七月与安生的启示（20篇）

这学期，韦老师教了我们《滴水穿石的启示》这一课，这不仅是对我最有启发性的一课，也是我最喜欢的一课。

老师在上课时说，只有目标专一，坚持不懈，才能滴水穿石。这种精神在人的一生中，也具有极其重要的意义。

这篇课文主要讲的是：在安徽广德太极洞内，有一块中心有大洞的石头，而这块石头正中的洞，是因为小小的水珠在几万年间锲而不舍地滴在石头上而形成的，成为了太极洞内的一大奇观。小小水滴力量虽小，但它持之以恒，坚持不懈，竟然能把坚硬的石头征服。如果我们也有滴水穿石的精神，就没有做不成的事情。

我几年前也去过广德太极洞，也看到了那块不起眼的石头，但并没有感觉到它非凡的意义，这篇课文对我的启发很大。明代医学家李时珍，从小树立了治病救人的目标，于是他经过几十年的不懈努力，终于完成了造福后人的药学巨著《本草纲目》。美国科学家爱迪生，从小没受过正规教育，幼年自谋生计，但他却锲而不舍地钻研，拥有一千多项发明专利，成为了世界上最著名的科学家。著名书画家齐白石，在他的艺术生涯中，从没有停止过创作，他的画室里，一直挂着一条激励自己自勉的条幅，即使年老之时，仍然坚持每天作画、古今中外有所成就的人，都是用这种精神最终取得成功的。

读完《滴水穿石的启示》，我感慨万分：是呀!滴水穿石的精神，应该是我们每个人前进的动力。正如张孝祥所说：立志，欲坚不欲锐;成功，在久不在速!

xx区党群服务中心，以“红色引领、立体服务、方寸聚力”为服务理念,集党建宣传展示、党员教育管理、党群志愿服务、民情上传下达、人才服务交流等为主要功能的基层党群服务窗口和特色党建孵化基地。目前，已建成镇级党群服务中心2个，在建区级党群服务中心1个，镇级15个。现面向全社会优秀设计师征集党群服务中心LOGO。

一、征集内容

xx区党群服务中心LOGO

二、活动时间

征集活动持续至x年10月7日。x年10月底公布评选结果。

三、作品要求

1.设计作品要充分体现xx区基层党建的特色，及党群服务中心的平台价值。

2.图形新锐、朝气、大气，突出“基层党建”、“红色引领”、“党群之家”等元素，便于识别、记忆和推广，适合长期在各种介质的媒体上传播。

3.征集作品应包括设计方案、彩色图稿、创意基础或理念说明、应征作品创作者承诺书等内容。创意基础或理念说明不超过800字。

4.设计尺寸以A4纸为标准，设计为彩色稿，并标注标准色标值。电子文件精度不低于300dpi，格式为JPG。

四、参赛规则

1.参赛作者将设计文稿(必须有word文档、jpg格式文件)压缩打包发送到官方电子邮箱：

2.参赛作品须附上作者联系方式，包括地址、单位、移动电话号码、电子邮箱等。

3.对录用作品，主办方可提出修改意见，设计者应积极配合修改。

4.作者保证设计作品没有违反中华人民共和国《商标法》，否则后果自负。

5.每位应征者最多提交1幅LOGO设计方案。

6.所有作品均不退还，请投稿者自留底稿。

7.录用作品的版权和所有权均归主办方所有;应征者不得在此活动以外的任何渠道使用该应征作品及相关设计。

8.主办方拥有对本次征集活动的最终解释权。

五、评选办法

为保证对作品进行公正、客观的评价，本次征集评选采取专家初审、网络票选和终评选定相结合的办法。

1.专家初审。由主办方组织专家评审团，从所有参选作品中评选出10件优秀作品。

2.网络票选。10件优秀作品匿名在“组工”、“发布”等微信平台集中展示，进行网络投票,依据票数评选出4件入围作品。

3.终评选定。由区委组织部部务会议从4件入围作品中确定其中1件为党群服务中心LOGO，获“最佳创意奖”，其余3件作品获“入围奖”。

六、奖项设置

1.最佳创意奖：1名，奖金3000元

2.入围奖：3名，奖金1000元

七、投稿联系

联系人：

联系电话：

电子邮箱：

中共xx市xx区委组织部

x年9月14日

3月5日，中国选手刘思彤在北京冬残奥会残奥高山滑雪女子滑降(坐姿)比赛中获得季军

“站在起点的那一刻，首先超越的是自己，然后才是对手。”27岁的中国残奥高山滑雪队队员刘思彤说。第二次参加冬残奥会，刘思彤从心态到技术都成熟了许多。在残奥高山滑雪女子滑降(坐姿)和女子全能(坐姿)比赛中，她斩获两枚铜牌。

“命运给了我艰难的考验，却也给了我足够好的奖赏。我不会因自身的残疾而自卑胆怯，不敢追求梦想。通过高山滑雪运动，我在不断挑战自己的过程中接受了自己身体上的不完美，以为国争光的荣耀，为自己的生命增添意义和价值。”刘思彤说。

往年“三八”国际妇女节，刘思彤和许多女孩子一样，会去网购，趁打折买一些自己喜欢的漂亮衣服和化妆品。但这次为了冬残奥会比赛，她将手机调至静音，专心致志比赛。

“明天是宝贵的休息日，我会静下心调整状态，不给自己留遗憾。”刘思彤说，“我也希望所有女孩都能做最好的自己，遇到困难不要轻言放弃，能够享受每一天的生活，无论是酸甜苦辣。”

国际残奥委会提供的数据显示，相比20__年平昌冬残奥会，参加北京冬残奥会的女性运动员数量有所增加。国际残奥委会主席帕森斯说：“在妇女节即将到来之际，我很高兴看到女性残疾人运动员数量创历史新高。”

3月6日，中国队选手闫卓在北京冬残奥会轮椅冰壶循环赛比赛中

从“冰立方”出来，面带微笑的闫卓谦虚又从容。闫卓是中国轮椅冰壶队五名队员中唯一一名女队员。1992年出生的她，刚出生便被查出患有疾病，终生无法行走。

由于接触项目时间较晚，为增加训练时间，闫卓常常控制喝水量来减少上厕所的频次。冰壶场地温度较低，闫卓下肢血流不畅又没有知觉，长期训练被冻伤也是常有的事。但她说：“我现在越来越享受轮椅冰壶的乐趣，我想尽我所能做到最好。”

中国第一枚冬残奥会奖牌，就是在平昌冬残奥会轮椅冰壶比赛中赢得的金牌。四年以来，中国轮椅冰壶队两次在世锦赛夺冠，本届冬奥会有明确的目标：取得金牌。这也是闫卓和女教练岳清爽的心愿。

中国队教练岳清爽说：“相对于男教练来说，我觉得女教练的想法可能相对更细腻。包括每一颗球的选择，还更善于观察队员的状态，包括他们的眼神等等。想得更多，帮他们考虑得更多。”

一、招聘专业、岗位及人数

1.环境科学与工程专业：2-3名，副教授、师资博士后;

2.生态学专业：2-3名，副教授、师资博士后。

二、应聘条件

1.副教授岗位

(1)具有良好的政治素养和学术能力，品行端正，爱岗敬业，责任心强，身心健康;

(2)博士后研究人员，具有海外留学经历的优先，重点招聘湿地生态学、土壤污染控制及水处理技术方向;

(3)已在本学科/领域及其相关学科/领域的一流学术刊物上以第一作者身份发表系列成果;

(4)年龄一般在35周岁以下。

2.师资博士后岗位

(1)政治素质优良，身心健康，热爱教育事业，具有团结合作精神;

(2)具有博士学位，各学历阶段毕业院校层次不低于我校，具有海外教育经历者优先考虑，重点招聘土壤污染控制及大气污染控制方向;

(3)在本学科/领域及其相关学科/领域的主流学术刊物上以第一作者身份发表sci高水平学术论文2篇以上;

