大学生暑假活动的利与弊精选20篇

以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放32周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题：祖国发展我成长

三、活动安排：

1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)

2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)

4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

朗诵内容1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

活动时间及地点赛前准备：9月1日-9月29日

比赛日期及地点：东校区9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)

西校区：9月29日(周二)12：00分开始(多功能教室)

比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

活动步骤1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

3、诵读要求：

(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)

(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓(急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)

(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

(5)自创诵读内容。(5分)

(6)上、下场静、齐、快。(5分)

评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)

协助配合：

1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

1.活动主题:弘扬志愿精神，传递世界温暖

2.活动时间:11月12日至12月4日

3.活动形式:宣传志愿服务，招募校园志愿者参与志愿服务活动

4.协办单位:学校环保协会、学校爱心协会、学校阳光灵魂协会、学校大学生影视协会、学校千草诗社、不求人

本次志愿者文化节分为两个模块:

1.宣传模块:

a、主要通过海报、展板、喷绘、现场演讲等形式宣扬志愿者精神，同时在一定程度上宣传青协的发展史。

b、与大学生影视协会合作放映关于志愿服务的电影，利用影视的力量感染周围的人，让更多的人了解志愿服务的精神，加入志愿服务的行列。

c、配合学校钱草诗歌会开展以志愿服务为主题的征文比赛。

2.参与志愿服务活动模块:

通过海报和现场招聘，为所有学生招聘校园志愿者。对于招募的志愿者，我们将为他们提供体验志愿服务和亲身体验志愿服务的机会。培养大学生志愿服务精神。

1.秘书部:负责活动签到；制作、收集、保存校园志愿者个人资料；并安排校园志愿者在合适的时间参加活动。

2.实习部:负责活动策划，包括宣传策划书、征文大赛策划、影视放映策划、校园志愿者参加活动策划等。

3.财务部:负责活动期间的物品采购，财务预算等。

4.外展部:联系几个校级的可以开展校内外活动的协办单位和服务点协会，确保体验活动有序正常进行

5.宣传部:运用创意思维宣传活动，招募校园志愿者，宣传青协的发展历程等。

6.文化体育部:做好音频租借和归还工作，协助大学生影视协会做好影视放映工作，现场维护秩序

11月12日，志愿者文化节开幕；并联系二级学院青协，与其他公益组织携手开展绿色校园活动。

11月13日，a .西门广场现场演讲，宣传志愿服务精神；b .开展以“拒绝莫莫，传递温暖”为主题的贴纸活动；c、招募校园志愿者；d、开展征文活动的宣传工作

11月16日，组织部分校园志愿者开展“志愿服务，传递温暖”活动，清理校园小广告

11月18日放映志愿服务电影；论文写作的截止日期

11月19日，组织部分志愿者参加一对一援助活动

11月20日，组织了一些志愿者参观养老院

11月21-23日，组织部分志愿者开展为期三天的活动，维护食堂用餐秩序

12月4日，为了庆祝国际志愿者日和第一届志愿者文化节的闭幕，在凤北小学举行了一场晚会

1.招募志愿者的要求:

a、遵守学校的规章制度，遵守学校学生协会和学校青年协会的有关规定

b.能够积极参加志愿服务活动，乐于奉献，敢于吃苦；有爱有责任

c.团结学生，有思想，有纪律，有组织

d.参加志愿服务活动时，必须服从青年协会的安排

e.严禁通过参与本活动进行商业宣传

2.活动注意事项:a .活动期间，各项活动负责人必须到位，人员统筹安排，确保活动有序开展

b.志愿者在开展活动时，必须服从负责人的安排。如果在活动场所范围之外发生事情，后果由自己承担

c.保护校园志愿者的权利。申请者将有机会体验志愿者活动

d、紧急情况下，由各队负责人处理。如果无法处理，请联系以下人员:

安xx 1479008xxxx郝x 1895504xxxx

岳x x 1825502 x x x杨x 1825502xxxx

袁xx 1479008xxxx

“科技点亮生活”

寻求创新和自我超越，我们在x学院的校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节，结合城资系的特点普及科技知识，传播科技文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。

为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。

面向全院学生，以城资系为主。

城资系团总支组织部

1.前期准备

(1).活动前期宣传

(2).置办活动道具、奖品

2.活动报名

在全校范围内接受各专业(着重城资系)同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到张同学(1)的手机上。报名者需提供姓名、所在系别及专业、联系方式等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等比赛道具。

报名人数限制在50人以内。

报名截止时间4月29日。

3.正式活动

(1). “我的飞机我做主”纸飞机制作比赛

在这个物欲横流的社会中，一些人变得虚华浮躁，很少有人会静下心来想如何感恩他人，回报社会。学会感恩，唤醒生命中那最美最纯真的感恩之心，让我们的生活处处充满温馨，让我们彼此的心更进一步。

每年11月第四个星期四是西方传统的感恩节。虽然是西方节日，但感恩一直是中国的传统美德，拥有一颗感恩的心是每个人都应该具有的。通过此次活动，让同学们用心灵去感受，在心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或是对手，都能以一颗感恩的心去面对。

为丰富校园文化生活，营造积极向上，清新淡雅，健文明的校园文化氛围，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提到学生综合素质，展现我院学生的风采，体悟文学内涵，感受文字魅力，锻炼学生写作的能力。

以“成长二三事”和“感恩”为主题。

1，活动时间：征文时间11月9号到17号

评审时间11月19号到21号

颁奖时间11月22号

2，活动对象：河师大全体学生

3，主办单位：河南师范大学新联学院明庚文学社

学生社团管理委员会公益服务部

4，协办单位：梦想话剧社，相声小品协会，乐援社，pop音乐协会

1，以征文的方式，题材不限，参加者可自由发挥。比赛评出一，二，三等奖及优秀奖。并在青年活动中心隆重颁发奖项。 2，在青年活动中心举办“征文比赛颁奖典礼”。并由协办社团表

演以“感恩”为主题的节目。

1，宣传方式：制作宣传板，联系各班宣传委员在各班宣传，以及在新联楼大厅设值班点进行宣传。

2，征文方式：在新联楼大厅设值班点

联系电话：xxxx

3，后期宣传：办板宣传征文比赛结果

征文流程：由我社社员在新联楼大厅值班，参加者可把征文交到新联大厅。

审稿流程：请专业人士进行读稿、评审，并有我社的编辑部人员协助审稿，最终评出一、二、三等奖及优秀奖。

颁奖流程：①由主持人介绍此次比赛，并说明比赛评分规则 ②请审稿评分老师对此次参赛选手的文稿做综合点评 ③依次向优秀奖，三等奖，二等奖，一等奖颁发奖项 ④由选手代表上台发言

⑤颁奖典礼期间，由协办单位表演节目

1，人力资源：主持人2名(一男,一女)

2，物力资源：宣传板2块

话筒2个

奖项证书10个

3，地域资源：青年活动中心

1，注意在青年活动中心的会场秩序，杜绝火灾隐患，

2，当危险发生时工作人员应及时作出处理，做好应急准备，保持会场安全。

学生社团管理委员会公益服务部

各学院：

为迎接全国第十八个“2大学生心理健康日”的到，深入推进我校心理素质教育工作，提高学生心理健康水平，构建和谐平安校园，按照安徽省高校心理健康教育示范中心建设要求，特举办20xx年“2”大学生心理健康节活动，通过校、院、班、寝室四级工作网络的积极推动，共同营造大学生心理成长的良好环境，现就有关事宜通知如下。

一、活动宗旨

积极创造条，通过学校、学院、班级、寝室四级网络系统开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动，共同营造关注大学生心理健康的氛围，以增强学生心理健康意识，提高学生心理调适和社会适应能力，教育学生养成良好的个性心理品质，共同营造关注大学生心理健康的氛围。

二、活动主题

本次活动节主题为“理性平和，阳光心态”，引导和帮助大学生能够积极应对压力和挫折，关注和觉察自我和他人的情绪及变化，以理性平和、积极阳光的心态应对大学生活，圆满完成学业。

