法治建设宣传月活动方案(最新20篇)

为了贯彻落实__市委、市政府创建全国文明城市的工作要求，根据《__区创建全国文明城市工作实施方案》精神和大良街道办事处的部署。大良实验小学周密计划，积极行动，以创建文明校园活动持续化、规范化，大力开展“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”的各项活动，结合我市创建全国文明城市的工作实际，制定本方案。

一、指导思想

积极动员学校、家庭及社会多方力量，参与创建全国文明城市的工作。通过文明校园创建活动的开展，进一步推进文明校园的建设，不断提升师德、师风水平，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，确保广大学生健康成长。

二、工作目标

按照__市委、市政府“创文”工作要求，在学校开展教书育人、环境育人、管理育人、服务育人的主题活动。在当前，要以更强的政治责任感抓好学校文明管理工作，使学生有一个文明、和谐的学习成长环境。学校不仅认真教好书，提高学生的科学知识水平，而且育好人，通过主题教育活动教育学生学会学习，让学习成为一种生活习惯，教育学生学会生活，实现自己的价值追求，教育学生学会做事，从自己做起，从小事做起，从现在做起，教育学生学会与人打交道，开展养成教育，把养成教育作为学生的必修课，从小培养学生的良好习惯和优秀人格。教师做到以身示范，从德、智、体、美多方面去教育学生，从学生生活、心理健康等方面去关爱学生成长。不断加强学校环境治理和内部管理工作，加强师德、校风建设，争取为__市创建全国文明城市贡献出一份力量。

三、组织机构及职责

(一)创建“文明校园”领导小组

组 长：陈瑜

组 员：罗惠好 吕彩心 王三才 沈湘菱 黄雪君 陈华玲 张辉 常冰 周剑芳 郭丽菊 薛德民

工作职责：

1.在__市委、市政府创文领导小组和__区党委领导下，负责大良实验小学创建 “文明校园”的组织、指挥和协调工作。

2.制定争创 “文明校园”工作规划。审定学校文明建设办公室和各小组制订的有关措施和办法。

3.审定创建 “文明校园”工作方案，组织实施校园精神文明建设活动，研究解决争创 “文明校园”工作中存在的有关问题。

(二)创建 “文明校园”领导小组下设机构

创文办公室

主 任：罗惠好

副 主 任：郑良、王三才 郑彦伟

成 员：陈平、林美芳、周剑芳、常冰、张辉、陈华玲、黄雪君、沈湘菱、何思平 、蔡丹 、蒋向阳、 郭利锋、吴滔

工作职责：

(1)负责传达学校文明建设领导小组有关创建 “文明校园”的各项决议、决定;

(2)负责学校文明建设领导小组的秘书工作，做好会议记录和各项相关决定、安排、通报等的起草工作，负责学校创建“文明校园”工作的宣传、动员和文件资料的汇集、整理工作;

(3)负责组织安排全校有关精神文明建设和创建 “文明校园”的重大活动及落实工作;

(4)负责组织安排学校精神文明建设和创建 “文明校园”的检查、评比和奖惩工作;

四、学校创建文明校园的整体规划

我们采取“依托校园，创建文明”的创建思路，从这八个字的文化系统，深化创建文明校园的内涵，突出创建文明校园的精神，体现创建文明校园与学校文化教育的互动融合。

我们致力于建设一个文明校园，挖掘学校的人文精神，从人文精神中提炼出“文明校园”的主题思想，通过“设计个性化、环境育人化、行为规范化、活动序列化、校风优良化”形成文明校园的文化特色。

在文明校园建设方面，我们坚持整体性原则，使文明校园建设充满与众不同的个性化特色。

我们建立文明校园建设领导小组，构建文明校园管理模式。搭建文明校园管理网络，下设宣传组、管理组、美化组。我们把任务分工到人，分项到位，把文明校园建设分解成十个子文化：场地文化、道路文化、楼道文化、园地文化、教室文化、办公室文化、生活区文化、食堂文化、洗手间文化、阵容文化。各项任务有明确的目标，各部门负责人履行职责，这样确保了文明校园建设过程的有条不紊，井然有序。

在此基础上，我们制定三步实施策略。第一步：美化环境，要求硬件配合，以使环境给人以无声的文明教育;第二步：美化言行，要求师生人人举止文明;第三步，美中求特，结合校情发挥师生创造力，创出文明校园教育特色。

五、主要措施和工作任务

1、强化“教书育人”理论，创建学校德育管理体系

切实加强教师的职业道德教育，进一步完善健全学校德育工作体系，充分发挥学校党支部、工会、教代会等组织的作用，为关心教师成长、积极参与学校民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。

要进一步加强法律、法规教育，引导教师自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关教育法律、法规。

以爱岗敬业、热爱学生作为师德教育的重点，把规范教育教学行为作为对教师管理的切入点，抓好日常教学管理，规范教师行为。要进一步强化教师管理，建立和完善学校内部约束和激励机制，定期开展实验小学“先进教师”“优秀班主任”“优秀班主任论坛”“师德演讲”等一系列主题活动。结合实际，抓好制度建设，落实好行政每天巡查制度，对教师的教学过程、言谈举止提出规范化要求;在教师岗位责任考核和绩效考核中，要突出重点。

大力开展教学研究，开展实验小学：青年教师技能大赛、首席教师示范课展示、骨干教师优秀课展示、师徒结对一帮一等活动，从而帮助教师了解教育教学规律，精通自己业务范围的基础理论、专业知识和实验技能，积极参加教研活动，不断积累教学经验，努力提高教育、教学水平和授课、育人艺术，不断提高业务素质。

2、细化“管理育人”内涵，提升师生文明素养

充分发挥德育课程主渠道作用，上好班会课、思品课、中队展示课的基础上，充分挖掘学科教材德育教育因素，进行德育渗透。要结合学生的年龄特点，把文明行为习惯养成教育，贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的教育实践中，教育学生“从小事做起，从我做起，从现在做起”。

学校通过多种途径，采取多种方式，搭建养成教育平台。通过开展“我表演，我成功”、“国旗下讲话”、“文明班级评比”、“实小之星评比”、“实小学习标兵评比”以及“千里马成长体验营”等各类有效德育实践活动，实现活动育人，教育学生养成文明习惯，养成遵纪守法、团结互助、讲文明、懂礼貌、爱卫生等优秀品质。

切实加强校园环境建设，搞好学校食堂、教室、寝室卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落实到具体责任人，切实改善卫生条件，力求达到：地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明几净，环境布置典雅，什物堆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、及时清扫、长期保持的卫生工作机制。

3、深化“环境育人”意识，打造校园文化品牌

学校充分发挥校园所处的自然环境、校园规划布局和文化传播工具等方面形成的文化环境的作用，以优美的校园文化唤起师生对美的追求，陶冶师生情操，激发学生的上进心和求知欲，使文化审美主体的教师和学生产生持久的、潜移默化的影响。努力做好以下校园文化建设工作：

(1)悬挂室内外标语，建立文化墙;增设校园内各种提示牌(安全、节水、卫生、爱护等)，处处提示、警醒学生。

(2)持续做好校园文明班评比栏、童心妙语张贴栏、作品成果展示栏、教学与教研宣传栏、团队宣传栏、身心健康栏、信息广告栏;及时更新已有的阅报栏、光荣榜、思想政治宣传栏、校务公开宣传栏等。

(5)结合校园规划，搞好校园绿化建设。校园规划要力求合理，功能分区明确。充分利用校园生物园栽花种草，打造环境宁静优美、树木花草相映成趣、道路平坦整洁的校园。

六.文明校园建设的评价

学校的评价一定要科学化，只有做到了科学化，才能促使文明校园建设走的更远，效果更佳。

1.单项评价与综合评价相结合。

在单项评价方面我们评选出“文明小卫士、优秀学生、文明模范生;在综合评价方面，开展校园“文明班级’评选”，鼓励师生创造性的开展文明教育，以形成良好的文明校园建设风尚。

2终极评价与过程评价相结合。

学校每学期都评选出“文明十优班级&

”，这是在一个阶段内的终极评价。同时，学校还一天一检查，一周一评比，专设“文明班牌”。终极评价与过程评价相结合，使学校的文明校园建设重在过程，落到实处。

3.校内评价和校外评价相结合。

在评价过程中，学校不仅要求学校内部、教师内部、学生内部搞评价，最后还请学生家长及上级领导到学校做问卷调查及座谈，多渠道多方位的评价更有利于文明校园建设的改进和推进。

文明校园建设真正体现了以师生为主体，以活动为载体，以校园文化为灵魂的融思想性、知识性、参与性、教育性为一体的特点。文明校园建设背后是文化、是体制、是科学。大良实验小学一定会扎实做好各项工作，积极创建文明校园，为__市创建全国文明城市贡献出一份力量。

