幼儿园主题语言教育活动方案推荐20篇
中秋节,又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节,是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日,时在农历八月十五下面是.幼儿园主题语言教育活动方案,欢迎参阅。
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1000篇1:幼儿园三八妇女节主题活动方案大班
小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈,什么事都会跟妈妈说,碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候,不会考虑到去关爱他人。因此,在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候,更应该激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。
活动这三个设计,尽可能激发幼儿体会情感,让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈,为妈妈做一些事。
活动目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征,说说妈妈的好处
活动准备:
1、事先让幼儿回家观察妈妈
2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园
重点难点:能用语言表达妈妈的简单特征 活动过程:
1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2、提问幼儿:你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方?
4、组织讨论:知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。
活动目标:
1、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。
2、理解歌曲内容,初步尝试为妈妈做事。
活动准备:音乐磁带或课件 活动流程:
1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。
2、欣赏理解歌曲:提问:歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的?你回家后为妈妈做了什么?
3、熟悉音乐旋律:听音乐拍手,感受音乐的旋律。
4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱,体会给妈妈做事的乐趣。
5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。
6、今天回家你准备为妈妈做什么事?并把好听的歌曲唱给妈妈听。
活动目标:
1、学习用撕、贴的方法做红花。
2、学讲“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!”……等祝贺的话。
活动准备:
印有小花的红色手工纸若干,糨糊、邹纸等
活动流程:
1、讲讲说说:妈妈要过节了,你准备送妈妈什么礼物?(幼儿间互相交流)
2、出示小红花讲讲说说是怎么做的?
3、请个别幼儿尝试演示。
4、重点演示:怎样撕贴小红花,按大、中、小的顺序粘贴。
5、幼儿集体操作。
6、学说一句节日祝贺的话。
7、延伸活动:回家把小红花送给妈妈,并说一句节日祝贺的话。
主题活动总结
通过此次活动,我才真正体会到:孩子的动手能力固然很重要,但我们同样需要不断进步、不断加强学习、不断提高自身的水平,只有做到了这些,才能给孩子树立一个好榜样,才能给孩子创造一个施展个人能力的空间,才能让孩子有一个新的跳跃式的发展!
篇2:幼儿园安全月教育活动方案 幼儿园安全月活动内容
认识游乐设施的安全使用方式,享受玩游乐器材的乐趣
户外游乐器材
1.老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈,并在每个游乐器材前停留一下,向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险,再指导幼儿正确的.玩法。
三轮车:
(1)不用跑的帮小朋友推车。
(2)要轮流玩,不抢著玩。
滑梯:
(1)不从滑口处爬上去。
(2)不用头倒著溜滑梯。
(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。
秋千:
(1)不要u太高。
(2)不帮小朋友推秋千。
(3)不站在秋千后面。
2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。
3.问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时,该怎n办?引导幼儿排队等待或先玩人较少的,比较不会浪费时间,再让幼儿在游乐区玩一番。
4.回到教室,请幼儿分享游戏的项目及心情,最喜欢哪一样游乐器材,再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项,看看自己是否都做到了,给自己鼓鼓掌。
能遵守游乐器材的使用常规;能开心的玩游乐器材。
活动结束后,让幼儿学习排队等待的常规。
这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上,让孩子学会排队,学会谦让,以及一些安全意识,比较值得学习。
篇3:妇女节主题活动策划方案幼儿园 公司三八妇女节系列活动方案
xx女工篮球赛,有你参与更精彩!