三、活动时间

20xx年4月2日—月1日

四、活动安排

（一）学校方面

1．大学生心理健康知识讲座

承办单位：学生处

时间：月17日下午1:00

地点：另行通知

2．大学生心理健康调研活动

承办单位：学生自律监察委员会心理部

时间：4月2日—月2日

．心理健康主题征

承办单位：学生自律监察委员会编辑部

时间：4月27日—月28日

4．“缤纷校园，奔跑青春”趣味心理活动——奔跑吧，少年！

承办单位：学生自律监察委员会心理部

时间：月21日

．“浓情五月天，感恩母亲节”照片征集活动

承办单位：学生自律监察委员会新媒体部

时间：4月28日—月14日

上述各项活动的详细通知可进入学生处网页公告栏查询。

（二）学院方面

1．机械与汽车工程学院

活动安排：“留住爱的时光”照片、家书大征集活动

2．电气工程学院

活动安排：心理咨询室体验日活动

．纺织服装学院

活动安排：众里寻“他≈她”趣味心理绘画活动

4．生物与化学工程学院

活动安排：心理委员培训、感恩能力培养工作坊、心理电影赏析、大学生生命教育与危机防御工作坊、心理健康教育趣味活动

．管理工程学院

活动安排：“活力青春，共同成长”团体心理游戏

6．艺术学院

活动安排：“你我相伴，遇见更好的自己”趣味心理运动会

7．计算机与信息学院

活动安排：“我爱我”心理健康演讲比赛

8．数理学院

活动安排：“2，给我温暖给你爱”——倾听爱、书写爱、留住爱系列主题活动

9．人学院

活动安排：“倾听心灵拥抱生命”心理剧大赛

10．外国语学院

活动安排：“青春不散场”心灵寄语明信片书写活动

11．体育学院

活动安排：“我爱我，走出心灵孤岛”拥抱传递爱和温暖活动

12．建筑工程学院

活动安排：“一年之约，成为匠心青年”——写给未自己的一封信

上述各项活动的详细通知可进入各学院网页公告栏查询。

五、工作要求

开展心理健康节活动，是做好我校学生心理健康教育的重要举措。要高度重视，精心组织，营造氛围，积极鼓励和引导广大同学参加到活动中；要发挥各班级、班级心理健康互助小组、班级心理安全委员的作用，制定详细的计划安排；要紧紧围绕活动主题，结合本学院实际和学生特点，为解决学生心理方面存在的实际问题提供切实有效的服务和帮助，把加强心理健康教育、提高学生心理素质工作做好做实；要充分利用各类媒体，加强对活动的宣传报道力度，努力营造大学生心理健康校园化氛围，积极打造出富有特色的品牌活动。

活动目标：

1.初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。

2.在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。

3.在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。

活动准备：剪刀、各色长条形纸、铅笔等。

活动过程：

1.欣赏二方连续图案，观察其图案特点。

指导语：这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?

2.讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)

3.尝试进行操作。

4.交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。

5.再次尝试，体验获得成功的快乐。

6.共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的愉快。

做月饼

主要涉及领域：综合

活动目标：

1.在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。

2.积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。

3.轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。

活动准备：制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。

活动过程：

1.迁移已有经验进行回忆和讨论。

2.欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。

3.观察活动的材料和工具。

4.自由交流自己想要制作的月饼。

5.尝试制作月饼。(教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。)

6.烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。

亲子赏月晚会

主要涉及领域：综合

活动目标：

1.进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。

2.活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。

3.体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。

活动准备：

1.环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。

2.幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。

3.亲子游戏材料及奖品。

4.教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。

活动过程：

1.活动开始。

(1)主持人宣布活动开始。

(2)拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。

(3)园长致词，表达祝愿。

2.欣赏情景剧《嫦娥奔月》。

3.嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。

4.表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)

5.共同品尝节日食品、赏月。

6.结束部分(踩气球，庆祝节日)。

资料链接

知识资料

北宋太宗年间(976―997年)，才正式确定农历八月十五为中秋节。中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、丰收节、八月节或团圆节。据说八月十五这天，月球距地球最近，月亮、最圆、最亮，月色最美好。因此，中秋夜，家家户户在庭院、楼台摆起月饼、瓜果等，全家人围坐在一起，祭月、赏月、吃月饼、饮美酒，喜庆团圆，共享天伦之乐。圆如满月的月饼象征着团圆，是中秋节的必备食品。中秋节这一天，人们总要品尝月饼，家中有亲人在外没有回家的，分月饼时也要为他留一份。中秋节，民间还有给小孩送兔儿爷的习俗。中秋节的传说故事很多，为人们所津津乐道的有“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等故事。

教学资料

1.故事：嫦娥奔月

相传远古时天上有十个太阳，烤得大地冒烟、海水枯干，老百姓很难生活下去。有一个叫后羿的英雄，他爬上昆仑山顶，拉开神弓，一口气射下了九个多余的太阳，立下了大功，受到了老百姓的尊敬和爱戴。许多人都赶来向后羿拜师学艺，有一个名叫蓬蒙的奸诈小人也混了进来。

后羿有一个美丽的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山求道访友，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被后羿的徒弟蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。悲痛欲绝的后羿，仰望夜空呼唤着爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗便在民间传开了。

2.童谣《中秋节》、《月亮》参见南京市实验幼儿园编：《幼儿园综合教育课程主题活动实施方案(2)》，南京，南京大学出版社，1993年，第36页。

3.古诗。《静夜思》

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，_餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。

届时将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高_在_的美誉度，吸引更多的家庭来江南各部消费，让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐。

一、活动时间：5月28日——6月1日

二、活动主题：欢乐童年精彩无限——_艺术儿童节

三、活动内容

届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。

(一)大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计

凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加)，获奖小朋友均有礼品赠送。

1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。

2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由_负责落实。

3、儿童书画比赛：凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品

4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。

5、_六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。

(二)联动促销

活动一：5月28日——6月1日期间，凡在_一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张;

活动二：5月28日——6月1日活动期间，凡在六一期间来_各店用餐者，均可免费获赠气球一个。

(三)大酒店晚会现场装饰

1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。

2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。

3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。

四、活动宣传

1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日快乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京_《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小朋友们学着演唱;

2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。

3、媒体宣传：_省交通台、_交通台、_日报《_时讯》、_晨报。

4、视觉宣传：5月28日(提前三天)各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效。

五、套餐设计

本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计46套。

一、活动时间

xx年6月日――6月28日(阶段i：前期准备)

xx年8月1日――8月14日(阶段ii：活动实施)

xx年8月15日――8月20日(阶段iii：活动结束、成果整理)

xx年暑期――不定期，志愿者单方面为永久性(详见计划第四部分“活动内容与形式”)

湖南省xx土家族苗族自治州凤凰县都里乡中学。地点的选择是通过中国凤凰助苗网联系，根据当地政府给的相关资料确定。按项目组所确立的选点原则，以下地点已被网络资料、当地政府提供的资料、熟人资源等确认为“适合于本项目组活动开展的地点”，并已经过项目团队与当地校方及教育行政部门的确认，并已收到了都里乡中学的邀请函。此次支教调研志愿活动得到了当地县、州教育局及团委等有关领导部门和湖南教育台等媒体单位的大力支持。

都里乡中学(九年一贯制)

团队介绍

指导教师

团队共聘请了4名指导老师，分别是：

郝书记数学与统计学院党委副书记兼副院长。负责学院学生工作的管理，在指导学生进行暑期实践方面具有丰富的经验。郝书记将为我们团队在安全注意事项、成员的训练等方面提供有力的指导。

吕xx教授科学学院副院长，吕教授是教师教学领域的，在此领域颇有建树，吕教授将为团队成员在支教教学技巧、教学理论等方面提供有效地指导。指导我们在教师教学方面的调研。

曲xx副教授教育科学学院讲师，研究领域为教育管理，教育政策与法律，对农村教育有较深入的研究。指导我们在针对义务教育普及与留守儿童问题方面的调研。

吴xx老师 中国凤凰助苗网创建人，站长，全国志愿者工作优秀个人。长期从事公益事业，接待过三十多所学校的八十多个支教团队。凤凰县第二民族中学语文教师，从事初中语文教学多年，有丰富的教学经验。吴健辉老师将会积极帮助我们熟悉当地环境，了解当地学生的状况，帮助团队成员迅速、有效地融入当地的支教生活。

宗旨：

提高学生学习兴趣，拓展学生知识视野，传授学生文化知识。立足于长期定点教育支援对接，尽心做到。

成员信息：

我们的团队由来自不同年级不同院系的18名成员组成，团队具有跨专业、跨年级等优势。

1.跨年级优势

我们的团队有博士生两名，研究生一名，他们在各自的领域都有一定的建树，为我们团队在数据统计和网站制作方面提供了技术保障。来自11级和12级的成员16名。11级和12级的成员普遍已经经过了较长时间的专业课和师资课的学习，他们具备较为扎实的专业知识基础和厚实的教师技能基础，具备了较强的支教教学能力。团队还有4位13级的成员，他们也已经经过了一定量的专业课和师资课的学习，同11、12级的成员相比，他们更具备活动激情，有较强的创新能力。

