刑事案件法律意见书的范文通用20篇

为了维护全体业主的利益，加强对汇金广场物业装修的监督和管理，确保业主拥有一个舒适、安全的生活环境，凡在汇金广场内装修的业主，须签订本责任书并严格遵守责任书中的相关规定：根据《中华人民共和国消防法》、《安徽省消防条例》，中华人民共和国公安部61号令《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，因汇金广场属于超高层建筑结合本物业实际，签订本消防安全责任书。每个物业使用人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何部门、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施和器材，不得埋压、圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。

物业安保部门将定期组织检验、维修消防设施和器材，确保完好有效。物业使用人要自觉接受物业服务中心安保的管理，落实安全防火工作。物业使用人应根据自身实际情况配备足够的消防器材，消防器材要安置在指定地点，不准随意移动或作其他使用，不准在消防器材附近堆放任何物品。

物业服务中心安保部在巡检过程中发现的问题，第一次将以《整改通知书》的形式要求整改并给予期限，若到期未整改第二次将以书面的形式上报花山区公安消防大队进行处理。

本业主入住汇金广场栋马鞍山市爱家物业管理有限公司对使用该物业消防安全的有关告知：即在装饰装修本物业时不得擅自改、撤消防实施设备及管线。如若确实需要改、撤消防用电用水管线及各类消防设施设备的，须向相关部门申请批准后方可实施。如因业主及物业使用人装修装潢过程中改动消防用电用水管线及消防设施设备影响汇金广场整体消防系统的运行，造成的一切后果，由该业主及物业使用人负责。

本业主将严格遵守，特此承诺。

本责任书自签订之日起生效

马鞍山市爱家物业管理有限公司承诺人：

20xx年 月 日

尊敬的家长：

您好!

一年一度的暑假又来临了，您的孩子暑假是否过得健康、安全、充实。是我们共同关心的问题。

孩子是祖国的未来，孩子的安全关系到一个家庭的幸福。因此，家长们在安排好自己繁忙工作的同时，也需安排好您孩子的暑期生活。我们诚挚地希望您积极配合学校，在家对孩子做好以下方面的教育工作:

1、教育孩子无论是走亲访友，还是外出旅游，都要遵守交通规则，注意交通安全;都要在家长的陪同下进行。不在公路上玩耍，严禁未满12周岁小学生骑车上街、上路。

2、暑假期间正值炎热季节，应注意饮食卫生，多吃新鲜蔬菜、水果，不吃“三无”产品、过期变质及霉、烂食物，不喝生水，防止疾病和传染病的发生和食物中毒。

3、增强孩子的游泳安全意识和自救自护能力，孩子在家下水游泳，必须有家长监护。各位家长应严格教育并督促子女，不准擅自与同学结伴游泳、不准到无安全设施、无救护人员的水域(如溪、河、池塘、水库等)等危险地方游泳、防止溺水死亡事故发生。

4、严禁爬高和做危险的戏闹(如抛石头、土块、杂物、弹弹弓，拿竹木棍、铁器、刀具等追逐打闹等)，严禁携带危险物品，远离危险地带，雷雨天不要外出，以防雷击、山体滑坡、泥石流等自然灾害。

5、妥善保管好家庭存放的有毒、有害物品，防止孩子接触易燃、易爆等危险品。教育孩子在家要注意防火、防触电、防煤气中毒。

6、引导孩子安全上网、文明上网，教育孩子从网络中获取健康有益的信息。坚决不进营业性网吧、游戏厅、舞厅、录像厅、台球馆。应严格禁止孩子打游戏机、看不健康书刊和录像。

7、督促孩子在家做一些力所能及的家务劳动;多引导孩子接触大自然、了解社会，在大自然和社会活动中磨炼意志;鼓励子女积极参加各类社会实践活动，使孩子从小树立对社会的责任感，促使他们全面素质的提高。

此外，请您在指导好孩子科学、合理地安排作息时间的同时，督促其完成暑假作业，认真阅读课外读物，不断增长见识;做到劳逸结合，引导孩子适时参加体育锻炼。

家长是未成年子女的法定监护人，担负着教育子女成长的义务，望能在假期配合学校抓好安全工作，让您的子女从小成为文明、守纪的好公民。

家长(签名)

学校：xx小学

年七月三日

甲方(单位)：住所地：

法定代表人：

乙方(姓名)：性别：身份证号码：

第一条劳动合同期限

第二条工作内容及要求

乙方安排在部门，从事工作。

甲方可以根据实际情况，调整乙方所处的部门、工作任务、工作地等，乙方应接受调整。

乙方须根据甲方规定的岗位工作职责和要求，按时、按质、按量完成本职工作。

第三条劳动报酬及支付方式与时间

1、甲方根据乙方的工作岗位及工作业绩确定工资报酬，在本单位内参照适用同工同酬待遇。

2、甲方支付给乙方的月工资不得低于当地政府规定的最低工资。

3、甲方按月以现金形式发放工资，不得无故拖欠。

4、甲方在年终时根据乙方的当年实际业绩、效率、效益、损失、工作态度等因素考核结算乙方的奖金。

第四条社会保险

甲、乙双方必须依法参加社会保险，按月缴纳社会保险费。乙方缴纳部分，由甲方在其工资中代为扣缴。

第五条劳动纪律

甲乙双方应严格遵守国家的法律、法规、规章和政策。乙方必须遵守甲方依法制定的规章制度和劳动纪律。

第六条劳动合同的解除

1、经甲乙双方协商一致，可以解除本合同;

2、乙方有下列情形之一的，甲方可以随时解除本合同

(1)在试用期间被证明不符合录用条件的;

(2)严重违反劳动纪律或者甲方依法制定的规章制度的;

(3)严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;

3、具有下列情形之一的，乙方可以随时通知甲方解除本合同

(1)在试用期内的;

(2)甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;

(3)甲方未按照劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件的;

