七月与安生的启示（热门20篇）

随着科技的快速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化：一座座高楼大厦拔地而起;一辆辆汽车在宽阔的马路上飞驰着;家家户户都用上了方便的电脑……。可是，在我们这个丰富多彩的世界里，却时常发生一起起交通事故，它像一个个定时炸弹，随时威胁着人们的生命安全，甚至幸福的家庭就因此破裂了。血的教训令人悲痛惋惜，美丽多姿的世界也不安宁。

现在，越来越多的人开始违反交通规则，因而可怕的血腥交通事故向我们袭来，夺去了许多无辜的生命。

我曾经亲眼目睹了许多交通事故的发生：那是一个阳光明媚的早晨，我戴着鲜艳的红领巾，背着小书包，踏着轻盈的步伐走向学校，走到一个十字路口，忽然听见一阵刺耳的急刹车声，我惊奇地扭头望去，惊呆了，一个七八岁的小女孩，没有在大人的陪同下去上学，可能是想早点到达学校，所以就在红灯亮着的时候闯了过去，结果对面迎来了一辆大卡车，把小女孩撞倒在地上。小女孩满脸都是血，吓得我全身起鸡皮疙瘩。后来，卡车司机连忙把小女孩送到了医院，急时抢救，保住了性命。但是耽误了上学，父母也伤心不已。这就是小女孩不遵守交通闯红灯的后果。“红灯停，绿灯行，见了黄灯等一等”。

相信大家对这首红灯歌都早已耳熟能详吧!但是，为什么行动时却抛到了九霄云外了呢?世间最宝贵的就是人的生命，上帝是公平的，每个人只有一条生命。我们要格外珍惜生命，那么从小就要懂得交通安全知识，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。首先，不满十二岁的同学不能骑自行车;过马路时，不能争，也不能抢，要先看红绿灯，再确定好对面是否有人后再行走;步行时，要靠右行，走人行道。只有这样，我们的交通安全能得到良好的保障，我们才可以开开心心的上学，平平安安的回家。

我建议，为了确保大家上放学的道路交通安全，要进一步增强中小学生交通安全意识，提高我们的自防自护能力，制止交通事故的发生。据了解，每年有因各种交通事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福。不仅自己要遵守交通规则，还要大力宣传，监督父母遵守，开车不闯红灯，不疲劳驾驶，不酒后开车等。只有全社会都行动起来，我们的社会才更加和谐。

交通安全，从我做起，从身边的小事做起。相信通过大家共同的努力，我们的交通安全问题一定会能够得到更好的解决。我们是祖国的花朵，父母的“心肝宝贝”，愿大家在完善的交通管理制度下，好好学习，像小树苗一样茁壮成长，像小鸟一样展翅飞翔。成为祖国的接班人!

《钓鱼的启示》是一篇叙事的，全文共11个自然段。主要讲述了主人公“我”回忆了34年前鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，

“我”好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却让“我”把鲈鱼放回水里，使“我”懂得“一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量”这样的启示，这一启示让我受益终生。很明显，这是一篇适合对学生们进行社会道德品质教育的好教材。

五年级的学生们已经具有独立识字的能力，阅读能力也日渐提高，能初步的把握

的主要内容，也初步养成与他人进行交流阅读感受的习惯。基于对教材的把握和学情的分析，我从知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三个维度考度，制定了一下三个教学目标：

1：学会本课生字，理解并积累捕捞、操纵、沮丧、诱惑、皎洁等词语。

2：能正确、流利、有感情的朗读课文，把握课文的主要内容。

3：理解父亲要“我”把鲈鱼放回湖中的理由，感悟从钓鱼中获得的启示。

本节课的教学重点是理解课文的主要内容，感悟中深刻的做人道理

本节课的教学难点是精读重点语句和段落，体会从钓鱼中获得的启示。

《语文课程标准》指出，阅读是教师、学生们、文本之间对话的过程，阅读的重

点是培养学生们感受、理解、欣赏和评价的能力。结合学生们的知识结构和认知水平，我采用以下的教法和学法：

情景教学法：教师通过导入创设情境，通过朗读感受情境，让学生们入境动情。

朗读感悟法：阅读是学生们的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生们的阅读实践。教师应当运用语言渲染，引导想象，鼓励学生们多读多想，读思结合，以此来引导学生们理解文中的重点语句及其段落。

在学法上我采用自主、合作、探究的方法：引导学生们在读中自悟，注重讨论、交流、合作、体会，以此提高学生们的自学能力和合作精神，促进学生们的发展。

下面我将具体说说我对这篇课文的教学设计以及设计理念。

所谓兴趣是学生们最好的老师。所以，在上课前，我会这样提问：同学，你们钓过鱼吗？如果你们钓到了一条大鱼，你们又会怎么做呢？今天，老师带你们认识一位小男孩，在他11岁的时候，钓到了一条大鱼，但是却又把鱼放回了湖中，而且还从中得到一个受益终生的启示，你们知道是什么吗？现在老师就和同学一起去认识认识这位小男孩，学习学习这钓鱼的启示。出示板书：钓鱼的启示

用这这样子的方式引出课题，能激发学生们旺盛的求知欲，接着再引导学生们在课文中寻找答案。

在上面创设情境中，对于教师提出的问题，学生们已经对本课产生了一定的兴趣，所以我很自然的安排学生们带着这些问题默读课文，并且有两个目标：本课的生字词，课文主要讲了什么。

五年级的字词教学并非可以悬空，教师在课堂中也应该有所体现。我采用的是读——讲——读——默的方式，先指明学生们读，再让个别同学讲一讲难写的或者难度的字，再全班读一读，然后把难写的字在边上写一写，默一默，或者在书本上圈出来。对于课文主要讲了一件什么事这样的问题，相信对于五年级的学生们，在阅读的基础中，大部分学生们都能通过自己的话讲出来。

在第三部分，更多的是品读课文，但是如何切入也是一个难题。我想，让学生们找出钓鱼的启示并不难，但是要让学生们理解钓鱼的启示却是有一点难度的。所以，我再次让学生们浏览课文，找出钓鱼的启示：“道德只是个简单的是与非得问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。“读了这句话后，请学生们质疑：你有什么不明白的地方呀。

道德、是、非、难这些和钓鱼有什么关系呢？我请学生们认真朗读课文三到九自然段，找出文中我心情变化的句子。不难发现，“我的心情首先是得意，接着是急切，然后是难过和委屈，最后是不舍。

