清廉颂合唱【汇集20篇】

新港中学始建于20xx年。学校地处航空港、深水港中间的书院镇，毗邻开发中的临港新城，得天独厚的地理位置，为学校未来的发展打开了广阔的空间。学校占地面积17271平方米，建筑面积3564平方米，配有专用教室9个。学校现有学生人数343名，12个教学班，在职教职工40人，其中专任教师37名，占教职工总人数的92.5％；中学高级教师2人占5％，中学一级教师14人占35％，中学二级教师20人占50％；区级骨干3名。

一、学校背景分析

随着城镇化进程的快速发展，学校本地生源急剧减少，特别是尖子生源的流失现象极为严重，一方面受毗邻的上中东校的招生影响新港小学一批尖子生进入上中东校，另一方面其它一些尖子生家长都想方设法地将学生送往镇上学校。与此同时，随着书院地区外来务工人员的增加以及政府对外来务工随迁子女进行免费义务教育，学校的外地生源呈逐渐增长的趋势，20xx年8月31日学校统计的全校生源中外来务工随迁子女占21.3%。外来务工随迁子女的显著特点是不稳定性，一些成绩较好的会在七八年级时转回老家，而一些小学高年级才来到上海公办学校就读的学生其英语水平成绩明显低于同龄人。城镇化进程的发展给我校带来的不仅是生源的流失，师资的招聘存有困难，教师的流失也客观存在，近2年，学校有3位成熟优秀教师辞职后进入其它学校。

我校农村学生家长受教育水平普遍较低，大专及以上毕业寥寥无几，很多甚至初中都没毕业，这些家长普遍缺乏正确的家庭教育方式及对学生的正确引导。很多家长外出打工，将学生留给祖辈看护，造成对学生监管的无力甚至监管缺失。特殊家庭学生也呈现高比例，离异、单亲、再婚家庭的学生在我校比较多，这样的学生往往带有心理问题，行为偏差。我校的学生很多存在学习动机习惯不佳，自主管理能力弱；学习基础、学习能力差异较大；学习方式传统，创新能力不足等局限。

学校师资年龄呈年轻化，教师敬业精神强，课改适应性好，中青年教师的发展潜力大，但学校缺乏在学科方面有影响力的引军教师。学校规模较小，客观造成研讨活动开展的成效。专用室的管理缺乏专业人员，很多都是教师兼职，呈现不稳定性。

二、学校课程目标

课程是实现育人目标的“路径”。紧紧围绕“以人为本、承认差异、发展个性、着眼未来”这一核心课程理念，坚持“以优质、多元的课程为学生的发展奠基”的指导思想。体现“阳光育人、多元发展”的办学思想，新港中学将进一步完善课程体系，把课程设计的知识体系、社会要求、个性发展三个维度有机融合，形成一种科学的、多维的课程体系，为学生提供更多的课程选择权。将改进教学方法，提高学生阅读能力，加强数学和科学技术教育，注重生存、生活所需要的基本知识和能力的教育，把发展学生兴趣特长、创造思维和自主学习、独立思考、合作沟通能力，贯穿到课程教学的全过程。以加强教师队伍建设，推进教育信息化，提高课堂有效性为重要抓手，全面提高人才培养质量，促进学生全面而有个性发展。

（一）德育课程

1、德育课程目标：

提高德育修养，形成健全人格，培养完善品质。

2、德育课程结构：

德育核心课程+德育体验课程+德育特色课程+心理健康课程

德育核心课程：社会主义核心价值课程、理想信念教育课程，民族精神与时代精神教育课程，社会主义荣辱观教育课程，公民意识与法制教育课程，民族优良传统与革命传统教育课程。根据教育部和国家有关部委的文件精神，深入贯彻实施《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，把“两纲”融入学校教育教学的全过程，大力开展“温馨教室”建设，促进中小学生身心健康发展；在学生中开设廉洁教育、生命教育、健康教育、青春期教育、心理健康教育、国防教育、民防教育、民族团结教育、安全教育、法制教育、预防艾滋病教育、预防教育和环境教育等专题教育。

（二）智育课程

1、智育课程目标：

理解学科知识结构，把握学科核心内容，掌握学科思维方法。

2、智育课程结构：

建立以基础型课程、拓展型课程和探究型课程为主干的课程结构，实现国家课程校本化+校本课程系列化+研究课程专题化。

（三）体育课程

1、体育课程目标：增强身心素质，掌握体育技能，发展体育特长。

2、体育课程结构：身心素质发展课程+运动技能课程+体育特色项目

认真落实“三课、两操、两活动”，严格贯彻落实国家关于“保证学生每天锻炼一小时”的要求，不得挤占体育课时。全面实施“阳光体育”，完善学校体育和学生体质健康评价制度，增强学生体魄，培养学生重视体育锻炼和健康生活的良好习惯。

（四）美育课程

1、美育课程目标：具备审美知识，提高审美能力，陶冶审美情趣。

2、美育课程结构：审美知识理论课程+审美实践技能课程+美育个性发展课程。

加强艺术教育，积极开展音乐、美术、舞蹈、戏曲等各种艺术活动，培养学生健康的审美情趣，提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。

三、课程结构

（一）建立以基础型课程、拓展型课程和探究型课程为主干的课程结构。

1、基础型课程的校本化实施

基础型课程的内容体现国家对公民素质的最基本要求，着眼于促进学生基本素质的发展。全面执行市教委规定的课程计划与课程标准，开足开齐课程与课时。为使新教材适应我校学生的实际情况，我们努力探索基础型课程的校本化实施，要求各备课组根据学科特点，班级学生学习实际，利用二周一次备课组活动的时间，分工合作，有一人主讲，其他教师积极参与讨论、研究，进而确定每一单元(章节)的教学目标、重点、难点，整合每一单元(章节)的教学内容，编制每一节课的作业，组织好每一单元的测试反馈，本学期开始在不同年级、不同学科试行“校本作业”的开发，促使国家课程校本化。另外，继续在全体升考5学科进行“导学稿”的学案教学，以此提高学生学习主动性、学习效率。

2、拓展型课程丰富多样

拓展型课程着眼于满足学生不同方向与不同层次的发展需要以及适应社会多样化的需求，体现不同的基础。在优化基础型课程的前提下，学校要加强拓展型课程建设。在限定拓展型课程方面，以专题教育、社会实践、学科拓展为主要内容，其中专题教育主要安排心理健康、防灾减灾、民族教育、生命教育等；学科拓展以语文阅读、英语听读拓展为主；自主拓展型课程以“挖掘资源、发挥特长、培养兴趣”为宗旨，致力于拓宽学生视野，培养学生能力，努力做到课程内容丰富、形式多样。教师根据自身特长申报课程，学生可以依据自身兴趣爱好选择参与，这些课程促进了学生多元智能的发展。

3、探究型课程深入开展

探究型课程着眼于学生学会学习，激励学生自主学习、主动探究和实践体验。以培养学生的问题意识和一定的研究意识、合作意识为出发点，我们要开展学科渗透研究性学习的实践，以教研组、备课组为单位，开展如何在课堂教学中渗透研究性学习的研究，探讨根据本学科的特点，如何指导学生在探究的过程中自主获取知识，应用知识来解决问题的思路和办法，让学生体验、感悟知识产生和发展的过程。或是以单独设置的探究型课程呈现，以课题（问题）或项目为载体，在教师指导下，由学生自主进行探究，其课时安排采用弹性课时制，强调课内外的结合。

（二）三类课程的实施形态

基础型课程具有统一的共性基础要求，为必修课程。

拓展型课程分为学科和社会实践两个部分。学科部分包括限定性拓展和自主拓展两部分，修习方式为选修；社会实践部分为必修。

探究型课程为必修。单独设置的探究型课程I一般以课题（问题）或项目为载体，在教师指导下，由学生自主进行探究，其课时安排采用弹性课时制，强调课内外的结合，探究型课程II渗透在其他两类课程的教学中。

