西安事变的历史背景宣传材料（精品20篇）

为深刻汲取近期全国发生的多起道路交通事故、海上交通事故，进一步推动落实行业监管责任和企业主体责任，确保我市交通运输安全生产形势持续稳定好转，我委决定在全市交通运输系统开展“交通安全宣传月”活动，特制定实施方案如下：

细节关乎生命，安全文明出行

11月10日至12月10日，其中11月26日至12月2日为集中宣传周，12月2日为“全国交通安全日”。

以增强全民交通文明素质、提升安全防范能力为目标，强化协同共治，瞄准重点路段、重点车型、重点违法群体、重点车辆、重点船舶，针对性开展交通安全常识普及、交通违法危害剖析、典型事故案例警示等宣教工作。坚持条块联动，调动媒体力量，线上线下同声，发动群众参与，有效防范重特大安全生产事故，努力营造良好氛围，促进形成社会共识。

（一）普及安全常识。阐述“自律、包容、礼让、文明”的现代交通理念，开展客货车交通安全相关法律、法规解读，防御性驾驶、高速公路长下坡、隧道以及冬季雨雪雾恶劣天气安全行车和船舶在恶劣天气条件下作业、航行和避险机制普及。

（二）警示曝光案例。重点针对“三超一疲劳”（超员、超载、超速、疲劳驾驶）等易肇事肇祸行为，阐述违法危害性及法律后果，曝光典型违法和事故案例。

（三）宣讲严管措施。集中宣传和报道交通执法部门联合公安交通管理部门开展超限超载治理和打击非法营运违法行为；水上交通安全执法等工作。

（一）组织召开专题会议部署。各单位要及时召开交通安全宣传月动员部署会，传达中央和省、市有关做好冬季安全生产的工作要求，分析形势背景，阐明目的意义和工作重点，明确各相关部门和企业的交通安全宣传职责和义务，强化“预防为主、宣传为先”意识，把交通安全宣传责任落实到岗、到人、到具体环节。

（二）发动各类媒体宣传造势。各单位要通过主流媒体、行业媒体、网站、微信微博、和各类电子媒介等渠道，围绕“细节关乎生命，安全文明出行”的主题，通过交通安全宣传片、文明交通公益广告等多种形式，深入开展主题交通安全宣传月活动。要加大隐患曝光，强化社会监督，鼓励群众举报交通违法行为，及时消除事故隐患。

（三）开展交通运输安全主题活动。要围绕12.2“全国交通安全日”主题，提前策划组织，梯次推进实施。加强部门合作，在道路水路客运站、客运旅游车船、渡口渡船等人员密集场所举办集中主题宣传活动，通过知识问答、志愿劝导等方式，掀起宣传活动高潮。

（四）加强典型案例警示教育。要结合近期典型事故案例及辖区道路交通实际，精选制作一批违法事故案例类教育警示材料，通过“微信微博”推送、短信发送、派员上门授课等方式加以广泛宣传，要联合对辖区运输企业负责人、安全员和所属客货运驾驶人，全面开展一次交通安全警示和职业操守教育，切实提高营运驾驶人的安全行车意识和应急处置技能。要曝光一批隐患突出企业和严重交通违法驾驶员，形成强大震慑。

（五）加强恶劣天气预警提示。要及时掌握本地天气变化情况，提高安全预警能力。特别是一旦遇有恶劣天气，要通过手机短信、微信等媒介及时发布提示警示信息。

（六）夯实农村宣传教育阵地。要集中宣传高速公路违法停车（上客）、乘坐超员车、“黑包车”、无牌无证车等交通违法行为的危害性，加强对货车、三轮摩托车违法载人、微型面包车非法营运等交通运输违法行为的劝导和处罚，有效预防和减少农村道路交通事故发生。

16.食品安全法是食品生产、经营和餐饮单位的行为规范；

17.食品安全从严把关，关爱生命职责如山。

18.给食品多一点安全，对生命多一份保障

19.质量是成功的。伙伴，检验师质量的保障。

20.共建幸福诚信家园，同铸食品安全防线。

21.健康人生，安全饮食。

22.食品安全人人知，身体健康最重要。

23.提倡健康生活，关注食品安全。

24.食品卫生法保护您的身体健康。

25.普及食品安全知识，创立精彩健康生活

26.欲想寿比南山，饮食安全为先。

27.严禁滥用食品添加剂，严禁伪造食品标签标识。

28.人之命脉，食之所倚；命之延年，康之所伏。

29.多吃蔬菜，多吃瓜果，健康身体人人有。

30.家事国事天下事，食品安全是大事。

林毅，40岁，宁乡县***局一名普普通通的环卫女工。18年来，在环卫工人这个平凡而又艰苦的工作岗位上，她弘扬“宁愿一人脏，换来万人洁”的行业精神，任劳任怨，把美好年华无私地奉献给了环卫事业，用舞动的扫帚在街道上谱写了一曲爱岗敬业之歌。

青春年华献环卫

1994年，正值风华正茂的林毅加入了环卫这一特殊行业，从事道路清扫保洁作业。对一个22岁的年轻女孩来说，从事这样的职业，内心必然是矛盾的。最初走上大街进行清扫保洁的林毅，总是把工作帽沿压得很低，戴着口罩低头默默作业，担心熟人遇见；亲朋好友也不赞同，纷纷说叨：“干什么不好，偏去扫大街”。在实际工作中，她也切身体会到环卫清扫工作的艰辛。盛夏，垃圾异味刺鼻熏人；隆冬，天寒地冻寒冷刺骨。365天没有休息日，每天早出晚归，风雨无阻，有时还不被市民理解。时常有市民随手把垃圾丢弃在刚清扫一净的街道上，她上前好言相劝，提醒市民不要随意丢弃垃圾污染环境卫生，却屡遭白眼甚至羞辱。面对亲朋好友的不支持和工作面临的艰辛、冷遇，她一度犹豫退缩过。在单位领导、同事的关心、帮助和支持，使林毅对自己的工作有了清楚的认识，她由衷感到，任何工作都需要人去干，只是分工不同，没有高低贵贱之分。环卫工作虽然脏苦累，却与群众身体健康和城市面貌息息相关，是城市中必不可少的工作；从此她坚定了环卫工作信念，成了一名名副其实的“城市美容师”，任劳任怨地工作在环卫战线上。

爱岗敬业竟风流

2007年，在从事环卫清扫工作多年后，林毅的一丝不苟的工作作风得到了大家的一致认可。基于工作方面的考虑，局领导决定将她调离原工作路段，担任县城主要路段——白马大道的清扫保洁组长工作。白马大道东起黄材路口，西至侯止亭路段，是宁乡县一条车流大、流动人口多的路段。特别是汽车南站、南站水果批发市场建成后，车流人流迅速增加，给路段清扫保洁工作带来了很大的难度。从原工作路段调离到白马大道后，无论是工作量和肩上的责任，都比以前更重了。到白马大道后，林毅每天清扫保洁面积近10000平方米，为了保质保量地完成工作任务，保持路段的持续洁净，林毅坚持每天凌晨5就来到路段，开始作业。在早7：30前完成第一遍全面清扫后开始巡回保洁；下午2：30之前完成第二遍全面清扫后巡回保洁，晚7：00——9：30再进行晚间保洁。就这样，数年如一日地坚持，从未间断。

