洛阳市一拖技术学校地址【最新20篇】

1.树木树人，铸千秋大业。

2.实践新课程，创造新教育。

3→azuowen.comn.cn←.坚持社会主义，办学方向，努力培养，社会主义合格建设者和可靠接班人。

4.今天的选择，明天的成就，学院因你而精彩。

5.让每个孩子都走向成功！

6.祝福你，新学期，进步多多，收获多多！

7.新学期，你我一起努力！

8.打造高标准教育设施，追求高品质教学质量，树立高品位学院形象。

9.成才从此起步，成功由此开始。

10.笑脸喜迎新同学，热情拥抱新伙伴。

11.默默师哲，务实进取，与时俱进。

12.把握人生机遇，彰显精彩人生。

13.科技成就，梦想爱心，构建和谐。

14.新起点，新气象潜心播种新希望。

15.用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。

16.严谨，求是，敬业，奉献。

17.办大学，百年基业平地起。

18.用尊重的态度对学生，对老师用欣赏的眼光。

19.与时俱进创大业，同心同德办大学。

20.四面八方，莘莘学子，名校深造，成就中华，腾飞栋梁之才。

21.知识改变命运，学习成就未来。

22.新校园，新风尚师生携手创辉煌。

23.重德重才潜心造就人才，重教重学全面培育栋梁。

24.孩子，欢迎你回来！

25.欢迎新老师，欢迎新同学！

26.聚精会神办教育，一心一意育人才。

27.用我们内在的潜力激情成就新学年的辉煌！

28.用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。

29.培育英才，建百年大业，与时俱进，创中华名校。

30.新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。

31.热烈欢迎来自祖国各地的新同学。

32.育人成才潜移默化，修身立德润物无声。

33.学习改变命运，拼搏成就未来。

34.科教兴国，人才为本。

35.质量立校，人才强校，特色兴校，和谐建校。

36.牢记德育，为首育人，理念精心，培育现代化，建设高技能，实用型创新人才。

37.新起点，新目标，新挑战，新希望。

38.爱国爱校，献一片丹心。

39.厚德，博学，敏思，笃行。

40.振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

41.创名校，千秋育人立新功。

42.做学生喜欢的教师，争当教书育人标兵。

43.办人民满意的教育，争创国家示范院校。

44.掏尽丹心谱写园丁歌，洒遍汗水当好育花人。

45.潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。

46.珍惜人生大学时，鹏程万里奋今朝。

47.新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。

48.五湖四海，热血青年，丹心报国，实现民族，复兴伟大事业。

49.莘莘学子，勤学多思，继往开来。

50.高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。

为了节约社会资源，促进校园和谐，本年度在校学工部的支持下，两院大学生资助中心，二手市场活动的开展迫在眉睫，急需进行拟市场化操作，挖掘“二手市场”的文化内涵，完善各项规章制度，建立二手市场的基本策划模式。

一、活动的可行性评估

为了响应建设节约型社会的号召，构建校园和谐，然而有很多同学的一些闲置物品留之无味，弃之可惜，而一些班级公共用品更是无从处理。为了让物主更轻松地处理闲置物品，同时让其他的同学以低廉的价格得到称心如意的东西，我们两院大学生资助中心在校学工部的指导及大力支持下举办一次“校园二手物品交易”的活动。

二、活动的目的

1、资助两院贫困生

2、发扬中华民族勤俭节约的传统美德，让节俭深入人心。

3、发挥物品的再利用价值，走可持续发展道路。

4、维持良好有序的校园经济活动秩序，为广大学生提供便捷安心的服务，创建和谐美好的校园环境，使整个校园洋溢着爱的气息。

三、活动的相关信息

主题：两院首届公益二手市场

时间：2022年2月25——28

主办单位：武汉科技大学城市学院武汉外语外事职业学院学工部

策划承办单位：两院大学生资助中心

赞助单位：入党申请书

四、活动的前期筹备

1、获得学校有关方面的批准

具体有以下方面：

①向学校有关单位申请活动场所（北教学楼前）（秘书处）

②得到保安处的活动许可，以及配合保安维持校园秩序（秘书处）

2、赞助

①赞助单位（中国电信校园营业厅）及其它合法经营单位

②赞助商宣传的内容必须是积极向上，有益身心健康发展的

③赞助包括：宣传海报、帐篷、桌子、凳子、横幅、格子柜、小奖品（现场抽奖活动用）（市场拓展部）

3、宣传

时间：17——19号

宣传口号：我们的市场有你才精彩

宣传方式：

媒体：广播台、两院记者团学部记者团

传统：宣传板、海报、横幅

内容如下：

①争取到学校其他学生社团或团体的协助和支持（如校广播台、记者团）（秘书处）

②宣传板（包括主题、时间、地点、活动内容）2块，主要分布在食堂和南教学楼入口（宣传部）

③制作宣传海报用于粘贴在食堂宣传栏和各宿舍楼下宣传栏（海报可以寻求企业资助）（市场拓展部）

④所有参与人员下寝室宣传，有针对性的进行二手物品的市场的调研

4、后勤

1、秘书处安排好人员值班，及物品的搬运，保管工作

2、组织部负责活动的总体安排及策划，及传单的打印，表格的复印工作

3、市场拓展部负责卖家及物品信息的统计工作

4、信息部负责财务的统计工作，当天和市场拓展部核对后交给秘书处

5、宣传部负责活动现场的拍照记录，及活动后出宣传板展示本次二手市场成果

五、活动的运行程序

交易方式：

一：中心出售摊位，收取摊位费10元每天

①卖方必须持有本人有效证件（如学生证身份证均可），在工作人员处登记所要出售的物品类型及新旧程度进行登记（包括专业班级联系方式物品信息等）共3页，当前第1页123

②工作人员根据二手市场交易原则筛选符合条件的摊主及物品

③摊主在工作人员的指导下将物品放到指定地点自行进行出售

④活动过程中摊主自觉登记所售物品，并在活动结束后将销售信息反馈给工作人员

二：由中心代理出售

针对部分没有时间进行现场交易或产品单一的同学，将由我们工作人员为其服务

具体流程：

①托卖人必须在工作人员进行物品信息登记（包括姓名专业班级联系方式物品报价物品介绍）

②托卖人必须与工作人员签署托卖协议，否则工作人员不负任何责任

③托卖人在活动开始前将物品拿到活动现场，交与相关工作人员。

④中心人员将物品标价出售

六、活动的现场组织管理

为确保会场的安全、高效运作，防止欺骗行为的发生，我们将采取一定的措施来加强卖场的管理，买卖双方都必须按照相关规则进行交易。

具体措施为：

1、安排若干名干事进行现场巡逻和监督（包括所卖物品是否与登记相符等）组织部负责

2、设置一个投诉与意见反馈处（信息部负责）

3、咨询台负责物品信息维护和咨询解答工作

4、卖方必须在活动开始前将物品在指定地点摆好

5、卖方有义务配合工作人员做好物品监督管理工作

七、交易物品类型

1、书籍报刊：课本、资料、杂志等

2、学校用品：笔袋、文件夹等

3、电子产品：手机、录音机各种光盘电脑及配件等

4、网络货币：电话卡、网络充值卡等

5、交通工具：自行车电动车摩托车

6、休闲运动：篮球足球球拍滑板溜冰鞋等

7、非常女生：化妆品、衣服、裙子、鞋子、皮包、小饰品等

注：化妆品、鞋子等敏感物品最好是九成新

感谢您在百忙之中抽出时间来看这份同学们给你的建议。 您一直是位认真负责的好教师，您自己也有一个家庭，一个可爱懂事如你一般善良的女儿。而我们所有同学就像一颗小树苗，在您这风雨阳光共存的港湾茁壮成长，我们都清楚您的付出。早餐您要求我们7:20必须到校，同学们觉得不近人情，可我们不知道，教师您要比我们起得更早啊！您下课后，总会出现在教室后门，注视着同学们的一举一动，同学们觉得很烦，可我们不知道，您花这么多精力，舍弃玩乐的时间，只是为了我们的健康长大！您从未解释过，就这样默默付出，雕琢着我们这群“野花”。

教师您很好，为了让您更好，我们真诚向您提一个建议6班，本是一个大家庭，同学与同学之间，教师与同学之间，同学们坚定的目光，教师您慈祥的微笑都让我们6班在整个年级树立了良好的形象。可转眼一年已过去，初二却什么都变了。同学变了，教师也变了。我们都在找原因，都想回到从前。

