我不再放弃作文记叙文热门20篇
我不是挺立高山的巨松,也不是屈身斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笑;下面是有初中记叙文,欢迎参阅。
浏览
254范文
1000高尔基童年读后感作文评语
当细细地品读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,我们都没有这样子过,是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编给大家分享的,希望对大家能有所帮助。
《童年》是苏联作家高尔基的小说。这本书是以孩子的视角来讲述故事,给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。
“在一个昏暗狭小的屋子里,阿廖沙的父亲躺在了地板上。身穿素白,身子显得特别长……母亲跪在地板上轻声说着什么,声音低沉嘶哑;双眼被泪水浸泡着,又红又肿。外婆也在哭……”读着读着,我屏住了呼吸,心情久久不能平静。多么可怜的阿廖沙,才三岁就失去了父亲!他还那么小,小到对外祖母说的关于父亲去世的话还不能完全弄懂!生活贫苦的一家人,在失去了父亲之后,该如何生活下去呀!我继续读了下去,阿廖沙的生活环境实在太差了,他生活中的很多人都是那么自私,那么暴烈。幸好有慈祥、善良、乐观的外祖母的陪伴。
读完《童年》这本书,我深深地同情高尔基悲惨的童年,但是也佩服高尔基面对困苦生活的勇气。高尔基的家人很粗暴、自私、市侩,他跟着外祖母生活,外祖母慢慢地教育他。外祖母给他讲故事、讲笑话、安慰他……外祖母就是高尔基生活里的一束光,是外祖母让他感受到了爱,感受到了善良,感受到了温暖……
和高尔基相比,我是多么幸福啊!在家里,有家人的疼爱和关心,不愁吃不愁穿;在学校,有老师悉心的教导和同学们的关爱。我要好好珍惜,要好好读书,天天向上。
读完高尔基的书《童年》,我受益匪浅。与高尔基的童年相比,我们今天是多么幸福啊!
高尔基出生在一个木匠家庭。当他5岁时,他的父亲去世了,生活变得更加艰难。他和他的母亲住在他祖父的房子里。因为家里很穷,高尔基不得不穿他母亲和祖父的衣服。想到这里,我不禁感到有些惭愧。因为尽管我们有如此好的条件,我们不知道我们是否被祝福,我们经常挑选。
为了上学,高尔基不得不捡破烂挣钱。当他没有去上学时,他一大早就起床,拿着一个大布袋,走在街上,拿起一些破布,卖给废品处理。只有运气好,一个人才能挣半卢比。如果一个人运气不好,高尔基的学校教育就不会实现。我们现在不用担心学校里的任何事情。我们过着美好的生活,有衣服可以穿,有食物可以张嘴。相反,为什么我们不珍惜我们的生命,为什么我们不更加努力学习?
零花钱成了高尔基的学费来源,但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我认为气味不好的不是高尔基,而是那些故意嘲笑高尔基的富裕家庭的孩子。只有这样,它们看起来才“臭”。高尔基把别人的嘲笑变成了他学习的动力。他努力工作,努力学习,最终取得了优异的成绩。他受到老师和同学的爱戴和尊敬。
我合上书,不禁想了很多。
相信大家的童年都是多姿多彩、幸福美满的。直到我拿起老师推荐的《童年》这本书,才知道并不是所有人的童年都是幸福的。
小说中的主人公阿廖沙三岁丧父,他母亲和祖母带她一起去祖父的家,他祖父是一个性情粗暴、自私的染坊主,但他的染坊已经面临破产了。他还有两个舅舅,同样也是非常暴力、自私、市侩的人。阿廖沙就是在这样的家庭环境下饱受虐待。读到这里我心里微微一震,阿廖沙真了不起,在那么艰苦的环境下还能坚强地活下去。我想到了我自己,平时遇到一点小小的困难,就已经放弃了。有一次,我被英语老师叫起来回答问题,我回答错了,被同学笑话,我就想换组。因为我怕拖大家后腿,所以我想逃避,而不是想怎样才能学好英语,为小组争光,为自己争光。我要好好向阿廖沙学习。
处在这样丑陋的家庭,我们肯定担心阿廖沙被带坏,但这个世界并不是只有丑陋不堪的一面,他身边还有善良正直的人,这个人便是他的祖母。祖母让他坚信黑暗总会过去,未来只属于光明的。祖母虽然也和祖父一样穷,一样家庭环境不好,但是她善良、仁慈,处处都让阿廖沙感到温暖。阿廖沙还交了很多善良的朋友,比如善良、乐观的小茨冈人和正直的老长工,他们教会了阿廖沙正直。读到这里,我认识到交朋友的重要性,好好的交朋友可以让你开阔视野,学会与人相处。如果不这样的话,就会像阿廖沙的舅舅那样,不断打架,互相伤害。如果学会爱,学会宽容,学会谦让,他俩舅舅就不会这样。最后阿廖沙母亲去世,一场葬礼,一场家宴,一次吵架,终于让阿廖沙走出家庭,奔向社会……
《童年》这本书中高尔基童年的痛苦生活和我们的童年简直天壤之别。我们要好好珍惜现在,好好学习,在这五彩的生活中健康地成长!
