开放日活动记录怎么写(精彩20篇)

时间：XXXX年9月12日上午

地点：村党员活动室

主持人： (总支书记)

记录人：

参会人员：村党支委会全体成员，下设支部委员会全体成员

议题：

一、各支部回报党员学习培训和发展党员情况

支部书记发言：

二、上党课：围绕推动科学发展、促进社会和谐发展创先争优活动

中央组织部、中央宣传部在《关于党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》中，提出了开展创先争优活动的总体要求，这就是：‚要深入贯彻落实党的十七大和十三届三中全会、四中全会精神，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从本地区本部门本单位实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。‛就是推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众。加强基层组织。

一、 推动科学发展、促进社会和谐是开展创先争优活动的根本出发点

1、把推动科学发展、促进社会和谐作为根本出发点，才能坚持创先争优活动的正确方向。

2、把推动科学发展、促进社会和谐作为根本出发点，才能充分体现党组织和党员的先进性，保证创先争优活动真正取得实效。

二、基层党组织在推动科学发展、促进社会和谐中充分发挥战斗堡垒作用

1、要发挥教育引导功能;2、 要发挥调解促进功能;3、要发挥疏导保障功能。

三、共产党员要在推动科学发展、促进社会和谐中充分发挥先锋模范作用

1、要深入学习科学发展观，带头践行社会主义核心价值体系

2、认真履行职责，做好本职工作

3、积极影响和带动群众，共同为推进经济社会又好又快发展而奋斗

4、要认真参加创建学习型党组织的活动

动物诊疗收费价目表

动物诊疗收费价目表 分 犬收费标准 猫收费标准项 目 计价单位 类(元)(元)门诊(8:30-17:00)次,只 5 5 挂 号夜诊(17:00-22:00)次,只 10 10 费 急诊(22:00-8:30)次,只 100 100 门 初诊 次,只 30 30 检复诊 次,只 15 15 查诊 专家初诊 次,只 100 100 诊 断专家复诊 次,只 50 50 费 专家会诊 次,只 500-1000 500-1000 皮下/肌肉注射 次,只 5 5 静脉推注 次,只 20 20 静脉输液 次,只 50 50 注 皮下输液 次,只 30 30 腹腔注射 次,只 20 20 射

气管注射 次,只 20 20 及 穴位注射 次,只 30 30 针化验采血 次,只 30 30 输血 次,只 100 100 灸 输血采血 次,只 60 60 针灸 次,只 50-100 50 物理疗法 次,只 40 40 投药 次,只 5 5 小外伤处理(30min)次,只 150-350 150-350 换药 次,只 10-50 10-50 般 耳道清洗 次,只 30 30 洗耳机清洗耳道 次,只 100 100 处 剪趾甲 次,只 20-50 20 插胃管 次,只 50 50 理 插鼻饲管 次,只 100 100 直肠给药 次,只 20 20 及 灌肠导便 次,只 150-200 150 催吐 次,只 60 60 穿刺 次,只 30 30 操 放腹水 次,只 50-90 100 放胸水 次,只 80-120 80 作 设置引流管 部位,次 50 50 直肠检查 次,只 20 20 1 导尿 次,只 100-200 100 挤肛门腺 次,只 30 30 埋静脉留置针 次,只 30 30 咽喉取异物 次,只 100 100 吸氧费 每小时 40 40 急救费 次,只 150 150 输液泵使用 每小时 20 20 心电监护 每小时 50 50 安乐死实施费 次,只 50-200 50-100 尸体处理费 次,只 50-150 50 普通护理 天,只 60-100 60-100 住院费 特殊护理 天,只 150-300 150 监护费 每小时 10-20 10-20 助产看护费 每小时 100 50 产后幼仔处置费 次,只 50/幼仔/只 50/幼仔/只 出诊费 每小时 300 300(以出入医院时间计)局部麻醉 次,只 35 35 诱导麻醉 次,只 100-200 100 麻 吸入麻醉 小时,次,只 300-500 300 醉全身注射麻醉 次,只 100 100 镇静 次,只 100 100 取枪弹术 次,只 150以上 150 去势术 次,只 150-200 100 绝育术 次,只 350-500 150 子宫病理性摘除术 次,只 400-600 300 阴道脱整复术 次,只 300 300 泌 剖腹产术 次,只 400-700 400 膀胱结石取出术 次,只 450-650 350 尿 膀胱体破裂修补术 次,只 450 450 膀胱颈破裂修补术 次,只 600-800 600-800 生

尿道结石取出术 次,只 400-600 400 殖 尿道造口术 次,只 600-800 600 肾结石取出术 侧,只 1500-2000 2500 系 肾切除术 侧,只 600-1000 500 肾移植术 侧/只 50000 50000 统 输尿管结石取出术 侧,只 1200 1200 输尿管膀胱吻合术(输尿管次,只 2000 4000 手 移位术)骨盆段尿道吻合术 次,只 2500 2500 术

输尿管吻合术 侧,只 700 900 隐睾摘除术(腹腔外)次,只 300 300 隐睾摘除术(腹腔内)次,只 500 600 2 隐睾复位术 次,只 500 两性体阴茎切除术 次,只 600 阴道隔切除术 次,只 700 700 阴茎切除术 次,只 700 700 前列腺切除术 次,只 部分切1500，全切3000 包皮手术 次,只 250 250 阴茎嵌顿修复术 次,只 150 150 眼球整复术 侧,只 200 200 眼球摘除术 侧,只 300 300 第三眼睑腺脱垂切除术 侧,只 100包埋300 100 第三眼睑遮盖术 侧,只 150 150 眼 眼睑缝合术 侧,只 150 150 眼睑整形术 侧,只 300-800 300-800 科 球结膜覆盖术 侧,只 1000 1000 眼裂切开术 侧,只 300 300 手 腮腺管移植术 侧,只 2500 2500 电解倒睫毛术 侧,只 100 100 术

白内障超声乳化手术 侧,只 6000-8000 6000-8000 及 白内障囊外切除术 侧,只 2500-3000 2500-3000 上下眼睑封闭 侧,只 80 80 治 自家血眼睑封闭 侧,只 100 100 眼睑内翻矫正术 睑,只 300 300 疗 眼睑外翻矫正术 睑,只 300 300 义眼手术 侧,只 1500-2500 1500-2500 青光眼引流术 侧,只 2500-3000 2500-3000 青光眼冷冻术 侧,只 500 500 角膜缝合术 侧,只 500 500 断尾术(10日内)次,只 40 矫 断尾术(大犬生理)次,只 150-300 断尾术(病理性)次,只 250 150 形 犬立耳术 次,只 800 立耳术后矫正 次,只 50 及 犬声带切除术 次,只 500-1000 猫断爪术(两前肢)次,只 500 美

