职业感想作文(经典20篇)
讲求职业道德还必须诚实守信,所谓诚实就是忠心耿耿,忠诚老实。下面是二秘网为大家带来的职业道德教育心得体会,希望可以让大家喜欢。
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1000建党100周年简短感言
222名仪仗队员走出了军威、国威,走出了迈向伟大复兴的自信;青年团员的铮铮誓言,让我感受到领导我们伟大事业的中国共产党风华正茂,后继有人;特别是习近平总书记发表的热情洋溢的重要讲话,郑重宣告第一个百年奋斗目标已经实现,第二个百年奋斗目标全面开启,又踏上了新时期的赶考之路,脱贫攻坚任务全面实现,让我深深感受到只有伟大正确光荣的的中国共产党才能救中国,才能发展中国。
习近平总书记关于以史为鉴、开创未来的铮铮教诲,作为一名共产党员,深感责任重大,使命光荣。伟大事业必将凝聚磅礴力量,只要我们守初心、担使命,新时期的赶考之路一定会更加辉煌,伟大复兴的中国梦一定能够实现!感恩生长在这个伟大的时代!
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篇1:中等职业学校教师专业标准心得体会
4月2日是新教师培训专业培训的最后一天,上午是每个新教师将自己准备好的3分钟的教学片断展示出来,大家都把自己准备好的很好的展示出来了,我很有感触,也学到了很多有益的教学方法,例如动作歌谣,故事教学法,有些老师精彩的歌曲教学(two
little black birds),看完大家的教学展示之后,我更加有决心要更加努力地学习新的教学方式改变自己的教学让学生学得更加开心。
下午,张老师带着我们来到实验小,在那儿,我们上了一节外教的烹饪课(How
to make a
pizza!),这节课让我懂得教学生英语,最重要的是要把它变成语言融入他们的生活中去。让他们知道英语的重要性。之后梁老师的一番谈话中提到的英语教师要有自己的特长,我也很有感悟。外教跟我们玩的游戏让我明白了英语不张口是学不好的,教孩子们学英语最重要的也是要让他们敢于沟通。
一天的培训结束了,跟大家分离的时候有很多不舍,新教师培训让我们成长了很多,不仅是教学上的成长,大家从刚开始的一起迷惑到后来分享各自的点滴成功与经验。这一切都会成为我们未来生活中的一笔宝贵的财富,一段美好的回忆!
篇2:职业调查心得启示
为了全面贯彻落实《义务教育法》和省、市、县有关控辍保学文件精神,保障适龄儿童接受义务教育,全面推进素质教育,切实做好控辍保学工作。现就我校20xx学年度开展控辍保学工作的督查情况总结如下:
一、 基本情况:
学校辖区内20xx学年度有适龄儿童238人。在本学区上学的学生226人,其中女童 115人。
二、 自查情况:
本学期在本学区上学的学生226人、其中女童115人。有2名学生本学期从本学区转出。24名学生本学期回到本学区就读。无辍学学生、辍学率为0。为控辍保学,防止学生辍学,改变我校的落后的面貌,中心校予以了高度的重视,把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。加强了领导,组成了以中心校长为组长各校校长为成员的控辍保学领导小组。中心校校长为第一责任人、各校校长为直接责任人。坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、”的总体思路,本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则,动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与,齐抓共管,相互配合,把辍学率控制在0以内。
三、 存在问题:
1、虽然我们学区内未出现学生辍学但个别学校的领导不够重视。学校无控辍保学的相学制度。
三、控辍保学的工作措施:
1、控辍保学实施责任追究制。
中心校广泛开展”无辍学校“”控辍先进学校“的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人,实施”控辍“考核一票否决,并相关人的责任。
2、加大对”控辍保学“的评估,保证教育方向。
中心校对”控辍保学xxx实施等级评估,对在控辍保学工作中有重大失误的校长实施一票否决,在年度考核中不得评为优秀。
总之,本学年我校对控辍保学工作予以了高度的重视,做了一定的工作,取得了一定的成绩,但也存在一定问题。控辍保学工作任重而道远,困难重重,我们仍须不断努力,发扬成绩,弥补不足,力争将辍学率为0。
篇3:写给老师的教师节感言
1、教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方!
2、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
3、我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长、天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
4、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您?
5、老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
6、引领着我们走过那段青春的旅程,用岁月的剪刀裁出精彩片段,让驿动的心能在和风细雨中欣赏无限风光。亲爱的老师,谢谢您,祝您节日快乐。
7、十年树木百年人,老师恩情比海深。一日为师终身父,毕生难以报师恩。
8、一支粉笔写就您人生的轨迹;两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章;三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌!祝天下老师幸福开心,节日快乐!
9、你不仅是一位合格的教师,更是一位好朋友,谢谢你所做的一切。
10、轻轻的一声回侯,不想惊扰您!只想真切知道您的一切是否安好……
11、学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快!
12、也许,您不是最优秀的,但在我心中您是最棒的!节日快乐,老师!
13、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!
14、敬爱的老师,您的教诲如春★WWW.BAIHUAWEN.CN★风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:安康,如意!
15、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!
