倡导无手机课堂热门20篇

尊敬的老师：

您好！

很是对不起，我破坏了学校的纪律，更是没有听老师的话，明知道不可为还是去做了。现在我就这次手机在教室中充电的事情向老师道歉，并且承认自己的这次错误，同时保证之后的我定是不会再犯。

当时老师来教室进行巡查，留意到正在教室后排中充电的手机，当时的我是相当的慌乱，在那样的情况下我不敢去承认那是我的，于是老师更是非常的生气，更是当场就没收了。待老师走后我就非常的后悔，我更是为自己不敢承认错误而感到悔恨，虽说我事后还是去办公司给老师道歉并且承认了错误，但是我的行为还是应该要好好的反思。

学校时时刻刻都在强调不能将手机带入到校园来，而这次我不仅仅是带了手机，还将手机放在教室中充电，现在的我完全无法想象曾经的我究竟是有多么的大胆，竟然敢做下此等的事情，更是害得老师非常的生气，班级的同学也受到较大的影响。我很是后悔自己做下了这样的行为，现在我才终于是明白过来自己的错误是有多么的大。如今我更是无比的悔恨，就希望老师可以原谅那个无知的我，让我可以重现开始，做一个品学兼优的学生。

我也是知道手机对我们的危害，一方面身体会收到影响，而更重要的方面就是我的学习，所以学校才不让我们去玩手机，更是在学校中时刻的注意这样的情况。很是抱歉，自己没有做好这件事，很是让老师为我担心了，我也明白自己在这方面确实是应该要更加的努力，所以我会立马进行改正，希望接下来的我能够以一个崭新的我出现在老师的面前。

这次手机被没收，我也不希望老师还给我，就请老师帮我好好保管，等我的成绩得到更大的提升，再将手机还给家长吧。以后的我不会再沉迷于手机中，更是不会将手机带到学校，当然在家也会尽可能的少玩。我会努力的改变自己，成为一个非常优秀的学生，让老师为我感到骄傲，更是以一份优秀的成绩单来为自己这次的错误赎罪。我知道我个人也还是有着非常多的缺点，所以我也非常的希望老师可以多多的关注我，更是让我可以在接下来的学习上，甚至生活上去有更大的进步，当然我也会努力的让自己有更多的成长，让自己不要辜负老师对我的期待。

往后的生活我都会努力的去提升自己的学习，当然还需要老师对我多多的帮助，我会非常的感激老师的！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的领导：

您好！

我是在这次考试中用手机作弊的学生，我已经对我所做出的事情好好的反省了，我更是明白这样的行为是犯下了非常大的错误，我愿意接受来自老师和学校的非常严厉的处罚。

我很是内疚自己会出现这样的事情，我更是没有想到自己竟然会有一天做出这样不可原谅的事。在被抓之后我整个人都懵掉了，我完全不知道自己接下来面对的东西都是什么，更是非常的不能够理解日后的生活是那般的难受与不容易。现在的我就已经没有对我的人生负责，更是没有做好自己身为学生应该做好的事情，当然也没有将自己的人生有很好的规划。

这次用手机作弊的事情，我很是后悔，我当时是真的非常的糊涂，竟然试图用手机来让自己获取更高的成绩。学习本来就是我自己的事情，就是应该要自己去努力，而不是就靠着这些电子产品去让自己有所收获。我这次的行为更是都已经是违反了学校的制度，更是违反了我身为学生应该履行的义务。在这里我想要向老师承认一点，之前的那些作业我也基本都是靠手机抄袭而来，我的行为让老师失望了，很是对不起。对于这次的考试也正是由于我之前就没有认真去学习，都是靠着手机蒙混过关，所以在考试前才会想到如此的方式，现在我才慢慢知道自己是做错了，才慢慢明白自己的如此行为是极大的错误。

对于数学一直以来都是我的弱项，就算是我有很努力去学习，但是都还是没有办法真正的做到自己想要的一切，我更是非常的期待自己在生活中的成长，我也相信在之后的生活中我都是会尽力以严格的要求来管理我，让我可以在以后的生活中得到更多的成长。我相信只要自己有信念便一定是可以将数学学好，接下来我都会认真的投入到数学中让老师能够看到我的改变，更是明白我是真的可以变得更加的优秀。

从这次的事情上我也是慢慢的知道自己下一步应该要好好的奋斗，更是要尽力让自己在接下来的生活中去慢慢成长。学习是我身为学生非常重要的一件事，我应该要将自己所有的心力都用于学习，更好是要尽力坐好自己身为学生应该要做到的事情。这一次的事情我也感到非常的难过，更是非常的期待自己能够在以后的生活中去慢慢成长。一次的错误就完全可以让我得到改变，更是已经找寻到未来的方向，所以我坚信自己是一定能够将我自己的生活都打造得非常的好，更是会让我在学业上有一定的成就。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年x月x日

农历九月初九，是中华民族的传统佳节――重阳节。德乃人之本;孝为德之先。孝亲敬老作为中华民族几千年灿烂文化之精华源远流长。如今，随着我们物质生活的丰富，作为新时代的机关干部更要维护好我们的精神家园，秉承起尊老、敬老的传统美德，了解爱的内涵，体验爱的情感，懂得爱的责任，学会爱的奉献，携起手来，为和谐中国奏出最强音。为此，我们向全委干部职工发出敬老爱老“三个一”倡议：

