洛阳市一拖技术学校地址精选20篇

从我校大局着眼，根据教育局和学校的新学期工作部署，我中心制定了如下计划：

从生存与发展的角度重新认识。学习，不仅仅是为了做好本职工作，而是在做好本职工作的前提下，更好的、更全面的提高个人业务水平，在本职岗位上做得最优秀，最出色!那么，我中心的全体教师准备在本学期内，进一步的探究、完善工作方法，使自己的工作能在上学期的基础上得到提升，尽全力达到全校教职工的满意。同时，从当前“民生”的大环境下，我要求全体信息中心教师都要站在其他教师的角度来思考问题。比如：微机坏了，不要抱怨是如何坏的，而要在第一时间内来解决，回过头来再想今后怎样能避免再次发生类似的故障;而且做工作要有信心，有诚心，有细心，有耐心，有责任心。我想，能做到这“五心”，老师们的工作就会顺心了!

根据我中心的实际情况，制定了切实可行的听课制度。每月由两位骨干教师各准备一节示范课，要求其他教师听课、评课，在听与评的过程中，提高自身的教学水平和业务能力，尽快达到骨干教师的标准，早日成为骨干教师。另外，两位骨干教师还要带领全体任课教师，完成校本题库的建设，为今后的教学做好准备。

在工作分配上，进一步落实岗位责任制，明确责任。是自己本职工作，就责无旁贷的应该尽全力做好;不是自己的工作，应从学校的大局出发，不计较个人得失，协同其他老师做好。决不能事不关己，高高挂起。当然，紧密协作绝不仅局限于中心内部的工作，还要与学校中各个部门更加密切配合。

从技术上切断不良信息来源，从意识上防范危险程序。

积极向其他学校学习，迎着信息化改革的潮流，团结一致，励精图治，使我校的教育信息化进程稳步向前。

以上就是我中心本学期的大体工作计划，具体的全在工作中逐步完善。借用学校万校长的一句话作为我中心全体教师的座右铭：把小事当成大事来做，就没有做不好的!

光阴似箭，转眼间三年枝校生活即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首在校期间的学习的社会实践的点点滴滴，感触颇多。

在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，我觉得自己收获了很多，无论是从人际关系上来说，还是从独力之主的社会生存能力来说，我都觉得自己都得到了很大的进步，把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

学习方面，我学习的是信息与计算应用专业。通过这两年来的学习，我学习了网络基础知识、网页设计与制作、windows、office软件的操作和安装系统、flash、ps、coreldraw和cad其及其他计算机应用等专业课程。在学好专业课的同时，我也不忘其他的课目，努力认真地学好每一门功课。

在校期间，我通过了国家计算机专业的一级和中级，并自主学习吸收一些其他计算机应用专业方面的知识，以进一步完善与本专业相关的知识体系，通过两年学习，我的学习成绩整体上进步了，每一个学期都获得学校的奖学金，虽然成绩还不是很优秀，但这一切都是我不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印不断努力而来的结果，在校的学习生活虽然即将结束了，但这并不意味着我学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的知识与实际工作相结合，从而达到与实践融为一体。

所谓适者生存。在综合能力方面，我的爱好也比较广泛，能积极参加学校各方面的活动，不管是学部还是全校的我都一样的参加。作为一名共青团团员，我坚决拥护中国共产党的领导;坚持四项基本原则。在操行品德方面，各方面表现也很出色。在生活上，我也是简单质朴的生活，环保，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，不喜欢迟到也不会迟到。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。三年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。

总之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习;学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。

根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经双方当事人协商一致，签订本合同。

一、项目名称：________________________

二、本技术开发项目在国内外的现状、水平及发展趋势：_______________________

三、本研究开发成果应达到的技术经济指标：_________________________________

四、投资总额：_______________________________________

其中甲方投资_______________________________________

乙方投资_______________________________________

在总投资额中：甲方占_____%;乙方占_____%。

(注：所谓投资，不仅包括以货币、设备、场地进行的物质投资还可以包括以专利技术、非专利技术进行的技术投资，采取货币以外的形式进行投资的，应当折算成相应的金额，明确当事人在投资中所占的比例。)

五、双方的具体分工

1、甲方负责：________________________________

2、乙方负责：________________________________

六、双方的违约责任

1、任何一方不按照合同约定进行投资，造成研究开发工作停滞、延误或失败的，违约方应向另一方支付数额为项目总额____%的违约金。

2、任何一方不按照合同约定的分工参与研究开发工作或不按照合同约定与其他各方完成配合任务的，违约方应向另一支付数额为项目投资总额_________%的违约金。

七、成果归属与分享

在履行本合同中完成的研究开发成果的专利权归双方共有。

注1：当事人各方可以根据具体情况约定权利和义务：

(1)一方转让其共有专利权的，另一方或者其他各方可以优先受让其共有的专利申请权。

(2)合作开发各方中一方声明放弃其共有的专利申请权的，可由另一方单独申请，或者由其他各方共同申请。

(3)发明创造被授予专利权以后，放弃专利申请权的一方可以免费取得该项专利的普通实施许可，该许可不得撤销。

乙一方不同意申请专利的，另一方或者其他各方不得申请专利。

注2：合同开发所完成的非专利技术成果的使用权、转让权以及利益分配办法，由当事人在合同中约定。合同没有约定的，视当事人均有使用或转让的权利。除另有约定外，一方当事人使用和转让该成果所获得的收益，另一方或其余各方无权请求分享。

注3：在实践中，合作开发合同当事人以合同约定成果分享的情况主要有以下几种：

(1)约定研究开发成果的专利申请权不为各方共同，而归一方当事人所有。但享有专利申请权的一方当事人可按约定将由此取得的经济利益向其他当事人作适当补偿。

(2)约定向合同外第三人转让研究开发成果时，应经合作开发各方当事人协商一致，由此所取得的经济利益由各方分享。

(3)在特殊情况下，当事人各方还可以在合同中约定对技术成果权的分享份额以及各自享有的专利申请权。如对在技术开发的各主要阶段(实验室开发阶段、生产工艺开发阶段)产生的研究开发成果(或阶段性成果)约定各自独立享有的权利。

(4)约定由当事人一方享有对合作开发成果的独占使用权或转让权，但取得这一权利的当事人应向其他各方当事人支付约定的价金。

八、合作开发合同的风险承担原则

在履行本合作开发合同的过程中，因出现无法克服的技术困难，导致研究开发失败或部分失败的，其风险责任由当事人按如下比例合理分担：甲方负担____%;乙方负担____%。

九、合同争议的解决办法：____________________________

十、有关名词和术语的解释：__________________________

本合同自双方当事人签字盖章之日起生效。

甲方法定代表人(或授权代表)签名：______________乙方法定代表人(或授权代表)签字：______________

公章：____________________________公章：____________________________

签字时间：______________________签字时间：________________________

签字地点：______________________签字地点：________________________

开户银行：________________________开户银行：________________________

户名：____________________________账号：____________________________

账号：____________________________账号：____________________________

甲方担保人(名称)：_____________乙方担保人(名称)：_____________

地址：____________________________地址：____________________________

按照国家安全管理的有关规定，本着“安全第一、以人为本”的。精神，加强领导，精心组织，周密安排，及时处理集体外出、大型活动中出现的事故，力争把人员伤亡和财产损失降低到最抵限度，全力组织恢复正常教学秩序，妥善安置受害人员，安抚伤亡家属，稳定思想，确保教育教学工作正常进行。

