洛阳市一拖技术学校地址(精品20篇)

甲方：清镇市王庄小学（以下简称甲方）

乙方：（以下简称乙方）

根据《中华人民共和国合同法》及国家有关法律规定，结合本工程的具体情况，为明确双方责任，确保工程施工质量，经甲乙双方协商，就乙方承包甲方指定的食堂维修工程，达成以下协议:

一、工程名称:

王庄小学食堂维修工程。

二、甲方责任：

负责按合同约定施工质量监督。

三、乙方责任：

1、乙方应严格按甲方要求组织施工。

2、乙方应严格遵守安全生产、文明施工规范，承担施工过程中的所有责任，严格执行政府有关部门的政策及法规。

3、乙方应负责施工时的人身安全责任及民事责任，如在施工中出现一切安全事故，完全由乙方承担所有责任，甲方不承担任何责任。

4、乙方须加强现场质量、安全管理，确保施工现场安全。

5、工程完工后3天内应做好施工现场的清理工作。

四、工程量的计算方法、价格：

1、经校委会成员研究决定，一致决定与乙方协商，本工程由乙方包工包料，食堂维修工程施工项目如下：

（1）食堂钢架结构，盖玻璃钢瓦300元/平方米，面积按实际验收面积计算；

（2）地面找平，水泥砂浆清光65元/平方米，面积按实际验收面积计算；

（3）钢架房四周铝合金墙面150元/平方米，面积按实际验收面积计算。

（4）水电安装包工包料共计20xx元（所用材料及施工要求以甲方为准）；

（5）食堂排污管预计40米（包含破砼、挖土方、安管、恢复、土石方外运等），包工包料单价325元/米，实际长度以验收为准，（注：排污管用20管）；

（6）食堂排污沟200元/米，实际长度以验收为准。

（7）检查井1个，包工包料900元。（检查井规格按甲方要求施工）。

（8）铝合金推拉门220元/平方米，面积以验收测量为准；

（9）铝合金封中干门200元/平方米，面积以验收测量为准；

（10）铝合金纱窗80元/平方米，面积以验收测量为准；

（11）刮瓷粉7元/平方米，面积以验收测量为准。

五、质量标准；

施工质量必须符合安全要求。工程竣工验收合格后，两年内出现质量问题，由乙方负责全部维修责任。

六、工期：

七、付款方式：工程完工经甲方验收合格后，工程款由清镇市教育局拨付给教育办公室后，由王庄乡教育办公室一次性付清全部款项。

八、违约责任：

甲乙双方必须共同遵守以上合同条款，如有一方违反，将一次性赔偿对方的全部经济损失。

九、其他约定：

1、本合同签订时间：二○一二年7月12日。

2﹑本合同自甲﹑乙方签字之日起生效，甲﹑乙双方履行完合同规定的义务后，结清工程款后失效。

3、本合同一式四份，双方各存一份。

甲方（盖公章）： 乙方（盖公章）：

甲方代表： 乙方代表：

年 月 日 年 月 日

感谢您在百忙之中抽出时间来看这份同学们给你的建议。 您一直是位认真负责的好教师，您自己也有一个家庭，一个可爱懂事如你一般善良的女儿。而我们所有同学就像一颗小树苗，在您这风雨阳光共存的港湾茁壮成长，我们都清楚您的付出。早餐您要求我们7:20必须到校，同学们觉得不近人情，可我们不知道，教师您要比我们起得更早啊！您下课后，总会出现在教室后门，注视着同学们的一举一动，同学们觉得很烦，可我们不知道，您花这么多精力，舍弃玩乐的时间，只是为了我们的健康长大！您从未解释过，就这样默默付出，雕琢着我们这群“野花”。

教师您很好，为了让您更好，我们真诚向您提一个建议6班，本是一个大家庭，同学与同学之间，教师与同学之间，同学们坚定的目光，教师您慈祥的微笑都让我们6班在整个年级树立了良好的形象。可转眼一年已过去，初二却什么都变了。同学变了，教师也变了。我们都在找原因，都想回到从前。

当然，这有我们的过错，我们习惯于不优秀，我们失去了雄心，我们失去了热情。可想想教师，您对我们的过分担心与关爱好像也阻挡了我们前进的步伐。 你的出发点是好的，我们也能理解，但只是方法欠妥，现在，最主要的问题句是我们班上的座位编排问题。

教师您也是很有经验的教师，您很清楚，人各有志，有些同学的兴趣不在学习上，所以，您出于各方面考虑，在我们班上划分了一个最后三排区，这里大都是一些您认为学习不够好或者讨厌的学生的安置所，最后三排教师大都不管，可教师您知道这是多么危险的事吗？您可能是这样想的，最后三排的同学自己不想学，那么只能让他们自作自受，而学习好的要大力培养，所以，所有成绩好的编排在一起，而剩下来的，就自己发展。教师，事实却不是这样，这样不会有一个号结果；不要妄想成绩好的同学在一起成绩会更好，只能是成为书呆子，成绩直线下降。因为您划分了自己认为的危险区，致使整个班风下降！然后教师愈

来愈讨厌6班，教书质量变差，成绩变更差！恶性循环由此开始！

但现在恶性循环已经开始，这是我们所有人都不愿看到结果，所以，请教师您一是要果断迅速进步调整，让我们重整班风。 首先，我们希望您在班上多开展活动，班会等。我知道，您认为本班成绩太差，不要浪费精力在这些娱乐上。可教师您知道吗？

比学习，比荣誉更宝贵的是情谊！现在我们班最重要的问题，不是成绩好坏，而是同学之间的关系。您可能也注意到了，您心目中的好学生跟好学习玩，差学生跟差学生玩，教师您千万别认为这天经地义，也千万别鼓励我们这样做。这样极其错误的。这只会拉开我们同学的距离，让差生排斥优生，让优生蔑视差生，而这样的编辑，会好到哪去呢？多开展一些班会活动，不仅仅是促进了师生关系也增进了同学感情而这也间接地帮助了我们成绩的提升，何乐而不为呢？教师您也很辛苦，很操心，不妨在班会课上，放下身段，与同学共乐，享受欢乐。教师您越快开展活动，我们这个班的希望越多！也不用太频繁，一周一次即可。在这当中，你一定会收获惊喜，您第一次发现，原来同学歌声如此美妙，原来我们如此可爱！再是关于体力劳动的问题，您可能有意无意地让差生干体力活。您不管是出于想锻炼下差生的体魄还是别的原因，这样做法，我们都是很反感的。优生两个词语，在教师眼中，应该什么都不算，就好像没有父母会认为自己的两个孩子也个差一个好。所以，优生也好，您所谓的差生也罢，都应积极，共同地参与体力劳动。

我们所有同学都会共同努力，加上教师您的正确引导，相信我们6班在整个年级会独占鳌头！

一、基本情况

20__年，首次组织本校教师参加中等职业学校班主任能力比赛。经过校内比赛，选派三名班主任参赛。在5月19日的市级决赛中，两名班主任分别以第一名和第二名的优异成绩获得市级一等奖。

二、背景描述

学校从未组织参加过班主任能力比赛，本次比赛是学校第一次参加，拟通过以赛促建，推动班主任队伍专业化建设，提高教育教学、组织管理、人际沟通和职业指导等方面能力，发挥班主任在学校实施教书育人、管理育人、服务育人和沟通学校、家庭、用人单位等方面的重要作用，提高学校学生管理和德育工作水平，促进学生德智体美劳全面发展。

