吸烟建议具体措施经典20篇

各位居民朋友、

狗是人类忠诚的朋友,但一些犬主不文明养狗,造成环境污染,干扰居民生活.为此,我们倡议小区居民文明养狗.

如果您是一位宠物爱好者,可爱的狗狗定给您带来了很多的欢乐.但同时,由此带来的噪音污染、环境污染和伤人事件等问题也日益显现.所以这就需要您的耐心驯养,养成狗狗良好的生活习惯,不影响公共环境卫生;安抚好狗狗的情绪,不影响邻居正常的生活;出门遛狗自觉做到三个“一”,即带好一根绳(狗必须牵好)、一张纸、一只袋(及时清除狗粪).同时做足安全措施,不吓着小孩和老人,以免咬人事件的发生等.文明养狗,不仅体现了您的良好素质,也会减少部分居民的反感和投诉,使大家都接受养狗、认同养狗,营造一个人与宠物和谐共处的社区环境.相信爱狗的您文明养狗的行为,定会让狗成为邻里间欢笑的桥梁而不是矛盾的导火索.

如果您只是一位普通居民,请您善待身边的动物伙伴,给生命予平等的尊重,对宠物爱好者给予充分的理解;对身边他人饲养动物的不文明行为,请尽可能给予足够的耐心并通过平和的沟通,提醒动物的主人文明饲养.相信有了您的理解和配合,一定会让宠物爱好者们重新思考,并严于律已,为宠物赢得更多的尊重和友谊,从而使文明养犬的理念深入人心.

为了我们美好的家园, 为了我们心爱的宠物,为了人类与动物的和谐相处,请大家自觉遵守此倡议.社区居民如有好的建议、做法可通过社区空间反映你们的宝贵意见,大家也可在空间上进行讨论.

希望广大的居民朋友,从今天做起,从我做起,从身边养犬小事做起,积极参与 “文明养犬”活动,为建设文明、安静、清洁、和谐的人居环境而共同努力.感谢各位居民朋友的理解与配合!

此致

敬礼

xxx

20xx年xx月xx日

楚雄市人民政府:

根据楚雄市人民政府第四期会议纪要，及《xxx楚雄市委、楚雄市人民政府关于成立打击私挖滥采矿产资源工作领导小组的通知》市党通〔20xx〕13号文件精神，市委、市人民政府决定从市国土资源局、市经委、市安监局、市监察局、市工商局、市公安局、市检察院、市法院等相关部门抽调工作人员组建打击私挖滥采矿产资源专项整治办公室，由市国土资源局提供地点合署办公，开展为期三个月的联合执法，对全市私挖滥采矿产资源违法行为进行集中清理。3月10日至4月2日，市联合执法组对全市坝区乡镇进行了专项整治，现第一阶段工作任务已完成，联合执法组的工作重点即将转移到山区以煤为主的专项整治工作，但山区片矿点分布散、点多面广战线长，通往矿点的路面坡陡、狭窄，路面基础差，普通车辆满足不了执法工作的需要，加之市国土局只有一辆越野车，只能满足灾毁复垦耕地项目的需要，现特向市人民政府请示给予专项整治办公室协调借用或租用越野车一辆，用于第二阶段为期二个月的联合执法，现请示如下:略

当否，请批示。

楚雄市人民政府

打击私挖滥采矿产资源专项整治办公室

二○xx年四月三日

新课程标准认为：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成。”

董老师在教学《少年闰土》第二课时，能注意创设情境，引领学生自主、合作、探究，发挥了学生的主体性。本课时的教学目标是：感知少年闰土这一形象，体会闰土是个聪明能干、活泼可爱的农村少年；理解作者对闰土的特殊感情；联系上下文理解含义深刻的句子；能正确、流利、有感情地朗读课文。围绕这个目标，展开了一系列教学活动，较好地激发了学生的学习积极性，将课堂还给学生，让他们“当家作主”。

一、重研读课文，培养学生自读、自悟的能力。

这节课，老师改变了以往阅读教学面面俱到、串讲串问的传统做法，以学生研读为主体，探究发现为手段，培养学生自读、自悟的能力。以闰土的外貌为起点，以无穷无尽希奇的事为突破口，引导学生研读课文。在交流中，学生从不同角度、不同层面丰富课文内容，凸现少年闰土的形象；在重点词句的研读中，董老师放手让学生自行探究——自己发现问题、提出问题、解决问题；学生学习积极性高涨，读思结合，动静配合，在研读中获得了成功的快乐。

二、重启发点拨，引领学生理解句子含义。

学生在自主学习中，难免会“碰壁”，教师如果能在关键处一点，学生便会对疑难豁然开窍。本堂课，老师的讲解不多，但都点拨在节骨眼上。“啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事……高墙上的四角的天空。”这句话的理解，大多数同学有点懂，但说不明白，这正是学生学习中的“愤悱”状态，需要教师点拨。老师在让学生充分地读的基础上，进行引导：（1）“无穷无尽的稀奇的事”指哪些？（2）“我”往常的朋友指谁？（3）“高墙上的四角的天空”又指什么？学生联系上下文，逐渐明白其中之意。再通过读的点拨：将“啊！”与后面“高墙上的四角的天空”联系起来想一想，结合上下文内容，整句朗读，反复诵读，深入体会。学生读得非常投入，尤其是一个“啊！”字，融少爷“我”的种种情感于一体，在赞叹中凸现少年闰土的形象，体会到了“我”对自己所处地位和生活环境的不满，对农村丰富多彩生活的向往之情。

三、重情境教学，调动起学生的学习主动性。

在本堂课的教学中，老师注意创设合适的情境，注重学生的情感体验，引导学生在情景之中与作者、与人物进行情感交流，调动了学生参与学习、主动学习的积极性。在教学“雪地捕鸟”这一段落时，老师先让学生读一读这一部分的内容，找出描写人物动作的词。然后，让学生来做一做闰土是怎样捕鸟的。学生通过一边做一边讲，对人物有了更深的了解、认识。在这堂课的收尾阶段，当学生学懂了闰土给“我”所讲的新鲜事，“我们”成了形影不离的好朋友后，我出示离别图，引导想象：好朋友就要分别了，他们手拉着手，有多少说不完的话呀！“我”会对闰土说些什么呢？闰土又会对“我”说什么呢？同学们反应积极感受到了“我”和闰土那种依依不舍之情，对文章中心的体会也就更深刻了。