(4) 能够胜任本专业核心课程的讲授和实践教学工作。

三、x大学教师招聘程序

1.应聘者均须登陆x大学岗位公开招聘与网上应聘系统报名，实名注册并提交应聘材料(包括本人简历、学历学位证书复印件、学习阶段成绩单复印件、个人承担或参加的课题、公开发表的学术论文复印件等)，报名截止时间：x年12月30日。

2.学院与学校共同组成考核小组对应聘者进行资格初审，符合条件的应聘者，参加面试考核，同时查验应聘者材料原件，考核合格人员上报学校审批。

四、联系方式

x老师(环境学院)电话：

x老师(人事处)电话：

环境学院

人事处

x年11月21日

主题：

城市文化与文学--跨学科暑期学校()

时间：

x年8月26-31日(6天)

地点：

师范大学(闵行校区，上海市东川路500号)

主办：

师范大学高等研究院

师范大学研究生院

一、宗旨

跨学科暑期学校注重通识学养，以问题为导向，以思想性、学术性为底色。突破专业局限，旨在激励学员独立思考，关注重大文化议题，提高学员在公共空间中表达自己、展开理性对话的能力;推进研究生培养创新与实践，提高研究生培养质量，培育精英化、高端化的学术人才。

本届暑期学校以"城市文化与文学"为主题，关注当代人文学界的前沿问题。活动拟邀请、集聚海内外相关领域的近20位学者，通过多种形式，搭建人文学科师生交流、互动的平台，推动相关研究的深入，同时发现具有学术潜质的优秀研究生，营造跨学科人文学术氛围。

二、内容

1、围绕城市文化、文学、艺术等议题，邀请海内外一流学者主题演讲。

2、学员参与、聆听名家演讲，在专家指导下，参与专题讨论和文献研读，并就各自研究问题进行深入交流。

3、主要师资如下(按姓氏拼音为序)：陈建华(上海交通大学中文系/香港科技大学人文学部)、陈越(陕西师范大学文学院)、戴锦华(xx大学中文系)、丁耘(复旦大学哲学系)、贺雪峰(华中科技大学中国乡村治理研究中心、教育部"长江学者"特聘教授)、季剑青(社会科学院)、姜涛(xx大学中文系)、金宇澄(著名作家)、鲁明军(四川大学艺术学院)、罗岗(师范大学中文系)、毛尖(师范大学对外汉语系)、倪文尖(师范大学中文系)、彭丽君(香港中文大学宗教及文化研究系)、吴晓东(xx大学中文系)、张春田(师范大学高研院)、张屏瑾(同济大学中文系)、郑时龄(同济大学建筑与城市规划学院、中国科学院院士)、朱康(师范大学对外汉语系)，等等。

4、暑期学校具体课程、讲座安排，随后会在网发布。

三、报名要求与学员录取

1、国内外各高校、研究机构文学、历史学、哲学、古籍、文化研究、社会学、传播学等人文社会学科的研究生(含硕士生、博士生)、青年教师，皆欢迎报名，亦接收少量优秀本科生。

2、报名者请于x年5月31日前提交"报名表"(见附件)，同时提交1篇相关学术论文(不少于6000字)。

论文格式要求：(1)标题宋体、三号，正文宋体、五号，1.5倍行间距;(2)署明作者、学习/工作单位;(3)中文摘要300字左右;(4)文中征引文献采用页下注，文末另附参考文献。

3、主办单位组织专家，评审、选拔优异者，确定录取名单(正式注册学员40人，另根据报名情况，可开放旁听学员20人)，并于x年6月15日前发出录取通知。

4、暑期班结束后，学员可获暑期学校结业证书。

四、费用

1、主办方为外校学员提供暑期学校期间的食宿;本校学员，食宿请自理。

2、主办方为外地学生(本科生、硕士生、博士生)学员提供差旅费补贴，上限500元【凭票报销(所在地往返上海，动车二等，普通火车硬座、硬卧)】;外地青年教师往来差旅费，敬请自理。

五、联系方式

联系人：崇人杰 (暑期学校 秘书)

E-mail：

附件：师范大学"城市文化与文学"暑期学校报名表

师范大学高等研究院

师范大学研究生院

x年4月28日

一、七月，再见；你好，八月！告别满架的蔷薇，放下七月的烦恼；告别夏日的蝉鸣，放下七月的浮躁。告别冰凉的西瓜，放下七月的积怨，和心存嫌隙的旧事一笑释然。

二、新的八月，别慌张，别忧心，时光会抚平悸动，苦涩会化为笑谈，一切都会转危为安。给你准备的惊喜，也将在这个八月发生。

三、八月你好，愿你活得自由认真，懂得取悦自己，因为只有你自己知道，能治好你的是什么。愿你做自己的太阳，无需凭借别人的光。

四、月你好，愿你有人爱，有事做，也有所期待 愿你冰箱有西瓜，头顶有彩虹耳边有凉风，心中有梦想祝你岁月无波澜，敬我余生不悲欢

五、一个人最好的生活状态，不是锦衣玉食，而是无论何时，都有自己的小世界，收获着自己的小确幸。用乐观丰沛的内心，去抵抗俗世的纷扰，活成自己喜欢的模样。再见7月，你好八月，愿你做一个豁达而努力的自己。

六、渐渐地明白了，生命的丰盈在于内心的饱满和知足，生活的美好缘于一颗平常心，纵然世界不完美，也要经得起世事的颠簸，只有多一些快乐，少一些烦忧，开心过好每一天，如此安好！7月再见，八月你好！

七、人生在世，开心就好。给自己一片天空，无论风雨，勇敢飞翔；给自己一抹微笑，从容自信，洒脱坚定。上天给予我们的，我们就该欣然的接受，而不该累及他人，看淡了苦，淡然了累，生活依然很美好。7月再见、八月你好！

八、用心去做人，用爱去生活，过的轻松，活的洒脱，才是我们该有的生活。新的八月，一切重新来过。八月的每一天，定当阳光明媚，天气晴好。八月，你好！愿你回首没有忧伤，愿你未来光芒万丈！

九、过去的七月，不管你过得怎样，不必太在意。若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做经历，崭新的八月，所有的一切，重新抒写。不管天气如何。记得带上自己的阳光。

十、八月，你好，给一个好运的我，愿我身边的人远离烦恼。

十一、时间如水流，一路向前，转眼间7月已过，八月来到。没有谁能留住时间，但努力的人能够把握时间。从此刻起，莫负时光，7月再见，八月你好。在时间的大钟上，只有两个字「现在」。

十二、所有七月里的不安与不快，都要忘掉，记住那些美好的时光，七月再见，八月你好。生活中不怕生活没有金钱没有物质，最怕的是生活没有趣味，感觉像是为了凑合而凑合，为了生活而生活!你好八月，像着自己的生活前进。

十三、月再见，八月你好；新的一月，新的开始。时光匆匆，一路向前。

十四、时间能带走的太多太多，一个不留神，就有可能沉溺在回忆里。未来的每一分一秒，都要独自面对。夏天的风，带不走冬天的思念。八月你好，七月再见。

十五、给七月一个温柔的拥抱，说再见。给八月一个坚定的眼神，说你好。七月再见，八月你好。

十六、七月再见，八月你好，去年的今天刚开始新的征程，当时的懵懂依旧历历在目，现在的我可以坚强面对很多事情，思路更加清晰，目标更加准确，相信未来的路可以更加坚实!

十七、生命中，好多的事是这样，生活中，好多的情是这样，没有理由，也无需理由，爱就是爱，喜欢就是喜欢，没有结果，也无须结果，心甘情愿，无怨无悔。七月再见，八月你好!

