我的寒假生活优秀作文精选20篇

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务，鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。

正确运用各种激发意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓约，自我禁止，自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常，并认真分析行为反常的原因，切记简单粗暴，否则会影响学生良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。

充分利用舆论的力量，学生秀成绩，有进步就要表扬、肯定。有过错，无论他以前成绩优劣，品行好坏都要巧妙地指出。如果忽略了这一点，就会导致品德教育的失败。因为，善意的批评和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感，学生就会力求用自我鼓励的方式来消除缺点和积极培养自己的优良品质，从而激起一种向上的内在力量。

要搞好学生思想教育，形成学生良好的品德，除营造良好的外部环境外，更需要调动学生主观能动性，充分运用培养学生自学的能力，促进学生良好个性及优良品德的形成。要使学生明确教师对他提出的教育要求，相信他的正确性，并且通过自己的努力是可以达到这种要求的，在这种动机的支配下，学生会主动地到处寻找榜样。在教学过程中，要经常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例，有时从学生熟悉的人中去找，使他们了解自学的意义和实现途径。

上课叫人感到累，累得要酸臂疼，声嘶力竭。原因是教师讲得太多，太细。有一课堂却是给了我很大的启发：上课要不累，话要讲得少。只有讲得少，讲得精，学生才容易记住知识要点，听觉才不至于疲劳，他们才会有更多的时间去独立思考，去探索知识。不是说“实践出真知”吗？教师讲的理论知识，学生要经过课堂上的讨论、思考、亲手操作，才能获得知识为己有。因此，课堂上，教师要少讲、精讲。这就离不开课前的多读、多想。

二、 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

三、 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

四、 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

五、 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

六、 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

七、 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

八、 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

九、 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

十、 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

十一、 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

十二、 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

十三、 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

十四、 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

十五、 文章想象合情合理，

十六、 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

十七、 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

十八、 细节描写颇具匠心。极富功底。

十九、 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

二十、 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

二十一、 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

二十二、 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

二十三、 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

二十四、 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

二十五、 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

二十六、 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

二十七、 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

二十八、 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

二十九、 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

三十、 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

“我赢了！我赢了！”乌龟再次赢得了比赛，一边欢呼着，一边拿着奖杯向家走去。

原来因为上次龟兔赛跑，乌龟赢了，所以兔子气呼呼地要求要和乌龟再比一次，乌龟答应了。于是兔子就在家里练习跑步，等待着比赛的那一天。

比赛的日子到了，乌龟和兔子在起跑线上等待裁判的命令。“砰！”发令枪一响，比赛开始了。兔子立马冲刺，很快就把乌龟远远地甩在了后面。

就在这时，赛道旁边出现了一块儿萝卜地，兔子傲慢的想：没事儿，反正乌龟还在后面走着呢，我先吃几根红萝卜，也好有力气接着跑下去。想着，兔子就不由自主地拔了一根胡萝卜，然后两只手抱着胡萝卜，嘴不停地发出“咔嚓咔嚓”的声音。

等到兔子吃饱了，才继续慢慢跑进了赛道。到了最后一段下坡路时，兔子和乌龟都到了，只见乌龟微微一笑，把全身缩进了壳里，就这样在兔子的惊讶声中滚向了终点。

兔子因为骄傲自满，所以又一次输掉了比赛。

这个寒假，我过得很充实。

大年三十的早上，我刚吃完早点，就被爸爸拉去贴春联，我家住在平房，要贴很多副春联，春联还有很多种呢！比如有当句格、隔句格、叠字格、镶嵌格……。

我把所有的对联都拿出来展开，往上面刷浆糊，浆糊却刷了很多，只好又回房间里拿出来纸巾擦掉，然后我搬来一把椅子，站在上面开始贴春联，贴完一个上联之后，我跳了下来，准备欣赏我的“作品”，等我一看对联居然贴歪了，我只好长叹一口气，又跳上椅子准备重贴。

经过一番周折，我终于把这副春联贴完了，并且贴得整整齐齐的。我马上去贴下一副春联，顺便看了一下我刚才贴的对联，“太棒了”，在我心里夸奖自己。

十几分钟后，我把最后一副春联也贴完了，这时爸爸来找我了，对我说：“宝贝，对联贴好了没有啊？”我理直气壮的说：“当然贴好了，本人贴的春联能不好吗？”爸爸看了我贴的最后一幅对联，说：“儿子这幅春联的上联和下联怎么贴反了？”我傻眼了，看了一眼，果真贴反了，只好重贴。

最后我终于在爸爸的`指点下填好了春联，通过这件事情我知道了一个道理，不要小瞧任何事情，做任何事情都要认认真真，要做好充足的准备。

笔记本大家一定不陌生吧，他是我们学习中必不可少的，上课做笔记、写日记、摘抄优美词句都离不开它。趁假期没事，我就自己做了一个笔记本。那你们知道他是怎么做成的吗？今天就让我来告诉你们吧！