这几天,我阅读了童年这本书的第1、2、3章。虽然读的不多,却有很大的感触。
前三章主要讲了阿列克谢自幼丧父,缺少父爱,一向和母亲外婆一起生活。他们乘船去找了阿列克谢的外公,认识了他的两个舅舅和“小茨岗”。阿列克谢觉得到了外公家后,生活就不一样了。他的两个舅舅有时势不两立,有时又同仇敌忾,性格怪异,经常让人摸不着头脑。他的外公有时和蔼可亲,有时又凶得像头狮子。在外公家里有不少喜怒哀乐,他们之间也经常发生“战争”。
我的童年要比高尔基的童年好得多,我的欢乐远比痛苦多,生活在一个温馨的家庭里,我不但有父母,爷爷奶奶,外公外婆也时时刻刻的关心着我,相比较起来,我生活的太幸福了。阿廖沙的周围的人,除外婆外,待他都不是很好,外公也会常常因为一些小事而狠打阿廖沙。
我此刻的年龄和阿廖沙相仿,但生活状况却有很大的差异。阿廖沙的生活状况那么艰苦,但也努力创造完美生活。我生活在这么优越的生活环境下,我不能比阿廖沙放松一点,我要努力学习,因为我有幸福的生活,良好的生活环境,也有精致的学习材料,我更得好好学习,长大了为自己的祖国做贡献。
阿廖沙的经历也是高尔基童年的真实写照,高尔基勤奋学习,刻苦钻研,经过自己的不懈奋斗,最终成为了列宁口中的“无产阶级文学最杰出代表”。他在年轻时当过码头搬运工、面包师傅、杂货店伙计、园丁和守夜人,也拾过破烂儿,但这都没有阻挡他的梦想。
我必须要好好学习,不负这完美的年华!
“在她没来之前,我仿佛躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……她马上成为我终生的朋友,成为我最了解、最珍贵的人——是她对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚定的力量,以应付困苦的生活。”这是高尔基笔下主人公阿廖沙处在困境时,对帮助他的外祖母的盛赞之词。外祖母像缕缕陽光,照亮缝隙中阿廖沙的身影,给他温暖和明亮,引领他迈向善良和坚强。
读着读着,我深深地被作者所吸引,高尔基,这位前苏联无产阶级作家,的确在这一本伟大的人生之书中,折射出黑暗中不屈不挠的人性光辉。此书讲述的是阿廖沙幼年时期,从三岁到十岁的生活片段实际就是自己童年生活的缩影。
读着读着,我进入了一个灰色的世界。幼年的阿廖沙遭受贪婪、残暴的外祖父的毒打,失去知觉,大病一场;他的外祖父还曾疯狂殴打他外祖母的脑袋,致使头皮受到发针伤害;阿廖沙的爸爸由于财产之争被他舅舅推进冰窟,舅母则被他舅舅折磨得遍体鳞伤,而徒工小茨冈更是死于非命。这一幕幕,让人觉得心寒,但又忍不住那么一股强烈的火焰涌上心头。
即使在这样恶劣的生存环境之中,阿廖沙却从未放弃对读书的热望,对求生的坚持,那是因为外祖母对他无比疼爱,是祖母让他领悟人性的魅力:祖母每天给他讲光明、励志的故事,一步步引导他走出这个被黑暗围困的世界,告诉他人生的真谛,如天使般给他教导、关爱和鼓励。
我想,童年本该无忧无虑,可遭遇黑暗并不能够就此沉沦,因为只要有一丝狭缝中的爱存在,就应该享受每一天。并不是每个人都用有幸福快乐的童年。重要的是面对苦难的态度。
我情不自禁想起自己的经历,很小时候父亲因与母亲的不和离我而去,是我的外祖母,不像父亲那样嫌弃我是个女孩,对我关爱备至,每天早晨在菜市场奔波,下午不厌其烦地挑菜、洗菜,为的只是我的一顿可口的晚餐。一句句多穿些衣服、多吃点饭、要抽点时间休息一下的唠叨,为的是我的温暖和安心……我不禁庆幸自己的幸福,我比阿廖沙幸福多了,衣食无忧,母亲疼爱,老师关心,长辈呵护……我有什么理由感到悲伤和痛苦呢?
感谢《童年》,感谢外祖母,感谢身边所有关心过我的人,是他们给予我那么无瑕的童年!是他们给予我那么快乐的时光!