十八、新的八月，愿漂泊的人都有酒喝，愿孤独的人都会唱歌，愿孤单的人都别逞强，愿有情的人温暖为向！

十九、月你好！愿我们被这个世界温柔相待，愿你目之所及、心之所向满满都是爱。愿你有软肋也有盔甲，愿你绽放如花，愿你常开不败。

二十、愿你好好爱自己，活成独立坚强的模样，做自己的女王，勇敢地大步向前，心之所向，终会抵达。别怀疑，你值得世间所有美好，八月你好。

二十一、所有的努力，不是为了让别人觉得你了不起，而是首先让自己过充实有追求。人生的奔跑，不在于瞬间的爆发，取决于途中的坚持，能激励你温暖你感动你的，不只是励志语录心灵鸡汤，还有身边志同道合、积极向上、充满正能量的人。——七月，再见八月，你好 !

二十二、七月再见，八月你好!我会记住生命中不期而遇的温暖，也会记得大雨磅礴没带伞的日子，爱对了是爱情，爱错了是青春，我不后悔自己走过的路，遇到过的人，不念过去，不畏将来!

二十三、月，如约而至。在年初万物复苏的春天立下的誓言，在躁动炎热的夏天好好践行了吗?如果答案是肯定的，那么这个八月一定会给你最好的回报。如果答案是否定的，没关系，还来得及。有些雨，终究要落下，而有些努力，需要时间来回答。七月，再见。八月，你好!

二十四、现在的八月，将是一个新的八月，所有的一切，重新抒写。八月的每一天，一定阳光明媚，天气晴好。

二十五、八月你好，每次新的一个月来临都说请对我好一点，这次也是希望到来的都是美好，倒霉的已经远离！

根据医院工作需要，现我院面向社会诚聘清洁工数人。

一、应聘条件：

1.身体健康，初中以上学历(含初中)，年龄在45岁以下者;

2.吃苦耐劳，工作态度认真，踏实肯干，无不良嗜好;

3.无违法违规记录;

4.服从医院工作安排，能够接受岗位调动;

5.有相关清洁工经验者优先考虑。

二、招聘人数：10人

三、其他要求：

1.对招聘试用合格人员执行我院核定的工资标准，统一缴纳社会保险。

2.有意者，请本人携带身份证、学历证(原件及复印件)及近期2寸免冠彩色相片1张到人事科报名。不接受委托报名。

联系电话：

地址：x县x大街177号

x年,理工大学将迎来x周年华诞。x周年校庆，是理工大学发展史上的一个重要里程碑，是推动学校改革与发展、实现历史性跨越的重要机遇，是增强学校凝聚力、促进事业发展的重要契机。为充分展示学校x年来的光辉历程和辉煌业绩，营造隆重、热烈、和谐的校庆氛围，激发全院学生的爱校热情，增强自豪感、荣誉感，现面向我愿全体学生征集校庆x周年祝福语，为学校献上一份生日礼物。

一、主题要求：

围绕本次祝福语征集主题“热爱现代 情系理工 祝福母校”进行。

二、参赛范围：

我院全体在校学生。

三、活动流程：

(1)通知及提交作品阶段：

3月5日——3月9日，通过张贴通知、宣传板和校园广播的方式同时发布本次活动信息;

3月19日晚上九点之前递交文字作品由本系团总支统一收齐;

个人网络增投作品截止日期为3月20日中午12时。

(2)评选阶段：

3月20日-3月22日，中心将统一评选所有校庆祝福语，择优上交主校，本院不做任何评比。

四、参赛作品种类：

字数范围：100字左右。

注：参赛作品务必原创，不得抄袭。

五、参赛作品要求：

1、祝福语形式不限，对联、标语、短信、贺词、欢迎词等均可，但须为原创作品，鼓励创新。

2、要求语言精炼、语义贴切、文字优美、感情真挚、切合主题、表达流畅。具有一定的文学韵味，必要时可附简短文字、图片说明。

六、征集方式：

书面的校庆祝福语届时由信息中心工作人员向各系团总支统一收取;

电子版祝福语在截止日期前发送至：

根据《xx市事业单位公开招聘人员实施办法(试行)》(津人社局发〔〕10号)规定，组织实施x年红桥区教育系统公开招聘工作人员工作。现将公开招聘有关事项公布如下：

一、招聘单位

红桥区教育局所属事业单位。

二、招聘岗位及数量

招聘红桥区教育局所属事业单位110人，具体的招聘岗位、资格条件等详见《x年xx市红桥区教育系统事业单位公开招聘工作人员计划》

三、招聘对象及招聘条件

(一)招聘对象

符合岗位要求的全日制普通高等院校x届毕业生或具有xx市户籍的、x届能经人事或教育部门办理就业派遣手续的毕业生(专科学历、x届毕业生均要求具有xx市户籍)，符合xx市人才引进政策。

(二)报考人员应具备以下条件：

1.具有中华人民共和国国籍;

2.拥护中华人民共和国宪法，遵守各项法律法规，具有良好的品行;

3.具有岗位所需要的专业或技能;

4.具有适应岗位要求的身体条件，能正常履职;

5.具有教师资格证(可于x年8月办理录用时取得，如不能按时取得教师资格证，将取消其聘用资格);

6.符合回避的有关规定;

7.招聘岗位所规定的其他条件;

8.持有香港、澳门、中国台湾和国外院校毕业证书的人员，需出具教育部门的学历认证;

9.具备拟报考岗位所需的其他条件。

(三)下列人员不得报考

1.现役军人;

2.正在全日制普通高校脱产就读且未毕业的非应届本科生、研究生不能凭已取得的学历(学位)证报考;

3.在以往公开招聘考试中，被认定有考试作弊行为的人员;

4.因犯罪受过刑事处罚的人员;

5.受过行政处罚或被开除公职的人员;

6.受过党内警告处分或行政记过及以上处分的人员;

7.正在接受立案审查的人员;

8.法律规定不得招聘到事业单位的其他情形。

(四)年龄要求

应聘人员具有专科或本科学历，年龄应在25周岁以下(1991年5月17日及以后出生);具有硕士研究生学历，年龄应在30周岁以下(1986年5月17日及以后出生);具有博士研究生学历，年龄应在35周岁以下(1981年5月17日及以后出生)。

四、招聘信息发布

根据招聘方案，统一制定招聘公告，于x年5月8日至x年5月16日在xx市人才服务中心网、北方人才网、红桥教育网上发布。

五、报名、资格审查与缴费

本次招聘工作由红桥区教育局统一组织实施。招聘公告考生可以通过下列网站查询：

xx市人才服务中心网：

北方人才网：

xx市红桥教育网：

(一)报名程序

本次考试报名、资格审查与缴费均在xx市人才服务中心网上进行，网址为：。

报名时间：x年5月17日9:00至x年5月21日18:00结束。

审查时间：x年5月17日9:00至x年5月22日18:00结束。

缴费时间：x年5月17日9:00至x年5月23日18:00结束。

报名期间，通过资格审查者不能再报考其他岗位。实际报名缴费人数与招聘岗位人数之比原则上不能低于3：1，达不到这一比例的，应减少该岗位招聘人数或取消该岗位招聘。报考上述岗位并已缴费的人员在规定时间内可改报其他岗位。

改报时间：x年5月25日9:00至16:00。

(二)资格审查与缴费

报考人员可在提交报名申请48小时内查询资格审查结果，通过审查的报考人员在规定时间内缴费确认。

报名人员所填写提供的个人资料要真实有效，对弄虚作假，填写提

供不真实材料者，一经查实，一律取消报名、聘用资格(已参加考试的，

考试成绩作废)，所产生后果由本人承担。

xx市人才服务中心负责网络报名、资格审查和缴费的技术支持及具体实施工作，保证网络的安全及正常运行。

笔试考务费：45元。

根据国家和我市的有关政策，对享受国家最低生活保障金的城镇家庭和农村绝对贫困家庭的报考人员，减免考务费用。享受国家最低生活保障金的城镇家庭的考生，携带本人身份证原件，凭其家庭所在地的区县民政部门出具的享受最低生活保障的证明、低保证(复印件)和户口本，农村绝对贫困家庭的报考人员，携带本人身份证原件，凭其家庭所在地的区县扶贫办(部门)出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡(复印件)，经审核确认后，在缴费期间内办理减免考务费用手续。办理地点：xx市人才服务中心(xx市河西区友谊北路29号307室)。

