读书与梦想之间的关系(汇总20篇)

尊敬的领导：

您好！

首先由衷地感谢您在百忙之中审阅我的简历，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫***，来自湖南郴州，就读吉首大学公共事业管理本科专业，即将于20xx年本科毕业。藉此择业之际，怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

在大学的学习期间，我以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，系统地学习了公共事业管理专业的理论与实践知识，通过了大学英语四级考试，在各个方面取得了较好的成绩。我的兴趣爱好广泛，从大一入校起便积极投身社团，曾先后担任了吉首大学公共关系协会公关培训部、宣传部理事，创意与策划协会文案部理事，参与策划组织多次社团活动，收效良好。并且参与了学校的多项活动，并在公共关系协会“会徽创意设计大赛”中获得二等奖，多次在校、学院的晚会上出演团体节目。这一切的学习与实践都为培养我的管理能力、创新能力，以及团队的协调沟通能力打下坚实基础。

大三学期结束后，我积极参与社会实践，通过实习学习到各种知识，锻炼在外求生的能力，弥补自己的不足之处。在实习期间，我将在校学到的各种知识运用在实践中，不仅使能力得到锻炼，也增长了许多见识，丰富了人生阅历和经验。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，在不断地学习实践中，我收获了颇多经验，有效加强了沟通能力，相信对于实际工作，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。对于未来，我满怀憧憬，求职是一个双向选择，能加入贵公司工作是我一直以来的心愿，我也希望能够通过自己的努力成为您的选择。对您的考虑，深表谢意。

如蒙不弃，惠于录用，我必将竭尽才智，满怀激情的投入工作，与公司共同努力，共同成长！最后，祝贵公司事业蒸蒸日上，一帆风顺！

此致

敬礼

各单位、各部门：

为深入贯彻落实国家新闻出版广电局于20xx年12月印发的《全民阅读“十三五”时期发展规划》，让阅读成为习惯，让书香飘满校园，值此世界读书日来临之际，图书馆为全校师生准备了一系列读书活动，欢迎领导、老师们积极参与，给予指导。

活动主题：读书成就梦想，感悟照亮人生

活动时间：20xx年4月xx日—4月23日

活动地点：南校区图书馆

北校区图书馆

相关二级学院教学楼大厅

活动对象：全校师生

主办单位：图书馆

图书馆 学工部(团委)

20xx年4月11日

本次活动得到了我校团委和图书馆的大力支持，校园手机报和广播台也发挥了自身优势给予帮助。

伴着花蕾和书香，读书会的会员们将不同种类，或薄或厚的书籍依次有序地摆放开来，为满足不同读者的需要，我们准备的图书涵盖了文学、历史、哲学、教育、经济、管理等不同类别。这些书都是会员们自己带来的、想要特别推荐的书，从远处看去，带着纸香的书籍恰似春日里的一道风景，百余本讲述着不同故事、拥有不同的封面的图书陈列开来，读者驻足于此，与身旁的图书馆交相辉映，明媚喜人。

整个活动共分读书和荐书两个环节，读者在活动地点阅读超过三分钟或将自己想。

荐的书目写在便签纸上即可获得精美书签一枚。随着活动的进行，不断有读者加入进来。他们或拿起一本《诗经》，或翻开《百年孤独》，或捧起一本颇有趣味的“图画诗”看的津津有味。会员们则讲解着活动内容，拿着自己制作的`精美书签赠与读者，或欣赏着眼前百余本书的别样风景，真是不亦乐乎。也不时有同学和老师参与到活动中来，他们读着自己喜欢的书籍，写着属于自己的个性化书评，又或在便签纸上写下自己的感言，分享阅读的收获，感受阅读的快乐。

活动过程中，不时下起的几滴春雨，为整个活动增添了几分清凉的味道。书在伞下，读在雨中，又是一番滋味。

20xx年世界读书日活动在夕阳的余晖中结束，荐书板上已贴满了同学们的个性化书评。活动虽然结束了，但读书之路不可止。阅读是一辈子的事情，是一种长期的没有终点与止境的自我教育。正如庄子所说“吾生也有涯，而知也无涯”，读书之路亦无涯。