三、参赛过程

(一)4月初接到市教体局举办20__年中等职业学校班主任能力比赛的通知，立即对照比赛方案和要求，制定了校内的比赛培训方案。

(二)为推荐市级比赛选手，组织开展校内比赛，全体班主任参加，4月底，校内比赛完成，确定了三名班主任参加市级比赛。

(三)由于第一次参加，缺乏经验，对比赛的方式、内容只能认真解读文件。根据比赛内容，成立了不同的工作组，配备了指导专家，群策群力，集思广益，组织开展培训，全力支持三名班主任备赛。

(四)通过校内展示，模拟比赛，专家点评等备赛准备，针对性的找出问题，并有效解决。

四、工作实效和分析

(一)工作实效

1.5月，两名班主任进入市级决赛，分别以第一名和第二名的优异成绩获得市级一等奖。目前，正积极准备参加省赛，对学校办学形象有正面影响。

2.通过以赛促建，促使班主任对工作梳理总结，系统化的谋划班级建设和学生管理工作，提高班主任管理水平，推动班主任队伍专业化建设。

(二)工作分析

1.高度重视，认真对待。充分发挥学校配套激励机制的作用，有效调动参赛教师积极性;成立各类工作组，保障各类备赛准备，发挥团队作用，集思广益、群策群力，用集体的力量提升个人。

2.本次比赛是第一次参加，和市内同类学校相较，存在经验缺乏的问题。通过认真解读比赛方案，请教专家等方式有效解决了此问题。

3.营造氛围，通过树立优秀榜样，促进班主任队伍成长，提升班主任工作积极性。

亲爱的母校：

感谢母校教会我做人的道理，感谢母校给予我优越的学习环境……

老师，我忘不掉您对我们那如太阳一般的温暖，如春风一般的和煦，如清泉一般甘甜的关怀。我忘不掉您在讲台上为我们细细地讲解知识点，重点，难点……

同学，我忘不掉我们一起学习嬉戏的样子。那时的我们仿佛又回到了那天真无邪，无忧无虑地时光。朋友，岁月带的走时间，却带不走我对你的思念；毕业带的走思念，却带不走你我同窗的友谊。时间飞的越远。思念就越深；思念越深，情谊就越浓。喝一盏茶，饮一杯酒，轻轻地和对方道一声：朋友，珍重！

校长，我忘不掉您那和蔼可亲而又不失严厉的面容。放假时，您会亲切地嘱咐我们：要注意安全，不要去危险区域……当我们上操不愿意动时，您会让我们围着操场跑圈，然后说：”这么做不是为了罚你们，而是为了让您们运动。“

我忘不掉……

当四季不停的变迁，当记忆随着岁月的蹉跎而凋残，虽然那曾经的曾经不再拥有，但是在那阳光明媚的日子里，母校，我们依然心连着心，直到永远……

此致

敬礼

xxx

xxxx年xx月xx日

开场白：

(女)尊敬的老师，

(男)亲爱的同学们：

(齐)大家下午好！

(男)1949年的10月1日，是一个特殊的日子。

(女)当新一轮的太阳重新照耀在祖国的大地上，当庄严雄伟的_被印上灿烂的色彩，

(男)当被先驱们的鲜血渲染过的五星红旗徐徐升起，中华人民共和国成立了！

(女)世界的目光被吸引在了我们中国的身上！那一天，沉睡的雄狮苏醒了！那一天，千年的冻土复苏了！那一天，中华儿女们站起来了！

(男)五千年的沧桑，五千年的蜕变，五千年的奋斗，五千年的灿烂与辉煌。

(女)我们亲爱的祖国妈妈已经__岁了，在这__年来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，

(男)青藏铁路的顺利修筑，神州十号的成功发射，北京奥运会的圆满结束，都令世界为之震撼！

(女)在这举国欢庆的日子里，我们怀着对祖国妈妈的无比热爱，带着对祖国妈妈的无限祝福欢聚在一起，为我们亲爱的祖国妈妈庆祝生日，__小学庆祖国__华诞文艺演出现在开始！

演出节目串词：

1、舞蹈《骏马奔驰》

(男)在这浓浓的喜庆节日里，首先让我们来欣赏一舞蹈，请大家用热烈的掌声来欢迎三年级的同学为我们表演《骏马奔驰》。

2、《我和我的祖国》

(女)中国民族器乐的历史悠久，不同乐器的组合形成了不同的演奏风格，接下来请大家来聆听另一种风格的民乐，有请四年级的同学们为我们演奏《我和我的祖国》，掌声欢迎。

3、《没有_就没有新中国》、《草原就是我的家》

(男)飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，熟悉的旋律，演绎时代的激越，让我们跟随二年级同学们的歌声，走进那激情澎湃，团结奋进的时代。请听大合唱《没有_就没有新中国》，掌声欢迎。

——接下来请听《草原就是我的家》

4、诗朗诵《中国梦》

(女)梦是美妙的、也是神奇的，在梦中你同样会感受到快乐与悲伤，在梦中你一样会品尝到甜蜜与苦涩，有些梦会在你的脑海中稍纵即逝，有些梦却可以让你久久铭记于心。在这里，有一个梦，我们都应该记住它，那就是——《中国梦》，接下来请听诗朗诵《中国梦》，朗诵者(范文)，请大家掌声欢迎。

5、时装秀

(女)为了庆祝祖国妈妈的__华诞，我们一年级的小朋友们也精心准备了节目，接下来就请欣赏这些可爱的小弟弟小妹妹们为我们带来的精彩时装秀表演。让我们用热烈的掌声欢迎他们。

6、《红旗飘飘》

(男)歌颂祖国的方式有多种多样，其中，最能抒发爱国情怀的莫过于诗歌朗诵了，接下来请欣赏六年级的同学为我们表演的诗朗诵《红旗飘飘》，大家掌声欢迎。

7、《我和我的祖国》

(女)之前欣赏过了民乐版的《我和我的祖国》，下面让我们来听听用另一种方式诠释的这首歌曲，请欣赏六_班___同学为我们演唱《我和我的祖国》，掌声有请。

8、拉丁舞

(男)哎，___，节目看到现在你有什么感觉？

(女)我发现呀，我们学校里真是人才济济啊！

(男)是啊！在我们学校有才艺的同学可真是数不胜数，这不，接下来的这些同学也是相当厉害的。

(女)哦~~他们表演的是什么呀？

(男)下面你将看到的是三年级的同学们表演的拉丁舞。

(女)哇！让我们赶紧来看一看吧！

(男)大家掌声欢迎

9、歌曲联唱《小燕子》、《黑猫警长》等

(女)童年的时光总是那么精彩纷呈，无忧无虑，一想到自己的童年，每个人的唇角都会不由自主地上扬，在童年中，除了玩耍，我们最喜欢的要数看动画片和听儿歌了，现在就让我们来重温一下儿时的幸福时光，让我们大家一起随着熟悉的旋律尽情地唱起来吧！