二、活动目的
为庆祝一年一度的三八妇女节,公司组织女工趣味篮球赛,目的是丰富广大女工的文化生活,增强女职工体质,选拨篮球女队员,提高女工的凝聚力,同时也为五月的运动会,营造一种热爱运动的氛围。
三、活动时间
20xx年3月7日下午1点半
四、比赛地点
篮球场
五、活动人员
全体女职工
六、组织人员
裁判和记分员:xx,xx
七、比赛项目及规则
1、比赛项目:比赛由投球、运球二个分项组成
投球分项:每位选手有10次投篮机会,其中在三秒区里定位投3次,三秒区外定位投3次,运球上篮4次。
运球分项:每位选手从篮球场一侧的底线开始运球,运到篮球场的另一边并绕过篮球架,再运回起点处。
2、比赛规则
选手在定位投篮时,双脚不能左右移动。
选手在运球上篮时,可以三步上篮也可以持球移动上篮,但是起点必须在三秒区外。运球时,选手可以单手运球也可以双手运球,但是不能持球。
3、记分标准
选手在三秒区里定位投篮,投进一球得2分。
选手在三秒区外定位投篮,投进一球得3分。
选手运球上篮,投进一球得3分。
选手在运球分项中,以运球时间排序,第一位的得7分,第二位的得5分,第三位的得4分,第四至十名的得2分。
活动时如发生疑问,由裁判商议后决定。
八、奖励及其他
1、选手以总分进行排序,前10名进行相应的物质奖励
2、其他未尽事宜,以公司工会商议为准,
九、准备用具
4只篮球、2只秒表、4支笔、评分表格、签到表、4个文件夹、矿泉水
十、活动经费预算
共计xx元。
篇4:幼儿园六一儿童节主题教育活动方案 幼儿园六一创意游戏活动方案
“我的六一,我做主”。
二、活动目的
1、使孩子们知道“六一”是全世界小朋友的共同节日;
2、培养孩子们的自主参与意识,激发孩子们的表现欲望,建立自信心,让孩子们获得愉快的内心体验。
三、活动时间6月1日下午2:30----4:30。
四、活动地点一小班教室
五、活动准备1。场地布置。
2、奖项设置,奖品准备(玩具及贴纸)。
3、有关“六一”节的舞蹈和歌曲。
六、活动要求
1、以英语和艺术活动为主;
2、以学生感兴趣的活动为主,做到人人参与。
3、关注学生安全。
七、活动过程
1、学生2:20至教室内集合,做活动开始前的准备工作。
2、开场(2:30):介绍六一儿童节让小朋友知道“六一节”是全世界小朋友的共同节日,老师播放关于六一儿童节的影片,向大家介绍。
3、大家一起表演英文歌舞。
4、游戏:听英语歌抢凳子。
5、讲故事比赛。
6、游戏:石头、剪刀、布,给学生指定的单词,两两上前pk。
7、休息5分钟后评选讲故事得奖者并分发奖品。
8、英文单词pk。
9、游戏:simonsays、唱歌吹蜡烛。
10、评选单词pk获奖者并发奖。
八、班主任对此次活动作总结。
篇5:幼儿园幼儿安全教育活动方案 幼儿安全教育的教学方案
【设计意图】
"火"与我们的生活密不可分,它能给我们带来很多的方便。但水火无情,幼儿却不理解火的危害,常常背着大人玩火。再加上马上就要进入暑假生活,孩子们自己在家的时间长了,没有了大人的看护,孩子更会去玩火。为了加强孩子了解火的危害,我设计了这个活动,让孩子了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难,从而达成共识:玩火真危险,我们不玩火。
【活动目标】
1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具,教育幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾,知道如何在火场逃生。
4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
【活动准备】
1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、湿毛巾人手一条、灭火器
【活动过程】
一、谜语导入活动,激发幼儿兴趣身上穿红袍,脾气真暴躁。惹起心头火,一跳八丈高。(火)请幼儿讨论火的用处:可以帮我们做饭,可以取暖,可以放烟花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那么火对我们有好处,有没有害处呢?
请幼儿讨论火的危害:火能烧掉房屋、家具,火能烧死人,火可以烧掉森林等。
二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源
1、观察小实验"纸的燃烧",帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃,认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃,将一张纸放在蜡烛的上方,让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问:在我们的生活中,哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)
小结:在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源,还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便,但是如果不会正确使用火,火娃娃也会生气,给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。
3、幼儿观看视频,讨论如果发生了火灾,我们应怎么办?如何逃离火灾现场?