当然，这有我们的过错，我们习惯于不优秀，我们失去了雄心，我们失去了热情。可想想教师，您对我们的过分担心与关爱好像也阻挡了我们前进的步伐。 你的出发点是好的，我们也能理解，但只是方法欠妥，现在，最主要的问题句是我们班上的座位编排问题。

教师您也是很有经验的教师，您很清楚，人各有志，有些同学的兴趣不在学习上，所以，您出于各方面考虑，在我们班上划分了一个最后三排区，这里大都是一些您认为学习不够好或者讨厌的学生的安置所，最后三排教师大都不管，可教师您知道这是多么危险的事吗？您可能是这样想的，最后三排的同学自己不想学，那么只能让他们自作自受，而学习好的要大力培养，所以，所有成绩好的编排在一起，而剩下来的，就自己发展。教师，事实却不是这样，这样不会有一个号结果；不要妄想成绩好的同学在一起成绩会更好，只能是成为书呆子，成绩直线下降。因为您划分了自己认为的危险区，致使整个班风下降！然后教师愈

来愈讨厌6班，教书质量变差，成绩变更差！恶性循环由此开始！

但现在恶性循环已经开始，这是我们所有人都不愿看到结果，所以，请教师您一是要果断迅速进步调整，让我们重整班风。 首先，我们希望您在班上多开展活动，班会等。我知道，您认为本班成绩太差，不要浪费精力在这些娱乐上。可教师您知道吗？

比学习，比荣誉更宝贵的是情谊！现在我们班最重要的问题，不是成绩好坏，而是同学之间的关系。您可能也注意到了，您心目中的好学生跟好学习玩，差学生跟差学生玩，教师您千万别认为这天经地义，也千万别鼓励我们这样做。这样极其错误的。这只会拉开我们同学的距离，让差生排斥优生，让优生蔑视差生，而这样的编辑，会好到哪去呢？多开展一些班会活动，不仅仅是促进了师生关系也增进了同学感情而这也间接地帮助了我们成绩的提升，何乐而不为呢？教师您也很辛苦，很操心，不妨在班会课上，放下身段，与同学共乐，享受欢乐。教师您越快开展活动，我们这个班的希望越多！也不用太频繁，一周一次即可。在这当中，你一定会收获惊喜，您第一次发现，原来同学歌声如此美妙，原来我们如此可爱！再是关于体力劳动的问题，您可能有意无意地让差生干体力活。您不管是出于想锻炼下差生的体魄还是别的原因，这样做法，我们都是很反感的。优生两个词语，在教师眼中，应该什么都不算，就好像没有父母会认为自己的两个孩子也个差一个好。所以，优生也好，您所谓的差生也罢，都应积极，共同地参与体力劳动。

我们所有同学都会共同努力，加上教师您的正确引导，相信我们6班在整个年级会独占鳌头！

为认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《青海省消防条例》，根据德令哈市教育科技局德政教科字（20xx）58号文件＜关于印发《20xx年德令哈市教育系统消防安全工作计划》的通知＞的文件精神，彻底消除校园内消防安全隐患，提高我校防御火灾的能力，让我校成为最安全、家长最放心的地方，按照文件的要求，我校决定开展消防安全隐患排查整治专项行动和广泛开展消防教育培训。为确保此项工作取得实效，特制定本方案。

以科学发展观为指导，“坚持预防为主，防消结合”的消防工作方针，深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《青海省消防条例》等法律法规，全面提升消防安全能力，进一步提高我校消防安全水平，彻底消除安全隐患，全面推动我校各项消防安全工作，为学校创造良好的`消防安全环境，全面提高我校防控火灾的能力，推进构筑消防安全“防火墙”工程。

1.健全和完善消防工作领导责任制，落实安全生产“一岗双责”制。学校校长姚京龙同志为消防安全第一责任人，消防安全管理负责人为郭亮副校长，建立完善各项消防安全制度，严格落实消防安全责任制，细化各项具体工作，实现消防工作长效化。

2.将消防安全工作列入重要议事工程，针对学校实际，层层签订消防安生目标管理责任书，明确20xx年消防安全工作目标、任务。

3.加强消防宣传教育工作，全面提高师生消防安全意识。

4.进一步加强学校消防设施建设，提升防火抗灾能力

5.切实做好校园火灾隐患的排查和整改工作。

6.积极开展消防安全培训、加强学校消防应急演练，提高师生快速反应能力和自救自护能力。

7.推进消防教育进课程工作，切实做到教学计划、教学资料、课时、师资“四到位”，从小学一年级至初中三年级每学年安排10-12个课时进行教育，课时由学校从安全教育课、校本课程或班会、团队会中进行安排。消防安全教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。

为了加强消防安全整治工作的领导，成立学校消防安全工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：及各班主任

这次消防安全工作检查活动分为四个阶段进行：

（一）动员部署阶段（3月10日--3月30日）。学校紧密结合自身实际制定切实可行的工作方案、成立组织机构、明确工作任务、层层落实责任，召开专门会议进行安排部署和培训，营造消防安全检查整治工作氛围。

（二）排查建档阶段（4月1日--5月20日）。学校按照实施方案的具体要求，进行全面排查。明确检查责任人，做到有重点、全覆盖。对于发现的安全隐患，能立即整改的要立即整改；对不能立即整改的问题，要做到整改方案、责任、时限、措施和资金“五落实”，并将排查出的问题逐一记录，建立台账，严防消防安全事故发生。

（三）重点整治阶段（5月21日--10月20日）。学校结合本校实际开展各种活动，提高师生消防安全意识。

1．是否落实消防安全主体责任，消防安全责任人、管理人是否依法履行职责；是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程；是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练；师生上、下楼行走路线是否形成常态化；是否开展防火检查、巡查和员工消防安全教育培训，消防安全“四个能力”建设是否达标。

2．消防车通道以及安全疏散通道等是否通畅。

3．建筑消防设施设置是否符合消防技术标准要求；是否定期进行维护与保养并完好有效；消防产品是否符合标准。

4．外墙门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；安全疏散通道是否被上锁或存放有影响逃生的障碍物；是否违章搭建彩钢板等临时建筑；特别要加强重点部位如电教室、图书室、实验室的排查。

5．电器线路是否定期维护保养与检测，避雷设施是否完好有效。

6．是否依法建立义务消防队或志愿消防队，是否组织开展消防专业技能训练。

（四）总结验收阶段（10月21日--11月10日）。学校对本次消防整治工作进行全面总结，突出工作中的好经验、好做法、好效果，查找出工作中的薄弱环节，安排好下一步具体工作，并于11月10日前将工作总结上报市局。

1.布置学校消防工作，制定职能部门消防责任，层层落实消防工作责任制。完善火灾应急救援机制，畅通信息通道，为消防工作的顺利开展提供保障。

2.学校每年度内至少召开2次消防专题工作会议，研究部安消防工作。

3.开展“四个一”活动：每月上2堂消防安全教育课；每月开展一次消防安全专项检查；每学期办10期消防安全黑板报，每学期组织4次综合性消防应急演练，每学期联系校外消防辅导员开展消防安全培训不少于2次。

4.将消防法律法规、防火灭火知识、火灾逃生技能等消防安全知识纳入教学计划，使学生进一步认识火灾的危害，了解消防器材、设施的使用方法，提高对火灾的防范意识和自救能力。

5.协调相关部门，拓展消防安全宣传渠道，充分利用今年中小学安全教育日、春季“防火宣传周”、“5.12”全国防震减灾日、6月“全国安全生产宣传月”、“11.9”消防宣传日等有利契机，开展多种形式的消防知识宣传教育活动，大力普及消防安全知识，有效提高预防和应对消防安全事故的能力，增强中小学生自防自救能力。

6.每学期组织一次全校教职工消防安全培训。

7.暑假、寒假前认真做好防火工作的宣传教育、火灾隐患的排查和整改，结合实际制定具体措施和要求。

1、提高认识加强领导。全校教职工要充分认识做好此次消防安全整治工作的重要性、必要性和紧迫性，切实将此次检查行动工作作为当前一项核心工作来抓，推进行动工作顺利开展。

2、严格责任追究。学校实行谁主管谁负责，谁检查谁负责，谁整改谁负责的工作机制，严格落实责任追究制度。

3、强化消防监督检查。对学校进行全面的消防安全检查，同时，对学校周边人员密集场所及易燃易爆场所进行了消防安全隐患治理，坚决消除各类致灾隐患，提高学校消防安全系数。

4、加大整治力度。学校将切实做到对事故隐患的零容忍，对大检查中发现的隐患问题，落实整改责任人和整改期限，做到安全隐患发现一个消除一个，不留后患。

5、加强消防知识宣传。充分发挥板报橱窗、校园广播、班级板报等形式开展宣传，加强消防知识的普及，达到使广大师生深入掌握消防常识，“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”的目的。