结束语：

(女)我们的祖国母亲气质高雅，美丽端庄。

(男)蜿蜒曲折的长城是她脖颈间的珍珠项链，奔流不息的长江是她腰间的一条蓝绸带，

(女)俊秀挺拔的桂林山水是她胸前的宝石胸针，碧波荡漾的西湖则是她脸上若隐若现的酒窝。

(男)我们美丽的祖国妈妈，让我们为您增光添彩！让我们使您更具活力！

(女)我们亲爱的祖国妈妈，请您放心，新时代的少年一定会令您自豪，让您骄傲！

(男)坎坷的道路不能阻挡我们前进的步伐！再多的困难也无法磨灭我们奋斗的决心！

(女)我们一定会令祖国更加繁荣，更加辉煌！

(齐)__小学庆祖国__华诞文艺演出到此结束！

开场白

合：尊敬的各位来宾，亲爱的同事们大家晚上好！

主持甲：光阴荏苒，斗转星移，光辉灿烂的20_年即将过去，充满希望和挑战的20_年悄然来临。

主持乙：在过去的一年里，我们齐心协力、锐意进取、开拓创新，x小人辛勤的工作，换来了丰硕的收获！

主持甲：回首20_年，我们骄傲自豪！

主持乙：展望20_年，我们斗志昂扬！

主持甲：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我们x小的师生，没有闯不过去的关、没有趟不过的河！

主持乙：让我们用歌声寄托对x小大家庭的深情厚意，让我们用舞姿承诺信念的永恒。

主持甲：今天，我们相聚在这欢乐的海洋

合：让我们释放激情，让快乐响彻云霄！

主持甲：今晚，不仅节目精彩纷呈，奖品更是五花八门，就数花落谁家了！今天晚上会有3次抽奖，写有每个老师名字的纸签已经在红色的抽奖箱中，机会均等，童叟无欺！

主持乙：是的，另外今晚还准备了互动游戏，参加游戏获胜的朋友们也有礼品相赠！

主持甲：好！下面我宣布x小20x年元旦联欢会，

(合)现在开始！

结束语

主持人甲：难忘昨日，难忘我们共同经历的青春和梦想。

主持人乙：难忘今日，难忘我们一起撒下的欢歌和笑语。

主持人甲：我们耕耘，我们播种。

主持人乙：我们收获、我们憧憬。

主持人甲：让我们怀着美好的祝愿送出幸福。

主持人乙：让我们带着昂扬的激情再次相拥。

主持人甲：今天，我们载歌载舞。

主持人乙：明天，我们畅想未来。

主持人甲：最后，衷心祝福我们的老师身体健康、工作愉快，

主持人乙：祝福我们的同学百尺竿头、更进一步，

主持人甲：祝福我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌！

主持人乙：老师们，同学们，元旦文艺汇演到此结束，让我们明年再相会。

一、消防安全工作领导组织机构

组 长：xx 副组长：xx xx

成 员：学校行政班子

二、消防安全工作成员的责任分工

组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。

领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

（一）通讯组：组长：xx（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门。以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾）

（二）灭火组：组长：xx （负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）

（三）抢救组：组长：xxxx（校医）（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）

（四）紧急疏散组：组长：xx成员：各班班主任（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全）；图书室xx（负责图书馆各处的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生）。计算机中心和计算机室有凌均梅负责消防安全。

三、灭火工作预案

1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散。并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。

四、 师生疏散及逃生预案

1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志。其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。

xx学校

1. 就业靠竞争，上岗凭技能。

2. 读中职，受资助，升学就业两不误。

3. 读中职学技术，贫困家庭能致富。

4. 职业学校获四证，升学就业有保证。

5. 走职教之路，育技术英才，创美好未来。

6. 外出打工要技术，就读中职是门路。

7. 一技在手，一世无忧。

8. 千苦万苦，没有技术打工最苦；七算八算，先读职中择业不难。

9. 就业是民生之本，培训是就业之门。

10. 报读职中，升学有门，就业有路。

11. 到中职，学技能，就业踏入致富门。

12. 读大学改变人生 学技术走遍天下

13. 呕心沥血育英才桃李芬芳，与时俱进谋发展春华秋实。

14. 建立充满活力的职业教育机制

15. 认认真真读职中，轻轻松松找份工。

16. 职教使“无业者有业，有业者乐业”

17. 要致富，学技术，职业教育是门路。

18. 家有万金，不如一技在身。

19. 要想就业有出路，快到中职学技术。

20. 资助政策就是好，为咱百姓解烦恼。

21. 要想工作有门路，报读职校学技术。

22. 千苦万苦，没有技能打工最辛苦；七算八算，读职业学校最划算。

23. 国家资助学技术，轻松就业有门路。

24. 加快职教建设服务地方经济

25. 农村青年要致富，就读职校有出路。

26. 今读职校打基础，来日就业显身手。

27. 贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。

28. 就读中职好选择，学到技能好就业。

29. 不用交学费，学到真技术轻松找工作，致富有门路。

30. 今天选择中职校，明天走上致富道。

31. 就业有门，创业有路，升学有望。

32. 职业学校就是好，升学就业任你挑。

33. 中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。

34. 着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。

35. 职中就业不用愁，有技在身你最牛。

36. 中职学生俏，企业争到要。

37. 读职校，受资助，早脱贫，快致富。

38. 大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。

39. 围绕市场办职教，办好职教为人民。

40. 大力发展职业教育 全面提高国民素质

男：敬爱的老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家新年好！

男：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。

女：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20XX年。

男：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

女：听，鞭炮齐鸣，这是新年动人的旋律。（放鞭炮）

男：新的一年，新的开始。

女：心的祝福，新的起点。

男：在过去的一年里，我们同学与老师共同努力，创造出属于我们的一片天空。在此我们全体同学向老师们道一声：您辛苦了！大家请一起对老师说：老师，您辛苦了！（麦克指向同学）

女：瞧！一群活泼可爱的金牛吉祥宝贝来到了我们的大会现场，和我们一起迎接新年的到来了，

男：让我们掌声欢迎！ （牛吉祥宝贝上）

牛吉祥宝贝1：谢谢大家！明年就是牛年，我们金牛吉祥宝贝提前给大家拜年了，

牛吉祥宝贝2： 我祝大家天天开心，如意吉祥！ （对联）

牛吉祥宝贝3： 我祝大家学业有成，身体健康！

宝宝合：敬祝大家：牛年大吉，事事顺意！

男：谢谢金牛吉祥宝贝的祝福

女：各位老师，同学们， 20XX年即将落下最后一个音符，在过去的一年里，学校在各位老师的辛勤哺育下，全校同学在学习、纪律、体育、卫生等各个方面，都取得了很大的进步和成绩。

