倡导无手机课堂（经典20篇）

1、通过人物形象分析，教育学生学习雪孩子助人为乐，舍己为人的高尚品质。

2、通过影片教学，让学生感受理解美术片的艺术特色。

教学重点：

会识生字、会写生字有感情朗读课文。

知道雪会变成云等自然常识。

课件生字卡片、课件

一课时

教师、学生活动

补充 修改 反思

（—）导入新课

同学们，活动时间我们欣赏了美术片《雪孩子》。大家想一想，影片着力刻画的主要形象是谁？（板书：雪孩子）

雪孩子做了哪些事情？谁能概括地说一说？

（当兔妈妈出去找萝卜时，雪孩子成了小兔子的好伙伴；当小松鼠和小鸟遇难时，雪孩子救了他们；小兔家失火时，雪孩子救了小兔子，而自己化成了水。）

过渡语：这节课我们通过欣赏影片中那充满诗情画意的镜头，理解和学习雪孩子那崇高的思想品质。

（二）评析影片

过渡：在一个寒冷的冬天，冰雪覆盖了森林，覆盖了原野，兔妈妈要出去找萝卜，小兔于很想跟着去。可是外面很冷，一个人在家又很孤单，兔妈妈想起堆一个雪孩子与小兔子做伴。让我们看剪辑镜头，看一看免妈妈和小免于是怎样把雪孩子堆出来的？

尊敬的老师：

我是初三x班的xxx同学。今天，上晚自习我用手机玩了手机游戏，按理来说，作为一个学生不应该玩手机，更何况是在班上上晚自习的时间，更是不应该的不应该，可我也部知道为什么，会跟中魔似的，竟会玩上手机游戏，我本知道玩物丧志的道理，但是自己却做不到，这大概是小学留下的后遗症，我在上小学的时候，也是因为玩游戏而浪费了一年的美好时光，妈妈也因此生过我一次很大的气，爸爸也曾经因为我的贪玩而痛打过我一顿，至今我屁股上还仍有往日的痕迹，想到这里，我内心非常低沉重万般无奈，热血涌上我的心头。有种欲哭无泪的感觉。我感觉对不起我爸我妈。老师您也经常说：做事要想象你们再加辛勤劳动的父母。而我当时贪玩，我想过吗？没有，辛苦挣钱的爸妈，我针对不起你们，你的儿子及没有给你们整齐，反而给你们对联。如果你们知道这些事会多么伤心，难过。

我向您们保证：以后的没一堂课都认认真真地听。仔仔细细地做笔记。

还有的就是辜负了老师您的期望，身为数学课代表，竟然这样，我也有愧于这个工作，我觉得很对不起你，老师你们含辛茹苦地传授我们知道，我却部知道珍惜，而是任意挥霍，对不起你们的辛苦传授。正当我们这个阶段本事应该象块干渴的棉花一样，拼命细说水分。

老师您常说：读书是我们自己的事，部需要外人来监管，自己应当自觉，而卧至今都吧读书这件事当做别人的事。部是为自己读书，而是为别人读书，我现在深刻体会到了。当你把我们交出去，对我说的六个字“你这那是读书”我就彻底明白我为什么读书，也许醒来只是在那一刹那。时间便是生命，浪费时间就是在等待死亡。这是至理名言，而是坚持这能有几人。玩手机不但伤害我们的眼睛，还会影响我们的身心健康，高中是一个学习很紧张的阶段，我们应紧紧地把握而不应该浪费在这虚无缥缈的手机中，以至于荒废学业。

所以，我要致力于学业之中，不能再浪费时间了，辜负老师的期望，让爸爸妈妈失望了。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

敬爱的班主任老师：

我发誓今后一定认真学习，遵守纪律。要开始对自己做严格要求，在生活、学习中细心遵循每一条纪律，关于此次上课纪律问题，我发誓今后一定不在上课期间于同学说话，也不做其他一些小动作，上课也不开小差了。

还有还有，我今后一定要努力学好各门功课，还有我也反省了我的不懂事，我今后一定要认真老实起来，好好向班里的学习好的同学学习。另外，在今后的语文课上课之前，我一定要端正心态，平心静气，在客观上杜绝我此类上课说话的行为错误的发生。

经过这几天的深刻反省，以及在家里的面壁思过。我觉得自己存在很大的毛病啊，我作为一个初中生，就应该严格地遵守《初中生日常行为规范》，做到上课认真听讲、不开小差、不随便交头接耳、不损害上课纪律、不妨碍周围同学。而我这么多的错误，都需要在以后一段时间里认真地对待与改正。

最后，我再次跟老师郑重地说一声抱歉“对不起，老师”。经过这些天的反省，我知道了承认错误是多么的磨练与痛心。作为一名初中生，我本职工作就是好好学习，学习阶段的我难免遇到错误。而错误发生了，我就必须承认错误，勇敢、积极得去面对和解决。在此，我发誓今后我一定要积极努力地改正错误，一定要向老师郑重道歉，今后一定努力改正。

检讨人：

20xx年X月X日

客人问手机可不可以便宜?

1、 销售员首先要用肯定的态度回答客人这是实价，打消客人削价的念头。

如回答时：不好意思，这个价钱是公司规定的，是全国统一的定价，您先请坐下，慢慢看一下，好吗?