2.跨专业优势

我们团队成员分别来自文学院、数学与统计学院、外国语学院、物理学院、化学学院、生物科学学院、历史与文化学院、政法学院教育科学学院、和计算机学院等十个学院的不同专业，也覆盖了本硕博六个年级，他们在各自的专业课学习方面成绩优异，专业知识基础扎实，因此具备此次支教教学活动的能力。这也为这次支教活动的顺利成功地进行提供了人员基础。此外，团队内的很多成员都具有暑期实践的经验。如12级文学院的xxx、化学学院的蒋xx等同学都在xx年的暑假组织或参与过相关的实践活动。而如宋京(物理学院学生会团委秘书长、社联督导注册部部长)、蒋xx(化学学院宣传部长)等很多同学都有在学生社团任职的经历，具有很强的策划能力和组织能力。而计算机学院13级硕士研究生陈少风与计算机学院12级谢xx、吴xx等同学具有很强的计算机专业功底，这位我们团队建设自己的公益性网站提供了专业基础。数学与统计学院11级博士生王国强与12级博士生周彦的研究方向为统计学，这为我们在数据处理方面提供了技术保障。此外，我们还获得了已毕业的学长学姐们的指导与援助，如教育科学学院12级研究生王文硕士，已就业于xx自治州发改委，对xx地区比较了解，并在教育学领域有一定的研究成就。教育科学学院10级宋xx，原e翔工作室负责人，在网站制作方面非常有经验。还有当地的同学，他们在后勤方面及调研方面给我们提供帮助。团队支教的对象是九年义务教育阶段的学生，其中初中阶段的学生已经开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、体育、音乐等课程，小学阶段开设语文、数学、英语、自然、社会、思想品德、安全教育、文娱及体育等九门课。大课保证专业对口，小课保证专业对口或专长对口。在调研方面，我们侧重于当地教师与教学资源分配状况、义务教育普及和留守儿童问题三方面展开调研。我们还将开展夏令营，不分年级的招募当地的学生，提高他们的学习兴趣，拓展他们的知识视野。

3.地域优势

团队所有成员均来自湖南，对湖南的地理环境、风土人情等状况自然比较了解。另外，团队内还有3名来自支教目的地地区的成员。他们对支教目的地的民俗民风、自然地理环境等的特点有深刻的了解，并且他们都能够流利地应用当地的苗族语言进行日常交流，这为我们团队快速地熟悉当地的人文环境、快速顺利地进行支教活动创造了有力的条件。

活动纪律

1、基本纪律

1..吃苦耐劳，有团队意识和合作精神，友爱互助，听从安排。

2.踏实认真，有责任心，做好备课、授课和调研等工作。

3.注意饮食和生命财产安全，禁止去野外游泳，有需要去时，一定要像团长说明。禁止乱吃野外食物。

4.尊重当地人民的风俗习惯，尽量不介入地方矛盾，保持客观冷静的头脑。

5.注重保持团队及个人形象，注意言谈举止，不拿群众一针一线。

6.活动期间不饮酒，因当地风俗不便拒绝时少饮不醉。

7.遵纪守法，遵守活动的基本纪律。

2、安全制度

(1)为保障全体人员的安全，所有支教团成员的一切活动均遵循“安全至上”的原则，尽量在集体中活动，不得擅自离开团队。

(2)支教团成员须保管好个人财务及所携带的物品，成员之间也须相互照应：公共财务主要由负责人管理和照看，其他成员协助负责。

(3)支教期间有事外出须向团队负责人请假，归队须报到。并且须两人或者两人以上结伴同行，夜间女生外出须男生陪同。

(4)支教期间所有成员的活动服从统一安排，不得擅自行动。

(5)支教期间成员须随身携带必备药品，如有出现不适须及时报备，方便就医和治疗。

(6)支教团成员在支教期间应尽量避免接触易燃易爆等危险物品，注意人身安全，不做容易造成损害人身安全的事。

(7)团队各位成员须签订安全责任协议书，购买人寿或意外伤害保险，对自己的安全负责。

详细计划：

活动时间：6月5日——9月1日

外出实践时间：7月30日——8月21日

第一阶段：前期准备(6月13日—7月14日)

6月5日--6月9日了解情况，进行团队组建，初步确定支教地点，并联系当地学校。

6月9日-6月14日志愿者招募，进行笔试，面试及相关教师技能的考核，并确定最终教师人员。

6月14日-6月20日正式支教成员及内部成员结构组建的工作。讨论支教相关细节问题，明确分工，完善部门设置，初步制定各学科的教学设计及确定调研方向和草拟调查问卷及访谈表。

7月5日-7月14日活动准备阶段总结及动员大会。制作条幅、队旗，统一队服。各教学人员备课，准备教案。

第二阶段：暑期活动实施

实践安排：

7月29日组员网上讨论及确定次日见面地点及时间

由于支教时间在八月，支教人员都已回家，需在网上我们组建的qq群内进行相关讨论，确定能一起去的人的路线，方案及到达时间，地点并在吉首市集合一起到达xx苗族土家族自治州凤凰县都里乡中学。

7月30日晚——7月31日启程到达xx并调整适应当地状况。与当地相关部门联系，并招募不限年级、以“提高学习兴趣，拓宽知识视野”为宗旨的夏令营。

规定在到达后由xx本地支教成员吴金跃接应到达的各个支教成员，并一起到达目的地，以确保每个人的安全到达。到达都里乡中学，安排支教成员的住宿及了解学校的基本情况，并准备第一天的教学内容。主要科目有语文，数学，外语，物理，化学，生物，政治，历史，体育及课外实践活动，周一正式上课。

8月1日——8月5日步入真正的课堂，正式开始第一周的课程，并进入正式的为期三个教学周的教学过程。

8月20日，教学工作结束。与两个教学年级及夏令营的同学一起举行总结会议，对在支教期间表现优秀的学生进行表彰，并与同学们合影留念，留下联系方式，建立长期的帮扶关系。并举行一个捐赠仪式，进行我们力所能及的捐赠，尽我们一份绵薄之力。联系当地教育部门，建立长期的暑期支教社会实践基地，签订合作意向书。

8月21日，组织支教志愿成员安全返家、返校。

8月22日——9月1日，对整个志愿活动进行总结，汇总材料，对调研所获得的数据与信息进行处理，形成调研报告和论文。各成员作个人总结和心得体会。在学校内通过各种途径进行成果展示，制作海报、展板，筹建属于我们支教调研志愿团附属的公益性网站，鼓励更多的人来投身到公益事业中来，为有志于公益事业的各方人士提供一个交流的平台，实现各方爱心力量的有机联合与对接，促进贫困地区教育的发展，促进国家的兴盛。

在调研方面，我们采取的是教学与调研相结合，同步进行。可采取向前来的同学发放问卷，由学生陪同进行家长访谈，另外可前往附近一些学校的教工宿舍进行调研，还可走家串户，除此之外，可走访相关教育行政部门。以及查阅相关统计资料。

中期计划

xx年9月——xx年6月，申请创建团委下属的长期的公益性支教调研志愿团队，以定点教育支援为宗旨，与xx土家族苗族自治州建立长期的教育支援对接关系。

长期计划

xx年9月——无止期，在全国范围内多点开花，将xx自治州的教育支援对接模式推广到全国其他的贫困地区与教育落后地区。在条件允许的情况下，面向社会及其他高校招募教育支援志愿者。动员所有有志于贫困地区基础教育事业的爱心人士投身到这一公益性志愿行动中去，以我们的附属网站作为平台，实现教育支援的有效对接。