在这里我紧紧抓住两个点进行研读。

第一个是我“得意“的句子，也就是第三自然中描写鱼非常大非常漂亮的句子。我要求学生们反复的，有感情的朗读这些句子，让学生们感同深受，明白我为什么会这么不舍这条鱼。挖掘文本语言的训练点，增强语感，使学生们在语言文字的训练中达到人文性和工具性的统一。

第二个点是“不容争辩”。我会分二个步骤丰富这个词语。

第一，紧紧抓住“盯”这个词，理解父亲在不容争辩态度产生前的心理变化，让学生们明白父亲也是经过一番挣扎才决定放走这条鱼的。二是让学生们懂得，面对父亲要我放走这条鱼时，我的心情的变化过程，从得意，急切，再到难受委屈，最后到不舍。

这部分有大量细微的心理描写，让学生们反复朗读，以读促悟，体会道德实践中的难。

著名教育家苏霍姆林斯基说过，我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，用自己的行为使这种美达到应有的高度。所以，我会适时引导学生们：同学们，在生活中，你也会遇到形形色色的诱惑，你也会遇到像文中所说的大鲈鱼，这个时候，你又是怎么做的呢。我相机出示各种情景，如在商场里营业员多找了你钱，在路上你检到喜欢的玩具，老师多给了你分数，遇到这些情况时，你是怎么做的。

学生们在经过激烈的讨论交流后，从而明白要严格要求自己，做一个有社会道德人，此时，课文的重难点就得以突破了。联系学生们的实际，这样就能将教书与育人，读书与做人，读文与明理，课内与课外相结合起来，让学生们读进去再走出来，启迪学生们的人生。我趁势进行总结：同学们，正确面对每一件小事吧，拒绝诱惑，面对道德抉择时做出正确的选择，做个有道德的人，这样你的人生必将走向成功。

我的说课完毕，谢谢各位评委老师！

我们刚学了一篇课文——《滴水穿石的启示》这篇文章使我受益匪浅。文章的每一个字都突出了作者的观点：目标专一，持之以恒，就一定能够实现我们美好的理想。

《滴水穿石的启示》这篇文章写了三个正面例子：李时珍经过20几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》;爱迪生毕生孜孜不倦于电学实验研究，竟有一千多项发明专利权;齐白石数十年如一日，每天挥毫作画“不教一日闲过”终于使技艺达到炉火纯青的境界。文章还写了一个反面例子：水滴没有专一的目标，也不能持之以恒，它不能滴穿石块。这也使我想起了我的事情。

那次，我学习自行车，一直骑不好车，但是我目标专一、持之以恒，一次一次地骑，终于我学会了;这次虽然成功了，但是我也有失败的一面，那次看到别人在溜冰心里痒痒，让妈妈给我买溜冰鞋，还让妈妈给我报了学习班，可是我老是摔，不想学了，最后也没学会，如今只能看着那还没用过几次的溜冰鞋非常后悔!如果那时我认真学，我也可以学会。

通过这件事，我懂得了一个道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废就一定能实现我们美好的理想。

自我为中心

对于一只盲目航行的船而言，所有方向的风都是逆风。

有个人一心一意想升官发财，可是从年轻熬到白发，却还只是个小公务员。这个人为此极不快乐，每次想起来就掉泪，有一天竟然号陶大哭了。办公室有个新来的年轻人觉得很奇怪，便问他到底因为什么难过。他说：“我怎么不难过?年轻的时候，我的上司爱好文学，我便学着作诗写文章，想不到刚觉得有点小成绩了，却又换了一位爱好科学的上司。我赶紧又改学数学、研究物理，不料上司嫌我学历太浅，不够老成，还是不重用我。后来换了现在这位上司，我自认文武兼备，人也老成了，谁知上司喜欢青年才俊，我……我眼看年龄渐高，就要被迫退休了，一事无成，怎么不难过呢?”

大道理：

研究学问、学习技能，应该是为充实自己，千万不能为了迎合别人的意旨，或随时代潮流而盲目地进行，否则目的不能达成事小，白白糟蹋了一生宝贵的光阴才最可惜。

在经济危机下为进一步加强学前教育师资力量，有效促进高校毕业生就业，根据市政府办公厅《关于进一步促进我市高校毕业生充分就业的通知》(甬政发〔xx〕106号)精神，经研究，决定定向招聘一批幼儿园事业编制教师。现将招聘工作有关事项公告如下：

本次全市共招聘幼儿园教师500名，用人单位范围包括各种办学体制的幼儿园(包括民办幼儿园)。其中，海曙区36名，江东区31名，江北区28名，镇海区25名，北仑区35名，鄞州区85名，慈溪市77名，余姚市56名，奉化市25名，宁海县47名，象山县45名，大榭开发区2名、东钱湖旅游度假区4名，宁波国家高新区4名。

(一)热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，品行端正，遵纪守法。在校期间无违纪处分及违法记录。

(二)具有与履行招聘岗位相适应的职业道德素质、专业知识水平、教育教学能力、相关专业技能和心理素质。

(三)学历要求：达到全日制普通高校专科及以上。

(四)身心健康，体检合格。参照教师资格认定体检标准。

(五)具备各县(市)区教育行政部门所要求的其他条件。详见各县(市)、区教育、人事部门网站招聘公告。

(一)宁波市生源的全日制普通高校应届毕业生。

(二)在甬全日制普通高校应届毕业生。

(三)宁波市生源未就业的xx年、xx年全日制普通高校师范类或学前教育类毕业生((凭未就业登记证或其他能证明本人未就业的相关材料)。

(四)全日制普通高校师范类或学前教育类专业毕业，具有幼儿教师资格证书，年龄在28周岁以下(1981年7月1日以后出生)的宁波市在职非事业编制教师，研究生放宽至30周岁以下(1979年7月1日以后出生)。限报任教幼儿园所在县(市)、区的应聘岗位。

(五)专业对口的全日制普通高校应届硕士毕业生，全日制普通高校师范类或学前教育类专业应届毕业的省级优秀毕业生，教育部所属师范院校全日制师范类或学前教育类专业毕业的应届优秀毕业生。

(一)本次招聘由宁波市教育局统一组织实施。

(二)招聘工作遵循公开、公平、公正和择优录用的原则，同时对部分应聘人员给予政策倾斜。

1、宁波市生源的全日制普通高校师范类应届毕业生附加3分；

2、宁波市生源未就业的xx年、xx年全日制普通高校师范类毕业生(凭未就业登记证或其他能证明本人未就业的相关材料)附加3分；

3、宁波市生源的全日制普通高校应届毕业生及在甬全日制普通高校应届毕业生附加2分；

4、家境贫困的宁波大市生源户籍全日制普通高校应届毕业生附加4分(凭总工会发放的.特困职工家庭证书，或民政部门出具的城乡低保家庭证书，或劳动部门出示的零就业家庭证明)。

