寻物启事要怎么写(汇编20篇)

斯多葛派对人们的要求是：遵从自然(nature)而生活，或者说，按照本性生活，而所谓自然、本性，实际上也就是指一种普遍的理性，或者说逻各斯(在某些方面类似于中国的"道")，或者说一种普遍的法(自然法的概念就是由此而来)。自然──本性──理性──法，不说它们有一种完全等价的意义，它们也至少是相通的，并常常是可以互用的。

我读了《沉思录》一书，觉得在将近20xx年前的人能有这种认识是十分了不起的。其中的一些观点对我很有教育意义。

按照x市教育局x年普通高中招生的规定，今年我校招生计划中将按1x%的比例继续招收特长生。

体育：男子足球、男子篮球、女子排球武术

艺术：声乐、西洋乐(管乐、弦乐)、主持、舞蹈、美术(素描、书法、国画)

1.在省、市级体育、艺术比赛中获得名次和等级的学生;

2.获艺术类专业等级测试x级(含x级)以上或x市教育局艺术评定b级证的学生。

3.自身具备条件优秀者;三、录取条件

专业测试合格，文化课按照x市教育局相关政策录取。

x年4月6日-4月16日

2.报名时请携带户口簿、学校证明(学生证)、相关获奖证书原件以及2份复印件、3张2寸彩色照片及报名费。

3.报名地点：体育特长生报名在体育组;

联系人:王老师()艺术特长生报名在音美组

联系人:俞老师()

4.测试时间：4月1x日，测试项目按x市教育局规定执行。

按照__市教育局___6年普通高中招生的规定，今年我校招生计划中将按10%的比例继续招收特长生。

一、类别、

体育：男子足球、男子篮球、女子排球武术

艺术：声乐、西洋乐(管乐、弦乐)、主持、舞蹈、美术(素描、书法、国画)

二、报考条件

1.在省、市级体育、艺术比赛中获得名次和等级的.学生;

2.获艺术类专业等级测试7级(含7级)以上或__市教育局艺术评定B级证的学生。

3.自身具备条件优秀者;三、录取条件

专业测试合格，文化课按照__市教育局相关政策录取。

四、报名、测试1.报名时间：

___6年_月6日-_月16日

2.报名时请携带户口簿、学校证明(学生证)、相关获奖证书原件以及2份复印件、3张2寸彩色照片及报名费。

3.报名地点：体育特长生报名在体育组;

联系人:王老师(_________)艺术特长生报名在音美组

联系人:俞老师(__________)

4.测试时间：_月17日，测试项目按__市教育局规定执行。

“传承文化、创新未来”铁路局公元20xx年前老照片及老照片背后的故事征集活动。

一、活动时间：即日起至x年12月30日。

二、征集范围：公元20xx年以前，所有和铁路局有关的各类老照片均在征集范围。

三、老照片征集参与规则：

1.老照片可以是一张或者一组;黑白、彩色不限;老照片电子文件或冲洗照片请务必附上简要的文字说明(拍摄的时间、地点、照片中的场景或人物介绍等)。

2.本次老照片征集活动注重收集老照片背后的故事。老照片附有照片背后故事的将在评奖时优先评选。

3.由于老照片的珍贵，活动不收老照片原件和老照片底版，只收电子文件(或彩扩部扫描复制冲洗后的照片，冲洗照片在6寸以上即可)，投寄照片来信或快递请注明“铁路老照片征集”。

4.邮箱投稿、来信和快递请务必写明您的地址、姓名、邮编以及联系电话，以便我们登记或与您联系。

四、评选及奖项：

本次活动将成立专门的评审委员会进行评选。活动设一、二、三等奖若干名。所收集的老照片结集出版，入选《老照片集》的老照片将另有奖励。

五、活动联系电话及投稿邮箱：

铁 路 文 化 宫

投稿邮箱： com

六、邮寄地址：xx市市中区经一路96号 铁路文化宫

铁路文化宫x年11月18日

暑假将至，暑假是中学生提高成绩的最好时间。为此，我们开办了数学，物理，化学，英语四个补习班，主要针对07届初中毕业生即将上高中的同学，使同学们能够尽早地进入高中的学习氛围中，并做好良好的知识储备。同时，现在的高一，高二同学也可以参加，为不久的高考提早复习做好准备。

我们的教师队伍是由清一色的全国重点大学的大二尖子生组成的。主讲数学是由南开大学数学系的同学，化学是由四川大学吴玉章(四川大学尖子班)学院湖北同学所教的，物理是由四川大学软件学院川籍同学主讲的，英语则是由西南政法大学英语系同学主讲的，大家都有丰富的教学经验，并且都是品学兼优的学生。