2、 客人仍抱着有得便宜的希望，犹豫不决。

a、 主动向客人解释我们服务的承诺，我们的优势。

如：拿宣传单向客人解释，用肯定的语气告诉客人，我们销售的手机绝对100%的原装行货，告诉客人这里买的手机7天包退换，30天内包换，一年内全国联网免费保修，终生保养，让客人觉得售后有保障。

b、 如果客人选中了某一手机，我们可以插上卡，教客人调试功能，并说明此机的主要特色，以及让客人试打，这种做法，让客人感到不买都不好意思。

● 手机销售技巧案例二：遇上客人买手机还价十分离谱(说我们的货贵)

c、 我们明知客人在说谎，但切不可故意揭穿他。

d、 可以引用一些其它牌子相同价格的手机，并解说某一手机外形、功能、质量与其它手机的区别。

e、 要耐心且温和地向客人解释：我们的手机是包括外壳、主机、电池、耳机等均由某公司直接生产，且是有质量问题实行国家规定的三包政策，也可运用案例一2的a、b点。

《基础教育课程改革纲要试行》明确提出，基础教育改革的具体目标之一是“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”这表明我国的基础教育课程管理体制，将由原先过于集中的国家课程管理走向国家、地方、学校三级课程管理，学校将有一定程度的课程自主权，共同参与课程决策并承担相应的责任。为了切实有效地履行课程管理的权责，落实国家基础教育课程管理政策，提高学校课程的整体质量，促进全体学生主动地发展，提升教师课程管理意识。开创学校办学特色。根据《基础教育课程改革纲要试行》的精神，结合本校的实际情况，特制订本方案。

学校课程改革的培养目标是：以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;具有社会责任感，努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校实际，科学安排课程;坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能;坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。

新课程体现均衡性、综合性、选择性。

1、均衡性设置课程

根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求，将其教育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面发展;依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内外、学校与社会联系起来，把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造条件。

2、加强课程的综合性

注重学生经验，加强学科渗透。各门课程都重视学科知识、社会知识和地学生经验的整合，改变课程过于强调学科本位的现象。设置综合课程。如：一年级设品德与生活课，旨在适应儿童生活范围逐步从家庭扩展到学校、社会，经验不断丰富以及社会性逐步发展;一年级设艺术课程，旨在丰富学生的艺术经验，发展感受美、创造美、鉴赏美的能力，提高审美情趣。

综合实践活动还包括：信息技术教育、劳动等使学生通过亲身实践，发展收集与处理信息能力、综合运用知识解决问题的能力和合作交流的能力，增强社会责任感，并逐步形成创新精神与实践能力。

3、加强课程的选择性

学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要，开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学习方式使学生学习成为富有个性的过程。新课程不仅为学生共同发展奠定基础，也注重学生个性发展。

几点说明：

1、教学时间

全年52周，教学时间40周，每期分别20周，假期(寒暑假、节假日)10—11周;机动1—2周。各学期20周教学时间安排：各年级每期上课18周，复习考试1周，综合实践活动1周。

2、每周活动总量：每周按5天安排教学，周课时总量为30课时(一、二年级分别为26课时、28课时)，每课时上课40分钟。

3、国家规定的学科类课程、活动课程、综合实践课程、地方课程、学校课程，均在周一至周五的教学时间内按课表进行。

1、组织保障

成立以校长为组长的“新课程计划实施领导小组”，即学校校务会，它是学校课程决策机构，主要职责是明确本校的培养目标，从实际出发，根据上级颁发的课程计划制度《学校年度课程实施方案》，以及相配套的各项制度，同时指导各处室工作。教导处是学校课程管理机构，主要职责是计划、执行、检查、指导、评估全校各门课程的教学工作，并联手各学科教师间的合作，以促进课程合力的形成。

2、经费保障

学校管理，不管是国家课程、地方课程的有效实施，还是校本课程的合理开发，都需要必需的设备和经费上的支持。学校有新课程专项资金，用于加强各室的建设、教师培训、课程实施于开发等方面

3、制度保障

学校建立相应制度。如：校本教研制度、目标管理制度、教师、学生评价方案等。学校定期检查各项制度的执行情况，保障课程计划的真正执行。

各单位、团体，社会各界人士：

兴学重教是中华民族的传统美德，助困助学是社会倡导的时代新风。为传承博爱精神，凝聚社会力量，发展横栏教育事业，我镇将结合20xx年慈善万人行活动，在全镇范围内开展慈善筹款活动。所筹款项90%用于改善横栏办学条件，打造“学生全方位学习，学校立体化育人”的.教学环境，提高横栏教育教学质量，10%用于助困助学，为有困难的家庭和学子重新点燃生活的希望。

发展教育事业功在当代，利在千秋。我们真诚希望：社会各界人士发扬新时期“厚于德，诚于信，敏于行”的广东精神，伸出热情的双手，齐献爱心，共襄善举。让我们积极行动起来弘扬兴学重教传统美德，为横栏教育事业发展慷慨捐施，着力改善办学条件，帮助困难学子重返校园，为建设幸福和美横栏贡献力量!

捐款热线：

传真：

开户银行：

捐款帐号：

收款单位：中山市横栏镇红十字会

中山市横栏镇红十字会

20xx年12月

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对玩手机这种不良行为的深刻认识以及再也不范类似错误的决心，决不能辜负老师对我们的一片苦心。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全班同学不得xxx。但是我这次还是xxx。关于xxx的事情，我觉得有必要说一说。我觉得我向您所说的这些原因是不充分的。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省自己的错误，绝不再犯。

我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

检讨书200字 | 检讨书300字 | 检讨书500字 | 检讨书1000字 | 检讨书2000字

检讨书200字 | 检讨书300字 | 检讨书500字 | 检讨书1000字 | 检讨书2000字

为了适应新课改的要求，真正完善素质教育，首先要提高我们的自身素质，而自身的素质主要包括两个方面，一是专业知识;二是个人修养。要提高自身素质，就必须扎扎实实地做到以下几点：

1、坚持学习，不断提高自己的专业知识，还要丰富其他学科知识。在课堂上，学生可能会问你一些专业知识，如果我们对专业知识都不能准确的掌握，试问，你以何来服学生?不仅如此，在平时和学生的接触中，学生还可能会问你一些其他学科的知识，如果处理的不好，学生会认为你这个老师肚子里根本就没有“墨水”，那么，他也就不会甘心受你的“摆布”。我就遇到过这样的问题，在课后，学生问我，“老师，一般说来，蚊子在一米开外飞行我们就可以听见，但为什么我在厕所的时候，蚊子都离我很近了，但是我却听不见它的飞行声音?”，“次声波对我们有什么危害?”等问题，虽然这些问题并不属于思想品德课的范畴，但它却反映出一个老师理论知识的功底，如果你不能作出一个能够让学生信服的回答，以后学生会怎么看你?

