班级量化考核办法（汇集20篇）

一年来，我兢兢业业的工作，把课标、教参与实际操作能力有机结合，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

此外，在教学中我非常注重尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

终于，功夫不负有心人。所任教的学科教学水平有了较大的提高，同时学生的思想也得到了明显的转变，这是可喜可贺的。

认真制定教学工作计划和撰写学科工作总结；积极参加学校组织师德、校本教研、新课标、业务等小继教学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误；创建了个人空间，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网友同行交流分享、共同进步，还丰富了业余生活。

学无止境，社会在进步，科技也在进步，在教的同时我也在不断的学习，争取在社会中，在教学上立于不败之地！为学校、为家长培养更多、更合格的人才。

公司各项目部：

公司将于4月24日—4月30日对公司所属项目部环境卫生进行大检查。为了顺利通过此次检查现将有关事宜通知如下：

1、办公室做到窗户擦拭干净，物品摆放有序，门及窗台死角卫生清扫干净。

2、办公楼楼道内、办公区域公共部位、阳台下、花池内保持整洁，禁止私自堆放杂物，在检查后两日内没有搬离，按垃圾清理。

3、公车和私家车停放整齐，摩托车、自行车(电瓶车)停放在车棚或指定地点。

4、办公区院内不得有宠物，不得在院内空地乱放其他物品。

5、公共卫生间每天进行打扫，保持卫生间整洁卫生。

6、保障食堂的食品卫生及用餐环境卫生。清除卫生死角，定期灭老鼠、蟑螂、苍蝇等。

7、保持宿舍的环境卫生整洁，个人衣物行李等物品摆放整齐，禁止在宿舍内用餐及使用污染宿舍空气等用品用具。

8、保持办公家具及设备的卫生。每天进行清洁，防止设备落土运行不畅，导致设备的损坏。

请各项目经理及环境卫生负责人紧急动员起来，督促本项目员工做好卫生清扫工作。在检查中，出现问题的项目部，公司将给予当事人、项目部不同程度的经济处罚，并在全公司范围内通报批评。 特此通知!

xx综合办公室

20xx年x月x日

为了搞好班级管理，树立良好的班风学风，根据年级的高低，每月进行一次文明班级评比活动：学前班、一年级、二年级设文明班极指标一个，三至五年级设文明班级指标一个，另视全体班级管理情况全段加设一个文明班级。

（一）班集体建设制度

1、开学初，班主任必须组织全班学生民主选举班干部，建立由班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委员、劳动委员组成的班委会。

2、确立班训和奋斗目标，建立健全班规，持之以恒地建设良好的班风与学风。

3、按日期安排班干部值勤，记录当天学生出勤情况、纪律表现、好人好事、教室与卫生区卫生情况等。

4、经常召开班委会，针对本班实际情况，逐步改进本班管理工作。

（二）班级环境要求

1、教室前面黑板上方正中挂国旗。

2、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

3、奖状、锦旗一律挂在教室后面黑板上方，做到整齐、美观。

4、“三表三册”——课程表、作自时间表、值日生表、留守学生花名册、教师安全教育对象分管花名册、学生出勤花名册等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

5、教室黑板报、校园宣传栏的内容必须按教导处规定的主题，每月更换一次；南北两边墙壁的学习园地内容要求丰富多彩，版面设计要求有特色和创意，讲究艺术美。

6、教室保持良好的通风和整洁。

（三）班级公物保管制度

1、公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。

2、公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。

3、班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。

4、公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

5、公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。

6、学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。

7、每学期由总务处定期与不定期组织抽查。

（四）班级学风管理制度

1、上课预备铃响后，学生必须迅速进行教室，准备好课堂所需课本和文具，文娱委员带领全班同学唱歌。

2、上课铃响后，学生保持安静，等待教师上课。

3、教师因故未能及时到课堂，学生必须认真进行自习，严禁哄闹、高声喧哗、打架斗殴。

4、早晚自习课上，班干部要带领全班同学认真自主学习；发现教师未进入教室，班干部要及时主动提醒。

（五）班队活动管理制度

1、中队辅导员（班队课程任教者）于开学初，必须在全体队员的选举或推荐下，成立由中队长、小队长（每10名学生选举1人）组成的少先队中队委员会。

2、中队委员每天必须提醒本班少先队员，进入校园，必须佩戴好红领巾。

3、任教“班队”课程的教师，要有计划地对学生进行理想道德教育、安全健康教育、法制教育及心理健康教育，并要求写简完案；每学期必须组织本班学生开展一次主题班队会，活动要求有计划、有过程、有记录、有效益。

4、按照少先大队的布置，精心组织，充分准备，积极参加相关活动。

一、目的

为了营造“文明、整洁、健康、温馨”的宿舍文化氛围，保证员工有一个秩序良好、整洁卫生、舒适安全，具有健康氛围的生活环境，特制定本制度。

二、管理方针

定置管理 定期检查 严格考核 严格奖惩。

三、管理目标

干净整洁 井然有序 做到“日常状态就是最好状态”。

四、管理人员

寝室长(由各店管理人员、班长、组长兼任)。

五、管理范围

正道所有住宿员工。

(一)职责与要求

1、每个店确定后勤负责人，每个宿舍确定寝室长为责任人;宿舍所有成员必须服从后勤负责人管理和寝室长监督。

2、每套寝室设寝室长一名，全面负责本宿舍的卫生、纪律、安全等方面的工作，要求后勤负责人把制度和责任人贴于各寝室。

3、每个寝室每天必须安排一个值日生，每周六10:00安排本寝室大扫除，在寝室长的督促、指导下，负责本寝室的卫生工作。

4、每月制定本宿舍的卫生值日表;制定每天的寝室签到表(员工最后回到寝室的签到表)。

5、寝室长有义务向店长及时汇报寝室内发生的异常情况。

6、所有的宿舍必须装上门栓，最后一个进入宿舍的必须把门栓好;否则一切后果由最后时入者负责赔偿。

7、纪律和卫生的分阶段别纳入当月“文明寝室达标评比”中。

(二)作息时间

1、员工晚上外出必须在03:00之前归宿，如不能按时回宿舍者，则当晚住宿问题由本人自行解决。

2、自觉保持宿舍安静，不得大声喧哗，同事之间应和睦相处，不得以任何借口争吵、打架、酗酒，晚上22:00后停止一切娱乐活动。

(三)水、电、煤气、宿舍安全

1、要保持高度防火意识，做到安全用电、用水，发现事故隐患及时上报店长。

2、宿舍规定的水、电、煤气、不得私自安装，位置要靠窗户，要保持通风。

3、由于当事人私接电源、插座等行为而引起的火灾，所造成的一切后果由当事人负责。

4、有关宿舍现有的器具设备(如电视、煤气炉、玻璃、卫浴设备、门窗、床铺等)本公司以完好状态交与员工使用，未经允许不得私自搬动，如有疏于管理或恶意破坏，酌情由现住人员负担该项修理费或赔偿费，并视情节轻重论处。