篇4:新时代中小学教师职业行为十项准则心得体会1000字
近日,教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》及《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(以下统称“准则”),明确新时代教师职业规范,划定基本底线,深化师德师风建设。
今天在全体教师会议中,园长妈妈解读了教师职业行为《十项准则》,提升了教师的责任意识和专业素质,为培育幼儿茁壮成长而努力奋斗。
教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。蒙特梭利幼儿园对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,特制定以下准则。
一、坚定政治方向
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;不得在保教活动中及其他场合有损害党中央权威和违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法
忠于祖国,忠于人民,恪守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。
三、传播优秀文化
带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递正能量;不得通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。
四、潜心培幼育人
落实立德树人根本任务,爱岗敬业,细致耐心;不得在工作期间玩忽职守、消极怠工,或空岗、未经批准找人替班,不得利用职务之便兼职兼薪。
五、加强安全防范
增强安全意识,加强安全教育,保护幼儿安全,防范事故风险;不得在保教活动中遇突发事件、面临危险时,不顾幼儿安危,擅离职守,自行逃离。
六、关心爱护幼儿
呵护幼儿健康,保障快乐成长;不得体罚和变相体罚幼儿,不得歧视、侮辱幼儿,严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。
七、遵循幼教规律
循序渐进,寓教于乐;不得采用学校教育方式提前教授小学内容,不得组织有碍幼儿身心健康的活动。
八、秉持公平诚信
坚持原则,处事公道,光明磊落,为人正直;不得在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
九、坚守廉洁自律
严于律己,清廉从教;不得索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不得推销幼儿读物、社会保险或利用家长资源谋取私利。
十、规范保教行为
尊重幼儿权益,抵制不良风气;不得组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动,或泄露幼儿与家长的信息。
篇5:职业班主任培训心得体会
成为一名班主任,对于我而言是非常的紧张而又激动的,成为班主任之后,我也需要去面对更多的繁琐的工作,本身我还非常的担心自己的工作是否可以顺利的进行,自己能否很好的胜任自己的工作,但是经过这次对新班主任的培训,我的顾虑也被一点一点的消除掉了,自己现在所剩的就是对自己之后的工作的期待,以及对未来的激动。
这次的班主任培训,对于我而言是一次非常的重要的培训,也是一次特别的经历,通过所有著名的老师对我们进行一系列的培训,也通过他们的讲课,我也体会到了班主任工作的繁琐和辛劳,在xx老师的培训和讲课当中,我也感受到了老师和学生的沟通是多么他们,也需要去努力的做好自己的工作,保证自己的工作顺利的开展的同时,自己的学生也可以更好的发展和成长。
我很感谢学校愿意给我这样一个机会,让我有机会尽自己的努力去做好这份工作,也很感谢这次的培训,让我本身的忐忑不安的心安定了下来,我也对自己之后的工作充满了期待,在以后,我也一定会努力的工作,尽自己的全力去做好学生的工作,结合自己这次的培训的心得,以及自己在工作上的经验,我也有了一定的把握,自己以后一定可以很好的完成自己的工作,在工作的时候也会将学生放在第一位,保证自己可以成为一个为学生着想,合格的人民教师。
尽管我心里清楚,未来有很多的困难都在等着我,我也会坚持不懈的去奋斗,去为学生和学校付出,尽全力贡献出自己的力量。
篇6:职业生涯规划心得感悟9000字 职业生涯规划心得感悟900字
小谈——职业规划
成为新同事还没两个礼拜的小王上个礼拜辞职了,所有事情又回到了我一个人“包圆”的情况。
小王之前关于辞职的事情,一直很不好意思跟我说,知道定下来差不多了,才跟我含蓄的说了这事儿。
后来一聊,原来是被苏宁聘上了。
但小王之后跟我说,她其实心里挺迷茫的。不知道自己想做什么。其实苏宁的工作是父母主张她去的,因为苏宁听起来毕竟是家大公司嘛~
一声叹息~
苏宁或许听起来真的是很诱惑的,毕竟是家全国性连锁公司。
相对所得,肯定某些方面有所失。
小王走后,我颇怀念有她的日子,毕竟现在我一个人又在同时做两个人的活。
新来应聘的女生,是84年的。
很能吹,一身的嘴把式。
自己的理想薪酬上面写的居然是1500元(含保险)。
我看到这些后,感觉有些悲凉。
84年出生的,学历也不高,算起来出来工作也有4、5年了,工资要求依然在元以下。
唉~
我当初对自己的计划就是工作一年以后,在南京的月工资要在3500+,现在,离这个目标还差一点点距离,但我相信今年年底到一年以后,这个目标实现的可能性还是很大的。
工作一年半后,我的`目标是坐上主管的位置,现在虽然位置是相同的,但是收入和职位明显不成正比(嘿嘿),但我现在还在证明自己的价值中,我要让我的老板心甘情愿的去满足我的薪资要求。
两年以后,我准备自己创业,做最熟悉的服装行业。
或许会很艰辛,或许会有很多困难。但之前的两年经验已经足以让我省去很多麻烦。
我们一起为作者加油。相信自己:你一定会成为你希望的那个人。
篇7:读书心得作文
书,是知识的海洋。而我们就像一条条小鱼,在大海中自由自在地遨游。
人们常说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”不要羡慕别人学习好,成绩好,知道得多,你也可以。因为他们都是靠平时多读书才有了今天的好成绩。只要我们平时多读一些课外书,就可以像他们一样取得好成绩。
读课外书,并不是只要是课外的就行。要学会挑选书,在书的海洋里,有着各式各样的书,买书的时候尽量买一些名着。当然,也不能太枯燥了,可以适当地看一些漫画书或小说。在这里,我向大家推荐几本书,也是我最喜欢看的书:《最后一头战象》沈石溪着,《平凡的世界》路遥着,《童年·在人间·我的大学》高尔基着,《红岩》罗广斌、杨益言着,《高老头》巴尔扎克着……这些都是一名着。鲁迅、三毛、老舍、巴金、路遥等着名作家,文学家写的书都值得我们去阅读。
读书,是一种能够迅速提高学习成绩,增长课外知识的捷径。在此,我希望大家能够做到——多读书,读好书。
篇8:大学新生军训总结心得
儿时的军训,纯粹是游戏;少年时的军训,仅不过是一种锻炼;大学的军训截然不同,性质也得以升华。长达十二天的大学军训,让我明白的太多太多人生哲理,唯有一句话让我感触最深,一分耕耘,一分收获。军训后才真正感觉到它的内涵。
阳光明媚,学子们都面对阳光在站军姿。北方的太阳,晒在皮肤上是干干的,对南方的学子们来说就更是受不了。晒着眼睛都睁不开。这是我深有感触的。但无论谁都没有退缩,在跟太阳作战。在站军姿中,学子们付出努力越高就站得越好。齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动,只要认真去做就能走齐、跑齐。内务训练亦如此,就拿叠被来说吧,压被压的时间长,被就薄;扣被扣的时间长,被就能更好成形。
一分耕耘,一分收获,的确如此呀,没有付出就没有收获。十二天的军训,对每个学子来说是多么的艰辛,在训练中付出的少怎能有更大的收获呢?但愿世间每个人都能悟出这其中的真谛,要做得好,得付出;要做得更好,得付出更多。
军训,相信经历过亦或没经历过的人对它的反应都是累、苦。确实,严格的作息时间,长时间的训练,炙热晃眼的太阳……这让我们这些一向娇生惯养的人来说还真有点儿吃耐不住。但是经历过军训的人除了反应苦、累之外,相信还会另有一番感受,我就是这样。
记得高中军训时,我们比这大学的军训还要苦。那时我们就十五六岁,每天早上天蒙蒙亮就得抓起来去军训一小时,然后再吃早饭,吃完饭又开始训。上午到12点,下午到5点结束,完了晚上还要自习,不说别的就军训时间就够拖累人了。而且,我们南方的气温比北方要高得多,九月份正是我们那儿热的时候。反正军训时你就别想穿干衣服。训练过程中,不时有人倒下,哭的人就更多了。但是军训结束后,整整一年,我们都特别的怀念那段生活。想想啊,和新结识的同学一起在烈日下流汗,流泪,和黑黑的、帅帅的教官在休息时瞎掰,以及时不时的捉弄一下教官:趁教官不注意时做做小动作,然后在与教官分别时哭得稀哩哗啦,扯着他的手不让他走。真的很有意思,也很感人!
