七月与安生的启示(精品20篇)

公益基金会是由一批有缘有愿、热心社会公益的爱心人士发起，以“弘扬公益精神，建设和谐家园”为宗旨，致力于中华文化的保护与发展，开办文化公益系列讲座，资助中华文化社会化与国际化传播;以素食护生推动环境保护与心灵环保;设立妙善甘露专项基金，以自利利他，自觉觉他为指导原则，专注抚孤安老，助残资学等社区小额随身慈善项目，促进社区文明和谐;设立生命关怀专项基金，通过临终关怀等方式，推动尊重生命，关爱生命的社会共识;与社会有识有愿之贤达人士和各类机构，共同合作，推进“世界和平吉祥塔”的全球共建活动，为中华民族的伟大复兴，为全人类的永久和平，贡献应尽的责任与力量。具体从以下三个方面推进公益事业的发展。

一、中华文化保护与发展

设立中华文化保护与发展专项基金，以“王府井大讲堂”公益项目为核心，礼请海内外学养深厚的知名学者，通过定期举办中华优秀传统文化系列讲座的方式，弘扬爱国主义精神，长期资助并支持中华文化保护类公益项目的发展。

二、素食环保

设立素食环保专项基金，重点打造“中华素食环保文化工程”，秉承“庄严国土，利乐有情”的理念，以“素食净心，环保护生”为宗旨，引导社会大众积极参与素食、环保的公益行动，与在素食护生、环保公益领域有深入研究和实践经验的社会组织和各界爱心人士合作，让素食环保成为社会大众参与生态文明建设的重要方式，促进人与自然、人与社会、人与人之间的和谐发展，并通过多渠道、多方式将中华素食护生文化向海内外广为传播。

三、和平发展

设立和平发展专项基金，与社会有识有愿之贤达人士和各类机构共同合作，推进“世界和平吉祥塔”的全球共建活动，为中华民族的伟大复兴，为全人类的永久和平，贡献应尽的责任与力量。

项目专员：10人

职位描述：

1、协助项目主管，执行协调完成公益项目相关任务;

2、负责项目计划、项目报告和总结等相关文案撰写;

3、负责基金会各类手续和年报工作;

4、负责完成各阶段项目信息收、集、整、理、分析汇总工作。

任职要求：

1、热爱公益及国学传统文化，本科及以上学历，社会学、社会工作专业优先;

2、年龄25至35岁，有2年以上公益组织工作经历者优先;

3、愿意将公益作为长期职业选择，具备良好的人际沟通、协调和解决问题的能力;

4、熟练掌握word、excel、ppt等办公类软件。

文宣专员：3人

职位描述：

1、负责基金会微信、微博的日常内容更新，及时对外公布机构有关信息和资讯;

2、负责与媒体和合作单位对接相关项目宣传工作，建立、维护并拓展机构传播资源;

3、制定传播规划、开展品牌建设和推广工作。

任职要求：

1、年龄25至35岁，热爱公益及国学传统文化;

2、大专以上学历，广告、文学、市场营销、新闻等相关专业优先;

3、1年以上策划文案工作经验，有较强文案编辑能力，能独立完成原创内容稿件的策划及撰写;

4、熟悉并善于运用微信、微博等自媒体方式运营基金会的相关公益内容。

法务专员：2人

职位描述：

1、负责基础合同的草拟和审核;

2、协助处理各类知识产权、劳动关系、资本运作、金融等方面的法律实务;

3、负责部门内部有关的资料和信息的收集、整理、归档;

4、负责与业务部门及其他相关部门的沟通协调。

任职要求：

1、本科以上学历，法律专业;

2、2年以上法务工作经验，有互联网金融行业或融资经验者优先;

3、熟悉互联网金融、金融行业等相关法律法规，充分了解国家、行业相关政策;

4、熟悉公司合同管理体系和法律风险控制流程;

5、做事严谨认真，有责任心，有清晰的法律逻辑思维能力。

行政专员：2人

职位描述：

1、协助上级完成基金会的日常行政工作，包括文件传达归档，图文收集、更新和整理;

2、做好重要会议的组织、会务工作，负责会议记录的整理、传达和归档;

3、负责基金会固定资产、办公用品、物资管理等后勤保障工作，做好出入库登记。

任职要求：

1、大专以上学历，人力资源、企业管理等相关专业毕业;

2、年龄25至35岁，至少3年以上相关工作经验，了解行政管理工作的流程;

3、有较强的沟通能力，工作严谨，积极主动;

4、办事条理负责，具备较强协调能力，有较强抗压能力。

财务专员：2人

职位描述：

1、负责各类收支业务处理及核对，负责员工报销单据的审核及付款处理等工作;

2、负责费用报销和收付款审批手续，办理现金及银行结算业;

3、协助完善基金会财务制度建设和流程管理。

任职要求：

1、本科以上学历，会计、财务、金融等相关专业;

2、2年以上会计从业经验;

3、熟练掌握财会计算机软件操作知识和技巧;

4、熟悉并遵守国家财务、会计、税务和其它相关法律法规。

薪资福利

1、专职工作人员：(1)基金会薪酬按国家行业标准执行;(2)对于生活困难的专职工作人员，由基金会捐款人提供特别生活津贴。

2、兼职、志愿者：基金会兼职工作人员提供项目补贴。

办公地址：x区安定门外外馆斜街甲一号A座写字楼510

联系人：闫

我们正在寻找一个可以唤起民族自豪感的集体跨越时间门槛的方式，一个可以凝聚民族情感的零点方案。春节联欢晚会从诞生的那一天起，就为广大观众提供了新一种守岁方式，我们希望今年的守岁之夜能在零点来临之际，有一个激动人心的高潮。为此，我们向全国电视观众征集零点方案的创意。

我们的具体要求是：

(1)您的创意应该具有适合春节仪式的特征，有实现操作的可能性。每篇来稿不超过100字。

(2)您创意的度过零点的方式应该简朴、真挚，并且应该能满足最广大观众的情感需求，与晚会有很强的相融性。

(3)零点方案应是针对全民族共同跨越时间门槛的方式的创意性设计，如果有中心活动，其地点设计应为。

请具体写明你的通讯联络方式和姓名，100位方案入围者将得到春节联欢晚会的纪念品。如果您的意见被采纳,您将成为有史以来规模最大的民族情感表达方式的创意者。

来信请寄：xx市xx区路方案征集组收。邮政编码：

传真:

电子邮件：

学习了“滴水穿石的启示”，我知道了石头十分坚硬，小水滴十分渺小，但是过了几百年，几千年，几万年，小水滴仍然坚持不懈的地在滴打这块石头，最终滴穿了这块顽石。

我觉得这篇课文正好跟后面的那篇“浪花和礁石”联系了起来，浪花之所以能把毛毛棱棱的礁石打成光滑的圆角，是因为它目标专一，持之以恒，坚持不懈的向前冲，就好比罗曼·罗兰说的那一句：与其花很多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。我感受到只有持之以恒，目标专一的人才能做好一件事，而半途而废，三心二意的人是做不成事的。

