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高中物理老师年度考核表个人工作总结(最新20篇)

一年就要过去了,对过往的工作做好总结,也是对自己工作的一种肯定。亲爱的读者,小编为您准备了一些销售内勤工作总结,请笑纳。

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小学数学教师个人年度总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,教师,个人,全文共 1500 字

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一、不断提升自身业务素质

在本学期的工作中,我能一如既往地坚持认真学习新的教育理论,刻苦钻研《数学课程标准》和教材,观看数学教师用书配置的教材分析光盘,经常利用业余时间进行业务学习,广泛涉猎各种知识,努力形成比较完整的知识结构,教学中严格要求学生,尊重学生,爱护学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。

二、努力进行教师角色转变

《数学课程标准》要求教师要做学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者,在教学中要构建民主平等的师生关系,充分发挥学生的主体作用。本学期数学教学中我始终把数学教学定位于活动的教学,把教学过程视为是师生之间、同学之间交往互动和共同发展的过程,努力使自己成为“活动”的组织者, “过程”的参与者。

如教学中经常采用动手实践、自主探索、合作交流的教学方式,让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流,帮助学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法、获得广泛的数学活动经验。

三、致力于数学教学的优化

1.注重课堂气氛的活跃。

沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡,为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围,尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象地理解知识。如教学行程问题应用题时,为了让学生理解相向、相对、相背这几种运动方向,我创设小品活动:让两个学生分别表演出详细、相对、相背运动的情形,学生在前台上的表演引来了同学会心的欢笑,学生在笑声中轻松的理解了知识,掌握了几种运动方向。

2.注重作业的开放性。

开放性的问题能活跃学生解决问题的思维,提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。如在学习了真分数、假分数后,我并不是叫学生按书上的习题进行练习,而设计这样一道题目:任意写出真分数、假分数各三个。这道题目给学生以较广阔的思维空间,每个学生都写出了不同的真分数、假分数,真正掌握了真分数、假分数的意义和特征。

3.注重学科的多元整合。

如教学列式解文字题时,引导学生应用语文里缩句的方法进行审题,从而使学生能较好地理解题意,正确地列式解答。又如让学生写数学日记,使学生在写日记的过程中,不仅发现了数学知识,而且提高了写作能力。再如让学生办“数学手抄报”,将自己平时收集到的数学小知识或已学过的知识用手抄报的形式展现出来,不仅加深了学生对知识的理解,而且激发了学生学习数学的兴趣。

4.注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生,给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩,获得成功时,要给以祝贺和鼓励,当学生遇到困难,遭受挫折时,要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦,使之明了老师的一片真诚与苦心。

四、反思教学中的不足与困惑

本学期工作中,由于自己和学生的共同努力,我班同学获取了校五年级数学竞赛团体第一名,囊括了全部个人一等奖和二等奖,在期末考试中数学平均分和优生率在同年级遥遥领先。但以数学课程标准的要求来衡量,我感觉还有许多不足与困惑。

1.由于课改力度大,对旧有教学观念冲击较大,虽然理论上明白要怎样做,但在实施过程中往往会变样,虽然思想开放,也大胆尝试一些新的教法,但在实践中有时总会束手无策。

2.新教材配套的辅助材料及教具、学具不能到位,影响了教学效率。

3.现代教育教学技术在教学中运用不够,教学设施跟不上,影响了新教材优势的发挥。

4.在“考试”这一指挥棒的指挥下,很难走出“应试”的阴影。学生作业负担没有得到根本上的减轻。

“没有最好,只有更好”在今后的工作中,我将扬长避短,进一步加强学习,不断提高业务素质,以适应新课程改革的要求。

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篇1:老师年度考核表个人总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 2065 字

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一、爱岗敬业,不断提高业务能力

爱岗就是热爱医院财会工作,安心财会岗位,并为做好财会工作尽心尽力、尽职尽责。敬业就是对从事的财会工作有正确认识和恭谨态度,将身心与会计工作融为一体,干一行爱一行。爱岗是敬业的基石,敬业是爱岗的升华,敬由爱升,爱由敬起。要想干好医院财会工作,仅有热情还不够,还必须有很高的专业技术作保证。目前,医疗行业发展迅速,医疗市场竞争激烈,医院会计面临的新问题增多(如:职工医疗保险、城镇居民医疗保险、新农合医疗保险账务处理,医院数字化建设等),作为财务科长只有刻苦钻研业务,更新专业知识,掌握电脑技术,提高业务能力,勇于革新,树立良好的职业责任感和荣誉感,才能争做行家里手,忠实地履行好自己的职责。

二、培养良好的会计职业道德素质

会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。会计行为是由内心信念来支配的,信念的善与恶将导致行为的是与非,作为医院财务科长如果会计职业道德观念淡薄、素质低下,就会利用职务之便、挥霍、挪用公款,以身试法,走上违法犯罪的道路,给单位造成经济损失,影响医院发展。因此,培养财务科长具有良好的会计职业道德素质非常重要,首先要做到诚实守信,做老实人,说老实话,办老实事,不搞虚假,保守医院秘密,不为利益所,不为了个人和单位利益伪造账目,损害国家和社会公众利益。其次要做到廉洁自律,树立科学的人生观和价值观,自觉抵制享乐主义、个人主义、拜金主义等错误的思想,公私分明,不贪、不占、不收礼、不同流合污,遵纪守法,尽职尽责。

三、熟悉掌握财会法律法规

依法办事,认真遵守财会法律法规是会计工作保证客观公正的前提。医院属于差额事业单位,经费拨款不足,为了医院正常运行和发展,需要增加业务收入,减少各项支出,搞好经济核算,作为医院财务科长必须掌握财会法律法规,如《中华人民共和国会计法》、《事业单位会计准则》、《医院会计制度》、《医院财务制度》、卫生部《关于加强医疗机构财务部门管理职能、规范经济核算与分配管理的规定》、《医疗机构财务会计内部控制规定》、《医疗服务价格手册》等,必须学法、知法、懂法,依法理财,为医院创造更多财富。

四、规范财务程序,完善管理制度

五、树立参与医院管理的意识

医院财务科长要树立参与医院管理的意识,不能消极被动地记账、算账和报账。要搞好会计核算的各项基础性工作,保证会计信息真实、完整。熟悉医院的医疗收支、成本核算、医疗设备使用等情况。充分利用掌握的大量会计信息去分析医院经营管理中存在的问题,运用专门的财务会计方法,有针对性地提出改进意见和措施,反映给院长。从而使会计的事后反映变为事前的预测分析,真正起到当家理财的作用,成为医院决策层的参谋助手。

六、强化服务意识

财务科长作为医院财务管理者,不能认为自己管钱管物就高人一筹;不能认为会计职业在社会上吃香,就不敬业、就马马虎虎;不能认为参与医院管理决策,就自命不凡。出现服务态度差,存在“门难进、话难听、脸难看”的现象,“看人办事”:官大办的快,官小办的慢,无官拖着办;“看利办事”:利多马上办,利少慢慢办,无利事不办。必须树立强烈的服务意识,摆正自己的工作位置。管钱管物是自己的工作职责,会计职业受尊重是社会信誉高,参与管理是自己的义务,只有树立了强烈的服务意识,为管理者服务、为医疗第一线服务,才能做好会计工作,履行好会计核算、监督、管理职能,为医院和社会经济的发展做出应有的贡献。

七、增强协调沟通能力

会计工作需要与各方面打交道,在会计人员办理业务时,经常会遇到领导、同事因对会计制度、财经法规不熟悉而出现争执。在解决各种矛盾问题时,财务科长的一言一行,一举一动,协调沟通处理能力,显得非常重要,它关系会计人员的形象,会计工作质量完成的好坏,要做到不以势压人、以权欺人,要尊重领导、尊重同事,尊重事实,心平气和地解释和沟通。做到说话和气,以诚相待,认真听取对方意见,以理服人;做到沟通讲策略,用语讲准确,建议看场合;要做到大事讲原则,小事讲风格,是自己存在的问题,要主动向对方承认错误,以得到对方谅解,即使自己有理也要做到文明礼貌,平等对待对方。

八、严于律己,坚持准则,率先垂范

坚持准则,清正廉洁,率先垂范是财会干部的立身之本,是赢得医院领导信服和干部群众拥护的重要标志。作为财务科长在工作中,必须做到公正、公平、公开,体现公道正派的为人,廉洁自律的品行,以德服人,以德树威,以德率众,塑造良好的个人形象。财务科长就像一个标杆,自己松一寸,下边长一尺,其身正,不令而行。只有自己首先做到,坚持准则,清正廉洁,豁达大度,光明磊落,待人诚恳,对待工作敢于吃苦,乐于奉献,才能要求下级在工作中做到,遵章守纪、兢兢业业、廉洁奉公、加班加点、团结协作,才能在医院财务管理工作中起到表率作用。

财务科长在医院管理工作中承上启下,责任重大,工作繁忙。在日常工作中,也难免会有失误和犯错误的时候,如果做到以上几个方面,同时再学会表扬、批评、给领导提建议的艺术,就一定能当好医院的财务科长。

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篇2:高中数学教师个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:高中,教师,个人,全文共 2474 字

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叶圣陶先生说“教育工作者的全部工作责任是为人师表”。所谓师表就是教师的师德行为和意志品质要成为学生的表率和典范。教师是为人师表的职业,社会对教师的道德人格乃至为人处世的要求比对一般人高,这既是一种压力,也是一种光荣。教师的劳动始终具有示范性。在初中数学的教育教学活动过程中不仅是数学教师进行知识技能培养和传递传播的过程,还是以其自身的品德修养、知识修养、道德情操、为人师表、作风仪表、治学精神等对学生潜移默化的影响过程。这种潜移默化的作用就是教师对学生的示范作用,它是任何其他教育因素都无法替代的。作为培养、造就高素质人才的数学教师,除了具备一般的社会道德外,还要具备良好的教师职业道德。教师职业的特殊性决定了教师职业道德是一个独特的而又高尚的体系。

