学校义卖活动方案(精彩20篇)

为深入贯彻落实生态文明思想，在学校厚植绿色发展理念，加强青少年生态文明教育，提升师生生态文明素养，养成绿色生活方式和行为规范，根据《安徽省教育厅安徽省发展改革委关于印发的通知》（x教秘发〔xx〕2xx号）和《xx市教育局xx市发展和改革委员会关于开展绿色学校创建行动的通知》（教发函〔xx〕x号）要求，结合我县实际情况，特制定本方案。

一、总体目标

深入践行绿色发展理念，节约资源，保护环境，积极开展以“绿色课程、绿色管理、绿色生活、绿色校园”为主题的绿色学校创建行动。到22年，争取70%以上的学校达到绿色学校创建要求；到25年，85%的学校达到绿色学校创建要求。绿色学校创建制度、政策、标准体系基本完善，学校绿色生活方式蔚然成风，涌现出一批绿色学校先进典型，广大师生对学校美好学习和生活环境的需求得到满足，获得感和幸福感显著提升。

二、基本原则

（一）倡导绿色，目标明确。以生态文明思想为指导，坚持绿色发展理念，明确创建目标，细化创建措施，丰富创建内容，扎实有效开展创建工作，奋力在绿色发展中谋求更大作为、作出更大贡献。

（二）顶层设计，因地制宜。深入落实长江经济带、淮河生态经济带等国家和我省重大区域发展战略，将绿色学校创建与长远建设发展紧密结合，因地制宜，制定切实可行的措施，确保创建目标完成。

（三）齐抓共管，层层落实。紧紧围绕创建目标，对照创建指标，细化落实责任，全面发动师生员工，密切协作、共同参与、合力推进绿色学校创建工作，形成校校创建、人人参与的良好局面。

（四）整合资源，形成合力。积极整合各方资源，以绿色健康校园文化为引领，积极探索绿色学校创建的新理念、新思路、新机制，营造浓厚的绿色健康校园文化氛围。

三、工作主体

县教育局负责推动本县各级各类学校的创建指导工作，以各中小学校为绿色学校创建对象和创建行动主体。各中小学校要在县教育局的指导下落实落细各项创建内容。

四、创建内容

（一)开展生态文明教育。中小学校结合课堂教学、劳动教育课、社团活动、社会实践等活动开展生态文明教育。根据不同年龄段学生认知水平和成长规律，在教育教学活动中融入生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护等相关知识，持续开展《公民生态环境行为规范(试行）》宣传，倡导简约适度、绿色低碳生活方式，将教育内容与学生身边的、当地的、日常的环境相联系，鼓励学生从多角度认识和理解绿色发展理念。

（二）实施绿色规划管理。在校园建设和改造中，结合学校实情，着力优化校园内空间布局，合理规划各类公共绿地和绿植搭配，提升校园绿化美化、清洁化水平，充分体现绿色、低碳、循环、可持续发展；建立健全校园节能、节水、节粮、垃圾分类等绿色管理制，有效处理生活及实验室污水；引入先进信息科学技术，加快智慧化校园建设与升级，实现教学、学习、管理、生活、文化的智能化与信息系统的互联互通，全面提升信息技术支撑和引领教育创新发展能力。

（三）建设绿色校园。积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等色产品，校园新建建筑项目按照绿色建筑标准要求进行设计、建造，有序推进既有建筑绿色化改造和运维，着重从建筑节能、可再生能源利用、非常规水资源利用、可回收垃圾利用、材料节约与再利用等方面，持续提升校园能源利用率和资源利用水平，深入开展既有建筑能源审计、能效标识，新建建筑能耗公示，合同能源管理和合同节水管理。

（四）培育绿色校园文化。支持和引导师生组织参与多种形式的校内外绿色生活主题宣传，对节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等行为发出倡议，坚决制止餐饮浪费行为，营造“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。充分发挥学生组织和志愿者的积极作用，精心开展节能宣传周、世界水日和中国水周、粮食安全宣传周、世界环境日暨安徽环保宣传周、森林日和植树节等活动。各学校要将绿色学校的创建融入校园文化建设，培养青少年学生绿色发展的责任感，提高爱绿护绿的行动力，养成健康向上的绿色生活方式，带动家庭和社会共同践行绿色发展理念。

五、组织实施

（一）高度重视。为加强组织领导，确保创建工作有序推进，达到预期效果，成立xxx县绿色学校创建工作领导小组。

领导小组下设办公室，办公室设在教育局基础教育股，指导各中小学创建绿色学校工作；各单位要高度重视绿色学校创建工作，充分认识创建工作的重要性、必要性和紧迫性，成立创建工作领导小组，明确任务分工，统筹推进绿色学校创建工作，以强有力的领导组织和健全的工作机制推动创建行动的开展，确保创建目标按时完成。

（二）强化协作。各单位要在属地党委和政府的领导下，积极与其他相关部门加强沟通联系，充分发挥各部门优势，积极探索符合本乡镇的协作机制，为绿色学校创建提供专业指导和必要支持。

（三）抓好总结。各单位每年度对绿色学校创建工作开展情况和实施效果进行评估，及时总结工作成果，推广先进经验和典型做法，持续提升工作成效和水平。

六、推选程序

（一）学校自评。各中小学校对照绿色学校创建内容和《xxx县绿色学校创建评价指标自评表》进行自评，达到85分以上可以申报。申报单位对照《xxx县绿色学校创建评价指标自评表》整理创建档案材料，并形成书面申报材料，于每年8月31日前完成。

（二）中心学校复评。各单位根据《xxx县绿色学校创建评价指标自评表》，对申报的中小学进行初审，达到85分以上可以向上申报，并指出不足和努力方向，促其整改，于每年9月30日前完成。

