土地信访材料范文(通用20篇)

甲方： 乙方：

经甲、乙双方协商同意将德兴市会展及演艺中心工程的内装饰材料委托乙方供应，为了明确双方在施工过程中的权利、义务和责任，按照确保材料质量、工程进芳、工程安全的原则，协商确定如下合同条款共同遵守执行。

一、总则：

1、工程名称：

2、工程地点：

3、供应内容：甲乙与乙方确定的材料品种及单价表内的装饰材料，按照甲方提供的清单供货。

二、承包方式：

乙方包材料送到施工现场、确保材料质量、包运输安全、确保材料合格、提供材料合格证、检测资料。

三、结算方式：

各种材料规格尺寸的价格按双方协商的价格表计价（价格见附表），以甲方材料员签收的单据进行结算材料数量。

四、质量标准：

乙方供应的装饰材料要满足国标要求，均为合格产品。

五、双方责任：

（1）应提前提出做材料计划，并将订单交给乙方或者电话通知。

（2）甲方指定材料存放地点。

2、乙方责任：

（1）按照甲方订单和通知及时供货。

（2）按照甲方指定的地点卸货，摆放好。

（3）乙方接到甲方供应材料通知后，应及时供货，如因乙方在约定的时间内未能将材料送至工地现场所产生的误工费及由乙方全部承担。

（4）如乙方提供的材料达不到合同清单的国标标准，甲方有权按半价支付乙方材料款。

（5）甲乙双方协商决定在20xx年年底前材料单价无论涨跌都按清单价格结算。

六、付款方式：

每个星期结算一次（以甲乙双方签收的收据数量为准），按每星期总货款的90%支付，余款待工程竣工后付清。

七、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，未尽事宜，双方共同协商解决。

甲方（盖章）： 乙方（盖章）：甲方代表（签字）： 乙方代表（签字）：年月日 年月日

国美装饰材料单价表

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫陈璐，今天，我非常荣幸地站在讲台上，竞选卫生委员这一职务。

我是一名乐于助人的同学，以前，我经常地帮助同学和老师，赢得了大家的一致好评。在这个新学期里，我希望能像以往一样地帮助别人，体会到帮助别人的乐趣。

大家可能以为，卫生委员最苦最累，所以就不想成为卫生委员。但是我认为，只要是能为同学、为班级做出自己力所能及的一点贡献，就是再苦再累，也觉得很快乐。 如果我当上了卫生委员，我就会认真地为同学和老师服务，协助大

家做好每一件事。可能做了卫生委员，又苦又累，会耽误学习，但是为了同学们能在一个整洁的教室里读书写字，我还是会尽心尽力去做好的。

如果我当上了卫生委员，我会多向别的同学学习宝贵经验，取长补短，努力的改正缺点，放学会带领大家一起搞卫生，争取把我们班的卫生搞好。

希望大家多多支持我，投上你神圣的一票吧！即使没有选上，我也会再接再厉，争取下一次能选上。 谢谢大家！

借款方：(甲方) 身份证号：

贷款方：(乙方) 身份证号：

第一条 甲方向乙方申请借款，乙方经审查同意发放贷款。为维护双方利益，明确各位的权利义务，甲、乙双方按照有关规定 经村 户(下称担保方)与 村 户(下称借款方)充分协商，根据《担保法》及抵押

第二条 借款金额

甲方向乙方借款人民币(大写) 佰 拾 万 千元整(小写)￥ 元。

第三条 借款方自愿以本人有权处分的土地垧作为给担保方的抵押，当借款人不能按期还款时，贷款方有权处置抵押土地，并负责归还贷款。贷款到期如借款

人不能履约归还贷款，贷款方有权按合同约定用土地抵押经营权转包换抵贷款本息。抵押期限至全部贷款本息违约金、损害赔偿金实现债权的费用偿还完毕为止。

第四条 本合同一式叁份，借款方、担保方各执一份，自双方签章之日起生效。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

也就是你开展这次中药产品市场营销活动的意义，为什么开展这次活动等。

在整个中药产营销活动前，要先制定行动方案，安排好人员，调整好各部门的关系，并且要制定大家共同遵守的制度。

1、对中药产市场进行分析。包括过去几年中药市场的总量、总额、不同地区的销售；中药产品过去几年的价格、利润、差额；主要竞争者，它的规模、目标、市场占有略等 ；中药产品的各个分销渠道，各渠道的相对重要性等。

2、运用swot分析法（机会、威胁、优势、劣势）对中药产品市场进行分析。

3、指出中药产品市场面对的主要问题和对未来的主要假设。

4、设定中药产品企业的目标，包括销量、价位、铺货渠道等。

5、选择营销战略。要注意考虑中药企业的目标市尝核心定位、市场营销组合、活动的预算等。

6、确定活动的方案。必须具体到时间、地点、人员安排、预算费用，要把各个环节都安排好，不能出错。

7、对营销活动进行管理、监督、控制。保证各个环节进度合理、花费明朗、人员安排合理。

进行中药产品市场营销活动的效果评估，找出不足的地方加以改进，对经验要加以总结。

以上就是个人对重要产品市场营销策划的建议，希望对你有用！

一、宗旨。也就是你开展这次中药产品市场营销活动的意义，为什么开展这次活动等。

二、前期准备。在整个中药产营销活动前，要先制定行动方案，安排好人员，调整好各部门的关系，并且要制定大家共同遵守的制度。

要加强对学习宣传贯彻《条例》的组织领导，认真谋划好组织好本地区本系统学习宣传贯彻工作，迅速掀起学习宣传《条例》的热潮，在全社会形成浓厚氛围；

要扎实抓好学习宣传贯彻《条例》经验、做法的宣传、交流，不断提升干部队伍做好群众工作的能力水平，努力形成推动信访工作高质量发展的整体合力；

要认真组织开展好《条例》宣传月活动，紧扣活动主题，充分发挥自身资源优势，丰富创新宣传月活动的载体，运用群众喜闻乐见的各种方式，组织开展形式多样的学习宣传活动，推进《条例》进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，发动全社会广泛参与，进一步提升《条例》知晓度，不断增强群众依法信访意识，营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好环境；

要始终坚持人民至上，牢固树立“人民信访为人民”的工作理念，着力畅通信访渠道，加强基础，强化规范，扎实抓好集中治理重复信访等各项工作的开展，尽心尽力、千方百计解决好群众的利益诉求、解决好群众“急难愁盼”的问题，不断提升群众的获得感、幸福感、满意度。

《劝学》教学案例

《劝学》教学案例

第一课时

【学习目标】

1.借助资料能自行翻译第1、2小节。

掌握、积累“劝、中、疾、水、假、绝”等文言常用实词；学习“于、而”2个文言常用虚词；熟记“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)”等通假字。

【课前预习】

1.自读课文

(1)完成下列注音并在文中标出。

輮( róu )以为轮 参省(xǐng ) 槁暴(pù) 须臾( yú )

木直中(zhòng)绳 跂( qì )望 舟楫(jí ) 跬( kuǐ )步

锲( qiè )而不舍 驽( nú )马 蛇鳝(shàn ) 骐骥(jì)

学生补充：

(2)写出文中的通假字并作解释

虽有 槁暴，不复挺者：“有”通“又”，再一次；“暴”通“曝”，晒干。

则知明而行无过矣：“知”通“智”，智慧。

輮使之然也：“ 輮 ”通“ 糅”，火烤。

君子生非异也：“生”通“性”，天赋，资质。

2.翻译课文第1、2节，在文中划出重要的文言实词、虚词，标出特殊文言现象(通假字、古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式等)，疏通文意。(提示：可借助书下注释、工具书、参考书；注重联系语境)

为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议讲话精神，促进专业课程与思想政治理论课协同育人，自2014年起以上海市为试点展开了从“思政课程”到“课程思政”转变的全员、全课程大思政教育体系探索与构建的工作，现已在全国范围内推广。现有研究主要从两方面探讨如果实现课程思政。首先，从宏观理论、战略高度探讨“课程思政”的理论体系构建(高德毅等，2017a/2017b;忻平，2016;虞丽娟，2017)，包括“课程思政”推进的价值与意义(陆道坤，2018;邱伟光，2017;闵辉，2017;曹文泽，2016)、从理论高度及管理者的角度探讨“课程思政”的涉及到的关键问题与实现路径(吴月齐，2018;何红娟，2017;高燕，2017;刘淑慧，2017;李国娟，2017;陈道武，2017)等。

