毕业生就业工作证明函【合集20篇】

甲方(院校)：

乙方(学生)：

双方本着平等、诚信的原则，根据甲方有关就业规定，就甲方为乙方就业推荐相关事宜达成如下协议：

第一条甲方的承诺和保证

(一)甲方的承诺和保证

1、乙方同时具备以下条件时，甲方负责100%就业推荐：

(1)已经年满16周岁，体检合格。

(2)是甲方一年制以上专业(含一年)的学员，学习期满，学完所有课程且成绩合格。

(3)在校期间没有违纪行为或就业前撤销处分的。

2、乙方在校学习期间成绩优秀、表现突出的，优先进行工作推荐。

3、甲方为乙方推荐的就业地点包括北京、上海、深圳、杭州、广州、南京、成都以及其他新华集团兄弟院校所在地城市。

4、若乙方因技术原因被用人单位辞退(以用人单位出具的辞退意见书载明的原因为准)，乙方可以在原专业免费重修部分课程。重修期间住宿费、生活费乙方自理。

5、若乙方十六岁周岁以下，应递交就业申请到甲方就业指导部门，等乙方年满十六周岁后为其就业推荐。

(二)乙方有下列行为之一的，甲方可以终止本协议：

1、违反国家法律、法规或者地方规范性文件相关规定的。

2、在校期间严重违反校规校纪，并被纪律处分的。

3、经催告后，乙方未按甲方要求交清学费、实习费等费用的。

4、乙方无正当理由拒绝到甲方提供的用人单位面试或工作的。

5、因个人原因被用人单位辞退或辞职(以用人单位的陈述为准)。

6、乙方已到岗就业的。

7、乙方违反承诺和保证或者其他严重损害甲方利益的原因。

第二条乙方的承诺和保证

1、就业推荐前已经全面了解学院就业推荐制度与流程，已接受就业前安全和就业注意事项教育，并承诺认真、全面按要求执行，按时办理离校相关手续。

2、在应聘过程中向用人单位提供的推荐表所有信息和身份证、学历证、职业技能资格证书等材料都是真实的。

3、本人已经认真听取甲方就业指导部门对就业推荐单位用人性质、就业岗位、福利待遇等招聘情况的介绍，对用人单位已经做了全面的了解，经过慎重考虑并已经取得父母(或法定监护人)同意，我同意到甲方推荐的单位面试和就业。

4、在前往用人单位报到前到岗后，及时与家人联系，让家人放心。自行负责面试以及就业推荐期间的人身财产安全事宜，在校外发生的人身和财产损失与学校无关。

5、按时到用人单位办理报到手续，到岗后遵守用人单位安全操作规程和各项规章制度，恪守职业道德，不泄漏用人单位秘密，不做有损用人单位利益和甲方声誉的事。

6、甲方根据乙方专业技能的实际水平，按照甲方《关于设定学生就业最低薪酬标准的通知》的要求进行就业推荐。乙方因就业推荐所发生的交通、食宿等一切费用由乙方承担。

7、上岗后在工作中如有困难需要帮助解决，应向班主任和就业指导部门(或驻外办)反馈。如离职应按用人单位规定程序办理。在未进行多方沟通和妥善处理前，不得私自离岗。

8、在用人单位发生劳动纠纷时，应理解社会现实，本着友好协商的态度来解决，通过合法程序妥善解决问题，不应有过激的行为。

第三条协议生效及其他

1、本协议经甲、乙双方签字(盖章)后生效，至乙方接受就业推荐并成功就业(包括试用期)后终止。

2、乙方通过用人单位面试，并上岗后即视为成功就业。

3、甲方为乙方与用人单位之间建立劳动关系提供免费的居间服务。

4、当乙方接受甲方的就业推荐时，甲方与乙方之间的培训合同关系终止，乙方可以继续在宿舍中居住7天。

5、甲方发出的通知以送达以下地址或者拨打电话视为送达。

乙方的通讯地址：

乙方联系电话：

若乙方变更以上通讯方式，应当立即通知甲方，否则因此产生的不利后果由乙方承担。

6、乙方同意将其肖像和姓名无偿用于甲方及其关联企业的广告宣传。

7、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方(签字或盖章)：乙方(签字)：

电话：电话：

年月日年月日

编号：

因

根据《中华人民共和国劳动合同法》第条 项之 规定和劳动合同第十八条项

之约定，双方 于 年 月日签订的 年月 日起 至 年 月日止或 的劳动合同 于 年 月日（终止）。乙方解除（终止）劳动合同前的工作岗位为 ，在甲方工作年限 为 。解除（终止）劳动合同的经济补偿金甲方 按 月支付乙方，计人民币 元。

甲方（用人单位） 乙方（劳动者）

盖 章 签 章

法定代表人（委托代理人）

签章

劳动用工登记机关盖章

劳动用工登记日期

年月日 本协议书一式三份

甲乙双方各执一份，云南省劳动和社会保障厅印制 存入乙方档案一份。

一、“浸入式”实践教学环境构建的必要性

（一）高职教育目标的必然要求

《教育部关于全面提高高职教育教学质量的若干意见》中提出，“高职教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才的使命”。“高素质的技能人才”培养目标强调了高职教育兼有高等教育和职业教育的双重属性，必须以能力为本位，以就业为导向，重视学生职业能力的培养。高职教育培养的是一线的应用性人才，这类人才的鲜明特征在于不仅应具有基本的专业理论知识，更重要的是具有过硬的、优于其他教育类型的专业技能和实际操作能力。因此，高职教育在人才培养上应强调应用性、针对性，强调实践操作能力的培养，而这有赖于良好的全方位的实践教学环境的构建。

（二）高职学生职场能力培养的必然要求

高职教育是就业导向的教育，受教育者能否在职场上获得成功，职场能力是一个关键性因素。职场能力赋予受教育者立身之本，是检验职业教育质量最后的试金石。职场能力其培养和提高主要应通过实践教学来完成和保障。高职外贸单证实务“浸入式”实践教学环境的构建就在于为学生创建尽可能真实的外贸单证工作岗位的教学实验环境，使学生时时刻刻“浸泡”于岗位实践环境中，提前熟悉岗位环境，培养岗位技能，缩短理论与实践的距离，成为外贸单位期待的“来则能用”的高素质应用型外贸人才。