现在又经历这大学军训,人长大了点或许吃苦的能力也强了吧,除了太阳猛烈了点外感觉没有以前累。但是军训时间比以前长,与同学教官建立起的感情就更深厚,特别是像我这样远离家长的学子来说,军训真的给了我们一个很好的适应过程。在军训过程中,劳累紧张的训练不仅减轻了我们的思乡情绪,消除了我们的陌生感,更锻炼了我们吃苦以及**生活的能力。而且通过学习军事理论也让我们懂得了军训的意义,增强了爱国意识,也让自己多了一份责任感,感觉自己成熟了许多。
篇9:教师获奖感言
尊敬的各位领导,各位同行:
大家好!
金秋九月,不是春光,胜似春光。在第xx个教师节莅临之际,在这难忘的喜庆时刻,xx乡党委、政府心怀发展,情系教育,在这里隆重举行全镇教育大会。在这次大会上,我能获得xx乡"优秀班主任"这个光荣称号,我感到无比的荣幸,同时也感到受之有愧,因为我的身边还有许许多多表现出色的班主任老师默默耕耘在教学第一线,以他们的人格魅力感染着学生,熏陶着学生。虽然,他们未能站到今天的领奖台上,但是荣誉一样属于他们!因此在这里,我仅代表全镇的班主任老师,对关心和支持教育的各位领导,对辛勤工作在一线的所有校长、老师表示最衷心的感谢和最真诚的祝福。
作为一名普通的农村一线教师,我加入班主任行列已十八个春秋。如果让我用简练的语言来诠释班主任的内涵,我想说,那就是累并快乐着!
也许从教育产生的那天起,教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任,塑造灵魂是责任,启迪未来也是责任。班主任在学校中起着承上启下的作用,是一个可以掌握、反馈、调节的点,每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访,都需要我们去全心思索,身体力行。每一天的自习、晨读、课间、两操都需要我们精心管理,率先垂范。每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念,都需要我们去认真观察,防微杜渐。这就是班主任的工作,琐碎而又细致;这就是班主任的工作,课内课外、班内班外、校内校外,无处不在,从早到晚,无时不在。当学生高兴地在身边奔跑,当他们兴奋地举着成绩单时,我们,收获了学生的收获,快乐着学生的快乐。做班主任真的很累,但是我们从未放弃过!因为,我们是班主任。面对孩子,我们必须是百变金刚。当他们胆怯时,要给他勇气;当他们迷惘时,要指引方向;当他们疲惫时,要给他力量;当他们伤心时,我们,是可以依偎的亲人!
对于我们所做的一切,很多人感到不理解,只有我们自己明白,我们所拥有的,正是所有人都矢志追求的,那就是——快乐。对于班主任来说,我们的快乐有其特殊的内涵,它来自于国家的需要,来自于领导的关心,来自于学生健康成长的欣慰。
快乐是奉献。作为一名教师,这是我们今生无悔的选择。十年树木,百年树人,我们既然选择了讲台,就等于选择了奉献。可能我们永远培育不出爱迪生、牛顿那样的人才,但也绝不能让人才在我们手中埋没;可能我们永远不会有生死攸关的瞬间,但爱赐给我们力量,它让我们美丽。当伏案的灯光唤醒晨风,粉尘染白双鬓,当勤劳改变了容颜,心血和汗水染红了理想,亲爱的同行们,让我们快乐吧。因为我们的辛勤付出,这个社会才有标新立异的开拓;因为我们的成功奠基,这个世界才会有叱咤风云的赞歌。
雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,我们唯有把热情与梦想,创新与开拓奉献给xx乡的教育事业,奉献给祖国和人民,才能无愧于教师这个称号,才能无愧于镇党委、政府给予我们的这份荣誉。此时此刻,站在这个领奖台上,再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚,最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱,我们将不负众望,不辱使命,用务实创新的工作作风,耐心负责的工作态度和无私奉献的精神,不断提高自身的业务水平,以更加饱满的热情,更加努力的工作,更加优异的成绩为xx乡的教育事业增光添彩!