组长：

副组长：

成员：

根据安全应急事故的要求，应急领导小组的全体成员可以随时调集人员，调用物资及交通工具，各教师必须全力支持和配合。

1、报告制度实行校长一把手负责制

2、学校发生或接到突发安全事故后，知情者必须在第一时间内（5一10分钟）向校长报告，经请示后及时向教育、公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校安全工作领导小组本着“先控制，后处置，救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导、组织现场人员离开危险区域，救护受伤人员，保卫学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上报学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。

3、学校第一责任人接到突发安全事故报告后，根据事故情况在2小时内及时向上级教育行政主管部门汇报，安全事故工作领导小组在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处置工作。

4、校内报告程序：事发当事人或目击者—学校安全事故领导小组成员—校长—中心校—教育局

5、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间而造成严重后果的将追究其责任。

1、学校在举行集体外出，大型活动前必须加强师生员工的安全防范意识，杜绝事故发生。

2、在没有做好周密安排之前绝不允许到不熟悉的山林、山洞旅游，在举行大型活动时不允许盲目地模仿影视人物的危险动做作为活动项目。

3、在集体外出、大型活动中发生突发事故，必须迅速把师生转移到安全地带，并及时将事故信息向学校安全领导小组汇报，由校长上报教育行政部门。

4、身先士卒，指导在场人员及时抢救，尽全力减少人员伤亡。

5、调派人员及时将受伤人员送到医院救治，同时向120报警，请求援助救护伤员。

6、及时向110报警，请求援助，保护好事故现场，并请求其他部门支援。

7、集体外出、大型活动安全事故应急领导小组采取相应措施，做好善后处置工作。

8、做好事故上报材料，反思事故发生隐患。

甲方：_____________小学

乙方：_____________学校

现因乙方民办办学需要，租赁甲方原新店小学的校舍和场地进行办学，经甲乙双方协商达成以下协议：

1、甲方向乙方提供新店小学的校舍、场地，不提供桌子、

椅子、水、电、教学设备的添置、校舍的维修等。

2、乙方除今年向甲方上交租金____________元，以后每年向甲方上交_____元。租赁的时间暂定三年，租金每年_____月_____日前一次性交清一年的费用。

3、乙方可以对甲方所提供的校舍进行维修，但不得改变校舍的主体结构，也不得改变其使用用途，确因需要改变的必须征得甲方同意方可。且乙方维修及添置的费用甲方概不负责。校舍、围墙、校门等建筑物在合同结束后应保持原状，若有倒塌或重大损坏的，乙方必须维修到位。确实遇到不可抗拒的自然灾害导致房屋倒塌的乙方必须及时向甲方报告。

4、若因上级有重大决策确实需要终止合同的甲方按照时间比例退还租金，不算违约。

5、乙方在办学期间所发生的一切安全事故与甲方无关，甲方概不负责。

6、乙方在租赁期间若不能办学的，也不得转租给其他

人，确实有特殊情况的必须取得甲方同意。

7、本协议未尽事宜，需甲乙双方协商，由双方签订补充协议。

8、本协议一式四份，甲方、乙方、__________中心学校、教育局民管办各一份。双方签字盖章生效。

甲方_______________乙方_______________

法定代表人_____法定代表人__________

教师代__________表公证人__________

从教育意义上来说，教师也是学生。教师和学生共同学习，这一原则性变化让我们树立终身学习的观念以前曾经接触过信息教学，但是越接触越感觉自己在信息技术能力上的欠缺。一直想提高，却苦于没有学习的平台。

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。

2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思，并且要及时反思。反思自己教学理念，反思教学方式，反思教学手段，反思教学的实际成效。

3、提升业务，乐于动笔， 扬长补短。加强基本功的`训练，让学生听说读写之前，教师的自身业务也要能跟上。

4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作，面对学生，不放弃每一个学生，要和家长合作。

在教师培训期间，不断学习和思考认真，反复实践，提高教育水平和教学能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成独特且适合学生教学风格。通过本次学习力争使自己的业务水平得以大幅度提升。

1、 积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，与学校老师，学科带头人交流、学习。认真阅读“研修方案及指南”明确工作坊的相关细则。

2、严格按照学习进程完成各阶段的学习研讨任务。

3、 所看看教育教学理论书。结合信息技术学科的特点研读名家关于信息技术教学方面的著作。做好读书笔记。用心聆听专家讲座，写好随堂笔记，领悟内涵。

4、积极与组内外老师们在平台上交流心得，研讨疑难问题。

5、把研修所得与实际工作有效融合，以提高教学的实效性。

6、研修期间，要以打造高效课堂为目标，上一节理念与行为有效融合的公开课。

7、要再次细读新课程标准，领悟其精髓，力争使理念内化于心外现于行。

9、要不断学习，将学习作为自己的第一需要。

10、要不断反思，将反思作为自己的必修课。

11、要不断关注细节，将细节作为一个成功教师的基本视角。

12、要不断提升实效，将实效作为自己教学的落脚点。

研修有时日，学习无止境，我心中有梦想，，肩上有责任，所以我会一直行走在这条路上。

随着市场竞争的不断加剧和新技术、新工艺在生产过程中的广泛应用，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争，企业要想保持稳定、持续、健康的发展，必须拥有大批综合素质与企业管理水平和设备能力之相适应的劳动者。因此，培养高素质员工，造就一支精干高效的专业技术人才和技能人才队伍，是企业在市场竞争中生存和发展的必然选择。为了实现这一目标，公司把加强员工的教育培训，努力提升全员综合素质当作事关企业发展，应对市场挑战的战略性任务长抓不懈，为企业改革发展提供了源源不断的人力资源。

一、领导重视，创造良好条件

公司始终把职工教育培训工作当作企业改革发展的重要任务，结合市场经济形势和公司发展规划，着重对全体员工进行知识与技能的更新和提高、创造力与创新精神的发掘与培养，行为准则与责任意识的规范和强化等方面的培训，将员工培训计划列入企业年度工作计划和长远发展规划，每年召开专门会议研究制定年度职工培训计划，并把培训工作作为企业经营管理的重要组成部分，实行目标责任制，并做到资金落实，每年用于员工培训费用50余万元。形成公司领导亲自抓，人力资源、工会、安全、生产、技术、质量管理等部门相互配合，密切协作，齐抓共管员工培训工作体系。

为了进一步提高培训效果，使员工培训更紧密地与公司生产实际相结合，公司成立了由分管领导任主任，人力资源、技术、安全、质量管理及有关生产部门的主要领导为委员的技能人才培训教材编审委员会，在全公司范围内组织了一批有经验的专家和技术工人，下功夫收集、整理、总结了公司成立至今的生产经验和方法，编写了《炼钢》、，《铸锭》、《煤气发生炉》、《批铲》、《熔炼》、《批铲》、《水压机锻造加热及热处理》、《水(油)压机自由锻造》、《水压机模锻工》、《锤上自由锻造》等10本岗位技术培训教材。这批自编教材，紧密地结合了公司实际生产经营情况，根据目前岗位职责要求，既收集和整理了成熟的工作经验和方法，同时又借鉴了国内外有益的经验和方法。基本做到了教材不脱离现有的生产水平，又能较好地反应制造行业先进发展水平的方向，既考虑了当前岗位需求，又注重发展的需要，做到了理论性与实践性的统一，科学性与通俗性的统一，当前需要与发展需要的统一，突出了实用性和实践性，紧扣实战突出技巧，直面问题指导，深入浅出通俗易懂，既适合员工自学，也适合员工集中培训，较好地解决了专业教材短缺的问题，为搞好工人岗位培训打下了重要基础，提供了可靠保证。