4、因其它法律规定解除劳动合同，须提前三十天书面通知对方。

5、一方解除劳动合同，须提交相关证明材料，说明理由，并向对方书面送达解除劳动合同通知书。

第七条故意或者重大过失责任保证

如因乙方故意或者重大过失导致甲方发生经济损失，则乙方必须尽责处理善后事宜，挽回相应经济损失。甲方可以根据损失的大小及乙方的态度进行相应的处罚。

在本条事项未完全处理完毕之前，乙方不得擅自单方终止与甲方的劳动关系。原劳动合同期届满的，则相应顺延到本条事项处理完毕。

第八条商业保密及竞业禁止

1、乙方对在甲方工作期间所获悉的商业秘密，包括客户信息、相关资料不得以任何形式为自己或者他人进行使用，此保密期间不限于劳动合同期限。

2、乙方自双方劳动关系以任何形式结束之后，在两年内不得与甲方形成竞争关系，此条包括乙方本人或者帮助他人从事与甲方有竞争性的工作。

3、如乙方违反此条规定，则须向甲方赔偿万元违约金。

第九条违约责任

本合同如因一方当事人严重违背本合同约定条款而导致本劳动合同解除的，则须向对方承担违约金十万元。

第十条其他事项

1、乙方在甲方工作期间，由于经常接触甲方公章等印鉴，所有涉及乙方与甲方之间权利义务的法律文件，包括合同、证明、欠条等，均需由甲方法定代表人签字后才具有法律效力，未经法定代表人签字的一律无效，对此乙方完全同意并遵守，此条效力涉及本合同生效之前及之后。

2、甲方依法制定的规章制度、员工守则为本合同附件，与本合同具有同等法律效力。

3、通知：如本合同本送达地址发生变动，乙方须及时通知甲方，否则甲方一旦按此地址送达，即视为履行了通知义务。

第十一条合同效力及文本

本合同自双方签字并加盖公章后即具法律效力。合同文本一式三份，双方各执一份，报劳动管理机关备案一份。本合同甲方加盖骑缝章。

甲方：

法定代表人：

乙方：

合同订立日期：

年月日

尊敬的家长同志：

您好！

半个学期又过去了，在这一段时间里，由于您的通情达理和关心支持，孩子在德、智、体各方面都有了明显的进步。在此，表示真诚地感谢，并祝福您的孩子，我的学生们身体健康，学习进步，童年快乐幸福！

这次我想就课外阅读的问题和关心孩子学习、愿意为孩子学习付出心力的家长谈谈想法，也算是开了一个“一言堂”的专题家长会。小学阶段的学习绝非像有的家长想象的那样简单，仅仅是“靠天收”就能取得好成绩的孩子实在是凤毛麟角的极少数。尤其是在今天这个充满竞争的时代，在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。（平时不管不问，考差了训斥责打，是一种常见的不负责任的表现。）班级教育的最大缺陷在于教师不能一一到位的因材施教，根据孩子的情况，为孩子提供力所能及的帮助是做家长的职责所在。

阅读是获取知识认识世界的基本形式，是吸取精神食粮的一种最重要的途径，也是作为文明社会的人的一种最基本的智力技能。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说：“三十年的经验使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”语文课堂上阅读教学的作用在于教给方法，而发展能力，拓展知识，则需要大量的课外阅读。浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯将对包括语文在内的一切功课的学习产生持久而强劲的促进作用。以我本人二十多年的语文教学和班主任工作的所见所闻及自己的人生经历，凡是在学习上有全面均衡的发展的学生，无一例外都有着良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣的。就语文学习而言，一时胜负在做题，十年胜负在读书，而事实上，课外阅读表现突出的孩子，也正是那些考试时取胜把握特别大的孩子。

本学期，我一方面抓紧教材所涉及的语文基础知识的传授，一方面想方设法培养和提高学生的课外阅读兴趣能力，提倡和要求学生利用课余时间广泛阅读、博览群书。但没有时间进行检查，成效不大。因此，我希望得到各位家长的支持帮助，在假期对孩子的阅读进行指导、督促和检查。

四年级的学生，大多数已具备了一定的阅读能力,良好的阅读习惯还未形成，贪玩无度,需要家长掌控。所以家长的指导、督促检查还是非常重要的。有不少家长曾经询问该如何在课外阅读方面帮助孩子，这也是我写此说明的原因之一。下面是我的一些建议，其排列的先后体现了层次逐渐提高的顺序，即一、二两项是最起码的，之后的几项，家长可以根据自己的条件、能力、爱心、耐心，尽量做到比较高的档次。

1、给孩子一个安静、文明的学习环境，这是孩子的权利。

2、带孩子到书店，与他（她）一起选购读物。一次买一两本，要求孩子一篇篇、一本一本地看，看完再买。读物应当是图文并茂的，印刷清晰，白底黑字，要大一些，这样一来孩子看起来比较省劲，利于保护视力。根据自己孩子的认知特点和您孩子的实际能力、兴趣，内容以古诗词、成语故事等为佳，普及版的名著也可以。我为大家推荐一些书目供大家参考

《童谣》、《小学生必背古诗70首》三、四年级《成语故事》、《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、、《三毛流浪记》、《海底二万里》、《爱的教育》、《民间故事》、《十万个为什么》（动、植物）《小学生必背古诗70首》五、六年级《天方夜谭》、《鲁滨逊漂流记》、《汤姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》《西游记》、《水浒传》、《克雷洛夫寓言》、《钢铁是怎样炼成的》、《感动小学生的10部真情故事》、《十万个为什么》、《小学生必背古诗70首》

3、假期或放学在家这段时间，每天做完预定的作业后，留出一定的时间用来读书。家长根据自己孩子的程度，每天指定完成一定的阅读任务（一篇短文、一个段落、一首诗词），要求读得准确熟练并及时检查。

4、经常倾听孩子叙说读书的内容和体会，分享他的快乐，热情地赞扬他鼓励他。只与孩子自己的从前作纵向比较，不提超出实际的要求，不拿别的孩子来贬低自己的孩子。

5、家长自己养成阅读健康书籍的习惯，身教的作用永远大于言传。

到了孩子不用你督促，而是催着你帮他买书、借书、订书的时候，你的孩子已经上路了。那个时候的到来，每人各不相同，有的在半年后，有的在一年后，有的两年三年，而有的家长可能早就不耐烦了。教师与学生却在不懈地努力着，这是一个爬坡的过程。无论吃力还是轻松，作为孩子的父母，在这一阶段都不应该做一个“事不关己”的旁观者。您说对吗？如有意见请写几句话让学生带来，老师静候佳音，请你们积极合作。祝您一切安好！

金河口小学四年级语文老师

为了做好农村劳动力培训转移输出工作，有效提高农民收入，促进贫困地区农民脱贫致富；促进农民的素质提高，切实为社会主义新农村培养新型人才；为泸水发展劳务经济，促进经济社会又好又快发展。在县委、县政府的正确领导下，州农业局、州劳转办的支持和帮助下我县开展了阳光工程培训活动。

在本次培训工作中，培训学校，以高度的责任心和科学务实的工作态度，扎扎实实的做好了这次培训工作，圆满的完成了既定目标。截至2010年12月20日，我县实际完成阳光工程培训1200人，达到任务数的100%，通过考试，其中770人获得《国家职业资格证书》，持证率达到，超出规定标准（60%）个百分点。