牛吉祥宝贝1：我校荣获甘天心区第二届“六十六中杯”健美操大赛三人组第八名；团体组第八名的好成绩

牛吉祥宝贝2：我校的舞蹈和大合唱还代表天心区参加长沙市的比赛呢

牛吉祥宝贝3：我校的卫生工作在20XX年荣获区卫生先进学校

牛吉祥宝贝1：不光是学校集体获得了可喜的荣誉，我还知道有不少的同学也在各项比赛中获奖

牛吉祥宝贝2：在XX年我区举办的“庆六一、迎奥运”书画作品比赛中，6.1班的谢娜同学获得了一等奖；4.2班的杨乐乐获得了二等奖

牛吉祥宝贝3：在区“赞改革开放，看家乡变化读书征文”活动中，5.2班获得了一等奖；5.3班金波获得了二等奖；6.3班的吕波获得了三等奖

牛吉祥宝贝1：我知道：我校荣获湖南省十一五德育养成性教育先进单位

牛吉祥宝贝2：我校荣获长沙市星炫少年爱心绘画优秀组织奖

牛吉祥宝贝3：我校荣获甘天心区07-08道路交通安全管理工作先进集体

男：这么多成绩，可以说20XX年留给我们太多的欣喜，这里有我们老师的辛勤耕耘，和同学们的努力的汗水，随着XX年的到来，我们又开始新的一年的征程。

女：激昂的20XX年向我们走来，今天，就让我们用歌声赞美明天，用欢笑来迎接未来。下面让我们以热烈的掌声欢迎书记致新年贺词。

主持人：感谢书记！让我们育新小学的全体师生在校领导的美好祝福与期待中携手步入20XX，我们一定会在校领导的鼓励下再创育新20XX年的辉煌。

合 ：让我们纵声歌唱

男： 歌唱辉煌的20XX

女： 歌唱希望的20XX

男：尊敬的老师。

女：亲爱的同学们。

男：新年的阳光将洒在我们身上，

女：新年的春风将吹在我们脸上。

齐：新的一年正向我们走来，

男：祝愿在新的一年里，我们所有的老师、同学吉祥如意、幸福平安。

女：新年是新的乐章，

男：新年是新的起点，

女：在充满希望的20XX年

男：用我们的行动，

女：用我们的真诚，

男：用我们的奉献，

女：用我们的歌声，

合：共同迎接充满希望的20XX年！

甲方：____________

乙方：____________

应甲方技能需求，于_____年_____月_____日将组织一批人员到乙方进行电脑技能培训，为保证本次培训质量，甲、乙双方特订立本协议，期内容如下：

一、培训需知

本次培训为单位团体培训，故人员的组织和管理由甲方完成，且保证参训人员在人以上（以便乙方给出惠的`价格）。每个参训人员都需在乙方签字报到，以此作为经后的结算依据。

二、学习目地

通过学习电脑的日常使用操作，达到运用办公软件操作及应用技能。

三、学习内容

理论与实践练习学习周期为一个月（______年______月______日至______月______日），每周末为休息日，其余每天晚上7：30——9：00为固定上课学习时间，所有时间和周期不因人员没到齐而延长或停课。

四、结业考核及质量要求

参培人员学习期满，由甲、乙双方共商考题，举行结业考试。对考试不合格的，可根据实际情况让其免费进行补习。在学习中始终做到教师不离人，随时为学员辅导，最终达到人人会应用、会使用现代无纸化办公基本技能。

五、参培人员要求

所有参培人员必须严格遵守学校的各项学习，规章制度，如有迟到，早退，缺课和违纪违法行为，概由自己负责，非校区内发生的一切安全责任事故与校方无关。

六、结算方式

商定此次培训费的计算方式为______元/人（以实际报到人数计算），在签订本合同三日内甲方支付给乙方培训资料费______元，最终结算只以以上定的学习周期结束日为止，且一周内付清全部费用。

本协议一式二份，双方各执一份，双方签字盖章生效。如有未尽事宜，双方可协商补充。

甲方（盖章）：______

______年______月______日

乙方（盖章）：______

______年______月______日

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会，作为教师，应该与时俱进，要适应新时代教育发展的要求，否则我们会成为社会的淘汰品，所以我必须自觉参加中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了如下研修方案。

一、指导思想

通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的观念，促使自己向专业化方向发展，从而适用“新教育”“新技术”“新课堂”的要求。

二、研修目标

1、提高自己对信息技术应用在及各科教学中应用的理解能力和操作能力。

2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文及各科教学不断和总结，提高自身的专业发展能力。

3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

三、研修方式

1、认真聆听专家们的教授，虚心向专家及同行请教在学习中对专家讲解不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

2、在学习中总结、反思，在总结、反思中提升加强业务学习与进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径提升自己的思想和技能水平，如各种信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术的新知识、新技能。⑴积极利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。⑵在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。⑶利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。⑷利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

3、积极学习

俗话说“长到老，学到老”，我决心珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，并拟写质量较高的教学反思、教学或者教学设计与同事交流，把问题作为课题研究，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。

三、具体

1、上课期间每天利用1至2小时登陆网络研修平台(假期可以每天适当延长3至4小时)，认真完成培训期间各项任务及作业。

2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。

3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。

4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。

5、多实践，多反思，多总结，积极把学习遇到的共性问题上升为课题，并对其进行研究总结和把经验进行交流、分享。

总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用!

甲方：

乙方：

依据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规之规定，甲乙双方在平等、自愿的基础上，经双方协商一致，达成如下协议，以资共同遵照执行。

一、合作方式

甲方委托乙方，乙方接受甲方委托，并根据甲方的要求定制开发甲方所需的软件产品，甲方向乙方支付费用。

二、合同标的

1.依据本合同约定，甲方委托乙方开发的软件产品(以下简称：软件)车车IOS客户端。

2.乙方负责完成软件的设计开发、交付、培训及相关其他服务工作，并保证该软件满足甲方的要求，且不存在任何权利瑕疵和质量瑕疵。

3.乙方承诺，为完成本合同约定事项，乙方已取得为开发本软件所需的其它软件的许可使用权，并有权许可甲方或甲方指定的第三方使用并用于本软件，且该授权长期合法有效。

4.未经甲方书面同意，乙方不得将合同标的分包或转包给第三方。在向甲方交付软件产品之前，乙方不得自行将软件转让给第三人或交第三人使用。

三、开发进度及软件成果交付

1.自签定本合同起30日内，乙方完成软件的需求分析、设计、编码、测试工作，并交付甲方使用。

2.交付内容包括但不限于全部源代码、安装盘、技术文档、用户指南、操作手册、安装指南和测试报告等。

四、开发费用

软件总开发费用为(人民币) ____ 元整，费用包括：完整的软件交付成果、技术文件开发费用;乙方应承担的提供技术服务及技术支持的费用;其

他软件的全部接口费用;税费;技术培训费用(包括教材、课程费等);以及乙方为全面履行合同义务所需支付的所有其他费用。

五、付款结算方式

1.在乙方完成软件开发并交付甲方后，甲方在可正确使用后的15个工作日内，甲方一次性向乙方支付进度款：计人民币(￥：__元)。

六、知识产权条款

1.根据本合同产生的全部研究开发成果(包括软件产品和以此为基础研发出的其他技术成果)的知识产权归甲方所有。

2. 双方确定，甲方有权利用乙方按照本合同约定提供的研究开发成果，进行后续改进。由此产生的具有实质性或创造性技术进步特征的新的技术成果及其权利归属，由甲方享有。

3.乙方保证按照本合同约定提供的研究开发成果及其开发过程不侵犯第三方知识产权，任何第三方如果提出侵权指控时，乙方须与第三方交涉并承担可能发生的一切法律上和经济上的责任。