2、勇于反思，不断提高自己的业务能力。老师有渊博、深厚的学科知识，还需勇于反思，不断提高自己的业务能力，这就要求老师积极参与教学研究，结合实际、因材施教、勇于实践、善于总结，不断探索和掌握思品学科教学的好方法，有效地推行素质教育。每上一节课后，我都对自己本节课的教学写上那么一两句，不断反思时时提醒自己，本节课学生反映情况怎样?我想，通过这样的方式，我个人在教学的过程中也会有所收获。当然，除了平时的课堂教学之外，我还积极参加市、区里组织的各项活动，，能够多参与这样的活动，不仅仅是一种考验，对我们自身素质的提高也有很重要的作用。

3、为人师表，不断提高自己的道德、觉悟水平。大家都知道，老师的一言一行都可能在学生的心中留下痕迹，我们可能就是学生的向导。因此，老师必须以高尚的师德为学生的楷模，用高尚的言行举止带动学生修心立品，这就需要老师做到这样几个方面：(1)在言论上，要对国家、对社会、对学生负责，对社会有不同看法，也不能在学生中大发言论，误导学生;(2)在举止上，要时时处处为人师表，要求学生做到的，老师首先做到。在开学的第一节课上，我都会对学生提一些要求，让他们严格遵守。要是老师自己制定的制度，自己都不去遵照执行，学生会服吗?比如说，老实说上课要有时间观念，不许迟到，而自己却经常迟到的话，学生还会听你的吗?

4、老师要尊重学生，尊重学生的权利，尊重学生的特长、个性和人格。有的老师总是想让所有的学生都尊重自己，但是，自己却随意的体罚或者变相体罚学生，甚至当着其他学生的面辱骂学生，将心比心，学生能对你产生好感吗?他们甚至不知道，你想要得到别人的尊重，首先要先尊重别人。又或者有的老师总是一厢情愿替学生“着想”，常常因此而忽略学生的权利，认为自己为学生好，而学生的权利微不足道。于是，上课经常拖堂，挤占学生的课间活动时间，作业没完没了，久而久之，难免学生会对你产生厌倦和反感。要想营造一种温馨和谐的学习氛围，就需要老师与学生的共同努力，也只有在这样的氛围中，学生才能更好的收获知识，体验成功的快乐。

对于一个新教师而言，教学的是一个漫长而艰巨的过程，要想真正赢得学生的赞许，你需要付出更多。古语有云：“教学有法，学无定法，而贵在得法”，在教学的过程中我做得并不是很好，但是我相信，通过自身的不断努力，我会做得更好!

尊敬的班主任老师：

您好!

对于我这次犯的错误，我感到非常非常非常愧疚!是我太顽皮，太不羁，没有把老师放在眼里，没有把规矩放在眼里。为此我做了深刻的检讨!

我不应该不重视老师说的话，我不应该上课把手机拿出来，虽然我只是查单词，但是，我为什么不用字典查呢!这样会显得我学习很用功刻苦，用手机就没有人知道你是在查单词，都会觉得你在玩。老师警告了我无数遍，可我就是做不到，下意识的就会拿出手机，看到手机屏幕就两眼放光。我知道，这样不好，这样不对，这样会影响别人上课。同桌会被吸引，偷偷看我的手机，就不能集中精神听课了。后面的同学看我低着头，就会好奇我在干嘛，就不会集中精神听老师讲课了，他们想，诶，我也可以假装认真做笔记，把手机藏在书下，登一下扣扣看我暗恋的人在不在线，发了什么状态。然后所有的人都低着头，没有人理老师，老师就会很恼怒，心想：我在上面讲的快口吐白沫，四肢抽搐了，你们这群小表杂在下面低着头不造在搞神马，对我的讲课没有一点回应，让我面子哪里搁!老师，我错了，我对不起你!

对于这次上课玩手机，我很后悔也很愧疚!真心地希望您能原谅我!你知道的，我一直很爱你的!我不希望因为这件事影响我和你之间的师生情。你不是常常念叨着人非圣贤孰能无过吗，更何况我还是个初生牛犊的小伙几，当然我知道也不能以此作为借口，以后要尽量避免类似的错误发生，我的诚心，天地可鉴，相信老师您看到这里也可以感受到我对这次犯错有着很深刻的悔过态度和相当深的思想觉悟，我如此地重视这件事，希望老师可以原谅我的错误!我可以向老师保证今后您的视线范围内一定不会出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内拿出手机。

我还向您保证，今后课堂上我一定会认真听课，好好做笔记，不会拿出我的手机。如果我发现其他同学玩手机，我也会劝他放下手机，立地成佛。

美丽聪慧善良的班主任老师，请原谅我!