在这次培训基地的选择上采取了公开认定的方式，并依照要求向社会公示。在培训工作开展之前，他们制定了一系列科学的、详细的、贴近农民的培训方案。在培训过程中，他们十分注重项目实施痕资料迹的管理，真正使培训工作做到了有迹可寻、有料可查。在工作人员的努力之下，这次培训工作获得了可喜的成绩，受到了广大农民朋友的一致好评和领导们的广泛赞誉。

为了切实完成好这次培训工作，制定出了公示制度、“三堂课”制度、信息报送制度、台账登记制度。

甲方 （转让方）： 身份证： 联系电话：

乙方 （预定方）： 身份证： 联系电话：

甲、乙双方遵循平等自愿和诚实信用的原则，经协商一致，就乙方向甲方预订商铺事宜，订立本协议。

第一条 乙方预订位于， 约 的食品商铺。

第二条 乙方预订的该商铺转让金为人民币 元整。

第三条 乙方同意签订本协议时，支付定金人民币 元整，作为甲、乙方双方当事人订立商铺转让协议的担保，签订商铺转让协议后，乙方支付的定金转为转让金。签订商铺转让协议时，转让金应以本协议第二条约定的价格为准。

第四条 甲、乙双方商定，预订期为 天，乙方于 年 月 日前，与甲方协商签订商铺转让协议。超过预订期，乙方未与甲方协商签订商铺转让协议的，甲方有权解除本协议。甲方解除本协议的，定金不予返还。

第五条 有下列情形之一，乙方拒绝签订商铺转让协议的，甲方应全额返还乙方已支付的定金。

第六条 有下列情形之一，乙方拒绝签订商铺转让协议的，甲方不返还乙方已支付的定金。

第七条 甲乙双方签订商铺转让协议后，本协议自行终止。 本协议一式 贰 份，甲乙双方各持一份。

甲方：（签章） 乙方：（签章）

年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日

学校以师德建设年活动为抓手，以^v^精神、科学发展观重要思想为指针，以《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》为指导，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的的教师”为目标，通过加强教师日常思想政治教育、重点挖掘身边教师身上的闪光点，树立新典型、宣传新事迹、展现新风貌、探索新思路，使我们教师的师风更可亲、可近、可学，形成一支能够担当起教书育人重任的高素质的教师队伍。

一、加强学习，全面提高教师思想品德和人格素质。

为了切实加强思想务虚的时效性和有效性，学校加强了教工的政治学习管理制度。学校党支部在年初制定出具体的教工政治学习要点，进一步明确学习的重要性和必要性。首先，实行制度管理。在原有的基础上，修改了部分规章制度，出台了《教师手册》和《学生手册》两本小册子，从学校的干部队伍建设标准、解放路小学党员干部要求、解放路小学普通党员要求、解放路小学教师职业道德规范、解放路小学班子成员具体要求，解放路小学任课教师职责、解放路小学后勤工作人员要求、解放路小学教工政治学习若干具体规定等，从制度上得到保障。其次，做到时间保证，内容保证，教师政治学习的出勤率保证，教师政治学习的记载本上交率保证，撰写学习体会的篇章保证。每一次的政治学习由党支部书记亲自抓，将教师的政治学习与加强教师队伍建设结合起来，与加强师德建设结合起来，与学校的教育教学实际工作结合起来、与党的先进性教育回头看结合起来、与学习党的十七届三中全会精神结合起来、与学习^v^的重要讲话结合起来、与社会主义的荣辱观教育结合起来等等。

二、开展“为人为师为学”有效活动，激励教师自我完善。

两年来，学校通过“立师魂”、“育师德”、“树师表”、“练师能”四大主题活动，激励教师自我完善，不断提升道德境界，丰富自身内涵。具体活动内容如下：

活动一：立师魂。本次活动的主题是“书香浸润师魂”。学校继续深入实施教师读书工程建设。充分利用学校现有的图书资源，引导教师制定读书计划，撰写读书心得，开展读书交流，让书香文化浸润学校师德建设。两年内，平均每位教师精读两本书、通读三本书，并撰写多篇读后感，收获不小。

活动三：树师表。本次活动的主题是“让师爱在课堂教学中闪光”。学校要求教师做到“五高”，即为人师表意识高、奉献敬业精神高、道德情操思想高、自我修养提升高、教学艺术技能高。学校以学习“5·12四川大地震”展现的感人事迹、观看“英模表彰会”“地震中的师爱”等为抓手，组织教师开展系列活动：小组口头交流感受、每位教师结合工作实际撰写《让师爱在课堂教学中闪光》一文、组织“让师爱在课堂教学中闪光”教师论坛会(挖掘身边典型的先进事迹)等。通过开展教师专题论坛等，深入挖掘先进事迹，大力表彰宣传典型事迹，坚持舆论的正导向，使我校师德建设健康深入开展。

活动四：练师能。本次活动的主题是“如何做一名教师”。学校对不同层次的教师提出了不同的要求，主要围绕“怎样做一名合格教师、怎样做一名好教师、怎样做一名骨干教师”这三个问题，展开讨论和思考，引导青年教师找出自身存在的问题和差距，开展批评与自我批评，明确今后的努力方向，并制订整改措施。主要分三个阶段：讨论交流，找出差距→教学实践，修整提高→岗位技能评比，展示风采。

三、完善考核评价制度，确保师德建设实施。

学校从实际情况出发，完善教师师德考核办法，并把师德考核确立为年度考核等首要条件，实行一票否决制。每年年终，根据《xx区师德考核标准》，通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落到实处。考核过程中，注意树立身边的先进典型，对在师德师能师技等方面表现突出的教师给予奖励,评出校”十佳师德标兵”，并选择其中两位优秀教师参与区师德标兵的评选，其中，孙美红老师获区“十佳师德标兵”、冯文兵老师获区“百佳师德标兵”;发现问题，及时诫勉谈话，提出整改意见，及时改正，并通过调查验证改过情况，如仍出现问题，则给予警示和处分。

乙方：

20____年____月____日乙方在甲方承包的位于工地上，在工作的准备过程中，因乙方工作疏忽，导致其发生坠落事故，为妥善解决乙方受伤事宜，甲乙双方本着平等自愿、互谅互让的原则，经友好协商达成如下协议：

1、自乙方受伤之日起截止本协议签订之日所实际已经发生了各项费用共计____元（大写：人民币__________），在本协议签订之前已由甲方全部付清，协议签订之后乙方不得再以任何理由向甲方主张前述期间发生的任何费用。