童年是一个美好的词,代表着无忧无虑,幸福快乐。可是在高尔基的《童年》中,主人公阿廖沙的童年不但难称幸福,甚至十分不幸。
读过《童年》后,我得知《童年》讲的是:主人公阿廖沙在3岁时失去父亲,刚生下没多久的弟弟也离开了人世。又随母亲寄居在外祖父家里。在那,阿廖沙挨外祖父的毒打,偶尔还会遭到其他人的谩骂,唯一一个好朋友还被十字架压死了。他从两个成天不务正业,干尽坏事的舅舅身上看到了人性的丑恶,又从慈爱的外祖母身上看到了真善美。他十岁就开始独立谋生,但再婚的母亲受尽暴虐之后也因病去世了。
高尔基的童年是那么悲惨,和他比起来,我可幸福多了。
我出生在一个幸福的国家,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良、纯洁乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
当我走进书香四溢的校园,我成了一个莘莘学子,充实的一天就在这朗朗的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识,同学互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润—吸取更多更好的知识,茁壮成长,在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟。
童年对于我们来说是快乐的,有趣的,令人难忘的,同样也是悲伤的。我们欢歌笑语走过了我们的童年。
童年,是每个人都曾经经历过的,有快乐,有幸福,也有许多的悲伤。童年时美妙的,是充满阳光的……可是作者高尔基的童年却是悲惨的。
高尔基三岁就失去父亲。失去了父亲,也就意味着失去父爱。他跟着母亲和外祖母来到一个外祖父经营的小染坊。从此,黑暗的生活降临到他的头上。
外祖父的脾气十分暴躁,经常会打高尔基和他的外祖母,使他幼小的心灵出现了阴影。但外祖父也有慈善的一面,比如书上说道:“外公那瘦小的身体轻贴着我,他开始讲自己童年的故事,他的话语沉重,滔滔不绝。”高尔基还说:“讲着讲着,他在我眼里的形象高大起来,这个干瘦的老头忽然变成了童话里的大力士,他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。”是呀,这个干瘦的老头在我的心中的形象也高大起来,他好像什么都不怕,他像一座山。
高尔基的童年非常悲惨,所以,我们一定要珍惜童年的每一滴美好的时光!幸福的时光!童年,本该是每个人最幸福、最难忘得时光,可作者高尔基的童年却和我们不一样,没有快乐,也没有幸福,只有黑暗和阴影,这令人感到难过。
在这本书中,我十分敬佩高尔基的外祖母,她像一盏明灯,照亮了他童年的心。
读了高尔基的《童年》过后,不仅让我更加珍惜美好的童年,还让我懂得了应该怎样做人和做事。
更多相似范文
篇1:作文评语优缺点 作文评语
1、该员工平时工作仔细、认真、负责,不但执行力强,且工作配合度也好,有积极向上的工作心态,能主动协助其他同事工作,并且能按时完成上级领导安排的相关工作!
2、在工作上勤勤恳恳,在思想上也是严格要求自己,他认真学习遵守公司的各项规定,团结同事,乐观上进,始终保持着严谨认真的工作态度,用他自己的话说:要时刻牢记顺泰文员工的责任和义务,在任何时候都把集体的利益放在第一位。被评选为**年度优秀员工,是公司企业文化精神的熏染,也是他自己努力的结果。这不仅是他个人的荣誉,同时也是整个综合部的光荣。希望在新的一年里发扬成绩,随着不断发展而提高自己,更加勤奋的工作,争取更大的进步。
3、勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步大,业绩发展迅速,或有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作能力;
4、思想上,为人正直,稳定、谦虚。事业心、进取心强,能设身处地为他人着想,热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工,爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
5、对工作认真负责,工作过的几个岗位,产品质量都很稳定,在本岗位不忙的情况下,能主动帮助其他的岗位,做人更是积极向上,是我们大家学习的模范。
6、工作认真负责,踊跃主动,服从整体支配,爱岗敬业,业务知识扎实,业务程度优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为标准、对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色
7、自**年进入公司以来,以极大的热情投入到工作中,并虚心向老人员学习,用较短的时间熟悉了业务操作规程,深受大家信任。
8、工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用。
篇2:初中作文评语改进 初中作文评语优缺点
层次
a、小节分的清清楚楚……
小节划分合适……
一个小节讲一层意思,段落分明……
b、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……
小节分的太少,你舍不得多分吗……
中间一节还能再分几个小节……
一、二小节不该分,要合并……
这一节与上面小节内容联系不上……
详略
a、重点突出……
重点部分写的详细,不错……
事情的经过一五一十都叙述清楚了……
按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了……
b、第x节写的过于罗嗦……
看不出这篇作文重点是什么……
不是重点的内容应该简单写一写…
篇3:关于永不放弃的精神演讲稿
有位出生清贫的年轻人,年轻时到一家电器工厂去谋职,这家工厂的人事主管看着眼前的小伙子穿着龌龊,身材又瘦又小,感到很不幻想,信口说:‘我们当初临时不缺人,你一个月当前现来看看吧。’这原来是个推脱,没想到一个月后这位年轻人真的来了,那们负责人又推托说:‘有事,过几天再来吧。’隔了多少天这位年轻人又来了,如斯重复了屡次。主管只好直接说出本人的态度;‘你这们脏兮兮的是进不了我们工作的。’于是这位年轻人即时回去借了钱买了一身整洁的衣服穿上再来口试。负责人看他如些切实,只好说:‘对于电器方面的知识,你晓得得太少了,我们不能要你。’不料两个月后,这位年轻人再次呈现在人事主管的面前:‘我已经学会了不少有关电器方面的常识,你看我哪方面还有差距,我一项项来补充。’这位人事主管紧盯着立场恳切的这位年轻人看了半蠢才说:我干这行几十年了,这是第一次遇到像你这样来找工作的。我真信服你的耐烦跟成韧性。’
于是这位年青人以这种不轻言放弃的精力感动了主管,他得到了这份工作。
大家有谁知道这位年轻人是谁吗?他就是日本松下电器的开创人,被誉为“经营之神”的松下幸之助!