我还记得在我四年级下学期时，有一道非常难的思维拓展题，我有好几次想要去偷看别人的答案，但我忍住了，之后，便认真地思考着，经过了十几分钟的思考，我便慢慢地解答出了这道题。我的心里不禁高兴了起来，想道：这道题也不是很难嘛，只要多想想就会了。

我也要像李时珍、爱迪生齐白石那样，做一个目标专一，持之以恒的人。

今天，我们高新一小全校师生参加了一场消防演练。我们的心情都是十分的兴奋！

我们正在教室正常的上课读书时，突然听见广播通知我们演练开始了！老师立即让我们停下来不读了，我们拿起湿毛巾捂住自己的口鼻，弯着腰，顺着安全通道往外跑，很快我们就来到了安全的地方。

过了一会儿，我看见一个受伤的小朋友躺在担架上，旁边有一位大夫正给他做治疗，正在等待这救护车的到来。旁边的消防员叔叔，正在用消防水管准备没火。由于水管短了，另一位消防员叔叔又拿来了水带，接在一起，水管变长了，终于可以灭火了。高高升起的云梯的高空救人真是紧张和惊险！

最精彩的表演是使用灭火器灭火的表演。我看见消防员叔叔和我们的几个老师在一起演练的，首先，消防员叔叔放了很大的火，他们拿起灭火器，打开上面的阀门。用手一碰后面。泡沫就喷出来了，这时白色的泡沫向我们扑过来，飞在空中，我们呛得咳嗽起来。我连忙拿出湿毛巾捂住鼻子，过了一会，泡沫终于没了，火也扑灭了。我们顿时变成了“白色的泡沫人”。我连忙用毛巾往身上打，才把泡沫清理干净。

通过这次演练，我明白了：

xx银行成立于1988年8月，是经国务院、中国人民银行批准成立的首批股份制商业银行之一。xx银行为中国首家“赤道银行”，稳居中国银行业10强、全球银行50强和世界企业500强行列。

xx银行分行于20xx年10月正式对外挂牌营业，现拥有38个营业网点，营业网点覆盖、昌吉、伊犁主要政治经济中心区域。自成立以来，本行一贯坚持以人为本，致力于一流现代化商业银行建设。为适应业务快速发展的需要，现面向全国高等院校公开招聘优秀人才。

一、招聘岗位及条件

(一)综合柜员岗

岗位要求：金融类、财会类、经济类相关专业全日制本科及以上学历20xx年应届毕业生，专业基础扎实，形象气质良好，有较好的亲和力和服务意识，责任心强，严谨认真，耐心细心，热情大方。通过会计从业资格考试者优先考虑。

(二)法律合规岗

岗位要求：法律类相关专业全日制硕士研究生以上学历20xx年应届毕业生，专业成绩突出，有较强的沟通表达能力和文字功底，踏实肯干、责任心强。通过国家司法考试等专业证书考试者优先考虑。

二、应聘材料

1、请下载填写《xx银行分行20xx年应届毕业生应聘申请表》，申请表中须附带个人证件照;

2、申请人身份证、在校期间取得的相关资格证书扫描件;

3、本人近期全身生活照一张(电子版);

4、以上资料发送至：邮箱(请以“学校-学历-专业-姓名”命名)。

三、其他事项

1、招聘流程：投递简历-面试-招聘实习考察-体检-签订就业协议;

2、应聘申请表要求如实、详尽填写，应聘者须对个人填报信息的真实性负责，如与事实不符，本行将取消其录用资格;

3、应聘者个人信息仅用于此次招聘，本行承诺对其保密，应聘资料恕不退还;

4、本次招聘将通过电话与应聘者联系，请保持通讯畅通。

咨询电话：。

xx银行分行

由于我院工作需要，现面向社会招聘司机2名，具体要求如下：

一、具体要求

1、男性2名，年龄22-40岁，身体健康，思想品德好;

2、遵守国家法律和职业道德，为人诚实，品德优良;工作认真细心，责任心强，吃苦耐劳，乐于为师生服务;

3、高中学历及以上，有较好的语言表达能力和沟通、协调能力;

4、能夜间和周六日上班，胜任司机岗位工作，乐意听从学院调遣。

5、具有汽车驾驶执照，驾龄3年以上，有相关工作经验者优先。

二、待遇福利

待遇面议，按国家规定参加医疗保险、养老保险等。

三、报名时间及地点

时间：20xx年7月29日-20xx年8月15日

地点：xx办公室(林路西段)。

四、联系方式

联系人：卢老师 电话：x56(办)2x61(办)

蓝老师、农老师 电话：2x80(办)

五、注意事项

请应聘人员报名时携带本人有效证件(户口本、身份证、资格证等)及照片(一寸2张)参加面试。

《狐狸和葡萄》的故事

——高三学生心理辅导主题班会

一、班会背景：

高三，是学生成长的重要阶段，不但是知识的增长、人生的选择，更是心理走向成熟的重要时期。而学生能否以健康积极的心理状态迎接高三的学习生活，是决定其未来的重中之重，因此，高三班主任应把学生的心理辅导作为班级建设和德育的一项重要工作，以各种形式对学生进行集体和单独的心理辅导。

二、班会目的：

通过对寓言故事《狐狸和葡萄》的表现和演绎，帮助学生正确面对高三年级容易出现的放弃、缺乏自信、悲观、嫉妒等心理问题，并学会如何调节、学会欣赏别人。采用故事的演绎，更贴近学生，引发学生对自己行为、心理的反思，达到教育目的，取得良好的教育效果。

三、班会准备：

小品编排、道具制作，多媒体课件、音乐，彩纸、彩笔，请心理老师。

四、参与人员：

全体同学（前期准备12人）、心理老师、班主任

六、班会过程：（主持人a、b；学生甲、乙、丙„„；心理老师y；班主任z）

a、b：老师们、同学们，大家好！

a：北京市125中学高三理科班《学会欣赏》主题班会现在开始！

b：小时候，我们听过很多童话和寓言故事，对我们的一生都影响深远，但那时我们并不能够真正理解其中的内涵，随着时间的推移，我们对这些故事的理解也有所变化，今天，我们就一同来回顾一下《狐狸和葡萄》的故事。