女：尊敬的各位领导各位老师

男：亲爱的同学们大家

合：晚上好！

男：这里是平顶山学院庆祝改革开放30周年合唱比赛的演出现场。

女：今天我们相聚在这里，共庆改革开放三十周年。

男：我们用歌声抒发对伟大祖国的深深至爱，倾诉对教育事业的拳拳之情。

女：赞祖国盛世，我们倍感骄傲。

男：展学院风采，我们无比自豪。

女：让我们放歌，让我们倾诉，奉献我们对党对祖国的赤诚之心。

男：庆祝改革开放三十周年合唱比赛现在开始。

女：首先请允许我介绍光临本次比赛的领导，他们是……

男：担任本次比赛的评委分别是……

女：本次比赛评分细则如下：

n主题鲜明突出，精神状态良好。20分

n声音整齐，洪亮优美，有感染力，配合和谐。20分

n演唱节奏准确鲜明。20分

n指挥准确，富有激情。10分

n着装统一整齐10分

n出场、退场过程迅速、整齐、有序10分

近日，市纪委、市组织部、市委宣传部、市直机关工委、市妇联联合发文，在全市开展“树清廉家风?建最美家庭”主题活动。

鹤壁局积极号召全体党员干部及家庭成员参与活动。一以廉洁家风、家训、家教为主要内容，发放倡议书，传播“重家教、正家风”的廉洁理念。二以家风清廉、家庭美德为主题，征集“家庭助廉”亲情寄语，可传承的家规家训、家风家教故事和廉政文化文艺作品。

鹤壁局今后将继续大力弘扬以廉立身、以廉治家、以廉教子的优秀文化传统，共建幸福文明家庭，不断提高保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线。

20_年6月4日下午乐信院举办了红歌会合唱比赛，这场比赛不仅是一场音乐盛宴，更是一次特殊的“红色”教育。本次活动在院团委学生会的大力宣传，组织下;让全院师生迎来了一次听觉和视觉的洗涤。

歌唱红歌是我们对祖国的敬爱，也是当代青年们一代激发的热情。会场到场的领导有：学院副院长毛泽武先生、学院学生处主任何建军先生、学院教务处主任杨异先生以及本次歌咏比赛的评委团老师们。并由学生处主任何建军先生致开幕词。

伴随着《明天会更好》的合唱我们的比赛也拉入了“红色”教育的帷幕。他们的歌声是那么的浓浓深情，手语是那么的光鲜夺目。急切的想把自己对祖国的那份热情用歌声、用语言表现出来。随后的班级带来的合唱都体现出了红歌的激情。一首首熟悉而又动听的旋律回荡在学院，仿佛让我们又回到了那个时代。

一首《我相信》唱出祖国新一代青年们对祖国社会的责任。青春没有地平线，伸手就能碰到天。是啊!这个社会是需要我们去改变的，承担起祖国的责任，努力地向前走。

最后在《隐形的翅膀》这首唯美的歌声中结束了本次比赛。

闭幕时,副院长毛泽武先生总结了本次歌咏比赛，大到国家，小到我们的学院和班级。每位同学都承载着责任;读书就是工作，上课就如上班。谨记这句话，严谨的要求自己，去创造改变我们的未来。

为迎接建国六十周年，充分展示我校师生积极向上的精神风貌，经校长办公会议研究决定举行***小学“迎国庆、唱红歌”校园合唱比赛活动，具体方案如下：

20xx年9月29日（暂定）

王曲中心小学全体学生

学校北院（暂定）

1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与；

2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。

3、鼓励演唱形式的创新。

1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。

2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。

3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。

4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。

5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。

本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指导教师奖5名，并颁发证书及奖品等。

各班请于9月25日前，将报名表（演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等）上报学校。

“青春飞扬”校园合唱比赛

校园文化艺术节的开展

以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时加强各班级同学之间的合作竞争意识，增强同学之间的凝聚力。

四：活动形式

此活动10月**日直接进行决赛，在决赛一周前将由专业老师对每队排练进行适当指导。人员由各院组织，最终以文艺演出形式开展，用报幕的形式连接正常活动，安排开场节目活跃气氛及中场活动活跃气氛。合唱形式不加限制，但合唱歌曲需紧扣主题，表现手法可多种多样，不必拘泥于传统方式，可与情景剧、舞蹈、朗诵等艺术表现形式结合。

五：活动时间、地点、及参与对象

活动时间：

地点：多功能大厅

参与对象：以级新生和级同学为主，教师亦可加入本院队伍。 （不允许除该院以外人员参与。）

：（主办方，协办方） 主办方：校合唱团

协办方：浦江社联，校学生会，各二级学院

经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。

在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

一、合唱队的组织

(一)挑选队员、划分声部

我们学校三千多名学生，考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行，所以，我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。

选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。

另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。

二、童声合唱队的训练

在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。

1、呼吸训练

气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶——”声，有控制地慢慢呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。

2、发声训练

刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。

在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。

三、合唱训练

1、熟悉歌曲，掌握旋律

这一次训练我们选了两首歌曲，一是《西风的话》二是歌曲《快乐的小队》。在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。

2、歌曲的艺术处理

两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作了艺术处理。

经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩，在今年六一汇演中，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!

一、成立领导小组，明确工作目标

1、创建相关制度。我街道党政领导班子根据区纪委等部门的工作部署，在继续抓好《廉政准则》的贯彻落实基础上，制定了《xx街道党风廉政建设全年工作计划》、《党风廉政建设目标责任书》和《xx街道改进工作作风、密切联系群众九项决定》。制定并完善了责任制考核体系，加强激励约束机制和责任追究机制建设，按照“谁主管、谁负责”的原则，始终坚持将党风廉政建设与精神文明建设和其他业务工作紧密结合，做到了同部署，同落实，同检查，同考核，使党风廉政建设责任制的落实有章可循，有法可依。

2、责任分解，明确到人。街道党工委书记闫龙，党工委副书记、主任寇海民对全办各社区、单位支部党风廉政建设负总责。对办事处领导班子及其成员和各社区、各部门党风廉政建设负主要领导责任。办事处副主任梁贵平对全办党风廉政建设和反腐败工作的组织协调负总责。

二、加强宣传教育，提高反腐意识

街道党工委认真学习三级纪委全会精神，将廉政精神学习纳入政治学习范畴。利用每周二上午政治学习的机会，组织观看反腐倡廉警示片，并要求认真做好笔记，提高党员干部反腐倡廉意识。在机关，大力开展党风廉政学习大讨论，撰写体会文章，进一步研究党内重要文件及精神，提高干部职工思想道德素质和政治理论水平。在社区，积极通过网格管理员、社区微博、宣传橱窗、黑板报等多种渠道，向居民群众宣传党风廉政建设相关知识，加强街道与居民之间的联系。

今年七月份，街道利用新城区“青山圣水活力新城”消夏文化节在新城区政府广场成功举办了“同庆建军佳节，共叙廉政之风，筑就xx之梦”文艺演出，使廉政文化以文艺的形式展现在群众面前，使人民群众能够以喜闻乐见的形式感受到党风廉政建设的气息，实现了廉政理念、廉洁精神与文艺演出的有效融合，进一步扩大了廉政文化的影响力，为群众能更加深入的了解廉政文化搭建了平台。

十月份，街道由xx地区区域党工委成员单位汇通党支部大力赞助，xx街道成功举办“廉政杯”首届地区职工运动会。本次运动会由汇通党支部、街道及社区全体干部职工、辖区居民共同参与，共有7支代表队100多名运动员参赛，共设30个项目。本届运动会的举办，充分调动了每一位参赛选手的热情和积极性，同时展示了街道全体干部职工的精神风貌，丰富干部职工的文体生活，也使我们与驻区单位、辖区居民建立了深厚的友谊，对推动和谐社区建设具有十分重要的意义。

三、完善工作机制，多项举措确保党风廉政建设再上新台阶

今年是机关作风建设年，街道以此为契机，结合办事处实际情况，为切实转变工作作风和推动街道党风廉政工作的开展，相继出台了几项举措。

1、根据区委、区政府提出的“关于密切联系群众、改进工作作风十二项决定”，办事处结合自身实际情况，研究制定了《xx街道改进工作作风、密切联系群众九项决定》，并严格组织实施。

2、为加强群众监督力度，建立和推行公开、投诉、处理、评议为一体的群众监督制度，拓宽人民群众监督的渠道，推进机关作风建设年工作，改进工作作风，我办向全辖区及社会公布了各级投诉电话，并在办事处及五个社区分别设立了举报箱，要求认真受理群众投诉，主动接受群众监督，对群众所反映的问题及时予以解决。

