班级量化考核办法【最新20篇】

一、目的

1、加强物业企业内部管理，提高公司管理服务水平，确保落实公司经营目标;

2、调动员工进取性，强化员工的职责意识和目标导向，促使员工不断地改善和提高工作质量和工作效率。

二、适用范围

1、公司所有部门;

2、公司除领导班子成员、试用期员工以外的所有在职员工。

三、考核周期

分为月度考核和年度考核。月度考核具体周期为上月26日至本月25日为一个月考核周期，年度考核取该年12个月考核结果的平均值。

四、考核原则

1、指标量化考核原则。考核实行量化指标优先原则，难以量化的指标必须具体。绩效考核办法实施细则2、公平、公正、公开原则。

3、可行性原则。工作任务和工作标准是能够到达的。

4、绩效改善与提升原则。经过与员工进行绩效沟通，帮忙员工全面客观地了解自身不足和优势，促进其绩效得到改善、提升。

5、监督和控制原则。对绩效考核过程和绩效工资二次分配进行监督和控制。

五、考核结果的应用

1、部门绩效考核结果与部门绩效工资总额挂钩，作为年底评选优秀单位的主要参考依据;

2、员工绩效考核结果与月度绩效奖金发放、薪资增减、职级升降、评选先进的依据。

六、考核的组织与职责

1、公司设立绩效考核领导小组。由总经理、副总经理、总经理助理组成，总经理任组长。职责：一是负责对考核工作的指导检查和监督;二是负责对争议、申诉问题的裁定。

2、绩效考核领导小组下设绩效考评小组。由人力资源部及相关职能部门人员组成，人力资源部经理任组长。职责主要是负责组织每月对职能部门、项目部、专业公司计划重点工作完成情景的审核以及日常工作、临时工作的抽查、评分;负责月度考核结果的公示、报批。

七、考核对象

分为部门考核和个人考核两部分。

八、部门考核

(一)考核依据

1、公司年度、月度计划工作;

2、与公司签订的目标管理职责书;

3、公司确定的“物业管理服务标准”;

4、质量管理体系文件和相关工作制度、标准以及重要的会议决议;

5、部门工作职责。

(二)考核资料

1、对项目部的考核资料。项目部综合收费(含水、电费)指标考核按照《项目部提成工资计提分配办法》执行，部门管理业绩按照以下资料进行考核。

(1)月度计划重点工作(40分)

由公司考评小组对公司核定的项目部月度计划重点工作完成情景进行考核。

(2)服务指标(30分)

由公司考评小组按照公司确定的“物业管理服务标准”对项目部进行抽查、评分。

(3)管理指标(20分)

由公司考评小组从公司财务指标、客户指标、基础管理指标、学习改善指标四方面进行考核。

(4)月度计划及时性与编制质量(10分)

按照《公司计划管理办法》要求，对月度计划编制的时效性进行考核，由公司人力资源部每月负责供给。

以上对项目部考核资料详见《项目部月度绩效考核表》(附件1)

2、对职能部门专业公司考核资料

(1)月度计划重点工作(40分)

由公司考评小组对职能部门专业公司月度计划重点工作完成情景进行考核。

(2)日常工作(40分)

由公司考评小组将职能部门专业公司日常各项工作列成各项量化指标，每月对其进行抽查、评分。

(3)临时工作(10分)

当月公司领导或公司突发事件临时安排给部门的重要工作，如当月部门无临时工作，分值列入日常工作范围。

(4)月度计划及时性与编制质量(10分)

按照《公司计划管理办法》要求，对月度计划编制的时效性进行考核，由公司人力资源部每月负责供给。

以上对职能部门专业公司考核资料详见《职能部门专业公司月度绩效考核表》(附件2)

(三)考核结果与绩效工资总额计算

1、考核结果与部门绩效工资总额兑现的计算系数

绩效成绩区间 对应绩效工资系数

分数>97 1。1

93≤分数≤97 1

90≤分数<93 0.95

87≤分数<90 0.9

84≤分数<87 0.85

81≤分数<84 0.8

78≤分数<81 0.75

75≤分数<78 0.7

72≤分数<75 0.65

69≤分数<72

分数<69

级名称 0.6 0.5 对应绩效分数区间 对应绩效工资系数 优秀

良好

达标

待改善

不合格 分数>95 85≤分数≤95 75≤分数<85 60≤分数<75 分数<60 1.1 1 0.9

按实际分数对应系数

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一、 主题的提出

诚信是快乐的、诚信更是可贵的，诚信是一个民族的传统美德，一个人拥有了诚信就等于拥有了一大笔财富。那么我们小学生应该怎样做到诚信呢？

为了让诚信扎根于孩子心田，我们班开展一次畅谈“我与诚信”主题班会活动。

二、 活动目的

让学生在畅谈“我与诚信”的过程中，逐步了解诚信，感悟诚信，做一个真正诚信人。

三、 活动准备

在活动前一周，我让同学们搜集有关诚信的故事、寓言以及亲身体验的感受等资料。由于我们地处偏远的农村学校，学生所能搜集、查阅的资料少，这一特殊情况。要求学生回忆、搜集发生在自己身边有关诚信的事，搜集好后小组讨论，准备发言。