（三）测评认定。县教育局组织相关部门成立测评组，对各学校上报的申报材料进行全面审核，对符合创建要求的申报学校，通过实地考察、问卷调查等方式，对申报学校进行认定，认定于每年10月31日前完成。在测评认定的过程中，一旦发现弄虚作假的，将撤销申报单位申报资格，经核实存在相关人员违纪行为的，追究其纪律责任，确保创建行动的严肃性和权威性。

（四）命名表彰。根据认定情况，县教育局对拟命名“绿色学校”名单进行公示，公示结果无异议的学校，由县教育局和发改委命名为“绿色学校”。

（五）结果应用。创建“绿色学校”达标后，方可申报创建市级“花园式学校”。

精心组织文体活动，歌舞曼妙，让优秀的文娱节目，带来美好的体验；以节日为联结，丰富职工的业余生活，增进情感交流。展现文化惠民，公平共享的精神。

端午节活动，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，弘扬中华民族优秀传统文化，丰富精神文化生活，营造热烈喜庆、文明祥和的节日氛围，建立温馨的情感交流，增强社区的凝聚力。

活动地点：

1、端午主题民俗文艺汇演

文艺演出丰富职工业余文化生活，营造浓厚的节日氛围，又拉近彼此之间的距离，在娱乐中体验传统的、其乐融融的节日氛围。

本场演出结合优秀传统文化和本地文化特色，引导居民在活

动中了解中华悠久历史、优良传统文化和节日民俗，弘扬优秀民族精神。

2、制作香囊

端午节制作并佩戴香囊，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱

砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，小巧可爱。香囊还能用来表达浓浓爱意。一起动手其乐融融，使主题活动富有内涵、有声有色，有香有韵。

3、粽子围餐

粽叶飘香，各地特色粽子，勾起的不仅是食欲，更是浓浓的

思亲之情，思乡之情一个小小的粽子，承载的的历史渊源是深刻的，寄托的个人感情更是真挚的。细尝慢品一番，不负这一佳节带给我们的美食、美景和美情。

明确目标激发热情收获成功畅想未来

20xx年月日上午

全校师生

第一项：出旗

第二项：升国旗、奏国歌

第三项：齐唱国歌

第四项：国旗下讲话

第五项：新生代表讲话

第六项：校长讲话

第七项：颁发流动红旗

1、条幅

2、会场布置——总务处

3、音响、照相——李斌（电教员）

4、主持人——徐昊霆王莹（学生）

5、总协调人——李艳芬

6、放音乐——韩云志

7、主席台就座——李爱萍（教务主任）、李建武（书记）、白静（校长）、梁戈（副校长）、郭美丽（教务主任）

8、新生代表、国旗下讲话人员及领取流动红旗人员由李老师负责

9、各班位置安排及组织由项严冬负责

石化工业学校多功能厅

9月8号下午2点左右

老师，学生会干部及在校外省市同学

给中秋节在校学生送温暖

外省市同学54人，学生会干部及表演嘉宾20个人左右

月饼，糖果，香蕉，冬枣，饮料等

小挂件、生活用品之类

待定

先由新芽文学社朗诵《中华颂》拉开中秋节活动帷幕→游戏(蔬菜水果蹲蹲乐)→由海拉尔同学表演节目→金华同学表演节目→学生会干部的《走秀》→节目游戏(默契大考验→普洱同学的才艺表演→老师点评。

1：蔬菜水果蹲蹲乐规则：

游戏规格如下

“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完柚子蹲;

柚子蹲，柚子蹲， 柚子蹲完香蕉蹲;

香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完苹果蹲”

石榴蹲~...... 冬瓜蹲~~...... 萝卜蹲~~...... 扁豆蹲~~......

辣椒蹲~~~~

如果‘苹果’丢给‘冬瓜’，而‘冬瓜’忘记了自己的代号或反应迟，就要淘汰下场了。

2：(默契大考验)游戏规则：

主持人拿题板给第一个人看，第一个人不能出一点声音，也不能用口形，把题板上的成语或句子用肢体语言传递给第二个人，以此类推。

手舞足蹈 连滚带爬 胸口碎石 闻鸡起舞 张牙舞爪 张口结舌

津津有味 目不转晴 目瞪口呆 五体投地 鸡飞狗跳 抓耳挠腮

手忙脚乱 婀娜多姿 指手画脚 坐以待毙 翩翩起舞 拔苗助长

抬头挺胸 狼吞虎咽 衣冠禽兽 撕心裂肺 如影随形

3：3人一组送气球比赛：

请每个班级派出三个人，以三个人为一组，一个吹气球，一个绑气球，还有一个送气球。看在规定的时间内谁送的气球最多，哪组便获胜。

4：猜灯谜

嫦娥下凡(打一花名) 月季

嫦娥下凡(打一花名) 月季

中秋度蜜月(打一成语) 花好月圆

木兰之子 打食物名 花生

两鼎足势成魏蜀吴 打数学名词一 三角形

十个男生看五个女生洗澡 (打一成语) 五光十色

确保航空安全 (打一成语) 机不可失

迎接20xx届新生。

20xx年xx月xx号至xx月xx号。

xx大学。

为了迎接新的学生特开此活动，让新的学生感受到我校对他们的重视。

以心迎新，又一届的新生入学，洋溢着活力四射的气氛，新同学进校，陌生的环境，陌生的场景，为了让新生可以感受到学校这种大家庭的感觉，既有家的温馨，又有活跃的气氛，我们以我们的热情，以我们的心去让他们在这不熟悉的校园里找到一个新的起点。