第一，先在电脑上编辑好所需要的笔记本大小、行高，然后连接打印机打印出内页，再编辑笔记本封皮。封皮需要用厚一点的纸打印，这样的`纸不容易破坏，也可以更好的保护里面的纸。

第二，把打印好的笔记本内页平均分好，让每本的厚度都一样，分好后就可以启动胶装机，把他们胶装在一起了，胶装时，先拿一个打印好的封皮放在胶装机的一端，再把分好的内页拿一份，整理整齐，放入胶装机上一个类似夹子的地方，把它夹紧，夹紧后就可以按动启动按钮了，只听见“嗡”的一声，刚才夹内页的夹子就已经移到放封皮的位置了，在这段移动的距离中间有一个胶盒，在移动的时候，夹子经过胶盒时，笔记本内页的底部会均匀的沾上胶水，正好移到放封皮的位置，内页就和封皮牢牢地粘在一起了，然后把它从胶装机上拿下来，这样一本笔记本就基本做好了。

第三，就是最后一道工序了---裁边，胶装好的笔记本边缘稍微有些不整齐，把它们放进裁纸机里，设定好尺寸，按下启动按钮，一下就裁好了。一本完整的笔记本就做好了。

我们用的课本也是这样做成的，你是不是觉得做一本笔记本很难？其实一点儿都不难，很简单哦！

1、幼儿自己动手体验筛子带来的方便。

2、在探索中发现筛孔的大小与被分离物的关系。

3、自制筛子，培养解决问题的能力。

筛子每组一个；芝麻和黄豆的混合物、绿豆和黄豆的混合物每组一份；自制筛子的纸条和架子每人一份。

活动重点：使用筛子，感受筛子带来的方便，学习筛子分离物品的方法。

活动难点：根据分离物的特点，控制自制筛子筛孔的大小。

（一）谈话引出课题

师：今天，老师不小心把一盆芝麻打翻在黄豆里了，现在，我想请小朋友帮一个忙：把芝麻和黄豆分开。

（二）第一次探索，发现筛子的方便。

1、教师出示分芝麻和黄豆的工具：勺子、镊子、筷子、筛子。

2、幼儿四人一组，每人用一种工具，将芝麻和黄豆分开，比一比，谁分得快？

3、幼儿交换工具，继续探索，发现筛子带来的方便。

4、交流探索的结果。

提问：

（1）你用了哪些工具进行分离？

（2）这些工具能将芝麻和黄豆分开吗？

（3）你觉得哪种工具分起来又快友好？

如幼儿有不同意见，可请四名幼儿来演示，比一比什么工具分得快。

（4）、你知道为什么筛子能将物品分开吗？

（三）第二次探索，发现筛孔大小与被分离物品大小的关系。

1、提供黄豆和绿豆的混合物，请幼儿分离？

2、交流结果，你有没有使他们分离，为什么？

（四）自制筛子，解决问题。

1、提供架子及纸条，幼儿根据被分离物的大小来决定筛孔的大小。

2、幼儿用自己制作的筛子分离黄豆和绿豆。

（五）迁移经验，了解筛子在日常生活中的用途和方便。

大家好。

今天，是学前班小朋友难忘的日子，因为他们结束了幼儿园三年的学习和生活，即将成为一名小学生，我和我的老师都为他们感到高兴和自豪，在为他们举办毕业典礼的这个特殊日子，看着熟悉的他们，作为园长，心里有说不出的高兴，也有说不出的难过。

家长朋友，您还记得吗？三年前您恋恋不舍把孩子送到我们这里的时候，今天，我们和您有了同样的心情，舍不得让这名孩子离开我们，三年的时间里，我们既是老师又是妈妈，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚纯洁的感情，我们习惯了早上去听孩子用稚嫩的声音问候，习惯了傍晚看孩子说再见的灿烂笑脸。你们睡梦中甜蜜的笑脸，你们无忧无虑的咯咯大笑，你们生气时撅起的小嘴儿，和甜甜的童言童语将留在我们老师的记忆里，成为我们老师回忆时讲不完的话题。

舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园，走向下一个阶段的小学生活，踏上新的起跑线。

孩子们---请一定相信自己是最棒的，是最优秀的，用你们的自信自强、用你们的聪明智慧走出属于自己的一片天地，未来无论是阳光还是阴霾，无论是春风还是秋雨，请记住，幼儿园的老师会一直惦念着你们，会一直关注着你们，对你们的关爱，对你们的祝福，对你们的期盼会一直伴随在你们的身边。你们每取得的一次成绩，你们点点滴滴的进步都将是我们老师的荣耀。在这里，我还要代表幼儿园全体老师，向家长朋友表示感谢。谢谢你们的支持与信任。谢谢你们把心爱的宝贝交给我们，让我们与孩子有了难舍难分这份真挚的情感。