（三）外贸单证实务课程性质的必然要求

外贸单证实务是课堂与岗位零距离对接的一门课程，实践性与操作性极强。首先，外贸单证实务课程体现为具体的、实实在在的业务。如：出口商如何根据合同审核信用证，如何缮制信用证及其他结汇方式下要求的结汇单据，进口商如何填写开证申请书，进出口商如何完成进出口报关、报检、托运及保险等等事项。其次，外贸单证实务课程以单证的缮制为主线，而制单恰是外贸环节中的重要工作内容。单证工作贯穿于进出口合同履行的全过程，从备货、报检、租船订舱到报关、投保、完成装运，都有相关的单证需要缮制，而几乎每一项工作任务的完成，其结果都体现在最终的单据中。所以，单证教学应贴近实际业务，在授课过程中，要将理论学习与实践操作有机地融合，通过构建“浸入式”实践教学环境，增强学生的岗位专业技能，培养学生的职业能力。

二、构建外贸单证实务课程“浸入式”实践教学环境的途径

外贸单证实务课程“浸入式”实践教学环境的构建主要包含两个层面，一是实训的物质载体――校内外实训实习基地的建设；二是实践教学以何种方式组织实施和保证效果。其中第二个层面主要涉及诸如教学方法、师资培养等方面。结合多年的外贸单证实务实践教学探索，笔者认为应该从以下几个方面多管齐下、多措并举来构建一个全方位的、具有较强操作性和实效性的实践教学体系。

（一）提炼单证员岗位关键工作任务，厘清实践教学内容

外贸单证实践教学内容的选取要以满足单证岗位需求为目的，以培养学生单证岗位能力为目标。单证教师首先要深入行业和企业一线，通过外贸单证业务经理和专家访谈等形式深入了解企业对单证人才的需求情况和岗位技能标准，共同梳理单证员的工作任务，确定完成工作任务所需的岗位职业能力、职业素质和专业知识。在此基础上，从学生职业能力培养的基本规律出发，以单证员岗位真实工作任务及其工作过程为依据，科学合理地序化实训内容，使岗位工作任务与实践教学项目相衔接。根据提炼的关键工作任务，我们设计了11个单项实践教学项目和3个综合实训项目，具体包括：缮制开证申请书；分析审核信用证；缮制商业发票；缮制包装单据；缮制检验证书；缮制原产地证明书；缮制海运提单；缮制保险单；缮制其他结汇单据；缮制汇票；审核单据等单项实训，同时建立了电汇、托收和信用证三种结算方式下全套单证缮制的综合实训项目。通过这些实训项目的反复锤炼，使学生牢固掌握了审证制单这一单证员岗位核心技能，将来能够轻松胜任单证员工作。

（二）外聘与内训相结合，打造名副其实的双师型实践教学队伍

双师型教师是职业教育师资队伍建设的重要特征，是实现学生技能培养的关键。我们采取外聘与内训两种方式，打造一支由企业兼职老师和学校专职教师组成的合作互补的双师型教师队伍，具体措施包括：

1. 强化对外贸单证专业教师的职业培训。通过挂职式、跟班式和短期培训式等形式为外贸单证专业教师创造到企业实习锻炼的机会。单证教师到企业实习锻炼，能够及时地更新知识，了解外贸单证岗位的现状、发展趋势和岗位能力要求，积累单证工作经验，提高自身的实践能力，培养双师素质，在学生单证实训中能够给予贴近单证员岗位实际的指导；同时，可以加强学校与企业的沟通联系，努力开创校企联合的新局面，以教师挂职锻炼为突破口，为今后推荐学生进行校外实训创造有利条件。

2. 选聘单证兼职教师，拓宽“双师型”师资队伍的外延。从外经贸企业聘请具有丰富实战经验的国际商务单证专家担任兼职教师，承担部分教学任务并指导学生单证操作。外聘的兼职教师把企业对单证员能力的要求直接展示给学生，把外贸单证工作的亲身体会介绍给学生，把单证制作的技能手把手传授给学生。这些来自企业一线的经验和知识，弥补了专业教师实践技能不足和校内实训与岗位实际脱节的缺陷，深化了学生对外贸实践操作的认识，增加了实训效果。学生在实训过程中可以就一些单证岗位技能要求、岗位人才需求状况等现实问题向外聘专家请教，提前了解就业岗位，增加了学生对外贸单证实训的兴趣，激发其职业认同感。

（三）建立工作式外贸单证实训室，营造职业岗位氛围

校内仿真外贸单证实训室是培养学生单证技能，让学生亲近单证岗位的一个有效途径。为提高其实训效果，在实训过程中可尝试工作式教学：首先，在实验室布置上，将实验室分割为不同区域，每个区域都模拟上班场景设置，让学生们置身于真实的工作环境中学习单证技能。其次，在实训安排上，充分利用外贸单证实务模拟软件，使学生在仿真的业务环境中，全面、系统、规范地掌握外贸单证的操作方法和操作技巧。学生通过扮演进出口贸易公司、货代公司、检验检疫部门、海关、保险公司、船方、银行等角色，在具体角色的位置上分工合作，完成整个案例中单证的操作。当学生熟练掌握了外贸进出口业务流程和单证制作技巧后，轮换角色分部门进行模拟操作，加深对单证工作的理解，培养对外贸单证基础知识的应用能力。通过工作式实践教学，使学生提前体验单证员岗位工作场景，培养岗位认知，激发岗位热情。

（四）校企深度融合，使学生融入真实的单证员岗位环境

让学生在工作中掌握职业能力，是职业教育本质内涵的需要。没有企业实践的经历，没有企业氛围和企业文化的熏陶，没有职业氛围和企业环境的影响，职业能力的培养效果要大打折扣。

因此， 要真正提升外贸单证实践教学的质量，就必须加强与外经贸企业的合作，校企深度融合，走工学结合之路，让学生在企业真实的单证工作环境中扮演“职业人”的角色。我们通过与企业签定协议、或在企业挂牌等形式，建立长效稳定的校企合作伙伴关系；在外贸单证实务授课计划中，增加进外经贸企业实习环节，建立起课堂学习、校内模拟、进企业实习的分阶段、交替式学习模式；校企共同制定配套的实习制度，加强对顶岗实习学生的有效管理，必要时可以组成由实习学生、家长、企业和学校四方代表参加的实践教学管理机构，协调平衡各方面的利益，消除校企合作的后顾之忧，保证学生实习的效果，使合作企业逐步发展成为学生单证实习和对口就业一体化基地。

进口证明书进口证明书

按照海关总署有关规定，汽车《货物进口证明书》签发范围为：列入税则号列8701-8706和8716的汽车及8429的轮式自行机械整车(挂车、半挂车和轮式自行机械车除外)。

对外国驻华使领馆、国际组织驻华代表机构及其人员、外商常驻机构及常驻人员、其他非居民长期旅客等进口的车辆，一律不予签发汽车《货物进口证明书》，应按有关规定由其他相关部门签发《中华人民共和国海关监管车辆进出境领销牌照证明》。具体事项请咨询监管通关处非贸管理科。

2.