[表演]：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，十分诱人。

狐狸垂涎三尺，于是使劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有成功，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很遗憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很多次，最后它筋疲力尽，觉得没什么希望，无可奈何地走了，边走边自我安慰：这些葡萄没有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。

a：感谢**同学的表演，这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。

b：在我们同学中间也有这种情况，经过多次努力，高考无望，只有选择放弃

a：但这种放弃并不是全盘皆输，再无路可走，所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。

b：对这些同学我想说，你们是让人敬佩的，经历无数次的失败与痛苦，依然坚持了，屡败屡战，何等坚强！

a：我想起了几句话：（投影）

人不可能事事行，也不可能事事不行；

一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；

今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；

做事不行不等于做人不行。

成功未必在我，努力一定有我！（条幅，挂墙上）

b：高三一年，我们可能会经历很多挫折，但我们不能轻言放弃。

a：只要我们努力了，不留遗憾，我们就无悔于我们的十八岁！

b：《狐狸和葡萄》的故事并没有结束，第二只狐狸又来了

[表演]：第二只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想：这么鲜美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活着还有什么意思，不成功便成仁，自尽吧。

a：太悲惨了！我真不愿意看到这样的情况在我们周围发生。

b：在我们同学当中可能有这样一种想法：如果考不上大学，我这一辈子就完了。果真是这样吗？

甲：每天回到家里，父母什么也不让我做，说只要我学习好就行，而且经常陪着学习到很晚，如果我考不好，就会感到很内疚，对不起父母。

乙：我平时成绩基本上是前几名，但我一点也不自信，每次考试都紧张，要是别人超过我，要是成绩滑了怎么办？

丙：其实我们都很想把成绩提高，但成绩老师上不去，老师和家长就说我们不努力，真的很冤枉，压力也很大，真不知该怎么办！

„„

a：那下面我们就请心理老师岳老师叫我们一些减压的方法吧！

t：（黑体字打投影）因为经常处于惶恐不安之中，于是出现了一些生理症状：经常感到胃不舒服，头疼，睡眠不好，去医院检查也查不出什么毛病。这是考试焦虑的症状。

在学习和生活中，如果你感到压力太大时，要学会减压，这里教你一些方法：

张弛有度。在学习和考试中，适度紧张和兴奋有利于提高效率，但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便无法弹奏乐曲，只有适度地紧弦，才能奏出美妙的乐曲，但是如果一根弦绷得太紧太久了，就会失去弹性，甚至绷断。

每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰，著名电视节目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活压力等各种原因，一度出现精神抑郁，经过一段时间的调整之后，才有了一个新的开始。你也要张弛有度，学会爱惜自己。

自我对话。我到底担心什么？是什么引起我的紧张和担心？可能是父母的期望，也可能是自己的失败幻想，甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。

比如：我不想让父母失望，他们对我的期望很高，我怕他们难过。辩驳理由：父母可能会很失望很难过，但如果自己焦虑不安急出毛病来，他们会更担心更难过。父母希望自己学习好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。

自我开放。当你感到压力大时，主动和老师、朋友、父母沟通，聊一聊，说一说，把紧张的情绪释放出来。尤其是和父母交流，说出你的想法，让父母了解你的真实情况，理解你的感受，对你有一个合理的期待。

鲁迅先生对孩子的要求仅仅是：自食其力。要学会寻求帮助，别什么事情都一个人在心里闷着。

调整好生物钟。每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期，有些天心情特别好，做事效率很高，有些天心情莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。不论男生还是女生，找到你情绪的规律，在情绪低潮时，学会调整，避免刺激。

每个人在一天当中也有精神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的则晚上容易兴奋，学习效率高，尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。

运动是最好的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情，比如跑步，可以单跑，结伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8－1＞8”，每天抽出一小时进行运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。

磨刀不误砍柴工，大家都知道，可是一看到别人都在埋头学习，课间十分钟也不走出教室，自己哪能不紧张，但学习不是拼时间而是比效率。也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了，这种想法是错误的。形成一种良好的运动习惯，可以使你终身受益。

b：非常感谢岳老师，我们一定会按您说的方法去调节的。我们的故事还没有结束，看又来了两只狐狸！

[表演]：第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是开始想办法，它们搬来砖头找来棍子，开始摘葡萄，但是他们惟恐对方得到的多，自己得到的少，互相争斗，结果可想而知，两败俱伤。

a：告诉你一个秘密：我有一位好朋友，我们学习成绩差不多，有时他好一些，有时我好一些。但是当他比我考得好时，我心里就难受，不服气，就不想理他，你说我是不是很自私，很虚伪，我心理正常吗？

b：非常感谢你对我的信任，把你真实的想法说给我听。我也有类似的苦恼，相信我们每个人都遇到过，我也不知道怎么办。让我们听听张老师的建议吧！

z：首先祝贺你，有人把你作为对手，说明你优秀；有人做你的对手，说明你是一个有上进心的人、追求进步的人，满足现状的人会有对手吗？

其次，正是因为对手的存在你才进步得更快，从这个意义上来说，这不是一件好事吗？有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很寂寞的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。

再者，学会接纳他人，友善相处。人需要自尊心、自信心，但如果过度，就会演变为嫉妒心和虚荣心。

如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己处于紧张的人际关系中，紧张、不安、担心、愤怒的情绪中，会影响学习和生活。

和谐的人际关系非常重要。学会调整自己的情绪，为自己，也为别人。

人群中有这样几种心态：

我行，你不行：自大；

你行，我不行：自卑；

我不行，你也不行：嫉妒；

我行，你也行：欣赏。

自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。

我想请大家都想一想，如果你要表扬一个人，你会用什么词？能想起来多少？

我们要学会欣赏别人、赞美别人，就要从“好词”开始，我为大家准备了一些：（出示好词96个）

（学生很惊讶）

a：原来表扬别人可以有这么多次呀！我刚才想了半天也就是几个！

b：这些次要都是用来夸我得多好呀！别说听见，就是看着这些词我也很兴奋！

a：我有个建议，咱们用彩笔和彩纸把这些词写下来，贴在教室里吧！这样我们就能天天看见了！

b：好主意！那我们就一起动手，每人选一个自己最喜欢的词，把它写下来吧！

（学生动手，用彩纸、彩笔写词，布置教室）

a：我们的教室真是焕然一新！

b：四只狐狸的故事讲完了，还有第五只狐狸的故事，你可以续编下去。

a：对我们来说，藤上的葡萄就是大学录取通知书，我们就是藤下的狐狸，每个人都演绎着不一样的故事。

b：人生不是百米冲刺，而是一场马拉松

a：高考不是终点，而是另一个起点。

b：此时此刻，我们的心情既有些兴奋和担忧，又有些留恋和珍惜。

a：朋友们，即将踏上新的征程，让我们彼此欣赏、相互帮助、共同努力，一路走好！

a、b：高三理科班《学会欣赏》主题班会到此结束！

秩序维护：年龄30周岁以下

工资待遇：1800元/月

1、身高1.72米以上(赤足测量)，五官端正，身体健康; 思想进步，无纹身和任何不良记录;

2、有良好的职业道德，极强的敬业精神和工作责任感;

3、具备一定的消防安控操作基础知识，熟练使用电脑;

4、工作认真细致，原则性和服务意识强，有团队意识;

5、能够适应24小时分时段倒班轮休制。

保洁员：年龄45周岁以下

工资待遇：1200元/月

1、身体健康，能够吃苦耐劳;

2、从事过保洁工作者优先考虑;

3、工作认真仔细，有较强的责任心;

4、能够适应倒班制度。

以上岗位一经录用，均提供住宿。

联系电话：

公司地址：

亲爱的小黄，你现在在哪里，我十分想念你!虽然咱们相识还不到一周，但我们之间却建立起了深厚的友谊，你每天都陪伴在我身边，是我最忠实的朋友。

你是个爱干净的家伙，身上沾上一点灰尘都受不了，所以，我每天都会把你擦得一尘不染。为了让你行动迅速身手敏捷，我还特意为你做了全身护理，让你更加健康有活力。

你还是我的开心果和减压器。每当我郁闷烦恼时，你总能让我释放压力，给我带来快乐。可就在今天下午，一个意外打破了这份和谐。在我回头与同学说话的那一刻，你居然不告而别，神奇地消失了。我明明记得你就乖乖地躺在我的书桌上，可是整个下午，我百般寻找，千呼万唤，还是不见你的身影。

小黄是个指尖陀螺，穿着金黄色外衣，有三条胳膊，七颗心脏，线条优美，奔跑速度中等。

坦诚善良的朋友们，我的小黄不见了，有提供相关信息者，我将为其撰写感恩日记一篇!