今天，对于孩子们是特别的一天，对于幼儿园更是特别的一天，今天幼儿园迎来二十周年的园庆。

二十年栉风沐雨，二十年春华秋实。二十年的时间，我们幼儿园从零开始，不断发展、进步，始终以“孩子开心，家长放心”为办园宗旨，一直努力于创设一个能让孩子在快乐中学习，在欢笑中成长的快乐天堂。我们一直以爱心和热诚教导每个学生，让他们在老师的循循善诱下愉快学习，并建立良好的生活习惯，培养正确的价值观，在学前教育阶段奠下稳固的发展基础。

幼儿园在建设过程中最离不开的是各位家长朋友支持以及老师们的付出，现在我代表一个幼教人的面貌，向各位鞠一躬，道一声你们辛苦了,谢谢你们!面对新时代、新形势提出的新要求，我们坚信，今后，幼儿园会不断扩大规模，不断提升办园水平，向行业内优秀幼儿园学习，为孩子们创造更加完美的成长空间，与时俱进，奋发赶超，百尺竿头更进一步！

同时也希望会有更多的小朋友来到这里，欢快地度过他们的童年。在校庆二十年之际，我们特别推出了招生优惠活动：我承诺，校庆活动当月，老学员推荐新学员的，老学员享受当月学费减免一百元，新学员当月学费减免五十元。望广大师生及家长朋友们多多宣传、多多参与。

最后衷心祝愿各位家长、老师身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！衷心祝愿各位小朋友身体健康，茁壮成长！

1．学习独自在家时如何应对不同身份的陌生人，不轻易给陌生人开门，并要学会有礼貌的拒绝。

2．懂得生活中有好人也有坏人，增强幼儿的自我保护意识。

多媒体课件《媛媛的故事》，幼儿了解《小兔子乖乖》的故事情节

一、谈话导入，激发幼儿兴趣

1．师：小朋友们，你们愿意和老师一起唱首歌吗？《小兔子乖乖》你们会唱吗？我们一起跟着音乐来唱一遍！

2．讨论：谁知道《小兔子乖乖》这首歌里讲的是什么事情？（引导幼儿根据已有经验进行讨论）

二、幼儿讨论独自在家的经历

1．小朋友们，你们有没有一个人在家的时候呢？

一般你都是在什么情况下独自在家？

2．请小朋友回忆一下，爸爸妈妈出门前对你们说了些什么呢？你是怎么做的？

三、创设问题情境，幼儿相互讨论

1．播放课件：《媛媛的故事》

师：有一个小朋友叫媛媛，有一天爸爸妈妈都出门了，留下她一个人在家时，她是怎么做的呢，我们一起来看看。

2．提问：

媛媛遇到了什么情况？（一位陌生的叔叔敲门）

如果是你，你是开门？还是不开门？现在我们来看媛媛是怎

么做的。（播放课件）看了这个结果，你有什么想法？

如果媛媛不开门，那她该怎样拒绝陌生的叔叔呢？小朋友们，你们能不能帮媛媛想想办法呢？

四、创设情境，师生共同表演

1．看图片中的三种情境

（1）一天，当你独自在家时，有陌生人说他是检修电线的工作人员，你该怎么办？

（2）一天晚上，当你一个人在家时，有陌生人说他是邻居家的乡下亲戚，你该怎么办？

（3）星期天，你独自在家，有陌生人说他是饮水公司送水的工作人员，你该怎么办？

2．请幼儿自选其中一种情境和老师、同伴一起演一演

3．老师小结：在我们的现实生活中有好人也有坏人，所以当你一个人在家时，不能轻易给陌生人开门，要学会有礼貌的拒绝增强自我保护的意识。

各中小学、幼儿园：

20xx—20xx学年度第一学期即将结束，现将全县中小学、幼儿园20xx年放寒假有关事项通知如下：

（一）学生放寒假时间。幼儿园20xx年1月30日课程结束后离校、义务教育阶段1月30日教学质量检测结束后离校（没有参与检测的低年级学生当日课程结束后离校）；高中阶段2月1日统考结束后离校（没有参与统考的高中学校学生当日课程结束后离校）。

（二）教师放寒假时间。幼儿园、义教阶段2月3日离校；高中阶段2月5日离校。

（三）特殊情况下放寒假时间可以提前。如遇冰雪等恶劣天气，相关学校在报教育主管部门批准后，可提前放假。

（四）新学期开始时间。新学期于3月1日开学报名，3月2日正式上课。各校（园）不得延期开学，以确保各项教育教学任务圆满完成。学校领导班子成员和教职工开学前要提前到校，安排好开学报名和教育教学等工作。