6月26日是国际禁毒日，为进一步加强首都高校禁毒防艾教育工作，增强广大在校学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，__志愿者发展中心与 ___疾病预防控制中心分别在_工业大学、___工学院、_工业职业技术学院等三所高校共同举办了“远离毒品、为爱防艾”宣传活动。中心认真执行上级 的指导思想和要求，把国际禁毒日与防艾工作纳入健康教育体系，成为健康教育工作的一项重大宣传咨询活动，做到了宣传到位、组织到位、措施到位。为此，在既 往工作基础上，抓住机遇，采取切实有力措施，大力抓好首都高校毒品以及艾滋病预防教育工作紧紧围绕宣传主题开展禁毒防艾教育宣传活动，使首都高校学生了解 禁毒的基本常识，进一步增强了在校学生的防艾、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。

早在前夕，___志愿者发展中心与__疾病预防控制中心就已经开展了相关的禁毒防艾宣传工作，经双方的多次探讨与协商以及在各高校红十字 会的配合下，分别于24、25、26日在__工业大学、首钢工学院以及__工业职业技术学院各自开展了相关的禁毒防艾宣传工作，这次活动共分为三个阶段： 活动前期高校红十字会的志愿者们围绕在宣传横幅周围发放有关禁毒防艾的宣传手册和宣传单。通过这些宣传手册以及宣传单的发放，不久可以使学生了解到更多的 有关禁毒防艾的相关知识，同时也能提高高校青年学生的防范意识。在活动中期志愿者们向同学详细介绍了毒品的危害,如何掌握 “自卫防毒”术，进一步增强广大了首都高校学生的拒毒、防毒、识毒的意识，增加广大了首都高校学生参与禁毒活动的主动性和积极性，活动最后志愿者们以及高 校学生在横幅上签字留念结束了本次活动。

一、机构健全，职责明确

根据工作实际，及时调整工作领导小组成员，按照“明确职责、落实制度、加强管理、保住秘密”的工作思路，进一步细化职责分工，把保密工作做实、做优。

二、突出工作重点

结合局机关实际状况，今年我局将重点加强对领导干部和涉密人员的保密法制宣传教育，增强保密法制宣传教育的针对性和实效性，继续完善保密相关制度，主要针对涉密文件资料和涉密计算机信息系统的保密管理，大力推进保密法制建设，不断提高保密工作法制化水平，逐步建立适应新形势要求的保密工作新机制，充分发挥保密工作“保安全、保发展”的服务作用。根据州保密委的工作要求和安排，进一步明确我局涉密范围和涉密等级，杜绝单位违规违纪现象。

三、认真实施保密法宣传教育规划，促使保密法制学习和教育常态化

（一）贯彻执行《国家保密法》，结合9月份保密法宣传月活动，组织全局干部职工学习《保密法》相关条例，开展各种形式的宣传教育活动。

（二）邀请州委保密委专家对我局开展保密知识讲座，将保密教育纳入本局日常政治业务学习当中。利用知识测试、问卷答题、专家讲座等形式深入学习保密知识。

（三）对我局涉密科室及涉密工作人员进行针对性授课，传达上级保密工作指示、要求和保密法律法规，确保涉密人员知晓率达100%。

（四）抓好《保密工作》杂志的征订工作，同时，及时将我局保密工作动态信息及时上报州保密委。

四、加强保密软硬件配置水平，提升保密防护潜力和管理水平

（一）继续抓好对涉密信息系统的安全防范和保密管理工作，认真落实保密技术装备强制配置计划，根据涉密程度配备相应的保密技术防护设备，坚持技术和管理并重，透过有效的保密防护技术和检查技术，提高局机关保密管理水平。

（二）对涉密人员实行动态管理，及时签订保密承诺书，继续加强对涉密载体个性是涉密计算机、移动存储介质的保密管理，健全和完善相关制度，从管理和技术上加强防范，确保财政相关资料的安全性，严格落实涉密文件的发放、登记、传阅、清退和销毁制度。

（三）完善涉密计算机规范管理，内防加密，粘贴密级标识和禁止上国际互联网的警示标志。

五、强化督查，提升保密工作的地位和水平

认真贯彻“用心防范、突出重点”的方针，进一步加强检查、督查力度，进一步规范保密检查的资料、方法，以检查促规范。

（一）抓好规范保密工作，普及保密知识，提高保密工作的准确性，坚持保密学习的经常性。

（二）加强涉密计算机及其网络和通讯设施保密工作的日常管理，完善措施，落实制度，确保涉密信息的安全。保密员按规定管理好文件、资料，及时做好文件、资料的登记、收发、传递、存档、清退、借阅、销毁等工作，确保程序严谨，手续齐全。

（三）加强监管工作，保密监管人员定期对单位的文件、资料进行保密检查，个性是节前的保密检查，要构成一种制度，发现问题及时纠正，把保密隐患消灭在萌芽时期，确保文件、资料的安全。

（四）对我局保密工作进行定期、不定期的检查，及时通报检查状况，用心做好向州保密委上报半年、全年总结工作。

游戏——点亮童年

x年5月20日至6月20日

深入贯彻落实《指南》和《规程》，通过组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，向社会、家长宣传游戏对幼儿童年生活和学习的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏，快乐游戏，扭转当前存在的干预幼儿，成人“导演”游戏，以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权力的倾向，促进幼儿身心健康发展。

结合本次宣传月活动，为保证活动真正落到实处，我区决定开展游戏嘉年华活动。

1.组织“嘉年华”幼儿游戏节活动。幼儿园可结合“六一”儿童节，组织幼儿游戏或亲子游戏，使幼儿悦享游戏的快乐。同时也可由教辅室统筹安排，联合街道社区，在社区广场组织嘉年华游戏节，以扩大社会宣传影响。

2.撰写“哇时刻”幼儿游戏故事。幼儿园可通过园本教研等形式，鼓励教师深入观察的游戏现场，记录幼儿精彩的游戏故事，努力成为幼儿自主游戏的支持者。幼儿游戏故事在各镇(街道)推送的基础上，教育局组织开展评比活动，具体要求和评比时间另行通知。

3.推荐“最喜欢”家庭亲子游戏。幼儿园可通过宣传板面的形式，向家长推荐一些适合家庭的亲子游戏，鼓励家长和孩子在日常的家庭中玩一玩，以摆脱家庭父母，孩子对电子产品的依赖，以游戏丰富家庭生活，增进家庭亲子关系。

4.举办“真游戏”精彩照片展览。幼儿园可组织家长，教师用摄影的形式记录幼儿在游戏中的精彩瞬间，让成人分享幼儿在游戏中的快乐，让游戏点亮孩子的童年。

1.高度重视，精心组织。幼儿园应借这次宣传月的机会，充分利用社区资源，围绕主题加强宣传力度，精心组织各项活动。

2.丰富形式，广泛参与。各幼儿园可通过游戏节，游戏日，亲子游戏等多种形式，组织园内的教师和家长的广泛参与，通过宣传活动，帮助家长和教师形成正确的儿童观和教育观。

3.创新方式，广泛宣传。结合本次宣传月活动，区教育局将制发宣传资料，并通过官方微信“鄞州教育”平台发布和推送相关专题宣传信息，请各幼儿园结合实际，合理使用。各幼儿园要充分发挥各种大众媒体的作用，组织和开展丰富多彩的宣传活动，特别是抓住新媒体“传播广、速度快、多样化”的特点，组织实施宣传月系列活动，提高宣传的针对性和有效性。

4.及时总结，典型推广。在宣传的过程中，各教辅室要及时发现并总结宣传活动的好经验、好做法及取得的成效，以文本或电子稿等形式进行汇总和推广。请各镇乡(街道)于x年6月15日前将镇乡(街道)宣传月活动书面总结发送到教育局信息平台。联系人：徐，联系电话：(虚拟短号)。

(一)确立新班级文化建设目的

1.班级口号：关心帮助身边的每一位同学，

让爱的阳光照亮集体中每一个角落。

2.班风：诚信、团结、勤恳、进取

3.班训：竞，进，静，净，敬

4.班歌：《让我们荡起双浆》

5.把营造热爱学习的风尚放在班级文化建设的首位。

6.建树切实可行的班级制度。

7.开展丰富多彩的活动，弘扬积极向上的文化氛围。

(二)建设班级精神文明

1.把握学生的需要，找准切入点。

学生的每一个成长阶段都有各自的心理需求、发展需要。把握学生的需要，找准教导切入点，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学生认同感的产生。

2.发掘教材人文因素，激昂学生。

在我们的新课程教材中，洋溢着浓浓的人文气味。充分使用教材，让学生去感想爱，并且让这种爱在教室中洋溢，在生涯中滋生。

3.丰厚班内的评价，学会赏识。

从被赞扬的个体角度瞧，积极的行动获得了确定，加强了自信;从未被赞扬的个体角度瞧，形成积极发觉别的人的优点的习气，知道可以从多种角度使俺也变得杰出，也可发生自我激发的作用。经过赏识评价，引导学生在发觉他人长处的同时，自我反思和自我完善，还有效地转变人际关系。

4.洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。

在班级精力文明建设中，努力做到集体教导和个体教导相结合。既要把握好班级发展的大方向，又要悉心洞悉每个学生思想动向，及时对学生个体教导。有时候1个人会带头1大片，因而，对个体中浮现的有些好的苗头要积极予以辅导推行，力求把好事办得更好;对个体中浮现的有些不太好的苗头极力引导，把坏事变好或者把祸害降落到最小水平;关于个别学生浮现的心理毛病要积极予以开导，让学生心情愉快地投入到学习中。