悬趾切除术 次,趾 150 容趾间腺囊肿切除术 部位,只 300 300 耳血肿手术 侧,只 300-500 300-500 外 外侧耳道切开术 侧,只 500 500 外侧耳道切除术 侧,只 1000 800 科 全耳道切除术 侧,只 2000 超声波洁牙/抛光/上药 次,只 200 200 手 牙周深刮 次,颗 100 100 3 牙周翻瓣术 次/ 例 700 700 切龈术 次/ 颗 100 100 银汞充填 次/ 颗 200 200 树脂充填 次/ 颗 400-600 400-600 根管治疗(单根牙)次/ 颗 400 600 根管治疗(双根牙)次/ 颗 600 600 根管治疗(三根牙)次/ 颗 800 800 拔牙术(切齿)次,颗 50 50 拔牙术(犬齿)次,颗 150-200 150 拔牙术(臼齿)次,颗 100-200 100-200 烤瓷冠(氧化锆)次,颗 4000 4000 铸造冠(不锈钢)次,颗 2000 1500 器械洁牙 次,只 100 100 鼻泪管冲洗术 次,只 150 150 鼻泪管再造术 次,只 1500 1500 腭裂修补术 次,只 1000 1000 唇裂修补术 次,只 350 350 肛门腺摘除术 次,只 300 300 颌下腺摘除术 次,只 800-1000 800 黏液囊摘除术 次,只 800-1000 800 植皮手术 次,只 500-1000 500-1000 大血管断裂显微吻合术 次,只 2000 2000 会阴疝修补术 次,侧,只 600-800 600 疝

会阴疝腹腔内固定术 次,只 1500 1500 疾 腹股沟疝修补术 次,侧,只 300-500 300 病

脐疝修补术 次,只 200-500 200-500 手 阴囊疝修补术 次,只 350-500 350 术 膈疝修补术 次,只 1000-1500 1000 腹壁疝修补术 次,只 500-1000 500-1000 肺叶切除术 叶,只 1500-2000 1500 永久性右动脉弓结扎术 次,只 1300-1800 1300-1800 气管切开术 次,只 400 400 开胸探查术 次,只 800 800 胸

开腹探查术 次,只 300-500 300 腹颈部食道造瘘术 次,只 300 300 胃管造瘘术 次,只 300 300 腔 胃切开缝合术 次,只 450 450 胃扭转手术 次,只 1000-1500 手 胃部分切除术 次,只 500 500 幽门矫形术 次,只 600-800 600 术 肠管切开缝合术 处,只 500 500 巨结肠切除术 次,只 1200 肠管吻合术 部位,只 600 600 4 脾脏切除术 次,只 500-700 500 胆道再造术 次,只 800 800 胆囊切除术 次,只 800 800 食道梗阻(胸腔外)次,只 400 400 食道梗阻(胸腔内)次,只 1300-1800 1300 胸壁透创修补术 次,只 1000-2000 1000-2000 腹壁透创修补术 次,只 500,800 500 内窥镜取胃异物术 次,只 500 500 直肠切除术 次,只 500 500 直肠固定术(腹腔)次,只 400 400 肠套叠整复术 次,只 300 300 直肠脱出整复术 次,只 200 150 体表肿瘤切除术 部位,只 150-500 150-500 乳腺瘤切除术 部位,只 300-800 300-600 单侧乳腺全切除术 次,只 1000 1000 腹腔肿瘤切除术 次,只 1000-2000 600-1200 睾丸肿瘤切除术 侧,只 200-500 卵巢肿瘤切除术 次,只 500 400 肿 甲状腺肿瘤切除术 次,只 800 800 肾上腺肿瘤切除术 次,只 1000 1000 胰腺肿瘤切除术 次,只 1200 1200 肝脏肿瘤切除术 次,只 2000 2000 肠道肿瘤切除术 部位,只 1500 1500 骨肿瘤保(截)肢手术 次,只 3000 3000 眼睑肿瘤切除术 侧,只 300-800 300-800 眼球肿瘤切除术 侧,只 400 400 瘤

脾脏肿瘤切除术 次,只 800-1000 800-1000 肾脏肿瘤切除术 侧,只 1000 1000 阴茎乳头状肿瘤切除术 次,只 500 鼻腔肿瘤切除术 次,只 2000 2000 阴道肿瘤切除术 次,只 400-600 400 胃肿瘤切除术 次,只 1000 1000 正骨 部位,只 100-200 100 股骨头及颈切除术 侧,只 1000-1500 1000 骨 股骨头置换术 侧,只 8000-10000 8000 全髋置换术 侧,只 15000 15000 科 截肢术 侧,只 500-800 500 髌骨脱位整复术 侧,只 800 手 膑骨侧韧带再造术 侧,只 500-800 500-800 膝关节侧韧带再造术 侧,只 1200 1200 术

肘关节侧韧带再造术 侧,只 1200 1200 十字韧带修补术 侧,只 2000-2500 5 跟腱断裂修补术 侧,只 1000 1000 侧韧带固定术 侧,只 500 滑车再造 侧,只 2000-2500 及胫骨结节移位术

胫骨结节撕脱复位术 侧,只 1000 1000 托马斯架 次,只 150-500 150 内固定取针术 次,只 60 60 内固定取板术 次,只 1000 1000 脊髓开窗术 次,只 5000-8000 5000 椎板(半)切除术 次,只 5000 5000 椎体牵拉融合术 次,只 5000 5000 寰枢椎半脱位内固定术 次,只 3000 3000 阴茎骨骨折内固定术 次,只 1500 关节融合术 次,只 1500 1500 单纯性骨折 1000 1000 粉碎性骨折 1500-3000 1500-3000 骨折内固部位,只 定术 生长板骨折 1500-3000 1500-3000 椎骨骨折 5000-8000 5000-8000 骨移植 次,只 1500 1500 骨折外固定术 部位,只 150-300 150 髂骨骨折 1500-2000 1500-2000 荐髂关节 1000 1500-2000 关节内骨折 2000 1000 骨盆骨折部位,只 内固定术 坐骨骨折 1000 2000 耻骨骨折 1000 1000 两处以上骨折 3500-4000 1000 脱臼整复术 部位,只 400-500 500 髋关节人造圆韧带术 次,只 2500 2500 钡餐造影 次,只 60 60 膀胱造影(阳性)次,只 100 100 脊髓造影 次,只 200 200 特肝门静脉造影 次,只 300 300 x线片拍摄 张,次 60-80 60-80 cr片拍摄 曝光,次 150 150 殊