四、重课外拓展，激发学生课外阅读的兴致。

短短的课堂是不能把“阅读”这一语文课的“命脉”全面灌输的，关键在于让学生由课堂引发开去，让他们带着对知识的渴求去想象、去阅读更多的文章，从而激发学生对阅读的兴趣，并学会阅读。整堂课的结尾老师让学生读读《故乡》的节选，让学生想象他们30年后见面的场景，激起了学生课后去读鲁迅名篇《故乡》的兴致。

致广大市民们：

20xx年3月22日是“世界水日”，3月22日—28日是“水周”。 联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”（water and energy)， 我国确定今年纪念“世界水日”和开展“水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理 建设水生态文明”。

河湖具有防洪、抗旱、输水、蓄水、生态和景观等功能，是维系生态系统平衡的重要因素，现代城市景观的依托。据统计，仅昆明市就有各类河道170多条，其中，流域面积100平方公里以上的河道有70余条。由于受人类活动影响较大，一些河道成为雨水、污水的排放通道，两岸乱搭乱建、乱倒垃圾、乱排污水等行为屡禁不止，造成部分河道水体污染，防洪标准降低，生态景观遭到破坏。多年来，在省委、省政府的正确下，昆明市高度重视河道保护和治理工作，采取一系列有效措施，取得了一定的成效，出台了《昆明市河道管理条例》等地方性法规，将综合整治的办法措施纳入法制化轨道，为河湖的保护奠定了法制基础。

因此，保护河湖，就是保护水资源；保护河湖，就是保护水生态；保护河湖，就是保护我们春城这个美丽的家园。为此，我们向广大市民发出倡议：

一、在河湖保护范围内，请不要倾倒、扔弃、堆放、储存、掩埋废弃物和其他污染物，不要向河道排放污水，不要进行爆破、打井、采石、取土等。

二、在河湖管理范围内，请不要清洗装贮过油类、有毒污染物的车辆、容器及包装物品，不要炸鱼、电鱼、毒鱼和围垦河道等活动。

三、在出入滇池河道管理范围内，请不要洗浴，清洗车辆、衣物等污染水体的物品，不要倾倒污水、污物。

四、请爱护河湖的每一件水利工程及设施，不毁坏堤防、护岸、涵闸、泵站等河道配套设施设备。

总之，请广大市民朋友们互相监督，携手共同保护每一条河，每一个湖，使我们美丽的昆明水更清、景更美！

建议人：

日期： 20xx年xx月xx日

亲爱的地球市民们：

“善待地球就是善待自己”，这让我们明白了地球与人类的生活息息相关，我们离不开地球。地球上有很多自然资源，但由于我们人类的破坏，现在已经奄奄一息了。

森林，这个可以给我们带来新鲜空气的`绿色资源，是那样的美丽。可是，我们人类每年消耗一次性筷子450亿双，等于砍伐大约2500万棵大树，需毁掉146平方公里的森林，多么惊人的数字啊!

水，生命之源，没有水，人类会怎样?我国是世界上人口最多的国家之一，同时是水资源浪费最多的国家之一。

动物，人类多好的朋友!但是，有的人根本不把动物当朋友看。为了金钱，人们不惜危险到野外去捕杀凶猛的动物，有多少动物能幸存下来?有多少动物无家可归，本属于它们的森林已经被我们破坏地面目全非。

自然资源是多么来之不易，我们不能“竭泽而渔”，只顾眼前利益，不做长久打算。没有森林，没有水，没有动物，没有了一切的一切。我们人类也会就此灭亡。所以，我将提出以下几点建议：

一、我们要爱护一花一木，少用一次性筷子，让大树能“快快乐乐”的成长;

二、珍惜水资源，少开水龙头，不浪费水资源。不要让最后一滴水成为我们的眼泪;

三、爱护动物。动物不是我们发泄的“牺牲品”，也不是得到金钱所拥有的“宝贝”;

建议人：

20xx年xx月xx日

1、探究画面造型变化与折纸的关系。

2、感受"哈哈小人"带来的乐趣。

发现人物造型与折纸之间的变化规律。

引导幼儿发现上述变化的规律，并能根据规律进行想象与表现。

哈哈小人的范画、记号笔20支、黑板一块、小框5个，人手三张不同颜色的彩纸。

一、谈话导入，激发幼儿兴趣师：我们在幼儿园已经学会了不少的本领，能告诉老师你最能画什么？教师总结幼儿回答的种类。你们真了不起。但是今天我要请小朋友们画一样东西，请你们画一个"顶天立地"的哈哈小人。

二、出示"哈哈小人"，幼儿观察，尝试画出一摸一样的"小人"

1、重点解释"顶天立地"师：那什么是顶天立地？顶天是什么意思呢？（头顶着天）那立地呢？（脚踩着地）所以，这幅画要画得怎么样？（画得高、画得大）。给你们一点时间，仔细观察这个小人的摸样和大小。

2、幼儿观察范画，你觉得你观察好了，请你们举手（教师拿走范画）请注意了，篮子里有一张粉红色的纸，请你在这张粉红色的纸上把你观察到的小人画出来。

3、幼儿第一次作画，教师引导幼儿画顶天立地的小人。

师：他是什么样的？做的是什么动作呢？不管画好没有，请把笔放下来，现在来看看我的哈哈小人。

4、幼儿的画和范画进行比较。和你画得做一下比较，画之前我提过要求，画得要怎么样？（顶天立地）要画的高、画的大。第二个要求是画你观察到的小人。现在和你纸上的小人比较一下，哪些地方是一样的，哪些地方需要在重新修改一下的，有吗？在给你们一次机会，把需要修改的地方重新在改一下。