一、礼遇身边老人，给一张笑脸。要以儿女之心对待身边的`老同志以及遇到的老人。让敬老、爱老的美德在我们身边蔚然成风。用你们的灿烂笑容感染老人，与老人同乐。

二、孝敬家中长辈，做一件实事。为家中的老人做一桌饭，陪老人走亲串友，为老人制定一份健康计划，送老人一份温馨的礼物等，让老人切实感受到我们晚辈的孝心和敬意。

三、关爱孤寡老人，参与一次志愿活动。帮助老人整理内务、烧水、做饭，陪老人聊天、下棋等，让老人能实实在在感受到社会的温暖。

同志们，百善孝为先，孝是人类与生俱来、万古长存的美德。让我们赶快行动起来吧！以真心敬老，以热心爱老，以实际行动助老。让我们用行动感染身边的每一个人，使全社会形成共同关心、关爱老人的良好氛围，为创建和谐社会做出自己应有的贡献。

3月，因一个名字而温暖，3月，因一种精神而向上，3月，也因一条热线而正能量激荡。

今天，爱心联盟向全市138万志愿者发出倡议：让我们都来做个有力的行动者，主动汇入温暖而奔涌的城市洪流，成为雷锋精神的传承者、社会主义核心价值观的践行者。

我们倡议，用持续、长效的学雷锋行动，为成都这座拥有百万注册志愿者的“志愿者之城”凝聚更具现代意识的市民精神，塑造更具国际范的城市气质——你是雷锋，你就拥有了这个时代最低调但最时尚的文化logo，你是雷锋，你就拥有了这个世界最质朴但最主流的价值体系。

我们倡议，将学雷锋行动融入我们的平凡生活和平常之举。对身边每一个需要帮助的人及时援手、积极投身丰富多彩社会公益项目、随时随地释放善意。如果你是律师，学雷锋就是为社区的农民工提供法律援助，如果你是理发师，学雷锋就是为行动不便的老人提供上门理发服务，如果你只有一颗热忱助人的心，学雷锋就是每周抽出几个小时耐心地陪伴社区那些孤独的老人……

我们倡议，更多志愿者投身于这座城市时时处处可见的丰富多彩的志愿服务活动，有人济危扶困，有人关爱老人，有人关注环境……当更多的人崇德向善、言行美好、富有市民责任，这座城市就必然往更文明和现代的方向迈进了一步。

传递向上、向善的力量，让我们成为坚定而有力的行动者!

历城社保办：

兹有我单位员工： ，身份证号码：

因不是济南户口，根据济南限购房政策，在济买房需出具职工在济缴纳社保满一年以上的社保证明。

单位全称(公章)：

个人：交身份证复印件到现参保单位

现参保单位：执该员工身份证复印件到当地社保领取社保中心银行帐号开户行等信息

(有的是基本养老保险关系转移联系函，有的是盖个帐号信息戳，有的是介绍信，反正就是说明其银行帐号信息，让社保往这个帐号寄钱。注意：一般来说，需加盖社保公章)

个人：把当地社保帐号信息交到在原参保单位

原参保单位：执当地社保帐号信息到当地社保办理转出手续

所需材料：社保减少表、当地社保帐号信息(有的是联系函、介绍信等其他形式)、有的还需要本人写的.转往外地的申请。

当地社保会将养老保险个人账户部分汇寄到当地社保，并给一份养老保险转移单(或叫情况证明，上面记录有参保年限、缴费基数、汇寄个人账户部分金额等信息)。有的还有基金转出确认函等材料。

原参保单位办结后，将养老保险转移单(或叫情况证明)、基金转出确认函等其他材料交给本人。

个人：将养老保险转移单(或叫情况证明)、基金转出确认函等其他材料交现参保单位

现参保单位：执养老保险转移单(或叫情况证明)、基金转出确认函等其他材料到当地社保财务查询是否到帐，如到帐，请财务在转移单上加盖公章确认到帐;

然后填写《社会保险个人账户转移单(转移单补填用)》(表二十二-2)(3份)，需本人签字)，并执保险转移单或缴费明细情况，到当地社保办理补填。

尊敬的__X（你所要检讨的对象，也许是党支部，也许是单位或者干部的名称）：

本人__X（你的名字），在____年X月X日X时的执勤中，因为违规使用手机被查出，受到了__X（上面抬头的名称）的严肃批评，对此我感到了深深的自责。

作为一名武警战士，执勤和处置突发事件是我的本职的工作，但我在工作中却严重违反了武警部队的____规章制度（我对现在你们学习的规章制度不太了解，你自己填写），给班排抹了黑，给中队抹了黑，也给自己抹了黑。对此我感到了深深的羞愧。

通过____X（可以是班排长，也可以是中队长、指导员之类的干部，反正谁教育的你，就写谁）对我的教育，我认识到，在执勤中使用手机，危害的不仅仅是个人和集体的荣誉，违反的不仅仅的一纸规章制度，更有可能因为我的疏忽大意而酿成__________的严重事故（你在什么单位，执行什么任务，应该知道，我也不问了，最有可能发生的后果是什么，你也应该清楚，比如犯人逃脱，警卫目标被袭击，或者哨位被袭击之类的，自己想，也别在这里说了），对此，我也有了深刻的反省。

对于我犯的错误，我感到了无比的羞愧，所以在此，我严肃的向____检讨，郑重的向____X道歉，因为我的行为给你们抹了黑。但也请你们给我改正的机会，我将更加专注的投入到工作中去，洗刷我的耻辱。请你们看我的实际表现！

此致

军礼！

检讨人：__X（你的名字）

时间：

自1999年神舟一号发射升空，到2021年6月中国空间站阶段首批航天员进入太空，中国人在太空“安家”的愿望正一步步实现。22年来，我们见证了中国载人航天从弱到强的历史，社交媒体上的网友们也纷纷为中国航天点赞:“前进的步伐从未停止”“了不起的中国，了不起的中国人”!