篇10:高中生社会实践心得
体育是非常重要的一门学科,对学生的学习与发展有着很大的影响。社会实践活动是体育教学中重要的组成部分,教师能够通过社会实践活动对学生的体育素质进行有效的培养。下面结合教学实践,对社会实践活动中的体育素质教育进行分析。
一、社会实践活动中的体育素质教育
(1)开展内容、形式多样性的活动。在体育教学过程中,社会实践活动的开展是非常重要的,对学生的体育素质教育有着直接的影响。主要从以下几个方面进行。首先,社区公益活动。学生在社会实践中非常重要的一项活动就是社区公益活动,学生能够在这项活动中直接服务于社会,并且其主要的目的就是对社会舆论与社会环境进行净化。社区公益活动能够提升学生的社会主义道德品质,对学生的体育素质的培养也有着非常重要的作用。其次,实地操作活动。实地操作活动是体育教学中非常重要的一个社会实践活动,在开展该项活动时,应该对社会实践基地、训练活动等进行合理的选择。在社会实践活动中学生的体育知识能够有效地运用到实践中,不仅能够帮助学生掌握知识,还能够锻炼学生各方面的意志,提高学生的体育素质。再次,学生的教育活动也是非常重要的。在社会实践活动中开展体育素质教育时,教师可以选择一些能够对学生体育素质的培养有所帮助的主题活动。
(2)转变教学观念,重视社会实践活动。在体育教学中,为了对学生的体育素质进行培养,就需要体育教师对教学观念进行转变,重视社会实践活动对学生体育素质教育的影响。体育活动很多都能够在社会实践中开展,教师在开展社会实践活动时,应该对学生进行适当的引导,让学生的体育素质能够在实践活动中得到提升。教师只有重视社会实践活动,才能更好地开展社会实践活动,从而将学生的体育素质教育融入到社会实践活动中来,实现教育目的。体育教师应该对社会实践活动进行合理的组织,通过引导让学生在实践中进行体育技能的锻炼。在社会实践活动中,学生的身心健康与体育技能都能够得到较好的培养,帮助学生实现全面发展。
(3)结合健康教育,提高社会实践活动的实效性。社会实践活动是体育教学的延伸,在社会实践活动中能够将学生所学的理论知识、体育技能等应用到实践中来,从而不断进行巩固。在社会实践活动中开展体育素质教育时,应该与健康教育相结合,通过健康教育与社会实践活动的有效结合来调动学生的学习积极性,从而促进学生体育素质的全面提高。在社会实践活动中,体育教师可以组织多种多样的活动对学生的体育素质进行培养,让学生的身体素质、心理素质以及体育技能等得到有效的提高。
(4)注重合理评价,促进学生身心健康发展。在体育教学中,通过社会实践活动对学生的体育素质进行教育时,还需要对教学评价进行重视,通过合理的评价方式促进学生身心健康发展。评价是教学中非常重要的一部分,在实践活动中进行学生的体育素质教育时,也应该重视评价的作用,通过合理的评价促进实践活动的开展,从而提高学生的体育素质。在社会实践活动中进行体育教学时,教师应该改变评价的方式,采取鼓舞、激励的评价方式对学生的实践活动情况与学习情况进行评价,从而充分发挥社会实践活动的作用,全面提升学生的体育素质。
二、社会实践活动对学生体育素质教育的影响
在社会实践活动中对学生进行体育素质教育时,需要明确社会实践活动对学生的影响。首先,在社会实践活动中对学生进行体育素质教育,能够帮助学生获取知识。学生在体育素质教育中,不能够脱离实践活动进行知识的获取。虽然学生在课堂教学中能够获取相应的理论知识,但是如果不通过实践的应用,就很难彻底地将这些知识化为己用。其次,社会实践活动还能够帮助学生形成新的体育技能。学生在体育课堂学习中可能不能够很好地掌握一些体育技能,对体育技能的理解不够透彻。为了帮助学生牢固地掌握体育技能,提高自身的体育素质,就需要在社会实践中进行锻炼,通过大量的社会实践对所学知识进行运用。学生的协调管理能力与交流能力都能够在社会实践中得到提升,从而全面提升自身的体育素质。再次,社会实践活动还能够对学生的意志进行磨炼。在体育素质教育中,学生的意志力是非常重要的,通过实践活动能够让学生的意志力得到大幅度的提升。最后,在社会实践活动中进行体育素质教育,能够帮助学生形成良好的品德。学生的体育素质对学生的学习与发展有着非常重要的影响,品德是体育素质中的重要组成部分,通过实践活动能够对学生的激情与内心体验进行激发,从而转化为学生对社会、对他人的责任感,提升自身的素质。
篇11:香港回归二十年心得体会
也许是在不经意中,也许是在苦苦等待之后,1997年7月1日就这么一天一天地逼近了,中国人的心啊,也随之跳得一天比一天更快了!因为那一天,是中华民族洗却百年耻辱的一天,因为那一天,是香港,这个百年的游子重回母亲怀抱的一天! 同所有的中国人一样,我兴奋,我激动,我恨不得用我那并不动听的嗓音唱尽世间所有动听的歌曲来表达我内心的喜悦,但当我翻开那写满中华民族辛酸血泪的历史卷册时,我沉默了,我怎么能不沉默呢?
《南京条约》、《北京条约》、《拓展香港界址专条》,这几张薄薄的发黄的纸片,竟然就使得香港与祖国母亲苦苦对望了一百年,却不能相认。美丽的香江,流淌着的,分明是母子百年的相思之泪啊!
为什么?为什么英国强盗竟如此蛮横猖狂?为什么中国却如此软弱可欺?我不禁怒问!
历史用它沉重的声音告诉今天:
落后,就要挨打!
是啊,落后就要挨打,这是历史的法则。不仅一百年前如此,一百年后的今天更是如此!也许有人不以为然,他们说,何必那么紧张兮兮,世间太平得很!事实真是如此吗?君不见那个众所周知的大国依然挥舞着大棒,对中国指手画脚,一会儿人权,一会儿自由,恨不得将中国人的尊严践踏在他们的脚下;某些别有用心者还对中国的钓鱼岛虎视眈眈,屡屡侵犯;还有那__、李登辉们,依旧上演着一幕幕分裂祖国的丑剧。只要是中国人,谁又能对此不以为然呢?只要是中国人,谁都会问一句:他们为何如此胆大妄为?历史告诉我们,归根到底,还是因为我们在经济上依旧落后于那些西方大国,!
但他们忘记了,今天的中国政府已不再是那个软弱可欺的清政府了,我们将对任何形式的侵略给予坚决地抵抗与回击!作为跨世纪的青年一代,我们不能盲目乐观,也不能妄自菲薄,在历史赋予的机遇与挑战面前,更不能逃避退缩,踏实地学好科学文化知识,毫无保留地为社会主义建设作贡献,才是当代青年应有的人生态度与追求。
97香港回归是一个历史契机,它预示着中华民族大团圆的一天不再遥远;97香港回归更使中国如虎添翼。我们坚信,终有一天,中国人将用自己的筷子撑起这个蓝色的星球!