6.组织开展中小学生消防手抄报比赛，进一步加强消防安全知识的宣传教育。

7.加强与公安消防部门的配合，邀请消防大队专业人员进校组织讲解消防安全知识，指导开展火灾应急演练活动，让学生进一步提高消防安全意识。

8.畅通信息渠道，一旦发生火灾及时启动应急预案，并报告有关部门，合力救灾、减灾，把火灾损失降到最低。

一、积极配合学校艺术节活动，为艺术节各项活动准备资料。

二、作好信息技术的尖子生培训，培训内容为：网页制作、平面绘图、电子小报制作。培训以四、五年级为主，重点是基础训练。在平面绘图的培训上拟与美术组合作，由美术老师进行创意、构图、配色等美术专业指导。

三、积极参加四月份的全国学生电脑比赛。

1、积极动员学生参加。

2、进行针对性的培训。

3、精心选材、认真指导、优选作品。

四、鼓励教师积极运用现代教育手段进行教学，保证电教室的使用率。

五、继续规范教师电子备课室的使用管理。专人管理、认真维护、加强使用指导。

六、作好实验年级的现代教育设备配备、管理以及教师培训工作。

七、积极进行信息技术课的教学改革。

八、作好各领导办公室电脑的维护、管理。定时对重要部门的电脑资料进行备份。

九、为校庆累积资料。

十、作好学校电脑设备的维护管理，规范电脑器材的使用维护、报废登记制度。

十一、努力在本学期内建立一个初步的学校资源共享库。

十二、

对教师进行电脑技术基础培训，内容主要有：系统重装、系统维护及备份、系统恢复、课件制作等。

从我校大局着眼，根据教育局和学校的新学期工作部署，我中心制定了如下计划：

从生存与发展的角度重新认识。学习，不仅仅是为了做好本职工作，而是在做好本职工作的前提下，更好的、更全面的提高个人业务水平，在本职岗位上做得最优秀，最出色!那么，我中心的全体教师准备在本学期内，进一步的探究、完善工作方法，使自己的工作能在上学期的基础上得到提升，尽全力达到全校教职工的满意。同时，从当前“民生”的大环境下，我要求全体信息中心教师都要站在其他教师的角度来思考问题。比如：微机坏了，不要抱怨是如何坏的，而要在第一时间内来解决，回过头来再想今后怎样能避免再次发生类似的故障;而且做工作要有信心，有诚心，有细心，有耐心，有责任心。我想，能做到这“五心”，老师们的工作就会顺心了!

根据我中心的实际情况，制定了切实可行的听课制度。每月由两位骨干教师各准备一节示范课，要求其他教师听课、评课，在听与评的过程中，提高自身的教学水平和业务能力，尽快达到骨干教师的标准，早日成为骨干教师。另外，两位骨干教师还要带领全体任课教师，完成校本题库的建设，为今后的教学做好准备。

在工作分配上，进一步落实岗位责任制，明确责任。是自己本职工作，就责无旁贷的应该尽全力做好;不是自己的工作，应从学校的大局出发，不计较个人得失，协同其他老师做好。决不能事不关己，高高挂起。当然，紧密协作绝不仅局限于中心内部的工作，还要与学校中各个部门更加密切配合。

从技术上切断不良信息来源，从意识上防范危险程序。

积极向其他学校学习，迎着信息化改革的潮流，团结一致，励精图治，使我校的教育信息化进程稳步向前。

以上就是我中心本学期的大体工作计划，具体的全在工作中逐步完善。借用学校万校长的一句话作为我中心全体教师的座右铭：把小事当成大事来做，就没有做不好的!

甲方： __________________乙方： __________________

地址： __________________地址： __________________

电话： __________________电话： __________________

联系人： __________________联系人： __________________

第1条 合同项目及金额

1-1 服务清单及价格

1-2 经双方协商，本项目合同其中：

互联网商城开发金额为： __________________元，(大写__________________人民币) 。

合同总金额为： __________________元，(大写__________________人民币) 。

1-3 制作相关内容如下:

商城制作

1) 商品管理系统开发和制作;

2) 前台美工页面的设计和制作;

3) 前端DIV页面的设计和制作效果;

4) 按照客户需求进行系统开发商城版PC端的网络商城;

5) 进行个性功能模块的系统编程，及后期制作

6) 商城在线支付对接服务.

7) 其他所需制作的特定模式、软件等;

商城服务

1. 商城发布服务：

2) 根据甲方的需求可将商城发布到互联网;

3) 商城相关页面维护。

2. 升级服务：

1) 运行的硬件环境;

2) 运行的软件系统;

3) 服务期内功能的更新升级;

4) 服务期内性能及视觉的更新升级;

5) 服务期内对终端设备的兼容升级。

3. 售后服务：

1) 使用培训;

2) 管理后台培训;

3) 二维码应用指导;

4) 使用咨询服务。

第2条 付款方式

在签订本合同之后两个工作日内，甲方应支付乙方合同金额(大写__________________人民币) ，乙方即开始进行该项目建设运转工作。项目全部交付进入测试阶段支付金额 ，正常上线后支付剩余部分。

第3条 双方的权利和义务

3-1 甲方的权利和义务

3-1-1 甲方对所制作的商城拥有国际互联网微信注册管理机构认可意义下的所有权。

3-1-2 甲方提供的商城内容必须符合国家相关法律条款，不得有违反国家法律之行为。

3-1-3 甲方应及时提供制作商城所需的内容及相关资料。

3-1-4 甲方应按时、足额的向乙方缴纳商城制作所需的费用。

3-1-5 甲方有权依双方约定的时间取得商城的使用以及管理权限。

3-1-6 甲方有权向乙方制作之商城进行查验，如查验出有违背双方所签定协议之相关内容，甲方有权要求乙方就相关内容进行修正。

3-1-7 甲方有权要求乙方即时更新相关内容，提供相关维护及对于商城安全检测和监控。

3-1-8在甲方签字确认并付清制作运行费之时，甲方即对该商城拥有完全所有权，乙方不得将甲方商城用于商业及其他用途。

3-2 乙方的权利和义务

3-2-1 为甲方提供技术咨询和支持，帮助甲方了解必要的相关技术知识。

3-2-2 乙方有权收取本合同第三条的有关费用以及按照规定应收取的其他费用。

3-2-3 乙方所建设之商城不得违反国家相关法律法规条款。

3-2-4 乙方所建设之商城，是建立在协助甲方树立形象，扩大宣传，拓宽销售渠道的基础上的，不得有扩大乙方公司知名度之嫌。

3-2-5 乙方有权在不防碍商城正常浏览的前提下注明双方合作伙伴关系。

3-2-6 乙方必须按照甲方提供的材料按时完成商城的制作并交付甲方查验。

3-2-7 乙方有权按照本合同收取相关费用，并有义务按合同提供甲方相关票据。

3-2-8 乙方自甲方商城查验合格之日起承担商城技术支持的义务。

3-2-9 乙方保证给甲方开发的系统为独立运营及开发，无套用现今模板的嫌疑。

3-3-1 乙方在系统交付后需保证甲方的正常使用，如出现产品、系统质量问题，乙方需在第一时间进行处理及改正，并保证不得再次出现同类问题。

第4条 合同期限

4-1-1 本合同有效期除特殊申____________之外均为____________年。

4-1-1 商城开发项目周期为____________个月,完成项目的建设工作.并交付对方使用运行.