其次，从微观的角度以某个专业或某门课程为切入点探讨“课程思政”的实现途径。其中以高职院校某一专业的研究(何衡2017;倪成伟等2017;吕玉龙等2017;陈辉林，2017)居多，散见于零星课程，如新闻传播、大学语文、中国近代史、公共艺术、汽车概论等课程中。

近两年来国内关于“课程思政”的研究开展得如火如荼，呈现出百花齐放的状态，但仍存在一些缺憾，如：理论探索处于初级阶段，尚未形成成熟的理论体系；重视宏观理论的构建，缺少具体学科如何实现“课程思政”的路径与示范研究。本文从语言学类课程角度，探讨将语言学类课程的学科知识与学生能力培养、道德教育有机结合的“三位一体”的实现路径与方法。

语言学是一门研究语言及其相关问题的科学。它涉及语言的结构、功能、应用、生理、认知等各个领域，是一门介于人文科学与自然科学之间的学科。李宇明(2018)认为，“语言学是一个学科群”，“横跨人文科学、社会科学和自然科学”。课程思政建设是在深入贯彻落实十九大精神的前提下，推进各类高校深入开展思想政治教育的背景下，响应国家所倡导的“全员育人、全过程育人和全方位育人”的“课程思政”教育模式。它强调高校教师在课堂教学中知识传授与价值引领相结合，做到知识与思想的辩证统一。

在语言学类课程思政建设过程中，应充分结合语言学学科的跨学科性质，从专业课程中的人文科学部分提炼国家精神、民族性格、社会文化等思想政治元素；从社会科学部分提炼学生看待问题的辩证思维方式，进而培养学生的专业荣誉感、职业使命感和社会责任感；从自然科学部分，强调尊重事实，尊重科学，重视逻辑思维。

具体包括三方面的内容：第一，宏观上，学校管理层保障专业课程思政建设平台的搭建、专业教师思政育人意识与能力的培养、教学评价体系中融入人文内涵评价指标，确保德育目标实现的外部环境保障；第二，中观上，设计、构建融知识传授、能力培养和科学育人为一体的课程教学方案，将德育目标固化于课程大纲中，确保德育目标实现的时效；第三，微观上，从教学时间上确保学时压缩、内容精讲的大背景下，突破学时限制，找到语言学类课程思政内容的时间保障；从教学内容上整合和凝练语言学类课程中的育人资源，寻求专业知识与德育知识有机结合点；从教学方法的角度设计行之有效的教学组织形式和课堂管理模式，确保能力培养与道德培养目标相得益彰，使专业教学与道德教育相结合切实可行。

(一)语言学类专业课程师资的思想政治素养培养

专业课教师工作在课程思政教育模式的一线，其思想政治素养是提高课程思政的关键。但在“课程思政”教育模式推广之前，一线教师对于专业课程实施思政教育的认识深度不够，要么较少思考专业课程的育人问题，要么对此问题的思考处于萌芽状态，甚至对课程思政存在一定误解。“共欲善其事，必先利其器”，因此，实施课程思政，首先要端正一线教师对课程思政的认识，提高一线教师的思想政治水平与素养。

首先，消除专业课教师对课程思政的疑虑与误解，激发专业课教师开展课程思政的积极性、主动性。学校通过定期开展各种层面的课程思政培训与交流，强调课程思政的“育人”功能。强调课程思政的终极目标是实现科学知识传授、人文素养培养与价值观塑造的科学统一，而非单一的、简单的思想政治教育，进而消除一线教师的疑虑，刷新专业课教师的认知，拓宽思政课程的视阈，帮助专业课教师引导学生对专业的误解，重新认识专业前景，对待专业课程的学习等。

其次，提升专业课教师思想政治水平与素养。专业课教师的思想政治水平包括：思想政治理论水平，即将马克思主义与党和国家政策方针结合起来的理论水平；将中国优秀文化传统与社会主义核心价值观结合起来的理论水平；专业课教师的专业认同、专业价值与职业使命感等。

一方面，通过集体培训的方式使全体教师掌握思想政治教育的内容体系，理解思想政治教育的基本內涵，使专业课教师对课程思政形成系统认识，掌握课程思政的特征规律。另一方面，通过党员教师带头、优秀教师示范、集体制定课程教学方案等方式加深专业课教师对课程思政的认识，加强专业课教师对本专业的内在价值、社会价值及社会使命的认识，并将其转化为教学激情，最终回归到课程思政的落脚点，努力做到“引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成健康的专业伦理和科学的信仰，良好的行为习惯”。(陆道坤，2018)

(二)语言学类课程教学方案设计

系统的课程思政教学方案是确保课程思政实施的基础与保障。在课程思政的背景下，专业教师需要结合语言学类课程特征，发掘和梳理语言学类课程中蕴含的思想政治元素，比如语言哲学思想对专业研究的影响、语言研究方法中蕴含的马克思主义辩证分析法、语言研究目标的唯物论观等，丰富思政教育资源，促使思政教育多元化。反过来，分析语言学类课程思政面临的问题、探索语言类课程思政的实现路径，即如何自然地将马克思主义观有机融入语言学的整个教学活动中去、探讨如何将社会主义核心价值观和中国优秀文化传统融入到语言学课程的教学中去，做到“润物细无声”。因此，重新审视现有课程方案，制定一份全新的，融入立德树人理念于一体的课程方案非常必要。

(三)語言学类课程思政教学过程实现方法

课程思政在具体实施的过程中，需要从微观角度对教学过程的各个环节进行调整，确保知识传授与价值引领相得益彰，而不是互相冲突。

1.转换教师授课方式，确保专业课程授课学时不变

课程思政并不要求专业课教师在本学科本专业本课程中增加思政内容，而是转变专业知识教授的方式、转换看待专业问题的角度、明确价值观、社会责任感在处理专业问题中的作用等。因此，在日常教学中并不需要增加专业课的授课学时，也无需增加学生学业负担。如在《现代汉语》课程第一章绪论中可以引导学生用偶然与必然的马克思主义哲学观看待“现代汉语的形成过程”;引导学生在查阅互联网文献的基础上，运用唯物辩证法分析普通话与方言的现状及关系；在第二章语音部分通过讲解汉语拼音方案制定的历史背景、第三章汉字部分通过讲解汉字的演变过程及其与汉语之间的关系培养学生的民族自豪感与专业的使命感等。这些都是原有教学内容的组成部分，在课程思政过程中只需将借用更加明确的认识论方法来指导教学，并不需要额外增加教学内容，可确保教学学时不变的前提下达到课程思政的目的。

2.挖掘语言学类课程思政元素，建立语言学类课程思政教学资源库

从教学内容上看，语言学类课程思政在实施过程中要深入发掘并梳理专业课程所蕴含的思想政治教育元素，并整理成册，建立思政教学资源库，固化于课程教学方案中，为今后语言学类专业课程的思政教学提供便利条件，也为语言教学类课程发展拓宽思路。

比如，《现代汉语》课程第三章的内容均可以挖掘出语言学类课程思政元素，如“汉字的性质和特点”可以采用对比的方法发现中国特色文化；从“汉字的起源和演变”了解中国文化的魅力，形成民族自豪感；运用马克思主义认识论看待中国的“造字法”，充分认识古人的智慧，认识中华文明的博大精神、源远流长与经久考验；运用马克思主义唯物辩证法看待“简化字与繁体字之间的关系”，了解并认清繁简字在大陆与港台、海外的运用现状，进而科学地对待简化字与繁体字在我们日常生活中的地位和作用，培养学生传播汉字文化、规范使用简体字的职业使命感。

3.创新教学方法，激发学生参与教学热情

专业课程教学应以课程思政为契机，创新教学方法，以案例作为语言学类课程思政建设的主体，带领学生共同挖掘思政资源，激发学生参与教学的热情，培养学生价值观的同时，引领学生科学看待问题，使学生能够认可课程思政教学，进而提高学生综合分析问题、解决问题的能力。

此外，课程思政扩宽了授课教师的思路，专业课教师可根据课程性质，在普通本科教学中强调知识的宽度和广度，通过互联网与传统课堂教学相结合的方式，让学生更多地参与到教学内容的拓展中，从而将马克思主义观有机融入语言学专业课程教学中，有机融入课堂教学各环节，在专业课程中寻找与德育知识体系的交叉点，使思想政治教育以顺其自然的方式潜移默化为学生的价值观体系，进而实现知识教育与价值观教育的有效统一。