教师作为培养人的活动,不仅要求初中数学教师在教育教学的过程中要通过自己掌握的知识影响学生,还要求初中数学教师通过自己的人格和道德的力量,自己的言传身教去影响和感染学生。因此,作为一名教师,一定要注重自己人格因素对学生所起的影响作用。“爱”是师德最本质的内涵,是师德的灵魂。初中数学教师在教学过程中的师爱是蕴涵教师对教育事业和学生的一种博大而深沉的爱,它是教师高尚情感的结晶,是热爱社会主义教育事业的具体表现,是一种巨大的教育力量。在初中数学教育教学的过程中,教师不能仅仅限于照本宣科,按部就班,而应该注重对学生的创造性思维的培养和训练。教师在数学教学过程中应该进行积极研究和探索,不断更新自己的知识结构,及时把新方法、新知识、新成果介绍给学生,从而培养出适应社会发展、适应时代需求的人才。

在初中数学教学的过程中教师应充分发挥教育教学的作用,使学生树立起成功的信心和做人的自尊感。特别是对于很多的后进生,他们在知识掌握上的暂时的落后并不意味着他们的各种智能的低下,而只是意味着学生目前展示的是他们在学习上的的智能弱项,他们展现出的不是自己的能力的全部,也意味着他们的各种潜能还未被全部开发,他们的强项还未被完全发现。教师在教育教学的过程中应考虑学生的个别差异,并采取与之相适应的教育教学内容和方式,方能取得良好的教育教学效果。所以,教育教学活动必须因材施教,视“材”为“教”的依据和出发点,“教”必须考虑不同的“材”。新时期的初中数学教育要求教师要转变教育思想和教育观念,努力提高自身的思想道德观念和数学教育教学水平,改进初中数学的教育教学方法。在初中数学教育教学的过程中教师要对学生起榜样示范作用,首先必须具有高尚的品质。一个数学教师在学生面前是无法掩饰自己的缺点的,教师所有的品质都会这样或那样的影响学生。教师的言教要让个学生信服和佩服,在初中数学课堂的教学过程中要身体力行,使学生耳濡目染,对他们产生潜移默化的影响。

从事初中数学教育阶段的教师不但要学习专业知识、教育教学的专业知识、科学文化知识,还应当不断提高自己的道德修养,用自己的好思想、好道德、好作风作为学生的榜样。教师的道德品质是教师职业道德规范和要求的具体体现,是初中数学教师在长期职业道德活动中养成的在个人的道德观念、道德准绳、道德行为中表现出的比较稳定的特定倾向。随着在初中数学教育教学实践活动的不断深入,初中数学教师个体逐渐认识到职业道德对自己从业的价值和意义。初中数学教育教学应以学生全面发展为前提的教育理念,教育的根本任务是促进学生发展,坚持以学生为本,认识到学生的独特性,尊重、理解、相信学生。

新课程的指导思想是让学生通过学习获得学习知识的能力,解决实际问题的能力,自我发展的能力和实践创新的能力。各种能力的获得都必须有一个循序渐进的过程,存在数学教师要根据学生的学习阶段和学生的实际情况出发,在学生掌握和理解的基础上去确定初中数学教育教学目标。在初中数学教育教学的过程中教师应本着营造以学生为本尊重学生的人格,实现数学课堂上的民主。积极创设问题情境,鼓励学生大胆探索,去激发学生的潜能,引导学生独立探索和发现尚不了解的问题和规律,培养学生在初中数学课堂中的研究问题和解决问题的能力,更深入的促进学生的各种能力的全面发展。在教学的过程中,数学教师要能全面“唤醒”学生的各种能力,激发学生以全部的热情和智慧投入到数学课堂教学中去,使学生发挥出自己在学习数学中的主体意识,激发他们的学习数学的主体精神,培养他们的学习的主体能力,使学生在初中数学教育教学的过程在主动、全面的发展自己的各种能力。初中数学教师在与学生的沟通的过程中,利用言语和非言语沟通等多种方式与学生进行全方位的沟通,给予学生在各种能力上充分的肯定。在初中数学教育教学的过程中,教师要做好引导工作,数学教师要营造出自然和谐的谈话氛围,同时还要乐于倾听,给学生以表现自我、成就自我的机会。在实施初中数学教育教学的过程中,数学教师应根据师生的交往互动情况的具体进程来进行课堂教学设计。在新课程背景下的初中数学教学设计应是有弹性的、有留白的预设,所以初中数学教师应明确地把握课堂,给学生留下自主体会和领悟的空间,给课堂创造动态生成的空间。

作为当代的初中数学教师,应当从传统的思想中摆脱出来,转变教育教学理念,尊重学生的主体地位,为学生创造一种积极、和谐的学习环境,让学生拥有自己的学习空间,使学生在学习的过程中亲自去体验、去探究、去创造,从而使学生去主动去学习数学。初中数学教师的主要任务就是以学生为中心,激发学生的求知兴趣,增进学生的求知欲,使学生由被动学习转变成为主动学习。随着教育改革的不断深入,初中数学教学中的知识传授和能力的培养是教育教学中的首要问题。教学中应力求教学情境与学生的生活情境相结合,注重教学情境设置的生活化,使学生学习到生活中的数学。

初中数学教师在教育教学活动中给予学生实际教益是数学教师职业道德形成的基础,在初中数学教育教学的过程中,数学教师是劳动者,在劳动的过程中使学生形成知识的不断积累和能力的不断增长。教师职业道德作为一种特殊的社会上层建筑,要求初中数学教师要明确为社会主义建设培养有用的人才,努力把学生培养成为符合社会发展需要的人才。

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篇3:小学数学教师个人年度总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,教师,个人,全文共 1221 字

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一年来,我进取参加政治学习,提高自我的思想觉悟,热爱教育事业,把自我的精力、本事全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大局,团结协作,进取参加学校的各项会议,顺利完成校领导分配的各项任务。我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。德高为师,身正为范,我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生。

本学年,我能够准时上下班,出满勤,不管工作多么的辛苦,我始终认真负责、勤勤恳恳地工作,没有因为个人事务缺课,有病仍坚持完成规定工作。在工作繁忙的个别日子,我还能够留校坚持完成当日任务,再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度,进取参加教学研讨,认真听课反思,因为我深知:勤勉敬业是教师工作的底线。

本学年,我主要担任小学二年级数学教学工作。为了上好课,我课前备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的知识结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能和掌握程度,对学生的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,应采取的相应预防措施都深入思考。仔细研磨教法,解决如何把教材的知识准确、快捷地传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

课堂教学中,认真组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,努力克服了以前重复啰嗦的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上精讲多练,布置家庭作业少而精,减轻学生的负担。

小学生爱动、好玩,缺乏自控本事,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,在抓好学生的思想教育的同时,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其做好后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,理解并尊重他们的处境、想法,在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足。进取参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长。参加各种培训,网络学习,提高自身教育教学水平。

正确执行学校的教学计划和决策,抓好教学常规落实,不断探索新的教学方法。所教学科坚持了良好的发展态势,教学成绩逐步提高。自身本事得到较大提升,在教学工作中爱岗敬业,一切为了学生的发展,既教书又育人。我坚持对学生负责,对自我的职业道德负责,洁身自好。工作中勤俭节俭,不向学生推销教辅资料,不理解家长吃请,更不向学生索要财物,努力做到廉洁奉公。

此刻社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天贡献自我的力量。

生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活。

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篇4:小学语文教师个人年度工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,教师,个人,全文共 955 字

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本学年,我努力提高自身综合素质,完成自己所制定的研修计划,从自己的实际出发,努力提高课堂效率,简要总结如下:

读书:阅读各类书目,充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,我多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。我精读了《中国著名特级教师教学思想录》《教育与人生:叶圣陶教育论著选读》《教育的理想和信念》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我欣赏一些文学书籍,《中外书摘》每期必读,常年坚持了阅读《教师博览》《小学语文教师》等专业杂志,从而不断充实了自己。同时还研究了孙维刚、王金战、魏书生三位教育家的关于如何做好班主任的书籍,并把这种思想与实践结合起来,取得了很好的效果。

研究:在教学中我尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思。准时参加校内外教科研培训活动,提升自己的教学研究能力。此外,我还通过参与课题研究,不断地反思和提高自己的教学行为,更新自己的教学观念,完善自己的教学艺术。

实施:勤于学习,树立终身学习的观念。坚持不懈地学,活到老,学到老,树立终身学习的观念。 多渠道地学,要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的 。 广泛地学,广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技, 不断构建、丰富自己的知识结构。

善于思考,在实践中探求、感悟。 时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。乐于动笔,提高教育科研水平。

年度的研修工作使我的视野得到了拓宽,不做井底之蛙。我的教育教学工作都能努力做到从挖掘教材入手来激发学生学习兴趣,提高课堂教学效益,同时还常常对自己的教学实践活动进行剖析,努力提升到一定的理论高度。光阴荏苒、岁月如梭,一转眼一年的研修活动就要暂告一段落,这一年中我收获了很多让自己受用终生的东西。虽然本年度研修活动结束了,但并不意味着学习的结束,这只是我新的征程中迈出的第一步,我还要远航。回顾一年的研修活动,有许多需要思考的地方,需要我去细细的反思

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篇5:2024教师年度个人工作考核总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1386 字

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在-工作九年了,这九年中,让我懂得了自强、奋斗、拼搏、责任、感恩……每年到这个时候都是反思的好时候,下面我想从三个方面来思考我这学期的工作,向各位做一汇报。

大赛 感谢

办公室 服务

回首这一年,感慨颇多。办公室工作头绪繁多而纷杂,整理、撰写稿件、复印通知、迎来送往、组织会议、临时处理问题、上传下达等等。面对这些工作,我都尽职尽责地完成。因为我深深地知道,无论在哪一个岗位都要把它当成一次锻炼的机会,无论干什么都要把服务于大家放在首位。这学期,我和尚菲一起尽职尽责的完成了办公室工作。

在组织学校大型的会议中,我们竭尽全力不让会议出现纰漏;

在接待实习校长、各种领导时,我们尽量做到周全、细致;

在各口需要办公室的协调配合时,我们都全力以赴;