物换星移，岁月如诗。中国航天的每一次发射、每一次飞行、每一次超越，都为世人展现了我们从无到有、从有到优、从地球到太空的航天之路。这一过程看似轻描淡写，但现实的征程却刻骨铭心。国庆期间，讲述父母先辈们为了新中国的建设，默默牺牲和奉献的电影《我的我的父辈》燃爆银幕，其中的一个章节《诗》，就是对中国航天的致敬——在戈壁沙漠做早期研究的峥嵘岁月里，身为火 药雕刻师和航天工程师的年轻夫妻告诉孩子:“爸爸妈妈是在天上写诗的人。”在丈夫牺牲之后，妻子以柔弱的肩膀，撑起了事业和家庭，这一幕幕感人场景让观众破防。如果说爱国是最深沉的情感，那么奋斗就是最长情的告白。为民族复兴、为航天事业躬身奋斗的身影，组合起来就是人世间的壮美诗篇。

“身在神州，眼望星光。心底有诗，自在远方。”说到诗意，中国航天的名字，有着专属中国人的浪漫内涵。探月工程叫“嫦娥”、月球车叫“玉兔”、全球定位系统叫“北斗”、空间站叫“天宫”、火星探测器叫“天问”……作为世界四大文明中一个没有中断过的文明，中华文明拥有无数神话故事和历史传说，它们与中国尖端高科技擦出火花，使得中国航天就此有了“传统”和“现代”的意蕴。把载人航天飞船取名为“神舟”，更是把美好的寓意碰撞个满怀。

今年是中国共产党成立100周年，也是中国航天事业创建65周年。神舟十三号载人飞船奔向宇宙，中国人已然从太空的“访客”变成“房客”——“身份”的变化，代表着国力的增强，这一份民族自豪感的油然而生，当在每一名中华儿女心中念兹在兹。此次太空授课不仅创意十足，更意味着中国航天的传奇还将向更加深远和未知的领域延伸。中国航天向着更高的目标迈进，是对无垠太空的“心之向往”。相信这份以国之名的诗意告白，最终将凝聚成“奋斗吧，中华儿女”的共同心声!

尊敬的班主任老师：

您好!

在此，我对自己将手机带进校园以及在课上玩手机的错误进行深刻的检讨。对于自己的错误，我感到十分的抱歉。作为一名学生，学校已经清楚我们在手机这一事物上没法管理自己，甚至为此制定了严格的校纪校规。可是我不仅没能遵守校园规定，没有听取您的教诲，还将手机带到了校园，公然在上课期间玩耍手机游戏。这是十分严重的违规行为，也同时给我们班级的纪律带来了十分严重的负面影响!对此，我感到非常的惭愧。

在反省了字的错误后，我清楚的认识到了自己行为的错误性!自己在这里犯下的不是迟到，也不是上课走神。二是违反校规，扰乱课堂纪律这样的大错误!或许当时的我对自己带手机的行为还没有这么深刻的认识，但如今想来，这些问题早已经被老师和校园领导们多次强调，但我仍没有意识到这些错误的严重性，这才是最糟糕的问题!

如今，在被您批评之后，我冷静的分析了自己的情况。并意识到自己主要存在以下这些个人的毛病和今后的改进方法：

一、思想不坚定，责任意识淡薄

作为一名学生，我们来到这里是为了在老师们的管理和教导下变得更加出色，成为一名合格的学生!

但反观我的行为，我却没有在思想上意识到自己的责任，也没有正确认识到自己来到学校的目标!我们是学生，我们的职责只有一个——学习!这是我们听过无数次的话，但我却没有真正将这个目标放在心上。但想想在工作中辛苦的父母，在校园中苦口婆心的老师……我真的感到会很惭愧。

此外，我对于责任方面的意识也十分不严谨，面对这样校纪校规中规定的条例，我却仍然主动犯下错误!这实在不是一名学生应该有的行动。这是错误的，是十分严重的错误!

二、自我改正办法

在今后的时间里，我会将自己的手机主动交给父母保管，并向您保证，自己再不会做出违反校纪的事情。尤其是在手机方面，我会正确认识自己的错误，牢记自己的目标，并在今后的学习中刻苦努力，将自己失去的时间用努力弥补起来。

回看这段时间，我真的浪费了许多的机会和学习，这让我感到很遗憾。但在今后，我再不会让这样的错误发生，还望老师能够监督我，我定不会让您再次失望!

此致

敬礼!

检讨人：

日期：

尊敬的/亲爱的xx：

我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，我郑重的向xx承诺，从此以后上课时间不玩手机、回家做不完作业不玩手机，一定好好学习，不在看一些跟学习无关的书，不再玩游戏，尽量少玩电脑。如果我做不到，我自愿接受xx对我的惩罚，比如说不给我零花钱，其他的玩乐时间等等。我也不会再调皮，以后上课，我会好好听老师讲的什么，有不会的也会积极的找老师寻求帮助，争取把不会的问题都搞明白。老师留得作业，我会把它先写好再玩或者休息，作业写完后，得到父母认可肯定后，我再去玩。

同时，我也会制定一个日常生活计划，例如几点起床，起床后干什么，放学后干什么，让自己不再想以前一样懒散，让自己的学习成绩有一个明显的提升。我也会给自己制定一个目标，比如说考试要考第几名，同时这些也，需要xx的帮忙，督促我、监督我，看到我有什么不对的地方就指导我。