甲方：

乙方：

甲、乙双方在自愿平等的基础上，根据《中华人民共和国合同法》等有关规定，就乙方向甲方提供保洁服务事宜协商一致，订立合同如下：

乙方向甲方提供保洁服务的地点：如皋市长江镇(如皋港区)钱江路2号，南通新昱化工有限公司厂区内，具体服务范围见附件一《保洁范围和标准》

1、本合同期限自年月日起至年月日止。

2、乙方保证在上述范围内为甲方提供每天小时以上保洁服务，并保证按本合同约定范围和标准完成保洁服务。

1、按合同约定向乙方支付保洁服务费。

2、无偿为乙方提供保洁用品，并积极配合乙方的清洁作业。

3、对乙方保洁质量进行监督检查，发现不符合清洁范围和标准的，有权要求乙方返工，直至达到质量标准。

4、积极采纳乙方在保沽方面的提出的书面合理化建议。

1、乙方应认真完成《保洁范围和标准》规定的作业项目和标准，确保工作质量。

2、乙方在提供服务时不能妨碍甲方正常的办公管理秩序。

3、乙方保洁服务过程中，因故意或过失造成甲方或第三人财产或人身损害的，乙方应承担相应的责任。

4、乙方不属于甲方员工，乙方在提供保洁服务过程中，乙方出现的工伤事故，由乙方自行承担全部责任及损失。

5、乙方保洁工作中未达到保洁的质量标准(但通过限期整改可以达到保洁质量标准的)，经甲方两次口头通知，仍未达到标准，将以书面形式通知乙方，每发出一次书面通知，甲方将扣除乙方当月保洁服务费的0.5%—1%。

保洁服务费及支付方式保洁服务费每月为 20 元(大写：人民币 贰仟元正)，于每月26日以现金方式支付给乙方。

甲乙双方在履行本合同中可能被乙方知晓的关于甲方业务、客户等信息，在本合同中都应被认为是甲方的商业秘密，不得私自保存或携带外出。

1、本合同的订立、效力、解释、履行和争议的解决均适用中华人民共和国法律。

2、在合同有效期内，任何一方不得单方面更改或终止解除本合同，如有特殊情况，需提前一个月通知对方，经双方协商一致后可解除合同。否则违约方需向守约方支付违约金1000元(大写：人民币壹仟元)。

3、合同未尽事宜双方可以协商解决，经双方协商一致后，可对本合同原条款进行补充及变更。

4、合同到期，双方若无异议，合同自动顺延1年，顺延次数不限;如有异议，任何一方须于合同到期前一个月书面通知对方。

本合同履行中如发生争议.由双方协商解决;协商不成，可以向甲方所地人民法院提起诉讼。

1、本合同自双方加盖公章并经法定代表人或授权代表人签字后生效：

2、本合同一式贰份，双方各执壹份，各份合同具有同等法律效力。

甲方(盖章)： 乙方(签字)：

授权代表人：

日 期： 日 期：

关键词：案例驱动教学法；市场营销策划；实训课

中图分类号：G718.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）21-0200-02

长期以来，在中职《市场营销策划》实训课教学中，相当部分教师往往采取“填鸭式”、“满堂灌”的教学法，学生被动接受教育，难以提高市场营销策划操作技能。为适应用人单位对营销人才在专业实操技能上的要求，加强实训教学刻不容缓。为此，本文作者就案例驱动教学法（以下简称本法）在中职《市场营销策划》实训课中的应用进行了探索，开展了调查、研究、实验。

一、实验对象、时间、内容、控制以及调研方法

（一）实验对象和时间

从2014年2月至2015年1月，选取广东省高州农业学校园艺专业13级和牧医专业14级2个班98名学生作为实验对象，在《市场营销策划》实训课中开展实验教学。其中，一个班为实验组，一个班为对照组。实验前，两个班学生均未学习过本课程，学习起点基本相同，确保本次实验的有效性。实验组应用本法教学，对照组应用“填鸭式”、“满堂灌”的方法教学。

（二）实验内容

2个处理组的实训总项目都是市场营销策划实操技能。

（三）实验控制

在对照组，应用“填鸭式”、“满堂灌”的方法开展本课程实训课教学。教师照本宣科地讲解，演示。学生边听边看边抄，然后练习。在实验组，应用本法。教师在授课前一个星期就把实训项目的具体任务、内容、实操步骤以及相关案例材料印发给学生，由学生自主安排课余时间做好实训项目的前期准备工作。课堂上，教师在简单地讲解并正确地演示后，留足时间，让各个实验对象围绕案例所涵盖的问题分组展开充分讨论并以小组合作实训的方式完成实训项目。各个实训任务完成后，进行教学实效性的评估，师生共同参与调查分析比较评价2组学生在市场营销策划知识与技能的学习兴趣及其掌握程度、团队协作精神以及创新思维、语言运用能力等方面差异性。

（四）调研方法

在实训总项目完成后，教师把调查问卷发放给98个实验对象开展调查，当场完成、收回，收回有效问卷96份，有效回收率为98%。根据统计学原理对两种不同教学方法的效果进行比较分析，作出研究结论。

二、结果与讨论

（一）结果

实验与调查结果如下表所示：

实验与调查结果显示，实施本法的优点在于，依托案例为学生设置市场营销策划的模拟情境，通过案例驱动学生自主思考、分析分组讨论、处理涉及市场营销策划的具体问题，使学生主动学习各个实训项目所涵盖的知识点和技能点，有利于培养学习兴趣、团队协作精神，提高实务操作技能和创新思维、语言运用能力，乃至综合职业行为能力。经统计学分析并计算P值，P

（二）讨论

本法是指在中职《市场营销策划》实训课教学中，遵循“理论与实践相结合”和“以教师为主导，以学生为主体”等原则，教师围绕实训项目的任务，通过案例创设教学情景，驱动学生思考分析讨论案例中所涵盖的与实训内容、目标密切相关的具体问题，分组合作完成实训任务，掌握市场营销计划的构思、货物和服务的设计、定价、促销和分销的规划等方面知识、技能的一种教学方法。从本质上看，本法就是案例教学法和任务驱动教学法的融合体。从研究结果看，在中职《市场营销策划》实训课中应用本法，势在必行。

1.教师精选案例供学生做好课前准备。课前，教师要亲自围绕实训项目任务所涵盖的知识点和技能点精选分析案例，查找出案例所涵盖的需要学生在实训中解决的具体问题，做到心中有数。同时，要提前一个星期把实训项目的资料尤其是案例材料印发给学生，供学生做好课前准备。

2.借助多媒体教学设备展示、分析案例。教师所展示的案例应与实训项目的工作任务相衔接，包括多项涉及企业市场营销的资讯。这些资讯，应具备专业性、实务性和针对性，可划分为多个既独立又关联的实训分项目。这些实训分项目涵盖着不同的工作任务。

例如，在“市场营销调研”实训项目的教学中，我向学生展示了如下案例：美国汽车制造业曾经在国际汽车行业的激烈市场竞争中独占鳌头。在上世纪50年代，日本向美国学习，发展汽车制造业。但是，短短30年之后，日本汽车制造业迅猛发展，日本汽车奔驰在世界各地，“车到山前必有路，有路必有丰田车”就是最好的例证。为此，美、日之间在汽车行业的竞争中擦出了火花。当时，汽车工业的影响因素主要有两个：第一，工业发达国家控制着世界上石油的生产，油价低；第二，大型车、豪华车盛行，轿车制造业发展飞快。但是，日本汽车制造商擅长于市场调研和预测，首先，透过经济繁荣的表象，预测到跨国公司与石油产出国之间正在暗中酝酿着石油贸易上的激烈磨擦，同时，发达国家油耗量剧增，石油价格势必猛涨。因此，为适应能源紧缺的市场趋势，日本汽车制造业必须转产油耗量更少的轿车。其次，随着汽车数量的增多，马路上的车流量和停车场的收费必将提高，因此，为适应马路和停车场拥挤的客观情况，日本汽车制造业必须制造更多的小型车。再次，日本汽车制造商经市场调研，分析出在发达国家中产阶层内家庭用车的概况：主人上班，主妇上街，孩子上学，一个家庭显然需要多辆汽车。这样，消费者更容易接受小型轿车。于是，在调研的基础之上，日本汽车制造商作出正确决策。在上世纪70年代，世界石油危机爆发，日本制造价廉物美的小型节油轿车在欧美市场的占有率不断攀升。但是，欧美各国按传统生产的豪华车因价格高，油耗大，销售量越来越少。问题：（1）请分析美国汽车工业在轿车贸易市场的国际竞争中失败的根源是什么？（2）试分桥日本汽车制造商如何开展市场营销调研？其结果在日本汽车工业发展中有何作用？我国汽车企业应如何借鉴？