检讨人：

20xx年xx月xx日

尊敬的xx：

我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，我郑重的向xx保证，从此以后上课时间不玩手机、回家做不完作业不玩手机，一定好好学习，不在看一些跟学习无关的书，不再玩游戏，尽量少玩电脑。如果我做不到，我自愿接受xx对我的惩罚，比如说不给我零花钱，其他的玩乐时间等等。我也不会再调皮，以后上课，我会好好听老师讲的什么，有不会的也会积极的找老师寻求帮助，争取把不会的问题都搞明白。老师留得作业，我会把它先写好再玩或者休息，作业写完后，得到父母认可肯定后，我再去玩。同时，我也会制定一个日常生活计划，例如几点起床，起床后干什么，放学后干什么，让自己不再想以前一样懒散，让自己的学习成绩有一个明显的.提升。我也会给自己制定一个目标，比如说考试要考第几名，同时这些也，需要xx的帮忙，督促我、监督我，看到我有什么不对的地方就指导我。希望xx再给我一次机会，我会证明给您看，我一定会做到的！

此致

敬礼！

保证人：xxx

20xx年x月x日

1.体育教师要根据体育（体育与健康）课程标准的要求，制订年度计划、学期计划、单元（模块）计划、课时计划，并按计划上课。各学校要结合学生的实际情况和季节的气候特点以及学校的教学条件，制定全学年教学工作计划。将教材合理地分配到两个学期;体育教师要根据学年教学计划，教材的系统性及各项教材之间的相互联系，做好不同性质教材的搭配，确定各项教材的教学顺序和所需要的教学时数，制定学期教学工作计划;体育教师要根据教材的年级教学目标和学期教学工作计划，制定重点教材的单元教学计划。内容包括：课次、任务、目标、要求、重点、难点、教法手段等；教师在上课前一周写出课时教学计划(以下称教案)。其内容包括：教材、教学目标、课的结构、练习的次数和时间、组织教法、教育的内容与方法、运动负荷及心率曲线预计、练习密度预计、场地器材布置等，应随时保持有两周室内体育与健康课基础理论课备用教案。

2.要从素质教育的要求出发，认真备好室外实践课和室内体育课(体育基础知识、保健与卫生)。规范、工整地写好教案，做到备学生、备教法、备学法、备场地器材、备天气、备练习。

3.教师要结合学生的体育基础、体质状况、年龄和性别特征，认真钻研教材。掌握各项教材知识、技术、能力的教学目标和教学规律，做到目标明确、措施具体，组织教法有效；要认真挖掘教材的教育因素，重视培养学生对体育的兴趣和习惯，促进学生心理状态的健康发展。

4.教师对技术难度大或不熟练的示范动作及保护帮助方法，在备课时要反复演练，确保学生课堂练习万无一失。

5.体育教师要做好教学场地和器械的检查工作，排除安全隐患，上课必须穿整洁的运动服装和运动鞋。上课使用的场地、器材要符合国家标准的要求。

1.教师必须严格遵守学校规定的作息时间，按时上、下课，不得无故提前下课。教师应穿运动服和运动鞋，带哨子，提前两分钟到达上课地点。预备铃响，由体育委员整队，检查人数，报告老师，上课前师生互相问好。教师须认真检查学生出勤情况，并对出勤情况进行登记。下课时师生相互道别。教学中教师不得擅离岗位职守。

2.学生必须穿适合体育运动要求的宽松、轻便服装和运动鞋上课，不带妨碍体育锻炼的物品，身体有病和女生例假均应课前请假，教师应针对不同的情况安排适当的体育运动和助理工作或见习。，学生不得带刀、匙、钢笔、手表、饰物、胸牌（卡）等不利安全的硬物品上体育课。

3.每堂课安排一定时间的男生引体向上（低年级斜体引体向上）、女生仰卧起坐练习，严格要求，力求做到动作规范、标准。

4.要遵循体育教学规律组织学生上课练习。体育教师要讲解简明、扼要，重点突出，正确运用体育专业术语，口令清楚、宏亮；示范动作准确、优美，示范位置合理，示范面便于学生观察。充分发挥教师的主导作用，精心选择教学原则、教法手段，特别要注意学生活动和学法指导，充分体现以学生为主体的、培养创新精神和实践能力的课堂教学要求，达到全体学生身体素质全面提高的`目的。

5.重视安全教育，加强安全措施。组织练习前，要讲清练习方法、要求及注意事项。体操课，要教会学生保护帮助方法。复习和考核时，也要有人保护，确保万无一失。

6.上理论课时，要充分运用电化教学手段，教材内容围绕中心，突出重点，力求语言形象生动。板书简洁、明确、规范。

7.体育教师在教学过程中要为人师表，举止言行，仪容着装符合规范要求，模范执行劳动纪律和遵守公共道德，严禁在课堂上抽烟、聊天、使用通讯工具或做其它与教学无关的事情。根据体育课特点，利用教材进行德育渗透。进行社会主义、爱国主义、集体主义、团结友爱、意志品质、体育道德、人际关系等思想教育，充分调动学生体育锻炼的积极性和自觉性，把思想教育寓教于体育教学中。

8.要根据学生的年龄、性别、生理、心理变化规律，科学合理地安排练习密度和运动生、心理负荷。具体指标如下：

全课练习密度：25%～40%，基本教材练习密度20%左右。全课平均心率：小学120次/分～145次/分左右，中学105次/分～130次/分左右，强度指数1.3～1.6。

9.教学中发现意外事故，要及时处理并向学校行政领导报告。

10.在教学中应该始终贯穿精讲多练的原则。教师应语言精炼，示范准确，认真辅导，关注学习困难的学生。要把传授式教学与新课程的学习方式有机的结合在一起。提倡师生之间、学生与学生之间的多边互动，提高学生参与的积极性，最大限度地发挥学生的创造性，培养学生的兴趣。对技术水平程度不同的学生应采用分层教学。

11.上课开始时要根据上课内容合理安排准备活动，下课前要集合整队，并做好放松整理运动。

12.每次课结束时，要认真布置课外体育锻炼作业。利用课余和每周的体育课外活动时间，将体育课上学到的技术加以复习、巩固、提高。要总结本课教学情况，表扬突出人物和事件，指出改进内容和努力方向.