在路人看来，环卫清扫保洁工作，无非就是拿着扫帚扫地，非常简单。但环卫工人都知道，扫地亦有学问。为提高保洁作业效率， 林毅虚心向老同事请教，并在工作实践中不断琢磨。经过长期的摸索，总结出一套扫地的要领，比如“辨别风向顺风扫、积水洼地彻底扫、商店门前轻轻扫”等。在讲究清扫技巧和程序的同时，还注重从情感上做好与沿路店家、居民的沟通，她常常边扫地，边主动与沿街店铺业主和居民交流，适时提醒大家注意收集垃圾，进行袋装。一开始，有为数不少的市民对她的提醒置若罔闻，还是常常把垃圾随意地丢弃在街道边，陈静发现后，总是默默弯下腰，拾起垃圾。渐渐地，那些不自觉的群众都被她的举动所感染，再也不好意思将垃圾随手扔在路边。沿路居民也自觉地将垃圾全部袋装，投放到指定的垃圾收集点。这样一来，林毅不仅减少了工作量，且又同路段群众相互增进了好感。

大家小家都是家

1 德高才高艺高教人不倦，求真求实求新师之表率。

2 教人为善，师古圣贤。

3、向全体人民教师致敬

4、做为人民服务的教师，做让人民满意的教师

5 三尺讲台，千秋功业 一片爱心，万世师表。

6 啃得书本，嚼得菜根；厚积薄发，教书育人。

7、大力实施科教兴县和人才强县战略推动教育事业全面协调可持续发展

8、全面贯彻党的教育方针，切实加强未成年人思想道德建设

9、尊重知识、尊重人才、尊重教师

10、关心教育、重视教育、支持教育

11、教育要面向现代化、面向世界、面向未来

12、肩负育人光荣使命，再创苍南教育辉煌

13、教书育人、为人师表

14、学高为师，身正为范

15、健全激励培育机制，建设高素质的教师队伍。

16、理直气壮讲质量，凝心聚力抓质量。

17、尊师重教是永恒的主题，敬业爱生是教师的天职！

18、教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下最崇高的职业！

19、继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德！

20、树师德、铸师魂，塑新时期人民教师的崇高形象。

21、大力发展教育事业，为全面建设小康社会提供智力支持和人才保障

22、解放思想、开拓创新、与时俱进，努力开创井研教育事业的新局面。

23、合理配置教育资源，努力促进教育均衡优质发展。

24、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。

25、认真贯彻落实《教师法》，保障教师合法权益！

26、教师是人类灵魂的工程师，是社会主义精神文明的传播者和建设者。

27、继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德！

28、尊重知识、尊重人才，形成全社会尊师重教的良好风尚。

29、坚持&ldqu;科教兴旗&rdqu;战略， 加快陈旗教育现代化、信息化进程！

30、办好人民满意教育， 为全面建设小康社会作贡献！

31、大力发展教育事业，为全面建设小康社会提供智力支持和人才保障。

32、解放思想、开拓创新、与时俱进，努力开创陈旗教育事业的新局面。

33、认真落实全国和省农村教育工作会议精神，努力实现教育的均衡发展。

34、着力打造陈旗教育品牌，全面加快教育现代化、信息化进程。

35、加强师德教育，努力建设一支高素质的教师队伍。

36、大力倡导尊师重教的社会风尚 营造支持教育事业的良好氛围。

37、一手抓改革，一手抓发展，促进各类教育协调发展。

38、聚精会神抓教育，一心一意谋发展。

39、凝心聚力，乘势而上，加快教育改革与发展步伐。

40、加快教育发展，推进农村小康建设和城乡协调发展。

41、争当育人模范，勇为教学专家。

42、全面实施素质教育，大力提高学生综合素质。

43、优先发展教育，率先发展教育，加快发展教育，科学发展教育

44 人民教师 无尚光荣；教书育人 无私奉献。

45 讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山。

46 天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献

47晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。

48教诲如春风，师恩似海深。

49 为祖国培育花朵，用心血浇灌未来。

50 天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献。

51 树木树人铸千秋大业，爱国爱校献一片丹心。

52 博于问学，明于睿思；笃于务实 ，志于成人。

53 用语言播种，用彩笔耕耘；用汗水浇灌，用心血滋润。

54 三尺讲台，染苍苍白发；桃李满园，露美美笑厣。

55 十年树木百年人，老师恩情比海深；一日为师终身父，毕生难以报师恩。

1、满城文明风* azuowen.comn.cn*，满目和谐情。

2、文明，你今天做到了吗？

3、人人讲文明，处处见真情。

4、创文明城市，做文明市民。

5、同谱和谐曲，共唱文明歌。

6、少一丝烟尘，多一片蓝天。

7、建文明城市，迎八方游客。

8、文明始于心，创建在于行。

9、弘扬**精神，创建文明城市。

10、打造诚信旅游创建文明城市。

11、文明城市，你我共同的家园。

12、文明家园，我们共同的梦想。

13、传递文明梦想，点燃科技之光。

14、你我诚实守信，晋城和谐文明。

15、公德装在心中，文明贵在行动。

16、创城大家努力，文明你我传递。

17、创建文明城市，构建和谐晋城。

18、增强文明意识，提高自身素质。

19、待到脚步绕开时，花在丛中笑。

20、文明从我做起，我与文明同行。

在高中历史教学中，历史材料解析题是学习中的重点和难点，是高考历史主观性试题重要的组成部分。历史材料解析题一般的格式是由“材料”(材料一、材料二、材料三……)和“设问”组成。高考历史材料解析题作为一种考察方式，有它自己的特点，不管有几个材料，总有一个中心，我们可以称其为题眼，也可以说是命题者的意图：命题者往往想通过这一题考察学生的哪些知识。一般的命题意图思路是：材料一指出了……;材料二指出了……;材料三指出了……;几个材料，分别从_、_、_等方面提供了关于_的信息;由此可以判断出此题是想考察考生的_知识，这就是命题者的意图，这就是高考历史题眼。

[案例]因为工作调整的原因，今年我接了四年级（1）班，这可是有名的“差班”。我暗暗下决心，一定想办法，扭转局面。我查阅了这个班的资料，班上共有45人，其中“问题学生”就有13人之多。为此，我先后开了“家长会”、“班干部会”、“部分学生座谈会”，不得已还开展了“我为你献一计”的主题班会，让大家谈谈怎样提高这部分学生的学习成绩。但总是收效甚微，我为此苦恼，甚至还有了打“退堂鼓”的想法。

然而，一个偶然的机会改变了我所有的想法。一次在逛书店时，偶然翻阅了汪中求先生的《细节决定成败》一书，我心里马上灵机一动，为什么我在班级管理工作中没有抓好细节管理这一点呢？我开始注意观察班上这些同学的情况。周小军，一位上课时无精打采，下课后精神百倍，所有科任教师都头痛的学生进入了我的视线。我发现他对班上的公益事情很是热心，也乐于助人，在那些“问题学生”的群体里，挺有号召力。我心里一下有了主意。

那天，上午第四节课下课前，我改变了以前让学习委员收作业的惯例，当着全班同学的面说“周小军同学，下课后，请你帮老师把作业收到办公室”，话音刚落，大家的目光齐刷刷的都投向了周小军，他猛地抬起头，愣了一下，睁大眼睛，愣愣的看着我，脸涨得红红的，眼中充满了怀疑。我冲他点点头“周小军同学，你能帮老师这个忙吗？”他连忙点头，用发颤的声音说“我愿意，愿意”。

下午上学后，周小军来得特别早，把作业本收到了办公室。作业本分小组收得整整齐齐的。我让他坐在旁边：“小军，老师让你收作业本，你刚开始怎么不相信呢？”他抿着嘴，满脸通红，眼中噙着泪水，把头埋得低低的，不停的用手扭动着衣角。听到我问话，他抬起头，眼圈红红的，嗫嚅的对我说“老师，收作业本的事情原来都是学习委员在做，我想都不敢想，况且，我的学习成绩有那么差……”“但是，老师发现你虽然学习成绩有点跟不上，但是你有很多优点呀！比如，你爱劳动，爱帮助同学，这些，都很好呀！你的学习虽差点，如果也能像你收发作业这么细心，不也能收到很好的效果吗？试试看，老师相信你能行！”听到这些，他脸上泛起了笑容，眼睛里透出了喜悦。当时的那种情形，让我这个当了十几年班主任的老师，都有些心颤。下午第一节课刚开始，我当着全班同学的面，表扬了他：“周小军同学，今天收作业本的任务完成得十分出色，作业本整整齐齐的，而且还帮同学们把本子翘起来的角也抚平了”，话音刚落，全班同学把目光再一次聚到了他的身上，我带头鼓起了掌，同学们也跟着鼓起了掌，周小军的脸红红的，显得是那么的不自在又是那么的高兴。是呀，所谓的“问题学生”也有他们闪光的一面。他们想通过劳动，主动帮助同学来引起老师的关注，想向全班同学证明，他们也是这个班的一分子，也想成为老师心中的骄傲。从此，每当上课时我时时将鼓励的目光投向他，让他时刻感受到老师的关注。