希望xx再给我一次机会，我会证明给您看，我一定会做到的！

保证人：

20xx年xx月xx日

尊敬的学生家长：

随着科技的发展和人们生活水平的提高，手机作为人们日常生活中的普通工具也大量涌入校园。事实上，学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，特别是智能手机的不断升级，给我们的生活带来了更多的便捷。然而，任何事物都有它的两面性。事实证明，在校园里，学生携带手机弊端越来越明显：

一、频繁使用手机，损害身心健康。

现在不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是"手机中毒综合症"的表现。

二、破坏校规校纪，影响教学秩序。

调查发现，配有手机的学生，大多数在课堂上有玩手机的习惯，学生自控能力差，严重影响了课堂纪律及听课质量。有些学生晚上长时间玩手机，白天精力不足，影响学习效率。有的学生甚至在网上直接搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。

三、随意结交朋友，严重影响学业。

手机的过度使用加速了学生社会化，交际范围迅速扩大。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生健康成长造成了严重影响，给学校的管理工作造成极大不便。

四、炫耀攀比盛行，助长不良风气。

手机档次助长了学生间的攀比之风，形成了不好的校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机，给部分条件较差的家庭增添了经济负担。

五、不良信息泛滥，不利学生成长。

手机上网、微信聊天、网络游戏功能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥沼无法自拔，影响学生健康成长。个别学生还会因此而导致学业成绩严重下降。

六、配带使用手机，形成安全隐患。

一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也时有发生。

七、亲情逐渐疏远。

为了方便家长与学生的联系，家长纷纷给学生配备手机，对他们进行摇控管理，一定程度上替代了与孩子面对面沟通和交流的管理方式，导致家庭教育不到位，容易让学生养成不好的行为习惯。

八、手机消费支出，加重家庭负担。

学生使用手机已成为一种新的消费方式，极大地增加了家庭经济负担。更有甚者为了支付数额不低的手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学。

无数事例证明，中小学生使用手机弊远大于利。我国很多学校对学生在校期间携带使用手机都明文禁止，得到了学生、家长的一致认可和支持。“禁止学生使用手机，保证其集中精力用于学习和健康成长”的想法，已成为越来越多明智家长的共识。

孩子是家庭的希望，祖国的未来。为了加强学校的管理工作，促进孩子身心健康成长，营造师生共同的精神家园，从本学期起，严禁学生携带手机进校园，请家长做好对子女的教育引导，积极支持配合学校工作，切勿给子女配备手机，已经配备的，要及时收回，由家长保管，坚决不允许学生携带手机进入校园。

我们诚挚的希望各位家长、各位同学给予支持与配合，远离手机，构建和谐，还校园一片纯净的天空，给自己留下一颗纯洁的心灵！

倡议人：

20xx年xx月xx日

一、xx手机SWOT分析

优势：

1、品牌全球注册

2、得天独厚的数码音频技术

3、1000~20xx的手机价格竞争优势比较强

4、经验优势

5、雄厚的自主研发能力

劣势：

1、起步较晚，目前市场占有率较低

2、产品少，机型单一

3、功能不够强大

4、产品线有限

机会：

1、市场容量巨大

2、3G宽带的显著提升

3、科技技术不断发展

4、中高端收入人群不断增多，对音乐的要求也越来越高

威胁：

1、国内国外竞争者多，竞争比较大

2、核心技术掌握不够

3、各大手机品牌销售价格竞争激烈

4、同类手机竞争品牌多且已有一定优势

二、活动目的

加大宣传力度，提高知名度不断完善销售渠道和售后服务，提高顾客满意度技术上不断创新，扩大生产规模，降低生产成本继续保持原有品牌定位，扩大消费群体加大研发力度，推出新品牌，形成自己的品牌。xx手机有关“留住最真的”促销活动方案为了迎接五一小假期的到来，抓住一个节日购买的金朝日。xx如何在激烈的手机市场竞争中打响名号，独树一帜。

达到销售和宣传双赢的效果。通过一系列的促销活动及一些优惠价格策略，打开在大学城里xx的名气，增加销售量，传递xx给我们彼此带来最真的爱。

三、活动主题

“留住最真的”

四、活动时间

20xx年5月1日—5月3日

五、活动地点

xxxx广场、xxxx广场

六、活动对象

大学生、情侣、工人

七、活动内容：

活动前准备：

1、在促销开始前一周投放广告及开始产品促销前的广告宣传，为促销的开始造势。通过报纸、传单、户外广告这些媒介，创造知名度，这是一次全力以赴的广告活动，使人们对于xx有一定的印象和了解。

2、准备好一切促销所需物品(例如示范产品和销售产品，宣传用的遮阳伞，促销开始时使用的传单，促销人员的服饰)。

3、定好促销人员并且做好推销前的`培训，人员搭配是一男搭一女一起应对消费者。

4、街道布置：

在步行街每隔80米，高3.5米的地方悬挂条幅(每个条幅的标语都不相同)广告策划，一共三个条幅。

5、舞台布置：

1米高，长为4.5米，宽为2.5米的台子，用红地毯铺上，背景长4.5米，宽2米；上行写：xx手机，真情回报重庆人民(xx手机四个字用别的颜色)下行写：大奖等你拿(奖字写的大些，并且用另一种字体)，舞台左右各放三个音响舞台前摆上电视机，电饭锅等盒子，摆2米高并用绳子拉好(以免风大，吹倒盒子砸到群众)，在盒子上贴上奖字；舞台摆个气模。