松下的胜利告诉我们,失败不仅仅是一次挫折,更是一次机遇。它能够使我们找到本身的毛病。因此,我今天所报告的题目是:《永不放弃》。
在生涯中,咱们无奈躲避挫折,还记得刘翔永不废弃的速度,中国女排永不放弃的坚强,爱迪生永不放弃的勇气。他们之间有一个独特的特色,那就是深信挫折是人生的考验。这不是看你的技巧,而是靠的是毅力。毅力才是决议考验成败的要害。这所有都告知我们,永不放弃的人总会成功。
所以,正沐浴着书香校园残暴阳光的我们,每一位“青鸟”人,更不应当因一道想不透的标题或阅历了一次小小的挫折与潦倒而颓丧了你激进的思惟,甚至让你发生了放弃学业的动机。固然,在这条漫长的求学路上会有更多的风雨,更多的崎岖,但理智的思维总会给生命一个坚实的许诺:永不放弃!决不会由于碰到一点点风雨就放弃你我的寻求,决不会因为遇到了一点点磨难就垂下了你昂扬的头颅,既然性命要塑一段困苦寂寞,那就用我们的热忱,我们的真挚,我们的刚强去拥抱生活。
正如我们那首动听的校歌所唱的:轻灵的鼠标一点,神奇的世界涌现。双手放在胸前,敲打出漂亮的画卷…………。
最后我想用明代的一着《今日歌》来停止我今天的演讲,盼望大家用自己永不放弃的精神,从今日做起:”今日复今日,今日何其少!今日又不为,些事何时了?人生百年几本日,今日不为真惋惜。若言姑待明朝至,明朝又有朝事,为群聊赋《今日诗》,尽力请从今日始”。
努力吧!同窗们!
篇4:中小学学生的作文评语
20__年1月16日,星期一,天气雪
今天下了入冬的第一场大雪,很美,很美……
早晨的天空,白得耀眼,冬姑娘给我们送来了一份珍贵的厚礼——雪。大朵大朵的雪花从天空中飘落下来,像鹅毛,似柳絮。它们越下越大,一朵朵,一簇簇,轻盈的飞下来像一个个冰雪精灵在舞跃着。它们形态各异,千姿百态,有的像一朵朵傲霜的冬梅,有的像一个个含苞待放的花蕾……
不一会儿,房屋盖上了白毯,电线杆镀上了银霜,树枝生出了玉杈……这就好似童话之中仙女居住的璟楼玉阁。
我背起书包,在雪花的伴随下,来到了校园。嫩绿的小草还未来得及收拾行李回家,就被这场突如其来的大雪掩埋住了。校园中的大树换上了纯白色的大衣,包裹的像个粽子似的。
抬头仰望,什么也看不清,只是重重叠叠。整个世界笼罩在鹅毛、柳絮之中……
教师评语:这篇日记描绘了一幅美丽的雪图。小作者善用比喻、拟人等修辞手法,生动形象的向我们展示了大雪飘落的美丽场景及大雪中校园的景象,一词一句中我们不难感受到小作者对雪的喜爱之情!
篇5:游壶口瀑布作文评语
今年国庆长假,爸爸带我回山西奶奶家,在路上顺便去观赏了一下壶口瀑布。那壮观的景象令我至今难忘。
刚下车,我就迫不及待的跑进了景区。刚进入景区内,就听见了一阵阵震耳欲聋的响声,我吓得喊了一声:要下雨了!可是抬头一看,天上晴空万里,怎么会下雨呢?正当我疑惑时,爸爸告诉我:那是壶口瀑布流水的响声。我心想:这么远就听见了瀑布的响声,那这瀑布得多壮观呀!
在去往壶口瀑布的路上,我们看见了一些小小的河流,我不禁有些失望:这瀑布真的有我想象中的那么好,那么壮观吗?我们又往前走了一会儿,就来到了瀑布前。哇!黄河的水从峭壁上飞泻下来,恰似一条黄龙从峭壁上俯冲下来,周围还冒着黄黄的浓烟。我站在瀑布前,望着眼前这一自然景观,它的气势让我目瞪口呆。我终于领悟到了大诗人李白的黄河之水天上来的境界。看着瀑布,我不由自主地唱起了黄河大合唱:黄河在咆哮,黄河在咆哮……
只有大自然才有这样的力量啊!我赶紧拿出照相机,把这美丽的自然风光拍摄下来。黄黄的、飞泻下来的瀑布,苍绿色的树木,蔚蓝色的天空,洁白的云朵配在一起,形成了一副美丽的山水画。
我曾经看过一次黄河,那次看到的是平稳缓慢的黄河。可在这里欣赏到的黄河却气势磅礴,雄伟壮观。
阳光下,云是那样洁白,树木是那样苍绿可爱,点缀着壶口的瀑布,仿佛那每一滴黄河水都涌动了生命一般,是那样活泼、耀眼,令人陶醉,我爱这里!