以上各项加分不能累计。

(三)应聘人员必须参加由教育行政部门组织的业务考试。业务考试形式分为笔试、面试，均采用百分制。

1、笔试：

笔试由宁波市教育局会同宁波市人事局组织实施。笔试内容主要包括学前教育学、学前心理学理论、学前教材教法、专业综合知识等，由宁波市教育局统一命题，各县(市)区教育行政部门会同当地人事部门同时组织进行。笔试成绩按卷面得分的40%计算。

各县(市)区教育局依据笔试成绩和附加分，从高分到低分按1：2的比例确定面试人员。不足计划数的，按实际人数进入面试。

2、面试

面试工作由各县(市)、区教育局会同当地人事部门制订方案并组织实施。面试包括上课或试讲，幼教专业技能测试和综合素质考察。面试占总成绩60%。面试实际成绩低于60分的直接予以淘汰。

读了《滴水穿石的启示》之后，我知道了安徽广德太极洞内一块状如卧兔的石头和三位伟人的事例，我也知道了一个道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们每好的理想。

是啊!古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功。

20xx年的暑假，妈妈和爸爸“两国联军”，用电脑“威胁”我，逼我去游泳。我怎么可能去呢?要知道，我以前掉过河里，差点淹死，所以对水就有了恐惧感。但妈妈又用电脑“威胁”我，唉!没办法。只能乖乖“投降”，皱着眉头，闷闷不乐地去学游泳了。

第一天去学时，由于我太大意，被水呛了一下，差点over。回去之后是“生气搏搏”，拿一些物品发泄怒气。

后来，妈妈和教练一个动作一个动作地教我，我渐渐地掌握了技巧，甚至成为了班上速度最快的学生，老师还表扬了我好多次呢!现在，我一见到水就有跳水游泳的冲动，已经超喜欢游泳了。

看，这不就是“有志者，事竟成”吗?我们只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。

在2003年3月18日，美国总统布什发表了“最后通牒”式的电视讲话后，全世界的人都意识到，不管各国怎样“反战”，战争还是来了。伊拉克驻联合国首席代表阿里度里说了一句话，令人十分感慨：“这是人类历史上第一次，一个国家的总统命令另一个国家的总统离开他的国家。”

自“伊战”开始到结束，前后不到一个月，一个国家政权就被瓦解了。全世界在电视机前观看了这场“直播”的战争。关注、评论和分析事态的变化，总结其前后的因果关系。而今事态已定，水落石出，胜利者挟其余威，不仅迫使“反战”者缄口，而且令在“邪恶轴心”名单上的其他国家不寒而栗。这场战争在21世纪的国际政治进程中将不可避免地打下深深的烙印。在军事史上，它可能宣告了一个以高科技武器为主的整体作战时代的开始。而在世界经济格局上其潜在的影响则难以估计。战争的过程和结果，给世人留下许多启示。

美英战争机器先进，新的军备竞赛难免

战争是实力的较量。即使是正义的战争，也要有足够的军事实力才能取胜。所以邓小平在上世纪80年代就说：“现代战争主要是打钢仗。”不能仅靠政治觉悟，光靠人民战争。

美英联军在当代世界可以说是武力最强、军费最贵的军队。一个普通的美军士兵，每月工资多达3800美金，各种补贴上千元。若在作战时，还有每天80美元的额外补贴。论其装备，则可以说是“武装到脚趾，”不仅有最先进的枪炮，还包括改进的钢盔、夜视镜、先进的无线电通讯、碟型卫星接收线、强力防弹背心、防生化武器特殊军服，以及可以用一只手包扎的止血绷带。

美军各战斗单位，则更是全副钢铁甲胄，外加强大火力。以此次陆战主力第三机步师为例，全师1.8万人，拥有最先进的M1主战坦克290辆，M2、M3装甲运兵车400辆，自行火炮等作战车辆474辆，直升机121架。而后来增援的数字化部队――第四机步师，则是直接与天上的卫星联线，每车都装有先进的电脑系统。

而且，在此次“伊战”中，美军陆、海、空、特诸兵种协同作战，地面机械化部队快速推进，天上各种飞机轮番轰炸，卫星时刻监视伊军动向，特种部队、空降部队渗入敌后。美军在战争开始前后，还进行了强大的心理攻势，利用广播、传单、间谍等手段，瓦解伊军斗志，争取伊拉克民众的支持。

在美军高技术为主的总体战面前，实力相差悬殊的伊军难有还手之力。自始至终，伊空军一架战机也未敢升空，不是被缴获，就是被摧毁。伊军地面部队在各个部署地点不敢动作，或被美军战机发射的炸弹重创，或溃散投降，几乎是“不战而溃”。就像被捆住了手脚，任人宰割一样。

许多人认为，美伊军事实力之悬殊，犹如当年的八国联军和清朝政府军队之间一样大。实际上，这种差距可能还要大。我们看到，一方完全拥有空中、海上、地面优势。尤其是空中优势，美英军机自由翱翔，想打哪儿就打哪儿。而伊军全无还手之力，只能坐以待毙。伊军的各种部署，根本无法实施。所以，这场对美英来说的“EASY WAR”（容易的战争）迅速结束，不足为奇。

伊战使世界各国，特别是像俄罗斯这样的大国提高了警惕，一场新一轮的整军备武有可能发生。

民心所向是政权的基础，高压控制非恒久之策

古人云：“上下同欲者胜”。伊拉克政府和领导人若是真能得到全国人民的拥护，大家齐心协力，同仇敌忾，那么，无论敌人多么强大也会轰轰烈烈地进行一场全民抗战。纵使终将城破国亡，也会让对手付出沉重代价。然而事实上，伊拉克政权暴虐无仁，早已失去人民的支持。

在1979年萨达姆上台执政时，伊拉克是一个殷实富足的石油国家，人均国民产值3000美元。如果此时萨达姆实行稳健的政策，那么，今日的伊拉克实力会相当可观，人民会更加富裕。然而萨达姆先是发动“两伊”战争，一打就是8年，使伊拉克欠下巨额外债。其后，又侵略科威特，引起国际社会众怒，受到12年的经济制裁和武器禁运，国内经济一落千丈，人民生活苦不堪言。

在政治上，萨达姆大搞“任人唯亲”，其两个儿子品行不端，却都是政府高官，指定的权力继承者。萨达姆的亲戚们不分良莠，垄断党、政、军各个重要部门。军队中待遇优厚的“共和国卫队”、“特殊共和国卫队”都由其家乡提克里特的乡亲掌管。“裙带之风”刮遍全国。

