512地震朗诵稿(合集20篇)

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，

究竟迎来过多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

我不曾读书破万卷，

也还没有走遍祖国的河山，

更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

我只是千万教师中的一名新兵，

就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，

用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；

在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，

有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，

文明因此而前进，

让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

而今，发扬传统，在务实中前进；

与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴；

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿？

只希望在辛勤工作之后，

能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾！

总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，

就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言！

我要教会学生：

学真理，不欺、不瞒、不骗；

用真情，不腐、不烂、不酸；

似真金，不熔、不化、不软；

做真人，不疯、不癫、不懒。

理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我一定做到：

不浮、不虚、不假，用真诚；

不媚、不谀、不谄，讲真言；

不炫、不妄、不夸，有真学；

不骄、不躁、不馁，是真干。

为了中国教育更快更好地发展，

让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，勇往直前！

我是如此的想念

你却无私的遗言

停止在人间

让我留下最后的缠绵

寻找你的容颜

把我换醒明天

最好情缘

你是我不断的流年

把你铭记前世的俗缘

送来平淡的容颜

我是你割断不舍的名言

待你从容一年

微笑就是我们的平原

珍惜午夜的缠绵

星光为你抚颜

直到岁月如歌了同眠

不谢一夜有停闲

今生许你最终的红颜

我爱你一切随缘

此时陪你到流年

星也无眠

月也无闲

灯光是你我的团圆

一辈子鼓舞你的情缘

牵绊我人生平原

我已是你从前

现在有些名言

爱上你终究是彼此的流年

尊敬的各位老师、同学们：

大家好!今天在这里很荣幸能跟大家一起分享我的有关学会感恩的一些心得。

有首歌相信大家都耳详能熟的，“感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌的时候我都会有不一样的感受。

感恩无处不在。我在这里演讲的理由是什么?就是感恩。感谢老师们同学们的支持，感谢学校给予的机会，感谢父母的生育与培养，也要感谢我自己的付出。因为感谢着这些，才有了今天的我。

“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。还有成语“ 滴水之恩，涌泉相报”告诉我们的就是感恩。感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。

《史记》里说，韩信小时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。迫不得已，他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。

1959年毛泽东来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用餐，席间热情的为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”

这所有的一切不难看出我们每个人都应该要学会感恩不管你是平凡的还是不平凡的。

生活给予我们挫折的同时，也赐予了我们坚强，我们也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。 要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心!独和黑暗。

学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。

学会感恩，就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐。

学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。一个人只要懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。

借此机会感谢我身边每一位好友，为你祝福，为的敲起祈祷钟!伴你走过每一天。感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单。

我的演讲完毕，谢谢大家!

到了捐款的时候。同学们都把自己积蓄的零花钱拿了出来。一百元，一千元……那天，我们学校的捐款超过了15万元！虽然前不多，对灾区人民起不了多大的作用。

5月12日下午2点28分，8级大地震袭击四川省汶川县。一座城市瞬间变为废墟。地震以后，无数人失去了生命。无数人失去了亲人，无数人失去了家园。全世界人民都在为他们捐钱、捐物，尽自己的一份力量帮助他们。大家手拉手，心连心，用爱心为灾区人民擎起了一片蓝天。

那天，操场上失去了往日的欢笑，同学们的心情都十分沉重。领操台前用灰白色的石灰画成了一个爱心，爱心中间写着“”几个大字。我们要用蜡烛把爱心和大字点燃。在爱心的旁边放着一个募捐箱，募捐箱里的钱都将用于灾区人民重建家园。

募捐活动开始了。老师发给我们每人一根蜡烛，让我们点燃。我们的心像火一样在燃烧。带着我们对灾区人民的牵挂与祈福，形成了一颗火热的心。

到了捐款的时候。同学们都把自己积蓄的零花钱拿了出来。一百元，一千元……那天，我们学校的捐款超过了15万元！虽然前不多，对灾区人民起不了多大的作用，但是这是我们对灾区人民的一片心意。我衷心地祝愿他们能早日振作起来，重建属于他们的天府之国。

天灾无情人有情。一方有难，八方支援。地震以后，汶川一共收到了世界各地400亿元的捐款。我相信，美丽的四川汶川仍然会是一座天府之国。汶川人民，振作起来，全国人民永远与你心连心！

献给老师的花

欢乐地迎来了假日，

他们到野外采摘鲜花，

鲜花打扮着绿色的田野——

一幅多美的春天的图画!