业务概述

货物进口证明书是指为满足进出口公司及企事业单位的不同需要，海关对已实际监管进口的货物事后开具的证明文书。

海关签发的进口车辆《货物进口证明书》如因故丢失的，货主或其代理人可向海关申请办理有关补发手续，但对申请补发《货物进口证明书》之日两年以前签发的《货物进口证明书》，海关一律不予补发。

办事依据

《海关总署政策法规司关于明确对进口车辆遗失〈货物进口证明书〉补发的通知》

《海关总署关于下放进口汽车〈货物进口证明书〉部分审批权限的通知》

办事程序

第1步：货主或其代理人向原签发《货物进口证明书》联系单的现场海关提出申请。 并递交

(1)申请补发《货物进口证明书》的报告，并说明《货物进口证明书》丢失时间、地点和过程等有关情况；

(2)丢失的《货物进口证明书》、许可证、配额证、进口报关单、税款缴款书复印件；

(3)公安部门报案丢失的立案证明；

(4)在盛市级报纸上刊登的遗失声明；

(5)其他海关认为必要的单据。

第2步：现场海关核实后，手工填制《进口车辆〈货物进口证明书〉换发、补发联系单》和《进口车辆〈货物进口证明书〉换发、补发审批单》并制作关封。

第3步：货主或其代理人将联系单关封递交上海海关法规处，办理有关补发手续。 并提交下列文件：

(1)申请补发《货物进口证明书》的报告，并说明《货物进口证明书》丢失时间、地点和过程等有关情况；

(2)丢失的《货物进口证明书》、许可证、配额证、进口报关单、税款缴款书复印件；

(3)公安部门报案丢失的立案证明；

(4)在盛市级报纸上刊登的遗失声明；

(5)其他海关认为必要的单据。

办事对象义务

1.需向现场海关交验材料：

(1)申请补发《货物进口证明书》的报告，并说明《货物进口证明书》丢失时间、地点和过程等有关情况；

(2)丢失的《货物进口证明书》、许可证、配额证、进口报关单、查验记录、税款缴款书复印件；

(3)公安部门报案丢失的立案证明；

(4)在盛市级报纸上刊登的遗失声明；

(5)其他海关认为必要的单据。

2.需向法规处交验材料：

(1)《进口车辆〈货物进口证明书〉换发、补发联系单》和《进口车辆〈货物进口证明书〉换发、补发审批单》关封；

(2)申请补发《货物进口证明书》的报告，并写清《货物进口证明书》丢失时间、地点和过程等有关情况；

(3)丢失的《货物进口证明书》、许可证、配额证、进口报关单、查验记录、税款缴款书复印件；

(4)公安部门报案丢失的立案证明；

(5)在盛市级报纸上刊登的遗失声明；

(6)其他海关认为必要的单据。

办事机构义务

1.现场海关经审核企业递交有关材料，并核对归档资料后，手工填制《进口车辆〈货物进口证明书〉换发、补发联系单》和《进口车辆〈货物进口证明书〉换发、补发审批单》并制作关封；

2.上海海关法规处经审核有关随附资料，并审核同意后补发《货物进口证明书》

办事机构

上海海关法规处；各现场海关

办事时限

自收到总署通知下达之日起满1个月的次日，领榷货物进口证明书》。

兹有______学校______专业______同学于______年______月______日至______年______月2______5日在______有限公司单位实习，情况属实，特此证明。

实习鉴定：

一、能够服从公司的安排，认真做好交给的工作，把学到的书本知识运用到实际工作中来;

二、能够虚心向公司的老同志学习，不懂就问，学一行爱一行;

三、工作中能够任劳任怨，不计较个人得失，较好地完成了实习任务，受到了所在部门的好评;

四、能够自觉遵守公司的规章制度和劳动纪律，诚实守信，显示了当代大学生的良好品德。

________(实习单位盖章)

________年____月__日

毕业生：__________________

用人单位：______________________

学校要如实向用人单位介绍毕业生的情况，做好推荐工作，用人单位同意录用后，经学校审核列人建议就业计划，报教育厅批准，学校负责办理派遣手续。

学校名称：_________________________

经甲、乙双方协商，甲方同意接受乙方到本单位工作，乙方愿意到甲方任职，为确保双方的权利和义务，甲、乙双方自愿签订本合同。

报考研究生的毕业生在签订就业协议书时，应将报考研究生的有关情况告知用人单位，双方协商并达成一致意见后，在备注栏中注明。

借用期间丙方因特殊情况需提出辞职请求，应按《劳动法》有关规定向乙方提出，并承担劳动合同所约定的违约责任。乙方可按本协议第3条第2项约定将丙方撤回，同时为甲方推荐替补人员。

按《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》的要求，为维护国家就业计划的严肃性，明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务，经协商，毕业生、用人单位、学校三方签订如下协议：

甲方录(聘)用乙方工作期间，甲方按国家和本省法律、法规、政策规定为乙方缴纳社会保险(包括养老、医疗、失业、工伤、生育等保险)，提供相关的福利待遇，以及符合国家规定的劳动安全卫生条件和劳动防护用品。

甲、乙、丙三方必须遵守本协议的各项规定，如丙方毕业后，在定向企业规定范围内丙方不接受甲方的定向安置或安置后因违纪行为被定向企业开除的，视为丙方自愿放弃定向安置工作，甲、乙双方不承担任何责任。

一、毕业生应按国家有关规定就业，向用人单位如实介绍自己的情况，了解单位的使用意图，表明自己的就业意见，在规定的时间内到用人单位报到，若遇到特殊情况不能按时报到，需征得用人单位的同意。

根据甲、乙、丙共同承担的责任与义务，解决及配合教育学管理、日常安全、定向就业安置等各方的约定，就丙方同意让甲方定向分别安置12580、10086客服、太平洋客服呼叫、电子应用岗位工作，甲、乙、丙三方遵循各自的有关约定达成如下协议：

第五条毕业生与用人单位对就业协议的成立，有其他约定的，须在就业协议书中注明。例如：用人单位进人需要经人事主管部门核准的，应当在协议书中约定，核准后就业协议成立。

二、用人单位要如实介绍本单位的情况，明确对毕业生的要求及使用意图，做好各项接收工作。凡取得毕业生资格的毕业生，用人单位不得以学习成绩为由提出违约;未取得毕业资格的结业生，本协议无效。