生活上，萨达姆以下的大小官员，掌握石油收入，肆意挥霍，纸醉金迷。据报道在伊全国为萨达姆修了39座“总统官邸”，其内部装修豪华，连马桶都是镀金的。

对于国内人民的不满，萨达姆政权采取高压手段。萨达姆说：“希特勒的失败是因为过于仁慈。”对于北方库尔德族人的反抗，萨达姆不惜动用化学武器。对于国内反对派，则采取暗杀方式，让其“在街头消失”。同时，强化舆论控制，不容许任何反面报道出现，将伊国人民与外界人为隔离。但实际上，国内的教派矛盾、民族矛盾暗伏已久，一般民众对政府由失望到憎恶，只是无力反抗，“敢怒不敢言。”

恰因如此，一场现代版的“牧野倒戈”能够出演就不足为奇了。伊拉克2300万民众袖手旁观，看着不到20万美英联军攻入巴格达，并且欢呼萨达姆被。伊拉克的军队一无作为，将士离心，军队多半溃散，将领暗中投降。萨达姆让“美军血流成河”的豪言和“全民抗战”的期望都成了泡影。甚至“”的指望也落了空。美军缴获了大量来不及用的自杀攻击装备，说明真正想为萨达姆卖命的人并不多。

以“恐怖主义”来实现政治目的的方法不会成功

此次美英之所以不顾国际舆论的反对发动对伊战争，是基于其反对国际“恐怖主义”的战略。“9・11”美国遭到袭击，死亡3000多人，举国震惊。之后，又连续受到来历不明的“炭疽”信件的困扰，连美国国会都不能正常运作。美国人确实被弄得很狼狈。国际“恐怖主义”受“9・11”鼓舞，认为这是一种“老鼠克大象”的有效方法。许多人也认为“恐怖主义”防不胜防，是当今世界的软肋。在美英攻伊之前，许多人认为无论战争后果如何，美国势必受到更多的“恐怖攻击”。

但实际上，以“恐怖主义”方法来对抗超级强权，并迫使对手屈服，是一种不切实际、一厢情愿的想法。考察人类战争史，当两国交战之时，各种手段、各种武器都无不被使用，以图摧灭敌国。所谓“恐怖主义”攻击，如自杀攻击、生化攻击等，相当于战时的敌后骚扰。在对方严加防范的情况下，收效有限。而在和平时期，用单一的手段攻击强大的国家，如果能达到目的，除非对方“投鼠忌器”，或自捆手脚。否则，要进行报复性打击，简直易如反掌。在当前资讯发达的条件下，纵使“恐怖主义”活动得到某个国家政权的庇护，也难以不露踪迹。而支持“恐怖活动”的国家，并不能成为有效的“保护伞”和“护身符”。

美国出兵阿富汗，摧灭政权，清剿“基地”组织；对伊拉克，提出其支持“恐怖活动”和藏有大规模杀伤性武器等指控，都是在其所谓“先发制人”战略的指导下进行的。美国既然拥有足以吞灭别国的强大实力，自然不会坐视某些国家支持、包容“恐怖活动”。更何况，美国可以借打击“恐怖活动”，达到自己在国际经济、政治上的秘而不宣的目的。阿富汗和伊拉克的实例都说明，对美国的“恐怖主义”攻击，只会为其提供借口，使其名正言顺地对某个国家动武。如果美国再次遭到类似“9・11”那样的攻击，它可能还要对其它国家进行攻击，绝不会甘受国际法和“国家不可侵犯”原则的限制。世界其它国家，也会效仿美国，采取强硬政策。如印度就屡次对巴基斯坦发出战争信号。所以，担心对付不了“恐怖主义”的想法是没有根据的。

“单边主义”凸显，世界需要警惕

此次美英对伊动武，在世界各国引发声势浩大的反战浪潮，数以千万计的人走上街头，游行示威，要求美英罢手。在联合国内，5个常任理事国有三个不支持动武，安理会大多数国家也反对武力解决。美英在争取不到联合国授权的情况下，悍然决定绕过联合国，甚至在没有其北约盟国的支持下，发动此次战争，给国际政治关系格局投下了变数。

“伊战”说明，国际法也好，联合国也好，都是国际社会各方势力妥协的产物。如果没有实力的支撑，任何国际组织、国际协定都难以产生强制作用。“冷战”时期美国的对手前苏联解体后，美国超强地位凸显，“单边主义”呼声愈强。而世界上许多国家不赞同“单边主义”，认为“多边主义”才是世界潮流。但要维持“多边主义”格局，靠某一国际组织的作用是不够的，联合国约束不了美国，就像当年的“国际联盟”约束不了日本一样。这一点必须清醒地认识。世界各国唯有在经济、科技、军事的实力上保持与美国的同步发展，至少距离不要拉得太大，才是保持国际关系均衡的有效途径。

目前美国的超强地位，为其推行“单边主义”提供了特殊条件。这种“单边主义”会否演变为新的世界霸权，美国的当权者能否在失去国际制约的局势面前保持头脑冷静，不做出违背公理的错误决策，值得世人警惕。

伊战结束，萨达姆政权已成为历史。“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”。对于伊拉克人民来说未尝不是一件好事。相信国际上大多数国家和人民，包括美国人民在内，仍是爱好和平的。因此，和平与发展的主流趋势仍然会维持下去。

为什么我会写一张这样的寻物启事呢？事情的原因是这样的

在快要毕业的那几天，发生了太多太多的事了。我和云是好朋友，我的坏毛病太多了，可她却依然跟我玩。有一次，她请我一起去人民公园玩，费用她全出了，我那时说道，过几我请你。到了快毕业了，我不经意间记起了那句话，可我就只有50元，怎么办？云来找我商量去人民公园时，我说我最多只有50元。过了几天，月说一起去人民公园，我想人多就便宜，就想一起去人民公园玩，但月说要每人带100元。我没有那么多钱，就想问一下妈妈肯不肯给我一些钱。云来找我玩，我就在云面前说我们和月一起去人民公园，无心加了一句带好100元。云问我有没有那么多钱，我随口说道：应该有吧。云听后默默地离开了我。