5、人离熄灯，断电源，用完煤气要随手关掉煤气总阀，出入房间随手关门，注意提防盗贼;贵重物品应自行保管好，遗失由各自负责。

6、不得向窗外、楼下乱扔杂物，乱倒脏水。

7、不准往洗手间排污孔道倒杂物，凡因人为造成管道堵塞的，一切维修费用由事主负责，无人承认则由该房共同使用者负责。

8、宿舍区域内严禁使用明火，宿舍门口及通道不准堵塞，要保持畅通无阻。

9、各店根据各宿舍入住人数制定水、电、煤气费用标准，用量超额部分由寝室所有成员分摊。

(四)物品摆放规定及卫生要求：

1、床位用固定物相互固定，必须保持物品摆放整洁、美观，严禁乱堆、乱放、乱扔，禁止在宿舍内墙面乱刻、乱画、乱钉。

2、床上用品必须摆放整洁，被褥叠放整齐，统一放置于靠窗户的方向，枕边置于床的另一头，床单平整整齐;被套、床单须经常清洗，保证干净无异味。

3、鞋子有序摆放于床下，鞋内勿放置袜子，并保证其干净无异味。

4、面盆、水桶置于规定区域，并置面盆于桶上。

5、桌上物品如牙具、口杯、书籍等杂物摆放整齐，桌面干净无水迹。

6、衣物、毛巾挂放在两床间的横杆上，灯架上严禁悬挂任何衣服、袜子等杂物。

7、垃圾置于桶(袋)内，并由当值人员每天处理一次。并要求倒入附近垃圾桶，不得随意丢弃。

8、地面、洗脸池整体、玻璃架、窗户台、窗户都必须保持干净，经常清理门内、门外的蜘蛛网;垃圾及时倒掉;床底干净无杂物。

(五)住宿人员行为规范：

1、寝室长行为规范：

(1)寝室长必须合理安排每日卫生表、每周大扫除安排表，如未巡排，罚款10元/次;如有安排卫生表却未进行跟进，罚款10元/次。

(2)凡在检查中发现卫生不合格的寝室，该寝室长将受到过失处理罚款10元/次。

(3)发现住宿员工违反宿舍制度未加以制止、劝阴并没有及时上报和处理，罚款10元/次。

(4)每周六11:00负责至各宿舍进行卫生检查，如遇特殊情况不能参加，必须及时安排期限他人员参加检查工作，否则罚款10元/次。

(5)寝室长安全意识不强，没有及时提醒宿舍人员，对公用设施管理不善，一经发现没有及时报告，罚款50元/次。

2、宿舍人员行为规范：

第一类：员工必须养成良好的卫生习惯和社会公德，保持宿舍内外环境卫生清洁，共同维护宿舍良好的卫生环境。凡有下列情况者，初犯时给予口头警告，并罚款人民币10元，由稆宿舍寝室长执行：

(1)入住人员未按照寝室长安排的卫生值日表或未按卫生要求打扫寝室卫生，没倒垃圾。

(2)其它寝室成员未按要求摆放物品的。

(3)宿舍所有垃圾必须用垃圾袋装好，由各宿舍当日轮值人员提到指定地点放好，发现不按要求放置者给予罚款;凡住宿员工将垃圾乱放者(包括扔出窗外)给予处罚。

(4)凡在检查中发现卫生不合格的寝室，该寝室所有成员将受到过失处罚。

(5)参加卫生检查人员不得无帮迟到、缺席，否则处以罚款，如遇特殊情况确实不能参加者，应及时汇报店长，由店长安排他人参加检查。

(6)未遵守宿舍作休时间者。

(7)乱堆乱放、乱扔，在宿舍内墙面乱刻乱画、乱钉，除恢复原状外。

第二类：凡有下列情况者，给予书面警告，并罚款人民币50元，由店长执行：

(1)入住宿舍须服从管理人员的安排和调整，每个房间的床位由后勤负责人统一安排，对号入床，未经后勤负责人同意不得擅自改动，不得擅自移动床位，不得将空置床位作其它用途。床位未满，管理人员有权安排其他人员住宿，任何人不得拒绝。

(2)不服从寝室长的监督、安排者。

(3)线路必须由工程部电工安装、维修，严禁在宿舍私接电线，使用电器、点蜡烛、烧水、烧任何东西，禁止在宿舍饲养动物类。不得私自乱接电线插座，不得使用电炉、电饭煲、电热炊具、电熨斗及各种交流电器用具，如发现使用禁止使用的电器，一律没收。

(4)入住员工必须注意节电、节水，做到人离灯熄、电断、水关、煤气、冬天煤气罐位置要通风。

(5)禁止留宿外来人员，特殊情况经店找批准后，方可留宿;如外来人员留宿期间发现公物损坏、财物丢失等，将由当事人负责赔偿外。

(6)员工离职时，必须在办好离职手续后及时搬出宿舍，否则予以该员工每天50元/天的住宿费。

(7)大声吵闹，影响他人休息者，不注意别人感受。

(8)进入宿舍内，没有随手把门关上者。

第三类：凡有下列情况者，给予严重警告，并且罚款200元，公司有权解雇;情节严重者，直接开除，扣除违约金或送公安部门处理：

(1)各宿舍的钥匙由各寝室长负责管理，任何人不得私自配制，转借他人，不可私自配制宿舍钥匙。

(2)未把垃圾倒入附近垃圾站者。

(3)贪小便宜，未经他人允许，使用他人物品。

(4)员工在宿舍内聚餐、打麻将或其他不良行为。

(5)经常扰乱宿舍安宁，经常夜不归寝者，屡戒不改者，取消住宿资格。

(6)严禁男女混居一室(含已婚男女)，违者处以罚款200元/次，严重开除。

(7)最后归寝未将门栓反锁者处以罚款，另承担赔偿责任。

(8)小偷小摸行为，直接开除，不予结算任何费用，送公安机关处理。

(六)星级宿舍评比条件：

每月评远出“文明宿舍”一个，并给予一定奖励。

一、目的

1、加强物业企业内部管理，提高公司管理服务水平，确保落实公司经营目标;

2、调动员工进取性，强化员工的职责意识和目标导向，促使员工不断地改善和提高工作质量和工作效率。

二、适用范围

1、公司所有部门;

2、公司除领导班子成员、试用期员工以外的所有在职员工。

三、考核周期

分为月度考核和年度考核。月度考核具体周期为上月26日至本月25日为一个月考核周期，年度考核取该年12个月考核结果的平均值。

四、考核原则

1、指标量化考核原则。考核实行量化指标优先原则，难以量化的指标必须具体。绩效考核办法实施细则2、公平、公正、公开原则。

3、可行性原则。工作任务和工作标准是能够到达的。

4、绩效改善与提升原则。经过与员工进行绩效沟通，帮忙员工全面客观地了解自身不足和优势，促进其绩效得到改善、提升。

5、监督和控制原则。对绩效考核过程和绩效工资二次分配进行监督和控制。

五、考核结果的应用

1、部门绩效考核结果与部门绩效工资总额挂钩，作为年底评选优秀单位的主要参考依据;