(三)建设班级物资文明

班级物资文化建设是指课堂环境建设。它是班级精力文明的表示，系师生证明，生生证明沟通交换的平台，系班级舆论导向的载体。

1.教室环境布置。

新课程教学表示的是一种动向和静态相结合的学习过程，它需要师生、生生证明有动向和静态的交换;需要时常地有大批信息的弥补;需要同窗证明的协作竞争和交换等。因此咱们要充沛使用每1面墙，让每1面墙全说话。

(1)美文荟萃。张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和优秀作业。让学生学会观赏别的人的长处，随时养成良好的学习习气。

(2)百科海洋。张贴学生搜集的各种小常识，小材料。让学生学会搜集，学会判断，拓展他们的知识面。

(3)书画园地。揭示学生俺动手创造的剪贴画、书法美术做品等，熏染学生的脾气。

(4)图书角。书籍系人类的精神食粮，好书使人得益毕生，为丰厚学生的知识，开朗视野，班级展开“捐一本瞧33本，让图书流动起来的运动”。聘任小图书管理员对其归类置放，办好借阅登记，并完好维护。

(5)你追我赶。为培植学生的小组协作精力，咱们以小组为单位开展竞争。从各方面进展评比，1周一评，优异小组奖赏一面小红旗。

2.开展丰富多彩的班队活动。

一次用心设计的班队活动的教导作用远胜于1百次空泛的说教。开展班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生经过活动，在思想上受到教导，在行动上获得改良。

(四)建设新班级制度文明。

班级制度系班级文化建设的保证，也只要在制度的规范下，学生才气更好的发展。那么怎么样建设咱们班级的制度文明，让班级活而有序，在有序中而不呆板呢?

班级制度要基于民主、平等、—切为了学生发展的原则和学生一起磋商拟定班规，让学生认同所拟定的有些制度。

1.强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。

应该让学生知道，做所有一件事务全是有规则的，如在大街上走路有交通规则，要是不遵守交通规则，就轻易发生交通事件;和小朋友做游戏，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就会让你退出玩耍……在学校里学习，也要遵从学习的限定，不然你的学习修养就会受到影响。同时还可充分使用教材资源，强化其规范意识，培植良好的行为习惯。

2.建树切实可行的班规

班规是全班一同遵从的制度，包含文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩制度等不止一个方面，是班级运动的行径指南。

班规的拟定和完美要激发每一位学生加入，普遍听取每一位学生的观点和提议，再通过民主表决肯定，这样可得到学生的心理认同，进而内变成其追求的目的，才能使他们以积极的态度去履行，才气促成学生进展自主管理。

3.建树有效的班干部队伍

(1)班委：班委成员由一名大队委和7名中队委组成，从学习、纪律、午餐、二操，个人卫生、行动礼仪等各方面进展分管鞭策，做好教师的小助手。全班分成5个小组，由小组长对组内事情周到负责，并办好各成员的品行记录。同时，对班干部的工作负责水平则由其余同窗进展民主评定。互相监视，一同提高。

(2)干部值日制

为了培植学生的主人翁恣意感和班级凝聚力，执行干部值日制，即1个班干部加1个小组长轮番值日，对每天学生各方面的体现状况进展记载，在放学之前由各负责人在具体事情上进展总结、反馈，从不同角度建立班级范例，尽量做到全方位调换学生的积极性。在每天的“部署——鞭策——检讨——总结”中，不断成长。

在班级制度文明的建树上，有部署必定要有检讨，不然长此以往，所谓的制度便会成为一纸空文。班级制度的实行教员要把握好实行的力度，点到为止，别伤了学生的自尊。在班级管理中经过讲制度、讲条例来规范学生的行动，一视同仁，营造一个人人遵从的空气。

一、活动主题

砥砺十年奠基未来

二、宣传时间

20__年5月20日-20__年6月20日

三、宣传重点

今年是第十个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。今年学前教育宣传月的重点是：

1、聚焦十年砥砺奋进之路。系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。

2、讲好学前教育故事。突出人民群众的获得干、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。

四、活动安排

(一)准备阶段(5月18日—5月20日)

1、成立宣传月领导小组。

组长：___、

成员：___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、

2、制定宣传月活动方案，开展宣传月启动仪式。统筹协调，把各项工作细化分工、落实到人，确保每项活动顺利实施。

(二)实施阶段(5月20日—6月20日)

1、开展“砥砺十年奠基未来”大讨论，制作宣传材料，让每位教师注重收集素材，做好“学前教育改革发展十年”的故事撰写、宣传活动。

2、开展各类活动，向家长、社会展示学前教育十年变迁的重大历程和成果，挖掘身边的学前教育发展故事，做好宣传工作。

3、评选、宣传典型，展现学前教育十年变迁的重大成果，向家长、社会广泛宣传。

(三)总结阶段(6月22日至6月24日)

宣传月活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的过程性材料整理，做好宣传月活动总结。

五、活动要求

1、精心组织，认真部署。围绕宣传主题，全面系统宣传展会学前教育改革发展十年来的重大成果，研究制订宣传方案，做好各项宣传活动安排部署，多种形式开展主题宣传活动。

2、多方参与，广泛宣传。把握正确宣传导向，因地制宜采取多种方式，充分利用微信公众号、美篇、网站、报纸等多种媒体，组织开展生动活泼、灵活多样的宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。

3、严格把关，确保公益。坚持正确的宣传方向，确保各项宣传内容符合活动主题，符合学前教育和儿童身心发展规律，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传。

4、认真实施，及时总结。宣传月活动期间，及时总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，及时上报各类材料，汇总报送学前办。

今年是第六个学前教育宣传月，为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据鸡西市教育局、省教育厅转发教育部办公厅关于开展x年全国学前教育宣传月活动的通知(教基厅函【】5号)精神，结合我园实际，制定本实施方案。

以促进幼儿发展为目标，以贯彻落实《指南》为核心，树立科学的教育理念，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品代替玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

“游戏——点亮快乐童年”

x年5月20日至x年6月20日

组 长：苑雪梅

副组长：林凤艳

成 员：霍秀芳 焦洪峰 宋扬及全体教师

游戏是幼儿有效的学习形式，也是培养幼儿各种能力的重要途径。综合利用各种教育资源，共同为幼儿营造和谐、健康的游戏环境。同时向社会宣传应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动。

第一阶段：准备阶段(5月8日至5月19日)，成立宣传工作领导小组，召开工作会议，制定具体活动方案。

第二阶段：集中宣传阶段(5月20日至6月15日)，以“游戏——点亮快乐童年”为宣传月活动主题，开展形式多样的宣传活动。

第三阶段：总结阶段(6月16日至6月20日)

围绕宣传月活动主题“游戏——点亮快乐童年”分三个层面重点宣传。

(一)面向社会宣传

1、通过微信平台、教育网、手机等媒介，向社会宣传3-6岁幼儿的身心发展规律，尊重幼儿学习特点，以游戏为基本活动，幼儿园、家庭、社会要密切配合，用通俗易懂的方式开展多种形式的宣传，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为。

2、通过公共服务平台，在醒目位置悬挂宣传条幅、设立宣传栏、印发宣传单等方式宣传学前教育政策法规与科学育儿知识。

3、组织在园幼儿参加“第二届密山市乡土儿歌童谣诵读大赛”，激发幼儿爱家乡、爱祖国的美好情感。

(二)面向教师宣传

1、举行以“游戏——点亮快乐童年”为主题的启动仪式。成立专家宣讲团，以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以“游戏——点亮快乐童年”为主线向园长和教师宣讲游戏对于幼儿身心发展的重要性。

2、围绕“游戏——点亮快乐童年”结合《纲要》和《指南》，组织广大教师利用科研、园本教研、业务培训、主题研讨、观摩活动、送课下乡等形式撰写学习笔记、心得体会、分享成功案例、进行经验交流，形成主动学习、互助学习的良好氛围，提高教师专业素养。

3、组织教师学习《幼儿教师专业标准》和学前教育相关政策法规等方面知识，提高教师职业素养，增强法制意识，做一名新时期的幼儿园教师。

4、围绕《纲要》和《指南》，组织广大教师利用科研、园本教研、培训、主题研讨、观摩活动等形式撰写学习笔记、心得体会、分享成功案例、进行经验交流，形成主动学习、互助学习的良好氛围。

5、帮助教师树立科学的儿童观与教育观，尊重幼儿，尊重个体差异，在幼儿一日活动中做真正的参与者、支持者和合作者。

(三)面向家长宣传

1、通过召开家长会、举办家长开放日、开展亲子活动、家长论坛、专家讲座、经验交流等多种形式，丰富家长科学育儿理念，转变落后思想，了解游戏在幼儿阶段的重要性。

2、利用网络、led屏、qq群、微信、飞信等方式向家长大力宣传科学育儿知识，为家长之间的相互交流提供平台，帮助家长解决教育孩子过程中的困惑以及怎样将游戏贯穿于日常育儿之中。