第二天，我依旧兴高采烈地来到学校上课。以前，一下课，云就有好多好多说不完的话，可今天，她一句话也没说，看我的眼神也变的陌生了。我正觉得奇怪，就在这时，刘跑过来对我说：你，你真是太过分了……我感到十分不解，怎么回事？突然间我想起了前几天我对云说的话，才恍然大悟。可现在，刘的眼睛像枪口一样对着我，无情的话像一把把尖刀刺向我。我深深地低下了头，眼泪不禁夺眶而出。我成了云眼里的“罪人”。是啊，我的的确确是太过分了，但我真的不是故意的。我遗失了什么，你知道吗？

我知道了，我遗失了理解和友爱。我多么希望我能得到云的原谅，解开误会，把友爱和理解找回来……

文章立论宗旨是“观念文化更新是当务之急”，选题很好，但文中将东西方文化的“思维方法”差异作为主要论据来论述尚需斟酌，这一观点似乎不太符合五四以来中国社会实际发生的演进状况。

由于历史局限性，五四时代的新文化运动对传统文化全面冲击可以理解，因为那个时代中国很落后，普通人只知道西方人很厉害，他们可以通过数学计算设计制造出高效工业设备和精良武器，当时除了李宗吾、南怀瑾等少数思想家、国学大师外，人们对西方形式逻辑中已经暴露出来的众多悖论没有像现在这样引起重视，因此，百年前我们迷信西方人的数学思维尚属情有可原，但时代在前进，科技在发展，如果我们今天依然对形式逻辑中的理性缺位采取“守阙连年，终不见理”的保守态度来认识，那就不是创新，而是因循守旧。

近一百年来，高技术发展突飞猛进，尤其是信息产业兴起和互联网诞生，为整个人类社会形态走向全球一体化奠定了物质基础。值此阶段，西方人自己也已开始对数学理性在许多领域中的真理性开始怀疑，他们正在试图寻找一种新的思维逻辑来驾驭人们在文化、政治、经济、科技和其他领域的行为，如果我们仍然停留在五四时代的观念上进行文化变革，弄不好就会出现把“婴儿和脏水一起泼掉”的不好结局。中国传统文化中养育着一个能够补缺数学理性不完备的“婴儿”，这可爱的婴儿正是您在文章中想彻底抛弃的“直觉思维”逻辑体系，详细介绍可仔细阅读您正在研究的拙著。

中国观念文化落后确有因偏重“整体把握”而对事物“细节研究”不太重视的因数，但中国人掌握精细数学思维的智商并不低，只要其他观念更新，很容易达到与洋人同样的水平。中国眼下的文化落后的主要原因不在于思维模式，而是在于对封建“官本位”思想没有从根本上得到克服，知识精英和普通民众普遍缺少独立人格，这是目前在组织管理中出现文章所列举“难题”的根本所在。

这种官本位落后观念之所以能持久存在，是有深刻历史原因的。其中之一就是马克思所揭示的社会演进“阶段论”。新中国成立后，缺少一个比较发达的资本主义社会形态过渡期，从经济基础、上层建筑、意识形态多个层面，未能触动数千年沉积下来的官本位思想；这也是为什么改革开放初期理论界提出中国需要“补课”和回归社会主义“初级阶段”的原因。

知识精英和普通民众独立人格的培育，需要有经济基础，只有当人们感觉到自己有能力捍卫自己权利的情况下，真实的独立人格才会表达出来。因此，回归“初级阶段”不单单是为促进经济发展，更重要的是培育民众的独立人格，这是促进落后文化观念转型的重要举措。目前理论界需要关注的问题是，在从官本位转向以市场配置资源为主的过程中，如何防止18世纪资本原始积累中出现的那种残酷性；防止当权者以“官本位”旧瓶装资本人格化新酒。根据人格学原理，在提倡“效率优先，兼顾公平”的道场文化引导下，必然会唆使民众在逐利时表达一种“其鬼有神，其神伤人”的不道德行为，也必然会怂恿一些官本位思想严重的人穿着市场化的外衣走权贵资本主义邪路，这种残酷性和新型官本位的复活，必将导致鬼魅横行、尔虞我诈，使多数人失去幸福感。

个人认为，这一届中央领导集体对此形势看得较准，就目前政策看，一方面，高层领导正在极力扩大民主；另一方面，适时提出具有博爱精神的“以人为本”，提出符合平衡秩序的“科学发展观”和“和谐社会”新观念，这是对“效率优先，兼顾公平”道场文化的重塑，我觉得，文章的论据应当按照这一思路撰写。

在中国主流传统文化中，历代社会治理的理念不是依靠宗教，而是依靠“形象思维”得到的许多很有价值的管理“理性”。这一“理性”可以追溯到远古伏羲氏时代，正如现代著名哲学家、历史学家威尔·杜兰在其巨著《世界文明史》中所说：“如同印度是形而上学和宗教的圣地，中国乃为人道哲学之家。在中国所有的著作中，易经——形上学唯一的重要作品——是一部奇特的书，但由此展开了中国思想史的记载。”

要上公开课了!不能说久经沙场，但也见过几年的风雨，经验还是有积累的.第一步，深读文本.诵读，听录音读，跟读，品读，反复练读……读到心中有感觉了，读到能够和文本好好做朋友了，读到再读便是"他乡遇故知"方休矣.第二步，海纳百川.下载一大堆的教案，从中吸取百家之精华，自己的功夫不够深，只能遍访名师，相信经过自身的不断努力能够到达从无极而太极，以至万物化生的境界.第三步，抓好重点难点，形式能够多样，但文本的内涵是固定的，重点难点正如文本的枝干，教学的各个步骤都是从中派生与拓展的.第四步，设计教学过程，那是一个细嚼慢咽的过程，自问不是聪颖之人，但我一天想一点，也能积土成山，积水为海.

学成下山，是时候让"精心的准备"发扬光大了.教学演主角的是学生，我要给他们一桶水，"长流水"那是以后不断努力的方向，我做的工作就是要他们重视这次公开课，树立他们的自信心.当然许多准备工作已经在日常的教学工作中得以锻炼了，如回答问题，抓重点词句的方法.万万不能讲的是关于公开课的资料，哪怕是片断只言.几年的经验告诉我，准备得过于"充分"，那失败的机率会更大，学生缺乏学习的激情，敷衍了事，觉得在演一场老掉牙的破戏;老师疲于背记，越怕错，往往越多错.因此准备是心理上的调动，学术上问题要守口如瓶，惊喜才会不断嘛.

上课过程那是准备好的，我的头脑里只记得两个原则:让学生多说，让学生多做.让自己多引导，语言更精练.一节课下来，尽管不能说惊世骇俗，但已尽力，效果还是不错的.