2、员工绩效考核结果与月度绩效奖金发放、薪资增减、职级升降、评选先进的依据。

六、考核的组织与职责

1、公司设立绩效考核领导小组。由总经理、副总经理、总经理助理组成，总经理任组长。职责：一是负责对考核工作的指导检查和监督;二是负责对争议、申诉问题的裁定。

2、绩效考核领导小组下设绩效考评小组。由人力资源部及相关职能部门人员组成，人力资源部经理任组长。职责主要是负责组织每月对职能部门、项目部、专业公司计划重点工作完成情景的审核以及日常工作、临时工作的抽查、评分;负责月度考核结果的公示、报批。

七、考核对象

分为部门考核和个人考核两部分。

八、部门考核

(一)考核依据

1、公司年度、月度计划工作;

2、与公司签订的目标管理职责书;

3、公司确定的“物业管理服务标准”;

4、质量管理体系文件和相关工作制度、标准以及重要的会议决议;

5、部门工作职责。

(二)考核资料

1、对项目部的考核资料。项目部综合收费(含水、电费)指标考核按照《项目部提成工资计提分配办法》执行，部门管理业绩按照以下资料进行考核。

(1)月度计划重点工作(40分)

由公司考评小组对公司核定的项目部月度计划重点工作完成情景进行考核。

(2)服务指标(30分)

由公司考评小组按照公司确定的“物业管理服务标准”对项目部进行抽查、评分。

(3)管理指标(20分)

由公司考评小组从公司财务指标、客户指标、基础管理指标、学习改善指标四方面进行考核。

(4)月度计划及时性与编制质量(10分)

按照《公司计划管理办法》要求，对月度计划编制的时效性进行考核，由公司人力资源部每月负责供给。

以上对项目部考核资料详见《项目部月度绩效考核表》(附件1)

2、对职能部门专业公司考核资料

(1)月度计划重点工作(40分)

由公司考评小组对职能部门专业公司月度计划重点工作完成情景进行考核。

(2)日常工作(40分)

由公司考评小组将职能部门专业公司日常各项工作列成各项量化指标，每月对其进行抽查、评分。

(3)临时工作(10分)

当月公司领导或公司突发事件临时安排给部门的重要工作，如当月部门无临时工作，分值列入日常工作范围。

(4)月度计划及时性与编制质量(10分)

按照《公司计划管理办法》要求，对月度计划编制的时效性进行考核，由公司人力资源部每月负责供给。

以上对职能部门专业公司考核资料详见《职能部门专业公司月度绩效考核表》(附件2)

(三)考核结果与绩效工资总额计算

1、考核结果与部门绩效工资总额兑现的计算系数

绩效成绩区间 对应绩效工资系数

分数>97 1。1

93≤分数≤97 1

90≤分数<93 0.95

87≤分数<90 0.9

84≤分数<87 0.85

81≤分数<84 0.8

78≤分数<81 0.75

75≤分数<78 0.7

72≤分数<75 0.65

69≤分数<72

分数<69

级名称 0.6 0.5 对应绩效分数区间 对应绩效工资系数 优秀

良好

达标

待改善

不合格 分数>95 85≤分数≤95 75≤分数<85 60≤分数<75 分数<60 1.1 1 0.9

按实际分数对应系数

1.毕业季，难别的是熟悉的校园，难忘的是完美的回忆，难离的是亲密的校友，难舍的是师生的情谊。说一声保重，道一句离别，送一份祝福，添一份好运，祝福各位同窗宏图大展，前途无量!

2.那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。

3.一起同窗4年，我们争执过、怀疑过，也幸福过。而今，来也匆匆、去也匆匆，一切都已成空。”一段字迹娟秀，透露着伤感的文字印在一本桃红色的留言册里。

4.别人在留言本上写下长篇大论，而我只需要写下你的.名字。

5.曾经以为，那河畔的金柳，柳上的鸣蝉可以凝固不变;曾经以为，可以手牵着手和你永远笑着闹着做最好的朋友。可惜时光流转变幻，只能淡淡地问候你一句：千万珍重!

6.一声汽笛，跌落在旷野;无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐从心头滋生。

7.不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

8.你的容貌如明月，你的心灵如水晶，它们缀在我的心幕上，夜夜闪烁，熠熠生辉。

9.有一个学校，有一个班级，有一个团体;后来，有一场考试，就这样散了。

10.祝福，唯有深深的祝福，送给毕业生们。毕业于我们的将来来说，不只是一段日子，一个记忆，它会是我们生命中最闪亮的流年。

11.对于迈向社会还是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

12.我发现现在正常的个签无人看了,关于青果学院和闺蜜反目的也跌落了,为什么偏偏提我敏感的毕业?

13.毕业后，有事找我，没事找事找我。

14.你总说毕业遥遥无期，转眼间各奔东西。三年时光只剩下黑板上残留的乱痕，桌上写满的心思，和那张笑的很傻的毕业照。明天你好，昨天再见。

15.最后一个夏天，没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片。

16.拍毕业照三秒的时间却定格着三年的离别。

17.毕业那天，你像往常一样跟我道别。多年以后，我才明白：那天与我道别的，是青春。

18.在毕业那天说好，一定要再见的地方，不见不散!

19.这些年，几个人，风一起过雨一起走，有过泪，有过痛，却一直坚守着。而如今，几个人，就要撒落天涯，却依旧紧紧相依相靠。毕业了，保重，我的朋友!

20.一片树叶，一滴水珠都是母校最美丽的风景。在这里记录了我们的点点滴滴，我会常回家看看。

21.室友，对不起，以前我天天欺负你，现在分开了，以后再也不能了。

22.曾经抱怨，曾经感慨，如今只剩满腔留恋。

23.为了拥抱那一个人，笑着哭着拥抱了整个班，不说再见。

24.当一个班级磨合到最和谐最默契的时候，那么离分别也不远了。

25.我们毕业啦，祝我宿舍的宝宝们，以后依旧开心快乐呀。

26.在以后的日子里，愿你在未来的天空中自由的翱翔，攀登知识的最高峰。

27.爱大家都在变，大学毕业就像一个分水岭，有些人高，有些人匍匐在泥里。当社会赋予人们的角色打破了大学时平等的地位，每个人的心态都随之发生相应的变化。这是竞争社会的铁律，残酷却真实!

28.学弟学妹们请替我好好的保存，我们学校的花草树木，我会常回来看看的!