《大自然的启示》是一篇略读课文，表达方式独特，是由两篇科普小短文组成的。《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前，德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，造福人类。

起初，我用“都说大自然是一本无字百科全书，这话还真不假。平时多留心观察一下大自然，一定会获得很多关于大自然的知识，受到许多启示”来导入课题，先让学生产生浓厚的兴趣，把大自然比着百科全书，干脆利落地将学生带进了文本。学习这篇课文，主要让学生明白每篇短文讲了什么内容，从中受到什么启发。但在学生熟读课文后，让学生思考课文的主要内容是什么，他们概括起来一定吃力。考虑到这样的学情，我让学生先概括《“打扫”森林》的主要内容，学生概括出了“林务官好心办坏事”、“林务官下令打扫森林，结果把森林毁了”等主要内容。接着我让学生对课文内容质疑，学生提出了一个非常有价值的问题：林务官把森林打扫干净了，为什么反而把森林给毁了呢？我顺势就引导学生读课文找出相关语句，勾画出来。在交流时，我用课件出示了一个生物链接图：枯枝败叶→腐殖质→矮树丛、灌木←鸟、兽→虫，以此来理解生态平衡，让学生明白当生物链中的一个遭到破坏，全部都要遭殃，森林就是这样毁灭的。

在学习《人类的老师》时，我用了学习《“打扫”森林》一文的学习方法，先让学生自由读文，并归纳出短文主要内容，由于课文简单易懂，学生很容易就概况出本文是讲人类在蜻蜓、鲸身上的到启示，有所发明，有所创造。我顺势就提问：人类在蜻蜓、鲸身上得到启示解决了什么问题呢？学生很快从文中找到答案，知道科学家从蜻蜓身上的到启示解决了机翼剧烈抖动的问题，从鲸鱼身上得到启示提升了轮船的速度。在理解蜻蜓翅膀末端的厚斑点和鲸的“流线型”上学生有些难度，我利用课件出示蜻蜓图片和鲸鱼图片，让学生一目了然。人类从生物身上得到启示有所发明、有所创造的例子还有很多，我以此进行了一个拓展，学生都能举出很多例子，如：青蛙——电子蛙眼，蝙蝠——雷达，北极熊的皮毛——太阳能热水器等。

反思这堂课，也有很多不足的地方：

1、禁锢学生思维。当学生概括出了主要内容后，我又课件出示课文主要内容，并让学生填空，禁锢了学生思维，这是我在备课时没有考虑周全的地方。

2、语言重复啰嗦。学生回答完问题后，只需要及时地表扬一下学生就甩开，继续下一个环节即可，可我老是爱不自觉地去重复学生的答案，既啰嗦又浪费时间。

3、板书繁杂。在备课时，我反复审视我的板书设计，觉得不怎么合适，可怎么也想不出更好的板书替代我已设计好的。

总之，存在的问题还是放心不下学生原因，接下来尝试着大胆放手，把空间留给学生。

《钢铁是怎样炼成的》是我最喜爱的阅读作品之一。我敬佩书中保尔柯察金钢铁般的意志和敢于向一切困难挑战的大无畏精神；我喜爱保尔刚毅坚强而又爱憎分明的品质。

一个人，在这个世界上一定要有敢于与命运抗争，永不言败的精神。“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次，一个人的生命应当这样躲过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候他能说：“我整个人的生命和全部精力都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放斗争。”这句激励人心的话，就足以概括保尔无悔的一生。

保尔柯察金从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，走上了革命道路，开始经历一系列的人生挑战……无情的伤病夺走了他的健康，使他不得不卧在病榻上，但他并没有向命运屈服。而是努力地生活着，为他的事业而努力，为革命事业努力。这不正是一种敢于向人生挑战，克服种种困难，为理想献身的精神和钢铁般的意志吗？

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”书中这句话确实很有启示，现在90后的我们，大多只会撒娇，从来不会懂得什么叫责任、什么叫独立、什么叫生活、什么叫挫折、什么叫成功，始终都需要父母的肩膀依靠着。还有许多人遇到一点儿困难、挫折都承受不了，竟然还会有轻生的念头！

《钢铁是怎样炼成的》可以增加一个人的毅力与责任感。在世上，每个人都有自己的责任，而我们现在的责任就是好好学习，可是我们有很多人并没有做到，所以我觉得这并不是一个负责任的人。生活在我们这个时代，遇到困难，只要勇敢去面对，我们就会发觉，我们也是有坚强毅力的。人的一生有精彩得意之际，也有痛苦失意之时，我们需要在挫折中锻炼自己，使自己生成钢铁般的毅力。

读过《钢铁是怎样炼成的》后，让我明白，毅力也是成功之本，是一种韧劲，是一种积累。荀子曰：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”只有勇者持着坚强毅力之剑才能挥斩前进路上的重重困难，才能获得成功！

听了贺成金老师的课，给我留下印象最深的就是他那适时恰当的点拨和与学生达成的那份默契，能够让学生轻松愉快的读书中完成学习任务。贺老师的教学环节设计比较巧妙，从课题入手，抓住文中人物的心理，置身其中，感悟文章内容，教学过程非常流畅。