如各位老师所评议的:能把握中心，重点，难点;设计巧妙;引导学生很好地感悟了作者的情绪;结合实际教育学生……

有时候"听君一席话，胜读十年书"，旁观者清阿!知不足而厚学，我自然重视自己的不足了.更重视用什么方法来改之补之.第一，提高学生的朗读水平.读是读了，但何以感天动地，何以平淡中见真情，是我以后努力提高的一项技能.方法何在，此刻我还是毫无头绪，因材施教，其他老师的方法也略试了一二，但每班都有本难念的经，我班的经书内涵还是比较深奥，需要时间"书读百遍".第二，本人语言表达有所提高，但是还达不到校的平均水平.那是历史遗留的问题，我上学那么多久总不见用心举手或交流，二十多年的恶习，是需要时间来改改，但是这个我能靠自身努力完善.第三，老师课堂艺术需提高.教育机智讲究随机应变，可遇不可求，注意就是，刻意之后就会转成守株待兔或画蛇添足了.有些老师还提出设计方面还能够如何更顺理成章，有些老师传授如何调动课堂讨论气氛的妙招，有些老师研讨语文课的工具性与人文性如何协调……研讨会上大家把我的课分析得如此透彻，提高了我的认识，真有种"一语道破玄机"的感觉，这是以前作为旁观者不能体会到的收获.

因生产经营需要，总公司现面向社会招聘大客驾驶员若干名，具体要求如下：

一、招聘条件：

1、男女不限，拥有A1、A3驾驶证，男性50岁以下，女性40岁以下;

2、男性1.6米及以上，女性身高1.55米及以上，五官端正，身体健康;

5、服从企业各项规章制度，工作责任心强，无违法犯罪记录，无吸毒等不良行为嗜好。

二、报聘办法

1、报名要求：

(1)持本人有效身份证、学历证、驾驶证等证件原件及A4纸复印件，近期彩色一寸照片一十二张及相关资料;

(2)由户口所在地公安机关的无违法犯罪行为证明; (3)由当地公安交警部门出具无重大责任事故的证明。

2、报名时间：长期接受报名 3、报名地点：南昌市高新大道936号公交科技中心(12路终点)，具体事宜可电话咨询：88xx2、13x57(李老师)、13x21(魏老师)

火车站：22路、2路外线至“青山路口”换乘12路到终点站“公交科技中心”。

西客站：高铁巴士2线至“青山路口”换乘12路到终点站“公交科技中心”。

徐坊客运站：1路、88路至“青山南路口”，步行至“阳明东路口”换乘12路到终点站“公交科技中心”。

青山路客运站：步行至“阳明东路口”换乘12路到终点站“公交科技中心”。

洪城客运站：32路至“省委党校”乘坐22路、2路外线至“青山路口”或乘坐6路到“阳明东路口”，换乘12路到终点站“公交科技中心”。

三、工资福利待遇

1、根据安全、服务、班次等完成情况，月收入人均4500-6500元(不含年终绩效)，签订劳动合同后，公司按规定缴纳“五险一金”，享受公司年终绩效奖励等其他福利待遇。

2、享受企业内部医疗补充保险待遇。

3、外地驾驶员可提供集体宿舍。

总公司 二〇xx年十月二十七日

兰石集团物业公司新区幼儿园因教育教学工作需要，现拟定招聘幼儿教师、保育员若干名，具体事项通告如下：

一、报名条件：

1、热爱幼儿教育工作，身心健康，遵纪守法，品行端正，积极进取，乐于奉献，团队意识强;

2、幼儿教师需具有教师资格证书;

3、学前教育或相关教育专业大专及以上学历(学前教育专业者优先考虑);

4、年龄35周岁以下(有相关从业经验或教学能力优秀的可以酌情考虑);

5、本次招聘过程不收取任何费用，并确保招聘工作公平、公开、公正进行，如有疑问可致电兰石集团人力资源部核实。

二、报名截止时间：20xx年1月31日。

三、报名方式：

1、兰州新区：将个人简历投至兰石新区幼儿园

2、兰州市区：将个人简历投至兰石物业公司人力资源部(七里河区敦煌路69号兰石物业公司2楼210办公室)

3、通过兰石集团官网进行职位申请和电子版简历投递：

官网地址：

邮箱地址：

四、招聘方式：资格审核+面试

五、面试地点及时间：

面试地点为兰石新区幼儿园，面试时间另行通知。

六、面试内容： 师德、技能技巧、教育教学能力等。

七、准备材料：简历(学历证书、获奖证书、教师资格证书等原件和复印件)。

八、联系人及联系电话：

兰石集团人力资源部：刘 电话：

兰石物业人力资源部：柴 电话：

为了更全面地记录和传承历史文化，留住和珍藏历史中的影像、记忆，积淀精神财富，特举办“记忆中的山”老照片征集展示活动，面向社会征集老照片，欢迎踊跃参与。

一、征集内容

1.反映山发展的重要事件、重要会议、重要活动、重大工程建设的照片。

2.反映具有历史文化价值的山纪实性老照片，不同时期景点建筑、景观以及同一区域前后变化的照片。

3.有山元素，能反映百姓衣着、出行、文化、教育、休闲等各方面巨大变化的老照片。

4.其他有山元素，富有故事性、有一定纪念价值或意义的老照片。

二、征集时间

x年10月1日至12月31日止。

三、征集对象

所有持有山老照片单位、个人均可参加。

四、参与方式

1.自带老照片到“记忆中的山”老照片征集办公室登记，扫描、翻拍完毕后可以取回照片。

2.通过邮件方式参与，。

3.预约工作人员上门登记,联系电话：，联系人：马镇丹。

五、具体说明和要求

1.征集的作品时间要求在20xx年以前拍摄。

2.照片的黑白彩色不限，尺寸大小不限，内容真实，每张照片附上相应的详细文字说明(注明照片事由、时间、地点、人物姓名、背景等，同时说明照片是原件还是翻拍、扫描件，文末须注明拍摄者或收藏者的真实姓名、身份简介、住址、电话，以便联系)。尤其欢迎提供与照片相关的背景故事、轶事趣闻等。