13.认真组织考查、考试。每学期初要将本学期体育课的考查、考试的内容、标准告诉学生，考查考试做到严密组织，坚持标准。体育成绩的评定包括：小学1～2年级：(1)出勤表现(10%)，(2)身体素质和运动技能技巧(90%)；小学三年级至高中：(1)出勤表现(10%)，(2)基础知识(20%)，(3)身体素质和运动技能技巧(70%)。

1.课后组织学生及时做好场地、器材的清理回收工作。

2.做好课后反思，不断总结，努力改进课堂教学，提高教学质量

印花车间同事姐您好

我于xx年10月6日上夜班，没事做拿着手机玩着玩着睡着了，不慎将随身一个手机，这手机丢了对我来说非常着急，因为那里面有爷爷的遗照，在布车里四处寻找，并打电话于已丢失手机，我原本以为肯定丢失，找寻无望。已经是我第四次丢手机了，都是姐帮我捡到。

当我从姐手里接过手机的时候，我心情万分激动，手机完好无损，手机无一遗失，更可贵的是保安员姐他不要任何回报。在印花厂上班，隶属于印花车间普通员工。我想当今社会人人都想着法子挣钱，这年头还有捡到东西不图回报的，真是太少了。

在此本人以最诚挚的心情向您表达我发自内心的感谢之情!

姐仍能够保持优良的传统品质，抛开私利，拾金不昧，应该是现在我们每个人的楷模!这几次失而复得的经历，使我真切的感受到姐拾金不昧的高尚品格以及热心滚烫、助人为乐的雷锋精神。同时我也深知只有拥有良好的单位文化大背景下，才能拥有这样高素质的单位职员。

最后请允许我再次表达我衷心的感谢，并祝姐，身体健康，工作顺利，一帆风顺!

此致

敬礼

xx年x月x日

尊敬的老师：

您好！

昨天，x月x日晚上10点过10分，我在就寝熄灯过后，在寝室躲在杯子里玩手机，被宿管阿姨发现，将我的手机没收，今天，在学校被通告批评。我先在这里向老师道歉，为了表达自己的懊悔，我决定写此检讨书。虽然这份检讨书不能改变我造成的大错，但是这份检讨书可以让老师知道我对此事的觉悟，以及今后再也不会玩手机的决心。

这个手机是我强烈要求，对父母死缠烂打后，父母同意给我买的，在买这部手机之前，我答应过自己的父母，不会将手机带来学校，更不会因为这部手机而影响到自己的学习。我说过这部手机只是我用来学习的辅助工具，绝对不是因为想要玩手机而要求父母买的，父母很相信我，觉得我说的话一定会做到，就甘心乐意给我买了一部新手机。但拿到手机后发现，手机有许多对于我们学生的诱惑，太容易让我沉迷于手机当中，甚至我都忘记我现在是一名学生的身份，我还有很重要的学习任务要完成，这些都被我抛在了脑后，心思全都放在了自己心心念念已久的新手机上。

就寝熄灯后，我脑子里一直浮现出打游戏操作的画面，就完全控制不住自己的心和手，拿起箱子里藏好的手机，就开始躲在被子里玩。脑子里根本没有想要好好地休息，第二天还需要自己一个精力充沛的状态来认真听讲一天的课程，我这样做不仅耽误自己的休息时间，更耽误自己的学习，我真的不应该要求父母给我买这部有危害性的手机。

学校有规定，学校在校期间不能戴任何的电子设备，尤其是手机，可是我没有遵守学校的规定，将本应该放在家里的手机，偷偷地带来了学校，还没有禁得住手机的诱惑在学校玩起手机来。学生到学校来的目的就是为了好好地学习，学习我们需要的新知识，并不是将自己的心思放在其他的事情上，手机利用好了，才算是学习的辅助工具，利用不好就是对自己有极其大的危害。

我有决心要将自己的这个毛病改掉，今后不会再在手机上玩游戏，更不会将手机带到学校来，破坏学校的规章制度，是我的不对，我应该受到惩罚，所以我愿意接受学校和老师对我的任何惩罚。就是为了向老师证明自己的觉醒，希望老师能够相信我原谅我，我不会再不遵守学校和老师的规定了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

院各部室及各分支机构：

为积极响应市发展和改革委员会关于落实年全国节能宣传有关工作部署，践行创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，提升企业员工绿色低碳和节能环保意识，推动绿色低碳发展，中开院特发出以下倡议：

一、争做绿色文明出行的践行者。请企业员工尽量少开车，多走路，多乘公共交通工具，减少交通拥堵。出行时，严格做到遵规守法文明礼让，用实际行动践行绿色低碳文明出行。

二、争做水资源保护的实践者。自然界水资源不是取之不尽用之不竭，牢固树立“节约用水反对肆意浪费”的意识，从点滴做起，从举手之劳做起，珍惜每一滴水，养成爱水护水节水的好习惯。

三、争做节能环保的.先行者。为深入贯彻落实市发改委“十四五”绿色发展理念，请各部室及各分支机构负责人严格控制办公区域的空调温度，做到夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；办公区域尽量使用节能灯具，尽量利用络信息平台，减少纸张使用，逐步实行无纸化管理。

四、争做垃圾分类的监督者。办公区域的厨余垃圾、可回收垃圾及不可回收垃圾请丢入正确的垃圾桶；职工食堂请严格按照各所在省市《餐厨垃圾收运处理监管办法》建立餐厨信息化监管平台对餐厨垃圾清运进行实时监管。

不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海。倡导低碳生活共建绿色家园需要我们每一个人积极参与、持续参与，在此希望中开院全院上下戮力同心，为建设绿色生态家园积极践行、率先垂范！