1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台。

2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题。

3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性。

4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样。

5、为其树立奋斗目标，让其充实度过美好的大学生活。

1.在人数近满的时候播放事先准备好的视频。（大约10分钟）。

2.视频播放完后主持人上场介绍一下此次活动的目的、介绍到场领导和参加此次活动的学长学姐们。

3.代表老师或校长讲话。（10—20分钟）。

4.介绍生活方面的经验

1）学生代表讲话（主要讲生活区，包括宿舍、食堂及超市和小卖部，同时稍微介绍下学校）（10分钟左右）。

2）老师讲话（10分钟左右）。

带着一份期盼，一份新奇，踏入了xx大学，踏上了阳光的土地，莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。本着为同学服务的精神，精心策划了此次新生交流会的活动，希望新生能够尽快适应大学生活，投入到绚丽多彩的大学生活中去。

一、作品要求

l、本届比赛参赛作品由作者自由命题。

2、作品内容健康，积极向上，反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。

3、作品形式

(1)美术：包括绘画、设计

(2)书法：包括软笔和硬笔书法。

(3)摄影: 题材不限

二、活动目的：

通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间：20xx年 10月 11日

地点：会议室

四、活动对象： 小学全体学生

五、评委：

李杰 刘风才 季佳新 张晓敏 孙明艳

五、奖励办法

奖项分别按照各年级组设置：

一、二年级组：一等奖（ 1 名） 二等奖（ 2 名）奖（ 3名）

三、四年级组：一等奖（1 名） 二等奖（ 2 名）（ 3名）

五、六年级组：一等奖（ 1名） 二等奖（2 名） （3 名）

各学校团组织：

20__年今年是纪念五四运动x周年，也是中国共产主义青年团成立96周年，按照团区委要求，将在“五四”开展系列活动，相关事宜通知如下：

一、活动主题

传承五四薪火 争做新时代好青年

二、活动内容

(一)开展党的十九大精神和习近平总书记来川视察重要讲话精神、省委书记彭清华来蓉调研讲话精神宣讲活动。

活动时间：4月27日

活动地点：待定

参加人员：各学校团干部

活动内容：学习党的十九大精神和习近平总书记来川视察重要讲话精神、省委书记彭清华来蓉调研讲话精神。通过报告会、座谈会、参观学习、团队拓展、团日活动等团员青年乐于接受和喜欢的形式,激发团员青年的爱国情、报国志。引导团员青年主动参与双流社会建设，为我区建设“临空经济示范区、国际一流空港城”献策献力。

(二)开展“为青春点赞，让梦想飞扬”主题活动。

二.活动目的： 在这个特殊的日子里大家聚在一起，一起讨论一下大学生恋爱的利与弊，谈恋爱在大学里究竟是必修还是选修，究竟该如何去修?又该如何处理好男女生之间的关系?在活动结束后，希望大家都能有一番收获，对于交友问题也有个更深的认识，不再盲目也不错过美丽的爱情。

三. 活动背景：

十一月十一日，是年轻人的一个另类节日，因为这一天的日期里面有连续四个"一"的缘故，这个日子便被定为"光棍节"。

"光棍节"，既非"土节"又非"洋节"，乃于上世纪九十年代初诞生于南京高校，是校园趣味文化的代表产品之一。随着一批批学子告别校园，近两年 "光棍节"的气氛，也渐渐向社会弥散。《单身情歌》将成为这天的热门歌曲，在"光棍节"，借这首歌唱出"找一个最爱的深爱的想爱的亲爱的人来告别单身"，这唱词，其实也是年轻人的爱情宣言。"光棍节"的热闹聚会是都市青年流行的庆祝形式。然而，却也有很多学生尤其是大学生在这天夜里独自醉酒，不醒人事。其中的种种原因不得不让我们深思。

在每年的这一天，一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的学习与生活你是否糟糕透了?你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往!然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会，那就是来到" 汽检09——2光棍狂欢之夜"释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动，首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给美一个人。

四. 活动口号：交友万岁，单身无罪。

五. 活动的意义和目标：11月11日光棍节是所有单身年轻人的节日，也是所有单身朋友展示自己的舞台。据说这个节起源于800多年前，也就是1120xx年11月11日，那天光棍总数达到创纪录的8条。如今光棍节不仅是校园趣味文化的代表产品之一，更成为弥散于社会的一种文化形态。在这里，希望单身的兄弟姐妹能在我们的组织下挥洒青春热情，翻开人生新的一页。

那一天让我们一起度过，让我们的笑容洋溢在"汽检09——2班光棍节的狂欢之夜"，成为我们刻苦铭心的记忆。

六. 活动开展：

(一). 11月11日晚19：00——22：00。

(二). 活动地点：北区教学楼201(或401)教室

(三). 活动对象：汽检09--2班全体同学和...(待定)

(四). 特邀嘉宾：待定

七. 活动内容：

1. 主持人开场，对所到嘉宾至欢迎词。同时点明此次活动的目的，讲解"光棍节"的由来。

2. 所有人合唱《单身情歌》开场

3. 集体观看电子版爱情故事，烘托气氛。

4. 踩气球。一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

5. 连续完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆气球 ，最后还要闭眼旋转15圈速度最快者有奖

6. 让同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦

比如：大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。

7. 可以选两排人,3个一组,其中两个蒙上眼睛,然后喂对方食物(以柑橘为主),剩下能看的那人指挥.