5、幼儿修改画面再次做比较。

三、探究"哈哈小人"，发现画面造型与折纸的关系

（一）尝试在折纸上画"顶天立地"的小人

1、请幼儿在折好的纸上画顶天立地的"哈哈小人"师：在黄色的纸上请你再画一遍你观察到的顶天立地的小人，注意不能打开这张纸。你发现这张纸上跟刚刚那张有什么区别呢？注意画的时候不能把纸头打开喔。

2、幼儿画画，教师观察幼儿画画的位置。

（二）展开纸，比较发现折线与断点的关系

1、师；现在可以把纸打开了，告诉我，你的小人怎么啦？

2、比较各自作品断的点，发现折线与断点的关系师：你的小人什么地方断掉了？断开的地方为什么不一样？

总结：如果你把小人的某一部分画在折线的地方，当你打开的时候，折过的地方可能是断掉的，这个折过的地方叫"折痕"。

（三）尝试连接断开的小人，感知折线与画面断开的关系

1、师：如果请你把小人断掉的地方连起来，会有什么有趣的事情发生呢？想试一试吗？

2、幼儿操作，教师巡回观察指导师：你的什么变长啦？（脸、身体…..）

3、作品展示：猜猜这个小人会哪里变长呢？你为什么会这么猜？

总结：什么东西画在折线上，什么就会变长。

四、再次探究，理解折线与画面变化的关系

1、尝试变出不一样的小人师：如果再给你们一次机会，你准备把小人的什么变长呢？最好要和刚刚变得不一样。

2、提出要求：

师：再找一张蓝色的纸，把你想要变长的地方想好了，画在这张纸上。

3、幼儿作画，教师巡回观察指导。

4、讲评师：你们真棒，画的越来越好，变得也越来越多了。

五、拓展幼儿的思维，引导幼儿继续探索的兴趣师：如果我把这张纸换个方向小人会变成什么样呢？

亲爱的同学们：

水是万物之母、生存之本、文明之源。节约用水就是保护生态，珍爱母亲河就是珍爱生命!3月22日为世界水日，3月22日-3月28日为中国水周，此次活动的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。为进一步强化节水意识，全面贯彻落实“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”新时代治水方针，践行绿色发展理念，深化杜尔伯特节水型社会创建工作，在第xx届“世界水日”、第xx届“中国水周”即将来临之际，县水务局向广大市民及社会各界，发出如下倡议：

人人争当节水护河宣传员。通过“每天宣传一次”行动，广泛宣传“节水护河，人人有责”理念，带动更多的人投入到节水行动中，共同营造“人人讲节水、时时讲节水、处处讲节水”和“保护水生态光荣、破坏水环境可耻”的良好氛围。

人人争做节水护河实践者。通过“每人每天节约一升水”行动，提倡居民在日常生活中从点滴做起，提倡一水多用，养成护水节水的好习惯;建议物业在小区内安装蓄水桶，将雨水集蓄利用一点;倡导企业秉承绿色循环理念，处理污水多一点，标准高一点，排放少一点，形成人人参与、全民行动的良好节水减排新风尚。

人人争当节水护河监督者。通过“每人建议一条”行动，呼吁广大市民和干部职工，要对发生在身边的浪费水资源、污染母亲河的行为，进行劝导、制止，对浪费水资源、破坏水环境现象，提出一条宝贵的建议和意见，助力建设人水和谐美丽杜尔伯特。

节约用水，功在当代，利在千秋!节约水资源、保护母亲河是我们共同的责任，让我们行动起来以节水护河为己任，营造一个人人节水,人人护河的良好氛围，您的参与是对我们最大的支持!节约用水，从现在做起!

建议人：

20xx年xx月xx日

班主任是一个班级的组织者和管理者，当一个班主任容易，当好一个班主任，管好一个班集体就不是一件容易的事情了。

一、“细心”去做好每一件事情

班主任要想管好一个班集体，除了靠制定一套切实可行的班级公约，以制度去管理学生外，要靠班主任去细心做好每一件事情。教师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响，特别是班主任，影响更为直接。所以，班主任应该时时处处以身作则，严于律己，宽以待人。这样，才能给学生以良好的影响，做起事来也得心应手。我觉得班主任想管好一个班级就应该细心去做好每一件事情，表里如一，言行一致;凡是要学生做到的，老师必须先做到，并且做得最好。这样，才能影响和感染学生，促进他们养成良好的行为习惯。

二、“诚心”去捕捉每一颗心灵

作为一个班主任，要想管理好班级，就应当首先了解学生，诚心与他们交朋友，用心去捕捉每一个幼小的心灵，做到心中有学生、心中想学生。特别是注重诚心与学生交朋友，要和他们谈心，学生有缺点，批评时要尊重学生的人格和自尊心，同时批评学生要因人而异，讲究时机、地点与方法，不夸大、不讽刺、不挖苦，要诚心诚意帮助学生改正缺点。对学生提出的问题或要求，不光要从自己的角度去分析，更重要的是从学生的角度去考虑，多为学生出主意，让学生觉得你是真心实意为他着想。要和学生平等相处，以诚相见，做到如师如友，亦师亦友。不要高高在上摆班主任的架子，要经常深入到学生中去，做个热心人，及时了解学生的思想状况，对学生中出现的问题，要积极主动，诚心解决好。只要教师用心去观察了解学生，发现每个学生心灵深处的微妙变化，并把自己的思考过程告诉学生，坦诚相见，这比直接把结果告诉学生收效要好得多。

三、用“爱心”去关爱每一位学生

班主任应该用爱心去关爱每一位学生，班主任在工作中无论对人对事都要公正、平等，特别是对待后进生要真心实意，不要给学生一种“老师做个样子”的感觉。平等可以营造融洽，爱心可使枯木复苏，耐心可以修好“破罐”。班主任虽然不可能将自己的精力在同一时期平均分给每一个学生，但只要我们心中装着全体学生，用心去关爱每一位学生，就一定能够发现学生身上潜藏的智慧和创造力，挖掘出每一位学生的闪光点。

