倡导无手机课堂【汇集20篇】

尊敬的班主任：

首先，我不该在就寝期间玩手机，这是学校三令五申的事情，都因为我思想觉悟不高，心智不够成熟才导致违反校规。期间还有第一次月考，正值要备考，不该东想西想拿手机出来瞄。这样做，不仅给自己造成不便，还给老师带去一些失望感。此外，拿手机出来瞄还会让自己分心，不能专心复习，也因此有可能会影响成绩。

对此，我十分内疚，这影响班级的风气，无视老师领导们的再三警戒。所以，我严格要求自己做到以下几点：

1.上课和就寝期间，不能玩手机，哪怕小看一眼也不行。

2.提高思想觉悟，认真学习，学习的时候不要多想其他事情。

3.要认真遵守校纪校规，诚实守信，听老师的话。

4.要多反思自己犯错后的错，不能再犯同样的错误。

这以上就是我对这件事情上的认识，如果手机同样再被没收，则通知家长并记一个大过处分。

此致

敬礼

检讨人：

×年××月××日

尊敬的老师：

您好！

这次期中物理考试我们没有很好的遵守考场对考生考试的规定，我带了手机进入了考场，以为可以瞒天过海，能够用手机作弊把物理考好，结果还是被监考的老师发现了，并直接取消这场考试的资格，面对这样的结果，我也很后悔，我辜负了老师您，向您检讨。

我从学习物理的第一天，物理就没学好，一直都很差，以前也想过要努力，但是物理成绩一直上不去，我感到很烦躁，到后来，我就干脆放弃了，一到考试，我成绩就是最差的。但是这次是其中考试，我看到我以往的成绩太差了，而且这次成绩是要贴出来的，我很怕被同学笑话，所以我选择了用手机去查答案的方式去把物理成绩提上去。以往学校在期中考试和期末考试都会有检测电子产品的仪器，这次好像是坏了，所以才给了我机会把手机带进考场。虽然老师在考前就有说过只能带笔和纸，所有一切能获取答案的东西一律不能带进去或者上交到老师手里，我虽然也有点害怕，但是心里面希望有好成绩的这一想法战胜了良知，后面就是您知道我被查出用了手机去查询物理答案的事了。

其实在被发现的那一刻，我是后悔的，但是木已成舟，便不能在更改，至少在考物理这科目是无法在继续进行的了，只能按照违纪违规的行为处理，并且物理考试的分数归“0”，无法得分，这也是我该得到的教训，如果我能够遵守考场法则，我就不会成绩是零，就算不及格，成绩很差，至少还有分数，可是我选择了作弊，那也就该承受这样的代价。期中考试就是为了检测我们半学期来的收获和所学的情况，可我这行为直接破坏了在老师心目中的形象，而且我还连累了您，愧对于您的教诲，我没有做好学生该有的样子。考场是一个公平的地方，作弊这种事在考试里是被禁止的，是被其他人所讨厌的行为，我做了，可想同学对我的印象也是很差的了。我对不起考场外面贴的“公平公正”，更对不起老师您那样努力的教学。个人的行为是如此的错误，我知道您肯定是伤心的，我经过此次的作弊事情，也真正的明白了成绩是要靠自己去获得的，我以后会努力学习物理知识，争取能在这学期的期末物理考试中进步。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年x月x日

此次促销，应该做到参与促销的商品面广、数量多，力度大，利用节日的双重性，促进商品的连带销售。

具体内容如下：

9月30日（周日）——10月7日（周日）

合家团圆渡中秋，龙腾虎耀迎国庆

xx商场商城及八一店、xx商场购物广场、北园店

【超市中秋档期dm海报9月30日—10月7日同步跟进】

xx商场携您度中秋，手机互动抽大奖。

9月30日（周日）——10月7日（周日）

因为商场现有品牌自行举行的折扣，xx商场不承担费用，所以广告宣传上突出“现有折扣上再送”发送短信还有大奖等着您，顾客心理感受是不一样的，可以取得顾客认为比较实惠的活动力度，同时突出了中秋送月饼红酒活动，比较温馨，贴切节日特色。）

活动内容：在所有品牌现有折扣上当日现金消费满200元，可凭购物发票或小票再获赠“温馨月饼”一块。（单独包装，价值约8元），用手机编辑手机互动#小票号到12114并有机会获的商场送的ipad2一台。

当日现金消费满500元，可凭购物发票或小票再获赠“亲情月饼”礼盒一份。（价值约40元）用手机编辑手机互动#小票号到12114并有机会获的商场送的ipad2一台。

当日现金消费满1000元，可凭购物发票或小票再获赠“月饼红酒”套装礼盒一份。（价值约80元）用手机编辑手机互动#小票号到12114并有机会获的商场送的ipad2一台。

各店按照赠礼价值自行同月饼厂家协商，定制礼品，活动结束后，按照实际赠送数量结款或者发送奖品。

本活动解释权：xxxx商场手机互动平台：指尖互动传媒技术支持

1、学生思维与表达有差异，应该允许思维慢的学生有更多思考的空间，允许表达不清晰不流畅的学生有重复和改过的时间，更重要的是允许学生有失误和纠正的机会。使学生处在民主、平等、宽容的教学环境中，确保他们拥有自由支配的时间和主动探究的心态，常常品尝到成功的喜悦，从而使产生他们创新的欲望。勇于创新，善于创新。

2、要尊重学生的意愿，挖掘学生潜力，把学生从知识为中心的传统教学的体系中解放出来，让学生参与生活实践，在课堂上将数学知识与学生生活中的认知结合起来，不妨讲讲一些课外知识，比如历史、时事、自然、科学等等方面的知识，与学生共同讨论分享，增长学生的知识;

3、教学过程可以由指令性操作活动向自主性探索实践转化。

《新课程标准》指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”“动手实验、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。” 课堂教学应当走过这样的过程，“学什么?……为什么学?……怎么学?……用在哪?”学生要学习新事物，除了自身对新事物的兴趣外，体会到学习的必要性，学习的价值。

如教学《探索规律》这一课时，传统的教法是直接给出日历的规律，然后应用这些规律件进行相应的练习，而新的教学方法却安排了比较充实的实践、探究和交流的活动。首先提出了一个问题：日历的套色方框中的9个数之和与该方框正中间的数有什么关系?这个关系对其他这样的方框成立吗?这样可以激发学习动机。问题提出后，鼓励学生通过观察、比较、交流，在由特殊到一般的过程中逐步探索出最后的结论。在这个过程中，学生不仅得到了日历中的规律，同时体会了分析问题的一种方法，积累了数学活动的经验，感受到学习的成功，体会了学习的功效，整个过程让学生动口，又动手，适时地进行动手操作活动，而教师只从一个组织者、引导者、参与者的身份出现，而学生学习主人的姿态、使其主动参与操作、讨论、汇报交流、提问、质疑、争论的全过程，提高其分析问题，辨别问题，创新发展的能力。

