题演讲。

2、学员参与、聆听名家演讲，在专家指导下，参与专题讨论和文献研读，并就各自研究问题进行深入交流。

3、主要师资如下(按姓氏拼音为序)：陈建华(上海交通大学中文系/香港科技大学人文学部)、陈越(陕西师范大学文学院)、戴锦华(xx大学中文系)、丁耘(复旦大学哲学系)、贺雪峰(华中科技大学中国乡村治理研究中心、教育部"长江学者"特聘教授)、季剑青(社会科学院)、姜涛(xx大学中文系)、金宇澄(著名作家)、鲁明军(四川大学艺术学院)、罗岗(师范大学中文系)、毛尖(师范大学对外汉语系)、倪文尖(师范大学中文系)、彭丽君(香港中文大学宗教及文化研究系)、吴晓东(xx大学中文系)、张春田(师范大学高研院)、张屏瑾(同济大学中文系)、郑时龄(同济大学建筑与城市规划学院、中国科学院院士)、朱康(师范大学对外汉语系)，等等。

4、暑期学校具体课程、讲座安排，随后会在网发布。

三、报名要求与学员录取

1、国内外各高校、研究机构文学、历史学、哲学、古籍、文化研究、社会学、传播学等人文社会学科的研究生(含硕士生、博士生)、青年教师，皆欢迎报名，亦接收少量优秀本科生。

2、报名者请于x年5月31日前提交"报名表"(见附件)，同时提交1篇相关学术论文(不少于6000字)。

论文格式要求：(1)标题宋体、三号，正文宋体、五号，1.5倍行间距;(2)署明作者、学习/工作单位;(3)中文摘要300字左右;(4)文中征引文献采用页下注，文末另附参考文献。

3、主办单位组织专家，评审、选拔优异者，确定录取名单(正式注册学员40人，另根据报名情况，可开放旁听学员20人)，并于x年6月15日前发出录取通知。

4、暑期班结束后，学员可获暑期学校结业证书。

四、费用

1、主办方为外校学员提供暑期学校期间的食宿;本校学员，食宿请自理。

2、主办方为外地学生(本科生、硕士生、博士生)学员提供差旅费补贴，上限500元【凭票报销(所在地往返上海，动车二等，普通火车硬座、硬卧)】;外地青年教师往来差旅费，敬请自理。

五、联系方式

联系人：崇人杰 (暑期学校 秘书)

e-mail：

附件：师范大学"城市文化与文学"暑期学校报名表

师范大学高等研究院

师范大学研究生院

x年4月28日