四、“有意”放手让班干部管理班级

班主任工作千头万绪，事务繁杂，既抓教学业务，又抓班级管理，有时还兼上其他班的课。这样一来，如果不选出一支好的班干部协助班主任管理班级是不行的。班干部是班主任的得力助手，选举班干部时一定要民主、公正、公平、公开，不能由班主任点名，委任班干部，这样做不能服众。选出班干部以后，人员分工要明确，各人有各人的岗位职责。各负其责又协调配合，共同管理好班级。同时班主任要放手让班干部去管理班级，要信任他们，鼓励、指导他们如何去抓班级管理。如果指导得好，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多时间去钻研教材、传授更多的知识给学生了。

五、“留意”捕捉每个学生的闪光点

一个班几十名学生，各人有各人的个性特点。这就需要班主任平时留意观察、了解、掌握每位学生的脾性，注意捕捉他们的闪光点，因势利导，扬长避短，因材施教。当今时代大力推行素质教育，素质教育既要让学生全面发展，又要充分发挥他们的特长。因此，班主任平时要留意了解学生，捕捉学生的闪光点，因材施教，使每一位学生都能充分发挥自己的特长，取得尽可能多的进步。

总之，作为班主任的应时时处处以自己高尚的师德影响学生，感化学生，诱导学生，教育学生，关心学生，鼓舞学生。为学生营造一个良好的学习生活环境。为把学生培养成新一代“四有”新人，班主任工作任重而道远。班主任是班级管理的核心，良好班风的形成，学生身心的健康成长，文化素质的提高，班主任作用至关重要。要把一个班级带好，使学生在德、智、体、美、劳几方面全面发展，毕业后能成为对社会有用的人才，班主任必须具有"妈妈的心、媳妇的腿、婆婆的嘴"，紧紧抓住爱、勤、导三个要素，创造性地劳动。

在我们的班级管理中，常常忽略一种带有内在动力的“异性效应”。

为什么会有这种“异性效应”呢?心理学研究表明，青少年学生步入青春期后，随着性生理的急剧变化，性心理也发生了微妙而复杂的变化。这种变化使青年初期的学生对异性的疏远而逐渐转变为对异性的亲近，以至发展为爱慕和追求(一般在校期间埋藏于心里)。因此，在异性学生之间就会普遍地产生相互吸引的好感，彼此常常不由自主地将注意力转移到异性身上，渴望在情感上能与异性进行交流，并希望在交流中发现自我、理解别人，从中体验到深深的情感依恋。同时，彼此还希望得到异性的肯定，以增强自己的自信心和成人感。可见，青年初期的学生异常敏感于异性对自己的评价，也常常不失时机地在异性面前表现自己。“异性效应”能使青年学生在愉悦的情感状态中积极进取，充分发挥内在潜力，建树超常的良好形象。

在班级管理中，适当运用“异性效应”，对于引导学生进行自我教育可以起到良好的积极作用：

一是促进班级成员的团结。根据“异性效应”的心理现象，在班级开展活动时，注意男女同学的搭配;男同学生病了，让女同学带一些水果去探望;女同学的行李重时，让男同学去帮忙。诸如此类借助“异性效应”的做法，可以形成愉快喜悦的氛围，使集体成员之间产生一定的情感依恋，从而达到班级凝聚成一个团结、和谐、上进的整体的目的。

二是推动班级活动的顺利开展。例如，在班级的野餐活动中，让男同学拾柴、生火，女同学包饺子、烹任，双方相互配合，相得益彰，气氛肯定十分活跃;在男同学参加体育比赛时，让女同学组成“啦啦队”和服务队，更能激发男队员的拼搏精神。班级活动中适当运用“异性效应”，可以使男女学生在异性面前竭尽所能，努力出色地完成任务，使班级活动得以顺利地开展。

三是改变少数学生的不良行为。男女学生都希望自己在异性的心目中留下一个完美的形象，所以双方都觉得有必要在异性面前注意自己的言行，从而限制自己可能被异性认为是不合理、不完美的行为。例如，某男生染上吸烟的恶习，还自以为很有男子气质，对于家长、老师的劝告不以为然。后来，班主任在班会上让女同学发表对男生吸烟行为的看法，她们普遍讨厌这种行为，某男生终于戒除了吸烟的恶习。

四是形成正确的异性观念。在班级管理中，适当运用“异性效应”并予以正确引导，可以消除学生进入青春期后所产生的烦恼和对异性的神秘感，使男女同学之间的关系正常化，在集体交往中形成纯洁的友谊，以避免那种限制男女同学接触而引起的不良后果。

亲爱的同学们：

你们好！我是来自。

人们认为水是“取之不竭，用之不颈的，但大家错了。地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2.5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水或约0.007%的水可为人类直接利用，而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一。大家想想看，如果人类再继续浪费水，以后我们岂不要喝海水了吗？

为了我们的生活，我提出以下的建议：

1、洗米水可用来浇花或者是拖地。

2、刷牙洗漱时，不要一直开着水龙头，可用漱口杯接水。有资料显示：不间断放水30秒，可浪费水约6升。

3、洗水果或洗碗，可以用水盆接水洗。

4、小件的衣物可用手搓洗，洗衣时要注意，用盆接水洗。

5、洗衣机洗衣注意适量放洗衣粉，勿多放，过量投放会浪费水。

6、可以使用省水形马桶。

7、看见水龙头没关紧，第一时间要把水龙头关上。

8、向周围的居民宣传节约用水的有关知识，让大家了解。

9、定时开家庭会议，总结经验。

希望大家能接纳我的建议！

此致

敬礼！

建议人：

20xx年xx月xx日

1.加强学生的常规教育，使养成良好的学习习惯，行为习惯。

(1)养成良好的学习习惯。我要求学生必须做到：①课间要把下节课用的学习用具准备好，放在课桌的左上角，再出去玩。②上课不准随便说话，有问题举手，得到老师的允许再说。也不准随意下座位③上课坐直，专心听老师讲课，积极回答问题。④独立、认真、按时完成作业。每天做到预习和复习。⑤写字姿势要正确。

(2)养成良好的行为习惯。要求学生课下做有意义的活动，不追跑打闹，不打架不骂人。会使用礼貌用语，。见到师长主动问好。不往地上扔废弃物，保持校园的整洁。拾到东西主动交给老师。要爱护公物，不随地吐痰，不乱扔果皮，不损害花草树木。

一下子给学生定下了这么多的规矩，他们还不能够完全适应，需要教师①多提醒，常抓不懈。②抓典型，促进步。③以身示范。

2. 培养优秀班干部，加强班级管理。

采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。

3. 加强安全工作，强化安全管理。

抓好班级学生的安全管理工作依然是班主任重要工作之一。二年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。针对这种情况，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育。时刻注意各种安全隐患，发现问题，及时消除。 同时，充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、家访、给家长留电话等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。

4. 要做到“三勤”。

作为二年级班主任老师要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。

万事开头难，一个班的管理如果有了一个良好的开端，那就是说你这位班主任在管理这个班级时已成功了一半。

尊敬的张老师:

您好!