二、全员培训打造学习型企业在当今市场经济环境下，提高员工素质，提升员工竞争力，是企业和员工共同的需求。

公司根据武汉市创争活动领导小组文件精神，按照创建学习型企业的总体要求，提出“科教兴企”战略，围绕企业发展战略部署工作重心，结合企业人力资源规划的要求，制订以终身教育为理念，以素质教育为主线，以岗位培训为重点，以提高职工政治素质和业务技能、建立学习型企业为目标的教育培训工作的方针和理念。

近年来，公司开展了全员岗位培训工作，对全体在岗员工进行岗位专业知识培训，培训工作由公司人力资源部和工会组织。培训中，统一购买各岗位培训教材，发放到每位员工手中，并针对每个工种的具体情况，制定相关的培训方案，列出提纲，制定具体的学习任务和培训要求，要求职工按培训计划自学，对于专业性强，人员比较集中的工种，由各分厂组织工余时间集中培训，通过几个月的学习和培训，最后进入检验和考核阶段，由公司统一安排，组织有经验的专业技术人员编写考试试卷，分期分批地对全体员工进行理论考试和实作考试，考试成绩与公司下发的书报费挂钩。这种培训形式，既保证了正常生产，又达到了培训的目的，今年以来，公司共举办各类工种技术培训班23期，培训员工2674人次;举办中层干部、班组长安全生产知识培训班4期，325名中层领导干部和班组长参加了安全知识和安全法规培训;

组织350余名特种作业人员安全操作证复训培训，规范持证上岗;举办贯彻质量管理、保密管理等体系文件培训班7期，培训相关人员500余人。整个学习培训过程中，员工的创新意识，参与意识和主人翁意识明显提高。

通过对全体员工的岗位培训和考试，大大提高了广大员工对岗位培训的认识，学习的自觉性也大有提高，形成了“人人是学习之人，处处是学习之所”的良好氛围。

三、突出重点，培养高素质人才队伍

公司坚持职工培训与技术改造相同步，结合公司实际情况，采取多形式、多渠道，及时选送部分职工进行内外培训，特别是重点加强新设备、新工艺、新技术、新产品“四新”知识的培训，使职工及时掌握新上项目的工艺特点和新设备的操作要领。

公司坚持职工培训与企业发展同步，培训工作始终坚持与公司生产经营发展的长远目标相适应、相协调，注重超前型、储备型培训和对高层次后备人才的培养，提高工程技术人员的研发能力和员工技能。在人才培养方面，我们针对不同文化层次的职工对知识的不同需求，采取送出去，请进来的方式，进行有针对性的专业培训。近年来，我们选送了多名具有大学本科学历的技术骨干到大学继续深造，攻读硕士学位，为公司的长远发展培养技术中坚力量;选送了5名中层以上领导到大学学习工商管理，提高他们的企业管理水平，选派了40多人次技术人员、技术工人到国外(海外)学习考察，让他们学习国外先进的管理理念和方法，掌握先进的操作方法和技能，为了有针对性地提高企业现有技术人员的理论水平和解决实际问题的能力，我们发挥高校理论教学的优势，提供解决本企业生产技术课题的平台，采取与有关高校联合办学的方式，培养本企业的适用人才，其中，与武汉理工大学联合开办材料工程专业硕士生研究班，从公司内部选拔出25名符合条件的工程技术人员在职深造，与华东船院联合开办机械设计与制造专业本科班，从企业内选拔出20余名有进取心、热爱本职工作的青年职工参加学习，为公司培养了后备技术力量。

开展岗位练兵和技术比武活动，是提高职工综合技术素质，培养技术人才队伍，提升企业综合实力的有效方法，为激励和引导公司广大青年职工立足岗位、钻研业务，学技成才，促进优秀青年技术人才脱颖而出，公司有关部门每年组织岗位练兵和技术比武活动，并与武汉市职业技能大赛同步推进。今年，公司结合生产(工作)实际情况，组织开展了涵盖车工、数控机床操作工、电工、钳工4个工种的青工技术比武活动，317名职工报名参赛，通过技术比武，从中选拔4名优胜者参加武汉船舶工业公司举办的职工技能大赛，并取得较好成绩，起到了锻炼职工队伍，培养技术人才的作用。

一年来，本人在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，艰苦朴素、求实务真，较好地完成领导安排的各项任务。主要情况汇报如下：

一、政治思想方面

认真学习党的十九大以来的有关文件，积极参加中心组学习和支部活动。积极参加三严三实教育活动，学习有关文件、材料，按照学校要求，撰写“三严三实”学习心得体会，参加了学校组织的井冈山干部培训，认真参加培训班的各项活动，是收获颇多。时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任，在工作中要起到带头作用，争做职工的表率，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。

二、遵守组织纪律方面

能遵章守纪、团结同事、求实务真、乐观上进，保持严谨认真的工作态度，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，牢记党员的责任和义务，严格要求自己，能起到模范带头作用。

三、管理工作方面

协助主要负责人做好管理工作，分管网络部维护工作。

网络部的各位同志按照20xx年学校党政工作要点和今年信息技术中心工作计划开展工作，较好地完成了如下工作：

保障校园网和中心机房、各网络弱点间的稳定运行，较好地完成了校园网络架构优化调整，虚拟化系统的部署和部分系统的迁移、无线网升级改造、固定资产的清查等方面的工作。

四、个人业务工作方面

1、数据中心机房管理与维护

随时留意机房监控报警信息，如果有报警信息，及时安排有关人员及时处理。使用机房环境监控系统监控机房的运行状况。和网络部同事一道做好数据中心机房的管理及维护。

办理中心机房空调系统购买维保服务相关手续，4台机房空调购买了一年维保。联系维保公司及时对空调进行维护。

多次联系电源厂家对电源系统的维护，安排网络部人员维护UPS电池，延长电池使用寿命；

购买短信猫，解决机房环境监控系统不能报警问题。

消防系统维护，年初组织网络部人员，对消防系统进行检查测试。

2、校园网管理

负责上网认证系统的日常管理，开通校园网上网账号。

今年学校机构及人员调整较大，把系统中人员账号比较彻底地清理了一遍。负责学校各种会议的临时账号的开通，期末阅卷登分分校登分人员临时账号的开通，学校新进人员账号开通，退休人员账号处理，以及账号的异常处理。

校园网行为管理设备的日常管理，撰写设备管理维护有关资料存档。

和网络部人员一起撰写《广播电视大学网络和信息安全保护自查报告》，迎接金牛公安分局到校检查网络安全工作。协助金牛网监在校园网出口处安装网络监测软件。

3、按照刘校长的指示，负责我校站群系统向县级电大的推广工作。

结合县站网站建设的需求，选取了三台电大、剑阁电大进行站群的推广试点，从试点的情况来看，各县站需求不一样，情况不一样，推广起来难度太大。多次给刘校汇报，最后这项工作暂停了。

4、参与学校制定市级电大年度综合业务考核指标体系中信息化建设指标的制定，完成19家市级电大信息化建设指标的打分工作。

5、撰写信息技术中心认真解决发生在群众身边的“四风”和腐败问题工作方案和解决措施有关材料。

6、国家开放大学招生工作会议在成都召开，电大承办会议，信息技术中心负责会议的摄像和照相工作，我负责安排和联系媒体制作部及离退休郑圣质有关人员参加该项工作，顺利地完成了任务。