各校（园）要确保每一名学生的家长知悉学生离校时间，尤其是考试或检测结束的时间和提前放假的时间，要通过致家长的一封信等形式做到全覆盖，杜绝家校对接脱档。学生离校后假期内不再返校，成绩报告单由各校根据实际采取邮寄、家访等方式送达或新学期开始时交给学生。民办学校和有寄宿生的公办学校要认真组织好寄宿学生安全回家工作，尤其注意雨雪霜冻天气的路上安全。

放假前各校要上好最后一堂课。要上好学期末的德育课程，认真学习践行社会主义核心价值观，大力宣传"中国梦"和"三爱"教育，坚持法制教育和文明礼仪教育，增强学生文明意识和法制观念；要对全体师生员工进行一次安全教育，特别是加强防火、防冻、防踩踏、防侵害、防交通事故、防网络欺骗和网瘾、防传染病等方面的教育。寒假期间，各校（园）要结合本校实际和学生家长需要，开展力所能及的家访活动，引导学生科学规划假期学习生活时间，指导学生参加社会调查、社区服务、公益劳动、环保实践等社会实践活动，进一步提高学生的社会责任感和实践能力。密切家校联系。各校要大力宣传务实节俭文明过节的观念，教育师生过一个欢乐祥和健康充实的寒假，杜绝任何违反中央八项规定和上级文件精神的`违规活动。

各校（园）不得以任何形式在任何地点组织学生集体上课或以补差、提优等形式变相集体上课；不得将校舍、场地、设施设备等租借给社会办学机构用于举办面向中小学生的各类培训活动，学校和教师均不得介绍、组织学生到社会办学机构培训；不得推荐或变相推荐假期作业等教辅材料；在职教师不得进行任何形式的有偿家教活动。

各校（园）对各类设施设备要进行一次安全检查，及时消除安全隐患和事故苗头，严防事故发生。特别要对校内危房、老旧建筑、老化线路进行一次全面排查，如有安全隐患可以通过维修排除的要立即维修加固，不能通过维修排除或存在重大安全隐患的要立即拆除。各校（园）要严格执行假期值班制度，假期值班人员要密切关注网络舆情，积极引导社会舆论，遇有重大情况或舆情动态要及时妥善处理并立即向教育局有关领导报告。

各校（园）假期值班安排表、义教阶段学校"三个标准"（安徽省教育厅关于印发《安徽省全面改善义务教育薄弱学校办学条件基本标准》、《安徽省农村教学点办学基本标准》和安徽省教育厅转发教育部关于印发《义务教育学校管理标准（试行）的通知》）建设规划、学期工作总结和新学期工作计划（要点）于本学期结束前报教育局基教股。新学期定于2月27日上午9：00的县周活动中会议室召开校长开学工作会议，请各中小学校长、公民办幼儿园园长提前15分钟签到入场。

2月3日上午看电影《三峡好人》和《惊涛大冒险》，下午去看望曾老师，晚上做作业看书弹琴跳舞。

2月4日上午英语补课，下午参加慈善捐款活动，晚上做作业看书弹琴跳舞。

2月5日上午做作业，下午参加周澄怀生日派对，晚上做作业看书弹琴跳舞。

2月6日上午做作业，下午和姐姐去植物园放风筝，晚上做作业看书弹琴跳舞。

2月7日上午做作业，下午复习氧化还原反应及各类方程式配平，晚上做作业看书弹琴跳舞。

2月8日上午初中的同学来我家玩，下午练习篮球，晚上做作业看书弹琴跳舞。

2月9日上午完成所有寒假作业，下午把寒假作业借给一个陌生人抄，晚上看电影《当幸福来敲门》。

2月10日上午看电影《007皇家赌场》和《六天七夜》，下午设计网页初稿，晚上看书弹琴跳舞。

2月11日上午英语补课，咨询外教口语班，下午学拉舞打篮球，晚上开始编写《奇德哩氏吉他教程》。

2月12日今天和小妮子发了几条暖昧的短消息，她不小心发到沈老师那里去了。上午练钢笔字，《stepbystep》英语听力练习，背英语单词，复习文言文，准备政治竞赛，下午开始研究性课程——满足及清王朝的历史与文化，《奇德哩氏吉他教程》的编写，练投篮。晚上看书弹琴跳舞。

2月13日今天小妮子搬了家，和她发了几条暖昧的短消息上午练钢笔字，《stepbystep》英语听力练习，背英语单词，复习文言文，准备政治竞赛，下午研究性课程——满足及清王朝的历史与文化，《奇德哩氏吉他教程》的编写，练投篮。晚上看书弹琴跳舞。

2月14日今天是情人节，和小妮子对发了几条暖昧的短消息。上午练钢笔字，《stepbystep》英语听力练习，背英语单词，复习文言文，准备政治竞赛，下午研究性课程——满足及清王朝的历史与文化，《奇德哩氏吉他教程》的编写，练投篮。晚上晚上看书弹琴跳舞。