四、活动形式

形式：可采用故事演讲、朗诵、谈感受等形式。学生自由选择，并将学生分成两个队竞赛。

五、活动过程

主持人：

同学们，诚信对我们太重要了。一个人如果失去了诚信，那他就会失去朋友；而失去朋友就等于失去了一切；为了更好理解诚信，今天我们共同畅谈诚信吧！用自己喜欢的方式谈。哪一队先来？

红花队的一个同学站起来讲起《狼来了》的故事，虽然这个故事大家都很熟悉，但今天同学们讲起来、听起来却别有滋味。

红花队的另一名同学迫不及待的站起来说：“我听了这个故事，明白了撒谎、骗人的人最后会害了自己。我们可不能撒谎。”

苹果队的同学跃跃欲试，爱看故事的杨飞飞同学冲上讲台，绘声绘色的讲起了《金斧子和银斧子》的故事。

主持人：

刚才两队都讲了自己搜集到有关诚信的故事，非常精彩，各加10分，比赛继续。

这次苹果队先谈，一个大胆的孩子站起来讲起了自己的故事：一次，我没有完成作业，当组长问我的时候，我撒谎说：“做好的可是不见了。其实，我说谎的时候，心里忐忑不安，挺难受，直到补上后才平静下来。我以后再以不能撒谎了。”

红花队的同学也有不少体验和感受，梁译文同学滔滔不绝的讲起了自己的故事：一次，我向奶奶要一元钱买笔记本，可奶奶没有零钱，只有5元，我见奶奶不愿意给我，我连忙说：“奶奶，我拿去买，剩余的钱我一定给你拿回来。”当我拿着剩余的钱，看到心爱的玩具，却忘了自己的承诺，买了玩具。回家奶奶问起，我支支吾吾的回答她，钱被我弄丢了，说完还哭了起来了。奶奶以为我真的弄丢了，安慰我说：“丢了就丢了，哭什么。”现在想想自己欺骗了年迈的、慈祥的、又疼爱我的奶奶，我的心像被什么刺了一下，同学们请相信我，今后一定不会再欺骗了。

红花队和苹果队的同学热情高涨，激情饱满的畅谈着，比分咬得紧紧的，最后在一曲《一分钱》歌声中结束了这次主题班会课。

六、活动反思

同学们，声情并茂的畅谈，让我这个“旁观者”——班主任感到欣慰。同学们对诚信有如此深的领悟。可是，诚信说一说容易，做起来难，如何让同学们把诚信扎根心田，做一个真正诚信人呢？

还得把这次主题班会活动延伸到课外的生活、学习中去，并将坚持组织开展学诚信、守诚信，实践诚信活动。

党委2007年13号、14号文件关于部门、中干考核办法是考核工作的基本依据。今年部门和中干考核办法就是依据去年党委13号、14号文件制定的，客观公正、实事求是是考核总的原则和要求。各单位、中干要从目标制定的科学性、达到的难易程度、付出的努力程度、工作成效等方面进行总结和评价。要坚持公开性原则，增强透明度，扩大参与面，自觉接受群众监督。要定性与定量分析相结合，注重平时考核与年末全面考核相结合的原则，进行综合分析、综合评价，力求做到全面准确。

聚会地点：

聚会时间：

参加人员：

聚会主题：生日穿越party

一、活动费用及预算：

1、乐队费用：1000元

2、服装费用：800元

3、化装费用：500元

4、装饰费用：3000元(红玫瑰999朵)

500(应景布置)

5、生日蛋糕：1000(三层)

6、生日礼物：2克拉裸钻(待定)

二、聚会流程：

1、进场：邀请女主角进场，背景音乐响起：《当》，ppt播放女主角生活照(需提供相册)穿越情景布置：清内廷小礼堂——交泰殿，为皇后千秋节受庆贺的场所，清皇后生日称“千秋节”。会议桌呈非字型摆放，主席台设两人位，玫瑰花呈心型状布置，需提供各款果盘，干果若干。

2、步入：着嫔妃装8人分两排站列恭迎，男主角着清宫龙袍居中站列迎接。着太监服1人高喊：“皇后娘娘驾到”，众嫔妃齐喊“皇后娘娘吉祥”。

女主角踩红地毯进入，由嫔妃1人引导至更衣处换装(皇后凤袍)，背景音乐切换，主持人着清官服进场，煽情的开场白，需引起男女主角回忆恋爱往事，ppt播放婚纱照，夫妻合影等。

3、送礼：女主角换装完毕进入台前，背景音乐再次响起，男主角深情告白，穿插赠送生日礼物(由嫔妃1人呈上)。合影环节

4、礼花：着太监4人开启礼花炮，男主角开启幸福的香槟酒(需设香槟塔)，分给众嫔妃，一并举杯恭祝“皇后娘娘生日快乐!千岁千岁千千岁”。

5、舞会：主持人宣布宴会正式开始：慢四舞起，男女主角领舞，众人群起;中三舞结束后生日蛋糕缓缓推出(着太监服2人，灭灯燃烛，需小推车)