七、双方的权利和义务

1.甲方的权利和义务

(1)甲方有权获得乙方所提交的软件交付成果、服务及相关知识产权。

(2)甲方有权及时了解和监督软件开发的进展情况。

(3)甲方应向乙方提供完成软件开发所必需的`资料和工作条件。

(4)甲方应当按照合同约定向乙方支付合同价款。

2.乙方的权利和义务

(1)乙方有权按照本合同约定收取合同价款。

(2)乙方有权要求甲方提供软件开发所必需的资料和支持。

(3)乙方保证所交付的软件产品是完整的、全新的、技术上先进和成熟的，并在性能、质量和设计方面满足安全、可靠和高效运行与方便维护的全部要求，能够满足甲方的个性化需求与接口的相关开发工作。乙方所提供的技术文件应是完整的、清晰易读的、准确无误的，能够满足软件交付成果的检验、安装、调试、测试、验收、运行、维护和培训的需要。

(4)如果甲方发现乙方交付的软件产品有缺陷，或性能和质量不符甲方要求时，乙方应负责无偿地排除缺陷、替换或更换所交付的软件产品。因乙方交付的软件产品存在缺陷，或性能和质量不符合本合同约定而给甲方造成损失或者工作障碍的，乙方应承当相应的责任。

(5)在售后服务期内，乙方应负责免费向甲方提供与软件有关新的或改进的运行经验、技术开发和安全方面的所有资料及信息，且负责对本合同项下的软件进行免费更新、升级。

(6)乙方保证其所交付软件产品及服务不存在任何权利瑕疵，如任何第三方就乙方交付的软件产品及服务向甲方提起侵权索赔，乙方应负责与第三方交涉，并承担由此引起的一切法律责任，相关费用由乙方承担。

(7)乙方承诺所提供的软件产品不含有任何安全隐患，并在软件使用期内承担全部责任(包括但不限于消除安全隐患、退款、赔偿损失等)。发生任何由于软件产品安全引起的事故时，乙方应赔偿甲方及相关用户因此所发生的损失。

八、验收

1.乙方向甲方交付所开发的软件产品后进入试运行期，试运行期限为2个月，如果在试运行期间，如发现软件产品有缺陷，或性能和质量不符甲方要求时，乙方有责任对其进行修改和更正。同时试运行期依据上述修改、更正期间进行相应顺延。

2.试运行期届满，在甲方可正常使用乙方所交付的软件产品，且乙方向甲方提交软件设计文件后(包括但不限于软件开发计划及管理变更日志、需求规格说明书、软件设计文档、软件架构文档、软件系统设计、软件安装前测试方案、测试计划、模块设计、模块组织、模块流程及模块间接口设计等，同时应提交软件开发各阶段文件及软件全部源代码)，甲方与乙方共同签署两份软件验收合格证书，甲、乙双方各保存一份。

3.验收不合格，由乙方负责更正和修改，乙方更正、修改后必须再次进行验收。如果再次验收仍不合格，甲方有权终止本协议。

九、售后服务支持

1.在验收合格后，乙方对所开发的应用系统提供一年免费的售后服务。

2.在售后服务期的前两周，乙方协同甲方使用该软件。

3.售后服务内容包括软件缺陷、故障等，用户因工作需要要求对部分功能作小范围改动时，乙方应免费给予完成。

4.在售后服务期内，乙方保证在出现应用系统故障时应及时、积极响应，遇有特殊情况双方协商。

十、培训

乙方在向甲方交付软件产品后，负责为甲方的管理员提供软件操作指导和培训。

十一、保密责任

甲、乙双方保证本软件产品的所有技术信息和资料，不得透露给第三方。

十二、不可抗力

1.如合同双方中任何一方由于不可抗力，如：地震、水灾、台风、战争和其他双方都认为的不可抗力原因而无法按期履行合同。由双方协商确定后，合同执行的时间做相应延期。

2.受影响方应尽快将所发生的不可抗力事故的情况以电话或传真通知另一方，并在不可抗力发生14天内尽快用传真和挂号信将有关权威机构出具的证明文件提交另一方确认。

3.当不可抗力事故终止或事故消除后，受阻方应尽快用传真或电传通知对方关于不可抗力形势的解除并以挂号信加以确认，并继续履行合同。

4.如果不可抗力阻碍合同的履行超过180天，双方就合同的进一步履行问题进行讨论并达成一致意见。

十三、争议的解决

1.凡与本合同有关的一切争议，甲、乙双方应通过友好协商，如经协商后仍不能达成一致，任何一方都有权向合同签订地仲裁部门提请仲裁。

2.仲裁结果对双方都有约束力，双方应遵照执行。

3.由上述过程发生的费用，除仲裁结果另有规定外，应由败诉方承担。

4.仲裁地点为合同签订所在地。

十四、其它事项

1.合同签订时间： 年 月 日

2.合同签订地点：。

3.合同由双方签字盖章后生效。

4.本合同一式二份，均具有同等效力，甲、乙双方签字盖章后各执一份。

5.本合同未经事宜，双方协商解决。

甲方：(公章) 乙方：

住所： 住所： 法定代表人：

委托代理人： 委托代理人： 电话： 电话： 传真：

开户银行：

帐号：

邮政编码： 传真： 开户银行： 帐号： 邮政编码：

协议编号：__________________

______________公司（以下简称“受让人”）

______________公司（以下简称“让与人”）

签约时间：______________________________

签字地点：______________________________

鉴于让与人拥有设计、制造、安装、销售_______产品的专有技术；

鉴于让与人有权，并且也同意向受让人转让上述专有技术：

鉴于受让人希望利用让与人的专有技术设计、制造、销售和出口_______产品：

双方授权代表通过友好协商，同意就以下条款签订本协议。

第一条定义

1.1“受让人”——是指中国_______公司，或者该公司的法人代表，代理和财产继承者。

1.2“让与人”——是指——国_______公司，或者该公司的法人代表，代理和财产继承者。

1.3“协议产品”——是指本协议附件一中所列的产品及其型号和规格。

1.4“技术资料”——是指本协议附件二中所列的全部技术数据图纸、设计、计算、操作、维修、产品检验等资料。

1.5“协议工厂”——是指受让人使用让与人提供的技术资料进行生产协议产品的场所，即_______省_______市_______工厂

1.6“净销售价”——是指协议产品的销售发票价格扣除包装费、运输费、保险费、佣金、商业折扣、税金和外购件等的费用后的余额。

1.7“技术服务”——是指让与人根据本协议附件四和附件五中的规定，就协议产品的设计、制造、装配、检验、调试、操作等工作，向受让人提供的技术指导和技术培训。

1.8“商业性生产”——是指协议工厂生产第_______台协议产品以后的生产。

1.9“协议生效日期”——是指本协议的双方政府有关当局中的最后一方批准协议的日期。（注:可根据具体项目的需要增减上述定义）

第二条协议范围

2.1让与人同意向受让人转让，受让人同意从让与人取得协议产品的设计、制造、销售、安装、维修的专有技术。协议产品的型号、名称、规格和技术参数详见本协议附件一。

2.2让与人承认受让人在中华人民共和国境内设计和制造协议产品，以及使用、销售和出口的权利。这种权 利是非独占的，不可转让的权利。

2.3让与人负责向受让人提供协议产品有关的专有技术和技术资料，其具体内容、数量和交付时间详见本协议附件二。

2.4让与人负责派遣技术人员来华讲解技）《资料，并对协议产品的设计、制造、装配、考核进行技术指导和服务，技术服务的内容和要求详见本协议附件四。

2.5让与人负责接受和安排受让人人员在让与人工厂的技术培训，让与人应尽最大的努力满足受让人的要求，使受让人人员能够掌握上述专有技术，受让人人员培训的内容和要求详见本协议附件五。