2月15日上午练钢笔字，《stepbystep》英语听力练习，背英语单词，复习文言文，准备政治竞赛，下午开始预习下半学习的化学。晚上看电影《空中决战》和《黄昏》。

2月16日上午英语补课，下午研究性课程——满足及清王朝的历史与文化，《奇德哩氏吉他教程》编写完成，练习投篮，晚上看电影《慌岛惊魂》和《坏小子》。

2月17日上午预习下半学期化学，下午去爷爷奶奶家，晚上看春节联欢晚会。

2月18日上午在睡觉，下午开展寻找城市的足迹——徐家汇天主教堂，晚上去外公外婆家。

2月19日上午练钢笔字，《stepbystep》英语听力练习，背英语单词，复习文言文，准备政治竞赛，下午看书《莫伯桑短篇小说集》，《我的名字叫红》，《约翰。克利斯朵夫》，《基督山伯爵》和《中国通史》，打篮球，晚上看电影《红河谷》和《杀出恐龙谷》和《金刚》，金刚告诉我——男人征服世界，女人征服男人。

2月20日上午练钢笔字，《stepbystep》英语听力练习，背英语单词，复习文言文，准备政治竞赛，下午看书《莫伯桑短篇小说集》，《我的名字叫红》，《约翰。克利斯朵夫》，《基督山伯爵》和《中国通史》，打篮球，晚上看电影《透明人》和《怒海争锋》和《野战排》。

2月21日上午练钢笔字，《stepbystep》英语听力练习，背英语单词，复习文言文，准备政治竞赛，下午看书《莫伯桑短篇小说集》，《我的名字叫红》，《约翰。克利斯朵夫》，《基督山伯爵》和《中国通史》，打篮球，晚上看电影《北斗神拳》和《灌篮高手》最后一集，《再生实验》。

2月22日上午练钢笔字，《stepbystep》英语听力练习，背英语单词，复习文言文，准备政治竞赛，下午看书打《莫伯桑短篇小说集》，《我的名字叫红》，《约翰。克利斯朵夫》，《基督山伯爵》和《中国通史》，打篮球，晚上看电影《荒岛余生》，《我们俩》和《南极大冒险》

2月23日上午练钢笔字，《stepbystep》英语听力练习，背英语单词，复习文言文，准备政治竞赛，下午英语补课，打篮球，晚上复习上学期的物理。

2月24日上午练钢笔字，《stepbystep》英语听力练习，背英语单词，复习文言文，准备政治竞赛，下午和宝宝去锦江游乐园玩，晚上复习上学期的物理。2月25日上午睡觉，下午返校，晚上完成寻找城市的足迹——徐家汇天主教堂的活动展示flash。

比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

结尾呼应文题，点明中心。

你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，也很流畅，几乎没有错别字。

你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!

你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生，文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

题目很不错，文章语句、构篇很好。

词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

段落清晰，条理分明，文笔优美。

整体的结构，描写都还不错。

这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

公司全体员工：

20__年节能宣传周活动时间为6月__日至6月__日，主题为“绿色低碳，节能先行”。6月___日为全国低碳日，活动主题为“落实‘双碳行动’，共建美丽家园”。为了提高广大干部职工节约资源和保护环境的意识，营造“绿色、低碳”的工作环境，全力构建节约型的公司，在20__年全国节能宣传周和全国低碳日来临之际，我们向公司全体员工发出倡议：从现在做起，从自身做起，将节能降耗意识根植于心，诸于行动，争做节能降耗的倡导者、示范者、先行者、推动者。

一、严格按照规定合理使用空调，使用时请关闭好门窗，杜绝能源的浪费。

二、充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内灯，走廊、通道、卫生间等公共区域尽量减少开灯，夜间除加班及安全需要外，其余照明一律关闭。

三、节约压缩空气等动力资源，公司各使用单位，应对本单位使用的各类开关，阀门、管道等进行检查、维修，杜绝能源的浪费。

四、节约水资源，养成随手关水龙头的良好习惯，避免长流水的情况发生，发现损坏、故障的水电设备应及时通知公司相关部门维修。

五、节约办公用品，实行无纸化办公。除→azuowen.comn.cn←需存档或会签的重要图纸、文件外，尽可能在网上流转、审批。打印、复印尽可能正反两面使用，以免浪费纸张。

六、减短通话时间，在办公室打电话要“长话短说”，减少通话费用和资源消耗。

七、加强生产物资的管理，做到修旧利废，挖潜增效。能重复利用的东西应坚持再次利用，不丢弃、不舍弃，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风气。

八、减少电梯的使用频率。倡导办公楼低层员工上下班及办公楼内层间办事尽量不乘电梯上、下楼，而直接步行上、下楼。

九、20___年__月__日是全国“低碳日”，活动当天，公司将开展“无能源日”体验活动。倡议公司员工上班不开车、绿色出行，不开空调或少开空调，或将空调温度调高一度，节约电力资源。