我围绕实训项目――市场调研与分析，向学生展示这一案例的原因在于，这一案例涵盖着专业性、实务性和针对性都很强的多个问题。这些问题能够激发学生的求知欲，驱动学生去思考、分析、实训。

3.学生独立思考、分析案例所涵盖的问题。然后，在民主和谐氛围中按小组合作学习方式讨论案例。这时，教师要进行不间断的巡查，听取学生在小组中的发言，把一些学生错误或模糊认识清晰地引导到正确轨道上。讨论结束后，轮流汇报分组讨论情况。

4.学生在案例所提供的教学情景中扮演角色，完成关于市场营销策划实训项目的任务。各组学生分别轮流扮演企业市场营销计划的构思、货物和服务的设计、定价、促销和分销的规划等环节的工作人员以及顾客，开展关于市场营销策划的模拟活动。为增强这种小组合作实训的仿真性，教师要认真指导学生按照案例所提供的资讯布置教学情景，按流程开展市场营销计划的构思、货物和服务的设计、定价、促销和分销的规划等活动。在小组合作实训中，教师要让学生尽显才华。

5.学生互评，教师总结。要根据实训任务，按照学生在分组讨论案例、扮演角色和技能实操等方面的情况，进行互评，总结，并对各组学生形成定量与定性相结合的评价意见。在进行定量评价时，对学生的评价项目及评分标准为：案例分析和总项目任务、分项目任务的完成情况各占20分；团队协作精神、学习态度、语言运用能力、创新思维能力各占10分。学生在小组内互评后，教师评定全体学生成绩。之后，教师还要指导学生依案例撰写关于市场营销策划的实训项目报告。

三、结论

在中职《市场营销策划》实训课中应用本法，可使学生形成求知欲望和学习兴趣，在轻松、活泼、生动的环境下实训，培养实操能力。但是，基于学习基础薄弱、市场营销经验少等自身因素，学生在操作过程中难免存在着一定的盲目性。今后，教师在应用本法时，应把握主导方向，引导学生更好地掌握基础理论知识和基本操作技能，避免盲目实训现象的发生。

1.1成立项目经理部

项目经理部全面负责本次施工任务的安全、技术、质量、材料、人员等的管理及协调，负责组织完成项目工程的各项经济技术指标；负责协调项目建设中的甲乙方、部门之间、项目工地与地方之间的关系；对参与该次工程的人员进行有关工程施工规范的学习，施工前认真组织技术交底，让每个人弄清楚技术要求和施工方法。

1.2项目管理组织机构

2、工程阶段划分：

根据本工程的特点，将整个工程划分为六个阶段：测量放线设备基础施工→箱变、低压配电柜、电表箱就位安装→电源线电缆敷设→设备调试→验收通电。按各阶段的施工特点安排设备材料进场的时间，科学调度劳动力、机械设备及工具，控制计划进度。

3、工进度安排：

自甲方书面通知之日进场，并于设备全部到场及土建具备安装条件后。各项目安装施工进度必须按此工期要求进行安排。

俗话说：忠厚传家远，家和万事兴。提起小贾，认识她的人都会流露出羡慕的眼神，因为他们有一个幸福美满的家庭。

在南川西路西台社区砖厂路11号，小贾一家遵纪守法、诚实守信、积极奉献、家庭和睦、勤俭节约。夫妻敬业爱岗，女儿热情礼貌健康上进，老人安享幸福晚年生活。她用爱心操持的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，让一家人洗心涤虑，怡情悦性。

小贾是一名平凡的社区职工，其丈夫系第三人民医院的一名职工。夫妻二人结婚多年来，相互恩爱，孝敬老人，热心助人，邻里和睦。他们用平凡生活中的点点滴滴诠释了家与爱的真谛。

“上面千条线，下面一根针。”这话用社区工作者身上再适合不过。作为社区工作者，小贾严格要求自己，不断学习专业知识，提高自己的工作能力。工作勤勤恳恳，扎扎实实，得到领导及同仁们的一致肯定。

作为一名社区工作者，小贾一直把群众当成自己的亲人，竭尽所能为他们服务，尤其是对困难群众，他想他们所想、急他们所急，力所能及地帮助他们解决生产生活中的困难。在社区工作这个平凡的岗位上，小贾以兢兢业业的工作态度、踏踏实实的工作作风，勇于超越自我的工作精神，实现着自己的人生价值，在社区工作这一阵地上留下不断拼搏的足迹！

在社会、家庭生活中，小贾也力争做好自己的角色，尽量完美的诠释父母眼中的孩子，丈夫眼中的妻子，孩子眼中的母亲。身为人妻、人母和人媳，小贾一直坚持着中国传统妇女的朴素、孝顺和勤劳，尽心尽力地做好一切，照顾好老人和孩子，关心体贴丈夫。希望能够通过自己的努力，给予家人最无微不至的关怀，让自己的家庭变得更加温暖。

丈夫是医生，工作非常忙碌，压力大。为了让丈夫能安心工作，小贾对自己的娘家尽心尽力，对婆家也是无可挑剔。有人说：天下婆媳关系最难相处，是一个无法解决的矛盾，但小贾的言行对此做出了最好的回答。

婚后的时间，看到公婆在家拆洗被褥、打扫卫生、做饭，小贾便马上抢过去自己做。不但如此，小贾还注重给公婆精神上的慰藉，在节假日陪老人聊聊天，讲讲单位、社会发生的一些趣事。儿子对自己的妈好是应该的，但娶到一个好儿媳才真是不容易，邻居的大爷大娘都夸小贾是孝顺的儿媳妇，她老公也经常自豪地说：“在外边工作，最放心的就是家里媳妇和妈妈相处比我这个儿子还要亲”。真心总能换来真心，小贾的公婆也非常喜爱这个儿媳，将她当做自己的闺女疼。小贾有时候在单位遇到事情也会跟老人说说，老人也能帮着出出主意，一家人其乐融融。

在婆婆的影响下，小贾一家人生活上提倡节约，精打细算，用淘米水浇花，用洗衣水拖，教育孩子一菜一饭，当思来之不易。在他们的教育下，她的女儿衣着朴实大方，从不大手大脚，养成了勤俭节约的好习惯。女儿逐渐自立，也会积极假期参加社区的社会献爱心活动。

小贾的一家三代同堂，虽然人口较多，但兄妹关系融洽。

今年四月份，婆婆的腰摔伤了，需要在床上静躺三个月。小贾毎天早上都会给老人梳头洗脸，晚上帮老人洗脚、擦身子，帮老人翻身。为了不使老人感到寂寞，小贾经常陪老人聊些开心的事情，还让孩子给奶奶唱歌。

婆婆每次和人说起儿媳都由心的夸奖她。其实在小贾的眼里觉得为人子女者做这些都是应该的。因为小贾觉得，老人为这个家庭付出了很多很多，做小辈的也要尽心尽力地关心、爱护老人。做为子女的自己，希望爸爸妈妈公公婆婆身体健康，作为孩子妈妈的自己，更希望孩子健康成长。

小贾的善良换来的是周围人对她的爱。在婆婆住院期间，小贾单位的同事、邻居都去看望老人，让她倍觉温暖。他们这个小家庭，在众多亲朋好友、同事邻里的帮助下，经历着磨难的洗礼，全家人的心贴得更近了。

看着老人逐渐康复，孩子快乐地成长，爱人的理解与支持，小贾感到前所未有的幸福在心中流淌，瞬间觉得一切的辛苦都是值得的!