五、科研工作

撰写万兆核心校园网建设与实践，并安排发表。并把以前一直没有结题的《广播电视大学万兆核心网络设计与实现》结题。

六、存在的不足

1、对分管的网络部的工作深入不够，具体工作还做的不够，对各同事的工作的细节了解不够，指导不力。

2、对新技术学习不够，对信息化前沿技术掌握不多。

3、工作能力提高不够，在管理校园网络中遇到新的问题时，解决的办法不多。

总结一年来的工作，我虽然取得了一定的成绩，但还存在许多的不足。我将在下一年的工作中，严格要求自己，做好本职工作，努力提高对管理能力和业务水平。同时，拓宽知识视野，认真学习，进一步提高思想政治理论水平，为电大的信息化建设做出自己的贡献。

我是xxx系xxx专业xxx级博士生/硕士生xxxx，现提出奖学金申请，申请理由如下：

该生热爱科研，学习上严格要求自己，勤奋刻苦，学风端正。已圆满完成20xx～20xx学年博士阶段课程学习任务，成绩优异，学位课平均分在80分以上。入学前已通过大学生英语六级考试。20xx年11月份顺利通过学校举行的博士生综合考试与专业外语考试。平时大量阅读国内外优秀论文，注重锻炼自己的论文撰写能力，已发表论文1篇，另有论文正在撰写之中。此外，在做好自己本职工作之余，积极参与导师的科研项目，在技术上多方寻求支持力量，并协助导师进行实验室日常管理，在xxx做了大量的工作。已被评为20xx～20xx学年“研究生优秀学生”。

在科研过程中，善于总结、发现问题，并通过咨询导师、查阅文献、与同学进行讨论等方法积极寻找问题的答案。同时不畏困难，敢于进行新实验的探索，探寻未知的领域，提高创新能力。

具有较高的思想政治觉悟和理论修养。现担任机电与信息工程学院博11党支部副书记，为同学们服务。自觉参加党员理论学习，积极参加支部及学校活动，处处起模范带头作用。20xx年12月16日，参加党支部组织的参观复兴之路展览主题活动，重温中华民族的荣辱历史，激发爱国主义热情。

1、水是生命之源，树是水的卫士。

2、多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护景区一草一木。

3、珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。

4、若要地增产，山山撑绿伞。

5、让地球变的更年青。

6、植树在当代，得宜在下代。

7、万里长城抵抗外敌，绿色长城造福人类。

8、门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。

9、水是生命之源，树是水的卫士。

10、红花绿柳虽禁得住风吹雨打，细枝嫩叶又怎奈到手脚残害。

11、一花一世界，一叶一菩提；植下一棵树，收成万点绿。

12、植树节，你也来奉献本人的一份力气，让地球长出漂亮的头发来！

13、村上无树锅不开，四方绿化沙不来。

14、清明时节雨纷纷，植树造林正当劲。

15、多一片绿叶，多一份温馨。

为了加强学校安全工作，防范和减少在体育比赛、艺术会演、军事训练、社会实践、旅游考察等大型群体活动中发生传染病、食物中毒、交通事故及其他安全事故，提升学校对群体活动事故的应急处理能力，确保师生身体健康及活动安全顺利，特制定本预案。

学校未对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自自行活动或离队；租用的车辆车容、车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志或驾驶技术不熟练、应变能力差；活动场所的设施、设备、器械（具）等存在隐患，不符合国家安全标准及食品卫生标准等。

1、学校和活动承办单位要加强对活动期间卫生防疫与安全工作的领导，成立专门的`安全领导小组，明确相关责任，切实落实各项卫生防疫与安全措施。在组织、举行学生校外活动前，学校和承办单位应在卫生、公安、消防、交通、消防等有关部门的指导下制定计划、成立事故发生应急处理小组和突发事件应急预案，明确组织管理机构职责、具体应急措施。加强对活动全程的监督，确定信息报告人和信息报告的程序。

2、学校要加强宣传，强化管理，严格纪律，实行全程带队的领队负责制。活动前，学校要专门开展预防传染病、食物中毒、交通安全及其他安全知识的宣传教育，增强参加活动人员的安全意识和自我保护、救护能力。要配备专职教师带管，一般20－30人配一名教师，并建立必要的组织网络和通信网络。参加集体食宿的所有人员在活动期间必须服从组委会的统一安排，未经组委会同意，不得擅自在外食宿。

3、学校和承办单位要安排专人负责卫生防疫与食品卫生安全管理工作，并督促各项制度和措施的落实。大型活动需要的盒饭、点心、饮料等食品必须在卫生、工商等部门公示的专业企业中定购，保证外加工食品的卫生与安全。学校在组织学生异地参加军训、实践、游览、参观等活动时，对需在外就餐的，必须事先查看就餐地点，查验工商营业执照、卫生许可证（包括食堂和小卖部等）以及从业人员健康和培训证明、饮水卫生合格证及检验报告等，并将就餐地点和人数告知当地的教育部门及卫生监督部门，经卫生部门认可后，方可组织学生就餐，确保活动的环境、饮食饮水的卫生安全。

4、学校和承办单位要积极配合公路、铁路、民航、卫生、公安等部门，落实各项防范措施，确保参加活动人员途中和活动期间的身体健康和生命安全，防止交通事故和其他意外安全事故的发生。要精心选择活动的路线和车辆，确保途中交通安全。要认真检查活动场所，确保安全通道的畅通，防止人群拥挤踩踏事故的发生；确保有关设备设施符合卫生与安全要求，特别是公共场地的电器、消防设施、运动器材、高压、高温设备及参加活动人员生活设施等重点部位和环节的安全检查。

一旦在活动期间发生事故，应遵循以下程序处理。

1、及时报告和报警。

（1）一旦发生事故，活动领导小组要立即向当地相关部门报告，寻求帮助。同时向学校报告，学校领导应立即赶赴事故现场，同时在第一时间内向教育局有关部门报告。

（2）报告中要具体汇报事故发生的时间、地点、人员情况、事故原因及处理情况。对于发生事故原因不明的可在后续报告中说明情况。事故处理的进展在后续报告中说明。

2、学校和承办单位应根据现有条件和能力及时采取措施救护患病或受伤人员，同时以最快方式将人员紧急送至附近医院，积极配合卫生部门对患病或受伤人员进行救治。

3、学校和活动领导小组迅速收集有关事故信息，做好相应的记录及有关现场、证据的保存工作。活动的组织网络和通信网络应在第一时间发挥作用，在最短的时间内相互联系并及时作情况汇总。

4、学校和活动领导小组要组织力量疏散人群，有条件的要及时运送活动人员回学校或去安全的地方。

5、及时联系患病或受伤人员的家属（学生家长），做好安抚工作。

6、落实公安、卫生、教育等行政部门要求采取的措施，控制事态，减少社会影响。

7、如果事故是校方管理和学生自身原因引起的，可参照《校内学生意外伤害事故处理程序》开展工作；如果事故发生在车辆行驶中或车辆上，可参照《校车交通事故的应急处理程序》开展工作；如果事故是由活动场所器械（具）、设施、设备引起的，学校要与活动场所、活动承办单位交涉，并配合进行善后处理工作。

8、学校要在事件发生后及时做好随访工作。在发生传染病疫情或疑似疫情以及疑似食物中毒或食源性疾患事件后要做好隔离和排摸调查，以防病情蔓延和治疗延迟。安排专人做好患病或受伤人员家属（学生家长）的解释工作，并及时将有关情况书面报告教育局。

9、及时通知保险机构介入。

10、必要时公安介入。

我校按照xx市教育局师德师风工作要求，结合XX年下发的《xx省中小学师德建设评估细则》，把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风学习活动。我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手;切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建设工作做以下总结：

一、加强领导，落实责任。我校对师德师风建设工作高度重视，切实加强领导，建立长效工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任，大队辅导员为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。