公司全体员工，节能是我们的责任，也是我们的义务，为了公司明天更美好，让我们积极行动起来，携手并肩，共同担负节能降耗的重任，为公司节能降耗、降本增效贡献力量！

昨天已经考完试了，虽然没有拿通知书，其实也相当于放寒假了，所以我要自己对寒假有个计划。

上午，我就睡到自然醒，等爸爸妈妈上班走后，我迅速起床，自己下袋方便面吃。虽然爸爸妈妈不在家，但我也不能偷懒，吃完饭后，写几页我的《寒假乐园》，再看看课外书，然后就可以痛快地玩电脑游戏了，只不过时间不能太长了，接着再看看博友们写的博客或是看看动画片。

中午，我就写几行字帖或是一页半页都可以，然后再拿着英语课本，在点读机上读读，至少也要个十来分钟，干完后可以看电视或玩电脑，最好是下楼到健身器材那边找小朋友玩儿。

由于下午我不能呆在家里，必须跟妈妈一块儿去她办公室，计划先在办公室写几页作业，看看书，然后在院里的跳舞场和篮球场上和小朋友玩，玩玩后就可以玩一会电脑游戏了。

还有这段时间博客写得太少了，现在放假了，我得多写，计划两天一篇。

这些当然指妈妈单位没放假的时候，等到过年那几天就什么也不干，光玩了。

放寒假了，我就是这么想的，既然是放假吗，我就要痛快地玩好，但也不能不学习，我会严格要求自己的！

当我们还沉浸在中国体育健儿从北京为我们带来的兴奋和喜悦中，同学们也结束了快乐的寒假生活，来到了美丽的校园，开始了多彩的学习生活。

在寒假里，同学们积极响应学校少先队大队部的倡议，度过了一个充实又有意义的寒假。

下面我从四个方面对这次寒假活动情况做一个小结：

一、学守则，树新风

全校同学积极响应学校号召，在自觉学习《卢实十好要求》的同时，积极付诸行动。在慰问烈军属、福利院等方面，我班“温暖阳光”小队等通过不同的方式向孤寡老人、孤儿、残疾人、烈军属、离退休老干部、老教师等送去了温暖和关爱。他们是学校真正的文明小标兵、爱心小使者。

二、寻宝藏，立自信

同学们通过多种途径，收集各种资料，真切感受到了千百年来，我们中华民族写下的辉煌历史，增强了爱国情感，真切感受到了“中国了不起，中国人了不起”，立志“做个了不起的中国人”。在这次“爱国百分百寻宝大行动”中值得表扬的同学有太多太多。

三、勤学习，长见识

在按时完成寒假作业的前提下，大部分同学都能利用暑假阅读很多有益的书籍，为自己积蓄了不少知识养份。赵付影、王明杰同学坚持天天写作，一个假期共写了58篇作文，而且篇篇选材新颖，描写生动。

在学习的同时，同学们也不忘展示自己的风采，在寒假中我市举行的一些文艺活动中，经常看到我们实小同学们的身影。

四、促健康，保安全

同学都能平安的返回校园，说明在安全方面同学们做得比较好。早锻炼已成为许多同学假期中的重要内容。

当然还有一分部同学沉迷于电视节目不能自拔，没有充分利用好这个暑假，望这一部分同学能主动调整好自己，全身心地投入到新学年的学习中来。

总之，同学们都度过了一个充实而有意义的寒假!

我是一个爱读书的小孩，但是，读得都不是该读的书。我喜欢看漫画之类的书。

一次偶然的机会是我爱上读书。

那是一个乌云密布、伸手不见五指的夜晚，我静静地躺在床上看着今天下午放学刚买的漫画世界，整个人就像浸泡在漫画的海洋里似的。

10点、11点、12点，看了3个小时的漫画，终于看完了，可我还不想入睡。于是，我极不情愿地从书包里哥哥送我的那本《海底两万里》，三心二意地看了起来。

看着看着，我不经意间被可爱的海豚，调皮的海狮吸引了，我越看越开心，越看越快乐，整个世界一瞬间为我停止了。

忽然，1点的钟声响起，世界又开始转动了，我心想：不能再不睡了，再不睡明天就起不来了。要不然，再看一会儿，就一小会儿。我又津津有味地看起来。千页，百页，我像一只饿狼，贪婪地读着，又过了一个小时，我坚持着进入梦乡。