8. (1)十个男生与十个女生速配：准备写有小龙女，黄容等十个女侠的签，让男生来抽，男生分别为杨过，郭靖等。从而小龙女和杨过，郭靖和黄蓉等十对分别配成对。

(2)十对配好的分别演绎一段剧中有的故事情节，看彼此之间的默契。

(3)十对之间进行悲伤情歌对唱大pk。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。

(4)评出最佳大侠和最佳女侠以及最收欢迎的一对 ，并颁发奖品。

9. 写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。)

10. 同学们和老师一起开始各抒己见，谈谈自己对大学生谈恋爱的一些看法，以及自己一些亲亲身体验等。

11. 指导老师为大家讲述自己的一些独特见解。

12.总结，晚会圆满结束。

九. 准备工作：

(1)教室申请及布置。(农栋栋 吴静雄 何兵)

(2)嘉宾邀请。(何俊鸿 陈款)

(3)活动主持(廖明剑)

(4)活动现场气氛调动(李慧诚 王鸿博)

(5)活动中节目表演(农栋栋)

(6)活动前、中、后期宣传(刘德智)

(7)总策划，细节商议(张鹏 廖明剑 林国辉)

(8)活动整体把握(廖明剑 张鹏)

(9)现场纪律和卫生(罗文贤 黄新泽)

十. 经费预算(吴静雄)：

1. 参与者奖品费以及小礼品费。

2.水果.酒.饮料.小吃等

3.流动资金

十一. 注意事项：

1.当晚一切活动以组织人员安排为准。

2.禁止一切粗俗、下流的言行与动作出现，违犯者当场清理出局。

3.请男士们保持绅士风度。

一、成立消防安全工作领导小组

为把“消防安全”的各项工作落到实处，把消防责任落实到人，我校建立和健全了各项安全制度，使工作有章可循，以章办事。为加强组织领导，成立了消防安全工作领导小组。

组长：xx

副组长：xx

组员：各处室成员及全体班主任

组长统一指挥，协调一致，分工明确，确保了消防安全宣传教育和日常消防工作有条不紊的进行，保证了消防安全的各项工作落到实处，取得实效。

二、广泛开展消防安全宣传教育活动

我校在消防安全宣传教育活动中，始终坚持以“全民参与，防治火灾”为主题，广泛开展“消防安全”主题宣传教育活动，让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全”的思想，提高了自我防护的意识和能力。

1、召开全校安全工作会议，学校领导对我校消防安全宣传教育周活动作了安排部署，营造出浓郁氛围。

2、开展了“消防安全黑板报”评比活动，板报内容有消防日的介绍、逃生误区、火灾处理办法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣传标语、一幅幅色彩艳丽的图文漫画，成为了各班黑板报上宣传消防知识的亮丽风景。

3、开展消防安全知识讲座及灭火演练，邀请市消防大队官兵为师生详细讲解了“119”报警时应注意的事项，学校、家庭常见火灾的预防和扑救、灭火器使用知识、消防应急逃生等消防安全知识，并在校文化广场进行了灭火器、消防栓灭火演练，切实加强全体学生消防安全意识及逃生知识。

4、开展“关注消防，珍爱生命”主题班会。全校各班通过主题班会，带领学生观看消防安全教育宣传片、班主任讲解消防知识、学生发言等灵活多样的形式，切实提高了学生的消防安全意识。

5、充分利用校门口、校园内的电子屏、校园拉条幅、校园广播站等方式营造浓厚的消防安全教育氛围。

6、开展家长对学校安全工作满意度调查。

三、全面排查整治校园火灾隐患

一。校园消防安全知识主题活动方案

二。建筑工地安全质量月的活动方案

三。学校质量月活动方案模板参考

四。企业生产车间安全质量月活动方案

五。八一建军节活动主题宣传口号标语

六。学校八一建军节主题活动方案范文

七。社区开展八一建军节的活动方案

八。20xx年中秋节的活动主题标语集锦

九。幼儿园小班关于中秋节的活动方案

十。世界标准日宣传活动总结范文

学校政教处、总务处、安全领导小组成员对学校组织了拉网式消防安全隐患排查，重点对微机室、教室、会议室、教师临时宿舍楼等处的消防设施作了安全检查，对老化的电线、灭火器作了检查，并对过期的灭火器及时更换。特别是对校园内的电瓶车做了统一停放，固定地点充电的安全整改，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故的发生。排查期间发现校园内有两处马蜂窝，在排查现场的副校长汪时白同志立即拨打了“119”，请求消防官兵对我校校园内两处马蜂窝进行了摘除。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在校长汪江文同志的带领下，在全校教职员工的共同努力下，一定能将我校消防安全工作做得更实更好！

尊敬的各位家长:

我校经过研究决定:本学期的户外课特聘请宜昌知名户外拓展公司(宜昌大雁拓展培训公司)于4月21日(周六一天)对全体学员开展一次户外拓展培训课。

拓展训练又被称为“人格自我突破训练”，是一种现代人和现代组织全新的学习方法和培训方式。

它利用各种自然环境，通过各种精心设计的活动，在解决问题、应对挑战的过程中，使学员达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、励志人生、熔炼团体”的培训目的。是一种突破传统培训思维和模式要求的全新培训方式。其所开课程独具创意，融思想性、教育性、挑战性、实用性和趣味性一体。

1、培养孩子吃苦耐劳的精神，全面提升他们的自力更生的能力、勇于面对挑战的勇气、培养训练孩子的情商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式。

2、创设交往环境，引导学习建立人际关系技巧，学会与人良好沟通、友善相处的能力;在团队互动及竞争中不断训练孩子领导力，培养孩子的领袖气质，在实践中开拓领袖人生!