齐读课题。

师：启示怎么理解？

生：启发

师：有什么问题？

生：钓鱼有什么启示？

点评：教师能够发挥学生的主动性，启发学生自己去发现问题，并带着问题有目的地去学习。

师：带着问题大声朗读课文。不添字，不漏字，不重复。

生大声读。

师：我被同学们动听的读书声陶醉啦。拿起笔来把钓鱼的启示画出来。

生画，师指名读画的句子。

师读钓鱼的启示有什么问题呢？

生：钓鱼怎么样得到启示的？

点评：再次启发学生去发现问题，并带着问题去学习。

师：让我们一起走进那月光如水的夜晚。

生读文。

师：有什么不理解的词语？

点评：扫清学习的障碍

生：涟漪？

师：读句子

生读：波纹

师：一圈圈什么意思？

生：很小很小的波纹

师：还是彩色的感觉怎么样？

生：很美

师：谁来读读

点评：教师把理解词语和指导感情朗读有机的结合在一起，充分体现出了教师较强的.驾驭课堂的能力。

师：钓过鱼吗？心情怎样？

生：高兴

练读课文，指名读。（想读哪句读哪句）

点评：给学生选择的权力，激发学生的读书热情。

生读，师：我听他有几句读的很好。啊――――鲈鱼。你读时是什么心情？

生：惊奇，高兴。

师：惊喜，连起来，你再读读。

点评：从学生的亲身体验入手，以生教生，有说服力。

生读第二处，师：我发现了一处错误（！和。）可以这么读吗？

生各抒己见，结合对课文的理解，阐述自己的观点。最后，达成共识，可以。

师：拿起笔来，改过来，改成感叹号。

点评：教师善于倾听学生的读书，尊重学生的独特感受，鼓励学生敢于向教材挑战，是学生明白课本上的内容也不一定是正确的，利于学生的个性思维的培养。

师：过了好长时间，联系上下文，过了多长时间？等那么长时间心情如何？

生：着急

生在读，怀着钓鱼的心情读一下这一段。

师：钓上大鲈鱼我们心情如何？当父亲一定让你放回湖中，你的心情发生了什么变化？

默读４－９自然段，体会孩子当时的心情。

师：孩子此时的心情可以用什么词来形容。

生：沮丧

生：难过

生：急切

生：伤心

生：

师：沮丧一词准确的写出了孩子的心情

点评：这样处理既引导学生从自身出发体会到孩子当时的心情，有轻松地理解了沮丧这个词的意思，一举两得。

同位合作，读父亲和孩子的对话。指名读。

师：孩子的要读得怎么样？

生：急切。读着读着好像要哭啦。

师：就在这时候，到处乞求的目光投向父亲。我想对父亲说些什么？

生；没人知道我们是什么时候钓到的，我们把它带回家吧，求求你啦。

师：乞求

生：

点评：与空白处展开想象，进一步体会孩子的心情。

师：等了那么长时间，只差两个小时，有没人看到，有那么多的理由，父亲为什么非要我把鲈鱼放回去呢？拿起笔来，到课文中去找找，谈谈你的理由。

生读，找。

生：还有两个小时（违反规定）

生：父亲为了让我明白一个道理

师：孩子还可能遇到哪些诱惑人的鱼？

生：金钱

生

点评：结合生活实际理解诱惑人的鱼，理解会更深刻。

指导读父亲的话。配乐读父子对话。

齐读父亲的话，牢记。

师：我想对同学们说：在今后的生活当中，会遇到各种各样的诱惑，，你们一定要抵得住诱惑，做个诚实的孩子。你们想说些什么呢？

总评：整堂课给人一种浑然一体，水到渠成的感觉，显得非常流畅。

xx市妇女可持续发展协会是根据中华人民共和国有关法律和社团管理条例成立的非营利性的社团法人，是由xx市妇女联合会发起创办的，主要在敖汉旗等地区针对农村贫困妇女开展小额信贷扶贫工作。因工作需要在敖汉旗公开招聘会计1名。

一、岗位要求：

1、中专(高中)及以上学历，财务及相关专业;

2、22-50周岁，男女不限;

3、能熟练掌握日常办公软件;

4、.有会计从业资格证书、从事过会计工作者优先。

二、薪酬待遇：试用期三个月，月工资1000元;正式签订劳动合同月工资不低于20xx元，并按国家相关政策缴纳养老和医疗保险。

报名时间：x年3月1日至3月10日。有意者请携带相关证件(身份证、户口本及毕业证)到敖汉旗办事处报名。(强盛步行街2楼71号)电话： 联系人：姜

xx市妇女可持续发展协会敖汉旗办事处

x年2月29日

为培育和谐文明的姻缘文化，倡导“今世有缘、相伴永远”的婚姻理念，弘扬家庭美德，努力建设“经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高”的新江苏，谱写中国梦的浪漫篇章，江苏省县市新闻中心工委、江苏今世缘酒业股份有限公司联合举办“今世缘·好姻缘”最美爱情故事征集活动。

一、征集要求

1.应征好姻缘故事必须是发生在本县市(区)的真人真事，为原创作品，能够体现社会文明进步要求和中华民族传统美德，给予人们追求美好生活、创造美好人生的智慧、勇气和动力，为建设和谐社会、践行社会主义核心价值观发挥示范引领作用。

2.应征好姻缘故事内容主要应表现夫妻之间信守婚姻之誓，相濡以沫、相敬如宾，共担风雨、共同创业;也可以表现夫妻重视家庭建设，注重家教家风，倡导尊老爱幼、以德育人等传统美德。

3.应征好姻缘故事以新闻故事或通讯形式讲述，要求注重细节、以情感人。篇幅在1000字左右，刊载时可配1一2幅图片。

二、征集时间

20xx年5月20日-12月19日。将从来稿中择优在当地县市报陆续刊登“今世缘·好姻缘”最美爱情故事。

三、征集方式

应征作品一律以电子版本发送至当地县市报投稿信箱，并在邮件主题注明“今世缘·好姻缘”征文及故事标题。文末注明作者姓名、联系电话和详细通联地址、邮编。

四、征集评奖

征集活动结束后，主办单位将邀请相关专家评选“今世缘·好姻缘”最美爱情故事一、二、三等奖若干篇，分档次颁发奖金和精美礼品。

江苏省县市新闻中心工作委员会

江苏今世缘酒业股份有限公司

“世界客都”梅州市有关部门发布了梅州市旅游宣传口号征集启事，下面是启事的详细内容。

梅州市旅游宣传口号征集启事

“世界客都”梅州市位于广东省东北部，是全世界最大的客家人聚居地，叶剑英元帅的故乡，素有“文化之乡”、“华侨之乡”、“足球之乡”之美誉，是国家历史文化名城、中国优秀旅游城市、国家园林城市、国家卫生城市、中国十大特色休闲城市、中国客家菜之乡、中国民间艺术(山歌艺术)之乡、中国最佳文化生态旅游目的地、中国最美休闲自驾游目的地。这里人文历史深厚，客家风情浓郁，旅游资源丰富，自然生态优美。

为进一步提升梅州旅游品牌影响力，打造著名旅游胜地，现正式面向社会公开征集梅州市旅游宣传口号，并将有关事项公告如下：

一、主办单位

梅州市委宣传部、梅州市旅游局、梅州日报社、梅州市广播电视台

二、征集内容

梅州旅游宣传口号

三、征集时间及范围

活动征集时间：20xx年9月1日—20xx年10月10日

结果公布时间：20xx年10月

活动征集范围：本次活动集体和个人均可参赛投稿。

四、征集要求

宣传口号需用中文，能体现梅州独特的自然景观、悠久的历史文化和浓郁的客家特色，体现时代特征、旅游感染力和亲和力，文字精炼、寓意深刻、朗朗上口，能引起大众的共鸣，便于宣传和推广。字数限制10字以内。并附上简要的创意说明。

五、投稿方式

(一) 在线投稿

投稿邮箱： ,请在邮件主题上注明“旅游宣传口号征集”字样。

(二)邮寄投稿

地址：梅州市梅江区嘉应中路26号梅州市旅游局市场开发科收(信封左上角注明“旅游宣传口号征集”)

联系电话：0753-2243687

邮编：514021。

(三)投稿备注

所有投稿需注明姓名、身份证号码、地址、联系方式，集体投稿注明集体名称、地址、联系人姓名和联系方式。

六、评选方式

作品征集后，将组织有关专家进行评选，分别设特等奖和一、二、三等奖，评选结果在媒体上进行公布，并向获奖者颁发荣誉证书。

七、奖励标准

(一)特等奖1名，奖金8000元;