29.有一种美好叫青春，有一种离别叫毕业。

30.今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手，愿友谊在竞争中更加深厚。

1、教材简析

《植物妈妈有办法》是小学语文第三册的课文，这是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗用拟人的手法生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口、内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五个小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，配有两幅插图。

学习这篇课文的目的是激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣，培养学生留心身边的事物、认真观察的好习惯，有一定的词语积累。

2、教学目标

（1）能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

（2）理解诗句。了解薄公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。

（3）培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。

3、教学重难点：

教学重、难点：让学生了解三种植物传播种子的办法，激发学生热爱大自然的情趣和对知识的渴求。

新课标指出“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式”。

根据新课标的精神，在教学中我注意了以下几点：

（一）强调自主，鼓励参与

1、激情引趣，谈话导入后，适时提问：你认为哪位植物妈妈最聪明，她的办法好在哪儿？教师尊重学生意愿、灵活调控，根据学生的回答情况来选择教学的切入点，从而使他们积极主动地投入到自己喜欢的小节中学习。

2、鼓励课外收集信息，调动学生主动收集的积极性，开阔视野。

（二）激发兴趣，促进学习

1、兴趣是最好的老师，是获取知识，培养创造思维的巨大推动力。用激情引趣，谈话导入的方式让学生进入情境，引入新课。学生产生疑问，有了疑问，才有解决问题的兴趣。

2、充分运用现代媒体、实物演示等激发兴趣、刺激学生思维，使学生直观主动地去理解内容，促进学习。

我的课堂结构是：

（一）、激情引趣，谈话导入

（二）、精读课文，理解重点

（三）、延伸课外，拓展知识

（四）、归纳总结

1、激情引趣，谈话导入

从题目入手，先出示图片，引导学生了解植物；又从妈妈入手，激发学生情感；顺势一问：把植物和妈妈放在一起，你有什么感觉？从而引导学生体会拟人的修辞方法。

2、精读课文，理解重点

在激趣导入新课后，引导学生边听边思考：

（1）．课文写了哪几种植物？

（2）．植物妈妈在什么方面有办法？从这两个问题入手，通过小组交流、自主选择喜欢的植物、观看视频、读文、亲身体验等多种形式掌握新知、理解重点。

对于课文中一些较难理解的词语，我主要采取直观手段帮助学生理解。如：“纷纷”等词语。我先利用电脑演示让学生有直观形象的认识，再在这个基础上进行选择词义，既降低难度，又加深了理解，可谓水到渠成。又如“带刺的铠甲”，我发给学生每人一粒苍耳，让学生看一看、摸一摸、亲身体验，词语之意不点自明。

3、延伸课外，拓展知识

在学完前几小节后，我让学生说说：你还知道哪些植物妈妈传播种子的方法？学生分别交流在课前收集、了解到的资料，这一环节从课内延伸到了课外，并且紧紧围绕教学目的中的“培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣”这一要点，在培养学生搜集和处理信息能力的同时，激发了学生观察、探索大自然奥秘的兴趣。

一、指导思想：

为进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素质，深化学校管理，培养团结向上，奋发取进的班风，形成优良的校风校纪，促进学生良好思想品德、行为习惯的养成，推进学校精神文明建设再上新台阶，我校决定继续开展创建“文明班级”活动，以活动带动学校的发展。班级是学校的基本单位，班主任工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到开创一代新风，培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题。为了促进班级建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经领导组研究决定，在全校范围内开展“文明班级”创建评比活动。

二、活动时间：

9月初宣传发动阶段，9月底至20xx年5月为活动评比阶段，6月是总结表彰阶段。

三、活动形式

以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、各课任教师等民主评议最终评选出两个文明班级，进行表彰奖励。

四、机构的组成及分工

学校成立创建“文明班级”指导小组，组长由校长担任，副组长由大队辅导员担任，各班主任任组员。学校负责拟定出台《创建“文明班级”活动方案》及《“文明班级”评比方案》，协调、监督、指导创建“文明班级”活动，组织贯彻本实施活动方案，做好对“文明班级”的验收和文明班级的日常管理工作，做好创建文明班级日常事务的安排。全校教师合作，切实地把全校学生组织活跃起来，通过开展创造性的各种实践活动，促进学生良好思想品德和行为习惯的养成。

五、活动的开展

1、宣传发动，组织学习。

召开师生“创建文明班级”活动动员大会，由学校领导做动员报告，具体抓落实的领导组织学生学习《“文明班级”评比方案及评分细则》，低、中、高年级分别选出师生代表作响应号召的发言。全校教师要充分认识开展创建“文明班级”的重要意义，要与学校的生存，发展共命运，投入到创建“文明班级”的活动中。尤其是任教每一班级的语、数教学的教师，要团结合作，利用晨读、午休时间及班队会时间组织自己班级学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小公民道德要求》、《学生在校文明礼仪要求》、《同安区小学生一日常规》。利用《品生》《品社》等课堂，对学生进行思想品德教育，从而促使学生对品行的丑、恶、善、美理性认识水平的提高。

2、导行、跟踪。

各班选拔工作自觉积极，自我教育能力强的品学兼优若干位学生组成班级文明督导值日生。班级文明督导值日生根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《学生礼仪常规要求》《同安区小学生一日常规》等对全班同学的言行进行监督并跟踪登记，各班还可利用班会课让学生对照评估标准自评，以评促改，边改边建，逐渐使学生养成牢固的良好行为习惯。

3、评比、表彰

综合平时对各班文明礼仪、纪律规范、安全、卫生健康、两操、仪容仪表等方面的评比及民主评议，根据评比结果分别授予“文明班级体”的称号并推荐参加区级“文明班级”的评比。

六、几项要求：

1、各班要把创建“文明班级”活动作为加强班风建设的一件大事来抓。作为自己管理班级工作能力、教育能力的一把称量器、一面折光镜。

2、各班要做好宣传发动，组织学习，引导学生积极参与，形成班级集体荣誉感，让学生明确“文明班级”评分细则，制定班级创建活动计划，把活动扎扎实实地开展起来，使评分细则的各项要求，化为全体学生的自觉行为。

挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

脚踏实地，眼望前方。

勇往直前，争创一流，青春无畏，扬我班威。

学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发。

团结自强，争创辉煌。

励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

无与伦比，八班，青春无畏，放飞梦想。

十一十一，自强不息，奋力冲刺，二零一一。

朗朗乾坤，唯我独尊，九班不败，千秋万代。

百炼千锤，无悔，金榜夺魁，舍我其谁。

走向操场，走进阳光，一四一四，扬帆起航。

零二零二，独一无二，飞扬，永创辉煌。

放马金鞍，唯我六班。

零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。

团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。

不耻下问，博学弘文，持之以恒，以礼待人。

【活动目的】：提供两个班级间同学相互了解的平台，培养两个班级同学间的团队精神和协作的能力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活。