女方：，女，xx年xx月xx日出生，汉族，户籍所在地xxx

男女双方于20xx年开始同居生活(未办理婚姻登记)。现因双方感情不和，已无法共同生活。故双方协商同意解除同居关系,并就财产及子女抚养达成如下协议：

一、与自本协议签订之日起解除同居关系。

二、同居期间共生育两个儿子，大儿子：(20xx年出生，现年10岁);小儿子：(20xx年出生，现年8岁)。双方同意大儿子由男方直接抚养，抚养费、教育费、医疗费等一切费用也由男方自行承担。小儿子由女方直接抚养，抚养费由男方每月承担500元，于每个月的1号支付给女方，小儿子的教育费、医疗费等也由女方自行承担。男女双方对儿子都有权探望，在不影响孩子学习、生活的情况下，另一方应积极予以配合。

三、双方一致确认在同居关系存续期间无任何共同财产可予分割。

四、男方应补偿女方人民币共计伍仟元整，于20xx年6月30日前一次性付清。

五、双方确认在同居关系存续期间没有发生任何共同债权及债务，任何一方如对外负有债务的，由负债方自行承担。

六、本协议一式贰份，男、女双方各执一份，自双方签字后生效。

男方：女方：

20___年__月__日20___年__月__日

一、组织好每位成员，认真参加每次活动

每周四下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，充满期待地等待着今天要分享的绘本故事，不无故缺席。学生喜爱阅读绘本，让书成为他们的朋友。

二、与绘本为友，在阅读中提升能力

绘本中的语言生动且简单，内涵丰富，学生听说读写能力有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养。通过主动阅读、交流阅读等形式，激励学生开口说、认真听、乐于读、用心写。学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本的引导下，轻松愉快地享受着阅读所带来的快乐和满足，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。

三、丰富多彩的活动内容让孩子们受益匪浅

学生充分发挥自己的才能，他们对社团活动有着巨大的热情，享受生活的乐趣，感受生活的气息，去触摸生活的脉搏。通过本学期的社团活动，学生学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。因此，我们的“快乐阅读”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台，使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。

为宣传“42世界读书日”，丰富读者的化生活，培养读者良好的阅读习惯，营造浓厚的校园读书氛围，推动优良学风建设，倡导全民读书，弘扬尊重知识、崇尚明的阅读理念。

阅读伴我行,知识促成长

（一）与基础医学院联合举办“春风送书香系列活动”

激发学生的读书热情，促进书香校园的建设，让广大师生领略书籍的魅力，与基础医学院联合开展“春风送书香”系列活动。具体包括：书声琅琅之朗诵、春光暖暖勤晒书、才情满满制书签。

地点：岐黄广场图书馆学术报告厅

时间：20xx年4月

（二）图书馆剧场

通过摘取书中的一个或多个片段，组织人员编排，用表演的方式将书中内容进行活化呈现，在阅读中表演，表演中阅读。或者在图书馆内发生的有趣故事都可以进行表演。只要剧情需要，图书馆提供任何场地。拍摄后视频，一是由评审小组进行现场统一投票。二是挂在网上，由观众进行网上投票。最终结果由现场投票和网上投票共同产生。

地点：图书馆

时间：20xx年9月

（三）第二期图书漂流活动启动

收集同学们当前已经不用的参考书籍、复印资料，在图书馆进行展示，以漂流的方式提供给需要的同学分享。

时间：20xx年4月2日

地点：图书馆大厅

（四）“名师讲堂”（和超星联合举办）

邀请有一定社会影响力或大学里的知名学者到我校做一场报告。

地点：学院大礼堂

时间：20xx年月

（五）“第二届超星杯阅读之星”评选活动

分别统计读者在20xx年4月24日起到20xx年4月2日止，图书借阅量、电子图书下载量，分别排列在前10名的读者将被图书馆评选为“超星杯阅读之星”。被评选出的`20名获奖人将每人撰写一篇心得及电子档相片上交到读者服务部。