六、考试和资格复审

(一)笔试

1.笔试科目：综合能力测试(职业能力测试+写作)

2.笔试方式：采取闭卷的方式进行。试题由市级专业考试机构统一命制。考试不指定指导用书，不举办也不委托任何机构举办培训班。

3.笔试时间：x年6月10日

4.笔试准考证下载时间：x年6月7日9:00至6月9日18:00

参加考试时，必须同时携带笔试准考证和身份证，缺少任一证件的报考人员不得参加考试。

报考人员于x年6月24日登录xx市人才服务中心红桥教育网查询笔试成绩。

笔试结束后，按笔试成绩由高分到低分排序，根据各岗位招聘计划数与参加面试人选1：3的比例，确定各岗位进入面试人选名单。招聘岗位进入面试的人数达不到1：3比例时，按照该岗位进入面试的实际人数进行面试。

(二)面试

1.资格复审

面试前，进入面试人员须本人(他人代办，须填写委托书，由代办人持考生有效身份证件原件、考生委托书及经办人有效身份证件原件)于x年6月29日至30日(上午8:30—11:30下午14:00—17:00)持复审材料到红桥区教育局(红桥区植物园东里育苗路2号)进行资格复审。资格复审不合格的，取消其面试资格;未按照规定时间、地点参加资格复审的，视为自动放弃面试资格。

因取消或放弃面试资格形成的空额，根据实际情况，在报考同一岗位的人员中按照笔试成绩从高分到低分依次递补。

复审材料：身份证、户口本、考试报名登记表(双面打印)、毕业证、学位证(x届毕业生持毕业生推荐表)、英语等级证、教师资格证(可于x年8月办理录用时取得，如不能按时取得教师资格证，将取消其聘用资格)、报考会计岗位须提供会计从业资格证、报考党务人事岗位须提供中共党员身份证明，以上材料携带原件、复印件(2套)。

资格复审合格者，登陆xx市人才服务中心网即报名网址缴纳面试考务费并打印面试准考证。

资格审查合格后，方可进入面试。进入面试人员网上缴纳面试考务费45元。资格复审合格且完成缴费人员须在规定的时间内下载面试准考证，逾期系统关闭，无法下载。

面试缴费时间：x年7月10日8:30至7月12日17:00

面试准考证下载时间：x年7月12日8:30至7月14日18:00

2.面试

面试时间：以面试准考证为准。

教师岗位面试为结构化面谈、学科试讲(含板书设计)相结合。

校医岗位、会计岗位、党务人事岗位面试为结构化面谈。

报考人员应按照面试准考证上确定的时间和地点参加面试。参加面试时，必须同时带面试准考证和身份证，缺少任一证件的报考人员不得参加面试。

(三)计分

①笔试：笔试成绩满分为100分。

②面试：面试成绩满分为100分，合格线为60分，达不到合格线者不予录用。

③综合成绩：综合成绩满分为100分，计算方法按照笔试、面试成绩各占50%的比例合成总成绩。笔试成绩和面试成绩各保留一位小数，总成绩保留两位小数，若报考人员总成绩出现并列，造成进入体检人数超出岗位聘用计划数的情况，按照笔试成绩高者优先的原则确定体检人员。如仍出现并列情况，则一同确定为参加体检人员。

综合成绩于x年7月26日在xx市人才服务中心网站、北方人才网、xx市红桥教育网同时发布。

七、体检、考察

(一)体检

面试结束后，以总成绩由高分到低分排序，按各岗位招聘人数与进入体检人员之比为1：1的比例，确定参加体检人员的名单。

体检的项目、标准，在事业单位公开招聘人员体检标准出台之前，参照国家统一规定的公务员录用体检标准和规程执行。对身体条件有特殊要求的岗位的体检标准，国家有明确规定的，按国家规定执行。

非招聘单位原因，未按照规定时间和地点参加体检、复检或鉴定的报考人员，视为自动放弃。因报考人员自动放弃体检或体检不合格等原因产生的岗位空缺，根据需要，在报考同一岗位的人员中按照总成绩从高分到低分依次递补。

(二)考察

考察由红桥区教育局组织实施。考察内容包括应聘人员的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩以及需要回避的情况等，并对应聘人员资格条件进行复查。考察应当广泛听取意见，准确把握被考察对象的情况，做到全面、客观、公正，并据实写出考察材料，经考察不宜聘用为事业单位工作人员的，不予聘用。

八、公示和备案

(一)公示

根据考生的笔试、面试、体检、考察结果确定拟聘用人员，并对拟聘用人员在xx市人才服务中心网站统一进行公示。公示内容包括招聘单位名称、招聘岗位、拟聘用人员姓名、性别、准考证号、毕业院校等情况，公示期为7个工作日。

(二)备案

按照干部人事管理权限，在公示期满后，办理备案。

九、报到和聘用

应聘人员须按照通知统一办理报到手续。对于逾期不办理报到手续的人员，取消聘用资格。

对违反公开招聘纪律的应聘人员，视情节轻重给予取消聘用资格;对违反招聘规定的受聘人员，一经查实，应当解除聘用合同，予以清退。

由于上述原因、自愿放弃或其他情形导致的岗位空缺，招聘单位可依据该岗位报考人员考试总成绩由高到低依次递补。

招聘单位法定代表人与受聘人员签订聘用合同，确定人事关系。事业单位公开招聘的人员实行试用期制度。试用期包括在聘用合同期限内。试用期满考核合格的，予以正式聘用;试用期满考核不合格的，取消聘用。

《x年xx市红桥区教育系统事业单位公开招聘工作人员计划》

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x年5月8日

2、杨树笔直、粗壮的树干高过楼顶，我们仰起头来，才能看见它那像大伞似的树冠。这棵杨树特别显眼，这不仅因为它高大，而且它有银白色的树干，茂密的绿缎子似的树叶。比起周围的槐树和松树来，它显得光彩夺目。杨树静静地站在操场上，好像一位饱经风霜、慈祥和蔼的老人，低头含笑，兴致很浓地陪伴我们唱歌跳舞做游戏。一阵风吹过树梢，树叶哗哗啦啦作响，多么像老人发出的爽朗的笑声啊！

3、盛夏时节，大合欢树的叶子开始变得繁茂了，比春天密得多了，也绿得多了。到了6月，大合欢树上开出了许多粉红色的小绒花，就像一个个粉红色的小绒球点缀在绿叶丛中，使大合欢树显得美丽年轻起来。一阵清风吹过，那粉红色的小绒花像一个个小降落伞似的从树上飘飞下来。

4、远方而来的客人，当你迎着微微的秋风，走进素有“聚宝盆”之称的商洛山中时，你的眼前会呈现一排排、一簇簇圆形的树头，交错的枝杈，橘红的阔叶果树，从远处望，它们仿佛是一把把撑开的雨伞。这时，你准会说它们是枫树呢！可是当你走近前细瞧，就会发现那些红色的叶子当中，还长着一嘟噜、一疙瘩、一串串玛瑙似的圆果实，红的火红，黄的泛金。那就是我们商洛山区的特产——柿子。

5、再往里走，你会发现操场旁长着三棵高大的榕树，它们粗壮的树干需要五六个人才能合抱。榕树的枝叶十分茂密，太阳光也只能点下几点。

6、美人松的树干挺拔，扶摇直上青天，凌空展开她的绿臂，远眺像个美丽的姑娘。

7、每当春暖花开的时候，漫山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争妍竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满微红的小花骨朵。

8、柳树粗壮的根被淹没，我本以为树被淹死了，正转身要走，发现水位再降，不一会儿，根便露了出来，其它树也这样做，终于水被“吸”完了，树都挺直了腰，扎深了树根，甩了甩水。