活动实施目的：

1、活动宗旨

关注xx教育在改革中的发展状况，并提出团队的相关建议。

致力于支教的实践意义，在教学的实践中感悟教学。

向当地老师学习教育及管理学生的方法。

给当地贫困学生相关帮助，并与他们结下友谊。

投身于支教，实现振兴中华的使命。

作为第一支赴湖南支教的志愿团队，扩大东北师大在湘影响力，加深当地人民群众对东北师大、对免费师范生的了解。

2、具体目标

(1)关注当地教育情况，并作相关的调研活动，最后整理并提出团队的建议。xx土家族苗族自治州是湖南省一个少数民族自治州，也是湖南省进入“西部大开发”的地区。位于湖南省西北部、云贵高原东侧的武陵山区，与湖北省、贵州省接壤，临近重庆市，处于数省交界地带，境内居住着土家、苗、汉、回、瑶、侗、白等43个民族，少数民族占人口总数的75.3%，人民生活贫困，教育文化落后，义务教育普及率不到80%。而我们将去支教与调研的xx州凤凰县都里乡，位于云贵高原的延伸带，崇山环绕，道路曲折，人均年纯收入765元，生活水平低下。苗族占人口总数的90%以上，日常交流语言为苗语，在文化教育方面也是相对更落后。在调研和平时的生活中，分析并整理当地教育的真实现状，并提出有用且实践性强的相关建议。

(2)致力于支教。我们团队人数较多，教学范围涉及初中和小学，教学中的技能要求较高，需在教学中不断改进方法，认真备课，并在一起讨论研究课程内容及教学思路。要在支教的期间内专注于教学，为当地学生带去知识和智慧。xx说：“善之本在教，教之本在师”。所以我们的这次支教要真正落实教师的神圣任务，激发学生的学习兴趣，引导他们正确的人生观，价值观。

(3)走访当地相关学校，小学，初中，高中，并向当地优秀教师请教教学经验和与学生管理的方法。在调研的过程中，与当地教师进行相关交流，了解教师在当地的基本情况，工资，学历，教龄及对于教学的真实态度。教师是一个经验型的职业，只有在不断汲取经验和方法的过程中，才能更好的在短时间内提高我们的教学水平，从而更好的服务于同学们。

(4)支教的目的就是给当地的教育带去一些有益的内容，为当地教育发展做出自己的一份绵薄之力。不仅要带去我们的知识，更是要带给他们关爱和帮助，才能在实质上改善他们的教学水平并提高学习的兴趣。不仅要认真做好教学的`本职工作，而且还要在课余多与学生交流学习，了解他们，并与他们做朋友。在周末还进行相关的课外活动，在实践中了解熟悉学生的特点，才能较好的因材施教。

(5)投身于支教，实现振兴中华的使命。无论是建立一个强大的国家，还是建立一个政权领导人民，最重要的就是教育，教育为先。唯有教育才能够提升人民的文化水平，知道如何改善自己的生活。所以文化水平不能提升，在这样丰富资源环境之下，还过着贫穷、落后的生活，这是不应该的。对于xx教育相对落后的地区，更需要我们共同努力去改善，去发展当地教育。，为振兴中华做出自己的贡献。

要实现祖国的科教兴国大业，就必须建立良好的教育发展基础。我国早已将九年义务教育的实现作为教育的首要任务，也已经在全国的绝大部分地区实现了九年义务教育的普及。可是，在xx，在凤凰，在都里，义务教育普及率依然不到80%，境况堪忧。而随着以都里乡为代表的近年兴起的外出打工、劳务输出更是使适龄儿童的接受义务教育问题变得复杂化，留守儿童问题等新的问题也日益凸显。青少年的教育是民族的未来，我们将通过我们的行动去为实现“一个也不能少”而不懈奋斗。

由于经济不发达、教师待遇不高、教育设施的欠缺、语言障碍等因素的综合影响，也造成了在教师与教学上的困境。我们想通过问卷调查及访谈的形式了解当地的教师状况。

我们这次支教与调研相结合的志愿活动，志在以我们的绵薄之力为改善当地的教育状况做出自己应有的一份贡献，在一定的程度上以我们的努力去促进当地的教育事业，让孩子们有书读，有学上，并读好书，上好学。

作为大学生的我们，到农村支教，不仅要带去书本上的知识，促进他们更好的学习，更重要的是拓宽他们的视野，培养他们的学习兴趣，促进他们养成良好的学习、生活习惯。对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。增加他们对大学以及未来学习生活的兴趣，使他们对他们未来学习生活有所启发，增强他们对未来的信心，陶冶他们的思想情操。在另一方面，也让作为免费师范生的我们用所学知识服务家乡，回报祖国，实现自我价值、社会价值，增强对未来所从事的基础教育事业的归属感与认同感。通过对支教生活的体验，是我们学会面对困难、磨砺意志、培养吃苦耐劳的精神，并丰富课余生活。让我们大学生的能力得到锻炼，培养当代大学生奉献社会、服务基层的精神。

一个人的努力是有限的，几个人的努力是有限的，几个人一个月的努力更是有限，所以我们筹划建立一个长期性的定点支教团，鼓励更多的人长期的投入到这项事业中去。而此模式，大可放诸四海，在其他亟需教育援助的偏远地区以此为范例，进行推广。一个点是很小的，但当被推广，集点成面，又何愁教育不兴，大业难成。

“湘约边城”凤凰支教调研团人员安排方案

团长：张继军

副团长：宋京隆姗

部门

宣传部：制作队旗，摄影(服装)以及其他宣传

负责人：蒋xx组员：尹xx

秘书处：联络财务材料汇总会议记录

负责人：彭xx

后勤部：基本生活(采购以及餐饮)

负责人：吴xx

组员：宋xx

调研部：(1)教师与教学组负责人：彭xx

组员：隆xx

(2)学生及义务教育组负责人：邹xx

组员：蒋xx

数据处理中心：王xx

教学部：初中教学组隆xx

小学教学组宋xx

网站建设维护部：陈xx

活动内容安排

1.礼物募捐

想要为孩子们带去更多的知识，为他们带去更多的欢乐，仅凭我们的力量是不够的。们将组织募捐活动，只要是募捐更多的书籍，为他们带去这份大家都渴望的礼物。近期，我们将在校园内进行募捐，带动在校的大学生们关注孩子们的成长。

我们更远的目标是发动社会各界人士通过网络捐书，送礼物，也可以利用邮寄的方式把温暖送给他们，以丰富他们的视野，让他们更健康的成长。我相信，广大人士的力量是无限的。

2.课程辅助

为当地的孩子们上课，并帮助他们解决课前课后遇到的问题。与他们一起分享学习的快乐。这是活动的主要内容

3.开展课外活动

课外活动包括两部分：户内活动和户外活动

户内活动为在班级内举行歌唱比赛，美文展示，自主创意个性板报，记单词比赛等

户外活动可以将初中班与小学班融合在一起，让年长的哥哥姐姐们帮助小学生，培养学生的团结合作精神和互帮互助精神。

4.进行家访

了解当地的教育现状，做出调研报告

5.总结大会

总结大会，既是我们者群教师的总结，也是孩子们的这段特殊日子的总结，了解孩子们学到了什么，了解他们获得的快乐。并对此次支教活动过程中表现优秀的学生进行表彰。

活动实施的可行性和必要性的论证

1、活动的可行性

(1)本次活动主要的支教人员为东北师范大学在读的湖南优秀大学生。这些大学生都有浓厚的家乡情谊，很愿意为家乡做点自己力所能及的事情。同时也希望能借此机会提升自己。支教人员热情洋溢，信心百倍。这使得本次支教有着可靠的人员保证。

(2)本次活动所需的经费不多，我们将自己想办法，选取最经济、最有效的方式来解决支教过程中遇到的各种困难。更重要的是本次支教队员来自湖南本省，可利用暑期回乡之便，从而大大减少旅途花费。

(3)本次活动的考虑周全，时间、目标明确，分工细致，在整个活动中都制定好了详细的步骤，并且灵活机动，能够随机应变。

(4)本次活动将得到学校、广大同学、当地的教育机构、支教学校，当地居民以及个人的广泛支持，有着坚实的群众基础。

(5)支教的大学生来自不同的专业，他们可以利用自身专业优势，把学到的知识经过自身整合、贯通，能够有效地传递给家乡的中小学生们，并能极大地提高学生的学习兴趣。同时作为优秀的大学生，我们自身的素质与能力都比较高，能够作为在读中小学生的榜样，起着很好的导向作用。

2、活动的必要性

(1)xx土家族苗族自治州是湖南省一个少数民族自治州，也是湖南省进入“西部大开发”的地区。人民生活贫困，义务教育普及率不到80%，教育文化很落后。其基础教育存在各种困难，师资力量薄弱，教学硬件和软件严重短缺。本次活动，志在以我们的绵薄之力为改善当地的教育状况做出自己应有的一份贡献。在一定的程度上以我们的努力去促进当地的教育事业，让孩子们读好书，上好学。并呼吁更多的人来关注、支持贫困地区的教育，提高贫困地区教育水平。