啊!我爱上了读书，作文水平就像跳高运动员一样，很快地从20分跳到了25分，与书结下了不解之缘。

1、认识时间与日常生活关系。

2、了解在幼儿园一天的活动程序。

3、尝试用自己喜欢的方式进行记录。

时钟娃娃、实物钟、记录单、笔、歌曲《钟》的磁带亲子手册《主题活动·幼儿园的一天》。

1、教师弹唱歌曲《钟》，时钟娃娃出场，激发幼儿活动兴趣。

2、引导幼儿观察时钟，描述特点。教师先引导幼儿观察钟面，再引导幼儿尝试着用自己的语言描述时钟的模样与特点，接着启发幼儿在小组中讨论：时钟为什么是人们的好朋友。

3、引导幼儿回忆一天活动，了解作息程序。鼓励幼儿尝试用简单的符号把一天的作息内容记在一张纸上，启发幼儿想一想，说一说怎样安排幼儿园的一天生活，谈一谈自己最喜欢的是什么活动。

4、组织幼儿游戏《时钟娃娃》，让幼儿感受时间。

（1）全体幼儿扮演各种时钟娃娃，在音乐声中自然表演动作。当音乐停止时，由教师随意说出时间，幼儿根据时间做出或说出相应的动作，事件，如8点半做操，9点吃点心，12点睡觉等。

（2）幼儿中做错内容的逐一被淘汰，全部做对，坚持到最后的为优胜者。

（3）幼儿游戏2~3次后结束。

1、引导幼儿用绘画的方式在日记本沙锅内记录当天的活动。

2、鼓励幼儿在角色游戏中开设“幼儿园”主题，让幼儿在游戏中进一步体验幼儿园一天活动的乐趣。

1、引导幼儿观察、认识鞋子，初步了解鞋子的特点及用途。

2、鼓励幼儿运用语言方式表达自己对鞋子的认识。

3、教会幼儿正确穿鞋的方法，培养自我服务和帮助别人的意识。

1、事先排练好情境表演。

2、拖鞋、皮鞋、运动鞋、溜冰鞋、雨鞋各一双。

3、拟人化鞋样：高兴、不高兴各一双。

4、《大鞋和小鞋》音乐。

（一）创设情境，激发幼儿兴趣。

1、找找小糊涂。

师：今天，小糊涂说好要请我们小朋友去他家玩的，人到哪去了？

（一大班幼儿跑出来，不小心摔了一跤，起来后边跑边说：我就是走不快！）

2、师：为什么会走不快？

小糊涂：我穿了拖鞋。

师：你怎么穿拖鞋啊？

小糊涂：家里鞋子太多了，不知道穿什么好。

师：我们一起去他家里找找合适他的鞋子吧。

（二）认识鞋子，了解其特点及用途。

（幼儿全体脱鞋进入活动室）

1、出示鞋柜。

师：看看都有些什么鞋子？（溜冰鞋、雨鞋、皮鞋、运动鞋、拖鞋）

师：想想哪双鞋子适合出门穿？为什么？

2、下雨了，穿什么鞋子？（雨鞋）

天气热时适合穿吗？为什么？（不透气）

在家里，我们穿什么鞋子？（拖鞋）

为什么只能在家里穿？（容易脏，底比较软）

3、师选出皮鞋和运动鞋

小糊涂出去运动，穿什么好？（运动鞋）

（三）、学习穿鞋子。

1、师：小糊涂不会穿，怎么办？我们来教教他吧。

2、师一边念儿歌一边示范穿鞋子。

3、小糊涂穿鞋子。幼儿检查，发现小糊涂穿反了。

4、出示拟人化鞋样（高兴与难过）

师：两双鞋子有什么不一样？（一双高兴，一双不高兴）

师：为什么一双鞋高兴，一双鞋不高兴？

（一双穿对了，小鞋高兴；一双穿反了，小鞋不高兴）

师：那小糊涂的鞋子穿的对吗？小鞋高兴吗？

怎么做小鞋才会高兴？（把小鞋换过来）

5、我们也穿上鞋子和小糊涂一起去外面玩去吧！

（幼儿穿鞋，师提醒幼儿的鞋子穿的是否正确）

（四）延伸活动：

和小糊涂一起游戏。（播放音乐《大鞋和小鞋》）

“今年寒假真快乐呀真快乐，今年寒假真快乐呀真快乐！”我走在街上，时不时哼起小曲。不过今年我的寒假真的很快乐。

亲戚拜访。这个寒假都在接近春节的几天，所以会有许多亲戚来拜访，而且在这些亲戚中还有我最喜欢的哥哥。因为只有他最幽默，只有他最调皮，只有他最懂的时髦。

压岁钱多。在春节里爸爸妈妈带我到处玩，碰到了很多亲戚，那些亲戚一见到我就把红包往我手里塞，我死活不要，但我却做着相反的动作——接过红包，往口袋里塞。

“浪迹天涯。”这个寒假里爸爸妈妈总是带着我四处游玩，一会儿“安岳，”一会儿“新民，”一会儿“文化，”没玩没了的，不过还挺不错的。

“屠猪行动。”由于我长期居住在城市里，很少见“屠猪行动，”巧的是我去外婆家时正好刚上“屠猪行动，”我看着他们把猪拖出来时的表情好囧啊。

“今年寒假真快乐呀真快乐，今年寒假真快乐呀真快乐，”我一定要把这段快乐、美好的时光完整无损地保存在我的脑海里成为我童年的美好时光。

第一，给词加点字选择意思，我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里，反复读，并加以理解。

第二，判断题，我错了。原因是我没有认真、仔细、反复读题。再一个，那道题不好理解，我应该多读、多想，再做题。

第三，阅读理解的概括全文的题，我错了。原因还是没有反复阅读短文、理解短文，并写出起因及结果。

第四，最后，老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字。哎——有马虎了！我每次考试都有不应该错的地方，以后我要认真仔细答卷。