心电多普勒彩超检查 次,只 500-800 500-800 b超检查 次,只 60-150 60-150 诊 彩超检查 部位,只 200 200 b超引导细针抽取 部位,只 100 100 b超引导活检 部位,只 500 500 断

b超引导药物注射 部位,只 200-300 200-300 透视检查 次,只 100 100 心电图检查 次,只 100 100 6 测血压 次,只 40 40 测眼压 次,只 30 30 泪液测试 次,只 30 30 荧光试纸检测 次,只 30 30 内窥镜检查 次,只 200-500 200 病理切片 部位,次 200 200 细胞学检查 样本,张 40 40 血常规检测 样本,个 40-60 40-60 血糖仪检测 样本,个 20 20 血型鉴定 样本,个 100 100 配血试验 次,只 100 100 尿常规检测 样本,个 20 20 尿沉渣直接镜检 样本,个 40 40 国产试剂病毒检测 样本,个 20-60(不同病毒)20-60 进口试剂病毒检测 样本,个 40-200(不同病毒)40-200 狂犬病毒酶标检测 样本,个 200 200 布氏杆菌检测 样本,个 100 100 抗体检测 样本,个 80-120(不同抗体)80-100 粪便直接镜检 样本,个 20 20 化 粪便胰蛋白酶化验 样本,个 40 40 尿液比重(比重仪)次,只 20 20 皮肤检查(显微镜)样本,个 40 40 耳道分泌物检查 样本,个 40 40 验 弓形体诊断 样本,个 120 120 药敏试验 样本,个 100 100 电解质检测(湿式)样本,个 30 30 全项生化检查(湿式)样本,个 320 320 全项生化检查(干式)样本,个 390 390 术前6项生化检查(干式)样本,个 180 180 肝功全项检查(干式)样本,个 200 200 肾功全项检查(干式)样本,个 150 150 急诊电解质(干式)样本,个 100 100 急诊6项生化(干式)样本,个 120 120 急诊8项生化(干式)样本,个 160 160 单项生化检查(干式)项,个 40 40 t4检测 样本,个 240 240 注:

1、以上各项定价均不含麻醉费、药费及材料费。

2、本表未列项目由各动物诊疗机构自行制定。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以推进社会主义核心价值体系建设，弘扬传统美德，树立和践行社会主义荣辱观为主线，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”建设为重点，分别突出“善”、“诚”、“孝”、“强”四个字，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，大力宣讲道德模范先进事迹和崇高品质，推动先进道德理念深入人心，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，为党的胜利召开营造良好的社会环境。

二、组织形式

设立“道德讲堂”，开展各类学习教育和知识培训，以丰富多彩、喜闻乐见、寓教于乐的道德讲座活动为载体，利用网络资源，通过道德讲座、互动交流、道德短信等形式，重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。

三、活动流程

“道德讲堂”要形成规范性流程，按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“唱一首歌曲，讲一个故事(看一部短片)，诵一段经典，作一个承诺，送一份吉祥”的“五个一”流程，使讲堂更具仪式感、肃穆感。具体流程如下：

(一)“唱歌曲”：每次开讲前，组织全体成员学唱《公民道德歌》，并由专业音乐教师进行指导和领唱;

(二) “学模范”：邀请张赐发等道德模范到课堂开展讲座，讲述发生在群众身边的体现民族传统美德与时代精神的典型事例;或者组织成员观看一部道德建设先进人物事迹的视频短片，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。

(三) “诵经典”：组织成员诵读一段中华传统经典和道德格言，并邀请教师学者向大家讲解道德经典，挖掘传统文化中有关美德的精神实质，使大家不断升华自身的道德境界。

(四) “发善心”：全体成员依据自身实际，主动作出道德承诺;并邀请个别成员谈谈参加道德的心得体会，或以自我推荐、自我宣讲等形式评议身边好人好事，展示道德智慧，传播道德力量，发挥全体成员的积极性和主动性。

(五) “送吉祥”：由工作人员为课堂全体成员送上体现讲堂精神的精美礼品，成员之间也可以互送吉祥卡或吉祥物，互表美好祝福。

四、工作要求

道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。“道德讲堂”是加强思想道德建设的创新举措。第一，要加强对 “道德讲堂”的组织领导，充分发挥领导干部的示范表率作用;第二，要加强整体规划、组织协调，确保“道德讲堂”活动有计划、有步骤地推进;第三，要创新活动形式，丰富活动内容，增强讲堂活动的吸引力和生命力。

一、建立完善的争章体系，使其系统化、制度

我校每学期开学时，都要制定完善的争章计划，根据年级的阶段要求，配合学校的学期工作计划，确定每个年级的必修章;因班级而异、因小队而异，根据自身实际设置属于自己的奖章，也就是定章。这些计划都是在班会课上，经过全体少先队员的讨论而确定的，充分体现出了少先队员当家作主，在队活动的自主性。在争章的过程中，“雏鹰假日小队”以其自愿、自动、自主的优势，成为了学生争章的一个良好的阵地。我们把“雏鹰假日小队”发展成了连续性的活动形式，从学期中的假日到假期，让学生不间断地为自己的争章计划而努力。学生家长担任校外辅导员，共同关心、指导学校的雏鹰争章活动。

班级中的“雏鹰争章园地”记录下了队员们争章过程中的点滴努力;人手一份的雏鹰争章手册则记录下了队员们一学期的争章成绩，学期结束还要评选“雏鹰中队”、“争章达标小能手”……

二、发挥学校的特色，发动社会的力量，共同搞好雏鹰争章活动

在争章过程中，学校进行了各项活动，充分调动起学生的积极性，让每一个学生都有了竞争意识，知道了只有竞争才能为自己赢得荣誉。在班内进行优秀小组评比活动，每一个小组都争做第一名，小组之间无论在学习、纪律、活动中都进行评比，将雏鹰争章进行到底。望着每一位学生那种认真严肃的劲，我非常高兴。