(2)由于当地经济发展落后，当地人民对教育的认识还不够深入，家庭教育存在严重的缺陷。本次活动将对此进行调研，提高当地居民对教育的认识。

(3)本次活动能使我们大学生学以致用,将课本上的知识运用到实践中去，为以后成为一名优秀的人民教师积累经验。

(4)本次活动在偏远落后的山区，条件艰苦，有利于培养我们吃苦耐劳的意志品质,并能培养我们的爱国精神，忧国忧民的品质，始终不忘贫困地区的教育。在具体的实践中，还能通过和自己的学生及其家长交流与沟通，在生活与学习中与他们建立起浓厚的感情，能不断提高自身素质和品德修养，获得自身灵魂的升华。

(5)举办本次活动的同时还能弘扬志愿精神，带动更多的志愿者投身边远落后地区教育事业。

(6)本次活动是解决边远落后地区学生信息闭塞，眼界狭窄等问题的有效途径。支教大学生可以通过自身的学习和感受，可以给家乡的学生传递外面的信息，开阔他们的眼界，激发他们积极进取，树立远大的志向。

(7)通过本次活动可以建立一个大学生支教长期有效的机制。不断推动贫困边远地区的教育事业。

活动经费预算

##结束

一、活动目的：通过以物换物或其他方式，处理家中闲置物品，同时也为有需要的邻居提供帮助，通过此次活动，结识更多的朋友。

二、活动时间：xx年x月某个周末上午9-11点(具体日期待定)

三、活动地点：花园会所南侧空地

四、参加人员：xx社区下辖花园、花园居民(严格禁止外来商贩参与此次活动)

五、活动领导小组：由居委会、物业各出1-2人，负责活动的宣传和组织工作。

六、活动流程：

1、上午8点30分，活动领导小组成员及志愿者到场，对活动场地进行清扫。

2、上午9点，参加活动人员到场，摊位依次排开，交易活动开始。

(建议设置婴幼儿用品专区，因为感觉这方面的交易会比较多，今后还可根据大家的建议设置其他专区，如图书专区，家庭用品专区，小家电专区等。)

3、上午11点，活动结束，也可根据需要适当延长。

(此次活动是本小区的第一次跳蚤市场，先探探路，积累些经验逐步改进，今后还会定期组织，相信一定会越办越好!)

4、活动结束后，活动领导小组成员及志愿者协助清理场地。

七、活动注意事项：

1、参加活动的人员请自带摆摊所需的物品，如报纸，布，凳子等。

2、请注意活动期间请勿大声喧哗，最大限度的避免打扰活动地点周围邻居的休息。

3、请确保出售商品的质量和安全性，尤其是儿童用品，如有条件，请先进行清洗或消毒。

4、如有家电出售，可立个牌子，写明相关信息，如有需要的，可协商上门看货，但请注意安全。

5、活动结束后请自行清理各自摊位附近的杂物，社区是我家，美化靠大家，带走垃圾，留下文明。

6、出售商品的信息，可在活动通知正式下发之后，在社区论坛进行发布，有意者可提前联系，活动当天前往交易。

7、杜绝任何外来商贩进入活动场地!!!

八、同时招募本次活动的志愿者，帮助维护活动秩序，活动前后帮助清理会场。

20xx年的暑期是我大学里最后的一个暑假，也是一个收获的暑假。伴随着这次暑假到的是压力，是面对工作的压力，面对生活的压力，面对社会的压力。转眼间，我将要走出大学了，我准备好了吗？我时常这样问自己。

其实我该知足了，古人云，知足者常乐。二年，我进过社团，我进过学生会，我做过班委，我拿过奖学金，获得过一些奖项，做为一个大学生应该体验的，我都体验得差不多了，从中我也学到过很多东西，我的大学生活很精彩。同时，我还结识了一些我认为大学里的牛人，还有很棒的学长、学姐，我有与优秀的人在一起的机会。还有很好的兄弟、朋友，我不孤单，我不寂寞。进入大学老师说，大学要谈一场恋爱，我的爱情生活也一直在上演着，我很幸福。更重要的是一直以都有老师的指点，我在进步着，同时有着团队的经历，我在成熟着，一步一步在朝着职业化靠拢。一直以学习、娱乐的同时，我还有自己坚定不变的目标，我没有放弃过。那么我还缺什么呢？我心里一直清楚，我还得完善我的技术，所以这次暑假并没有像以前那样完全的去打工挣钱，我选择了培训加实习的模式，这次暑假对于我人生的职业规划很重要，不能为了一点钱而去浪费。

大学里我一直在站开发，一直想把自己打造成一个网站开发的全能型、复合型人才，所以我学得很多，网站策划，网站优化，网站运营，网页设计，程序开发，网站推广等我基本都会了，我也有过实战的经验，现在我所缺的就是一门熟练的、前景好的语言支撑我的技术。从HTL到ASp，我学会了很多，但ASp作为初学都还行，它已经落伍了，所以我决定暑假去学习强大的ava，这样我才好去面对将的工作。

暑假里有三重要的事很让我纠结，一个是在校期间团队里规划的武汉社团网（hstnet）的建设，一个是培训的任务，另一个是校外一个创业团队的江夏区的站，三事加在一起，真的很难放心的去做其中的一事，暑假前一段时间我就焦虑不安的过着，后我放弃了校外创业团队的那个网站，本想证明一下自己的实力，增加一点自己的工作经验的，但由于时间不够，也怕给别人做得不到位、不安全，所以我放弃了。后我花了一段时间把武汉社团网做得差不多后才松了一口气，才放松的去学自己想要的技术，做网站地过程中遇到了很多问题，这是最头痛的，但解决问题的过程却是很受用很有感想的，解决问题过后也是相当有成就感的，特别是在网站成型的时候特别的兴奋，没有经历过就无法体会那种感觉，暑假真的学到了很多。

暑假期间还在人人设计科技有限公司（renrendesign）实习了一个星期，零距距离接触到与网站有关的公司并且能参与到其中，我真的很兴奋。第一天算是推广网站吧，用公司的QQ加了很多与设计有关的群，刚开始直接在里面发广告，不久就被踢了，后就一个个的私聊，很容易就把公司的网站推出去了，后加了几个群后就被不能加了，公司又让我们使用网关，我第一次接触到这个，这个是在学校里面接触不到的，

使用网关后可以改变Ip，就可以继续加群和加好友了，这个真是让我太兴奋了，原只是知道理论，现在真的实践后，我才知道原公司是这样推广的。第二天我们上午还是同样的做昨天的QQ推广，下午就进入疯狂的百度帐号注册了，我们注册了很多百度帐号，同样一个Ip不能注册多个帐号，我们再次使用了网关，感受到了网关的强大，心想，到时候我自己的网站也要这样去做。第三天我们就开始做百度知道的推广了，但我们发现昨天注册的帐号很多都不能用了，后才知道原注册的帐号名不能相差太近，这真是一个值得注意的问题。

这一天我们主是要是在百度知道里面发问题，顶自己的问题，当然问题都是与人人设计网有关的，同时还回复别人关于设计的问题,但依然又有了新的问题，刚发的问题没有显示了，同样的也是一个Ip，一个帐号不能同时连续的发多条，又是使用的网关。第四天也是收获很大的一天，我们出去跑业务了，到光谷实体店里去考察有没有店有做网站的需求，我和我的另外一个同伴跑完了整个光谷二楼，刚开始却实有点怕，但后多跑几家后胆就大了，还真像个业务员，虽然没有跑到业务，但还是很锻炼人的，同时也给公司发了传单，做了广告。后的几天就又回到了推广和SE了。

实习中有一事让我很难忘，有一天晚上，我凭自己在学校所学的东西写了一份SE的策划，并且那天晚上刚和朋友喝酒喝到十一点后，我没有去睡觉，我想，明天要做SE，我是队长，我得写份策划，所以我忙到三点做，整理了一份策划，自己看着也是很有成就感的，可是第二天却受打击了，给老板看，老板看了一眼，一页都没有翻就给我丢到旁边了，有点小失望。老板请人专门做SE的，其实所有的SE都是差不多的，我的策划上面都有提到过。但我没有因此而受挫，我觉得一个实习几天的和正式上班的员工是有差别的，等我正式上班后，我依然会主动的去为公司做些事。在公司的七天我真的学到了很多，相信会给我的人生、我的职业带帮助。