二、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象。教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师修养，立德为本”。几年来，我校加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系;二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;四是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

三、创设有效载体，深入开展师德师风学习活动，进一步提高我校教师的师德师风建设工作，积极为教师创设有效载体。根据师德师风建设活动计划，开展了丰富的师德师风活动，通过活动，让每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。具体有如下做法：(一)、抓学习，做到师德教育经常化、制度化。学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本”，学校为做到师德教育经常化、制度化。学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本”，以供学习之用。 (二)、抓重点，求实效。在抓师德教育的过程中突出重点，讲求实效，是我们工作的作风。1、建立和完善教师职业道德考核制度。我校坚持每学期对教师进行职业道德水平考核，开展师德反思活动。要求教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，采取教师自评、互评，学校综评等相结合的办法对全体教师进行考核。2、把脉问病，对症下药。3、抓权益，求稳定。管人要管心。我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时，也在努力使教师在精神上和物质上能得到鼓励和改善。

四、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性。一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的;二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力;三是学生评，召开学生座谈会;社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。四是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。

五、师德师风建设结硕果。经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。

当然，时代在不断地进步，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我校将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，重新构建师德的内容，使师德教育更体现时代特点和创新精神。

一、活动时间

20xx、5、12

二、活动内容

1、最甜蜜的吻送给您

活动年级：1-3年级

负责人：xx、xx

活动内容：班主任组织、发动学生在母亲节当天献给身边的女性长辈一个甜蜜的吻，以此来表达对女性长辈的感谢之情。

活动要求：各班在广泛组织全体学生参与的基础上，请家长配合用相机留下送吻的瞬间，回校后各班精选5张照片（电子稿），以学生姓名和班级命名，统一打包传给教导处王玉赞处。以备在大厅循环播出。

2、最想说的话送给您

活动年级：4、5年级

负责人：xx、xx

活动内容：班主任组织、发动学生在母亲节当天把自己平日里最想说但是一直没有说出口的话写下来念给身边的女性长辈听。

活动要求：各班在广泛组织全体学生参与的基础上，精选8份优秀的话送至教导处，以备在大厅展出，剩下的各班张贴在班级绒版内。学校将统一发纸。

3、最温暖的拥抱送给您，最甜蜜的吻送给您

活动年级：6年级

负责人：xx

活动内容：班主任组织、发动学生在母亲节当天送给身边的女性长辈一个温暖、给力的拥抱和吻，以此来表达对身边女性长辈的真挚情感。

活动要求：各班在广泛组织全体学生参与的基础上，请家长配合用相机留下送拥抱、送吻的瞬间，回校后各班精选3-5张照片（电子稿），以学生姓名和班级命名，统一打包传给教导处。以备在大厅循环播出。

三、活动组织

大队部、各级部主任

四、活动原则

具有实效性、要求学生们要感情真挚

自然灾害事故应急预案是灾害发生后，对校园受灾师生学习、生活进行救助的紧急行动方案。本预案适用于强降温天气、洪灾、旱灾、地震、冰雹及暴雨（雪）等因素而造成学校路面结冰、校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等情况的应急救助反应。

成立校园自然灾害救助工作领导小组，指导学校救灾工作。

（1）加强自然灾害危害性的教育，提高学校和广大师生员工自我保护意识。

（2）完善自然灾害事故的报告网络，做到早预防、早报告、早处置。

（3）建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。

（1）预防为主，常抓不懈。经常宣传自然灾害事故的预防知识，提高学校和师生员工的安全保护意识。加强日常检查，发现隐患及早采取有效的预防和控制措施，努力减少自然灾害事故的损失。

（2）依法管理，统一领导。严格执行国家有关法律法规，对自然灾害事故的预防、报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。在当地政府和教育局的统一领导下，学校成立自然灾害事故应急处置领导小组，负责预防、指挥、协调、处理工作。

（3）快速反应，运转高效。建立预警快速反应机制，增强人力、物力、财力储备，提高应急处置能力。一旦发生自然灾害事故，快速反应，及时高效地做好处置工作。

学校要成立由校长负责的学校自然灾害事故工作领导小组，具体负责落实学校自然灾害事故的预防工作。其主要职责如下：

（1）根据当地政府和教育局的预防自然灾害事故应急预案制定本校的自然灾害事故应急预案。

（2）建立健全自然灾害事故预防责任制。汇总和收集学校自然灾害事故的信息情况，及时上报。

（3）根据不同季节和情况，广泛深入开展预防自然灾害事故的知识宣传和演练，提高师生员工的防护能力和意识。

（4）检查、督促学校各处、室预防自然灾害事故的落实情况。

（5）经常性地开展消防器材、校舍、操场、围墙、下水道、电线等建筑物的安全检查，预防自然灾害事故的发生。

（6）根据自然灾害事故的预警，切实做好师生员工的安全和疏散工作。

（7）在上级教育局的领导指挥下，迅速做好因自然灾害事故而发生的处置工作。

（1）高度重视，切实加强对自然灾害事故的领导和管理。将预防自然灾害事故的工作纳入学校目标管理考核，并定期开展专项督查检查，发现问题及时采取整改措施。

（2）经常性地对校舍、场地、围墙、水沟、电线等建筑开展自查，发现问题，及时消除安全隐患。

（3）学校应在自然灾害事故发生前进行师生员工疏散演练。

（4）增加学校投入，切实加固好自然灾害事故易发生的基础设施。

（5）不乱拉乱接临时线路，不违章使用电器，严格控制易燃易爆物品的使用及管理。

（6）开展火灾自救、恶劣天气自救逃生知识演习活动。

（7）按规定使用和管理好消防器材，落实学校消防责任制度。

（8）暴雨、雷、电等恶劣天气，严格按规定停止教学活动，请家长配合接送学生放学。

（1）市区和学校在暴雨、地震等自然灾害期间，建立24小时值班制度，并设立和开通值班电话。

（2）严格执行学校重大自然灾害事故报告制度。对发生的事故做到按程序逐级报告，并以最快的通信方式报告有关部门，确保信息畅通。

（3）不隐瞒、缓报、谎报，或授意他人隐瞒、缓报、谎报。

（4）建立自然灾害事故举报制度。任何部门和个人有责任和权利向学校举报自然灾害事故的隐患，有权向教育行政主管部门或上级政府部门举报有关学校不履行自然灾害事故应急处理规定和职责的情况。

根据自然灾害事故的发生情况，启动响应的自然灾害事故的应急预案，作出应急反应和处置。

保证组织落实，人力落实，财力落实，以最快、最高效的办法处置事件，确保师生的安全。

（1）学校发紧急撤离、集中信号。

（2）学校立即停止一切教学活动，所有在场教师参加救援和疏导。上课的由各任课教师带领学生按制定路线到指定地点集中，班主任立即到班，老师在确认没有学生时最后一个撤离。

（3）任课教师、班主任应按照平时疏散演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生，地震、火灾等其他灾害发生时如安全通道被破坏无法安全撤离时要稳定学生情绪，并引导学生转移到相对安全区等待救援。

（4）紧急撤离时，学生应停止一切活动，不得携带书包，迅速离开现场，听从老师指挥，互相照顾，帮助弱小、有病同学撤离。

（5）门卫听到信号后打开所有大门，工作人员立即检查应急通道是否打开畅通。

（6）工作时间发生火灾时，发现者除拨打119、110报警外，迅速报告学校领导，校领导应立即指挥工作人员关闭电源；夜间发生火灾时，发现者要大声呼救，立即打119、110报警电话，并报告学校领导。