6、蛋糕：女主角切蛋糕，分享生日喜悦，背景音乐切换成《生日快乐》曲。主持人介入进行小游戏2—3个，男主角派送圣诞小礼品。

7、狂欢：背景音乐dj版《一万个舍不得》

8、结束：男女主角退场，晚餐3号包厢或5号包厢

秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，同学们想去亲近大自然。经过前段时间的学习，大家想放松心情，脑逸结合。新班级的产生，大家还不是很了解。通过此次活动能促进同学交流，增进班级凝聚力。

1、增进同学感情，以便更好的`学习与生活。

2、在活动中找到农家乐趣。

1、时间：11月3号下午。

2、地点：xx农庄。

1、12：00在交院么口集合，包车前往目的地。

2、12：30大家开始吃饭体会农家味道。

3、2：00收拾完后开始我们的娱乐活动（羽毛球，乒乓球，唱歌爬山等）。

4、5：30乘坐大巴车返回学校。

农家乐费用每人30元，30×30＝900。

另外零食饮料200元。

1、经过班委的实地考察。活动地方安全，来回都有车接送。

2、出发前班长和组织委员还特意强调了安全事项。

1、对待试题：冷静、乐观，对待考试：认真、自信。

2、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

3、遇到会做的`题：仔细；遇到不会做的题：冷静。

4、把容易题作对，难题就会变容易。

5、不求难题都做，先求中低档题不错。

6、书越读越薄。学习“网络化”，“严密化”。

7、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

8、总想赢者必输，不怕输者必赢。

9、试试就能行，争争就能赢。

10、信心是成功的一半。

11、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

12、圣人和常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

13、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

14、名列前茅是银，日新月异是金。

15、平日从严，高考坦然。

16、永远不要以粗心为借口原谅自己。

17、练习就是高考，高考就是练习。

18、紧张而有序，效率是关键。

1、好好学习，天天向上；互帮互助，共同进步。

2、真彩青春，活力焕发；勤俭有度，为梦奋发。

3、保定宗旨，砥砺德行；远见卓识，创造辉煌。

4、心志要坚，意趣要乐；输在犹豫，赢在行动。

5、艰苦风斗，铁杵成针；矢志不移，滴水穿石。

6、三，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。

7、零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。

8、三班三班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

9、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。

10、三班三班，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。

11、三班三班，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。

12、三班三班意气风发，团结进取，永处佳绩。

13、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。

14、三班三班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。

15、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩

1、教材简析

《植物妈妈有办法》是小学语文第三册的课文，这是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗用拟人的手法生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口、内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五个小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，配有两幅插图。

学习这篇课文的目的是激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣，培养学生留心身边的事物、认真观察的好习惯，有一定的词语积累。

2、教学目标

（1）能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

（2）理解诗句。了解薄公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。

（3）培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。

3、教学重难点：

教学重、难点：让学生了解三种植物传播种子的办法，激发学生热爱大自然的情趣和对知识的渴求。

新课标指出“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式”。

根据新课标的精神，在教学中我注意了以下几点：

（一）强调自主，鼓励参与

1、激情引趣，谈话导入后，适时提问：你认为哪位植物妈妈最聪明，她的办法好在哪儿？教师尊重学生意愿、灵活调控，根据学生的回答情况来选择教学的切入点，从而使他们积极主动地投入到自己喜欢的小节中学习。

2、鼓励课外收集信息，调动学生主动收集的积极性，开阔视野。

（二）激发兴趣，促进学习

1、兴趣是最好的老师，是获取知识，培养创造思维的巨大推动力。用激情引趣，谈话导入的方式让学生进入情境，引入新课。学生产生疑问，有了疑问，才有解决问题的兴趣。

2、充分运用现代媒体、实物演示等激发兴趣、刺激学生思维，使学生直观主动地去理解内容，促进学习。

我的课堂结构是：

（一）、激情引趣，谈话导入

（二）、精读课文，理解重点

（三）、延伸课外，拓展知识

（四）、归纳总结

1、激情引趣，谈话导入

从题目入手，先出示图片，引导学生了解植物；又从妈妈入手，激发学生情感；顺势一问：把植物和妈妈放在一起，你有什么感觉？从而引导学生体会拟人的修辞方法。

2、精读课文，理解重点

在激趣导入新课后，引导学生边听边思考：

（1）．课文写了哪几种植物？

（2）．植物妈妈在什么方面有办法？从这两个问题入手，通过小组交流、自主选择喜欢的植物、观看视频、读文、亲身体验等多种形式掌握新知、理解重点。

对于课文中一些较难理解的词语，我主要采取直观手段帮助学生理解。如：“纷纷”等词语。我先利用电脑演示让学生有直观形象的认识，再在这个基础上进行选择词义，既降低难度，又加深了理解，可谓水到渠成。又如“带刺的铠甲”，我发给学生每人一粒苍耳，让学生看一看、摸一摸、亲身体验，词语之意不点自明。