2.6根据受让人的需要，让与人有义务以最优惠的价格向受让人提供协议产品所需要的零部件、原料、或标准件等，具体的供货内容届时双方将另行协商签订协议。

2.7让与人同意受让人使用其商标或标明“根据让与人许可制造”的字样。

2.8受让人生产的协议产品经考核合格后，让与人同意，本协议第8.9条的规定返销部分协议产品。共7页，当前第1页

第三条协议价格

3.1按照本协议第二条规定的协议内容和范围，受让人同让与人支付的协议总价为________美元（大写：________美元）。其每项价格如下：

a.技术转让费________美元；

b.设计费________美元；

c.技术资料费________美元；

d.人员培训费________美元。

3.2上述协议价格为固定价格，其技术资料价格为在________机场交付前的一切费用。（注：此处的机场应为受让人协议工厂附近的国际机场）

选择方案一：适用于提成计价的协议

1.按照第二条规定的协议内容和范围，本协议采用提成方式计算价格，协议货币为美元。

2.本协议提成费的计算时间从双方签署协议产品考核合格证书之日开始，按日历年分年度计算，每年的十二月三十一日为提成费结算日。

3.提成费按当年度协议产品销售后的净销售价格计算，提成率为________％，协议产品未销售出去的不应计算提成费。

4.在提成费结算日后十天内受让人将以书面形式向让与人提交上一年度协议产品销售数量，净销售额和应支付的提成费的净销售额和提成费的具体计算方法详见本协议附件________。

5.本协议的技术服务和人员培训费用将按实际的工作日计算，其日工资标准和计算方法详见本协议附件________。

6.让与人如需查核受 让人的账目时，应在接到受让人按照第3.4条规定开出的书面通知后十天内通知受让人，具体的查账程序，内容和方法详见本协议附件________。

选择方案二：适用于固定与提成相结合的计价协议

1.按照第二条规定的协议内容和范围，本协议采用入门费和提成费两种方式计算价格，协议货币为美元。

2.本协议的入门费为________美元（大写：________美元），入门费为固定价格。

3.本协议提成费的计算时间从双方签署协议产品考核合格证书之日开始，按日历年度计算，每年的十二月三十一日为提成费结算日，提成费按当年度协议产品销售后的净销售价格计算，提成费率为________％，具体的计算办法与选择方案一的第3.4条相同。

4.技术服务和人员培训费用的计算办法与选择方案一的第3.5条相同。

5.查账的程序，内容和方法与选择方案一中的第3.6条相同。

第四条支付条件

4.1本协议中规定的一切费用将以美元用电汇（t／t）或信汇（m／t）通过北京中国银行和________银行支付。所有在中国境内发生的银行费用由受让人负担，所有在中国境外发生的银行费用由让与人负担。

4.2本协议第三条所规定的协议总价，按下述办法由受让人支付给让与人：

（1）协议总价的________％，计________美元（大写________美元），在受让人收到让与人提交的下列单据之日起三十天内经审核无误且支付给让与人；

a.让与人政府当局出具的有效出口许可证影印件一份，或者当局出具的不需要出口许可证的证明文件一份；

b.让与人银行出具的金额为________美元（大写________美元）以受让人为受益人的不可撤销的保函一份，保函格式见本协议附件六；

c.金额为协议总价的形式发票一式四份

d.即期汇票一式二份。

受让人在支付上述款项的同时，应向让与人提交由北京中国银行出具的金额为________美元（大写________美元）以让与人为受益人的不可撤销的保函一份，保函格式详见本协议附件七。

（2）协议总价的________％，计________美元（大写____________美元），在受让人收到让与人提交的下列单据三十天内经审核无误后，由受让人支付给让与人：共7页，当前第2页

a.商业发票一式四份；

b.即期汇票一式二份； c.由双方签字的协议产品考核验收合格证书一式二份。

4.3根据协议规定，如让与人需向受让人支付罚款或赔偿时，受让人有权从上述任何一次支付中扣除。

选择方案一：适用于按提成计价的协议。

1.本协议第三条规定的提成费，受让人在协议产品考核验收合格后开始支付

2.受让人在巴提成费结算日后十天之内，应将上一日历年度内协议产品的实际销售量和净销售额通知让与人，受让人在收到让与人出具的下列单据三十天内经审核无误后由受让人将提成费支付给让与人：

a.该期提成费计算单一式四份；

b.商业发票一式四份；

c.即期汇票一式二份；

3本协议的技术服务费和人员培训费的支付办法详见协议附件________。

4按本协议规定，如让与人需要向受让人支付罚款或赔偿时，受让人有权从上述支付中直接扣除。

选择方案二，适用于固定与提成相结合的计价协议。

1.本协议第三条规定的入门费的支付办法与第4.2条的支付方法相同，其支付次数可根据具体协议的需要而定，每次支付所需的单据与第4.2条相同。

2.提成费的支付方式与选择方案一中的第4.2条规定相同。

3.本协议的技术服务费和人员培训费的支付办法详见本协议附件________。

4.支付罚款和赔偿的方法和第4.3条相同。

第五条技术资料的支付

5.1让与人应按本协议附件二规定的内容，数量和时间在_______机场支付技术资料。技术资料运抵_______机场后，其风险即由让与人转移到受让人。

5.2交货机场的印戳日期为技术资料的实际交付日期。

5.3在每批技术资料发运后二十四小时内，让与人应将协议号、空运提单号、空运日期、资料的项号、件数、重量、班机号和预计到达日期用电传或电报通知受让人，同时，将空运提单和技术资料的详细清单各一式二份航空邮寄给受让人。

5.4如技术资料在空运中发生丢失、损坏、短缺，让与人应在收到受让人书面通知后三十天内，免费补寄或重寄给受让人。

5.5支付的资料应具有适合于长途运输，多次搬运，防雨，防潮的坚固包装。

5.6每件技术资料的包装封面上，应以英文标明下述内容：

a.协议号：________________________

b.收货人：________________________

c. 目的机场：________________________

d.标记：________________________

h.重量（公斤）：_____________________

___

p.箱号或件号：________________________

g.收货人代号：______________________________

5.7包装箱内应附技术资料的详细清单一式二份，并标明技术资料的序号、文件代号、名称和页数。

第六条技术服务和人员培训

6.1让与人应按照协议规定派遣技术熟练的、身体健康的、称职的人员到受让人的协议工厂现场提供技术服务，技术服务的人数、专业、任务和内容、在华时间等详见本协议附件四。

合作开发合同和技术联营合同都涉及一定的技术，但是二者是有区别的。

合作开发合同是双方当事人就新技术、新产品、新工艺和新材料及其系统的共同研究开发所订立的合同。就其合同涉及的技术一般是在订阅合同时双方都尚未掌握的，不是一项成熟或基本成熟、直接可以使用的技术。而技术联营合同则是一方当事人以技术为邮资，与另一方当事人签订的联合生产经营的合同。这里的技术一般是一方当事人已经掌握的，可以直接用于生产实践的专利技术或者非专利技术。