篇6:写人作文评语
1、开头简明扼要。
2、以饱满的激情,描写了……
3、重点突出,详略得当,内容具体。
4、比喻贴切,用词生动。
5、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
6、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
7、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
8、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
9、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
10、文章边叙事边抒情。
11、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法。
12、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
13、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
14、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
15、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
篇7:放弃职位申请书
尊敬的我园领导
您好!我是xxx,于20xx年10月16号入职,成为管理部成员之一,在餐饮部前台宴会组工作至今。现提出申请,希望能正式成为前台领班。
在入职的这近2年里,我由一名普通的新员工成为参与客人日常工作管理者的一员,在这段时间里,通过单位的培训及领导的培养,我努力把自己的工作做到最好,兢兢业业,吃苦耐劳,用心做事,带领实习生积极配合部门领导的各项工作,及时完成领导安排的各项工作,为提高服务员礼仪素养贡献出自己微博之力,在此期间,我的工作能力和各个方面的专业知识有很大的提高,自己虚心求学,踏踏实实的工作态度得到了各位同事的认可及肯定。
自进入以来,曾在20xx年获得“年度先进工作者”的荣誉称号;在20xx年年底举办的“庆祝建园三十周年”餐饮部服务技能大赛取得了第一名的荣誉;同年,在年终餐饮部优秀员工评比中荣获“优秀员工”称号。
因此,我对酒店这个岗位的工作可以驾轻就熟,并且我在很短的时间内熟悉了公司及有关工作的基本情况,能够马上进入工作。
我相信我一定会做好此项工作,成为一名合格且优秀的前台领班,不辜负领导对我的期望。
在此提出申请,希望自己能够正式被任命为前台领班。恳请领导予以批准!
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
篇8:小学生叙事作文评语 小学生叙事作文评语优缺点
阿婆告诉我,坚持就是持之以恒,排除困难;妈妈告诉我,坚持就是为自己的目标不断前进;阿公告诉我,坚持就是不抛弃不放弃
我从一件事中才真正明白什么叫坚持。
记得小时候,第一次换牙时,我的恒牙长了出来,但是乳牙就是不掉。于是,妈妈就帮我摇牙齿。我满嘴口水不停地往下滴,疼痛紧紧地抓住我不放。我快要受不了了!可是,顽强的牙齿还是一动不动。没办法,妈妈做出了重大决定:带我去医院,把牙给拔了!
因为第一次去医院拔牙,所以我的心里既有点紧张,又有些害怕。在路上,我不停地问妈妈医院是什么样的?妈妈耐心地回答了我的疑问。终于到了医院!
还没等我做好准备,穿着白大褂的医生就把我叫了进去。他先用妈妈夹眉毛的东西碰了碰我的牙。医生发现这颗牙十分坚硬,于是,他对妈妈说:“要打麻药!”我一听,吓了一跳!有那么严重吗?我心里十分不安,于是,我就不停地问医生,会疼吗?医生笑眯眯地对我说:“不疼!不疼!”我还是放不下心来!
当我准备好时,医生走了过来,给我打麻药。“哎哟!真疼呀!”我情不自禁地叫了起来。害怕的泪水在眼眶里打转。那个疼呀,就是叫我去火里烧,我都愿意!看到妈妈在一旁笑眯眯地看着我,又想到了外公鼓励我的话,终于忍住了眼泪。
接下来,医生和我的牙齿进行“搏斗”。这颗顽固的牙齿就是不肯下岗来。医生使劲拔。我慢慢感觉到了:嘴唇十分麻,麻中还带只疼痛。我紧紧地闭上了双眼,疼痛却丝毫没有减轻,反而一阵又一阵地向我袭来。眼泪的泪水更多了,好像只要稍微动一下,泪水就会流出来。但是,我是一个好强的孩子,我不想让妈妈看见我哭而“嘲笑”我。于是,我就想到了:坚持就是胜利这句话,我的心里又有了勇气!终于,牙齿被拔了下来,我的泪水却没有流下来。
看到带着血的牙齿,含着满嘴的棉花,我的心里充满了喜悦,这种喜悦时坚持后的回报!