3、延伸课外，拓展知识

在学完前几小节后，我让学生说说：你还知道哪些植物妈妈传播种子的方法？学生分别交流在课前收集、了解到的资料，这一环节从课内延伸到了课外，并且紧紧围绕教学目的中的“培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣”这一要点，在培养学生搜集和处理信息能力的同时，激发了学生观察、探索大自然奥秘的兴趣。

转眼，一学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总结：

在今年的工作中，思想上我严于律己，热爱自已的教育工作，尽职尽责做好各项工作。积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平，达到或超过学校规定的技能要求。

本学年，担任小学教学任务。一学年以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。

2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。

3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。

4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。

一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

1、对自己负责，对他人负责。

2、态度决定一切。

3、没有最好只有更好。

4、文明守纪，团结奋进。

5、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。

6、态度改变学习学习改变命运。

7、做一个有细节的人。

8、未来扎根现在，现在孕育未来。

9、信心，决心，专心，恒心。

10、锁定目标迎接期中。

11、知识塑造人格，行动开拓人生。

12、态度决定一切，努力才能成功。

13、锁定目标，奋斗不息。

14、勿以善小而不位，勿以恶小而为之。

15、乐学善思。

16、态度决定一切，努力就能成功。

17、态度决定一切，把握今天。

18、做一个有素养的人。

19、态度决定一切，坚持就是胜利。

20、我要学，我能学。

21、勤能补拙，静能生慧。

22、诚实勤奋拼搏进取，日行一善。

23、热爱你的老师。

24、读书改变命运，静由心。

25、学做真人，学求真知。

26、成功=方法+勤奋+坚持。

27、博学、审问、慎思、明辩、笃行——勤思。

28、胸藏万卷，造就天骄。

29、静能生智。

30、与文明同行，从诚信做起。

31、细节决定成败，宁静能致远。

32、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。

33、投入时间，加强记忆，探究方法。

34、敬竞进精，学问之路无捷径。

35、立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠。

1、蓬勃向上，团结一心，争创第一。

2、刻苦学习，再添新绩。

3、再接再厉再创佳绩。

4、顽强拼搏，立志成才，不做，只做更好。

5、让人们因我的存在而感到幸福。

6、友好，合作，多思，创新。

7、用良好的精神状态，迎接每天的学习生活。

8、生动活泼，有张有弛。

9、一步二步三步步步向上，一天两天三天天天进步。

10、团结拼搏，永不言弃。

11、我们必须努力我们必然努力。

12、学贵有恒，务实上进。

13、不读清华不肯休，我心一片磁针石。

14、拼搏铸辉煌，状态定命运。

15、要争就能赢，要拼才能赢。

16、勤奋拼搏，开拓创新。

17、只许成功，不许失败。

18、八班八班，非同一般，精诚团结，再战再捷。

19、团结拼搏，求实进取。

20、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

1、壮底气树正气

2、讲和睦育灵气

3、凝听·思考·取舍

4、完美塑造未来。

5、踊跃人生全力以赴

6、严实活新，勤奋进取

7、己所不欲，勿施于人

8、自信自律自尊自强

9、学奥运精力，夺高考金牌

10、相信自己战胜本人

11、当真做事坦荡为人

12、学中进搏中胜

13、每一个男生都应该是名流，

14、每一个女生都应当是淑女

15、班级兴亡，我的义务

16、协调竞争拼搏超越

17、信心决定所有，细节决议成败

18、我努力，我先进，我自信，我成功

19、常识转变运气，努力改变成果

20、摸索智慧启发人生

21、人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理

22、高兴学习，健康成长

23、不到终点，永不废弃www、glen、cn

24、让自己的自己赛过昨天的自己

25、人贵满足，唯学不然。人功不竭，天巧不传

26、用所有热忱换回时光让青春烈火焚烧永恒

27、信心无畏良心无愧青春无悔

28、不比智力比尽力不比出发点比提高

29、安静致远厚积薄发

30、让世界因我而出色

31、我自信，我快乐。

32、没有最好，只有更好。

33、奋力拼搏，超越自己。

34、 Go!Go!加油！

35、努力奋斗，拼搏进取

36、没有做不到，只有想不到。

37、踏实为根，诚实为本。

38、升，争做No!没有最好，只有更好。

39、赶·帮·追，一同进步。

40、团结友爱，互相帮助。

41、更快，更高，更强

42、不求最好，只求更好。

43、发挥自身优点，提高个人品质。

44、闪亮职中，唯我升