2、经甲乙双方协商同意，甲方再向乙方一次性支付继续治疗费用、误工费用、护理费用等全部直接间接费用共计人民币____元（大写：人民币__________）。

3、若1、2项费用之和少于乙方因本次事故本次住院所产生的医疗费，则由甲方补足差额；若1、2项费用之和多于乙方因本次事故本次住院所产生的医疗费，所产生的差额乙方不予退还给甲方。

4、乙方收到上述款项后，应当合理分配、处理，自觉留足可能发生的后续治疗、康复、生活等费用。乙方分配、处理前述费用的方式由乙方自行决定，后果由乙方自行承担。

5、乙方领取甲方支付的一次性赔偿款项后，又以任何理由向甲方提出任何费用和责任要求的，乙方应当退还甲方为解决本事宜所支付的全部费用，并承担因违约而给甲方造成的全部损失，同时应向甲方支付赔偿金30%的违约金。

6、本协议为双方平等、自愿协商的结果，是双方真实意思的表示，并且公平、合理。

7、本协议为一次性终结处理协议，双方当事人应以此为断，全面切实履行合同，不得再以任何理由纠缠。乙方今后身体或精神出现任何问题均与甲方无关。

8、本协议内容甲乙双方已经全文阅读并理解无误，甲乙双方明白违反本协议所涉及的后果，甲乙双方对此协议处理结果完全满意。

9、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，协议自甲乙双方签字后即发生法律效力。

乙方：

签订日期：

卖方：______________(以下简称甲方)

买方：______________(以下简称乙方)

见证方：______________(以下简称丙方)

甲乙双方经友好协商，就甲方向乙方转让甲方私人房产一事达成以下条款：

第一条甲方对产权的声明

甲方根据国家规定，已依法取得______市_________区(县)的房屋所有权证书，所有权证书_____字第____________号。甲方为该房屋的现状负全责。该房屋的结构为_____________________，建筑面积为_________平方米。

第二条甲方对买卖权的声明

甲方保证该房屋是符合国家及______市房屋上市的有关规定及政策法规，甲方有权将该房屋上市交易。由于违反国家及______市相关政策法规而引起的法律及经济责任由甲方来承担。

第三条乙方对购买权的声明

乙方愿意在本合同第一条款及第二条款成立的前提下，就向甲方购买上述房屋的.完全产权之事签订本协议，并认可仅在此种情况下签订才具有法律效力。

第四条房屋售价

双方同意上述房屋售价为每建筑平方米人民币元，价款合计为人民币元。(大写____佰____拾____万____仟____佰____拾元整)

第五条付款方式

(一)无须银行贷款

1、乙方应在签订《______市房屋买卖合同》时，支付相当于总房款的______%的定金。

2、乙方应在办理立契过户手续前______个工作日内，支付剩余______%房款。

(二)银行贷款

1、乙方应在签订《______市房屋买卖合同》时，支付相当于总房款的______%的定金。

2、乙方应在办理立契过户手续前______个工作日内，支付首期房款。

3、银行贷款部分房款按银行规定由银行直接支付。

第六条违约责任

1.甲、乙双方合同签订后，乙方中途悔约，应书面通知甲方，甲方应在______个工作日内，将乙方的已付款(不计利息)返还乙方，但购房定金归甲方所有。甲方中途悔约，应书面通知乙方，并自悔约之日起______个工作日内应将乙方所付定金的双倍及已付款返还给乙方。

2.乙方如未按本协议第五条款规定的时间付款，甲方对乙方的逾期应付款有权追究违约利息。每逾期一天，乙方应支付甲方所应付房款的______%作为滞纳金，逾期超过______天，即视乙方违约，定金不予返还。

3.甲方应在获得全部房款后______个工作日内将房屋搬空，每逾期______天，甲方应按乙方已付房款的______%向乙方付滞纳金，逾期超过______天，即视甲方违约，乙方可要求法院强制执行。

第七条房屋交付甲乙双方就房屋交付达成以下细目：

1)没有房屋欠帐，如电话费、电费、物业管理费、取暖费等;

2)没有固定不可移动装修物品的破坏;

3)房屋本身没有影响房屋使用或美观的破坏;

4)其它：.

第八条关于产权办理的约定本协议签订后，甲乙双方应向房屋所在区(县)房地产交易所申请办理房屋买卖立契过户手续，并按有关规定申领房屋所有权证。办理上述手续时产生的税费及相关费用，由甲乙双方依照有关规定缴纳。办理过程中由丙方先行垫付，在物业交验时提供相应票据。

第九条有关争议本协议未尽事宜，双方可签订补充协议。本协议的附件和双方签订的补充协议为本协议不可分割的组成部分，具有同行法律效力。当本合同在履行中发生争议时，双方协商解决。协商不能解决的，双方均有权向该房屋所在地的人民法院提起诉讼。

第十条生效说明本协议一式四份，甲乙双方各执一份，房屋所在区(县)交易所留存一份，见证方一份。均具有同等法律效力。自双方签字盖章之日起生效。

甲方：______________ 经办人：______________ 电话：______________

乙方：______________ 经办人：______________ 电话：______________

丙方：______________

_______年_____月______日

1、校训是学校的脸面；校训是学校的招牌、形象、灵魂。校训要追求历史感、独特性、人本化，要淡化“政治性”，强调教育的“人类学”意义。

2、学校文化要从细节入手，教育的最高境界是让孩子养成良好的习惯，并且会生活、懂得生活、热爱生活、创造生活，可惜中国现阶段的学校一般没有文化，千年老校也没文化，除了教学楼和绿草坪，哪里有文化的影子？文化应无处不在，潜移默化。

3、校园里的一切的“规则”，都应由学生自定、监督和执行，可以成立“班级纪委”，自己的事自己办。如果每间教室都充满希望，学校就有希望，中国就有希望。

4、学生犯错可以“惩罚”，但绝不能侮辱。“劳动惩罚”更要不得。上帝在还是个孩子时都会犯错，要平等善待每一个学生。“教育”从手段上有时候可以总结为“刺激”，教育即刺激，也就是激励调动每个人追求美好、自我约束、敬畏自然、遵守大道。

5、谁应该成为班主任？当然是学生。学生是主体、主人、主角。班级的管理权归属学生所有。为什么不尝试“两党执政”?把班级划分为AB两党，轮流执政，比拼精彩，一切的希望其实都可能教室里萌芽。