以前，自从您带了我们之后，就连男生都爱上了阅读。但是，我们读的好是好，也有美中不足的现象----乱扔垃圾。

每一次上课前您都说:“看看地上多脏。”这时，同学们便一个一个把地上的垃圾捡了起来。

有一次，我看见班上同学带零食，也没跟您说。没想到更气人的是，她吃完了零食还把垃圾扔在地上。我过去给她说，我要报告老师的时候。她说:“我捡起来了，别报告老师，再说我就带了一次。”听了她的解释，我也没报告。

现在，我之所以给您写是因为我现在发现爱乱扔废纸的越来越多。

不过老师，您别担心，我提几个建议。这几个建议以前也是我任老师曾提出过的:

1，找4个卫生班长，下课之后拿一个小本，发现地上有废纸，把它捡起来放到所在位置的桌子上，并把这个同学的名字先记下来，如果纸在中间，找不到丢垃圾“主人”的话，我们可让卫生班长捡起来扔到垃圾筒里。如发现故意扔纸者，把名字记下，再让他(她)把扔的垃圾捡起。

2，发现地上有纸，非卫生班长人员也可以把垃圾捡起。

3，禁止一切零食进入班级。

4，不能随地吐痰，在墙上乱画等。

张老师，我不知道您看了我的之后有没有这种想法。

如果有，我衷心希望我的建议能为班级添一抹色彩，祝班级的明天更加美好。

闫珂琦

20xx年x月x日

一、班级现状分析

（1）进入大三下学期，班里许多同学都在考虑考研。好的动机之下引发一系列问题，如只复习考研科目对现阶段要学的许多课不再关心，不在乎宿舍卫生，等。

（2）班里一些同学不及格的科目越积越多，可能影响毕业。

二、工作目标

为了营造一个积极向上的班级氛围，使每一位同学健康发展，实现自己的理想。我需要和全体班委同学一起，在指导员和班主任的指导下，尽最大努力做好班级学习、纪律、卫生等各方面的工作。

三、具体措施

1、积极配合学院年级开展各项工作 ，努力做好学院分配的任务。

2、学习方面。

作为最重要的一方面，我们也将把最多的精力投到这一方面。鉴于许多同学要考研，我们将竭尽所能在这方面给同学提供最大帮助。

（1）趁大四同学还在校这段时间，联系一些学长给班里同学讲述一些考研信息。包括学校的选取，复习的注意点，等。

（2）多找一些比较好的考研资料，进行班级共享。

（3）找一些大四同学给大家讲述一下他们找工作的经验，早早得到一些信息，以便提前准备一下。

（4）定期举行班会，督促同学多考一些证书，特别针对英语四六级，计算机证书，普通话等级考试。

（5）督促那些要补考的同学尽快将学分修够，同时不再挂科。

（6）班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。

3、纪律方面。

（1）做好同学思想工作，重点针对旷课、迟到现象。

（2）制定严格考勤制度，让课代表每节课严格考勤，将信息反馈，再对那些违反纪律同学进行劝说。

（3）严格请假制度，杜绝无故夜不归宿，由各个宿舍长协助做好。

4、卫生方面。

（1）特别是宿舍卫生，积极配合学生会的工作，由卫生委员和各宿舍舍长共同筹划，搞好宿舍卫生。

（2）可以在每周二下午进行一次大扫除，增进同学保持良好卫生环境的意识。

5、安全方面。

（1）提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电。

（2）提醒同学外出的安全。外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

6、举办形式多样的活动

学习之余，举行适当的活动。以娱乐身心、锻炼我们、加强班级凝聚力。得到一些放松并学到更多知识。经初步计划特拟定以下活动。

（1）四月份，在保证安全的前提下，找个合适时间举行一次春游。

（2）五月份，举行一次演讲比赛。

（3）六月份，举行一次讲课比赛。

以上的各条尽可能独立做好，并将班里的意外情况及时向班主任和指导员汇报，使问题尽快解决。

二、个人规划

一、个人理想

想毕业后去当一名教师，同时打算考公务员。

二、因素分析

面对考研和找工作，因为自己的理想，我选择了找工作，有人说做一位有志青年就要去考研，去追求更高层次的人生。以前我也这么认为，不过综合考虑了自己的情况后，我决定先工作。

1个人因素分析：选择不考研并不是我对自己的学习不自信，觉得自己的专业课学的也还行，英语六级也过了，而且觉得自己也很努力，所以考研一般不会出现短腿。而是我长期以来有点自负，定的目标很大，结果目标总是达不到。考一所普通的大学，我不会甘心，考一所好点的985院校，我担心万一考不上又耽误了找工作。主要是耽误了找工作的准备过程，例如我的书写很差，普通话不太好，要是再不去提升，肯定不会让用人单位满意。

敬爱的广大群众们：

你们好！

“节约水资源是中华民族的传统美德。”这是人们常常挂在嘴里的话。可是你们发现了吗？浪费水资源的现象照样随处可见。如：水龙头开着却不见人影、洗完菜的`水随手倒掉。这样下去，地球上的水资源迟早都会干涸。

大家想过了没有水的生活吗？大地干旱成一块一块，上好的土壤变成了不毛之地，寸草不生。大地的孩子——人类个个面黄肌瘦，两眼无神，嘴唇干裂，浑身恶臭。没法洗澡，没法吃饭，没法喝水，没法生存。人们一个接着一个死去，地球上死气沉沉，没有一点儿生机。真是惨不忍睹呀！