忽然，他们想起自己的老师，

此刻，她正独坐在窗下……

——辛勤染白了老师的头发，

假日也从无闲暇。

老师不是最爱花吗?

应该给她采一束最美的鲜花，

连同一颗颗赤诚的心，

一起请亲爱的老师收下!

轻轻地走到老师的窗口，

她正在作业本上批划，

蓝色的字迹像绿色的田野，

红色的批语如一簇簇鲜花……

啊!一幅比田野更美的图画，

展现在老师的窗下：

鲜艳的花朵流溢芬芳，

夺目的色泽放射光华……

也许用不着献上手里的鲜花，

孩子们的心意早已表达，

多美的祖国的花朵，

在老师的心田里扎根开花……

当晨曦微明的时候，你们用匆匆的步履，呼唤朝阳

当暮色降临的时候，你们用灿烂的笑容，将一天充实丈量

春夏秋冬

寒来暑往

当咱们这些健硕的男儿之躯，也感到疲惫与繁忙

咱们忍不住，要把敬佩的目光，停留在你们这些，巾帼的骄子之上

当你们用惺忪的睡眼，将每一个早晨装扮成书声琅琅

当你们用短暂的伏案而眠，度过本应轻松的午休时光

万家团聚的时候，你们还骑车颠簸在家访的路上

夜深人静的时候，你们的窗口还坚持着一屋光亮

咱们知道

年轻的宁阳，让你们的青春在此延长，城北的沃土，让你们的人生暗自芳香

裙裾飘飞，是你们美丽春天竞相绽放

涓涓如丝，是你们给予学生语重心长

教室与操场，值班和课堂

你们飒爽的英姿并立于男子汉的身旁，追求争创一流、崇尚卓越的梦想

虽然没有时间修饰容貌，但你们依然靓丽，道德高尚

虽然汗水只挥洒在校园，但你们的美名正传播宁国山山水水、宣城的四面八方

咱们知道

生命的意义，应该叫内涵，女人的名字，应该叫自强

你们将厚厚的坚守，流于笔端，伴学生的希冀凌然飞翔

你们又将生活的重担，扛在肩膀

为人女，为人妻，为人母，为人师，还要托起全市38万人民的期望

物欲横流时，你们的笑语成世间最纯朴的声音，久久回荡

巾帼的英豪啊，你们让咱们这些男儿，感动得热泪盈眶

咱们知道，为了这份责任，脸颊又增添岁月磨砺的沧桑

咱们知道，三年工作轮岗，你也许失去曾经缤纷的梦想

但，你们不说惆怅，你们并不失望

因为，你们使新枝茁壮成长，你们使学校扬帆启航，你们的精神永放光芒

无私奉献，你们把爱洒向这块开垦的土壤

脚踏实地，你们用心续写宁阳办学新篇章

告诉世界，告诉未来

有一种骄傲，是今生无怨无悔选择

有一种精神，令山水动容天地难忘

这就是宁阳教师风采，这就是宁阳巾帼形象

敬业爱生，奋发向上，铿锵玫瑰，悄然绽放

几两酒，几包烟和几场麻将

将自己的老年生活填满

夜半的苦闷，感叹半生。梦话回味

一起援疆的战友，有的走了

有的还在挣扎残年

满足于现状，是自己有了一套房产

金山银山很遥远，耳再背

也能听见墙根的呢喃

超负荷的心脏，有时快，有时慢

与新房的老钟一起跳动。“嘀嗒”一声

光阴悄悄释然

《与父亲对饮》

年近古稀的父亲，天天饮酒

在他骨瘦如柴的血管里，流淌着

浓度不一的酒气

他经常一人，自斟自饮。把酒瓶

和酒碗，当作兄弟

我无法说服他戒酒，却经常被他

拉着对饮。当酒杯端起，碰撞

发出清脆的响声，我一下子看见了

父亲，享受满足的眼神

青春之咏

青春是理想燃烧的火炬，

青春是人生绚丽多彩的花季，

青春是青年激动的心跳，

青春是青年浪漫的思谛。

青春是青年永恒坚毅的追求，

青春是刚劲永久的诗句。

青春是朝气蓬勃，

奋发向上，

青春呈现人生追赶时代，

跨越时间步伐地快捷。

青春是勇敢地前进，

攀登的敏捷，

向着人生光辉的目标，

奋勇奔驶。

向着人类崇高的顶点，

努力进取。

青春追赶时代的潮流，

青春伴随人类的先锋，

跨入新的世纪。

青春是人生时代的歌喉，

青春闪烁着新世纪的曙光万缕。

青春是人生求知的船，

扬帆远航，行程万里。

青春是人生事业的舟，

乘风破浪，

踏碎万顷浪碧。

青春是沸腾的血，

青春是炽烈跳动的心际,

青春是啸腾的骏马，一日千里。

青春是翱翔的雄鹰，

长空搏击。

青春是人生黄金时代的年华，

青春是动听悦耳的旋律。

青春有婉转悠扬的歌曲，

青春有涌动的热流，

奔放的动力。

拥有人类远大的目标，

才拥有青春的蓬勃生气;