在解决棘手的问题时,需要给教委打时,我们都精心斟酌每个词语;

各校区上报的信息,每次我都给信息中心的王老师打个电话,立刻登在教委网站上;

特别是搬到-校区后,所有的通知都要到-去取,教委所有的传真都要到-去拿,由于没有座机,我有时候一天要接教委7、8个电话,比如区政府准备创文时需要学校的人事汇编这本书,我们要立刻给送去;教委办、工委办、督导室、小教科、法规科、职成科、统宣科、国际交流科等等,接到这些电话时,能解决的我们就解决了,解决不了的我们向书记校长汇报,总之,办公室接到的任务我们都能够尽最大努力去完成。

办公室这份工作需要的是细心、爱心、耐心、精心。在这一年中,我特别要感谢集团的每一位领导对我的支持与帮助,更要感谢每一位主管对我的支持,可能在工作中,会出现一些问题和疏漏,我在这里向大家表示歉意。

教学 责任

这学期,我还是三三班的语文教师,作为一名教师我始终把爱和责任放在首位。没有爱是不合格的教师,光有爱没有责任肩负不起教师的重任。接班后,由于种种原因,我知道班级成绩不很理想,于是我通过电话、飞信和每个家长建立了联系,我和家长牢牢地绑在了一起,我把自己当做班主任,我让每个学生制定了奋斗目标、考试成绩目标、通过各种方法激发他们的内驱力、盯住每一个学生,关注每一个学生、拉住每一个学生。

在对待学生方面,我永远不惜力,家长既然把孩子交给了我,我就必须要担起这个责任,在语文的学习中,把孩子们的语文素养与能力培养好是必须的。只有这样才能对得起教师这个光荣称号。在期末阶段,我每天给学困生补课两个小时,没有特殊情况,雷打不动。

最后,语文成绩由上学期的第十名上升到全校第二名。有的领导开玩笑说:你是不是长了天眼了?能看到期末试卷,为什么每接一个班一段时间后,成绩都能有一个飞跃。我想,教育可能是精神、智慧、责任与爱的集结吧!

通过到各地讲课以及观摩大师的课之后,感觉自己研究课的能力有所提升。这学期我还获得了北京市教育系统优秀党员,朝阳区委及教工委优秀党员,朝阳区教育系统十大年度人物;六篇文章发表获奖,被评为北京市农村研修站指导教师。

我想,是芳草地这个大舞台给予了我能量与自信,如果没有这个平台做基础,再好的种子也不会生根发芽,开花,结果。

我还记得苏校长曾对我说:你是一颗小草,没有花香,没有树高……刘校长说:一定要把握住每一次机会、把握住这几年的机会……感谢各位领导对我的厚爱!

人生就像一幅山水画,在这幅画中,有浓淡、深浅、高低、起伏、明暗等种种色调与伏笔。以梦想作布局,以挑战作笔锋,以责任作意境,以感恩作色调。人生也多了许多精彩和味道。

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篇6:银行客户经理年度考核表个人总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:银行,经理,个人,全文共 1680 字

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20xx年各项工作基本告一段落了,一年来我能始终如一的严格要求自己,严格根据行里制定的各项规章制度来进行实际操作。在我的努力下,20xx年我个人没有发生一次责任事故。完成了各项工作任务,业余揽储179万元,营销基金150万元,营销国债110万元,营销保险5万元,营销外汇理财产品汇财通22万元。营销理财金账户:个。在这里我总结一下我在这一年中的工作状况:

一、加强学习,提高自身素养。

一年来,我能够仔细学习各项金融法律法规,乐观参与行里组织的各种学习活动,不断提高自己的理论素养和业务技能。特殊是后来到了个人理财中心做客户经理后,多问、多学、多练,通过学习"优质客户识别引导流程能胜利的识别优质客户。如:10月21日,王先生来我行取款,在排队等候和他的闲聊中了解到,他是我行的老客户,每天都要来银行办理业务,并恳切的请他为我行提看法,同时还建议他开理财金帐户,可以享受工行优质客户的服务,他很兴奋的接受了我的建议,并留下了联系电话。我查询了他的存款在80万元左右。过了几天我打电话约他来我行开了理财金帐户。

作为一名客户经理,我认为不但要擅长学习,还要勤于思索。11月我做为客户对交通银行、建设银行、招商银行、中兴实业银行等4家商业银行进行了走访,看看他们的金融产品和服务质量,回来后深有感慨。从交通银行醒目的基金牌价表和各种金融产品的宣扬资料、大堂经理和客户经理的优质服务、中兴实业银行的人民币理财产品、招商银行为优质客户设置的绿色通道,我看到了我们行的差距,还看到了我个人学问的欠缺,回来后制订了系统的学习业务学问和理论学问的方案,同时提出了建议把基金牌价和放宣扬资料的架子尽快到位,既服务客户又起到好的营销效果。

二、勤奋务实,为我行事业进展尽责尽职。

一年来,我先后从事储蓄员,客户经理等不同的岗位,无论在哪一个岗位工作,我都能够立足本职、敬业爱岗、无私奉献,为我行事业进展鞠躬尽瘁。在做客户经理时能主动收集优质客户资料,补登优质客户信息记录表90多份。做为客户经理,我的一言一行,都代表我行的.形象。所以,我对自己高标准、严要求,乐观为客户着想,向客户宣扬我行的新产品,新业务,新政策,扩大我行的知名度。在储蓄所工作时,能乐观协同所主任搞好所内工作,利用自己所学把握的学问,做好所内机具的保养和修理,保障业务的正常进行,营业前全面打扫所内卫生。营业终了,逐项检查好各项平安措施,关好水电等再离所。从没受到过一次外面顾客的投诉。在平常有顾客对我们的工作有不同看法的时候,我也能把客户不明白的事情解释清晰,最终使顾客满足而归。所里常常会有外地来的工人和同学办理个人汇款,有的人连所需要的凭条都不会填写,每次我都会十会细致的为他们讲解填写的方法,一字一句的教他们,直到他们学会为此。临走时还要嘱咐他们收好所写的回单,以便下次再汇款时填写。当为他们每办理完汇款业务的时候,他们都会不断的向我表示感谢。

在我做好自己工作的同时,还用我多年来在储蓄工作中的阅历来关心其他的同志,同志们有了什么样的问题,只要问我,我都会细心的予以解答。当我也有问题的时候,我会非常虚心的向老同志请教。对待业务技能,我心里有一条给自己规定的要求:三人行必有我师,要千方百计的把自己不会的学会。想在工作中关心其他人,就要使自己的业务素养提高。

三、开拓市场,查找新的增长点。

只有不断开发优质客户,扩展业务,增加存款,才能提高效益。从伴侣那里得知,王先生是大客户,但公司帐户却开在建行,知道我们揽储任务重,叫我去宣扬一下,看能否转到我行来,我主动和王先生联系,介绍我行的各项金融业务,还宣扬了理财金帐户专享的服务,在我和伴侣的督促下,其次天就来我行会计处开了一个一般帐户,说等资金一到位就办理理财金帐户,以后渐渐把资金转到我行来。为搞好营销,扩大宣扬力度,我通过电话发短消息联络客户,介绍我行的新产品,并上门送宣扬资料宣扬我行新产品的功能和特点。收到了好的效果。12月2号利用去儿子学校的机会,给他们老师介绍了汇财通和保险业务,老师们争先询问汇财通利率状况,有个客户来我行购买了几千元美圆的汇财通。

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篇7:2024教师年度考核表个人思想总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1331 字

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我于20__年9月参加工作,在教师这个既平凡又崇高的岗位上我默默耕耘。任职以来,我在教育教学工作中刻苦钻研教材、大纲,积极配合学校的整体教学工作,虚心学习,积极参与教研活动,不断提高自己的业务水平,做到既教书又育人,大胆进行课堂教学改革,力争在平凡的工作岗位上做出自己应有的贡献。

我自工作以来,进一步增强教书育人的使命感和责任感,以坚定的理想信念和较高的政治素养投入到教育工作中。作为一名普通的教职工,我热爱本职工作,团结同事,关心学生,努力上进,刻苦勤奋,兢兢业业。现将任职以来的工作总结如下:

一、课前认真备课,课后及时反思总结。上课时力求每一堂课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂、深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题,并做到耐心指导学生,努力做到让学生都喜欢上我的每一节课。

二、注重教师形象的修炼。教师活动以各种有目的、有计划的教育措施影响学生,而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我严格要求自己。为人师表,严格执行,师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

三、严中有度,互敬互爱。小学阶段的课程要求形象,浅显易懂,尤其注重实践操作,这就要求教师要充分了解课程特点,并结合学生年龄特征,有效组织教学。可是在教学中难免有些学生不能听从老师的指挥容易造成课堂秩序的混乱,所以在教学中我对学生提出严格的要求,而且我也以身作则让学生们心服口服。我把学生当作一个小大人来对待,和他们平等的交流沟通,我相信尊重和信任都是相互的。而且,在严要求的同时,我对他们充满关爱与耐心,指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育,同时要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物,自觉遵守学校纪律。

四、终身学习,逐步提升。在教育教学实践中,我能认真务实地参加继续教育的学习,积极参加各种专业技术教育培训,充分利用现代教育技术平台来提升自己的教育教学水平。不但如此,我还大胆尝试、不断汲取经验,积极投身各种教研活动。课后我认真研读教研读本,学习他人的经验,弥补自己的不足。我服从学校领导的安排,兢兢业业。不论是常规教学工作,还是极具挑战的任务,我都竭尽所能,认真、高效的把工作完成。在以后的工作中,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天而努力。