三、学校要如实向用人单位介绍毕业生的情况，做好推荐工作，用人单位同意录用后，经学校审核列人建议就业计划，报教育厅批准，学校负责办理派遣手续。

四、学校应在学生毕业前安排体检，不合格者不派遣。如果用人单位对毕业生身体条件有特殊要求，原则上在签订协议前进行单独体检，否则，以学校体检为准。

甲乙任何一方若需解除本协议，应提前60日通知对方进行协商。协议期满前60日，双方均无提出终止合同的意向，则本协议自行延续一个周期。否则，期限届满，协议即行终止。

五、毕业生、用人单位、学校三方如有其他约定，应在备注栏注明，并视为本协议的一部分。

六、本协议经毕业生和用人单位签字或盖章后生效。经学校鉴证登记后作为签发报到证的依据。

七、本协议一式三份，毕业生、用人单位、学校各执一份，复印无效。

甲方(用人单位盖章)：_______________ __________年_______月_______日

乙方(院方盖章)：_______________ __________年_______月_______日

丙方(学生签字)：_______________ __________年_______月_______日

签订地点:_______________

在学院领导高度重视和正确领导下，毕业生就业指导中心认真组织，学院各系负责人直接组织和动员，在全体辅导员的共同努力下，我院的毕业生就业工作取得了较好的成绩。为进一步总结经验，现将20xx年度毕业生就业工作总结如下：

一、认真做好毕业生就业指导教育，多渠道收集就业信息，积极为社会推荐合格的毕业生。

1、为了帮助毕业生更好的适应当前就业市场的新形势，树立正确的就业观，我们及时有针对性的开展就业指导教育，一方面，按照教学计划，通过课堂教学将就业程序，择业目标求职材料准备等内容，系统的给学生进行讲解，20xx年共在17个毕业生教学班上就业指导课136学时，参加人数达95％以上；另一方面，通过邀请荆州市人力资源和社会保障局领导及美的集团冰箱事业部荆州工厂、荆州巨鲸传动、沙隆达等企业的人力资源经理到校上专题讲座3场，参加人数达1000余人次。通过就业指导教育使学生做好了就业前的思想准备和心理准备。

2、就业信息量的`多少直接关系到学院就业工作的成败，我们充分利用网络、信函、电话等途径收集了200多条有效信息，为20xx届毕业生提供就业岗位3000多个，并通过严格审核，确保信息的真实性，为毕业生就业提供了信息支撑。

二、继续坚持“领导主抓、中心统筹、系部为主、全员参与”的就业工作体系，积极开展校园招聘活动。

1、为方便学生择业，积极组织有关企业进校招聘，以节省学生求职成本。20xx级学生共有2684人，今年毕业班学生课程安排紧，为了顺利完成毕业生就业推荐工作，我们从10月开始，

在每周二、四下午安排企业进校招聘，共有120余家企业进校召开专场或集中招聘会，提供招聘岗位3000余个，参会人次达到约4000余人，签订就业协议书1000余份。

2、认真做好毕业生就业情况审核、上报工作。毕业生就业情况统计工作的好坏直接影响学校招生工作的重要因素之一，我们按照省教育厅的要求严格认真地做好毕业生就业情况的收集、整理和统计工作，20xx届的2924名毕业生的就业数据全部修改、审核完毕，上报到省毕业生就业主管部门，初次就业率达到87.95%，创三年来新高；年终就业率有望超过91%（年终数据正在审核之中）。

三、加强毕业生离校前的岗前教育和安全教育工作。

今年毕业生应聘情况较好，离校时间比较集中，为了让学生能尽快适应，我们在学生离校前分企业对学生进行了多次的岗前教育活动，让学生尽快了解社会、熟悉企业情况；同时，为了让学生安全到企业报到，除了对学生进行常规的安全教育外，多方联系，为学生联系安全可靠的交通工具，确保学生的路途安全。今年赴企业报到的学生没有发生财产和人身安全事故。

我们将在今后的工作中，本着服务毕业生、服务用人单位、服务社会经济建设和发展的宗旨，加大工作力度，进一步改善就业工作条件，克服困难、扎实工作，努力使我校的毕业生就业工作再上新的台阶。

四年毕业之际，通过学校的熏陶与教育，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个自我评价，并以此为我今后行动的指南。

1、学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落下，学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

2、思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。努力实现自我价值。本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

尊敬的校领导、老师：

您好！非常感谢您能在百忙之中抽出宝贵时间来审阅我的优秀毕业生申请书！

我是--大学--学院09级--专业2班的学生，我叫--，女，汉族，中共党员。20--年我顺利通过高考，考入我校，开始了我的大学生活。在过去的四年中，我始终严格要求自己，努力学习、积极参加社会实践，争取使自己的各方面得到均衡的发展。我现向学校提出优秀毕业生的申请，并将本人的基本情况做以下介绍，供各位领导和老师参考。

在学习上，我一直认真刻苦，成绩优秀，在班级和专业名列前茅。曾分别获得20---20--学年度、20---20--学年度校级-等学业奖学金及20--年国家励志奖学金，并于-年-月和-年-月分别通过大学英语四级、六级考试。开始接触专业课后，我加强对专业课的学习。20--年我和同学以小组形式参加了我校--大赛，并获得了三等奖。除了学习专业课，我还积极准备研究生入学考试。虽然考研复习的过程很艰苦，但是为了能实现自己的研究生梦，吃这点苦不算什么。终于，在我的不懈努力下，20--年3月我被--大学--学院录取。

在思想上，我时刻关注时事新闻，关心国家大事，积极向党组织靠拢。刚刚进入大学时，我就向学校党组织提交了入党申请书。此后，通过参加团课和党课，我对党有关理论进行了学习，并顺利结业，成为一名光荣的入党积极分子。20--年11月，我被发展为预备党员，从那时起我就更加注意自己的言行举止，时刻以共产党员的标准来严格要求自己。在一年的预备期里，我对马克思主义及中国特色社会主义理论体系进行了系统而深入地学习。20--年12月，我通过了党组织的考察，成为一名正式党员。我知道，这并不是结束，而是一个新的开始。在日常生活中，我要更加严格的要求自己，团结周围的人，努力帮助帮助他们，建立起良好的人际关系。

此外，在过去的四年时间里，我参加过许多不同类型的社会实践。大一寒假的时候，我在--超市当收银员。暑假的时候，我在--电脑城做销售。大二寒假，我在公交车上当售票员。暑假，在西安市--广告公司实习。最让我觉得骄傲的是，我参加了20--年--志愿者活动。参加社会实践不仅能锻炼自己、增加自己的人生阅历，还能结识很多朋友，学到很多东西。我喜欢参加社会实践，也很珍惜这样的机会，希望以后能够有机会去偏远地区支教，为孩子们带去不一样的生活。社会实践的经历带给我许多对生活和社会的体验，锻炼了我的适应能力，也更好的引导自己走进并融入到这个社会当中。