雏鹰争章活动渗透到学生学习的各个方面，这项活动对学生以后的发展和社会适应能力有了很大的促进作用。他让学生学会了分工合作，让每一个学生都很积极的投入到学习、生活中，把那些拖拉的坏毛病，全部改掉，让他们更加的朝气蓬勃。

1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。

2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。

3、培养学生的动手实践能力。

1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。

2、根据需要，编排小型文娱节目。

3、编制日常劳动比赛试题。

4、制作劳动小能手小旗、臂章。

陶辛中心学校大队部

（一）明确目的，自我评价

1、队员集合，履行队会仪式。

2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。

少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的.优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。

3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。

⑴第一小队，表演形式：快板书

内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌！

⑵第二小队，表演形式：童话故事表演

内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。

⑶第三小队，表演形式：资料展示

内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。

⑷第四小队，表演形式：小品

内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。

（二）走上街头，为民服务

1、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。

2、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。

3、在规定时间内，队员们安全返回学校。

（三）交流实绩，形成习惯

1、中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快乐。

2、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质，是爱国的具体表现，努力培养队员的良好习惯，提高队员的劳动能力。

班会主题：

活动目的：

1.通过活动使学生明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾；建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。

2.让同学们在接人待物时要原谅他人的错误，培养一种宽容和接纳的心态，学会谅解和理解他人。同时学会欣赏他人，尊重他人，在他人犯错误时要给予鼓励和安慰，学会关心他人。在活动中增进同学间的友谊，真诚地对待同学。

活动方式：

以两个游戏为主线的方式展开，让同学们在活动后以分享的方式说出自己的心得体会，从而升华主题

活动过程：

1.刚开始，班主任介绍我们入场后，先是我们两个进行简单的自我介绍，说明我们是来自广西师范学院政法学院的大三学生，我们相互了解了一些基本情况后，就从我们生活的经验直接点出我们今天的主题。

2.我们开始第一个游戏环节，这是一个折纸有戏，其步骤为：首先，让全班同学站起来，这样做的原因让他们对游戏引起重视。其次让同学们找出一张一张，之后让他们闭上眼睛，目的是营造一种氛围。之后让同学们先把纸对折一遍，一遍过后再对折两次，再次叫同学们去掉一个下角、再把纸反转180°，再去掉一个上角。

最后让学生们睁开眼睛，把所折的纸展开，看所得的形状是什么样的。在这个活动后，不同的同学因有不同的理解，折纸的角度也不一样，因此就会有不同的理解，同学们纷纷展示自己的成果，寻找与自己相类似的作品。

然后我们接着问：“为什么会有不同的作品呢”同学们回答说是因为理解、思考角度、转换方式、折纸方式等不一样，所以我们从这个活动总结出，每个人看事情，想法都会是不一样，在某种观点某件事情上难免会产生意见和分歧，所以在我们的学习和生活过程中要学会换位思考，原谅，理解别人。同学们好不容易相聚在一起，更应该珍惜这种缘分，因为我们是一个大家庭，一个相亲相爱的大家庭。

3.接着我们开始第二个游戏环节

游戏规则为：两列队员相面而站，一人喊口号，四人做记录。

口号规则为：喊一时，向左转；二时，向右转；三，向后转；四，向前走一小步；五，站在原地不动。

做错的同学要出列并说：“对不起，我错了。”同一队的同伴要给犯错误的同伴鼓励，每一队有一人犯错就扣十分，看那一个组的被扣的分多。开始游戏了，我们组织中间四列的学生分成两组面对面着站好，两侧的一学生喊口号，四个同学帮忙记录犯错同学，其他同学监督。

在这一环节中，学生的积极性很高，气氛很活跃。两对中间也有不少同学犯错，同伴们也给予了相应的鼓励。其中有一些同学知道自己犯错误后会主动站出来，有些则是在同学们的监督下被指出来。

活动大概进行了五分钟后，游戏结束，同学们回到座位上。游戏结果为：有一小组被多扣了十分。这时候同学们的情绪还是比较高的，我们转而问到：“刚才犯错误的同学当自己犯错误时时什么感受呢对于同学们的鼓励，自己的心情是怎样的希望自己能得到什么样的鼓励”犯错误的站起来面向同学说出自己的观点，他们认为，自己犯错误的原因有些是因为方向感不好，有些是因为一时反应不过来，有些则是因为太紧张，有些则是因为跟从别人而犯错误。

他们有些表示自己对不起自己的小组，自己犯错误是无意的，对于同学们通过肢体、语言鼓励后，感觉会很温暖，从内心里感谢他们，对那些鼓励他们的同伴似乎很接近了。而没有得到鼓励的同学则会感到有一些心里的失落。同时，他们表示，自己能希望得到同伴们的理解，得到他们真诚、信任的看待。

接着，我们又向没有犯错的同学提问：“你是如何看待那些犯错误的同学，你想对他们说些什么”有几位同学说了自己的观点，她们认为，人犯错是不能避免的，我们要学会宽容他人，换位思考。之后我们也对两侧的同学提出提问：“如何看待中间两排同学们的表现”同学们表示这个活动很好，同学们在活动中学到了许多。

根据同学们的看法，我们对这个游戏的总结是，我们可能会在不经意间犯一些小错误，可能会伤害到班级或是个人的利益，这时候我们要主动地向他人道歉，请求原谅。同时，我们也要对别人的一时错误采取宽容的态度，从他人的角度看待问题，原谅他人，并安慰鼓励那些犯错误的人，因为他们心里也很内疚，我们要互相理解，互相支持，珍惜彼此间的友谊。

四、 班主任总结后活动结束

反思：首先，因为经验及准备不是很充分，没有以一种很新颖的方式很好地导入主题；其次，在第一个游戏环节中，声音不够大，同学们的噪音较大，活动效果受影响。活动过后，没有让同学们充分发言，过渡到第二个游戏活动比较匆忙，同学们没能在这个游戏中得到很好的反思。

在第二个活动过程中，因考虑不周全，受场地的影响，只有中间四列同学参与游戏，其他同学监督，所以参与游戏的同学感悟就比较深，而不参与的同学，即监督者对这次活动的感受不强烈，所获得的自然就会少，同时这样也会无形中冷落了这些同学，没能更好地调动他们的情绪。还有就是我们的语言表达逻辑性有待加强，语言深度有待提高。