青春才有着永恒的源泉动力，

才有着人生的追求努力，

命运的搏击。

青春是沙漠中的绿洲，

充满着湿润清新旺盛的生命力。

青春是峻岭上的流涧山泉，

涌动喷漩，

源源不绝，

奔流着清澈晶莹纯洁的

大自然神圣之曲。

青春是人生的五彩光熠，

是金色的年华，

灿烂的月月日日。

青春属于每一个平凡的人，

兢兢业业，

走过长长的工作岁月。

青春属于每一个普通的人，

奉献人生的光和热，

脚踏实地。

青春属于不畏劳苦，

不畏艰险的人，

攀登着科学的崎岖，

迎接光明的晨曦。

青春属于不断开拓，

永远进取的人，

在事业的道路上，

驾驭风浪，

扬帆万里。

青春属于

向着人类崇高目标

奋斗的人，

意气风发，

披荆斩棘，

生命不息，

奋斗不止。

一面之缘

在那漆黑的夜里

他遇到了她

那是永生的相会

没有任何的约定

没有谁刻意去为它铺路

她的一笑

便一生圈住了他

如果我爱你

绝不像攀援的凌霄花

借你的高枝炫耀自己

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿

为绿荫重复单调的歌曲

也不止像泉源

常年送来清凉的慰藉

也不止像险峰

增加你的高度

衬托你的威仪

甚至日光

甚至春雨

不 这些都还不够

我必须是你近旁的一株木棉

作为树的形象和你站在一起

根 紧握在地下

叶 相触在云里

每一阵风过

我们都相互致意

但没有人

听懂我们的言语

你有你的铜枝铁干

像刀 像剑

也像戟

我有我的红硕花朵

像沉重的叹息

又像英勇的火炬

我们分担寒潮 风雷 霹雳

我们共享雾霭流岚 虹霓

仿佛永远分离

却又终身相依

这才是伟大的爱情

坚贞就在这里

不仅爱你伟岸的身躯

也爱你坚持的位置 脚下的土地

春要激扬 作者：懒惰诗人

从一个生命呱呱坠地

这个世界便赋予了他

这一世的意义

虽然哇哇哭泣

但是

生命的意义

需要他用一生去诠释

带着一路的风尘

带着对青春梦想的渴望

带着那梦幻般的追求

他载着激情起航

青春如梦

岁月如歌

时不我待

何能复得

脆弱的生命本来就很短暂

却要用这短暂的生命

来书写辉煌的篇章

青春需要激扬

不要遗憾于自己勇气不足

而让青春失去色泽

青春需要激扬

不要因为怯懦

而错过创造梦的希望

青春就像一首歌

没有乐符

没有歌词

但他那因通往梦想

拾级而上的脚印

就是那一个个跳跃的符标

留下的足迹

就是那最美丽的乐章

青春需要激扬

需要生命在风雨雷电中成长

需要在坎坷泥泞中拼搏

在惊涛骇浪中

避开那险滩暗礁

化成一团熊熊燃烧的烈火

奏响一首响彻云霄的生命凯歌

也许青春已逝

也许正值朝阳

但只要张开双臂

让那到来的夏日清风

吹进你的梦想

怀着青春的激情豪迈

意气风发

青春定像那夏日般

炙热而激扬

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。请听诗朗诵——《我爱我的校园》

男：蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

女：老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