回首自己的大学生活，有所收获，当然也有些许遗憾。不管怎样，我努力地

充实自己，努力地奋斗过，我就不后悔。在此，我要感谢老师们对我的教导、培养和肯定，感谢同学们对我的帮助和支持，是你们让我有了今天的成绩，今后我会更加严格要求自己，用自己行动来回报祖国和社会。我会谨记母校校训“----”，做一名更优秀的新世纪大学毕业生，用实际行动为母校争光彩！

此致

敬礼！

申请人：baihuawen

__年__月__日

兹有____镇（乡)____村返乡女农民工：____同志，家住____村____组____号，身份证号码：____，现正（准备）在____镇（乡）____村____组创办____企业(实体），为学到先进的经营理念和管理模式，特申请参加县妇联和县就业局联合组织开展的返乡农民工创业培训班。

该同志联系电话：________

特此证明

乡（镇)妇联(公章）

负责人（签字）：________

____年____月____日____

乡（镇)人民政府(公章）

负责人（签字）：________

____年____月____日

xx学院学生处：

何敏是四川省宜宾市翠屏区航天社区人，20xx年考入xx学院，该家庭生活困难，父母都是农民，父亲常年累月在外地做一些短工，母亲身体不好，经常需要看病吃药，弟弟还年少不能够挣钱养家，家中奶奶年老多病需要人照看，以种田为业，每月收入约300元左右，其父亲在深圳做短工，平均每月收入600元左右。20xx年考上大学后，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款。

特此证明。

单位公章：

____年____月____日

为进一步做好辖区内应往届高校毕业生的就业服务工作，促进高校毕业生就业。根据市人力资源和社会保障局《关于做好20xx年高校毕业生就业工作的通知》工作要求，开展对县内往应届高校毕业生实施实名制登记，建立基本信息数据库，及时掌握动态，实时开展就业指导服务。现结合我县实际，特制定如下工作方案。

建立对辖区内高校毕业生基本情况实名登记，建立就业情况数据库，跟踪服务到人，努力做到失业一人，跟踪一人，帮助一人，就业一人，多措并举促进高校毕业生就业。

（一）拓宽就业领域，多渠道促进就业。

二是加大政策落实力度，鼓励中微小型企业吸纳就业。积极开展对吸纳高校毕业生的企业的政策落实力度，实施对企业的税收、金融、社保补贴、培训补贴以及对就业重点企业的贷款贴息等扶持政策。做好高校毕业生的人事代理、档案管理、社会保险办理和接续、职称评定、权益保障等服务，切实改善就业环境。

三是鼓励高校毕业生到基层就业创业。加大对城乡基层社会管理、公共服务岗位和社区公益性岗位的开展力度，全面落实社会保险补贴和公益性岗位补贴，吸纳高校毕业生就业。继续实施“选聘高校毕业生到村任职”“农村义务教育教师特色岗位计划”等基层服务。重点开展“大学生创业引领计划”，积极推进创业孵化基地建设，设立创业指导平台，为大学生创业提供场地和政策咨询、项目推介、风险评估、开业指导和融资服务，提高创业成功率。继续开展“泛海扬帆—大学生创业行动”推介活动，举办创业大赛活动，启发创新思维，激发创业热情，全面落实创业政策，鼓励大学生自主创业。

（二）加大公共就业服务，深入企业寻找就业岗位。

一是组织企业进入校园，开展校园宣传活动，就现行的就业形势和本地产业发展人才需求、就业创业优惠政策，重点帮助高校毕业生设立合理的就业目标，提高求职就业成功率。

二是开展高校毕业生专场招聘会活动。深入辖区企业收集适合高校毕业生就业的岗位，通过网络服务平台，定时发布收集岗位信息、就业政策，及时更新，扩大就业服务信息覆盖面。

三是免费开展对高校毕业生进行职业技能培训和技能鉴定。大力宣传职业资格证书制度、职业技能培训和优惠政策，引导高校毕业生积极参加职业技能培训和技能鉴定，提高职业技能水平，提升就业能力。四是加大对创业典型的宣传。鼓励大学生积极创业，大力开展对大学生岗位成长、创业成才的鼓励，努力营造“创业光荣”的氛围，大力弘扬爱岗敬业，自主创业的良好作风，鼓励高校毕业生立足基层、立足一线、立足岗位成长成才。

（三）建立离校未就业高校毕业生实名登记制度。

一是通过县、乡（镇）、村（社区）三级服务网络，建立起大学生就业与未就业实名制登记数据库，以乡（镇）社保所和社区（村）为服务责任主体，帮助乡（镇）、村（社区）辖区内往应届高校毕业生就业登记服务，并做好毕业生的就业帮扶工作。

二是以乡镇社保所和社区（村）完成往应届大学毕业生的实名制登记工作，及时了解他们的就业失业状态，充分利用人力资源市场的就业信息，帮助未就业高校毕业生寻找适合自己的就业岗位。

三是深入乡镇和社区（村）定期走访辖区内未就业的往应届高校毕业生，尤其是失业在6个月以上的毕业生、“零就业家庭”和“低保户家庭”毕业生、家庭困难毕业生，实时了解其未就业原因，做到及时动态掌握未就业信息，及时有效提供帮助。

四是建立信息数据的报送制度。完善大学生就业与未就业的信息统计基础资料和台帐管理，对实名制登记情况和提供就业服务情况进行记录，建立健全辖区内应往届毕业生就业与未就业实名制电子台帐。

五是继续开展就业见习和定向培训工作。加大对就业培训基地的监管，加大见习岗位开展，多形式搭建见习对接平台，为未就业的毕业生及时提供见习机会。完善见习制度，落实见习补贴，加大对见习单位的政策扶持。

六是依法维护高校毕业生的就业权益。加大对人力资源市场监管，规范劳务中介的职业行为，加强劳动保障执法，规范用工行为，维护高校毕业生的就业公平。

（一）筹备阶段（3月20日—5月1日）

一是宣传动员。利用各类媒体开展就业创业政策宣传，落实就业创业政策，依托乡镇、村（社区）社会保障工作平台，开展入户调查和定期走访等形式，及时全面掌握毕业生的毕业学校，毕业时间、学历及专业、技能水平、就业愿望及培训愿望、家庭情况等实名制信息，建立基础台账，纳入高校毕业生实名制统计信息系统管理。二是储备岗位。进入企业，收集适合大学生就业的企业就业岗位、基层就业岗位、见习岗位、定向就业岗位及灵活就业岗位，并实时通过各类媒体信息发布。