所以在今后的活动中，我们要充分考虑到有可能发生的情况，设想有可能发生的结果，制作多种方案，灵活通变。在活动中尽量让更多的同学参与到活动中来，把更多的主动权交给学生，调动学生的积极性，让学生多表达，在活动中感受习得。同时，我们自己也要扩大自己的阅读量，平时多积累，多联系，增强自己的语言表达能力。

【造型·表现】

初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、发丰富的想像力与创造愿望。

【设计·应用】

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其

【欣赏·评述】

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

【综合·探索】

采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

（一）重点：

1、简单的自然物和日常生活用品进行写生。

2、学习用蜡笔水彩画形式，硬笔线描，水彩平涂等方法，进行写生或把观察、记忆、想象中的事物表现出来。

3、绘制简单的适合纹样。

4、学习用树叶、树皮、蛋壳等材料拼贴图形。

5、学习用多种材料进行初步浮雕制作。

6、观赏自然风光，欣赏传统图案和优秀美术作品。

（二）难点：

1、掌握蜡笔水彩画技法，并能在写生和创作中进行运用。

2、掌握适合纹样规律，并能自如运用进行创作。

3、利用各种材料，巧妙构思，掌握拼贴和初步的浮雕技法。

经上学年的美术教师介绍，该年级段想象能力极为丰富，逐渐出现对美术极为爱好的个别同学，该些学生无论在造型上、色彩

自己独特见解，该年级段在欣赏上对一些美术家的介绍故事特为感兴趣。

但也有不足之处：

1、造型上普遍极差，缺乏观察能力。

2、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确。

3、工艺制作上不够认真。

4、出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。

1、加强造型能力的培养，对简单的自然物进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理。

2、面向全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，加强对后进学生美术上的培养。

3、适当渗入“色彩原理”的理论性知识，以加强他们分析观察事物的颜色变化能力。

4、加强对工艺上的技巧能力培养。

本学期讲授新课共27课时，其中机动12课时，考核2课时。

这个寒假里，我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书。

这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。

读完了这本书，我明白了许多好孩子身上的优点，我从金铃身上明白了各种好行为。比如：助人为乐、爱护动物、关心同学……，这些金铃都做到了。比如：《最后一个儿童节》里金铃关心同学、《我能够养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为妈妈争光、《老师病了》里关心老师……。我觉得金铃太值得我们学习了，与她比起来，我觉得我做的还不够。但是，我有信心做的和她一样好。好事先从一点一滴开始做，比如：

1、洗完手及时关掉水龙头；

2、定期给楼下小树小草浇浇水；

3、同学有困难用心帮忙

4、看到有人摔倒，帮忙扶起……

只要我持之以恒，肯定能赶上金铃。

读完这本书，更让我明白了做人要充满爱心，懂得每时每刻都为他人着想。比如：

1、你高兴时别人正在悲哀，你要去安慰她。

2、被人不留意弄坏了你的东西，你要去理解他。

这些金铃都做的十分好，我决心也要做的和她一样棒。

我十分喜欢这本书，爱里面的主人公，是她让我明白好孩子是多么重要。最后，我祝金铃考个好成绩。

时间：xx年x月x日

地点：本局会议室

参加人：局全体党员

内容：《人民日报》(20xx年02月23日01版)

新华社北京2月22日电 中共中央政治局2月21日下午就优先发展教育、建设人力资源强国问题进行第二十六次集体学习。中共中央胡锦涛在主持学习时强调，面向未来，我们一定要增强紧迫感和责任感，坚持把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的基本要求，推动教育事业科学发展，办好人民满意的教育，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。

胡锦涛指出，全国教育工作会议召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布以来，贯彻落实工作取得了初步成效。下一步，我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，认真落实优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，切实把教育规划纲要全面落实好。

胡锦涛就做好当前教育改革和发展工作提出4点意见。第一，着力提高人才培养水平，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习和社会实践的统一、全面发展和个性发展的统一，强化能力培养，创新人才培养模式，注重培育学生的主动精神和创造性思维。第二，着力深化教育体制改革，加快形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的教育体制机制。第三，着力推进教育内涵式发展，坚持走以促进公平和提高质量为重点的内涵式发展道路，建立健全覆盖城乡的基本公共教育服务体系，坚持公共教育资源向农村、中西部地区、贫困地区、边疆地区、民族地区倾斜，促进城乡、区域教育协调发展，满足人民群众多层次、多样化的教育需求。第四，着力建设高素质教师队伍，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，加强教师职业理想和职业道德教育，提高教师综合素质和业务水平，在全社会倡导和形成尊师重教良好氛围。广大教师要学为人师、行为世范、教书育人，当好学生健康成长的指导者和引路人。

胡锦涛强调，各级党委和政府要把推动教育事业优先发展作为重要职责、摆上重要议事日程，以更大的决心、更多的财力、更多的精力支持教育事业，及时研究和解决教育改革和发展的重大问题和群众关心的热点问题，扎实落实推动教育科学发展的政策措施和工作部署。要动员全社会关心和支持教育事业改革和发展，为把我国建设成为教育强国和人力资源强国而共同奋斗。

爱国卫生月,为深入宣传贯彻国务院《关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》，进一步提高广大师生的文明卫生素质，有效防控寨卡病毒病、登革热及黄热病等重点传染病，__月18日，歙县深渡中心学校开展第__个爱国卫生月活动掀起高潮。

活动主题是__。各班开展爱国卫生月宣传教育活动，出一期以爱国卫生月宣传为主题的黑板报，积极宣传有关的健康卫生知识，做到人人知晓，人人参与，形成良好氛围。各班主任上一堂健康卫生课，主要是春季传染病防控方面的教学，要求能精心备课。学校总务处、政教处、团委少先队联合组织开展一次全校范围的卫生大扫除活动，打扫范围是各班护绿区、教室，做到教室内无纸屑，开关、黑板、玻璃窗和桌子无灰尘，护绿区内做到无杂物。做到人人参与，职责到位，不走过场，不留死角，彻底干净。团委、少先队负责组织开展一次宿舍卫生大扫除活动，全体住宿生参加，值周领导、当日值班老师协同宿管员做好督促检查工作，做到室内卫生整洁，物品摆放整齐。由校团委、少先队组织开展一次校园周边环境治理活动。学校是我家，环境靠大家，活动要开展检查评比，确保活动取得了实效。