(二)一等奖2名，奖金5000元;

(三)二等奖5名，奖金各20xx元;

(四)三等奖10名，奖金各500元;

(五)入围奖20名，纪念品各1份。

八、相关事项

(一)投稿作品须为未发表的原创作品，严禁剽窃他人作品，否则，产生的法律责任由作者承担。所有参加活动的稿件，创作人自留底稿;

(二)获奖作品的所有权、版权均属主办方。主办方恕不承担任何知识产权等方面的责任;

(三)所有应征作品请按征集内容及要求提供，资料提供不齐全者不列入评选范围;

(四)应征者在参评过程中发生的一切相关费用自理，获奖者奖金个人所得税需自理;

(五)活动主办方保留对此活动的最终解释权;

(六)本活动的投稿人均被视认可上述声明内容;

(七)投稿创作者想更多了解梅州的旅游文化资源情况，请登录梅州网、梅州旅游网等网站了解详细信息。

梅州市委宣传部

梅州市旅游局

梅州日报社

梅州市广播电视台

20xx年9月1日

看完电影的时候我觉得很难过，是真的难过，就像在胸腔里面塞进了吸满水的海绵，湿哒哒的。五点十几分的时候，我在公交车窗玻璃上面写，七月与安生，又在下面写了家明的名字。后来我又在上面加了箭头，因为我觉得安生爱家明也爱七月。后面两个女孩子很大声的说，这个就是我们要看的电影，这女的还在这里分析剧情。然后说起自己身边碎碎叨叨的事情。我在心里默默算了算，今年是我喜欢庆山的第九个年头，七月与安生是我最喜欢的一篇。我已经喜欢这个故事九年了，从我十二岁的时候开始。我记得那个时候，地理老师是个刚大学毕业的姑娘，她告诉我她大学的时候才开始读她的书，可是她还是读不懂。她问我为什么会喜欢安妮宝贝，我说我也不知道，但我就是喜欢。

电影里的七月不是那个七月，安生不是那个安生，连家明也不是那个家明。这些年这个故事我读过很多遍，这个故事是收录在安妮宝贝的《告别微安》里面。每次都会特意翻过去看它。在我心里，安生是穿着白裙子，踢掉球鞋爬上树，然后笑着叫七月，七月你上来的那个女孩子，她会在下着大雨的时候执着的去寻找一条在树上看见的铁轨的姑娘，她坐在铁轨上对七月说，七月我要顺着这条铁轨去很远很远的地方。那个时候，我要带着你。

安生第一次见家明的时候是在blue，那个酒吧的老板是个可以当他爸爸的男人，这个男人正在和老婆办离婚，他想带安生去加拿大。电影里安生走的时候跟的是一个吉他手，后来还劈了腿。后来安生又很很多人在一起，过了很久混乱的生活。

七月对安生说，安生，家明是我见过最英俊的男人。安生见到家明的第一句话是，家明你的眼睛很明亮。那个时候安生在酒吧里化着浓浓的妆。电影里安生第一次见家明是她莫名其妙的跑去警告家明，有个女生喜欢你，你注意这点。电影里的家明一点不英俊，而且眼睛不明亮。

安生在庙里的时候，对家明说，神明他们知道我喜欢你吗？然后她踮起脚亲吻家明。在七月带她去买镯子的时候，明明喜欢绿镯子，却选了白镯子。后来下山的时候，安生说，七月把你的镯子给我看看，两个镯子放在一起会不会有清脆的声音。然后那个白镯子碎了，满地的碎渣。而电影里只是别人偷走了家明的自行车，安生一个人骑着破旧的自行车回去。

安生是个风情万种的女子，长久的浓妆，烟和咖啡，让她的皮肤很不好。她和七月一起洗澡的时候，她对七月说，七月，你看上帝是公平的，它给了我一张风尘的脸，我的身体却像绸缎一样丝滑。电影里周冬雨的面容比七月的还要干净。

安生跟美术生去山上写生了一个月，也因此被学校开除。后来她在外漂泊的时候寄给安生很多东西，具有民族特色的服饰，或者干枯的玫瑰花，在七月生日的时候，她画了最后一幅画给七月，上面是她的裸体，长长的头发像只鱼一样。她在下面写，海水好凉。电影里连安生会画画都没有。是安生自己选择不读书，离开学校。

安生有一个很大很华丽也很空旷的家，母亲是个面容姣好，待人礼貌的女人，长期居住在国外。七月第一次见她的时候才明白为什么安生让人觉得寂寞。安生的母亲对七月说七月，你要照顾好她。电影里面安生的妈妈是个顶着一头大妈烫，硬拽走安生的不讲理的女人。

安生后来不再画画，她去了上海。漂泊期间她做过很多工作，服务员，在酒吧跳艳舞。后来在上海做销售，因为她想攒钱，然后继续北上。她在上海的时候打电话给七月，七月你来看看我。黑夜里的安生只是自己蜷缩着身子，再没有像年少时候那样黏在七月怀里。电影里，七月和安生去上海旅游，吃饭的时候开始撕。

安生一直戴着家明从小戴着的那块玉，白的有点泛黄，甚至洗澡的时候也不会摘下来。直到那条原本红色的绳子被洗的灰白。七月不知道这块玉的存在，这块玉就像是安生和家明接连着彼此的信物。最后安生死的时候，这块玉和安生一块火化了。电影里那块玉大的豪气，深绿色，后来安生把它放在盒子里的时候换了绳子。而且最开始是七月告诉安生家明有块玉。在七月送别安生的时候七月就知道了家明和安生。也为后来的撕奠定了基础。

家明毕业以后在西安工作，七月打电话催促他，家明，我需要你回来在我身边。家明，你回来我们结婚吧。后来家明打电话给七月，七月安生来看我。七月第一次出远门，她在家明住所前看见家明和穿着黑色大衣的安生，睁大了眼睛。安生说，七月，对不起。七月给了安生一个巴掌。安生跑了，七月和家明找了很久，最后找到她坐在台阶上抽烟，地上满是烟头。她说，家明，抱我回去吧，我冻僵了。七月从来都没有恨过安生，她很小的时候就在想，她拥有这么多东西，可她能够分给安生什么。电影里七月是个强势的女孩子，她在卫生间浇安生，言辞激烈，满是恨意。家明也从未勇敢的做出过选择。只是逃避。

七月对家明说，家明我不恨你，我现在回家去，我等你一个月，我不会打电话给你。后来安生还是走了，家明选择回来。一个月的最后一天，就在七月准备好重新开始的时候，家明回来，然后结婚。七月很担心安生，什么时候能够回家来。安生来找七月的时候，她已经怀孕了，家明的孩子，因为这个孩子，那个老男人跟她分手。安生肚子一天天大起来的时候，七月帮安生洗澡。安生身上布满伤痕，背上烟草烫出的伤疤，手腕上深深浅浅的刀痕。安生说，孩子是个新的生命，新的躯体诞生的时候，旧的就会开始腐烂。后来安生死于难产。七月和家明没有再要孩子，他们共同抚养这个孩子，取名字叫小安。电影里家明逃婚了，七月开始像安生一样漂泊，孩子叫李瞳瞳，七月生的。七月死于大出血，后来安生骗家明，七月只是走了，去过自由的生活。