倡议人：

时间：xx年xx月xx日

尊敬的老师：

您好！

我是学生会xx部的`xxx，在x月x日召开的学生会总结会议上，我没有认真的听其他同学汇报工作情况，也没在指导老师的总结陈述上做好笔记，而是自顾自的玩起了手机，作为学生会的一名干部，本应该起着表率的作用，但是我却玩忽职守，没一点干部的样子，玩手机，开会态度随意，着实不对。

这次召开的学生会总结会议是为了总结这一个学期以来学生会的工作情况，并且也是为了下学期的工作做一个先期的探讨，指导老师也是鼓励同学们积极发言，各部的部长们也是把工作情况总结好，并且就下学期的工作也做计划。这本来是个很严肃的场合，大家都是为了把学校的学生工作做好，为同学们服务，而我却没有一点儿干部的态度，在这么重要的会议上玩起了手机。

我记得我刚进入学生会的时候，积极配合部门部长和同学一起做工作，认真完成每一次的任务，一些拿考勤分的重要活动，也是积极的组织同学参加，干事也是很积极的，作为一名学生会的小小干部，虽然没什么职权，但是也把工作做好了。可是做了一段时间之后发现这份工作并没有太多的意思，就是把上面布置的任务完成就好了，好像也学不到什么东西，就像一个打杂的一样。渐渐的我对这份工作的心思没有那么重了，不再那么积极，而是有些敷衍，完成了就好。

这种工作的态度也就延伸到了这次召开的会议上，我想，反正我只是参加来听一下的，听听就好了，没意思的就自己玩会手机，刷刷新闻，看看资讯，有趣的或者有意义的就抬头听一下。我这样的行为其实是很不尊重那些上台总结的同学的，毕竟大家一学期下来，相处也愉快，而且总结也是为了让大家知道一学期下来做了什么，有什么不足的地方，下学期又是有什么计划，可能自己在这些工作里没有怎么参与，但是听别人的总结，也能学到很多东西，如果自己在那个位置上，又会怎么做，做的会比他好吗？况且认真听，即使自己没有思考，也是对同学的尊重，指导老师的总结陈述更是需要认真听好，既然在学生会里面担任干部，那么就要把工作做好，玩手机，这样的事情不应该在一个学生会干部身上出现。

我经过老师的指出，也知道自己的错误，在今后的学生会工作中，也要时刻警醒自己，可能自己做的看起来是一些杂事，但是如果认真思考，其实还是有很多东西需要去学习的，就像通知同学们参加活动拿考勤分一样，如何通知更有效，如何吸引更多的同学参与，这些都是需要思考的，如果能总结出技巧，其实在毕业后的工作中也是可以用到的，并不只是在学生会工作中用到。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

小学体育教学在小学的素质教育中占有重要的位置，小学体育课堂的教学质量直接关乎学生身心健康的发展。因为我们国家对于小学体育的教学还一直受到传统观念的影响，家长还是特别的重视学生在文化方面的成绩，这样长此以往根本就无法真正地促进学生的全面发展。如何有效地进行小学体育的教学，提升小学体育课堂的教学质量是我们需要面对的一个现实的问题。本文通过阐述相关的策略，来分析如何提升小学体育课堂的教学质量，从而更好地促进学生综合素质的提高。小学的体育课程教育能够帮助学生增强体质，培养他们的爱好，促进学生身心健康的发展。现如今，有很多学生都不是很喜欢上体育课，这种情况的出现，我们老师要特别地加以关注。因此，老师在对于小学体育课堂教学的过程中，老师要能够把学生作为课堂的主体，积极地调动学生的兴趣，最大限度地满足学生在课堂中的合理化诉求，让学生能够更好地融入小学体育教学的课堂中来。

小学生在他们这个年龄层段都比较好动，体育课其实是他们向往的一门课程。但是由于现如今的很多体育课课堂的教学方式还很刻板和枯燥，这就让学生产生了厌恶的心理，从而浇灭了孩子们学习体育课程的热情。兴趣是学习一切最好的老师，所以要想在体育课程教学中提升教学质量，首先一点就是要能够激发起学生的兴趣。现在多媒体技术已经广泛地运用到教学的过程中来了，所以体育老师也要能够将多媒体技术与课堂的教学内容进行融合，来刺激学生们的感官神经。例如，老师可以把一些原本枯燥的技法的讲解来用多媒体技术进行呈现，如排球中的垫球、足球中的守门、射门、篮球中的带球、运球，这些都可以运用多媒体技术，让学生通过对于图像或是视频的观看来把握住在进行这些体育项目时所要注意的方面。老师也可以时不时添加一点自己对于这些技能的感悟，让学生能够在动静结合的课堂中，更好地进行体育项目技巧的学习。这种多媒体技术在小学体育课堂的运用，极大地调动了学生们对于体育学习的积极性，从而有效地促进课堂品质的提升。

爱因斯坦曾说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。在现如今的基础教育中，提出了“探究式学习”“自主学习”“合作学习”等很多方面的学习理念。对于“探究式学习”理念，是通过提出问题，以这个问题为向导，让学生通过体育锻炼的体验来掌握相关技能的一种方式，这种方式主要是为了让学生主动参与到学习中。老师在平时的教学过程中，要能够积极地引入这种探究式学习的方式，让学生能够积极地思考问题，主动地参与到课堂的学习中，从而更好地掌握体育课程中的相关技能。例如，在进行集体游戏的环节，老师可以引发学生主动的思考，并让学生进行自由组队，寻找自己的游戏伙伴，让学生在自由的学习环境中更好地学习。之后在学生进行了练习之后，鼓励学生大胆地说出自己的体会，学生通过这样的方式，更好地融入了集体，也更好地表达出自己的观点和想法，为他们在之后的学习中更好地表现奠定了基础。老师也通过此类教学方法的运用，很大程度上提升了课堂教学的效率。