学校将在活动月中围绕:深入开展“清洁家园、灭蚊防病”春季爱国卫生运动;倡导推广健康生活方式;切实加强文明健康知识宣传等三方面内容，通过多维度的宣传教育(学校电子大屏、宣传栏、黑板报、主题班会、学校网站等)、集中组织开展一次以__为主题的环境卫生整治活动、开展丰富多彩的健身等活动，确保各项活动取得预期成效。

近一个月来，经过全体教职工和全校学生的共同努力，我校的爱国卫生工作初见成效。从组织机构、资料收集、整理到校园卫生管理，从爱国卫生知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从师生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。现将本月度爱国卫生总结如下：

一、领导充分重视，组织机构健全

我校领导对爱国卫生工作十分重视，把爱国卫生工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了认真、扎实、全面、有效的开展爱国卫生工作，学校成立了“爱国卫生工作领导小组”，明确工作目标，落实责任。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

爱国卫生工作是一项社会性很强的工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全体学校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证爱国卫生工作的落实，保证爱国卫生工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解爱国卫生工作的重要性、必要性，并积极参与到爱国卫生活动中来。

1、强化了舆论宣传。学校利用班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播站、健康教育墙报、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。

2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行爱国卫生宣传，并开展相互监督活动、争爱国卫生标兵及创建文明卫生校园实践活动。

3、分发卫生健康知识宣传材料。如“健康知识”小册子、《学校健康教育实施细则》、爱国卫生专刊等等。通过这些宣传活动，广大师生对爱国卫生工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

三、加强健康教育，构建健康校园

我校爱国卫生工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。学校具体表现在：

1、各年级均开展健康教育课，选用规定教材及教学参考。严格保证了课时安排为0、5课时/周，严格保证了开课率达到100%。做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价。学生健康知识知晓率达100%，健康行为形成率90%以上。并根据具体情况开展每月一次的健康教育知识讲座，通过讲座活动的开展，使学生无论是在生理健康方面还是在心理健康方面都获得了有益的知识补充。

四、整治环境卫生，防治病媒除“四害”

1、加大学校、单位食堂软硬件建设。学校逐步对食堂硬件设施进行投入，力争基本达到省卫生要求。有专人负责食堂日常监督检查，定期对食堂操作人员进行卫生知识培训，完善各项食堂、食品安全管理制度。

2、加强病媒生物防治工作。坚持以环境治理为主的防治方针，积极开展除“四害”活动，使“四害”密度控制在国家的规定范围之内。

3、加强学校传染病的预防工作。认真贯彻国家关于传染病防治的法规，积极开展学校传染病预防，通过多种形式开展传染病防治宣传。

4、开展“无吸烟单位”创建活动。学校制定和实施“无吸烟单位”工作计划。

总之，今年我校的爱国卫生工作取得了很大的成绩，但是爱国卫生工作是一项系统的工程，必须在巩固现有成绩的基础上，总结经验和教训，为下一年的爱国卫生工作作好充实的准备。

时间：20xx年x月x日

地点：教学楼2503，市场营销101班

辅导员张老师及市场营销101班全体同学

1.现今的社会中，许多人不够重视文明礼仪，无论是在各个角落都存在着不文明语言与行为，而且我市正在创建全国文明城市，为了使人们更加具有一定的文明礼仪素质，我们就要从每个人做起。

2.通过本次活动的参与，使学生发现自身的优缺点，规范自己的行为，努力做一名合格的大学生。

3.让学生真正懂得：拥有良好的礼仪，有助于获取他人的理解与尊重，从而使人与人之间形成一种和谐的关系。

（一）主持人宣布“文明礼仪伴我行”主题班会开始。

（二）班长讲话：

礼仪不是表面是细节，尊重不忍让是双赢。中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

（三）欣赏歌曲

1.主持人讲话：

这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！下面请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

2.播放《歌声与微笑》

（四）辅导员张老师为本次班会作总结，讲述他大学的故事，同学们颇有收获，在掌声中结束了这次的班会。

这次的主题班会开得比较成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。而且，通过“文明礼仪伴我行”主题班会，同学们都知道文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。

主题：学生《雷锋精神》

周次：13周

主持：李文全

一、活动目的：

目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育要点：

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么？学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、活动过程

1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。

2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”

男生：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

女生：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？

3、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

4、班主任小结。

雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的`人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

12月29日下午，我们举行了“庆元旦迎新年”家园同乐会，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。为了突出我班的特色，能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合各方面领域的展示活动排练了许多精彩的节目。

下午两点半点左右，家长们已经陆陆续续到园，家园同乐会在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!对于我们的开场节目来，孩子们的发挥都很不错，舞蹈时的表情及动作都比较的到位，也能够把自己的位置都准确的记得找好，精彩的表演紧紧地吸引住了家长的眼球。

尤其在说儿歌时孩子们的表演很到位，歌曲演唱孩子们都放开了嗓子唱的很好听!并且看到自己的爸爸妈妈，都很表现表现自己!能够做得这样，我很欣慰。全体家长参与了我们精心设计的游戏活动，我们的活动可谓别出心裁。利用蒙氏特色，设置了游戏。

不仅让家长体验到了蒙氏教具的魅力，同时在互动的过程中更加深了与孩子、老师之间的感情，再次将活动推向一个高潮。形式多样的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。

活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。尤其在最后家长们纷纷发表自己的感言，我们的心里觉得很甜也非常富有成就感。总之我们的活动在活而不乱，井然有序中圆满的结束。

1、感受游戏的愉悦性，懂得团结起来力量大，同伴间要互相帮助。

2、练习表演能力，发挥其和创造力。

1、场景布置：小羊家，家附近有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅子代替，火炉则用一张小桌子代替。

2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。

1、活动导入首先以提问"小朋友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗?"的方式导入到活动主题，然后和小朋友们一起回忆故事，掌握故事情节和角色对话。

2、示范表演

(1)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰，让孩子们了解故事中的角色。

(2)通过图片或头饰来示范表演情节的`第一部分：狼要吃小羊，小动物们来安慰小羊，掌握故事中角色的对话。

3、幼儿自由试演，教师指导

(1)将班上孩子每八个人一组扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大象)，然后找一个扮演老狼(如果没有人扮演，就由老师来演)。