事情由此有了很大的转变。周小军有了很大的改变，学习成绩有了明显的进步。在他的带动下，其他的同学也在悄悄的变化。一些科任教师都告诉我，这段时间，班上的纪律好多了，那部分“问题学生”上课也专心了，也开始完成家庭作业了。我总是笑着说“我找到了让他们上进的催化剂”。这次的中期质量检测，全班同学的成绩有了很大的突破，周小军这次每科都在60分以上。

[分析]细节决定成败，这句话一点不假。我们在平时的班级管理工作中，往往一些细节上的处理，决定着教育质量的好坏。无论成绩好坏的学生，他们都需要老师的关注，需要老师对他们的信任和理解。像周小军这样的学生，他们积极劳动，做一些别人都不愿做的脏活、重活，他们就是想让老师记住自己、关注自己。假如，我在对待周小军这件事情上，采取以往“严厉喝斥、放任自流”的方法，那结果将是怎样的呢？

12岁的王__，看上去就像一个“假小子”，短短的头发，爽朗的个性，加上连同龄的男孩子都追赶不及的跑步速度，时常会让人忘记她其实是一个女孩子，平时，她就喜欢像男孩子一样挥汗如雨地打球、跑步，虽然很辛苦，但她从不叫苦，从不喊累。只因为她心中有着一个远大的理想，那就是成为中国的女刘翔。

“礼仪星”、“全优生”、“优秀演员”、“优秀运动员”等众多荣誉使她成为同学们心目中的偶像。对此，她从不沾沾自喜。她说：“在平凡而不平淡的日子里，我不做娇艳欲滴、夺人眼目的'花朵，我要做一棵沉静从容、富有内涵的树。”

她真的是一个运动健将，先天的身体素质，加上刻苦的训练，使她多次在运动会上大放光彩。2010年黄冈市中小学生田径运动会上，她囊括了女子组所有项目的金牌，让其他的参赛选手暗自称奇。2010年__市中小学生乒乓球比赛，她夺得女子单打冠军，为__市实验小学夺得女子团体冠军立下汗马功劳。

她又是一个优秀的小演员。所谓文体不分家，她平时也很喜欢唱歌、跳舞，文艺汇演，优美的舞姿、精彩的表演，使她多次被评为“优秀演员”，成为了同学们心目中的“小明星”。

她还是一个爱看书的小女孩。动若脱兔，静若处子，这两种截然不同的风格却在她身上得到了完美统一的展现。运动之余，她常常喜欢一个人静静地呆在书店里看书，无论是童话、小说，或是诗歌、漫画，她都喜欢。腹有诗书气自华，她不仅谈吐文雅，而且还多次在“金星杯”“天地杯”作文竞赛中荣获金奖。

因为爱运动，所以具有了拼搏进取的精神;因为爱读书，所以具备了善良诚实的品性。人生就像无边的大海，有太多的航向，有太多的诱惑，但我们坚信：以拼搏的精神作舟，以善良的品性作桨，定将使她顺利抵达成功的彼岸。

1、改革开放不忘固国防，科学发展不忘兴武装。

2、战争伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。

3、征集优秀兵员，走中国特色的精兵之路。

4、有志青年从军建功，热血男儿矢志报国。

5、与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建和谐社会。

6、与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康。

7、中国人民解放军是保卫国家和人民安全的坚强柱石。

8、中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城。

9、自觉接受祖国挑选，奔赴军营锻炼成才。

10、祖国挑选你，人民信任你，我们支持你。

11、优秀青年立志从军，热血男儿精忠报国。

12、有为青年立志从军固国防，热血男儿精忠报国铸长城。

13、铸梦军旅，保卫四海昌平；青春无悔，彰显血色军魂。

14、严格执行征兵政策，努力为部队输送优秀兵员。

15、一切为部队建设服务，努力向部队输送优秀兵员。

16、一人参军，全家光荣；一次服役，终生受益。

17、依法服兵役是每个公民义不容辞的职责和义务。

18、依法服兵役是每个适龄青年应尽的义务。

19、依法履行兵役义务，弘扬爱国主义精神。

20、保卫祖国，抵御侵略是每个公民的神圣责任。

21、保卫祖国抵御侵略是每一个公民的神圣责任。

22、保卫祖国是爱国主义和革命英雄主义的高尚行为。

23、当兵吃苦凝聚报国心血，保家卫国守护钢铁长城。

24、党管武装建设国防，军民携手共筑长城。

25、依照法律服兵役是每个公民的光荣义务。

26、勇敢接受祖国挑选，积极献身国防事业。

27、现代化军队需要高学历人才，你准备好了吗？

28、向积极报名应征的热血青年学习致敬。

29、解放军是保卫社会主义祖国的钢铁长城。

30、加强军队质量建设，走有中国特色的精兵之路。

31、加强领导，保质保量地完成今冬征兵任务。

32、坚持科学发展观，加快国防现代化建设。

33、坚决执行征兵政策规定，保质保量完成征兵任务。

课型：体育理论课

教学目标：

1、懂得参与体育锻炼对我们的生长发育、健康、人际交往和相互协作等的影响；

2、过生活观察、媒体信息、友伴交流等多渠道获得体育锻炼的价值和意义，了解一些锻炼方法，明白生命在于运动的道理，揭示体育锻炼重在参与的本质；

3、激发学生参与体育的热情和主动开发体育资源的激情以及体验创新带来的乐趣。

教学重点：参与体育锻炼的多种价值

教学难点：引导学生树立正确的体育参与意识； 教学方法：讲授法、讨论法、自我评价法等

教学过程

一、 导入新课

各位同学们：大家好

今天我在这里给大家上一节体育课，不用说，我就猜到大家的心情：肯定不是高兴，也不会是激动。因为平时在外面上体育课，可以看到蓝蓝的天空，碧绿的草地，尽情体验到运动带得我们的快乐。但是通过我观察发现：也有极少数同学从来没有体验到运动的快乐，今天我想通过这次课告诉你们：体育锻炼重在参与，我运动，我快乐！首先我们一起重温一下“全国亿万青少年学生阳光体育运动”：启动仪式（4分钟）插入视频图象……（这个活动突显了国家高度重视青少年体育锻炼工作，我国启动这个项目 ，目的在于吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，为什么要大力提倡参与体育运动，体育锻炼对我们有哪些好处呢？，那么就让我们带着这些疑问走进今天的课堂——————体育锻炼重在参与

二、 讲授新课

1、首先让我们一起看下面的两个实验，边看请同学们开动脑筋思考，然后谈一谈自己的想法，你认为会出现什么样的结果？为什么会出现这样的结果？ 想一想：（1）如果把小兔子、小鸽子从小关起来喂养而不让他们运动，他们长

大后会出现怎样的情况了？（结果是：长大后看起来发育很正常，但是打开笼子以后，兔子跑不了多远，就会倒地，鸽子在空中飞了几圈就掉下来了，解发现原来兔子死于心脏破裂，鸽子死于动脉撕裂）