（二）实施阶段（5月2日—9月30日）

一是提供岗位。根据收集的就业岗位，给予未就业大学生提供至少4个以上合适岗位信息，帮助服务对象尽早实现就业。二是提升技能。对有技能培训愿望的毕业生，根据市场需求，积极组织未就业高校毕业生参加职业技能培训和鉴定，提高就业能力。三是创业指导。对有创业愿望的高校毕业生，为其提供创业政策咨询服务，创业项目推介，加大对创业者的创业引导。四是维护权益。加强对用人单位的监督与管理，严格按照有关规定提供就业服务，不得设立任何附加条件，营造公平的就业环境。

（三）总结阶段（10月1日—12月31日）

一是跟踪回访。建立有就业意愿的未就业高校毕业生就业状况跟踪了解机制。对在就业推荐中初步达成意向的用人单位和高校毕业生，定期通过电话回访或实地调查等方式跟踪其实际签约情况，并指导双方按规定签订劳动合同、缴纳相关社会保险。对活动期间难以实现就业的服务对象，要分析原因，为其量身定制帮扶计划，帮助其在后续日常帮扶工作中实现就业。对已经就业的，特别是创办微型企业、灵活就业的服务对象，要跟踪掌握其项目经营

甲方：

乙方：

为了全面贯彻教育部关于以社会需求为培养目标，以就业为导向的办学方针，建立“需求、培养、实训、就业”的教学模式，使毕业生能够学以致用，经甲乙双方协商签订本协议。

一、 甲方应履行的职责

1、根据乙方提供的入学材料，到省教育厅办理正式录取手续，负责学生毕业证及就业报到证的办理工作。

2、按国家教育部规定的教学计划和教学大纲及用人单位的实际需求进行教学，保质保量地完成各学科的教学任务。

3、学生毕业后负责推荐就业，并为每位学生至少提供一个就业岗位。

4、负责毕业生岗前培训工作。

5、负责推荐就业的专业包括我院__年招生的各个高职专业。

二、乙方应履行的职责

1、学生必须修满规定的学时。

2、在校期间必须严格遵守学院的规章制度，刻苦学习，成绩必须达到合格以上。

3、学生必须向学院提供真实、有效的入学录取材料。

4、学生在校期间必须配合学院进行上岗培训及推荐就业。

三、如果乙方出现下列情况之一，甲方不负责安置工作。

1、在校期间不认真学习，所学课程成绩有不合格的，不能按时取得毕业证者。

2、不按时交纳学费或经学院允许缓交，但在毕业前仍未交齐全部学费者。

3、在校期间受到严重警告及以上处分者。

4、毕业后自行就业者。

5、无正当理由，出于个人好恶，不服从推荐就业者。

四、其它规定

1、如发生协议条款之外的事情，由双方协商解决。

2、十八周岁以下的学生必须由监护人签字。

3、本协议一式两份，学院和学生各一份。

甲方： 乙方： (学生)

法定代表人(盖章) 监护人： (家长)

x年x月x日

甲方： ____有限公司

乙方： ____学校

为推动教育事业发展、促进校企文化交流，大力体现企业发展中回报社会、关注教育的高度社会责任感及为学生成长构建开放式的教育平台、全面实施学校素质教育，____有限公司与____学校在长期友好协作的基础上，就建立校企合作关系达成以下协议：

一、 合作原则

本着友好协商、资源共享、优势互补、共同发展的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

二、 合作方式及内容

(一)、校企文化交流

1.甲、乙双方通过定期举办走访、座谈等形式及开展职工体育、文化活动，加深对彼此办学(经营)理念、学校(企业)文化的理解，在活动中深入沟通，强化合作，增进友谊;

2.乙方有义务发挥学校文化的育人功能，为甲方举办各类技能培训、业务进修提供师资、场地等方面支持;校企合作协议书3.乙方有义务利用校园文化活动场馆健全的优势，在不影响正常教学的情况下，积极、主动为甲方开展的各类文体活动提供

支持。

(二)、建立学生实践课程教学基地

1.乙方在甲方建立“学生实践课程教学基地”;甲方在不影响企业常规工作开展的情况下，为学生社会实践教学活动的开展提供场地、人员等方面的支持。

2.乙方在前往甲方开展学生社会实践课程教学活动前，应提前2周与甲方联系，在征得甲方同意的前提下，方可前往开展活动;

3.乙方有责任做好进入教学实践基地学生的安全教育工作和秩序维护工作，指导学生在不影响甲方常规生产的情况下有序进行观摩、学习;

4. 甲方有义务协助乙方做好现场安全防护和秩序维护工作，并根据实践活动的需要，为学生开展讲座或举行相关内容的互动交流;

(三)、设立“____奖学金”

1. 甲方向乙方捐赠设立“____奖学金”;

2.乙方根据与甲方协商制定的《奖学金评选办法》对奖学金进行评选、发放;

3. 甲方有权对资金的管理和使用进行监督;

4.乙方承诺资金专款专用，并依据相关规定对资金进行有效管理;

5.奖学金发放、管理等详见《“____奖学金”管理办法》。

三、本协议未尽事宜，由甲乙双方友好协商解决。

四、本协议自双方签字盖章之日起生效。

甲方： 乙方：

代表(签章)： 代表(签章)：

年 月 日 年 月 日

附件： “____奖学金”管理办法

为推动教育事业的发展，促进教育公平，帮助家庭经济困难学生顺利完成高中学业，同时激励学生勤奋学习，努力进取，开拓创新，引导他们在今后的人生中更具爱心、更热衷公益行为。____有限公司(以下简称“__”)决定向____学校(以下简称“__”)捐赠设立“____奖学金”。就奖学金的使用和管理等相关事宜经双方共同研究决定如下：

一、奖学金的设立期限

__公司在__学校设立“____奖学金”，期限为三年。期限届满后，__公司视具体情况决定是否延续。

二、资助对象及金额

__公司每年捐赠人民币X万元整，用于奖励____学校优秀在校学生。

三、助学金评选标准

1.热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德风尚;

2.勤奋学习，各科学习成绩优良;

3.积极参加社会、学校公益活动和文体活动。

四、助学金的评审

1.____奖学金在每年的12月份开始评审，具体评选工作由____学校依据本协议的要求及双方协商制订的《奖学金评选办法》进行;

2.符合评选标准的学生可向所在班级提出书面申请，经班级初评后，报奖学金评审领导小组审批;

3.审批结果在校内进行公示，无异议后，____学校向__公司报送评选结果。

五、奖学金的管理

1.为便于奖学金顺利评定和发放，__公司可于12月31日

将款汇给__学校;