6、你的学校有没有气质？有什么样的气质？建议所有校长要围绕“学校气质”加以思考。气质需要修炼，文化一旦内化就变成了气质。

7、除非特殊情况，一般不要随意“请家长”，更不要给学生轻易下结论。哪里有差生，差生都是教师“培养”和制造出来的，不是吗？

8、把让学生写检查变成由教师写作与学生的“对话录”，任何沟通都是从心开始的，板着脸训斥的结果只能是“离心离德”，让学生恨你不死。

9、学校应该是这样的一个场所：让情感得以“体验”、灵魂能够“飞翔”、让精神得以“升腾”。教师岂能成为“灵魂的工程师”?教师有什么权利“塑造”和“雕刻”别人？!一切教育都应该服从天性、尊重自由、自然地生长。

10、谁都有无数个”第一次“，要巧借每个学生的“第一次”，为他们的生命成长奠基，这才是“教三 www.xiaozongshi.com 年，为三十年负责”的正确做法。教育即细节！谁还记得第一次入团是什么时候？第一个六一节呢？第一次没评上三好学生教师给予你怎样的疏导？请问，你的第一次给了谁？

11、中国有无数个节日，每个节日用好了都可以变成一个充满意义的“成人礼”。所谓成人，即做有责任的人，对自己负责的人才有可能对他人负责，连自己都不爱，岂能爱校爱国？

12、人都喜欢“追忆”，成长就是告别清涩和平庸，走向辉煌、被人接纳，每个人都需要读者，因而学生的“成长档案”要走出档案厨，走到离学生最近的地方，让每一个人去见证自己和同伴的成长，这是一件多么有意义的事。

13、教育就是在心灵上写诗，因此要多开设特殊的“课程”，写诗不是开诗歌课，而是开富有诗意的课，比如清风课、明月课、树叶课、小草课，有趣的人才能上出有趣的课，可惜今天无聊的教师总量不少，他们眼里没诗，只有死掉的知识。

14、教育最有价值的资源是学生。要相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。别怕学生“出问题”，不出问题要教师干吗？“问题学生”是学校的成名“资源”，想出名吗？请善待、研究、转化、激励每一个“问题学生”。

15、学生这个词不是“群体”，而是一个个鲜活的“名字”，不是由无数个个体组成的，而是一个群体里有无数个有个性的个体，千人一面的学校一定长于“杀人”，不可把“杀人”读成“规范”和“负责”。

16、课改的宗旨是为了实现三个解放：解放学生、教师、学校。为何一定要改，教学说到底是在“构建课堂生态”，原有生态太过于恶化，必须综合治理“生存环境”，课堂难道不是生命的栖息地？课改成在教师、败在校长。校长不干事、神仙也枉然。

17、高效课堂是知识的超市、生命的狂欢。你得理解超市、狂欢两个词的教育寄托和内涵。超市体现的是选择性，狂欢体现的是生命状态。一个人的生命是N个45分钟组成的，课堂其实就是一段生命和情感经历。

18、教育性首先是不反“人性”,起码守住这道“教育的底线”——不让孩子跳楼。专制使人成为非人，跳楼有时候是另一种不得不的反叛和逃逸。

19、有出息的学校必走的“三步曲”。从“学习自主”到“班级自主”然后到“校园自治”。

20、学校的任务主要是促进学生个人的自由发展，即身体和心灵的健全发展，或者说叫“心灵的进化”。而不是用书本知识去禁锢学生的发展，创造力是爹！

21、把孩子引入大海，而不是引入水管。让孩子成为一个会探索和行动的“人”;会思考和表达的人；有尊严和自由的人！

22、教育即解放；教师即开发；学生即创造；课堂即生长。核心追求是培养每一个人的自主性、主动性和创造性，当然也包括教师。

xx老师您好：

我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持！由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。

由于现在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常的教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。

学生家长

xx年xx月xx日

甲方：

乙方：

经村三委会研究决定，甲方同意将一块荒地租赁给乙方，为使甲乙双方合法权益到应有的保障，经甲乙双方充分的协商，订立本合同。

一、租赁范围和用途：

甲方将所属的亩土地出租给乙方使用（租地面积以实际丈量为准）。租地界址（附图：租赁土地四至界线范围确认平向图）

二、租赁期限、租赁金额及支付办法：

1、月日至年月日。

2、乙方按照先缴费后使用的原则，一年一缴费，租赁费每亩元/年。乙方按合同签订之日起将下一年租赁费全部结清。

3、乙方自年日起交纳土地承包费，每亩元，共亩，共计元（大写：）

三、甲方权利义务：

1、甲方有权按照本合同规定向乙方收取租金。

2、甲方有权监督乙方对土地的使用及监督乙方经营期间禁止重型机械（如前四后八等）通过村西沙坡水泥路。

四、乙方权利义务：

1、乙方在土地租赁使用期间，水、电、临时建筑、土地、林业、环保工本手续等费运全由乙方承担，甲方不承担任何经济费用。

2、乙方在租赁期间，必须遵守国家和村委会对土地的管理实施条例。乙方在经营期间，若对周边的田间农林配套设施造成污染损坏，乙方承担一切法律和经济责任，甲方概不负责。

3、乙方在土地租赁期间，搞好生产安全工作。如出现问题，甲方概不负任何责任及经济补偿。

4、在不涉及国家开发、村委会规划范围的情况下，八年后重新议价，同等条件下乙方优先承包；乙方在租赁期间添置的地面设施等不动产由乙方处置。

五、合同履行过程中，如发生争议，由甲乙双方协商解决；甲乙双方协商未成时，可向上级主管部门申请调解或直接向当地人民法院提出诉讼。

六、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。本合同自双方签字盖章之日起生效，并具有法律效力。

甲方（公章）：_________ 乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

尊敬的公司领导：

您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的求职自荐书，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！

我是北京人文大学法学院法律专业xx届毕业生xxx，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为一切要从新开始，重新努力拼搏，为下一个挑战的胜利积蓄力量。大学四年让我在思想、知识、心理、生长都迅速的成熟起来。人文大学浓厚的学习氛围，在这厚重的学习氛围中，我成为了一名综合型人才。时光流逝，我怀着我的梦想离开母校，踏上即将走上工作岗位的征程。

我会以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。我还很重视英语的学习，不断努力扩大词汇量，英语交际能力也有了长足的进步。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

我是一名应届生，现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

芜湖市公安局交通警察支队车辆管理所：

兹委托 ，办理（号牌号码或车辆识别代码）为 的机动车的 业务，受托人在上述事项内所签署的有关文件资料及提供的手续，均是委托人真实意思的表达，本委托人均予以并承担相应的法律责任。