（2）“运动剥夺”实验：将20—30岁的健康男子分成两组，要求第一组在实验期内（20天）一直躺着，不许起坐，站立；第2组也做同样的规定，不同的是允许该组每天躺着时可以在专门的器械上锻炼4次。实验结束时，第1组实验者头昏眼花，四肢乏力，心慌气短，肌肉酸痛和不想吃饭。第2组依然有一定的活动能力，身体反映也没有第1组那么强烈。

1、在学生谈感想的基础上教师加以简要的总结，实验表明：如果没有运动，人的健康就会受到很大的影响，生命就会受到威胁，运动的少，生命力就脆弱。→得出生命在于运动。“life depends on sports”。这句体育格言出自（法国启蒙思想家伏尔泰）。

2、我国先秦时期《吕氏春秋》—“流水不腐，户枢不蠹，动也”

3、古希腊人：如果你想强壮，跑步吧；如果你想健美，跑步吧；如果你想聪明，跑步吧。（游戏） 今天我们虽然不能到户外沐浴阳光，我们同样可以体验到运动带给我们的愉悦！（体育欣赏）请大家边欣赏画面，小组讨论“体育锻炼究竟有什么好处？（讨论时间2——3分钟）

4、在学生回答的基础上由教师总结得出参加体育锻炼的好处：……古今中外有很多名人对此问题有精辟的见解（展示幻灯片）既然体育运动有这么多好处，我们就应该主动参与到运动中来，从小养成锻炼的习惯，为终身体育奠定良好的基础。下面我想来测试下你们班的参与意识好吗？测验的时候要真实填写答案，评分的时候也要客观公正，无论在什么时候都要做一个诚实的人，守信的人，大家做的到吗？

三、了解自己参与体育体育的现状，请如实回答下面的问题：

1、你 每周参加体育锻炼（不包括上体育课和做课间操）的次数为： A、 1次B、2次C、3次D、4次

2、你平时在课外还练习体育课上学习的内容吗？ A、 从不B、很少C、较少D、经常

3、你平时在节假日参加体育活动吗？A、 从不B、很少C、较少D、经常

4、如果学校和老师不要求，你还坚持做课间操吗？ A、 决不B、不太坚持C、比较坚持D、经常坚持

5、你经常代表班级参加学校的比赛吗？ A、 从不B、很少C、较少D、经常

6、你经常和同学参加体育活动吗？ A、 从不B、很少C、较多D、经常

7、你每周参加体育锻炼的时间（不包括上体育课和做课间操）大约为多少小时？ A、1—2 B、2—3 C、3—4 D、4—5

8、与花在看电视、玩电子游戏等娱乐活动上的时间相比，你平时用在体育锻炼是的时间多吗？A、 最少B、较少C、较多D、很多

9、你平时在课余时间阅读有关体育的书报和杂志吗？ A、 从不B、很少C、有时读D、经常

10、在学习任务比较重的复习考试阶段，你还坚持参加体育活动吗？A、 从不B、很少C、较少D、经常 评分标准：

评价参考标准：

（1）40—33分，说明你有很好的体育参与性；

（2）32—25分，说明你有较好的体育参与性：

（3）24—17分，说明你的体育参与性尚可；

（4）16—10分，说明你的体育参与性有待提高。

我们为他们具有的诚实品质鼓掌，但是希望你们今后多参加运动，还要有健康的体魄！

从刚才测验反馈的情况看，我们这个班的体育参与意识还是相当不错的。但是也还有一部分同学分数很低，不爱参加体育锻炼，这些同学，我想可能是这样一种心理：平时总觉得自己跑、跑不过别人，跳也不是别人的对手，长此下去就跟本不参加所有活动了，其实我们在猜想二中得到证实，你只要每天能参与运动，那怕量不大，但都能对你的肌体起到一定的作用。可能在生活中我们不能因为一时没有参加体育锻炼看到什么不好的后果，但是在长期的实践中我们可以看到，经常参加锻炼的人抵御疾病的能力就比不爱参加锻炼的人好的多（（1）流行病发作时期：感冒，（2）身高。）通过自测，我们知道了自己的运动参与状况，那么我们可以根据自身的实际情况，积极的有针对性的创设一些实用的体育锻炼方法吗？（学生回答：）

四、我倡议所有同学积极参与到运动中来，运动使你健康！运动让你快乐！运动会让你时尚而美丽！你的生命因运动而更加精彩！让我们动起来吧！《幸福拍手歌》会唱的同学可以一起来唱。

1. 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

2. 依法治火，利国利民。

3. 要想人财安，防火位居先。

4. 烟头莫乱扔，防火弦紧绷。

5. 学一点消防知识，多一份安全保障。

6. 学习消防知识，提高自防自救能力。

7. 强化消防监督，消除火灾隐患。

8. 汽油酒精液化气，易燃易爆莫乱放。

9. 气体泄漏莫慌张，禁火禁电开门窗。

10. 宁可百日防火，不可一时疏忽。

11. 煤炉炭火电热炉，人走火灭切莫忘。

12. 履行消防安全职责，规范消防安全管理。

13. 履行消防安全职责，共创幸福生活。

14. 加强消防法制建设，依法实施消防监督。

15. 火灾最无情，预防保安宁。

16. 火灾起，心莫急，湿手巾，捂口鼻。

17. 火场穿行身要低，逃生选择跑楼梯。

__区第二实验小学，有一位熠熠生辉的校园之星。她充满爱心，自信向上，虚心好学，是老师心目中的好学生;她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子;她性格开朗，乐于助人，是同学们的知心朋友;她自强自律，品学兼优，发展全面，是同学中的佼佼者。她就是第二实验小学的大队长、四年级五班的__同学。

在学校，无论什么事情她都竭尽全力。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。她多次代表班级、学校参加舞蹈、演唱、朗诵比赛。每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。面对大家的赞扬，谦虚的她只是微微一笑，因为她的心中有更高的追求。

多才多艺的她喜欢主持、声乐、非洲鼓、弹钢琴，在校艺术节中多次表演节目，深受好评。在学习上，她刻苦努力，勤于动脑。一有时间，她就会坐下来阅读各种各样的书、杂志、报刊等。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。学习上积极向上、孜孜以求，面对困难，从不言败。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。

在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起左邻右舍无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。她主动承担一些力所能及的家务活儿，与家人一起支持低碳生活，已经习惯和家人一样用洗菜水浇花，用洗衣服水打扫卫生，习惯了默认出行方式是步行，骑自行车或乘公交车，还常常把自己用过的纸或者用完的作业本、喝过的奶盒、饮料瓶等收集起来，废物回收。“多做事，少说话”尽自己最大的努力传承者勤俭节约的中华民族传统美德。

在社会，她是一位热心公益的小公民。她是学校文明志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。

这就是新时代的好少年__，她全面发展，积极进取，奉献为乐，她是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员。

