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小学生狼王梦读后感作文经典20篇

大家都拥有一个什么样的童年呢?《童年》是一本独特的自传。它不像大多数自传那样,以一个主人公为形象创造出一幅肖像来。下面是小编给大家带来的小学生狼王梦读后感作文,希望大家喜欢。

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艾青诗选中小学生读后感_中小学生读完艾青诗选有感

范文类型:读后感,心得体会,适用行业岗位:小学,学生,全文共 287 字

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天亮了,

您却永远的合上了眼睛!

世人呼唤着您!

您却只是微微一笑!

艾青

你不怕生活风浪的冲击,

以乐观的心态,

笑对坎坷的人生!

让我为之震撼!

想起《大堰河》,

你的身影在我脑海里挥之不去,

你对地主阶级糜烂生活的控诉,

你对贫苦大众穷苦生活的同情,

多么令人佩服!

你站在古老的房屋上,

倾听群众的苦难,

将那愤怒的心化作一句句鼓励人心的话语!

我凝视着你,你却只是微笑,

无数的桃花将你我掩埋……

同生在一片土地,

你是金华人民的骄傲!

朴实勇敢是你真实的写照,

勤奋善良是你最大的特点!

艾青,

永远的诗人,

永远记住让我们把腐烂的羽毛,

用鲜血浸渍这一片土地!

艾青!

你是我们金华人民的骄傲!

我们会永远记住你的!

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篇1:小学生绿野仙踪话剧读后感精选

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1041 字

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绿野仙踪》是一本富有知识和道理的书,让我学会很多,作文《绿野仙踪》读后感。里面的每一章故事都值得让我去细细品味它。故事中的女孩罗茜和爱姆婶婶、亨利叔叔生活在堪萨斯州一个牧场上。因被一股旋风刮到了一个奇怪的地方。在奥芝国的好心女巫指导下,她踏上回家的路程最终克服重重困难回到家的故事。

多箩西他们一起克服困难,终于到了格林达的城堡,在见格林达之前,他们先被带进一房间,多箩西在那洗了脸梳了头,狮子抖去了鬃毛上的灰尘,稻草人给自己整了形,铁皮樵夫擦亮了身体。一切都准备好后,他们跟着女兵来到了一间大房间,格林达正坐在一张红玉宝座上。她又年轻又漂亮,满头红发披到肩,衣服洁白,眼睛湛蓝。“我能为你做些什么呢?我的孩子!”她问。多箩西就将自己的经历全告诉了格林达,“我现在最大的心愿就是回家,爱姆婶婶一定以为我出事了,她会为我准备丧事,除非今年的收成比去年好,否则亨利叔叔是负担不起的!”格林达亲吻一下多箩西,“你的心真好!”她说,“我保证可以告诉你回家的方法,但是你必须把金帽子给我。”多箩西很快把帽子给了她,女巫就用金帽子给飞猴下三个命令:把稻草人送到翡翠城门口,因为奥芝走后,叫稻草人统治那里;把铁皮樵夫送到温基,因为他想统治温基;把狮子送到古老的森林,因为那里的野兽拥戴他做大王。大家衷心感谢女巫的帮助,“你的好心完全配的上你的美丽!但是你还没告诉我怎么才能回家?”“你的银鞋有魔力,只要走三步,就能到达世界各地。”“太好了!”多箩西叫了起来,她庄重地抱起托托,马上就要告别了曾经同甘共苦的亲密的朋友,多箩西哭了起来……“快把我送回堪萨斯!”只听见嗖的一声,多箩西飞起来……银鞋只不过走了三步,它就停了下来,接着又翻了许多跟头。多箩西突然发现她坐在堪萨斯的草原上,爱姆婶婶正好出来给白菜浇水,突然看见多箩西回来了,激动地将多箩西搂入怀中,“你是从哪里回来呀?孩子”“从奥芝国来,哦!爱姆婶婶我又回来了,太高兴啦!”

我非常非常喜欢这本书,作者用许多优美细腻的词汇刻画这场奇异的梦幻之旅,语言通俗易懂,故事性强,我喜欢多箩西的执着,她非常热爱自己的家乡,她常说:“不管我的家乡有多么灰不溜秋,但我们有血有肉的人宁愿住在那!”这种热爱家乡的精神值得我学习。我喜欢多箩西的勇敢,正是她解救了稻草人、铁皮樵夫、胆小的狮子;我喜欢她的善良,她的善良为她赢得宝贵的友情,这份友谊又帮助她克服了重重困难,赢得了胜利。人人都有梦想,只要我们勇敢、有爱心、执着,一定会像书中多箩西一样回到自己梦中家园。

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篇2:小学生封神演义读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1007 字