3.入选老照片所涉及的名誉权、肖像权、著作权等法律责任均由照片提供者自负。

4.可根据征集者意愿，征集到的老照片均可及时翻拍、扫描处理后归还提供者。

5.未被入选存档收藏的，将按原件退还给照片提供者。

6.凡是入选的照片，活动组织方有权用于公益宣传，图片使用时标明收藏者或拍摄者姓名。

7.本次老照片征集活动结束后，将设立评定小组，对每幅(组)老照片进行鉴定和评选，设定若干奖项，给予物质奖励并颁发收藏证书。

山公园

xx日报社摄影中心

“把学习的主动权还给学生：尊重学生独特的阅读感受!”这是我们在课改中最响亮的呼声，课堂上老师在调动学生积极性的同时，还必须善于驾驭学生的主动性并使学生从中得到更大的收获。法国著名的儿童心理学家卢梭曾说过：“儿童有他独特的看法、想法和感情。如果用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的。”学生作为一个个性鲜明的生命个体，总是带着自己已有的知识、经验和情感来接触新的阅读文本，他们的阅读个性是客观存在的。正所谓，“世上没有两片完全相同的树叶。一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”因此，对同一文本也完全可以从若干个角度进行不同的解读。在阅读过程中，多俯下身来倾听孩子们的发言，让学生真正成为阅读的主人，享受阅读的乐趣。

这节课中，我试着给了学生更多的发言权，还给予学生阅读反思的时空。学生通过阅读反思，开启了心智，培养了学生的创新意识和创新能力。由于学生个人的生活阅历较浅，看待事物往往不够准确全面。当学生在回答问题出现偏差时，教师不要急于去否定，而是让学生带着自己的看法，潜心阅读文本的重点段，这样就给予了他阅读反思的时间和空间，激发了学生继续阅读的兴趣，保护学生的阅读的积极性，使他们享受到发表不同意见的乐趣，使思维最大限度地活跃起来，促进了学生创造力的发挥，再一次形成自己的见解和观点。

我们学习了《滴水穿石的启示》后我大有启发，没想到这小小水滴会让我们明白许多道理。

本文介绍了水滴的力量微不足道，可它有目标专一、持之以恒的精神，就连这水滴都能有这种精神，我们何尝不试一试呢?随后又给我们介绍了三个中外名人：李时珍、爱迪生、齐白石。你看，他们不都是靠这种“滴水穿石”的精神才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗?

我就是个目标不专一、不能持之以恒的人。爸爸帮我报了跆拳道班，要我学会坚强，一开始，我还兴致勃勃、自信满满，可后来，随着级别越来越高，教练对我的要求也越来越高，我渐渐地怕练跆拳道了。现在我只要一有机会，我就想尽办法，找出所有理由不去练跆拳道。学了这篇课文，我非常佩服水滴所具有的精神，现在，我正在努力克服自己的缺点。

我的爸爸很爱运动，现在冬天了，他还不惧严寒地去冬泳。每天早晨6点多钟，看着爸爸匆匆的身影，一想到现在去游泳我都感到全身冰凉。几乎每天晚上他都会约朋友去打羽毛球。有的朋友会不能坚持，可爸爸却说：“要锻炼身体就必须坚持。”爸爸经常对我说：“滴水穿石，非为使然，恒也。”一开始我不明白，现在我终于懂了。

我们要牢牢地记住“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现自己远大的理想!

3月5日一个特殊的日子，50年前号召——向雷锋同志学习。在一代又一代的心中，传承着全心全意为人民服务。

雷锋1940年出生，7岁时父母双亡，成为孤儿，原名雷正兴。去世于1962年8月15日12时05分。

雷锋一名普通的战士，却又是全民榜样。在有一次捐款中雷锋将自己积的200元人民币捐献出来。只因为那时每个人每月只挣6元钱，但雷锋却捐了200元钱，一时轰动全国。因此，雷锋被授予“节约标兵”。

雷锋的日记中有：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到全心全意的为人民服务当中去。俗话说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋是青年的偶像，是人民英雄，是时代精神。永远激励着每一代人。在雷锋去世后，有涌现出，以雷锋为榜样的一群人。并且每个年代的人都对雷锋精神有不同的理解。70年代宣传爱憎分明;80年代人们愿做一颗永不生锈的螺丝钉;90年代体现了在岗位上奉献精神。至到现在，人们都希望做到“五种人”，诚实守信的人，求证务实的人……

然而，现代人对于“路见不平，就出手”提出了一些分歧。是“道德滑坡”还是“人性提高”。对于火灾，我们是舍己救人，还是置之不理。是“见义勇为”，还是“见义智为”。在这，我建议大家，以“人人为我，我为人人”的想法来帮助别人，帮助别人也是帮助自己，多做好人好事。

让我们一起唱响《学习雷锋好榜样》，“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……

一、成人高考招生对象及条件：

报考专科的考生应具有高中文化程度或具同等学力;报考专升本的考生必须是已取得国民教育系列专科或以上毕业证书的人员。报专科须本人携带身份证复印件、专升本还需要带毕业证原件及复印件(需所在单位在复印件上盖章)进行图像采集。

二、报名时间、地点：

网上报名、缴费时间：x6年9月5日—9月12日，报名网址：;现场确认时间：9月16日—9月20日，地点为本人网上报名登记表中选择的报名信息现场确认点。

三、招生专业

1、专 科：建筑工程管理、机电一体化技术、计算机应用技术、会计、临床医学、护理、工商企业管理、法律事务、学前教育、金融管理与实务、水利工程。

2、专升本：法学、汉语言文学、电气工程及其自动化、土木工程、临床医学、护理学、工程管理、工商管理、会计学、采矿工程、农林经济管理。

四、考试科目

专 科：语文、数学、英语

专升本：理工类考政治、英语、高等数学一;管理类考政治、英语、高等数学二;法学考政治、英语、民法;医学类考政治、英语、医学综合;文学类考政治、英语、大学语文

五、考试时间：10月29日 10月30日

学院咨询网址：

咨询电话：

成立20年来,在社会各界的大力支持下,xx市公共交通有限公司得到了长足发展。为了记载下公交最美瞬间,xx市公共交通有限公司与xx市摄影家协会联合举办《“公交杯”——魅力公交最美瞬间》摄影大赛。具体要求如下：

一、征稿起止时间：x年3月28日——x年12月27日。

二、征稿内容：以“聚焦和展现公共交通文明”为主题,取景于我市方方面面能反映公交优质服务、设施齐备、车辆优良、善人善举、人性化管理、企业文化等画面。

三、作品要求：1、参赛作品必须是原创;2、参赛作品黑白(全色)彩色均可;3、格式要求。每幅作品不得低于3M,文件格式为：作品名称+姓名+联系电话。一人参赛两幅作品打压缩包后投稿;4、用简洁凝炼的语言诠释作品内涵和拍摄制作技巧;5、投稿信箱：

四、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖30名、入围奖100名,奖项设置各分别为奖金1500元、800元、500元和价值100元公交卡1张、价值50元公交卡1张。