2.__学校在进行奖学金评选后，提出资金使用申请。

六、__公司可对捐赠资金的管理和使用进行监督。__学校承诺资金专款专用，不挪作它用，并依据相关规定对该捐赠款进行有效管理。

七、本规定未尽事宜，由双方友好协商解决。

八、本规定自主协议生效之日起生效。

________住房公积金管理中心：

先生（女士），身份证号码 ，系我单位 （正式/聘用）职工，因购买住房向贵中心申请住房公积金贷款，特证明其工资收入情况如下：

该职工月工资收入（实发）为: 万 仟 百 拾 元 （小写 元）。至今日止，该职工参加住房公积金制度的情况为下列第 种情况：

1、在我单位已参加住房公积金制度，个人住房公积金帐号为：

2、在我单位暂未参加住房公积金制度。

特此证明

本单位谨此承诺：上述薪资是真实的，如该职工无实际还款能力，导致不能归还贵行借款本息，本单位不承担连带赔偿责任。

单位工资主管部门（签章）

年 月 日

单位地址：

工资主管部门联系人： 联系电话：

个人收入证明是申请住房公积金贷款时审核还款能力的重要材之一，为方便您申请住房公积金贷款，请按以下要求认真填写：

1、月工资收入额（实发额）要如实填写，防止与您的住房公积金月缴存额不相符合；

2、加盖单位工资主管部门印章或单位公章，所用印章的主体名称须与单位的住房公积金开户名称相一致；

3、各项不得空缺，以方便审批住房公积金贷款时核实，证明出具时间为申请日当月或上月；

4、个人收入证明应尽量使用计算机打印填写，以确保其规范性。

单位名称：___________姓名：___________

法人代表：___________性别：___________

委托代理人：___________出生年月：

厂址：______________________家庭住址：______________________

甲乙双方按照国家毕业生就业政策及相关规定，遵守诚实、信用的原则，在平等自愿、协商一致的基础上，依法达成如下协议：

女方自愿自筹 人民币作为父母义务抚养子女期间的医疗费用，若以上钱款不足以支付以上医疗费用，超出 元部分，由男方承担。

一、甲方愿意录(聘)用乙方;

二、乙方同意到甲方工作;

第二十二条甲方在乙方实习期间为其购买人身意外伤害保险。甲方保证乙方在实习期间的安全与保险待遇。乙方在实习期间，享有同甲方试用期雇用员工在卫生、安全等方面的同等的待遇及在发生损害时，同等的损害补偿标准。同时，甲方为乙方提供以下福利待遇：

三、甲方负责办理录(聘)用乙方所需的有关手续，乙方予以积极配合;

实习学生应遵守国家的法律法规;遵守甲方的实习规章及其它各项规章制度。如违反国家法规和企业的规章制度，甲方可以根据情节轻重给予必要的处分或终止实习。

四、甲方录(聘)用乙方工作期间，甲方按国家法律、法规、政策规定为乙方缴纳社会保险(包括养老、医疗、失业、工伤、生育等保险)，提供相关的福利，以及符合国家规定的劳动安全卫生条件和劳动防护用品;

五、甲方在招聘时所提供的带有承诺内容的宣传材料作为本协议的附件，乙方在应聘时所提供的自荐材料亦作为本协议的附件;

六、甲方所介绍的情况严重失实，乙方可单方解除本协议并免责，乙方所提供的自荐材料内容严重失实，甲方可单方解除本协议并免责;

七、符合下列情况之一，经书面告知对方后，本协议解除：

(一) 租赁期内，甲方应保障该房屋及其附属设施处于适用和安全的状态。乙方发现该房屋及其附属设施有损坏或故障时，应及时通知甲方修复。甲方应在接到乙方通知后的_________日内进行维修。逾期不维修的，乙方可代为维修，费用由甲方承担。因维修房屋影响乙方使用的，应相应减少租金或延长租赁期限。

1、甲方被撤销或依法宣告破产;

2、乙方在毕业离校前升学、入伍、被录用为国家公务员或参加国家及地方志愿服务项目;

位于××区××居×××××××××××××室的房屋为夫妻共同财产，根据现市场价格双方协议房价为××万元。该房屋归女方所有，由女方在离婚后半年内补偿给男方××5万元。离婚后7个工作日内男方应协助女方办理房屋过户手续，相关费用由女方承担。

3、乙方报到时未取得毕业资格;

4、乙方被判处拘役以上刑罚或者被劳动教养;

5、法律、法规、政策规定的其他情况;

八、甲乙双方应全面履行协议，若一方违约另一方可以依法追究其违约责任，并要求其赔偿相关损失;

九、甲乙双方协商一致，可以变更协议中双方约定的条款或解除协议;

十、甲乙双方因履行本协议发生争议，由甲乙双方协商解决，或提请备案、登记部门协调解决，也可直接向人民法院提起诉讼;

十一、本协议未尽事宜，国家有规定的按国家规定执行，国家没有规定的由甲乙双方商定;

十二、乙方需在甲方单位工作不少于两年，否则乙方需缴交违约金叁仟人民币给甲方。

乙方违约要以协议期限按规定标准支付工资、劳务实习费和生活补助等，并按_________元/人予以就业补偿，负全部违约责任。

十三、本协议自甲乙双方签字之日起生效一式两份，甲乙双方各执一份;

实习期间，甲方应安排专门的技术与管理人员对实习学生进行业务培训、技术指导和日常管理，实习学生应自觉遵守劳动纪律，认真实习。

在不影响孩子学习、生活的情况下，男方可随时探望女方抚养的孩子。(男方每星期休息日可探望女儿一次或带女儿外出游玩，但应提前通知女方，女方应保证男方每周探望的时间不少于一天。)

甲方乙方(签名)：___________

负责人：___________年月日

公章：

年月日

____同学系______大学科技外语专业的学生，其于____-______年1月3日～____-____年2月____日在我酒店实习，期间担任酒店总经理行政助理一职，负责协助总经理解决酒店日常经营管理当中的一些具体事务。下面就魏枫同学在我酒店实习的有关情况说明如下：

为便于准确评价魏枫同学在我酒店实习期间的工作表现和业绩，现就我酒店的基本情况做一简要介绍。我酒店的'全称为"________大酒店"，住所地为______市____区______路____号，____95年12月被国家旅游局评定为二星级旅游涉外饭店，主要经营客房、中餐和夜总会。酒店共设有客房53间，大小餐厅及宴会厅18个。20____年～20____年被内蒙古旅游局评为"全区最佳星级饭店"和"旅游诚信企业"。在当地享有比较高的社会声誉和商业信誉。