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读完了这本由刘墉所编写的励志小品超越自己,从书里面体会到了许多在生活上会碰到的问题,作者藉由写给自己就读纽约曼哈顿史岱文森高中的儿子的信中慢慢的去芜存菁,经挑细选之后所创作出来一本值得我们细细品尝,慢慢体会书中所有的问题以反解决之道. 书中的第一偏当中提到了作者儿子上学途中所会经过地方都是纽约最乱,也是最常发生强暴,抢劫,杀人的地下铁,作者告诉他的儿子上学的这段路就好比是人生所要走的路一样,陆上潜藏著许多的危险,未知,但这条路就像是一个布满毒蛇猛兽,危机四伏的森林一样,不过要是不走过这条闭精的道路,就不可能成为一个真正成熟的人. 书中也提到了幽默感在於生活上的重要性,它可以使你的人际关系保持在一个良好的状态,它也代表一个人的智慧,机智以及是否有足够的胸襟,宽宏的肚量能够接受别人的冷嘲热讽,如果我们能有效的运用幽默感,那我想在生活中一定也有不断的欢笑. 作者说上天给每个人的时间都是一样公平的,但有的人的时间永远不够用,但有的人不但时间够用,而且甚至还有很多剩余的时光做自己喜欢的事,对於已经上高二的我来说,如何好好的运用一天之内所有的二十四小时的时间,变成了一个非常重要而且必须优先解决的一个问题,作者提出了四个非常好的方法提供我们供做参考,第一,决定事情前的急重轻缓并排好优先顺序,免得该做的是没有做完.第二,用较多的时间做需要花长时间做的事,用较短的时间来处理一些锁事.第三,以速度争取时间,将争取到的时间集中为较大的.第四,如果可以的话,在同一时间内做更多的事,史时间多元化.我也得从以上四点中多多的学习了. 作者提到了他在创作这本说的时候,他的朋友来到了家中拜访,并看了他的稿子不够有说服力,应该站在更多立场去想,作者起先很不以为然,但是后他又重新把稿子全都看了一遍,自己也发现这些个稿子的确有必要重新改过,於是作者放弃了前面二十几篇的稿子全部都再重新改过,终於完成了这本「超越自己」,后来这本书月卖越好,从这件事中又可以了解一件事若要达到更好的境地就必须不断的修改,最好是能够重新来过. 书上还说绝对不能安於现状也不可乙太自满,因为成功的荣誉是短暂的,若不从现在开始准备为了下一个成功,当你失败的时候只会遭人白眼,因为古人说过「胜者为王,败者为寇.」别人只会看见你的成功,鲜少人会因为你的失败而同情你. 这本书中还有很多很有用方法可以用在日常生活中用到,感谢老天,让我能看到这本难得一件的好书.

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篇3:小学生读书笔记100字

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 689 字

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“游鲲独运,凌摩绛霄”,鲲鹏独自高飞,直冲布满彩霞的云霄。学做鲲鹏飞千里,我们已经长大啦,并不需要事事依偎父母,独立意识带给我们勇气,心中已有一个高志向,为它去奋斗,坚定的信念带给我们动力,振开双翅,昂起头,面对湛蓝的天空,怎么不心生欲望呢!

“年矢每催,曦晖朗曜”,可惜青春易逝,岁月匆匆催人渐老,只有太阳光辉永远朗照青春期是我们的黄金时期,在青春期中,我们可以更快地进步,得到更多地锻炼,更好地发展自我,提升人格价值,是一个至关重要的转折点。命运把握在自己手中,我们怎能轻易的放弃,不为此一搏呢?

“光阴似箭,日月如梭”,和时间赛跑才能抓住青春期的手,时间总是不善待每一个人,悄然流逝无声无息,你不吝啬时间,它就会对你吝啬经得起时间考验,坚持到最后,必能成就一番事业。要做时间的主任,做一个青春无悔的人。不要为那过去的失败而懊悔,不要为那错误而谴责自己,不要为过去的事情而忧郁,正如大张伟《奋斗》中唱到的“过去将不会再有”,拍拍身上的尘埃,去继续追赶时间吧!不要向它臣服,争分夺秒,用我们的行动证明一切!

我们是初升的太阳,光芒万丈,普照大地我们的生命力以运动做载体,越活跃越强劲有力。未来距我们还有一段距离,大可不必去做幻想的们,倒不如我们去创造今日的辉煌太阳光辉永远朗照,正如我们的潜力厚积薄发,只是我们过于疏懒了我们应懂得“年矢每催”,去学习“曦晖朗曜”的内涵。

这仅仅是它的一部分,却显露出这么多的杂合理,更何况是千字文呢!无论它的内容是多么丰富,但是真正的意义在于启迪我们,去付出汗水,去改变自我,最终以收获的甜蜜告别苦泪!相信它—没有付出就不会有收获,一分耕耘一分收获!

