洛阳市一拖技术学校地址【精彩20篇】
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篇1:学校防欺凌应急预案 学生欺凌应急预案
为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件,切实保障广大师生人身和国家财产的安全,及时处置侵害师生安全的事件,维护学校的稳定,特制定学校欺凌事件的预防与处理应急预案。
适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。
1、学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。
组长:孙远臣
副组长:周玉荣、曲林花、唐立娟
下设四个小组:
①应变保护组
组长:姜永财
组员:孙传义、门卫
②人员救护组
组长:周玉荣
组员:各班主任老师
③疏散引导组
组长:周福彬
组员:各班主任、科任教师
④通讯联络及沟通协调组
组长:唐立娟
组员:苗鹏畅、那荣君
2、各组职责
①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋,紧急时的格斗等;
②人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护;
③疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所;
④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
1、分析可能引发事件的原因
由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。
2、采取针对性的预防措施
①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。
②心理咨询室要结合学校班级实际,开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。
③严格门卫登记、管理制度,控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。
④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待,尽力做好化解工作。
⑤经常性地与派出所、联防队沟通联系,及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素(人或事),及时采取有效对策。
一旦发生学校欺凌暴力事件,一般应按下列程序处理:
1、校内一旦出现非法侵害现象,在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的,可调集力量,同时拨打报警电话110。
2、启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作,如发生劫持人质事件,应变保护组的人员要在公安部门赶到之前,尽力与歹徒周旋,规劝其终止犯罪;同时学校要全力保护好在现场或附近的、其他学生,根据具体情况,决定是否要对学生进行疏散。若有需要,则通过校园广播,发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。
3、如有人员伤亡,人员救护组要提供及时有效的救护,有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救,并通知家长或家属。
4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。
1、保护现场,配合警方调查取证。
2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。
3、及时向师生及家长通报事件经过,稳定情绪。
篇2:关于学校建议书集锦
亲爱的同桌:
地球是我们人类生存的家园,它像母亲一样为我们提供生存资源和条件。我们是地球的主人,我们要像善待自己一样保护地球。
现在,科技高度发达,人类生活所需要的水资源本来是可以不断再生的。但是,因为人们随意浪费水资源和不顾后果地滥用化学品,不但使水资源不能再生,还造成了一系列生态灾难,给我们人类生存造成了严重的威胁。所以我们应该珍惜水资源,节约用水。
而你却在星期五换位置时候,把半瓶矿泉水扔进垃圾桶里,这是不对的,也许你会想,我只倒了半瓶水,没什么大不了的。这样想是错误的,如果全国十三亿人浪费半瓶水,那么,就是六点五亿瓶水,相反,如果我们每人都节约半瓶水,那是多大的数目啊!所以,我给你提两点建议:1、你可以把半瓶水拿来浇花。2、可以拿来冲厕所。这样,就不会浪费那半瓶水了!
希望你能珍惜水资源、爱护地球、节约用水!
祝你学习进步!
篇3:2024学校信息技术教师学期自我总结
本学期我担任高x年级信息技术教学工作。现阶段信息技术课的教学目标是主要培养学生掌握计算机操作技能,着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识,注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能,促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力,并用于学习和生活,当然最重要的还在于高中的信息技术学业水平测试,完成相关的教学任务及教学要求。本学期教学内容包括信息技术基储办公软件的操作。
一、不断提高个人素养
积极参加学校组织的政治学习,提高自己的政治素质和理论素养,注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加教研活动,在工作之余,学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相关知识,努力提高个人的业务水平,为信息技术教学工作打下良好的基础。
二、扎实开展教学工作
备课对于每门课程的教学而言,都是必不可少的环节,信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中,我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结,并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练,以使一些空洞的知识具有可操作性;同时,还将每个知识点构造成一个操作性实例,通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识,由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课,备课不只是在教案本上备课,而是把工作重点放在电子备课上。
根据信息技术学科的基本特点,我在教学过程中当坚持以学生为主体,即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。因为计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。学生只有通过自主地学习,才能在掌握基础知识的基础上,发现问题,解决问题,从而提高自己的操作水平,跟上知识的发展更新并进一步发挥自己的创造力。如果单纯地依靠老师的教授,他们所掌握的知识将总是有限的。
在教学中,学生使用的是广教版的教材,教材教案能够贴近实际,符合学生的认知规律和身心发展特点,请保留此标记因此在教学过程中注重结合教材的特点,因人而异地设计适合于学生参加的各种兴趣活动,并在活动中加强教育的示范与引导,加强对学困生的个别指导,使学生能够顺利地完成学习任务,并在教学中,注意知识的拓展和延伸,使一部分学习知识比较快、技能掌握比较好的学生能够利用空余时间进行一些自主学习,达到提高的目的。
信息技术课是一门操作性很强的学科,这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤,再让他们去练效果更好。因为在老师演示时,同学们不仅看到了整个过程,还看到了结果,这比纸上谈兵要有效的多。在这方面,我充分利用了多媒体教学软件,上课时,老师在教师机上演示,学生通过网络在自己的屏幕上观看,对老师的操作过程和结果看得一清二楚,大大提高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养,主要是能让学生做的就让学生做,包括演示操作尽量让学生来做,同时许多操作都采用让学生先练习,再归纳,后总结的步骤来。
正所谓“百看不如一练”,学生亲自动手练习要比听、看有效得多。教师通过对知识的讲解、演示,只能使学生把一个模糊的概念转化为其思维体系中一个模糊的认识,而能不能将这个认识清晰化,关键的一步就是能否让学生去动手、去实践,在实践中把握真知,在实践中创造成果。所以,在课堂上我加大上机时间在教学时间中的比重,让学生有充足的时间去练习,把模糊的认识清晰化;并能有进一步的提高和创造。
信息技术课,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是培养学生的一种思想、一种意识,为我国各产业的长足发展营造一种良好的氛围。学生,是未来国家的建设者,如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献,这就需要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给学生,让他们知道我国信息技术业在世界上的位置,不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力。
在信息技术课堂教学中针对学生的具体情况采用不同的教学方法,从实际做起,注重落实,注意细节,使学生能在活跃的课堂气氛中学到更多的知识。一学期来,我坚持不懈地努力,认认真真的工作,学生的操作水平也有了解一定的提升。我将继续努力让我的课堂更有生色!