收费情况，每一科教学十五天，一天两节课，一共200块。我们将以最可以接受的价格给以大家最好的结果。

望大家能够三思，有意者可在下面留言或与QQ联系。

今天我看到了一篇课文，叫《钓鱼的启示》，这篇课文中的父亲让我敬佩不已。

这篇课文讲的大体内容是在一个夜光如水的夜晚，我掉到了一条非常大的大鲈鱼，可父亲我把它放回湖中，原因是离鲈鱼捕捞开放日还差两小时，可我不想放，但父亲的话我不得不听，最后还是把它放了湖中。但让我明白了一个道理，当一次次面临着到的时候让，就会获得道德实践的勇气和力量，道德只是个是与非的问题，实践起来却很难。

记得以前有一次，妈妈出去买东西，对我说：“自己一个人在家好好写作业，不能玩电脑，听见没有。”说完，便开开门走了。我便飞快的打开电脑，心里想着就玩一会会。我玩着玩着，就上了瘾，眨眼间一个小时过去了，妈妈突然看见我玩电脑罚站了一会儿，我看到桌子上的作业，心想，作业我才写了那么一点点，我明白了再无人监督下严于律已的确很难。

我们一定要严格遵守规章制度，无论有没有人在身边监督我们。

因工作需要，艺术学院现面向社会公开招聘非事业编制工作人员1名，采用劳务派遣的用工形式。具体如下：

一、招聘岗位及人数

艺术设计系工作秘书1名

二、岗位职责

1、协助系主任处理系内行政事宜;

2、参与公文管理、办公设施的'购置和管理;

3、根据系里工作安排，负责相关专业交流等事务。

二、任职条件

1、具有良好的政治和业务素质，遵章守纪，爱岗敬业，为人正直，踏实肯干;

2、具备良好人文素养和扎实文字功底，熟练掌握文稿撰写和公文写作规范，熟练操作Office等常用办公软件;

3、具备较强的英文阅读写作能力，能够独立完成外事接待任务，有境外学习经历者优先;

4、具有较强的团队合作意识和人际沟通能力;

5、大学本科及以上学历，年龄不超过35周岁。

三、招聘程序

1、应聘者请于20__年3月10日前将个人简历相关证明材料发送至艺术学院电子邮箱，邮件标题请注明“应聘艺术设计系工作秘书+姓名+联系方式”;

2、学院考核小组综合考察应聘材料进行初选，择优组织面试;

3、按照学校规定办理相关手续。

联系人：钱老师

联系电话：

一天，妈妈带着我一起去花鸟市场买花，我想把最有意思的含羞草买回家观察，看看它会发生哪些不同的趣事。

我好奇地用手一摸，含羞草的叶子就会聚拢闭合。它的花由几根刺和一个小球组成，像一个小刺猬一样，但看着锋利的刺，竟然如此的柔软。

含羞草如同害羞的少女一般。在白天，当部分叶子被刺眼的阳光照射到或受到震动时，会成对的合拢，在黑夜里也是一样。

含羞草的枝叶很茂盛，外形也很奇特，一根根的茎，两旁有一些小针一样的叶子，和水杉树的形状很像。

过了几天，含羞草开花了，一朵朵小花毛绒绒的，还有不同的颜色和形状。虽然它小，很不起眼，但是你仔细观察时，就会觉得它美丽又可爱，很招人喜爱。

把含羞草摆放在阳光明媚又显眼的地方，是很好的观赏植物。虽然长的并不高，但却是那样生机勃勃，没有像静态的植物一样，毫无生机。含羞草真是一种神奇的植物。

含羞草里有这么多趣事呀！原来，植物王国是那么神奇啊！我要了解更多有趣和奇特的植物，查找它们的资料和神奇的地方，并养在家里仔细的观察。

当最后一个字离开我的视线时，我依然深深沉浸在美丽的昆虫世界。法布尔，这位伟大的昆虫学家，为我们展现了另一种渺小生灵的世界。

细细读着书中的文字，感觉到这不仅仅是字，还是一幅幅生动的画面，真实地出现在眼前。其中最吸引我的是砂泥蜂。

砂泥蜂有着惊人的记忆力。它挖住宅的时候，总是非常勤奋。如果晚上干得太晚，它就用一个小石子盖住洞口，等明天再来做。砂泥蜂喜欢哪里的土壤就在哪里挖住宅。这个地方可能前几天到过，可能从未到过，在离开很久之后，仍能清晰地记得地形，不加思索地奔向地穴，这实在令人赞叹。

书中的描写都是极为细致、真实，似乎无形之中给了我们一个放大镜，可以看得见细微、鲜为人知的东西。这些记录之中，隐隐折射着人类世界的命运生活——生死、劳动、掠夺、斗争，是昆虫界上演的喜剧和悲剧，让我们也深深地牵挂着那些生命。没想到在这大自然里，一个特殊的类群——昆虫，它们身上竟然有如此不平凡的命运和独特的智慧，令人赞叹不已。无法忘怀昆虫的大千世界中一场场生命的轮回、一座座生命的丰碑、一滴滴辛勤的汗水，让我们去思考、体会、回味。