第5条 合同终止及违约责任

5-1 如果甲方没有按时支付合同款项，则在甲方前一次付款款项的有效期结束后，本合同即告终止。

5-2 如果在合同期间或期满之后甲方需要乙方的其他服务，双方另签合同。

第6条 争议解决

6-1 因履行本合同或与本合同有关的一切争议，双方当事人应通过友好协商方式解决。

6-2 如果协商未成，双方同意向当地仲裁委员会提交仲裁并接受其仲裁规则。

第7条 不可抗力

7-1 因不可抗力或者其他意外事件，使得本合同的履行不可能、不必要或者无意义时，任一方均可以解除本合同。遭受意外事件的一方通过书面形式通知对方，本合同即告终止。

7-2 本合同所称不可抗力、意外事件是指不能预见、不能克服并且不能避免对一方或者双方当事人造成重大影响的客观事件，包括但不限于自然灾害如洪水、地震、瘟疫流行等以及社会事件如战争、政府行为等。

第8条 其他约定

8-1 本合同的解除、终止或者本合同有关条款的无效均不影响本合同关于合同的解释、违约责任及争议解决的有关约定的行为。

8-2 本合同的订立、效力、解释、履行和争议的解决均适用中华人民共和国法律法规和计算机行业的规范。

8-3 任何一方对本合同内容和对方当事人的商业秘密(包括经营和技术秘密、源代码、数据库等)均负有保密的义务。

8-4 如果本合同任何规定根据使用的现行法律被确定为无效或无法实施，本合同的其他所有条款将继续有效。此种情况下，双方将以有效的约定替换该约定，且该有效约定应尽可能接近原约定和本合同响应的精神和宗旨。

8-5 经双方协同一致，可以对本合同有关条款进行变更，但应当以书面形式确定。

8-6 对本合同的理解与解释应依据合同目的和文本原义及业界通行的理解和惯例进行，本合同内的标题不应影响本合同的解释。

8-7 订立本合同所依据的法律、行政法规。规章发生变化，本合同应变更相关内容;订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容或者终止合同的履行。

8-8 在本合同有效期内，因乙方上市、被收购、与第三方合并、名称变更等事由，甲方同意乙方可以将其在本合同中的权利和/或义务转让给相应的乙方权利/义务的承受者，但乙方应保证甲方在本合同中的权益不会因此而受到影响。

8-9 因乙方经营发生严重困难、濒临破产进入法定整顿期或者被清算，双方均可以解除本合同。

8-10 甲、乙双方应本着诚实信用的原则履行本合同。任何一方在履行中采用欺诈、胁迫或者暴力的手段，另一方均可以解除本合同并有权要求对方赔偿损失。

8-11 本合同的有关条款或者约定若与双方以前签署的有关条款或者乙方的有关陈述不一致或者相抵触的，以本合同为准;但经双方协商一致可以同意保留的除外。

8-12 备注：

第9条 附则

本合同如有未尽事宜，双方协商解决。

本合同一式两份，双方各执一份，经签字、

盖章后生效，以最后签署日为合同生效日。

甲方签字：__________________ 乙方签字： __________________

单位盖章：__________________ 单位盖章：__________________

___________年___________月_________日___________年___________月_________日

合同编码：__________________

1、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

2、高雅的素养，完美的人生。

3、人人都是软环境，个个来当好学生。

4、尊师爱生，重教勤学。

5、人才是兴校之源，创新为发展之本。

6、讲文明话，办文明事，做文明人。

7、听听激动，想想感动，不如马上行动。

8、倡导文明新风，共建美好校园。

9、沐浴文明新风，共享文明成果。

10、爱心传递你我，文明就在身边。

11、德育贵在修身，文明贵在行动。

12、美化语言，美化行为，美化心灵，美化环境。

13、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。

14、教学与科研共进，校风与学风相长。

15、时间紧，任务重，真投入，出佳绩。

16、关注自己一举一动，创建你我美好校园。

17、取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果。

18、多为成功找办法，别为失败找理由。

19、不做口头的巨人，要做行动的标兵。

20、清洁卫生手牵手，和谐环境心连心。

21、听好每一堂课，做好每一题，过好每一天。

22、建文明学校是大家心愿，创美好生活有你我奉献。

23、遵守文明规范，践行文明行动。

24、讲文明，树新风，促和谐，我们的明天更美好。

25、走立志成才报国路，做文明奋进学院人。

26、前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。

27、破釜沉舟，超越自我，拼搏进取，勇创佳绩。

28、举手投足间，文明礼仪美。

29、家校共谱文明曲，师生同唱礼仪歌。

30、你想改变你的未来吗？那就努力改变你的现在。

31、齐心协力抓发展，艰苦奋斗创新业。

32、科学发展，共建和谐。

33、改陋习，树新风，养成良好卫生习惯。

34、若要今生不虚度，立志自当少年时。

35、待人以文明，受人以尊敬。

36、树信心振足精神，比成绩不甘落后。

37、创造优美环境，营造优良秩序，创建和谐校园。

38、质量立校，人才强校，特色兴校。

39、创优良学风，做文明学生；创文明环境，建美好校园。

40、感悟文明，理解文明，实践文明。

41、惜时、专心、苦读，踏出拼搏之路。

42、遵守社会公德，维护公共卫生。

43、安全与文明携手，健康与美丽同行。

44、差别产生在业余时间，成绩取决于点滴积累。

45、深化教学改革，提高教学质量。

46、尊重别人就是尊重自己，才能赢得别人的尊重。

47、做文明师生，创礼仪之邦。

48、创建文明学校，构建和谐校园。

49、创建文明学校，争做文明学生。

50、模范遵守学校各项规章制度，做其他人的表率。

通过参加幼儿园骨干教师远程培训，我对幼儿教育有了更新的认识。幼儿教育在不断开展，幼儿教师就要不断学习新教学理念，学习新的教学方法，来适应当代幼儿教育的开展。远程培训为我提供了一个学习先进的幼儿教育理念、教学方法的平台。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。通过这几个月的学习，我在专业知识方面得到了很大的提高。

这次培训中我的收获还同班的学员们，说句实话，我以为自己还是一位较学习，思想比拟超前的`老师。但是看了同伴学友的日志、他们的见解确实准确、实用、精炼。她们的方法就是读书读书再读书！记录记录再记录，实践实践再实践，反思反思再反思，这些言论，无一不是以幼儿的成长为中心，无一不是孩子的快乐学校为目的，它深深地感动着我，每次的讨论都能让我 到思想火花的碰撞，都让我不断地提醒我自己，作为一名老师，我做的远远不够，真的该认真学习了，不然一定会被时代所抛弃，自己就是一名在一线的教师，应该有更多的经验和实践，要善于积累反思，那才是真正的财富，比尔都无法夺走，让同行，让家长给予你赞赏的目光，信服我，找到自己的职业幸福感。

1、转变观念，设计学习方式。

幼儿的学习分为正式的教育活动和非正式的，游戏是儿童天赋的权利，应真正成为它的主人，让游戏环节贯穿于幼儿的一日活动中，在玩中学，学中玩，为幼儿创设良好的环境，自立探索，获取经验，让自己的经验更具持久性，为自己的一生奠定良好的根底，教师应站在幼儿的角度考虑幼儿，指导要有针对性，启发性，了解幼儿内在的需求，真正起到游戏中的快乐，为孩子一生的开展奠定坚决的根底。

2、更新知识，设计学习过程，提高业务水平。

在以后的工作中，要多学习新的理念，走出去，引进来，让自己的见识面更加广泛，在教育教学的同时，将吹拉弹唱进行练习，使自己成为一个多面手，尊重孩子，成为幼儿的合 ，支持者，引导者，一切以幼儿为中心，身心开展为依据，让每位幼儿在原有的根底上得到提高。

3、改变对幼儿的评定观念。

"没有教不会的幼儿，只有不会教的老师。"以前有的幼儿性格动作慢，我便上前去帮助他，以为他差，所以在活动时觉的他干不了这事，做不了那事，最后导致孩子有不良的毛病，对孩子也有一定 ，但通过此次的培训，我要改变以往的方式，从多角度，多方位去评价幼儿，积极鼓励引导，让幼儿园的教育成为他们一生中难以抹去的美好回忆。