3、为适应新时期街道工作需要，进一步加强街道办事处工作人员的日常工作秩序，转变工作作风，提高办事效率，促进各部门、社区规范化管理和服务水平，经街道党工委研究，特制定街道办事处工作人员考勤奖惩制度并严格执行，每月进行一次通报。

四、深入开展自查，提高人员素质

为在人民群众中树立起良好的形象，建立起廉洁自律的思想体系，改正工作人员在日常工作中存在的不良习惯，提高街道人员的道德素质，今年以来，街道党工委、办事处领导分别于2月18日、27日、5月27日、28日4次深入各社区、各部门开展专项检查，从不同侧面了解发现问题。

在4次检查中，共检查到违纪违规人员4人，其中3人予以通报。在检查中，发现的问题主要集中在三个方面：一是一部分干部职工存在理论学习不足、观念意识不强、思想上不重视等现象。二是发现有部分人员工作不认真、不负责，工作状态自由散漫。三是习惯性迟到早退，个别人员存在旷工现象。对此，相关领导就发现的问题召开座谈会，对违反纪律的人员与相关责任人进行谈话，对情况严重者通报批评。并在之后制定整改方案，完善相关制度，争取杜绝此类情况的再发生。

五、加大力度继续推行网格化管理，有效处理居民生活问题

今年，街道在去年网格化管理取得良好效果的基础上，继续加大力度推行网格化管理，提高服务效能和工作水平，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。其中尤其解决了辖区内百灵小区、纺织宿舍等老旧小区的吃水问题。xx地区属建成区，辖区内无物业小区居多，因常年无人管理，年久失修，造成东至哲里木路、南至新华大街、西至呼伦北路、北至北垣xx范围内百灵小区、纺织宿舍、轻工厅等约9000余户居民、22000多人、2000多个商户十几年来用水困难。

针对居民多次反映的这一问题，xx办事处对地区用水情况进行了前期考察，并针对用水情况进行详细排查摸底，在呼和浩特市自来水公司、区委、区政府以及区物业局的大力支持下，在用水难范围内成功建立了两个二次加压泵房，彻底解决了该区域的用水问题，在此项工作中，我办工作人员积极协调驻区单位和周边居民，工作认真，态度良好，得到了辖区内居民的高度赞扬。

通过网格化服务管理工作，街道集中解决了一批困扰辖区居民群众已久的实际困难，也顺利化解了几起信访难题，真正实现了“想民之想，急民之急，解民之忧”的目标。截至目前，街道各社区网格共发现问题2459件，处理解决2288件，占全部事件的93.5%，其中49件上报上级有关部门协调处理。经过不断的努力，网格化服务管理工作得到了辖区居民的一致肯定，班子成员沉到基层、求真务实、务求实效的工作作风，也在群众中树立了良好的执政形象，获得了上级领导和人民群众的一致好评。

我街道近段时间在党风廉政建设和反腐败工作方面的形势是好的。我们虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足，如有些部门、社区对党风廉政建设认识不足，存在一手硬、一手软的现象，在树典型这方面还存在欠缺。在今后的工作中，我们要认真总结经验，改进不足，突出特点，开拓思路，积极探索从源头上预防、治理腐败的新路子，不断取得党风廉政建设工作新成效，为街道的发展、稳定作出新贡献，为早日实现“中国梦”打下良好的基础。

清廉机关建设工作总结四篇文章 清廉机关建设工作情况报告篇二

今年以来，我局公共机构节能工作在市委、市政府的领导及市公共机构节能领导小组的指导下，认真贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》和国务院《公共机构节能条例》，围绕节能各项目标，认真开展工作，建章立制，广泛宣传，达到了节能降耗的目标，确保了公共机构节能工作在全局扎实开展。

一、加强领导，落实节能工作

为加强组织领导，做实做细节约型机关创建工作，我局成立了公共机构节能领导小组，由局长任组长，分管副局长任副组长，办公室主任、计财处处长、纪检监察员为组员。我局公共机构节能工作按照市公共机构节能领导小组的工作要求，进一步落实好公共机构节能工作的各项通知精神，要求全局干部职工要真正把思想和行动统一到节能降耗的决策和部署上来，既要从节约一度电、一滴水、一张纸这样的小事做起，又要注重树立着眼长远、着眼未来、着眼国家生存的“大节能观”，使全局干部职工真正把思想和行动统一起来，并结合我局实际，由局公共机构节能领导小组指导节能工作，明确工作目标，落实工作责任，使全局节能工作形成了工作有人抓、事情有人干的良好工作格局。

二、广泛宣传，增强节约意识

为更好地做好机关节能工作，我局广泛开展节能宣传教育，进一步宣传节能降耗工作的重大意义，增强干部职工节能降耗意识，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的思想，克

服节约资源“事不关已”等错误认识和“花公家钱不心疼”的错误观念，号召机关干部从现在做起，从自身做起，从身边事做起，养成自觉节约的良好习惯，切实改进机关工作作风，加强内部管理，大力推进节约型机关建设，努力使资源节约深入人心，形成以节约为荣、以浪费为耻的良好风尚，进一步提高广大干部群众的节能参与意识，从而增强他们的节能意识和参与意识，真正做到依法节能、全民行动，形成了“人人节约、事事节约、处处节约”的良好节能氛围。

三、严格管理，创建节约机关

抓好资源节约工作，必须建立健全各项制度。在做好机关自身节给降耗工作的基础上，根据我局特点，结合机关实际，以节约水、电、公务车节能、办公用品、机关开支、垃圾分类等为重点，养成人走关灯、关电脑、关打印机、关空调、关饮水机、关烧水壶，洗手后及时关水龙头、节约用纸和定点分类投放垃圾的良好习惯。每个科室、每个岗位、每个人员都自觉把好节能关，守住浪费口，并制定了一系列切实可行的制度措施，在工作中逐项加以落实。强化对资源节约工作的日常管理，使资源节约工作做到经常化、制度化，起到了降低资源消耗的功效。

四、突出重点，提高节能效率

控制重点部位的资源使用量是节能降耗的关键。节电方面：一是严格控制空调温度夏季设置不得低于26度；做到了无人时不开空调，离开前半小时关闭空调，并定期对办公空调集中进行节能清洁，提高空调能效。二是夏天天气阴凉时多开启门窗，尽量减少空调使用率。三是办公室白天尽量采用自然光，办公室在白天气候晴朗时做到不开灯采开自然光。做到人走灯熄。四是尽量减少计算机、打印机、复印机等办公设备的待机耗电，下班前关闭电脑和其他用电设备开关，做到人走设备关。节水方面：在水用区域设置节约用水标识，杜绝跑、冒、漏和长流水现象。公务车节能方面：一是统一调度公务用车。加强公务用车的日常管理，公务用车由办公室统一调度。二是减少出车次数。尽可能集中同线路人员一同外出；办公事提前预告，尽量利用一部车前往，减少出车次数。三是控制燃油量及车辆保养维修费。保养维修应事先向办公报告，严格控制车辆保养维修费。节约办公耗材方面：建立健全办公用品的采购、配备、领用制度；降低办公用品费用，耗材选用有耗、环保、价廉的设备；利用网络资源，推进电子政务，提倡电子清稿、无纸化办公、双面用纸，降低纸张消耗，减少重复打印、复印的次数。减少使用一次性笔，鼓励使用钢笔。垃圾分类方面：建立健全监督考评制度，以制度约束，以奖惩激励，让干部职工养成良好的垃圾分类习惯；加大宣传，并邀请专家现场授课，讲清垃圾分类的道理，理顺垃圾分类的工作思路；组建垃圾分类志愿服务队伍，通过定点宣传、社区培训等一系列活动，当好垃圾分类的倡导者、实践者、引领者，以实际行动和良好形象动员本系统、本行业、千家万户参与垃圾分类工作。