然而，打动我的不仅仅是这些。

在我们眼中，也许这些昆虫是微不足道的，但是法布尔却没有把它们只当做昆虫来看待，他把昆虫视为一个个幼小生灵，是组成自

己生命的一部分。他对这些渺小生命充满了尊重、热爱，似乎这些昆虫就是法布尔的真心朋友。他让我们真正懂得了：昆虫不是丑陋、恐怖的，他们也有可爱、善良的性格，只是我们很少去了解它们的世界，很少倾听草丛中的细语，也很少会俯下身子，专注地探索一种昆虫。也许当我们认真遨游这个世界时，就会看到，原来我们的脚下，是另一片天空。

一、招聘时间

起止时间：x6年12月9日-x6年12月31日

(简历投递：x6年12月9日-x6年12月31日)

(面试考核：x7年1月1日-x7年1月15日)具体简历投递、面试考核时间以招聘单位安排为准。

二、招聘程序

1、计划公布：请各应聘者详细了解招聘计划，具体招聘岗位、专业学科要求、招聘人数情况等。

2、简历投递：招聘期内所有应聘者需在人事处招聘管理信息系统中注册并投递简历。

3、简历初审：招聘单位经过初审、筛选，确定面试候选人。

4、面试考核：组织进行面试及考核，具体考核方式由招聘单位根据学校相关文件要求确定。

5、学校审批：招聘单位将拟接收候选人材料报学校评议审批。

6、体检录用：办理相关手续。

三、相关待遇

关于林业大学教师岗位的落户政策、薪酬补贴等待遇问题将根据国家及学校的相关文件要求执行。

四、联系方式

人事处联系人：徐老师、王老师

电话：

传真：

地址：xx市xx区路号林业大学人事处

网址：

胡适是近代中国重要的学者、文学家、思想家，知识界的领袖之一。随着胡适全集和相关史料的出版，胡适的生平和思想及相关议题的再研究越来越受到海内外学界的重视。为推进这一领域的学术发展，台北中研院近代史研究所胡适纪念馆与师范大学中国近代史研究所合作设立“胡适奖学金”，面向全国硕博研究生征集奖励优秀学位论文。具体信息如下：

一、全国各高校历史学或其他各学科博士、硕士研究生以胡适生平思想暨相关议题为研究范围的学位论文(x年以来)，皆可申请。

二、申请人须在x年x月xx日前将申请表和论文一式七份寄送师范大学中国近代史研究所，经组织专家评审，x月xx日前公布评选结果，并书面通知申请者。

三、x年度，将从申请者中评选出三名优胜者，除获得奖励证书外，一等奖(x名)奖励人民币x万元整，二等奖(x名)奖励人民币各x千元整。获奖论文发表或出版时，须注明“本论文获得中研院近代史研究所胡适纪念馆奖助”字样。

四、胡适奖学金评审分为初评和终评两阶段，初评委员会由师范大学中国近代史研究所相关教授并邀请各大学相关专家共同组成，终评由中研院近代史研究所胡适纪念馆组织专家匿名评审。

五、一等奖获得者，于x年xx月xx日前往台北中研院近代史研究所胡适纪念馆参加颁奖仪式，并须以获奖论文为题，在中研院近代史研究所发表公开学术讲演一次。往返机票(住地-台北)及x天食宿费用，由胡适纪念馆承担。

六、奖学金申请联系人及联系方式：

张靓，电话--x;

电子邮箱：;

邮寄地址：xx市洪山区珞喻路号师范大学中国近代史研究所办公室，邮编。

师范大学中国近代史研究所

x年x月xx日

知识与能力：

1、会认“征、启”等12个生字。会写“言、着”等7个生字。学习新部首弓字旁、走之儿和戈字旁。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、让学生知道小牛的两张启事的不同和引发的不同结果。