历史告诉今天,落后就要挨打。那就让今天告诉未来,我们将不再无奈!
篇12:奖助学金获奖感言
助学金感言
我是一名来自农村的学生,父母都是本本分分的农民,家里的收入水平不高,对于一个农村家庭来说供孩子上大学很不容易,学费压弯了他们的背,这么多年来都是在亲戚朋友的帮助下,我顺利的读完高中考入大学。
父亲曾是一名军人,在部队里受了伤,被评为残疾军人,除了国家,每个月给予人均两百多元的生活保障费,还有两亩田地,我知道如果仅仅靠这些收入远远不能够支付我的学费,入取通知书下来后,我怎么也高兴不起来,我想对家里说我不上学了,但我又害怕面对他们那双眼睛,爸爸摸着我的头说:“你好好学就行,钱的问题不用你担心。”那时我心中只有一个念头,我要好好学习,欠下的贷款我自己还。
我深切的感受到了党和国家对我们当代大学生无微不至的关怀和殷切的期望。我很荣幸能拿到杨文助学金。
杨文助学金是为在校家庭贫困、品学兼优的学生提供一部分助学金,我很荣幸能够领到它,这是对我的一种关心也更是对我的一种鼓励,我深切的感受到我身上的责任重大,同时我也从内心深处深深的感谢党和国家,感谢学院、领导和老师们,让我在短短的两个月大学生中学到了丰富的知识,同时增加了自己的才干,更加增强了信心。
当我得知杨文助学金的评选方式时,我内心非常的激动,因为学院进行的是全方位的评选,十分的公正、公平。因为对一个不算富裕的家庭来说,供一个孩子上学不是一件轻松的事情,而这些助学金却
能为我们家庭减轻一部分负担,让我的生活和学习得到了物质上的保证,让我更加懂得了感恩。党和国家没有忘记和抛弃我,在我困难的时刻给予我更好的环境和条件去完成学业。同时也更坚定了我报效祖国的决心,增强了我回报社会的责任和自信。杨文助学金,给予我的不仅是经济上的支持,让我感受到自己存在的价值,让我知道山东英才学院对我们大学生的关注和支持,对新一代的殷切期望和关怀,所以今后的三年大学生活中,我每一天都要努力学习,努力完善自己,使自己更加广泛地掌握知识,时刻不忘自己的使命,老师的期盼,父母的厚望和国家的栽培,努力实现自己最大的价值,怀着积极的心态迎接来自社会各个方面的挑战,努力让自己融合在不断前进发展的社会当中,不让对我满怀期望的人失望。
我坚信,我会带着积极的心态做好每一件事情,创造属于自己的美好明天!!
陈彪
2011级应用韩语班 2011年11月20日
篇13:职业教育法心得体会
学习已很快接近尾声,不得不恨时间飞快,所以心中有些许矛盾,既高兴又可惜,高兴的是马上就可以踏上回家的火车。有游子归乡的愉悦心情,以所说高兴;可惜的是离开了xxx,听不到这一节节受益无穷的优质课堂,以所说矛盾,俗话虽说天下没有不散的宴席,但谁又舍得这一堂堂赞赏,让人启发的课呢?虽然是短短为期两周的学习,但是我们的收获却不是这为期两周所能预料,其精彩处就更不止是超越两周时间那么简单了。说句实话,还真会舍不得xxx。是你——xxx,xxx给了我们学习的平台,感谢xxx的每位老师,不管是在人与人之间的交流,还是课堂去听讲座、还是到班级听课、评课,都让我学到了很多很多。有为人处事、有思想觉悟、有教学经验……这就是一笔财富,是无价的。
千里求学,咫尺逢缘。之前我迷茫,到底什么是职业教育,职业教育要怎么搞,最终要怎么发展?这一个个谜团终于在这两周的学习中解开,已不再迷茫。一个个答案已闪烁在胸中。对,这就是职业教育,咱们来到xxx,真的是找对了,xxx就是职业教育。
一个优秀的团队,必定有自己独到的特色风格,更重要的是领导团的那面大旗,这个的团队里就是以张奕校长有首的,张校长就是这面大旗。在张校的讲课中,更是精妙绝伦,没有一定高度境界的人是不敢评价他的课堂,我也只能说在他的授课堂里,你要想什么来什么,你要什么有什么。对,很多东西年轻时我们不懂,当懂时已不再年轻了。
在xxx学习的日子很开心,xxx不且在后勤上给了我们很大的关怀,让我们无后顾之忧,而且还安排了很多老师来给我们上课,还安排走进他们的课去听课,特别重谢的是这里,让我们去听xxx的办学理念,同时去听他们是如何进行言传身教的。这就是把理论活生生的联系实践展现在眼前,这就是理论是为实践作指导的完美结合。在这里,每位老师都把教学搞活了,在这里教学是有生命的,有自己的血液,有自己的特色。在课堂中,不管是哪位老师,不且有知识和教学的广度,更多的是具有一定的深度。可谓是教师队伍里的典型代表,是我们学习的楷模。
来到这里,不管是听到、看到,还是学到的,终将受教一生,在这里充满友善,充满团结,充满敬意,更是充满阳光,充满生机。同时这里也是勤干事业的地方。有以张奕校长为首的程桥科长、钟杰洪科长、黄生辉科长、谢少安科长、谢刚科长等等科长,都是我学习的典范。你们开创的职业办学模式是全国职校的学习典范。在这里一切都是健康的,一切都是阳光的,一切都是正面的。从你们身上,我学会了教学,更多的是学会做人,如果说今天是本次学习的结束,不如说这是我人生的起航,是我人生的开始。
下午4点的结业会上,xxx以独道的方式欢送我们。虽然你们的民乐队尚未完善,但音乐声中渗透浓浓的眷恋之情。这是你们独特的仪式和一句句难舍的话语编织在一起,我心颤抖了,心里酸酸的,心血澎湃了,眼睛湿润了。为什么我眼里的泪水经不住触碰,因为我爱上了xxx,爱上了这里的每一个人,爱上这里的一草一木,爱上这里的一情一景。明天我已踏上回乡的火车,我走了,但心还在,情还在!