小贾经常说：我们是世间最平凡的儿女，最简单的父母，我们家庭的每一位成员都有一颗平凡的爱心，我们互帮互助，互敬互爱，用自己最真诚的方式携手走过了人生的风风雨雨，用各自的爱心构建了一个令人羡慕的最美家庭，因为有爱，所以我们幸福。

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。身处逆境者当有放开一切束缚与羁绊的的信念，才有逆袭的勇气，才敢放手一搏。倘若心灰意冷胆小畏惧，哪怕再有机会也终究会失败。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

敢于逆袭者必能从漫漫黑夜中发现希望的曙光，必能于绝境之中发现生机。晚清重臣曾国藩在家乡创建湘军，进剿太平天国，却几次败于翼王石达开之手，在一次水军作战失败后几欲自杀，幸遭部将拦阻，而后重整心态，屡败屡战，终将翼王围于四川。屡败屡战正是身处逆境中的人必须要有的一种勇气。没有人能保证这一次的尝试就一定是成功的，敢于承担失败，永不轻言放弃，逆袭者胜利只需要一次就够了。

诗人艾青说“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。”人生的境遇向来是几经起落，熬得住黑夜就有看到黎明的希望。逆袭者的战斗正是这经历了漫长黑夜后的一次绝地反击，他们拼的不是运气，而是这漫漫黑夜中的积淀。茫茫的黑夜是一笔财富，他们在其中磨练了意志，他们积聚着力量，终于有了逆袭的华丽转身。明亮的光彩下是面对黑夜的不言放弃，在困厄中不怨天尤人也不自暴自弃。林肯在成为美国总统之前，经商、竞选多次失败但他没有轻言放弃，而

是在困顿中品味着生活，品味着下层人民生活的辛酸，尤其是对奴隶制度有了极深的感悟，这些都成了他日后成为最伟大的美国总统，成功废除奴隶制度的保障。革命导师马克思十分高度地评价林肯说：“他是一个不会被困难所吓倒、不会为成功所迷惑的人。”

几度失败的积淀铸就林肯逆袭的成功，我们应当相信唯有肯熬得过黑夜，肯在黑夜中汲取养分的人才能赢得逆袭的成功。

英国作家布瑞杰说：“中文的‘危机’分为两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会。”逆境带给我们困厄，带给我们磨难，也同样带给了我们实现自我，发掘个人潜力的机会。倘若不是身临绝境，曹植怎能七步写下“本是同根生，相煎何太急”的泣血诗句；倘若不是身临绝境，嵇康何能将一曲《广陵散》奏得千古绝传；倘若不是身临绝境，文天祥的《过零丁洋》又怎会令人叹服。台湾著名演说家梁凯恩，曾在一次考试后受到老师的冤枉，同学的欺辱和回家后老爸的粗暴对待，离家出走，后再打工生涯又几度被骗绝望中他更两度试图自杀。就是一个这样的梁凯恩，一个被社会认为是一无是处的废物，在正确审视了自己找到了逆境中的希望后，抓住机会一跃而起，完成了人生的逆袭。如今他的足迹遍及全球30多个国家和地区，迄今为止已有超过一百万人次的企业家聆听过他的演讲培训。他的成功昭示我们危机之中蕴藏转机，逆袭的机会其实就在我们身后。

逆袭者的绝处逢生绝不是运气，而要有勇敢无畏的精神和准确恰当的时机把握作支撑的。倘若没有无畏的精神，项羽何能破釜沉舟逆袭秦军，完成“百二秦关终属楚”的`大业；倘若没有无畏的精神，勾践何以卧薪尝胆逆袭吴国，完就“三千越甲可吞吴”的华章；若非威灵顿公爵恰到好处的把握了会战的时间，何以在滑铁卢打败身经百战的拿破仑；若非毛主席兵贵神速四渡赤水，把握住了蒋介石内线兵力匮乏的时机，红军何以跳出蒋军的包围圈。这些事例告诉我们勇气和时机是逆袭的必备要素。

逆境中不理会他人的嘲讽也是逆袭者的必备品质。美国著名小说家海明威的第一部小说《三个故事与十首诗》仅印了三百本，就受到猛烈的批评；第二部小说《在我们的时代里》印了一千七百本，却只卖掉了五百本。然而他却没有在人们的大肆攻击中倒下，而是继续品味生活，将自己的生命熔铸进文字里，完成了《太阳照样升起》、《老人与海》等不朽著作，终于引起轰动，成功问鼎诺贝尔文学奖。“太阳照样升起”，是的，无论今天我们遭到怎样的困厄，我们都当以坚定的信念相信明天的太阳照样升起，这正是逆袭者的永恒不变的信念。

在黑暗中展开飞翔的翅膀，我们相信黑暗的过后总会有太阳升起。逆袭者的荣光在于决不放弃希望的奋争。

甲方：______

乙方：______

甲方根据其他公司推荐并结合其他公司以往采购价格决定将农场基地部分建材向乙方采购，双方在互利互惠、友好协商前提下，达成如下协议：

一、材料名称：五金配件材料等。

二、送货地址：海南省东方市

三、采购清单：五金配件等，详细清单见送货清单。

四、供货要求：

1·供货批次：从____年___月___日供货，供货数量以甲方采购计划单和送货接收单为准。随后各批乙方配合甲方随基地建设节奏供货，最终多退少补。合同后续批次由甲方根据生产需要通知乙方送货，并以补充合同形式出现。

2·到货物资提供国家认可的相关资料一份：公司营业执照复印件，法人身份证复印件，开户许可证复印件，三证加盖公章；当批产品合格证原件，当批产品检验报告原件。

3·乙方包运费包卸货，甲方负责清点数量和验货。

五、合同价款：

1·协议单价：详细品名见送货清单（加盖公章）。

2·协议数量：详细数量见送货清单（加盖公章）。

3·合同总额：人民币元整。（￥·00），变更除外。

六、付款方式：

乙方月份货物进场验收合格后的下月15日（甲方集中付款日）付给乙方应得货款的70%，剩余货款作为质保金，待下批次货物到场后，一并支付。乙方需向甲方开具正规发票。随后每笔货款乙方均需向甲方开具正规发票。

七、乙方付款信息：

1·乙方授权委托其员工将甲方货款打至其个人银行卡账户接收。授权委托书及委托人身份证见合同附件。

户名：

开户行：

账号：

八、乙方的义务

1·乙方必须按合同规定的品种、数量、规格、要求供货，若有一项违规，甲方有权拒收，由此造成一切损失、责任均由乙方负责。

2·乙方需保证供货期，若因乙方原因造成一切经济损失由乙方负责。

3·乙方应主动服从并积极配合甲方进行现场卸货的管理、协调工作，由于乙方的消极怠慢或冒然行事所造成的经济损失由乙方负责。

九、甲方义务：

1·甲方保证乙方货款的及时支付。

2·甲方应积极配合乙方进行货物的启运和卸货的协调工作，由于甲方的消极管理所造成乙方卸货延迟而带来的经济损失由甲方负责。

十、违约责任

1·除人力不可抗拒的因素等非乙方原因外，如乙方不能按时到货，每迟交货一天，扣除合同总款额的5%，直至扣除合同总金额的50%，超过实现甲方有权将该材料再外包给他方，并将追究乙方因此给甲方带来的损失。

2·如甲方未按约定支付货款，每延迟一天，支付合同总价款的5%作为违约金。若甲方资金紧张，未能按约定日付款，需提前3天通知乙方，并提供明确最后付款日的公司文书。

十一、仲裁：执行本合同的争议，由甲乙双方协商解决，协商不成，则将该争议交当地仲裁委员会，仲裁裁定为最终结果，是对双方均有约束力，并作为强制执行的依据，仲裁费用由败诉方承担。

十二、其他未尽事宜，双方协商解决。

十三、本合同一式叁份，自签字盖章之日起生效；甲方持贰份，乙方持壹份，具有同等法律效力。

甲方：___（盖章）乙方：___（盖章）

甲方授权代表：___乙方授权代表：___

日期：___

要有较强的业务素质和应变能力，这是做好信访工作的关键。信访工作政策性比较强，要求每一名信访工作者在熟练掌握工作业务的同时，还必须对突发事件迅速作出对策，应付复杂多变的信访情况，及时、主动、灵活地掌握和处理信访问题的主动权。工作中既要做法律法规和政策的宣传者，引导和教育群众依法、逐级、有序上访，又要及时捕捉信访活动中反映出来的萍未之风，掌握苗头性和倾向性的问题，对群众信访提出的问题，做出有理有据的`答复，让信访群众满意。新的形势对信访干部的素质提出更高的要求，要建立一支“业务精，应变能力强，政策上熟”的队伍，还应具备五个条件：一要有较好的口语表达能力；二要有运用政策和法律处理重要信访问题的能力；三要有及时化解矛盾和独立办理信访案件的能力；四要有灵敏的信息反馈和对信访形势进行科学、全面综合分析的能力；五要有一定的组织协调能力。