9、金色的秋天悄悄地来临了。树杈上满是核桃，就像一盏盏碧绿的小灯笼。当它们咧开小嘴的时候，核桃就成熟了。人们用竿打核桃，劈里啪啦核桃不停地从树上掉下来。人们忙得满头大汗，看着一个又一个又大又圆的核桃，看着一筐筐丰收的果实，人们打心眼里高兴。

10、在我们面前矗立着一棵高大的枫树，这棵树像一个顶天立地的巨人，又像一个威武的哨兵，粗大笔直的树干直插云霄，树尖上，一簇簇红色的枫叶，像一团火焰。

11、溶溶月色里，樟树是那样葱茏繁茂，密密匝匝的树叶像打了白蜡似的，朦胧地发出润泽的光。

12、当春暖花开，细雨如丝的时候，柿子树贪婪地吮吸着甜美的甘露，舒展着嫩绿的枝芽，一片片椭圆形的叶子，在雨雾中欢快地伸展着。五六月间，棵棵柿子树挂满了青色的小果实，一天天长大，真惹人喜爱。

13、啊！皂荚树，你是多么美丽，多么顽强！夏天，你和烈日战斗，像一个士兵一样保卫着我们美丽可爱的校园。

14、白天，大槐树伸出手臂为我遮荫；晚上，树叶沙沙低语，像老奶奶唱的催眠曲，使我很快进入香甜的梦乡。

15、无花果树长得非常茂盛。浅棕色的树干，左右分枝，向上伸展着，上部长着碧绿的叶子。早晨，初升的太阳发出灿烂的光辉，无花果树在阳光下舒枝展叶，好像和我一起做早操。下午放学后，我坐在无花果树旁看书，它默默地陪伴着我学习……无花果树上的无花果是怎样结出来的呢？你瞧，它先在叶子底下长出了绿色的小豆豆，渐渐地，这颗小豆豆长大了，最后长得和核桃一般大小，那就是成熟了的无花果了。无花果从长出小豆豆到最后成熟，一直躺在叶子里，显得很“谦虚”，好像还带着几分“羞涩”哩！无花果树孕育果实的方法真是别具一格！

16、那柏树的主干挺拔，没有一点弯曲，枝叶茂密、厚实，尖尖的树顶插入白亮的夜空。

17、漫山遍野的青松，像是一片绿色的海洋；在绿色的海洋里，一株株年轻的松树碧绿滴翠，亭亭向上。

18、谷雨前后，香椿树钻出一簇簇的嫩芽，这可是北京人最喜爱的“鲜货”了。炸香椿鱼、香椿拌豆腐、香椿豆、香椿炒鸡蛋还有香椿拌面条，都让人垂涎三尺。刚刚把枝头幼芽摘光，不几天又钻出来了，红红的，嫩嫩的，那么鲜亮可爱。采香椿啦！爸爸用长竿去钩，一枝枝幼芽像雨点似的落下。我端着塑料盆去捡，一会儿就装了满满一盆，把它分给邻居和朋友们尝鲜，谁都夸它嫩，夸它香。

19、山坡上有几株高大的冷杉，极为奇特，高而扭曲的主干，稀疏而错落有致的枝杈，残雪似的枝叶，酷似一组远古时代的化石。

20、春风吹来，老榆树换上翠绿的新装，满校园的同学也随着老榆树陆续穿上最新最艳的衣裳，老榆树成了美的天使。

21、荔枝树的花是乳白色的，慢慢地变成了淡黄色，一簇一簇和绿叶相衬，从远处望去，整个荔枝园就像一个黄色的花海，美丽极了。

22、从温泉上山，一路所见有苍翠的峰峦、褐色的峭壁等等，而最引人注目的还是那一株株高大的丹枫。沿途只见峭壁间挺立着棵棵丹枫，枝繁叶茂，犹如覆盖着朵朵红云。而散生在常绿林中的枫树，有的高大挺拔，像旌旗飘扬；有的纤细娟秀，似鲜花朵朵，愈发显得鲜艳可爱，风韵动人。学校操场北面有一排柏树，像卫兵守卫在办公室门前。它的树干笔直，直指蓝天，树枝也是直的，并紧紧靠拢，全部向上。树叶短短的，圆圆的，又尖又硬，像根根短针。柏树不仅有刚劲有力的姿态，更有不屈不挠的品质。不管是烈日炎炎的盛夏，还是大雪纷飞的严冬，总是郁郁葱葱、昂首挺胸，它是树中的硬骨头。

23、松树宛如一团乌云，浓得吹不进风去；而那针叶缝里，却挂着一串硕大的松塔。

24、雨后出彩虹，柳树把最挺拔的姿势展现在人类面前，一会儿，太阳出来了，柳树挺得更直了，好像在说：你们知道吗？彩虹是为我们出来的。”所以，要想克服心中的那堵墙，就必须有勇气！

25、我的老家，房前屋后长满了许多果树，有桃树杏树柿子树和苹果树。然而，我最喜欢的还是那几棵长在老家门前的柿子树。

今天我学了一篇十分有教育意义的文章，它的名字叫《钓鱼的启示》。它讲述了三十四年的一个晚上，在离捕捞鲈鱼开放的世间只差两个小时的时候，爸爸要我把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里，对爸爸的做法作者很不理解。三十四年后，功成名就的作者对父亲的教育有了深刻的感悟。

当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑师，正是因为那晚的“沮丧”正是因为父亲对作者的严格教育，使作者面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我，这是作者日后成为著名建筑师的重要原因。道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。文中的作者把钓到鲈鱼留着就是错误的，而把鲈鱼放回湖里就是正确的。在生活中我的爸爸也是这样的，有一次我跟随爸爸来草莓园采草莓。我提着篮子走到一个有熟草莓的大棚里，趁管理员走了我急忙抓起几个红彤彤的草莓向嘴里塞，就在要到嘴边的那一刻，父亲一伸手抓住了我的衣袖说：“不可以这样做，这样做不好。”于是我放下草莓不吃了。我的爸爸平时对我要求很严，有时我很不理解，为什么因为一点小事就对我那么严格。现在学习完《钓鱼的启示》我有些理解爸爸了，他这么做都是为了我好，以后我一定会听爸爸的话，将来成为一个有作为的人，让爸爸为我感到骄傲。

法国孟德斯鸠说过“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么”。虽说道德的抉择有时很难，但道德的缺失则会丧失一切，如果每个人都能关注身边的事，关注身边的人，从我做起，时刻反省自己，在各种诱惑面前就一定能够明辨是非、保持清醒，从而获得勇气和力量。

随着科技的快速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化：一座座高楼大厦拔地而起;一辆辆汽车在宽阔的马路上飞驰着;家家户户都用上了方便的电脑……。可是，在我们这个丰富多彩的世界里，却时常发生一起起交通事故，它像一个个定时炸弹，随时威胁着人们的生命安全，甚至幸福的家庭就因此破裂了。血的教训令人悲痛惋惜，美丽多姿的世界也不安宁。

现在，越来越多的人开始违反交通规则，因而可怕的血腥交通事故向我们袭来，夺去了许多无辜的生命。

我曾经亲眼目睹了许多交通事故的发生：那是一个阳光明媚的早晨，我戴着鲜艳的红领巾，背着小书包，踏着轻盈的步伐走向学校，走到一个十字路口，忽然听见一阵刺耳的急刹车声，我惊奇地扭头望去，惊呆了，一个七八岁的小女孩，没有在大人的陪同下去上学，可能是想早点到达学校，所以就在红灯亮着的时候闯了过去，结果对面迎来了一辆大卡车，把小女孩撞倒在地上。小女孩满脸都是血，吓得我全身起鸡皮疙瘩。后来，卡车司机连忙把小女孩送到了医院，急时抢救，保住了性命。但是耽误了上学，父母也伤心不已。这就是小女孩不遵守交通闯红灯的后果。“红灯停，绿灯行，见了黄灯等一等”。

相信大家对这首红灯歌都早已耳熟能详吧!但是，为什么行动时却抛到了九霄云外了呢?世间最宝贵的就是人的生命，上帝是公平的，每个人只有一条生命。我们要格外珍惜生命，那么从小就要懂得交通安全知识，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。首先，不满十二岁的同学不能骑自行车;过马路时，不能争，也不能抢，要先看红绿灯，再确定好对面是否有人后再行走;步行时，要靠右行，走人行道。只有这样，我们的交通安全能得到良好的保障，我们才可以开开心心的上学，平平安安的回家。

我建议，为了确保大家上放学的道路交通安全，要进一步增强中小学生交通安全意识，提高我们的自防自护能力，制止交通事故的发生。据了解，每年有因各种交通事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福。不仅自己要遵守交通规则，还要大力宣传，监督父母遵守，开车不闯红灯，不疲劳驾驶，不酒后开车等。只有全社会都行动起来，我们的社会才更加和谐。

交通安全，从我做起，从身边的小事做起。相信通过大家共同的努力，我们的交通安全问题一定会能够得到更好的解决。我们是祖国的花朵，父母的“心肝宝贝”，愿大家在完善的交通管理制度下，好好学习，像小树苗一样茁壮成长，像小鸟一样展翅飞翔。成为祖国的接班人!