五、科学管理,有效引导。在担任班主任期间,本人始终树立民主意识,充分发挥学生的积极性和创造性,起着调控、引导、服务的作用,总是善于发现每位学生的闪光点,切实加强后进生的转化工作,并通过科学评价、榜样塑造和自我激励等方式,增强班集体凝聚力,帮助学生树立正确的人生观、价值观,引导他们开拓视野,净化心灵,提高自己。我所任教的班级,学生在思想素质和学业成绩上不断提高,上进心非常强烈,昂扬的精神状态得到了充分的发挥。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。通过不断学习,不断实践,从而让我不断的进步、不断的成长,使我的工作能力也有了大大的提高。回顾成绩,展望未来,我时刻感受到肩上担子的沉重,但始终对教育事业充满信心,决心;通过虚心求教,加强改进,发扬成绩,努力克服工作中的不足;解放思想,与时俱进,开拓创新,为教育事业的辉煌明天贡献自己的光与热。

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篇8:学校年度考核表个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,个人,全文共 2370 字

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一、基础设施条件全面改善

1985年,仅有3个村13个社通公路,不通电,交通落后,信息闭塞。20年来,乡党委、政府始终把基础设施建设作为发展全乡经济的重点工程来抓。投资220万元的龙扎公路于1991年开工,1993年竣工通车,xx年完成弹石路面改造,原来到县城需4个小时的行车时间,现缩短为不到2小时。全乡现有乡村公路7条,村社公路40条,基本实现社社通路。1998~xx年,投入36.4万元铺设了长400米、宽7米的乡机关驻地、街场的水泥路面,并按设计要求完善了绿化、美化、亮化工程;多方筹措资金,完成长177米、宽12.5米的商贸街道工程建设,先后发展起了30多户个体户,投资近千万元建起了集商贸、餐饮、住宿为一体的沿街铺面;完成了乡政府综合办公楼、中小学教学住宿综合楼等一批基础设施建设项目,集镇面貌焕然一新。先后投资近千万元,实施通达工程。至xx年底,全乡基本实现了村村社社通电、通路、通水、通程控电话目标。目前,全乡近千户农户已有固定电话或移动电话,是全县普及率最高的一个山区乡。

1993年,我乡率先在全县实施了天然林全面禁伐工作,全面封山育林,以恢复和增加森林植被为中心,以遏制水土流失为重点,以保护经济效益为根本,建设多功能、多效益的防护林体系,走可持续发展之路。另外,积极搞好退耕还林,加强森林防火、生态治理和病虫害防治工作,加大林政执法力度,打击零星盗伐行为,大力实施山区改灶工程,加大节能灶、太阳能、沼气等能源建设力度,力求实现生态平衡。至xx年末,全乡森林覆盖率已比上世纪90年代初提高了近10个百分点,恢复了昔日秀美山川。

二、农村经济实力明显增强

不断创新农业发展思路,走区域化布局、规模化生产、集约化经营的路子,发挥特色产业优势,促进农业增效,农民增收。一是全力发展核桃产业,增加农民收入。大力推动产业化发展,把以发展核桃为主的农业产业化作为发展农村经济、增加农民收入、解决“三农”问题和全面建设小康社会的重点来抓,制定和完善基地建设,狠抓科技试验示范政策落实,鼓励和动员农户采取林粮间作、四旁栽培、铁改泡、高接换优、连片发展等措施,充分发挥土地资源优势,切实做大做强核桃产业。同时,依靠适宜的气候和优越的地理环境,营造开明、开放的思想环境,舒适、诚信的人文环境,高效、优质的政务环境和公平、公正的法制环境,为外来投资者提供全过程、全方位的规范、优质、高效服务。加大招商引资力度,创建235亩核桃生态园1个,发展核桃万元户30户,增加科技含量,扶强龙头。实践证明,因地制宜发展优良品种核桃已成为山区广大群众开发资源,发挥优势,增加收入,脱贫致富的重要途径之一。政府引导,群众支持,为全乡发展壮大核桃产业、保护生态环境奠定了坚实的基础和起到了良好的示范作用。xx年底,全乡核桃总面积3.1万亩,泡核桃总产量35万千克,农民人均泡核桃收入721元。二是精心培植烤烟支柱产业,增加财政实力。在烤烟产业发展上,狠抓科技配套服务,集中人力、财力、物力,统一规划地块,提高科技含量,抓好烟水工程建设,突出发展水浇地烟。至xx年底,建成100亩连片4片、30亩连片38片,标准化烤房680间,烟用水窖1005个,实现烟农收入302.9万元,烟农户均收入5152元,实现烤烟特产税及附加税66.7万元,成为全县烤烟生产重点乡。三是巩固壮大畜牧产业,增强农村经济实力。地广人稀,气候温和,自然草山宽广,土地肥沃,适宜于畜牧业的发展。20年来,大力发展黑山羊和黄牛养殖,狠抓优质品种改良工作,稳定生猪产业发展,加大畜种改良力度,实施黄牛冻精改良工程,建立肉牛养殖基地,搞好种公羊串换改良和家禽的疫病防治,提高畜牧出栏率及商品率,确保全乡畜牧业发展步入快车道。xx年末,全乡肉类总产45万千克,畜牧业产值331万元,使之成为核桃、烤烟之后的又一支柱产业。

三、精神文明建设全面推进

坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,深入开展群众性精神文明创建活动,大力弘扬民族文化,积极开展群众性文体娱乐活动。组建了稳定的民族体育竞技和民族歌舞表演队伍,对民族歌舞文艺骨干搞好集中培训,活跃群众文化生活。选拔优秀队员参加县、州、省体育竞技比赛,多次载誉而归,是云南省的体育先进乡。经多年的调查、挖掘、整理,基本形成了系统反映全乡民族风情的图片、文字资料,为发展民族文化产业奠定了基础。20年来,全乡农村精神文明建设全面推进,全乡群众的思想观念、精神面貌、生产生活方式发生了巨大变化。目前,全乡有“十星级文明户”98户,“十星工程”示范村1个,“文明单位”7个。

四、党的建设全面加强

20年来,历届党委始终坚持“党要管党、从严治党”方针,切实加强农村基层组织建设、基层政权建设和自身建设,先后开展了“增百致富”、农村社会主义思想教育、加强农村基层党组织建设、“三个代表”重要思想学习和保持共产党员先进性教育活动,实施了“云岭先锋”工程,“六好”乡镇党委、“五好”党支部和“三级联创”等工作,增强了党委的领导能力,发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,加强了党的思想建设、组织建设和作风建设,壮大和纯洁了党员队伍,为促进全乡经济社会持续协调健康发展提供了有力保障。1996年,xx乡的发展经验被县委总结后形成专文,由中共大理州委办公室以专题调研方式印发全州。1998年,xx乡被省委、省人民政府授予“民族团结进步先进集体”。1995年以来,全乡先后有31名党员、12个党组织受上级党委表彰,其中,受中组部表彰的先进个人1名,受州级及以上表彰的党组织15个、先进个人8名。春风春雨竹山秀,核桃林掩小康村。历经20年的开发和建设,如今的已旧貌换新颜,到处呈现核桃满山坡,遍地见牛羊的繁荣景象,农村欣欣向荣,百姓喜笑颜开,是历史上发展速度最快、发展得最好的时期。

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篇9:教师个人年度发展计划和总结

范文类型:工作计划,工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1230 字

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努力实现学科知识能力专业化和理论素养专业化,做“学习型、研究型”的教师。成为导师是我的理想。

自我分析:

专业知识:

深知自己有新课程理念武装头脑;具备一定的语文学科知识和通识性知识,但还不够“丰富”“广博”;谈话不能“出口成章、滔滔不绝”书香味不够浓;应该虚心刻苦、学而不厌,不断提高自身业务水平、关注专业知识的拓展和自我更新。

专业能力:

懂得运用基本的教育理论和教育技术水平进行常规教学,知道“教什么”也知道“怎么教、如何教”懂得备课以学生为主体、教学设计顺应学生学习需要;觉得自己在某堂课上有一些教学机智;但我深知自己还不能根据学生特点、教学内容、教学情景变化“有效地教”、有针对性灵活地教,也就是不能创造性地教育,对各种语文教学模式不能运用自如、游刃有余。教学反思不够及时。初步有研究意识但不够主动。

专业理想:

热爱教育、感受到了教育过程中的乐趣和作为教师的成就感、幸福感。

教育智慧:教育的观念已随着新课程改革在不断更新,专业素养还未达到成熟的标志。

发展目标:

1、有丰富的情感和教育上的乐观精神,学会享受职业所带来的乐趣。做到乐观豁达,有进取意识。

2、让读书成为一种职业习惯,做个“书香味”浓一点的教师。每天学一点、每天摘一点。

3、在业务上达到熟练程度,完善知识结构,积极参与教科研

4、教学基本功扎实,(简笔画要提高)结合教学新理念运用于教学实践,闪现“智慧”的火花。

5、提升现代教学理念,能灵活熟练运用现代化教学手段,使课堂教学变得丰富多彩。

措施:

1、教师要有书卷气不能有铜臭味,作为学生的引路人,教师要学富五车,向一桶水、一缸水、一潭活水、一条奔流的河递进,要丰富自己的专业知识,提高文化素养,首要的任务是制订个人读书计划,读一本学科专著,一本科普书籍。每次摘抄一点,每周写一点阅读感悟。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野。

2、继续学习新课程理念,经常温习《新课程标准》,将新课程理念渗透到教学实践。

3、有课后反思小结的习惯(反思性教学随笔)。通过及时记录对自身教学行为的反思,积累教育教学经验教训,经常“打量”自己的教学,发现问题,从小问题中提升出有教育意义的“大问题”,并提出相关的研究主题,在真实的教学情境中改进实践。

4、认真上备课,积极参加各种教育教学活动,紧紧地抓住教学研讨、评比等各种机会,主动出击,大展身手,锻炼自己,提升自己

5、面对工作压力,学会调节自己的情绪,用平常心去对待事物。对工作、生活中遇到的一些问题,学会换位思考、多角度思考,以保持良好的心态,从而积极地对待人生的每一天,让每一天都有价值,都快乐。 善待学生、善待家长、善待他人,更要善待自己。一张一弛,文武之道,运动、娱乐、休闲恰到好处,活得有滋有味,有了健康和幸福,教育教学也就越干越有劲。

6、在教学工作中与同事精诚合作,肯干、肯钻,善于积累自己在教育教学中的经验和做法,善于把自己的经验和做法进行总结提炼,撰写经验总结和论文,并把自己的经验和做法与别人交流。