（7）发生漏水现象危及学生安全的应立即切断电源（消防用水除外）。

（8）在报警的同时校领导应立即到一线进行指挥，校园应急领导小组迅速作出反应，指挥各小组迅速到达指定位置。

①教育宣传组：将相关情况通知各有关部门，向上级教育主管部门汇报，联系“110”或“119”等相关部门到场救助，联系医疗部门实施医疗救护。

②事故处理组：引导学生安全撤离到安全的疏散集中地，并要安慰管理好学生，不使学生走失、走散。将受伤师生及时送往医院救治或就地对伤员展开实施救护，并就地取材开展营救尚未脱险师生。

③后勤保障组：保障人、财、物及时到位，尽最大可能保证师生生命安全，使损失减少到最小。

（9）除不可抗力的地震等自然灾害外，人为引起的灾害应急应保护好现场，协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。

根据法律法规及有关规定的要求，学校校长是本学校安全工作的第一责任人，对师生安全、校园稳定工作负总责。实行责任追究制，对所发生的自然灾害事故特别是重特大事故，要进行严肃查处。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校安全事故者，应视情节轻重，给予有关责任人相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。

为确保我校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，根据上级有关防汛、防溺水文件精神，结合我校实际情况，特制定防溺水工作应急预案。

按照“以快为主，条块结合，条条保证”的原则，实行防溺水责任校园领导负制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，保安全。

组长：王福保

成员：王增满吕正华宋小菲丁安云

1、具体教育时间及内容：学校要利用周五总结会，各班主任要充分利用班会、队会课及安全教育课，及时对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不下河抓鱼，不下河洗澡，暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。

2、各时段、各河段检查安排人员巡视。

3、事故处置办法：

（1）发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校，由学校和家长配合进行批评教育。

（2）一旦学生发生溺水现象，救援人员应采取以下措施当场急救，情况严重应立即送往医院抢救：

（方法一）将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

（方法二）呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

（方法三）心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止

1、遇暴雨突发性灾害天气时，校长带领人员及时检查疏通地下排水管道，做到排水畅通。

2、学校要组织专门力量，对学校易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测，及时报告灾情。

3、抢险突击队人员必要时及时组织足够的临时排涝设施进行强排。确保师生生命财产安全。

4、在师生受伤情况下，由值班教师在第一时间报告校长。由校长决定上报县教育局防汛办公室、镇政府，同时查明是否有人员被困，如发现人员被困，要火速组织营救，并做好伤员的抢救工作，转移和安置师生。

5、撤离指令只能由校长下达。撤离时，必须服从防汛、防溺水工作领导小组统一指挥，本着“安全第一，学生第一”的原则，按由低到高的年级、班级顺序依次撤离，班主任随班做好组织工作，科任老师按年级分派到各班协助班主任做好学生的组织工作。

1、认真开展汛前房屋设施的安全检查，防患于未然。

2、加强值班制度。值班人员必须坚守岗位，保障通讯畅通。发现险情及时与防汛负责人联系，严禁空岗、脱岗现象发生。对因工作不负责任或失误造成安全事故的，要严肃追纠当事人的责任。

秋去冬来，秋妹妹不情愿的踩着离开的脚步追向了夏哥哥，冬弟弟迈着欢快的脚步，摇着小手，向我们走来。

冬弟弟拍了一下手，送了我们个礼物，它是——雪。雪，它代表着冬弟弟的来临，所以一下雪，大家都跑出家门玩雪了，大人们在研究雪花，小孩子们玩得东西就不计其数了，有堆雪人、有打雪仗也有滚雪球（谁滚得大谁赢），还有很多，数也数不清，算也算不清完，各种各样，花样多端。

冬弟弟挥了挥手，又送了我们个礼物，他是——景色。转眼间，周围的红树全部都脱了红衣服，穿上了白衣服，戴上了白帽子，小草们一个个都玩起了“伪装”，穿上了白色彩服，与同伴们挤在了一块，好像生怕别人看见了似的。小动物们也玩起了捉迷藏，不是藏在树里，就是藏在巢里，全是人类进不去的地方。

我看见这些，有些手痒痒，就跑过去与大家一起玩堆雪人、打雪仗和滚雪球，与小草动物们一起玩“伪装”和捉迷藏。

真开心啊！我爱堆雪人！我爱打雪仗！我爱滚雪球！我爱玩“伪装”！我爱捉迷藏！当然，我更爱美丽的冬天！

根据新冠肺炎疫情防控有关要求，为确保学校食堂安全有序供餐，避免人员聚集，从5月10日起，食堂实行错峰就餐，现将有关事项通知如下：

一、学生用餐时间安排

二、教职工用餐时间安排

1、早、晚餐：自由选择用餐时间。

2、中餐：由各部门单位安排弹性下班，分为11：40、12：00、12：20三批次错峰就餐。

三、南、北校区食堂供餐时间

早餐：7：00—10：00

中餐：10：50—13：30

晚餐：17：00—20：00

夜宵：20：00—22：30（二楼鲜而美餐厅）

四、就餐注意事项

1、进入食堂请先洗手，佩戴口罩，配合体温检测，有序排队，前后左右保持1米距离；

2、因堂食座位数比原来减少约80%，为避免食堂人员聚集，减少白色污染，提倡师生自带餐具打包外带就餐；

3、如在食堂堂食，请按照一人一桌，同向就坐，避免不必要交流；

4、为减少选餐时间，避免拥挤，学生餐厅将实行套餐供餐；

5、为避免人员聚集，请师生员工自觉遵守错峰就餐的安排，尽量在规定的时间内到食堂用餐；

6、用餐过程中，请服从食堂工作人员的`引导和管理。

XXX学校

20xx年XX月XX日

1、新学期新气象百尺竿头更进一步迎接新学年，迎接新同学！

2、新学期开始了，欢迎回来，同学们！

3、欢迎新同学，迎接新学年！

4、登东山而小鲁，登泰山而小天下；入幼学以成人，入太学以成俊才。

5、学生的健康成长和未来发展高于一切

6、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做

7、人的差异在于业余时间，科学研究表明:每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。

8、热爱生活，学会生活，创造生活

9、为生存而学习，为发展而教育，为幸福而奋斗

10、让我们架起学校与家长沟通的桥梁

11、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力

12、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切

13、精神成就事业，态度决定一切

14、新学期，新希望，师生共创新辉煌。

15、学问愈深，未知愈重

16、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆

17、珍惜人生大学时，鹏程万里奋今朝。

18、树木树人，铸千秋大业。

19、习惯决定成绩，细节决定命运。

20、用我们内在的潜力活力成就新学年的辉煌！

21、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

22、孩子，欢迎你回来！

23、回忆很美，尽管过程艰辛:也许结果总有遗憾，但我们无愧于心

24、不经风雨，怎见彩虹？

25、新学期，师生一起律动“让我们一起追求成功”

26、重德重才潜心造就人才，重教重学全面培育栋梁。

27、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神

28、知识改变命运，学习成就未来。

29、育人成才潜移默化，修身立德润物无声。

30、重言教，重身教，严于律己；学知识，学品德，宽以待人。诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌！