3、利用家教宣传栏，刊登国家、省、市幼教专家的科学育儿讲座知识与经验介绍，使家长懂得游戏与幼儿的关系。

4、宣讲团通过多种形式向农村家长宣讲科学保教理念和科学育儿知识，正确理解幼儿游戏，全面提高保教水平。

1、母亲节亲子活动(5月12日)

2、家长开放日(5月19日)

3、育儿讲座(5月22日)

4、幼儿书画作品展(5月26日)

5、幼儿童谣诵读大赛(6月1日)

6、亲子时装秀(6月1日)

7、毕业典礼演出(6月19日)

8、教师师德演讲比赛(6月20日)

一、指导思想

以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》为纲要，贯彻落实樟树市教育局《关于樟树市学期教育宣传月活动实施方案的通知》的文件要求，现结合我园实际，制定本方案。

二、活动主题 ：

快乐生活、健康成长

三、活动时间：

20__年6月6日至6月18日。

四、领导小组：

组 长：李小清

副组长：杨玉姗、聂丽君、刘丽平

成 员： 何宇、杨晶、陈遐、孙莉、杨珊、廖绍蓉

五、活动安排：

1、成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案，布署落实学前教育宣传月的活动安排。

2、组织全体教职工会议，传达樟树市教育局《关于樟树市学期教育宣传月活动实施方案的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式，组织教师撰写学习笔记、集体交流等。

3、在宣传月活动期间，利用幼儿园门上led显示屏、在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣传栏。

4、通过短信、致家长的一封信等方式向家长宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。

5、通过网站及时更新学前教育宣传活动，提高学前教育宣传月活动在全社会的影响。

6、召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;组织全园家长开放半日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。

附：学前教育宣传标语

1、大力实施学前教育三年行动计划

2、普及学前教育，奠基教育未来

3、将学前教育抓在手中，将孩子成长挂在心中

4、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子

5、规范办园，科学保教

6、献出你的爱心，为学前教育添砖加瓦

7、家园共建，为学前儿童营造健康成长的教育环境

8、学前三年，关系一生

9、支持科学化保教，自觉抵制“小学化”

为认真落实《上海市贯彻落实<综合防控儿童青少年近视实施方案>行动方案》(沪教委体49号)，进一步掀起近视防控宣传教育热潮，推进本市儿童青少年近视防控工作，现结合本市实际，提出以下实施方案。

一、宣传教育活动主题

克服疫情不利影响，持续推进近视防控。

二、宣传教育活动时间

20__年近视防控宣传教育月活动时间为10月。今后每年将以春季学期的3月和秋季学期的9月作为近视防控宣传教育月，集中开展宣传教育活动。

三、宣传教育活动原则

(一)注重宣教精准性。按照学生年龄段、影响视力关键因素、视力发展阶段等不同情况分类分层开展宣教活动，大力宣传综合防控儿童青少年近视工作的意义、价值、进展与成效及保护儿童青少年视力健康的知识与方法。

(二)坚持宣教科学性。依托本市儿童青少年近视防控技术基地与视觉健康中心等专业力量，充分发挥学科优势和专业优势，整合各方资源开展近视防控与视力健康知识、技术、培训的宣教等工作，构建并不断完善“视力健康机构-视力医疗机构-学校-全社会公众/家庭”四位一体的近视综合防控宣教模式。

(三)突出宣教实效性。通过广泛、精准、科学地开展形式各样、内容丰富的视力健康宣教活动，营造本市近视综合防控的良好氛围，发动和依靠卫生健康、体育等部门与专业机构、各类媒体、校园健康教育课程、家校联动等全社会力量与途径，共同呵护孩子的眼健康。

(四)强调宣教公益性。各区和学校须严禁任何单位和个人借宣传教育月名义搭车开展商业性活动。

四、工作要求

(一)加紧落实宣教工作。各区教育局和学校要紧扣近视防控宣传教育月活动主题，因地制宜，研究制定本地区和学校近视防控宣传教育月活动工作方案并抓好落实，将近视防控宣传教育月活动工作与疫情防控、学校卫生与健康教育工作结合起来，倡导学校、师生、家长、专业机构等社会公众广泛参与。

(二)加大普查摸底力度。针对疫情发生以来中小学生长期居家学习和参与在线教育教学可能对视力健康产生的影响，各区教育局要加大组织力度开展覆盖全体中小学生和在园幼儿的视力健康状况全面普查和摸底工作，推进与完善建档工作，做到早筛查、早预警、早干预，精准掌握中小学生和在园幼儿视力健康状况和视力变化情况与数据。引导已发生近视的中小学生和在园幼儿尽快在家长陪护下到医疗机构检查和矫正，对近视进展过快的中小学生进行特殊干预，预防发生高度近视。

(三)持续实施防控措施。各区教育局要向学校大力宣传常态化疫情防控下减轻中小学生学业负担、增加户外活动、改善教学条件等对预防近视的重要性，教育引导学生“目”浴阳光参加室外活动，缓和持续高强度用眼带来的视觉疲劳。

学校要强化体育课和课外锻炼，严格落实减负政策，将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和中小学生日常行为规范。要按照相关照明设计规范与课座椅配置技术标准为中小学生提供符合用眼卫生要求的学习环境，坚持眼保健操等护眼措施，引导科学合理使用电子产品。

(四)提升宣传教育效能。根据当前常态化疫情防控形势，要充分利用广播、电视、报刊等传统媒体以及网站、微博、微信、短视频等新媒体传播手段，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、互动感强的分类分层宣传教育活动;及时报道基层特色亮点工作做法，鼓励各区成立近视防控专家宣讲团，兼顾全体普及与个体差异的情况，精准传递视力健康知识，增强爱眼护眼意识，切实确保宣传教育活动效果显著。

(五)加强家校联动合作。各区教育局和学校要通过校园通、家长学校、家长课堂、家长微信群等多种形式，向家庭宣传保护视力、预防近视知识。指导和督促家长为学生提供良好的居家视觉环境，营造良好家庭体育运动氛围，配合学校切实减轻中小学生课业负担。

以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》为主要内容，在我校教职工以及学生当中，着重普及宪法、民法、刑法、婚姻家庭法、义务教育法、治安管理处罚条例、禁毒条例等与青少年学习、生活、成长密切相关的法律法规。结合不同年龄段青少年学生的学习生活以及生理、心理、兴趣等特点，针对当前校园内存在的突出问题，开展形式多样的宣传教育活动。

一、活动主题：响应今年全国法制宣传月的主题 “弘扬法治精神，服务科学发展”。

二、活动目的：

1、加强教职员工特别是教师的法制宣传教育。结合师德师风建设和育人实践，组织教职工学习基本的法律原则、法律规范以及教育专业法律知识，着力提高指导学生学习法律、培养学生法制观念的意识与水平，促进广大教职工爱岗敬业、教书育人。

2、加强学生的法制宣传教育。通过“法制教育宣传月”的系列活动，引导学生形成自觉学习、履行诚信道德和遵纪守法等良好品质，增强自我保护和维权意识，提高分辨是非的能力，养成良好的行为习惯，使广大学生在学校做个好学生，在家庭做个好成员，在社会做个好公民，成为良好社会风尚

的积极实施者和有力促进者。

三、活动安排：

1、法制教育宣传月启动仪式。由学校党支部书记在升旗仪式国旗下讲话中向全校师生发出“增强法制意识，共建和谐校园”为主旋律的倡议，以促进学校安全发展、和谐发展、科学发展。

2、营造校园浓郁的法制教育氛围。利用国旗下讲话、橱窗、法制宣传图片、标语、广播室、多媒体“法制教育”专栏等，大力宣传法律法规知识和遵纪守法的先进事迹。

3、组织教职员工认真学法。利用周四政治学习时间，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德规范》和《中小学学生人身伤害事故预防与处理办法》等有关法律法规文件。

4、抓好法制教育的日常化。每位老师在学科教学中要有机渗透法制教育，尤其是思想品德课，要充分发挥学科教育优势，结合法律案例，对学生进行潜移默化的教育。

5、组织学生学习一次法律法规知识和竞赛活动。各班主任利用晨会、班会课组织学生重温《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《亮兵中学学生一日常规》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中小学学生人身伤害事故预防与处理办法》以及禁毒、环境保护、互联网上网等相关知识，加强学生的安全教育，抓好行

为习惯教育。

6、各班要认真开展好“五个一”评比活动，要重视活动过程和质量，帮助广大学生了解法律、法规赋予青少年的权利、义务与责任，从而树立自尊、自律、自强、自护意识，增强辨别是非和自我防范的能力。“五个一”评比活动是：

(1)、出好一期以“法在我心中”为主题的专题黑板报。

(2)、充分利用好《法制教育》课程资源，认真举行一次“学法用法”的主题班会。

(3)、开展一次“与法同行”征文。各班学生都要参与，征文送教导处。

(4)、开展一期“我是遵纪守法的小公民”手抄报比赛。(7.8年部)(要求：8K纸，单面，主题突出，排版合理，色彩美观。选送2张优秀手抄报参与学校统一组织的评比)