合作开发合同双方当事人的权利与义务，是与开拓未知的技术领域、解决新的技术课题紧密联系的。所以合同中应对风险责任、技术成果的分享与使用作出明确的规定。而技术联营合同双方当事人的权利义务关系，则重点体现在共同投资、共同经营、共享利益、共担经营风险上。

在实践中，对于合同约定对一方当事人投入的非专利技术或专利技术进行合作开发的，应具体分析该技术的工业化程度及开发的.含义，一般不应作为合作开发合同对待。

什么是合作开发

合作开发，是以合作各方共同参与为前提，《合同法》第三百三十五条指出“合作开发合同的当事人应当按照约定进行投资，包括以技术进行投资；分工参与研究开发工作；协作配合研究工作，”它也是以合作各方自觉完全地履行义务为保证的开发研究过程。对合作开发研究完成的发明创造，《合同法》规定除当事人事先有约定的以外，专利权属于合作开发的当事人共同共有，在一方转让其专利权时，他方有优先受让权。

委托开发或者合作开发完成的技术秘密成果的使用权、转让权以及利益的分配办法，由当事人约定。

什么是技术联营

技术联营，通常是指两个以上的经济组织为了达到共同的经济目的，约定共同出资，联合从事一定生产经济活动的协议。对联营合同可以从不同的角度进行不同的分类。例如：根据联营关系的紧密程度，可以分为紧密型联营、半紧密型联营、松散型联营，或者法人型联营、合伙型联营、合同型联营等；根据联营各自的行业属性，分为工工之间的生产联营、工商之间的产销联营、工业与科研部门之间的技术联营、工业与金融部门之间的投资联营等；根据联营各方的所有制形式，可以分为全民所有制企业之间的联营、集体所有制企业之间的联营、全民与集体所有制企业之间的联营等。

尊敬的领导：

本人已近临产（本人于xxxxx月份怀孕，预产期为20xx年xx月xx日），属于计划内合法生育第一胎，并属晚婚、晚育。鉴于家庭住地（固始）与工作单位（南阳）之间距离较远以及目前身体状况，难以坚持正常工作。根据中心相关规定，产妇休假应为xxx天。我现特向中心申请休产假，预计自20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。望领导给与审批为盼。感谢！

特此申请

此致

敬礼!

申请人

20xx年xx月xx日

甲方：

乙方：

甲乙双方根据《中华人民共和国公司加农户土地入股承包法》和《中华人民共同国森林法》等有关法律、法规和国家政策的规定，本着平等协商、自愿有偿的原则，就水田、旱地、荒地等以入股的方式合作的有关事宜达成一致，订立本合同。

入股面积以《土地承包证》所记载的面积为准，甲方将红旗村委会六组分配承包的土地全部入股乙方，其中：水田 亩，旱地 亩，从事生态农业开发项目。

股份按确定的土地扭转价格折算(1元1股)，并由乙方发给农业合作社股份登记证。

以甲方土地承包期为限。

甲方不干预乙方正常的生产经营活动。

甲方经乙方允许后，可在原土地上进行耕种，但需符合乙方规划。

乙方劳动用工在同等条件下，优先照顾甲方人员。

1、甲、乙双方在合同生效后应本着诚信的原则严格履行合同义务。如一方当事人违约，应向守约一方支付违约金，违约金的数额为相应的经济损失。

2、甲方非法干预乙方生产经营，擅自变更或解除合同，给乙方造成损失的，甲方赔偿乙方全部损失。乙方违背合同规定，给甲方造成损失的，乙方赔偿全部损失。

因本合同的订立、生效、履行、变更或解除等发生争议时，甲、乙双方可以通过协商解决，也可以提请村民委员会调解解决。

不愿协商、调解或者协商、调解不成时，可以向农村土地入股仲裁机构申请仲裁，也可直接向人民法院提起诉讼。

1、在本合同期满后，若甲方需要继续流转该土地，在同等条件下乙方享有优先权。

2、本合同自签字之日起生效，本合同一式三份，由甲、乙双方各执一份，红旗村委会存一份。

甲方(签章)：

身份证号：

乙方法人代表(签章)：

乙方公章：

年 月 日

项目名称：

合同编号：

委托方（甲方）：

开发方（乙方）：

根据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规，双方本着互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，为使双方在合作中的权利和义务得到清晰的阐述和有效的保护，特此签订本软件开发协议书，具体条款如下：

一、合同的要求和双方的权利义务

1、甲方委托乙方根据甲方的资产管理和竞租信息管理的业务，开发基于大型数据库SQL SERVER20_的>应用软件。

2、乙方负责完成软件系统的开发、安装和调试。

3、甲方负责应用系统建设的原始资料的收集及整理工作，以及应用系统建设所需的软硬件和网络运行环境，乙方给予协助指导。

4、乙方负责培训甲方有关人员，培训工作内容包括：系统软件的使用操作和日常维护。

二、软件应达到的技术要求、

1、乙方开发的.>应满足甲方的日常业务工作需要，达到经甲乙双方签字认可的系统软件功能说明书上所述的功能要求（软件功能说明书见附页）。

2、能提供灵活的综合查询工具，方便生成各种报表。

3、能够进行远程管理和维护。

三、软件开发计划和时间进度、

整个系统的建设在2个月内完成，甲乙双方应密切配合，甲方应派专人负责这项目的协调工作，进度安排如下：

1、从合同签订之日起，10天内，甲乙双方相互配合，在目前乙方的>基础上，完成甲方的关于资产信息竞租管理的需求调查，并完成资产信息竞租管理部分的软件功能说明书的定稿。

2、在20天内，乙方上门安装调试软件，先完成资产租赁信息管理这部分的调试运行工作。

3、在30天内，资产租赁信息管理部分的能正常运行和培训工作。

4、在40天内，在资产租赁信息的基础上，进行竞租管理部分的调试。

5、在60天内，资产竞租信息管理部分的正常运行和培训工作。

6、整个系统完成，可以正常运行。

四、合同项目的开发费用和结算方式：

1、经甲乙双友好协商，合同项目>软件开发费为人民币（大写）：贰万元整。

2、乙方到甲方进行安装或维护的住宿费和伙食费由甲方负责支付。

3、付款结算方式：

（1）合同签订后7个工作日内，甲方应向乙方支付合同项目金额的5%，即人民币（大写）：壹仟元整。

（2）乙方进场安装之日起，甲方应向乙方支付合同项目金额的45%，即人民币（大写）：玖仟元整。

（3）软件项目验收合格后7个工作日内，甲方应向乙方支付剩余的合同项目金额的50%款项，即人民币（大写）：壹万元整。

4、本系统一年内免费维护，以后每年如需要维护，费用用为合同项目金额的10%。

5、如要系统有修改，价格另行协商。

五、软件验收的标准和方式：

1、验收组织：甲乙双方共同验收组织验收、

2、验收项目：（1）安装验收（2）系统验收

3、验收方式：

（1）安装验收：采用测试验收方式，在乙方按照甲方的要求完成系统的修改及安装调试工作，并通过试运行后，双方通过书面签字确认验收。

（2）系统运行：系统运行正常，功能达到双方认可的>的要求。

（3）双方通过书面签字确认验收。

4、验收标准：双方签字认可的>。

六、约定事项：

本软件的版权为乙方所有，不经乙方同意，甲方不得泄露给第三方使用，以及进行解密或其它非法操作，否则乙方将追究甲方的法律责任。

七、违约责任：

1、逾期交货或逾期付款的，每超过1天按合同金额的千分之一对违约方进行收违约金。

2、如有特殊情况，双方协商后书面确认解决。

八、其它

1、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，附页>必须双方签字或加盖公章确认。

2、本协议书未尽事宜，由双方协商解决或另订协议。

3、本协议书经双方加盖公章及负责人签字后方能生效，具有法律效力。

九、备注：

甲方：__________________乙方：__________________代表：_________________代表：__________________地址：__________________地址：__________________电话：__________________电话：__________________