男：我们走进柳山初中这快乐的地方，我们学习，我们愉快歌唱。

女：我们遨游在知识的海洋，和老师一起编织美好的理想。

合：勤奋自主，探究创新，去谱写和谐校园的乐章。

男：当早晨第一抹晨光悄悄抚摸楼角，美丽的校园静悄悄。我常常伴着耳边的微风，惬意地坐在怡心园的条凳上，舒心地背诵英语单词，放歌地吟唱古代诗词美文。

女：在优美的水杉林旁， 在肃穆的文化广场上，我的记忆力纷至沓来。是美丽的校园给了我力量，收获知识的喜悦，激励我进步成长。

合：“厚德博学，强体励志”，我们柳山初中的校训，给每一名学生指明了方向。

男：我爱校园的美丽。

女：爱那庄重漂亮的崇德楼、博学楼、启智楼，爱那整洁如洗的楼道，爱那书声琅琅的教室，爱那广阔如茵的塑胶体育场，爱那碧绿清新的草坪。

男：我爱校园的和谐。

女：爱那三纵三横的甬路，爱那协调方正的教学区、运动区、生活区，爱那布局规范的花园树木。爱那师生间低眉垂首学习的宁静，爱那生生间两小无猜的真诚相待。

男：我爱校园里敬爱的老师。

女：爱看老师亲切的笑脸，爱听老师温润的话语，爱与老师面对面的交流。老师严厉地教诲、语重心长地规劝和不吝美言地赞誉，都是爱。

男：我爱校园里亲爱的同学。

女：爱那些好学上进的同学，他们是我的榜样;爱那些用心帮助别人的同学，他们是我的向往;爱那些讲卫生爱整洁的同学，他们是学校美丽的保障;也爱那些成绩不怎么样，老爱犯错的同学，因为他们是我的同学，我们应当一起飞翔。

男：我爱校园里多彩的校园文化。

女：校园文化是一种氛围、一种精神,一种激励，一种润泽。站在餐厅前的文化墙前，我懂得了“一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰”;站在博学楼西侧的文化墙前，我记住了对青年学生的要求：一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。走在楼道的走廊里，我与墙壁上的伟人对话;徜徉在校院的花园里，我与奇石花木共语。校园文化，浸润了我的骨髓，净化了我的灵魂。

男：我爱美丽的校园。我爱敬爱的老师。我爱亲爱的同学。我爱多彩的校园文化。我爱学校的一切一切。

女：我们愿，倡导一种蓬勃向上的团队作风，踏踏实实学习，方方正正做事，堂堂正正做人，在平凡中追求卓越，将我们美丽的学校，建设成美丽花园、幸福家园、心灵乐园、情智学园。

合：同学们、老师们，潮平两岸阔，风正一帆悬。构建和谐校园，需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。

男：青春的脚步匆匆。

女：青春的岁月蹉跎。

合：让我们把握生命中的每一天，向着情智教育品牌学校的目标前行。(共举拳头宣誓)“厚德博学，强体励志。勤奋自主，探究创新，在平凡中追求卓越。”

(结束)谢谢大家

我的父亲中等身高，体型略胖，不善言辞，经常脸上堆着笑容，是个很随和的人，我从未看过他发脾气。

记得从我上学的时候开始，妈妈上班走得早，几乎每天都是爸爸为我准备早餐，给我洗脸、梳头。还有他经常说的天津快板台词：竹板这么一打呀，早上吃点啥?临上学前，还要帮我检查装备：学习用品是否带全，红领巾、校签是否佩戴等。然后就骑着自行车送我到学校，在学校门口一直看我走进教学楼里，才离开去上班。