4、懂得与人交往时，既要考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况。

过程与方法：

启发式、商讨式。

情感、态度与价值观：

反复诵读课文，使学生学会如何交友、懂得与同学友好相处的重要。

教学难点及突破：让学生领悟“征友启事”内容的不同，会引起不同的结果。

生字词语卡片、小动物头饰、写有两张启事内容的文字片。

学生预习课文。学生每人一套生字卡片、一人一个小动物头饰。

一、揭示课题

1、直接导入

师：通过预习谁能告诉我小牛是用什么办法找朋友的？（板书课题：《征友启事》）

2、质疑

师：通过预习，把你懂得的问题提出来考考大家。（让学生自由说）

教师把有价值的问题特别强调，如：征友是什么意思？启事是什么意思？它想征什么样的朋友？……

二、初读课文，整体把握

1、自由读

师：刚才同学们提出那么多有意思的问题，看谁通过读书能解决？读书要注意读准字音，不掉字、不添字，边读边想。

2、小组合作读书。

小伙伴互相帮助把句子读通。都觉得难读的句子教师帮助、指导。

3、读后释疑。

师；初读课文你懂了什么？（围绕质疑中的问题）

4、示范读

评一评老师读得怎么样？

教师范读时，提醒学生认真倾听。

三、再读课文识生字

1、学生小声读课文，边读边记生字。

2、分小组合作识字，互相说说怎样记住这些字。然后指名在全班交流识字方法。（加一加、减一减、熟字加偏旁、猜谜语等）

3、分小组读生字卡片，丰富词汇。（卡片上拼音带字，组多个词）

4、请小老师教读生字、词。

5、抽读、齐读、开火车读生字、词。

四、指导书写

1、出示要写的三个字“张、迎、或”，分别说说它们是什么结构？部首是什么？特别注意戈字旁的讲解。

2、让学生观察这三个字在田字格中的位置，互相说说怎样写才好看。如：哪一画应该写长点，哪一画应该舒展些，哪一画靠近竖中线等。

3、描红。

4、示范写。

5、临写。

6、练习、评价。

一、复习生字，激情导入

1、教师出示一张卡片，学生出示相应的卡片，看谁出得又快又准。然后再请一个孩子教读。

2、教师提问：我们知道，小牛想找

朋友，它贴出了征友启事。（引出课题）那它贴出了几张征友启事？（两张）教师出示小牛的两张启事。

二、品读感悟

1、请孩子们先自己小声读一读这两张启事，然后指名读。请其他孩子评一评。

2、在书上用波浪线画出两张启事的不同之处，请人到黑板演示。同桌互相说说不同之处的意思。然后请人在全班交流。（教师重点指导孩子理解“谁能做到”和“谁能做到其中一点”，体会“或者”的意思。）再分男女生读这两张启事。

3、请孩子们在课文中找一找，第一张征友启事贴出过后出现了怎样的结果？请人读一读答案（第三段），再请人来评一评。小组表演读。孩子带着头饰表演读，让每个孩子都参与读书、表演，在具体的情景中感悟小动物们渴望交到朋友的兴奋心情，及交不到朋友的失望，理解“兴奋的跑过去，又摇着头走了”。请小组在全班表演读。指名说说，如果你是这些小动物，当你摇着头离开时，你会说些什么？

4、师：小牛没找到朋友就去找老牛，它对老牛说了些什么呢？它当时的心情怎样？指名说说。讨论：你在什么时候会对别人诉苦？引导孩子体会小牛一个朋友也没找到时的伤心、失望、难过心情。（4、5自然段的学习）

(1)同桌互读，体会小牛心情。

(2)师生齐读。

5、师：于是小牛又贴出了第二张启事。这次它找到朋友了吗？小牛和小动物们的心情怎样？（8—13自然段的学习）

(1)让孩子们说一说在平时生活中遇到过哪些高兴事，演一演当时的表情和动作。引导孩子们体会小动物们看到启事和交到朋友后高兴的心情。

(2)小组内分角色读。

(3)指名分角色读。学生评价。

(4)戴着头饰表演读。

5、感悟文章的思想内涵。

教师引导：为什么小牛开始一个朋友也没找到，后来就有了许多朋友？（小组讨论后指名回答）

教师小结：如果你能既想到自己的需要，又能考虑到别人的爱好，那么一定能交到许多好朋友。

6、师生一起戴上头饰分角色表演读整篇课文，再整体感悟。

三、拓展延伸

你也来写一张征友启事。（先分小组讨论，再全班交流，最后动笔写）教师指导一下格式。

四、布置作业

1、有感情地朗读课文。

2、抄写生字、组词。

本册阅读教学的重点是朗读训练。因而在本课教学中我特别注重孩子们的朗读训练，我将教学中的朗读与实际生活联系起来，让学生在实践中体会、感受、思考，去领会作者所要表达的感情。比如在指导孩子们读小牛向老牛诉苦这一段的时候，开始他们总是读不好，后来我问：“你一般在什么时候会去找别人诉苦？”他们有的说：“在遇到难题时会抱怨诉苦。”有的说：“别人欺负我时我会诉苦。”有的说：“我受委屈时想诉苦。”说出了各种各样的情况，全是他们亲身经历，切身感受过的事情。这时我再让他们读，发现很多孩子都是皱着眉头读的，他们自然而然的就读出了小牛那种伤心、失望的心情。在后来小动物们看到启事后高兴地和小牛交朋友时有许多对话，需要带着高兴的感情来读。我也用了同样的方法，我告诉他们：“上次诗歌朗诵比赛我们得了第一名。”（这之前他们不知道）他们听了后立刻欢呼、跳跃起来。这时我引导他们读这一部分时，他们个个都是满脸微笑，神采飞扬的。

中国x大会()由xx市政府、中国园艺学会分会、山东广播电视台共同举办，是展现产业发展成果，集文化交流、学术交流、商贸交流于一体的文化和产业盛会。大会的举办，旨在做足产品促销文章，带动果农增收致富，打造浪漫采摘时尚休闲的市民节日，延伸都市休闲农业与乡村旅游产业链，扩大产业的知名度、美誉度和影响力。为进一步扩大影响，营造良好氛围，特向社会公开征集本次中国x大会()会徽和吉祥物。