45、放飞梦想，驰骋赛场；自强不息，勇夺第一。

46、放飞梦想，超越自己。

47、德智体美劳，全面发展。

48、争先进班集体，独创优秀自我。

49、不要更好，只要最好。

50、升，勇攀高峰。

51、自尊，自爱，自信，自强

52、团结奋进，共创佳绩。

53、没有更好，只有最好。

54、永不放弃，力争第一。

55、团结共济，勇往直前。

56、努力拼搏，展现自我。

57、积极向上，奋发进取。

58、自强不息，团结进取。

59、休会成长进程享受性命快活

60、我胜利因为我努力，我努力由于我自信

61、阳光做人，快乐学习；发挥特长，展现自我。

62、我不是最好的，但却是独一的向前冲，让咱们不同凡响

63、只有努力，一切皆有可能；信任自已，终能创造奇迹

第一条 职业道德标准：敬业爱岗，遵纪守法，文明经营。

第二条 服务态度标准：

(一)主动热情，微笑服务，态度谦和，尊敬顾客。

(二)顾客有困难，热心帮助;顾客有疑问，细心解答;顾客有意见，专心听取;顾客有误会，耐心解释。

(三)对待顾客，一视同仁，不轻视、不怠慢、不讽刺、不轻薄。

第三条 服务语言标准

(一)迎送接待顾客时，使用文明服务用语，会说普通话。

(二)用语准确，称呼恰当，问候亲切，语气诚恳。

(三)严禁使用不负责任的、歧视性、污辱性语言，杜绝服务忌语。

第四条 劳动纪律标准

(一) 按时上下班，不迟到，不早退，不旷工，严格执行请销假制度。

(二)坚守岗位，上班时间不得无故离岗、串岗、脱岗、睡岗。

(三)工作时间不准做与工作无关的事，不私自会客。严禁吸烟，严禁饮酒后上岗。

(四)严格遵守服务规范，操作规程，不违章作业。

(五)服从指导，听从指挥，按章办事，不自作主张。

(六)正确对待批评和投诉，尽量不与顾客争吵。

1、创最好的班级，做最好的自己。

2、勤奋乐学，团结拼搏。

3、勤学守纪，踏实严谨。

4、勤学乐思，奋发向上。

5、托班托班，成长开端。

6、博学笃行，自强不息。

7、愉快学习，健康成长。

8、快乐小一班，实力不一般。

9、和谐竞争，拼搏超越。

10、人人为我，我为人人！

11、饮水思源，爱国荣校。

12、大大强，大大棒，大大积极又向上。

13、同心合力，创造辉煌。

14、乐学苦思，敏锐创新。

15、中一中一，齐心协力，创造奇迹。

16、我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标！

17、刻苦勤奋，严格自律。

18、团结紧张，拼搏进取。

19、勤奋学习，顽强拼搏。

20、我在大班我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标！

21、严谨代替松散，行动代替愿望。

22、文明友爱，求学拼搏。

23、直面挑战，畅享成长。

24、刻苦求学，踏实做人。

25、活力非凡，看我大一，健康无敌，是我大一。

26、托班托班，宝贝喜欢。

27、今日的学校之星，明日的社会之星。

28、秀出自信，展现自我，非比寻常，大二最强。

29、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！

30、温馨家园，阳光沙场。

31、自重自信，自强不息。

32、小二小二，独一无二，友谊第一，比赛第二。

33、深思乐学，团结进取。

34、中三中三，猛虎出山，齐心协力，勇夺桂冠。

35、勇于进取，敢于创新。

36、小兔小兔蹦蹦跳！中班宝宝！最最棒！

37、文明勤奋，竞争超越。

38、东风吹，战鼓雷，中二中二，我怕谁。

39、强班强校，校荣我荣。

40、小四小四，努力比赛，团结第一，活泼友爱。

1、同心协力，创造辉煌。

2、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

3、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

4、每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女。

5、天道酬勤，宁静致远。

6、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获。

7、没有播种，何来收获。

8、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

9、当真做事，坦荡为人。

10、自信，自律，自尊，自强。

11、掌握当初，决战今天。

12、时间紧，任务重，真投入，出佳绩。

13、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

14、山中猛虎，水中蛟龙。

15、积极进步，奋力拼搏。

16、挥动青春，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

17、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

18、不比智力比努力，不比起点比进步。

19、心态决定命运，自信走向。

20、播种劳动，收获成功。

21、挥动青春，挑战自我，突破极限，超越自我。

22、用勤奋保持，换春华秋实。

23、风雨同舟，劈浪向前。

24、人功不竭，天巧不传。

25、同心合力，创造辉煌。

为了迎接新一级级高一新生，让刚踏入高中的同学能够更好更快的融入世外校园生活，篮球联赛是一个有效途径，也是新生很好的展示自己的舞台，每一届“新生杯”篮球赛都受到师生们的广泛好评，在我校有着深厚的影响。本届“新生杯”篮球赛也将延续传统并争取有所创新做到更好。