（六）超星阅读卡伴我读书行

针对20xx届毕业生，每人发放“超星学习通”阅读卡一张，让离开校园的毕业生终生拥有学习的空间，共享超星数百万电子图书、电子期刊、视频、专题等资。

地点：图书馆读者服务部

时间：20xx年6月——7月

（七）第二届“码上寻书”比拼（和ni联合举办）

为提高读者的检索、查询效率，增强纸质资利用率，丰富学生的业余生活，开展由中国知网冠名赞助的“[码上寻书]比拼”活动。

地点：期刊室流通部

时间：20xx年月

（八）图书馆系列讲座

针对多维阅读、智慧图书馆、信息资搜寻与共享、外数据库的运用价值等，开展图书馆系列讲座。

地点：图书馆数字体验区

时间：20xx年4月——6月

（九）图书馆读者座谈会

加强读者与图书馆之间的沟通与理解，体现“读者第一、服务至上、以人为本”的服务宗旨，以“42”活动为契机，开展20xx年度读者座谈会。

时间：20xx年4月

地点：图书馆会议室

四、组织机构

总负责：王xx

总策划、协调：房xx

主要参与人员：张xx部分学生馆员

1、“每天必读，读中积累”读写活动：

老师每天都要阅读自己选定的图书，并随时做读书笔记，读书笔记用纸统一下发，读书笔记的形式不限，每次笔记右上角标明记录时间。

2、“书海流韵”交流活动：

每周四的教研活动前10分钟为教师读书活动阶段汇报、展示、交流时间，每位教师制作读书卡片（每周一张，文字长短不限），及时记录读书感受展示在科研室展板上，月末进行优秀作品评选。

并将读书记录复印后存入业务学习笔记本中。

3、“好书推荐”活动：

4月27日教研活动时，组内教师每人结合自己的学习的书籍，作简单介绍，向组内老师推荐一篇好文章获一本好书，推荐形式自定。并向全校老师推荐一本书或一篇好文章。并通过复印方式，发给组内教师共同学习。

4、“书唐诗宋词，宋中华美文”活动：每位教师进行规范汉字书写，单周进行软笔书写，双周进行硬笔书法练习，内容需选自中华经典诗文作品，亦可从小学语文书教材中选取。所选内容需为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子，字数不限。

4月27日前完成硬笔书法及软笔书法作品各一篇。（地点自选）

5、“书香人生路”读书节汇报活动，以教研组为单位，进行读书月的读书总结、汇报、展示活动。（每组至少两个内容）

教师自制书读小报一份，（包括读书总结及文章推荐等内容）

进行读书总结交流活动。 4月27日完成

“胎儿亲子鉴定”可从孕妇的羊水中提取细胞，通过鉴定胎儿的DNA（脱氧核糖核酸）确认父子关系。一般在怀孕四个月以上，只要方便抽羊水，就可以做。（B超下就可以看得到）。做胎儿亲子鉴定，必须要到4四个月以后抽羊水才行，那时子宫里有大量的羊水，只抽出几毫升羊水对胎儿的正常发育基本没有影响。意见建议：父亲、母亲、孩子三人都参加鉴定，是完整的DNA亲子鉴定，因为三联体鉴定较单亲鉴定有更高的精确率，往往可以达到99.9999%或则更高。

法律依据：

《婚姻法司法解释三》第二条 夫妻一方向人民法院起诉请求确认亲子关系不存在，并已提供必要证据予以证明，另一方没有相反证据又拒绝做亲子鉴定的，人民法院可以推定请求确认亲子关系不存在一方的主张成立。

当事人一方起诉请求确认亲子关系，并提供必要证据予以证明，另一方没有相反证据又拒绝做亲子鉴定的，人民法院可以推定请求确认亲子关系一方的主张成立。

（来源：文章屋网 ）

为“追求美的教育，成就美好未来”，提高教师人文素养，加快专业发展，提高教育理论和实践水平，养成阅读与交流的习惯，积极营造浓郁的书香校园文化氛围，特成立x县xx中学校教师读书会。读书会由喜欢读书、热爱交流的老师自愿加入组成。以实施素质教育为宗旨，以提升教师人文底蕴、提高教育教学专业能力为基点，以网络论坛为平台，开展读书交流和研究活动。使每位教师成为有人文情怀、教育追求、教育智慧的学者型、专业型、研究型教师，同时积极推进“书香校园”的建设。