篇9:中小学学生的作文评语
在非洲的一个山洞里,狮子大王静静地躺在里面。非洲天气炎热,热得连知了也不太想唱歌了。狮子大王热得受不了了,就把动物们都召集起来,商量怎样消暑的方法。
猴子挠挠头,说:“我们干脆造个大地窖,地窖里凉爽!”大象连忙摇摇头,说:“不行不行,像我们这样的庞然大物,地窖里怎能装下呢?”狐狸想了想,说:“在地球的另一边,有个地方叫南极,那地方全是冰,我们干脆写封信给企鹅,叫他寄块冰来,不就可以了吗?”狮子大王非常赞同狐狸的方法,于是就叫狐狸马上写信,寄往南极。
企鹅收到了狮子大王的来信,马上挑了一块方方正正的冰块,装到了盒子里,又马上寄去非洲。结果冰块在离开南极后化成水了。
狮子大王兴致勃勃地打开盒子,里面却是一滩水。他很生气,连忙给企鹅写了一封信:“企鹅先生,你好。前些日子我写了一封信,希望你能寄一块冰给我。你一定是弄混了,怎么会寄滩水给我呢?我希望你能将真正的冰块寄给我,谢谢!”狮子大王把盒子和信一起寄了回去,但在去南极的途中,水又变成一块方方正正的冰了。
企鹅看了狮子大王的信,又看了盒子里的冰块,一脸疑惑地问:“这怎么不是冰呢?”
教师评语:这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言,描写“动物寄冰块”的一件事,字里行间充满了童真童趣。在你的笔下,童话故事绘声绘色,让人觉得新鲜有趣,老师而为你叫好!极度推荐!
篇10:放弃抚养协议书 放弃抚养协议怎样写
协议人: 甲方
协议人: 乙方
甲乙双方有非婚生子,男,出生于 年 月 日。因甲乙双方感情不合分手,经双方协商,决定:
一、非婚生子由甲乙方(或乙方)抚养。
二、乙方(或甲方)支付(不可付,双方协商确定)抚养费到孩子18周岁,抚养费标准是每月 元,在每月月初5日内支付(此项可协商)。
三、乙方(或甲方)有对孩子的探视权,探视时间为 ,探视方式是 。
四、此协议一式二份,双方各持一份。自双方签字时起生效。
签字:
甲方
乙方
年 月 日。
篇11:高考满分作文评语
当我面对无边的烦恼时,我想找回童年。
回望童年,我和邻居小朋友在农家小院里玩耍。我虽然不是孩子王,但是我在那帮孩子里还算是智多星。玩游戏时,我是倡导者,更是重要的参与者,没有的参与,其它小朋友俨然很乏味。我们尽情地嬉闹,尽情地欢笑。我们之间不会勾心斗角,也不懂拉帮结派。偶尔出现的打闹,我们很快就能忘记,很快就能和好如初。童年里,我们没有仇恨,没有烦恼。我们天真无邪地生活,享受生活的乐趣。在父母长辈面前,我们给了他们无尽的天伦之乐。
童年的纯真给我们留下了无限美好的回忆。童年里,我们的梦想都能实现。我们可以自己建房子,过家家;我们无拘无束、无忧无虑,享受大人们的阿护与关爱,那份童真给我们留下永久的记忆。
我们长大了,面对挫折与失败,我们曾经怅然若失,几回回梦里出现童年的影子,我们快乐生活的点滴,似乎给了我忘却烦恼的动力。
随着时间的推移,我们从天真的童年,懵懂的少年,一步一步来到热情似火的青年。我们开始有了自己更多的想法和实现梦想的计划,开始出现莫名的叛逆、人格的独立。大人说:小伙子成熟了!可是,我们却异常的迷茫。我们似乎来到了人生的十字路口,在无人指点的情形之下,有的人会误入歧途,有的人会一筹莫展,无从着手,我们需要得到指点,摆脱迷津。
在知识不断更新的日子里,我们通过网络,通过诸多传媒,我们学到不少新知识,新思想。但是现实生活中,我们不止一次地做比较,甚至还会产生攀比的心理。
我们希望在迷离中找到自信,收获成功,品味生活。
在充满挑战与竞争的年代里,我们的心智承受着来自多方的压力,有时就会忆起童年,希望能让童年的那份纯真回归,来到我们的内心世界,找回童年的梦幻岁月,为自己减压。
这样,我们的生活就会变得更加美好,就不会去迷恋金钱与权力,就不会玩弄权力,不再沉沦,不再痴迷,不再勾心斗角。
那时,我们在找寻成功机会的时候,就更能充满童趣与快乐,就能更好地摆脱迷茫,获取幸福和成功。
篇12:班主任批改作文的评语
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
篇13:放弃学位申请书
尊敬的校学位评定委员会:
本人自20__年9月开始就读于__专业,于20__年修读完所有的课程。
本人在就读期间,在思想政治素养等方面严格要求自己,并且获得了党组织的认可,成为一名中共党员。在学术操守方面,本人谨遵导师及校院领导教诲,刻苦钻研,坚持走自主创新路线。在校期间,发表学术论文一篇,发表在省一级期刊中。
本人在导师的指导下,积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍,在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力,参与了导师多项课题的研究,使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高,同时顺利完成了硕士毕业论文。
本人在就读期间所有的修读课程的成绩均已合格。在导师的指导下,如期完成学位论文的写作,并且通过论文答辩。
本人已完成学位授予要求,现提出申请体育硕士学位。
硕士学位申请人签名:
20__年5月30日
篇14:三年级作文评语缺点
1、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的,从校门——教学区教学楼巨型花坛——活动区大操场,条理清楚,有选择有重点地绘景,自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
2、作者把写景与抒怀结合起来,寓情于景,情景交融,全文字里行间都突出了对无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池,绿草如茵的操场,宽敞明亮的教室,使一个美丽的展现在人们眼前。
3、小作者运用了动点观察的方法对晨色进行了生动的描写,字里行间饱含着小作者对对大自然的热爱之情。
4、文章借助丰富的想象,运用拟人比喻等修辞手法加以描绘,使语言流畅优美,文章生动逼真。
5、纵观全篇,文章笔调清新活泼,描写有声有色,消息结合,从近处的晨雾写到远处的日出,从空中的树叶,写到地上的小草,从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟,条理清楚,层次清楚,读后使人如临其境。
6、小作者写了自己熟悉的地方——学校,把写景与写人巧妙结合起来,景中有人,以景衬人。
7、小作者对景物的描写生动细致,捉住色彩外形香味等方面的特点,并且用了比喻拟人排比等多种手法,令人处处感受到秋天的美。
8、这篇文章语句朴素生动,内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察,这在描写各种有趣的生活场景尤为明显,令人处处感到欢乐,使人读了有身临其境之感。
9、全篇色彩艳丽,生机盎然。字里行间,通过春夏秋冬的描写,抒发作者对童年生活的热爱。
10、在你的笔下,冬天景色描述得细致入微,语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用,增添了作文的生动性趣味性,如能在这样的景色中放入人物活动的描述,那作文会增色不少!
11、在你的笔下,景色是那么的美丽动人,活动是那么的丰富多彩,我也爱你美丽的。
12、作者通过描写自己的景色,可以说是借景抒情,抒发了自己对学校的爱,语句通顺,中心明确。
13、 本文文笔优美,抒情浓郁,是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调,浓墨重彩地描绘了一角的春夏秋冬四季景色,深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
14、 本文以“总分总”的架构,通过抽取中的“大树花草同学”等关键要素,“化大为小”地描写了四季美景,层次分明,条理清楚,是一篇很好的写景习作。
15、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。
17、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
18、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。