音乐艺术不仅是一门知识，更是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验。而合唱是一门综合性的艺术，对学生的要求较高，尤其对于儿童，训练起来难度更大。在大力倡导素质教育的今天，童声合唱以作为声乐艺术的一种，是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分。它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界，启发学生学习音乐的兴趣，并获得美的熏陶，而且可以培养学生对音乐的感受能力和表现力，增强艺术修养。特别是让学生具有相互协作的团队精神，具有更重要的意义。合唱能人们的多声音乐思维能力，培养人的多声听觉，是人具有一个音乐的“耳朵”，它也能培养人的音乐结构思维能力，世人对音乐结构形成完整的观念。

通过此次活动的学习让我受益匪浅，在学校学习的音乐课中，只是学习一些很基础的知识，学习简单的乐谱、简单的乐理知识，而没有更深层次、更系统的去学习，之前的误区是反正只是小学的音乐教育，小朋友什么都不懂应该不需要那么多的要求，所以平时的音乐活动中，也就是让孩子熟悉歌曲旋律、节奏、歌曲内容，多教小朋友几遍会了就可以了，最后只要小朋友都会了，把歌曲唱出来加上简单的舞蹈动作就算完事了。而通过这次学习后才知道，小学的音乐教育也来得这么的重要，让我从观念上、从理论知识水平上、方法与技巧上都得到了很大的认识和提高。童声合唱训练是一个连续而又循序渐进的过程，绝不能急于求成、赶鸭子上架。它需要指挥、学生等各方面全身心的投入，互相配合来演绎出优秀的作品。在训练中，我们注重的是让学生用心在歌唱作品，真正的发自内心深处呼唤，而不是刻意去模仿或热衷于一些形式的东西。我们不仅要让学生歌唱的美，更重要的是提高他们对作品的理解能力，提高他们的艺术修养，让他们的品质变得崇高，把我们祖国的未来培育地更娇，更艳。在培训活动中，专家通过讲解让我了解合唱中的种种概念问题，以下是我在本次学习中的收获

一、合唱中的种种概念问题:

1. 在和唱中音准的重要性，如果唱不准音调，要用琴反复练习，直到唱准为止。

2. 知道自己声部是什么。首先要了解学生(演唱者)是哪种音色，唱哪个声部，还要保持自己的音色特点，在合唱的时候一定将自己的声部唱熟，一般应该背普演唱以免影响整体效果。

3. 合唱团体的挑选也是尤为重要，不是说话声音的响亮他就是高音，说话比较低沉就是低音，而在挑选中更应该注重的是音准和节奏好的同学，而且还不需要太有特点的同学，这样的话合唱的声音才会更加的协调。合唱强调的是和谐、共性，而且还需要良好的心理素质。

4. 合唱是一个整体，大到突出的声音、表情、姿态，小到衣服穿戴、纽扣，都有极大可能地影响整体，集体荣誉感。艺术创造的热情与主动精神，是每个人都应重视解决的问题。只有当合唱团成为一个严密纪律的、团结而和谐的整体，才有可能表现出真正的艺术。

二、新歌的处理及表现

1. 合唱歌曲的练习，首先熟悉歌词，唱熟曲谱，唱出音高、节奏、附点、装饰音及快慢、强弱的基本要求，再唱熟词曲的基础上加深对歌词内容和曲调特色的理解和感受。

2. 根据演唱者的声部练习让演唱者对思想内容历史背景、感情基调、演唱风格进行深入细致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段间的速度、力度的变化和对比，而歌唱的艺术魅力取决于情感表现的深度。以情带声、声情并茂不是即兴而发的一时冲动，而是经过精雕细刻的艺术处理的硕果。

3. 歌唱的呼吸练习。合唱必须有有统一的呼吸时间与呼吸方式，以求得起声上的一致和情绪上的统一。

4. 歌唱的姿势练习。身体自然、精神饱满、富有表情，动作大方简练两眼平视前方。

三、合唱指挥的技巧讲解

指挥是合唱中的中心人物,要把自己对作品的意境、内涵理解、具有对音乐感受和审美要求是通过手势语言传递给合唱队员,合唱指挥的任务是把作曲家和合唱队与听众之间交流感情的钮带相互默气的连接起来，是合唱艺术表现中的主宰和灵魂，所以我感到一定要加强合唱指挥自身的指挥技巧能力及基本素质的培养,才能达到合格的指挥标准,才能提高合唱的艺术水平，既然指挥作是合唱过程中的重要角色,首先要把自己对作品的意境、内涵理解、音乐感受和审美要求通过手势语言传递给合唱队员,看来合唱指挥的地位是很重要的。

指挥在音乐实践中十分重要，尤其是在合唱中显得十分重要，只有正确、清楚地作出指挥的各种拍节图式，才能正确理解音乐语言，拍节图式是指挥的运用手势、表情、身体动作把音乐节奏演化成的一种直观的音乐语言，借助这种直观的音乐语言，指挥者要把对音乐的要求及在演唱中的意图传递和表现出来，以达到最佳的演唱效果。所以，我们在平时学习指挥的过程中，应对各种指挥的拍子图式准确掌握，要正确演示，这是一个学习音乐合唱指挥者的重点基本功之一。

作为一名音乐指导教师，只有不断地提高自身的艺术修养才能更好的运用到平时的教学实践中。只有把学到的东西运用到平时的训练中，真正的感受到了合唱教学的重要性。

而音乐合唱教学，是学校的美育的一个重要途径。我们每一位音乐教师的工作者任重而道远，需不断学习，在学习的过程中提高自身的素质,更好地服务于教学。我也会不断体会﹑理解所学知识,并运用到实际工作中。

一、

a：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷。

b：走向未来，我们书写豪迈的誓言。

a：今天，我们在这里相聚，带着金秋的喜悦和祝福，谱写高亢奋进的乐章。

b：今天，我们在这里相聚，带着星光的深情与梦幻，唱响青春活力的赞歌。

a：蓝天当纸，海水为墨，画不完我们成长的风采，我是主持人a。

b：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们如诗的激情，我是主持人b。

二、

a：尊敬的各位领导、各位来宾

b：亲爱的老师们，同学们

ab：大家下午好!

a：这里是株洲市景弘中学“在阳光下成长”合唱比赛的现场，热烈欢迎您的到来!

三、

b：比赛第一项，请全体起立，奏国歌、唱国歌

a：现在请允许我隆重的介绍一下今天到场的各位领导：校长苏志宏;校党委书记陈天星;副校长李飞国、副校长刘志峰、副校长李琳;办公室主任袁再雄;学生中心主任郭学生;

b：以及教务处主任易翔、课程中心主任詹艳萍、质评中心主任宾拥军、总务处主任徐娟娟、初一年级主任邓春林、初二年级主任戴永红、初三年级主任杨国军。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

四、

a：下面我宣布：株洲市景弘中学“在阳光下成长”合唱比赛

ab：现在开始

五、

a：有请第一支参赛队伍，1315班，他们为大家带来的合唱曲目是《爱因为在心中》掌声有请。

b： 爱，因为在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宫，却又让我们此刻相逢!因为有爱，让我们彼此相逢;因为有爱，让我们彼此依赖;因为有爱，让我们彼此相信!只有相信，奇迹才有可能发生，下面请欣赏1307班带来的合唱曲目《我相信》。

a：感谢1307班的精彩演唱，我相信，奇迹总会出现;想做的梦从不怕别人看见;我相信，世界等待我们去改变!

b：我相信有梦想就一定能够够实现，有请1310班《最初的梦想》带领大家回味那份最纯洁的渴望，那份最初的追求。

a：1315班《爱因为在心中》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。

b：下面请欣赏1302班为大家带来的《爱因为在心中》掌声有请1302班!

b：谢谢1301班的精彩献唱，1310班《最初的梦想》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。下面是1303班为大家带来的《最初的梦想》，掌声有请!