男：敬爱的老师们

女：亲爱的同学们：

合：大家下午好！

男：感受四月的气息，阳光洒满大地；

女：走进四月的校园，我们充满活力！

男：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸；

女：今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。

男：在这样美丽的日子里，我们迎来了一年一度的校园体育文化艺术节。

女：校园有了艺术，就有了深厚的文化底蕴。

男：校园有了文化，就有了灵动的精神升华。

女：校园有了精神，就有了高远的追求目标，

男：校园有了追求，就有了青春的美妙旋律。

女：今天，我们将用音律演绎岁月的甜美；

男：用舞步旋转生活的欢欣。

女：今天属于艺术，属于梦想，属于辉煌，

男：今天属于你、属于我、属于他。

女：在此，我宣布，xx小学“用活动点缀生活让快乐丰富心灵”校园体育文化艺术节活动，

合：现在开始！

1.分类收集人人有责，男女老幼齐参与。

2.感激你的关照，我寂寞的心如沐东风。

3.一纸一屑煞文明，一举一动显文明。

4.牢记垃圾分类，美镇有你更美。

5.养成礼貌餐饮习惯，减少餐厨垃圾。

6.用心参与垃圾分类，创优美社区环境。

7.用心参与垃圾分类，共同呵护绿色家园

8.地球是我家，垃圾分类靠大家。

9.废物扔进我的嘴巴里，我的“大肚”能容一切。

10.红橙蓝绿，垃圾也可添美丽！

11.垃圾减量分类放，共建美好张家港。

12.垃圾分类靠大家，健康生活你我他。

13.倒垃圾，先分类；带走礼貌留下美。

14.垃圾分类每一天，你今日分左未？

15.垃圾利用就是宝，分门别类少不了！

16.为垃圾分类助力，给美丽钦州添彩。

17.把垃圾分类变成习惯，让身心健康常伴左右。

18.给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。

19.垃圾要回家，请您帮助它。

20.美味的“食物”，只有分类吃才更香。

21.伸出你的手，让垃圾对上号。

22.全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。

23.垃圾分类始于心，持之以恒在于行。

24.积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。

25.垃圾分不清，当心二噁英。

26.垃圾分类，举手之劳。

27.礼貌餐饮，洁净家园。

28.美丽校园，有你也有我。

29.今天分一分，明天美十分。

30.创意生活，礼貌分类。

31.垃圾分不开，污水随地溢。

32.垃圾要分类，生活更完美。

33.你今日遵守了吗？

34.垃圾分分类，资源不浪费。

35.细节决定成与败，分类决定废与宝。

36.我是垃圾暂住的地方，不要让他到处流落。

37.红灰蓝绿，垃圾也可添美丽。

38.爱护环境你我他，举手之劳靠大家。

39.千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。

40.讲卫生，爱清洁，垃圾入筐。

41.环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。

42.更细致的垃圾分类，更多彩的生活。

影像是文化的引子，文化是影像的延伸。“校同影像季”活动的本质是对个性、青春、时尚、活力的校园文化进行映射，让品牌借助精神的翅膀，进发出深入人心的力量。

影像文化激发品牌活力

以影像为媒介，以活动为落地手段，“校园影像季”掀起校园影像文化热潮。针对校园人群的喜好特点，爱奇艺邀请深受学生欢迎的众多人气明星参与“校园影像季”活动，陈翔、李霄云、刘心、许飞、王野、王栎鑫、王艺沽、苏妙玲和苏醒等新生代偶像现场表演，更有伊利巧乐兹代言人罗志祥和Angelababy点燃激情。

“校园影像季”活动受到全国各地大学生的欢迎，是今年大学校园声势浩大的主题活动，吸引了很多大学生参与。据不完全统计，仅新浪微博关于“校园影像季”的讨论就多达近30万条，而且其中多条盘踞高校BBS热门话题榜，媒体对此报道的文章多达数百篇。

据爱奇艺销售策划总监邓亮介绍，15-25岁的年轻消费群体是创造、体验和传播校园文化的主力。伴随视频的普及化发展，校园影像活力洋溢，大有星火燎原之势。这是“校园影像季”得以波澜壮阔深入高校的深层次原因。

爱奇艺“校园影像季”活动与校园文化紧密结合，也为钟情于此的品牌打开了灵感之门。4月9日，伊利巧乐兹宣布与爱奇艺进行独家战略合作，作为“校同影像季”活动的独家冠名商，启动“喜欢你没道理·校园影像季”大型整合营销活动。

伊利巧乐兹相关负责人向《新营销》记者介绍说，今年伊利巧乐兹将品牌主张由“体验惊喜的感觉”调整为更有性格特征的“喜欢你，没道理”，更好地诠释90后群体的个性态度，展现他们大胆率真、重视内心感受、崇尚自我的性格，更加符合目标人群的心理和行为。

娱乐营销是伊利巧乐兹主要采用的营销方式，自2007年起，巧乐兹品牌就确立了娱乐营销路线，与网络平台和电视媒体合作开展互动活动。2012年，伊利巧乐兹首次与视频媒体进行营销合作，对娱乐营销模式进行升级。

“视频媒体不仅可以将现有的视频内容进行最大化传播，同时可以吸引目标人群参与视频内容创作，并制造热点话题。”基于此，巧乐兹在对媒体影响力、媒体优势、受众匹配度、推广资源优势、预估推广效果等进行综合评估后，从众多视频网站中选定爱奇艺作为合作伙伴。

“喜欢你没道理·校园影像季”活动作为品牌娱乐营销的切入点备受企业关注。邓亮透露，正是依托爱奇艺“校同影像季”高校大型活动平台，以定制微电影为中心，基于爱奇艺站内推广、公关媒体传播、SNS传播等形式的一系列娱乐整合营销方案，伊利巧乐兹最终选择了爱奇艺，进行“独家战略合作”。

《脆皮情书》：微电影的力量

与网络上常见的微电影项目不同，伊利巧乐兹与爱奇艺在确定了微电影的营销环境和条件后，才种下微电影的种子。邓亮说，微电影的运用不应被割裂对待，找准它在整个营销活动中的角色和能够发挥的作用更重要。“与伊利巧乐兹合作的案例在资源整合运用方面有着很强的代表性，我们以微电影为结合点，贯穿‘校园影像季’的主线，对线上和线下所有的资源进行联动和整合。正因为如此，这粒名为《脆皮情书》的微电影种子，最终迎来了夏花灿烂的动人时刻。”

这是一个动人的校园爱情故事。校园里的一次匿名告白，将两个截然不同的人连接到一起。爱情可以盲目，却不能匿名。当新生代人气偶像陆翊和陈翔出演的两位主人公终于告白，观众不禁莞尔，世界上最莫名奇妙的两个字就是“喜欢”。紧扣校园影像文化，这部巧妙融入伊利巧乐兹品牌理念的主题定制微电影《脆皮情书》，触动了一颗颗年轻的心。

围绕这粒微电影种子，依托“校园影像季”大型校园活动平台，伊利巧乐兹与爱奇艺详细规划了项目的每个阶段，让年轻人与《脆皮情书》产生紧密的联系，确保这部微电影更具传播力。

线上，伊利巧乐兹在爱奇艺网站推出“喜欢你没道理·校园影像季”主题页面。并以此为根据地，开展校园“人气明星”作品征集及海选活动；线下，进入北京、广州、成都、武汉、杭州五大城市的大学校园，邀请知名导演、艺人作为评委，以演唱会形式进行复赛、决赛，通过激烈的PK，选出获胜选手，邀请他们与明星一起演出《脆皮情书》微电影。而资源整合更是贯穿了全过程，通过站内广告投放、多层次的线上互动活动、广泛的媒体报道和SNS口碑传播，为微电影主导的“校园影像季”活动聚集人气。

针对活跃的校园目标人群，伊利巧乐兹借助爱奇艺的媒体资源，组织了一系列互动性强的活动。例如，在百度贴吧的爱奇艺吧、爱奇艺官方微博、站内的“奇谈”社区等，开展抢票活动。由于演唱会有很多明星演出，而这些明星的粉丝主要聚集在微博和百度贴吧里，因此互动效果非常好。比如，在成都站校园活动现场，每10个观看演唱会的同学中就有4人来自于爱奇艺官方微博、百度贴吧开展的赠票活动，往往是某个人首先“发现”该活动，分享在微博、空间，然后引来同学、朋友“跟风”参与。落地在爱奇艺“奇谈”平台的则是一个“俏皮情话”征选活动，“奇谈”平台类似于豆瓣，讨论性和互动性强，不到两个月的时间就有7万多人留言参与互动。

此外，“校园影像季”也是爱奇艺第二季品牌季“青春绽放季”中的一个环节。“青春绽放季”品牌专区中，加入伊利巧乐兹与爱奇艺合作的“校园影像季”入口。通过与爱奇艺品牌季推广资源衔接，伊利巧乐兹对年轻目标受众进行更广泛的覆盖。

截至6月底的一个月时间内，《脆皮情书》的播放量已超过3000万次。目前，这一数字还在快速增长，印证着校园影像文化强劲的传播力。

让精神力量深入人心

无论是线上微电影《脆皮情书》，还是线下“校园影像季”高校活动，其内涵都与伊利巧乐兹“喜欢你没道理”的定位高度呼应，与其背后对校园文化和受众的群体特点密切相关，体现出强烈的互动色彩。

据邓亮介绍，微电影的不少演员来自于“喜欢你没道理-校园影像季”原创校园微电影演员比赛。在活动现场，选手们八仙过海各显神通。B-Box、舞曲、爵士混搭R&B的演唱、朗诵、经典电影桥段现场秀等，甚至有选手玩借位亲吻、秀成都方言、当野蛮女友，通过诸多创意激发现场观众的热情。