七月不是那个温顺的七月，从一个希望接受选择结果从而少受责备的姑娘变成一个斤斤计较，内心满是波澜的女人。

安生不是那个直指人心的安生，从一个内心荒凉，身心疲惫却没办法停不下来的女子变成一个内心平和，单一的素颜女孩儿。

家明不是那个英俊的家明，从一个眼睛明亮，会尝试勇敢的男人变成一个畏首畏尾，言行不一的缩头乌龟。

人是会活成自己爱的人的样子，七月活成安生，安生活成七月。其实想想这个结局并没有什么不对。电影散场的时候，有个女生说，谁会喜欢她那样子的女生。我不知道她是说七月还是安生。但这不是我看过的七月与安生。电影也许想表达什么更深层次的东西给观看它的人吧。反正我不懂。在我心里安生一直是那个明快自由的姑娘，十三岁的时候穿着白衬衫，二十三岁的时候开始穿黑大衣，化妖艳的妆。言语直指人心，情绪却是快乐又模糊的。

感觉失去了什么，从我十二岁到二十一岁。旭旭和我说，电影本身就是导演去解读它的一种方式，不要难过，只不过你与他不同。嘉兴雨下的很大，大的像是要把这个城市都淹没掉。路上积水很多，踏进去的时候很冷，但当皮肤离开水面的时候却是温暖的。安妮宝贝前期的作品是最黑暗的时候，可是偏偏那个时候的她最勇敢。

晚上和旭旭讲话。我再一次确认了我为什么和他交流一直很顺畅。旭旭说，其实你的一部分和自己很相像。和你讲话的时候就像坐在镜子面前和自己对话。而且我们的行为都出奇的一致，某些地方他做的很好，某些地方我做的很好。像活在世界上的另一个自己。我们从十三岁讲到十五岁，再从十五岁讲到二十一岁。又从二十一岁回到小时候。话题从我喜欢的那个男孩子到高中班主任到儿时发生的事。他说，你一直在说他优秀，其实你一直都不清楚他优秀在哪里。她说你问问你自己，他优秀在哪里？我说，我不知道。很多的时候很多的事情，我都不知道我为什么喜欢，或者为什么会做。很多的时候我都是这样的莫名其妙的。

他问我，如果再来一次你会怎么选？其实有很多的时候我都在想这个问题，如果再来一次我会怎么选，其实还是会这么选择。我们当时所做的选择其实就是最好的选择。我告诉他，其实我们眼里的世界是什么样子是因为我们本身是什么样子。他说他最近在读人眼的工作和大脑解读眼睛原理的书籍。大概意思就是说，人眼所看到的，其实是自己想看的。然后我们两个在电话里哈哈大笑。

后来他告诉我，尝试去从根本上解决问题，但真的不要再继续了。我不想因为和你的交流影响我国庆节和他的见面，但是抛开这些来说我真的觉得他做的其实很明显了。他确实是个坏人。他说，尝试让自己更好一点吧。爱自己多一点，他确实有点过分。

《钓鱼的启示》在第一次执教时由于安排的资料太多，教学过程如蜻蜓点水般，对学生的引导不够充分，学生学得资料太多但不够扎实。在第二次设计教案时，我把学习重点放在让学生理解不舍得放鱼的理由，为下节课在严格的教育中实践道德作铺垫。

这一节课，我在“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”的理念指导下，和学生一齐完成了《钓鱼的启示》第一课时的学习。从教案设计上看，这节课堂的教案很简单。首先是从生活的谜语导入，让孩子明白善于读懂生活，就会有所发现，得到启示。介绍作者拉近孩子与文本的距离，让孩子从实际的例子中明白读懂生活这本书的好处。初读课文，学习生字新词，读通难读句子;放手让学生充分预习，自主学习，从整体上感知课文。古人云：学贵在疑。让学生提出初读课文时遇到的问题，培养学生善于提问的潜力。其次围绕“我不舍得放鱼的情绪变化?”“为什么我舍不得放?”两个问题理解课文。教学环节比较简单。从学生层面看，这是简单的学生。这节课学生负担很轻;课堂上，围绕第一课时目标，循序渐进，学生学得简单自在。从老师层面看，上课也很简单。联系学生的实际生活体验来感受作者不舍得放鱼的情绪，学生感受深刻。从作者的“依依不舍”的情绪入手，让学生找找舍不得的理由。课中我重点指导学生朗读，读是语文教学永久不变的一剂良方。在感受鲈鱼大而美和难钓的过程中，我重点让学生在读中理解，读中生情，读中感悟。抓住重点词句体会“我”对大鲈鱼的喜爱，感悟放弃已经钓到的大鲈鱼之难。为下节课

学习在严格的教育中实践道德作铺垫。

课堂重点让学生在读中理解，读中生情，读中感悟。但如何指导学生的朗读潜力，提高朗读的效果，还有待于自己的学习与探索。

一、朗读要有层次性。

罗老师说：“朗读要有必须的层次性。每读一遍要到达一个什么目的，读出一个怎样的效果。作为老师心中要有数。”根据学生对语言文字理解的程度，提出相应的不同层次的朗读要求，学生由浅及深，逐步提高。

二、朗读要做必要的技术指点

怎样才能读出效果，老师在朗读技术上应给与指点，如体会作者不舍得放鱼时能够把“慢慢地”、“依依不舍”读得慢一点，有了这样的指导，学生就明白该怎样做。

三、朗读应营造必须的情境。

林老师说：“朗读还应营造情境，在必须的情境中更能激发学生的情感，增强朗读的效果。”“兴趣是最好的老师。”老师创设必须的情境激发学生的朗读兴趣，学生在情境的感染下更能显现朗读效果。

课中还有许多的不足之处，在今后的教学中还应不断学习，不断反思，成就扎实有效的课堂教学。

一、钻研教材，走进文本

钻研教材是备课的关键环节，是确定教学目标、设计教学程序、选取教学方法的重要前提，是提高课堂教学质量的基本保证。于永正老师是这么做的：1、先理解字词句在课文中的意思。2、朗读课文。3、正确领会作者遣词造句、谋篇布局的意图。4、认真思考课后练习题的要求。于老师的做法引领着我在今后教学中将教材钻研到底。

二、熟悉学生，走进心灵

课堂中老师应对的是一个个富有灵气的孩子，充分了解孩子才能更好地驾驭课堂。在《钓鱼的启示》中，我联系学生的生活体验，让学生谈谈钓到鱼时愿意轻易放了鱼吗?学生有话可说。语文要贴近学生的生活，更要让老师了解学生的生活，更好地了解学生。