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篇4:《当代小学生》读后感范文

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 579 字

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忘了从什么时候起,学校每个月都会发给我一本《当代小学生》。

《当代小学生》每期都会有很多的版块,如,“小星星”、“名人故事”、“伙伴的作品”其中,我最喜欢“英语小博士”这一版块。

“英语小博士这一版块讲的是一些关于国外景点的介绍。第454期里,它介绍了白金汉宫及凡尔赛宫:白金汉宫是英国王室生活和工作的地方,是英皇权利的中心地。而在巴黎凡尔赛宫则在法国大革命后回到了人民的手中,结束了为王室服务的生涯。通过这一版块,我了解到了世界各地的景点历史及用途等知识,使我感受到了国外历史、艺术的气息。

而”心灵对话“主要是老师写的。这位老师用了一个给孩子们讲解《静夜思》后,一个小男孩提出了一个问题但自己不会,在上网查找了答案后,给孩子们讲解并表扬了那个小男孩的故事,告诉了我老师其实和孩子们一样,也有不明白的地方。但是有不明白的地方能够大胆提出,也是一种勇气的表现。

”电脑天地“、”自然天地“、”校园科技风“三个版块讲解了有关电脑、自然、科学的事情,让我不仅懂得了更多知识,还知道了人类发展创新的步伐越发加快了。

此外,这本书里还穿插了一些幽默笑话、创意手工之类的东西,让我在快速、紧张的思考与阅览中得以放松。

《当代小学生》不仅给了我写作文时的灵感和丰富的想象力,还给了我无穷的智慧,教给了我很多课本里学不到的知识。我非常感谢学校给了我这样一本好书,我一定会好好地爱惜它。

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篇5:小学生西游记读后感想 一年级小学生西游记读后感

范文类型:读后感,心得体会,适用行业岗位:小学,学生,一年级,全文共 2203 字

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孙悟空是《西游记》中第一主人公,是一个了不起的英雄。他一身无穷的本领,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他一路保护唐僧,降妖伏魔,一次次将师傅救出来,但唐僧看不清事实,经常责怪悟空杀妖。他对师傅的忠心,经历八十一难,终于修得正果。

猪八戒是不可缺少的人物之一。因为他虽然好吃懒做,但却是孙悟空的左膀,他一遇到困难就打退堂鼓,但对师傅也很忠诚。所以让读者不但觉得讨厌它,还觉得它有可爱之处。

沙僧不像孙悟空那么机智,也不像猪八戒那样好吃懒做,他一心跟着唐僧,正直无私,任劳任怨。

《西游记》有着一百回。而我最喜欢的是《大闹天宫》。

在《大闹天宫》中孙悟空自称“齐天大圣”。他在得到“如意金箍棒”后,玉帝请悟空管理蟠桃园。悟空偷吃了蟠桃,搅了王母娘娘的蟠桃宴,盗食了太上老君的金丹后逃离天宫。玉帝再派李天王率天兵捉拿,观音菩萨举荐二郞真君助战,太上老君在旁使暗器帮助,最后悟空被捉。悟空被刀砍斧剁,火烧雷击,很多天后依然毫发无损,还在天宫大打出手。玉帝请来佛祖如来,把孙悟空压在五行山下。

《西游记》除了本身引人入胜的情节外,还包含了许多道理和启示比如唐僧盲目地接受别人的帮助,有时不听悟空的好心劝告,掉入妖怪的手中。这足够说明遇到麻烦要动脑筋,不能不听别人的意见。

再比如猪八戒,看起来没什么用,但在关键时刻也能力挽狂澜。沙僧和白龙马使我明白了,他们俩是默默在那奉献的,也许没多大能力,但还是可以保护到师傅的。

这些《西游记》的启示是终身受益的,也让我明白了读好书,读名著的重要性。

小学生西游记读后感一年级学生西游记读后感篇二

《西游记》是我国四大名著之一,是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇、精彩的神话故事,每每读起《西游记》,总是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。

记得小时候,常问妈妈:“我是从哪里来的?”妈妈总是笑了一笑,摸摸我的头,说:“你啊,是从石头里蹦出来的。”我想,大概每个孩子都得到过这样的答案,而且信以为真。因为我们每个人那时都是孙悟空。

我们可以回想自己的童年,捧着一本《西游记》的连环画,津津有味地看着,当孙悟空打败了妖精,我们总会为他欢呼;当他受到了冤屈,我们也会感受到一种深刻的共鸣;当孙悟空被唐僧误会,被逼回花果山,继续当他的齐天大圣,我们就为他鸣不平;但当唐僧遇到危险,猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时,他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧,当看到此片段时,眼中便充满泪水。因为我知道,当时的我就是孙悟空。

唐僧师徒四人在前往西天取经的路上,共遇到了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终,他们战胜了难关,取得了胜利。“工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们,只要有不怕困难,坚持到底的决心,也会取得最终的成功 。 在学校里,有着形形色色的人。有的像猪八戒,好吃懒做,做任何事情都马马虎虎;有的则像沙僧,诚恳老实,踏踏实实;有的像孙悟空,机灵活泼,足智多谋;而唐僧则是心地善良,不愿气馁的人。若我们在学习上能个个都是唐僧、孙悟空、沙僧,对学习有不懈努力的信念,那一定会取得成功。

我有时也像猪八戒一样会偷懒,就像今年的寒假作业,许多难题不去思考,没有完成。但我现在决心向孙悟空学习,把所有的缺点都改正过来,要勤学好问,不仅要解决问题还要准确,不疏忽任何一个问题,以后比孙悟空更聪明。

小学生西游记读后感想 一年级小学生西游记读后感篇三

《西游记》是我国古代文学百花园中一朵怒放的奇葩。自问世以来,不胫而走,风靡文坛,故事流传,广及民间,真可谓家喻户晓,妇孺皆知,雅俗共赏。我想作者在写这本书的时候一定是绞尽脑汁,苦思冥想吧!