科技宣传口号

1、知识改变命运，科技繁荣祖国。

2、展开科学的翅膀 放飞科学的梦想。

3、有科技的杠杆，我就可以撬动地球。

4、用心造机械，用新赢未来。

5、用心数控世界，用新智造未来。

6、用品质铸造品牌，用服务赢取天下。

7、用科技创造经典，用品质再续传奇。

8、用创新点缀人生，让科技融入理想。

9、以先进技术成就领先科技，以卓越品质铸就专业品牌。

10、以先进技术保证高精质量，用专业人才提供优质服务，打造国内最大龙门光机生产基地。

11、以先进技术，造出高精质量。

12、以人为本，以先进技术拓未来，以高精质量铸辉煌，以优质服务走向国际。

13、以科技铸高精，以人才创发展。

14、以科技创新拓未来，以卓越品质铸辉煌。

15、以精制求发展，以品质求生存。

16、扬起科学利剑，击退非典恶魔。

17、我们是探索者，我们有创造力。

18、热爱科学，人有底气 努力创造，终成大器。

19、科学在心中，创新在手中。

20、科学有一份创新 祖国多一份精彩。

21、科学是利剑，它所向披靡 科学是魔方，它创造奇迹。

22、科学理想浩瀚，创新之星璀璨。

23、科学进步，人类幸福；科学发达，国家辉煌。

24、科技节，创新世界的节日。

25、科技创新，源于浩瀚的梦想。

26、科技创新，永无止境。

27、科技创新，未来因你而精彩。

28、揭开奥秘，聪明无比。

29、绘制新世纪科技蓝图，展现新时代学生风采。

30、大千世界瞬息万变 科技创新精彩粉呈。

31、崇尚科学 创造未来。

1.燃烧的是香烟，消耗的是生命。

2.现在吞云吐雾，以后病痛缠身。

3.你的香烟，我的石油，注定我们不能相爱——吸烟者禁入。

4.让你的肺清亮一点。

5.珍惜生命，崇尚文明生活；热爱生命，养成良好习惯。

6.珍惜生命，崇尚文明生活；热爱生命，养成良好习惯。

7.吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后，对人类生存的最大威胁。

8.蜡烛——燃烧自己，照亮别人；香烟——燃尽自我，贻害众生。做蜡烛or吸烟。

9.有时候相爱是一种无奈，有时候离开是另一种安排。为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。

10.吸烟几时止？美景几时还？青春何能驻？生命何与共？只愿君能禁吸烟，盼回“无烟好世界”。

11.远离烟草，崇尚健康，爱护环境。

12.它（吸烟）是你最简单的快乐，也让你最彻底地哭泣。

13.摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚。

14.吸烟，我们可以选择，那么，生命呢？

15.千山鸟飞绝，万径人踪灭。吞云吐雾中，物物皆湮灭。

16.点燃你的烟，污染了空气，害了人性命，良心在哪里！

17.健康随烟而逝，病痛伴烟而生。

18.吸烟，是打开地狱之门的一条钥匙。

19.珍惜生命，崇尚文明生活，热爱生命，养成良好习惯。

20.营造健康生活，创建无烟校园。

21.烟缈缈兮肺心寒，尼古丁一进兮不复还。

22.不一定烟雾缭绕的地方才是天堂。

23.烟，盼回“无烟好世界”！

24.请不要让你的自私点燃我的大楼——请勿吸因。（商场禁烟）

25.想说爱你（吸烟）并不是很容易的事，那需要太大的勇气。

26.烟缈缈兮肺心寒，尼古丁一进兮不复返。

27.烟火的火光，怎及你生命的绚烂。

28.礼貌每一步，精彩每一景。

29.燃烧的是香烟，消耗的是生命，远离香烟，健康你我他。

30.抽烟伤肺，还伤他人心。

31.想说爱你并不是很容易的事，那需要太大的勇气。

32.香烟是魔鬼的契约。

33.明智的人，学会用金钱买健康，而不是用金钱买死亡。

34.它是你最简单的快乐，也让你最彻底地哭泣。

35.小小一支烟，危害万万千，少抽一只烟，健康每一天。

36.您吞云吐雾飘香三秒而过，我翻肠倒肚留臭五时未完。

37.生命只有一次，怎能断送在香烟上。

38.无烟世界，一片清新。

39.只愿君能禁吸烟，盼回“无烟好世界”。

40.愿生命之树常青，勿使青春之火止于烟蒂。

41.还人类一片清新，请丢掉手中的。香烟。

42.珍爱生命，拒绝烟草！

43.不的人有呼吸清新空气的权利！

44.创造无烟环境，享受健康生活！

45.远离烟草，拒吸第一支烟；净化空气，保护环境卫生。

46.人人参与控烟活动，共创健康无烟环境！

47.小小一支烟，危害万万千

48.只有室内全面无烟才能保护不吸烟者的健康！

49.不抽一支烟，快乐似神仙！

50.一手烟，伤害自身；二手烟，伤害他人；三手烟，伤害至亲。远离烟草免受伤害！

51.吸烟有害健康！

52.烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命。

53.健康随烟而灭！有多少生命可以重来？

54.摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚。

55.无烟世界，清新一片。

56.远离烟草，崇尚健康，爱护环境。

57.为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。

58.一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟。

59.我最怕最怕烟雾蒙蒙，看不清看不清你的面容。

60.都说吸烟的男人够潇洒，可知香烟的危害有多大。

关键词：案例驱动教学法；市场营销策划；实训课

中图分类号：G718.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）21-0200-02

长期以来，在中职《市场营销策划》实训课教学中，相当部分教师往往采取“填鸭式”、“满堂灌”的教学法，学生被动接受教育，难以提高市场营销策划操作技能。为适应用人单位对营销人才在专业实操技能上的要求，加强实训教学刻不容缓。为此，本文作者就案例驱动教学法（以下简称本法）在中职《市场营销策划》实训课中的应用进行了探索，开展了调查、研究、实验。

一、实验对象、时间、内容、控制以及调研方法

（一）实验对象和时间

从2014年2月至2015年1月，选取广东省高州农业学校园艺专业13级和牧医专业14级2个班98名学生作为实验对象，在《市场营销策划》实训课中开展实验教学。其中，一个班为实验组，一个班为对照组。实验前，两个班学生均未学习过本课程，学习起点基本相同，确保本次实验的有效性。实验组应用本法教学，对照组应用“填鸭式”、“满堂灌”的方法教学。

（二）实验内容

2个处理组的实训总项目都是市场营销策划实操技能。

（三）实验控制

在对照组，应用“填鸭式”、“满堂灌”的方法开展本课程实训课教学。教师照本宣科地讲解，演示。学生边听边看边抄，然后练习。在实验组，应用本法。教师在授课前一个星期就把实训项目的具体任务、内容、实操步骤以及相关案例材料印发给学生，由学生自主安排课余时间做好实训项目的前期准备工作。课堂上，教师在简单地讲解并正确地演示后，留足时间，让各个实验对象围绕案例所涵盖的问题分组展开充分讨论并以小组合作实训的方式完成实训项目。各个实训任务完成后，进行教学实效性的评估，师生共同参与调查分析比较评价2组学生在市场营销策划知识与技能的学习兴趣及其掌握程度、团队协作精神以及创新思维、语言运用能力等方面差异性。

（四）调研方法

在实训总项目完成后，教师把调查问卷发放给98个实验对象开展调查，当场完成、收回，收回有效问卷96份，有效回收率为98%。根据统计学原理对两种不同教学方法的效果进行比较分析，作出研究结论。

二、结果与讨论

（一）结果

实验与调查结果如下表所示：

实验与调查结果显示，实施本法的优点在于，依托案例为学生设置市场营销策划的模拟情境，通过案例驱动学生自主思考、分析分组讨论、处理涉及市场营销策划的具体问题，使学生主动学习各个实训项目所涵盖的知识点和技能点，有利于培养学习兴趣、团队协作精神，提高实务操作技能和创新思维、语言运用能力，乃至综合职业行为能力。经统计学分析并计算P值，P

（二）讨论

本法是指在中职《市场营销策划》实训课教学中，遵循“理论与实践相结合”和“以教师为主导，以学生为主体”等原则，教师围绕实训项目的任务，通过案例创设教学情景，驱动学生思考分析讨论案例中所涵盖的与实训内容、目标密切相关的具体问题，分组合作完成实训任务，掌握市场营销计划的构思、货物和服务的设计、定价、促销和分销的规划等方面知识、技能的一种教学方法。从本质上看，本法就是案例教学法和任务驱动教学法的融合体。从研究结果看，在中职《市场营销策划》实训课中应用本法，势在必行。

1.教师精选案例供学生做好课前准备。课前，教师要亲自围绕实训项目任务所涵盖的知识点和技能点精选分析案例，查找出案例所涵盖的需要学生在实训中解决的具体问题，做到心中有数。同时，要提前一个星期把实训项目的资料尤其是案例材料印发给学生，供学生做好课前准备。