现场明星积极配合，也增强了“校园影像季”活动的互动性。比如在成都站校园活动现场，微博大屏幕跳出一条微博一“马上就要上台啦！成都理工大学的同学们，准备好了吗？”一就是由明星“宅男女神”Angelababy现场发出的，此举瞬间让现场气氛爆棚，迅速被转发4000多次，引来评论近3000条。而主持人顺势请出Angelababy，她不仅与演员同台演出，还邀请粉丝上台做互动游戏，与粉丝一起拍照。兴致勃勃的罗志祥则把自己在活动现场的照片发到微博上，被转发8000多次，引来评论8000多条。

一、指导思想

书是人类礼貌和智慧的结晶，是人类提高的阶梯！为了让学生能与好书为友，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的学校，为小学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满学校，让学生与经典同行，与好书同行。

二、活动目标

1、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，构成必须的阅读本事，在学校内营造一种“书声琅琅，书香满学校”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2、进取倡导“我与好书同行，营造书香学校，打造人文鸣小”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，提高读写本事，夯实文化底蕴，使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。

3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的熏陶，培养良好的品性。

4、在指导学生读书的过程中，力求教师和家长的素质也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。

三、活动主题、口号：

主题：“营造书香学校，打造人文鸣小”

口号：“我读书，我欢乐，我成长”

四、组织领导：

组长：祁秀琴

副组长：赵有林宋慧丽祁慧芳刘海霞

组员：班主任及语文教师

五、主要工作

（一）、创设良好的阅读氛围。

首先，良好的学校、班级文化环境不仅仅能从感观上诱发学生读书的欲望，并且也能激发起学生的阅读兴趣。所以，我们首先从学校外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕学校的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，学校内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。

其次，每学期的期初和期中过后将举行一次全校性的“书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章；经过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每一天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。比赛的成绩将纳入每学期末“书香班级”的考核中。

另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任认真组织学生阅读、交流感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，并且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。

（二）、设立年级部主要负责人。

学校要有阅读组织，班级要有阅读组织，语文教师负主要职责，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负职责、具有较强的组织本事的学生任班级读书负责人。

（三）、落实活动。

教师读书系列——教师是打造书香学校的关键。

1、书香学校行动——“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造学校读书的氛围，积极开展多种形式的读书活动。2、建立“教师读书活动”的相关制度与配套措施。

（1）图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书目2—3本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。

（2）成果交流展示。如读书沙龙，读书笔记交流，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情景汇总公布等。

（3）开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节（读书节）”活动。

（4）进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学资料，向学生推荐优秀课外读物。并且，在备课中必须予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。

学生读书系列——学生是书香学校的主人。

1、每位学生要准备阅读记录本（采蜜集）

低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；

中年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）

高年级——做好读书笔记（资料能够是摘抄精美词句、资料摘要、阅读赏析、阅读收获等）

2、开展丰富多彩的阅读活动。

（1）开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自我近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的书籍、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围。

（2）优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，第二学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗目录带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在期末测试中对诗文阅读进行考核。

（3）开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和学生实际，分年段举行阅读成果汇报展示活动。低年段：精彩故事会中年段：读书交流会高年级：“与经典同行”主题阅读展示活动（主题队活动）

（4）读书笔记展评、读书手抄报展览。

（5）发挥红领巾广播台和学校网的作用，继续举办“读书乐”栏目，分好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等资料，引导学生诵读经典。

3、确定3个读书时间。

（1）晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文拓展阅读或自我的课外读本；

（2）晨会，每周五的晨会课均用来在教师的指导下开展读书活动；

（3）每人每一天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。

4、开展好每学期一次的“学校读书节”活动。（其中安排一场“亲子读书活动”）在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不一样形式的读书竞赛和论坛，如低年级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇欣赏比赛，阅读知识竞赛等。

5、继续开展好“班级图书角”活动，提倡开展“好书交换看”的活动，并在每学期定期开展好1—2次全校性的“跳蚤书市”的活动。

6、建设好“学生阅览室”，为“读书课”供给方便。

7、开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。每学期一个循环。凡获得“书香班级”荣誉称号的班级予以奖励，授予锦旗。

亲子读书系列——家庭是书香学校的延伸。

1、利用家长会或家校联系卡等形式，向家长宣传活动主题、目的，争取家长的支持。

2、倡导“书香家庭四有建设”。引导每个家庭努力做到“四个有”，即有一个独立的书房，有一个藏书丰富的书柜，有一张整洁的书桌，有一个读书心得记录本（可与学生的日记书写相结合）。“四有”建设意在营造家庭读书氛围，为读书活动供给物质上的支持。

3、倡导“亲子共读日程化”。为激发学生阅读的兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提议家庭制定“亲子共读时间”，提倡家长陪读，时间从10分钟开始，以后可慢慢延长时间，资料渐渐增加。

4、推荐经典童书供学生阅读。经典童书，即无论知识性、趣味性都堪称一流，是孩子能受益终身的书。

（四）落实评价

（1）、开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每月每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。

（2）每位学生要建立自我的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。

（3）学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香教师”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

（五）、其他要求：

（1）、请校广播站及时报道信息，把读书活动搞得轰轰烈烈。

（2）、教师是学生的表率，用我们教师的读书去影响学生，用自我的爱好去潜移默化地感染学生。

（3）、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动计划的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

（4）、将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，具体到不一样的年级都有相应的读书目标。建立成长记录袋，把学生自评、家长评价等德育评价手段充分利用起来，为打造“书香学校”，帮忙每个学生切实感受读书的乐趣，促使学生养成终生读书的习惯。让读书活动成为我校的一个特色活动，让我们的学校书香四溢。

一、目标

为了创造一个好的校园文化，全面提高大学生综合素质，动员大多数学生参加社区活动的积极性和主动性，使大多数学生能够受到活动参与的影响，思想情绪受到影响，精神生活丰富，道德领域是升华的。

创造校园精神文明，促进学生的全面发展。反思时间，参加，竞争力，积极主动大学生的文化生活，培养和提高大学生的文化品味与艺术培养。创造一个良好的校园社区文化氛围，促进大学社区的发展。特此，大学学生会共同组织了此次活动。

二、活动

1、每个社区的特殊节目展

2、每个社区的海报显示

3、游戏互动

三、活动过程

准备事件：

1、从海报和通知到推广这一事件的两天

2、社区将在11月23日之前向社区履行绩效计划中报告社区。社会联合会负责该计划的协调

3、社区将在11月24日之前准备赛事所需的海报。并打印巡逻月份活动照片

4、每个关联负责提供交互式游戏。并制定奖项，由社会联合会提供统一计划。相关物品必须在11月24日之前准备好

活动时：

1、每个社区在网站的两侧都会提出一张海报等。

2、每个社区都显示社区的角色，如跆拳道破碎的板式性能，等等。

3、每个社区介绍游戏规则，邀请过去学生参加时，获奖者可以参加抽奖活动，由社会联合会委员发奖

活动结束后工作：

1、社会联合会负责统一各种社区风格活动的照片，和出口板显示

2、 摘要活动到学院报纸，刊登报纸的协助

四、活动

1、甜点需要在早上9点之前准备好

2、所需的发言者，搅拌机和其他设备准备好在早上9点到位。并进行调整

3、游戏道具准备在早上9：30到位。每个社区的活动场所都由社会联合会统一安排

4、每个社区录制介绍时间安排10：00—10：30，15：30—16：00

5、安排每个关联的节目12：00—13：50之间，在12：40关闭所有音频设施

6。安排12：50—14：00之间的每个关联的互动游戏，17：30—18：30，18：30结束所有活动

五、活动时间

准备：11月22日至24日

开展活动：11月25日或26日

六、活动位置

北门广场或篮球场

七、参与的人员

整体学院学生

成员资格

每个社区的成员

八、预防措施

1、提前完成对各个社区和互动游戏的审查，确保活动平稳发展

2、活动举办方将负责维护网站的顺序。特别是，我们必须充分考虑各种社区表演的安全问题。

3、至少有一个社会保障部门，在活动日，负责处理紧急情况

4、在活动当天做一个特殊的人

5、如果天气不存在，该活动将适当延迟。

九、可行性分析

1、是否可以应用活动场所

2、是否需要扬声器，等等。

3、活动基金是否到位

十、预算

活动所需的时间：12个社区_15照片/每个社区0、6元/每人= 108元

磁带，金属丝，等等。：6元

其他：50元

总计：164元

为贯彻落实中共xx市委宣传部、市文化委、市教育局、市财政局《转发》精神，加快推进我区“戏曲进校园”工作，特制定本方案。

一、 指导思想

深入贯彻党的xx大和xx届三中、四中、五中、六中全会精神，认真落实系列重要讲话特别是在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，大力推动“戏曲进校园”，全面普及推广传统戏曲文化，推动中华优秀传统文化在全区中小学校的传播和普及，提高学生艺术修养和文化素质，弘扬社会主义核心价值观，进一步增强青少年学生的文化自信和文化自觉，着力推动课堂教学和课外实践结合、普及教育与专业教育并进、学校教育和社会教育衔接，开创具有徽州特色的戏曲传承发展新局面。