篮球在当代高中生可以说是最多人参加的体育活动。因此，在我们新生中定有着一大批身手不凡，而且有着热爱篮球的同学。不仅如此，在场下，不少观众也被运动员们那矫健的身手而吸引。通过前几届“新生杯”比赛的积累，这次新生杯一定会参与者众多。篮球是一种文化，更是一种精神，是一种团队，奋发向上的精神。精神的力量不仅是伟大的，而且是无穷的。对于刚刚步入高中校园的新生，篮球赛更有助于增进彼此的.了解、加强班级团结性，从而为高中生涯的精神文明建设打下坚实基础。

赛前抽签时间：10月份最后一个周一下午4点50分

抽签地点：德育办公室

比赛时间：每星期一、星期四下午社团活动课

参与范围与方式：高一、高二年级(各班级)

活动场地：校体育馆篮球场

1、本次比赛由学生会体育部组织。负责比赛的各个工作环节。届时将根据比赛选派专门人员负责组织、外联、宣传、赛场巡查等工作，保障比赛的圆满成功。

2、比赛前期体育部，联系校体育老师将由校体育老师担任裁判。

1、为了让学校的其他同学也能积极参与到本次活动并了解整个过程，宣传部将协助体育部办理宣传活动，届时将向高中部贴出通知。

2、赛事将以海报形式向高中部进行公布。

3、赛后将向获胜班级颁发奖品。

比赛分组：13支队伍(各个班级都参加)通过集体抽签的方式先分六组，于规定时间进行抽签。

话说我们这个班，真是“八仙过海——各显神通”！

先说说我们班的男生吧，那可是“隔着门缝吹喇叭——名声在外”呀。25个男生个个都是体育达人。篮球、足球、乒乓球，无所不爱。一下课，一个个抱着球以百米冲刺的速度冲出教室，瞬间占领了各大小球场，玩得那叫一个happy，直到上课铃响才大汗淋漓地匆匆跑回教室。尤其是邓欣延，上体育课的时候跑步，老师的哨声一响，他就像离弦的箭一样飞了出去，不服输的同学跟着一路狂奔，却无论如何都无法超越。每年的学校运动会上，他报的跑步项目，50米，200米、1500米，冠军非他莫属，不愧是咱班的“闪电飞毛腿呀”！

还有篮球场“二郎神”——田颖涛、陈兴宇，下课、放学、周末，一定可以在校内校外的篮球场上见到他们的身影。要是学校举行篮球比赛，他俩在篮球场上更是大显身手：运球快、抢球猛、投球准，两人配合默契，准是赛场的焦点入物。

再说说我们班的女生，那可是“巾帼不让须眉”，个个都是女强人。不信？你瞧吧！

古筝明星龙言思静，她的古筝弹得可好了。上次，我们班承办《国旗伴我成长》课程，老师带领我们在台上表演节目，她弹奏的一首《渔舟唱晚》，那叫一个悠扬动听，吸引了台上台下的所有观众。

阅读明星可不少，张雨荨、卢双佳、阎宸悦、郭诗琪……下课了，同学们大都开心地出去玩了，她们却手捧一本课外书，看得津津有味。张雨荨的奶奶告诉我，他们家的雨荨宝贝特爱看书，平时或周末，一有时间就看。妈妈叫她吃饭，不吃，叫她睡觉，不睡，整天拿着书，走到哪看到哪，简直是手不释卷、废寝忘食。啊呀呀，原来“超级学霸”就是这样产生的呀！

自律明星是王卓钥，她上课的时候，坐得端端正正，眼睛盯着老师，听得可认真啦！她每天按时完成作业，书写那叫一个工整美观！老师常常笑眯眯地夸道：“王卓钥的作业真是赏心悦目！”不仅如此，王卓钥对老师、对同学总是彬彬有礼，谁有困难她都会热心帮助。这些好习惯让她成了我们班上最卓越的人——班长。

嘿，这就是我们113班，男生活泼好动，女生文静好学。生活在这样的集体里，我们每个人都很快乐。

一、招商引资工程项目采购具体要求

对招商引资工程采用招投标方式发包是贯彻《招标投标法》的需要。《招标投标法》规定，凡在我国境内建设的工程不论其招标的主体性质、项目资金来源、招标项目的性质如何，都要按照《招标投标法》规定进行招投标。投资商在办理招商引资工程报建时，需出具招商部门的审批手续和金融部门的验资证明；在对招商引资工程项目进行招标前，应办理项目批文，土地执照，规划执照等相关手续。

二、招商引资项目工程建设管理中的突出问题

1、工程建设程序执行不严格。一些地方领导和投资主体不能正确理解项目推进活动的初衷，把招商引资项目当作“金凤凰”，百般宠溺，乱开绿灯，滋长了投资主体的违法违规势头。“先上车、后买票”、“边上车、边买票，甚至拒不买票”的现象十分普遍。主要表现为：一些地方放松对引资项目建设的监督管理，甚至阻挠业务主管部门依法进行监管；不少工程实际施工程序前于基本建设程序，工程不报建，不按规划随意选址，不办理“一书两证”；部分工程不进行地质勘察，无设计图纸或无资质设计；不按规定进行招投标，盲目施工、无资质施工或越级施工；工程不受监理，建筑材料不送检，施工现场安全管理不严，缺少必要的防护措施；工程未经竣工验收就交付使用等，所有这些违规违法行为将成为严重的质量隐患。