【活动名称】：come ， come ， come！

【活动主题】：我的朋友，我来找—班级联谊活动

【活动时间】：周五下午3点

【活动地点】：阶梯楼103

【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的

【活动内容策划】：

各班找一个班委在入口处向到场的每个同学发一张序号卡（方便一会儿活动使用），领卡的同学到屋里可以任意找座位坐下，人到齐后，活动正式开始。

一、 开幕式

由各班文艺委员主持，宣读联谊活动的开场白，并介绍到场的各位嘉宾，最后宣读活动正式开始。

二、 相互认识环节

两班相同号码的同学找到对方并坐在一起，互相交流，了解。

开场节目：李菲一吉他弹唱《那些花儿》

三、 娱乐游戏环节

游戏一：脑筋急转弯有奖大抢答 （动脑合作节目）

目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力

对象：各小组成员（分3组，每组四个人）

道具：脑筋急转弯问题20个 奖品（会闪的胸章）

游戏规则：

1、 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

2、 回答错误的谜题可以再度作答。

3、抢答由统一命令开始后进行，并有专门人员负责记录谁先抢到以及答题情况。

4、 每组答对问题，累计，20个问题问完后，答对题目最多的组获胜，主持人发放奖品。

中场节目：清唱《宝宝 宝宝》

游戏二：心心相印，我来比你来猜 （动脑动手合作型节目）

道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品

人数:2人一组，4组参加

游戏规则:游戏开始表演的一组2人面对面（一人表演，一人猜测者），然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。需要裁判数名，记录答对数目，最后答对题目最多的组获胜，礼品为证书。

中场节目：李菲一爵士舞表演

游戏三：眉目传情

要求：每组人数4位，共3组，进行5轮，最先报出正确数字的获胜，5轮获胜次数多者胜

游戏规则：需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定头、眼、嘴为个位数、十位数、百位数，哪位数上是几就相应弄几下。给每组第一个人一个数字，然后第一个人向后面报数。不准用讲，只能用规定部分表示数字，最后一个人将正确数字报出来。

游戏四：踩汽球

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

游戏规则：人数为十名，共两组，一组五人，每人脚上各绑3个气球，保护自己的气球不让对方小组成员踩破，并尽力去踩破对方小组成员脚上的气球。

收场节目：健美操表演《最炫民族风》

【活动结束】

【注意事项】

1、 各班通知去时自带垃圾袋；

2、 活动所用道具由各班班长、团支书提前准备好；

3、 活动时间和场地由各班班长协调决定；

4、主持人提前写好演讲稿，并要熟悉各个环节的流程，尤其要熟悉各个游戏的规则和玩法，起到活跃现场气氛的作用。

1、把握青春，奋力拼搏，展望未来，超越在我。

2、好吃懒做，迷茫人生，刻苦努力，光明前途。

3、十班十班，奋勇争先，XX协力，创造奇迹。

4、释放XX，放飞梦想，今天明天，由我创造。

5、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

6、艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。

7、三六三六，无限锦绣，三六三六，热血铸就。

8、十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。

9、天生我才，必有大用，今日不用，明日必用。

10、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

11、七班七班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

12、山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。

13、全力以赴，良心无愧，奋力拼搏，青春无悔。

14、四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

15、XX协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。

16、追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。

17、挥动XX，挑战自我，突破极限，超越自我。

18、刻苦学习，团结一心。奋勇拼搏，披荆斩棘。

19、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

20、十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字。

21、十二十二，说一不二，只做第一，不做第二。

22、零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。

23、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

24、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。

25、保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。

26、刻苦领悟，团结一心，奋勇拼搏，披荆斩棘。

27、XX协力，牛气冲天，七六七六，一枝独秀。

28、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。

29、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

30、高一十班，超越当前，远离陋习，迎接圆满。

31、三班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。

32、学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发。

33、青春无限，活力无限，积极追求，力争第一。

34、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。

35、十一十一，自强不息，奋力冲刺，二零一一。

36、要想学好。勤奋要到，严以律己，力争第一。

37、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

38、十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。

39、与时俱进，奋力拼搏，XX协力，争创一流。

40、努力拼搏，睿智进取，携手奋进，共创佳绩。

41、鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。

42、搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。

43、勤奋乐学，团结拼搏，自重自信，奋斗不息。

44、鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光。

45、不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活。

46、冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成。

47、三班三班，非同一般，勇往直前，一路高攀。

48、天行刚健，志在拿云，傲视群雄，唯我独尊。

49、团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。

50、零二零二，独一无二，XX飞扬，永创辉煌。

51、良药苦口，忠言逆耳，顿开茅塞，补偏救弊。

52、九班九班，勇夺桂冠，XX协力，共创辉煌。

53、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀XX。

54、乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。

55、奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。

56、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

57、十四奋起，所向披靡，十四腾飞，无坚不摧。

58、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。

59、我的青春，由我做主，丰硕自我，自信人生。

60、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

61、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。

62、十三十三，一马当先，凌云直上，气冲霄汉。

63、心志要坚，意趣要乐，输在犹豫，赢在行动。

64、团结四班，豪情满天，众志成城，超越自我。

65、真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌。

66、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

67、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，XX无限。

68、心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。

69、勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。

70、信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。

71、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

72、奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺。

73、XX澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强。

74、看我×班，英姿飒爽，奋勇拼搏，展现自我。

75、零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。

76、高调做事，低调做人，有备而来，有得而去。

77、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我十二，气势磅礴。

78、二班二班，猛虎下山，锻炼身体，增强体质。

79、零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。

80、互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍。

81、真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。

82、饮水思源，但惜流年，心无旁骛，志存高远。

83、不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创。

84、学习竞赛，体育不怠，只要我在，三十不败。

85、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

86、百舸争流，永争第一，八二八二，独一无二。

提升团队整体管理水平和期末成绩;对队员的工作绩效进行客观、公正的评价,强化队员的责任意识和目标导向,促进队员不断改进和提高学习能力、工作效率;最终成为优秀团队的目标。

厚德队全体人员

每个队员的基础分为100分, 根据队员整个学期的表现，分别从团队建设与矛盾纠纷、出勤、课堂表现、活动与作业四个方面，以以下规则对每位队员进行绩效考核,作为每位队员期末成绩的参考标准。

1、每次上课时的出勤以及课堂表现。

2、每次课后作业的完成质量

3、各个成员参加活动的积极性

1、绩效考核评分标准待全体成员通过后，即可生效;

2、需要监督者、副队长和队长做好考勤,每周公布一次队内的情况;

3、队员对公示结果有异议者,在公示之日起三天内向团队申诉;监督者在接到申诉后,应与队长、副队长共同商议后，在1个工作日内予以回复，若监督者、队长、副队长不能正确履行职责，按绩效考核评分标准实行相应措施。