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篇10:骨干教师考核表个人总结 骨干教师年度考核自评报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1140 字

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骨干教师考核工作总结

时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的一年即将画上句号。作为一名语文骨干教师,我积极履行着一名骨干的职责。回顾即将过去的一年,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。

在过去的一年里,我爱岗敬业,关心和爱护学生,为人师表,教书育人。能严以律己,宽以待人,任劳任怨,始终以学校的大局为重,承担学校分配的各项任务,当学校需要时,能毫无怨言,即刻全身心地投入到学校的工作之中,充分发挥自己的作用。

作为一名县级骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足,因此,在繁忙的工作之余,我不断丰富自身的知识储备:积极利用空余时间阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念,此外,我还珍惜每一次外出学习、培训的机会。博采众长,不断充实自己,以适应时代和未来的需要。

把学生教好,使学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。本年度,我担任了一(2)及二(1)班的语文教学。工作中,认真钻研新大纲,吃透教材,积极开拓教学思路,并把先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生各方面的能力。本年中,校级层面进行了两次公开教学活动,执教了《小花鹿卖空气》、《送小蚂蚁回家》,片级层面的教学活动中执教了《神秘的恐龙》,均受到了大家的肯定与好评,起到了很好的表率作用在提高课堂教学效率的同时,我还认真剖析自己教学优缺点,积极挖掘自己的潜能,上下求索,任教班级学生的语文成绩一直稳在年级的前茅。

学科负责人的称谓对于我既是激励,更是一种挑战,它时时提醒我在各方面都要起到模范带头作用。工作中,我与同事和谐相处,营造了良好的团队合作精神,能扎实、有序地开展教研组的各项工作。本年度我根据上级会议精神,重点抓好了两项活动:“主动有效”课堂教学、《自主建构的阅读教学》的二级培训。

“一枝独秀不是春,万紫千结春满园”。作为一名骨干教师,我不曾忘记自己的另一项任务“带教”。在这过程中,我认真履行《新老教师结对协议书》,

对被带教的施娟老师进行指导,不仅能做到倾囊相授,而且做到指导实在有效,不搞花头。同时也不断地从她那里取长补短,使彼此的教学日臻完善我热爱自己的事业,在学习与实践的同时,时刻要求自己做一名科研型教师,本年度,我根据“主动有效”课堂教学活动的开展情况进行了回顾《基于“主动.有效”语文课堂教学的思考》,并在暑期学习中作了交流;根据低年级识字教学要求进行了《关于低年级识字教学中激发学生学习兴趣的研究》,从而让自己的工作更高效。

用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。在今后的工作中我会更严格要求自己,争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的教师。

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篇11:初中数学教师年度个人总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:初中,教师,个人,全文共 1016 字

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一学期以来,数学组以学校教科研工作的指导思想为依据,以课堂教学改革,培养学生的创新精神和自主学习为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校数学教研工作水平。

一、中学数学课堂教学如何实施作业课堂教学,又如何提高应试能力是当前数学教学研究的重要课题。

“面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识,我们组从三方面改变教学理念:

(1)改变传统的教育观念;

(2)注意研究有效的作业课堂教学方法;

(3)研究和编写高效的学案。我们的具体作法如下:

1、组织学习杜朗口,洋思中学教学理念。

2、组织各组长开好“课改先行示范课”。结合公开课的评价,提高课堂教学质量,构建优质的常态课——“作业课堂”的模式,提高教育教学质量

3、开展教研组的听课和评课活动。评选“课改先行模范课”。我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习引导,本学期重点是少讲多练,要让学生知道怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间。

4、协调备课组做好学案编写和讨论。以资源共享目标做好集体备课。学案应以课改为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

5、认真编写课改下的单元练习,建立电子文稿试题库。

6、协调毕业班搞好中考教研工作。九年级数学教学有其特殊性,要协调好课改和应试之间的矛盾。

二、 存在的不足及今后努力的方向

1、作业课堂实施不到位,课改未彻底。

方向:实施学校教研管理条例,协助教师改变教学观念,全面实施课改。

2、师们的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。

方向:采用每次开课由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以提高评课的能力。还可以多观看名教师的教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。

3、我们的理论水平仍存在着欠缺。

方向:在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。

总之,研无止境。唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!

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篇12:教师年度考核个人总结总集

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 789 字

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时光荏苒,在繁忙的教育路上,我们再次迎来了年度教师考核的到来。作为一名xx老师,在过去的一年里,我一如既往地把自己的热情、耐心和责任感倾注在学生身上,把自己的心血倾注在道路的两旁,看着他们绽放出美丽的色彩!

在过去的一年里,我自己的学历有了很大的提高,自身的素质、思想、能力也提高了很多。现在,我想对自己做如下个人总结:

第一,作为教师的思想

作为一名光荣的“人民教师”,我一直严格保持自己思想的积极更新和改进。在工作中,我积极、热情、开朗。能积极面对教育中的困难,积极与学生沟通,用自己的.态度带动班级的积极性。同时,在师德师风方面一直坚持自我提升的要求,在学校和日常生活中坚持严格要求自己,做好学生的榜样教育。

其次,通过一年的学习和与其他优秀同事的交流,我的个人素养和品德都有了很大的进步。在教育上不仅能积极的和其他老师探讨学习,还能坚持做一些生活中的善事。

第二,教育工作

作为一名教师,我知道自己工作的重要性!正因如此,在一直的教育工作中,我积极加强对学生和班级的了解,融入班级,管理班级,按照学习阶段有条不紊的完成教育和管理任务,让学生及时适应学习的成长和变化。

另外,面对学习阶段的不断推进,我自己也一直在努力提高自己的学习要求。除了备课和课堂准备,我还在业余时间积极与其他同事交流讨论,学习优秀的经验和技能,提高个人能力。

当然,每当假期来临的时候,我都会积极参加训练,灵活运用网上的资源来强化和拓宽自己,所以我取得了很多的进步和成长。

第三,自我的缺失。

作为一名教师,教育是我们最重要的任务。但是教育不仅仅是知识教育。“教书育人”是教育的根本!经过反思,我意识到,在教育中,我过于注重知识的学习和成绩的提高,而较少关注学生的思想,这是非常不恰当的。

所以在以后的教育工作中,我会针对自己的弱点,积极改进和加强自己的教育方法,为学生提供全面健康的教育方法,为社会培养更多全面的人才!

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篇13:高中教师简短的个人述职报告 高中教师年度考核个人述职报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:高中,教师,个人,全文共 1087 字

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本学年度,本人担任高二年级历史与高三历史的教学工作,虽然我工作已经八年,但是由于学生水平差距较大,而又刚刚接触新教材,教学理念与教学体系都是全新的状况下,我在教学工作中还是遇到了不少困难,比如,如何吃透教材,如何将教材的资料上下联系,如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。针对这些状况,我在自我反思的同时,虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中,认真钻研大纲、努力吃透教材,用心开拓教学思路,同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生历史学习的兴趣,及合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。

同时从本学期开始,我还担任了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长,感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作,我认真听取各位老师对于教研组的期望,然后分析,制定本教研组的奋斗目标与计划,同时给每位本组带给展示的机会,在高二年级第二课堂活动中,每位老师认真准备,努力工作,最终在各位高二历史教师的辛勤工作下,完成了《中国古币收藏与鉴赏入门》讲座,参与的学生达300多人,虽然这个讲座还没有最终结束,但是就目前的状况来看效果不错。

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、无请假。在工作中,尊敬领导、团结同事。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,努力提高培养自己的综合素质和潜力。

随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高,本人在教学之余,还购买超多的专业书籍,如《国史概要》、《放宽历史的视野》、《全球通史》、《中国大历史》等,一方面提高自己的专业素质,努力充实自己,另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论同时也挤出时间来学习现代教育技术,利用现代教育技术来丰富自己的教法,引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。

1、本学年度,我制作的《三民主义》课件,获得县二等奖,后也报市级参赛。

2、本学年度,我参加县市级赛教,均获得一等奖,而且参加县第xx届示范课教师评选活动,最终成绩尚未知晓。

3、本年度,我担任20xx级高三第一轮复习资料的编写,此刻已经完成了编写任务,同时还为所有的历史教师编写整理《高考考纲考点知识汇编》。

成绩只能说明过去,展望20xx年我将继续努力,一方面要使自己进一步成熟,另一方面也要带动本备课组、本教研组不断进步,为石泉中学的将来奉献自己的力量。

成绩只能说明过去,就本学年度来看,工作中依然存在些问题,比如说:在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫,而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地办法,这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。

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篇14:社区工作者年度考核表个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:社区,个人,全文共 629 字

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20xx年,市旅游局在市献血工作领导小组的指导下,深入贯彻执行无偿献血有关文件精神,加强领导,强化工作责任,把无偿献血工作列入工作议事议程,广泛宣传,提高认识,制订措施,狠抓落实。现将我局今年无偿献血工作总结如下:

一、加强领导,提高认识

无偿献血体现着中华民族的传统美德,是无私奉献的重要体现,充满着人与人之间的关怀和爱护,同时,也体现着救死扶伤的友爱精神,做好无偿献血工作意义重大。因此,局领导十分重视,把无偿献血工作与本局的业务工作一起抓。一是组织全局干部职工认真学习《献血法》,以此来提高广大职工的献血意识;二是开展了无偿献血的宣传,办了一期板报宣传,同时在单位门前还开展1次宣传活动,向群众散发传单达1000余份。通过宣传教育,使广大干部职工清醒的认识到,献血不仅是为别人,而且也是为自己,为家人以及亲朋好友在紧急关头需血提供方便。

二、提高献血质量,确保任务的`完成

市旅游局人员少,符合献血条件的人更少。为完成市上下达的献血任务,并确保供血人员的献血质量,我局精心筛选符合条件的献血人员,建立了一支7人的,年龄相对年青的应急献血队伍,职工知晓率达100%。有计划、有安排地完成献血工作目标,并将自愿无偿献血人员名单按时上报市献血办。