在小学体育的课堂教学过程中，游戏占据着至关重要的地位。在小学阶段的学生都喜欢做游戏，在游戏中更好地促进自己身心的发展。体育中存在游戏，体育游戏中蕴含很多种教学的方式和教学手段，在小学体育教学的课堂中要是能够很好利用的话，会对课堂质量发挥出更好的促进作用。因此，老师可以把音乐和游戏结合起来，将多种方式融合到一起搞活课堂氛围，让学生在愉快的学习氛围中增长知识。例如，老师可以先把学生进行两两分小组，让六个小组组成一个大组，通过流水游戏法，以音乐为节点，分为音乐停和音乐止，让一个学生随着音乐饰演小白兔，另一个学生进行跳绳，然后记下跳绳的个数，最后将大组内跳绳的个数进行统计，看哪个大组的跳绳个数最多，给予他们一定的奖励。通过将多种方式融合到小学体育的教学过程中来，极大地活跃了课堂的氛围，促进了课堂教学质量的提高。总而言之，在素质教育大力发展的今天，全面实施素质教育已是个重要的环节。要想在小学体育的教学过程中提升课堂教学的质量，就需要不断地创造适合学生身心发展的教育的环境，让学生在轻松的学习氛围中主动地参与课堂。体育老师也应该针对小学学生的特点，制定出一套以小学生为中心的教学策略，让学生在其中能够勤于思考、积极参与课堂，从而更好地促进小学体育课堂教学质量的提高，以及为学生的健康发展奠定一个良好的身体基础。

为进一步加强学风建设、强化课堂纪律，增强同学们自主学习的积极性，营造文明的课堂行为，尊重老师的教学劳动，内蒙古艺术学院学生工作部（学生工作处、团委）、学生联合会向全体同学郑重倡议：

不玩不睡，课堂有味；

放下手机，拿起笔杆；

零食不入，思想集中；

不迟到早退，不交头接耳；

积极发言，主动学习；

敏而好学，乐于探究；

天下难事，必作于易；天下大事，必作于细！这些看起来很小的事情，正在影响着我们的形象和个人素质，危及着教学效果和质量，甚至关系到我们的学风。让我们共同行动起来，向课堂不文明现象宣战！积极配合老师的教学工作，尊重老师的劳动成果，努力做到：

一个不：不违纪

两个零：零缺勤、零喧哗

三个无：无手机、无食物、无睡觉

四个有：有纪律、有效率、有目标、有精神

五个要：要尊师、要知礼、要奋进、要合作、要抬头

知行合一，行胜于言。时光荏苒，岁月变迁，切莫回眸满目遗憾，让文明课堂之花绽满艺院!

尊敬的老师：

您好！

这次期中物理考试我们没有很好的遵守考场对考生考试的规定，我带了手机进入了考场，以为可以瞒天过海，能够用手机作弊把物理考好，结果还是被监考的老师发现了，并直接取消这场考试的资格，面对这样的结果，我也很后悔，我辜负了老师您，向您检讨。

我从学习物理的第一天，物理就没学好，一直都很差，以前也想过要努力，但是物理成绩一直上不去，我感到很烦躁，到后来，我就干脆放弃了，一到考试，我成绩就是最差的。但是这次是其中考试，我看到我以往的成绩太差了，而且这次成绩是要贴出来的，我很怕被同学笑话，所以我选择了用手机去查答案的方式去把物理成绩提上去。以往学校在期中考试和期末考试都会有检测电子产品的仪器，这次好像是坏了，所以才给了我机会把手机带进考场。虽然老师在考前就有说过只能带笔和纸，所有一切能获取答案的东西一律不能带进去或者上交到老师手里，我虽然也有点害怕，但是心里面希望有好成绩的这一想法战胜了良知，后面就是您知道我被查出用了手机去查询物理答案的事了。

其实在被发现的那一刻，我是后悔的，但是木已成舟，便不能在更改，至少在考物理这科目是无法在继续进行的了，只能按照违纪违规的行为处理，并且物理考试的分数归“0”，无法得分，这也是我该得到的教训，如果我能够遵守考场法则，我就不会成绩是零，就算不及格，成绩很差，至少还有分数，可是我选择了作弊，那也就该承受这样的代价。期中考试就是为了检测我们半学期来的收获和所学的情况，可我这行为直接破坏了在老师心目中的形象，而且我还连累了您，愧对于您的教诲，我没有做好学生该有的样子。考场是一个公平的地方，作弊这种事在考试里是被禁止的，是被其他人所讨厌的行为，我做了，可想同学对我的印象也是很差的了。我对不起考场外面贴的“公平公正”，更对不起老师您那样努力的教学。个人的行为是如此的错误，我知道您肯定是伤心的，我经过此次的作弊事情，也真正的明白了成绩是要靠自己去获得的，我以后会努力学习物理知识，争取能在这学期的期末物理考试中进步。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年x月x日

尊敬的老师：

您好！

我是，玩手机您说过很多次了，对于我们带手机仅进学校您是不赞同的，您跟我们说过很多关于时候的危害，让我们注意重视起来，但是我还是带了手机来学校，您对于我们带手机来学校的事情，有时候也会睁一只眼闭一只眼，很多时候您是知道我们带了手机来学校的，但是您还是对我们保持宽容，但是今天我却在晚自习玩手机，这样得寸进尺的事情，让你没收了我的手机，虽然您对我们带手机的事情很宽容，但是今天我的行为已经严重的违反了纪律，我这样的事情是很严重的，在晚自习的时候玩手机这样的事情已经不是能够容忍的了，我知道自己做的很过分，大家都在好好的自习就只有我在玩手机，对自己不负责，而且我今天这样的行为已经严重影响到晚自习的纪律，我为自己几天的行为感到羞愧，也对自己的行为表示后悔，一定深做检讨。