小结:如果出现小火,我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火,我们要拨打求救电话119,并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演练模拟火灾,拉响火灾警报。幼儿听到后,迅速用湿毛巾捂住嘴巴,老师手提灭火器灭火,孩子迅速按逃生路线逃离现场。
教学反思:
通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。
篇6:小学端午节主题教育活动方案
一.活动时间:
6月10日-6月18日
二.活动主题:
端午节“链”结顾客心
三.活动内容:
1. “链”结顾客心:
6月10日-6月18日凡购买3000元以上加51元钱即送18k链一条
(素金不参与优惠活动)
2.端午节旧饰换新颜:
在端午节期间,顾客可将以前的的首饰拿到--珠宝专卖店/柜换取新的首饰,只收取加工费,同时免费提供清洗服务(非--珠宝店/柜购买的钻饰也可参加),使所有首饰 “旧貌换新颜”。
四.活动宣传与推广
(1)在当地发行量的日报或晚报刊登活动宣传广告,主题是《端午节‘链’结顾客心》,内容包括“端午节‘链’结顾客心”、“端午节旧饰换新颜”等活动的参与细则;
(2)在各地电视台做活动宣传广告,还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做“端午节‘链’结顾客心”、“端午节旧饰换新颜”活动的意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的详细广告。
(3)在店前做好活动宣传海报或-展架,在柜台安排活动咨询员并设立咨询电话方便顾客咨询;
五.活动控制与评估
1.在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录;
2.活动后期做好活动将以上数据及媒体投放频次、代理商反馈意见等收集至--珠宝推广总部品牌规划部做好活动评估、总结,以便提供更好的营销服务给加盟伙伴。
六.活动经费预算
1.宣传费用约3000元;
2.- 展架:85元;
3.总计:3000+85=3085元。
二.端午节珠宝促销主题:“端午节”圆梦钻石超值送
一.活动时间:
6月10日-6月18日
二.活动主题:
圆梦钻石超值送
三.活动内容:
1. 圆梦钻石柜:
设立 “圆梦钻石柜”,即对部分钻饰和翡翠超值价销售,最低价达510元,圆顾客一个超值钻石梦。
2. 爱心帽买就送:
凡在“端午节”期间购买--珠宝钻饰或翡翠者即送--珠宝爱心太阳帽,每天限送18顶爱心太阳帽,先到先得,送完即止。
四. 活动宣传与推广
(1)在当地发行量的日报或晚报刊登活动宣传广告,主题是《--珠宝——圆梦钻石超值送》,内容包括“圆梦钻石柜”、“ 爱心帽买就送”等活动的参与细则;
(2)在各地电视台做活动宣传广告,还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做“圆梦钻石柜”、“ 爱心帽买就送”活动的意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的详细广告。
(3)在店前做好活动宣传海报或-展架,在柜台安排活动咨询员并设立咨询电话方便顾客咨询;
五. 活动控制与评估
1. 在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录;
2. 活动后期做好活动将以上数据及媒体投放频次、代理商反馈意见等收集至--珠宝推广总部品牌规划部做好活动评估、总结,以便提供更好的营销服务给加盟伙伴。
六. 活动经费预算
1. “太阳帽费用:15元-18-5=1350元;
2. 宣传费用约3000元;
3. -展架:85元;
总计: 1350+3000+85=4435元。
二. 端午节珠宝促销主题:我最喜欢的定情信物
三. 一.活动时间:6月10日-6月18日
二.活动主题:端午节大团购
三.活动内容:
6月10日-6月18日凡购买钻饰或翡翠即优惠100元
(素金不参与优惠活动)
篇7:幼儿园植树节活动策划主题 幼儿园植树节活动策划案例
3月12日是中国的植树节,绿化孕育了文明,人类要生存、要发展,必须不遗余力地进行生态建设,关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动,是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任,。
为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子,为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传,用自己的双手照顾自己身边的绿化,从身边的绿色开始,争做绿色文明小使者,为我们的城市出自己的一份微薄之力。
二、活动准备:
1.小分队的护绿口号,园提供制作好的宣标志的材料
2.有关植树节的相关知识。
3.幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。
三、活动时间:
3月11日上午
四、参加人员:
大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名
五、活动内容:
1.介绍植树节来历、知识,宣传植树节意义。
2.对人员进行分组。(集中操场)
a由老师担任小分队队长接队旗。
添绿小分队(诸、金)
护绿小分队(张、姜)
环保小分队(陈、姚)
文明小分队(小张、周)
关爱小分队(李、俞、王)
b队长宣读分队的宣传口号,让孩子们了解。
(先在操场一隔一的站好队拿好牌,听老师宣读倡议书,再分别请六人一组三十人到校外宣传。)
3.宣读植树节倡议书。
4.小分队各队带上自己队的物品出发。
(水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等)
5.回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。
篇8:诚信教育活动方案幼儿园
塑造诚信大学生,构建诚信校园
引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系,自觉地做一个诚信的大学生;通过诚信教育引导学生树立“说诚信话,办诚信事,做诚信人”的诚信观念,号召学生自我教育,自我完善,自觉加强诚信建设,牢固树立诚信为本、操守为重,守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念,养成诚信待人,诚信处事,诚信学习,诚信立身的良好习惯,把学生培养成“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的诚信大学生,共建和谐校园。
篇9:幼儿园安全主题活动方案汇编
活动目标:
1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。
2、通过亲身体验,实地练习了解上下楼梯的规则。
3、有初步的自我保护意识。
4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
幼儿儿歌,幼儿园上下楼梯场地,幼儿用书
活动过程:
一、结合幼儿的生活经验,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
1、师:我们升上中班啦,我们从楼下走上楼要经过哪里呢?(楼梯)上下楼梯,我们如果不注意的,会发生什么事情呢?