3、培养孩子团队合作的意识，打破内心封闭的障碍。教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，富有责任感，理解父母、师长，富有爱心。

以纪念五四运动_周年、建国_周年、改革开放_周年，为进一步继承和弘扬青少年“五四精神”，切实加强校园文化艺术建设，构建文明和谐的校园氛围，展示我校青少年新时代风采。学校决定在五四期间开展一系列活动。

二、主题：青春和谐

三、时间：

四、活动组织领导：

组长：

副组长：

成员：

五、活动计划：

(一)、五四文艺联欢会

1、报名时间：各班在20_年4月27日(周一)前将本班节目报校音体美组桂尚平老师处，节目以歌、舞、曲艺、器乐等为表现形式，报节目时需注明班级、节目形式、节目名称、表演者。

2、演出时间：20_年5月4日下午2点。

3、演出地点：古碑镇中心学校校本部。

4、演出顺序：以节目单为序。

5、本次文艺联欢会在演出的同时对每个节目进行评分，根据分数评出单项奖。

6、评分细则：见评分表

7、计分方法：评委由12位教师组成，打分实行10分制，统分时去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的评分的总分，即为该节目的最终得分。

8、奖项设置：(1)单项奖：根据节目得分高低评出一等奖、二等奖、三等奖。

9、工作人员安排：

评委：

统分：

会场布置：

维持秩序：

音响：

主持人：

跑分：

10、此活动由桂尚平老师负总责。

(二)学生书画作品展

1、作品内容：以庆五四为主题，以绘画、书法等体裁的美术形式为主。

2、负责人：许静、杨兴、各班班主任

4、交稿时间：20_年4月28日(周二)前，各班将不少于3幅书画作品交音体美组许静老师处

5、刊头设计：杨兴、付瑜

6、张贴：许静、邓正亭、程东胜

7、学校组织评委对各班作品进行综合评分，评出6个优胜奖。

8、评委：俞进波、徐应平、石尚宏、卢健、

付瑜、许静、杨兴、喻正林、

9此活动由许静静老师负总责。

(三)五四专刊

1、内容要求：以纪念、弘扬五四精神，歌颂改革开放，赞美家乡、学校巨大变化为基本内容。内容朴素、真实、感人，以学生作品为主

2、稿件征集：张启舜

3、誊写：付瑜权良胜汪显同叶宏张邦健

4、张贴：邓正亭胡睿生喻正林

5、次活动由张启舜老师负总责。

(四)篮球比赛

1、参赛范围：

2、比赛时间：

3、比赛组织：陈浩

4、裁判员：陈浩付昊汪林

5、奖项设置：以成绩前三名为冠亚季军，一个道德风尚奖

6、具体事宜见比赛规程。

7、此活动由陈浩老师负总责。

(五)、团员赴敬老院慰问活动

1、活动地点：古碑镇敬老院

2、参加人员：团委会成员、七八年级各班团小组组长、部分班级节目演出同学。

3、活动内容：为敬老院打扫卫生、为敬老院老人慰问演出。

4、活动时间：

5、此活动由喻正林老师负总责。

(六)、新团员入团宣誓活动

1、推优入团：团委会在七八年级中发展一批新团员。

2、入团宣誓：新团员在五四文艺联欢会前进行入团宣誓。

3、此活动由喻正林老师负总责。

六、以上活动奖在中考总结会上一并颁发。

活动意义： 强化学生对同学、对老师、对母校、对父母、对祖国的知恩、感恩意识，培养学生明理善思、知恩尽责的良好品质，努力把学生培养成为有修养、有风度、有气质的新时代大学生。

活动内容：

一、感激同学的帮助之恩

1、和同学日常交流中强化使用礼貌用语。

2、为曾经帮助过你的同学做一件好事。

3、主动和曾经发生矛盾的同学化解干戈。

二、感激老师的教导之恩

1、认真听讲，每天按时完成老师布置的作业，并能主动、及时的改错。

2、见到领导、老师主动问好。

3、不做惹老师生气的事情，不给老师找麻烦。、

4、上课前把黑板、讲台、讲桌打扫干净。

5、上课前给老师奉上一杯热茶。

三、感激母校的培育之恩

1、爱护学校环境卫生、公共财物，爱护花草树木。

2、努力学习，好好表现，以校庆为契机，以实际行动向学校献礼。

四、感激父母的养育之恩

1、利用感恩周给父母主动打个电话或发个短信以报平安。

2、周末如能回家，主动帮助父母做一些力所能及的事情。

五、感激国家的关怀之恩

1、主动积极参加城镇居民医保，不辜负国家的关心和爱护。

2、提前做好国家奖助学金的合理使用规划，绝不肆意挥霍。

3、为低碳生活、绿色环保付出自己的实际行动。

通过开展这些活动，让同学们懂得对生活和他人要心存感激，学会理解和关心，学会感恩图报，使“感恩”这一传统美德在我院师生中得以弘扬和传承。

为了迎接植树节这个节日，和给同学们营造一个舒适健康的生活环境，我系特开展以洁净家园为主题的班级植树活动，通过此次活动增加同学间的沟通与了解，增强现在大学生的动手能力和团队的协作能力。立足于为同学们创造一个好的学习氛围，提高我院的精神面貌，共同创造干净整洁的`校园环境。

植树节活动策划洁净家园

时间：20_年三月15日

地点：省劳技(长清区)

指导老师：丁宁老师

学生负责人：刘强

电气及自动化系全体学生

1.活动宣传

(1)通过支部大会下达活动通知;

(2)板报宣传，将宣传板报放置1号楼大厅门口处。

2、活动准备：

(1)院领导与当地林业局等相关政府部门，联系植树物资(树苗、植树工具等)

(2)植树场地在省劳技靠近正门的绿化带等需要绿化的地方。

(3)学生和团总支共同制作植树纪念牌，例如：爱心林电气系;

(4)活动前提醒学生，植树时穿工装和绝缘鞋。

(5)活动前学生可以为自己准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望，写两张。

(6)联系电视台记者前往进行活动报道。

(7)植树活动前通过执行讲坛活动让现代大学生了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。

3、活动流程

分组植树：一组：大二组;二组：大一组。

具体流程：

(1)各班团支书统计各班人数，向团之书发放树苗种;

(2)根据各班申请的树苗数在植树区为各班划分植树区域;