再次感谢xxx!同时也欢迎你们到我们贵州去做客。
篇14:职业兴趣测评报告
一、测验背景介绍:
职业生涯发展专家告诉我们,如果一个人喜欢他们从事的工作,他们更会在工作中有出色的表现,但是,求职者是很难确切地说出具体哪种工作,因为她(他)没有在公司工作的实际体验,或即使在公司工作,恐怕也没有办法了解自己的真正兴趣。《通用职业兴趣测验-COIT》可以帮助人们了解自己的兴趣所在,并能具体地建议被测者做什么样的工作会更加合适,感到更加愉快。请你作答的时候务必按照自己的真实情况以及第一感觉来回答,不用在每道题目上思考时间过长,这样,系统才能够发现你、协助你做出最真实的职业生涯规划。
二、你的整体情况:
你的兴趣类型,你的兴趣类型为:兴趣分散
你的测评结果解释:
测验结果表明,你对很多方面的职业都有几乎相同程度的兴趣水平,呈现“天花板”似的结果,也就是说,你的兴趣分布比较广泛,同时对许多方面都很投入,这样就可能会分散你的心理资源,如果调节不当,有可能会妨碍你在这些方面的潜在成就。造成这样的结果,可能的确是出于心理能量丰富,资源充沛,精力旺盛;或者也可能出于资质聪颖,对许多不同方面的学习、技能、活动都能驾轻就熟而并不感到任何困难;或者也可能是出于热情,缺乏理性的思考和抉择。一般来说,最理想的还是将对不同方面的兴趣区分出不同水平的层次,形成有主有次、有重有轻的格局,这样能更好地、更经济而科学地分配有限的心理资源,从而确保在工作、生活最重要的方面的心理投入。
三、你的具体得分与解释:
测评维度名称:现实型(R),你在这个维度上的得分是:[6]
该维度评估内容:现实型的职业类型有诸如机械师、飞机维修师、市场调查人员、电气工程师等工作。一个典型的现实型职业兴趣的人有机械和运动方面的天赋,喜欢从事户外工作及与工具和机械打交道的工作。
你的测评结果解释:你对此类型职业的兴趣处于中等强度。即你对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比,处在中间的位置,无突出之处。因此,你可以从事与该兴趣类型有关的职业。
测评维度名称:研究型(I),你在这个维度上的得分是:[6]
该维度评估内容:研究型的职业类型有诸如生物学研究员、化学研究员、物理研究员、地理研究员、人类学研究员及图书馆管理员、药剂师等工作,
一个典型的研究型职业兴趣的人有数学和科学研究的天赋,喜欢独立工作及解决问题。
你的`测评结果解释:你对此类型职业的兴趣处于中等强度。即你对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比,处在中间的位置,毫无突出之处。因此,你可以从事与该兴趣类型有关的职业。
测评维度名称:艺术型(A),你在这个维度上的得分是:[6]
该维度评估内容:艺术型的职业类型有诸如作曲家、音乐家、指挥家、舞蹈家、室内设计师、演员和作家等工作。一个典型的艺术型职业兴趣的人通常都有艺术技能,乐于从事原创工作,并且想象力丰富。
你的测评结果解释:你对此类型职业的兴趣处于中等强度。即你对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比,处在中间的位置,无突出之处。因此,你可以从事与该兴趣类型有关的职业。
测评维度名称:社会型(S),你在这个维度上的得分是:[4]
该维度评估内容:社会型的职业类型有诸如教师、咨询师、临床医学家、护士等工作。一个典型的社会型职业兴趣的人通常喜欢和他人在一起,对如何与人相处感兴趣,乐于为他人解决问题。
你的测评结果解释:你对此类型职业的兴趣较低。即你对此类职业所代表的活动、技能和职业基本不存在兴趣或说你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比,处在非常低的位置。因此,你不适合从事与该兴趣类型有关的职业。
测评维度名称:管理型(B),你在这个维度上的得分是:[4]
该维度评估内容:管理型的职业类型有诸如采购员、企业主管、经理等工作。一个典型的管理型职业兴趣的人通常有领导和公众演讲的天赋。对从事与金钱和政策直接相关的工作有浓厚的兴趣。并且喜欢以自己的行为去影响别人。
你的测评结果解释:你对此类型职业的兴趣较低。即你对此类职业所代表的活动、技能和职业基本不存在兴趣或说你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比,处在非常低的位置。因此,你不适合从事与该兴趣类型有关的职业。
测评维度名称:常规型(C),你在这个维度上的得分是:[4]
该维度评估内容:常规型的职业类型有诸如书店店主、经济学家、银行家、秘书等工作。一个典型的常规型职业兴趣的人拥有很好的事务处理和数学能力。喜欢户内工作及组织性的工作。
你的测评结果解释:你对此类型职业的兴趣较低。即你对此类职业所代表的活动、技能和职业基本不存在兴趣或说你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比,处在非常低的位置。因此,你不适合从事与该兴趣类型有关的职业。
篇15:教师职业素养与礼仪规范心得
这次培训感觉收益匪浅,礼仪是用最恰当的方式表达对他人的尊重;礼了仪的核心和精髓是律己和敬人;品格指的是一切美德,
我还了解了5岁—6岁是幼儿行为规范的敏感期,孩子们在这个阶段善于模仿,在这个时期开展礼仪教育很重要,也感到自己身上的责任重大。在日常教学中,我们如何用最恰当的方式表示对家长和孩子的尊重。老师提到了很多细节,这些在生活中有的我注意到了,有的我没注意到,听完这次培训后,我要改正我以前没有注意到的地方,在方方面面做到一个有礼仪的人。
我们要求孩子们从小就要学会各方面的礼节,就在园的礼仪包括:上下课、生活卫生习惯、待人接物、站、立、走的正确姿势等各个方面的礼仪。孩子要学,我们老师更要学!通过学习,我进一步了解到作为一名幼儿教师的“着装”、“化妆”的重要性。因为在家中,我们没有固定的观众,尽可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮。可是,当我们走进幼儿园的时候,当我们登上讲台的时候,我们扮演的是一个“授业、传道、解惑”的尊长角色。我们需要作孩子们的榜样。我们的服装要表达的信息是尊严而不是刻板、是美丽而不是妖艳、是高雅而不是富贵、是大方而不是怪异。所以在“着装”、“化妆”上我还应该进一步学习。另外几句话给我的印象也很深,他说:“赞美”是人际交往中的一种利器。中国民间有一句俗语:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,说明好听的话,也可以理解为赞美的话在交往中的重要作用。特别是对于我们幼儿园的孩子来说,赞美和激励永远是促他上进的最佳手段。所以让我们对孩子们多说几句赞美的话语吧!让我们永远记住:“好孩子是夸出来的”!还有一句话是:“微笑”是人际交往中的另一把利器!特别是对于孩子,我们更要发自内心的微笑,那样我们才会真正得到孩子们的心!老师们,请对我们的孩子保持微笑吧,那不仅仅保持了教师的良好形象,更保证了你对他教育的权威性!