14班的全体同学们：

应对期末，我们百尺竿头；冲刺末考，我们信心百倍。

这天我们13班全体将士郑重向你们挑战。

辉煌需要奋斗，奋斗成就辉煌；毅然踏上征程，愿与长风为伍，困难挫折压不住我们的骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的路。因为我们有用心进取的决心和勇气；我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念；我们决不会因过去的成绩而骄傲；我们更不会因前途曲折而却步；虽然我们在扬帆前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：冲刺末考，我们就要付出，付出才能有收获和回报。为此，我们已经锁定目标，奋勇前进。13班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的考验，我们有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。

从此刻起，已经没有回头路；从此刻起，我们要努力拼搏到永久；从此刻起，奋斗岂能停步；二四班的全体将士们，在期末考试前的这段时光里，我们要：把握此刻，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，发扬踏实认真、勤奋好学的优良学风，用我们百倍的努力去拼搏、奋斗、去实现我们的理想目标。

请举起右手跟我宣誓：

誓词：

精神振奋，斗志昂扬；

顽强拼搏，永不言弃；

战胜自我，奋斗不止；

勤学善思，不断进取；

众志成城，永攀高峰；

我能，我们能，我们必须能：

绽放青春的光芒、创造明日的辉煌。

挑战人：百范文网

时间：x年xx月xx日

为充分发挥全体教职工的工作积极性和创造性，激发他们的工作潜能和工作热情，切实加强教职工队伍队建设，科学地评定教职工的教育教学业绩，不断提升学校管理和育人水平，我校认真贯彻中、省、市文件精神，认真执行射洪县人事局、射洪县财政局、射洪县教育局关于印发《义务教育学校绩效工资实施办法(试行)》的通知[射人发(2010)1号]、射洪县教育局关于印发《射洪县义务教育学校教师绩效考核办法(试行)》的通知[射教发(2010)11号]、射洪县教育局关于印发《射洪县义务教育学校校长绩效考核办法(试行)》的通知[射教发(2010)12号]射洪县教育局关于“实施义务绩效工资退休人员生活补贴的操作意见”有关规定，结合学校工作实际认真开展了2011年上期绩效考核和绩效工资发放工作，现将考核情况总结如下。

一、组织机构健全，成立了绩效考核委员会

学校成立了以校长谢天成任组长，副校长冯家纯任副组长，梁林兴、陈果金、何海英、谢兴文、陈元江、谭昌华、刘双、杨泉、何云浩、徐强、杨丽、何文君、包作越、刘红梅、唐爱民、罗崇领为成员的绩效考核委员会共19人，其中，党、政、工、团负责人5人，班主任、教研组、年级组长代表4人，教师代表10人，教师代表占1/2以上。绩效考核委员会下设三个考核小组具体负责学校2011年上期的绩效考核工作。

二、广泛宣传绩效工资政策，认真制定绩效考核、绩效工资发放办法

绩效工资关系全体教职工的切身利益，涉及面广，政策性强，为了让全体教职工充分认识国家对义务教育学校教师实施绩效工资的重大意义，充分感受党中央、国务院对义务教育学校教师的特殊关怀，同时，也为了在制定学校绩效考核、发放方案时能充分体现“以人为本、以德为先，坚持科学态度、尊重教育规律，激励上进、奖励先进，公评民主、公正公开”原则，学校继续进行政策学习宣传。学校长期坚持组织全体教职工反复学习国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工作指导意见的通知[国办发(2008)133号]、四川省教育厅关于印发四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法的通知[川教(2009)155号]、教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见[教人(2008)15号]、“义务教育学校实施绩效工资政策宣传要点”等文件，使教职工对国家绩效工资政策有了全面、深刻、细致的理解，为学校修订完善绩效考核方案扫清了思想上、认识上的障碍。

为了让学校修订后出台的绩效考核、发放方案既体现上级文件精神，又切合学校实际，既体现公开民主、被广大教师所接受又体现多劳多得、合理拉开差距工作思路，学校组织教研组长在收集教师意见的基础上，进行研讨、修订、完善，并先后召开了教代会成员、年级主任、教研组长座谈会、学校行政研究会，形成了《光荣中学校教职工绩效考核、绩效工资发放办法(修订稿)》，2011年1月12日学校召开教代会，通过表决方式正式通过了《光荣中学校教职工绩效考核、绩效工资发放办法(修订办法)》，本次会议应参会23人，实参会21人，病事假2人， 20人赞成，1票反对，获得通过。本学期继续按此方案执行。

三、精心组织、周密安排、公正考核、及时兑付

按上级要求基础性绩效工资已如期兑现，奖励性绩效工资在“学校绩效考核、绩效工资发放修订办法”获教代会通过和绝大多数教师认可后， 2011年7月10日起，在学校绩效考核委员会的领导下，三个考核小组在教职工自查的基础上依据平常考核记录按照《光荣中学校教职工绩效考核、绩效工资发放办法(修订办法)》，逐一核实、计分、结论并进行多次复查，其间，学校两次召开行政会议对考核过程中遇到的实际问题集体研究处理。2010年7月13日，学校再次召开教师大会公布考核结果，考核结果与职工本人见面并签字确认，至16日已全部认可签字，随后报片区教研室、县教育局审批执行。绩效考核工作总结四、对绩效考核、绩效工资发放的反响

截至2011年7月16日，光荣中学教职工普遍对义务教育学校实施绩效工资感到满意，普遍认为今后应更加努力地工作，用更高的育人业绩来回报党和政府的关怀，绩效工资制度的实施必将推动学校向着更好、更高、更规范、更科学的方向发展。当然，由于各个教师的想法不可能一致，加上受“学科间系数比”、“教学与后勤及其它岗位差”等客观因素影响，《方案》难免有不科学之处，个别教师难免有点看法，但大家都能顾全大局，整体上能保持统一，在今后的实践中学校将进一步发扬民主，改进方法，特别是如何体现“多劳多得，优质优酬，教学与非教学学科差异”等棘手问题上，依靠领导、教师的集体智慧去不断完善和更新。

1、年度村场干部工资费用总额严格按照《镇村组干部报酬目标成本考核管理办法》的有关规定核定；

2、严格按照《镇年村级工作目标考核办法》进行考核，认真结帐；

3、确保现金兑现。

二、具体计算办法

（一）年度村干部工资由三部分组成，即考核工资、奖励工资、专项工资。

考核工资=核定的工资（即农业税附加的60%）×考核得分÷100。村考核得分高于100分的按100分计算。

奖励工资包括集体经济收入奖、争取非政策性项目资金奖和获综合性表彰奖。集体经济收入奖的计奖原则：当年村级集体经济收入奖按现金入帐计算，0－5万元的按15%兑现；5－40万元的以5万元为基数，超出部分按8%计算；40万元以上的以40万元为基数，超出部分按2%计算。另历年多经按以上计算办法减半计算，争取非政策性项目资金奖＝实际到位资金×5%。

专项工资：原税费单独核算的村属林场，按邹家冲村杨庙林场1550元，胡家畈村广仁桥林场1200元，村林场1560元计入该村分配总额；横溪河村原瑶华居委会农业组3000元计入该村分配总额。