(2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演过程中老师加以指导。

4、观摩表演每一个角色请一个小朋友来扮演，其他小朋友欣赏他们的表演，分响他们的快乐。

5、收拾材料，游戏刚才我们一起帮助小羊，没有让他被老狼吃掉，小朋友是不是很高兴。

尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，我在毕业离校之前设计了这节主题班队会。

1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。

2、让学生理解老师，学会感恩。

1、教师准备视频

2、学生准备回忆老师关爱自己的故事

(一)谈话导入

光阴似箭，日月如梭，时间过的真快，转眼间我们小学生活即将结束，在六年年的小学生活里，我们有着给我们太多回忆的老师，点点滴滴，恍如眼前;暮暮朝朝，难以忘怀。在你们毕业离校之前，你最想对老师们说的是什么呢?(生答)

的确是，正如刚才同学们所说的，我们对老师充满了太多的留恋与感激，我们怎能忘怀与老师之间这份浓浓的深情呢?今天我们的主题班队会就是《难忘师恩》。

(二)回忆师恩

1、小组交流

师：在和老师朝夕相处的六年中，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗?我们先以小组为单位交流一下。

2、指生交流，师随时点评。

师：同学们在刚才小组交流中说了很多感动的事，下面我们请几位同学下来交流一下。

(指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评)

师：同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的温暖，如春风一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她们能勇敢地舍弃自己的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。请看一段视频。

(播放视频)(内容为20__年汶川大地震中向倩老师用自己的身体保护3名学生及20__年江苏省殷雪梅老师用自己的身体保护六名学生的视频)

师：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师和向倩老师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。

(三)感恩教师

师：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;高山感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，你们想用怎样的方式表达对老师的感激之情呢?

(生交流各种表达方式，如舞蹈、绘画、乐器表演、诗歌、自制卡片等等，师随时点评)

师：看来同学们对老师的表达方式真是多种多样，任何形式在这节课都表达不了我们对老师的感激之情，课后我们一定要找个合适的机会把我们的心意都表达给我们的老师好吗?千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一首诗吧!(诗附后)

(四)拓展延伸

同学们，孟郊诗中说的好：“谁言寸草心，报得三春晖”，你们现在都怀有感激之心，当你们升入初中或是踏上工作岗位时，尤其是取得一定的工作成绩时，你还会记得你的老师吗?你那时又会以怎样的方式表达你的感激之情呢?(生交流)

师：是的，无论我们走多远，长多大，地位有多高，我们的心里都永远装着我们的老师，我们永远割舍不了我们对老师的爱，感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的老师,难忘师恩，恩情永驻。本次《难忘师恩》主题班队会到此结束。

甲：我们沐浴着爱的阳光长大。

乙：我们滋润着人间的真情成长。

甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

乙：多少回含着感动的泪花畅想未来。

甲、乙：今天我们的主题是“感恩节”11月的最后一个星期四是感恩节。

乙：首先来了解一下感恩是什么？（朱曦岚）

朱：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

甲：请欣赏一个小故事。（戴文喆）

戴：有一次，美国前总统罗斯福家里遭窃，被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后，忙写信给罗斯福，安慰他不必太在意。

罗斯福给朋友的回信是这样的：

亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，

我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。

甲：常怀感恩之心的人是最幸福的。

乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。

甲：请欣赏一个影视片段《妈妈洗脚》。

乙：学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

甲：学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。

乙：学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。

甲：学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

不要忘记说声——“谢谢”。

乙：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。

甲：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听。

乙：有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。

甲、乙：它就是——“妈妈”。

甲：让我们一起来了解走进父母的方法。（李顺婷、朱培汶、钮子周、吴晨、唐宇帆）

李：1、主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；

适时为父母倒杯茶、削个水果。

朱：2、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

钮：3、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

吴：4、回家和外出主动给父母打招呼。

唐：5、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

乙：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我。

甲：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。

乙：下面请欣赏为大家带来的朗诵：《感恩父母》。（孙令仪、张文涛）

孙：感受母爱

无论你身处何地，

有一个人，

她永远占据在你心中最柔软的地方，

你应用自己的一生去爱她。

这个人叫：“母亲”；

这种爱叫母爱。

张：感受父爱

父爱是路，

无论你走到哪里，

他都伴你延伸，

为你指点迷津，

护你一路走好。

父爱是山，

无论有多大的困难，

他总是你依靠的屏障。

甲：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了皱纹，头发中映出了银丝。他们的步履不再矫健，他们的腰背部不再挺直。

乙：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，他们便会觉得满足。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。

甲：让我们行动起来，回到家真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”

乙：接下来玩一个小游戏：比手划脚。游戏规则：两两搭档，一位面朝观众，负责猜出成语的名称，一位面向黑板，负责用肢体语言，看在规定的一分钟内，谁猜出最多，最多者有礼品！

甲：下面请欣赏歌曲《感恩的心》。（张伊宁、王旻晔、陈岑）

乙：我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。

留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，

多一点感激和付出。

甲：我们应该学会感恩，应该学会感激，但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

乙：妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

甲：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母！父母的爱说不完、道不尽。所有的恩情我们铭记于心。

甲、乙：__班班队会到此结束。

时间:__月__日

地点:

主持人:

会议主题:新学期幼儿园各班级安全教育培训。

做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。

教师做到:

1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。

3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.

8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

9、下午班教师离园时在班内各处检查，如:水、电、门、窗。

10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.

“啊，我的，是我的车！！”正在“停车场”玩的汪君昊叫了起来，我循声走了过去，看见两个孩子正在争夺一辆玩具车。“怎样拉？？”“教师，马孙伊抢我的小汽车”“我也要玩这个车的，我也要！”

这就是经常发生在咱们班的一幕幕抢玩具事件，也是咱们最头疼的事，咱们班的小兄弟姐妹平均年龄仅有三岁半，并且都是娇生惯养独生子女，父母、爷爷奶奶的宠爱让他们构成了倔强、以自我为中心的性格，可是到了幼儿园里，和那么多小兄弟姐妹在一齐，玩具数量是有限的。任何教玩具都需要幼儿轮流分享。如何让他们学习并领悟分享，从而减少这种争吵的发生呢。

经过和孩子们三个多月的相处，我发现咱们班的孩子对故事、儿歌理解的很快，每次当我宣布要开始讲故事的时候他们就会很安静的用小眼睛看着我，于是我就想到能够利用儿歌、讲故事的形式引导他们，让他们从中领悟分享，体会分享的愉悦。有一次我讲故事《大家一齐玩》，让他们学习并领悟讲：“大家一齐玩，你玩一会，我玩一会。”教育他们要和小兄弟姐妹一齐玩，不能争抢玩具。