课程中还讲了关于教师体态、社交场合等方面的一些基本礼仪,使我们从中学到了很多知识,对我们的教学工作和为人处事都很有帮助。
新的世纪是一个腾飞的时代,我想和所有的教师一起,和我们的孩子——未来的主人一起,以高贵的气质、良好的仪表、优雅的语言、规范的礼仪来面对未来开放的世界、开放的社会!
篇16:中职生职业生涯规划心得感悟
通过职业生涯规划,全面了解自己,增强职业竞争力,发现新的职业机遇。
职业生涯规划通常建立在个体的人生规划上,因此,做好职业生涯规划将个人生活、事业与家庭联系起来,让生活充实而有条理。
职业生涯规划的基本原则和简要步骤
职业生涯规划的基本原则
个人职业生涯规划设计应该遵守如下准则:
择己所爱。从事一项你所喜欢的工作,工作本身就能给你一种满足感,你的职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师,是成功之母。调查表明:兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时,务必注意:考虑自己的特点,珍惜自己的兴趣,择己所爱,选择自己所喜欢的职业。
择己所长。任何职业都要求从业者掌握一定的技能,具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长,从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己,尽量选择冲突较少的优势行业。
择世所需。社会的需求不断演化着,旧的需求不断消失,新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时,一定要分析社会需求,择世所需。最重要的是,目光要长远,能够准确预测未来行业或者职业发展方向,再做出选择。不仅仅是有社会需求,并且这个需求要长久。
择己所利。职业是个人谋生的手段,其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时,首先考虑的是自己的预期收益 个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。
职业生涯规划的简要步骤
面试时候主考官常常会问这样一个问题:如果你获得这个职位,你将如何开展工作?这就是你必须回答的一个简单的职业生涯规划内容。面对日益激烈的职场竞争,每个人都不得不面对这样的问题:我未来的路在哪?如何找到我满意的工作?所以每个人其实都会潜意识地在心里想过自己的职业规划。也许这只是一个很模糊的意识。只要通过问自己以下几个问题,职业生涯规划过程就明确了。
what you are?首先问自己,你是什么样的人?这是自我分析过程。分析的内容包括:个人的兴趣爱好、性格倾向、身体状况、教育背景、专长、过往经历和思维能力。这样对自己有个全面的了解。
what you want?你想要什么?这是目标展望过程。包括职业目标、收入目标、学习目标、名望期望和成就感。特别要注意的是学习目标,只有不断确立学习目标,才能不被激烈的竞争淘汰,才能不断超越自我,登上更高的职业高峰。
what you can do?你能做什么?自己专业技能何在?最好能学以致用,发挥自己的专长,在学习过程中积累自己的专业相关知识技能。同时个人工作经历也是一个重要的经验积累。判断你能够做什么。
what can support you?什么是你的职业支撑点?你具有哪些职业竞争能力?以及你的各种资源和社会关系了。个人、家庭、学校、社会的种种关系,也许都能够影响你的职业选择。
what fit you most?什么是最适合你的?行业和职位众多,哪个才是适合你的呢?待遇、名望、成就感和工作压力及劳累程度都不一样,看个人的选择了。选择最好的并不是合适的,选择合适的才是最好的。这就要根据前四个问题再回答这个问题。
what you can choose in the end?最后你能够选择什么?通过前面的过程,你就能够做出一个简单的职业生涯规划了。机会偏爱有准备的人,你做好了你的职业生涯规划,为未来的职业做出了准备,当然比没有做准备的人机会更多。
职业生涯规划的阶段和方式及实施策略
职业生涯规划的阶段从职业生涯发展过程来看,职业生涯发展经历了不同时期,一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为:
职业准备期:职业准备期是形成了较为明确的职业意向后,从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求,准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业,顺利地进入职业角色;
职业选择期:这是实际选择职业的时期,也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程,也是社会挑选劳动者的过程,只有个人与社会成功结合、相互认可,职业选择才会成功。
职业适应期:择业者刚刚踏上工作岗位,存在一个适应过程,要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。
职业稳定期:这一时期,个人的职业活动能力处于最旺盛时期,是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的,在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天,就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。
职业结束期:由于年龄或身体状况原因,逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣,从而结束职业生涯。
篇17:同学30年聚会感言
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,不知不觉已毕业整整四十个年头了。世间有这么一种情感,虽然不能时时相聚,但却能一见如故,这就是同窗之情。
四十年风华岁月,弹指一挥间。当年的我们,正值青春年少,风华正茂。如今,我们已是几近不惑,正值人生的中年,正经历着风雨,阅读着沧桑。
聚会是那样的令人激动,是那样的开心,昔日的同学虽然多年没见了,但感觉还是那么的熟悉、那么真切、那么自然。.。.。.
大家相见的第一刻,竟是那样地放纵、那样无拘无束地惊喊、打趣戏谑、握手、拥抱。仿佛忘记了自己的年龄,仿佛又回到了四十年前的校园。彼此想说的话太多,有聊不完的前尘往事,有说不尽离情别绪,更有道不完的喜悦与之沧桑。
一张张笑脸依然亲切,那一声声呼唤宛如从前。
对于参加聚会的同学来说,取得什么成就并不重要,因为每个人都有自身的存在与价值。我们或许没有必要去计较身份与地位的高低、也没有必要去苛求财富的多少,只要珍惜这份来之不易的彼此共处的时光就可以了。
时光荏冉,岁月如歌,短短几年的学校生涯,我们不仅收获了学业,更收获了友谊!回首四十载的风风雨雨,我们有太多的感慨,有太多的追忆。.。.。.