b：1302班《爱因为在心中》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。 a：我们总是渴望阳光，渴望收获，渴望成功。但我们更加明白，不经历风雨怎么见彩虹， 经历风雨的洗礼，阳光才会更加灿烂，接受风雨的挑战，我们终将迎来灿烂的阳光。下面请欣赏1309班带来的《阳光总在风雨后》。

a：1301班《草原上升起不落的太阳》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。

b：我们在乎人生中随处可见的真诚和感动，我们珍惜生命中每一位一起走过的朋友。我们感恩已往的岁月里的丝丝缕缕，我们感恩平日生活里的滴滴点点。下面请欣赏1312班《感恩的心》。

b：1303班《最初的梦想》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。

a：无论走多远，这里永远是我快乐的大本营，我愿把最美的歌声献给我最爱的母校，我愿像年轻的白杨，永远舞动着青春的旋律。下面请欣赏1313班为大家带来的《校园里有一排年轻的白杨》。

a：1309班《阳光总在风雨后》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。

b：追逐梦想，勇敢飞翔，新世纪的我们青春靓丽，新世纪的我们激情昂扬，困难面前，我们不悲不弃，挫折时候，我们依然坚强。为青春，为理想，我们奋力追逐，只因我们都有双隐形的翅膀! 下面请欣赏1308班《隐形的翅膀》。

b：1312班《感恩的心》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。

a：感谢生活曾经给予我们的困难和挫折。昨日的成功与失败已没有了意义，把握今天，让明天露出更为灿烂的笑脸，用拼搏的意志捍卫青春的誓言。生活不相信眼泪，更不可以后退，即使前方无人陪伴，我们也要走下去。因为我们都是在灿烂星空下绽放的《真心英雄》，掌声有请1318班。

b：有一颗不灭的火种，将民族的希望点燃。有一道五彩的光芒，将民族的兴旺照亮。家是最小国，国是千万家。有了强的国，才有富的家。请欣赏1319班带来的《国家》

b：1320班《我相信》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。

a：最难忘怀校园景，最难忘怀师友情，最难忘怀的是和你在“三八分界线”上战斗的日子，最难忘怀的，是和你离别时，相拥而泣的闪闪泪滴。有请1314班《同桌的你》。

a：1311班《奔跑》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。下面请欣赏1305班《我们的田野》

b：1319班《国家》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。下面请欣赏1306班带来的歌曲《鲁冰花》。

a：天上的星星会唱歌，地上的娃娃想妈妈，夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。母亲，一束鲜花，一张贺卡，一句温馨的祝福......都不能表达我对您的感激之情，即使把整个世界都拿出来，也没有比母爱更伟大，更无私，更珍贵的情感。再次谢谢1306班为我们献上的这首母爱颂歌!

b：1314班《同桌的你》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。

a：在青春的乐章里，我们用笑声谱写回忆;在青春的舞台上，我们用泪水点缀快乐;在青春的海洋里，我们用歌声憧憬未来;在青春的画板上，我们用努力勾勒理想。掌声有请1316班《青春纪念册》。

a：1305班《我们的田野》去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。

b：年青的心一起跳跃，青春的理想一起飞扬，青春的歌曲越唱越响。青春的舞曲是欢快的、活泼的，它就像一只美丽的鸟儿，用它那动人的旋律唱出了无悔的青春。请欣赏1317班《青春舞曲》

a：至此，我们所有的参赛班级都已经演唱完毕，比赛结果正在紧张的统计中，请大家耐心等候。

b：下面请校长苏志宏先生宣布比赛结果

a：请校领导为获奖班级颁奖，请获奖班级代表上台领奖。

六、

a：尊敬的各位领导、各位来宾

b：亲爱的老师们、同学们

a：今天我们欢聚在此，让欢乐穿越时空，让豪情激荡无限。

b：今天我们欢聚在此，让梦想挽起明天，让奋斗承载理想。

a：新的方向，带给我们新的憧憬。

b：新的前程，带给我们新的希望。

ab：让我们珍惜青春年华，在阳光下快乐成长，在奋斗中领悟青春，用满腔的激情和热血共同创造我们美好的未来!

a：株洲市景弘中学“在阳光下成长”合唱比赛到此结束。

ab：感谢您的聆听和观看，祝您身体健康、工作顺利，再见!

男：尊敬的各位领导

女：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家下午好!

女：金秋九月，清风拂柳、阳光普照，

男：金秋十月，激情澎湃、盛世欢腾。

女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。

男：熟悉的旋律，演绎时代的乐章。

女：同学们，在这令人难忘的下午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典!让我们的校园凯歌嘹亮!

男：在这令人难忘的下午，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情!让祖国母亲神采飞扬!

女：为了庆祝十一，喜迎国庆，弘扬爱国主义精神，丰富校园生活，展现我校师生健康向上的精神风貌，在学校领导的支持下，校团委的组织下，在今天举办天涯中学“迎国庆”爱国主义歌曲合唱比赛，我们相信一首首优美动听的歌曲将传唱出同学们对祖国的热爱，对美好前程的幢憬。

男：各班经过精心选择歌曲，师生共同努力排练，大家都做出了很大的付出，有付出就一定有回报!

女：我相信，我们这次合唱比赛一定会比出我们的精神，比出我们的水平，比出我们的特色!

一、欢迎领导和评委老师入席(介绍评委老师)

二、全体起立，奏国歌

三、校长关于国庆的致词

四、比赛开始

男：尊敬的各位领导、各位老师，

女：亲爱的同学们：

女：大家

合：晚上好!

男：五月的阳光红似火，我们心潮澎湃，欢聚一堂;

女：五月的花儿艳如阳，我们激-情满怀，纵情歌唱!

男：让我们的歌声飘扬在五月的春风里

女：让我们的笑容盛开在五月的鲜花中

男：让每首曲化作鲜花朵朵，装点我们的学校;

女：在我们亲爱的党即将到来的100岁生日之际，我们用歌声祝福我们的党，

男：让我们用歌声表示对党，对生活、对家乡和学校的热爱。

女：今天，我们在这里隆重举行合唱比赛。

男：首先请由我介绍一下出席比赛的领导;他们是……。

女：担任今晚比赛的评委老师有：.................。

男：让我们用热烈的掌声表示对各位领导和评委老师的欢迎!

(一)做好科学管理

听了江良老师的《幼儿园管理理念的思考》让我了解到办好一个幼儿园首先就是要做好幼儿园的管理，园长是幼儿园的管理者,俗话说：”一个好的校长就是一所好的学校”,园长在幼儿园管理中的作用如同校长,对幼儿园的发展起决定性的关键作用。教师是立校之本,园长的管理方式,直接影响着教师的身心健康成长,左右着队伍的整体发展。幼儿园的和教师都应该对幼儿园的发展有一个目标或者是模式，只有这样幼儿园的每位教师才可以本着对这种理想的向往来实现幼儿园的和谐建设。园长在组织培养中肩负双重身份，即用好自己的智慧，管理好幼儿园他人的智慧，激发教工潜能，把个人的智慧转化为组织的智慧，打造—充满生机和情趣的现代幼儿教师。有了好的员工就有好的团队，有了好的团队才能在快速发展的现代化幼儿教育中立于不败之地，才能生存和发展。讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，做为管理者，只有做到与教师心灵沟通，用自己的人格魅力影响教师，用制度来帮助教师发展，用聆听来拉近与教师的心理距离，用沟通来释放教师的能量，才能引领教师完成“爱的责任”的高度使命，使教师感受工作的幸福。

(二)创设特色园本课程

听了林园长的《建设园本课程，走内涵发展之路》知道了园长在课程开发过程中，起着重要作用。从课程目标的制定开始，课程资源的开发、课程体系的确立等一系列环节中，园长扮演着课程的设计者、引领指导者、后勤服务者三种角色。作为一名园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园，怎样办好幼儿园正是我所面临的问题。通过林园长的讲述，了解到自己幼儿园没有创设出自己的特色，只是盲目跟风，没有创设出真正属于自己幼儿园的内涵，林园长说过挖掘园本特色需从环境资源、教师特色出发，幼儿园环境是一种隐形的课程，对幼儿的身心发展起着重要作用。幼儿园的环境年年出新，但如何把它作为形成特色文化、发展幼儿园内涵的有效载体还有待思考，通过调查、分析、寻思路，我觉得幼儿的环境应由孩子自己来参与、创造。我园通过多次班主任会议，我园成立了美术环境创设研究小组，为班级特色环境打造出点子、提建议、创机会，并相继开展丰富多样的研讨活动，让每个教师坚定了特色环境创建的目标和信心。班级是构建特色的支撑点，更是孩子展示自我的大舞台，教师们结合本班幼儿的年龄特点和兴趣点找准一个主题，围绕主题“小题大做”打造班级特色环境开展多元活动。这样既培养了幼儿的艺术情趣，又营造了和谐的美术氛围。