(提示小朋友有秩序的回答老师的问题,学会倾听,发表与别人不一样的想法。)
2、教师可是适当的讲述一些实例,加深孩子们对楼梯安全的重要性。
师小结:因此我们上下楼梯一定要注意安全,要学会保护自己,也要爱护身边的好朋友。
二、看幼儿用书,和幼儿一起讨论。
你认为他们做得对吗?为什么?说说应该怎样上下楼梯?
三、幼儿站队,一个跟着一个,到楼梯上进行实地练习,同时让幼儿注意以下几个要领;
1、上楼梯时不要乱推人。
2、上楼梯时不能说话,打闹。
3、上、下楼梯时靠右手走。
4、不能乱蹦,一个台阶一个台阶自然上下楼梯。
5、小朋友之间要相互帮助,不能推挤小朋友。
四、结合幼儿儿歌,加深对上下楼梯安全的认识。
1、教师念诵儿歌,幼儿仔细倾听。
师:今天吖,老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌,小朋友们仔细听听,儿歌里是怎么说的?
儿歌:《上下楼梯》
一二三四五六七,小朋友们上楼梯;
向右走呀不拥挤,一个跟着一个走;
小手扶着小栏杆,一级一级往上走;
七六五四三二一,小朋友们下楼梯;
向右走呀不拥挤,一个跟着一个走;
小手扶着小栏杆,一级一级往下走;
上楼梯呀下楼梯,安全第一要牢记!
师:儿歌的名字叫什么?儿歌里面都说了些什么呢?
师小结:小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了,一定要记住咯!
篇10:幼儿园安全教育活动策划方案
活动目标:
1、让幼儿知道不能轻信陌生的话,不能跟陌生人走,
2、培养幼儿的自我保护意识和能力。
活动准备:
1.请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置好情境。
2.饼干、巧克力、玩具等。
活动过程:
1.讲故事《小华和陌生人》。
2.组织幼儿讨论:
(1)小华跟谁走了?
(2)什么是陌生人呢?
(3)他怎么会跟陌生人走的呢?
(4)结果怎样了?
(5)小朋友能不能相信陌生人的话?
(6)为什么不能轻信陌生人的话?
小结:陌生人可能有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具,或者说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。
3.情境练习。学习一些对付陌生人的方法,培养幼儿自我保护的意识和能力。
情境(一):一个陌生阿姨敲门进教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的朋友,她今天没空,让我来接你回家,你跟我走吧……”
师提示:
(1)你认不认识她?
(2)如果你不认识她,能不能相信她的话?
(3)小朋友都来想一想,应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习)
这样,陌生人见骗不了小朋友,只好走了。
情境(二):小朋友们正在草地上游戏,一位陌生的阿姨进来,对一位小朋友说:“小朋友真可爱,阿姨给你吃巧克力。”
老师提示:
陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?
幼儿在师的提示下,对陌生人说:“阿姨,我不吃巧克力。”陌生人又拿出玩具给小朋友玩,师提示:“能不能接受陌生人的礼物?为什么不能?
陌生人遭小朋友拒绝后,边走边说:“真拿这些小孩没办法!“
4.结束。提醒幼儿今后不要离开集体或成人单独活动,遇到陌生人时,不能轻信陌生人。
篇11:幼儿中班教育活动方案 幼儿园中班知识展示方案
1、朗读背诵古诗《咏鹅》
2、认读汉字:鹅、毛、清、白
【活动准备】
1、制作多媒体幻灯片课件。
2、幻灯片:鹅的图片;字宝宝。
3、事先把字卡斜着或倒贴在黑板上。
4、字卡,人手各一套,放小篮子里。
【活动过程】
1、今天,老师给小朋友带来了一位新朋友,想知道是谁吗?(它会在水里游泳,脖子长长的,它的头顶上有一个小包包呢……请小朋友猜猜是谁?)