尽管岁月的风霜已经悄悄地爬上我们的眼角,满头的青丝已有少许的白发!可岁月的积淀,让我们有着更加丰富的人生色彩,生活的磨砺,让我们有着更加沉稳的人生态度!
四十年聚散两茫茫,不思量,自难忘。走上社会,方知校园生活的美好;经过洗礼,才知道惟有同学友情的可贵。
往事如烟,温馨如昨,相聚使我们重温起那一同走过的日子,回忆起那段激情燃烧的岁月!历久弥新,永不褪色!。.。.。.
四十年的聚会,是一个句号,也是一种新的开始。不要问我们何时再相逢,也不要说天下没有不散的宴席,我们共同期待着下一次的重逢,期待着年老的时候,还能象此刻一样的“年轻”!
篇18:教师职业规划简短 教师职业规划心得体会
为了尽快的提高自身的专业素养,更好的完成教学任务,我将专业发展的理论结合自身的实际情况,特制定了个人成长计划,用以指导自己的教育教学工作。
一、确定目标作为一名教师,我必须以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进的教育思想、科学的教学原则,正确的教学方法为前提,通过大量的阅读教育方面的书籍,提高教育教学的业务能力。为实现这一教学目标,我计划每学期最少读2本教育教学方面的专业书籍,丰富自己的头脑,积累更多的教育方面的知识,从而能够适应小学教育教学发展的需要。
二、思想方面首先加强师德师风的`修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。其次是树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。再就是更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
三、业务方面:认真撰写教学反思、论文。多向有经验的教师请教,共同探讨学术研究,使自己成为研究型的教师。
四、具体措施
1、利用课余时间学习课程教学方面的有关知识,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。
3、认真备课,上好每一堂课。积极摘抄业务知识,撰写教育教学论文和经验总结。
7、加强师德修养,培养自己的耐心和细心,多看看修养性情方面的书籍。
8、经常与家长联系,及时了解和反馈学生的学习情况。在教育教学的道路上,我坚信只有始终怀着激情地去实践和反思,才能尽快跟上时代发展的步伐,做一名新时期的教育工作者。
篇19:军训感言作文
提笔才知道有3个月没有写东西了,手都是僵硬的。三个月前,我们每个人为了高考奋战,3个月后我们在这里相聚,接受者军训的洗礼。军训已经过了8天,关乎军训有太多的感受,更准确的说这是一种复杂的感受。军训有苦有乐,或许这就是痛并快乐着吧。
军训时很辛苦的。苦在为正步踢麻了双腿,苦在站军姿是累酸了腰间。军训是如此的苦,内心也有打退堂鼓的时候。多少次想装病请假,但是看到那么多的同学都能坚持,我就在心里告诉自己“你也可以”,最终我坚持了下来,。军训是一个过程,一个考验自我,磨练自我的过程,在这个过程中最大的敌人就是自己,只要战胜了自己就是最大的成功。面对苦难,我坚持了下来。这也是军训教给我的一个道理。因为黎明前的一刻是最黑暗的,所以在今后的学习生活,无论遇到什么困难,我都会勇敢面对。我想这也许就是军训的一个目的吧。
军训中我们也感受到了很多的欢乐。从大家整齐的脚步声,高昂的口号声中,我体会到了团结的欢乐,从铿锵的军歌中,我体会到了奋进的快乐。当我们方队经过一天的训练最终受到教官和学长学姐们的表扬时,我满足而自豪的笑了。当我们和隔壁方队一同拉歌时,我们反收到了集体的温暖。在这里,我们大声欢呼;在这里,我们大声的笑;在这里,我们留下了美好的会回忆。
军训生活有苦有乐,军训教给了我许多的道理:教给我做一个守时的人;教给我坚持不懈的精神;教给我团队协作意识,以及团结互助的精神。
军训,在我们的人生中只是一个很小的时间点,但是他教给我的道理会让我受益终生。因为我明白什么叫痛并快乐着。
篇20:教育技术能力培训心得体会 教育技能职业培训心得体会
从20xx年4月份,开始我参加了历时近两个月的海西远程教育能力提高培训,给我的体会很深,我的教育技术能力得到了很大提高。随着教育理念的更新和教育方法逐渐在教育教学活动中得以广泛应用,我越来越感到自己懂得太少,掌握的知识不足。作为一名教育战线的中青年教师,此次有幸参加了教育能力的提高培训学习,这是一次很好的机会,因此在培训过程中,我一直怀着饱满的热情,认真学习,大胆实践,在学习之余还不时提醒同事抓紧时间,和他们交流学习体会,所以彼此的教育能力进步很快。通过班主任老师的及时指导和关爱,加上自己努力,教学效果逐渐提升,在此表示感谢专家和海西工作者!参加这次培训我的心得体会总结如下:
这次给我们培训的专家老师,他们的教学经验,专业知识水平,敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解,让我认识到学无止尽,自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。特别是近两个月的培训所学到的东西,要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学方法和教育教育理念整合,融会贯通。
“学高为师,身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到:做为一名教师要做的还远远不只这些,教师的教学是一门科学,需要研究。教育信息技术也是一门科学,更要研究,教师要成为研究者,研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时,我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来说是一个新问题,特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的问题。通过此次培训,让我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,特别是思维导图让教学过程更明朗化,为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。
通过近两个月的理论与实践的学习,使我逐步更新了远程教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法,把素质教育贯穿到学科教学过程中,贯穿到班级管理中。在培训期间,老师们呈现给我们研讨的优秀教育教学课例、教学设计、课题研究等,使我们能够理论联系实际,切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题,发现了各自在教育教学中的差距与不足。
通过这次培训,使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的50多天学习,培训专家给我留下了深刻的印象,而我是得益最多的,他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中,并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式,合理地融入课堂教学和学科活动中,增强学生的学习能力,提高学科教学质量。