尊敬的老师：

您好！

不说您抓住了我晚上熄灯后玩手机这件事，就是我自己也应该意识到我熄灯后玩手机这件事的危害了！最近我去测了视力，下降了几个点，都是晚上熄灯后玩手机玩的，医生说我再这么玩下去，可能眼睛都会瞎掉。

老师，您就是不发现我晚上熄灯后玩手机这件事，我也要把这个习惯戒掉了。自从养成这个坏习惯之后，我的眼睛每天都看东西模模糊糊，影响学习是肯定的，还影响到我去打球了，昨天我去打球就因为视力模糊看不清篮板而错失了很多次进球的机会，这个习惯，我是一定得改了。您在晚上熄灯后抓住我玩手机，算是对我的生活敲响了警钟，要是我自己，的确没有那么快可以把这个坏习惯戒掉，正是因为这次的教训，有了这样戒掉坏习惯的契机了！

说回具体的晚上熄灯后玩手机这件事，我知道给寝室同学造成了不好的影响，也给您带了很大的麻烦。我晚上在别人都要睡觉的时候，亮着那盏手机灯，尽管没那么显眼，可毕竟还是有微弱的光，要是有室友睡眠质量不好或者睡觉不喜欢有光，那我就肯定会影响到室友了。我们现在还是学生，我要是不学习，别人也还要学习，我这样既影响了自己第二天的学习，还影响了别人第二天的学习，实在是非常抱歉，玩起手机来，真的就不记得身边还有人了……这件事还让您被学校领导教育了，我更应该道歉了。本来学校现在准许学生带手机，也是因为家长联系孩子方便，可是如果手机影响了学生的学习和生活，那就是本末倒置的事情，是应该及时取缔的！我害您也遭了骂，实在是抱歉，对不起，老师，我下次再也不敢了。

这种不敢再加上我视力的下降，我想以后我的手机可能真的只会用来联系爸爸妈妈了，我不想再让手机这个现在还不能帮助我学习的工具影响我的学习，我不能成为手机的奴隶，我得让手机继续是我的物件，而不是我成天捧着手机玩，把自己的眼睛玩瞎，把自己的成绩玩下降，把老师同学对我的信任玩完！

老师，请相信我，我一定会好好使用手机的！再也不会在不该用的时候用它了！我是手机的主人，而不是手机是我的主人，我得自己清楚明白！若是您下次还有机会抓到我熄灯后玩手机，你就把我的手机没收，或者还给我的爸爸妈妈，到时候我就再也不用手机了！谁叫我自己不能成为手机的主人，反而成了手机的奴隶呢？

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年x月x日

你是个永远长不大的BaBy，祝你节日快乐！

别动，抢劫！这是抢劫！懂吗？快拿出你的忧愁，交出你的伤心，掏出你的烦恼，摘下你的哀伤，喏！换上这个，我送来的快乐！预祝六一儿童节快乐哦

青春是人生的希望，但年岁才能增长智慧。( 六一儿童节短信 )

这是我给你一天后的信息(别往下按)时间到了再看！偷看是吧？淘气，叫你别看！你真想看？!六一儿童节快乐！

“六一”是孩子们的天堂，“六一‘将令你心花怒放；“六一”是你的期望，“六一”你可以激情奔放，“六一”里你也可以享受天伦之乐。总之，“六一”将令你无比激动，无比快乐！

在这个六一，我许下三个愿望：在我们的祖国，还有许许多多的儿童因家境贫穷而没办法上学，我第一个愿望给他们，愿他们能早日重返校园；5.12地震夺去许多孩子的生命，愿他们在天堂也有“六一儿童节”；我的第三个愿望给灾区的孩子，愿他们早日走出地震的阴影，健康快乐的生活！

通知：今天是你的节日。祝你节日快乐！请速到幼儿园领取棒棒糖一根。擦鼻涕手绢一块。开裆裤一条。尿布湿一个。特此通知。逾期不领PP上狠狠的打

社会主义的花，是你们呀。多么幸福！你们是国家的宝贝，祝儿童节万岁！

我绝望了，紫霞离开了我，师傅太唠叨，牛魔王欠债不还，好不容易买下的水帘洞被菩萨抢走了，只剩下一毛钱发短信，二弟，祝你节日快乐！

当流行恋上大地不惜陨落，只为那片刻亲近；当行云爱上流水，不惜下坠，只为一解相思情；当俺念起你，不惜一毛钱，只为了告诉你：小P孩，六一快乐！

为了庆祝“六一”儿童节，特准备20余种水果，诚邀各位于下午6点45分到酒楼聚会。

你头戴黄色小，身穿红色小肚兜，嘴咬白色小奶嘴，双手抠着大脚丫，问你今天怎么了，你害羞的说："人家，人家今天也想过六一嘛！"

在我的生活中，有许多人给予我知识，让我的心灵充满智慧的源泉；有许多人给予我快乐，让我在健康中成长。在此，我衷心的祝福我身边的所有人天天开心，万事顺利！

充满欢乐的“六一”终于来临了，这是属于我们的节日。祝全世界的儿童健康成长，度过快乐的每一天！

童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。

宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。

广大的人民群众：

您们好!

地球是我们的家园，它就像我们的母亲一样哺育我们，滋润着我们，无私的照顾着我们，它为我们提供资源，我们是地球中的主人，我们有权利保护它，有谁不想让家园变的更美丽，更漂亮，如今现在科学发达，我们的家园逐渐变的一天比一天丑，人类用廉价的塑料制品，大量使薄膜、包装袋、一次性饭盒，虽然给我们带来了许多的方便，却给地球带来了严重的威胁。

白色污染是越来越严重，使环境付出了巨大的代价，环境污染也给人类带来了巨大的危害，人们对白色恶魔有着缺乏的紧迫感。因此，我提出以下的几项建议：

1.请不乱扔废塑料、废旧电池等废物、垃圾。将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生。

2.请提倡多植树，少砍伐树木。尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

3.请提倡节水为荣。保护水资源，节约用水。如随时关上水龙头、水资源再次利用。

4.请慎用清洁剂，尽量用肥皂，用无铅汽油、无磷洗涤剂，减少洗涤剂中的化学物质对水、空气污染。

5.不随地吐痰，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

作为地球的主人，我们应该改善对环境的污染，保护环境，保护大自然，保护我们的“财富”，我们应该毫不犹豫的尽到自己的义务和责任。希望我们的实际行动可以使地球变得更好!