二、 基本原则

按照《安徽省“戏曲进校园”活动工作方案(试行)》要求，选择优秀舞台艺术作品，组织省、市有关事业单位、国有和优秀民营院团进学校演出，严把戏曲剧目内容质量关，精心选择或创编一批适合不同年龄阶段学生特点的思想性、艺术性俱佳，弘扬社会主义核心价值观、唱响爱国主义主旋律、传承发展中华优秀传统文化、体现xx人文精神的优秀剧目进校园演出。

三、目标任务

积极探索创新“戏曲进校园”活动工作体制机制，做好演出院团的资格认证、拟定剧目清单、审查剧目内容、安排演出场次、做好演出保障和戏曲专家培训等试点城市文化工作，“十三五”末，实现全区中小学校所有学生每年免费欣赏到一场优秀戏曲演出的目标。

四、主要内容

以徽剧、京剧、黄梅戏等我区城乡居民喜闻乐见的剧种为重点，通过“徽剧进校园”、“戏曲专业知识培训”、“少儿戏曲实践”、“优秀民营剧团评选”等推进我区“戏曲进校园”工作。

1、组织“徽剧进校园”活动。邀请市徽剧艺术传习所开展“徽剧进校园”活动与区内两所中小学合作，组织省级徽剧非遗传承人担任学校兼职老师或辅导员，分别以兴趣班和普及教育方式开展徽剧教育，扩大学生戏曲爱好者队伍，探索总结徽剧传承模式，拓展“戏曲进校园”的活动方式。

2、组织戏曲专业知识培训。与教育部门联合，对学校音乐教师、戏曲院团专业演员等进行戏曲专业知识培训，为“戏曲进校园”的活动建立专业教师队伍。

3、开展少儿戏曲实践活动。与市徽剧艺术传习所、市文化馆等联系，组织少儿参加戏曲表演培训、演出，发现少儿戏曲人才，组建少儿戏曲演出队伍。

4、参与优秀民营剧团评选。在戏曲普查的基础上，参加全市组织的优秀民营剧团评选，内容包括资格认证、演职员队伍状况、节目质量审查等，对获得活动“优秀民营剧团”称号的剧团纳入送戏进校园范围。

五、实施步骤

1、20xx年9月至20xx年底，制定实施方案，“戏曲进校园”覆盖全区30%50%中小学。

2、20xx年，实现全区中小学“戏曲进校园”活动全覆盖。

3、20xx年底，实现全区所有中小学 “戏曲进校园”活动全覆盖。

六、保障措施

1、加强领导，明确责任。为保障“戏曲进校园”活动顺利开展，成立区文广新局主要领导任组长、分管领导任副组长，各乡镇综合文化站站长、区文化馆馆长、区文广新局办公室负责人为成员的领导小组，负责对全区文化系统“戏曲进校园”工作的领导，领导小组下设办公室，办公室设在区文化馆，负责具体工作。

2、协同配合，保质保量。充分认识开展“戏曲进校园”活动的重大意义，积极主动的加强与区教育、财政等相关部门的联系和配合，妥善细致做好演出组织工作，严把资格认证关、剧目审核关、演出质量关、安全保障关，确保各项工作按计划进行。

3、大力宣传，营造氛围。在各级主要媒体、单位网站上积极宣传戏曲知识和资讯；印制宣传材料，在演出、培训活动地进行现场宣传；利用文化场馆宣传栏、电子屏等进行专题宣传，努力营造全社会关心“戏曲进校园”活动的良好氛围。

1、当金钟鸣响，当朝霞放光，当五彩照耀，当礼炮轰鸣，当祝贺溢耳，当短信到来，当开始大学生活的时候，请带上我的祝福，愿：学业有成，前程似锦。

2、开学日到了，愿你进入美丽的校园界面，打开快乐的链接，点击知识的图片，搜索智慧的音符，记录成长的点滴，下载交流的软件，安装活跃的思维，复制求知的信念，粘贴成功的渴望。

3、预约安宁，为燥热的心态降温。预约勤奋，为懒惰的身体助威。预约激情，为崭新的学期鼓劲。预约成功，为青春的岁月喝彩。开学日，祝你学有所成，更上一层楼。

4、新的学期已到来，熟悉的校园在眼前。丢下休闲和懒散，振作精神闯书海。增长知识和才干，共创祖国好未来。开学日到了，愿你学习优秀，成绩斐然！

5、开学了吧，该收拾心情了吧。该认真上课了吧，该仔细做笔记了吧，我的短信到了吧，请微笑一个吧，相信自己吧，你的未来不是梦！

6、亲爱的朋友，打开书包，放入你的理想，你的目标，你的勤奋，你的斗志，收拾好你的心情，上学去吧！

7、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香；不经一番苦学习，哪得考试好成绩；要想脱颖而出芬芳四溢，就要比别人更加努力！新学期开始了，加油！