对于孩子们，最有效的方法就应就是游戏了吧。所以我就利用区角活动的时刻让几个孩子在建构区一齐搭积木，在娃娃家玩的时候，我让孩子分主角扮演，分好工作，比如：让马亦心和陈茜小兄弟姐妹专门负责厨房那块，做好吃的点心，让黄梦妍小兄弟姐妹哄宝宝睡觉，小医院就有唐佳怡小兄弟姐妹做医生，给生病的宝宝看病，让他们一齐搭建玩具，分工合作，培养幼儿合作潜质和体会分享的愉悦。在去淘气堡或是滑滑梯的时候咱们也总是不忘提醒一句“注意安全，不能和小兄弟姐妹抢着玩，要一个轮着一个！”

在小兄弟姐妹离园时，和家长交流幼儿园里的活动状况，让家长了解幼儿园里需要大家一齐分享才能愉悦融洽的生活、游戏。

经过一段时刻我突然发现孩子们为抢夺玩具而争吵的现象明显比以前少了，虽然还是会有个别小兄弟姐妹，可是我明白他们，正因我明白他们还小，咱们仅有用博大的无私爱心去理解他们，包容他们让他们在平时的点点滴滴中明白分享的愉悦。

首先是教学工作方面，根据我校生源特点确定本学期初二年的教学工作重点为：激发学生的学习兴趣，逐步引导学生自觉地将物理知识与生活实际联系，学会用所学知识解释相关现象或解决简单问题；而毕业班的工作主要在于扎实第一轮的复习、第二轮注重关联式复习及第三轮的提升。并且做好全国赛的相关工作。

第二是教研方面，本学期我组的教研主题是：物理教学与信息技术的整合，现如今我校已实现班班有多媒体，如何合理的发挥多媒体的辅助教学作用，不过分的.依赖多媒体而淡化实验教学，产生本末倒置现象，做到实验与多媒体的兼容共存、相辅相成。这需要一段时间的实践与探索，这将是我组本学期的教研主题。

第三、加强课题研究、提高教师的教科研水平。我组的课题《初中物理学生学习方式的研究与实践》通过泉州市教育科学“十二五”规划（第一批）立项课题审批，现已获得批准立项，本学期将严格按照课题实施方案计划开展工作，让老师的教学理念得到进一步的提升。

第四、积极开展第二课堂，做好拔优补差工作：初二年以学校科技文化艺术节为导向开展相关活动，初三年主要做好三月份的全国初中应用物理知识竞赛的组织、辅导、参赛工作。

当然，在实际的教学教研中还会出现各种意料之外的情况，届时将根据具体情况作适当的调整。我们教学工作目标可以概括为：早下手、抓基储抓规范、抓提升。

1、早计划。我们在教学进度安排上，除了在总体上按大纲完成，有一些微观上，则是根据各个班级的实际情况，在深度、广度上直接切入高考的水平，尽快接触一些高考基础试题，及早认识高考。期末复习，每单元的小结，继续确定知识树干，建立高考知识网络，给学生在头脑中形成总体知识的框架。

为了提高物理成绩，每次测试后统计成绩。以后逐次提高，通过练习，学生可以早熟悉，他们自己还能找出自己的答题的方法。

2、抓基础随着近几年高考的试题要求，在我们的教学中，每学科的知识都抓它的最基础部分，且抓牢。我们的学生就可以在高考中获得总分的80%。知识上重点抓基础，段段清，为高考铺平道路。每单元知识结束，由学生分组小结，写反思卷，相互传阅，取长补短；教学中让学生主动参与进来，提出他们的想法，他们的需求。各个阶段根据学情，排出学生的梯队，对不同的学生提出不同的目标，让学生经常有目标与动力，稳步提升。

3、抓规范为了得到分数，我们就抓答题的动作，力争卷面不丢分，给人以美的效果。语文、英语要字迹清楚，字的大小适宜，标点符号正确，作文分几个段落好。数理化生则重点要求写题的规范性，题写在卷面上何处最好，不能答在装订线以外，用格尺画图，说明文字写多少、写哪些重要的文字说明等等，进行强化训练。反复提要求，反复讲，非常有效果。

4、抓提升为使成绩稳步提高，我们将在每节课前都安排了限时完成选择题或简单问题的环节。利用10—15分钟完成选择题，各题的题号都和高考的一样。这样做好处在于能使学生在答卷的第一卷拿到高分，为计算题和实验题开个好头。随时掌握学生的情况。

天天认真作好每一件小事，积累三年，结果自然就会显露出来了。

一、参加学习实践活动体会

自从3月份支部开展深入学习实践科学发展观活动以来，通过参加集中学习和个人自学，政治思想觉悟得到更进一步的提高，并对科学发展观的精神实质和科学内涵有了较深的理解。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

开展学习实践科学发展观活动，进一步解放思想，实事求是，改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科室科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。

二、落实科学发展观的思路和在思想、作风和能力建设的措施

贯彻落实科学发展观是实现我院三年工作目标和未来发展的基本保证。要进一步解放思想，实事求是，改革创新，办事情、做工作要有更科学的思路，结合科学发展观的具体要求，指导实际工作，要围绕我院在这次学习实践科学发展观中提出的“提高医疗质量，增强中医特色，打造服务品牌，构建和谐医院”主题进行学习实践，要增强学习实践的责任感和使命感。

1、要加强理论的学习，特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观内涵的理解，深刻认识其思想精髓。要全面系统地进行学习，不断提高政治理论水平。要转变不适应、不符合科学发展的思想观念。破除有碍科学发展的旧观念，破除因循守旧的老规矩，以创新的观念思考问题，解决问题。

2、自己要认真履行好本职工作职责，加强调查研究，多深入科室，了解情况，用科学发展观指导后勤服务保障工作，不断地吸收新的观念和思维，增强服务意识，开创现代医院后勤服务工作的新局面，以适应现代医院发展的需求，尽力创造和满足临床科室为病人治疗所要求的环境和条件。

3、要用科学的、创新的思维和方法，解决存在的问题，增强贯彻落实科学发展观的紧迫性、自觉性和主动性。要加强业务技能的学习，积极主动、创造性地做好本职工作。在工作能力、工作方式、管理模式上更符合科学发展观的要求。