2.借助多媒体教学设备展示、分析案例。教师所展示的案例应与实训项目的工作任务相衔接，包括多项涉及企业市场营销的资讯。这些资讯，应具备专业性、实务性和针对性，可划分为多个既独立又关联的实训分项目。这些实训分项目涵盖着不同的工作任务。

例如，在“市场营销调研”实训项目的教学中，我向学生展示了如下案例：美国汽车制造业曾经在国际汽车行业的激烈市场竞争中独占鳌头。在上世纪50年代，日本向美国学习，发展汽车制造业。但是，短短30年之后，日本汽车制造业迅猛发展，日本汽车奔驰在世界各地，“车到山前必有路，有路必有丰田车”就是最好的例证。为此，美、日之间在汽车行业的竞争中擦出了火花。当时，汽车工业的影响因素主要有两个：第一，工业发达国家控制着世界上石油的生产，油价低；第二，大型车、豪华车盛行，轿车制造业发展飞快。但是，日本汽车制造商擅长于市场调研和预测，首先，透过经济繁荣的表象，预测到跨国公司与石油产出国之间正在暗中酝酿着石油贸易上的激烈磨擦，同时，发达国家油耗量剧增，石油价格势必猛涨。因此，为适应能源紧缺的市场趋势，日本汽车制造业必须转产油耗量更少的轿车。其次，随着汽车数量的增多，马路上的车流量和停车场的收费必将提高，因此，为适应马路和停车场拥挤的客观情况，日本汽车制造业必须制造更多的小型车。再次，日本汽车制造商经市场调研，分析出在发达国家中产阶层内家庭用车的概况：主人上班，主妇上街，孩子上学，一个家庭显然需要多辆汽车。这样，消费者更容易接受小型轿车。于是，在调研的基础之上，日本汽车制造商作出正确决策。在上世纪70年代，世界石油危机爆发，日本制造价廉物美的小型节油轿车在欧美市场的占有率不断攀升。但是，欧美各国按传统生产的豪华车因价格高，油耗大，销售量越来越少。问题：（1）请分析美国汽车工业在轿车贸易市场的国际竞争中失败的根源是什么？（2）试分桥日本汽车制造商如何开展市场营销调研？其结果在日本汽车工业发展中有何作用？我国汽车企业应如何借鉴？

我围绕实训项目――市场调研与分析，向学生展示这一案例的原因在于，这一案例涵盖着专业性、实务性和针对性都很强的多个问题。这些问题能够激发学生的求知欲，驱动学生去思考、分析、实训。

3.学生独立思考、分析案例所涵盖的问题。然后，在民主和谐氛围中按小组合作学习方式讨论案例。这时，教师要进行不间断的巡查，听取学生在小组中的发言，把一些学生错误或模糊认识清晰地引导到正确轨道上。讨论结束后，轮流汇报分组讨论情况。

4.学生在案例所提供的教学情景中扮演角色，完成关于市场营销策划实训项目的任务。各组学生分别轮流扮演企业市场营销计划的构思、货物和服务的设计、定价、促销和分销的规划等环节的工作人员以及顾客，开展关于市场营销策划的模拟活动。为增强这种小组合作实训的仿真性，教师要认真指导学生按照案例所提供的资讯布置教学情景，按流程开展市场营销计划的构思、货物和服务的设计、定价、促销和分销的规划等活动。在小组合作实训中，教师要让学生尽显才华。

5.学生互评，教师总结。要根据实训任务，按照学生在分组讨论案例、扮演角色和技能实操等方面的情况，进行互评，总结，并对各组学生形成定量与定性相结合的评价意见。在进行定量评价时，对学生的评价项目及评分标准为：案例分析和总项目任务、分项目任务的完成情况各占20分；团队协作精神、学习态度、语言运用能力、创新思维能力各占10分。学生在小组内互评后，教师评定全体学生成绩。之后，教师还要指导学生依案例撰写关于市场营销策划的实训项目报告。

三、结论

在中职《市场营销策划》实训课中应用本法，可使学生形成求知欲望和学习兴趣，在轻松、活泼、生动的环境下实训，培养实操能力。但是，基于学习基础薄弱、市场营销经验少等自身因素，学生在操作过程中难免存在着一定的盲目性。今后，教师在应用本法时，应把握主导方向，引导学生更好地掌握基础理论知识和基本操作技能，避免盲目实训现象的发生。

1、语言美也是一种美，普通话更能体现语言美。

2、要想闯天下，先说普通话。

3、工作轻松生活美好，多亏普通话讲得好。

4、大家全说普通话，走南闯北不尴尬。

5、请讲普通话，方便你我他。

6、学会普通话，让你轻松走天下。

7、中国人要说自己的话——普通话。

8、请记住：说普通话也是爱国的表现。

9、祖国人民心连心，普通话连着你我他。

10、使用普通话，将会使您看起来更有风度。

11、普通话，用处大，利国利民少不了它。

12、你想方便交流吗？那么请讲普通话。

13、说的好不如做的好，做的好更要说的好

14、发扬国风，从说中国话起；说中国话，从普通话始

15、普通话是你我他顺利沟通的桥梁。

16、促进民族融合，加强民族团结，请讲普通话。

17、普通话流利，找工作顺利。

18、说一口流利普通话，做一个真正中国人。

19、想与他人更好的沟通吗？请用共同语言——普通话

20、为了使我们的生活更和谐，请您讲普通话。

21、普通话——最洁净的牙膏，净化您的口腔。

22、拉近彼此的距离，体验说普通话的魅力。

23、说普通话，走遍天下。——韩跟坡

24、让世界的每一处角落都留下您那标准优雅的声音。

25、便于沟通有办法，请您讲好普通话。

26、普通话是人类最美丽的语言，说说看吧

27、说普通话是比微笑更甜美的沟通。

28、做地地道道的中国人，讲地地道道的`普通话。

29、说标准普通话，做文明中国人。

30、请说普通话，说出您的修养和气质。

31、普普通通说普通话，文文明明做文明人。

32、请讲普通话——中国人民大众的话。

33、讲一口流利的普通话，让您事业有成。

34、出口成章普通话，沟通世界无极限。

35、二十一世纪，你还不会说普通话吗？

36、我酷，我流行，因为我说普通话。

37、说好普通话，走南闯北都不怕。

38、普通普通，路路畅通。

39、普通普通，说话正统。

40、大家都说普通话，世界因你而精彩。

1、严格执行征兵命令，把优秀青年送到部队！

2、深化全民国防教育，增强全民忧患意识！

3、入伍就是深造，当兵就是成才！

4、提高兵员质量，走有中国特色的精兵之路！

5、加强组织领导，确保征兵任务圆满完成！

6、一人参军，全家光荣！

7、没有一个人民的军队，便没有人民的一切！

8、输送优质兵员，建设强大国防！

9、参军尽义务，戍边卫国防！

10、加强人民军队建设，是全党全民的共同责任！

11、生命里有了当兵的历史一辈子不后悔！

12、没有强大的国防，就没有稳定的国家！

13、全区上下齐努力，实现征兵总目标！

14、青年到部队去，大有作为！

15、认真贯彻《兵役法》，圆满完成征兵任务！

16、中国人民解放军是捍卫祖国的钢铁长城！

17、发扬爱国主义精神，继承民族优良传统！

18、全区上下齐努力，确保征兵工作“三连冠”！

19、依法服兵役光荣，逃避服兵役可耻！

20、认真贯彻《兵役法》，努力向部队输送优质兵员！

21、依法服兵役是每个公民的光荣义务和神圣职责！

22、踊跃报名应征，接受祖国挑选！

23、保卫祖国，是每个公民的神圣职责！

24、响应祖国召唤，献身国防大业！

25、响应祖国号召，接受祖国挑选！

26、征兵固防、安国兴邦！

27、国家兴亡、匹夫有责！

他是家中唯一的男孩，却将自己的生死置之度外，只为了拯救一个幼小的生命；

他是一个他是一个打工在，需要赚钱维持基本的生活，却在金钱面前毫不动心，坚决不受他人馈赠；

他是一个普通的青年农民，却用实际行动，赢得他人的敬仰和佩；

他心系南方受灾地区，牵挂着更困难的人；

他就是破冰勇救落水儿童的××*县××*乡××*村青年农民××*.