6、柜台设置：

真机放在柜台里；柜台上放模型，模型下放着相应的传单；柜台的手机应按价格摆放，每个柜台有两位销售员

7、人员选择：

舞台人员选择，舞台的演员应选择乐队，注目率高，能更好的留住消费者，乐队应尽量“阳光”，能给人一种活力，乐队大多都有自己的主持人外观，表达能力进行审核，要幽默，并且有很强的应对现场的能力，还要配一个电工，(防止出现电力方面的问题，好即时修复，也可以帮助搬运奖品之类的);柜台销售人员选择，首先这些人员要有过销售经验，不要找学生之类做柜台销售人员，因为她们没有过多的接触或根本就没接触过销售，表达能力上欠缺一些房地产策划，也没有过销售经验，选择的人员外貌也要经过审核，对服务态度也要有一个大概的考核，经过培训让她们了解天时达每款手机的功能，并灵活运用手机企业策划，每个柜台占两人，她的销量和她的工资直接联系起来(从而可以提高柜台销售人员的服务态度和销售业绩)。

8、服装的选择：

舞台人员可以随意，服装颜色的选择要尽量鲜艳，尽量显的有风格但还不另人反感；柜台人员的服装应统一，并佩带柜台销售人员的标志。

活动中的操作节目设置：

1、情侣组：

(1)现在邀请几对情侣上台前来，都着装好xx公司统一的服饰。

(2)由几对情侣之中的一位男士(女士)蒙上眼睛摸台上的其余嘉宾女士(男士)的脸，看是否可以辨认出对方

(3)最后找准了自己的另一半的将送出由xx公司提供的精美情侣手表一套

2、学生组：

现场邀请一些学生清唱xx广告的音乐，最后由场下观众决定最终的冠军，将由xx公司提供xx(MP4)一部

3、游戏组(快速投球)：

(1)把不同颜色的篮球球投掷在我们现场的篮筐里

(2)按照规定的时间投进写有xx的篮球最多者为胜利，送由xx公司提供的直板体验机一部。

活动后的延续购买现场：当天购买xx任何手机都有促销价格，还有赠送1G内存；对与参加了游戏的顾客除以上优惠还再送一个原装电池。

八、活动经费

略

九、促销评估

此次促销是刺激消费者的认知，以品牌认知为目标的表现策略，提高认知度，强化记忆度达到最基本的认知和知晓的目的，运用广告引起消费者的注意。

通过介绍手机，作游戏，无偿领奖的方式引发消费者的兴趣，增强消费者的记忆，良好的服务态度，以及广告宣传来左右消费者的态度，相信20xx年度real会“留住最真的”爱。

尊敬的校领导、老师：

首先致以我诚恳的歉意。由于昨天晚自习，玩手机被值班老板没收。经过一晚上的`面壁思过及反省。我深刻的认识到了，我所犯下的错。

第一、我不该在上课时间公然玩手机。这样即影响了同学，又给值班老师的工作带来困扰。

第二、做为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。

第三、事后没有及时向老师道歉、并认错。

这几点我都深深的反思过，并严重的认识到自己所犯下的错。但所谓知错能改、善莫大焉。请老师给我一次机会。我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、做与课堂无关的事、认真学习、尊重老师、团结同学。并请老师及全班同学一起监督我。

最后、我真知错了。老师您大人有大量，就把手机还给我们两个吧。一次收两架，您拿了也没用，又不太好。对吧?谢谢

检讨人：

20xx年xx月xx日

一.活动目的

1. 造势引流，关联转化

利用内裤免费送的活动，能赚足买家眼球。利用买家购物占便宜的心理能短时间内，吸引流量进店，顺势关联店内精选的其他产品展示从而带动销售。

2. 客户积累

1000天内裤的赠送意味着1000个买家的数据信息的积累，同时活动期间的流量导入和精选产品特卖的力度也会有带来转化一批新买家的产生。

3. 潜在客户积累

活动的一个重点在于推收藏，结合收藏店铺作为条件，最大限度的积累潜在顾客。

4. 提升客户粘度

活动为期不定时循环开展，限时限量免费送内裤活动模仿饥饿营销，重点不在于提升产品的价值，而是积累顾客粘度，培养顾客习惯于不定期的入店浏览，参加店内的活动，从而积累忠实顾客。

二.活动形式

1. 收藏送大礼：收藏店铺 三个宝贝截图客服，拍下赠送款内裤，成交后100%返款支付宝并送抵金券红包，购买店内关联的其他产品，好评后再返10元。

2. 淘宝资深会员大回馈：v3 黄钻等级以上会员直接拍赠送款内裤，好评晒图，直接100%返全款。购买店内关联的其他产品，好评后再返10元。

3. 微博转发送内裤：关注某品牌官方微博，转发活动微博@三位好友，抽奖赢取内裤。

4. 微信转发送内裤：关注品牌官方，转发活动内容到朋友圈，抽奖赢取内裤。

5. 新品买就送：购买制定新品即享受买就赠送内裤，每日限前100名顾客。

6. 网站试用：提供销量内裤作为试用奖品提供给第三方网站做互动活动。

7.手机抢购：0元抢购，获取手机移动客户端流量，积累客户资源。

三.待定

四.活动预算

1. 固定成本预算

2. 推广成本预算

五.活动推广

（1）.付费推广

（2）.站外免费推广

六.执行规划

七.活动分工

让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。

我们应该了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。

孩子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。

做一名诚实、有礼貌的孩子，假如存在撒谎、失信必定严厉惩罚、深刻教育，让孩子争做一位有道德、有纪律的小学生，并多多从别人身上学习优良传统和美德。

教育孩子，更多的应该是加强我们自身的学习，跟孩子交朋友，用爱去伴随他们的成长。孩子的进步离不开老师的辛勤教育，更离不开我们家长的理解和包容。从小就应该培养我们的孩子有爱心、有责任心、小树苗只有在成长期扶正了，日后才能长成参天大树，这些都离不开我们的爱心和耐心，让我们用爱去包围我们的每颗小树苗吧！