3、工程建设监督管理不到位。部分业务主管部门本身也存在监管不力、履行职责不到位等问题。如在工程现场监督、质量检测、分段验收、竣工验收阶段存在着监督不力的问题。另一方面主要问题表现在由于政府为吸引招商引资项目而给予一些不符合规定的优惠政策会对工程的监管带来一些不必要的麻烦，如明知工程建设中存在问题但为了留住招商引资项目也只好睁一只眼闭一只眼。

三、原因分析

四、加强招商引资项目工程建设管理的对策措施

为适应工程建设投资主体多元化和建筑市场竞争规则化、激烈化要求，对所有招商引资工程项目的建设，都必须按照整顿和规范建筑市场的要求，实现“三个一切”和“三个必须”，即：一切工程建设项目必须全过程执行法定建设程序；一切工程建设项目必须全面执行国家强制性标准；一切工程建设活动中的违法违规行为，一经发现，必须依法予以处罚。只有这样，才能确保建设工程质量，切实巩固招商引资成果，提高经济运行质量，保持社会稳定。

1、简化程序，提高办事效率和招投标服务水平，努力营造良好的投资环境。 招投标服务机构要依据国家有关法律、法规在不违反有关法律法规的前提下，简化办事程序，缩短办事时间，提高办事效率。要牢固树立服务意识，端正服务态度，不断提高服务质量，真正使投资商进场交易时感到既方便又快捷。要不断拓宽服务范围，为投资商提供资信良好的投标单位；向投标单位提供投标信息和价格咨询服务，让招商引资工程招投标形成充分竞争。在招商引资项目招标时，要坚持规范动作，维护公平竞争，努力为投资商营造一个既宽松又和谐的投资环境。

2、加强宣传，为招商引资工程招投标工作顺利开展打下坚实基础。针对招商引资工程招投标工作中所面临的问题，当务之急是培育合格的招投标市场各方的主体。招商单位和投资商要认识到招商引资工程招投标的重大意义和价值。建筑施工单位要不断提高企业的技术装备水平，以提高企业的中标率。招投标管理和服务机构要加强监督管理，除了要为招商引资工程进场交易提供优质、高效、规范化服务，各相关职能部门还要相互配合，加强联动，协同运作，加大查处力度。

为使招商引资工程招投标工作顺利开展，必须加大宣传力度。一是利用网络、报纸、电视等工具，宣传《招标投标法》及建设部、省有关招投标法律法规和文件精神，使广大招商单位和投资商不断提高对招商引资工程招投标工作重要性的认识；二是宣传于实际工作中，在招投标监管和服务过程中，通过咨询、答疑等形式，将招商引资工程招投标的有关规定以及对招商引资工程进行招投标，有利于提高工程质量，降低工程造价，缩短工期，节约投资，深入地向招商单位和投资商宣传，使他们思想观念彻底由“要我招投标”转变为“我要招投标”。

3、严格执行法定的建设程序。所有建筑工程项目都必须全过程按照法定的基本建设程序办理：必须招标的全部实行招标；必须公开招标的全部公开招标；施工图设计文件，必须经审查批准方可使用；必须进行监理的工程，择优确定符合资质条件的监理单位实行监理；必须办理施工许可的工程，应依法按时取得施工许可证；必须进行强制性质量、安全监督的工程，必须全部监督到位；必须进行竣工验收的工程，应办理全部的竣工验收备案手续。地方各级领导和业务主管部门依法办事、按律办事，做到既符合法律程序，又提高办事效率。各项法定的基本建设程序一律不能简化，而对能同时进行的程序应同时进行，能交叉进行的应交叉进行。

同时，各级业务主管部门要及时做好跟踪服务，积极宣传有关工程建设的法律、法规，提高全社会的法律意识，保证经济建设的有序、高效运行。各相关职能部门相互配合，协同动作，加大查处招商引资工程“规避”招投标行为的力度。加强对招商引资工程招投标工作的监督检查；要坚持规范运作，维护公平竞争。负有监督责任的相关部门，要明确各自的工作职责，在招商引资项目的审批、验资、报建、规划、招投标、质量监督、竣工验收等办事程序中，要加强配合，上道程序未完成，下道程序不得办理，形成环环相扣的建设执法管理运行机制，使招商引资工程“规避”招投标行为难以既成事实。要特别加大力度查处打着“招商引资”旗号为搞房地产开发工程，逃避各项规费而规避招投标的工程。对查处中发现“规避”招投标的工程，要按照“三个一律”的要求，一律给予经济处罚，一律追究相关当事人的纪律责任，一律实行公开曝光。不给“规避”招投标单位以任何可乘之机，以促进建筑市场交易行为的不断规范。