我读了《老人与海》一书，觉得这个孤独的英雄——老人的精神非常值得我们学习。

这本书主要写了一个孤独的老人，在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，在远离陆地的大海上遇到了一条巨大的马林鱼。经过三天三夜耐力与毅力的较量，老人终于制服了那条大马林鱼。可是，在它返航的途中，却遭到了鲨鱼的袭击。当他终于回到港口时，那条大马林鱼只剩下鱼头、鱼尾和一条光秃秃的脊骨。

但我觉得老人虽然失败了，但那只是力气和肉体上的失败，他的信心和希望始终未曾破灭。“人不是为了失败而生的!”“一个人可以被毁灭，但不能被打败!”看到后文老人又一次让我体会到什么才是真正的勇敢。他没有怨天尤人，而是平静的接受了事实，并且在返航后不久，就和孩子讨论起以后的打算。因为“每一回都是新的开始。”

有一次，我和一些朋友进行了一次比赛，最后我失败了，但我认为我尽了全力，我勇敢的承认失败，却又绝对相信自我的力量。我们又比了一次，我有信心和勇气，我一定会有成功。

我终于明白：只要拥有奋不顾身的勇气，就会有战胜困难的力量。

1、有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡？又何来幸福？八月的第一天，我在这里努力拼搏。我是288团人事副管风若曦，想赚钱的，来找我。

2、有人试图和你无理取闹，安静的看着他，说祝你好心情。然后离开。

3、有时候，最痛苦的不是失去，而是得到以后不快乐。

4、有些事，轻轻放下，未必不是轻松。有些人，深深记住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看开，未必不是历练。坎坷路途，给身边一份温暖，风雨人生，给自己一个微笑。生活，就是体谅和理解，把快乐装在心中，静静融化，慢慢扩散！

5、有些事不是谁先开始的，比的也不是时间的长短！只是女生的占有欲真的是太恐怖。如果是一个人的事，也许会慢慢淡化，但现在因为多了目标相同的人，却无端的不想放下了！八月你好。

6、与跟生命有关的人耗着，少与生命无关的事耗。

7、与人为善，善于吃亏。

8、愿你三冬暖，愿你春不寒；愿你天黑有灯，下雨有伞。愿你路上有良人相伴，愿你所有快乐无需假装，愿你此生尽兴、赤诚善良。愿时光能缓，愿故人不散；愿有人陪你颠沛流离，愿你惦念的人能和你道早安，愿你独闯的日子里不觉得孤单。再见七月，一起迎接八月好运！

9、再见了小七，匆匆的热了，坚持到了末尾；你好小八，温暖持续升温。

10、再见七月，八月你好。做最真的自己，朝喜欢自己的方向努力，不骄不躁，做个喜欢的美女子。

11、再见七月，七月的最后一天我的生日愿自己成为想要的模样忙着生活忙着学习忙着喜欢你。

12、在成功的道路上，激情是需要的，志向是可贵的，但更重要的是那毫无情趣的近乎平常的坚守的毅力和勇气。

13、在人生的历程中，人们的幸福生活在很大程度上要依靠人们自身的努力，依靠自己的勤奋、自我修炼、自我磨练和自律自制。

14、早安，八月！突然不上班的周一早早就醒来了，看看外面的太阳，还是决定宅在家里吧，用仅有的食材做了拌面，和凉拌腐竹。

15、只是习惯了孤单，所以总会笑的过生活。

这篇课文回忆了３４年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，“我”把鲈鱼放回湖里，使“我”从中获得终身启示的事，说明从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。课文是按事情发展的顺序记叙的；从钓鱼到放鱼，最后写３４年后的启示。最后一部分既是教学的重点，也是难点。大量细致入微的心理活动描写，是本文在表达上的一个特点。而理解课文的重、难点，就要从人物的心理活动及变化着手。

钓鱼获得的启示，是学生理解的难点。围绕启示，教师要鼓励学生提出问题、引导学生探究问题、解决问题。诱惑人的“鱼“指的是什么，是学生学习的又一难点。由于学生的年龄、经历的局限，领会起来很难。教师可以适当点拨，引导学生讨论、联系实际来理解。

力求体现新课程标准提倡的转变学生学习方式的理念。把学习过程之中的感悟、发现、探究等认识活动突显出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达，实现学生、教师、文本之间的对话。

１、理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，明白父亲让“我”将鲈鱼放回湖中的真正目的，联系实际，受到“要遵守规章制度、诚实守信”的道德教育。

２、通过对“我”和“父亲”言行的朗读感悟，体会“我”和“父亲”的心理活动，尤其要体会“我”的心理变化的过程。

３、有感情地朗读课文。

４、培养学生朗读感悟能力、合作精神。

１、体会“我”所获得的启示的意思。

２、理解“与那条鲈玉鱼相似的诱惑人的‘鱼’”指的是什么。

一、复习导入

１、今天我们继续学习：读题。

２、说说文章的主要内容。

板书：

钓鱼、放鱼、获得启示。

二、初读启示，质疑

１、请同学们快速浏览课文，将“我”获得的启示划出来。

２、读读启示，提出疑问。

三、自读自悟，解疑

１、理解道德的“是”与“非”：

⑴ 就“钓鱼”这件事来说，什么是“是”，什么是“非”？

⑵ 这是一个很简单的道理，为什么“我”做起来却觉得很困难呢？

２、理解道德说起来容易，做起来难：

体会让“我”觉得做起来难的原因：

⑴ 请同学们默读３～９自然段，找出理由。

⑵ 学生先默读、自学，而后以四人小组为单位讨论。

⑶ 汇报交流，引导学生从以下三方面说理由，读句子：

① 这条鱼是我好不容易钓到的。

“过了好长时间，……溅起了不少水花。”

② 这条鲈鱼很大、很美。

“啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。”

（是呀，这么大、这么美的鱼，我很难拒绝这样的诱惑。）

③ 当他钓到鱼的时候，周围没有人。

“到处是静悄悄的……我再次把乞求的目光投向了父亲。”

⑷ 鱼的极大的诱惑，周围的环境，都让我难以下决心把鱼放回湖中，但最终“我”还是作出了“放鱼”的选择。

是谁让我作出了这样一个正确的选择？

（爸爸。）

体会“我”实践的艰难过程：

⑴ “我”虽然在爸爸的严格教育之下，无可奈何地放了鱼，但在这个过程中，“我”经历了非常艰难的心理斗争。让我们再来读３ ～９自然段，体会“我”的心理变化的过程。

⑵ 学生自由地用自己喜欢的方式读课文，写体会。

⑶ 汇报交流：

① “得意”：

读句子：“我和父亲得意地欣赏着……轻轻翕动着。”

（引导学生积累词语：惊喜、喜出望外、高兴、兴高采烈。）

再读句子。

② 急切、不理解：

读句子：“爸爸！为什么？”