(3)学生排队领取植树工具：铁锹，小水桶，树苗。

(4)团总支安排植树时间，组织各班统一植树;

(5)各班班长领取植树工具，在植树结束后统一归还;

(6)在植树处的青年林前师生合影留念。

1、树木种植完毕后，同学们要注意后期树木的护理工作，保证成活率。

2、系里也可以组织学生搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥等。

1、在植树过程中一定要注意安全问题，植树工具专人负责管理。

2、由一个人携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理。

一等奖：篮球(3个);

二等奖：羽毛球(2个);

三等奖：洗衣粉(3袋)。

十、其他事宜

协办部门：组织部：布置活动人员;

社会实践部：维持现场秩序;

宣传部：展报，板报等;

秘书部：拍照，做好活动记录。

金秋时节，诱人的柿子挂满枝头，成为科大校园内一道靓丽的风景线。为了更充分的利用校园的特色资源，丰富同学们的校园文化生活，培养同学们的爱校热情，打造有特色的校园文化，拟举办北京科技大学第二届柿子文化节。

同时通过这次柿子文化节的举办，进一步加强同学们的主人翁意识，加深对柿子相关知识的了解，而“摘柿子”，“我的柿子我来玩现场嘉年华”活动更让同学们深切地感受到校园里的一草一木都是我们自己的，能更好地融入到校园生活中来，并以此为基础，打造出更加丰富的校园文化。

项目实施时间、地点：北京科技大学第二届校园柿子文化节初步定于20xx年10月下旬在校园内举行，项目周期为两周。

项目实施方案：本次活动主要由宣传部负责，外联部等其他部门协作完成。宣传部主要负责活动的宣传准备工作和活动的具体实施，主要包括：宣传、联系活动使用场地、购买现场所需物品、确定活动具体内容和各项细则。

1、具体流程：

（1）前期宣传阶段:提前半月在ibeike网站上进行宣传，提前一周在广播站广播宣传稿，在校电视台和万秀园播放宣传资料，宣传栏中张贴宣传稿，并在各宿舍楼前和逸夫楼门口摆放宣传海报，在主干道悬挂宣传条幅等。

（2）活动阶段：

第一阶段：“保护柿子树”活动宣传，在每棵柿子树上悬挂小牌儿，提示大家爱护柿子树。

第二阶段：“柿子知识展厅”，在篮球场主干道边上摆放宣传板、喷板，发放宣传小册子，全面地介绍各地的柿子的种类、功效等相关知识。

第三阶段：提前两周举行柿子文化节摄影比赛。

比赛细则：

一、作品征集：

1.以柿子为主题，主景是柿子或柿树。

2．可以附加格言、诗歌等注释语。

3．登录，进入相关板块投稿，或直接投稿到校会办公室，和各宿舍楼下指定投稿箱。（含个人信息）

4、老旧作品(曾经发表过的作品)或者非原创作品一律视为无效作品。

5．比赛分为单品参选及组图参选两大组，图片不可重复参赛。单幅作品每人限投三幅； 组图 每人限投二组，每组不超八幅。

二． 作品评比：

1、创意：0-25分简述：中国太极讲究身未动意先行，摄影也如此，创意是图片的灵魂.

2、?构图：0-25分简述：好的构图是一张好图片的精髓。

3、?色彩：0-20分 简述：衡量色彩的和谐、对比、通透程度，色彩在画面中具有非常强的视觉冲击力。对于黑白图片，将对比层次作为评分标准,由于可以适当ps，所以色彩评分标准为20分。

4 、?画质：0-20分 简述：焦点，景深、颗粒、紫边、眩光，一切影响画质的因素都要考评。

5、?简述：0-10分 简述：简述构图创意,摄影虽然依赖外部环境,但作者那一双善于发现的眼睛及用心思考的表现手法是我们每一位摄影爱好者毕生追求!

三、作品展示：

1．在柿子文化节闭幕式上颁发：以ppt展示

一等奖：1名，

二等奖：2名，

三等奖：3名，

优秀奖：4名，

（其中包括：最佳创意奖：1名，最佳构图奖：1名，最具情感奖1名，

让作者 上台讲他们的创 作意图和理念以及感感。）

2．为获奖作品颁发证书和奖品，将获奖作品在ibeike上展示。

3．获奖作品有机会获得“十佳摄影“。

第四阶段：摘柿子。事先联系多个班级帮助采摘柿子，并与后勤和卫生班联系好采摘工具（禁止上树）并可为过路同学多准备几份工具，使大家都参与其中，并乘此发放宣传单，加大宣传，现场拍照。

第五阶段： 举办柿子文化节现场活动，时间定在周末，提前布置现场，现场幕布标志沿用首届柿子节的标志，篮球场两边摆放柿子知识展厅的相关展板和宣传海报，有礼仪做引导，保证活动按时进行，领导席相关桌签摆放合理。

柿子文化节开幕式。

之前联系好现场主持人，届时将邀请学生会主席，团委老师和学校相关领导来为我们柿子文化节揭幕！

第二节给去年柿树认领团队派发柿子。嘉宾介绍去年认领团体的名单，并为其分发柿子，并由嘉宾为柿子节摄影大赛获奖选手颁奖，之后主持人宣布“我的柿子我来玩”嘉年华活动开始，由相关人员引领，之后由观众参与，领导退场

第三节柿子文化节现场活动。预定现场参与者400人左右。活动游戏现场分为六大块，由专人负责一块，参与者入场参与游戏前需领一张卡片，卡片上分别有六块游戏的地点和游戏名称，参与者通过一游戏环节即可由此游戏负责人为其加盖一柿子图样的印章，凡通过全场游戏环节（即获得六个柿子图样印章）者可获得奖品并可到指定场地取得一编号（前三名有精美礼品），参与到大奖环节，现场每三十分钟抽取一幸运号码，奖品暂定为u盘，抽奖现场做到公证，公开。

第四节游戏结束，现场免费分发柿子。由于柿树上的柿子数量可能不够，之前应购买一定数量的柿子，一方面供现场游戏环节所需，另外在现场活动完后，向全校同学免费发放柿子。

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附1：现场游戏内容（暂定）

拼柿子

在规定时间内拼出柿子文化节标志者通过该游戏环节

柿子知识

竞赛

知识竞赛可以涉及柿子的种类，功效等知识，竞赛题目为选择或判断题，且应与前期的柿子知识展厅相关联。

投柿子

参赛者要将柿子篮里的柿子投进圆圈内，在规定时间内投入数过半者为完成游戏.