为了不让这个可爱的地球变成那副模样，我将为广大群众提出以下几点建议：

一、洗完手及时关水。

二、冲厕所的水不必太多，能冲干净就行了。

三、洗手、洗菜、洗澡前放出的水都可以用来冲厕所。

四、淘米水用来浇花可促进植物生长，用来拖地令地板干净崭新。

五、垃圾倒进垃圾桶，万万不可随手倒入清澈的溪流河川中。

六、废弃电池和垃圾分开处理，否则会污染一个人一生所喝的水。

七、多读环保类书籍，增加对资源的认识。

水资源是人类生命的泉源。请保护水资源，爱护我们唯一的地球。

谢谢大家的支持！

建议者：朵朵

20xx年10月27日

您好！

地球这颗蓝白相间的行星，她是那么美丽，到处是锦绣河山；她又是那么无私，把煤、水、木等资源倾情奉献。可有些人却乱砍滥伐，排放有毒气体，让地球母亲原本茂密的头发变得稀疏，原本美丽的面容变得憔悴。

蔚县是历史文化名城。可近些年，煤炭几乎被采掘一空，冬天人们燃烧大量煤炭，团团烟雾从高耸的烟囱喷出，天空总是灰烟重重。护城河原本波光粼粼，鱼虾畅游。可现在，护城河已成死水一潭，垃圾漂浮，失去了勃勃生机。好多人随手乱扔垃圾，每到刮风天，街上的垃圾和尘土就围着行人打转。所以，蔚县环保刻不容缓，在此，我向环保局领导提出几点建议：

1、倡导蔚县人低碳生活，建议供暖煤改气，减少废气排放。

2、号召蔚县人大量植树造林，制造“天然氧吧”。督促相关部门定期清理护城河。

3、公共场所设立分类垃圾箱，分类处理垃圾，节约资源。提醒老百姓不要随手扔垃圾。

4、不用塑料制品。塑料埋在土中，可上百年不腐不烂，所以要多用布袋，减少“白色污染”。

5、不用一次性筷子。如果每个中国人使用一次性筷子一次，得砍掉十五万棵生长了二十年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗木材达200万立方米。建议大家使耐用餐具。

“保护环境，人人有责。”请环保局领导号召蔚县人一起行动，共创生命绿色，共营生命家园！

建议人：xxx

.x

同学们：

学校是我们第二个家，同时也是我们学习新知识的宝地。学校赐给了我们良好的学习环境，可我们中有些同学却为了一点点快捷而不顾后果的破坏校园环境。其中最明显的例子有：踩踏草坪，在校园大操场和小操场中间的竹子上刻字，在卫生间里洗完手后不关水龙头……更有甚者将卫生间内冲厕所的水箱给踢掉了。学校良好的环境是由大家创造的，为此，我提出几项建议：

1、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔果皮、纸屑、食品包装袋等，在学校喝完的牛奶杯子、包装盒子、饮料瓶子要分类丢入垃圾箱内。

2、不随地吐痰，不随意践踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一员，更是校园风景线，请同学们在游戏时足下留情，绕道而行。

3、不将食物带进教室，自觉清理教室卫生，做到随丢随捡，随脏随扫。

4、清除白色垃圾，尽量不将或少将白色污染物如塑料袋，一次性水杯带进学校。

5、禁止从教室窗口、走廊向下乱抛纸屑及垃圾。

6、禁止在墙壁、桌椅、树木、竹子上乱写乱涂乱刻乱画。

7、节约能源，从我做起。用水一定要及时关闭水龙头，明亮时一定要及时关闭电灯，投影、一体机、电脑、电扇等用电设备不用时一定要及时关闭，杜绝浪费现象。

8、爱护公共设施，不破坏学校的公共财产，包括洗手间里的一切设施。

9、爱护校园环境，勇于劝阻损坏校园环境的行为。

同学们，学校更加美丽的明天正在向我们招手，所以我们应当保护好学校的一草一木，一砖一瓦，一起创造学校更璀璨的明天！

学生：

20xx年xx月xx日

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们知道吗？中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2，人均水资源量仅为1/4，森林覆盖率仅为世界水平的60%左右，于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，期待建设节约型校园。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们小学生应有的社会责任。

当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、班级环境更加整洁靓丽，我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：

1、废品回收：每班在各自的教室后面设置一个资源回收角（可用纸箱或袋子代替），将可回收垃圾，如：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中，每周五中午1：00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处，上交的班可在当周文明班级评比中获得加分（分值由上交的数量来定）。

2、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头开关；见到滴水的龙头，及时拧紧；避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水；有损坏的龙头主动找管理人员更换。

3、节约用电：做到人走灯灭，光线充足时，不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。

4、生活节俭：不盲目攀比，不随意浪费粮食，在食堂就餐酌量打饭，节约每一粒粮食，培养良好的生活习惯，让节约美德代代相传。

5、爱护校园一草一木：做绿色使者，保持空气清新。

6、养成好习惯：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑和废弃物。

7、维护校园环境：看见纸张垃圾及时捡起，遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止，想到校园环境卫生的好建议及时提出。

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”中华民族历来倡导节约，孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。 “校园文明我文明，校园美好我美好”。同学们，让我们义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧！

建议人:

20xx年x月x日

同学们：

拥有健康和快乐是每个人的梦想。当你在健康的生活着，享受快乐的时候，一个柔弱的女孩正在与病魔作殊死搏斗着，她就是xx县xx镇xx初中的xx同学。在大家眼里，xx是一位勤奋上进，品学兼优的好学生，是一个懂事孝顺的好女儿。

20xx年8月，当xx被医院确诊为急性肾功能衰竭时，这突如其来的噩耗使他们一家陷入巨大的悲痛中，30多万元的医疗费使这个不富裕的农村家庭陷入了困境，目前她的母校为她捐了7000多元，但对于30多万来说，简直就是杯水车薪。

14岁，正值花样年华！xx本应该和我们一样健康快乐的生活，但家庭困难无法支撑这昂贵的医疗费，任凭无情的病魔在一天一天的吞噬她的`生命。于是，共青团xx县委员会向全县发出建议，希望全县师生和社会各界人士伸出援助之手，全力帮助xx战胜病魔。