③ 委屈、难受：

读句子：“可是不会钓到这么大的鱼了。”

④ 乞求。

（换个词）

⑤ 无可奈何、恋恋不舍、遗憾……

读句子：“从父亲不容争辩的声音中，……没有商量的余地。”

（理解“不容争辩、没有商量的余地”。）

“我慢慢地把鱼从鱼钩上……消失在湖水中了。”

⑷ 你们看，“我”把鱼放回湖中，经历了一个多么艰难的过程。所以说：（引读“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”）

⑸ 分角色读对话，或者表演对话内容。

⑹ 引导学生进行超文本对话，进一步提升对父亲要求“我”把鱼放回湖中的真正用意的理解。

（体会到父亲要求我遵守规定，做一个诚实的人。）

３、理解如果从小受到严格的教育，会获得道德实践的勇气和力量：

⑴ ３４年前，父亲的严格教育让我作出了道德的选择，那么，在以后的日子里，我是怎么做的呢？请同学们读最后１０、１１节，找出相关句子，读读，谈谈体会。

⑵ 投影出示句子：

但是，在人生的旅途汇总，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。

① 读读这句话，有问题吗？

② 理解“诱惑人的鱼”，讨论一下，这诱惑人的鱼指的是什么？

（教师点拨：金钱、地位、名利等吸引人的，让人喜欢的事物）

⑶ 想想“我”可能会遇到哪些诱惑人的鱼，会怎样对待这些诱惑？

⑷ 小结：

真因为这样，所以──

（引读：“当年那个沮丧的孩子已是纽约一名著名的建筑设计师了。”）

⑸ 可以说，当年他把鱼放掉是因为父亲的威严，是无可奈何的，但是，他现在的选择却是──自觉的，自觉地遵守道德规范，因为──他已经在从小严格的教育中获得了道德实践的勇气和力量。

四、联系实际，指导行为

１、同学们，在你们的学习、生活中，遇到过诱惑吗？你是怎样对待的？

２、学习了这篇课文，你将怎样做？

３、再读启示，铭记在心。

五、布置作业

１、根据文章内容，写一句格言，作为自己的座右铭。

２、摘抄文中描写月色的优美词句。

３、搜集一些名人或身边的人遵守道德规范的故事，开个故事会。

钓鱼的启示

钓鱼 得意

急切

委屈

放鱼 乞求

无可奈何、恋恋不舍

获得启示

本文的教学，首先在设计上有所创新。抛开了以往逐段阅读的教学设计，努力建构了一个开放的学习过程。直接从学生学习的难点出发，以“我”获得的启示为突破口，开门见山引导学生围绕问题去探究、感悟、解决。其次，突出学生阅读行为的自主性，突显学生的认识活动。默读自学、小组合作、用喜欢的方式交流、进行超文本解读，这些丰富的形式使学生的`认识活动不断深入，认识结果不断完善。

通过本文的设计、教学，我对新课程的理解进一步加深。在教学中，我尽力落实新课程的全新理念。

一、强调独立阅读、探究性阅读

在教学中，我结合学生学习的难点，启发学生就“启示”提出疑问、发现问题，然后引导学生通过解读文本来解决问题。逐步解决学生的问题“放鱼是对的，不放就是错的，这么简单的道理我们都懂，可为什么我做起来却很难呢？”“为什么说从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量呢？”

二、尊重学生的阅读体验

在引导学生体会“我”的心理活动时，我鼓励学生在有关的句子旁边写上自己的体会，进而在师生的交流、讨论中完善体验。可以看出，学生的潜力是无穷的。例如对“‘可是再也不能钓到这么大的鱼了！’我大声争辩着，竟然哭出了声”这句话的理解，学生体会到了难受、伤心、委屈等，这些都是很有见解的体验。再如引导学生就“我”和“父亲”还会说什么进行想象续说时，鼓励学生发表不同的观点，进行争论。

在教学中，也存在不足。一是引导学生朗读的问题。当学生找出了有关的句子，用怎样的方式使学生的朗读质量得以提高？怎样激发学生朗读的积极性？如何实现有感情地朗读这一目标？如何评价朗读的结果？我对这些问题的认识还很粗浅，有待思考、探索。二是课文中难点的处理问题。在课文中，学生理解起来最难的是“什么是诱惑人的‘鱼’”。在学生讨论后，还是不能说出个所以然，由于时间关系，还省去了联系实际这一环节，就让学生带着半生不熟的理解走出课堂。应该说，学生对这个问题是很含糊的，教师有必要进行适当的讲授。三是学生情感的激发问题。这是一篇能提升人的品格修养的文章，如何让学生受到一次道德的洗礼，受到一次熏陶和感染，情感上产生一种震撼，这在课堂上显得薄弱。

按照湘桥区x年秋季义务教育阶段新生入学工作的方案要求，我校将于x年7月10至11日招收区域内新生。现将有关事项通知如下：

1、报名对象：

x年3月12日前户口归属湘桥街道或西湖街道，并于x年8月31日前出生的适龄儿童。

2、报名手续：

符合条件的适龄儿童监护人带户口本及复印件(统一用A4纸复印首页、父母页、学生本人页，查验后上交)

3、报名时间：

7月10、11日

上午8：30—11：00 ，下午3：00—5：00

具体安排：

10日上午：

昌黎居委、太昌居委、分司巷居委

10日下午：

开元居委、义安居委、上西平居委

11日上午：

杏花巷居委、曾厝巷居委、悦园居委

11日下午：

西荣路居委及其它

4、报名地点：

昌黎路小学内(昌黎路主校区)

5、特别事项：

规定时间内不报名注册者视为自动放弃学位，学校空出的学位将采用摇号方式招收其它对象，区域内过期报名者将无法入读本校。

路小学

x年7月4日

书中，达西先生被贝内特先生家的二小姐伊丽莎白所吸引，尽管她的身材不那么匀称，尽管她的谈吐不那么优雅，却依然深深吸引了达西先生的目光，逐渐沦陷，越陷越深。达西先生两次表白，最终有情人终成眷属，达西先生与伊丽莎白幸福地生活在了一起。

伊丽莎白在事后问达西先生当初是怎样爱上自己的，达西先生回答说：“我也说不准是在什么时间，什么地点，看见你的什么神情，听见你的什么言语，便开始爱上了你。那是很久以前的事。我是到了不能自拔的时候，才发现爱上了你。”

人们都说，爱一个人不需要理由，纵使比他（她）好千倍万倍，却依然不会被吸引，因为他就是他。

最近我看了一部漫画，叫《魔女》，是一部言情作品，里面有一句话，“他不是在寻找证明你不是魔女的方法，而是在寻找爱上魔女的方法。”或许爱情就是这样，即使你身边环绕着别人的流言蜚语，即使你缺点无数，我还是会因为你身上那唯一一个耀眼的优点而不顾一切，会为了在别人眼中那个无比荒谬的爱情而拼搏奋斗。

渡边淳一说，人的行为并不都是用道理可以讲得通的，纵使将所有的懊恼、忏悔都抛掉也要为近在咫尺的爱而燃烧。

达西先生与伊丽莎白之间的爱，平淡却曲折，安静却起伏。他们误解过，彷徨过，却依旧在茫茫人海中一眼望见彼此，依旧将对方深深地刻在了自己的心底。或许爱情就是这样，徘徊许久，却依然在初遇的那个原点见面，才发现原来他一直都在那里等着你回来。

前几天网上很流行一组图片，是一对老爷爷和老奶奶，老爷爷为老奶奶系鞋带，老奶奶看着老爷爷幸福地笑，眼里满是爱意。或许爱情就是这样，白头偕老，厮守终生，没有卿卿我我，没有如胶似漆，只是在你需要的时候，我恰好出现了。一辈子可以很长也可以很短，可以起伏如险峻山谷也可以回转如无止境的弯道，而爱人是你要牵着手一起走过看过经历过欣赏过这些风景的人，是永远不能放开手看着他的身影在自己未来里渐行渐远的人。