____-____年12月，酒店接到了____同学的实习申请书，其在申请书中称对酒店行业有着浓厚的兴趣，希望能在寒假期间到酒店实践和学习，诚恳要求酒店为其提供一次锻炼的机会。经面试考察，酒店认为魏枫同学热爱酒店行业，而且具有较高的英语口语水平和计算机操作技能，逻辑思维和语言表达能力较强，有一定的管理意识，善于沟通，比较符合酒店的岗位入职要求。于是酒店接受了他的实习申请，安排他担任总经理行政助理。魏枫同学在工作中表现出很强的团结、合作能力，能主动、快捷、有效的与酒店各部门做好沟通，协调好互相之间的工作关系，搞好配合，主动圆满的完成工作任务，使酒店的管理方针和工作部署落到实处。他还能从酒店的全局出发，注重收集、掌握各部门的工作动态，并通过分析向管理层提出合理化建议，积极发挥行政助理的决策参谋作用。他积极向同事们学习，进步很快，到离店时已基本熟悉和掌握了相关的岗位业务和管理知识，同事和上级对他的表现都很满意。总之，从魏枫同学的工作表现可以看出，他是一个勤于学习，善于思考，充满活力，努力创新的年轻人。____大酒店为曾经有这样的实习生而感到自豪。

甲方(实习单位)：

乙方(实习生姓名)：

为使大学生更好地了解企业，宣传企业，理论联系实际，完善知识结构，甲、乙双方进行"双向选择"，甲方同意乙方于20__年x月x日至20__年x月x日到甲方进行就业实习。在实习期间各方权利和义务及相关事宜如下：

一、甲方拥有的权利和需履行的义务：

1、给实习生进行必要的安全教育，讲明应牢记的注意事项。给实习生安排工作时不得违背劳动法之有关规定。

2、可以根据需要，调配实习生从事不同的实习岗位;如实习生由于个人能力和身体原因，不能参加正常的实习活动，或拒不服从甲方工作安排、工作要求或各项规章制度，甲方有权提前终止实习活动。

3、结合实际情况，为实习生提供学习专业知识，从事专业实践活动的机会，并委派专业技术人员进行指导。

4、为实习生提供一定的生活保障，具体事宜，根据各自实际，双方商定并在协议书相关条款中注明。

5、实习期结束时，根据现实表现，为每位实习生提供一份客观的实习鉴定。

6、对实习合格的实习生，甲方应优先录用。

二、乙方拥有的权利和需履行的义务：

1、在允许的范围内，学习与实习岗位相关的专业技术知识，参与实践活动。

2、遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度;保守技术秘密及商业秘密;在实习结束后，及时移交工作资料和工具，未经允许的情况下，不得带走任何与工作相关的文件资料。

3、就业实习是学生自愿行为，因此，实习生在实习期间，应遵纪守法，严格自律，爱护身体，端正行为。在工作时间外(上下班必经路途中所发生的意外伤害除外)发生的，或与工作无关的一切行为和后果(含患病)，皆由实习生自负，甲方不承担连带责任。

4、实习生应珍惜实习机会，多思考，多请教，多总结。

5、实习生要对甲方全面了解，择业时优先到甲方就业。

三、甲方为乙方所提供的一些保障：

四、双方约定的其他条款：

五、其他未尽事宜，甲乙双方协商解决。本协议的有效期与实习期同。(一式贰份，实习单位，实习生各存一份)

甲方(单位)：

乙方(实习生)：

年月日

________：

兹证明_________先生，身份证号码为__________________，系我单位工作人员，自_________年_________月至今一直在我单位工作，在我单位已工作_________年。目前在我单位___________部门担任___________职务；近一年度该员工税后月均收入人民币 __年，学历为__________________________毕业，目前其在我单位担任____________职业。近一年内该职工在我单位平均月收入(税后)为___________元，(大写：____万____仟____佰____拾____元整)。该职工身体状况____(良好、差)。

本单位谨此承诺上述证明是正确、真实的，如因上述证明与事实不符导致贵行经济损失，本单位保证承担赔偿等一切法律责任。

特此证明。

单位签章:_________

____年____月____日

甲乙双方按照国家毕业生就业政策及相关规定，遵守诚实、信用的原则，在平等自愿、协商一致的基础上，依法达成如下协议：

一、甲方同意录（聘）用乙方。

二、乙方同意毕业后到甲方工作。

三、甲方负责办理录（聘）用乙方所需的有关手续，乙方予以积极配合。

四、甲方录（聘）用乙方工作期限为年，工作岗位为，工种为。

五、甲方录（聘）用乙方工作期间，乙方月（年）实际工资收入不低于元（该项收入不得低于当地政府规定的最低工资标准）。

六、甲方录（聘）用乙方工作期间，甲方按国家法律、法规、政策规定为乙方缴纳社会保险（包括养老、医疗、失业、工伤、生育等保险），提供相关的福利，以及符合国家规定的劳动安全卫生条件和劳动防护用品。

七、甲方对乙方体检的特殊要求（如无，则填无）：

八、甲方双方协商达成一致后，应在个工作日内签订本就业协议。

九、甲方在招聘时所提供的带有承诺内容的宣传材料作为本协议的附件。乙方在应聘时所提供的自荐材料亦作为本协议的附件。

十、甲方所介绍的情况严重失实，乙方可单方解除本协议并免责____年高校毕业生就业协议书范文____年高校毕业生就业协议书范文。乙方所提供的自荐材料内容严重失实，甲方可单方解除本协议并免责。

十一、符合下列情况之一，经书面告知对方，本协议解除：

1、甲方被撤销或依法宣告破产；

2、乙方在毕业离校前升学、入伍、被录用为国家公务员或参加国家及地方志愿服务项目；

3、乙方报到时未取得毕业资格；

4、乙方被判处拘役以上刑罚或者被劳动教养；

5、法律、法规、政策规定的其它情况。

十二、甲乙双方应全面履行协议。若一方违约，另一方可依法追究其违约责任，并要求其赔偿相关损失。

十三、甲乙双方协商一致，可以变更协议中双方约定的条款或解除协议。

十四、甲乙双方因履行本协议发生争议，由甲、乙双方协商解决，或提请备案、登记部门协调解决，也可直接向人民法院提起诉讼。

十五、本协议未尽事宜，国家有规定的，按国家规定执行；国家没有规定的，由甲乙双方商定。

十六、本协议一式四份，甲方、乙方、学校毕业生就业工作部门、地方政府毕业生就业主管部门各执一份

十七、甲乙双方签订就业协议后，由甲方在10个工作日内将本协议交一份报甲方所在地政府毕业生就业主管部门审核备案；由乙方在10个工作日内将本协议交一份报乙方所在学校毕业生就业工作部门审核登记，并由学校毕业生就业工作部门列入毕业生就业方案，报省教育厅签发就业报到证。

十八、本协议自甲乙双方签字之日起生效。双方另有约定的附加条款，从其约定（如无，则填无；如有，则另需双方签字才生效）：

甲方（公章）：乙方（签名）：