8、歇息放松是一种幸福，其实为自己幻想斗争更是一种幸福。敬爱的同伙，让大家在新学期起劲拼搏，争夺属于自己的幸福新乐吧！

9、一份捷报喜上眉梢，十年苦读终有回报，两手齐拍为你叫好，八面祝福接连来到，愿你戒骄戒躁，在大学里再创辉煌！

10、金秋到来清风爽，开学钟儿高声响。同窗情深绕身旁，知己热情满心装。老师关怀又收到，开心学习放声唱。学海无涯努力航，金榜题名真辉煌。开学了，愿你快乐入学。

11、又盼来了新的学年，祝你祝你精神更好，学业更牛，精神更棒！新地方有新朋友，但也千万不要忘了老朋友哦！

12、梦想的蓝图等你描画，美好的未来等你创造。祖国的明天等你建设，成功的道路等你摸索。开学日到了，背上书包，愿你汲取知识的力量，创造辉煌！

13、用激情作为祝福你的礼物，用奋进加快你成功的脚步，用拼搏铺就你平坦的人生之路，用辉煌成就你美好的灿烂前途，发条短信祝福你，祝你大学新生活，快乐无数。

14、秋风清爽，天气怡人。又一个新学期开始了，又站在了一个新起点，让我们抖擞精神，奋发图强，创造属于自己的天空吧！

15、人生的精彩，你来演绎，未来的辉煌，你来创造，梦想的天空，你来畅游，开学日，背起书包，向梦想出发，向未来出发，努力读书，开辟精彩人生，加油！

16、假期近尾声，开学日在即，捎来问候语，聊表我心意，愿你在校顺，事事都如意，老师都青睐，学生全喜欢，走哪哪热闹，干啥啥成功！

17、用孜孜不倦去追求，拼搏的精神来钻研，让知识浇灌心田，用xx去迎接困难，用青春写意一片赞叹，祝愿大学生活充实饱满，学富五车，才高八斗，开创美丽的明天。

18、来吧来吧来吧，一起舞蹈；来吧来吧来吧，一起加油；来吧来吧来吧，一起进步，来吧来吧来吧，一起成功！新学期新气象，一起加油！

19、希望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。

20、开学了，好好念书，祝你有个好心情！

1.老师如同父母亲，同学都有手足情。

2.新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。

3.新的学年，新的起点，新的付出，新的收获！

4.实施素质教育，勇立时代潮头；落实科教兴国，谱写八中华章。

5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

6.先进的设施奠定你成才的基点。

7.假如失败和成功是杠杆的两端，到这里来寻找你的砝码。

8.得天独厚的环境，无微不至的亲情；井然有序的管理，有口皆碑的质量。

9.重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁才。

10.滨海三中，托起未来之手，举起明天的太阳。

11.用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。

12.推进学校活动文化建设，实现孩子健康快乐成长。

13.学习改变命运，拚搏成就未来。

14.实践新课程，创造新教育。

15.祝福你，新学期，进步多多，收获多多！

16、建设新校风，建设新学风。

17、父心、母心，师者之心；德育、智育。育人之本。

18、千里之行始于足下。

19、三中，用心呵护你的未来。

20、有志者立长志，无志者常立志。

21、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌！

22、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

23、祝福你，新学期，进步多多，收获多多！

24、实施素质教育，勇立时代潮头；落实科教兴国，谱写八中华章。

25、问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟定会学业有成！

26、找方法才能成功，找借口只有失败。

27、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生

28、新学期、新征程、新形象、新收获。

29、学习是首要，安全更重要。

30、让每个孩子都走向成功！

31、打破常规，迅速崛起，办出特色，争创一流。

32、信心是一切事情成功的保证。

33、望子成龙，指日可待。

34、今天你选择走进**校园，明天你轻松步入名校殿堂。

35、重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁才。

36、新学年新风貌，工作学习更高效。

37、实践新课程，创造新教育。

38、老师如同父母亲，同学都有手足情。

39、让校园的每一处都说话。

40、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。

41、秉明烛师心，治为人之学。

42、千里之行，始于足下。

43、多点文明，多点创新，让校园更美好。

44、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

45、有一群优秀的教师，为你的孩子提供最好的学习环境，让你的孩子踩在精英的背上攀登。

46、重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁材。

47、学校兴衰、人人有责。

48、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。

49、放你在这海洋上，别无他意，只要你开采这知识的海洋。

50、优雅的环境让你的举止更高雅。

51、新学期，让我们一起追求成功。

52、倾心学困生，夯实教育的基点。

53、素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你、我、他。

54、欢迎新老师，欢迎新同学！

55、书山有路勤为境，学海无崖苦作舟。

56、学习如逆水行舟，不进则退！

57、加强素质教育为科技兴国培养更多优秀人才！

58、今天你以学校为荣，明天学校以你为荣。

59、学习，不是任务，而是一个令人羡慕的机会，是为了今后的欢乐和工作去学习。

60、用我们内在的潜力激情成就新学年的辉煌！

61、重言教、重身教、严以律己；学知识、学品德、宽以待人。

62、用真诚为半径，以尊敬为圆心。

63、用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光对学生。

64、培育英才，建教育大业；与时俱进，创示范名校。

65、高高兴兴回校、快快乐乐学习。

66、学习改变命运，拚搏成就未来。

67、新起点、新目标、新辉煌。

68、问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟学业有成。

69、抓礼仪教育，创文明校风。

70、新学期、新目标、新发展。

1、领导小组我校防震减灾工作在局及乡防震减灾领导小组的领导下组织实施。南坪辅导学校防震减灾领导小组由校长郭廷民同志为组长，各处负责同志及班主任为小组成员，校务办公室兼防震减灾办公室，校长室为指挥部，蔡庆勉同志任联络员。

2、主要职责

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。

2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。上课（自修）时间：

a、各班学生在上课（登班或值日）教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场中央避震：教学楼一二楼同时进行，二楼按先中间后两边序有序撤出；

b、所有校内其他人员立即撤到操场中央。

就餐时间：

a、在餐厅就餐的`学生在值日教师及后勤人员的组织下按离出口近及远原则撤离，即按座位自左到右、自前到后撤离到操场中央；

b、所有校内其他人员立即撤到操场中央。

（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

（4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3、积极协助当地党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办公室及当地党委政府。

1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。

2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

秋去冬来，秋妹妹不情愿的踩着离开的脚步追向了夏哥哥，冬弟弟迈着欢快的脚步，摇着小手，向我们走来。

冬弟弟拍了一下手，送了我们个礼物，它是——雪。雪，它代表着冬弟弟的来临，所以一下雪，大家都跑出家门玩雪了，大人们在研究雪花，小孩子们玩得东西就不计其数了，有堆雪人、有打雪仗也有滚雪球（谁滚得大谁赢），还有很多，数也数不清，算也算不清完，各种各样，花样多端。

冬弟弟挥了挥手，又送了我们个礼物，他是——景色。转眼间，周围的红树全部都脱了红衣服，穿上了白衣服，戴上了白帽子，小草们一个个都玩起了“伪装”，穿上了白色彩服，与同伴们挤在了一块，好像生怕别人看见了似的。小动物们也玩起了捉迷藏，不是藏在树里，就是藏在巢里，全是人类进不去的地方。

我看见这些，有些手痒痒，就跑过去与大家一起玩堆雪人、打雪仗和滚雪球，与小草动物们一起玩“伪装”和捉迷藏。

真开心啊！我爱堆雪人！我爱打雪仗！我爱滚雪球！我爱玩“伪装”！我爱捉迷藏！当然，我更爱美丽的冬天！

为了有效预防、及时控制和消除发生于本校内应消防安全方面所引发的紧急突发事件的.危害，保障在校教职员工、在校学生的身体健康与生命安全，确保学校的财产万无一失，维护正常的教学秩序，特制定本预案。

学校组织成立防火领导小组，负责领导和处理本预案下的突发事件：

组长：

副组长：

成员：

1、领导小组职责：

（1）掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的矛盾。

（2）对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育，提高师生维护校园安全稳定意识。

（3）把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点，把严肃对待事故隐患当作管理工作的重中之重抓落实。

2、各职能部门工作职责：

（1）按照“谁主管，谁负责”原则，各部门要重点做好安全稳定工作，实行维护稳定工作责任制。

（2）要把防火作为安全工作重点，树立保证安全也是服务的重要目标，做到持之以恒，警钟长鸣。

（3）要加强对住宿学生进行安全防火的教育，把安全教育寓于各项活动之中，在新生入学、新学期开学时进行广泛的宣传教育，在节假日和特殊时机进行有针对性的提示教育。

（4）各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，工作落实到位，抓好制度落实。

（5）各部门要加强安全教育，提高职工的消防意识，并通过会议、谈话等多种手段来提高职工的消防意识、忧患意识、防控意识。作到人人知消防，人人重消防的局面。

（1）电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。

（2）定期对消防器材进行检查和维护，对不符合要求的器材要及时更换，灭火器要及时更换灭火剂，抢修、抢救器材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在科学的技术保障条件下，将事故消除在萌芽状态

1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。

2、学校应当成立校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担任队员（严禁组织学生参加）。制定学校防火计划，绘制防火平面图，教室门后挂紧急疏散路线图。寄宿制学校应当每个楼层都要有两个通道，楼道悬挂应急灯，学生寝室门后挂紧急疏散路线图。

3、学校应当按规定配备消防器材，指定专人负责消防器材、设备的维护与保养，经常检查和定期更换灭火器药品。

4、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。新生到校报到后的第一节课应当是接受消防安全教育。

5、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

6、保持通道畅通，不堆杂物。

发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班教师首先引导学生进行疏散，要迅速用的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。

应立即在最短时间到达现场并通知相关的各部门领导尽快增加援助人手。重大火情，同时向“119”报警，工作人员根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火楼层，然后，再根据火情扩大附近区域，逐区域的通知发现火灾呼救并向学校领导报告，由学校领导视火情情况决定是否向“119”报警，晚间和节假日由行政值班人员决定报警与否。

一旦发生火灾，一般应按下列程序处理：

1、打＂119＂电话报警，同时报教育局突发事件处理小组办公室和业务科室。

2、立即切断着火楼的电源。

3、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，同时由受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不能扑灭明火，则迅速撤离。

4、如有伤者要及时送往区级以上医院救治，并及时通知家长或者家属。

5、在等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下进行扑救。

6、灭火后立即通知律师，配合学校相关部门进行相应的调查工作。

7、配合消防部门调查事故，追究责任，维护学校的利益，并协助处理善后事宜。

正值母校校庆之际，致信一封，以表达对母校的祝贺之情。

xxxx年xx月xx日是母校xx年校庆之日，很遗憾，我因为有事没有办法亲自参加，远在xxx的xxx届学子仍向母校献上最衷心的祝福，希望母校能在今后的日子里再创辉煌！

作为xx届毕业生，转眼间从学校毕业已经xx年了，从母校获得的知识与能力使我们在三年的大学生活中获益匪浅。如今，每每回想起在校的那段日子——老师的谆谆教导、同学的互助友爱、浓厚的学习风气、丰富多彩的课余生活——所有这些，不但成为我们记忆中宝贵财富，也成为我们在大学中工作、生活能力体现的源泉。到了新的学习环境，对母校的思念和感激之情便愈加深切。毕竟，一个人的中学时代是其价值观、世界观形成的重要阶段，感谢学校所营造的民主、平等、正直向上的风气，使我们学会了，成为一个真正的人比单纯地学习知识更加重要。

现在的我们，在xx的殿堂中畅游，却时刻未敢忘记母校教给我们的“尚德、睿智、唯实、创新”。在这种精神的指引下，我们逐渐领悟到了一名时代青年所肩负的责任，今后不断完善自己的过程也将会沿着这样的方向继续下去。

最后，再次祝贺母校xx周年华诞，相信母校的明天必会更加美好！

校友：xxx

xxxx年xx月xx日