一、征集时间

自x年2月25日启事发布之日起，至x年3月15日止。

二、设计要求

会徽(logo)

1、会徽logo设计元素应包含“中国x大会()”、“中国·”、。

2、作品要富有象征意义和内涵，能充分体现和产业特点，构思精巧、简洁明了、色彩鲜明、线条流畅、具有艺术感染力和视觉冲击力。

3、创作时应考虑在各种载体和环境中运用，能以不同的比例尺寸清晰显示，作品要易于制作，便于与其他标志组合使用。

吉祥物

1、吉祥物要具有高辨识度，主题突出，有浓重的xx元素，体现地方特色。

2、吉祥物构思新颖、创意鲜活、造型简洁、色彩鲜明、形象可爱，具有较强的象征意义和广泛的吸引力。

3、吉祥物设计需利于后期市场开发，方便制作周边产品。

三、提交方式

1、设计作品以个人名义或团体名义提交均可，应提供作者姓名(或单位名称)、通讯地址、联系电话和身份证号等准确信息，以团体名义提交作品的还须提交相关资质证明。

2、参选作品以电子文件为主进行提交，并附作品的创作理念和含义阐述。

会徽(logo)提交的电子文件需提供尺幅为A4标准大小，分辨率不小于500dpi，存储格式为JPG或PDF。

吉祥物设计电子版稿件，需提供尺幅为A4标准大小的三视图(包含：正面、正侧、背面)，吉祥物形象可以由单幅图稿表现，也可以由不同情境、姿态的多幅图稿组成，分辨率不小于300dpi，格式为PDF或JPG，颜色为彩色，文件不小于5MB。

3、所有参选作品及介质不再退还，请应征者自行保留备份。

联系电话： 手机号码：

联系人：

电子邮箱：

四、相关声明

1、参选作品在内容和形式上不得违反相关法律法规。

2、参选作品不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视、以及其他有悖于社会道德风尚的内容。

3、参选作品必须为原创，以前未以任何方式发表，不得侵犯第三方知识产权。

4、应征者应对其提交的参选作品及其他相关资料的真实性负责。

5、应征者参与本次征集活动所产生的一切费用自理。

五、评选办法

1、对应征的中国x大会()会徽(Logo)和吉祥物作品，将本着公平、公正、公开的原则，组织评审小组对规定时间内提交的所有作品进行评审，分别评选出大会标识(Logo)和吉祥物设计作品一等奖各1名，二等奖各3名，三等奖各5名。一等奖设计费1000元;二等奖设计费500元;三等奖设计费200元。

所有获奖作品作者将获得本次中国x大会入场券一张。

2、入选作品凡出现雷同或无明显区别的，不重复计奖，以提交时间先后定，最先提交的获奖。

3、所有入围作品将在中国x大会()上集中展示，最终结果将在沂蒙晚报、网上、农业信息网、“发布”和“农业”公众号公布，对获奖作品由专人通知获奖者，并进行相关的注册。

六、作品权属

1、所有入选作品的著作权归中国x大会()组委会独家所有，不另行支付酬金;作者在任何情况下均不得自行或授权其他组织和个人发布或者发表入选作品，仅享有署名权。

2、中国x大会()组委会有权决定作品的修改和使用，并拥有对本次征集活动所有问题的最终解释权。

中国x大会()组委会

x年2月25日

因业务发展需要，xx省xx集团公司绍兴市分公司特向社会公开招聘营业员若干名，具体要求如下：

一、招聘范围：

绍兴市区及乡镇的待业人员。

二、招聘条件：

1、年龄25周岁以下，身高1.60以上。品貌端正、亲和力强、身体健康、遵纪守法。

2、大专及以上文化程度。

3、音质条件好，普通话标准，口齿清楚。

4、有较强的文字、语言表达能力和沟通能力。

5、了解绍兴地域基本情况，具有一定的计算机文字输入能力。

6、具有良好的心理素质及营销服务潜质。

7、有相关工作经验的成熟人才优先。

三、用工性质：

为绍兴市劳动保障事务代理中心合同制员工，派遣至xx省xx集团公司绍兴市分公司

四、待遇：

工资报酬按照用工单位派遣制员工薪酬管理办法执行。享受养老、医疗等五大保险及公积金。

五、报名方式：

应聘者请将本人简历(请写明联系电话)、身份证复印件、失业证复印件、学历证书复件及一寸照片一张，于3月15日前寄至绍兴市东街四马路1号x集团公司绍兴市分公司综合办905室收。

联系电话：

XX公司

XX年XX月XX日

中国位于亚洲东部，太平洋西岸。中国具有五千年文明史，是世界上最古老的文明之一，对周边的国家和民族的文化有深远的影响。可是这样一个强大而又古老的国家却在明朝衰败了。为什么呢?因为朱棣之后的皇帝开始施行“闭关锁国”政策，断绝与西方国家的交往关系，这就使得中国落后了。后来，在共产党的英明领导之下，中国又开始变得富强起来。