篇4:职业技术学校个人述职报告
一、基本情况
本人现年29岁,共青团员,20__年6月毕业于丹阳师范,毕业后分配到句容实验小学学校工作。为提高自身素质继续深造,即将取得了英语本科学历。从20__年到20__年一直担任英语教学工作。20__年八月被评定为小学一级教师。
二、尽职尽责,为人师表
本人坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导;热爱党的教育事业,贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法,严以律己,服从组织的安排,对教育教学事业具有高度的事业心和责任感,认真履行岗位职责,尽职尽责做好本职工作;团结教师,关心爱护学生,做到为人师表,教书育人,处处以良师的言行严格要求自己,并将其贯彻到教育教学工作中。
三、终身学习,只为教育
社会在发展,时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识,将会被时代所淘汰,为了跟上时代的步伐,培养出符合社会要求的接班人,我不断努力提高自身的素质,积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准。以及利用互联网和《小学教学与设计》《班主任之友》等教学杂志了解当前的教学教改动态等,积累别人的宝贵经验,更新自己的教学方法和教育观念,从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。
四、大胆创新,勇于实践
教学工作中,我认真地解读新课程标准,并以此为依据,刻苦钻研教材、教法;根据实际情况,精心地备好每一节课,上好每好每一节课,努力地向课堂的四十分钟要质量;课后认真批改作业。课堂里,我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念,以“激活课堂气氛,激发学生兴趣”为起点,采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学,把学习的主动权交给学生,真正体现学生的主动地位,使学生想学、乐学,使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中,我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。
在做好教学工作的同时,我还积极参加教研、教改活动。主动承担教研、教改实验项目的公开课,并根据自己制定的教改专题认真撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课,所上的课都得到了全校老师的一致好评。
五、日常管理,倾注爱心
教育应该是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。因此,在班主任工作中,我坚定“没有爱就没有教育”的信念,给学生一颗诚挚的爱心,用爱心点燃学生心中的希望之火。后进生的学习目标不明确,学习也不自学,性格内向,于是,我针对这些情况,对他们的思想和生活上做到“三多”,即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心,谈心时尽量创造轻松愉快的谈话氛围,让他们在没有任何心理压力的情况下流露出自己的内心世界,使自己及时真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步,哪怕是一点点,我就“小题大做”,及时给予表扬,给其信心,树其威信。平时一有空闲就和科任老师一起去家访,随时了解他们在家庭中的表现,与家长交流转化信息。
六、正视成绩,展望未来
“一分耕耘,一分收获”,经过我不懈地努力,任现职以来,我主要担任中高年级的英语教学工作。所教班级成绩优秀,多次获得教学进步奖与教学优质奖。在句容市实验小学教师月推荐课课堂教学评比中获一等奖,句容市天王镇小学英语评优课比赛中获一等奖,有多篇篇案例和论文获奖或发表,参与了两个镇江市课题(一个刚刚结题)。在剑桥英语兴趣小组活动中,所教学生通过了一级考试。
本人还有很多不足之处,今后还要加倍努力,为教育事业贡献自己的力量。
篇5:学校禁毒教育活动方案
为纪念第24个“6·26”国际禁毒日,深入贯彻实施《中华人民共和国禁毒法》、国家十八部委《关于深入全民禁毒宣传教育工作的指导意见》、电白县禁毒委员会、中共电白县委宣传部《关于印发〈电白县20xx年度纪念“6·26”国际禁毒日全民禁毒宣传月活动〉的通知》、县教局《关于开展20xx年中小学纪念“6·26”国际禁毒日禁毒宣传教育活动的通知》等文件精神,我校决定开展禁毒宣传教育活动。
一、活动主题
“青少年预防合成毒品”
二、活动目标
以提高中小学生惧毒、拒毒、防毒的意识和能力为核心,以“不让毒品进校园”为根本目标,掀起毒品预防宣传教育的高潮,最大限度遏制毒品对我校学生的危害,促进校园和谐稳定,社会和谐稳定。
三、活动安排
1、召开防范宣传教育大会。请我校的法制副校长于6月23日星期四下午召开报告会,让学生充分认识什么是,认识毒品的危害以及毒品的预防等,切实提高毒品防范能力。
2、开展“禁毒一堂课”教育活动。各班班主任利用6月22日星期三下午的周会课上好一堂“预防的危害”的教育课,确保每一位学生知晓的危害及预防。
3、出禁毒宣传板报和悬挂宣传横幅、张贴宣传标语。6月23日前,各班出一期以“珍爱生命 远离毒品”为主题的黑板报,组织学生观看我校的禁毒宣传专栏。6月22日在校内悬挂一条禁毒宣传横幅,在校内外张贴一批禁毒宣传标语。
4、组织部分学生观看禁毒影片《明天》。利用6月22日、23日两晚自修时间,分级分别组织200人观看禁毒影片《明天》。
5、张贴禁毒宣传海报。6月26日前在学校新教学楼一楼大厅张贴禁毒宣传海报,并组织学生观看,以触目惊心的图片震撼学生的心灵。
6、举办以“青少年预防合成毒品”为主题的征文活动。各班组织全班学生书写字数1000字左右的以“青少年预防合成毒品”为主题的文稿,并自行评选后,将最优秀的一份稿件上交德育副校长处。
7、组织学生进行“拒绝毒品”宣誓活动并书写“拒绝毒品,珍爱生命”保证书。
篇6:小学生建议书评语 小学生建议书100字校园环境
尊敬的老师、敬爱的同学:
你们好!
如今十分发达的地球,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨……”看见这一组组令人触目惊心的`数字,真是叫人吃惊何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,对于每个人从未停止过的索取,大自然都是“有求必应”的,这更滋长了人类的贪欲。
以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议,供你们参考!第一,我们要做到讲究卫生,因为那样才能够保护环境!当然就是不能随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。
第二,我们要保护自然环境,那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到,而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木!现在我们部分地方已经做起了这个活动项目:“分类回收循环再用”。
我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;而是要将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类!第三,我们一定要做到最重要的一个:节约资源,减少污染!节水为荣,随时关上水龙头,千万不能浪费我们的水资源!
希望我们的城市能越来越美丽!
篇7:校园保护环境标语
1、注意了,每个人都看见你在这里的一举一动。(走廊)
2、轻轻地我走了,正如我轻轻地来。(图书馆)
3、你挥一挥袖,不带走一片云彩。我动一动手,不留下任何纸屑。
4、当你不要我时,请把我送回家。
5、小草青青,脚下留情。
6、小草正睡觉,请你勿打扰。
7、花香阵阵,鸟鸣声声。琅琅书声,浓浓情深。
9、编织爱心,保护环境。
10、芳草依依,大家怜惜。
11、少一串脚印,多一份绿意。
12、请让我们的腰杆永远挺直!
13、请让我们的校园永远充满绿色。
14、草儿绿、花儿香,环境优美人健康!
15、我很怕羞,请别碰我!
16、花草是我的朋友,请多一份爱护!
17、鲜花还需绿叶扶,学校更需同学护!
18、有了您的真心呵护,学校才会更加美丽!
19、绿色明亮了我们的眼睛,是为了让我们看清足下绿的生命。
20、手上留情花自香,脚下留意草如茵。
21、小草对您微微笑,请您把路让一让。
22、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
23、拯救地球,一起动手。
24、保护环境,从我做起。
25、喝洁净的水,呼吸新鲜的空气,这需要您每时每刻爱护环境!
26、手下留情花更艳,脚下留情草更翠。
27、追求绿色时尚,拥抱绿色生活。
28、心动不如行动,去怨不如去干。
29、你珍惜我的生命,我还你一片绿荫。
30、多一声谢谢,多一个朋友,多一声抱歉,多一份宽容。
31、用爱心呵护每一片绿色。
32、绕行三五步,留得芳草绿。
33、请您爱护绿色,绿是生命之源。
34、踏破青毡可惜,多行数步无妨。
35、茵茵绿草地,脚下请留情。
36、小草给我一片绿,我给小草一份爱。
37、心中有情,脚下留情。
38、天是蓝的,草是绿的,心是纯粹的。
39、我爱花,我爱草,我爱青青小树苗。
40、学校是我家,人人都爱它。
41、走一走,看一看,花红柳绿美无限。
42、花木有情报春晖,同学爱护喜心扉。
43、创建绿色校园,从你我做起。
44、美化生活,净化心灵。
45、你来绕一绕,我来笑一笑。
46、问坛哪得绿如许,为有大家来爱护!
47、建设绿色校园,增强环保意识。
48、创造绿色时尚,拥抱绿色生活。
49、它失去了保护,我们就失去了健康。
50、给我一片绿,还你一片荫。
51、绿色校园,绿色生活。
52、绿色是我们的家园。
53、轻轻抬起你的小脚,我在你的脚下微笑。
54、如果没有树木,世界将会暗淡无光。
55、树木拥有绿色,地球才有脉搏。
56、环境好,生活就好。
57、爱无限,绿无边。
58、多一份绿色,多一份健康。
59、小花小草传芳香,请你把路绕一绕。
60、少一个脚印,多一份芳香。
篇8:校园广播稿
(男)给你的天空划一道绚丽的亮色,(女)给你的世界奏一曲动听的欢歌,(合)这里是校园之声广播站。
(男)尊敬的老师,(女)亲爱的同学们,(合)大家晚上好!