(5)、开展一次批评和自我批评“不良行为”大排查活动，并建立档案。欢迎广大同学勇于举报，杜绝不良行为在校园内的蔓延。

7、学校方面将安排相关的宣传教育活动，主要有：

(1)、法制副校长将为广大师生开设法制教育课，开展送法进校园活动。

(2)、组织全校师生进行普法知识竞赛。

(3)、多媒体教室播放《与法同行》、《今日说法》、《为了明天》等法制教育影视片，提高学生约束自己行为和自我保护能力。

(4)、学校文明监督岗活动，将继续加大校纪校规的检查和管理，以促进广大学生提高守法守纪意识，形成自觉维护法律法规的良好氛围。

(5)、开展“小手拉大手、共同学法”活动。构筑社会、家庭、学校法制网络，形成教育、管理、防范的运行机制。学校将让学生“带法回家”、“家长会”等形式与家庭多联系，教师也要与家长多沟通，发现问题及时处理，形成全方位教育、管理、防范的运行机制。

(6)积极联系综合治理部门，加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。

为深入贯彻落实关于儿童青少年近视问题的重要指示精神，根据《省教育厅办公室关于开展20__年春季学期近视防控宣传教育月活动的通知》和《毕节市综合防控儿童青少年近视工作实施方案》(毕【20__】12号)及县教科局的要求，进一步营造近视防控宣传教育氛围，推进近视防控，保护学生视力，结合我校实际，现就开展20__年春季学期近视防控宣传教育月活动通知如下。

一、活动主视防题

呵护好孩子的眼睛，“黔”途一片光明。

二、活动时间

20__年3月。

三、活动内容

(一)全面普查摸底，加强近视监测干预

组织开展覆盖全体学生的视力健康状况全面普查和摸底，推进建档工作，坚持预防为主，宣传近视监测、筛查和干预的重要性，做到早筛查、早预警、早干预，精准掌握学生视力健康状况和视力变化情况。严格落实学生健康体检制度和每学期一次视力监测制度，配合医疗卫生机构开展视力筛查。引导视力异常的学生和幼儿尽快在家长陪护下到医疗卫生机构检查和矫正，对近视进展过快的学生进行有效干预，预防发生高度近视。

(二)明确学校主阵地职责，持续推进近视防控

1.扎实推进学校教室照明、课桌椅和作业本达标工程，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。

2.强化体育课和课外锻炼，落实体育与健康课程课时，组织学生每天上下午各做1次眼保健操，养成课间到室外活动或远眺习惯，在常态化疫情防控条件下增加学生户外体育活动，确保学生每天锻炼一小时的校园活动时间。

3.学校要常态化开展预防近视“三要、五不看、三个一”教育活动(三要是：读书写字的姿势要正确，看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿，要认真做眼保健操，所按穴位要准确;五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字，不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书，不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物，做作业不要用淡色铅笔，看电子产品时间不要太久;三个一是：一尺、一拳、一寸，即读书写字时，眼睛和书本要保持一尺的距离，胸离桌子一拳远，握笔时手指指尖到笔尖要保持一寸的距离)，有效地预防学生近视的发生。

4.通过国旗下讲话、校园广播、校园宣传栏、班队会、班团队日等渠道和形式，向学生大力宣传保护视力的重要性和近视的危害性，增强爱眼护眼意识，不断提高学生爱眼护眼的自觉性和主动性。将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和学生日常行为规范，向学生宣传普及科学用眼、预防近视等眼保健知识。

5.认真落实《教育部办公厅关于加强学生手机管理工作的通知》，宣传学生过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，确保手机有限带入校园、禁止带入课堂。给学生及家长讲清楚长时间看电视，以及使用平板电脑、手机等电子产品的危害，引导学生养成科学规范使用电子产品，注重保护视力。

(三)推动家校合作，有效带动家长参与

坚持家校协同，通过家长信、家长会、家长微信群等多种形式，切实强化家长在近视防控工作中的责任意识，向家长宣传保护视力、预防近视知识，尤其重视孩子早期视力保护与健康，改变家长“重治轻防”观念。指导和督促家长为孩子提供良好的居家视觉环境，养成良好的家庭体育运动习惯，提供合理的膳食营养，保证充足的睡眠、休息时间。引导家长以身作则，陪伴孩子时减少使用电子产品，有意识地控制孩子在家使用电子产品时长。监督并随时纠正孩子不良读写姿势，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯。

四、工作要求

(一)成立工作领导小组

组长：陈亮(党支部书记、校长)

副组长：辛某某(教导主任)

成员：全体教师

领导小组下设办公室在大队委，由少先队大队辅导员李某某同志任办公室主任，负责日常工作事务，全体教师做好配合工作。

(二)改进日常管理

认真开展全面自查，改善视觉环境，不达标的要整改。坚持眼保健操制度。每节课间必须让学生出教室活动、远眺。重视培养学生爱眼护眼意识。要将防止学生近视新发生率、学生近视率下降等作为学校及班级的绩效考核指标。

(三)及时总结宣传

活动期间,积极向上级推送近视防控宣传教育月活动相关信息(含文字、照片原图)。活动结束后，对活动开展情况进行总结上报。

为认真贯彻落实中央纪委和省纪委全会精神，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，充分发挥廉政文化在企业改革发展和反腐倡廉中的重要作用，努力营造浓厚的廉政文化氛围及崇廉耻贫的良好社会风尚，深入推进反腐倡廉建设。结合我单位实际，特制定20__年度廉政文化进企业实施方案。

一、指导思想

以重要思想为指导，全面贯彻和落实,，坚持围绕中心服务大局，以完善预防惩治腐败体系为主线，以开展廉政文化活动为抓手，以促进企业改革发展和党风廉政建设为目的，挖掘先进文化，弘扬人文精神，倡导廉政文化，发挥廉政文化教育、警示、熏陶、导向作用，营造崇尚廉洁的良好社会氛围，为企业党风廉政建设和反腐败工作深入开展提供思想保证和文化支撑。

二、工作原则

1、坚持以人为本的原则。以满足人们的文化需求、丰富人们的精神生活、提高人们的道德修养，作为廉政文化建设的出发点和落脚点。

2、坚持继承与创新相结合的原则。廉政文化建设要在继承中创新，在创新中发展。既要着力挖掘、提炼中华民族传统文化中的优秀廉政文化思想，借鉴、吸收国外优秀廉政文化成果，将建设社会主义核心价值体系有机融入廉政文化建设之中，使廉政文化建设与不断发展的先进文化和反腐倡廉的新形势相适应，实现廉政文化建设的与时俱进。

3、坚持全面推进与重点突出相结合的原则。廉政文化建设是一项长期而又紧迫的任务。既要着眼长远，又要立足当前，做到统筹规划、整体推进。要突出重点，推动精品，争创特色，提高廉政文化建设的整体水平。

4、坚持注重实效的原则。必须从实际出发，量力而为，务求实效，善于发现和利用园区的文化资源，充分发挥自身优势，挖掘自身潜力，把先进性与广泛性要求相结合，根据不同社会群体、不同知识文化层次、不同年龄阶段的文化需求，有针对性地提供广大群众喜闻乐见的廉政文化产品和服务，着力在提高廉政文化的吸引力、影响力和参与度上下功夫。

三、总体目标

在开展廉政文化进企业活动中，更加注重与企业生产经营相结合，更加注重与企业文化建设相结合，更加注重与治理商业贿赂、实施厂务公开和效能监察相结合，更加注重与职工业余文化生活相结合，将廉政文化建设融入企业生产经营和日常管理每个环节，努力提高廉政文化的渗透力和影响力，不断形成有利于反腐倡廉建设的思想观念和文化氛围，引导企业树立诚信廉洁、依法经营的形象，引导企业员工特别是企业法人和经营管理人员开拓进取、廉洁守法、诚信经营，着力提升企业核心竞争力和经济效益、社会效益，力争建成全市企业廉政文化建设示范点。

四、活动内容

1、开展一次学习先进活动。组织企业领导班子成员及相关人员，到我市企业廉政文化建设示范点参观，学习借鉴成功做法，提高企业廉政文化建设工作水平。

活动时间：20__年5月

2、建设一个廉政文化宣传阵地。指导企业在办公场所、会议室、厂区悬挂职业道德规范、廉政警句等宣传标语，利用黑板报、墙报举办廉政文化宣传专栏，开辟伟人风范、典型人物、领导言论、党纪条规、案例警示等栏目，宣传中央、省、市有关廉政建设指示精神、廉政制度规定、《廉政准则》、廉政漫画等，使企业干部职工时刻受到廉政文化的熏陶。

活动时间：20__年6月

3、开展一次家庭助廉活动。召集企业领导班子成员配偶召开一次助廉恳谈会，与企业签订《家庭助廉责任书》，并在“家庭助廉从我做起”的宣传布幅上签名，引导家属争做“廉内助”，常吹“廉政风”，将廉政监督延伸到八小时以外，筑牢家庭“廉政墙”，让家属真正成为企业干部的“廉内助”、“警示钟”、“监督员”。

活动时间：20__年8月

4、开展一次读书思廉活动。在全体党员中大力倡导读书学习的风气，采取读廉书、荐廉文、思廉政、查廉行等形式，营造学廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛围。每位企业中层骨干以上人员必须阅读一本以上廉政书籍，推荐一篇廉文进行交流互动，撰写一篇读廉书心得，开展一次廉洁自律自查自评。