31、新起点，新目标，新挑战，新希望。

32、把握人生机遇，彰显精彩人生。

33、四面八方，莘莘学子，名校深造，成就中华，腾飞栋梁之才。

34、励志照亮人生，创业改变命运。

35、社区教育，是创建学习型组织的重要途径

36、教师是学生发展的促进者

37、默默师哲务实进取与时俱进。

38、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

39、新学期新目标新发展

40、祝福你，新学期，进步多多，收获多多！

41、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。

42、五湖四海热血青年，丹心报国实现民族复兴伟大事业。

43、精神成人，知识成才，态度成全

44、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考

45、育人成才潜移默化，修身立德润物无声。

46、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成

47、新起点，新目标，新挑战，新希望。

48、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础

49、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么

50、实施素质教育，勇立时代潮头；落实科教兴国，谱写XX华章。培育英才，建教育大业；与时俱进，创世范名校。

51、创名校，千秋育人立新功。

52、今天你以学校为荣，明天学校以你为荣。建设新XX，建设新学风

53、诚实，朴实，踏实

54、五湖四海，热血青年，丹心报国，实现民族复兴伟大事业

55、接收生活挑战，培养全面素质

56、莘莘学子，勤学多思，继往开来。

57、精神成人，知识成才，态度成全！

58、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

59、一朝习惯，万事易办。

60、培育英才建百年大业，与时俱进创中华名校。

61、质量立校，人才强校，特色兴校，和谐建校。

62、成功，我们共同创造

63、做学生喜欢的教师，争当教书育人标兵。

64、新起点，新气象潜心播种新希望。

65、办大学，百年基业平地起。

66、聚精会神办教育，一心一意育人才。

67、学生的健康成长和未来发展高于一切

68、培育英才建百年大业，与时俱进创中华名校。

69、热爱生活，学会生活，创造生活

70、让每个孩子都走向成功！

71、培育英才，建百年大业，与时俱进，创中华名校。

72、笑脸喜迎新同学，热情拥抱新伙伴。

73、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新

74、默默师哲，务实进取，与时俱进。

75、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁

76、新校园，新风尚师生携手创辉煌。

77、绳锯木断，水滴石穿。

78、今天的选择，明天的成就，学院因你而精彩。

79、习惯改变命运，细节铸就终身。

80、接收生活挑战，培养全面素质

81、新的学年，新的起点，新的付出，新的收获！

82、热烈欢迎新同学！（大门）

83、终身学习，塑造美好未来

84、心态决定命运，自信走向成功。

85、莫放松点，莫轻视微。

86、问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟学业有成。

87、一切为了学生，为了学生的一切！展开理想翅膀，锻就国家栋梁

88、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆

89、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来

90、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆

91、今天走进xx桃李芬芳，明天踏上社会成为栋梁

92、用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质

93、做学生喜欢的教师，争当教书育人标兵。

94、笑脸喜迎新同学，热情拥抱新伙伴。

95、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩

96、打造高标准教育设施，追求高品质教学质量，树立高品位学院形象。

97、做学生喜欢的教师，争当教书育人标兵。

98、让每个孩子都走向成功！

99、经世济民做栋梁，海阔天空展雄才！欢聚金秋迎新生，激扬青春颂校庆。

100、养德养心，步步高升。用我们内在的潜力，活力成就新学年的辉煌！

101、贵在坚持难在坚持成在坚持

102、突出教育优先发展地位全面建设和谐社会

103、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流；傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒

104、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得；

105、欢迎全校师生的归来！祝福你们，新学期，进步多多，收获多多！

106、重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁材。园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。千里之行始于足下。

107、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦:追求！

108、高三高考高目标，苦学善学上好学

109、志强智达，言行行果。

110、新学年新风貌，工作学习更高效

111、学会思考善于创新学会共处善于协作

112、新起点，新气象潜心播种新希望。

113、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事

114、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我

115、重德重才潜心造就人才，重教重学全面培育栋梁。

116、让我们架起学校与家长沟通的桥梁

117、成功，我们共同创造

118、教师教学的过程也是教师成长的过程

119、知识是永恒的追求

120、让我们架起学校与家长沟通的桥梁

121、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。

122、成才从此起步，成功由此开始。

123、成功靠努力，爱拼才会赢！

124、高高兴兴回校快快乐乐学习。因为年轻，未来属于我们。

125、学习是素质的修炼，读书是知识的积累

126、坚持社会主义，办学方向，努力培养，社会主义合格建设者和可靠接班人。

127、育人成才潜移默化，修身立德润物无声。

128、掏尽丹心谱写园丁歌，洒遍汗水当好育花人。

129、新学年，新起点，新高度，新挑战，新希望。

130、实施素质教育，勇立时代潮头；落实科教兴国，谱写八中华章。

131、学习改变命运，拚搏成就未来。

132、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁

133、小事成就大事，细节成就完美。

134、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。

135、与时俱进创大业，同心同德办大学。

136、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求；

137、欢迎新老师，欢迎新同学！

138、彩虹风雨后，成功细节中。

139、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

140、多点文明，多点创新，让校园更美好。

141、今天的选择，明天的成就，学院因你而精彩。

142、爱国爱校，献一片丹心。

143、今天的选择，明天的成就，学院因你而精彩。

144、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。

145、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”“攀蟾折桂，舍我其谁”

146、全面贯彻教育方针，切实推进素质教育

147、科教兴国，人才为本。

148、无才无以立足，不苦不能成才

149、狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的保证

150、四面八方莘莘学子，名校深造成就中华腾飞栋梁之才。

151、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰

152、成才从此起步，成功由此开始。

153、把握人生机遇，彰显精彩人生。

154、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。

155、科技成就梦想，爱心构建和谐。

156、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦

157、热烈欢迎来自祖国各地的级新同学。

158、热烈欢迎家长们光临我校参观指导

159、我自信，故我成功”“我行，我一定能行”

160、努力造就实力，态度决定高度

161、遇难心不慌，遇易心更细

162、办人民满意的教育，争创国家示范院校。

163、良好的习惯是成功的保证。

164、我自信，我出色:我拼搏，我成功！

165、学府洞开育千人树千才立千根栋梁；因材施教授百枝为百姓乃百年大计。校门绚丽人生从一中起步，精彩未来在这里打造！（进校铁栏）

166、责任高于一切，成就源于付出

167、掏尽丹心谱写园丁歌，洒遍汗水当好育花人。

168、新校园新风尚师生携手创辉煌

169、珍惜人生大学时，鹏程万里奋今朝。

170、办大学，百年基业平地起。

171、与时俱进创大业，同心同德办大学。

172、学生的健康成长和未来发展高于一切

173、莘莘学子，勤学多思，继往开来。

174、聚精会神办教育，一心一意育人才。

175、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

176、要成就大事，先做好小事。

177、厚德，博学，敏思，笃行。

178、人生有限，学习无限

179、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

180、成功，我们共同创造

181、细节决定成败，态度决定一切。

182、知识改变命运，学习成就未来。

183、自信人生二百年，会当水击三千里。

184、严谨，求是，敬业，奉献。

185、科技成就，梦想爱心，构建和谐。

186、非学无以成才，非志无以成学。

187、默默师哲务实进取与时俱进。

188、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

189、办人民满意的教育，争创国家示范院校。

190、责任高于一切，成就源于付出

191、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

192、严谨，求是，敬业，奉献。

193、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

194、爱国爱校，献一片丹心。

195、今天多一份拼搏明天多几份欢笑

196、厚德，博学，敏思，笃行。

197、接收生活挑战，培养全面素质

198、办大学，百年基业平地起。

199、忘时，忘物，忘我

200、努力就能成功，坚持确保胜利

201、教育最大的成功是让学生学会学习

202、新学期新起点新高度新挑战新希望。

203、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

204、知识是永恒的追求

205、新起点新气象潜心播种新希望

206、入学如探山，欲向最上层一游，须得登峰造极；求学似观海，能从至深处着想，不难竟委穷源。（教学大楼）

207、“好的开始是成功的一半”--欢迎全校师生的归来！

208、新校园，新风尚师生携手创辉煌。

209、千教万教教人求真，千学万学学做真人

210、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆

211、爱国爱校，献一片丹心。

212、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

213、把握现在就是创造未来

214、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。

215、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题

216、学生的健康成长和未来发展高于一切

217、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

218、热烈欢迎老师们同学们返校工作学习

219、奋起飞翔，路在脚下

220、新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获。

221、学校开学欢迎标语

222、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨；众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐

223、五湖四海热血青年，丹心报国实现民族复兴伟大事业。

224、教学过程即学生的发展过程

225、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运

226、与时俱进创大业，同心同德办大学。

227、热烈欢迎来自祖国各地的****级新同学。

228、新学年，新起点，新高度，新挑战，新希望。

229、新学期，你我一起努力！

230、热烈欢迎来自祖国各地的xx级新同学。

231、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

232、建立文明健康科学的生活方式，全面提高人的素质

233、接收生活挑战，培养全面素质

234、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

235、用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。

236、教育的目的是学会做人，学会做事

237、四面八方莘莘学子，名校深造成就中华腾飞栋梁之才。

238、重德重才潜心造就人才，重教重学全面培育栋梁。

239、知识改变命运，学习成就未来。

240、我心一片磁针石，不读清华不肯休。

241、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运

242、掏尽丹心谱写园丁歌，洒遍汗水当好育花人。

243、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源

244、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态

245、实践新课程，创造新教育。

246、新的学年，新的起点，新的复出，新的收获。

247、努力造就实力，态度决定高度

248、打造高标准教育设施，追求高品质教学质量，树立高品位学院形象。

249、热爱生活，学会生活，创造生活

250、新校园，新风尚师生携手创辉煌。

251、用尊重的态度对学生，对老师用欣赏的眼光。

252、工作激发学习，学习创造佳绩

253、办人民满意的教育，争创国家示范院校。

254、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

255、天道酬勤！准备好自己，在需要的时候上升到豪迈的高度。

256、聚精会神办教育，一心一意育人才。

257、成才从此起步，成功由此开始。

258、树木树人，铸千秋大业。

259、学校就是我的家，安全文明靠大家。挂角囊萤立壮志，悬梁刺骨树雄心。心气浮躁莫来此校，志向高远请进该门。今日进校立大志，明朝出门步青云。

260、素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你我他。

261、笑脸喜迎新同学，热情拥抱新伙伴。

262、壮志与毅力是事业的双翼

263、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

264、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利

265、知识是永恒的追求

266、打造高标准教育设施，追求高品质教学质量，树立高品位学院形象。

267、严谨，求是，敬业，奉献。

268、科教兴国，人才为本。

269、热爱生活，学会生活，创造生活

270、树木树人，铸千秋大业。

271、辛苦三年，幸福一生

272、知识是永恒的追求

273、全员发展全面发展个性发展和谐发展

274、我自信，我出色；我拼搏，我成功

275、科教兴国，人才为本。

276、科技成就梦想，爱心构建和谐。

277、态度决定一切，习惯成就未来。

278、创名校，千秋育人立新功。

279、我有潜力我有信心我能成功。我很文明，因为我是公民。我聪明我创新我灿烂。

280、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运

281、五湖四海，热血青年，丹心报国，实现民族，复兴伟大事业。

282、无才无以立足，不苦不能成才！

283、莘莘学子，勤学多思，继往开来。

284、牢记德育，为首育人，理念精心，培育现代化，建设高技能，实用型创新人才。

285、珍惜人生大学时，鹏程万里奋今朝。

286、不敢高声语，恐惊读书人

287、厚德，博学，敏思，笃行。

288、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚

289、新起点，新目标，新挑战，新希望。

290、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生

291、建设高素质教师队伍发展苍南教育事业

292、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时

293、创名校，千秋育人立新功。

294、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报

295、新起点，新气象潜心播种新希望。

296、质量立校，人才强校，特色兴校，和谐建校。

297、教育就是服务，是学生的服务

298、成功，我们共同创造

299、责任高于一切，成就源于付出

300、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年

作为一名小学人民教师，我很幸运，能参加此次教师信息技术应用能力提升的学习。虽然平时我也用电脑，我的年龄也不算大，可是自己在信息技术应用这方面真的还是很欠缺的。所以我格外珍惜此次网络学习的机会。

我经常应用到多媒体教学。课堂上应用较多的是投影仪，对于课件还仅限于应用。课件的制作还不熟练，课件大多数是从网上搜索再加以调整。现在用的是白板，还不熟悉白板的操做应用。

我们学校现阶段还仅限于班班有多媒体，白板，还达不到网络环境下教学，对多媒体的应用，也仅限于放映课件这个阶段。

通过网络学习，在专家教授的讲解引领下，我们要不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。我迫切的想在以下几方面提高：

1.电子白板的使用能力。

2.自己制作课件的能力。

3.对信息处理的能力。希望通过这次学习使我能够学会运用一些软件处理能力，借以提高课堂教学效果。

现代社会是一个高速发展的网络社会，网络让信息技术离我们的生活越来越近，也变得越来越重要。学校的.各种先进设备，也都开始运用到教学当中，这就要求我们要做发展型和学习型教师。特别是要具备：

1.应用信息技术优化课堂教学能力。

2.应用信息技术促进教师专业发展能力。

3.能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。

适应教学的发展，更新信息化环境下的教学理念，能普遍使用信息化资源开展教学，实现教学个性化与专业化的成长之路。具体如下：

1.对于多媒体的教学，能够做到得心应手。

2.懂得应用白板的教学，并学会使用微课。

3.通过各种学习，不断提高自己的专业水平，教学能力和信息技术环境下自主学习的能力，使用的能力。

1、 。你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强

2、 。超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！

3、 。在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲

4、 。借着奥运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点

5、 。一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！向着终点，向着个四个人的共同目标，前进！

尊敬的XX单位的**：

你们好！

她是一位年轻有为的优秀教师，主张学生张扬个性，不像其他老师那么刻板，在她的课上你可以畅所欲言， 表达自己对课堂问题甚至教学方式的看法，而不必顾忌太多。她没有明文规定什么，却让她的课从未有迟到早退现象，她就是我们现任六年级二班班**张萍萍老师。

她一直担任语文学科教学工作并取得非常优异的成绩，在上一学年她所教的学科取得全镇第一的优秀成绩，这些我不作赘述，因为这些只能**她的过去。 她首先是一位乐于沟通且善于沟通的人。在学校中与同事关系融洽，在教研工作中有积极参与的热情，善于表达自己的观点且得到了同行的认可。和学生交流中，充分掌握了学生心理，能够进行多方面的交流，及时了解学生的动态，为班级管理工作奠定了良好基础。

她还是一位乐于学习且善于学习的教师。她多次参加学校**的培训学习，珍惜机会，乐观向上。在教学中不断学习新知识，不断吸取老教师的教学经验，使教学能力有了很大的提高，并取得了非常优异的成绩。在过去的一年里，她被评为镇优秀教师，县先进工作者，多次**学校参加镇**的各项活动，为学校争得荣誉。她参加了县举行的班**基本素质大赛，并取得了二等奖的好成绩。

能够熟练掌握教学中多**的应用，在信息技术与学科教学深层融合方面做得较为出色。应用信息技术启发学生思维、扩充教学容量、提高教学效率，课后利用网络平台加强与学生的交流互动，起到了良好的效果。

所以，我们衷心的希望张老师的教学生涯能越走越远，并得到学校及社会的认可，夺得这一桂冠。

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