2、教师出示幻灯片(白鹅的图片)。“小朋友知道是谁了吗?看!它的脖子长长的,会在水里游泳……;对了!它的名字就叫白鹅。它长得有点像鸭子是吗?但是鹅的脖子比鸭子的长呢。
3、白鹅今天给小朋友带来了一首古诗《咏鹅》,(出示古诗幻灯片,带领幼儿朗读古诗)
4、新朋友的名字叫什么?鹅,小朋友认识鹅宝宝,真高兴!它给小朋友带来了几个字宝宝,我们也一起来认识一下好吗?(幻灯片出示字宝宝:鹅,毛,清,白。)
5、叫醒字宝宝。(认识完字宝宝怎么就不见了?它们躲哪里去了呢?哦!老师找到了,原来它们都躲在黑板睡觉了呢。我们叫醒它们好吗?看!这是谁呀?睡成这个样子!我们小声叫醒它吧,鹅~~~,叫不醒?那我们再叫大声点,鹅!!鹅!!!,终于醒了……)教师把叫醒的字卡贴正,继续叫醒其他字宝宝。
6、给字宝宝拍照。(字宝宝都被叫起来了,它们想跟我们小朋友玩游戏,你们愿意吗?字宝宝今天真开心,想让小朋友帮它们拍照。(请所有幼儿做拿相机的动作,帮字宝宝拍照……,对准“毛’’咔嚓!帮毛宝宝照……)
7、取相片。(帮全部字宝宝拍完了,我们一起看看洗出来的相片吧。)每个幼儿发一个篮子,里面分别装有:鹅,毛,清,白”的字卡,教师说字宝宝名字,幼儿分别把相应的字卡找出来并举起来给老师看。)
小结:请幼儿把今天帮字宝宝拍的“照片”拿回家读给爸爸妈妈听。
篇12:幼儿园中班健康教育活动方案
活动目标:
1、使幼儿明白当众咳嗽是不文明的行为。
2、知道咳嗽时不能对着别人,防止病菌感染。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、初步了解健康的小常识。
活动过程:
一、活动导入
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程
1、"听"故事提问导入:你们见过动物们戴口罩吗?请听故事《流感来了》。
2、安静听《儒灵童》故事,情境导入。
教师提问:动物园里的小动物为什么都感冒了?
故事总结:长颈鹿得了感冒,在咳嗽时一不小心就把病菌传染给了其他小动物。动物们在宝宝和萌萌的帮助下,才不发烧了。小朋友们,在我们感冒咳嗽的时候,记住要把小嘴巴捂住,这样不仅是礼貌的行为,还是防止病毒传染的方法。
3、"看"动画提问导入:小朋友你咳嗽时是怎样做的?
4、认真看《儒灵童》动画,启发思考,教师提出如下问题:
(1)宝宝为什么要送给妈妈口罩?
(2)咳嗽要讲究哪些礼仪?
(3)请你说说今后你或他人咳嗽时会怎样做?
5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结:当生病咳嗽的时候,容易把病菌传染给其他人。小朋友们要记得在咳嗽的时候要捂着嘴巴,把头转向一边,不能对着人、对着饭桌咳嗽。这样才能防止病毒传染,我们要掌握正确咳嗽的方法。
三、图谱演示,判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结:小朋友在咳嗽的时候要向这个小姑娘一样,用手或纸巾捂住嘴巴咳嗽。如果对着其他人咳嗽不但会把病菌传染给别人,也是非常不礼貌的行为,小朋友们一定要学会咳嗽时正确的方法。
四、游戏互动,巩固主题游戏:
文明咳嗽我知道
准备:节奏变换明显的音乐玩法:教师带领幼儿围成一个圆圈站立,教师播放音乐,大家可以按照顺时针或逆时针的方向走动,听到节奏变换处,可以用手捂住嘴巴,做不对人"咳嗽"的动作。如果幼儿没有使用正确的方法,请幼儿回到座位。游戏继续进行,教师可给做得好的幼儿给予贴纸奖励。
篇13:幼儿园小班语言活动设计方案
设计思路:
为了锻炼小班幼儿走的动作,我们将纸棍和可乐瓶作为运动器械,让幼儿在持棍推瓶的过程中练习走的动作。考虑到大可乐瓶比小可乐瓶容易控制,所以练习时均提供大可乐瓶,只在游戏中提供小可乐瓶,这样做既增强了趣味性,又体现了层次性。
目的:
1.练习持棍推瓶自然地往前走。
2.锻炼手眼协调性。
准备:
1.大小不一的透明可乐瓶(数量同幼儿人数,瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水),纸棍人手一根。
2.红、黄、蓝、绿色塑料筐各一,分别放在场地的四角,当作“停车场”。
过程:
一、准备活动
带领幼儿手持纸棍做律动人场。
二、练习持棍推车
1.教师示范持棍推瓶,边推边念:“手拿一根小纸棍,推着小车向前行,慢慢走慢慢推,小车稳稳向前进。”
2.幼儿练习持棍推大号可乐瓶,启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。
3.教师演示,请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。