建议人：__x

201x年6月8日

尊敬的老师：

首先，我要先向你说一声“对不起！”。因为我在上课的时间里玩手机，这是对您的辛苦授课不尊重的表现。

原本，学校校规里就禁止学生带手机，但是我不仅带了，还在上课的时候玩，这实属不该。我知道，这让您失望了。因为我的成绩不差，但却做出了这样的事情。我也是个品学兼优的好学生，您教的科目，我平常考试也常拿高分。但今天却在自习课上做出了这样的事情，老师，对不起！

这次事情，是因为这节是晚自习，您让我们自己学习，同时让我们将今天的家庭作业做完。因为最近的作业比较多，学业任务比较重，但是今天作业比较少，而且早早做完了，所以我看见教室里您不在，就想偷懒玩一玩，然后拿出手机在课桌低下偷偷的看小说。再然后，就是被您抓了个现行。

老师，我知道我做出这样的事情不对，也给班级造成了不好的影响，当了一回坏榜样。我很惭愧，对于老师您的话语，对于学校的话语，我抱着左耳进，右耳出的想法听取。我这是在向规章制度挑战。您处罚我，我是服气的。因为如果别的同学都像我这样，那整个班的风气都不好，大家可能就不会只是在自习课上玩手机了，在别的课上也一样会。努力刻苦难，但懒惰享乐却是很轻松的。这是极其影响学习的事情。

学校曾三番五次的说，不准学生带手机来学校。也多次在升旗大会上做了要求。但我还是违反了规定。我知道，学校不让带手机是为了我们学业着想，因为我们还小，自制力不高。对于手机、电脑游戏，几乎是没什么抵抗力。一旦沉迷，就荒废了学业。对不起家长老师们对我们的期望，但最重要的，还是对不起自己。因为我们现在学习，你们这样督促，将来收益的是我们自己，您其实可以不用管，对我们听之任之，但您是个负责任的老师，不忍看我们堕落下去，所以您制止了我。老师，谢谢您！

对于这次的事件，我深感抱歉，我希望您能原谅我，也认可我。我已经反省了自己，这是第一次，也是最后一次。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月

广大市民朋友们：

清明祭祀是中华民族的传统习俗，清明前后人们以各种方式缅怀英烈、祭奠逝者、寄托哀思。为进一步倡导"文明祭祀、低碳清明"的新风尚，不断提升城市文明程度和市民文明素质，营造良好社会风气，区文明办向广大市民发出如下倡议：

一、转变传统观念，倡导文明祭奠新方式。自觉破除焚烧纸钱香烛、燃放鞭炮烟花等陈规陋习，保护环境，倡导鲜花祭祀、植树祭祀、上祭祀、踏青遥祭、家庭追思等文明、安全、低碳、健康的现代祭奠方式，通过献一束花、敬一杯酒、植一棵树，以及清扫墓碑、颂读祭文等方式寄托哀思。

二、树立良好形象，倡导文明新风尚。要移风易俗，文明祭奠，不在街道、公园、广场、十字路口等公共场所焚烧纸钱、摆放祭品、燃放鞭炮，不影响他人正常生产生活，不破坏社会公共秩序。

三、发扬传统美德，倡导厚养薄葬理念。要树立厚养薄葬的新观念，发扬中华民族"孝老爱亲"的传统美德，老人在世时，多照料、关心，多尽孝道，丧葬祭祀时尽量从简。

四、摒弃铺张浪费，倡导节俭的祭奠方式。做到不大操大办、铺张浪费、互相攀比，以节俭方式寄托哀思。

五、节能减排，倡导低碳文明出行。提倡骑车、步行、乘坐公交或拼车出行祭扫，身体力行为节能减排做出表率。

六、以身作则，带动社会文明祭祀。

广大员、干部、国家公务员、共青团员要以身作则，率先垂范，做告别陋习，文明祭祀的先行者，以实际行动影响和带动身边的群众。

倡议人：

时间：X年XX月XX日

尊敬的班主任老师：

您好!

在此，我对自己将手机带进校园以及在课上玩手机的错误进行深刻的检讨。对于自己的错误，我感到十分的抱歉。作为一名学生，学校已经清楚我们在手机这一事物上没法管理自己，甚至为此制定了严格的校纪校规。可是我不仅没能遵守校园规定，没有听取您的教诲，还将手机带到了校园，公然在上课期间玩耍手机游戏。这是十分严重的违规行为，也同时给我们班级的纪律带来了十分严重的负面影响!对此，我感到非常的惭愧。

在反省了字的错误后，我清楚的认识到了自己行为的错误性!自己在这里犯下的不是迟到，也不是上课走神。二是违反校规，扰乱课堂纪律这样的大错误!或许当时的我对自己带手机的行为还没有这么深刻的认识，但如今想来，这些问题早已经被老师和校园领导们多次强调，但我仍没有意识到这些错误的严重性，这才是最糟糕的问题!

如今，在被您批评之后，我冷静的分析了自己的情况。并意识到自己主要存在以下这些个人的毛病和今后的改进方法：

一、思想不坚定，责任意识淡薄

作为一名学生，我们来到这里是为了在老师们的管理和教导下变得更加出色，成为一名合格的学生!

但反观我的行为，我却没有在思想上意识到自己的责任，也没有正确认识到自己来到学校的目标!我们是学生，我们的职责只有一个——学习!这是我们听过无数次的话，但我却没有真正将这个目标放在心上。但想想在工作中辛苦的父母，在校园中苦口婆心的老师……我真的感到会很惭愧。

此外，我对于责任方面的意识也十分不严谨，面对这样校纪校规中规定的条例，我却仍然主动犯下错误!这实在不是一名学生应该有的行动。这是错误的，是十分严重的错误!

二、自我改正办法

在今后的时间里，我会将自己的手机主动交给父母保管，并向您保证，自己再不会做出违反校纪的事情。尤其是在手机方面，我会正确认识自己的错误，牢记自己的目标，并在今后的学习中刻苦努力，将自己失去的时间用努力弥补起来。

回看这段时间，我真的浪费了许多的机会和学习，这让我感到很遗憾。但在今后，我再不会让这样的错误发生，还望老师能够监督我，我定不会让您再次失望!

此致

敬礼!

检讨人：

日期：

您好！

其实按理来说学生是不能够在学校使用手机的，但是由于住校生要常常和家里进行联系，因此宿管老师也算通情达理，只要不做的太过分便不会惩罚我们，但是我这次的行为很明显超过了他们的底线，在夜深人静的时候，我竟然在宿舍玩手机游戏，并且为了玩得畅快一些，我故意将游戏声音调得比较大，也影响了同学们的休息，因此在被宿管老师发现以后，我被严厉批评教育了一番。

我知道自己不应该做得如此过分，学校仅仅只是容忍我们用手机和家人进行联系而已，可是我怎么能够将触碰学校的底线并当做自己享乐的资本呢？身为一名住校生就应该要遵守宿舍的规定，毕竟作为学生来说还是应该要以学习为主，如果晚上睡得比较晚的话，那么第二天还怎么上课呢？估计到时候会在课堂上打瞌睡吧，而且宿舍里面又不仅仅只有我一个人，其他人也是需要休息的，我怎么能够为了满足个人的欲望而不顾其他同学的感受呢？这样做岂不是太自私了吗？