我相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，孩子们一定能茁壮成长！

作为一名老师，上一节课难，上好一节课更难，从自己走进教室的那一刻起就要时刻注意自己的言行举止，各种举动都不能马虎，因为任何行为都可能对学生产生或多或少的影响，如果只是为了上一节课而上课的话，那就太肤浅了，尤其对自己这些“预备役的”新的老师来说，把握自己上课实践的机会，及时进行反思，每上完一节课，做一个简单的总结，这样才能学练习相长，能取得一点进步。现我就自己的一节课做一简单总结。

教学思路：

自己的这一节课，主要运用的是以鲁迅的小说《孔乙己》为依托，讲解细节描写相关知识。在教学过程中，为了引导学生更好的理解相关知识点，在课上我把所教知识和学生生活联系到一起实际运用。

教学方法：

自己在在一节课中运用了我国中学教学方法中常用的几种方法，如：

1）讲授法即教师通过口头语言向学生传授知识的方法。

2）谈论法又叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈论法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力。但设问是关键，自己还要多做课前准备。

4）练习法即学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。

教学过程：

在整个的教学实施过程中，自我感觉有一些环节把握还是比较好。

第一，很正确的讲清楚了细节描写的理论知识，在教学中注重激发学生的学习动机。

第二，运用多种教学方法进行教学，使课堂教学丰富多彩；

第三，能够积极主动的和学生交流，讲练结合，做到了师生很好互动，注意活跃课堂气氛；

第四，表现的比较自信大方，能够合理组织语言，处理好声音及表情；

第五，能够及时观察学生的听课情况，做到及时提问。

当然，在有诸多优点的同时，还是有一些不足之处：在教学准备上，教学时间安排的较紧，计划没有实现。重难点较为模糊，思路不是很清晰。教学过程细节方面还是有些不足之处：第一，在开始授课前，过于拘谨，不够自信，低着头；第二，走上讲台后，就马上放下教案，没有和学生进行一个眼神交流，手也没有找到一个固定的位置，自我感觉紧张。

第三，在教学过程中，总站在讲台上，没有灵活运用肢体语言。第四，授课过程中有些不自然，写字时总把粉笔拿在手里。

第五，语速太快，下面学生没有时间消化与吸收。

整改措施

教学准备：仔细参照教材做教案，认真解读重难点，突出重难点，对于教学时间的安排要留有余地，缓冲的空间要大些，教学计划要落实。为此，可以对学生进行课前预习的引导。

教学过程：

（一）、上课进入教室的姿态要大方得体，要有自信，要抬头挺胸，要面带微笑，进入教室后腰环视一下课堂，和同学们注重眼神交流。

（二）、上新课前，要进行适当的导入，做好上节课与本节课的衔接。说话时要有逻辑性，对自己所讲授的内容要熟记于心，眼睛不要一直盯着教案，要与学生有互动。

（一）、授课过程中自信大方，要善于运用肢体语言，边说边板书，写板书时不要背对学生，要给以学生侧面，说话时要慢条斯理，让学生听清弄懂。在教授新知识时要注意灵活运用刺激与反映的连接，要有逻辑性与层次性，要有一个线索贯穿整堂课。授课最好就是能过脱稿，不要去看教案，把自己要讲的内容熟记于心。

（二）、语言尽量精简，最好不要让学生产生听课疲劳感，要做到语言干脆利落，语速适中，语调要有高低起伏。

（三）、在讲课时要做到镇定自若，灵活应对相关情况。

（四）、提问的时候，要注意用词，不要问有谁“主动”回答，这样会使得某些学生误以为和自己没关系，等待部分主动的学生，所以要面向全体学生。以问“检查、提问”，引起全体同学注意，对于提问要给一个侯答的时间。

（五）、讲课过程中，要在学生中间走动，观察学生，询问学生，发现问题，不要总站在讲台上。

课讲完了最好能够做一个小结，回顾一下本堂课所学的知识，没有十分重要事儿尽量不要拖堂，占用大家休息的时间。

结束语

综上所述，要成为一名优秀的教师，不仅仅是要有扎实的专业知识，掌握更多的教学方法和教学手段，把知识很好地传授给学生，还要在课程体系的构建、教学内容的把握上下苦工，即是在更高的着眼点提炼课程的内容，引导学生的思考和参与，激发学生的兴趣及潜能；而对于课堂教学，也不仅仅是知识点的罗列，应该提倡学生对所学内容进行深层次的总结、提炼和升华。

尊敬的老师：

您好！

我叫。今天我怀着无比沉重的心情对今天上课时的事情做出了深刻的忏悔，写出以下检讨，希望老师能看在我是初次犯错的份上就原谅我这次吧！我保证这是第一次也是最后一次，事情的经过是这样的！

我于七月十日上午在教室玩手机，被老师你发现，然后手机被收了，后来我认识了自己所犯的错误严重性和后果性！

1.没遵守好条例条令，学习不够深刻。

2.对自己的要求太过于放松。

3.思想上不够重视。

4.组织观念淡薄。

改正：

1.在以后的学习过程中，认真听讲，认真填写好试验报告。

2.在以后的学习过程中，不在化验室吃零食，玩手机。

3.遵守好条例条令，不做违反条例条令的事情和规章制度。

4.听从老师的安排，尊重老师，听老师的话，爱护好化验室的仪器。

希望老师能给我一次机会，我保证绝不会在发生相同的事情，请老师监督，也希望战友们引以为见，不要犯同样的错误。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年x月x日