4.幼儿再次练习,感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平稳。
5.幼儿持棍推着“小车”从起点到终点,反复两次,要求纸棍和“小车”不分开。
6.游戏:推小车。幼儿扮演“小司机”,把“小车”开到相同颜色的“停车场”去。鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。
三、放松活动幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。
篇14:幼儿园语言领域活动设计教案 幼儿园语言领域活动主题
1.能认真倾听故事,感翘故事的情节变化。
2.学习故事中的对话,丰富词汇“圆溜溜”“亮晶晶”“丁零丁零”。
3.愿意与同伴一起分享玩具。
活动准备
1.漂亮的小铃铛若干。
2.小猫、小羊、小狗、小兔的木偶或图片。
活动过程
1.引导幼儿分组玩铃铛,引导幼儿用恰当的语言形容铃铛的外形、声音。
每请幼儿观察、触摸、玩铃铛,帮助幼儿理解新词“圆溜溜”。教师还可以请幼儿说一说还有什么东西是圆溜溜的。
请幼儿在太阳光下照一照铃铛,引导幼儿观察小铃铛是“亮晶晶”的。请幼儿摇一摇铃铛,倾听并说出铃铛发出的清脆声音“丁零丁零”。
2.利用木偶或图片讲述故事。
学出示戴着铃铛的小花猫木偶,告诉幼儿小花猫喜欢小铃铛的原因,引出故事名称。
教师讲述故事,同时配以动作和表情,帮助幼儿理解词汇和故事内容。如讲到小山羊、小花狗、小白兔要戴小花猫的铃铛时,将相应的木偶取出或将图片拿出来;讲到小动物们来救小花猫时,教师做出伸手使劲拉的动作;讲到小花猫难为情时,教师做出低头不好意思的样子,并用难为情的语气讲述,引导幼儿感受小花猫的心理变化。
3.通过提问帮助幼儿理解故事内容。
教师:小花猫为什么喜欢小铃铛?谁来向小花猫借铃铛戴了?小花猫是怎么做的?小花猫掉到河里以后,小动物们是怎么做的?幼儿回答问题时,教师依次出示木偶,然后带领幼儿重复故事中的对话。
教师:小花猫被救上岸以后为什么会不好意思地低下头?后来,小花猫为什么把小铃铛借给小动物们戴了?引导幼儿理解故事的中心内容:有了好玩具要和大家一起玩。
教师:你有好玩的玩具,愿意和别人一起玩吗?你这样做过吗?你是怎么做的?
4.带领幼儿一起讲故事,鼓励幼儿参与讲述和表演。
毒教师边操作木偶边讲故事,提示幼儿跟说故事中的对话语言,并用动作表现出来。
篇15:重阳节幼儿园主题活动方案 幼儿园重阳节活动方案策划书
农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节,孩子们和自己的爷爷、奶奶们一起联欢、游戏等活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护,培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:
①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
:
1、在和爷爷、奶奶一起过节的过程中,初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。
2、能积极参与活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。
3、增进和爷爷、奶奶的感情。
篇16:幼儿园安全主题的活动方案
1、了解关节在人体中的重要作用,从而形成保护肘关节的意识。
2、知道保护肘关节的方法。
活动准备:
关节的图片或模型。
活动过程:
一、认识关节,了解关节的作用。
1、提问:为什么我们的手臂能弯曲?手指能灵活地活动?
(了解词:关节。知道关节能使手臂弯曲、手指活动。)
2、教师出示关节模型,并演示关节运动的情况。
3、提问:如果人没有关节会怎样?
4、找一找,人体中哪些地方幼儿关节?
说说各个部位的关节名称。
5、小结:身体中有许多关节,因为这些关节,才能使我们做各种动作。
二、故事讲述
明明和丽丽去公园玩。明明在前面跑,丽丽在后面追,只听到“哎哟”一声,丽丽脚下一滑,跌下去双手撑地。明明跑过去抓丽丽的手用力一拉,把她拉起来。突然,丽丽捂住肘关节大叫起来“哎哟!疼死了。”回家后还一个劲地喊手臂痛,连碰都不能碰。
提问:为什么丽丽喊痛?
续讲故事:妈妈带丽丽到医院检查,这才发现丽丽的肘关节脱位了。
提问:丽丽的肘关节怎么会脱位的?
小结:不能用力猛拉手臂,否则关节容易脱位。
三、保护肘关节
我们平时哪些动作不能做?