本委托书自签署之日起 天内有效。

委托人

（签名或盖章）： （签名或盖章）

经办人签名：

注：1、受托人已核实委托人情况，并保证本委托书的真实性。

2、本委托书由受托人提交，受托人保证仅在受托范围内办理业务。

3、委托人、受托人的身份证或组织机构代码证等复印件作为本委托书的附件附后。

4、申请补领机动车登记证书不得代办。

5、委托书的填写应准确完整，不得涂改，否则无效。

6、委（受）托人委个人的签名，为单位的盖公章。

7、委（受）托人对本页内容均已明确。 受托人 签署日期： 年 月 日

尊敬的家长：

您好！关注暑期学生安全，关注孩子的健康成长，是我们共同的心愿。为了进一步做好学生2017年暑期安全工作，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，特别提醒各位学生家长在暑期要认真履行监护人的教育和监管职责，做好以下工作：

一、强化“珍爱生命，预防溺水”教育。暑期，天气炎热，学生私自到江河湖泊游泳的现象不断增多，极易引发溺水事故。广大家长务必引起高度重视，克服麻痹思想和侥幸心理，教育和监管孩子做到教育部规定的“六不”，即：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救，以免发生溺水事故。教育孩子若发现同学、同伴溺水时，要呼叫成年人开展救助，防止因盲目施救而造成更大伤亡。

二、加强交通安全教育。教育孩子严格遵守交通法规，严禁12周岁以下的孩子骑车上马路，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏，不在公路上追逐打闹。严禁乘坐无牌、无证车辆和超载车辆，防止各种交通安全事故的发生。

三、加强食品卫生安全教育。教育孩子注意饮食卫生，不食用“三无”食品和“过期”食品，不食用街头小摊贩出售的食品，注意个人卫生，做到五勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服。关心孩子的饮食起居，做好季节病和流行病预防工作，一旦发现异常要立即带孩子就医。

四、加强防电、防火、防雷等安全教育。教育孩子正确掌握电器、天然气等设备的操作和使用方法，出现意外要及时求救并拨打110报警；要注意用火安全；汛期要注意防雷电，外出活动到山区的学生要注意洪水、山体滑坡、泥石流等自然灾害。

五、加强社会活动安全教育。教育孩子不得进入营业性的“三室二厅”及“网吧”，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏；外出活动必须征得家长同意，不要与陌生人接触，更不要让陌生人带走。家长要与孩子多交流沟通，关心孩子心理健康；要教育孩子自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动，维护正常的社会秩序。

平安是福，安全第一。敬请各位家长务必在百忙之中加强对孩子的安全监督力度，时时提醒孩子注意安全，一切以安全为重，确保孩子度过一个安全、文明、健康、快乐的暑假！

顺祝各位家长合家欢乐，身体健康，工作顺利！

写信人：xxx

20xx年xx月xx日

1.利用录像引起学生的注意，老师根据学生回答在屏幕上随机出现各种图形，这加深学生对四边形的认识，从而引出新课的主题(四边形)。

2.让学生通过观察、直观感知四边形，能够区分和正确辨认四边形，并以小礼物奖励的形式去表扬学生，从而调动学生的积极性。

3.以小组讨论形式培养学生间的相互合作;师生共同探究问题的教学设计由浅入深，使学生容易接受知识

4.教师循循善诱，使学生跟着一起动脑、动手，且让学生去发表自己的意见，提高课堂气氛以游戏的形式，让学生亲自动手，提高其积极性，发挥其创造思维,并且让学生去总结知识点，加深对知识的理解使学生在活动中感受到数学与生活的密切联系，培养学生对家乡的关注。

总评：这节课教师合理地运用多媒体教学，使学生能够全面掌握知识点。

通过多种游戏，让学生感受到生活中的四边形无处不在，并认识四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特征，培养学生的观察、比较、抽象概括能力和积极参与数学学习活动，板书简洁而明了，突出四边形的特征，

1、兴趣贯穿始终。“兴趣是最好的老师”，学习兴趣直接影响学习质量。从导入中让学生观察镶了金边的相框、引导学生指出如何给月亮、树叶等图片镶金边，到探究新知中指导小组学习、独立学习、汇报研究方法，以学生名字命名研究方法等环节，教师始终给人一种亲切的感觉，学生始终保持浓厚的学习兴趣。

2、教学方式上，教师重在为学生创设探究学习的情景，学生重在自主探究、动手实践，将自行归纳与合作交流相结合，通过找一找、摸一摸、说一说等环节训练，使学生在实践中感知周长的意义，探究长方形周长计算方法。在概念形成中，学生思维经历了动手操作、观察思考、归纳概括的过程，遵循了学生的认知规律，加之教师适时的点拨，使学生的思维始终处于积极状态，真正成为了学习的主人。

3、教师重学法指导。探究知识过程中，无论是小组合作还是独立操作，都经历了测量、填写报告单、归纳汇报等环节，教师加强对各环节的引导，使学生明确活动的目的和方法，将数学探究活动落到实处。另外引导学生将图形按适合的方法进行分类，把学生获得的零散的数学知识归纳到完整的知识系统中，有助于提高学生逻辑思维能力。

建议在学生活动时间上需要老师进一步调控。

1、复习直接导入，引出新课。让学生说学过的锐角、直角、钝角特点，为学习新知打下良好的基础，促进知识的迁移。

2、探究新知教学环节环环相扣，教学活动扎实有效。通过引导学生实际操作，采用量一量、折一折、拼一拼、练一练等活动，得出平角、周角的度数，在具体操作中归纳出平角、周角、直角之间的关系。在培养学生操作、思考能力的同时注重培养学生归纳、总结能力，发展学生多种思维能力。

3、学具简单、实用、可操作性强。

4、教学紧扣教材，精讲多练，练习题设置由浅入深，学生训练有素，教学目标完成好。

1、以猜拼图组成的游戏导入新课，极大地激发了学生学习兴趣，培养了学生的想象力，使学生初步形成了对“组合图形”意义的理解。

2、采用自主探究、合作交流、比较反思等方法，让学生经历组合图形面积计算的探究过程，通过教师点拨，培养了学生分析、解决实际问题的能力，学生的学习过程积极主动。

3、课中加强对学生学习方法的教学。在解决问题时，引导学生先估算、再独立思考计算、最后交流解题方法。学生对于一道题想出了多种解题方法，教师没有直接告诉学生用哪种方法好，而是鼓励学生通过观察、比较，寻找最简洁的求组合图形面积的方法。培养了学生多角度思考问题的能力。

4、教学中，加强数学与现实生活的联系，教师放手，给学生充分探究的机会，精讲多练，学以致用，学生解决问题能力培养很到位。

1、故事导入激发学习兴趣，为学生设疑：为什么动作缓慢的小乌龟先算出2+2+2+2+2=( )的答案?激起学生浓厚的学习兴趣，同时为新知学习起到铺垫作用。

2、在教学认识乘法中，先引导学生观察儿童乐园主题图，让学生求班级男女生分别喜欢的游戏的总人数，使学生体验数学来源于生活的乐趣。然后放手让学生根据加数的特点将算式分类，利用对比、观察、探究、交流等活动引导学生探究乘法的意义，学生思考层层递进，并且板书贯穿始终，使学生经历了知识发展演变的过程。