甲方(出租方)：

乙方(承租方)：

根据《农村土地承包法》和《农村土地承包经营权流转管理办法》的有关规定，石集乡人民政府(甲方)，将 村的流转地租赁给乙方，经甲乙双方协商同意，达成如下条款：

土地承包经营权出租期限为15年，从 年 月 日起，至 年 月 日止。超过第二轮土地承包期限，出现新问题，由甲乙双方协商解决。

本合同租赁土地为 土地 ：东至 为界，南至 为界、西至 为界，北至 为界。

总面积为 亩，其中：稻麦两熟田 亩，复垦田 亩。面积以实际丈量为准(除实际使用的沟渠路埂)。主要用于粮食和种子等新品种现代高效农业生产。

土地租赁费800 元/亩(乡政府另奖励群众50 元/亩)，前三年按800 元/亩，以后每年按10%递增。如果出现全县土地流转价格大幅上涨，双方本着真诚合作的态度，土地流转价格另行商议。

甲方在 年 月 日前将土地种植经营权移交乙方。

1、权利：

(1)按照合同规定收取土地出租费，按照合同规定的期限收回出租的土地。

(2)乙方有下列情况之一者，甲方有权单方解除合同。

①不按合同规定用途使用土地的;

②不按时交纳土地租赁费的。

2、义务

(1)及时提供出租土地，协助乙方按合同行使土地经营权，帮助解决或调整用路、用水、用电等单面的纠纷。并必须督促相关部门保证乙方及时排灌不给生产造成损失。不得干预乙方正常的生产经营合同。

(2)现有本宗土地上的树木及附作物必须在 年 月 日前伐清，未伐请树木按每年每棵20 元补给乙方，从土地承包费中扣除。仅允许保留水泥路两边的树木。

(3)现有本宗土地上的坟墓爆出原状不允许增高加大。以后若需在本宗土地上埋新坟，必需事前，经甲方与乙方协商一致后实施，并且一份不能占两个台面，每座坟墓按0.015亩面积扣除土地租金。

(4)帮助乙方争取国家、省农业项目资金。

(5)在承包期间，应加强对土地承包区域的治安防范管理，发生偷窃哄抢等时事件，接到乙方报案后，甲方及时派员处理。以维护承包方的合法权益。

1、权利：

(1)在承包期间自主经营、自担风险、自负盈亏，拥有相关的生产经营权、产品处置权、收益权。

(2)合同期内该土地被依法征用、占用的，有权依法获得合理补偿.

(3)在合同期内乙方根据需要可以建造仓库、水泥晒场、工房等必要的生产、生活设施等，建筑的固定资产产权归乙方所有。合同期满后，乙方无偿交给甲方使用。

(4)承包期内甲方许可乙方在不改变地貌的前提下，对田间水利工程进行疏通改造。

(5)乙方必须在承包土地上种植稻麦，有示范效应的新品种，水稻必须实行机插秧，田间建筑配套要齐全，土地必须统一平整形成高标准田块。

2、义务：

(1)在国家法律、法规和政策允许范围内，从事生产经营有关活动，按照合同规定按时足额交纳土地承包费和水电费，其他的税费与乙方无关。所有涉农补贴归甲方所有，水电费、农业保险由乙方承担。对出租土地不得擅自改变用途，不得抛荒，对出租的土地进行有效保护。

(2)乙方在承包期内必须加强区域内的.渠道、道路的维修、改造、管理，承包区内的路、渠由乙方管理使用。

(3)种植用工，原则上使用当地农民(可以由甲方帮助组织劳动力合作社进行运作)。

1.合同期满后，按照国家政策、根据市场行情，重新商定租赁费标准，乙方有优先续承租权。

2.合同期未满，因其他因素造成合同不能继续履行时，承包区内的建筑物、田间设施等经估价后甲方补偿给乙方。

3.乙方的注册资金不低于500万美 元。

1.合同生效后，甲、乙双方在不违反本合同的前提下，任何一方不得单方面解除、变更合同条款，否则违约方赔偿对方一年双倍的承包金，计150万 元。

2.乙方不按合同约定交纳承包金，视为违约甲方有权解除合同，并要求乙方及时清理田间物资，逾期不清理完毕的视为乙方自动放弃，甲方有权处理，同时收回土地承包权。

因履行合同发生纠纷，先由甲乙双方协商解决，协商不成，由乡人民政府农村承包合同管理委员会调解，不同意调解或调解达不成协议，可向县农村承包合同仲裁委员会申请仲裁，也可直接向人民法院提起诉讼。

本合同一式三份，甲、乙各一份，乡农村土地管理部门备案一份。自甲、乙双方签字盖章后生效。

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

_________年____月____日

1、能用油画棒的形式表现出舞蹈者的优美姿态。

2、学生能在快乐的音乐舞蹈声中画一幅快乐舞蹈的图画，并在绘画中感受舞蹈的快乐。

将快乐的舞蹈用油画棒的形式表现出来,在绘画中体验舞蹈的快乐。

能用马克笔或油画棒的形式表现出舞蹈者的各种优美姿态。

1、教具：教学课件、一张8k彩色卡纸、一支黑色马克笔。

2、学具：彩色卡纸、油画棒。

一、欣赏感受

1、师：同学们你们喜欢看舞蹈吗？

生：喜欢。

师：老师准备了一段舞蹈视频，我们一起来欣赏一下。可是在欣赏之前我想对同学们提个小要求，在看的过程中请同学们记下一种你认为最优美的舞蹈姿势或者回忆一下你跳过的或看过的最优美的舞蹈动作。（播放视频：儿童舞、古典舞、民族舞、芭蕾舞、藏族舞、拉丁舞等）

二、引导回答

1、师：舞蹈可以很好的`将我们内心的快乐表达出来，可以作为我们表达感情的一种方式，可以给我们美的享受。同学们在欣赏的过程中，有什么样的舞蹈姿势给你留下了深刻印象？

生：......

师：那你能给我们模仿一下吗？

（生到台上来模仿图片上的舞蹈动作。）

师：请同学们注意观察他的姿势，一个舞蹈姿势的形成主要是看手和脚的动作。

师：你的姿势真优美！

还有谁能模仿一下其他比较优美的舞蹈姿势嘛？

（生模仿）

三、综合体验

1、师：同学们的舞蹈姿势都很优美，老师已经记住了他们每一个人的舞蹈姿势，现在老师画下一个你们猜猜老师画的是哪一种舞蹈姿势。（边示范边讲解）

生：......

师：像老师这种用简洁的线条勾画出来的画，叫速写。这种绘画的方法对于五官不要求画得很象，重点在于人物的动作。

说到画舞蹈的人老师知道有两个人非常厉害，你们想认识一下嘛？

生：想！

（出示画家作品）（法国画家德加《舞台上的舞女》、画家赵士英的速写）赵世英的速写也是用简洁明了的线条表现了舞蹈者优美的姿势。

小结：这也是我们绘画的第一步，画出人物的舞蹈动作。

（板书：步骤 第一步：画出人物的舞蹈动作）

四、赏析评述

1、老师示范的舞蹈动作基本完成了，但是老师觉得画面中只有一个舞蹈演员显得很孤单，同学们来帮老师想一下我们可以通过什么样的方式使画面显得热闹些呢？

生：（添加舞伴、添加背景等）

师：同学们都说得不错。我们可以添加舞伴，还可以添加背景。这也就是我们绘画的第二步。

（板书：第二步 添加舞伴、背景）

2、师：你们想知道其他小朋友是怎么样表现舞蹈的场面的吗？我们一起来欣赏一下。（课件学生作品）

师:比较一下这几幅画跟我们的画有什么不同？（两幅画他们的色彩给你什么样的感觉？）

生：（红色为主的这幅感觉很热闹很喜庆，蓝色这幅感觉很清新很优雅）

2、小结：同学们的观察能力都非常强！你们在画的时候也一定要注意色彩的运用，要大胆丰富。我们绘画的第三步也就是涂上漂亮的颜色。

（板书：第三步 涂色）

我们的画如果少了色彩、背景和舞伴的话，就少了些快乐了。这三步都做到了，那我们的画就基本完成了，现在我们来看看，老师这副画完成之后的效果是不是会热闹快乐很多!同学们你们能不能拿起你们的画笔把你认为最优美的舞蹈动作画下来呢？

生：能！

（播放音乐，学生继续作画）

五、交流评析

1、师：谁画的舞蹈动作表现的最棒？

生：......