他的工作时间是早八晚五，每天下班后才能来接我回家，到家以后，我们有时候下下棋、有时候在一起玩拼装玩具，有时候去楼下广场练习篮球投篮。天气好的时候，我们还会一起打羽毛球，直到妈妈做好饭菜叫我们吃饭。

吃过晚饭是做作业时间，有时候遇到我不太懂的知识点，他总是一遍遍地不厌其烦地给我讲，我甚至觉得他很磨叽，但是爸爸却很认真，直到我明白为止，还会出类似题考我，检查我是否真正听懂。

周末的时候，是我最开心的时候了，因为爸爸带我和妈妈出去玩，我们去公园、去广场，有时还会一起去电影院看电影或者图书馆看书。公园里有很多城堡和游乐设施，每次我都玩得很尽兴，满头大汗。

如今，我已经是五年级的学生了，想想从前的事情和现在的发生在我身边的事，心里有些许感动、温暖。父亲节，我想说上最祝福的话语：爸爸，您辛苦了，节日快乐。

露宿街头的打工仔乔迁之喜，打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣，没有子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语，如细雨沙沙，又引来乡悉的回声：竹林滴水，一个小男孩仰起瘦瘦的脸，承受清凉水珠，解渴的一粒。

是你告诉：家乡的山楂树全被砍去，不值钱的山楂果，一盏盏酸味的红灯笼，全被砍去。“我也是一枚，山楂果呢。”你说，脸上呈现着酸酸的笑意。

无人问津。小民工蹲在马路的边角，两手空空。守望着车如流水，淌过的人潮，自晨至暮。有谁投过来探询的一瞥？

一千片竹叶之间，烟雾迷蒙。

一千片竹叶上面，泪水滚动。

坠落了一颗，停在你抖颤的嘴角边了。这是竹叶子的泪，还是你的泪呢？

把它擦干，站起来，拍拍身上尘土，你还要“上班呢”去呢。

“要是没活干，我活着更累。”你说，脸上露出了酸味的笑容。

二十几岁，如花芳龄

谁不爱美，精心呵护了几年的秀发

平日里掉几根都心疼

剪刀咔嚓一声，辫子没了

可她眼睛都不眨一下，还安慰说：

没事的，头发剪短了还可以再长嘛

三十几岁，为人妻母

谁不恋家，正蹒跚学步咿呀学语的孩子

眼看着摔一跤都心疼

抱起亲吻几下，放下走了

可她明明眼里闪着泪花，还安慰说：

妈妈去了就回，你在家要乖哦

四十几岁，五十几岁……

“战疫”路上，她们奋勇前行、日夜兼程

累了困了，地板当床

还一排排保持着整齐的队形

还一个个互相推让说：我还行，你先去休息，再来换我

(可你倒是等我来换你呀，

你睡到了病床上去，一觉不再醒来)

太多太多的故事

太多太多的感人事迹

只可惜我的诗行太短，述说不完

谁说女子不如男

莫说男儿有泪不轻弹

我的眼里常含泪水

因为我的心还在跳动着

还在喷涌着热血

七月的天空

七月的天空

如果

不是那一面高举的红旗

怎会有今天

壮丽锦绣的山河

如果

不是那一点燎原的星火

怎会有今天

幸福安康的生活

如果

不是那一种坚韧的信仰

怎会有今天

光辉灿烂的中国

红色的七月

我们用如潮的红旗

盛装

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红色的七月

我们用如火的激情

高唱

世纪里一首不朽的赞歌

红色的七月

我们用深情的笔墨

书写

八十年一段艰辛的历程

岁月的风尘

掩盖不住你永远青春的

容貌

历史的长河第一范文网版权所有

沉淀不去你奋斗过的

业绩

开拓者与后来人

都抱着一个光辉的信仰

——中国共产党

艰难岁月里

你是一团不灭的火

把希望播撒在心灵

和平年代中

你是一盏长明的灯

引导前行的步伐

于是

这一首赞歌

为你唱了八十年

都没唱够

于是

被你点亮的心灯

要用燃烧的生命

照亮

红色的中国

你永远是心底最柔软的那根弦

无论何时拨起都会引发最深切最真诚的共鸣

你永远是那道明媚的忧伤

在你的季节里

总有那么些忧愁善感在不经意间抓住我们易于感怀的触动

人生若是时光隧道中的旅行

你就是最特别值得停留的驿站

在你的隧道里穿梭

总会邂逅一些人一些事

有些则沉淀了下来贮存在记忆深处

但大多数被遗忘

有意或无意

很多时

时光是载着我们免费前进的列车

却不曾当头一棒的就是时光

时间可以抹掉我的棱角

抹掉我的你的青春

却永远无法抹掉我对你的坚持

小鸟：新年快乐!新年快乐!