3、注重培养学生良好的学习习惯。善于指导学生看书，低年级指导学生会观察主题图，并能在图中找出条件很重要。许老师还善于培养学生良好的书写习惯，如在做练习时，让学生在图下面先画一条横线，再在横线上写出乘法算式，良好学习习惯的养成势必会对学生未来的学习、生活起到积极作用。此外，从2+2+2+2=8和4+4=8 两个算式中渗透观察角度不同会得到不同结果的思想。

4、强化数学来源于生活思想。课中无论是复习旧知、新知引入，还是探究新知、巩固练习(如，班级男女生喜欢游戏项目的总数、图中玩游戏项目人数、观察药品包装等)始终体现数学与现实生活的紧密联系。

建议板书突出重点，字多、小观察起来不方便。

1、教学儿歌手势导入新颖、生动、直观。既激发了学生学习兴趣，又为学习新知做好铺垫。

2、在写算式、编口诀、记口诀中，从学生熟悉的手指入手，让学生说出乘法算式，先由教师给出口决，引导学生理解口诀中每个数字代表的意义，再引导学生摆学具编口诀、填自学体验卡编口诀，教师指导由扶到放，符合低年级小学生的认知规律，同时极大限度地发挥了学生体验、探究、思考的作用，能对乘法口诀知其然并知其所以然。整个课堂活泼生动、气氛活跃，教师成为学生学习的指导者、合作者和参与者。

3、注重培养学生良好的学习习惯。教学中教师利用激励性语言、运用智慧星奖励等形式，始终使学生处于积极思考的氛围中。另外，从杜老师一句“停笔眼不离书，检查计算结果”话中，从细微处渗透学习方法、学习习惯教育，这也正是我们教师每节课应追求的教育主题。

1、教学导入联系生活实际，为学生创设问题情境，激发了学生的求知欲。

2、教学中不但注重基础知识和基本技能的训练，而且较好地关注过程方法和情感的体验。教学中采用折一折、涂一涂、比一比的方法，让学生亲身经历分数基本性质的探究过程，使结论和过程有机的结合在一起，知识和能力得到和谐发展，

3、注重学习方法的教学。教学中实践与理论相结合，引导学生理解分数基本性质的内容，通过找关键词，在书中用重点号标注关键词等，强化学生记忆、理解和应用。

低年级的统计教学，重点是让学生经历统计的过程。本节课的教学，教师通过让学生数袋子里的饼干，统计小兔、小熊和小猴分别投进了几个球等活动，使学生经历了搜集数据、整理数据、分析数据的过程，培养学生的统计意识和统计能力。在每个环节中，教师安排学生观察统计表，说说你发现了什么、知道了什么，使学生体会到搜集、整理数据的意义。同时，在统计过程中，教师安排学生进行分组活动，并且组内有分工，增强了学生的合作意识，有利于学生的互动交流。课始，沈老师以学生喜爱的“口袋里的饼干三角形、圆形、正方形的数目分别是多少”作引，接着，利用多媒体课件的优势，动态演示饼干一块一块掉下来之后便随机消失，让学生体会到“数一数”不能正确地统计三角形、圆形、正方形饼干的块数，从而产生了寻找新的解决问题的方法，统计需求自然生成。

在学生产生统计需求后，放手让学生进行第一次记录，当学生因为这样那样的原因没能顺利完成任务时，适时指出：可以小组合作。在强调了注意事项后，学生进行了第二次的尝试记录，这次，学生记录数据的方法可谓精彩纷呈：按次序画图形记录;把图形归类记录;打“√”记录;画“︱”的方法……“你们真棒!想出了这么多的记法。哪一种记法既清楚又简便?”沈老师有选择地出示几种记录方法、引导学生在“清楚”和“方便”两个方面比较、评价各种记录，使学生对分类用符号记录的方法产生兴趣，从而主动学习和使用这种记录方法。

甲方： （以下简称甲方）

乙方： （以下简称乙方）

根据中华人民共和国"治安管理处罚条例"的精神，以及xx市公安局、上级机关对安全防范工作的要求，为确保甲方实施安全防范制度和保证乙方在施工中的安全，甲、乙双方特签定如下协议：

一、乙方应在施工前将施工方案，工程审批表报甲方安保部审批后由乙方报市消防局审批。经批准后方可进行施工，未经批准不得施工。

二、乙方在施工前应到甲方保安部办理人员出入证件和交纳制证费用。

三、乙方在施工前应到甲方保安部签定施工安全保证书，并将其张贴在施工现场大门外侧。

四、乙方人员出入甲方区域，应按指定路线行走。施工中不得穿行大堂和其它楼层，进出大厦需走员工通道，主动出示证件接受甲方安保人员检查，禁止混用证件，无证件人员不得进入甲方区域。

五、乙方施工物品出入甲方管理区域应经甲方安保部批准。并执甲方证明方可出入，无甲方证明不予放行。

六、乙方施工人员应在规定地点操作施工，未经批准不得进入其它场所，乙方施工人员不得乖坐、使用客梯。

七、严禁在施工现场吸烟。严禁私自拉设临时电线，接电源必须由正式电工按规范操作。未经甲方工程部、保安部批准不得自行使用大功率用电设备（大于500w）。

八、施工现场动用明火，必须到甲方保安部办"动火证"，接受查验证件，操作人员必须有正式操作证。动火现场必须有安全防火措施。同时施工现场必须配备灭火器材。

九、施工中使用易燃易爆及化学物品，必须经甲方保安部批准后方可携入甲方建筑内，并设专用存放地点及专人看管。

十、施工现场不得存有废料、垃圾等，不得圈占、堵塞消防设施和通道，不得随便拆卸移动消防设施。如喷洒、报警系统等。

十一、乙方施工人员必须爱护甲方设施、公物，如乙方损坏甲方物品除照价赔偿外，处以五至十倍罚款。

十二、乙方人员不得将现金、贵重物品带入甲方区域，出现丢失责任自负。

十三、乙方人员不得与客户发生争吵，自觉维护甲方声誉。

十四、凡违反上述规定之一的处以壹百元至伍仟元罚款，凡造成重大损失或事故的报公安消防机关依法追究肇事者刑事责任。

本协议自签字之日起生效。

甲方： 乙方：

20 年 月 日 20 年 月 日

二、申请之日前5年内未领取征收安置补偿金;