师：谁的构图饱满色彩丰富？

生：......

六、小结

师：同学们都画的不错！今天我们学到的速写，不仅仅可以用来画跳舞的人，大家平常看到漂亮的东西也可以用上速写，将它画下来！

出租方：___________(以下简称甲方)

承租方：___________(以下简称乙方)

甲、乙双方就有关土地租赁事宜，根据《中华人民共和国合同法》及有关法律的规定，为明确双方的权利和义务，经甲乙双方充分协商一致同意，本着平等、自愿、互惠、互利的原则，签订下列土地租赁合同补充条款：

一、租赁地址：甲方将位于花都区cini镇jiyi村内地名为“三十亩”前本社综合楼边的三角位置剩余部分(祥见原合同附图)出租给乙方经营。

二、租地用途及数量：该地块出租给乙方经营使用。租地面积以实际测量为准。

三、租赁年限：租赁期由本补充协议签订生效之日起至20__年9月30日止(与原合同租赁年限一致)。

四、租赁金额及支付方式：租金先交款后使用，年租金为___________万___________仟___________元整(￥：___________元)，租金在每年的九月份，乙方向甲方一次性交付下一年的全年租金。

五、双方的责任、权利与义务：

1、自协议签订生效起，土地使用经营权归乙方所有，在租期内乙方可以在本块土地进行建设、生产及其它活动，甲方不得以任何理由、任何方式进行干涉。

2、乙方应按本协议第四条规定的时间向甲方交付租金，如逾期交纳，乙方应按每逾期一天向甲方支付所欠租金3‰的违约金。如逾期超过六个月乙方仍未支付清所欠的租金，甲方有权解除本协议。

3、在租赁期间，乙方应对在经营范围内的商户进行规范管理(如不占道经营、不把车辆杂物乱堆乱放在村道、做到门前三包等)。

4、租期内甲方负责协调处理与村民发生的纠纷及协助乙方办理相关的经营手续。

5、在租期内乙方所发生的相关费用由乙方自行负责(如：水费、税费、电费等)。

六、在租赁期内，如遇到国家征收该租赁地块时，土地补偿无论何时都全部归甲方所有，土地上的建筑物补偿款全归乙方所有。

七、如只征收一部分，按征收部分的面积相应减少租金。如三角位置建筑物被政府行为或有关部门拆除，本协议终止。如遇不可抗力，使到三角位置无法经营，本协议自动终止。

八、租赁使用权期满后，在同等条件下，乙方有优先承租权。

九、租赁使用权终止后，乙方在该地上所承建的建筑物归甲方所有，不得人为破坏，并在租赁期届满后7天内将上述设施交付给甲方。

十、协议争议的解决方式

本协履行发生争议，双方应协商解决，协商不成，进入诉讼解决。

十一、协议违约责任

协议生效后，甲、乙双方任何一方无故提出终止协议，由违约方给无过错方造成经济损失的，违约方要承担全部赔偿责任。本协议在执行过程中，遇到不可抗拒的自然灾害、国家政策，可终止协议。

十二、本协议未尽事宜，双方进行协商解决。协商后另作协议，与本协议及原合同具有同等法律效力。

十三、本协议一式肆份，经双方签字后与原签订的租赁合同同时生效，协议由甲、乙双方各执一份，村委及赤坭镇会计中心各存档一份，四份具有同等法律效力。

甲方：___________(盖章)乙方：___________(签字押印)

法人代表：___________身份证号：___________

___________年___________月___________日___________年___________月___________日

学习黄大年同志先进事迹民主生活会对照

检查及发言材料

（2017年7月）机关第二支部 王博琦

开展学习黄大年同志先进事迹的活动，是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推进两学一做常态化制度化的重要实践。活动中，我本着以“学”为基础，“做”为关键，带着问题学、针对问题改的学习教育思路，认真学习实践、深入查摆问题、扎实整改到位。现自查报告如下：一、存在问题

我作为组工干部，自觉遵守党的政治纪律，认真贯彻中央、省委决策路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。通过“两学一做”专题教育，深入查摆自身不足，还存在以下问题。（一）理想信念方面。自参加工作以来，已从不悔岁月步入而立之年，自认为工作稳定、家庭美满，为党的事业奋斗，为梦想拼搏的革命意志有所减弱。主要原因还是疏于对理论学习，改造主观世界的自觉性不强，忽视了马克思主义信仰，没有很好地以中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。没有自觉增强“坚定不移、坚贞不屈、忠于革命、无畏无惧”的革命信念，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关” 问题，对党在新时期面临的“四大考验”、“四大危险”认识不足，缺乏危机感，对于发生在身边的一些小道消息、不良言论，警惕性不强，缺乏主动制止的政治担当。（二）党的政治纪律和政治规矩方面。参加工作以来，特别是在组工干部岗位，我始终严于律己、保持本色，牢固树立“四个意识”，认真遵守党的政治纪律和政治规矩。特别是新《准则》《条例》出台后，我坚决贯彻执行，立足自身实际从严整改，在干部职工中带头示范、以身作则。但做得不够深、不够实，还存在着一定的差距。不能敏锐地领会部里和领导的决策意图，导致在服务过程中科学性、前瞻性、预见性不够，在超前服务、主动服务上做得还不够好。

（三）党的组织生活方面。个人始终牢记党员身份，坚持以普通党员身份参加党的组织生活，主动参加所在党支部活动。今年，参加了支部组织的“坚定理想信念、提升服务意识”等专题讨论3次。在“两学一做”学习教育活动中，开展党组书记讲“党课”、党组成员讲“业务课”、党支部书记讲“辅导课”、党员干部讲“微党课”、专家教授讲“党史课”、先进党员讲“示范课”活动。参加活动积极性有待提高。

二、原因分析

（一）理论武装不到位。个人平时注重业务政策的学习，放松了政治理论的学习，没有系统深入地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的章节条款上，导致放松了主观世界的自我改造。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养由于放松了学习，自觉不自觉淡化了“三观”教育，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神。

（二）宗旨意识不深刻。没有自觉增强“全心全意为人民服务”的宗旨意识。归根结底是政绩观出现偏差，更多精力和时间是在落实领导批示，对“为了谁、依靠谁、我是谁”缺少全面深刻的认知，没能自觉地把群众答不答应、高不高兴、满不满意作为一切工作的出发点和落脚点，没能真正把握为人民群众做好事、办实事、解难事是党员干部的职责所在。

（三）党性修养不牢固。入党10年，从企业职员到政府工作者，自认为多年接受党的教育培养，党性修养很深厚、很坚定。但是随着岗位的变化，疲于应付事务工作，忙于人际关系应酬，逐渐疏忽了系统的思想改造和精神洗礼。这些都应归结为没有严格按照党员干部的标准来提升党性修养，缺乏刮骨疗伤、自我改造的勇气。片面强调实现个人价值，注重面上成绩，少了甘于奉献思想。

三、改进措施

（一）强信念之基，时刻拧紧思想总开关。自觉将加强 理论学习作为一种追求，克服以工代学的现象。带头深入学习中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话、中省市各项文件会议精神，学深学透学懂，提升政治境界，从根本上坚定对马克思主义的信仰，对社会主义的信念，对改革开放的信心。强化党性锤炼，自觉保持党员的先进性和纯洁性，严格对照“五好干部”标准和“三严三实”要求，不断强化自身的党性修养、道德情操、公仆情怀，真正成为社会主义核心价值观、共产党人道德观、荣辱观的模范践行者。强化能力提升，学以致用、知行合一，坚持“向群众拜师、向先进求教、向基层问计”，科学应对“四种危险”和“四大考验”，切实提升工作能力和水平。