作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心,致使此书成为了我国古代的四大名著之一,这里面有四个鲜明的人物形象:

师傅唐僧一心向佛,慈悲为怀,不畏艰苦;

大师兄孙悟空英勇善战,智勇双全,是妖怪们的克星;

二师兄猪八戒好吃懒做,贪财好色,但他有一颗善良的心;

他们的沙师弟忠厚老实,吃苦耐劳,安于天命。

其中,我最喜欢的就是孙悟空了,因为他能大能小,随心变化,小到绣花针塞入耳朵,大到顶天立地,上伸可到三十三重天,下伸可以至十八层地狱,而且他还可以七十二变。我不仅仅为孙悟空的神通广大喝彩,更对他的勇敢战斗精神产生了敬佩之情。它让我们明白了人生之路是崎岖的,摔倒了只有爬起来,爬不起来就会在那个地方呆一辈子,永远见不到另一边天空的美丽。爬起来者,将遥望天空,把世界的美丽尽收眼底。两样人生只能任自己选择,如果想要爬起来,就要靠自己。

在西行漫漫路上,孙悟空很有责任感,因而功绩卓越,不怕困难,勇于与妖魔作斗争,为保唐僧顺利到达西天,它历尽千幸万苦,在师父被妖怪擒进洞中的时候,他十分伶俐,首先向山神土地神问明妖怪的来历,再去与它们会一会,如果他被击败就向天庭搬救兵,他尽可能的选一些德才兼备的人来辅佐它,企图将其师父救出,尽管妖怪有多么厉害,多么难应付,最后都得成功。告诉我们不要向困难低头,不要见它有强大,就屈服.退缩,我们应该迎难而上,勇于挑战,就会获得成功。

这本书让我领悟到办成任何一件大事,都绝非易事,唐僧师徒四人取经,经历了众多的险难,正如我们的学习,我们小学升初中,初中升高中,到高中毕业考大学……又何尝仅仅是九九八十一难呢?但是,坚持就是胜利!

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篇6:《稻草人》读后感小学生

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 360 字

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在四年级上册的学习中,我知道了叶圣陶老爷爷,我十分喜欢他,因为他写的文章很好。于是,今天,我读了他写的一篇童话;《稻草人》。

这篇童话完全没有童话故事的美好,倒是很令我伤心。

那时候,稻草人的主人种的稻子,年年颗粒无收,那位老婆婆吃不饱饭。一个渔妇,她的孩子连茶水都喝不上,还身患重病。还有一个妇女,她的孩子和自己都被卖了,于是,她要跳河自尽。这些悲惨的事稻草人都看在眼里,如果可以动,他就可以救那些人了。但他只是一个稻草人。虽然救不了那些可怜的人们,他还是一直用绑手上的扇子拍打自己的身子,为的就是发出动静,可以让人听见,救那个要自尽的妇女。但并没有人来,直到第二天,有个农夫发现了那个自尽的妇女,但是,稻草人为了救别人,不停地拍打自己,最后躺在了田地中。

那时的人吃不上饭,看我们的生活多么幸福!所以我们要珍惜现在的生活。

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篇7:论语的小学生读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 495 字

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“仁德”——孔子教育学生首先强调做人的问题,在孔子看来,仁德是做人的根本,是处于第一位的。子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”(《学而》)又曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《八yi佾》)这说明只有在仁德的基础上做学问、学礼乐才有意义。这也教育我们对孩子的教育要重视其内心的成长,正是外在能力的载体。

“有教无类”——在孔门三千弟子中,有贵族弟子(如南宫敬叔、司马牛、孟懿子),有商人弟子(如子贡),然而大多数出生贫贱,特别是在四科十哲中的,如箪食瓢饮的颜回,卞之野人以藜藿为食的子路等。可以说就是因为孔子有教无类这样一个教育思想,打破了教育的等级界限,使教育扩及于广大平民,扩大了学校教育的社会基础和人才来源。这也教育我们对孩子的教育要不能关注其出身背景,要一视同仁的对待每个孩子。

孔子的教育思想及培养目标与社会需要相统一,体现了教育的社会价值。孔子的学说并不是局限于他那个时代,我们在不同角度、不同领域都可以从中汲取到我们需要的知识,现今世上的各类译注,让我有机会读儒家的各类经典,我会努力寻找打开这个知识宝库的钥匙,努力汲取最多的知识。

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篇8:小学生三国演义读后感300字

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 291 字

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我从刘备身上学到了做人要“严以律己,宽以待人”处处要为他人着想。又一次,我不小心把垃圾桶给弄到了,我赶忙去拿扫帚,当把我造的“孽”给清理干净时,我发现我的同桌位置下也很脏。于是,我心想:我得帮他也打扫一下,要不然他就会被老师批评。结果,他被老师表扬了呢!