暑假里我深刻体会到压力，深刻体会到不能同时完成很多事，所以这最后一学期我想放弃一些东西，专注于技术，虽然有些遗憾，但为了今后的工作，我不得不这样做，我深知我的技术还有待加强，虽然上次在公司里我看到有的员工技能还不如我强，但我对自己的要求很高，我想进一步的加强。这学期打算完并运营一个与ava有关的网站，把自己所学的知识用到上面去，同时把网站制作的流程走一遍，做完后这也将是我的另外一个作品，作为我找工作证明。我的大学生活很精彩，我会精彩到最后，真心的感谢帮助鼓励过我的老师和朋友们，我会努力的。

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。本活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合共青团工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，活跃团的生活，增强团的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注重劳动节。

1.以到紫金山捡垃圾和演讲的方式来增强学生社会责任感，培养学生自觉性，提高学生的综合素质。

2.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。

3.增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用，并引导大家向团组织靠拢， 做一个优秀的共青团员。

1.上山捡垃圾。

2.在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

南京高等职业技术学校507452班全体学生

南京紫金山风景区

1.首先发放调查问卷，了解同学们对此次活动的看法。

2.在网上发起投票活动，引导网友积极献言献策。

3.召开班委会，并指定负责人。

4.与紫金山风景区负责人联系并讨论接待问题。

1.早晨8点30分各同学集中，由负责人布置上山工作（以6人为一小组，小组分小组长和副组长保护学生上山安全）。准备工作全部完成之后全员上车前往紫金山。

2.10点整在山门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会。

如果经济条件允许的话(其实不用花费很多钱的)，建议出去走走，换个城市，体味另外一种生活节奏。哪怕只是旅游也好。

俗话说，读万卷书，不如行千里路。旅游可以很好的放松心情，这种放松不同于在家放假睡大觉的放松，它是一种可以让你完全置身于一种愉悦中的放松，很惬意的。另外，品尝全国乃至全世界各地的美食是一种享受。

关键是，旅游是一种经历，是一种阅历。一个人的旅游，可以培养自己的独立性;与亲友旅游，可以拉近相互之间的感情。不过因为旅游也是个耗钱的事，所以，起跳工作网建议大学生旅游的时候，需要提前注意以下环节，这样就可以节省一大笔开支咯：

1、旅游经费来源：日常零花钱、兼职消费、奖学金、父母赞助部分

2、旅游省钱招数：淡季旅游，避免法定假日;3、5个好友一起旅游，可以节省住宿费;提前团购景点门票，可以买一个城市的通票，这样很省钱的，很多团购的网站都有的，qq团购、美团、窝窝、淘宝，都有的;可以去同学所在地的城市，借宿同学家，还有了免费的向导用了，呵呵。

3、出门背包一定要准备：因为出门买饮料、买吃的，都是比较贵的，尤其是旅游的时候，所以，大家出门，都准备一个背包，带足一天的水、干粮、水果等，这样又节省了一大笔开支的。因为景点附近的消费基本上的非景点的4倍以上。

我之所以建议大家出去旅游，也是自己的经验吧。其实很多刚工作的朋友，都会选择每个年假出去走走的，可更多的时候，是感触工作后出去旅游挺不容易的，因为时间有限啊，另外就是刚工作的朋友，会在经济上比较拮据哦，呵呵，工作中的朋友都懂得~~虽然每月拿了开支，可却剩下不了多少的啦。

另外，工作之后，再旅游，想拉几个同学一起更不容易了，因为大家在一个城市的也不多，时间上吻合的就更少了，还有呢，别人很可能已经有了朋友啊，诸如种种，7tjob建议大家在大学的时候就出去走走会比较好。

起跳工作网友情提示：建议结群出游;出门前准备工作要做好，尤其是地图，不过现在大家的手机都有百度地图，谷歌地图，每月包月的流量也足够查找地图了。

我们都知道，高中的时候，父母就期望我们上个大学。上了大学呢，基本会操心我们将来的工作，而更多的时候，我们总喜欢以一种很抱怨的方式，一句话回避而过：诶呀，你们别操心啦，我心里有数……诸如此类，呵呵，其实，你们心里哪里有什么“数”啊，“有数”又有几成的“数”呢?

静下心来，听听父母长辈的话，这话一点都不假。起跳工作网为什么要大家听听他们的话呢?可能他们讲的都不是什么道理真谛之类的话，但一定是他们的经验，是经验就有很多可以吸取的地方。老年人常说“我吃的盐比你吃的饭都多”，呵呵，年轻的我们会说他们是倚老卖老，其实不妨你就听听他们是怎么卖老的，你一定会收获很多的。

很多工作后的人，都会说，想当初，听我老妈的话的。其实这里，我们也不是要大家全听父母的话，是要大家好好参考下父母的意见，包括学习、生活、工作、爱情……

另外呢，和父母聊聊天，好好沟通下，可以让他们心里踏实，子女永远的父母的牵挂，大学的时候我们都还有时间去和父母好好沟通，可工作后，因为压力、地域、时间的关系，和父母沟通就少了，所以，要珍惜能够和父母在一起的机会。

通用能力包含很多，诸如逻辑思维能力、分析问题的能力、沟通能力、人际关系处理能力等等。这样的能力在学习、工作、生活中经常需要用到的，但也是目前我们大学课程中比较欠缺的一块。大学生多进行下通用能力的学习，对自己将来就业是很有帮助的。

通用能力的培训有哪些方式呢，起跳工作网在此又帮大家总结了下：

1、专业的课程培训。但这样的培训课程一般会比较贵，建议大家采取网上培训的方式，减少学习成本。

在这里，起跳工作网需要格外给大家友情提示下：通用能力培训，一定不能够藐视。以前我们起跳工作网给学生培训通用能力的时候，大家都觉得似乎这些东西自己都会，觉得学不学没什么必要，可你真把他放到实际案例中去解决问题的时候，他却全弄砸了。

举个简单的例子：就拿沟通能力来讲，我们说，倾听是最好的沟通。大家都知道这句话吧。但“倾听”又应该是什么样的“倾听”呢?有人听着听着就想打断、有人听着听着明显就眼神闪光了，呵呵、也有人听着听着就让对方(讲诉者)不想再说下去了，呵呵。所以，通用能力的培养，一定要端正心态，细致学习，多加练习才会有效果。

2、接触高端人群，在他们中间实地学习。

如果可以的话，寻找机会，给那些成功人士做助理，做保姆都行。

助理，兼职工作，我们可以在一些招聘网站上寻找兼职、实习信息;而高端家政公司则可以给我们提供到到端人群家中担当家政工作的机会，有很多家政有“雇大学生给带孩子”的需求，大家可以尝试下。

3、多看看通用能力这方面的书籍。

阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格。它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可使我们更加理性的看待现实问题。

利用暑假，买几本通用能力的书籍看看，自己多学学，多练习练习。

说到这里，我们顺便交流下关于书这个东西。书是良友，这个是真谛。国外对阅读很重视的，我们目前似乎被更多的音频、视频文件取代了书本在我们生活中的地位。国外有个标准，建议每天阅读5万字。大家不妨尝试下。

做为大学生，走出校门接触社会，也解社会，积累社会经验是非常有必要的，做兼职是一个很好的途径，一来可以锻炼自己，提高自己的能力，二来也多多少少减轻家里的一些负担，更能体会到父母的辛苦与不易，对我们将来毕业找工作也是非常有帮助的。

在大学期间做兼职还可以增加我们的社会阅历，丰富大学生活，在大学期间只顾学习，不走出校门锻炼锻炼，将会是一件很遗憾的事情。

而且，现在的企业在用人方面由于市场的竞争，对人才的选拔要求越来越高，社会经验与现有能力是企业录用人才的一个很重要的条件。我们不能阻止别人前进的步伐，但我们可以加快自己成长的速度;我们不能降低企业用人的标准，但我们能提高自己的职业能力。

在真正踏入社会找工作做工作前先磨炼一下自己是非常必要的。

为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在2014年3月26-27日开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。