三、未处在征收安置过渡期间;

四、未享受廉租房或公租房;

五、未购买经济适用住房;

六、未租住公房;

七、未参加集资合作建房;

八、未持有自行修建、能满足居住需要且人均建筑面积超过15平方米的无证房屋;(如果有自建无证房屋的，承诺内容为：持有自行修建、能满足居住需要的无证房屋套，面积为平方米，低于人均建筑面积15平方米)

九、承诺所提供的申报材料均真实有效，如有不实，自愿接受以骗租行为给予的惩处，公租房承诺书，承诺书《公租房承诺书》。

申请人：(签字)按手印

共同申请人：(签字)按手印

承诺时间：年月日

1、负责公司的安全技术管理工作，贯彻各项安全生产法律、法规、标准、制度以及安全工作的指示和规定。对车间安全员、各部门安全执行官进行安全技术指导；

2、参与制订、修订企业有关安全生产管理制度和技术操作规程，并检查执行情况；

3、协助各级领导做好职工的安全教育工作，负责组织对全体员工、新进员工、变换岗位员工和班组长的教育，检查、督促班组岗位安全教育，建立安全教育档案。

4、负责检查公司各部门安全活动，负责公司安全设备、灭火器材、防护器材、急救器具的管理，并使处于完整好用状态；

5、每天深入现场检查，及时发现隐患，制止违章作业。检查厂房、仓库有无火灾隐患。物品堆放是否符合消防要求，各出入口是否畅通，是否符合紧急情况下疏散人员的安全要求；

6、组织并参加企业安全生产大检查，对查出的隐患进行分类、汇总并督促有关单位进行整改。主持日常安全教育工作、定期开展安全竞赛评比活动，开展安全周活动，使安全生产深入人心，不断提升公司安全管理文化；

7、按照“四不放过”的原则(事故原因分析不清不放过；事故责任者未受到处分不放过;员工没有受到教育不放过，防范措施未落实到位不放过)。参加企业安全事故的调查处理，做好统计分析，及时上报。

8、健全、完善安全管理基础资料，做到实用、齐全、规范化；

9、按照企业制定的应急救援预案，定期组织演练，不断总结经验。

甲方：____________

乙方：____________

签订日期：__年__月__日

根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和有关法律、法规，甲乙双方经平等自愿、协商一致签订本合同，共同遵守本合同条款。

第一条甲方

部门负责人或课题组主持人：__________

单位地址：______________________

第二条乙方

性别：________

居民身份证号码：__________________

或其他有效证件名称____________证件号码__________________

在甲方工作起始时间__年__月__日

家庭住址__________________________邮政编码____________

户口所在地省(市)区(县)街道(乡镇)

第三条本合同为固定期限劳动合同。

本合同于__年__月__日生效，其试用期至__年__月__日止。本合同于__年__月__日终止。

第四条乙方同意根据甲方工作需要，担任__________岗位(工种)工作。

第五条根据甲方的岗位(工种)作业特点，乙方的工作区域或工作地点为________________。

第六条乙方工作应达到____________标准。

第七条甲方安排一方执行______工时制度，乙方每天工作时间不超过____小时，每周工作不超过____小时。每周休息日为____。

第八条甲方对乙方实行的休假制度有__________________。

第九条甲方每月__日前以货币形式支付乙方工资，月工资为______元。

乙方在试用期期间工资为________元。

甲乙双方对工资的其他约定______________________________________。

第十条甲方生产工作不足使乙方待工的，甲方支付乙方的月生活费为______元或按________执行。

第十一条甲乙双方按xx省兴城市的有关规定参加社会保险。甲方为乙方办理有关社会保险手续，并承担相应的社会保险义务。

第十二条乙方患病或非因工负伤的医疗待遇按果树所有关规定执行。甲方按__________支付乙方病假工资。

第十三条乙方患职业病或因工负伤的待遇国家的有关规定执行。

第十四条甲方为乙方提供以下福利待遇

__________________________________________________________________

第十五条甲方根据生产岗位的需要，按照国家有关劳动安全、卫生的规定为乙方配备必要的安全防护措施，发放必要的劳动保护用品。

第十六条甲方根据国家有关法律、法规，建立安全生产制度，严禁违章作业，防治劳动过程中的事故，减少职业危害。

第十七条甲方应当建立、健全职业病防治责任制度，加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平。

第十八条甲乙双方接触、终止、续订劳动合同应当依照《中华人民共和国劳动合同法》和国家、地方有关规定执行。

第十九条甲方应当在解除或者终止本合同时，为乙方出具解除或终止劳动合同的证明，并在十五日内为乙方办理社会保险关系转移手续。

第二十条乙方应当按照双方约定，办理工作交接。应当支付经济赔偿的，在办理工作交接时支付。

第二十一条甲乙双方约定本合同增加以下内容。

________________________________________________________________

第二十二条双方因履行本合同发生争议，当事人可以向兴城市劳动争议仲裁部门申请仲裁。

第二十三条本合同附件如下。

第二十四条本合同未尽事宜或与今后国家有关规定相悖的，按有关规定执行。

第二十五条本合同一式三份，甲乙双方各执一份，果树研究所人事处备案一份。无部门公章和果树研究所人事处公章无效。

部门负责人或课题组主持人(签字)________________________________

乙方(签字)______________________________________

签订日期：____年__月__日

人事处公章____________________

(部门公章)_____________________

致：______证券公司

(以下简称“承销商)

敬启者：

______股份有限公司以供股形式向股东配发(以下简称“供股”)。

我们以公司中华人民共和国法律顾问的身份作如下法律意见书。本意见书是依据______年______月______日公司与承销商间达成的承销协议第___条___款指明的中国法律作出的。

本意见书仅以协议签署之日前生效的法律与规定为准。

为出具本意见书我们审阅了：

我们假定：

(1) 所有提供给我们的文件副本都与正本一致，所有提供给我们的文件的正本和副本都是确定的，所有我们审阅的文件上的签名都是真实的;

(2) 本次供股协议的各方当事人均具有签约的权利能力和履约的行为能力。

本意见书的出具受下列条件的制约：

(1) 我们对供股协议和其他文件中的事实、保证和陈述的准确性和完整性不作评论;

(2) 公司在供股协议项下的义务必须始终遵守中国有关破产、资不抵债或清算的法律和其他事关债权人权益的法律和司法程序。

综上所述，我们提出如下法律意见：

本意见书呈送给各位，仅供各位参阅，未经我们事先同意，本意见书不作其他用途。

______律师事务所

律师：______

______年______月______日