我从诸葛亮的身上告诉了我对待朋友要忠诚。刘备三顾茅庐,最终把诸葛亮请出山,当自己的军师,诸葛亮也诚心诚意对待刘备,为刘备想出一个又一个的妙计,打下江山,直到刘备去世,诸葛亮还对刘备的儿子忠心耿耿,既是刘备的儿子不理朝政,诸葛亮还为他护住这江山。我们在与别人相处时,也要待人忠诚。

三国演义》是人人应该读的一本书,脍炙人口的益书。

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篇9:国演义读后感400字小学生

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 407 字

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《一夜的工作》这篇文章,作者通过记述陪周总理审阅稿子,亲眼看到了他一夜工作的情形,表达了对周总理敬爱的感情。这使我进一步具体地知道了我们敬爱的周总理地工作是多么辛劳,他的生活又多么简朴,使我深受教育,使我深深怀念。

当我读到“他指着桌上一叠一尺来厚地文件说:‘我今晚要批这些文件’?”时,不由心中波涛起伏——一尺来厚的文件,该有多少件呀,几百件吧?不,或许上千件呢!看一遍,也够累了,何况还要

动脑筋呢!周总理啊,周总理!您真是为人民操碎了心呀!

我又想起了在一部纪律片中看到的情景,总理的卧室,只是一

张床,一张不大的写字台和几把椅子而已!而床头、写字台上,都是书和特批的文件、稿子;还想起了在病中还念念不忘国事,抱病批阅文件想到这些,我不禁热泪盈眶!

当我读完这篇课文时,心里更充满了自豪感,正如作者所说的;

“这就是我们中华人民共和国的总理!他是多么劳苦,多么简朴!”我一定要以总理为榜样,做一个对祖国、对人民有用的人。

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篇10:小学生暑假读后感400字

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 533 字

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暑假期间,我又读了美国文坛作家格丽特·米切尔的长篇小说——飘,本书获得了1937年的普利策新闻奖,更是作者花费10年之久写出的经典,也是作者一部长篇小说,由本书改编的电影《乱世佳人》,在1939年上映后,获得了12项奥斯卡大奖。这是一部了不起的作品。

本书主要讲述了美国南北战争的前后,种植园主女儿斯嘉丽的爱情故事,本书情节变化较大,常有一些令人出乎意料的事件发生,并且融入了许多真实的历史事件,其中我有两个感触很深的情节。第一是斯嘉丽的父亲杰拉尔德老先生,骑着马在那扯着嗓门高唱,并且骑到另一头想跳篱笆,还对已逝去的妻子爱伦说:“爱伦,看我跳篱笆,”之后就倒地而亡,而在这之后,斯嘉丽的女儿美丽决定骑马跳更高的栏杆时,她大喊:妈,你瞧我的,这句话是斯嘉丽仿佛听见了马啼声与跟美丽相象的声音,爱伦,你瞧我的,但已经太晚了,美丽死了。

我觉得这本书成功的将南方人当时的生活状况体现出来,常常有许多充满爱的悲剧发生,如梅兰妮死时的嘱咐、杰拉尔德老先生死前的话语、美丽死前的快乐时光,让我很惊讶女主的坚强,虽有的惨状发生,但情节总是往好的方向走,让人联想起结尾的那句话,明天我会想个办法把他弄回来,必竟明天又是新的一天呢,正如白瑞德所说的,我们都在阴沟里,等着有人要望星空。

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篇11:小学生读后感600字

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 420 字

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在我国民间,几乎人人都熟悉“八仙过海,各显神通”的故事。

大家都知道,民间传说中的八仙分别是:铁拐李、钟离权、张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采和、韩湘子、曹国舅。

先说铁拐李,铁拐李在民间传说中为八仙之首,即从饿殍脑门而入,神魂归壳后则成一蓬头 卷须、黑脸巨眼,并且还跛了一只右脚的丑陋汉子。看来他是一位民间口耳相传,诸事附会而成的道家。八仙中名气仅次于铁拐李的是钟离权。他在八仙中地位较高,特别是由于道教徒的吹捧,名声更大。张果老是八仙中年迈的仙翁,名“张果”,因在八仙中年事最高,人们尊称其为“张果老”。 八仙中流传故事最多的当数吕洞宾,在道教中,全真道奉其为“纯阳祖师”,又称“吕祖”。何仙姑是八仙中惟一的女性,有关其身世说法不一。八仙中有位玩世不恭,似狂非狂的行乞道仙,名叫蓝采和。普遍的说法,韩湘子是唐代著名文学家韩愈的侄子(有说侄孙)。排名八仙之末的曹国舅,出现的时间最晚,流传的仙话也较少。

这个故事主要讲了神仙帮助人们之间发生的趣事。

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篇12:《水浒传》中小学生读后感精选

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 263 字

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北宋时期,朝廷腐朽,官吏横行,民不聊生,百姓生活苦不堪言。被现实所逼迫,各路英雄好汉纷纷投奔了梁山。

这些好汉个个武艺高超,他们在寨主宋江的领导下,互相帮助,劫富济贫,保国安民,替天行道。

我喜欢的好汉有宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等。宋江正确地领导好汉,使梁山泊更加兴旺发达。林冲设计除王伦,为民除害。李逵英勇善战,救过许多好汉。武松为人正直、乐于助人。鲁智深力大神勇,倒拔垂杨柳。

这本书每一个故事,都能让我感受到宋王朝腐朽无能。

读《水浒传》吧,那荡气回肠的文字,栩栩如生的人物,波澜壮阔的场景,一定会让你心驰神往,回味无穷!