二、活动目标：

1、养成喜欢阅读和相互交流的良好习惯，形成积极进取、热爱读书的浓厚氛围；

2、扩大阅读视野、丰富阅读内容，让教师心灵变得丰富和深刻，行走在成为学者型、专业型、研究型教师的路上；

3、提升教师的理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进教育教学行为。

三、活动策略：

1、读书会每日推荐一则“教育名言”，一个“每日问答”，一个“人生哲理小故事”供大家阅读分享；

2、读书会将统一推荐每月的读书专题，并在群内成立“每日书摘”小组，由当日值班的同志上传当天个人的读书笔记和心得体会，供大家分享和交流；

3、读书会还将定期推荐网络阅读内容，以文档的形式上传到群共享，供大家下载、学习，然后定期集体交流讨论；

4、读书会每位成员需每月撰写一篇读书笔记和心得体会，致力于把所学的理论思想、方法运用于教育教学实践，提高教育教学水平，推进学校课程改革工作。

四、活动规则：

1、以自愿的方式，申请加入xx中学读书会qq群（群号：xx）。申请加入时，请附加本人姓名。

2、进群以后，主动修改群名片，格式为“学科组+姓名”；

3、群内是专业的读书活动，故不允许在群里闲聊、发图片或议论与读书无关的话题；

4、群内每位成员都有义务认真完成群内布置的作业和任务，群内将对每位学员的作业进行考核，如有两次累计不交者，视自动退群处理。

五、激励措施：

1、群里高质量的读书笔记、心得体会、教育随笔等，《柳絮飘飞》优先用稿；

2、每学期末评选优秀读书个人，由学校教研室发荣誉证书，并颁发个人读书奖（书籍）。

3、学期末，对本学期认真完成读书会布置的作业和任务的学员，积绩效考核分2分。

六、推荐书目：

十月：《遇见未知的自己》（张德芬）

十一月：《教育是没用的》（林格）

十二月：《第五十六号教室的奇迹》（雷夫。艾斯奎斯）

元月：《唤醒孩子心中沉睡的巨人》（孙云晓）

梦想是春天片片翠绿，青春就是那润物细无声的阵阵春雨;梦想是秋天丰收的硕果，青春就是那金黄的外衣。青春让我有了撩拨岁月回忆的勇气;青春让我有了敢于拼搏的斗志;青春让我燃烧起梦想的烈焰。我的梦想因为青春而熠熠生辉，我的青春也因为有梦想而变的永恒。

青春，让我们脚踏大地，头顶青天的豪迈与激情;青春，让我们有了仰望明月，追赶太阳的信心和勇气;梦想，使我们不畏惧艰难与险阻，敢踏出荆棘泥泞，为青春添上那光辉的一笔;青春，因为梦想的存在而更加具魅力。梦想也因为青春的出现而更加的让人着迷。

朋友们，不为他人，就为自己，就为岁月赐予给我们年轻的臂膀和满腔的热情，伸出我们年轻人的双手，以青春作为赌，擎起梦想的火炬，让我们劈风斩浪，创造明天的辉煌。

20岁的我经历了20个春秋，度过了人生中重要的20年，翻读了20页的岁月书签，我也不知道读过多少关于青春与梦想的诗篇，有人说梦想是人生的火车，青春就是火车上的引擎，给予我们不竭的动力。

当人们谱写人生的赞歌，为梦想描绘岁月永恒的时候，我却不知道，作为青春，什么是人们所谓的梦想，我对“青春”、“梦想”这对字眼完全没有一个清晰的概念，我不知道，青春是人们所说的年少轻狂时散漫还是初生牛犊不怕虎的勇气;我也不清楚人们口中的梦想是风雨中也要昂起头的那棵大树还是再苦再累也要坚强的那份执着。

我不想碌碌无为的谱写我人生的篇章，青春是多么具有活力的字眼，我用自己的青春为自己的梦想奋斗。我不想再迷茫，因为我的青春灌予了梦想的航标，生命也将为此深深奋斗不息。我将追求生命的图腾，热血的青春为梦想不停的燃烧!

亲爱的同学们：

“书香横溢，诗海扬帆;经典有味，时时育才。”我们倡导读书，因为读书能给人以智慧，给人以力量;我们倡导读书，因为读书能陶冶情操健全人格;我们倡导读书，因为读书能增长知识开阔眼界。“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。

然而平时我们都全身心地投入到繁忙的学习中，能静下心来阅读的时间并不多，现在踏着洁白的雪花，聆听着即将敲响的新年钟声，我们迎来了一段漫长的寒假，没有了学习的困扰，没有了学习的压力，为什么不利用这难得的时间在午后的阳光里读书交友呢?为了让我们能够在这闲暇的假期里多读书，读好书，让书籍来增长我们的见识，陶冶我们的情操，促进我们的成长，提升我们的境界，让阅读伴随我们度过这难忘的假期，我们特向全体同学发出如下倡议：

20xx年寒假，让我们一起行动起来!

——在这个寒假，走进学校图书馆，每人借一本自己喜爱的书，并开始实行阅读。 ——在这个寒假，向亲人、朋友、同学推荐一本好书。

——在这个寒假，拿起手中的笔，记下读书时的点滴心得，陶冶情操，感悟生命。(开学后将读书心得体会以班为单位交图书室，我们将把好的文章向校报校刊推荐。) ——从这个寒假开始，确立一种信仰，让阅读成为一种习惯，成为一种时尚，终身学习，毕生阅读。

——从这个寒假开始，每一天时间再紧也要读书。

这个寒假，让我们读书吧!正所谓“静对好书成乐趣，闲看云雾会天机。”读书真的很快乐!我们坚信：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始!让我们积极参与到读书活动中去，分享读书的浓浓乐趣，共享读书的美好时光。

愿我们在这个寒假交得知心朋友，收获无穷快乐!