二、活动时间：

20__年3月26日――3月27日分批参观

3月26日下午3点：大（1）班大（2）班

3月27日上午9点：大（3）班大（4）班大（5）班

三、活动地点：

宜丰县图书馆

四、活动参与者：

大班组全体老师及全体幼儿

五、活动目标：

1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。

2、体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。

3、培养幼儿的观察力和与人交往的技能。

4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护自己，并增强机体意识。、

六、幼儿园活动准备：

略

七、活动过程：

（一）稳定幼儿情绪，做好准备工作。

（二）提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

（三）组织幼儿集体去图书馆。

（四）带幼儿参观少儿图书馆的环境，观赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。

（五）体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，安静阅读。

（六）鼓励幼儿采访图书管理员，大胆提问交流，进一步了解借书，还书的方法。

活动结束：

1、全体在图书馆门前合影留念。

2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。

3、新闻照片上传。

一、活动背景

大学生心理健康关系到大学生成才与否的头等大事。只有拥有健康的心理素质，加之其它积极因素的相互作用，大学生成才才有可靠的内在条件。因此，此次班会为响应学校新生心理健康教育宣传周活动，帮助新生树立心理健康意识，培养乐观向上的心理品质，增强心理调适能力。

二、 活动主题

畅想青春，做优秀大学生

三、 活动目的

1、大学生活充满机遇与挑战，学生要有良好的心理素质以及积极健康的心态来适应，度过这个人生关键的时刻。

2、培养班级成员团队凝聚力和团队信任感，增强男女同学之间交往，培养同学之间合作与竞争意识。

3、凝聚团队意识，强化团队向心力，强化成员在团队中的自我价值感。

4、增强人际沟通，是全班同学融入集体中。

四、 活动介绍及流程

(一) 校内活动

1、前期准备

心理委员与班委负责布置教室，确保同学们在感受快乐的同时学习心理知识，做好人生规划。

2、班会序幕

做一个小游戏，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。

3、班会开始

讲解此次班会的意义，并对心理健康教育宣传活动周进行介绍，把这次班会的安排告诉大家，让同学们有大致了解。

4、心协介绍

让班内心协成员为全班同学介绍心协，为同学们介绍一些关于如何与人为善的细节以及与人交友的小知识。

5、视频欣赏

播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动相关的视频。

6、疑惑解答

同学们之间相互讨论在大学学习生活中遇到的疑惑，共同寻找解决的方法，增强同学们之间的相互了解。

7、游戏阶段

在轻松音乐的播放中，进行例如“大冒险”“文字接龙”以宿舍为单位的小游戏，让同学们在集体活动中感到快乐。

8、班会结束

心理委员总结

附录：1、活动时间 20xx年10月21号晚自习

2、活动地点 班级自习室

（二）校外活动

一、福利院志愿者活动

1、前期准备

由团委与心理委员负责写策划书、与福利院联系，向班内同学介绍邀请班级成员参加，团委负责购买文具和水果以及相应物品。

2、活动流程

由团委与心理委员组织相应人员乘车到福利院，到达地点后清点人数。将人员分工，一部分成员打扫卫生，一部分负责与孩子们开展活动，给孩子们送去温暖，发放文具、水果、糖果等。为孩子们表演节目，给唱歌、交他们画画，进行互动活动。

3、活动时间

20xx年10月22日下午2：00整

4、活动地点

位于火车站附近的福利院

附录：1、福利院负责人要求人数上的限制，精选20名班内成员参加了本次志愿活动。

2、购买用品及车费由班费报销。

二、参观在海一方及连岛活动

1、前期准备

由班委和心理委员负责此次活动的前期考察，确定游玩路线和游玩地点。

2、活动介绍

中国古代人讲：读万卷书，行万里路。这个角度讲，旅游就是增长见识。但是到了现在，旅游的目的发生了变化，旅游不仅可以增长见识，还可以锻炼体魄，而且还是一种放松心情陶冶情操的一种方式。

本次游玩的地点是连云港连岛：

连云港连岛海滨旅游度假区位于黄海之滨海州湾畔的连岛，与连云港港口隔海相望。全岛东西长9公里，面积7.57平方公里，森林覆盖面积达80%，海岛自然风光秀丽迷人。

连岛海滨旅游度假区是国家级风景名胜区云台山海滨景区的重要组成部分。这里有江苏最佳的天然优质海滨沙滩—大沙湾游乐园；荟萃青山、碧海、金滩、茂林、奇石于一体的海滨胜境—苏马湾生态园；享受卧床听涛、推窗望海渔家乐趣的渔村之旅；位居神州第一、如虹横卧天堑的拦海巨堤；饱经沧桑岁月、诉说汉代文明的海上界域石刻；孤悬海外、物产丰饶堪称鸟岛的前三岛；清新纯净、富含负离子的海洋空气；冬无严寒、夏无酷暑、四季怡人的海滨气候。秀丽独特的海滨自然风光和别具特色的海岛人文景观使连岛度假区成为人们休闲娱乐度假疗养的理想之地。

3、活动流程

以班为单位进行游玩活动，到达地点后在制定地点内活动，活动以游玩陶冶情操为主，在游玩过程中要保护环境，捡拾垃圾，充当保护环境的卫士。

4、活动时间

20xx年10月30日（暂定）

5、活动地点

在海一方及连岛（暂定）

6、活动人员

班内成员（自愿）及班主任（暂定）

注意事项：

1、校内活动，无特殊情况者，任何人不得无故缺席。

2、校外活动有利于同学们开拓自己的视野，陶冶情操，希望同学们积极参加校外活动，融入班集体中。

3、团委、班委相互配合，将这次活动办的精彩出色。

策划书：牛人！

20xx年10月24日星期日

在每年的这一天、一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的学习与生活你是否糟糕透了？你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往！然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会、那就是来到“whn光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好！不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动、首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给美一个人。

交友万岁、单身无罪。

11月11日光棍节是所有单身年轻人的节日、也是所有单身朋友展示自己的舞台。据说这个节起源于800多年前、也就是1111年11月11日、那天光棍总数达到创纪录的8条。如今光棍节不仅是校园趣味文化的代表产品之一、更成为弥散于社会的一种文化形态。在这里、希望单身的学子们能在我们的组织下挥洒青春热情、翻开人生新的一页。

那一天让我们一起度过、让我们的笑容洋溢在“whn光棍节的狂欢之夜”、成为我们刻苦铭心的记忆。

（一）活动时间：11月11日晚上《7：11———10：11》

（二）活动地点：湖南工大新校区食堂三楼

（三）活动对象：学校男女单身

（四）活动内容：

（1）、所有工作人员合唱《单身情歌》开场

（2）、十个男生与十个女生速配：准备写有小龙女、黄容等十个女侠的签、让男生来抽、男生分别为杨过、郭靖等。从而小龙女和杨过、郭靖和黄蓉等十对分别配成对。

（3）、十对配好的分别演绎一段剧中有的故事情节、看彼此之间的默契。

（4）、十对之间进行悲伤情歌对唱大pk。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。

（5）、评出最佳大侠和最佳女侠以及最收欢迎的一对、并颁发奖品。六、资源需要：

（一）、已有资源：人力资源、场地

（二）、需要资源：物力资源、赞助商

六海报、互联网等。内容如下：你累了吗？你寂寞了吗？曾经让你引以为豪的自由、在光棍节到来的这一天让你陡感凄凉了吗？你曾在某个夜晚强烈地思念某个人吗？你做过多次努力也忘不了她的笑脸吗？在这个特殊的夜晚请来我们的“whn光棍节狂欢之夜”吧！这里小龙女、杨过与您有约。这里有着你想不到的惊喜与激情！我们热烈欢迎您的参与！

为丰富我信息学院学生会成员的精神文化生活，增进学生会各部门间的团结与感情，巩固学生会成员“相亲相爱一家人”的思想信念，进一步加强学生会的整体凝聚力，特举办本届学生会内部素质拓展活动。

友谊 合作 拼搏

素质拓展活动旨在加深大家对学生会成员的了解，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，培养团队合作意识。充分利用了山东科技大学信息学院学生会的优势，激发同学们的团队协作能力。此次活动所需经费少，易操作，能够在保证同学们安全的同时让同学们放松自我，调节身心。

五月初五，又过端午。为了能让幼儿们也能一起感受端午节的气氛、了解端午节的习俗，我们特地准备了一下活动来让幼儿们在端午节过的开心。

活动一：话说端午节

重点领域：（语言领域、社会性领域）

活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。

活动准备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

活动过程：

1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？（鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子？为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）

2、说说端午节的古老故事。

提问：你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋）。

教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。

拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。

活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。

活动二：绘画＂端午节＂

一、活动要求

根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。

二、活动准备

丰富有关端午节的民间习俗。

三、活动过程

回忆端午节。

提问：端午节你过得快乐吗？你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事？（幼儿讨论并讲述）鼓励幼儿大胆想象、精心构思。