达西先生与伊丽莎白的感情，从很久很久以前就开始了，细水长流，没有几次波涛汹涌，没有几次惊涛骇浪，只是弯弯曲曲，曲折回转，在爱这条艰难的路里跌跌撞撞，却依然浇灌出了达西先生与伊丽莎白的爱情果实。

在餐厅里曾经看到过一对情侣，互相向对方碗里夹菜，时不时地说说笑笑，露出自己好看的笑容。两个人依偎着走出餐厅，我看着他们的背影，那是令人羡慕的爱情。卿卿我我，如胶似漆，甜甜蜜蜜，是小情侣最平常的样子，也是人们最渴望的爱情。或许爱情就是这样，两个人嬉嬉笑笑，打打闹闹，过着二人甜蜜的日子，说平淡，也并不平淡，只是在恋爱时的轰轰烈烈中寻找到了一丝平静。你人生中的每一次喧嚣，每一次沉寂，都有对方的影子。

达西先生与伊丽莎白也是如此，他们吵闹过，嬉笑过，甚至还因为对方的一举一动一颦一笑而慌张过，羞涩过，在心里小鹿乱撞过，他们在没有表明心意前，也是那样甜蜜而美好。有些人来了又去，有些人去而复返，有些人近在咫尺，有些人远在天涯，有些人擦肩而过，有些人一路同行。而甜蜜的小情侣，是在你身边陪伴你的人，在你开心时陪你大笑，在你失落时给予你安慰，永远爱你的人。

关于爱，有很多种说法，爱是牵挂，是陪伴，是遥远的关怀与相思，是父母的唠叨，是朋友的笑声，是爱人的卿卿我我，是年迈夫妻的细水长流。

而关于爱的无数故事，还在演绎，达西先生与伊丽莎白的爱情，还在继续。

妈妈特别喜欢种植物，有仙人掌、多肉、水仙、仙人球、铁树……各种各样的，好看极了！不过，我最喜欢的还是那一盆小小的含羞草。

含羞草，之所以有这个名字，是因为我们只要轻轻地碰它一下，它就像一个害羞的小姑娘，悄悄地合上了叶子，十分可爱！有时浇水，水珠洒到它身上，它就马上缩了起来。

含羞草的叶子，有点像羽毛，颜色碧绿碧绿的。它们头上还有一个小绒球，仔细一看，原来是一朵花儿呀！粉嫩嫩的，软绵绵的，摸起来好舒服呀！

含羞草有早睡早起的习惯。早上，它的叶子舒展开了，就像在伸懒腰；晚上，它合上了碧绿的叶子，连茎也垮下来了，进入了甜美的梦乡……

含羞草还是个天气预报员。如果用手触摸一下，它的叶子很快就闭合起来，而张开时很缓慢，说明天气会转晴；如果触摸换休草时，它的叶子收缩地很慢，下垂迟缓，甚至稍一闭合又重新张开，这说明将要晴转阴或快要下雨了，是不是很神奇呀？

含羞草看着很可爱，但是它有毒性，晚上会释放有毒物质，不可以放在室内养。

含羞草真可爱，非常有趣，我一定会继续观察下去的……

你想堵住父母的嘴，让家里来说媒的七大姑八大姨彻底绝迹吗?你想让纠缠不休的追求者自动消失吗?你想生病时有个端茶倒水的吗?你想家里突然断电时，天降奇兵帮你修理电路吗?那么就试着把自己嫁了吧。

单身男人，1984年7月酿造，海拔约在潘长江与姚明之间，体重肯定不及傅彪，历经校园熔炼、军旅锻造，第一职业合法，第二职业也合法，第三职业保密，正搜寻20至24岁平凡美女一名，共享二人世界。希望你有些温柔、带点善良、略显文静、善待老人、喜欢小动物(老鼠除外)、热爱生活中的美好东西(不包括钱)，还没有失去纯真。

你将得到的部分：老公一名(可以用来应付亲戚朋友);帮厨一名(对饭菜质量负责);拎包一名(150kg以下，购物袋不超过20个);肩膀两个(可依靠，可当枕头，可骑……);每月工资约80%(不算奖金及灰色收入);附送：出气筒一支(需在二人场合使用)。

你可以保留的权利：收拾屋子的习惯(只要不花钱就行);化妆的爱好(化妆品自理);逛街的习惯。

你将失去的：横着睡一张床的权利;自由若干;所有的孤独。

由于个人出身环境原因，具以下特征女士勿扰：爱吃减肥药的;吸烟的;把舞池当家、视ktv如命的!

具以下特征女士可优先考虑：会做美食的(且爱做);有工作的(工作狂除外)

实习生职位描述

1、负责与开发商、物管公司、供应商、公司客户的资料接交和整理;

2、负责公司租赁业务、合同资料的整理、归档;

3、协助公司财务人员，完成财务基础资料的整理和归档;

4、协助公司财务人员，完成经营类报表的编制;

5、负责公司日常物资采购;

6、负责公司日常相关行政费用的申请和报销;

7、负责前台日常工作及客户接待工作;

8、完成上级安排的其它行政工作。

任职要求：

1、本科经济类在校学生，财会类、档案管理专业优先; 有C1驾照优先;

2、能听从上级的安排，工作细心，有责任感，工作踏实主动;

3、形象好，性格开朗，思维活跃，善于沟通，有良好的团队精神;

4、熟练运用办公软件;

5、每周5天半工作制，9：00～18：00(有午休) 。

待遇或补贴：

1、每月￥2600元～￥3000元。

以上信息为广外南商李琳老师提供，如有兴趣的同学，可以加李琳老师

孟庆芬

通过本文的设计、教学，我对新课程的理解进一步加深。在教学中，我尽力落实新课程的全新理念。《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”在阅读教学中，教师要明确读的目的，以读为本，运用多种形式、手段，激发学生朗读的兴趣，教给学生阅读的方法，注意读思结合，激发兴趣，以情促读，让学生在读中有所感悟，提高教学效率。

一、尊重学生的阅读体验。

在引导学生体会“我”的心理活动时，我鼓励学生在有关的句子旁边写上自己的体会，进而在师生的交流、讨论中完善体验。可以看出，学生的潜力是无穷的。例如对“‘可是再也不能钓到这么大的鱼了!’我大声争辩着，竟然哭出了声”这句话的理解，学生体会到了难受、伤心、委屈等，这些都是很有见解的体验。再如引导学生就“我”和“父亲”还会说什么进行想象续说时，鼓励学生发表不同的观点，进行争论。

二、抓重点词，感悟情境。

语言文字是进行朗读训练的凭借，是思想感情的载体。在课堂教学中，教师要抓住文章的重点语句，让学生品读，使学生领会到语言文字的美妙，体会到作者的感受，从而使他们对语言文字产生兴趣，萌发朗读的情感。所以，阅读教学中，我根据学生对语言文字理解的程度，提出相应的不同层次的朗读要求，不能让读停留在同一层次，也不能提出过高的要求，要由浅及深，逐步提高。

不足及改进措施: 在教学中，也存在不足。一是引导学生朗读的问题。当学生找出了有关的句子，用怎样的方式使学生的朗读质量得以提高?怎样激发学生朗读的积极性?如何实现有感情地朗读这一目标?如何评价朗读的结果?我对这些问题的认识还很粗浅，有待思考、探索。二是课文中难点的处理问题。在课文中，学生理解起来最难的是“什么是诱惑人的‘鱼’”。在学生讨论后，还是不能说出个所以然，由于时间关系，还省去了联系实际这一环节，就让学生带着半生不熟的理解走出课堂。应该说，学生对这个问题是很含糊的，教师有必要进行适当的讲授。三是学生情感的激发问题。这是一篇能提升人的品格修养的文章，如何让学生受到一次道德的洗礼，受到一次熏陶和感染，情感上产生一种震撼，这在课堂上显得薄弱。