这件事情上我做的最不对的地方就是将玩手机当做住校生的“特权”，这种想法是比较危险的，而且很明显我在晚上玩手机的时候是没有顾及到自己学生的身份的，不然的话我又怎么能够做出这种会影响到第二天学习效率的事情呢？正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我的这种做法也给身边的同学带来了一些不好的影响，不但会干扰到宿舍学生晚上的学习效率，而且很容易引起一些学生的效仿，这样做岂不是辜负了远在外地工作的父母对我们花费的心血吗？

有些话说过一次就足够了，正如宿管老师对我的批评一般，其实晚上玩手机这件事情最主要的还是看我的自觉性，如果我不够自觉地的话迟早会再次触犯的，因此我应该要珍惜这次的机会，或者说这是老师对我的信任吧，我怎么能够忍心辜负老师的教导呢？如果我的内心还有有着荣辱感的话，那么我就应该停止这种让人堕落的行为，毕竟手机是容易让人沉迷的，也是引起学习成绩下降的罪魁祸首之一，我应该戒除对手机的沉迷，不然的话迟早会因为玩手机导致考试不及格耳朵。

这些话也是我内心深处最为真实的想法，因此我觉得老师尽可以让同宿舍的同学监督我的行为，我觉得互相监督的话一定能够将晚上玩手机的概率降低到最小的，因此我建议让同学监督我。当然，最重要的还是看我的自觉性，因此我应该要克制住自己的念头，一切都应该以学习为主，不要因为自己一个人的行为导致大家都受到影响，这不是一个受过新时代教育的学生应该做的事情，因此我也会向您进行保证，以后绝对不会再发生晚上玩手机的事情了，不仅仅是在宿舍，任何地方都是不能够玩手机的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

一个主旨句：莲，花之君子者也。

两个观点：1、环境改变人。例：晋·傅玄《太子少傅箴》：“故近朱者赤，近墨者黑;声和则响清，形正则影直。”又如：《荀子·劝学》：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”2、而周敦颐认为：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”是说：人可以不受环境的影响。

两种手法：1、托物言志;2、衬托(正衬、反衬)。

三种花、三种人、三种情、三句式。

菊之爱，陶后鲜有闻。 隐逸者(有德者)——鲜——惋惜——(正衬)——陈述句

莲之爱，同予者何人? 君子者(高尚者)——无——慨叹——托物言志——疑问句

牡丹之爱，宜乎众矣。 富贵者(趋利者)——众——讽刺——(反衬)——感叹句

三种人生观：消极避世的人生观;贪图富贵的人生观;不与世俗同流合污，洁身自好的人生观。

莲的形神的三个方面：生活环境、体态香气、风度气质

三次用菊和牡丹衬托莲：第一次衬托，表现自己独爱莲花，与众不同;第二次衬托，显出莲花品格高出百花;第三次衬托，借以慨叹世上没有别人像自己这样钟情莲花。

三种表达方式：描写、议论(对三种花的评价)、抒情(“噫”)

四种修辞手法：(1)反问:同予者何人? (2)排比:菊……花之君子者也.(3)比喻:予谓菊,花之隐逸者也.(4)对比:莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣.

七个短语：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

1设置的学习目标学生清楚吗？可以检测吗？

首先我觉得必须要明确一件事情那就是目标是为学生而设置的而不是教师目标、情感态度与价值观目标，课堂教学反思胡晓丽。其中知识性的目标有主要分为了解水平、理解水平、应用水。教师在设置目标的时候，该学习目标是可操纵的可检测的，以此来检测和巩固本节课中学生的学习效果是怎么样的。针对地理学习目标设置主要分为知识与能力目标、过程与方法平三个阶段。今后

2学生自主学习的内容分层了吗?时间够用吗？

以前我一直都对学生的自主学习有一个误区，总是认为自主学习的过程就是单纯的教师在一旁看着学生完成的进度而学生只是简单的进行看书圈画罢啦。看到这个问题以后，我反思了近两个月以来的时间我的课堂自主学习的状况。我发现我在学生自主学习过程中设置的内容并没有分层且设置的内容还比较繁琐。

在时间安排上也不恰当，我发现自主学习的过程中我给学生自主学习的时间太长了，容易出现学生打闹现象，但是如果时间短的话就会达不到预定的学习目标。

针对以上我的课堂出现的问题并结合我的课堂中实际我总结以下办法来解决。首先将学习内容分模块进行学习，针对不同的学习内容分层进行学习，学习的内容应该是由浅入深的符合学生的学习习惯的。学生自主把握时间，培养程度好的学生当教师设置内容过少时学会进行下一步阶段学习。而对于复杂的知识内容设置中注意教师的点拨作用。

3、对子交流、讨论问题的价值？

对于学生的交流讨论我是持肯定意见的，因为我觉得教授的过程中只能将大部分的学生的疑难问题进行解决掉但是对于某一小部分性格内向且学习程度稍差的学生来说则是另一种学习方式。学生之间的交流可以把不会的问题解决掉。对于程度好的学生则可以巩固他们对于知识的记忆，此外我觉得还可以增强学生的自信心和学习的积极性。但是对于整堂课来说而言讨论什么呢，讨论的是否有价值则又成为一个关键的问题。于是针对这个问题我将主要从以下方面进行解决：第一点：讨论的问题应该是整堂课的重难点。第二点：讨论的问题时应该保证全体参与性。

4学生自主学习对子交流时教师巡视主要是做什么呢？

教师的巡视是对各个小组的调控，一方面教师的巡视作用可以使学生清楚的了解班级内学生的进度以便掌控整个的课堂。另一个方面教师可以在巡视的过程中对学生学习中起到点拨作用，尤其是一些重难点方面教师给予学生关键点的指导可以使学生更好地理解知识。

5学生的提问有效吗？

首先必须肯定的一点就是，学生的之间的提问是十分有效的，教师不可能在短短的四十分钟提问到每一位学生。而学生的力量是强大的，所以学生之间的提问是十分必要的。但是目前在我的课堂上存在于我们班的现状就是在学生提问时的思路层次性、内容、时间、方式、本质、重点等方面上存在巨大的问题漏洞。

6教师对于学生的提问做过培训吗？

说实话我没有对学生的提问做过培训，这是我教学的漏洞，教学反思《课堂教学反思 胡晓丽》。从今天起我打算培养学生从不同的角度进行提问，提问题的内容也要从浅入深，提问的时间也要注意把握恰当。提问的方式也要多样化。比如说在地理课堂提问的时候针对黄河这一节内容应当一画图的方式进行提问，而针对自然资源这一节内容的则主要是以问题式提问为主。

7学生展示的过程中教师是否关注到了听展者的学习效果？

这个问题其实一直也是我在思考的问题。在听完杜郎口中学的两节地理课程后我发现在整堂课中展示者将知识掌握的非常熟练但是我发现特别容易忽视大部分的听展者的学习效果。其实我觉得这也是杜郎口的教学模式的弊端，所以我一般就会采用学生讲解然后我就采用举手表决的方式询问是否听懂和课下检测的方式对听展者学习效果的评估。

8学生的讲解是否完全能代替教师？教师如何做好引领的？

夏教授有一句话说的特别好，如果在课堂教学的过程中学生教授的特别好的话那么还需要教师干嘛，那么为什么国家还坚持将教师分为不同的等级呢？比如说特级教师和中极教师。所以这一句也证明了一个事实那就是学生的讲解并不能代替教师讲授，在课堂教学中教师起主导作用而学生起着主体作用。

教师在课堂教学中也应该注意到自己的引领作用。每次的课堂教学都要当成舞台的表演组织好自己的语言，并且分层次进行教学。上次蒋校长听完我的课后给我提出了一个建议就是教师在上课之前先做好构建好本节课的思维导图，并且要做到课文中的每一段都要有知识网络图。我觉得做好每一次的思维导图理清教学内容的思路并组织好语言才会做好课堂中的引领。

9教师是怎么关注弱势群体的学习效果?