(女)伴随着熟悉的乐曲,聆听着动人的旋律,校园之声广播站如期和你见面了。我是播音员戴婕,(男)我是播音员张达毅,今天我们带给大家的节目非常丰富,一定会让你回味无穷。废话不多说,就让我带领大家走进今天的校园之声吧??
(男)同学们,你们知道这星期有个特别的日子吗?
(女)当然知道,期中考啊!
(男)什么呀,我说的是周四的感恩节!
(女)跟大家开个小玩笑嘛,我当然知道感恩节,这是一个充满感恩,呼唤人们懂得回报的特别日子,本周我们的广播就是围绕感恩节展开的。
(女)搜索热观点,点击热事件,欢迎大家走进我们的第一板块“聚焦热点”。 (男)今天的“焦点”就要为大家介绍感恩节的由来和风俗。
背景音乐:《纯音乐》+《卡农 欢快版(00:20开始)》
(女)据我所知,感恩节最早源于美国。1620年,著名的“五月花”号载着惨受迫害的102名英国清教徒到达北美洲。1620年的冬天,他们遇到了难以想象的困难,饥寒交迫的冬天过去了,活下来的移民只有50来人。这时,心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品,还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼,怎样种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下,移民们终于获得了丰收。
(男)在欢庆丰收的日子,按照传统习俗,移民规定了感谢上帝的日子,并决定为感谢印第安人的真诚帮助,邀请他们一同庆祝节日。
(女)于是,在第一个感恩节的这一天,印第安人和移民们欢聚一堂,他们鸣放礼炮,在教堂里虔诚地向上帝表达谢意,然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、跳舞等活动,第一个感恩节非常成功。
(男)不过最初感恩节的没有固定日期,直到美国独立后,感恩节才成为全国性的节日,美国国会把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。
(停顿3秒)(男)每逢感恩节这一天,美国举国上下热闹非常。城市乡镇到处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等,学校和商店也都按规定放假休息。孩子们还模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装,画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。感恩节后,学校会让同学们画一张感恩节的画,大多数学生画的都是火鸡。
(女)当天教堂里的人也格外多,按习俗人们在这天都要做感恩祈祷。美国人从小就习惯独立生活、各奔东西,而在感恩节,他们总是力争从天南地北归来,一家人围坐在一起,大嚼美味火鸡,畅谈往事,这怎不使人感到分外亲切、温暖。
(男)同时,好客的美国人也忘不掉在这一天邀请好友、单身汉或远离家乡的人共度佳节。
(停顿2秒)(女)据说,18世纪的时候,有一群年轻的妇女想在一年中选一天专门做善事,她们认为感恩节是最恰当不过的。所以感恩节一到,她们就装上满满一篮子食物亲自送到穷人家。这件事远近闻名,不久就有许多人学着她们的样子做起来,于是美国就开始出
现一种给贫穷人家送一篮子食物的风俗。
(男)不过我最感兴趣的还是感恩节的传统美食。每逢感恩节,美国人必有肥嫩的火鸡可吃。火鸡是感恩节的传统主菜,它需要整只烤出,鸡皮烤成深棕色,肚子里还要塞上许多拌好的食物,如碎面包、水果等。端上桌后,由男主人用刀切成薄片分给大家,然后由各人自己浇上卤汁,洒上盐,味道最是鲜美不过。
(女)听起来就让人食欲满满,怪不得你那么感兴趣。不过,我还注意到感恩节餐桌的布置很有特色。主妇们不是照往常一样摆上鲜花,而是摆放水果和蔬菜,中间还常常放上一个大南瓜,周围堆放些苹果、玉米和干果。有时人们还把苹果或南瓜掏空,中间放满干果或是点燃蜡烛。感恩节的聚餐是甜美的,每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿,他们会一边吃一边愉快地回忆往事,直到最后一根蜡烛燃尽。
(男)感恩节宴会后,有些家庭还常常做些传统游戏。有种游戏叫蔓越桔竞赛,大家用针线把蔓越桔一个个串起来,谁串得最长,谁就得奖。至于穿得最慢的人,大家还会开玩笑地发给他一个最差奖。
(女)我觉得最好玩的还是南瓜赛跑。比赛者用一把小勺推着南瓜跑,规则是绝对不能用手碰南瓜,先到终点者获奖。比赛用的勺子越小,游戏就越有意思,常常惹得大家捧腹大笑。
(停顿1秒)(男)多少年来,庆祝感恩节的习俗代代相传,很少发生变化。而且无论是在岩石嶙峋的西部海岸,还是在美丽富饶的夏威夷岛,人们几乎都在以同样的方式欢度感恩节。它是不论何种信仰、何种民族的美国人都要庆祝的传统节日,可以说它是最地道的美国式节日了。
背景音乐:《雨中漫步》
(女)现在,感恩节也被越来越多的中国人所接受了。因为对于我们而言,也要懂得感恩。
(男)我们生在这个世界,要感谢的人真的很多,我们的亲人、朋友、老师、同学等等,是因为有了他们的爱,我们才能很好的一步一步走到现在。
(女)感恩是发自内心的,俗话说“滴水之恩,当涌泉相报”。
(男)你是否在父母劳累后送上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰。
(女)当你整天沉浸在被爱的角色里是否体会他们的劳累,又是否察觉到那一缕缕银丝,那一道道皱纹。
(男)你是否在为你的老师分忧,及时地交上作业,认真自觉地早读,快速整齐安静地排队,专心地听讲,认真地值日打扫。
(女)同学们,让我们在感恩节真诚的对曾经帮助过你的人送去一份祝福;悄悄地为我们的父母和老师做一件令他们开心的事吧!
(男)让我们怀着一颗感恩的心,敞开胸怀。
(合)生命,因为感恩而精彩。
(音乐结束后开始)(女)精美散文蕴含文字之美,哲理故事彰显人生真谛。让思绪汇集笔尖,让佳作共享校园。欢迎大家进入“品味书香”
背景音乐:《一寸光阴一寸心》
(男)我感恩我的朋友,因为他们给了我克服困难的勇气;
(女)我感恩我的老师,因为他们给了我无穷的知识;
(男)我感恩周围的一切,因为他们给了我和谐健康的生长环境;
(女)我感恩我的挫折经历,因为它们给了我永不放弃的精神。
(男)最该感恩我的父母,因为他们给了我最为宝贵的生命和爱。
(女)说到父母的爱,让我们一起来听几个故事吧。 第一个故事发生于1976年的唐山大地震。
(男)那天,一位母亲正一边织毛衣,一边用脚轻轻摇动着摇篮里5个月大的孩子。突然地震发生了,母子一同坠入废墟和黑暗中,万幸的是没有受伤,母亲把孩子紧紧抱在怀里,等待援救。
(女)一天过去了,孩子吮尽母亲的最后一滴乳汁,哭声渐渐微弱,母亲想孩子将会被饿死。绝望中的她两手乱扒,企图从钢筋水泥中获取食物。突然,她的手触到了织衣针,心中一阵狂喜:孩子有救了。
(停顿2秒)(男)一周之后,母子俩终于重见天日,孩子安然无恙,母亲却永远闭上了眼睛。人们惊奇地发现,母亲每个手指上方都扎了一个小孔,孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。
(女)这是人世间最崇高、最圣洁、最勇敢的母爱,面对这样伟大而又无私的爱,我们怎能不为之动容,为之感动呢?