事情是这样的，我把手机带到学校起来已经有好几天了，我之前从来没有到手机来过学校，这次带过来后这几天我就非常的沉迷玩手机，我经常在寝室玩到深夜，您这几天也在说手机的事情，这几天来您没收了好几个手机，也警示班上的同学不要在上课的时候玩手机，您强调了很多次，可是我今还是犯了。

今天下午上晚自习之前休息时间，我却一直教室玩手机游戏，这几天一直沉迷玩手机游戏，特别是休息的时间我几乎都在玩，今天就是这样，在下午上晚自习之前的休息时间我就一直在玩手机，一直到了上晚自习的时候我才停下来，但是心却没收，晚自习的手一直在想着游戏的事情，大家都在复习，教室里面一片安静，我当时 心不在焉，计划好在晚自习完成的作业也没有完成好。

上晚自习的时候一直就想着游戏的事情，我很难平静下来，就像是您说的玩手机会上瘾我真的有瘾的，我现在也知道手机对于我们现在这个阶段的危害了，很大，第二节晚自习上到一半的时候我看您不在，以为您不会再来了，放松了下来，我拿出手机玩了起来，这样一来就一直玩了很久，浪费了宝贵的自习时间，不知道过了多久，我一直在玩，您到了教室我也不知道，自然就看到了我在干什么，没收了我的手机。

今天这件事情让我深刻的意识到了，您说的不是危言耸听，您说的真的很有道理，对于我们来说一旦沉迷这手机会很严重，就像这几天我的状态一样，我知道了其中的危害，再也不带手机来学校了。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

尊敬的领导：

您好！

鉴于我昨天在上课时候玩手机的违规行为，在这里怀着愧疚和忏悔的心情给你道歉。我不仅要向您道歉，还有班级里的那些学生，我无疑给你塑造了一个不负责任的老师的形象，所以我写下了这份检讨书，虽说不能弥补我犯下的错，但还能给人留下一个积极认错的印象。

在昨天下午的课上，按照我的进度，我早应该布置了一次作业让他们完成这道习题，但今天一上课我才发现几乎没有什么人做完了那些习题。这样打乱了我的计划，所以在今天的课堂上，我让他们完成上次没有做完的习题，为了防止他们不认真做题，我一直都在讲台上做着。由于今天中午我没有午睡，所以当我坐在那里时一股困意向我袭来，我感觉我的眼皮越来越重，我需要找点有趣的东西来保持自己的清醒，于是我拿出了手机，在讲台上，堂而皇之的玩了起来，拿起了之后我就舍不得放下了，虽然我也知道这样是不对的，但始终无法克制住自己，已经是一名老师了的我自制力还是如此的低下，我真的需要好好反省自己一下了。

我能够想象到老师在讲台上玩手机台下同学的心情，在平常的日子里，学生上课的时候被发现玩手机，那么这个手机绝对会被没收。然而我禁止了学生玩手机，但自己却玩了起来，这真的让我感到十分的羞愧，甚至妄为人师，完全无法想象之后学生会以怎样的眼光看待我。

经历了这次的事情，老师的形象在学生眼中会大打折扣，而且不仅是我一个人，可能连带着其他老师的印象也会一并降低。这件事情完全是我的错，我小瞧了老师这个职业，老师是一个非常高尚的职业，在学生们的成长过程中。能够给他们起到一个好的榜样的就只有家长和老师了，而家长选择了把孩子托付给老师，老师的责任就显得更为重大了，在日常生活中除了需要管理他们的学习成绩以外，为人处世也是很重要的一项课程，然而我在这方面完全不合格。

我深刻的意识到了这件事情的严重性，也知道自己的行为完全不符合老师的标准，我深刻的认识到了自己的错误并且进行了自我检讨，希望你们能够原谅我这一次，我保证我以后不会在上课时间玩手机了。

此致

致敬！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

亲爱的家长：

您好！学生的安全教育一直是我校工作的重中之重，为进一步加强学校安全教育工作，我们需要您的合作与支持。

春季风干物燥，山林内可燃物多、乱扔烟头多，是山林火灾事故多发期，也是森林防火的关键时期。为切实做好春季森林防火工作，确保森林资源安全，防患于未然，我们学校和家长必须要做大量工作。望家长配合学校做好以下工作：

一、森林防灾事关人民生命财产、生态环境安全，各个家庭要提高对森林防火工作重要性、艰巨性和紧迫性的认识，配合学校做好对子女森林防火的教育工作。

二、严格火源管理，切实消除火灾隐患。要加强对学生的教育，加大监护力度，监督学生节假日、休息日的活动，不准进入山林春游踏青，不准搞任何形式的野炊，不准带火种进入山林游玩。万一发生森林火灾，严禁让学生参加扑灭山火活动。

加强宣传教育，提高防火意识。我校利用征文、黑板报、主题班队会等形式，大力开展森林防火宣传教育活动，让广大师生树立森林防火，人人有责的意识，董得造成森林火灾事故应承担的法律责任即：谁烧山，谁坐牢。我校每位同学都是义务消防宣传员，望各位家长要配合学校充分发挥他们的作用，在全社会要营造一种重视森林防火的工作氛围。

希望家长协助做好学生的思想工作，加强学生防火安全意识，杜绝学生引发火灾的事故发生！与此同时继续抓好学生的饮食、交通、防溺水、防盗、防中毒等安全工作，强化学生的安全意识，确保生命和财产安全。

此致

敬礼！

土右旗蒙古族小学

20xx年3月22日