吃柿子

参赛者要在规定时间内将一定量的不同口味的柿子吃掉为完成游戏

运柿子

参赛者要将柿子在规定时间内头顶到规定地点为完成游戏

摸柿子

参赛者要在装有各种水果和蔬菜的暗箱内在规定时间里摸出柿子为完成游戏（暗箱中可放置一些趣味仿真小动物，以娱乐同学）。

一、现场游戏待定，但不能过简单，且不能太难，要把全部完成六个游戏的所需时间控制在十五到二十分钟，即既要保证现场气氛活跃，又要做好现场的流通工作，随时更新，使每个同学都能参与其中。

二、各个游戏点要有专人负责

三、为保证游戏环节有序进行，参与者每到一游戏点参与游戏之前要依顺序领取一编号（游戏不分先后顺序），按编号顺序依次参与（游戏失败者在重复游戏前也需领取一编号）。

四、为使现场气氛活跃，可规定每人可以多次参与，且完成所有游戏环节的次数越多，获得的号码就越多，中奖机会就越大。

五、现场秩序要整齐，各个游戏点有专人负责各自的游戏秩序，整个现场也要有专人维持整个的秩序。

六、为保证现场分发柿子时更多的同学能够领到柿子，可在分发过程中对同学礼貌说明，尽量避免“多次领取”的现象（可凭学生证领取）。

七、在举办活动前，应听取广大成仁的意见，宣传部内部也需多次讨论，对现场可能出现的情况作全面系统的预案。

问你石河子大学数学系__级计算班，自组建以来，团结向上、严谨务实。班级活动有声有色，并得到任课老师的好评。

大一的元旦班里没有搞任何的活动，这也是大学的的遗憾，而大二这一年元旦怎么过?对班级的团结有很大的意义。我们要坚持民主集中的原则，鼓励大家建言献策。原则是既要与众不同，又要节省经费(在500元左右)，并且突出特色，让同学们都能积极参与进来。

为同学们过好新年，促进班级友谊的目的。我们经过细致调查和计算，特将元旦活动策划如下：

1、东公园搞些小型的活动(如：打雪仗);

2、集体合影留念;

3、去“德顺自助火锅店”聚餐。

组织者：以班长为中心的班集体全体成员

参与者：16级计算班全体同学和辅导员张鹏老师

1、小型的活动和集体合影留念：20__年1月1日

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气去做我自己……”每当我听到这首歌时，我都会想起那位素不相识的老人，因为他教会了我要在人生道路上清清白白地做人，我永远都会感谢他，将他铭记于心。

那一天下午，在一间精品店，我看上了一个可爱的小海豚玩偶，我把玩着，不忍释手，却又舍不得用高达两位数的价钱买下，就翻来覆去地看着，突然，我一失手，玩偶从手上掉下，不偏不倚，刚好掉落在我敞开的口袋里，我一惊，手下意识地伸进口袋里，眼睛却缓缓地向周围看了看，周围一切如故，没有人注意到这一幕。我终于下定决心，手极快地抽了出来——把玩偶留了下来。

然而，当我回过头来，却发现一位老人在离我不远的地方，默默地注视着我。我神色开始慌张起来。时间一分一秒过去了，老人还是不动声色地看着我。

也不知道过了多久，我最后还是转身走回货架前，而老人的眼睛始终没有离开我片刻。我悄悄地把口袋里的玩偶拿了出来，放回了货架，轻吁了一口气，回头一看，身后的老人对我微微地一笑，走出了商店门口。

我快步追上去，吱唔着想说点什么，老人笑了一笑，说：“我年轻时，一时糊涂也差点做过错事，是因为在我背后也有一双正直而宽容的眼睛，才使到我清清白白地活到现在。无论谁做错了什么，都应该给他一个机会。孩子，记住：当你在人生漫漫征途中，当你在觊觎什么的时候，有一双眼睛，正在默默注视着你，在背后，在心灵……”

多么可亲可敬而又多么慈祥的老人啊！我由衷地感谢你！

学校的发展需要加强校园文化建设，而餐厅的文化建设是校园文化不可或缺的重要组成部分。餐厅文化建设不仅关系着学生的日常生活和学习，而且也是和谐校园建设的重要环节。餐厅建设不能只满足于让学生吃饱这一层面，而是必须要让学生吃的饱吃的好，吃的舒服吃的开心。

良好的餐厅文化氛围，可以提高学生的就餐质量，真正的做到消费的是食物，享受的是文明。校园美食节作为我校餐饮文化传统活动之一，旨在构建和谐校园文化餐饮，保障在校学生就餐权益的同时促进各食堂菜品的推陈出新，以便更好的建设校园食堂。

在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的升学、就业压力，教育部门近几年越来越重视素质教育和德智体美全面发展，国家需要全面发展的人才。少年强则国强，少年智则国智，中学生的健康成长显得尤为重要。