同学们，也许你与她素不相识，但爱心与真情是没有界限的。你的仁爱之心，你的点滴之恩，都有可能拯救一个生命。区区几块钱，对于我们来说不算什么，只是一个冰淇淋，一瓶饮料，一个汉堡包，但一元钱，可以温暖一个心房，五元钱，可以传递一份力量，十元钱，足可以撑起一片蓝天……

同学们，众人拾柴火焰高，滴水能汇成大海，，能力不分大小，捐款不分多少，善举不分先后，贵在有份爱心。赠人玫瑰，手留余香，一方有难，八方支援，让我们立刻行动起来，用我们的爱，用我们的心，去点亮一盏希望的灯，让xx早日和我们一起共享人世间的美好和温暖吧！

学校决定，星期二，三为捐款时间，星期四将举行捐款仪式，少队部将公布各班的捐款数额，并将捐款数额多的班级和同学进行表扬，但愿我们的爱，能让xx的生命发生奇迹！

xxx

20xx年xx月xx日

关键词：现代城市；公路建设；前期管理

Abstract: the early stages of the project management is also a kind of project planning, prior to the construction of the highway engineering quality management is a key link. Combined with engineering practice, and from a project and feasibility study of the early work of highway construction project management were discussed.

Key words: the modern city; Highway construction; Early management

中图分类号： F540.3文献标识码：A文章编号：

引言

随着我国交通体制改革的进一步深化，公路建设步伐明显加快。公路建设投资打破了交通职能部门独自筹资建设的单一模式，逐渐形成全社会均可成为投资主体的多元化格局和经营产业化的新形势，各类投资主体积极参与公路建设，项目法人形式多样。公路建设市场竞争日益激烈。

归纳起来，作为公路建设项目的基本建设程序大致可以分为以下l0个阶段：a)工程(预)可行性研究报告及评审；

b)根据批复的工程可行性研究报告，进行工程项目初步设计及概算编制：

C)按照批复的工程项目初步设计进行施工图设计；

d)进行工程施工招标和工程监理招标、评标：

e)评标结果报交通主管部门审查、批准，与中标单位签订合同；

f)申请项目政府监督；

g)按照合同要求，完成开工准备工作，并由总监签发总开工令，项目进入施工建设阶段：

h)项目建设结束，申请交工检测，并进行交工验收；

i)经上级交通主管部门批准，项目投入试运营；

j)项目竣工验收。

上述建设程序中a)～g)阶段为项目建设的前期；第h)阶段为项目建设的中期。i)～j)为项目建设的后期。

在以往的公路建设中，由于投资体制单一，前期工作较格式化，业主对前期工作的管理力度不大，工作重点主要放在了项目建设的中期。而在投资体制多元化的今天，特别是初次进入公路建设的其他行业，往往由于忽略了公路建设的前期管理，造成设计深度不够、选择的施工企业良芬不齐等，均给项目建设的中期、后期工作带来无法弥补的损失。如河南省1996年开始建设的京珠高速许漂段，就在施工企业的选择上出现了一些问题，造成项目的施工质量存在着很多隐患，在投入运营不久，就出现了病害，运营时间不长，被迫进行了大修，浪费了很多有限的资金。事实上，有相当多的高速公路项目，由于地质多变，施工图设计深度不够及其他原因，造成原设计很多内容被变更，工程投资严重超出概算。

为使项目在合理的工期内，保质保量地完成，并创造出良好的运营硬件设施，现对公路项目建设的前期管理进行探讨。

一、前期工作概述

前期工作的目的：加强公路交通建设的科学管理，提高建设项目决策的科学性、准确性、合理性、可行性和时效性，充分发挥有限的自然资源，合理控制建设规模和投资，维护社会公众利益，促进地方经济社会的发展。

公路建设项目可行性研究，是对项目建设的必要性、技术可行性、经济合理性和实施可能性进行综合性研究论证的工作，是公路建设项目前期工作的重要组成部分，是建设项目决策的重要依据。

二、工程可行性研究报告

公路建设项目可行性研究必须满足以下五个基本要求：立场客观公正；基础资料详实；内容系统全面；研究深度得当、重点突出；分析论证科学。公路建设项目可行性研究，可分为预可行性研究和工程可行性研究。

1、预可行性研究

预可行性研究是以项目所在地社会经济发展规划、公路建设发展规划和公路建设五年计划为依据，通过实地勘察，重点研究项目建设的必要性，并对项目的建设规模、技术标准、建设资金、经济效益等进行必要的分析论证。预可行性研究报告，是编制项目建议书的依据。

2、项目建议书

项目建议书是公路建设预可行性研究报告方案推荐的高度浓缩，其主要内容为：项目建设的必要性；建设标准和规模、主要控制点；主要工程数量及材料、人工；投资估算及资金筹措方案；建设项目实施意见。

预可行性研究报告与项目建议书主要区别在于：编制单位不同；项目建议书由建设单位编制；预可行性研究报告由具有相应资质的咨询、设计单位编制；

依据不同。项目建议书依据预可行性研究报告的推荐方案结论编制；预可行性研究报告根据交通部颁发的《公路建设项目可行性研究报告编制办法》； 作用不同。项目建议书是基本建设程序的控制性审批阶段；而预可行性研究报告是编制项目建议书的依据而已。深度不同。项目建议书用的是预可行性研究报告的结果；预可行性研究报告则对建设项目必要性、技术可行性、经济合理性和实施可能性进行全面论证。

3、可行性研究报告

可行性研究报告是国家规定的基本建设程序中一个必不可少的审批性重要文件，其主要内容仍与项目建议书大同小异，但其重点放在建设标准、规模和资金筹措方案上。其中资金筹措方案则是重中之重。

建设项目可行性研究阶段的投资估算是整个建设项目的控制性投资，国家规定，批准的建设项目可行性研究报告的投资估算与初步设计概算之差，应控制在上下浮动 以内。若超出 的浮动范围，应重新编制工程可行性研究报告或工程可行性补充报告，重新报批可行性研究报告或可行性研究补充报告。项目管理均以重新批复或补充批复的文件作为管理依据，没有重新批复或补充批复的项目，不得进行下一阶段工作。