儿童落入冰冷的水库，命悬一线

2月16日中午12时许，运城经济开发区南侧安邑水库。尽管早已立春，但天气依然寒冷，水面上的冰层还没有消融，男孩博博(化名)正行走在冰层上。在距岸边30米远的水面上，冰层突然破裂，博博猝不及防，一个趔趄掉入冰窟窿里，全身浸泡在冰冷刺骨的水中。博博被这意外吓坏了，他一边用脚乱蹬，双手紧紧扒住冰窟窿边的冰层，一边大声呼救。

呼救声引起路人注意，有人拿出手机报警求助，有人大喊，有人试图走上冰面营救，但水库边较薄的冰层根本承受不住成年人的体重，冰层不断被踩破，大家手忙脚乱，无所适从。

距离事发地最近的派出所民警赶到现场后拿出长绳，一次次将绳子抛向落水点，希望博博抓住绳子走上岸来，但屡试屡败。民警又找来长梯搭在冰层上，试图靠近博博实施营救，但终因距离太远营救失败。

时间一分一秒过去，博博浸泡在水中的时间越来越长。他嘴唇发紫，已经不再呼救，也不再哭喊。

一青年赤身跳入水中，破冰救人

中午12时40分许，一高高瘦瘦。面庞白净的男青年拨开人群跑到岸边，几乎没有一丝犹豫，手脚麻利地脱掉衣裤，拽过绳子绑在腰间，扑通一声跳入水中，朝博博落水地点游去。

这一连串的动作发生在几秒之内，看上去弱不禁风的男青年的这一举动，让在场的人都惊呆了。

片刻之后，人民一边呐喊加油，一边大声提醒博博再坚持一会儿，千万不要松手。

这是一条用身体和鲜血凿开的冰上营救通道。水面上的冰层有一指多厚，而且越往里冰层越厚，成为营救的最大障碍。男青年不得不在往前游动的过程中，有断地用肘部击碎冰层。随着冰面的开裂，锋利的冰刀一次次割破男青年的肌肤。由于困难有断加大，体力消耗很快，男青年不得不在游到中途时，双手扒在冰层上缓口气。但他很快又再次往前游去。

距离博博越来越近，冰层也越来越厚，救人心切的男青年干脆用整个上身不断压塌挡在前面的冰层。厚厚的冰块不断地剐蹭着他的皮肤，男青年身上好多地方被割伤了。

救人之后婉拒酬金，没有留名

下午1时10分许，男青年打破最后一块坚冰，游到博博身边。博博迫不及待地扑了上去，几乎被冻僵的双手已抓不住任何东西，匆忙间一把抓住男青年的头发，骑在男青年的脖子上。男青年猝不及防，头部被按进水中。

被连呛几大口水的男青年奋力地将头部伸出水面，双手紧紧抓住骑在脖子上的博博的身体，使劲地朝岸上的人群大喊：“快拉绳子！”岸上人群急忙抓住男青年下水时系在腰间的绳子的另一头，将两人拉回到岸边。随着两人安全上岸，守候的上百名市民发出一片欢呼声。

博博被送往医院抢救，男青年则被民警送到派出所，洗了个热水澡后仍然冻得全身发抖，不得不靠在电暖器旁恢复体温。

在市人民医院，博博被确认生命体征平稳，很快恢复出院。其父亲姚先生闻讯赶到派出所，拿出1000元向男青年表示感谢，被婉言谢绝。

下午2时许，男青年借民警的手机给朋友打了个电话就离开了。姚先生和民警一再请其留下姓名和住址，但都未能如愿。男青年最后一句话是：“这都是我应该做的！”

回到村里对救人一事，只字未提

这位男青年正是××*。××*是××*县××*乡××*村人，父亲石满家今年51岁，中共党员，曾在空军某部服役。母亲王新良，今年50岁。他有一个姐姐在太原上班。

事发当天上午，××*从家里乘车去运城给姐姐买去太原的火车票，在盐湖区安邑办事处下车转乘12路公交车前往火车站。公交车行至安邑水库时，××*在车上看到水库边的人群和落水男童，车停后他就飞身下车赶去救人。

离开派出所后，××*赶到火车站未能买到车票。次日一大早，××*在车站排队买到车票后回到家中，之后就去村里办婚事的一户人家帮忙，一直未对人讲起他在运城市区勇救落水儿童的事。

到2月18日记者辗转查找到××*时，其家人和村民才知道此事。同日，千方百计打听到××*家的获救男童一家人及其亲属敲锣打鼓给××*赠匾“见义勇为”，一家人再次拿出包有1000元的红包酬谢，又被婉言谢绝。

直到2月19日，破冰时给脖子 上、胸上、手臂上、腿上留下的道道伤痕被村民偶然间发现，大家才知道××*舍身救人时付出的艰辛。当被问及破冰救人的感受时，××*憨厚地说：“当时顾不上多想，我就想着能尽快把孩子救上来！”

据了解，××*并没有专业游泳知识，也未专业训练，仅仅是因从小在村里池塘里玩耍而略懂水性。这次破冰救人也是他第一次“冬泳”。

村民自发为英雄送匾：“青年楷模”

连日来，××*见义勇为的先进事迹被熟悉和不熟悉的人们津津乐道并广为传颂。

2月18日，××*县见义勇为协会获悉此事后，协会工作人员迅速赶到××*家中和获救男童家调查核实，并着手搜集整理其先进事迹，向省、市见义勇为协会报告。

2月21日，××*县见义勇为协会秘书长金正印受协会委托再次看望慰问了××*及其家人，对××*见义勇为的事迹给予高度评价，称赞××*舍身勇救落水儿童，救人不留名，不计报酬，淡泊名利的高尚行为，为整个××*县乃至运城青年人树立了榜样，是青年人学习的楷模。

2月21日，××*村鼓乐喧天，载歌载舞，村人们在欢度元宵佳节的同时，z纷纭涌入××*家中小院道喜祝贺，并请来锣鼓队，给××*送去“青年楷模”镜匾。

日本图谋侵占中国由来已久，明治维新后，日本便迅速走上军国主义和侵略扩张的道路。这就是明治天皇睦仁颁布的“宸翰”：“欲开拓万里波涛，布国威于四方

”。其侵略野心昭然若揭，为了霸占中国和朝鲜，明治维新时期还制定了所谓“大陆政策”。这就是炮制者——山县有朋，除向邻近的朝鲜发动侵略外，日本还图谋向中国挑衅。1894年，日本不宣而战，突然袭击了运载中国士兵的英商轮“高升”号，由此拉开了中日甲午战争的帷幕。这就是黄海大战，这是黄海大战中英勇献身的“致远”舰管带邓世昌。中日甲午战争以中国战败而告终，中国政府被迫签订了丧权辱国的《马门关条约》。日本在中国东北的扩张引起了沙俄的不满，1904年爆发了日俄战争，腐败无能的清政府宣布“局外中立”，将辽河以东划为交战区。1905年9月5日，日俄签订了《朴茨茅斯条约》。日本战胜俄国后，为了巩固其在南满的侵略势力，在东北建立了一系列侵略机构，这就是设在旅顺的日本关东厅和日本关东军司令部。这是设在大连的南满洲铁道株式会社，这是日本驻奉天总领事馆，这四大机构互相配合，成为日本帝国主义推行“大陆政策”的得力工具。