(三)树立危机意识，强化幼儿园安全危机管理

胡老师的讲座《幼儿园危机管理》让我感触甚深,“幼儿园到底是乐园还是失乐园”太多发生在幼儿园触目惊心的事件让幼儿园引起了很多人的重视，幼儿园必须把保护幼儿的生命和健康放在工作的首位，做好幼儿园安全管理的前提就是树立好主动防范的观念，通过引入危机管理意识，将一切可能发展成危机事故的情况消灭在潜伏期，降低危机事故发生的几率。幼儿园活动的主体是孩子，他们的主动避险意识比较弱，这就要求幼儿园安全管理处处有危机意识，排除来至园外的、至园内的安全隐患。我们要高度重视“校园安全，依法治园”，通过最大努力把安全伤害降到最低点，幼儿园不仅要增强教职工的危机意识，让教职工时时绷紧“安全弦”，明确日常安全管理要求、教育内容、事故处理办法、避险自救、逃生技能等，还要提高教职工对安全事故后果的预见能力，巩固树立以预防为主的思想及高度的责任感。

在培训中，专家们对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。

此次培训不光是知识上的收获，更多是意识上的提高。使我体会到“人活到老要学到老”的真正含义。真是收获多多。在此，感谢上级主管部门为我们提供了这次极好的学习机会。在今后的工作中要不断地反思自己、不断的学习、多方面锤炼自己，让自己在实践中成长，做一名优秀的幼儿园园长。

尊敬的各位领导，来宾朋友们：

大家晚上好！

四月我们迎来了希望，

四月我们放飞着梦想。

你们的努力创造了辉煌的过去

你们的努力创造了灿烂的今晚

成绩只代过去，

成功者贵在展望今晚

在这温馨的夜晚，我们相聚在这里，隆重举行庆"五一"xx市多凌金牛制衣第xx届卡拉OK决赛。

经过了激烈的比赛后，我们评出了8名决赛者。今晚，你们又站在了同一起跑线上，愿你们赛出自己的水平、赛出自己的风格。

首先我向大家介绍一下今晚的评委：

大家以热烈的掌声对他们的到来表示感谢！

请容许我再把比赛规则向大家简要的说一下：评委们按照吐字清晰、感情丰富、内容健康、音域宽广、仪表形象，这五个标准来为歌手打分，每一个标准为2分，总分为x分。去掉评委给出的一个分和一个最低分，然后取其平均分，而这个平均分就是歌手的最后得分，我们会现场公布歌手的得分。

下面我宣布"迎五一"xx市多凌金牛制衣第xx届卡拉OK决赛现在开始。

女：尊敬的各位领导

男：敬爱的各位老师

女：亲爱的同学们，

合：大家晚上好!(鞠躬)

男：十月一日，我们将迎来伟大祖国的六十华诞。

女：回顾六十年峥嵘岁月，我们有太多难忘的记忆。

男：难忘开国大典的升旗，振奋亿万儿女。

女：难忘改革开放的春风，吹拂神州大地。

男：今天，穿越苦难的伟大祖国国泰民富强，征途又扬帆!

女：今天，意气风发的南开学子满怀赤诚心，高歌颂祖国!

男：南开实验学校初中部合唱比赛

合：现在开始!

女;首先为大家介绍的是莅临本次比赛的领导，他们是：

男：下面让我们认识一下介绍担任本次比赛的评委，他们是：杨继武主任 张太平主任 张杰龙老师 张灿明老师 张菊琴老师 邓明老师 刘海涛老师 另外还有在音乐方面表现突出的初中部 级毕业生，现在高中部 班的欧爵瑶师姐。

女：今晚担任钢琴伴奏的是党斌华老师!

让我们再一次向各位的光临和付出表示衷心的感谢!

男：首先请欣赏由初二六班带来的《七子之歌》。

2、十一班：《爱我中华》

五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，一句句扣人心弦的旋律，激起了亿万儿女的爱国心，就让我们唱出对祖国的这份赤诚心，有情初二(11)班演唱这首《爱我中华》

3、七班：《歌唱祖国》

有一首歌，从建国之初唱到六十华诞，贫穷多难时唱它，富裕昌盛时唱它，我们在救灾现场唱过，我们在奥运鸟巢唱过，它是中华儿女心底永远的旋律。有请七班的同学为我们带来《歌唱祖国》

4、五班：《国家》

同学们，祖国的日益富强保证了我们每一个家庭的幸福安康，而小家的平安吉祥也奠定了祖国大家的繁荣昌盛，下面，五班的同学要为我们诠释国与家的唇齿相依。请听歌曲《国家》

5、三班、《同一首歌》

亲爱的同学们，我们共同走过拼搏的路，我们共同体验成功的快乐，同样的感受交汇成我们的《同一首歌》，有请六班的同学。

6、一班《赶吁回来阿哩哩》

7、八班《中国中国，鲜红的太阳永不落》

8、二班《国家》

下面出场的是二班的同学，他们要给我们带来的是《国家》，国家国家，有国才有家，小家连大国。有请!

9、十二班《保卫黄河》

风在吼。

马在叫。

黄河在咆哮。

万山丛中，

抗日英雄真不少!

青纱帐里，

游击健儿逞英豪!

这特殊年代的旋律，激励着中华儿女抗敌保国，今天，让我们重温经典。有请十二班带来这首《保卫黄河》

10、四班《团结就是力量》

1998，当洪水淹没我耕作的良田，冲毁我生息的家园，我们全国人民团结一致，共克时艰，取得了伟大的胜利，当祖国六十华诞来临的时候，唱起《团结就是力量》，心中会涌起前行的勇气。

11、十班《团结就是力量》

20xx，当地动山摇，家园毁坏，看我中华儿女团结一致，愈挫愈强!当祖国六十华诞来临的时候，唱起《团结就是力量》，心中会涌起前行的勇气。

12、九班《团结就是力量》

团结就是力量，靠着这种力量，我们战胜了无数困难，迎来了难得的发展机遇，展望未来，我们更需要团结的力量去开创民族复兴的伟大事业。下面请欣赏今晚最后一首歌曲，依然是《团结就是力量》。

有请九班同学!

结束语：

男：朋友们，在这优美的旋律中，今晚的合唱比赛就要结束了。

女：今晚，这里回荡着激昂的歌声。

男：今晚，这里洋溢着浓浓的爱国情。

女：我们骄傲，身为南开学子，深知奋发图强!

男;我们自豪，生逢伟大时代，喜迎六十国庆!

女：中国、红旗、团结，这些铿锵的词汇将给予我们无穷力量。

男：激昂、磅礴、大气，这些振奋的旋律将激励我们一路前行! 女：朋友们，本次合唱比赛到此结束，祝大家晚安!

男：再见!

1、丹丹，你知道“赶圩”是什么意思吗?

嗯，不知道。

那我来告诉你吧，“赶圩”是彝族当地的一种说法，意思就是赶集，购物。

哦，上街买东西，那多高兴的一件事儿啊。 请听五年级三班演唱的第一首歌曲《赶圩归来啊哩哩》;第二首歌曲

《七小之歌》

2. 澎湖湾是一个让人向往的地方，“阳光、沙滩、海浪、仙人掌”向我们展现了它的美丽。下面让我们从的歌声中再一次感受它的如诗如画的怡人景致吧!请听五年级四班带来的第一首歌曲《外婆的澎湖湾》;第二首歌曲《七小之歌》

3.让我们悄悄地告诉小青蛙，小甲虫，小刺猬，小狗熊，冬天来了，你们美美的睡吧，香香的睡吧，希望你们能做一个甜美的梦。请听五年级五班演唱的第一首歌曲《雪花带来冬天的梦》;第二首歌曲

《七小之歌》

4.夏日的雨声，沙沙沙;赤着脚丫踩在雨中，叭叭叭;瞧，一群活泼顽皮的孩子踩着轻快的步子迎面奔来，他们唱啊、跳啊、叫啊、踩啊，欢快的心情洋溢在喜悦的歌声中。请听五年级六班演唱的第一首歌曲《踩雨》;第二首歌曲《七小之歌》