中国要赶上其他国家必须有大量人才。为了中华民族的伟大复兴，牺牲自己的利益的中国人数不胜数。其中朱光亚就是一个典范：1945年7月15日，美国第一颗原子弹爆炸成功。朱光亚被派往美国考察，但美国不向任何人开放原子能技术。

没办法，考察队只好解散，各寻出路。于是朱光亚在美国刻苦学习了4年后，终于成为了博士。1949年，新中国成立，他毅然回国，拒绝了美国的高薪聘请。1962年，中国第一颗原子弹爆炸成功，而这个研究小组就是朱光亚成立的。他的小组在原子 弹和氢弹方面的成就使中国屹立于世界之林。

我看完这个故事后，对朱光亚深感敬佩。他功成名就，还惦记着祖国，惦记着祖国交给他的使命。他回国后，把全部的精力和心血全部投入到富强祖国当中。他大公无私的精神值得我们学习。

这样的例子还有很多。那么，我们应该怎么复兴中华呢?首先，我们要从平凡的小事做起，把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动之中。在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在社区和公共场所做，爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

只有把身边的每一件事做好，长大以后才能更好的建设祖国，让祖国的明天更美好!

20xx年10月，重庆南开中学将迎来建校80年华诞。为充分展示学校80年来的办学业绩，高度凝炼学校文化，强化形象意识，特向全校师生员工、广大南开校友、关心南开中学的各界人士征集80年校庆徽标设计方案。

详情如下：

一、作品要求

1.设计方案能体现重庆南开中学“公能”办学理念，及“严谨、科学、求实”的校风主导精神，弘扬学校优良的历史传统。

2.设计主体须以我校80周年庆典纪念为主要特征，具有历史感和艺术感。

3.徽标以简洁、醒目、喜庆、视觉效果强烈为原则，易于在校庆纪念品、印刷品上印制，易于在公共场合、庆典场所展示、悬挂。

4.作品表现手法为电脑彩绘或手绘彩图;投稿者请提供A4大小规格彩色设计图一份或电子稿并附创意设计说明。

5.征集的作品均须为未公开发表过的作品，作品涉及抄袭、借用等侵权行为均由作者本人承担一切后果，与征集单位无关。

二、评选与奖励

1.所有应征作品概不退稿，请作者自留底稿。

2.20xx年5月中下旬，组织相关人员评选产生优秀作品，根据实际情况确定奖级和奖励办法，选定部分作品在学校门户网站、微信公众号和校园内进行展示(标明作品创作者或提供者)。

3.选中及入围作品的所有权、修改权和使用权，均归征集单位重庆南开中学所有。选中的校庆徽标，将用于校庆会场及有关80周年校庆的物品上。

三、作品提交

1.提交形式

20xx年4月30日前，通过电子邮箱、邮寄或直接送达的方式提交组委会。

2.组委会联系方式

地 址：重庆市沙坪坝区沙南街1号重庆南开中学党委办公室

邮 编：400030 联系电话：023-65310568

联 系 人：陈 踊

作品提交专用电子信箱：

各位家长:

为了丰富孩子们的假期生活，暑期我们将在人和幼儿园举办补习班。

补习班是针对孩子的学习特点开设的学习班。孩子的特点是学得快忘得快，暑期两个月，有可能把所学知识忘个大半。为了避免以上情况的出现，我们将开设暑期补习班，针对幼儿园中班、大班至小学到六年级学生的实际情况，进行语文、数学等学科的辅导。

以上各班7月1日-8月1日开课，即日起开始报名。每周至周六排课，每天上午7：30—10：30开始补习。请有意报名的家长前来幼儿园报名。

报名电话：

联 系 人： 尹老师 王老师

人和幼儿园

x年6月9日

招聘启事写作格式

(一)标题

招聘启事文稿的标题常见的有两种：

一种是“招聘启事”，“招聘”、“诚聘”等，这种标题简洁明了。

另一种是标语、口号式的，这种标题的特点是活泼、能吸引人的注意，带有一定诱惑力。

(二)开头

招聘启事的开头主要叙述招聘原因，从而引出招聘启事的正文。常见的有三种开头方式：

1、引子式。

直接干脆，三言两语。直接引出招聘正题，简洁明了，以招聘信息的发布为主。这比较适合知名度较高的企业单位采用。

2、简介式。

在开头部分，首先对本单位进行简要介绍，使应聘者对招聘单位有个大致的了解。这种开头方式，对于知名度不高或者是新办企业来说比较适合，适当地自我介绍使应聘者在作出选择时有所依据。

3、议论式。

常见的招聘启事中，第二种常常变成公司的产品广告和业务介绍，偏离了“招聘”这个主题;第三种开头方式还不多见，这其实是应该大力提倡的，把用人单位的用人哲学和对人才的要求，用文学化的语言表述出来，远比干巴、单调的内容要吸引人得多;但是也不能大话连篇，脱离本单位实际。