日俄战争后，日本加强对我国东北的扩张，1915年5月25日，强迫袁世凯签订妄图威胁中国存亡的“二十一条”。1926年日本的经济危机激化了国内矛盾，法西斯势力也趁机崛起。1930年9月成立法西斯团体“樱会”。为了转嫁国内危机，田中义一上台组阁并主持召开了“东方会议”，制定了积极的对华外交政策。这就是《田中奏励》，奏析指出，“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那”。

就在日本努力扩大在满蒙的侵略势力时，中国东北逐步被奉系军阀所控制。这就是奉系军阀首领张作霖及其官邸，随着张作霖势力的不断扩大，张作霖不甘受日本摆布，致使日、张关系恶化，日本决定除掉张作霖。这就是皇姑屯事件的前后经过(场景)。皇姑屯事件后，集国恨家仇于一身的张学良不顾日本的反对，于

1928年12月29日通电易帜。取得东北的统治地位后，张学良首先枪毙了亲日派人物、东三省兵工厂总办杨宇霆和黑龙江省省长常荫槐。就在张学良励精图治，欲与日本周旋到底的时候，蒋、妈、阎中原大战爆发。1930年9月18日，张学良发出“通电”，拥蒋入关。这是“九·一八”事变前后人关的东北军序列表。

日本为了发动“九·一八”事变，大肆制造武装入侵舆论，宣称“满蒙非中国领土”这就是提出“满蒙”生命线理论的松冈洋右，为了彻底解决满蒙问题，日本还成立了秘密省、部核心会议，这是会议委员长建川美次。同时，日本为了寻找发动事变籍口，先后挑起万宝山事件和中村事件，在积极策划下，日本做好了周密入侵准备。在国内，积极扩军备战;在中国东北日本关东军以参谋旅行团的名义侦察东北地形，研究作战方案，还从国内运来两门24厘米口径的榴弹炮，一门指向北大营，一门指向沈阳(东塔)飞机场。此时的东北战云密布，侵华战争随时爆发。

一、开盘销售

1、保留5%的最好房号以后再推出，其余可售房号全部推出。具体可售房号请贵司尽快提供，以便共同商榷。在春节期间成交的客户应可获得促销折扣，以折扣促销积聚人气，促销折扣视当时__村销售价格情况而定。

2、必须制定出完整的价格表供客户选择。

3、已经签订了《预订房号意向书》的客户需提前一周通知，样板房做好之后，需立即通知其前来观看，以便让其充分感受到二期的实际情况，尤其是阳光花房的实景，最终达到促使其落定。这部分客户在公开发售后一周内签订正式的《认购书》。

通知形式：提前发送华源公司致客户(指作了内部登记的客户)邀请函，售楼员电话访问确认。邀请函内容：通知客户参观__村二期样板房，同时邀请其参加二期开盘仪式，并向客户表达发展商对客户的新年美好祝愿。

路牌广告：广告公司设计制作完毕后，需在开盘前一个星期安装到位，正式发布。

报纸广告：《__特区报》整版促销广告

促销现场：

与礼仪公司尽快制定现场包装方案并完成现场包装，制定开盘仪式方案；广告公司完成销售导视系统，及售楼通道、售楼处包装，现场工作要求提前完成，为销售创造出一个良好的氛围。

所有的园林、水景都清理、修整完毕，全部开放；对__村水电设施作全面的检测及维修，如电灯，会所洗手间；地下停车场的绿化装饰，__村将以一个最佳的状态迎接客户。

现场接待：要求物业管理公司对服务人员进行培训，制定为开盘服务的计划及协助人员安排，要求到岗到位，服务周到，并为客户提供精致、可口的茶点招待客户。

我司将对售楼员进行专业培训，分工分责。详细制定工作安排表，发展商销售部有关人员及我司策划人员及有关领导在现场处理突发事件。

通讯及交通：保证售楼处销售电话的’畅通，看楼专车必须到位。罗湖关口安排看楼专车。办公用具及所需宣传资料的到位：办公所需办公用具及宣传资料全部到位，发展商安排负责人。开盘发放礼品：贺岁片DVD+__村flashMTV光碟

促销活动：

a、举办新年业主茶话会

b、新年晚会

c、__村贺新年元宵节花灯猜谜游园活动

时间：农历正月十五

活动形式：在__举办__村灯会，及猜谜活动，邀请业主及客户参加游园活动，现场准备元宵及精美奖品。

活动安排：礼仪公司负责彩灯的制作及猜谜活动，彩灯可制作出系列特定主题的彩灯。

注：在春节放假期间，我司售楼员一律不放假，以确保销售现场工作正常进行，我司会安排专门的促销策划及管理人员在假期值班，手机保持畅通。希望发展商在假期安排专人值班负责各项工作，处理突发事件及后勤保证。

二、春节后开盘

1、增加房号，尤其是较好的单位，可售单位(包括已被预定的单位)应占到总数的60%。

路牌广告：

报纸广告：半版促销广告

表明春节期间世纪村销售中心照常营业，恭候客户参观样板房、园林、会所。同时现场有新年礼物派发。

目前共成交x套，其中__客户x套所占比例为

1.置业目的

从置业目的上看港人置业主要是为了自住，这部分客户大都在深圳工作，在生活上需求有自己的住所。另外度假者也占到30%左右，他们比较认可世纪村的地理位置及旅游人文环境。投资者也有12%的比例，说明世纪村还是有一定的保值、增值空间。

⒉.购房考虑因素

从购房考虑因素看绝大多数香港客户对于环境要求较高，户型上考虑也比较多，但对价格不太敏感。

3.促销信息来源

在现阶段少量的广告推广条件下，朋友介绍及房交会起到了主要的作用，因此维护工作需要加强。另外应该适当加强香港报纸的宣传，争取扩大外销比例

4.所购面积分布

从购房面积来看，港人置业并非追求大面积户型，而往往是适用为主。

从以上分析可以看出x村在作外销时，广告诉求点应放在地域优势上，充分发掘世纪村的地理位置优势，环境优势，旅游优势以及人文优势。受众者是x本地人以及x外资企业。推广户型以90到130m2为主，宣传上一方面利用好已有的客户资源，另一方面尽量从报纸广告上打动客户，以尽可能低的成本实现最好的销售成绩。

1、珍爱生命，远离危险水域

2、生命只有一次，安全伴君一生

3、生命仅一次，水火无情谊

4、珍爱生命，远离溺水

5、珍爱生命，坚决不下水游泳

6、生命第一，预防溺水

7、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全

8、珍爱生命！不要一人下水游泳

9、不要与同龄伙伴下水游泳

10、不要无父母陪伴下水游泳

11、生命只有一次，请远离“水”边

12、花样年华，别为溺水停下

13、珍爱你我生命，河塘切勿靠近

14、常在水边走，安全记心头

15、珍惜生命，远离深水

16、水是生命之源，请远离水源地

17、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎

18、不要让珍贵的水带走你可贵的生命

19、江河无情，生命无价

20、珍爱你我生命，河塘切勿靠近

21、水中非天堂，涉水请慎重

22、生命只有一次，安全伴君终生

23、预防溺水，人人有责

24、大手牵小手，安全去游泳

25、生命只有一次，请远离“水”边

26、不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断——预防溺水，珍爱生命。

27、清清河水，防止溺水；珍惜生命，杜绝入水。

28、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水。

29、生命只有一次，安全伴君一生。

30、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪。

31、生命至高无上，学生安全第一。

32、使用泳池要小心，照顾儿童要上心。

33、远离湖水，生活更美好。

34、安全小事不管，溺水丧生不远。

35、预防溺水，珍惜生命。

36、池水无情人有行，请三思而后行。

37、常在水边走，安全记心头。

38、游泳设施小心用，成人要照顾儿童。

39、戏水虽好，生命更重要。

40安全在我心中，生命在我手中。