齐：心得一年，向我们敞开大门。

大地：大地又迎来一个新春!

小树：小树又增加一个年轮。

地球：地球绕太阳转一圈。

小鸟：请问小树，根是不是扎得更深?当春风吹拂大地时候，能不能给枝叶更多养分?小树：我根须已经在大地扎深，我将向树干、树枝和树叶输送更多更好养分。

小鸟：请问大地，怎样迎接新春?报春花会不会开得更鲜?小蜜蜂会不会更加辛勤?

大地：我将先出缤纷花朵，丰收歌声。相信吧!报春花会更鲜艳，小蜜蜂会把香甜蜜献给人们。

小鸟：哦!我还要问问你，可爱小朋友，当你跨进新年门坎，想怎样大步前进?

小朋友：过去一年，我和幼儿园感情越来越深，我爱幼儿园可爱小朋友，我爱幼儿园亲切老师，我爱幼儿园一草一木。

齐：在新一年里，我要在这里学得更多、长得更高、变得更好。成为让爷爷奶奶、爸爸妈妈、和老师们更放心好宝宝。

菖蒲行走，艾草联欢。

陈爱，掬捧经年的。

泪。藏进衣角，挂在旧时的月勾。

往事如水，取出，

《离骚》的厚重，在失衡的雨季，

层层叠叠。将无奈引入巢。

五月，一首诗站在门外，

不由自主地昂首。

兴奋粒粒粽香，往下的诗句，

在一段段记忆话潮。

此刻，汨罗江，

被一枚叶子，带进尘世的杯盏。

不用泪，不用愁。

只愿诗意如故，

把苦涩泡淡，枯叶喊绿。

曾经包裹的忧心，经过千年洗礼，

再去聆听，龙舟小调。

画面上早已积满了;幸福。

一个朝代的寒，被另一个朝代暖和，

1、了解地震产生的原因。

2、如何躲避地震的方法。

3、地震的预防。

4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

一、地震的由来

我们的地球是个大大的圆球，（师实物演示）我们生活在这个球的表面，为什么人不掉下来呢？因为地球中心有很强的地心引力。那么在这个球的中心有些什么呢？有岩石和岩浆有厚厚的地层。这些东西一直都在运动一刻不停。为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好办法，到处种树。我们都知道树有很长很密的根须，这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住。这样就安全多了。

可是现在许多人因为要盖高楼大厦，为了要开采石油和矿产都把树拔了，把山开了。这样地球表面就受伤了，所以就会产生了地震。所以会发生地震都是人类破坏环境造成的。

二、地震的躲避方法

地震时地面会晃动，严重时墙面会倒塌，但是我们也不要害怕，只要安静地听从大人的话，记住躲避的方法就好了。

如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话，地晃动的厉害时我们不能朝外面跑，因该要先把门打开，然后找坚固的家具底下，并且要保护好头部。怎么保护呢？用书包顶在头上，用被子坐垫盖上，实在没有软的东西保护时，可以用手护住脑后部。然后蹲下紧缩身体，这样你的膝盖就能保护好肚子了。

如果地震时我们在马路上行走，那就尽量跑到开阔的地方去，电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品，一定要远离。

地震时不能做电梯，不能搭乘任何工具。

地震一般时间很短，震动时不能转移，要等地震过后才能转移到安全的地方去。

学习地震自我保护姿势

三、地震的预防

我们要多留心广播电视，一旦有预报就要马上转移。平时我们要保护大自然，多种树，不乱砍乱伐。让我们人类和大自然和平共处。

四、我们能为地震地区的朋友做什么

讨论如何尽自己的力为灾区的朋友做什么。

新《纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，基础教育的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会学习。幼儿安全自救教育实践突出教育的实践性，重在模拟、练习及游戏，学习自然灾害应急避险技能。设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震知识，加强幼儿的安全教育意识，知道灾难来临时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚强、勇敢的信心。