活动时间：20__年9月

5、开展一次党风廉政建设问卷调查。组织部分党员、班组长参加党风廉政建设问卷调查，使廉政文化渗透到员工工作、生活的方方面面，让企业干部抬头见廉、低头思廉、回家守廉。

活动时间：20__年10月

6、建立一套系统规范企业廉政制度体系。对探索性工作作法和实践成果，坚持进行理性思考，及时总结成功经验，进而升华到制度层面加以固定。对原有的企业反腐倡廉制度成果进行回顾梳理，及时修订、补充、完善，使之与企业改革发展中出现的新情况、新问题相适宜。将廉政责任、干部人事、经济管理和内部管理等方面制度汇编成册，形成完整的企业内部监督制度体系。

活动时间：20__年11月

五、工作要求

1、加强领导，明确责任。加强企业廉政文化建设，既是新时期反腐败斗争的需要，也是深入贯彻落实，提高企业管理水平，规范权力运行，不断增强企业活力，促进又好又快发展的重要手段。要切实加强领导，认真组织实施，确保活动落到实处。一要加强领导。成立西安泾河工业园管委会廉政文化进企业活动领导小组，由韩荣军任组长，李晓亮、张鹏任副组长，各部室组织协调。二要统筹推进。按照方案内容，领导小组成员单位、企业要密切配合协调，切实按照计划时间组织开展各项活动。企业要切实发挥主体作用，把廉政文化建设纳入党风廉政建设总体目标中，作出统筹安排，通过组织开展以上活动，圆满完成廉政文化进企业各项工作任务。三要加大投入。投入必要的人力、物力、财力，抓好活动硬软件设施建设，确保廉政文化进企业活动有声势、有成效地开展。

2、完善机制，丰富内涵。廉政文化进企业活动领导小组要切实加强沟通协调，企业要把廉政文化建设纳入本单位文化建设总体规划，完善廉政文化建设的目标、内容，制定廉政行为规范。开展廉政文化进企业活动既要坚持传统有效的教育形式，又要结合本企业实际，充分挖掘企业内部各种资源，突出重点，大胆探索，勇于创新，多搞一些符合企业特点、职工喜爱的廉政文化活动，贯穿到企业日常工作和干部教育管理的方方面面，使廉政文化建设贴近实际、贴近生活，力求在潜移默化、循序渐进中使广大干部职工受到廉政文化的教育和熏陶。

3、加强宣传，扩大影响。利用固定宣传窗、阅览室等阵地，大力宣传党纪国法，古今中外廉政格言警句、优秀廉政文学艺术作品、勤廉兼优的先进人物典型事迹，加强廉政文化宣传教育。广泛运用报刊、电视、网络等宣传手段，加大对廉政文化进企业活动的宣传报道力度，深入挖掘和及时推广活动推进过程中的好经验、好做法，选树典型，确立标杆。企业在开展活动中要注意保留影像和文字资料，便于争创廉政文化示范点、参加总结评比时提供资料。

4、加强考核，确保成效。把推进企业廉政文化建设作为党建工作的重要内容，认真抓好督查和考核，做到工作有部署、有措施、有检查，确保廉政文化建设深入推进。企业要将推进廉政文化建设作为领导班子的一项政治职责，企业主要领导亲自研究和安排廉政文化建设工作，及时协调解决工作中遇到的重大问题，对廉政文化建设提供必要的经费和人员支持，为各项活动的顺利开展创造条件，使廉政文化建设做到内容和形式的统一，产生好的教育效果。

一、指导思想

结合职业学校的特点及各专业的不同的特色，营造浓厚的班级人文气氛，构建个性化的班级文化，努力创建符合职业教育要求、文化气息浓郁、优美整洁舒心、竞争合作友爱、积极阳光活力、主题特色鲜明的班级。

二、活动目标

让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围、优秀文化精神的文化组织。以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。

三、活动要求：

各班级班主任老师应积极配合学校班级文化建设，加强指导。以学生为主，，认真听取学生意见及汇报，积极支持和引导学生搞好本班文化建设。班主任为第一责任人

四、活动内容：

认同、配合、行动，才是活动的生命，要求各班级从现在开始，从长计议，从搞好活动入手推进班级文化建设。

(一)、班级文化要素建设：

班级文化设计与建设，重要的是建设，不是设计，但始于设计。通过班名、班风、学风、班训、班歌、班徽、班呼(口号)、班级公约等的外化表达，引领同学的目标追求、价值取向和行为导向。设计活动，需要班级成员的反复讨论研磨过程，它的价值在于有这个过程，要素设计无须面面俱到，确定内容后，应考虑以何种方式存在或呈现于集体或个体视野，如何围绕它开展班级活动，如何充分发挥正确引领学生思想和行为的作用?

1、设计

各班应在班主任的引领下，首先完成班级文化要素设计、，通过班级成员的反复讨论研磨，制定富有本班特色的班名、班风、学风、班训、班歌、班徽、班呼(口号)、班级公约等;

2、要求

健康向上、富有班级或专业特色、能培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

3、评比

各班于__日前将本班的班级文化要素设计交政教处;政教处会同学生会整理各班上报材料，以大屏幕滚动播出的方式宣传各班的设计。由政教处会同办公室、教务处等相关处室及人员组成评审组对各班班级文化建设进行评比展览。并按校相关班级管理规定进行奖励。

(二)、班级文化教室建设：

教室，是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的主要阵地，是师生情感交流的主要舞台。文化教室是一个优化了的教室环境，加入更多的班级文化元素。文化教室的建设，是师生共同建设、不断建设的过程。

1、设计

发挥每一位学生的创造力，积极参与。除达到教室基本要求：教室环境洁净、整齐和舒心外，本着清新、简洁、明快、教育性强的原则通过简单装饰，资源的合理配置进行室内布置，，让每一堵墙都“说话”，并定期更换，形成班级良好的物质文化环境：

2、要求

①布置好教室卫生。卫生用具归类摆放整齐;无乱丢垃圾现象;张贴环保标语。

②设“班务公开栏”，主要用于张贴班级公约、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。

③学生课桌，做到整齐、整洁。

④教室前黑板上方张贴班训。要求能够体现班级特色、个性。

⑤后墙墙报设计。墙报作为班级内部环境的重要组成部分，使学生既得到知识的熏陶，又培养实践能力。墙报的内容要富有新意，定期更换，并符合学生的年龄特点。在形式上力求简洁、明快、富有时代感，并注意与专业、学科、时事政治及社会生活相结合，引导学生走向社会，用自己的眼光观察社会。通过富有新意的墙报设计为培养学生的观察力和探索精神提供了良好的条件。

⑥教室内墙壁可贴名人名言，也可以贴些学生的自已的“名言”、理想宣示，或贴些鼓励性、关切性话语等，力求内容丰富，风格活泼，展示个性，也可贴学生的书法和美术作品，鼓励学生，以增添班级文化气息，定期更换，无乱画迹象;

3、评比

政教处将带领年级组长会同相关处室及人员对各班进行检查、拍照，并组织评审组对各班文化教室建设情况进行评比。优胜者由学校制作版面在学校进行展览。并按校相关班级管理规定进行奖励。

五、活动预期效果

俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，对学生的成长起到举足轻重的作用。实践证明，生动、活泼富有人文气息的班级文化氛围能使师生心情愉快;能激励学生不断进取，主动、健康地成长。构建个性化的班级文化，加强“立体化”班级文化建设，把教育思想渗透于整个文化环境，充分发挥班级文化的育人功能，使学生在良好的班级文化氛围中健康成长。最终走上“教是为了不教”的良性循环。

根据教育部教技司《关于开展“高校学风建设专项教育和治理活动(20__20__)”中期工作总结的通知》(教技司【20__】280号)文件精神，按照《中国矿业大学银川学院学风建设实施方案》的要求，学院结合实际，积极以各种形式的活动为载体，大力推进和强化学风建设，在构建学风建设工作体系、强化领导主体责任、加强师德师风建设、建立学术规范教育制度、学生良好学风和考风的形成以及学术和科研活动监督和约束机制的落实等方面均取得了显著的成绩。学校建立健全了组织机构和各项规章制度，并开展了系列学风教育活动，达到了预期效果。现总结如下：

一、学校领导对学风建设高度重视

为深入开展“十二五”期间学院学风建设专项教育和治理行动,成立了学风建设领导小组。主要职责是：制定完善学校学风建设有关政策，指导、检查、督促、推动学校学风建设工作，受理和办理有关学术不端行为的举报及投诉，指导与协调高校及时处理。

1、完善各项规章制度

先后出台了加强和改进学风建设的相关文件，并要求全校各单位建立相应的工作机构和工作机制，依据国家法律法规和相关文件，制定各单位的实施办法或实施细则，指定专门人员，明确工作职责，切实开展学风建设和学术不端行为查处等工作。

2、强化监督和约束机制

强化行政监督和社会监督的作用。学校每年开展学风建设工作专项检查，指导各单位深入开展学风教育，完善学术规范，并对发现的学术不端行为给予公平公正处理。同时正确引导和发挥社会监督作用，在学校网站设立“学风建设”专栏，及时公布学风建设工作情况、公开学术不端行为调查处理结果。