提出要求：把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。

幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。

引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。

四、自由活动活动反馈

幼儿对于端午节的生活经验还是有的，但有的幼儿经验较丰富，有的幼儿这方面经验较少，例如，xx镇前两天举行了赛龙舟活动，、等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。

活动三：美丽的龙舟

（一）活动要求

1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。

2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

（二）活动准备

1.准备花片、积塑、各种玩具。

2.组织幼儿参观龙舟的画展。

（三）活动过程

1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。

2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

活动反馈：

1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。

（1）活动准备

a、晚会场地的上报和审批工作

b、主持人的确定，台词、服装

c、邀请各学院、社团的人员参与晚会

d、策划小游戏，和神秘节目

e、邀请乐器分团到场演出

f、拟订晚会设备的管理制度

g、节目出场顺序的编排

h、舞会场地的划分

（2）场地准备

a、场地布置：活动现场背景的布置

b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设

c、参加人员的布置：场地的规划

d、音响设备的准备和检查、各节目的道具放置

（3）器材准备

电源，大音箱两个，麦克风四个，电脑，灯光，木材，稻草，打火机，煤块，垃圾筐，铁簸箕，扫把，礼花两个，彩带，地毡等。

（4）人员准备

主持人四名

调音师一名

第一篇章：自我展现

（1）xx商学院社会实践与调查协会会长致辞，并宣布晚会开始；

（2）文艺演出。（本协会每个部出1到2个节目，朗诵、唱歌、短剧、跳舞、相声等。也可以邀请其他组织或成员，穿插在我协会表演当中。最后将协会成员分为几个部分，进行无间断激情合唱。）

第二篇章：燃烧激情

（1）点火仪式。（由正负会长共同完成点火，干部帮助将木材点燃）

（2）集体围成一圈跳锅庄舞。（开始前由协会成员围成一圈，以防止其他同学靠火太近不安全）

（3）拉歌比赛。（将现场所有人员分为两组，面对面进行拉歌比赛）

（4）晚会结束。

（1）现场负责篝火的同学要控制现场同学不要靠近火堆。

（2）非负责人员不可随意添加木材，不能乱投掷物品于火中。

（3）注意安全，遵守公共秩序，服从现场安排、指挥。

（4）积极参与节目和互动，工作人员不得随意离开现场。

一、活动目的：在实践过程中得到锻炼，以提高自己的能力，让老师和学生都有收获！

二、活动主题：“奉献爱心，传播知识。成就未来，实现梦想”

三、活动时间：即日起—6月初，每周二下午

四、活动地址：高新区芦堡小学

五、教学内容：大纲要求的必读诗文，小学生应知道的.名人轶事，历史文化。典故，讲授作文，语文，学校有所需要数学，音乐相关教程。具体内容如下：

数学：做一些趣味数学题，开发学生的想象空间，发散思维，寓教于乐。

英语：教学生们英语儿歌，动物名称，简单的对语，小故事。

自然：介绍奇妙的大自然，解说大自然中各种趣闻轶事，激发学生们的乐趣。

语文：西游记等中国四大名著片段讲解，成语再现，开展情景教学。活跃教学气氛，实现寓教于乐。

思想品德：教育学生们要讲卫生，讲礼貌。要树立远大的理想，爱祖国，爱人民。

集体做活动：开展篮球，足球，羽毛球，乒乓球等，球类活动，教学生们基本的动作。

六、活动方式：

（1）前两周协助有经验老师教学，以熟悉教学流程。

（2）每次讲课之前写好教案，获得老师许可后，再讲授注：根据学校需要和社团情况，时间可适当调整。

参加人员：文学社优秀社员若干名。

探访敬老院活动是云浮大学生联谊总会的品牌活动之一，也是云安分会的的品牌活动之一。我们主要响应和谐社会构建理念，抱着关爱老人，促进云安和谐社会发展而提出和进行的。活动时间主要在过年前期，在活动期间，我们将在全县公开招募大、中、学生作为活动人员，参与其中的老人关爱活动。培养他们关爱老人的和谐社会情感，服务家乡的奉献精神。活动主要以为敬老院清洁，和老年人聊天、谈心，以及一些有奖问答等游戏为主。志在于在精神上给于老人心理的安慰，行动上方便老人 ，为他们的生活添加多一份精彩。 同时也志在感化青少年要养成尊老爱幼的社会道德情感，促进和谐社会的幸福发展！

岁月虽然夺去了青春，那些曾经为家乡兢兢业业的人的雄心勃勃过，为建设美好家乡挥洒热血过，为这个社会呕心沥血过。 而我们，新一代的力量，这是在他们的呵护下成长起来的，成为了新的建设者。

岁月不饶人，许多老人因为高龄等缘由离开了社会的工作岗位，失去了谋生的劳动能力，更有甚者，疾病缠绕不能自理。这一切，都需要我们的关爱。而老人院的老人很多是由于家庭困难或孤独而被送进老人院的，他们在生理和心理缺乏大众的关爱。

云浮大学生联谊会各县分会多次举办类似关爱老人活动，而这次云安分会利用寒假中新年到来之际，在云安团县委的指导下，举办这一次“关爱老人，构建和谐幸福云安”活动。

1、通过这次公益活动，给于探访的敬老院老人带来更多的欢乐，并带去新年的预祝，让他们感受政府和社会对他们的关爱之情。

2、这一次活动，也是培养广大青少年爱护家里老人情感，促进尊老爱幼社会风气的形成，利于幸福和谐云安的构建。同时在一定范围内扩大云浮大学生联谊会（云安分会）的影响力！让广大云安学子找到归属，各企业单位认知新成长人才！

白石镇敬老院、镇安镇敬老院，南盛镇敬老院、

【注】最终由团县委分配!

一、指导思想

以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以“知恩、报恩、施恩”教育活动为主线，以重大节日、纪念日教育活动为契机，以体验教育为基本途径，结合未成年人年龄特点、认知水平组织开展感恩教育系列活动，使其在实践中自我完善，感恩情怀不断升华，从而全面提高学生的道德素质。

二、目标要求

具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。

三、活动时间

20xx年11月

四、活动主题

感谢父母回报社会

五、活动内容：

1、感恩走进家庭——感谢父母养育我

2、感恩走进校园——感谢教师教育我

3、感恩走进身边的人——感谢他人帮助我

4、感恩走进社会——感谢祖国培养我

5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。

六、活动安排

(一)宣传活动

1、制定实施方案，下发并要求各班级认真学习

2、各班级召开主题班会，营造班级感恩氛围(每年级选一个优秀的班会作为示范班级)

3、进行一次以“感恩”为主题的国旗下讲话，向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。

4、以“感恩”为主题布置学校宣传板。各班出一期“感恩”专题黑板报，并进行评比。悬挂感恩主题条幅，创设校园感恩氛围。

5、文艺部组织各班学习感恩歌曲，让感恩之歌响遍校园。

6、校广播站每天中午播放“二十四孝”故事。

(二)体验实践活动

全面实施四个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我，感谢祖国培养我。

1、算算亲情帐：

将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，计算学习投入的成本，算出家长为自己的投资。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

2、举行作文比赛，参考题目：

《爸爸妈妈，你们辛苦了》《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》。

3、开展“一封家书”活动，以书信的形式给父母写一封信，感谢父母的养育之情。

4、结合学习雷锋活动周，开展以“五个一”活动：

(1)帮父母做一次家务，感激父母的养育之恩。

(2)做一件让老师满意的事，感谢老师的辛苦教诲。

(3)帮助同学做一件事，感激同学的真诚相助。

(4)为班级做一件有意义的事，感激集体的温暖。

(5)参加一次社区公益活动，感激自然的赐予与社会的关怀。

5、举行一次“感恩”为主题的手抄报展评

6、学校组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片

(如《感动中国年度十大人物》、《一个也不能少》、《妈妈，再爱我一次》等)。

七、活动要求：

1、各班级要组织师生认真学习实施方案和有关材料，了解具体内容，积极开展活动，认真落实每项活动。

2、要认真做好学生及家长的动员工作，讲清活动的目的意义，以获得家长的支持和参与。

3、要求有条件的家庭拍照活动照片、活动录像。

4、认真做好活动总结、交流工作。

望全校师生积极行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立理解校园、和谐乐园、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力!