一个班级里面肯定有程度差的学生和内向的学生。针对这些学生我主要采取课上多提问，下课多检测的方式完成对程度差的学生的关注，针对性格内向的学生则主要采用鼓励式发言和奖励制。

10教师是如何赏识与激励的？

在课堂中对于回答问题表现好的学生我会采用鼓励式的语言对他们进行评价，在学生讲解问题较好的时候我会采用点评式的夸奖语言，但是表现不好的学生我就会鼓励他们和要求他们在认真再审题进行解答。

11教师在教学中投入了怎么感情？

首先针对我个人问题而言我特别容易带着感情上课，这就是我上课的另一个弊端。今后我将保持着一种乐观、积极向上、激昂的态度去上课。我认为快乐是可以传递的，教师的快乐表情可以感染到听课的学生们。

12教学检测是如何落实的？

针对教学的检测我主要分为课上的检测和课下检测。课上主要是板块练习和课上提问，课下主要是小组抽测进行检测。

13教师检查时如何顾及到不同层次的学生？

在课下的时候进行检测的时候检测的内容分为中等和基础题，通过不同层次的检测内容实现逐步提升。在课上的时候就主要对不同程度的问题提问不同程度的学生。

14学生的学习效果、效率、效益如何？

针对学生学习完后教师的课堂检测可以检测出学习效果。而最终的学习效果则是看是否达到了预设学习目标。学习效率的检测则看学生完成预设目标的时间。

15课堂中师生有多少无效劳动？

我觉得姜校长说的一句话特别好，就是在教学的活动中如果学生出现打闹现象究其原因则是无事生非，你没有安排适当的学习产生了无效劳动。在目前我的课堂教学出现的主要问题就是教师讲授过多，而学生需要做的有很多少。所以针对以上情况，我需要在课堂上少讲授、精引导使每一学生做到有事干。

马上就是一年一度的“3.15”消费者权益保护日了，为了提高我们市区专卖店形象和品牌，以及知名度，提高销售量。并且在即将来临的淡季进行销售量的提升，特此以“3.15”为主题设立一种促销方案，具体如下：

3.8-3.15，日期为一周。

市区，县区的手机卖常

1） 卖场内需准备好促销的机型，价格标签，促销机的功能介绍。

2） 详细了解各厂家是否有促销活动，这样可以借用厂家促销的机型做为亮点，可以有效的降低成本；

3） 营业员以及促销员的

培训，对有针对性的机型进行特训，以增加活动期间的销量；

4） 宣传单页（a4），促销dm单，店面外展版/喷绘（尺寸待定），汽车促销宣传以及宣传词。

5） 卖场内的布置：吊旗悬挂，气拱门的安放，气球的布置，以及促销服装的准备，货源的准备等。

1） 与卖场的老板协商，投入一部分资金进行礼品的购买：手机挂绳，屏保，环保袋等，以此吸引路过的行人，以此增加人气。

2） 找当地的文艺团体进行一些提高人气的演出以此提高人气不旺时的补救工作，如：锣鼓齐鸣，本土舞蹈等，并且可以吸引更多的路人来参加我们的活动，并为开场进行人员的聚拢。

3） 准备一些很简单的关于3.8/3.15的问题及游戏，使消费者看到获得奖品的希望，从而调动顾客参与积极性；

4） 针对消费者心理及习惯，设计一档简单好玩的游戏：请活动现场的各位有兴趣参加的顾客进行写短信比赛，编写“老婆，你辛苦了。”发送至指定号码。以最短时间编写者为胜，并设置其奖品；或者在现场设置捅气球看纸条，并获得奖品的形式来调动顾客的积极性。

5） 举行店内购机抽奖活动：购机在500元以上者（含500）即可参加抽奖，具体奖品待定。

6） 团购机型，比如购买宝捷讯系列手机超过6部的团体，赠送饮水机一台等

1） 鸣炮，民间文艺团体锣鼓齐鸣，开场舞蹈表演。

2） 司仪讲开场白并安排卖场经理致辞，活动开始。

3） 由模特展示本次活动的促销机型（模特需要各个年龄段都有，以此显示手机的多样性）

4） 现场的互动节目，并现场进行颁奖（奖品：手机）让消费者稳定心态。

5） 文艺的演出。

6） 购机抽奖并由主持人大声念出抽奖的礼品名称。

1） 场地安排：在手机卖场门前搭建舞台，前提是不影响店面通道。

2） 人员的安排：每店面只安排4人，2人/班发放宣传单页，并引导顾客到店内购机，要求交谈表达力强；现场控制人员1名，保证与主持人以及文艺团体的良好沟通；礼品保管1名，按要求指定获奖人发放奖品；交通疏导1名，保证店面门前通道畅通。

3） 奖品的确定：待定

4） 经费预算：略

动的事前事中事后分三部分来控制，各部分应考虑到的问题：

1） 活动前，工作人员的招聘及简单培训、促销场地的预约、与其它部门的沟通协调、经费的预算申请、现场安全性问题、时间长度及时间点。

2） 活动中，保证会场气氛的活跃、卖场的销售配合。

3） 活动后，对本次活动进行评估、对本次活动损益分析、无形效益分析、如果促销效果明显可以借助后期的节假日再次进行促销（如五一）。

俗话说，酒香不怕巷子深，就是说，再好的产品，也需要宣传。大凡实体小店，基本就没有做过什么宣传。很多乡镇店铺本身规模不大，就是死死地开在那，等顾客上门购机，这样绝对不行，必须要做宣传，必须要做活动。而且现在马上就要进入手机的一个淡季，根据我们手机的定位在二线品牌，并针对的是三四级市场，那么，乡镇的手机店铺就是我们的重点销售客户，所以我们一定要和店铺的老板一起通过做宣传，活动，把店铺的人气和气氛搞起来，以此带动我们手机的销售量和知名度的提升。