5.清晨听到公鸡叫，推开窗门迎接晨曦到;清晨空气真是好，高高兴兴骑着单车跑;清晨运动真是好，身强体健智慧也增高。请听五年级七班演唱的第一首歌曲《清晨》;第二首歌曲《七小之歌》

6.挥起小铁锹，滚着雪球跑，北风吹口哨，雪花把舞跳，树上小鸟喳喳叫，雪人雪人堆得高。请听五年级八班演唱的第一首歌曲《堆雪人》;第二首歌曲《七小之歌》

1.下课的铃声，送来十分钟，来吧，来吧，大家一起来轻松，玩玩游戏，做做运动，丰富我们最宝贵的十分钟。四年级二班《哦，十分钟》

2.湖水清清湖水长，湖水两岸好风光，采菱的孩子乐开怀。四年级三班《采菱》

3.神秘的回声，可爱的回声，和我心相应，和我情相通。回声是可爱、美丽、友谊的。四年级四班《友谊的回声》

4.童年是五彩的，幸福的;童年的梦是炫丽的，愉快的。不信，你看梦中的小矮人正在跳舞、歌唱。四年级六班《愉快的梦》

5.看，少年阿凡提骑着心爱的小毛驴向我们走来了，他是多少欢喜，多么快乐。四年级七班

《我是少年阿凡提》

6.山谷里，静悄悄，什么在闪耀?紫杜鹃、红梅花、开呀开得俏。四年级八班《山谷静悄悄》

男：五星红旗迎风飘扬，

女：万里山河莺歌燕舞;

男：我们的学习多么快乐，

女：我们的生活多么幸福，

男：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福

女：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃

男：祖国啊，母亲;

女：母亲啊，祖国。

合：跟着你前进，我们永不停步!

男：下面请欣赏五年级一班带来合唱

第一首歌曲《我们多么幸福》

女：第二首歌曲《七小之歌》

二年级四班

拉起我的小胡琴，吹起我的小喇叭，

敲起我的小铜鼓，一场快乐的音乐会就要开始了，

让我们一起来听听吧，请欣赏二年级四班带来

的《快乐的音乐会》。

三年级一班

男：是太阳让幼苗茁壮成长，

女：是太阳让花儿绚丽开放。

男：是太阳给大地无边春色，

女：是太阳给世界七色光彩。

男：我们沐浴七色阳光把明天梦想，

女：我们采摘七色阳光把未来编织。

男：请欣赏三年级一班《七色光之歌》

三年级二班 辛勤的培育，无私的教导。

轻抚胸前的红领巾，用歌声追逐梦想，

用歌声畅想未来，请欣赏三年级二班带来

《红领巾之歌》 三年级三班

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

此乃不朽的经典名句。说明一个心境宁静的人

才能踏实求学， 才能培养出来好的性情，才能使自己的思维闪

烁出智慧的光辉。

请欣赏三年级三带来的诗歌朗诵《诫子书》

三年级四班 要问春天在那里，那我不妨告诉你们：

春天在那青翠的山林里，春天在那湖水的倒影里，

春天在那小朋友的眼睛里。

下面有请欣赏三年级四班带来的《春天在哪里》

三年级五班

快乐的日子一天一天逍遥，我们的童年没有一

点烦恼。

快乐的日子一天一天欢笑，每一秒都有不一样

的心跳。

请欣赏三年级五班带来的《快乐的节日》。

三年级六班

我们的生活多么幸福，

我们的学习多么快乐， 让我们荡起双桨，

让我们来尽情歌唱，

请欣赏三年级六班带来《让我们荡起双桨》

三年级七班

生活中充满歌声, 生活中充满微笑,

生活中充满给予, 生活中充满爱与真诚，

让我们用歌声与微笑来回馈...

生活中有了歌声，有了微笑，就有了欢乐与

真诚，

请欣赏三年级七班带来《歌声与微笑》

鹅鹅鹅，曲项向天歌，

同学们你们知道这是一首什么诗吗?

对极了，《咏鹅》

它不只是一首好诗，

还是一首好听的歌呢。

请听一年级五班带来的歌曲《咏鹅》

床前的月光，窗外的雪

高飞的白鹭，浮水的鹅。

这是多美的意境啊!

同学们，

让我们跟着四年级一班的哥哥姐姐们，

一起去读唐诗吧!

看，他们已经准备好了!

宇宙中有什么?

只有太阳、月亮?还有星星。

不，还有很多很多

今天，我也要当一当宇航员

去探索宇宙中的奥秘，

请听由四年级五班带来的歌曲 ————《我穿上宇航服》

小伙伴们，

在我们的家乡有一位将军爷爷，

你知道他是谁吗? 是张爱萍爷爷!

你知道有关他的故事吗?

今天就让我们一起静静的听听吧。

请欣赏五年级二班的哥哥姐姐们带来的歌曲

————《将军爷爷我爱你》

一年级三班

小雨小雨滴滴答答，雨中开出一朵朵小伞花。

下面请听一年级三班带来的歌曲小伞花

一年级四班

一玉口中国,一瓦顶成家,都说国很大,其实一个家,下面请欣赏一年级四班带来的歌曲《国家》

一年级六班

春雨沙沙，那是追逐春的脚步声;蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇，不信，你听-------古诗新唱《春晓》

一年级七班

快乐的嚓嚓嚓跟着我们跳，跳起了快乐之舞嚓嚓嚓，下面请听一年级七班带来的歌曲《嚓嚓嚓》

一年级八班

爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我，这说出了孩子们的内心世界。请欣赏 一年级八班的歌曲《爱我你就抱抱我》

一年级九班

什么是最快乐的地方，童年是最快乐的地方。

什么是最美丽的地方〃童年是最美丽的地方，

下面请听一年级九班带来的歌曲《童年叮叮当》

一年级十班

老师啊老师，你是我们学习的榜样，你给我们的一切我们永远不会忘。

下面请欣赏一年级十班的歌曲《老师》

小鸟在歌唱，蜗牛在舞蹈。在这个快乐的日子里，我们唱起了优美的歌。请欣赏《蜗牛与黄鹂鸟》。表演班级：二年级一班

接下来让我们到中美洲上一个小岛上去，看一下那里的人们是怎样欢度他们的节日?请欣赏《哈哩啰》表演班级：二年级二班

风浪里走，水波里游，我爱我的小渔篓。渔歌儿甜，水花儿抖，我爱我的小渔篓。请欣赏《小渔篓》表演班级：二年级三班

你们幸福吗?如果感到幸福你就拍拍手吧!请欣赏《假如幸福的话拍拍手吧》表演班级：二年级五班

我们是一群天真的孩子，我们是一群追梦的孩子。春天在哪里?不在天边，不在地脚，它在我们的心灵里。请欣赏《嘀哩嘀哩》表演班级：二年级六班

童年时快乐的，孩子是纯真的，让我们一起去郊游吧!请欣赏《郊游》表演班级：二年级七班

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌

小朋友呀咱们一定要记牢

不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛

纪律要遵守，卫生要做到

咋们从小讲文明，咋们从小讲礼貌。请欣赏1.2班带来的歌曲《咱们从小讲礼貌》

我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。我们努力学习，明天肩负起祖国建设重担 !我们时刻准备着 ，去把未来亲手创建!请欣赏1.1班为我们带来的《中国少年先锋队队歌》

春雨沙沙，那是追逐春的脚步声;蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇，不信，你听-------古诗新唱《春晓》。表演班级：二年级八班

月儿当头照，夜深了，妈妈伏在桌上睡着了。我愿桌子变成摇篮摇，摇得妈妈在梦中微微笑。请欣赏三、八班带来的歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》

开场：

史：尊敬的各位领导老师

柳：亲爱的同学们

合：大家好

史：送走丰收的金秋，迎来繁华初冬，科技文化艺术节伴着我们走过美好年华

柳：繁花依然芬芳，掌声依旧热烈，我们的老师们，在“石邮”的大舞台上尽显风采。

史：在这放飞希望的日子，我们伴着第二届科技文化艺术节的旋律拉开了石家庄邮电职业技术学院青年教师歌手大赛的帷幕。

柳：这次大赛由学院工会，团委主办，得到了各部门大力支持，共有52名教师报名参赛，经过初赛的激烈角逐，有20个曲目19位参赛选手进入了今天的决赛，在此，我们对各位领导老师的大力支持与积极参与表示衷心的感谢。

史：冬意盎然，熄灭不了青春燃烧的火焰，

柳：冬意盎然，掩盖不了歌声释放的热情。

史：飞扬的歌声，凝聚心头不变的情结，

柳：翩翩的舞姿，回荡青春不改的情怀。

史：下面我将为大家介绍出席本次比赛的各位领导与嘉宾，他们是：

柳：本次决赛的各位评为老师有： 再一次欢迎各位领导老师以及各位同学的光临

史：下面我宣读本次决赛的评分规则：

史：石家庄邮电职业技术学院第二届科技文化艺术节青年教师歌手大赛决赛 合：现在开始!