这节课总体上是成功的，很多幼儿没有亲身经历过地震，它比较宏观，离幼儿的基础知识、生活实际都比较远。如果采用传统的方法教学，幼儿会枯燥乏味，也不容易被幼儿理解和接受。为了突破这个难点，并引起幼儿的认知共鸣，我利用网络收集了大量有关地震的素材，制作了地震相关课件，幼儿通过看、听、读、想、玩来了解地震。这样的教学，真正解决了无法跨越的时间和空间的限制，通过幼儿观察和研究，从而来达到活动目标。教学中，当孩子们看到那些多媒体视频及图片的时候，孩子们对地震都感觉到害怕，感觉到难受，他们的心和我一样是沉痛的。在收集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关知识，在讨论的时候，他们能够很积极的参与，游戏演习的时候也能够愉快的参加，孩子们在游戏中再次学习到自救、救援等知识，这个过程有理有序，孩子很快就掌握了所教内容。

我读书，我快乐。下面是小编整理的关于读书的演讲稿，供大家参考。

总有一缕飘逸的清香，无时无刻不洋溢在我的生活中，是它，让我学会了感受，是它，教我学会了聆听，是它，让我读懂了生命，它，就是那缕幽幽飘逸于我心中的书香。

漫步诗海，感受四季之美，走进自然，我会和白居易一起感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春之活力，和杨万里一起玩赏“接天莲叶无情碧，映日荷花别样红”的夏之绚烂，和刘禹锡一起品味“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋之昂扬，和岑参一起饱览“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬之壮美……书，如同一幅幅风景画，向我们展示了大自然的无穷魅力，使我们赏心悦目。

漫步书海，享受书中之情，可以领略李白“天生我材必有用，千金散去还复来”的豪迈气概，去体会那“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，去感受那“鹰击长空，鱼翔浅底”的凌云气概，去揣摩“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹心伤哀愁……书，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人荡气回肠，情意绵绵。

漫步书海，照亮心房，为范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”心系国家的远大抱负而折服，为苏东坡“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗”的豪放张扬的慨叹，读“出师未捷生先死，长使英雄泪满襟”，我仿佛看到诸葛亮六出祁山，为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已的一生……书如一团跳跃的火焰，照亮我的心灵。

书，如一泓清泉，荡涤心灵的尘埃，以他那独有的魅力启发着我，熏陶着我，感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，指引我在书的殿堂中成长。

读书，读的是另一个人生，佛曰：“一花一世界，一叶一菩提”多读一本书，无异于多活一个人生，让我们在充盈着书香的天空中翱翔吧!

任何人都可能失败

任何人都可能失败：很多人失败后就“偃旗息鼓”了，被吓破了胆子，这是真正的失败;可是有的人失败了，“失败是成功之母”，不断地干下去，最后成功了。

人们都在不断地说，某某如何如何，就是很少去研究成功者的失败，把成功者当成是天生的。其实，任何人都是一样的，就看你是不是能够多坚持一会儿。

在人生的道路上，任何人都会遇到困难。在困难面前怎么办?

这是每个人都必须面对的一个问题。我们应该有一个很明确的观点：即使是最困难的事，只要自己有适当的准备，有心寻求解决之道，就一定可以找到解决问题的办法。解决困难的方式是多种多样的，其中最重要的就是认清事情的真相，冷静思考引起困难的原因，也就是在出现困难的时候很快觉察，这是非常重要的。

事实上，即使是有丰功伟绩的人，也不敢说自己不曾失败。正因为有过多次的失败，才会得到多次的教训;经过几次教训后，才能够成熟起来。如果不肯承认失败，就永远不会进步。要是在失败面前强调客观原因，抱怨他人，就只会使自己一再地处在失败和不幸的漩涡之中。