1） 宣传的噱头：开张大吉，厂家厂庆，店铺几周年庆等。

2） 根据宣传的噱头录制专门的光碟，在宣传活动的前一两天（乡镇不逢集的时候），找一个面包车，将促销的内容简明扼要的做到一个喷绘上悬挂在车上，并在车顶放置一个喇叭，在附近的乡镇和村子去吆喝，并且在人多的地方：茶铺，广场等地方停留几分钟，把这次的促销的.机型，店铺名称，奖品等优惠给老百姓喊出来，因为老百姓都喜欢买优惠的东西，而且以此要造势，让附近的人提前知道，在那一天哪一个店铺可以买手机送什么东西，可以享受到打的优惠。

3） 店铺的装扮，要把活动的气氛弄出来。也可以让乡镇的锣鼓队来店铺面前吹吹打打，搞搞气氛，也可以吸引到那些不想买手机的人来凑凑热闹，增加店铺的人气。

4） 店铺内的手机，如果是开张，那么价格一定要便宜，非常的便宜，有的产品甚至可以在保本的情况下卖出，并且要用大纸条明码标价上去，如果是周年庆，那么把奖品要摆放在门口，并且把买手机送xx的活动印制成彩页，到处发放，并在购机后领取奖品时要放鞭炮给其造势，同时也给别人看到奖品是实实在在的，不是虚造的。总之所有的手段，都是要造成一种万人抢购的浪潮。人都有一种从众的习惯，看到别人在抢购，他也会忍不住手痒，本来不想买的，也会去买，还有本来是看热闹的，看到实在的奖品，他也会跟过去购买。

5） “套餐”式销售，比如你购买我的手机，我可以送手机卡，话费，以及内存卡等，做成套餐式的，这样商家也可以从手机卡，配件等上可以赚钱，老百姓也认为很实惠，一举几得，让顾客在你的店铺里同时购买几种东西，是很重要的。

6） 宣传的期限不能太长或者太短，一般在7-10天最好。

7） 宣传活动时的人员安排，场面的控制，费用的预算，礼品的发放等要合理。

8） 做宣传活动要因地制宜，因店而宜，要根据店铺的周边的消费人群和环境来制定具体啊宣传内容和促销的机型以及奖品的确定。

9） 多多让利给消费者，少让利给终端。要让顾客知道在促销期间，终端的加价利率低于平时的加价利率，让顾客确实感到商家是把大的实惠给了自己。这样顾客就会心无旁虑的购买。

10） 促销特价后的零售价格的制定：效仿超市的价格表示，突出x99，并赠送xx礼品顾客就认为自己享受到了双重优惠。

尊敬的xx：

您好！

我要为昨天上英语课的玩手机行为向您道歉！作为一名准高三生还发生上课玩手机这种现象是我的不对，是我没有好好遵守班上的纪律，我愿意接受批评以及相应的惩罚。

本来您准许我们带手机上学，是为了方便我们和家人联系的，但是我却在课堂上玩手机，严重影响了上课进度、以及班集体的整体形象，违反了班级纪律，这一举动及其不尊重英语老师，不尊重她的教学心血，在这里，我要郑重的向英语老师道个歉：对不起老师，是我错了，请您看在我是初犯的面子上原谅我，我保证以后绝不在课堂上玩手机扰乱课堂纪律了。同时，我也要向我的同班同学们道个歉：对不起，因为我个人的原因影响了班集体的整体形象，扣除了班上的平时分，我愿意接受大家的指责，也希望大家能原谅我，我保证下次再也不做有损班集体荣誉的事了。

通过这件事，我深刻的反省了自身，并从中找出了上课玩手机的原因。首先，客观原因是老师通知了我们这节课自习，因此自制力较差的我把手机带到了课堂，想着玩手机打发这堂课，这种行为对我个人、对老师、对班集体都产生了不好的影响；其次，主观原因是我从内心深处对英语课有种恐惧心理，不想背单词也不想做来练习题，这是我态度上有问题，针对这个心态，我再次诚恳的道歉，我会好好调整好自己的心态，努力学习的。

高三是学业最繁重的一年，我常常会有种坚持不下去了的感觉，每天面对小山般的作业埋头就是一整天，这让我产生了极其倦怠的情绪。但是我也知道这是最重要最关键的一年，我不能松懈，我要为自己的未来考虑，要对自己以后的人生负责。这次犯的错误我会牢记在心中，时刻警醒着自己，也希望在座的同学们不要和我一样，犯同样的错误。最后再一次向敬爱的老师和亲爱的同学们道歉，对不起！希望能得到你们的原谅！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

吴xx，她是我们班成绩不理想且从不主动发言的典型学困生，非常单瘦的女生，13岁，父母离异，现和外婆住在一起。她在整个班级学生群中显得特别醒目，她给人感觉较孤僻、不合群，学习上反应偏慢，兴趣又不大，最主要是学习习惯差且比较懒惰，作业马虎潦草，常有抄袭现象。

通过观察和了解，我对吴晓梅存在的问题基本上心中有了数：吴晓梅的孤僻、不合群，是其自卑感所致。而她的自卑一开始主要来自她的父母已经离异，现在这种与其她同学不协调的地位，使她极想回避这个事实而又无法摆脱，这种困惑时时伴随着她，加上周围人不良暗示的反复作用。而当她在学习上碰到困难挫折时，她就不敢求助于她人了。长此以往，她对学习也就失去了足够的信心，自然出现反应偏慢的状态。反过来，学习上的不如意又加剧了其自卑感，并使其不断内化，导致课堂上从不主动发言，即便是老师叫起来也不回答。

针对吴晓梅的情况，用常规的谈话、批评、表扬显然收效不大。吴晓梅失去的是积极的自我心理暗示，因此，必须先帮助她建立起积极的自我心理暗示，其他工作才能开展。在征得家长、任课老师及同学们的理解支持帮助下，我是这样一步一步的帮助她的：

平时情况也表明，跟一个屡战屡败者大谈增强信心之类的话意义并不大；事实也证明，学习成绩的好坏，学生仍十分看重。因此，针对吴晓梅的状况，我把她能在课堂上主动发言作为增强信心的切人点，具体做法为：

1、分析现状，提出目标。根据对她平时学习情况的观察，我发现她虽然学习成绩在班级里也不是最差，但总体仍偏差，不仅在对知识的灵活运用上更是显得吃力，而且由于学习习惯差和懒惰，对于基础性，识记性的学科知识掌握得也很差。对此，我找她进行了一次长谈，具体讨论她的学习目标问题，针对起点较低基础较差的现状，我与她共同制定了相对其她同学较低的目标，定位于书本的基础，做基本题，难的不做要求，比如，每天自己抽空到我这边来背诵一首古诗等。帮助她确立容易实现的目标，这样容易树立孩子的自信心。

2、具体指导，实现目标。

目标提出后，要做到并不易，而做不到显然又无法达到转化的目的。为此，我协同其她任课老师及部分学习较好的同学，给她各科搭配一个小帮手。吴晓梅看到这么多老师同学全力帮她，也体现出前所未有的努力和配合。果然，在接下来的课堂表现上虽没有主动举手发言，但当我在提问她一些她之前努力且预测能回答的问题时，她也能站起来作答，较以前有了明显的进步。