(男)歌颂母爱的故事真是举不胜举,父亲的爱同样震撼着我们。
(女)1948年,在一艘横渡大西洋的轮船上,一位父亲带着女儿去和在美国的妻子会合。一天,父亲正在船舱里用腰刀削苹果,船突然剧烈摇晃。
(男)父亲摔倒了,刀子插进了胸口,6岁的女儿吓坏了。他却微笑着说:“没事儿,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,慢慢地爬起来。以后三天,父亲照常每天为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好蝴蝶结,带她去看蔚蓝的大海,而小女儿却没有注意到父亲每分钟都比上一分钟更衰弱、苍白。
(女)抵达的前夜,父亲对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己说呢?”他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻。船到纽约港了,女儿一眼便在人群中认出母亲。与此同时,父亲仰面倒下,胸口血如井喷。
(男)尸体解剖的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。他却多活了三天。
(女)有人说这是医学史上罕见的奇迹,可是我们都知道:“这个奇迹的名字,叫父亲。” (男)真是父恩比山高,母恩比海深哪。我们的父母对我们的爱又何尝不深刻、不伟大呢,只不过都在日常的点点滴滴中,你没有感觉到罢了。
(女)亲爱的同学们,想一想,你们的父母爱你们吗?
音乐:《懂你》 4:00后渐弱
(女)妈妈,我知道,我的欢乐是你脸上的微笑,我的痛苦是你眼里深深的忧伤。我可以走得很远,很远,却总也走不出你心灵的广场,永远牵动我灵魂的,永远激励我前进的是你真挚而无私的爱。
(男)因为有爱,所以感动;因为感动,我懂得了感恩。
(女)爸爸,我长大了,我懂事了,我会好好珍惜你给予我的爱,我不会再忘记向你表达感恩。
(男)妈妈,我不会再粗心享受早餐,我会称赞你厨艺的精湛。我也会为你做早餐,让你感受来自我的爱。当笑容在你脸上洋溢时,幸福也会荡漾在我的心间。
(女)爸爸,我会体贴你,关心你;我会在你疲劳时递给你一杯牛奶;我会在你情绪低落时,讲些趣事让你开心。当你脸上重新挂上微笑时,快乐也会充斥在我的心田。
(男)我亲爱的父母啊,你们那深厚的恩情,儿女便是一辈子也是报答不了的!每当我
看到你孤独的背影时,我心里是多么的爱你、恋你、懂你,就让美丽的鲜花伴着动人的旋律献上儿女们深深的祝福。
音乐:《妈妈,我爱你》 00:25后渐强
(女)最后的“音乐驿站”,请大家欣赏来自张含韵的《妈妈,我爱你》,希望大家能在感恩节来临之际,对自己的爸爸妈妈说一声“爱你”道一声“谢谢”!
(男)本期的校园之声到这儿就要和大家说再见了,感谢大家的温暖陪伴与聆听,下期同一时间,不见不散
篇9:学校食堂工作人员岗位职责
2、工作时必须检查食物是否变质、变味现象;发现问题及时处理。
3、餐具要保持整洁,摆放整齐有序。
4、食堂内每餐后要及时清理,每星期一次大扫除,确保厨房内及其周围环境卫生。
5、严格就餐时间
早餐6:30 ;中餐11:00 ;晚餐17:00 ;加班餐不定时安排。
6、每餐饭菜要新鲜可口,防止变质,造成不必要的损失;杜绝食物中毒事故发生。
7、食堂工作人员家庭有事,应预先向领导请假,必须得到同意后并安排顶班人员才可实行请假制度。
篇10:学校元宵节的主持词
甲:今天,我们欢聚在这里,总有一份特殊的感情,
乙:明朝,我们欢聚在这里,更多一份深切的怀念;
甲:让如意的风、吉祥的云,永远萦绕你的现在;
乙:让开心的事、温馨的情,永远伴随你的明天!
甲:xxx幼儿园20xx年元宵节联欢会
合:现在开始!
甲:记住我们相约的日子,
乙:记住我们相伴的今天,
合:记住我们共同的渴盼!
甲:xxx幼儿园的明天更美好,
乙:xxx幼儿园合家大团圆!
甲:感谢各位家长朋友百忙中为我们带来关怀,
乙:感谢小朋友们的热情参与和奉献,
1、 开场舞《睫毛弯弯》
甲: 节日里孩子们是最快乐的,他们总喜欢用蹦蹦跳跳的形式来表达欢快的心情,我们载歌载舞,欢天喜地。请欣赏中三班小朋友带来的可爱舞蹈《睫毛弯弯》
2、元宵佳节是赏花灯的好时节。接下来请欣赏小三班小四班带来的律动《拍手点头》
3、飞龙舞凤成夜市,击鼓踏歌助春声。热闹的节日少不了热闹的舞蹈。请欣赏蒙班音乐班带来的精彩舞蹈《我的打铃》
4、春风六九观燕舞,气象万千乐新年。让我们用欢快的舞蹈来庆祝元宵佳节的到来,请欣赏由中一班带来的舞蹈《小豆豆》
5、下面掌声请出小班的小朋友,他们为我们带来的是古诗连诵。请欣赏
6、乐事逢春,装成锦绣辉元夜;歌声彻晓,引得嫦娥动春心。团圆的日子,我们总喜欢用舞蹈来表达欢乐的心情,下面请欣赏大班带来的激情舞蹈《NO BOBY》
7、为了这次的元宵佳节我们的老师也精心准备了精彩的节目《哑剧》我们掌声欢迎漂亮的老师们
8、猜灯谜活动:乐事无边,万户春灯传五夜;太平有象,一天晴雪兆三丰。今天我们的联欢会晚会准备了好多的灯谜请大家猜,猜中有奖。
甲:春色无边,良宵玉宇初圆月。
乙:太平有象,火树银花不夜天。
甲:让我们在《欢快》的乐曲中说声再见。
乙:xxx幼儿园元宵晚会到此结束。
合:祝大家节日愉快、合家幸福、万事如意!再见!
篇11:校园文化标语
1精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金;
2为者常成,行者常至;
3自信成功,自强成才,自律成长;
4事在人为,路在脚下;
5知行一致,行胜于言;
6求实创新,与时俱进;
7全面发展,提高素质;
8自强不息,厚德载物;
9树百年报国志,做世纪栋梁才;
10敬人容人,助人爱人;
11少壮轻年月,迟暮惜光辉;
12做人诚为本,做事实为基;
13种下一种个性,收获一种命运;
14敬业修德强能健体。
15别让坚强的生命,成为足下阴魂。
16以滥用水为耻,以节约水为荣。
17道路的拐弯处,人生的转折点。
18放飞你的青春,奔洒你的热情。
19珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣。
20绿色的生命需要我们的共同呵护。
21礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。 22礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
23鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
24文明是快乐的源泉。
25让我们的心灵像花一样美丽。
26关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
27学校是学习之所,文明是成功之本。
28让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
29让我们告别不文明的行为。
30文明是彼此沟通的桥梁。
31手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
32天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!
33绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!
34让我们的素质及文明展现在一言一行中!
35文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
36星空为我们贡献灿烂,天空为贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢?
37向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
38让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
39花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
40给我一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!
41顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
42爱校等于爱自己
43文化是学校的灵魂
44有你有我才有这有血有肉的***中学
45十年树木,百年树人。
46同一片蓝天下,我们一起走过。
47爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(爱护花草)
48有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心
(爱护花草)
49芳草有情君当怜,学海无涯我自勤
50一花一草藏世界,一言一行见精神
51一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你
52手下留情花似锦,脚下留情草如茵
53脚下留情,草如茵
54不要踩我,我是你们的绿化者
55我是小草,是你的朋友。
56草坪为我们贡献绿色,请保护它
57花朵的自然之美,正是你心灵之美的映射
58你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵
59付给花朵一个花期,花朵给你份赞美
60把花朵留在枝头,让美丽留在心灵
61文化是盏灯,新海是艘船。文化之灯引导新海航船。
62用青春的活力幻化绚烂彩虹,用生命的热情谱写生动旋律。
63让青春的笑脸写满诚信的诗篇,让欢快的笑声点缀和谐的乐章。
64让文化与艺术充满每一寸**大地。
65让艺术之花在五月的新海尽情开放,让我们心灵在五月的新海自由飞翔。
66领悟文化天地,超越平凡课堂。
67相信自我,磨砺自我,充实自我,展示自我,放飞自我。
68是海的深邃,澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远。
69让青春的汗水流淌着生命的活力;让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。
70诚信是一片天,合作是朵朵彩云;开放是宽大的双翅,和谐是彼此的河流。
71巨笔长卷,写不尽沧海新颜洪波涌;画板宏图,展不完文彩风流艺德馨。
72用心灵的眼睛发现艺术,用艺术的才华美化心灵。
73奥运健儿奋力拼搏,争创人间奇迹;新海学子刻苦攀登,再铸历史新高。
74文墨之香飘满常春的新海,激情岁月徜佯艺术的殿堂。
75让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
76厚积薄发,用艺术映照生活,喷薄欲出,让感动充溢校园。
77青春在鲜花与掌声中萌动着青春气息。艺术在学生和校园里展现着艺术风彩。 78展开新海光辉的艺术翅膀,托起未来闪耀的灼热朝阳。
79海纳百川容千舟竞技新海,厚得载物育八方有为英才。
80愿我们拥有火热的青春之舟,在文化的海洋里乘风破浪。
81愿我们拥有轻柔的艺术之风,在书香的天空中展翅飞翔。
82让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。
83阳光洒向新海,彩虹穿进新海,鸟儿飞进新海,艺术照亮新海。
84神驹肆蹄,竞走蜿蜒五百里天野;雏鹰振翅,启翾翀遁九千重云霄。
85桃李芬芳新海花开四月,琴瑟和弦音符跃动校园。
86放开梦想的翅膀在艺术的繁花中享受芬芳;搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。
87让艺术燃烧新海的辉煌,用新海滋养艺术的勃发。
88让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。 教学楼
篇12:人教版小学信息技术教学计划
为了更好的开设好我校小学信息技术课,落实教育部“关于中小学普及信息技术教育的通知”精神和课程标准,制定本学期教学计划如下:
三年级:初次接触计算机,没有计算机基础,接受能力比较差。四、五、六年级:已经能够熟练的利用计算机处理信息,能够让计算机完成自己设计的任务。四年级已经学会使用鼠标操作、用金山画王绘画和基本的汉字录入;五年级能够使用word编辑文档,并能够设计出优美的墙报;六年级能够使用powerpoint制作出优美的幻灯片。
三年级:本学期以了解和使用计算机键盘为主,通过学习“金山打字通”软件,让学生熟练掌握键盘操作的基础方法,了解计算机软件的操作过程,提高学习计算机的兴趣,为学生创造一种学中玩、玩中学的轻松学习环境。
四年级:学生认识windows操作系统及其用户界面;认识桌面,任务栏,窗口和对话框,开始菜单,启动应用程序等基本操作;学会认识文件与文件夹,认识资源管理器,利用资源管理器管理文件和文件夹,文件与文件夹的选定、文件与文件夹的新建。
五年级:学会word文字处理软件的基本功能及窗口界面的组成:标题栏、菜单栏、工具栏……;学会文档的创建、打开、编辑(文本的复制、粘贴、移动、查找与替换等)、保存;学会运用插入——图片(剪贴画、来自文件)、艺术字、自选图形、文本框;学会字体、段落、页面设置、打印预览等基本操作。重点使用word处理文字内容为主,能够制作出质量较高的电子报刊。
六年级:学生学会使用网页制作工具frontpage;格式工具栏及常用工具;新建、打开站点(只有一个网页的站点,空白站点,个人站点);新建普通网页及文本的编辑与修改、新建框架网页(目录框架网页)、网页属性的设置;图片的插入及图片工具栏的使用;超链接(文字、图片、图形的超链接);学生能够充分运用自己所学的知识体会到电脑创造作品的快乐,培养学生的创造能力。
1、充分利用好每一节课,合理安排15节课时。
2、精讲多练、课堂上把更多的时间留给学生,让学生亲自动手操作。
3、充分发挥学生的积极性,学生对计算机有着深厚的兴趣,教师要多鼓励学生。多用“试一试,想一想。练一练”等激励性的语言激发学生的求知欲,让学生自己操作、发现知识点,使之产生学习动力。
篇13:学校食堂工作人员岗位职责
1、必须安照每天菜单安排,进行荤素菜配料和烹调工作。
2、对每天安排的各种荤素菜必须达到色香味符合要求,不允许乱烧现象发生。荤素菜品种要合理搭配,品种要天天更新,午餐大小荤菜要达到5个品种,素菜5个品种加一汤;晚餐大小荤菜要3个品种,素菜4个品种加1汤。
3、食品加工时,必须合理搭配下料和合理利用各种付食品、调味品,防止盲目下料而增加成本开支,每餐用料及时报帐,以便合理定价。
4、早、晚二班做好协调工作,相互配合,做到分工不分家。
5、生熟用具和食品必须严格分开存放,并妥善保管,加工荤素菜,不但要烧熟煮透,还要适合师生口味和营养要求,对变质食品严禁加工。
6、对供应后剩余的荤素菜,必须妥善保管,出售时对隔夜荤素菜要回锅再烧,才能供应,如有变质食品应及时向管理员反映情况,便于采取措施。
7、加工时要精力集中,做到安全操作,做好落手清工作,对灶头、操作台、操作间每餐都要冲洗一次。
篇14:校园文化标语
1、实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。
2、敢于质疑,是一种勇气;敢于展示,是一种能力;敢于创新,是一种奇迹。
3、狠找不足,谋求发展。
4、在参与中求知,在求知中应用,在应用中提高,在提高中升华,在升华中快乐,在快乐中成长。
5、课堂是享受个性张扬的地方,是改变性格的地方,是改变命运的地方。
6、相信学生,是一种勇气,一种责任,更是一种能力。
7、课堂是学生展示才华的舞台,教室是学生自由求知的殿堂,让学生的情操得以陶冶,情感得以迸发,灵魂得以净化,个性得以张扬,让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。
8、学会求知,学会生存,学会做事,学会做人。人的意义在于奋斗,人的价值在于奉献。
9、学习英语敢张口,成功便向你招手。
10、用老师的柔情温暖学生,用老师的热情感化学生,用老师的激情带动学生。
11、课改使学生精神得以升华,心灵得以放飞,人格得以健全,价值得以体现,尊严得以实现,生命得以狂欢。
12、构建和谐校园,实现畅通交流。
13、健康至上,运动当先;教学相长,师生共进。
14、“活而有序”的课堂,为学生通向成功插上了理想的翅膀。
15、学生:明辨是非 高尚文明 教师:通情达理 有所作为
领导:口味高雅 创造奇迹 校园:一尘不染 规范有序
16、艺术课堂,多彩人生。
17、老师投一个点拨的石子,便会激起学生千层智慧的浪花,在这样的课堂上,我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。
18、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
19、国际视野,本土行动。
20、教育即解放——解放人的潜在能力,促使人的全面发展。
21、放手是学生开发潜能的良药,点拨是启迪学生智慧的钥匙。
22、课堂是学生展现自我的舞台,让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。
23、让学生的学习成为愉快的人生之旅,让其生命在阳光雨露照耀哺育下,舒展张扬,开出绚烂的花朵。
24、在改变中成长,在创新中完善。
25、 只教学生学会了,是低层次的教学;要教学生会学了,才是高档次的教学。
26、教师的一句鼓励的语言,一个鼓励的眼神,一个鼓励的动作,都会给学生无限的动力。
27、自我珍惜,生命就有意义、有价值。
28、“三、三、六”自主学习模式,是动态、情感、成果的完美统一。
29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。 ——徐秀莲
30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书,我们要想办法读懂。
31、开放不仅是一种智慧,也是一种胸襟。
32、怀揣教改的赤诚之心,肩负教改的希望之任,不向前走,我们脚下便没有了路。
33、智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造。
34、做一名阳光教师,是我一生的理想。
35、师昭昭,生昭昭矣。
36、主动是学习之本,活跃是课堂之魂。
37、黑板是师生交流的简捷途径,操场是生生合作的便利场所。
38、育人、教书是一种享受。
39、打破传统“灌输”教学,开创新型“互动”课堂。
40、和谐师生,共同成长。
41、一万个零抵不上一个一,一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。
42、生命的意义,在于付出,在于给予,而不是接受,更不是一味的苛求。
43、处处是发现之地,天天是发现之时,人人是发现之人。
44、杜郎口中学课堂模式的革命性变革,教育创新的原创性典范,教育的希望之路
45、我相信一条:这世界上没有办不到的事,只要有付出就有回报。
46、人生天地宽,敢为天下先,教育无小事,事事是教育。
47、求知可增长才干,参与可改变性格,勤奋可改变人生。
48、你想成功吗?成功源于合作,合作源于竞争,竞争源于参与,参与源于自信。
篇15:学校致家长一封信读后感 学校致家长一封信回执单
你们好!