(三)正文

招聘启事正文主要列出招聘的专业(或岗位)、要求、数量和待遇等内容。

(四)应聘方式

应聘方式一般有两种：一是直接面试;二是以书信应聘、报名。

招聘启事范文

为进一步加大公司中层管理干部职务公开选拔力度，拓宽选人、用人渠道，根据工作需要，报公司领导批准，面向公司内部公开招聘以下管理人员，现将有关事宜通知如下：

一、招聘岗位：第五分局总工程师(1名)

二、主要职责：

(一)主持本单位施工技术管理、科技创新管理工作，制定本单位工程技术方面的规章制度和管理办法，并监督实施。

(二)负责本单位施工组织设计、质量计划、职业健康安全、环境管理计划等的审批及督查，并负责事故的分析与处理。

(三)负责本单位新项目前期策划方案、施工组织设计优化方案的编制或预审，以及相关方案的申报、评审、奖励等工作。

(四)负责组织本单位施工工法编写、评审和上报工作，以及新技术、新工艺、新材料引进推广应用工作。

(五)负责本单位科技成果的征集、鉴定和评审奖励工作，以及职务发明专利申报初审工作。

(六)负责本单位工程技术方面人才队伍建设。

三、资格条件：

(一)奉公守法、遵章守纪;忠诚守信、严谨敬业;团结协作，开拓创新;工作积极，责任心强。

(二) 业绩突出，有强烈的事业心和责任感，有胜任领导岗位的工作能力、业务知识和身体素质。

(三)思想解放、锐意改革，具有较强的竞争意识和创新能力。

(四)从事工程技术管理工作8年以上，其中机关技术管理岗位或项目部总工程师岗位2年以上，或主任师职位1年以上。

(五)全日制本科及以上学历，工程类相关专业。

(六)工程师及以上职称，聘为工程师职称满3年。

(七)年龄不超过45周岁。

四、招聘程序：

招聘工作按照自愿报名(或组织推荐)、资格审查、统一考试(包括笔试、面试)、考察了解、公示、聘用的程序进行。

五、报名要求

(一)报名时间

xx年xx月xx日至xx月xx日。

(二)报名方式

1、组织推荐：公司属单位(子公司)、总部各部门均可在本单位内推选适合人才，以正式文件报送。

2、员工自荐：凡符合规定条件的人员均可自愿报名。

(1)来函地址：(请注明“应聘”字样)，邮编：。

(2)电子邮箱：(简历名称按“竞聘+姓名+岗位”的标准)。

(三)有关要求

1、应聘者报名时需按规定格式填写《应聘报名表》(附近照，电子邮件报名需粘贴照片电子版)，并另附与应聘岗位相关的个人业绩详细说明及证明材料的复印件或扫描件，学历证书、职称证书、职业资格证书复印件或扫描件。所有扫描件必须粘贴到《应聘报名表》中，材料不全者不予接受。

2、应聘者应对提交材料的真实性负责。凡弄虚作假者，一经查实，即取消考试资格或聘用资格。

3、考试时间及考试地点另行通知。

六、联系方式

联系电话：

联 系 人：

特此公告。

X年X月X日

(一)标题

寻物启事的标题可以有两种构成格式：

第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。

第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”、“寻自行车启事”。

(二)正文

寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：

其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。

其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。

第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。

(三)落款

落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。

为宣传贯彻党的xx大和xx届四中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，进一步推动我区群众文化事业发展，满足群众多样化的精神文化需求，经研究决定，今年将面向全区征集文艺节目参加“文化周末”演出活动，具体要求如下：

一、征集对象。面向全区广大文艺表演爱好者和群众文艺团队，不限年龄、身份。

二、节目种类。节目必须适合舞台表演，表演形式不限。

三、节目内容。富有地方特色，具较强艺术观赏性，内容积极健康，反映时代精神。

四、节目人数。每个节目演出人数原则上不超过30人。

五、节目时间。语言类每个节目不超过12分钟，其余种类节目不超过6分钟。

六、报名时间。x年3月9日——x年9月30日。

七、报名地点。xx区路x号凤凰谷x座一楼文化馆文化惠民大厅，联系电话：。

八、经费保障。征集活动不收取任何费用，主办方免费提供基本舞台，基本舞台包括背景、音响、灯光等基本配置，以及演出当天的用水用餐。日常排练和演出当天的交通、服装、化妆等费用均由个人或团队自理，安全自负。

九、其他事项。区文化馆负责挑选确定入选节目，并直接通知报名对象，不入选者不另行通知。已经列入演出计划的节目因自身原因不能参与演出的将取消下次报名资格。如因演出场次已满不能参演节目将优先列入次年的文化周末演出场次中。