史：有请一号参赛选手，来自人文与社会科学系的 黄鹏 他今天的参赛曲目是《光阴的故事》

串词：

史：请评委为一号选手打分，下面有请二号选手来自外语系的 赵素娟老师为我们带来她的参赛歌曲《挥着翅膀的女孩》

柳：一号参赛选手的最后得分是( )，请评委为二号选手打分有请三号参赛选手来自后勤处的 马金花 带来她的参赛作品 《绣金匾》

史：二号参赛选手的最后得分是( )，请评委为三号选手打分下面出场的四号参赛选手培训服务保障部的 张金锁老师 为我们带来的参赛曲目《母亲》

柳：三号参赛选手的最后得分是( )，请评委为四号选手打分接下来有请五号选手，来自基础部的 汪磊老师和宋琰老师，带来他们的参赛作品《美丽的神话》

史：四号参赛选手的最后得分是( )，请评委为五号选手打分，下面有请六号选手，来自电信工程系的 靳利斌老师 她的参赛曲目是《为了谁》

柳：五号参赛选手的最后得分是( )，请评委为六号选手打分，有请七号选手来自外语系的 张红老师 她的参赛曲目是《谁》

史：六号参赛选手的最后得分是( )，请评委为七号选手打分下面出场的是八号选手，来自基础部的 宋琰老师 她的参赛曲目是《牵手》

柳：七号参赛选手的最后得分是( )，请评委为八号选手打分，有请九号选手，来自培训服务保障部的 郑天驰 她的参赛曲目是《莫斯科郊外的晚上》

史：八号参赛选手的最后得分是( )，请评委为九号选手打分前两天刚刚举行了邮政企业双选会，08届毕业生马上就要离开学校，奔赴新的征程，在这里，我代表所有即将毕业的同学，对所有老师说一声感谢你们，我们将特别的爱献给特别的你们，下面有请十号选手，来自机关的 杨锐 她的参赛曲目是《特别的爱给特别的你》

柳：九号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十号选手打分，有请十一号选手，来自机关的 王品玉 她的参赛曲目是《二泉吟》

史：十号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十一号选手打分，有请十二号选手，来自教务处的 姜文鹏 她的参赛曲目是《水中花》

柳：十一号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十二号选手打分

接下来有请十三号选手，来自金融系的 程漠大老师 为我们带来他的参赛曲目《朋友别哭》

史：十二号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十三号选手打分，有请十四号选手，来自后勤处的 阎金宝 她的参赛曲目是《儿行千里》

柳：十三号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十四号选手打分，有请十五号选手，来自电信工程系的 何柳青 她的参赛曲目是《分飞》

史：十四号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十五号选手打分

接下来出场的是培训部的 唐君老师 他今天的参赛曲目是《一天到晚游泳的鱼》，掌声有请唐老师

柳：十五号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十六号选手打分

有请十七号选手，来自培训服务保障部的 杨密老师 为我们带来她的参赛曲目《掌声响起》

史：十六号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十七号选手打分

有请十八号参赛选手，来自人文与社会科学系的 刘也畅老师 她的参赛曲目是《野百合也有春天》

柳：十七号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十八号选手打分，有请十九号选手，来自外语系的 刘云霞 她的参赛曲目是《你的眼神》

史：十八号参赛选手的最后得分是( )，请评委为十九号选手打分

接下来出场的是来自外语系的 三人组合 为我们带来歌曲《lemon tree》，掌声有请。

柳：节目进行到这里，各位参赛选手都已经为我们展示的他们的歌声，可以说精彩不断，高潮迭起，听了这么多的歌，接下来让我们换换口味，下面为大家带来的这个节目，是在前不久我院举办的舞动石邮舞蹈大赛上获得一等奖的舞蹈，欢乐新年，掌声有请!

结束语：

史：放飞你的歌声

柳：畅想你的明天

史：唱响青春，我们站在新的起点，

柳：放飞梦想，我们展望美好的明天。

史：在这盛世歌声，欢欣鼓舞之时，我们感叹时间的匆匆

柳：当晚会的帷幕落下的时候，让我们记住这每一个精彩的瞬间

史：让我们携起手来，同声告诉每双期待的目光：放飞我们的希望，我们已经 合：满载起航

柳：石家庄邮电职业技术学院第二届科技文化艺术节青年教师歌手大赛

合：到此结束

尊敬的老师、亲爱的同学们：

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦! 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

1、2：尊敬的各位领导，来宾

3、4：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家上午好!

1：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。

2：熟悉的旋律，演绎时代的乐章。

3：我们托起了金色的太阳

4：我们奏响了奋进的乐章

1：今天我们威远县黄荆沟镇中心学校在这里举行“唱响美丽校园，展现活力风采”校园合唱比赛， 我们相信一首首优美动听的歌曲将传唱出同学们对学校的热爱，对美好前程的憧憬。

2：各年级经过精心选择歌曲，师生共同努力排练，大家都做出了很大的付出，有付出就一定有回报!

3：我相信，我们这次合唱比赛一定会比出我们的精神，比出我们的水平，比出我们的特色!

4：首先我给大家介绍一下在主席台就坐的各位评委，他们是：陈钰校长、陶湘林副校长、王建金副校长、黎云副校长、饶丽主任、坭河小学丁丽伟主任、钟增老师

1：让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎和感谢。

2：首先，让我们掌声有请黎云副校长为本次合唱比赛致辞。

3：感谢黎校长精彩的发言，我相信在黎校长的鼓励下，我们的合唱比赛一定能取得圆满成功。

合：现在我们宣布威远县黄荆沟镇中心学校“唱响美丽校园，展现活力风采”校园合唱比赛现在开始。

表演节目

1：听!嘹亮的号声，激发了昂扬的斗志;清脆的鼓声，敲响了童年的乐章。看!他们气宇轩昂，精神抖擞，代表了黄荆沟镇中心学校全体师生开拓创新、锐意进取的精神风貌。

2：首先让我们一起欣赏学校乡村少年宫鼓号队给我们带来的鼓号表演。请四年级1班做好合唱准备。掌声欢迎

五年级英语作文社团活动总结

在这学期的社团活动中，学生们表现得十分积极，能做到不迟到，不早退，不缺席。通过造句，句型转换，看图写作等训练方法，并背诵多篇精美短文，我社同学的作文水平有了明显提高，学生能用学过的句型比较准确的表达自己的想法，有好多同学能用老师给的难度较高的句子准确抒发自己的感情，社团的训练成果可在平时的测验中显现出来，社团同学的作文水平明显比其他学生好了很多，这与平时的训练密不可分。

在六一儿童节的时候社团的一些同学还用英文歌表演了歌伴舞"Lemon tree"，受到了老师和学生的好评，之后学生用自己稚嫩但真实的语言表达了自己的所思所想，社团活动不仅丰富了学生的校园生活，开阔了学生们的视野，提高了学生们的写作能力，还使学生学到了许多课本上学不到的知识，悟出了许多道理。

在英语作文社团里，学生们都交到了许多知心朋友，一起探讨问题，在声音记忆盒里收藏了许多欢声笑语，使学生感到十分充实。

英语作文社团就像一位辛勤的园丁，栽培出一朵朵姹紫嫣红的鲜花;她又像一个美丽而又温馨的大花园，许多小花小草都从泥土里钻出好奇的小脑袋，无忧无虑地嬉戏着、玩耍着，学生们在欣赏美文的同时享受美好的生活，并提高英语写作能力。