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篇13:格列佛游记读后感小学生

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 578 字

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在这个暑假,我看了一本课外书,名字叫《格列佛游记》。这一本书简直让人百看不厌!

这一本书的作者是英国的乔纳森斯威福特,主人公是格列佛。

文中主要讲的就是主人公格列弗,他受过良好的教育,热爱劳动,心地善良。文章中四段不同的旅程描写了格列佛在不同国家游历时所面对常人难以想象的情况,他在危难中不屈服,直到最后被慧骃放逐回到了故乡。

在这本游记中,格列佛游小人国大人国的离奇事件非常吸引我。让我印象最深的就是1710年格列佛泛舟北美,巧访了慧骃国,在慧骃国里的语言里没有“撒谎”、“不信任”、“怀疑”等一些贬义词,在他们的国度里是非常真实而又透明的。格列佛在慧骃国度过了一些美好的日子,那里的主人不仅待人友善,而且善于学习,乐于进取,虽然格列佛被认为是耶胡,但他理性睿智,同样受到了尊重,也与耶胡对比,突出了人性的阴影,贪婪狡猾欺诈,慧骃国的人拥有友爱、理智、勤劳等诸多优秀品质,这都是人性光辉的一面。

人性中不可避免地会存在一些阴暗的成分,但更多应是光辉灿烂的品质。在我们读这本书的时候,仿佛跟着格列佛一起去游历,我们看到了形形色色的人,也看到了奇奇怪怪的事,在这个过程当中,我也看到了自己的影子,别人身上的缺点我也有,在读的时候我也在反思自己。只有剖析自己性格的弱点,不断学习,才能成为更完美的自己。

一部经典的书会带给你智慧的启迪,每个人都可以在书中找到自己的影子。

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篇14:小学生绿野仙踪话剧读后感精选

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 298 字

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绿野仙踪讲述了主人公桃乐茜被龙卷风刮走后,迷失了回家的路。她陆续结识了没脑子的稻草人,没有心的铁皮人和胆小的狮子。他们为了实现各自的心愿,互相帮助,经历了种.种困难,最终凭借自己的智慧,勇气和爱心,达成了各自的愿望。

从他们的身上,我看到了坚强和战胜困难的勇气。在我们的生活中,也会碰到各种各样的困难,比如有些题目不会做,碰到有些事情不能独自解决,某个体锻项目不能坚持下去,有些事情解释不清楚等等。所以要学习桃乐茜她的小伙伴们勇敢的性格,努力克服自己的困难。

桃乐茜和小伙伴们互相团结,友爱,这也是他们战胜困难的重要原因,我们要向他们学习,要友爱自己的同学,团结自己的朋友,敬重长辈们,做更好的自己。

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篇15:名著《骆驼祥子》小学生读后感大全

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 846 字

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本想通过努力一鸣惊人,谁知命运是如此捉弄人……——题记

骆驼祥子》是中国著名作家老舍先生创作的一部小说。作者以朴实无华而真挚的语言,描绘出了在20世纪二三十年代中国北平的形形色色的人和事。对于出生贫苦、饱尝艰辛的老舍来说,他对一位车夫的悲惨经历产生了无限的同情,并在其内心和灵魂深处开始慢慢体味像车夫这一类生活在黑暗、畸形、失衡的旧社会的劳苦群众,这些发自内心的真实感受和经历,为老舍创作《骆驼祥子》提供了素材。

主人公祥子本是一个来自农村纯朴、善良、勤劳的农民,由于当时农村正处于经济萧条的景象,于是他决定到北平开启属于自己的新生活。从农村来到城市,他满心期望凭借自己勤劳的双手拥有一辆属于自己的车。经过三年的不懈努力,他终于实现了梦想,成为了一个自食其力的上等车夫。可是好景不长,只度过了半年自己曾经梦寐以求的生活,他的车就在兵荒马乱中被逃兵掠夺,却换回了三匹骆驼,从此他就有了“骆驼祥子”的名字。顽强的祥子不肯向现实低头,继续想要弥补自己曾经的梦想,于是他更加努力地去拉车赚钱。可这一次,还没等到他买到车,积攒所有积蓄就都被人骗走,买车的梦想变成了泡影。当他再次拉上车时,却是以和虎妞之间的婚姻为代价。不同的遭遇,相同的命运,不久,因为虎妞死于难产,他又不得不卖掉车,为虎妞料理后事。这次打击,使他身心受到了严重的摧残,并开始抱怨生活,加之他曾经心爱的女人小福子自杀,彻底斩断了他对世间仅存的一点希望。祸不单行的他丧失了对生活的信心,甚至过上了吃喝嫖赌的生活,为了喝酒,他四处骗钱,沦落成为社会的垃圾。最终,他不得不靠给人做红白喜事的杂工维持生活。

祥子是一个充满活力的年轻人,同时他身上集中体现了所有农民的优良品质,他纯朴,忠厚,诚实,善良,勤劳。好强的他不甘于卑贱的社会地位,一心想要凭借自己的双手干出一番事业,但他那看似简单的梦却那样遥不可及,一次次却被无情的社会现实摧残,造成了他最终的悲剧。

这本书告诉我们,面对外界的一切诱惑,我们要不忘初心。并且不轻易向困难低头,活出生命的韧性!