3、建立健全学术规范教育制度

坚持把教育作为加强学风和学术道德建设的基础，形成制度规范与自我约束有机结合的学术监督与核查制约机制。一是加强对教师队伍的学术道德和科研诚信教育。二是注重发挥先进人物的教育作用，传播专家学者的自律意识和道德养成，加强对学生的科学道德、学术规范和诚信教育。

二、学风建设宣传教育活动开展情况

1、要求全院各单位把科研诚信教育纳入科研管理内容，把教师科研诚信度，纳入教师年度考核指标体系之中，每年对教师进行一轮科研诚信教育，建立科研诚信个人档案。要教育引导教师热爱科学、追求真理，树立高尚情操，坚决抵制投机取巧、粗制滥造、盲目追求数量忽视质量等浮躁风气和不端行为，把优良学风内化为自觉行动。教师要以身作则，用严谨治学的精神和认真负责的作风感染教化学生，成为言传身教的榜样和教书育人的楷模。

2、通过交流研讨，使大家遵守相关法律法规，恪守科学道德准则，遵循科学共同体公认的行为规范。坚持科研诚信，每一位老师都必须以身作则，从自己做起，决不能有丝毫懈怠，丝毫侥幸。每一位科研人员要提高认识，严格自律，坚持学术规范，加强科研诚信。

3、在学生中组织开展科学道德和学风建设宣讲教育活动。举办了“科学道德和学风建设活动系列报告会”，全院上千名师生参加了宣讲教育活动。

三、学风建设监督约束和管理查处工作体系、工作制度建设情况。

1、在学校学位授予中开展加强学术道德和学术规范建设专项检查工作。为深入贯彻落实《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》(学位[20__]9号)，切实加强学位授予工作中的学术道德和学术规范建设，保证学位授予质量。

2、由于措施得力宣传教育到位，20__年全校未出现任何学术不端(不当)行为。

3、学校的学生实验原始记录和检查、学术成果公示、论文答辩前实验数据审查、毕业和离职研究材料上缴、论文投稿作者签名留存等各项制度齐全。

4、学校的学术委员会、教学督导委员会、学生工作委员会等各种机构齐全，在科研项目评审、学术成果鉴定程序公开、复核、公示和投诉等方面由严格的制度和执行程序。

5、学校建立了全校教师科研工作量考核和考评体系，每年对教师科研工作进行细致的量化考核，不唯数量，注重质量与贡献，并制定了优秀科技成果临时津贴奖励政策，并对教师的职称评定，晋升、晋级进行量化考核。

7、学校努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围,形成学术道德和学术规范教育的长效机制。针对可能发生在少数人身上的学术不端行为遵循客观、公正、合法的原则，根据学术不端行为的性质和情节轻重，制定了切实可行的处理办法，查处结果公开，并接受群众监督。

四、工作经验及未来展望

经过多年的学风建设，取得了一定的效果，但也存在一些不足。

1、学风建设教育活动形式尚需创新。我院开展的学风宣传教育活动采用的形式较为丰富，取得了一定的成效。但教育的形式多以讲授和分享经验为主，不够新颖，今后将采取更为灵活和具有激励性的活动来调动听众的积极性。例如，增加一些典型案例分析、更多地将科学道德和学风建设融入征文比赛、辩论赛等形式中去，在寓教于乐的同时，达到教育的效果。

2、学术交流范围仍有待扩大。一些知名学者所作的报告，对于我校科研教师科研诚信的坚守、教师个人的成长有着重要的意义。但由于我院地域限制，信息来源相对闭塞，更加渴望接收更多来自外面的声音。因此，一方面拟聘请更多的区外、国外专家学者来我校讲学，另一方面拟面向全院本科生开展学风宣讲教育活动，使受众扩大。

学校环保节能活动方案

为了进一步推进我校综合实践活动课程的实施，经研究，我校决定组织开环保节能活动，具体活动方案如下：

一、活动目的：

为了学校更好的发展，共建节能型校园，我校将开展环保节能活动，使师生树立节能意识，增强节能的责任心，做到从我做起，从身边做起，逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围。

二、环保节能工作领导小组：

为了贯彻落实上级有关文件精神，加强我校环保节能工作，成立了学校环保节能工作领导小组： 组

长：孙红霞 副组长：彭晓泉

成

员：德育处教师、各班班主任

三、活动要求：

采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。

四、活动内容：

1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并要求全校师生参加环保节能活动。

2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。

3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报。利用墙报、宣传栏等设立“环保节能金点子”专栏，收集“环保节能金点子”。

4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动。

5、开展“节能减排，环保生活”废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品，从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品上交德育处，德育处将组织评比。通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念，动员大家一起来参与环保节能行动。

6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比、漫画大赛，并在其中挑选部分优秀作品展出。作品要求：

①作品反映一个主题：“环保节能”。

②作品要求主题突出，创意独特，构图新颖，色彩明快。 请各班级从学生作品中挑选2张优秀作品上交各班，各班将组织评比，并对评比出的优秀作品进行展览。

7、各班组织成立“环保节能行动小分队”。各班级推荐1名学生，由各班组织对班级、办公室等场所的用水、用电情况进行监督。

8、推广教科书的循环使用。

一、指导思想

青少年是祖国的未来和民族的希望，是禁毒宣传教育工作的重点。为认真贯彻落实有关禁毒工作会议精神，增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品教育作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容。围绕“珍爱生命，远离毒品”的宣传主题活动，以拒绝毒品，净化环境，促进青少年学生健康成长为目标，以宣传合成毒品危害为重点，全面、深入、细致地开展禁毒教育工作，营造一个文明、净化的教育环境。

二、工作措施

1、统一思想、提高认识

全面开展毒品宣传预防教育工作，使每一个教育工作者都能认识到毒品的严重危害性。目前毒品虽尚未在学校出现，但我们需要做好防范工作。我校把禁毒教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养学生树立良好的道德观结合起来。把禁毒教育作为班主任一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。并以“6.26”国际禁毒日为契机，掀起毒品预防教育高潮。

2、切实开展好“六个一”活动

(1)上好一节禁毒教育课。由我校心理健康中心老师担任老师讲好一节毒品预防教育课。

(2)读一本禁毒书籍。认真组织学生看书，学习禁毒知识，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。

(3)观看一部禁毒专题教育片。组织全体学生通过观看“拒绝毒品、净化环境”禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

(4)开辟一期内容丰富的禁毒黑板报和珍爱生命，拒绝毒品的签名活动。主要涉及毒品的知识及毒品的危害等内容，使学生受到教育。

(5)举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”征文竞赛。

(6)每名学生在家里开展一次"不让毒品进我家"的宣传活动。

3、加强宣传教育，增强学生的拒毒意识

利用主题班会、自习课等时间，广泛宣传毒品预防知识，增强广大学生拒毒防毒的意识。把禁毒知识灌输给每一位学生，使学生提高认识，远离毒品。积极征订适合学生阅读的禁毒系列丛书及各类宣传资料。

4、将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性

抓禁毒不是仅限于六月份，搞一阵风而应付检查，这是不足取的短期行为。我们学校将禁毒教育贯穿于常规教育，时时抓，天天抓。我校将毒品预防教育作为学校行为规范教育的重要内容，因此，在行为规范教育中加大禁毒教育的力度，并培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。禁毒工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥学校禁毒重要阵地的作用，为学生、家庭、社会的禁毒教育做出更多的贡献。

20__年6月6日是第__个全国爱眼日。在爱眼日到来之际，学生的暑期生活也即将开始，这也让保护视力、关心青少年用眼健康的话题再次成为社会焦点。从爱眼日到整个暑假，是进行视力矫正的最佳时期，每年的爱眼日宣传活动也成为暑期促销的前奏。为了保护小学生及广大市民的用眼健康，特制订本方案：

一、活动目的：

1、加强青少年视力防护及保健;

2、进一步提高我县居民的眼健康水平，逐步消除白内障致盲。

二、活动时间：

20__年6月6日上午8点-11点__镇幼儿园及中小学，下午2点-4点市场中心

三、活动形式：

1、以讲座的形式在中小学进行宣传教育。

2、发放宣传单，详细介绍预防近视的宣传方法。

3、倡导教师用讲课的形式进行宣传中小学生如何保护视力健康。

4、向群众介绍糖尿病并发眼底病变的知识，让大家在日常生活中得到重视。

实施方案 为深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，进一步提高全体师生文明素养，提升我校校园文明层次，营造优美育人环境，扎实推进我校精神文明建设和文明校园创建工作，根据教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(教基一〔20__〕7号)和省教育厅、省精神文明建设指导委员会办公室《关于转发教育部中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》的通知(湘教通〔201〕527号)和市教育局要求，结合我校教育实际，特制定文明校园创建活动实施方案。

一、指导思想

全面贯彻__，深入贯彻系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园建设的积极性、主动性，把我校建成培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地，建成坚强社会主义精神文明建设特别是思想道德建设的工作高地，建成弘扬社会主义核心价值观、传承中华传统美德的示范基地，为深入实施“三大发展战略”、推进“两个跨越”提供人才保障和智力支撑。