五、稿件使用：主办单位对获奖作品除了颁发奖金证书外,还拥有网站、媒体和编印文集的使用权,主办方不另行支付稿费。

六、其他规定：1、参赛作品要求作者承担名誉权、肖像权、著作权等法律责任;2、获奖作品在获得奖金后,使用权归主办方所有,主办方可以自主将该作品用于展览、展示、出版、广告、网站等用途,不再另付稿酬;3、凡投稿参赛者,即视为同意征稿启事的有关规定; 4、主办方对投稿人、参赛者不回复,不退稿、不解释;5、主办方对大赛拥有最终解释权。

主办单位：xx市公共交通有限公司

承办单位：xx市摄影家协会

x年3月21日

现xx服装有限公司因发展需要招300名缝纫操作工，具体要求及福利待遇如下：

1，凡年满16周岁、40周岁以下（特殊情景例外），具有有效身份证件，女性优先，身体健康无疾病者均可报名。

2，无缝纫经历者（20岁以下），公司负责培训15天后上岗，培训期间免费食宿，并补助培训津贴。

3，缝纫熟练工按全计件计工资，平均工资水平20xx元左右，对于多技能工公司将给予500元月的津贴费。

4，凡入职第一天起（含培训期）即包吃住，住宿46人间，空调房公寓楼，宿舍区设小买部，浴室每日开放。

5，公司内设有员工俱乐部，有乒乓室、网吧、放映室、台球房、图书馆等免费开放。

6，公司实行全勤奖、大干奖、竞赛奖、6s评比奖、年终奖、工龄补贴等奖项。

7，公司每年供给员工一次国内旅游，评为优秀员工赴境外旅游、供给赴苏州市服装进修学校深造半年（6000多元学费免除）、每年推荐23名员工赴日本研修（出国费用免除，月研修津贴约10万日元）。

8，外地员工每年春节享受一次公司承担的探亲来回费用，所有员工按时开工报到享有总经理开门红包。

9，员工正式录用后，即为每位员工“量身”定制职业生涯五年发展规划，第一渠道是培养多技能工、第二是经过自我学校培养成为技术人才或管理人才。

10，每位员工每年春节前得到一份价值20xx元的世界品牌服装大礼包，有一年四季各类服装10余件。

本公司热忱欢迎全国各地热衷于服装事业的适龄青年加盟天源，“出人才、出产品、出效益”是天源公司的理念，也是我们共同的.核心价值观。

单位：xx公司

地址：xx

联系方式：xx

联系人：xx

杭州西溪国家湿地公园三期工程有限公司是杭州市余杭区城市建设集团下属的全资子公司之一，注册资本1亿元人民币，主要从事西溪湿地三期工程项目的规划、开发与建设。由于相关项目工程建设的需要，现特向社会公开招聘阶段性工程建设管理人员若干名：

１、本科学历以上，因林景观及相关专业，有实际工作经验者优先。

２、熟悉大型园林景观工程规划、建设和管理。

３、有独立工作能力，为人正直、诚实、有上进心。

４、待遇面洽。

有意者请将自荐信、学历、简历等相关资料于20xx年2月21日前寄至杭州西溪国家湿地公园三期工程有限公司（地址：杭州市余杭区五常街道联胜路2-2横板桥工业园区2号综合楼，邮编310023），并写清联系地址、电话。

联系人：郎小姐

根据工作需要,xx市xx区水产畜牧兽医局决定面向社会公开招聘编外工作人员，现将有关事项公告如下：

一、招聘岗位和人数及范围

1、招聘岗位：乡镇动物检疫协检员，主要工作是协助乡镇水产畜牧兽医站开展动物检疫防疫工作。

2、招聘人数10人。其中xx镇2人、蒙公乡1人、山北乡1人、东龙镇1人、三里镇1人、五里镇1人、石卡镇2人、大岭乡1人。

3、招聘范围：为方便工作，原则上应聘人员从所应聘岗位的所在乡镇村级动物疫病防治员中招聘。

二、招聘条件

(一)遵守宪法和法律，政治思想素质好，具有良好的品行;

(二)身体健康，无不良嗜好;

(三)责任心强，工作有热情，职业道德良好;

(四)年龄不超过50岁;

(五)具有畜牧兽医中专或以上学历，从事村级动物疫病防治员工作在二年以上，熟练掌握运用动物防疫检疫技术规范，并能熟练运用计算机进行动物检疫电子出证。

三、报名事项

报名时间为x年1月10—x年1月20日(上午8:00—12:00，下午2：30—5：00，节假日除外)。应聘者请持本人身份证、毕业证书及其复印件、近期2张小2寸免冠彩色照片和报名表(附后)一式2份到xx区水产畜牧兽医局办公室报名(xx区交通局大院后水产畜牧兽医局大楼)，联系人：黄铎，联系电话：。

四、招聘程序

(一)面试

我局组织人员按照招聘条件对应聘者进行资格审查，资格审查通过后，我局以电话形式通知符合报名条件人员参加面试。应聘者凡弄虚作假的，一经查实，即取消其聘用资格。

面试内容与预录名额：面试考试内容为行政法律法规、畜牧兽医法规、畜牧兽医基础理论、动物检疫知识。面试总分为100分。根据面试成绩，按招聘名额的1:2比例考核程序，将面试通过纳入考核的人员名单予以公示。面试不通过者不得进入考核。面试时间、地点以电话通知为准。如不按规定时间参加面试的，视为放弃面试资格。

(二)考核

面试结束后，对面试通过纳入考核的人员，以乡镇水产畜牧兽医站为单位进行评议，提出书面鉴定，再由区水产畜牧兽医局依据乡镇水产畜牧兽医站的工作鉴定，组织考核领导小组进行考核，考核分为100分。考核内容包括：政治表现、服务质量、完成责任目标任务、区局领导评审等。

(三)聘用

面试和考核结束后，按面试成绩占60%、考核成绩占40%折算总成绩。根据总成绩从高到低的顺序，按1：1比例确定最终聘用人选。将聘用人员名单予以公示。由xx区水产畜牧兽医局与拟聘用人员按照劳动合同法规定签订《聘用合同》。《聘用合同》一年一签。

五、工资待遇

实行绩效管理。聘用人员工资按广西最低工资标准执行，平时预领工资额的70%，剩余30%工资则通过年终考核后，由乡镇水产畜牧兽医站根据绩效结算发放。本次招聘的工作人员为劳动合同工，设2个月的试用。工资待遇面议，参照区直其他部门编外工作人员待遇执行，单位负责缴纳二险(养老保险、工伤保险)，个人缴费部分在工资代扣。

本公告未尽事宜，请直接与xx市xx区水产畜牧兽医局办公室联系。联系电话：。