镇联合林场干部工资费用总额按照当年市下拨的农业税附加的80%核定，严格考核后兑现；奖励工资按村标准核发。

（二）各村费用由三部分组成，即电话费、旅差交通费、办公费，按2007年核定数不变。

（三）年度市新增加的村干部岗位补贴资金已到达镇财政所，镇计算到村的村干部岗位补贴由三部分组成，即基础考核补贴、经济实力调剂补贴、干部职数调剂补贴。具体计算办法为：基础考核补贴＝基础数（2400元）×年度考核得分÷100；经济实力调剂补贴按年各村干部工资状况，村主职干部低于6000元、7000元、8000元的村分别补贴2000元、1000元、500元；干部职数调剂补贴＝（岗位补贴总额－基础考核补贴－经济实力调剂补贴）÷全镇村干部标准人系数总额×各村村干部标准人系数总额。

三、相关要求

1、村场干部工资和费用随文件批复到村，各村场按批复的分配总额和核定的干部职数，经“两委”班子集体研究，形成分配方案交村民代表会审议后，报镇委审批。上报镇委审批的工资方案须经各村组干部签字和驻村干部签字，否则不予审批。

2、分配方案要坚持公平、公正、公开原则，严格按照年初制定的村组干部岗位责任制考核结账，分配总额不得突破。

3、具体分配办法：各村可根据本村实际，按照各职位的实际工作量，参照《村组干部报酬目标成本考核管理办法》中的分配比例进行分配，其中：村主职干部兼任组长的工资上浮10%；其他副职干部（含兼任组长）工资不得突破村主职干部工资总额的90%；副职干部不兼组长的下调20%；妇女计生委员工资（含兼任组长）不得低于村主职干部工资总额的70%；专职组长工资可根据管理户数核定，专职支委等其他人员一律实行误工补贴，由村根据其工作量计发误工补贴，原则上不得突破主职干部工资总额的30%。

1、成才成功，成就未来

2、承传迪拓，德才知行

3、诚信，仁义，勤劳，博爱

4、诚信，儒雅，善思，探新

5、诚信和谐，创新奋进

6、诚信和谐，求索创新

7、崇德坤厚，格物穷理

8、经世致公，积健为雄

9、崇德坤厚，穷理达用

10、崇德尚学，严实创新

11、传承博长，厚德志成

12、创新超越，宁静致远

13、创新教育，不断超越

14、创新争先，永创一流

15、大道明德，大学明理

16、得天地之惠，倡人世之昌

17、德才统一，学研并重

18、德高出诚信，勤奋益智能

19、立志先为民，中华得大兴

20、德厚而成人，学优而成才

21、德行天下，学乃国华

22、德优才大，厚积薄发

23、笃学谨严，厚德济世

24、笃学明理，乐业精工

一、最佳员工选举

酒店每季都举办最佳员工选举，无论是基础员工，还是高层人士，都能够进行选举，投票的则是全体员工，并由一人一票方式进行，所以得奖名单的认受性十分高。除了季度选举外，更设有年度选举，得奖员工在公司的年度晚宴中在全体员工见证下获奖，更会获得五日四晚的海外度假计划，住宿于集团内其他酒店，有助于集团内员工相互交流。

酒店设有赞赏簿供顾客记下员工优秀表现，而这个纪录亦会影响员工考绩评核、最佳员工选举和公司奖金和加薪等决定，所以员工除了因顾客赞赏而有自豪感外，更会为此而得到实际利益，他们自然会十分重视优良客户服务的重要性，务求做到最好。

除了对外的顾客服务外，酒店亦十分重视内部顾客服务，即支援部门员工怎样去好好的供给服务于其他员工，员工赞赏卡的作用便是鼓励员工得到其他同事的良好服务时，可把感激说话写在赞赏卡，然后送给该同事。一众员工对这赞赏卡所载的说话十分重视，往往把赞美卡贴在工作桌附近，让其他同事容易看到，贴得愈多便愈令别人羨慕，也令更多的员工明白内部客户服务的重要，更加拼搏。

除了赞赏计划外，酒店在培养服务文化上做了很多工夫，在挑选新员工时，看重的是良好服务意识，而不必须是有酒店或旅游业经验。员工之间无论是上下或是横向沟通也十分重视，每月美国总裁与各地酒店总经理有视象会议。每家酒店的总经理都会在早上九点钟与管理层开会，而督导层主管亦会与前线下属每日有例会，务求即日检讨一日内发生的事情，亦为当日要做的事情先作安排和交代，以便员工能打醒精神去做好。

加强合作精神

酒店对绩效评估也十分看重，除了刚才提及从不一样渠道拿到评核资料外，并要求每名员工，都要在年初订下工作目标和水平，并规定主管每年至少两次就考绩事宜和员工面谈，而员工有需要的话，能够增加面谈次数。

为加强酒店的合作精神，公司有一个能够说是成文的做法，就是不论员工属于哪一个部门，若有重大和紧急项目要做，都要全体参与。以往有例子是酒店要快速地把刚举行完会议的宴会厅变身成为晚宴场地，单靠餐饮部员工起码要花上三小时，但由于事前已有好的计划，以及在全体员工同心合作下，结果不消半个小时已能完成工作，令客户赞歎不已，实在十分难得。

另外，就是在一家集团内新酒店开幕前后一段时间，集团也尽量利用调派其他酒店员工去支援，直至新酒店运作上了轨道才停止。

适当放权

为有利于员工处理紧急客户事情，公司有规定无论哪一职级员工都可自行决定不多于二千美元用于客户的支出，能够是给予客户一些补偿或是小礼物等。

酒店对员工的信任由此而见，更难得的是员工亦甚少滥用。在适当放权于员工处理客户事情这个精神下，由于时间十分紧迫，有销售经理自行决定给予一名长期客户大额折扣，以便能让客户在资源紧绌情景下仍能在该酒店举办一个大型会议，公司不单没有责备该销售经理，反而称赞她能快速的满足客户需要，而该长期客户亦更忠心地和酒店做生意了。

在良性竞争环境下让员工相互比较，并供给适当的员工激励，也正是我们能够多作借镜的地方，大多数人都会因赞赏和实际利益而更努力去做好吧!