当今社会,科技文化的空前繁荣,知识更新的急剧加快,信息传输的异常迅捷,无一不昭示我们:人类社会已进入一个高速发展的新时代;也无一不提醒我们:今天的社会对我们孩子的素质提出了前所未有的要求和挑战。无论我们的孩子将来做什么,他们应该具备怎样的人生基础,才能走向事业成功、人生幸福?
毫无疑问,作为每一个家长都在思考、都在探索,都想为自己的孩子铺就一条通往成功人生的平坦大道。那么,铺设这条大道最优质的材料就是书籍,最有效的办法就是培养孩子浓厚的读书兴趣,最关键的措施就是从小培养孩子良好的读书习惯。
为此,我们决定在全校开展“蓓蕾读书工程”活动。整个活动将围绕“我读书,我阅报;我成长,我快乐”这一主题,以义务教育语文课程标准为依据,以大量阅读为主要途径,以激发小学生课外阅读兴趣、培养良好阅读习惯、提高文化素养、促进全面发展为目的。通过活动开展,使学生提高学习兴趣,开阔知识视野,丰富情感体验,陶冶高尚情操,促进文化积累,提升文学素养,发展健康个性,成就健全人格,激发进步动力,增强发展后劲。
为使本次活动开展得扎实有效,我们特向每一个家庭和每一位家长提出“营建书香家庭,伴孩子读书成长”的倡议。诚望家长们给予高度关注和密切配合。
阅读,不但是学生终生发展的需要,也是当前学习和将来升学应试的需要;不但是学好语文的需要,也是学好其他各门课程的需要。随着综合课程的开设、学科知识的融合性增强和以探究性学习为主的教学方式的转变,要求学生必须具备广泛的阅读积累。同样,无论中考还是高考,命题改革突出强调的是课本知识的延伸、拓展以及与社会生活、科技文化新成果的联系,由此看来,有效的课外阅读,是学生必备的、有效的学习方式,也是学生应对考试命题改革的法宝。因此,我们必须彻底改变“学生看课外书会影响学习”的传统观念,而要积极鼓励和督促学生进行广泛的课外阅读。
要保证学生对课外阅读材料的需求,就是节省其他方面的开支,也要尽量将指定的精读书目购买齐全,并坚持给孩子订阅一、二种适宜的报刊杂志。孩子有许多愿望和要求需要加以限制,唯有买书、读书的愿望和要求我们应不遗余力的加以满足。我们还应当为孩子开辟一块宁静的家庭阅读空间,并为孩子提供必要的图书放置和保管设施。
一方面家长首先要做营建“书香家庭”的楷模,摒弃生活陋习,勤于读书看报,对孩子施以良好的影响,做孩子的表率;另一方面要帮助孩子制订课外阅读的计划,并负责监督落实,要注意采取一些可行的措施,如开展“与孩子同读一本书”、“每天陪读半小时”、“家庭读书报告会”等活动激发孩子读书兴趣,培养孩子读书习惯。同时,还要注意通过经常带孩子逛书市、书店,参加“书展”、“书评”等活动,增进孩子对书籍的了解,激发孩子读书的欲望。
人生因读书而精彩。尊敬的各位家长,让我们齐心协力,共同培养孩子如饥似渴的读书愿望和海纳百川的求知追求,让他们在享受人类宝贵的精神财富的过程中,赢得精彩的人生。
写信人:
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篇16:学校开学标语
1.敏而好学,不耻下问。
2.提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
3.爱与自由,规则与宽容。
4.用爱心托起明天的太阳,用太阳的光辉照亮孩子的心房,让我们的孩子快乐的走向阳光,走向明天……
5.亲爱的孩子,老师是你最好的朋友!
6.道德是永存的,而财富每天都更换主人。
7.同在蓝天下,和孩子共同成长!
8.平安校园我爱她,人人安全靠大家。
9.用爱心呵护天使稚嫩的翅膀!
10.星期天,逛商场,跟着爸妈别走散,如真走散别着急。
11.校园信息化,育人现代化。
12.行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。
13.人有多少知识,就有多少力量。
14.让爱伴随我们一同成长。
15.请您放手,让我们一起陪孩子成长!
16.生活便是寻求新的知识。——门捷列夫
17.请节约用水,不然,世界上最后一滴泪水将是自己的眼泪。
18.安全有序滑滑梯,你上我等别着急。
19.让我们告别不文明的行为。
20.我要安全,我懂安全,事事安全,人人安全。
21.今日的学校之星,明日的社会之星!
22.授一技之长,养百年之身。
23.关心下一代,汗水浇未来。
24.今天,你礼让了吗?你帮助别人了吗?
25.发现问题马上报,及时处理要做好。
26.一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。
27.上下床铺要小心,手要扶好脚踩稳。
28.今天,你微笑了吗?你问候了吗?
29.我们在爱中生长,爱也在我们中生长!
30.知识像一张鱼网,鱼网愈宽愈牢,网到的鱼就越多。
31.不学礼,无以立。
32.新的希望,爱的阳光,我们与孩子一同成长!
33.东西越用越少,学问越学越多!
34.顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神。
35.不要推不要挤,关心别人爱自己。
36.为中华之崛起而读书!
37.形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
38.一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。——徐特立
39.用太阳的光辉照亮孩子的心房。
40.今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。——歌德
41.危险事情我不做,远离电源好处多。
42.用心呵护绿色,用爱浇灌校园!
43.一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
44.孩子,老师和你一起成长!
45.使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。
46.小小走廊亮堂堂,宝宝排队站中央,依次行走有秩序,不推不挤望前方。
47.孩子开心、家长放心。
48.天才是用劳动换来的。——童第周
49.讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
50.使其乐在其中学以致用。
51.孩子是祖国未来的太阳!
52.美丽的花朵迎着朝阳成长,稚嫩的小脸透着无限希望。
53.礼貌是文明共处的金钥匙。
54.上下台阶慢慢走,小心滑倒要谦让。
55.生活就是面对现实微笑。
56.微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
57.有一分劳动就有一分收获。——鲁迅
58.增强卫生意识,建设文明校园!