今年我局安排2名职工无偿献血,一次就献血达600mml,超额完成了市献血办下达的目标任务。对参加无偿献血的职工,局里给予三天的休假和一定的营养补助,体现了局里对无偿献血工作的支持,为资阳市推进无偿献血活动贡献自己的力量。

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篇15:税务年度考核表个人工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:税务,个人,全文共 1311 字

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你们好我是xx店厨师长,紧张而忙碌的20xx已经结束了,回顾这一年的工作有许多收获和体会。为了今年的工作更上一层楼,总结一下去年工作中的得失很有必要,下面对我的工作进行一下总结:

一、工作的整体回顾

作为企业赢利是她的第一目标《需要解释的是目标不是目的》,只有实现了赢利才可能实现一年里四次加薪,才能履行企业对员工对社会的承诺和责任,赢利也是企业生存的唯一法则。做为一个服务性部门为顾客提供——安全,清洁,可口的食品是我们的首要工作,但同时我们还担负着为企业创收,节支的责任,一年来经过分店全体员工和领导的共同努力,我店实现了双达标。在努力创收的同时我们也不忘节约和安全教育,部门全年都把安全和节约工作贯穿始终,在保证工作质量,不影响对客服务和员工工作·休息的情况下,尽最大的努力降低成本,安排安全培训,我们深知只有安全才能生产,节约下来的每分钱都是企业的利润同时也是我们自己的。

二、20xx年我完成了以下工作

1、顺利接手华天厨师长的工作。20xx年4月正式接手华天厨部的工作,因为我自己个性较强,渴望军事化的管理凡事都希望别人能服从自己,还有洁癖,所以自己还是有点担心,不过我相信自己最终在领导的帮助下,自己努力的付出融入和同事的配合下顺利的完成了交接工作,前三月人员,营收,毛利都保持平稳。

2、对编制内员工的轮岗培训。现厨部除一人外,其余人最少能熟练操作生产区的两个工作岗位《不包括水吧》。

3、对新入职员工的培训。自去年4月起到9月底,以接待培训各店新入职新员工25人,在领导的帮助下按照《新员工培训程序》逐一逐条并尽可能安排熟手员工一对一进行培训,同时也注意给新员工一个好的第一映像,并寻求时机给其灌输做人和与人相处的自我调控和隐忍法则。着重强化安全培训,迄今为止还没出现我处培训的新员工发生安全事故上报公司的。

4、分店所有能自行处理的工程维修除煤气外,均自行处理,保证分店正常的`供需和不因为自己的工作而给别人添麻烦。

三、由于各种原因是,使我的工作中存在着一些问题

1、容易将个人情绪带到工作中,心情好时运作顺畅,卫士满意,充满激情,不高兴时有所怠慢,以后在工作中尽可能克服这些状况。

2、员工的卫生意识还需要提高,洗消和厨杂炉头的源头卫生正在进行中。

3、自控力差。还记得洪少跟我说过一句话:要做好管理就要管好自己。公司的培训课程,拓展训练里所表现的所希望我们明白的,可以说我都知道,都明白,也都理解,只是太多的时候我放纵了自己,没有约束自己,在以后的工作和生活中管好自己。

四、关于20xx我的计划是

1、认真做好每一天每一项的工作;

2、细化安全,出品,卫生措施,提高顾客满意度;

3、加强教育培训,强化员工素质,尽可能的实现——新员工一对一培训;

4、约束自我,规范管理,不断调整员工岗位轮训;

5、本月底针对节约煤气和,毛利控制的详细计划上交分店经理共同商讨执行;

6、多学习其他东西,充实自己。

实践证明,随着市场竞争的不断加剧,我们不能只停留在过去的十年和亚运成绩,首先要革新观念,随着员工年龄层次的变化而改变策略和改变自己适应社会,期望在明年的此时大家都踏上一个新的台阶更上一层楼,最后衷心希望能跟大家一起奋斗二十年,谢谢!

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篇16:物理教师个人年终总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 2928 字

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一、演示实验教学的基本要求

1、实验设计思想要明确。

2、实验目的要明确。

3、实验现象要明显、直观。

4、要安全可靠、确保成功。

5、要有启发性。

6、配合讲解,引导观察思考。

二、物理演示实验教学策略

1、为导入新课设计演示,让学生在物理情境中发现问题、提出问题和进行科学的猜想与假设。

2、为形成概念、探索规律设计演示,让学生经历设计实验、实施实验方案到得出结论的过程。

3、为运用巩固深化设计演示,让学生经历科学探究的过程。

三、什么是学生分组实验

学生分组试验是学生探究并获取知识与运用知识过程中的一个有机组成部分,物理教学论实验总结。学生分组试验正是让学生积极参与活动、培养兴趣、探索研究、验证规律,开发学生思维、训练学生技能、培养学生创新精神和动手实践能力的良好教学方式。

四、学生分组实验的分类

1、探究性实验。

2、验证性实验。

3、测定性实验。

4、基本练习性实验。

五、学生分组实验的基本要求

1、启发性。

2、训练性。

3、安全性。

4、定量性。

5、教育性。

6、独立性。

六、自制教具与学具的基本要求

1、要有明确的目的,根据教学的实际需要自制合适的教具与学具。

2、突出物理原理,训练学生能力3提倡"就地取材"做实验4综合考虑眼前效益与长远目标。

七、物理实验设计、自制教具与学具的创新方法并可以举例说明

①希望点和需求点列举法(共点力合成的平行四边形法则演示教具的设计)。

②缺点列举法(运用缺点列举法改进平行电流相互作用的演示)。

③联想和移植创造法【1、直接移用视觉暂留(鸟进笼)。2、功能移用玩具汽车(发条为动力)。3、技术移用电动玩具的发声电路板和扬声器】。

④替代法和模拟法。

⑤组合技法。

⑥强化技法与挖掘潜力法。

⑦逆向技法(1、由热变冷——双金属片实验的新思路。2、反证浮力产生的原因)。

八、电磁打点计时器的结构

线圈、振动片、打点针、磁钢、纸带限位板、复写纸定位调节片及底座等部件。

九、电磁打点计时器的工作原理

当线圈通以50Hz低压交流电时,振动片便产生交变磁通,在同磁钢恒磁场的相互作用下,振动片便产生和电源频率同步的振动。

十、电磁打点计时器的使用注意事项

1、使用前应注意检查电源是否符合要求,否则将影响打点效果。

2、不要任意旋松振动片固定螺丝或乱扳振动片,工作总结《物理教学论实验总结》。平时不要使仪器受到激烈振动。

3、单面复写纸要保持平整,使用时有色面朝下,中心孔穿在限位钉上,并能灵活转动,以使工作时能被纸带拖动而旋转,使打点清晰。为保证点子清晰,每换一次纸带应适当调节一下复写纸的工作位置。

4、打点器不宜在未放纸带的情况下长时期通电,防止损坏打点钉尖、限位板等。

5、附件重锤,是专供测定重力加速度和验证机械能守恒和转换用的。因打点器工作时对纸带有一定阻力,影响实验准确度,选用较重的重锤作落体可减少此影响

十一、静电计的结构

在一个底座上装一金属圆环,圆环的前面装有透明玻璃,后面装有标以刻度的毛玻璃,上端装有绝缘套筒,一根金属杆穿过套筒插入圆环内,金属杆下部装有铝制支架,指针装在铝架的水平轴上,可绕轴灵活转动,圆环下端装有通金属圆环的接线柱

十二、静电计的工作原理

当静电计的金属杆带电时,铝架和指针也带有同种电荷,因而互相排斥。指针偏转角的大小跟铝架和金属圆环间的电势差有关,电势差越大则偏转角越大,静电计就是利用这个现象来测定导体的电势或电势差的

十三、静电计的使用注意事项

仪器使用前要用柔软干布擦净绝缘套筒,如果仪器受潮,应把它烘干后使用,使用时在毛玻璃后面用一盏25~40W的白炽灯照明,可以更清楚地观察到指针偏转时所到达的标度

十四、变压器原理说明器的结构

铁芯、线圈、极掌、强阻尼摆和弱阻尼摆、摆架、自感现象示教板、可调电阻、小灯座、接线片、铝环、感应灯

十五、变压器原理说明器的使用注意事项

1、装配成变压器时,磁路必须闭合,紧固铁芯,使U形铁芯与条形铁轭的磨平面相接触以减少磁阻最好的戒烟产品220V电压时应以1600匝的红色线圈为初级;使用其他匝数的线圈作为初级时要根据线圈每匝承受的电压(

2、在铁芯不闭合时做实验,应尽量缩短通电时间和控制电压、电流的大小。

十六、电磁打点计时器的工作状态主要由三个方面评价

1、打点频率的稳定性(等时性)。

2、打点质量。

3、打点器给纸带的阻力的大小。

十七、用大点计时器研究匀变速直线运动的实验:

S=,a为加速度,T为周期。

十八、测电源电动势和内电阻实验原理

由闭合电路欧姆定律I=E/(R+r)可得U=E—Ir,式中E、r为电源电动势和内电阻,在电路中不随外电阻的变化而改变。当外电阻R变化时,路端电压U及电路中的电流I将发生改变。如改变外电阻,求得n组U、I值,即可由公式法或图像法求得E、r,用公式法计算E、r。将第1、2次测得的U、I值代入公式,求出E、r。同理,由第3、4次,第5、6次的测得结果可求出相应的E和r。然后求出干电池的电动势和内电阻的平均值。

十九、测电源电动势和内电阻实验的注意事项

由于干电池的内电阻较小(0.5~1.5欧姆),如果电路短路,电路中电流过大,会损坏电表和电池,因而调节滑动变阻器时要防止电阻为零的情况发生。一般来说干电池的电动势和内电阻是要变化的,随着电池使用时间的增加,它的电动势减小,内电阻增加,实验中使用电动势为1。4V左右半新电池效果较好。如果是新电池,电动势在1.55V~1.58V之间,使用前应用小电流放一下电,使电动势降到1.5V,并且稳定下来。实验时为了不使在外电阻较小时,电路中的电流长时间超过干电池的正常放电电流(0.3V),应使通电时间越短越好去痘印最有效的产品,坐标原点可以不从零开始,比如纵坐标原点可从比测量时的最小电压稍小的某一电压值开始,但这时图线与横轴的交点I不再是短路电流。,只是在读取数据时让电路接通,否则易损伤电池。改变滑动变阻器的阻值时,最好让两个电表中的一个表的指针指整数格,每次电阻值的变化适当大一些,可以减小读数误差,电表读数应多估计一位。图线坐标轴的单位长度取得是否合适,直接影响作图的准确性。图线的倾角最好接近