3、及时表扬，体验成功。

课堂上的进步，哪怕就是一次默写情况的好转，一个字音的修正，一首诗歌的朗诵等，我都有意识地在课堂上对她的进步进行了一番表扬，让她在同学中也能够获得最为基本的尊重。这样做使她增强了自信心，提起了学习的兴趣。此后的课堂上会常常看到她主动站起来发言，她显然比以前热爱学习了。

在学习上初尝成功喜悦之后，我把精力集中到解开吴晓梅心结上来。因为，尽管她学习有所进步，但总体情况仍偏差再加上她仍会偶尔产生自卑的心理暗示。此外，我还通过与她外婆的沟通、与各科老师的沟通、与全班同学的沟通，来营造正面引导的良好氛围。这种课堂氛围其实是对学生人格的一种尊重，这种尊重既表现为对学生独特个性行为的接纳和需要的满足，又表现为创设良好的环境和条件，让她自信愉悦地投入到学习生活中去。现在的她，课堂上能积极主动的发言了，她显得较以前自信多了，

信心调动起来之后如何保持？关键在于增强耐挫力。因此，在吴晓梅初具信心、学习略有进步的基础上，我对她适时调整了要求，将其目标适度提升，使其在实现目标过程中遭遇挫折，并鼓励她发挥自我作用，摆脱知难而退、对现实一味逃避的心理。同时，我改变初阶段时的事事关心，变为遥控指挥、宏观调控。这种“若即若离”的方式，使她不得不面对现实迎接挑战。而这些无疑中增强了她的耐挫力。反复几次下来，不仅保持起自信心，也是她对自己有了更清醒的认识。她现在在课堂上能踊跃举起手来发言。即使回答的不完全正确，也能欣然接受自己并想办法去修正。

通过吴晓梅的转变，使我感到，在提高学困生转化工作中，除了需要我们老师对她们倾注更多的爱心和耐心，更多的真诚和宽容，还特别需要我们教育者智慧的教育方法。注重培养学困生的心理优势，让学生感到自己的重要。意识到自己作为人的一种尊重感和幸福感。在这种氛围中学习、进步，才真正能使学生成为学习的主人，积极主动地使自己得到充分发展。总之，只要我们老师努力，坚定信心，智慧教育，这些迟开的花朵将开得更加绚丽，更加灿烂。

亲爱的老师、同学们：

大家好！

当前新冠肺炎疫情防控形势复杂严峻，在学校被疫情管控期间，物资流通受限，供需矛盾日趋凸显。学校协调各方资源，才得以确保基本物资供应通畅，保证广大师生能吃到新鲜食物。为弘扬勤俭节约的传统美德，杜绝粮食浪费现象，促进同学们养成健康、文明的生活饮食习惯，在此，学生会全体同学发出“节约粮食、同心战“疫””倡议。

一、争做爱粮节粮的倡导者。厉行节约，反对浪费是我们民族的传统，更是时代发展的要求。我们要以高度的责任感和使命感，看到浪费现象勇敢地去制止，杜绝浪费，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力营造文明用餐、健康生活的校园文化。

二、争做爱粮节粮的践行者。从我做起，从小事做起，从一日三餐做起，合理安排餐食计划。以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，以实际行动杜绝“舌尖上的浪费”。

三、争做爱粮节粮的宣传者。疫情当前，各类物资来之不易，凝结着所有贵理工抗“疫”同志的心血。请所有老师和同学建立并宣传爱粮节粮的理念，让大家都参与到杜绝粮食浪费的行动中来。

米粒虽小，尤见礼义廉耻；节俭事微，可助兴国安邦。人人皆防线，战“疫”靠大家，在这场没有硝烟的战斗中，让我们一起行动起来，从现在做起，从点滴做起，从“光盘”做起！

倡议人：xx

20xx年x月x日

一、活动目的：

全面启动金立手机在平江市场的促销活动，抢占平江手机市场的份额，打好县城核心店面的坚固基础，提高终端的销售量，增加各门店老板对金立手机品牌的信心，稳定金立手机在各门店的形象地位，同时提升金立的品牌，树立金立手机在平江市民中的。美誉度和知名度。

二、活动时间：

20xx年3月、4月周末

三、活动地点：

平江县城各大手机门店

四、活动主题：

金立智能手机四核风暴袭全城

五、活动细节：

1、印制活动宣传单20000份，每周末在金帝、258精品手机店、天岳、天马通过临促在各门店发放，拦截过往客户，介绍活动至金立柜台。

2、由业务带队组成十人以上的队伍，在老城和开发区流动人口多的区域进多次举牌、喊口号游行。

3、在金帝、258精品手机店、天岳、天马门店外堆放堆头、太阳伞、展台、展棚、宣传单、小礼品；利用店面音箱播放金立宣传广告语，增加现场活动氛围。

4、在周末活动时增加礼品赠送（除公司配送礼品外），另外采购小家电、充电宝配送公司主推机型和新品。

5、每周末对促销员终端销量进行排名，对销售好的给予奖励，销售差的进一步培训考核。

六、活动物料及费用：

1、宣传单20000份、举牌12个、堆头30个、太阳伞4把、展台4个、

展棚4个、打扩音器2个，由公司统一提供。

2、城管费用：6个星期，共计12天*200元=2400元（经销商和公司各负责一半）

3、临促：8人*50元/天*12天=4800元

4、礼品：电饭煲30个*68=20xx元

移动电源100个*28=2800元

5、促销员奖励：第一名：300元

第二名：200元

第三名：100元

七、活动目标成效：

销量：周末活动日销量达25台以上，周一至周五每日销量达15台以上。后期形象：金帝增设金立两个陈列点，258精品手机店增加一个售点。

如果你经常关注手机类的新闻的话，你一定知道这几个月的手机“黑马”——小米手机，一个创造了首日预定超过10万，两天内预订超过30万记录的国产手机。而今天，小米手机就要陆续发货了，小米手机能达到这样的成绩，网络营销策略可谓是功不可没！接下来让我们了解一下小米手机的网络营销策略吧！

根据“20xx年上半年中国智能手机市场研究报告”得知：

1)近八成手机用户把智能手机作为下一部手机的购买对象。

2)android操作系统以42、4%的关注度成为20xx年上半年中国用户最关注的智能操作系统。

3)智能手机市场上超七成的用户关注的手机价位处于1000元—3000元。

小米手机在这个时候发布，当然是十分应景的，在智能手机最受欢迎的时候推出，不论是硬件配置、操作系统还是销售价格，都是令人无可挑剔

小米手机与其他手机参数对比

从图片我们知道，小米手机的硬件配置处于绝对的中上等，而cpu更是超人一等，但它的售价却只有1999元，对比其他的手机，最便宜的lg也要2575元（水货，没有售后服务）。从性价比上来说，小米手机可以说是no、1。