地球，这颗处于太阳系中的蔚蓝的星球，悄无声息地滋养着无数生命。进过一系列复杂的变化，高山隐没于海洋，海洋又不断下降，新的高山拔地而起，大陆板块分裂，南北极冰川凝结……在地球不断变化的过程中，早期人类，在约300多万年前与非洲出现了。人类在世界中穿梭，由早期人类不断进化，与自然竞争，与野兽搏斗，与黑暗相抗衡，与寒冷作斗争……在永无止境的生存斗争中，渺小的人类是那么孤独无助。夜晚，他们蜷缩在一起，去躲避那吞噬人的黑暗；在山洞之中，去躲避那骇人的暴风雨。但就是这暴风雨，人类带来了最好的礼物——火。

一次偶然之间，他们发现树木间闪烁着忽明忽灭的红色的光，以及那冒着烟的动物的遗骸。他们狼吞虎咽，他们慢慢接近那跳动的精灵，于是，人类发现了火！火得发现使用与保存，使人类进入了一个新纪元，那是黑暗中的点点光明，是寒冷中的丝丝温暖。人类在使用火烧熟的食物后，营养得到了保证，脑容量不断扩大，才得以组成一个个群体，才有了语言，才发展成今天的人类社会。而火，那个红色的跳动的精灵，带来的全是光明与希望吗？不，它所带来的，还有人们深知的无情，吞噬与毁灭。

同样是火灾事例：1998年10月27日，北京一座大型家具城发生火灾，烧死2人，烧毁12个厂家摊位，火灾面积高达600平方米，财产损失380多万元。大火同样吞噬了人们的生命，而这个事例，损失更为严重的是人们的财产。380多万，也许只是一家大型公司一个项目的收入，可对那些刚刚起步的小公司来说，这般损失便是致命的打击。水既能载舟，亦能覆舟，而火亦是如此。他无情地吞噬人们的希望以及信心，一切都逃不了他的魔爪。

宁静和谐的校园中也不乏这般惨剧。2001年5月6日，广州市一寄宿学校发生火灾，造成8名正准备高考的学生死亡，25人受伤。火灾是未熄灭的烟头点燃一间休息室的沙发后引起的，消防部门的官员称，这幢楼里的报警装置和灭火器都不能正常使用，消防和有关当局应对此负责。8条含苞怒放的生命在这无情的大火中活生生地凋谢。是的，火有消防员来灭，而他们呢，有有谁来为他们的生命负责？家长们撕心裂肺的呼喊是否能将孩子的生命唤回？不，不能，大火带走了他们，他们永远回不来了。

人们在感慨火灾的无情时，是否也曾想过是什么引起了火灾？人们只知道远古时期人类发现使用并保存了火，保存了这一伟大的事物。人们总是一味地去想火灾的罪恶，却从未思考火灾的源头。殊不知，正是人类引发了这一场场熊熊大火。广州市的那一所寄宿学校，若不是那一个未熄灭的烟头，若不是报警措施和灭火器不能使用，那8条鲜活的生命，会在大火中化为灰烬吗？答案肯定是不会。人类只会浅层地想火灾带来了哪些损失，却不会深入的去探寻火灾的来源，这便是人类的弱点。每年，无数条无辜的生命消失在大火之中，生命只有一次，是无比珍贵的，因此，我们需要防范火这个亲密而又危险的朋友。

生活中任何一个微小的举动都会引发火灾，随地乱扔未熄灭的烟头，用沾水的手去触碰开关，以及在学校使用种种违规电器……这些不经意的动作或是不以为然的行为，在顷刻之间都会酿成大错。每年的火灾案件中还不乏清明节前后的火灾案件。清明节前后，人们上山祭祀祖先，总是燃放烟花爆竹，点燃香烛纸钱。而在前往下一个地点的时候，总是忘记各种可燃物的火是否已经熄灭。山林中往往多枯枝落叶，一点点星火便可燎烧整个山林。人们的种种疏忽大意，才得以让火灾一次次肆虐。预防火灾，我们首先要杜绝火患，而杜绝火患，首先要从身边这些小事做起。

在家时我们需要正规用电，家里要使用安全的电插头与开关，不用沾水的手去触碰电器的接头处。电路短路导致电器烧坏极易引起火灾。如果真的引发火灾，要先切断电源，绝不可以用水熄灭。在学校中，学校要定期对学生进行消防知识的普及，定期举行火灾紧急逃生演习。在每个楼道处要配置灭火器，以备突发情况。在社会中，如果遇到火灾，要及时拨打119火警电话，绝不可像看热闹般围在旁边观看。

在生活之中，火灾随时有可能发生。因此，我们要学会冷静地面对这些突发情况，要掌握一定的灭火与逃生的常识。珍爱生命从防火做起，杜绝火患从你我做起。让我们行动起来，从身边的小事做起，养成正确规范的行为习惯，将火的危害最大程度地降低让人与火的关系重回远古时代，让火重新成为人类得力的助手。

让我们一起珍爱生命，让杜绝火患的警钟长鸣。