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篇16:《茶馆》中小学生读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 932 字

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茶馆一个很普通的名词,但却意义非凡。新中国成立60周年,“茶馆”变成了“茶楼”“茶社”。变成了一种享受,一种文化。随着中国的不断发展,也渐渐地将茶文化逐步扩大,扩大成中国的一种标志,一种品牌产品,也反映了现代社会的不断进步,不断创新。老舍先生的《茶馆》是一个>剧本,随后被后人拍成电影、电视剧、曲剧,也充分体现了后人对此作品的重视,它描绘了一幅半个世纪,旧时代的历史,一幕幕展现在我们面前。

此作品以一个小茶馆为背景,以王利发、秦仲义和常四爷为关键人物,以小写大,折射出了一个社会时代的老百姓的生活。老舍先生的这种艺术形式,用剧本的这种有非常强的人物特性的表现,语言的简略,来体现一个社会风貌,通过人物来反映当时的社会变迁,第一幕清朝暮年、第二幕民-国初年、第三幕抗战胜利之后的三个历史阶段,用一个茶馆的兴衰来反映,我不得不称赞老舍先生十分独特的眼光,以及相当得了的文化底蕴,因为不真正了解生活的人时绝不会理解别人的生活的辛酸的。

一个大社会被老舍先生写成小小的茶馆,老百姓成立主角,王利发王掌柜,小心的经营着,到最后被政府霸占了,无力反抗,只有自荆而常四爷因一句“大清国要完”就被拉去坐牢,出狱后也不再有以前的好日子过?都充分表现了人们在那种时代下的无奈。

此外,文中也有写的很多很好的地方,比如人物语言的个性化,作品中每一句话都是人物的语言,表达了人物的思想,体现了人物的性格,老舍根据每个人物的性格特点,写出了十分符合他们的语言,无论什么人哪怕只有一次出场的机会,都把握的很到位,对台词的那种韵味,写得都十分有感觉,同时语言中应用了地道的北京话,京味儿很浓,有生活气息,也更真实。

还有文中最重要的时体现了老百姓民不聊生,当时的社会就是一个封建、帝国主义、无法无天的时代,也表明了当时中国处于一个水深火热,灾难重重的时代。

总之,一个茶馆反映一个社会时代,这样的表现手法,不是你说写就能写的,完成这样一本剧作,也绝非易事,所以我十分佩服老舍先生,真不愧为一代大师!现在新中国成立60周年了,在这么重要的时刻,我们不能忘本,要牢记新中国时如何诞生的,那个旧时代已经过去,新时代也早已到来,人们不必生活在那种惨痛的社会里,现在我以中国人为自豪!在此预祝祖国生日快乐。

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篇17:小学生笑猫日记读后感

范文类型:日记,读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 257 字

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这个寒假,我读了许多书,其中,我最喜欢的是《笑猫日记》里的《能闻出孩子味儿的乌龟》。

它讲的是:一个夏天,一只背上刻满了甲骨文的乌龟,闯入了笑猫的山洞,乌龟在笑猫的山洞里遇见了马小跳,一路闻着马小跳身上的孩子味。这里面我最喜欢乌龟,因为它讲话很有道理,比如只要有孩子味的地方,心就永远不老。

我喜欢这本书,因为书中的内容很精彩,让我深深的爱上这本书。你知道我为什么喜欢吗?因为乌龟能闻出孩子味,在夜晚上可以穿墙而入,真的很神奇!我非常希望,我也能这样,就好了!

我喜欢《笑猫日记》,每一篇文章,都能给我带来了不同的精彩!

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篇18:繁星春水小学生读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 873 字

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冰心以其特有的女性纤柔、清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集,语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白通畅而又情韵悠长,并构成独特的艺术风格。诗集《繁星》《春水》,为无标题的自由体小诗,以“自然”“童真”与“母爱”为主题,以对母爱与童真的歌颂、对自然的赞颂以及对人生的思考和感悟为主要资料,表达了她对母亲的情感、对孩子的喜爱、对自然的赞叹及对人生的明白,被著名作家茅盾称为繁星格与春水体。

哲理性强是《繁星》和《春水》的一大艺术特点。《繁星》和《春水》中,有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一齐的,因而仍然具备着诗的情绪,有着诗的美感。

其次,纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。冰心的诗,无处不表现出一种女性的纤柔。以她“满蕴着温柔,带着忧愁”的抒情风格,感情深沉浓烈地歌吟着纯真的爱,描绘着大自然的美;同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。