如果能事先觉察各种造成困难的原因，并予以排除，就不至于发生问题了。很多事情的失败，往往是因为忽略了该做的事，或是即使注意到也没有去做。

所以，如果遭遇挫折，该反省的是自己，而不应把挫败归咎于别人。

尽力而为

当一个小老板，操持一个摊子，说不定还没有替人打工挣得多，但两者有质的区别。打工很快就会达到极限，自己一个人的精力毕竟有限，老板却是聚集很多人的智慧和精力。打工种的是一棵树，老板植的是一片林，一棵树再高大，也是不可能和森林相比的。

“人都是逼出来的”。每个人都是有潜能的，生于安乐，死于忧患，所以，面对压力不要焦燥，相信自己，一切都能处理好，人只有压力才会有动力。

人要自足常乐，宽容大度，什么事情都不能想繁杂，心灵的负荷重了，就会怨天忧人。要定期的对记忆进行一次删除，把不愉快的人和事从记忆中摈弃，。

时光流逝一去不复返，每一天都不可追回，所以更要珍惜每一寸光阴，孝敬父母、疼爱孩子、体贴爱人、善待朋友。没有朋友的人生是孤独的，不完整的，可是，因为生活的忙碌，渐渐少了联络，友谊就变的淡了，所以，抽点时间，联络朋友一起聊聊天，让情谊在笑声中升腾，当朋友遇到了难题的时候，应尽力而为，即便帮不了忙，安慰也是最大的支持。

生活是一种道理

人生是由许多个微观元素组成的，其中最重要的是，内心的认识，也就是一种人生意识。人生意识高的人，无论怎么说总是会把苦难看作人生的成长，或者是心灵的蜕变。

我们实在应该学会看待困境。困难之所以让我们难以忘怀，其中有着它本来的意义，任何的生命，喧嚣的，还是宁静的，没有经过苦难的磨练，是始终无法成长的。只看到每天不一样的变化，那是必定的生理变化。

其实谁都想拥有一帆风顺的生命，不过那似乎太过于平淡了。生活之中我们讲究平淡，需要在一片沧海之中，慢慢的寻寻觅觅，直到发现了什么样的位置，最适合自己灵魂的栖息所，最容易听到心里最真切的声音。那是心灵的平淡，并不是所有的人都能做到平淡的，平淡是需要对人生，有一定的认识，悟性。也只有经过苦难的人，才能意识到平淡的韵味，那样的生活如同品茶一样，就是一种道。

生命往往是需要品茶的，只有学会品茶的人，生命才会与其他的人完全不同，光说悟性，就要高了许多。品茶，品的是茶的芬芳，生活，活的是其中的韵味。并不是所有的人，都认为茶是用来品的，还有些人认为茶无所非咖啡类的饮品，是生活的一种享受。我觉得茶跟咖啡不同，茶除了是一种艺术，还是一种道;咖啡就只是一种艺术。善于为道而思考的人，喝茶总要讲究速度，不是很快，而是很慢。我就喜欢喝茶，我总慢慢的喝，我所要的是茶水过后一股清韵的幽香。我终于明白了一个道理，茶像人生，是需要细细的品的。

我们的生命总有过度的时候，过度的时期常有孤独相伴。害怕孤独的人，总是逃避这一时期，认为所有的苦难都经历了，人生真的是很悲剧。有的人看待人生，不把主观的思想放在主要位置，他们相信一切皆有宿命。既是你的苦难，命运自有他的安排。这世界里的一切，只要是存在了的，总有存在的理由。

要知道这种想法是富有哲学范畴的，哲学是一种思想，融入人生就变成一种态度。哲学的人生不简单，要哲学的生活，其实也很简单，只要你把一切看似平常，就是哲学。哲学来源于生活，我相信没有生活的哲学是毫无光泽的，黯然失色的。没有任何的哲学家不是从生活里走出来的，而且也都是经历了苦难的折磨，发现生活其实是一种道理，一种思想;也是一种无形的道。

生活还很艺术，酷爱艺术而活下去的人，到了晚年就不会太凄凉。因为会有一种理由认为这一生，活得很值，无外乎生与死，我还看透了其余的道理。人有所追求，有所不求，可求的东西不多，无非生命与真情。真情又包括了亲情和爱情。