二十、静电演示实验成功的关键

演示前,要将仪器擦拭干净,甚至在湿度较大时要进行必要的烘烤,保持环境通风干燥,演示时动作要轻快准确。

二十一、摩擦起电的操作要领

要有足够大的压力和速度,而摩擦次数无需多。以用丝绸与玻璃棒起电为例,正确的操作方法是:用一只手的拇指与食指、中指等捏紧(而不是用掌心握住)玻璃棒的一端,另一只手将丝绸包在玻璃棒的中部,用手指捏紧丝绸,并使丝绸与玻璃棒摩擦,或快速地抽出玻璃棒,玻璃棒上就可带上一定种类的电荷。

二十二、枕形导体感应起电

使两个完全相同的绝缘枕形导体B、C的平端接触,将一带点球A移近B,先把B、C分开,再移开A,这样两个枕形导体就感应上等量异号电荷,可用验电器来检验。需注意,带电体离枕形导体不能太近,以防止发生尖端放电现象。

二十三、起点盘感应起电

起点盘由中间带有绝缘把柄的金属圆盘和塑料底板组成。用软纸或毛皮摩擦塑料底板,使其带负电,然后将金属圆盘放在塑料底板上,由于静电感应(因两者接触点很少),使金属圆盘的下表面带正电,上表面带负电,用手指接触一下圆盘上表面后移开,并提起圆盘,就可使圆盘带上正电。

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篇17:高一物理老师个人工作总结 高中物理教师述职报告总结

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:高一,教师,个人,高中,全文共 1951 字

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尊敬的领导、老师们:

大家好!

我于20____年7月毕业于大学,生物科学专业,本科,毕业后分配到本校担任生物教师,至今已五年,参加了哈市教师“英语应用能力培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省继续教育培训及新课程培训,各方面已符合申报生物中教一级教师条件,现作述职报告如下,请组织审议。

我一直热爱社会主义教育事业,拥护中国共产党的领导,思想积极要求进步,20____年被评为区“优秀共青团员”,于20____年担任校教工团支部秘书长一职,积极配合校党、团支部的工作,组织青年团员教工开展各项活动,20__20__年获得区教育系统第五届青年教师“青春风采大赛”优秀组织奖,并参赛获得一等奖,20____年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间一直担任一线教师,工作第一年即担任7个班级的生物教学工作,周课时一度达到25节。20____年获校“青春风采杯”青年教师汇报课创新奖、师德演讲比赛优秀奖、校____~____学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程,优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校园教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、《探究式教学在高中生物教学中应用初探》获省科研成果二等奖,所教学生当年会考通过率100%。20____年服从学校的分配,仍担任高二生物教学工作,并获得区记功、校青年教师培训班优秀学员称号,《在生物学科开______的初探》一文获省教学科研成果一等奖,《________与生物教学整合初探》一文获全国三等奖,《____的光合作用》获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖。____年担任高三生物教学工作,获得区记功一次,论文《________学习的初探》获省优秀科研成果三等奖,所教班级多人成绩优异。__20__年重回高二担任教学工作,执教的《调查人群中的遗传病》一课获得第二届省优质课大赛二等奖,获区“基于问题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖,执教的《光合作用的发现》获省第二届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖,指导学生参加20__20__年省生物竞赛获优秀指导教师一等奖,同时被聘为全品教育网特约教研员。20____年担任高三生物教学工作,同时跨教材承担高二教学工作,其间被聘为区信息技术学科兼职教研员,并被评为区级生物学科骨干教师,学生毕业后,又于本学期担任新高一学年生物教学工作,周课时一度达到22节,并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员,成为全市所有学科中唯一一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员。在教学工作中总结的《高中生物______知识点》、《高中生物高考________资料》(1-8)等资料,受到全市生物教师同行的喜爱和好评,教学设计《调查人群中的遗传病》获国家级二等奖,并且参编北京教育出版社出版的《______计划》高中生物选修1+3(人教版)一书及广东海燕电子音像出版社出版的《高考______》(20____文理科基础)练习册,在《中学生理化报》高中生物必修模块第1期上发表《细胞--______系统》一文、第6期上发表《______模型》同步检测试题。

工作5年,3年担任班主任工作,工作第一年就担任了班主任工作,并于次年服从学校的安排,重新回到高二接任班主任工作,并获得校____、____、____年三年的德育综合实践课课优秀指导教师,班级获得南岗区四星级团支部称号,____年荣获南岗区优秀班主任称号。担任班主任期间撰写的《________新途径》一文获国家级一等奖、《________》一文获国家级三等奖,参与的“____”国家重点课题子课题成功结题,并荣获校“学生的知心朋友,学校的辛勤园丁”光荣称号。今年,再次担任班主任工作,并将为学校打造一个良好的学习型班集体。

积极走进新课程改之中,参加了两次新课程骨干教师省级教材培训。在假期,编写了生物校本教材--《营养与健康》。在完成本职工作的基础上,不计报酬的利用自己的计算机特长,在一周内(每天只有不到5小时的睡眠时间)为学校搭建了新课改学分管理及认定的网络平台,并为方便广大教师搭建了32中教师成长档案袋管理系统、32中杀毒软件升级服务器平台(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三个病毒库升级服务器)、高一网上选课系统等,对学校服务器进行升级、维护等工作。__20__年我设计的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国实用新型专利(专利号:zl________20445)。工作中兢兢业业,并敢于创新,全因为我热爱教师这个职业。“中教二级”这个职称已经成为我发展的瓶颈,我想更好的发挥自己的特长,为学校争光,为大家服务。希望大家能够支持我、帮助我,谢谢!

述职人______

20____年____月____日

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篇18:高中物理老师个人工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:高中,教师,个人,全文共 3628 字

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高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理知识与技能;体验科学探究过程,了解科学研究方法;增强创新意识和实践能力,发展探索自然、理解自然的兴趣与热情;认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响;为终身发展,形成科学世界观和科学价值观打下基础。

二、教学目标分析

(一)课程总目标

1、在认知领域方面规定“学习比较全面的物理基础知识及其应用,从物理学与科学技术、人类社会发展的关系这一角度认识物理学的作用”。对人文因素教育提出明确要求。

2、在操作领域方面提出“培养学生观察、实验能力、思维能力、自学能力。初步学会科学地研究物理问题,寻找物理规律的方法”。对能力培养和科学方法教育规定具体要求。

3、在情意领域方面规定“培养学生学习科学的志趣,实事求是的科学态度,克服困难、团结协作、勇于探索、积极进取的精神”。“结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育”。

(二)课程具体目标

1、知识与技能

①学习物理学的基础知识,了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律,了解物理学的基本观点和思想。

②认识实验在物理学中的地位和作用,掌握物理实验的一些基本技能,会使用基本的实验仪器,能独立完成一些物理实验。

③初步了解物理学的发展历程,关注科学技术的主要成就和发展趋势以及对经济、社会发展的影响。

④关注物理学与其他学科之间的联系,知道影响与物理学相关的应用领域,能尝试运用有关的物理知识和技能解释一些自然现象和生活中的问题。

2、过程与方法

①经历科学探究过程,认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究物理问题,验证物理规律。

②通过物理概念和规律的学习过程,了解物理学的研究方法,认识物理实验、物理模型和数学工具在物理学发展中的作用。③能计划并调控自己的学习过程,通过自己的努力能解决学习中遇到的一些物理问题,尤一定的自主学习能力。

④参加一些科学实践活动,尝试经过思考发表自己的见解,尝试运用物理原理和研究方法解决一些生活中的实际问题。

⑤具有一定的质疑能力,信息收集和处理能力,分析、解决问题能力和交流、合作能力。

3、情感态度与价值观

①能领略自然界的奇妙与和谐,发展对科学的好奇心与求知欲,乐于探究自然界的奥秘,能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。

②有参与科技活动的热情,有将物理知识应用于生活和生产实践的意识,勇于探究于日常生活有关的物理学问题。

③具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神,具有判断大众传媒有关信息是否科学的意识。

④有主动与他人合作的精神,有将自己的见解与他人交流的愿望,敢于坚持正确观点,勇于修正错误,具有团队精神。

⑤了解并体会物理学对经济、社会发展的贡献,关注并思考与物理学相关的热点问题,有可持续发展的意识,能在力所能及的范围内,为社会的可持续发展做出贡献。

⑥关心国内、外科技发展现状与趋势,有振兴中华的使命感与责任感,有将科学服务于人类的意识。

三、教学内容

1、选用教材:人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书物理1、2。

2、具体内容:

第一章运动的描述。

第二章匀变速直线运动的研究。

第三章相互作用。

第四章牛顿运动定律。

第五章机械能及其守恒定律。

第六章曲线运动。

第七章万有引力与航天。

四、学生现状分析

由于是刚接手的新一届高一,所以对每个学生的具体现状还不是很清楚。从中考分数来看,有部分学生物理成绩是低分,而有学科特长的优秀学生要尽可能去发掘他们的潜力,所以开学需要花一定的精力去了解学生。

五、具体实施:

1、精讲精练

为了达成目标和计划,首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清楚,这样的目的是为了让学生理解、听懂,学生只有会自己解题才能说明已经听懂了,所以要对题目编排、讲解优化组合,而最终目的就是要培养能力。

精讲:首先,概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调,对重要概念的引入和理解应用要多举例,结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时应注意:

①明确概念引入的必要性和事实依据。

②只有明确、掌握概念的定义,才可能明确掌握被定义的概念。

③了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量,某种物理量的变化率等等),以便用比较法教学。若这种概念属首次学习,就必须着重使学生明确抽象概括的方法。