您好！

初中阶段的学习总是能够让人体会到自身能力的不足，尽管自己希望能够通过努力学习的方式来获得成绩的增长却很难在实际生活中做到，时间长了以后难免会让人感到自暴自弃并被一些学习之外的事物所吸引，所以我想要深刻地检讨自己前段时间在校玩手机的错误行为。

虽然贪玩是自己这个年龄的学生天性却不能将其当做犯错的借口，实际上玩手机会导致精力无法集中在学习上是很多人都知道的道理，更何况将手机带进学校玩耍本就是对校规的无视以及对老师的不尊重，殊不知老师平日里尽心尽力地进行教学本就是希望能够让我们培养出高尚的到底，怎料自己在校玩手机的做法却体现出一种低劣的人品，在老师的教导下还做出这样的事情又怎么对得起以往所学的知识呢？明明老师还在学习上选择帮助自己却做出这种自暴自弃的行为，我应该体谅老师失望的心情并且激发出以往对学习的热情才行，对于自己的成长而言在校玩手机实在不是一件令人感到光彩的事情。

想想父母为了给自己创造良好的生活环境付出了多少的心血与努力，然而自己在校玩手机的做法无疑是将父母内心的期待与信任都践踏在地上，为人子女却丝毫不懂得体谅父母工作的艰辛又怎能成长为对社会发展有用的人呢？简单的问题却暴露出自己在校玩手机以后遭遇的窘迫境地，相信老师也是对这种状况早有预料才会在平时的课堂上强调不要将手机带进学校吧，本就贪玩的天性遇上手机这样的东西自然很容易使人变得堕落许多。

虽然自己在老师的批评下已经认识到在校玩手机的错误所在，但是相对于这些来说还是应该尽快遏制将手机带进学校的错误做法才行，否则的话一旦形成网瘾可就难以从手机中挣脱出来了，殊不知父母买手机其实是对以往取得学习成就的肯定以及相信自己不会做出令他们失望的事情，所以我会选择将手机上交给父母并要求他们监督自己不要将其带进学校，而且我也会在后续的学习中提升自制力以免再次被手机的诱惑力乘虚而入。

面对学习上的挫折唯有迎难而上才是使其得到解决的良好方式，因此我会在老师的教导和同学们的协助下完成学习中的挑战并获得相应的成就，即使没有掌握正确的学习方法也不会再次使用玩手机的方式来逃避失败。

此致

敬礼！

检讨人：

20__年_月_日

老师:

在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎，为什么我第一次写的那么认真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因为，我是真的错了，这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该违背老师的话，我们作为学生应该完全听从老师的话，我感到抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我彻底的错了，想真心悔过。可是，人总会犯错的，当然我知道不能以此作为借口。我的不良作风不是向老师的纪律进行挑战，我也挑战不了，因为：我败了，彻底的败了，是完败！老师说的话很对，不能破坏上课的纪律。可是，由于我的一次失误，而破坏了你上课，我感到惭愧，我是错的。我没理由这样做的，相信老师看到我的检查，看到我的态度，看到我的端正，一定会原谅我的。犯了这样的错误，对家长的打击也是很大滴，家长辛苦赚钱，就是让我们好好读书，可是，我违背了他们的心愿，我再一次的错了，我觉得我的错很是时候，因为在我错的时候，是您，是您站了出来，指出我的错误，您是多么的敬业呀，您在平凡的岗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的错误，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感谢你，如果您当时没有指出我的错误的话，我就可能一错再错，，我以后可能还会犯同样的错误，如果我再这样执迷不悟的话，我可能会变成一个没有纪律的人，如果我这样，以后找工作，哪个单位敢要我，那时候，我该怎么办，可能那时候我就会做违法的事，一旦做了违法的事，那时候谁能救的了我？答案：没有，那我就会进监狱，一旦进了监狱，我就没有了前途，一旦没有了前途，就算以后从监狱里出来了以后，也没有什么用了，我就是一个废人了，废人还活着干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那个生命就是我，您指出了我的错误，好比让我重生了，让我重新做人了，我感谢您！

您对我实在太好了，您为了不让我再堕落下去，您挺身而出，指出了我的错误，您好比在世观音，不，观音算什么？她能拯救我吗？而您却救

了我，您就是观音的师父，比她还菩萨心肠，我不知道如何的感谢您，如果可以的话，让我叫你一声：菩萨！我对您的敬仰之情有如滔滔江水，连绵不绝；有如黄河泛滥，一发不可收拾！正因为这样这样，因为只有想您这样博学多才，才高八斗，学富五车，文武双全，出类拔萃，人见人爱，花见花开，车见车载的完美老师才能毫不犹豫的指出我的错误！我一定会痛改前非，好好学习来报答您！最后，我想说：老师，我错了，虽然我错了，可是我改了，希望老师可以原谅我，如果再有下次的话，不，没有下次了，希望老师原谅我的年少无知，毕竟我还未成年，您大人不记小人过，原谅我吧！

xxx

xxxx年xx月xx日

亲爱的同学们：

美丽校园，一草一木，需要我们共同呵护；文明校园，一言一行，需要我们共同努力。你的文明行为和习惯，不但为文明校园添彩，更将为你将来的职业生涯添彩，为你的社会生活添彩，为你的人生添彩。在我校常态化创建文明校园之际，向全校团员青年发出以下倡议：

一、共同创建文明课堂

不迟到、早退、不旷课；不将食物带入教室食用；衣冠整洁，不穿拖鞋、背心、短裤进教室；不用手机做与教学无关的事情；主动带教材，积极记笔记；主动预习课堂知识，积极参与课堂教学；注重教室环境，保持卫生整洁。