19、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富,更生动。
20、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
篇15:三年级作文评语缺点
2.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意
3. 你的方块字已经成了你的标志,全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往,很好。可是,就这篇文章来说,如果你再把文章写得长一点儿,内容再详细些,那你真正是大家作文的榜样,全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行,努力吧!
4. 你能写清楚事情的经过,但不具体,语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句,咱们一起努力好不好?老师相信你!
5. 看得出来,你非常喜爱踢足球。告诉你呀,老师也是个球迷。好吧,咱们来看你的作文,说实在的,文章不够精彩,但你写比赛的方法是很好的:重点写一次攻防,其余进球一笔带过,且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与文章都显得好看。好好练吧,希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!
6. ××,你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊!别急,慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议,用上垫板,怎么样?你肯定接受吧,好,别忘了啊!
7. 祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了,你的词语写得越来越恰当,你的句子写得越来越优美,继续努力吧,一份耕耘,一份收获,相信伴随着你的努力,你也一定成为我班的作文大王!
8.文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。
9.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。
10.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
11.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱。
12.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。
13.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
14.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
15.本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动活泼,有童真童趣。
篇16:初中经典作文评语大全
作文批改要写作文评语,下面小编为大家带来初中经典作文评语大全,欢迎大家阅读.
1、细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。
2、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。
3、自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。
4、字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。
5、家本应该是温馨的、欢乐的,然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情,但你要正视现实:一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;另一方面,要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但‘凡事在于一试’,让我们一起努力吧!
6、xx同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的、片面的。尽管xx同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实xx同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?”
7、xx同学,你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉,并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你,‘人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值’。
8、如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。
9、第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序,作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足,就要格外细心;越细心,就越慌神儿。好在小作者挺机灵,关键时刻能急中生智,转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点,文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤清楚。”
10、她太喜爱这个娃娃了,所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的:蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易,要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点:她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子,还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态,最后还写出了自己的联想,字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上,那该多好!
11、你给爸妈炒的菜真好,有机会让老师一饱口福吗?
12、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……”
13、“老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。今后,发扬讲礼貌、爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,相信你会做到的!”
14、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”
15、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!
16、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。
17、你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
18、在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!
19、当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?