三、重视评价，拉近距离

对学生的回答做出准确的评价，是教师课堂评价语中最基本的也是最重要的。对于学生的回答，教师要仔细聆听，发现其优点，同时也不能放过错误。作为有效的评价语，我想首先是评价要正确，我们教师的评价应对学生的发展有所启发。在学生的回答出现暗礁的时候，老师用心的评价也会让学生“柳暗花明又一村”。我们要提升自己的底蕴，多与人交流，多学习，多阅读好书，吸取精华，丰厚自己的文化底蕴。

四、认真反思，收获精彩

引用于永正老师的一段话：反思吧，记下来吧，这样，成功和失误都是收获。写教学反思实际上是对自己的备课及实施的总结。认真写三年教案的人，不必须成为优秀教师;但认真写三年教学反思的人，必定成为有思想的教师。让我们在不断地反思中收获精彩。

中国保险监督管理委员会安徽监管局阜阳监管分局是经中央编办批准设立的国务院直属事业单位，主要负责阜阳、亳州、淮北三市的保险业监督和管理工作，现因工作需要，向社会公开招聘有关人员3名，具体岗位及要求如下：

一、前台1名：

1.女性，年龄25周岁以下，相貌端正，身体健康;

2.遵纪守法，吃苦耐劳，工作责任心强;

3.大专及以上学历，会使用常用的办公自动化设备及文档编辑软件;

4.有相关工作经验者优先。

二、文员1名：

1.女性，年龄30周岁以下，身体健康，相貌端正;

2.遵纪守法，吃苦耐劳，工作责任心和保密意识强;

3.大专及以上学历，能熟练使用常用的办公自动化设备、文档编辑软件;

4.文秘专业、有档案管理知识和经验者优先。

三、驾驶员1名：

1.男性，年龄40周岁以下，身体健康，品行端正;

2.遵纪守法，吃苦耐劳，工作责任心;

3.拥有C1及以上驾照，驾龄5年以上;

4.部队退伍及转业军人优先。

以上人员用工形式为劳务派遣制。试用期三个月，一经正式录用，均按照国家相关规定办理社会保险，(工资待遇面议)。

有意者请将简历及近期生活照1张发至zheng_.如进入面试将电话或邮件通知本人，未进入面试者恕不一一回复。

报名截止日期为10月15日。

我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完后，我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我，他们都有目标专一、持之以恒的精神。

当我读完课文的题目时，我不禁惊奇地说“水滴那么微不足道的力量竟然把石块滴穿了!”原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍、日雕月琢、目标专一、持之以恒，所以能把石块滴穿。文中的李时珍、爱迪生、齐白石在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困难和挫折，最终取得成功。

我不由得想起了一件事。在做数学作业的时候，有一道简便计算。我苦思冥想，终于想到一个方法，于是我就算下去。可是算到最后，发现我的答案与正确答案不一样。我想：我的这个方法肯定是行不通的。但我没有重新算一遍，就写下一题了。其实，是我在计算中出了错，我的方法是正确的。我没有像文中的李时珍等坚持不懈，一遇到困难就被打倒。

我也应该学习他们，我也要像水滴一样目标专一，持之以恒。这样遇到困难就不会逃避不管了。

XX银行贷款客户经理招聘启事

XX银行成立于1997年5月，是湖南首家区域性股份制商业银行，总行位于湖南省省会、全国首批历史文化名城、优秀旅游城市和全国文明城市——美丽的“星城”长沙，现拥有包括广州、株洲、湘潭、常德、娄底、郴州、益阳、怀化在内的24家分支机构、101个营业网点，控股发起湘西、祁阳、宜章三家长行村镇银行。截止20xx年底，全行资产总额达到2121.78亿元，一般性存款总额达到1518.1亿元，表内外授信总额达到1021亿元，实现利润31.32亿元。各项结构性指标基本达到上市银行水平，连续十年保持25%以上的价值增长，资产规模跻身全球银行500强，综合实力挺进中国服务业500强、中国金融业100强。立行以来，长沙银行始终坚持差异化、特色化的发展道路，确定了政务金融、小微金融、社区金融、网络金融和管理资产业务五大核心业务板块，初步形成了自身的经营特色和核心竞争能力。长沙银行微小贷款业务为我行新推出面向广大个体工商户、微小企业业主和其他经营者的贷款产品。现因工作需要，诚聘微小贷款客户经理若干名，工作地点为邵阳、永州。录用后与长沙联合白金人力资源顾问有限公司签订劳动合同，派遣到XX银行小企业信贷中心工作，具体要求待遇如下：

一、招聘名额

拟录用微小贷款客户经理40名(为邵阳和永州各储备20名)，用工性质为派遣制。

二、基本条件

1、遵纪守法，无不良记录;

2、具备良好的政治素质和职业素养，公正、诚实、廉洁，立志长期在长沙银行发展;

3、形象良好，身体健康。

三、岗位要求

1、全日制大专学历及2年以上工作经验，或全日制本科以上学历，专业不限，经济类专业优先考虑;

2、27周岁以下(即1988年1月1日以后出生);

3、强烈的自我激励和上进心;

4、思想开阔，有创新意识，较易接受新思想、新理念;

5、对微小企业金融服务有浓厚的兴趣;

6、有较强的营销意识和市场开拓能力;

7、具有良好的团队精神、沟通能力和较强的责任心，纪律意识和执行意识强。

四、待遇

我们将向录用者提供与合同制员工一致的薪酬、福利待遇。被录用人员9个月后经业绩考核合格，可转为长沙银行小企业信贷中心合同制员工。

五、招聘方式

1、此次招聘只接受网上申请，一律不接受纸质简历;简历投递网址：

2、请点击“申请该岗位”进入报名通道。在填写应聘表格时，填写常用的邮箱，同时保持手机通畅;

3、简历投递截止时间为：20xx年5月6日中午12点整;

4、请确保您填写的所有个人资料真实无误，如有任何虚假信息，应聘者将会被取消资格;

5、进入终面环节的候选人需要填写报名表三份(需粘贴照片)。所有应聘资料我们将妥善代为保管，恕不退还;

6、联系方式：

一张尘封已久的老照片，可能让你想起某个幸福的画面;一张斑驳的旧合影，可能珍藏着你最珍贵的回忆;还有那老宅院、老村庄、老马路、老楼房、老街巷、黑白电视机、砖头录音机、的确良衬衣、喇叭裤……这些珍藏在书柜中的老照片、深埋箱底的老物件，在时间的流逝中或许会被暂时遗忘，但只要一拿出来，总能打开记忆的闸门。分享照片，就是分享经历和记忆。如果您手中有这样照片，不妨拿出来和广大市民一起分享它们背后的故事，社会民生版专栏《老照片背后的故事》期待您的参与!

1.征集时间：即日起至x年12月31日

2.照片要求：纸质照片要求尽量无破损，电子版照片要求像素不低于600*800。

3.内容要求：

反应近年来的变化(可以是一人、一地、一栋建筑、一个家庭、一件物品……)。同时，随照片要附有照片拍摄时间、地点、故事人物的联系方式。

4.投稿方式：

电子邮件：

邮寄地址：x街道棠湖东路一段59号新闻中心 邮编

联系人：刘

电话：

5.所有照片一经采用，刊登后将按100-200元/幅的标准对照片提供人进行线索奖