④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。

⑤定义的语言表达形式可以不同,但数学表达式应该相同。

⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。

其次,把握好进度,且勿图快。尤其在难点的教学中,要把握好进度。不随意增加难度。例题和习题的选择要慎重,应符合学生的实际,对于程度非常好的学生,可以选择一些超前性的习题,而对于大多数学生来讲,在高一阶段的例题仍然是对概念的理解和简单的应用,也就是说例题也要分层。而习题的讲解也绝对不能只管数量不管质量,要和例题一样讲透,

将最基本的概念和方法渗透到讲解中。对于提高题,由于主要面对的是a类学生所以可以以方法指导为主,而一般的习题必须考虑到大多数的普通学生,并且要结合精练。

精练:本学期的习题肯定不少,如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。尤其体现在习题的练习和讲解中。刚刚已经讲了练习的讲解计划,下面是练习的计划。本人此次作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层,做到有纵有横。课下作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成,决不盲目图多。

本学期还属于知识内容第一轮教学,所以平时作业打算以这样的比例布置:60%基础题,25%一般难度题,15%选做题(提高题)。并且课堂练习一般也按此比例进行。适当时候稍加调整。口头的课堂练习要给学生打分,并计入平时分数,作为考评的依据之一。课堂书面练习分层,把基础题和稍难的题分开。分批让学生在课上完成。也就是在练习中也有台阶可下。

2、及时的反馈

上一学年的教学中,曾有多次由于没有及时的反馈信息,以至于对学生的学习情况不了解。结果只从小测验和作业中才了解学生的学习情况。所以本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交流,从中了解问题所在,以便及时改进。对于学习有困难的学生要经常沟通。有必要时候要进行家访。

3、分层教学

前面已经多次提到了分层,原因是比较复杂的。由于传统,一般在高一、高二年级物理还是比较得到重视的。另外,由于会考的存在,使得保证会考的通过率成了一个大问题。但是由于目前的高考机制仍为3+1,物理非必考而为选考,使得许多学生高中物理的学习似乎就是为了会考。

其次还有升学率的压迫,使得许多成绩好的学生不选择物理。这就是问题所在。所以,我从高一就开始分层,a类学生的选择标准有3条:

①物理基础好。

②各科发展较均衡,成绩都比较理想。

③在可选的+1课程中,物理是强项,起码对物理的兴趣要是这些课里最浓厚的。这样就可以以高考要求来要求他们,而普通学生就以会考要求来要求。

这样可以避免不平的现象和好学生吃不饱的现象。还有就是为学生将来所要参加的考试提前打好基础,做到教学有的放矢。

4、对于学习最困难学生的具体措施

一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识,会考必考内容弄懂。一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导,消除心理防碍,适当放慢速度,使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。

5、教学反思——教学改革——教学重建

由于是刚担任高中物理教学的工作,所以我肯定有很多地方存在问题,所以“教学反思——教学改革——教学重建”这几个环节决不能打折扣,还应多听老教师的课,与自己仔细对比,从中学习。主动邀请老师听课指导,详细记好课后记,平时多向老教师请教。

6、提高一些女生的物理学习成绩的相关措施

研究分析中考成绩发现男生平均分要比女生高近10分,所以女生学习物理任重而道远。

①培养兴趣

女生心理承受能力较差,加上物理学科难度大,从而导致她们的物理学习兴趣淡化,能力下降。因此,要多关心女生的思想和学习,经常同她们平等交谈,了解其思想上、学习上存在的问题,帮助其分析原因,制定学习计划,清除紧张心理,鼓励她们“敢问”、“会问”,激发其学习兴趣。由于许多学生缺乏主动性,所以必要的时候要也要采取“人盯人”的策略,但是目的是交流和鼓励。教学中要发现她们的长处,增加其自信心,使其有正视挫折的勇气和战胜困难的决心,特别要针对女生的弱点进行教学。

②指导她们培养适合自己的新的学习方法

在学习方法方面,许多女生解综合题的能力较差,而且害怕难题;许多女生忽视上课听讲和能力训练;大部分女生注重条理化和规范化,按部就班,但适应性和创新意识较差。因此,要让她们暴露学习中的问题,有针对性地指导听课,强化双基训练,对综合能力要求较高的问题,指导她们学会利用等价转换、类比等物理思想,将问题转化为若干基础问题,还可以组织她们学习他人成功的经验,改进学习方法,逐步提高能力。必要的时候还要采取个别辅导的方法。要有针对性地指导女生课前的预习,便于听课时有的放矢,变被动学习为主动参与。

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篇19:物理教师个人年终总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1078 字

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本学期即将结束,这学期中,在学校领导的关心和指导下,在全体教师的支持和帮助下,本人在物理实验工作中,努力完成各类实验,认真开展分组实验教学,促进物理实验教学质量的提高,现把本学期实验教学具体工作总结如下:

一、实验教学开展情况

1、本学期,各年级都能按照实验计划执行,上好开足实验课,教师和学生均能记好实验记录。同时,在实验中,教师注重发挥学生的自主能动性,让学生参与探究,在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力,学生的实验水平都有所提高。据统计,本学期共开学生分组实验课5节,教师演示实验课26节,完成了计划任务。

2、在深化教育改革,实施新课程标准的同时,结合物理实验教学向全体学生贯彻落实素质教育,注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力,培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

二、实验室活动

1、在期初,实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表,对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨,使实验教师的专业素质能力获得了提高。

2、实验教师充分利用现有的仪器设备,组织开展实践活动,以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

三、成绩方面

1、本学期,教师科研兴教意识较强,能通过平时每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法,提高自身的理论水平。

2、本着勤俭节约的原则,收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学,小的维修则自己动手,为学校节约开支。

四、存在问题及改进措施

1、基本工具使用得不正确,其主要表现为:在使用弹簧测力计时,有的学生没有进行校零就直接使用。测拉力时没有作匀速直线运动就读数。校零时不在使用位置上。

2、操作不规范,学生操作不按实验要求,操作过程中对器材的使用不够规范。

3、背实验和数据,违背实验事实。很多学生一开始就马上在实验册上填写有关内容,根本没有看器材,甚至是先填出实验结论、数据,再做实验。其实验数据与填写数据根本不符,如在研究影响摩擦力条件的实验中,部分学生先在记录中把数据、结论都填好后再动手做实验。有的学生把两边的力臂始终调得一样大。

4、要与兄弟学校相互交流学习,取长补短,以便更好地提高我校实验教学质量,搞好实验室工作。

5、在实验教学中,教师的观念还不够开放,对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处,要加强对新课程标准的学习,开放思想。

总之,在教学中,经常提出新观念,让学生在实验中做环保的行动者、先行者。物理实验教学,是物理学科实施素质教育的重要途径,在以后的教学中注重学生学习兴趣、各种能力、行为品质、科学方法综合素质的培养,有着非常重要的作用。

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篇20:高中数学教师个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:高中,教师,个人,全文共 1822 字

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又一个学期过去了,回想起来,在这一年的数学教学中,我担任了高一(x)、(x)、(x)三个班的数学教师,虽然我付出了许许多多的汗水,同时也收获了很多很多。由于担任学校普通班的数学课,学生基础很差,上课常常感到很吃力、压力之大,责任之重,可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下,以便总结经验,寻找不足。

一、加强理论学习,积极学习新课程

我是第一年接触到新课程的新授课,对新课程的认识了解还不够,因此,必须积极学习新课程改革的相关要求理论,仔细研究新的课程标准,并结合贵州省的考试说明,及时更新自己的大脑,以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流,积极利用好互联网络,养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师,我发现在教学前后,进行教学反思尤为重要,在课堂教学过程中,学生是学习的主体,学生总会独特的见解,教学前后,都要进行反思,对以后上课积累了经验,奠定了基础。同时,这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分,积累经验,教后反思,是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。

二、关心爱护学生,积极研究学情

作为教师不仅仅要担任响应的教学,同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为,爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样,了解了学生,才能了解到学情,在教学中才能做到有的放矢,增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流,加强与学生的思想沟通,做学生的朋友,才能及时发现学生学习中存在的问题,以及班级中学生的学习情况,从而为自己的备课提供第一手的资料,还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。

三、充分备课,精心钻研教材及考题

一节课的好坏,关键在于备课,备课是教师教学中的一个重要环节,备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点:

1、新课程与老课程之间的联系与区别;

2、本节内容在整个高中数学中的地位;

3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;

4、近几年高考试题对本节内容的考查情况;

5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;

6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;

7、本节内容在数学发展有怎样的地位;

8、本节内容哪些是学生可以自学会的,哪些是必须要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的;

9、本节内容的重点如何处理,难点如何突破,关键点如何引导,疑惑点如何澄清等。

四、落实常规,确保教学质量

在教学过程中,特别关注学生的落实情况,学生的落实在教师教学的最后一个环节,也是最出成绩的一环。因此,教学中特别抓好了一下几点:

1、书面作业狠抓质量和规范,注重培养学生的满分意识,关注细节与过程;

2、提前预习,以提高课堂效率;

3、单元测试及时批改,及时整理错题订正本;

4、注重基础知识的训练。

对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标,因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点,特别利用在知识交汇点的命题,以考查对基础知识灵活运用的程度。因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫,以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中,抓基础就是要重视对教材的研究,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

五、更新观念,积极进行新课改

首先,转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然,教师要更新观念,要认真领会新课改的理念,了解课改革的目的。这样才不会在改革当中迷失方向。其次,教师要不断学习不断积累,要掌握丰厚的专业知识,所谓”给人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本学科与其它学科的联系,拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识,教师除了看专业书籍,也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习。要多和其它教师交流、沟通,提高合作意识,取长补短。同时,教师是教育、教学的组织者,要充分理解学生,了解学生的实际情况,了解他们的兴趣和爱好,了解不同学生的智力差别,做到因材施教。教师要给学生充分的思维空间、活动空间,给他们展示自我的空间和舞台,活跃学生的思维,变被动的学习为主动的学习,全面提高学生的各方面能力。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在学校领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

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