活动目的：

策划本次活动就以“开发智力，强身健体，快乐成长”为目的，旨在让同学们增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴趣，快乐中学习，快乐中成长。90后喜欢个性，自由，为迎合90后这一特点，本次校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们踊跃参加(这是一个每个同学都可以参加的活动，你不再因为活动要求而置身事外)，既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快乐，减轻沉重的学习压力。

通过这次活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的姿态，迎接学习道路上的挑战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。

活动时间：

具体时间视学校安排而定(约为期一周)

活动地点：

①操场

②学术报告厅

③中a阶梯教室

活动构成：

一、运动嘉年华

二、趣味智力竞赛

活动流程：一、运动嘉年华(由于时间不能过长而占用太多学习时间，因此没有安排太多比赛项目，本比赛分级部进行，主要为高二高一学生)(这是一个备受喜爱，人气很旺的运动会，其中的运动比赛项目都有很强的趣味性，能够吸引同学们的眼球。)

①二人三足接力跑

比赛方法：每队6人，2人一组，共3组，每组男女各1人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑去，赛道共长50米，返回起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名(两队比赛的前两名)进入决赛。每次有4个班级参赛。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由于班级太多，将分成几个场地同时进行，此项目为必选项目)

②齐心协力

比赛方法：每队2人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，咳嗽诒澈笏纸晃眨嘞蚺芡50米赛道。如果球落地，则迅速捡起继续赛程。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。每次有4个班级参赛。评分同上。(非必选)

③钻地道：

比赛方法：每队1人，参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架，完成50米赛段。如果栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。评分同上。(非必选)

④丢沙包比赛：

比赛方法：规定时间5分钟，被沙包砸中则该参赛运动员退场，在规定时间内看两队剩余人数，人数相同时看接住沙包的多少。每队8人，每次两队进行比赛，将沙包扔向对方(不同于传统玩法)。胜方加5分，负方加1分。(非必选)

⑤评选办法：累加每个班级的积分，每级部评出8个优胜班级，颁发奖状，参赛运动员给予奖励，并授予“运动达人”称号。

程序：

1.介绍到场的嘉宾和领导。

2.宣布趣味运动会开幕

3.宣读运动致辞

4.领导发言

5.宣布比赛正式开始，运动员、裁判入场(比赛项目顺序具体而定)

6.统计、公布各班成绩

7.公布获奖名单、颁奖

8.宣布大会闭幕

9.运动员退场

参与成员及分工：

①参赛运动员每班男生女生各6名，参赛项目提前上报。

②宣传部：负责设计本次运动会海报并在教学楼公告栏张贴，并通过校园广播或召开班干部会议通知各班。设计宣传计划，组织宣传队伍，负责大会前和大会中稿件的宣传，大会的广播，大会音乐的播放。

③组织部：负责上传下达协调运动会各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。

④裁判：由学生会成员担任(由于该方面信息不多，在具体安排)

⑤后勤：由各个班级自愿参加，负责看台或观看区的安排，悬挂彩旗，准备医疗器材，奖品的准备及发放，及其他方面的应急工作。

经费预算：由于缺乏这方面的数据调查，无法估算经费。

一、活动宗旨

为积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，进一步丰富广大师生的业余生活，提升校园文化艺术品位，让每位师生在高格调的校园文化的`浸润下，发挥个性特长，拓展综合素质，推动我校科技、体育、艺术和精神文明建设，积极创建德育特色学校。

二、活动主题

秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。

三、活动时间

20xx年xx月xx日

四、活动内容

本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。

(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动

项目：

1、一至、数学竞赛(6月下旬)

2、一至五年级语文、数学竞赛(xx月下旬)

(二)校园文化节系列活动之健身篇――体育竞技活动

项目：

1、校园风筝节(4月中旬)

2、“我健身我快乐”师生趣味运动会(五月下旬)

3、广播操比赛(10月中旬)

(三)校园文化节系列活动之艺术篇――文化艺术活动项目：

1、“春之歌”朗诵比赛(4月上旬)

2、迎“六一”文艺汇演(6月1日)

3、迎“国庆师生歌咏比赛”(9月下旬)

4、3---5年级小学生竞赛(10月中旬)

5、一至五年级优秀作业展(xx月下旬)

6、“迎新年”全校设计评比大赛(xx月下旬)

7，“庆”文艺演出(xx月xx日)

8、经典诵读

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。各班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定，提高活动的质量。

2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。

3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果。加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。

为了配合节日教育，让孩子们知道5月14日是母亲节，促进家长和孩子之间的亲子关系，让小朋友感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让小朋友懂得感恩自己的妈妈，同时让小朋友通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让孩子们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展，特组织母亲活动。

“母亲节，感恩节，爱心献给母亲月”活动

世界上有一种爱任你肆意索取却从不需要报答

世界上有一种爱从开始到结束日久弥新永不褪色

这种爱，叫母爱!这个人，是母亲!

就在xx年的x月x日--母亲节

向母亲大声说出你的爱吧!

1、培养孩子的感恩之心，通过自己的努力为最亲爱的妈妈赢取母亲节礼物。

2、树立孩子做事情坚持的品质，坚持做一件事情的人必定会成就大事。

3、用爱心激励孩子，提高学习效率和学习兴趣，从而提高学习成绩。

孝心卡获取方法：

1、集齐15个孝心sticker换取孝心卡一张。

2、月考成绩在96—100分换取孝心卡一张。

3、每周坚持完成语音作业换取孝心卡一张。

4、每周坚持上小课的换取孝心卡一张。

5、将帮妈妈干家务的照片或视频上传到qq或微信持续发一周，并备注“剑桥英语感恩母亲节孝心大行动”字样的。

我最亲爱的妈咪同志，感谢这么多年你对我的养育、包容、耐心...虽然女儿现在不能在身边陪你，但妈妈，我爱你!