研三是我三年研究生涯之中最关键的一年。我选择了一条与我本身新闻专业大为不同的路子，经历了一些新鲜、有趣，甚至是我从未料想到会这样发生的事情。xx年年年初，因为一次偶然的机会，在一位同班同学的拉扯下我毅然考取了国家导游资格证。同年暑假，又是在这位同学的拉扯下，我们啥也没准备便直闯广州南湖国旅接待部要求面试，没想到竟然一击即中。于是就开始了我的学生兼职导游生涯。

刚开始接触导游这一行，感觉非常辛苦；经过了一年多的历练，感觉还是非常辛苦。做导游经常是起早摸黑，服务必须到位，有时又免不了看客人脸色，生理与心理上的压力都着实不小。疲惫，苦恼，猜疑，失落则是家常便饭。但是，无可否认，这个职业，充满挑战，也充满机遇，它为年轻人提供了一扇窗口去窥探这个社会和世界。第一次坐飞机，第一次有机会全国各地到处跑，第一次站在旅游巴前方跟一大群萍水相逢的陌生游客说话，第一次跟一个第一次见面也许一辈子也只有见一次面的地陪导游并肩作战，第一次遇到我从来未曾碰到过的棘手问题并学会如何解决问题，第一次拿到一份来之不易的我应得的工资，第一次获得别人诚挚的鼓励与赞赏。有精彩，也有不堪。一切一切，都是我人生中非常宝贵和难忘的经历，不管将来我从事旅游行业还是从事其它，做事抑或做人都会终身受用。

做导游的日子里，我有幸走访了不少名胜古迹，接触到社会上许多不同类型不同层次的人士，结交了一些志趣相投的朋友，学会如何跟人沟通交流，曾经帮助过别人，同时也得到过别人的帮助。比情绪更大的需求是了解。一个人不管有没有才，出不出众，真诚与敬业都值得别人钦佩，哪怕工作再细小卑微。

学习上，我一直坚持自己务实的个人作风，认真学习专业课程，终于凭着耐力，在大学第三学年最后一次综合测评中喜出望外地中了个尾彩获得学校的优秀学生综合奖学金。

工作上，我还稚嫩也欠缺经验。但我年轻并充满热情。我有顽强的战斗力，自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，实现自我目标及人生价值。

1、顽强拼搏；超越自我；不鸣则已；一鸣惊人。

2、刻苦求真；努力奋斗；没有付出；何来回报。

3、好好学习；天天向上；互帮互助；共同进步。

4、青出于蓝；而胜于蓝；他山之石；可以攻玉。

5、失败以后；也能成功；成功之后；也会失败。

6、团结四班；豪情满天；众志成城；超越自我。

7、树立目标；坚定信念；脚踏实地；超越自我。

8、乐学善思；自强不息；厚积薄发；一鸣惊人。

9、勤奋努力；勇创佳绩；团结拼搏；再展雄风。

10、奋发学习；积极进取；品格至上；做人正直。

11、我的青春；由我做主；丰硕自我；自信人生。

12、不骄不馁；迈向成功；脚踏实地；早日圆梦。

13、扬帆起舵；学海无涯；乘风破浪；奋勇拼搏。

14、人生有限；价值无限；珍爱生命；创造奇迹。

15、鲲鲸击水；扶摇云鹏；蛟蛇起陆；张扬飞龙。

16、艰苦风斗；铁杵成针；矢志不移；滴水穿石。

17、拥抱青春；挥洒汗水；看我十班；展我班威。

18、激情澎湃；三五 不败；斗志昂扬；三五。

19、十班心齐；所向无敌；无论评比；还是学习。

20、树立目标；坚定信念；脚踏实地；超越自我。

１、场地：标准的半个篮球场地（14米×15米），场地界线外有1.5—2米的安全地带。

２、工作人员及其职责：

设1—2名裁判员和一名记录员，裁判员是比赛中唯一的宣判和终决的人员，负责在记录表上签字，兼管计20秒违例。记录员兼管计时，记分，记录两队累积的分数（包括投篮和罚球的得分）、全队及个人犯规次数以及比赛时间，并按规则要求宣布比赛进行的.时间、比分。

３、除下列特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球规则执行。

（１）比赛双方报名为4人，上场队员3人。

（２）比赛时间：

初赛、复赛不分上下半时，全场比赛10分钟，组织者可根据参赛队多少修订时间为12或15分钟。比赛进行到5分钟和9分钟时计时员各宣布一次时间。10分钟内双方都不得暂停（遇有球员受伤，裁判员有权暂停比赛1分钟）。

决赛分上下两个半时，每半时8分钟。上半时之后休息2分钟再进行下半时。

（３）比赛开始，双方以掷硬币的形式选发球权。

（４）比赛开始和投篮命中后，均在发球区（中圈弧线后）掷球入场，算做发球。

（５）每次投篮命中后，由对方发球。所有犯规、违例及界外球均在发球区发球，发球队员必须将球传给队友，不能直接投篮或运球，否则处以违例。

（６）守方队员断球或抢到篮板球后，必须迅速将球运（传）出3分线外，方可组织反攻，否则判违例。

（７）30秒违例的规则改为20秒.

（８）双方争球时，争球队员分别站在罚球线上跳球。

（９）比赛中，每个队员允许3次犯规，第四次犯规罚出场。任何队员被判夺权犯规，则取消该队比赛资格。

（10）每个队累计犯规达5次后，该队出现第六次以后的侵人犯规由对方执行两次罚球。前五次犯规中，凡对正在做投篮动作的队员犯规：如投中，记录得分，对方个人及全队犯规次数，不追加罚球，由守方发球；如投篮不中，则判给攻方一次罚球，罚中得1分，并由攻方继续发球，如罚不中，则由攻方继续发球。

(11)只能在死球的情况下进行替换，被换下的队员不能重新替换上场（场上队员不足3人时除外）。

(12)比赛中，队长是唯一发言人。

(13)比赛时间终了，以得分多者为胜方。如出现平局，初赛及复赛阶段执行一对一依次罚球，只要出现某队领先1分为胜方，比赛结束。

(14)在使用小篮架的比赛中，不允许队员出现扣篮动作，绝不允许队员将身体任何部位悬挂于篮圈（或篮架）上，否则，可被判罚离场并不能再替换进场。

(15)比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终决定。

1、感恩从心，开始让爱温暖彼此

2、与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德

3、真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的

4、励志口号标语：小学教室标语励志口号标语：小学教室标语说话和气待人，有礼乐于助人

5、学习机会不容易，浪费光阴真可惜

6、教室——学习圣地！切勿谈天说地

7、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒

8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

9、尊敬师长，友爱同学，诚实守信

10、感恩不仅是一种品德，更是一种责任

11、学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远

12、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈

13、懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码道德准则

14、思考带来“灵气”，读书滋养“底气”

15、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南

16、感受文字之美，尽享读书之乐

17、书籍是人类进步的阶梯——高尔基

18、与经典同行，为生命阅读

19、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤

20、冰冻三尺非一日之寒

21、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀

22、涉外活动，以礼相待，不卑不亢

23、遵守纪律，关心集体，爱护校园

24、书籍——进步的阶梯，知识——力量的源泉

25、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香

26、最是书香能致远，读书之乐乐无穷

27、阅读经典，丰富人生。

28、莫等闲，白了少年头，空悲切

29、学会感谢，感谢让你变成坚强的人；学会感恩，感恩让你的世界充满阳光

30、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航