我们六〈6〉班是学校的第一个双语班，在学校享尽了“优惠”：什么公开课啦、比赛啦、广播啦，我们参加的数不胜数。我们班的平均分都名列前茅，比如上学期的期末考，我们班的英语平均分还排罗湖区统考的前10名呢！我们班在体育方面也很出色，每年的校运会上，我们班的同学都能以出色的成绩在各种比赛中获胜。今年，在参加一年一度的读书月作文比赛中，我们学校8个人获奖，其中7个是我们班的，多厉害！想深入了解我们这个班吗？让我们来看看下面几个生活小片段吧。

片段1：早上8点15分，教室里。

刚做完早操，一身疲倦的同学们回到了教室，还没来得及喘口气呢，

早餐已经抬上来了，大家一个接一个拿面包，终于轮到我了，我拿完面包就回到座位啃起来。正啃着，陈天凡同学突然慌慌张张地冲进门来，跳上讲台，大声宣布：“静一静，静一静，告诉大家一个坏消息，告诉大家一个坏消息！”全班猛地静了下来，鸦雀无声，静得连一根针掉在地上的声音都听得见，同学们40多双眼睛都盯着陈天凡，仿佛等待着天塌下来。陈天凡学家长训斥小孩前微微地咳了一下，说：“第一节上英语课！”大家愣了愣，猛然大笑起来。

瞧瞧我们这个班，一个有趣，朝气勃勃的集体！

片段2：早上9点10分，公开课上

这是一节语文公开课，是5班杜老师上的课，我们学的是第22课——《鲸》。老师先跟我们讲了个故事，我们听得入了谜，眼睛盯着老师，恨不得他把肚子里所有的故事都讲给咱们听。接着，老师在大屏幕上显示板书，教室里静得可怕，只听见拿笔和抄板书的声音。老师讲课讲得精彩、清楚，提问题时，齐刷刷几十只手举起来了。

瞧瞧我们这个班，一个认真学习的集体！

片段3：下午3点10分，运动场上。

一年一度的校运会又来临了，现在正在接近尾声，这时举行着五年级女子800米决赛。我们班的蔡羽彤同学正拼命追赶着跑在她前头的同学，我们的啦啦队大声地喊着：“加油，加油，蔡羽彤加油！”蔡羽彤跑得更起劲了，已经是最后一圈了，我和几位啦啦队员在终点线等待蔡羽彤的到来。蔡羽彤脸色苍白，嘴唇发青，还哭出声来：“才第四……”我们安慰着她，并扶着她来回走动，才让她坐下，递给她

一杯热水。这是一个多感人的场面啊！

瞧瞧我们这个班，一个互助互爱的集体！

瞧瞧我们这个班，一个温暖的集体，一个温馨的大家庭！

根据我校师德师风建设活动的具体要求，紧密结合思想和工作实际，深刻反思自己的工作，现将存在的主要问题、产生问题的原因和整改措施等有关情况报告如下：

1、在平时工作中积极性和主动性还不够，没有做到谦虚学习、努力学习，仅停留在被动听从的层面上，导致在一些决定性、关键性的问题上缺少自主和判断能力。

2、在教学工作中，存在为了完成任务而工作的倾向，缺乏从学生角度出发、一切为了学生的积极性和前瞻性，导致一些工作本可以做得更好而只流于形式。

之所以存在上述问题，原因固然是多方面的。按照科学发展观的要求，进行由此及彼、由表及里的归纳和分析，我觉得主要涉及以下几点：

1、理论学习不够深入。宗旨观念和大局意识树得不牢，尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强，师德师风建设理解得不深刻。

2、以人为本的观念树得不牢。对如何做好新形势下的教学服务工作研究不够，思考不多，对学生在想什么、需要我们做什么、如何做得更好，了解比较少。

3、思想解放不够。未能自觉地运用党的基本理论的立场、观点和方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解放，手脚放不开，政策运用的不活、不准、不到位。

4、缺乏群众观点。未能自觉坚持群众路线，这就很大程度上使思路受到局限，认识与实际脱节，从而影响一些决策的准确性、科学性和针对性。师德师风自我剖析

针对上述问题和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

1、切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极承担工作任务，经常深入学生中去发现矛盾和问题，防患于未然。发扬求真务实的工作作风，力戒形式主义和主观主义。增强宗旨意识，把社会是否满意，社会是否答应作为衡量工作的唯一标准。

2、坚持以科学发展观为指导，提升自己开展教学工作的本领，提升业务能力和水平。积极学习先进的教育理念，切实把握好“新课程标准”的真实内涵，结合实际进行教学，进一步提高教学能力和水平，使学生得到实惠。

3、增强党性修养，提高自律能力。

我们的一言一行，不仅代表着个人，更代表着学校的形象。通过深入学习、调研，努力做到自我教育，自我改造，进一步完善自己，牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力改造世界观。时刻严格要求自己、约束自己。

今后的工作中我将进一步树立自信、增强信心，自觉遵守和服从学校党支部做出的各项决策决定，认真查找与改进自己思想及工作中的差距，不断完善和提高自己。