二、总体目标

以文明校园创建活动为统揽，进一步健全工作机制，把培育践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程，促进以公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的师生思想道德素质和文明程度显著提高，形成风清气正的良好育人环境。在20__年3月前做好文明校园创建准备工作，20____年4月申报文明校园，参与全市的文明校园评选。通过持续深化文明校园创建活动，

使师生的公民道德、职业道德、文明素养和民主法治观念不断提高，校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩;校园文化生活质量不断提高，校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善;校园文明程度不断提高，使文明校园创建工作成为我校精神文明建设的又一响亮品牌。

三、提高认知，加强领导

学校是引导青少年健康成长的主渠道、主阵地、主课堂，我校充分认识开

展文明校园创建活动的重要性和必要性，加强组织和领导。成立审章塘学校文明校园创建活动工作领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：

分 工： 校长负责创建文明校园的全面工作。 副校长负责抓“领导

班子好、教师队伍好”; 主任负责抓“思想道德教育好、活动阵地好”; 主任负责抓“校园文化好、校园环境好”。

四、围绕六个重点，落实文明校园创建活动

(一)、领导重视，组织学习，提高认识 我校组织全体教职工学习《关于在全市各级各类学校开展文明校园创建活动实施意见》和《中学文明校园标准》、《小学文明校园标准》 “六好”要求和各级文明校园评价细则，结合《中小学生守则》以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等六个方面开展工作，把全员全方位文明校园创建引向深入。

(二)重视思想道德建设，加强宣传，提高文明意识

“文明校园”创建活动的开展将有利于进一步优化校园环境，有利于提高教师的思想素质和执教水平，有利于促进学生的全面发展，以达到提升我校教育整体水平的目的。全体教师要从构建和谐社会的高度，把“文明校园”的创建工作作为今年工作重点，加强领导，工作细化，责任到人，在人力、财力上给予大力支持，以保证工作落到实处。

(三)重视活动阵地建设，全员参与，营造氛围

我校围绕“文明校园”创建主题，充分利用校园广播、多媒体教室、梦想中心教室、宣传栏、黑板报、国旗下的演讲等宣传阵地，组织师生开展形式多样的宣传教育活动，营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。

(四)、加强两支队伍建设，抓班子、带队伍。

提高服务意识，为全校师生创造良好的教学环境。教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生。教师认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，提高教育、教学和科研水平。教师队伍团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，关心集体，维护学校荣誉。将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。

(五)、强化校园文化建设

运用视频、图片、实物等，通过学校梦想教室、图书室等场所开展系列活动，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。

(六)、着重抓好校园环境建设。依据我校环境实际，搞好校园的清洁卫生，班级环境的美化，教师办公室的书香化。楼道布置彰显文化氛围，教室布置体现班级特色。学校要加强校园卫生工作力度，每天要安排学生清扫各班卫生区。 进一步加大学校安全管理，落实安全责任制度，扎实对学生进行安全教育。

五、强化保障，明确奖惩

我校把文明校园创建工作作为评选先进教师、先进班级的重要内容，对于对创建工作不得力、不作为的教职工将实行责任追究。

20xx年11月9日是全国第23个消防宣传日，为进一步提高师生的消防安全知识，提升安全逃生技能，我学将紧紧围绕“认识火灾、学会逃生”这个主题，认真筹划，精心组织消防安全教育宣传周活动。活动方案如下：

20xx年11月7日――11月15日

1、11月7日召开相关部门负责人及班主任会议，制定活动方案，安排部署工作要求。

2、11月7日――13日组织一次消防安全大排查大整治工作。贯彻落实市教育局《关于加强和改进学校消防工作的实施意见》，对学校消防设施、用电设备、安全通道进行全面检查，发现问题及时整改。

3、11月11日利用升旗仪式对全体师生进行安全教育。

4、11月11日下午召开班主任会，第二节课各班开展“认识火灾、学会逃生”安全主题班会。

5、11月11日――14日，培训师生正确使用灭火器并组织全体师生进行逃生演练。演练时间另行通知。

6、利用校园金嗓子广播站、电子屏宣传消防安全知识，营造消防安全宣传周浓厚氛围。

7、出版一期安全主题板报。11月13日检查评比。

8、11月为我校法制安全月。

11月15日对此次消防安全教育周活动中各种资料、照片进行总结汇总，上报市教育局，对工作突出的.部、班级进行表彰，对板报进行评比表彰。

为进一步加强学校禁毒宣传工作，强化对在校学生的禁毒教育，结合石岩街道20**年“6•26”禁毒宣传教育月活动方案的通知精神，学校在全体学生中广泛开展“四个一”活动。即：搞一个班队活动、谈一点体会、向家长讲一个禁毒故事、出一期主题为“参与禁毒斗争，构建和谐社会”的墙报。

1.利用学校的宣传栏，黑板报进行宣传。学校把6月份作为禁毒活动宣传月，利用宣传栏、黑板报广泛地开展禁毒宣传，掀起禁毒宣传的热潮，打一场禁毒的战争，营造一种强烈的禁毒气氛，使每个人都受到这种气氛的感染、受到教育。

2.组织学生参观禁毒图片。光靠语言文字的表述，可能学生理解还是不够透彻，而且对于学生来说，他们的生活经历太少，对毒品的危害无法想象和理解。采用直观形象，真实的画面，使学生能够清楚地看到毒品给人们带来的巨大痛苦，给社会造成的极大危害，使学生的感受更加深刻，教育效果更加明显。

3.各班利用班队课时间，先后召开以“参与禁毒斗争，构建和谐社会”为主题的形式各异的主题班队会活动。还聘请了法制辅导员魏海祥警长为学生做禁毒宣传讲座。

4.利用周一升旗晨会时间，由学校政教处结合具体的事例对学生进行禁毒教育，在全校师生中形成对毒品危害的广泛共识。

5.以禁毒日为契机，进行禁毒宣誓活动。我校于2009年6月26日开展了一次以“参与禁毒斗争，构建和谐社会”为主题禁毒宣誓活动。为了开展好这一活动，我校师生高度重视，积极组织，取得了良好的教育效果。这次活动使全校师生又受到了一次禁毒知识的深刻教育。活动中先是团员代表宣读了禁毒宣誓活动的倡议书。倡议书用数字述说了毒品危害人类事实，一个个的血淋淋的事实，让全校师生为之震撼、为之警觉，认识到毒品是洪水猛兽、是万恶之源，对于毒品，我们只能拒绝，只能斗争。最后在庄严的国旗下，全校师生举起了右手，庄严宣誓。

6.开展“珍爱生命，拒绝毒品”禁毒漫画比赛。学校在全体学生中开展了以禁毒为主题的漫画比赛，用学生喜爱的艺术形式表现毒品的危害和吸毒的严重后果以及禁毒工作的重要性。各班共推荐优秀作品50余件，学校为此进行了评奖，并选送了部分优秀作品参加市级评选。

毒品一日未绝，禁毒斗争就一日不休。禁毒是一项长期的斗争，今后，我校还将长期开展禁毒宣传教育活动，使这项禁毒工作在学校成为常规化、经常化、系统化、坚持教育形式的多样化，把禁毒工作全面引向深入，以达到校园拒绝毒品的目的。

各位老师：

学校的食品安全工作是关系到全体师生生命健康和安全的头等大事，也是一项系统的民生工程，要抓好食品安全工作，确保学校师生的饮食卫生与安全，宣传工作尤显重要。为此，根据上级文件精神，决定在今年月份开展第_个食品安全宣传月活动。经研究，现将我校有关事项通知如下：

切实组织开展“八个一”活动，把宣传教育活动推向深入。

一、每学期举办一次食品安全知识讲座。措施：利用广播请专家进校为全体师生作讲座，时间另行通知。负责人：总务主任韩汉庆

二、每学期安排一节食品安全教育课。措施：上一堂食品安全方面的班队课，资料详见政教处相关文件包。责任人：政教处和全体班主任。

三、每班每学期出一期食品安全黑板报。措施：在原有的班级板报中替换一部分关于食品安全教育方面的内容。责任人：全体班主任。

四、每个学生每学期阅读一本食品安全科普读物(今年，区食安办和区教育局编印《食品安全知识读本》一本。措施：小学四年级每班一本《食品安全知识读本》，供学生循环使用，最后由学校政教处统一妥善保管。责任人：政教处

五、每学期组织一次“食品安全知识带回家”活动。措施：由政教处组织相关材料发放每一学生让其带回家。责任人：政教处。

六、每个学生就食品安全给亲友写一封信。措施：各班班主任把食品安全的书信当作双休日的一个作业布置下去，周一上交班队课交流。责任人：全体班主任。

七、每学年组织一次食品安全征文活动。措施：同6，自己班自己评比。

八、学校食堂设立一块食品安全温馨提示牌。措施：对照文件尺寸做好。责任人：总务处。

备注：

1、横幅：健康人生，安全饮食

2、第一期红领巾广播内容主题：“食品安全教育”，主播班级：503班，请班主任组织学生认真收听。