59.文明是彼此沟通的桥梁。
60.勤奋就是成功之母!——茅以升
61.幼儿成长的树荫。
62.让我们的孩子快乐的走向阳光,走向明天……
63.礼仪体现的是细节,细节展现的是素质。
64.新起点,新方向,我们在阳光下成长。
65.上下楼梯靠右边,脚下踏实才安全。
66.多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着。
篇17:技术产品销售合同
企业名称(以下称“甲方”):
统一社会信用代码:
通讯地址:
企业名称(以下称“乙方”):
统一社会信用代码:
通讯地址:
根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、法规之规定,买卖双方经过协商,确认根据下列条款订立合同,以资共同遵照执行。
一、产品的名称、规格、数量和价格
产品名称
规格
数量
单价
总价
合计人民币金额(大写):
二、质量与技术标准和产品包装
1、质量标准:
乙方所需瓜菜的品种、等级和质量由双方按照___________所提供的_________农产品等级标准确定,没有标准的则由双方看样协商确定。
甲方确定每次瓜菜的采收时间,确保所收购的瓜菜干净、新鲜,不掺杂土泥沙,没有农药和化肥等污染,符合绿色食品的标准,适合储藏和长途运输,完全满足乙方对瓜菜的时间和品质要求。
2、产品包装:
瓜菜包装费用标准由双方根据不同的瓜菜品种和运输要求确定,包装物可由甲方负责提供,包装费用由乙方承担。需回收的包装物由乙方负责回收交还甲方。
三、货款支付
1、本合同产品的到货日期为:合同生效起_______个工作日内。
2、本合同实际支付金额为人民币(大写)______________。
3、本合同经双方签订后正式生效,付款方式:_______。
4、甲方未付齐货款全款(100%)之前,货物所有权归乙方所有。
5、定金:______________
四、包装、运输、交货、验收及异议的提出
1、产品的交付地点为。
2、甲方应在规定的时间和地点按时、按质、按量交货,并及时通知乙方,由乙方经办人根据双方确定的等级质量标准的包装要求验收。
3、甲方负责组织人员根据承运人的要求及时装车并承担相应的责任和费用。甲方有义务协调因收购、装车等因素所引发的民事、交通纠纷、保证承运人、运输车辆及所装载农产品的安全和通行无阻。
4、运输车辆一般由乙方负责调派。甲方可向乙方推荐本地承运人但须保所荐承运人的商业信誉和承运车辆的车况良好,适合承运乙方本次所订购的农产品。
5、甲方发现收到的货物与规定的不符,应在货物到达之后_______个工作日内向乙方提出书面异议,乙方在收到异议后应在合理期间内根据产品的具体情况协助甲方解决,直至验收合格。甲方怠慢行使该该项权利,视为产品验收合格。
五、免责条款
1、双方约定由于水灾、火灾、地震、台风、战争、海关检查、进口手续及厂商供货延迟,等不可抗拒的原因,导致合同不能全部或部分履行(或适当履行)的,免除相应的违约责任。
2、受到上述免责事项影响的一方,应在_______天内通知另一方。
3、如果受上述免责事项的影响,使本合同只要义务之履行延迟的时间超过_______天,则任何一方均有权接触合同而不承担任何后果,也可有双方协议采取其他补救措施。
六、违约责任
1、甲方逾期付款的,应每日向乙方支付合同标的金额_______的违约金。
2、乙方逾期交货的,应每日向甲方支付合同标的金额_______的违约金。
七、争议解决的方式
本合同项下发生的争议,由双方协商解决,协商不成的,双方同意交由法院管辖,由败诉方承担律师费,交通费等相关合理费用。
八、其他
1、甲、乙双方应保守通过签订和履行本合同而获取的对方之商业及技术秘密,包括本合同文本,相关技术文件、相关数据,以及其他有关信息。
2、就本合同订立及履行过程中的问题或与本合同有关的问题,一方作出有法律效力的意思表示,应以书面形式作出,加盖本方公章,且向对方送达,对方应_______个工作日内回函,否则视为无效。
3、本合同一式两份,双方各执一份,具有同等法律效力。
(以下无正文)
甲方:(盖章)
法定代表人:
签约日期:
乙方:(盖章)
法定代表人:
篇18:校园广播稿
单:敬爱的老师们!
邓:亲爱的同学们!
合:红领巾广播站又和大家见面了!
单:我是今天的主持人单康荣。
合:当灿烂的晨曦暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。
邓:留住一丝清风,播撒出希望的明天。
单:带走一片笑容,永远与我们同行。
邓:很激动,我们再次在红领巾广播站相遇。我是主持人邓佳蓉。
单:我高兴,我们又一次相聚在这美好的时刻。
邓:同学们,四月是个春暖花开的季节,可你还知道四月是个什么月吗?告诉你吧,四月是全国爱国卫生月。因为卫生工作关系到每一个人,所以请大家在日常工作、学习、生活中积极主动做好卫生工作,保持良好的正确的卫生习惯,促进健康成长。
单:本期的红领巾广播有四个方面的内容:一介绍世界卫生日由来;二是饮食与健康、三是养成良好卫生习惯、四是卫生日常见小知识
邓:一、世界卫生日的由来
4月7日是世界卫生日。每年的这一天,世界各地的人们都要举行各种纪念活动,来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。
1948年第一届世界卫生大会要求建立“世界卫生日”以纪念世界卫生组织的诞生。自1950年以来,每年于4月7日庆祝世界卫生日。每年为世界卫生日选定一个主题,突出世卫组织关注的重点领域。
世界卫生日是一次全球性机会,注重于影响国际社会的主要公共卫生问题。世界卫生日启动较长期宣传规划,持续至4月7日之后。
世界卫生组织把20xx年世界卫生日的主题确定为“拯救生命,加强医院抵御紧急情况的能力”,着重于卫生设施的安全性,以及为受紧急情况影响者进行治疗的卫生工作人员的应变能力。世界各地的活动将突出成功的事例,倡导设计和建造安全的设施,并推动广泛的应急防备。
单:二、饮食与健康
食品卫生与安全知识宣传,旨在增强同学们的食品卫生与安全意识,掌握相关常识,具备安全防范能力,从而更好地热爱生活,关爱生命,保护自己。
饮食(又称膳食)是指我们通常所吃的食物和饮料。所有的食物都是来自植物和动物。人们通过饮食获得所需要的各种营养素和能量,维持自身的健康。合理的饮食,充足的营养,能提高一代人的健康水平,还能预防多种疾病的发生发展,延长寿命,提高民族素质。不合理的饮食,营养素过度或不足,都会给健康带来不同程度的危害。
饮食过度会因为营养过剩导致肥胖症、糖尿病、胆石症、高脂血症、高血压等很多种疾病,甚至各种癌症等。不仅严重影响健康,而且会缩短寿命。
饮食中长期营养素不足,可以导致营养不良、贫血,多种元素、维生素缺乏,影响我们智力生长发育,人体抗病能力及劳动、工作、学习的能力下降。
饮食的卫生状况与人体健康密切相关,食物上带有的细菌和有毒的化学物质,随食物进入人体,可引起急、慢性中毒,甚至可引起恶性肿瘤。
总之,饮食得当与否,不仅对自身的健康和寿命影响很大、而且影响到后代的健康。因此,只有合理的饮食,才能从营养和卫生两方面把好“病从口入”关。
邓:三、养成良好卫生习惯
生活中一日三餐是每个人所必不少的。但如不注意饮食卫生,就会“病从口入”,引起食物中毒,影响身体健康,甚至会危及生命安全。特别是在集体环境中生活的同学们,更应注意防止食物中毒。
要防止食物中毒,在日常生活中要注意以下几点:
1、个人卫生。养成饭前、便后洗手的卫生习惯,吃食品最好不要用手直接拿,要垫一个干净的食品袋或用你自己的餐具。
2、餐具卫生。每个人要有自己的专用餐具(碗、筷、勺,吃饭之前用开水烫一遍),饭后洗干净存放在一个干净的塑料袋内或纱布袋内,妥善保存好,吃过油腻的饭菜餐具要用洗涤剂刷洗干净,并用自来水冲洗。餐具应经常保持清洁卫生。
3、饮食卫生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物一定要洗净皮,最好在开水
里烫3~5分钟再食用。选择食品时一定要新鲜、干净,不要吃隔夜变味的饭菜。绝对不能食用腐烂变质的食物和病死的禽、畜肉。剩饭菜要放在阴凉通风的地方,食用时一定要再蒸熟、煮透,夏季气候炎热,一定要喝开水,或凉开水。生水中含有大量矿物质和细菌,未经煮沸饮用也会发生中毒。外出玩耍或旅游购买饮料、食品时,一定要购买有注册商标、厂家、产地、近期出厂的商品。最好不要到没有卫生合格证、经营许可证的个体摊点购买食品,以防上当受骗引起食物中毒。另外认不准的野菜、磨菇不要乱吃。
单:四、卫生日常见小知识
1、什么是食物中毒?