从6月底小米公司内部和供应商爆料开始，到8月16号其关键信息正式公开，小米手机的.神秘面纱被一点点掀开，引发了大量猜测，并迅速引爆成为网络的热门话题。小米手机的创始人——雷军凭借其自身的名声号召力，自称自己是乔布斯的超级粉丝，于是一场酷似苹果的小米手机发布会于8月16日在中国北京召开。如此发布国产手机的企业，小米是第一个！不可否认，小米手机这招高调宣传发布会取得了众媒体与手机发烧友的关注，而网络也不例外，网络上到处都充斥了小米手机的身影，在各大it产品网站上随处可见小米手机的新闻，拆机测评，比较等等。

也许你不关注it产品，可是你仍然知道了小米手机，因为你的手机控朋友们都在讨论小米手机，出于好奇心，你也开始在网上去了解小米手机，了解到小米手机的种种优越性，于是你也不由自主的当起了“病毒传播者”，小米手机通过制造各种各样的“绯闻”：小米手机的创意是“偷师”来的，小米手机的发布是模仿苹果的，许多名人要把苹果手机扔进垃圾桶改用小米手机……通过人们之间各种途径的交流中，小米手机实现了品牌的输入与推广。

在8月16日进行的小米手机发布会上，小米手机的神秘面纱被全部解开，超强的配置，极低的价格，极高的性价比，小米手机凭借这些特点赚足了媒体的眼球，而雷军也以乔布斯的风格召开的“向乔布斯致敬”的发布会而被媒体所八卦。根据下图我们可以发现，就在这次的新闻发布会之后，小米手机在网络上的关注从几千上升到了20多万。

小米手机在正式发布前，其团队充分发挥了社交媒体——微博的影响力。比如，在小米手机发布前，通过手机话题的小应用和微博用户互动，挖掘出小米手机包装盒“踩不坏”的卖点；产品发布后，又掀起微博送小米手机活动，以及分享图文并茂的小米手机评测等。在小米手机之前，雷军每天发微博的数量控制在两三条，但在小米手机发布前后，他不仅利用自己微博高密度宣传小米手机，还频繁参与新浪微访谈，出席腾讯微论坛、极客公园等活动。雷军的朋友们，包括过去雷军过的公司高管，如凡客ceo陈年,多玩网ceo李学凌,优视科技ceo俞永福,拉卡拉ceo孙陶然、乐淘网ceo毕胜等，纷纷出面在微博里为小米手机造势，作为it界的名人，他们中的每一个人都拥有着众多的粉丝，因此，微博的营销功能被小米团队运用到了极致。

小米手机没有做任何的广告，但是凭借网络媒体，小米团体主要靠病毒式营销成功地实现了品牌的推广，让很多人认识了小米手机以及小米公司这个大家庭。同时的，也创造了国产手机的一个记录，仅仅两天的时间，准确地讲是34个小时，小米手机的预定量就超过了30万，人气爆棚来形容一点都不为过。这其中，网络营销手段可谓是功不可没！

尊敬的单位领导：

在此我向您认错，向您检讨。正所谓“国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆”，昨天下午的单位例行会议当中，我因为是感到空虚、寂寞拿出了手机听音乐。

糟糕的是，我这样的违纪违规行为被我们的.单位行政助理刘先生查获，而且是人赃俱获，对我当面点名批评，而且还没收了我的手机。会议结束以后，给我开出20元的巨额经济制裁。由于我个人现在正处于经济危机之中，拿不出这么多钱来，经过我的讨价还价。在刘先生的“谆谆教导”之下，我在此向您做出深刻检查：

1，工作会议期间，最好不带手机，更加不要玩手机，是所谓“没有货，就不能做”，我这是犯了根源层次的错误啊。

2，如果在工作会议期间，迫切需要使用手机，利用手机在私底下发发短信、收收邮件，都还是可以原谅的。可就是不能这么大庭广众地听歌，还带着耳机!

3，在工作会议期间带了手机，并没有影响公司的形象，并且不让领导发现，不影响领导会议进程，同样是可以原谅的，可我偏偏犯了这个错误。

现如今，我既然犯了错，就应该拿出男子汉大丈夫的气概承认错误，并且坦诚接受公司的批评，我自愿拿出10元钱作为罚款上交公司活动基金当中。

此致

敬礼

检讨人：

_年_月_日

想念您，怀念您－－老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！

深夜的灯光，照亮了您的白发，9月10**放假，休息休息吧！

轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。谢谢您付出的一切！

再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好！”

岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，谢谢您！

老师天都黑了，您乖乖的，早点睡吧，晚安！老师我们喜欢您笑嘛，您笑起来好漂亮，真的！

是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。您是我一生敬重的人！

SIR，在上学的时候我就默默无闻，但对于您的尊敬，使现在的我不能再沉默，我要说一声：老师您好！

老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。

夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热；冬日送杯热露露，让它给您温暖；此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐！

你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你！平凡＋特别＝幸福，快乐！

老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您节日快乐，保重身体！

回报老师的时候不是昨天也不是明天而是正在此时－－今天。“节日快乐，我的老师！”

当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了！

忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。

老师、老师，亲爱的老师！九月十日，您的生日！学生祝您永远快乐！

我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”－－您是我永远的老师，永远的朋友！

尊敬的园丁：您好！在辛勤耕耘下您已是硕果累累，桃李满天下。衷心祝您教师节快乐！

老师，请您接受一份迟到的问候吧！当我初为人师时，我才感受到您曾经为我们的成才付出了多少心血！

老师：每一缕阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝细雨牵着我对您深深思念，想念您。

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师！

送个短信祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！

老师您好，千言万语表达不了我的感激之情，我只说一句我的心里话：老师节日快乐，愿您有一个更美好的明天。

老师您好！是您的心血撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，祝您节日快乐，身体健康。

有了你，我的一生才精彩！！谢谢你！我的老师！

老师--感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。

老师，您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天！谢谢您，老师！

老师，我会把你作为我工作路上的航灯。在我们共同的节日来临之即，祝你们步步高！！！！

“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，当年您凭此教导劣徒，今天我以此驾驭人生。老师，您辛苦啦！

天底下的老师们，您们是天上耀眼的星星，用您们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵，祝福您们，感谢您们！

老师，当孩子们这样称呼我时，犹如当年……今天我衷心地对您说声：老师，您辛苦了。

老师，这份礼物略表学生的一点心意：希望您监考时睁一只眼闭一只眼；判卷纸时高抬贵手；写评语时多多美言。

默默耕耘，不为别的只为托起明天的太阳，用什么言语来赞美您的品格和胸怀呢？深深的说：“老师您好！”

经历了风雨，才知道您的（azuowen.comn.cn）可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您我尊敬的老师！

祝您的花园里鲜花灿烂，果园里硕果累累，愿您堆满灿烂的笑容，丰收累累的满足。爱您的每个人都想看到您笑！