可行性研究报告必须由项目建设单位（业主）编制内容如下：业主单位编制的可行性研究报告；业主单位组织有关专家、学者、政府部门官员进行初步评估、审查、论证所形成的会议纪要、专家组的评估、审查意见；咨询、勘察设计单位编制的公路建设工程可行性研究报告。

三、公路基本建设项目的设计

设计是安排建设项目、控制投资、编制招标文件、组织施工和竣工验收的重要依据，必须贯彻勤俭建国和因地制宜、就地取材的原则；结合我国经济、技术条件，吸取国内外先进经验，积极采取新技术、新材料、新设备、新工艺；节约用地，重视环境保护，注意与农田水利及其他建设工程的协调和综合利用，使所设计的工程建设项目能取得最好的经济、社会效益。

公路建设项目一般设计经过包括初步设计和施工图设计的两个阶段。对于技术简单、方案明确的小型建设项目，也可采用一个阶段的施工图设计；技术上复

杂而缺乏经验的建设项目或建设项目中的特殊路段或特大桥梁工程等必要时还应采用个三个阶段的设计，即初步设计、技术设计和施工图设计。公路建设项目

2014年以来，河南省南召县检察院积极探索建立生态环境复原机制，采取四项措施服务和保障生态环境建设，已督促回填非法采砂点11处，恢复鸭河口库区生态环境面积2500余亩，尾矿治理960余亩，恢复森林面积4000余亩，对违法犯罪行为人从轻处罚79人，取得了良好效果。

一、植入一个先进理念，用恢复性司法理论指导生态环境建设。近年来，该院围绕生态环境建设，充分发挥检察职能，批捕、追捕一批危害生态环境刑事案件，深挖危害生态环境刑事案件背后的职务犯罪，有效遏制了危害生态环境违法犯罪的高发态势。

二、明确两种激励情形，引导违法犯罪行为人积极修复受损害的生态环境。为引导违法犯罪行为人积极参与生态环境复原建设，该院与法院和相关执法部门会签文件，明确两种可以从轻处罚的情形：一是修复受损的生态环境，经行政执法机关验收合格的；二是签订《生态环境复原协议》，并按要求缴纳履约保证金的。对于符合上述情形之一的违法犯罪行为人，行政执法机关可以通过降低罚金额度、限期整改、恢复原状等措施予以从轻处理；检察机关在审查批准逮捕、审查阶段，可以通过不予批准逮捕、决定不、建议从轻量刑等方式作出处理决定；法院可通过适用免刑、缓刑、从轻判处罚金等方式予以处罚；司法行政机关可以将生态环境复原情况作为适用缓刑考验、社区矫正的重要依据。

三、出台三个规范文件，用制度推进生态环境复原机制建设。一是制定《关于充分发挥检察职能服务和保障生态环境的意见》，明确检察机关在服务和保障生态环境中职能定位、严厉打击破坏生态环境刑事犯罪、渎职犯罪的五项措施，加大生态环境复原工作力度的六条意见。二是与法院、公安、国土、环保、林业等7个职能部门充分沟通，会签了《关于建立生态环境复原机制的暂行规定》，从生态环境复原机制的原则、适用条件、复原程序、激励措施、制度保障五个方面推进生态环境复原机制建设。三是与公安、林业、国土、水利、工商等20个行政执法机关会签《南召县行政执法与刑事司法相衔接信息共享平台运行管理暂行办法》，规范“两法衔接”平台建设、信息录入、审查利用、案件移送、监督管理，实现生态环境行政执法与刑事司法互联互通、信息共享，共同促进生态环境复原机制建设。

四、严格四项复原程序，确保生态环境复原机制取得实效。一是调查评估程序。行政执法机关要全面调查破坏生态环境违法犯罪行为人的家庭、经济状况、生态环境损害程度，评估案件是否适宜采用生态环境复原机制。二是审查告知程序。对于适宜采用生态环境复原机制的案件，行政执法机关和司法机关应当自立案调查、受理案件之日起3日内告知违法犯罪行为人有修复生态环境的义务。三是督促签约程序。行政执法机关应督促违法犯罪行为人及时与其签订《生态环境复原协议》，约定修复生态环境的地点、面积、方式、期限、要求、履约保证及法律责任。四是督查验收程序。行政执法机关对照协议，跟踪、督导违法犯罪行为人及时进行生态修复。对履行协议情况，进行检查验收并出具负责性验收报告。（文/孙保平）

残疾人遇到的有些困难是我们想象不到的，可能对正常人来说非常简单的事他们却要几次几百次甚至几千次的努力才能完成。为了让小志者愿和残疾人一齐体验他们的平时生活遇到的困难，亲身体验残疾人的不便，尝试模仿不同的残疾人去生活。

社会学习理论

（1）强调观察学习在人的行为获得中的作用。认为人的多数行为是通过观察别人的行为和行为的结果而学得的。依靠观察学习可以迅速掌握大量的行为模式。

（2）重视榜样的作用。人的行为可以通过观察学习过程获得。但是获得什么样的行为以及行为的表现如何，则有赖于榜样的作用。 （3）强调自我调节的作用。人的行为不仅受外界行为结果的影响，而且更重要的是受自我引发的行为结果的影响，即自我调节的影响。自我调节主要是通过设立目标、自我评价，从而引发动机功能来调节行为的。

总目标：

残疾人和小志愿者在互动游戏中，促进他们之间的交流，让小志愿者认识到残疾人在生活上有许多困难，鼓励残疾人自尊、自信、自强、自立，并注重提高自身的能力和素质；教育小志愿者们懂得尊敬残疾人。

子目标：

1、通过游戏这种形式进一步融入社会，呼唤残疾人走出家门融入社会，同时丰富残疾人精神世界，引导积极向上的生活态度；

2、通过游戏这种形式使残疾人自强自立，走出自我封闭的一种有益手段，也能使更多的人、社会了解和关爱残疾人；

3、让小志愿者了解他们的生活和理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人，愿用爱心温暖世界；

“关爱残疾人，从体验开始”活动