食物中毒事故时有发生,严重威胁人们的健康和生命安全。,食物中毒主要指人们食用了有毒食物在短时间内引起急性胃肠道症状为主的一种急性食源性疾患。
2、食物中毒有什么特征
食物中毒的潜伏期短,发病经过急骤,在相近时间内可能有大量同样的病人发病,呈暴发过程,中毒症状出现早者一般多在食后1-2小时,出现晚者1天左右,吃同一食物的人几乎同时发病。如果在某个家庭或集休突然有多人出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻,严重者甚至出现休克,那就表示极有可能发生食物中毒,应及时送医院抢救,同时要保留现场,留取病人的呕吐物、排泄物及剩余食物,送验确诊。
3、冰箱内食物也能引起中毒
冰箱并不是食品保鲜、储藏的保险柜。许多疾病正是来源于吃了冰箱内不新鲜的或是被污染的食品所致。人们在往冰箱中存放食物时常出现生熟食品的混放现象,以致食品污染或变质,造成食品再污染。
冰箱冷藏室的温度一般在0—5℃左右,这温度对大多数的细菌的繁殖有明显的抑制作用。可是一些嗜冷菌,如大肠杆菌、伤寒杆菌,金黄色葡萄球菌等都依然很活跃。它们的大量繁殖自然会造成食品的变质。所以,食用这样的食物后,出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕等全身症状。这就是人们所不知道的“电冰箱食物中毒”
要想防治“电冰箱食物中毒”其实也不难,只要做到以下几点即可
(1)家庭可考虑选用-18℃的低温冷冻箱,它对于家庭食品保鲜和存储,以及减少食品再污染方面都具有较好的效果。
(2)熟食在冰箱冷藏的时间不宜太长(食用前要经过加热处理),一般说来,细菌耐寒不耐热,在高温下很快死亡。
(3)在电冰箱使用过程中,要长期保持电冰箱的内部清洁卫生,生、熟食要分开放,并且存放时间不能过长。
4、预防肠道传染病,应严格执行《食品卫生法》管好饮食卫生。
个人预防肠道传染病,应做好以下几点:食熟食、饮开水、洗净
1、食熟食,指不吃生食物,要吃煮熟的食物,隔餐食物也要重新加热煮熟后才食用;生熟食物不要混放,要备有分别切生、熟食的砧板;未消毒和已消毒的食具要分开存放。
2、饮开水,就是不喝生水,要饮开水。
3、洗净手,要求出外回家,点钞之后,饭前便后等,都要用肥皂洗手。
合:最后,红领巾广播台对全体少先队员几点寄语:
1、热爱生活:关爱生命,保护自己。
2、注意卫生:养成好习惯
3、管好嘴巴:防止“病从口入”
4、合理膳食:营养平衡不挑食
5、勤俭
本次红领巾广播站播音到此结束,谢谢您的收听!
篇19:学校食堂工作人员岗位职责
1、认真执行锅炉安全操作管理制度,严禁违章操作。
2、锅炉运行时,应坚持岗位,不得任意离开,如确有事离开时,要有人顶替看管,无事不留外人。
3、每天必须按时烧足开水,以供应供应。
4、注意节约用气、煤,做到随用随开,不用就关,并做到节约用汽、煤。
5、蒸饭、蒸面食时要加强联系,及时供应,中途不得任意中断送气。
6、定期维修保养锅炉设备,做到安全生产和文明操作,防止事故发生。
7、定期出炉灰,保持管道畅通,按期进行水质化验,保证锅炉正常运行。
8、保管锅炉房工具,并做好卫生包干区工作,保持锅炉房环境整洁。
9、锅炉运行时,应注意水位表和压力表及检查管道是否漏气,阀门是否灵活有效,以保证锅炉正常运转。
10、冬季要及时包扎好供气管道,以防冻裂,影响正常供气。
篇20:校园文明标语
1、拐弯处,人生的转折点。
2、启世纪之航,扬理想之帆。
3、留心捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
4、做社会主义事业合格建设者和接班人。
5、辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训):勤俭、博学、诚毅、创新。
6、勤教,钻研,创新,奉献(教风)。
7、花草用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
8、给我一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!
9、大气是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!
10、我们的心灵像花一样美丽。
11、你的青春,奔洒你的热情。
12、为中华之崛起而读书。
13、“播种文明、收获温馨”。
14、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
15、文明是快乐的源泉。
16、珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣。
17、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!
18、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
19、乐学,善思,奋进,创造(学风)。
20、好少年=文明+价值+爱心+力量。
21、千教万教教人求真,千学万学学做真人——陶行知。
22、主雕塑座基拟石刻:生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰。
23、向不文明的行为说:“NO!”。
24、手下留情花似锦,脚下留情草如茵!
25、敬业,修德,强能,健体(校训)。
26、跟老师说声"好",不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声"好"。
27、别让坚强的生命,成为足下阴魂。——草坪
28、自学、自理、自护、自强、自律。
29、“美是文明、美是智慧、美是奉献”。
30、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
31、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
32、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
33、严细,文明,求实,向上(校风)。
34、校园是学习之所,文明是成功之本。
35、勤奋是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
36、“礼貌是人类文明共处的金钥匙”。
37、和文明是我们共处的金钥匙。
38、我们的素质及文明展现在一言一行中!
39、让我们告别不文明的行为。
40、质朴方正,笃志博学。
41、事事安全牢记人心,人人幸福洒满校园。
42、树礼仪形象,展名校风采。
43、微笑辽阔无界,安全超于一切。
44、今天我们为校园安全建设栽下一棵小树,未来它将在这里成荫。
45、多一份小心,多一份安心,多一点当心,多一点放心。
46、不管是骑神马,还是坐浮云,安全第一。
47、走路轻轻,安静温馨。
48、立安全意识,走平安之路,创和谐校园,舞海经风采。
49、大事小事讲安全,时时刻刻顾安全。
50、美是文明,美是智慧,美是奉献。
51、言出不必惊人,谈吐一定文明。
52、放火之心不可有,防火之心不可无。
53、加强思想道德教育,弘扬中华传统美德。
54、爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。
55、跟着文明走,快乐手牵手。
56、恶语伤人三春寒,良言一句暖三冬。
57、文明是彼此沟通的桥梁。
58、安全是最大的节约,事故是最大的浪费。
59、退让一步,两朵笑颜,敬语三声,世界和谐。
60、文明之语我来讲;礼仪之星我来当。
61、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
62、播种文明,收获温馨。
63、绷紧安全弦,奏响青春歌!
64、文明之风吹暖书香校园;和谐之雨滋润莘莘学子。
65、讲文明语,做文明事,当文明人。
66、认认真真做事,踏踏实实做人。
67、平安校园在我心,安全行动手中行。
68、笑是我们的语言,文明是我们的信念。
69、微笑是开启心灵的钥匙,文明是人类进步的源泉。
70、书卷之香飘校园,文明之魂留心中。
71、提高自防自救能力,保障自身生命安全。
72、建书香校园,造温馨学堂。
73、礼仪之道永时尚,时尚达人我来做。
74、理想,只有在安全的直行线上才会绽放美丽的花朵。
75、谁小看安全问题,安全就让谁出问题。
76、谨慎行事随时做,幸福安全伴一生。
77、文明染红了花,吹绿了草,照亮了我们的心。
78、树立人生价值,提高安全意识。
79、文明守纪树良风,安全教育我先行。
80、安全意识天天有,校园生活乐悠悠。