最后,文字轻柔雅丽,韵律浑然天成,意境优美清丽。《繁星》和《春水》中词句的运用,仿佛是信手拈来,处处透露着轻柔雅丽的风格。

《繁星》和《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的来说,它们大致包括三方面的资料。

一是对母爱与童真的歌颂。冰心,这位中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为,母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星》和《春水》中,她把母爱视为最重改最完美的东西,反复加以歌颂

二是对大自然的崇拜与赞颂。在冰心看来,人类来自自然,归于自然,人与自然就应是和谐一致的。空间相册名称

三是对人生的感悟和思考。在艺术上,《繁星》和《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉霎那间的灵感,以三言两语书写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。个性是在语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又清韵悠长,具有独特的艺术魅力。它又被茅盾称为“繁星格,春水体”

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篇19:小学生《爱的教育》读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1055 字

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最近,我阅读了亚米契斯的《爱的教育》这本书,读完以后,我觉得自己的心灵又经历了一场重大的洗礼。

文章文字简单朴实,人物极为平凡,没有跌宕起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是所流露出的人与人之间的那份真挚的情感,让我感动不已,我不断地想:这就是《爱的教育》被评为爱的魔法书的原因吧!

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱。字里行间抒发了作者对爱的理解,细腻的笔触中体现出几乎完美的亲子之爱。这种情感是普通的,确实不平凡,文中处处洋溢着爱,所散发出的那种深厚的、浓郁的情感力量,真的很伟大!

《爱的教育》告诉人们:高纯真的人性的爱就是一种最真诚的教育。虽然我们的人生阅历不同,可你会从《爱的教育》中体会曾经经历过的那些类似的情感,那些平凡而又温暖的细节,心里就隐隐的痛,后悔没有珍惜自己所拥有的,每次要失去的时候,才知道事物的珍贵。是的,人们总是那么在乎一些大恩大德,却让一些平凡温馨的瞬间,在心中偷偷的溜走了。

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是我们却常常忽视了周围的爱,没有细细的体会,如果你能加以体会,你会感觉到:人生,是多么美好啊!如果人生是一场戏,我觉得应该给平凡而又难忘的瞬间一个特写,尽管我知道时间不会给我多余的胶卷,这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段,被时间剪掉,那些瞬间,永远只是我们波澜壮阔的人生历程的一朵小小的浪花,但我愿意用自己的心去迎接幸福,尽管幸福那么短暂。《爱的教育》让我感动的同时,也引发了我对于爱的思索。

爱是一种感觉,是一种令人快乐,人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能将心中的恨化为勇气,它使你微笑的面对生活,使你倔强的反抗命运,它是还魂的仙草,给罪人新生。它是慈爱的母亲,唤浪子回头,它既是一种获得,又是一种牺牲。但是我们明白一分耕耘,一分收获,命运不会让你白白付出,它会用人间最珍贵的爱来回报你。

在《爱的教育》中,把爱比成很多东西,我想“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到萍水相逢的一个微笑……大到捐献骨髓,捐助希望工程……虽然有时也会被“污染”,甚至“消失”,但是这一切都值得珍惜。所以我希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,这部小说会把美好的情感带给更多更多的人。

从别的岁月飘进我生命的云朵,不再落下雨滴,也不再刮起风雪,只想把融入大自然的爱的色彩,挥洒于我蔚蓝的天空,朗朗晴空下,我愿带上一颗圣洁的心,乘上“爱”的小舟,走完属于我自己的爱的人生!

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篇20:《西游记》小学生读后感及启示

范文类型:读后感,启示,适用行业岗位:小学,学生,全文共 475 字

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西游记》是中国古代魔幻小说中的巅峰之作,讲述了唐僧师徒四人一路降妖伏魔,历经艰险到西天取真经的故事。作者细腻而深刻的塑造了四人及其经典的形象,他们怀着不同的目的走上了同一条道路,面对难以想象的妖魔鬼怪、险恶绝境,他们既有矛盾,又有合作的情谊。作者丰富的知识与惊人的想象力、非同一般的幽默感来写这本书,让我们读后受益匪浅。

西游记的主要人物有很多,如:孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧、观世音菩萨、如来佛祖……这些人物性格特色很是分明,使读者读起来栩栩如生。例如:孙悟空生性聪明、活泼、勇敢、忠诚、嫉恶如仇、敢于反抗,是机智与勇敢的化身。猪八戒虽然好吃懒做,但却是孙悟空的左膀右臂;虽然有点小自私,却讨人喜欢;虽然喜欢拨弄是非,一遇到困难就打退堂鼓,但对师傅却很忠诚。唐僧诚实善良,一心向佛,胆小怕事,迂腐,鉴别能力差。沙僧在保唐僧去西天取经,一路上任劳任怨……

通过读《西游记》这部名著使我受益匪浅,收获了很多。我知道了唐三藏师徒四人在取经过程中所经历的九九八十一难时,他们是多么的齐心协力,拥有着何等的勇气驱使他们一又一次的战胜妖魔鬼怪往西前进,取得真经。

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