(帮助幼儿知道拔河、吊手臂等动作不能做。)
篇17:幼儿园语言领域教育活动教案 幼儿语言领域活动设计方案
1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐;敢于大胆表达自己意愿。
2、理解故事内容,学习一些新词和短句。
3、养成倾听他人说话的习惯,提高语言表达能力和想象能力。
【活动准备】
课件、实物(竹竿、纸、线绳)
【活动过程】
1、导入活动
出示竹竿、纸、线绳
今天老师给你们带来了几样东西,看看是什么?(一一出示)他们可以干什么呢?谁来说说?(个别幼儿简单说说。)小朋友真聪明,小动物们也想出了很多玩法,我们来看看他们都怎样玩的?
2、讲述故事前半段
篇18:幼儿园父亲节主题活动方案
今天,我们中班组的家长开放日进行的非常成功,可能会有一些爸爸是单位请假过来的,但是此行绝对值得,孩子们和自己的爸爸互动游戏真的是既快乐又好玩。上午的天气很给力,是阴天,没有晒人的太阳来凑热闹,我们的活动照样进行的非常激烈。爸爸们果然是一家之主,是力量的代表,看,在赛场上飞奔的`身影就是我们可爱又可亲的爸爸了。
首先,我们全体进行了自由操活动环节,采用的是《洗澡歌》,以往我们都是以《健康歌》为开始,这次我们就换了换口味,和爸爸一起左搓搓,右搓搓,很多爸爸很合作的跟着宝宝们一起做,场面很热闹,不过我们班的爸爸多数比较害羞,放不开面子,站在那里鼓励自己的宝宝快点跟上音乐做操。
接着,我们就要开始进行游戏了,一共准备了3个游戏,基本上每位爸爸和宝宝都能轮到2~3次游戏,让他们足足过了把瘾!
游戏(一)背宝宝
需要爸爸背着自己的宝宝到对面的黑板上摘到果子返回。我们班的爸爸积极性非常高,都问:“老师我可以吗?还缺了没,我上吧!”在比赛床上,都卯足了劲,大家团结一致,这个时候都不需要老师去帮助他们如何排队,爸爸们早就背着宝宝排成了一排,俨然一副早已准备上战场的亲子兵,呵呵,真的很有这个感觉哦!爸爸们果然有力气,跑的都很快,宝宝们在背上被癫的一愣一愣的,不过我看到每个宝宝脸上的表情都是很开心的笑着。
游戏(二)挤爆气球
需要宝宝们跑到对面让自己的爸爸把气球坐暴。这个游戏就要比比宝宝们跑步的速度啦,别看小朋友小,比赛竞争的观念很强,已经很有集体意识,都想为自己班级加油增光。当我帮助小朋友排队时,有个小男孩就手拿气球问我:“顾老师,这个游戏怎么玩啊,告诉我一下吧。”小不点早已着急的想马上开始游戏了,我就说:“别急,听主持人老师怎么介绍游戏玩法,到时你就知道了。”他紧接着就说:“我跑步很快的哦,我经常跟我的好朋友比赛跑步的,他比不过我,一直是我赢!”说的还真得意,“小家伙,看你的表现了,加油!”我给他加油鼓起了一下,让他信心满满出发了。随着比赛的进行,操场上响起了一阵“嘣叭”的响声,就像是在放爆竹。我们班有一位小朋友很害怕,跑到一半捂着耳朵不敢前进了,站在中间,最后还是看见爸爸在对岸着急的喊:“快点过来,加油,要输了……”几番的催促下,终于让这位小朋友跑到了终点让爸爸挤爆了气球。
游戏(三)老爸送我上幼儿园
需要小朋友坐在小推车里让爸爸推着绕椅子一圈返回。进行这个游戏时,我特地选了一些个小的小朋友,这样坐在小推车里就比较安全了,而且也不会让老爸很累。爸爸们一个个都很高大,要推这辆车还需弯腰才能进行,看着爸爸们这么又蹲又弯腰的比赛,感觉真的很有趣,宝宝们坐在小推车中倒是很悠哉自乐,他们的老爸可就辛苦啦!
最后,所有老爸进行了拔河比赛。那绝对是力量的比拼!!我们班的爸爸可是蓄势待发,个个都说要来个痛快的,大家齐心协力一股劲把对手拉过来就行了。到了比赛场上,爸爸们很自觉的拉起绳子安排队形,而一旁的宝宝们可没有闲下来,很有秩序的坐在小姨子上给自己的爸爸加油,我听到有喊:“老爸加油!老爸我爱你!老爸要拿第一名!”孩子们争强好胜,就希望自己的爸爸能夺冠。不过战况真的很激烈,我们的爸爸都不辜负宝宝们的期望,光荣的拿着第一名回到座位,我看到很多爸爸气喘嘘嘘,头上都冒汗了,但是听到胜利的消息,大家都很激动。
这样的家长开放日活动很棒,很多爸爸已近在问,下学期这个活动还有没有,平时忙于工作没时间陪孩子,但是他们很喜欢以这样的活动方式与孩子交流接触,这半天真的很快乐!