20、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
21、作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
22、剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。
这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,
心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。
本文写出了真情实感。很充分、很具体,另外,采用边叙述边抒情的写法,很能引起读者的感情共鸣,有催人泪下的效果。
23、细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化,在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情,读来令人感动。本文选材真实、典型,有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
24、这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会选材。
25、作者主要通过设置悬念和侧面描写,较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情,这是本文语言的显著特色。
26、标题好。“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
27、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
28、本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动、活泼,有童真童趣。
题目是文章的眼睛,写作前,也应该花些功夫。文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿。
29、本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
30、以设问结尾,给读者留下了思考的余地。 结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。
篇17:学生写作文评语
1、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
2、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
3、详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。
4、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
5、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
6、全文通俗易懂,趣味性强。
7、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
8、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
9、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
10、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂
11、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
12、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
13、文章前后连贯,形成完整的形象。
14、你写的校园一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
15、 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
16、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
17、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
18、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
19、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
20、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
1、 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
2、 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序
3、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。
4、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。
5、 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。
6、 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
7、文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
10、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
11、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
12、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。
13、你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
14、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
15、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
篇18:永不放弃绝对坚持到底
全文共 288 字
+ 加入清单一般人没有勇气做这样的决定。可是当你有勇气之后,当你知道你要什么,你就不可能只有三分钟热度。
记住,成功都是长期积累而成的。我时常看到一些美国创业家,成功杂志的封面人物,创业最初五年全部赔钱,一毛不赚,创业第十三年赚了五十亿。一般人可能坚持一个月、两个月,也有可能坚持一年、两年,或五年。可是他没有坚持六年,他没有坚持十三年,所以他没有赚到那五十亿。关键就在于你能坚持多久。
百分之九十九的人失败,因为他在九十九尺快要临门一脚踢进去的时候,他放弃了。这就是他们没有办法成功的最重要原因,这也就是成功者可以实现梦想最重要的业绩法则——永不放弃,绝对坚持到底。
篇19:自愿放弃承诺书
甲方:___女,汉族_____,现居住于_______身份证号_________
乙方:___男,汉族_____,现居住于_______身份证号_________
xxxx年xx月xx日甲方婚后购得____________________________________的房屋____,现鉴于多种原因,为明确上述房屋产权,以免以后发生纠纷,经甲乙双方协商一致,达成以下协议:
1、 该房屋产权由甲方全部持有;
2、 该房屋产权属于甲方个人财产,婚后仍属于甲方个人财产而非
夫妻共同财产,乙方在遇到任何情况下都不得以任何形式对该房屋产权进行处理。
3、 该协议由甲乙双方在平等自愿的基础上达成,属于双方的真实
意思表示。
4、 本协议效力约定:任何协议或单方指定均不得改变本协议内容,
本协议法律效力高于除新两方协议之外的.任何协议及其他指定行为(包括公证文书在内)。
5、 本协议自签订之日起有效,不得撤销。
协议一式两份,甲乙双
方各持一份。
本协议当事人签字:
甲方:
乙方:
__年_月_日
篇20:状物作文评语
刚走进姥姥家的院子,我就听到了一阵热烈的犬吠。“汪汪汪!”不用说,准是我家的新伙伴——黑妞来迎接我了。
黑妞是一只可爱的小狗仔,它啊,是黑色的,全身都披着油光锃亮的皮毛,一个圆溜溜的小脑袋上一对尖尖的耳朵总是时不时地摇来晃去,显得特别俏皮。黑妞还有一双滴溜溜的黑色小眼睛,它的眼睛乍一看,特别像两颗黑色的玻璃珠子,令人又看又爱。要说起黑妞的来历,那真是别有一番故事。
记得前年来姥姥家,那时候还没有黑妞。我们一家吃过晚饭,慢慢在田园间散步。就在这时候,一阵微弱的声音传入我们的耳朵。我们定睛一看,发现那是一只小狗仔。它全身蜷伏成一个半圆形,正有气无力地靠在姥姥家门边的一块大石头上靠着,听到有脚步声,小家伙半睁着眼睛,死死注视着我们,好半晌,确定周围没有危险了,小家伙慢慢地靠过来,直直地用爪子抵着我的脚后跟,声音呜咽着:“嗷呜……旺旺……”大冬天的,没人肯把如此可爱又可怜的一条小狗丢在这里,于是,我们把小狗抱回了家,并给它取名叫做黑妞。
这么说来,黑妞跟我们还真是有缘分呢。黑妞在姥姥的悉心照料下一天天成长起来。它变成了一只健壮的小狗,性格也特别讨人喜欢。只要见到有客人来了,它就会一溜烟从屋子里窜出来,一边在嘴里欢快地大喊着,一边不停地摇着尾巴,以示友好。那样子,真像一个撒欢的小鬼。
盛夏的时候,天气特别热,外公准备搬一张古木长椅子去绿茵下乘凉。可是,还没等外公去行动呢,黑妞就抢先一步,迈开四条腿跑到外公身边,一边使劲地用嘴扯着外公的裤脚,一边俯下身子,低着脑袋,不停地用爪子去弄那把椅子,小家伙用脑袋抵了一阵子之后,累得瘫软,趴在地上喘着粗气,不过一会儿,它又重新去尝试,那不服输的倔强样子让人忍俊不禁。
姥姥笑着说:“这小家伙啊,机灵着呢,就是看你姥爷有病,平常大家不让他干重活,黑妞也知道这事,所以现在大吼着让你姥爷去休息呢。你说,这小狗是不是特别通人性?”大家听了,都笑了,黑妞自顾自地摇摇尾巴,两只小耳朵一耸一耸的,撒欢着跑开了。
啊,黑妞啊,我的新伙伴,叫我怎么能不喜欢你呢?