这次考试虽然考完了，但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题，反复阅读题目，争取下次考高分。

大熊猫是国家一级保护动物，主要分布在四川、甘肃、陕西等崇山峻岭，数量稀少，是世界上最珍贵的动物之一。

大熊猫的头圆圆的，头上顶了一对小巧的耳朵，整个身体胖乎乎的，像一个充满气的皮球。它的眼睛外面有两个“黑眼圈”，当然，还有一个白色的小尾巴，可爱极了。

大熊猫是个“贪吃鬼”，喜欢吃竹子、竹笋、水果。冬天食物少时，它还会吃一些小鸟或去河边捉鱼吃。我听说，一只大熊猫爬到树枝上，结果卡住了，饲养员急得直冒汗。突然想到一个办法，他拿了一根树干，在上面插了个苹果，大声喊：“大熊猫！快来吃苹果！好吃的苹果……”大熊猫爬了下来，伸手拿苹果，饲养员把树干往下拉，大熊猫又去接，饲养员又拉，见拿不到苹果便生气了。一气之下爬回了树上。饲养员没办法，只好给大熊猫半个苹果，大熊猫吃完还想要那半个苹果。大熊猫可真贪吃呀！

大熊猫也是个“贪睡鬼”。有时抱住树干睡，有时一只手挡住太阳睡，有时趴着睡。有一次，有一只小熊猫，一摇一晃的走路，走几下就摔倒了。饲养员吓得赶忙跑到小熊猫那里，一去看才长舒了一口气，原来小熊猫摔倒后就睡着了。大熊猫好喜欢睡觉啊！

随着人类的贪婪，大熊猫的数量逐渐减少了，我以后一定要珍惜、爱护大熊猫。

这个寒假期，于我而言，比以往的任何一个假期都来得有意义，过得颇为充实，收获良多。

考完试的当天下午，我便和我的一位同学驮着简单的行李来到中心文明路的好运来饮食店进行为期17天的打工生活。每天上班的时间从早上8：00—晚上8：00，每天的工作无非就是择菜、洗菜、洗碗、送汤水、打扫卫生，活而不算少，一天忙下来感觉也好累。

或许是由于第一次参加工作，对一切都感到很新鲜，也很好奇。开始两三天，我们还干得挺起劲、挺耐心的，可以说充满热情地去对待第一份工作，得到了老板和顾客的一致好评和表扬。工作了一天下来，全身心虽然都感觉到好累，可我们心里却甜滋滋的。可是，坚持了几天，我们就觉得不耐烦了，感到腻了，热情也随之减退了不少。毕竟活儿是那样累与繁多，加之天气尤为的冷，手碰到了冷水，便感到钻心的疼，有时不小心碰伤，割伤了手，更是让人疼痛无比。这样一来，真的不想再坚持下去了，真的想打退堂鼓，不想再干下去了。

在那里工作着实是苦与累，时间虽然才不过十多天，但我却觉得好漫长，度日如年，一天竟都是那样的漫长难熬，每天都在数着手指头过日子，盼呀盼，多希望这十几天快一点过去，这辛苦难熬的日子快些结束。可是，尽管这样时间依旧过得好慢，每天依旧得重复着那无聊、烦琐的工作。我们两也只能相互鼓励与扶持，咬紧牙关挺过去，尽职尽责地去完成每一天必须要完成的工作，再苦再累，只要意志足够坚强，再大的坎能跨过去的!是的，功夫不负有心人，我们终于熬过了这艰苦的十几天!当我们从老板手中接过第一笔并不算多的，但却是用自己的辛劳换来的钱时，我们的心情既激动又兴奋!

我们一直在父母的臂翼下幸福、自在地成长着，从不知生活的艰难，从不曾意识到父母赚钱的不容易。直到工作了，真正地步入社会了，才体会到了生活的种种苦与累，也才真正体会到赚钱的不容易!体会到社会的人情世故!当代大学生，应该积极地多参加社会实践活动，在社会的大熔炉中磨练自己、考验自己，不断地积累经验，增长才干，做到把所学的知识真正地运用到实践当中去，在实践中不断成长，并提升自己，以及领悟生谛和做人的道理!