教学反思:
通过这次父亲节活动,给幼儿上了人生的一堂课,还让幼儿了解到母爱如海,父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱,并自己去尝试爱家人,跟家人幸福快乐的生活在一起。
小百科:世界上的第一个父亲节,1910年诞生在美国,是由住在美国华盛顿州斯波坎(spokane) 的布鲁斯多德夫人 (mrs、 dodd,sonora louise smart dodd) 倡导的,多德夫人的母亲在生育第六个孩 子时,因难产而死,多德夫人的父亲威廉斯马特先生 (mr、 william smart) 曾参加过南北战争,他在妻子过世后,独自一人在华盛顿州东部的一个乡下农场,承担起抚养、教育六个孩子的重任,多德夫人在家中排行老二,亦是家里唯一的女孩,女性的细心特质,让她更能体会父亲的辛劳,斯马特先生白天辛劳地工作,晚上回家还要照料家务与每一个孩子的生活,经过几十年的辛苦,儿女们终于长大成人,当子女们盼望能让斯马特先生好好安享晚年之际,斯马特先生却因多年的过度劳累于1909年辞世。
篇19:主题教育活动方案
为了充分展示我校学生的文明风采,激发学生感恩祖国、感恩学校;感恩父母、感恩老师,感恩朋友、感恩他人的情感,为了丰富同学们的课余文化生活,让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪,在比赛中学习,在比赛中锻炼,定于第九周在全校开展以“心怀感恩,健康成长”为主题的。演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下:
一、演讲主题:
以“心怀感恩,健康成长”为主题,反映自身的所见所闻所思所想,抒发学生对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。
二、参赛对象:
各班选派2—3名学生参赛。
三、比赛时间:
第九周周三
四、比赛规则:
1、本次比赛采用限时演讲,时间限为3—4分钟。
2、比赛采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿须交学校存档。
4、演讲一律使用普通话,仪态自然大方。
五、评分标准:
(一)、演讲内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(5分)
(二)、语言要求:
1.演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润,能熟练表达所演讲的内容。(2分)
2、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化。(2分)
(三)、演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,富有艺术感染力。(1分)
六、奖励办法:
1、演讲:全校评出一等奖3名,二等奖4名,三等奖若干名
2、各班对演讲前3名学生进行辅导,择优选派参加比赛。
七、演讲比赛活动安排:
1、活动组长:
音响器材、摄像:
2、评委组:
一到六年级语文老师及四—六年级的部分学生(各3名)
(六年级同学负责收记分条,并送交老师)总计分:
颁奖组:负责写奖状
3、看班教师:
4、比赛流程:
1)布置会场
2)比赛选手抽号
3)宣读评委以及比赛规则和评分标准4)演讲开始
5)公布比赛结果,颁奖
6)活动总结
7)比赛结束
篇20:法制教育主题活动方案
根据xx市办(20xx)10号,关于开展20xx“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知和闽教办法(20xx)5号,转发中共xx省委宣传部、xx省司法法厅、xx省法制宣传领导小组办公室关于开展20xx年“12.4”全国法制宣传日暨全省宪法宣传周系列活动的通知的精神要求,结合本园实际,制定如下活动方案:
一、活动主题:
“深入学习宣传宪法,大力弘扬法治精神。”
二、活动目标:
1、为了深入开展法制宣传教育,提高广大教师、家长、幼儿的法律意识。
2、抓好法律知识的学习,切实增强广大教师的法律意识和法制观念,不断提高依法施教水平。
三、活动时间:
12月1日——12月10日
四、活动组织:
成立“12.4”法制宣传日系列活动领导小组:
组长:
副组长:
成员:
五、具体措施:
(一)环境宣传
1、利用国旗下讲话向师生进行法治教育宣传,使整个校园形成良好的教育氛围。
2、悬挂法治教育标语,营造良好教育氛围。
3、幼儿园网站上宣传有关宪法知识。
(二)向教师宣传
1、组织广大教职工学习《宪法》中有关法律条文。
2、要求教师网上自学宪法知识,并讨论交流。
3、组织全园教师进行普法考试,让教师进一步增强普法意识。
(三)向幼儿宣传
1、各班利用法制宣传主题教育活动开展一次教学活动。
2、各班组织幼儿观看法制宣传的碟片。