二、共同落实文明用餐

自觉排队就餐，不拥挤、不喧哗；爱惜粮食，反对浪费，节约粮食，光盘行动；爱护餐具，不把餐具带出食堂，不损坏餐具；注意餐厅卫生，不随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣；饭后将餐具放回回收处。

三、共同打造文明宿舍

自觉维护宿舍区公共卫生，保持宿舍整洁，物品摆放有序；勤开窗户，保持寝室空气流通、清新；勤清扫，勤整理，定期开展大扫除；不使用大功率电器，不私拉乱接电线；科学安排作息时间，勤早起，不熬夜，积极参加体育锻炼，养成文明健康生活方式。按时就寝、不晚归，不夜不归宿；垃圾精准分类，定时按类投放；上网有节制，不沉迷于网络游戏。

四、共同塑造文明个人

注重礼貌礼仪，不损毁公物，不践踏草坪，不乱扔垃圾，自觉维护校园良好环境；不乱涂乱写乱画，不乱张贴，不乱悬挂横幅；不说脏话，公共场所不大声喧哗；严禁骑车带人、骑车冲坡，骑行电动车必须佩戴头盔、低速行驶；禁止在校园内任何区域吸烟。

亲爱的同学们，我们既是文明建设的责任者，也是文明建设的受益者。让我们立即行动起来，增强文明意识，养成文明习惯，消除不文明行为，从我做起，从小事做起，从现在做起，自觉践行社会主义核心价值观，主动参与文明校园建设，争做文明有礼大学生！

倡议人：

20xx年xx月xx日

1、认识10个生字，会写“瓜、衣、来”3个字。认识1个偏旁“孑”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程。

这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激发学习兴趣。

本篇为首次出现不注拼音的课文，让学生尝试着自己阅读，激发学习语文的成就感。

教学重点是认识10个生字，知道雪会变成云。

（一）课前准备

1、雪与云相互变化的录像带或课件。

2、有条件的地方，带领学生玩一次雪。

（二）认字、写字

1、认字

本课生字中，注意读准“让、往、烧、知”4个字的字音。

课文不注拼音，除10个生字外，还有“累、息、柴、救、却”5个字没学过，还有多音字“着”。教学时，要鼓励学生自己读通课文，不认识的字结合上下文猜读，或查查生字表，问问同学，实在有困难的做上记号问老师。教师检查时要注意正音。随生字“孩”，认识偏旁“孑”。10个生字中，“起、玩、往、觉、知、化”都可以利用熟字变化来认记。注意区别“往、住”两个字。其他的字可多读读，记个整体印象，随着阅读实践再逐步明晰。

巩固练习时可进行同音字比较：“化—画、到—道、只—知、还—孩”。

2、写字

写好“瓜、衣、来”的关键是撇与捺对称。在学生看范字的基础上，重点指导两个字。

瓜：上撇平短，左撇竖长。“竖提”起笔对准上撇中部，“点”较小，“捺”起笔低于“竖提”并与它相接，与“左撇”对称。

衣：点居中，不与“横”相连。第三笔自“横”中间起笔，向左下撇出。“竖提”从“撇”的中上部起笔，转折处低于撇尾，第五笔“短撇”，从横收笔处下方起笔，方向与长撇一致，最后“捺”低于长撇并相接，向右伸展与撇对称。

（三）词句

“香”是多义词。学生在第四课学过，是指香味，本课指睡得很舒服、很沉，可引导学生从图中理解。

“化”指雪孩子在火中变成水，也可以从图画或生活中理解，注意发挥图画在教学中的作用。

最后一句话中的“飞”形象地概括出水蒸发到空中形成云的过程，这是肉眼看不见的，也是本课要学生掌握的知识。可启发学生说说：雪孩子都化了，怎么飞上天了呢你是怎么知道的再出示课件，让学生了解雪化成水，水蒸发后形成云这一常识。并适当扩展：衣服晾晒后干了，地面上水不见了（其中也有渗入地下）都是水分蒸发的结果。最后让学生想一想：雪孩子还会回来吗什么时候才能回来、再继续看课件：云变成雨和云变成雪的过程。

（四）朗读

本课因不注拼音，朗读中除强调读准字音外，还要正确处理轻声，如“房子上、树上、地上”的“上”、“休息”的“息”等，教学中可作适当提示或听录音范读。

要注意引导学生想象课文中的画面，读出雪地、云朵的美丽，小白兔的快乐与伤心。如：

他/飞到了空中，成了一朵/白云，一朵/很美很美的/白云。（后半句“很美很美”“白云”读慢些，表达出赞美、喜爱之情。）

（五）实践活动

1、课后“读读说说”是让学生感知“又”字连用可表示两种情况同时存在。左边一栏说的是动作，右边一栏说的是特点。练习中不必受此限制，先放开说，只要前后不矛盾即可。说的过程中要注意纠正运用不当的词语。

2、讲故事：将课文中的故事讲给别人听。

3、续编故事：《雪孩子又回来了》。想象小白兔与雪孩子见了面会做什么，说什么。

（六）教学时间

教学本课可用2—3课时。

（一）揭题激趣

1、板书“孩子”，教认“孩”字，再补上“雪”字。

2、激趣：雪孩子是什么样的，课文说了什么事

（二）看图自读课文

要求：仔细看图，想想每幅图上画了什么。再读读图旁的句子，画出自己不认识的字。

（三）检查自读情况，读后正音

（四）读读议议

雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么

雪孩子是怎样飞到天上的，还会回来吗

（五）想想说说

1、看图8，说说小白兔望着白云会说些什么。

2、你想对雪孩子说什么

（六）字词练习

1、认记生字。

2、完成课后“读读说说”。

（七）指导写字

（八）布置作业

把课文中的故事讲给别人听。