日期：____年___月___日

为了在发生突发性重大事故时，能以最快的速度，有序、有效的抢险抢修，实施救援，从而达到尽快控制事态的发展，降低事故损失、保护环境、减少环境污染的目的，本着“预防为主、自救为辅、统一指挥、分工负责”的原则，根据本企业的具体情况，制定本企业事故应急救援预案。

本企业按照“安全第一、预防为主、综合治理“的安全生产方针，从企业实际情况出发，特制定切实可行的安全生产事故应急救援预案。

（1）总指挥：

主要负责组织指挥企业应急救援。

（2）副总指挥：

主要职责是协助总指挥负责应急救援的具体指挥工作。

（3）指挥部成员：

在总指挥、副总指挥都不在的情况下，带班长对突发事件有权行使指挥权。

（4）应急救援组：

主要负责对突发事件的紧急抢救救援工作。

（5）通讯联络组：

主要负责对突发事件的报警（110、119、120）、上报主管部门工作。

（6）后勤保障组：

主要负责对突发事件的物资供应。

2、装备设施及通讯联络电话：

（1）消防设备包括：干粉灭火器6台，沙子2立方米，铁锹5把。

时光匆匆，一学期又临近尾声，现在将这一学期的教学工作总结如下，本学期 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”综合实践课是一个融知识与趣味于一体的学科，它的目的在于让学生通过观察、动手、动脑、搜集、体验等实践手段，来提高自己的合作能力、自理自立能力、创新能力、交往能力以及发现问题和解决问题的能力。新一轮的综合实践活动已经开展半年了，在这一阶段内，我们班的同学实践热情很高，并且在同学们的身上也发生了可喜的变化。在同学们浓厚的实践氛围中，我也体会到了综合实践活动的魅力所在：

一、趣味横生，萌发动力。

轻松愉悦的活动气氛是萌发创造性思维的最佳动力，只有激发学生活动的兴趣，调动他们的积极性和主动性，才能使学生在轻松、愉悦的活动中学到知识，发展能力。为此，在综合实践活动设计上，为符合儿童的心理特点。我一系列活动。同学们的参与热情很高，自己能主动积极参与到活动中去

二、突出综合，注重实效。

在活动的地点、调查的方法中，我特别突出了“综合性”。学生们能在实践活动中自主实践、自主发展，并且能在活动中自己发现问题，解决问题，这是非常难能可贵的。

三、发挥想象，适时创造。

人的创造力要在创造活动中表现出来。我总尝试着让学生用美的。眼光来看待身边的事物，虽然他们的作品是那么的稚嫩，但是他们能积极参与，用自己独特的方式表达感受。

本学期通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习方式，让学生走出课堂，走向社会，锻炼自己，亲身实践，体验成功与失败，培养学生的创新精神与实践能力

作为xx中学一名新学生，我深深感受到自豪与骄傲，也深深感受到自身的使命与责任感，更在听了学校教师代表的演讲后，心中涌起起了一种“今日我以一中为荣，明日一中以我为荣”的信念。

从几位领导讲话中，我了解到xx中学这个声誉好，教学优先高等学府；我深知，我的梦想会实现，我将载着这帆船起航，去寻心中的理想。我更能体会到老师对新生的殷殷嘱托、殷切的希望。老师所说的话更加打动了我，鼓舞了我，他们用长年从事教育事业而留下的沙哑声音，不厌其烦的告诉我们，学生首先要定位自己的人生；其次要计划着未来远大的人生目标；最后以学校为载体，一步步踏实的付出行动，证明给别人和自己看。听到这里，我的心情很激动，觉得这不像一般意义上的开学典礼，没有大话，没有套话，不喊口号，仿佛我们人生的启航灯和指明灯。

老师代表的话说的也很实际，他们用自身的经历和经验告诉我们要尽快熟悉校园，要适应环境，不要让环境适应你。新生代表说的也很精彩，从他的口中，我听到了自己的心声，发于内心深处，一种说不出的信任感与无限期待。

寒假已经过去。想把它们统统丢到回收站，并清空它。在新的学期，我一定要好好学习，用成绩来回报殷殷关切我的父母和老师。

在一个艳阳高照的星期一，我们从学校坐上了大巴，向河山驶去。我们要去河山训练基地参加为期一周的综合实践活动。

我们一行人乘坐了半个小时的大巴，总算到达了河山训练基地，一眼望去，与我想象的环境真是天壤之别。本以为应该不怎么样的一个学校，竟是这样的干净整洁。虽然没有学校的教学楼的外观那么好看，但是外观素雅；虽然不如学校的教学楼的材料优良，但住进去还是稳稳当当。

在到来的第一天，我们去宿舍套好被褥，到楼下开完开学典礼，就到了我们正式学习的时间，我们一个个都很兴奋。班级分为AB两组，我在A组。A组的第一节课是理财。坐好位置，由组长拿来白板，一节生动有趣的课开始了。一堂课下来，我们学了不少东西，这“开学第一课”，就使我们感到这个星期一定也会很快乐。

在周三的晚上，算是最有意义的一个晚上吧，我们开了篝火晚会。堆成小山似的旧书桌，旧木条，燃成一堆大火，给本来寒冷的空气添加了几分暖意，温暖了我们，使我们不再寒冷。一个节目，一片掌声，总是间续不断，优美的舞蹈伴着轻快的音乐，优美的歌声伴着舒缓的音乐。我们看的很入迷，听的也很入迷，这温暖的篝火晚会，瞬间就过去了，而我们却并没有看够。

眨眼间，欢快的5天在我们的嬉笑，学习中过去了，而我们却并没有过够。艺术鉴赏课使我们学会怎么鉴赏艺术，航模课使我们学会动手制作。综合实践它带给我们的启迪，我们一生也读不完。

环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境就是保护我们自己。我们就从身边的学校环境开始，同学们当你们背上书包踏进花园般美丽的学校时；当你们在操场上挥汗如雨的。上完体育课坐在操场边的石凳上时；当你课后漫步在绿树成荫的校园时；你们可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思？付出了多少心血？

你是否愿意看到你每天学习的校园里到处是垃圾飞扬，绿色植物被同学们随意践踏攀折，如果你的回答是“不！”我们也相信你的回答一定是“不！”为了我们自己拥有美好的学校生活环境，建筑工程系学生会发出以下倡议：

1、请不要随地乱扔果皮纸屑，如果可以的话，请随身带一个小小的垃圾袋；

2、请在你将要打喷嚏是尽量用手遮住并及时去洗手，免得我们周围的空气里充满细菌；

3、节约资源，废物利用。

4、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。

保护校园环境，人人有责。共同努力，呵护大自然，热爱家园，共建学校和谐。同学们，行动起来吧！

此致

敬礼！

建议人：

20xx年xx月xx日