（二）强担当之责，切实提升工作执行强律己之心，筑牢拒腐防变的坚实底线。带头廉洁自律，牢记权利与责任是孪生兄弟，有权必有责。带头讲操守、重品行，自觉净化朋友圈和社交圈，做到谨慎交友、冷静交友、从善交友，树立良好的生活作风。带头厉行节约，倡导和发扬艰苦朴素的作风，自觉抵制享乐主义、奢靡之风，从思想根源上摒除“讲排场、讲规格、好面子”等错误观念。严把“三公”经费支出关，严格执行公务接待标准和要求，禁止超规格、高标准。带头正风肃纪，严厉整治“门难进、脸难看、事难办”和“不作为、慢作为、乱作为”等衙门作风，树立良好的工作作风。（三）强化自律意识，做到心中有戒。牢记“打铁还需 自身硬”。带头执行新修订的“三条例、两准则”，严格遵守中央八项规定，认真落实党风廉洁建设“一岗双责”，把握运用好监督执纪“四种形态”，重点推动党内监督制度的建立健全和执行落实，不断扎紧制度笼子、净化政治生态，全面推进从严治党，在签订党风廉政责任书时，结合岗位实际，因人施策，避免出现“千人一面”现象；加强和规范党内政治生活，带头上党课、参加所在支部活动，提高党内生活质量；始终保持清醒的头脑，严格执行廉洁自律有关规定，追求积极健康的工作和生活方式，管好管住工作圈、生活圈，纯洁“朋友圈”，带好队伍、管好家人、树好形象。

以上对照检查不到位、不深刻的地方，敬请各位同志帮助批评指正。

合同编号：

甲方（入股方）：

乙方（受让方）：

根据《中华人民共和国农村土地承包法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国农村土地承包经营纠纷调解仲裁法》、《广西壮族自治区实施办法》、《农村土地承包经营权流转管理办法》等法律、法规、规章和有关政策的规定，在原承包关系不变的前提下，甲乙双方本着平等、自愿、有偿的原则，经协商一致，就土地合作开发经营权股份合作事宜，订立本合同。

一、股份合作土地基本情况及用途

甲方自愿将位于xx区镇村村民小组的亩承包地的土地合作开发经营权与乙方股份合作，股份合作土地暂为商业用途，使用权全权交由乙方生产经营。（乙方在不违背国家法律的前提下，可根据需要改变土地用途。）

二、股份合作期限

土地承包经营权股份合作期限为xx年，自20xx年05月01日起至20xx年04月30日止。土地承包经营权股份合作期限结束后，乙方享有按本合同现行约定，优先承包经营权。

三、效益分成与支付方式

甲、乙双方按照甲方占10%比例，乙方占90%比例分配效益。所有商业经营活动未产生收益前乙方不向甲方支付任何费用。

四、甲乙双方的权利和义务

1.甲方有权按照合同约定分成、到期收回股份合作的土地承包经营权。

2.甲方于20xx年05月01日之前将股份合作土地交付乙方。

3.乙方依法全权享有股份合作土地的使用权、收益权、经营权和产品处置权。

4.乙方应当依照合同约定按时足额向甲方支付分成。

5.乙方负责股份合作土地的使用、经营和产品处置，甲方负责提供所需的土地，并按照乙方的要求全力配合乙方的所有工作，在未产生收益前乙方不向甲方支付任何费用。

6.甲、乙双方合作经营所需水电供应及道路等基础设施，由甲、乙双方共同协商解决，甲方现有水、电、道路等基础设施由甲、乙双方共同维护使用，甲方不得干涉乙方使用；股份合作土地经营尚欠基础设施部分，由乙方实地考察后提供一定设备，所需用地、取水点由甲方负责解决。合同签订后由甲乙双方共同核定甲方现有水、电、道路等基础设施。乙方提供设备建造的各类基础设施（包括土地承包经营权）合作期间权属乙方。

五、违约责任

1.因一方擅自变更或解除本合同，违约方须赔偿给守约方因此所造成的所有的损失，另外经甲、乙双方一致同意后附加赔偿按本合同所签定的最长年限的租金总额的双倍赔偿。

2.甲方干预乙方正常的生产经营活动，给乙方造成的损失由甲方负责赔偿。

3.乙方在股份合作的土地上从事违反相关规定的生产经营活动受到国家有关机关的处罚，相关责任由乙方自行承担。

六、其他

1.地上附着物及相关设施的处理：

股份合作前，甲方在股份合作土地上的建筑物及原有合作关系等甲方必须在本合同签定后一个月内处理清楚，否则承担由此给乙方带来的一切损失。水、电、道路等基础设施由甲、乙双方共同维护使用。

合同到期后，乙方因生产经营需要而投入新建的相关设施及地上附着物由双方共同协商处理。

2.乙方因生产需要招聘员工，在同等条件下，可以优先考虑甲方。

3.本合同自甲乙双方签字之日起生效。经协商，决定由本组村民委员会鉴证。未尽事宜，双方协商一致后订立补充协议，具有同等法律效力。

4.本合同在履行过程中发生争议，双方可以通过协商解决；协商不成或协商后又反悔的，可以请求当地村民委员会、当地人民政府调解；不愿协商、调解或协商、调解不成的，以及达成调解协议后又反悔的，可以向当地农村土地承包仲裁委员会申请仲裁，也可以直接向当地人民法院起诉。

5.本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，同具相关法律效力。

甲方（签字盖章）：

乙方（签字、盖章）：

___年 ___月 ___日 ___年 ___月___ 日

这是一个真正飘逸着书香的家庭，这是一个满载爱心的家庭。每当夜幕降临，成员们回到爱的小屋，屋子里传出的不是电视的聒噪和电脑游戏的噪音，而是书页翻动、思想交流的和谐之声，亲子关系融洽之极。所有成员也在读书中获益。

由于我们夫妻二人都从事教育工作，教育，离书最近!我们深信书籍的力量是无穷大的。我们深知对孩子的熏陶应从小抓起，所以在孩子还在妈妈肚子里，我们就读书给她听，从她出生那一天起，每晚的必修课就是听故事，稍大一点，她就能自己在熟悉的故事中认字，四岁开始就能自己看懂童话书了。她最感兴趣的就是看书，最渴望的礼物就是书。在我们家，书籍的保有量已超过两千册，但她还是孜孜不倦地索求。市少儿图书馆、市立图书馆、新华书店是一家人周末最常光顾的地方。

阅读的习惯靠的是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响是最重要的。我们一家每年订阅报刊杂志的费用就超过一千元。《小学语文教师》、《小学语文教学设计》、《读者》《小学德育》、《中学数学》《小爱迪生》《新童话》《中国教育报》、《儿童文学》、《儿童画报》是我们常年订阅的。在我们家根本不用设立读书奖励政策，因为读书本身就是一种奖励，书籍本身就是最好的礼品。

在阅读中，我们品味幸福的滋味，也收获顺理成章的成果。爸爸由于出色的业务水平被评为永嘉县学科带头人、永嘉县教坛新秀、温州市首届骨干教师、永嘉县优秀教师、中学高级教师。他写的论文表达的观点前卫，逻辑清晰，多篇论文获市级一二等奖。

妈妈平时就是一个喜欢看书也喜欢写作的的人。她的空间里有她写的几百篇随笔，内容包括教育心得、育儿感受、心情杂记，同事好友都喜欢踩她的空间，认为是放松心情、学习交流的一个好去处。她为了激发学生的读书、写作热情为班级建立了一个博客，里面有藏书，有家教宝典，有学生的作文，学生、家长都在她的带动下爱上了读书，爱上了写作。她自己的专业水平也是同行中的佼佼者。她获得了永嘉县教坛新秀、温州市首届骨干教师，永嘉县优秀教师等多项荣誉称号。多篇论文获市县一等奖，多篇案例获省、市一等奖。

女儿金添是家庭的后起之秀，大有后浪推前浪的势头。六岁就上一年级的她在班级中成绩名列前茅，连续八次被评为校三好学生;她还获得了永嘉县读书之星、永临学区美德少年的称号。她凭自己出色的口才和实干精神被全校学生推选为校大队长;她多才多艺，三次荣获书法比赛一等奖，连续四年艺术节她均荣获绘画一等奖，连续三年获得钢琴十佳、声乐十佳称号。

大量地读书夯实了她的写作功底，她的作文《带上那个老人吧》获得县“学雷锋”征文比赛一等奖，读后感《木偶奇遇记》获县二等奖，数学小论文获校一等奖，县三等奖。书香征文《书香伴我成长》已获校一等奖，现已参加上一级比赛。她的作文《星期八来了》在全国作文选上发表。

总之，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗不老的童心;我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。黄庭坚说“三日不读书，则面目可憎。”相信，我们一家走出去，自然会带一股书卷之气，给人如沐春风般的感受——因为，我们每天都在读书!