倡议人：

日期：20xx年xx月xx日

随着社会的发展，人们的生活节奏变的越来越快，竞争也日益激烈，人与人之间的关系变得错综复杂；同时，社会已进入了信息时代，由于科学技术日新月异，知识更新加快，迫使人们需要不断学习才不至于被飞速发展的社会淘汰。面对这样的社会现实，大学生作为社会中一个特殊群体，压力越来越大，心灵也变得越来越脆弱，对未来感到迷茫以及对梦想的不敢追求等，加之又有许多特殊的自身问题，如对大学学习方式的适应问题，对所学专业的适应问题，人际关系的问题，学习与恋爱的矛盾问题,理想与现实的冲突问题，以及对就业与继续深造的选择问题等等。如何加强大学生的心理健康教育，帮助大学生避免由于以上各种问题而造成的各种类型的心理问题，确保大学生以良好、阳光的心理状态去适应学校和社会生活，已成为了整个社会亟待解决的问题。

1、使同学们正确认识心理健康，了解心理健康的重要性；

2、消除在大学生涯中所遇到的困惑，找到迷茫的原因，避免走入误区；

3、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天；

4、重新拾起梦想，调整心态奋力直追。展望大学生的未来，让自己的梦想飞翔于天空中，实现自我人生价值。

5、拒绝抑郁，每天开心的学习。

“打开心扉，和谐生活。追寻梦想，展望未来”

“心灵告白、放飞梦想”

主题班会

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

对于读书，也许，有些同学认为是是老师布置的，爸爸妈妈给逼迫的，我要为完成任务而读书、做摘抄。如果是这样，读书就变成了苦差事，文章中再美好的味道也会被你忽略过去，再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁，读书成了一种痛苦，一种煎熬，读书也就彻底地失去了意义！

同学们，中东有个以色列国家，那里的犹太人在小学生入学第一次听课时，须穿上新衣服，由有学问的人领到教室里，在那里放着一块干净的石板，石板上有几行用蜂蜜写下的简单的文句，然后让孩子们一边诵读，一边舔掉石板上的蜂蜜，意思是让小学生知道书是甜的，要热爱读书。在以犹太人为主的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书，平均每人的读书量高居世界各国之首。正是由于犹太人有热爱读书的优良传统，使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。大量的阅读所产生的功效是显而易见的。当我们徜徉于书的海洋，我们的心灵会更自由和幸福，我们的视野会更开阔和久远，我们的思想会更充实和健康。

同学们，换一种心情、换一种方式去读书吧！带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识所吸引，被书中的情节所感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福！只要你用心读书，你就会发现，不出家门就能领略自然界的美丽风景；未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。高尔基说得好，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。因为读书，你浮躁飘忽的心态会趋于平静；因为读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明；因为读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本改变。同时我们很欣喜地看到，我们学校部分班级、部分学生已经养成了良好的阅读习惯，并取得了初步的成果，起到了阅读积累、阅读水平和写作能力同步增长作用，希望我们老师和同学们能认识到读书摘抄活动的重要意义，坚持不懈地开展下去。

“同沐四季风，共享读书乐”，同学们，让我们在老师的引领下，从小养成爱读书、会读书的习惯，挂阅读之风帆，济书籍之沧海，成就精彩人生吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

1、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。 ——余秋雨

2、一个细节足以改变一生。

3、成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。 ——台湾长鸿益集团厂训

4、友谊应当是不朽的。 ——蒂特·李维

5、当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！

6、我们有望得到的惟一的智慧，是谦卑的智慧：虚怀若谷。 —— t.s.艾略特

7、斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。 ——茅盾

8、人生各有志。 ——王粲

9、真正的慷慨是真正的智慧。 ——约·霍姆

10、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

11、我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。

12、人和人之间，最痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。 ——拉伯雷

13、人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。 ——法国

14、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。 ——托马斯·曼

15、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。 ——鲁迅

16、凡事有利必有弊；有得必有失；肯吃亏不是痴人，只有付出才有收获，须知天底下没有白吃的午餐。

17、有三件事人类都要经历：出生生活和死亡。他们出生时无知无觉，死到临头，痛不欲生，活着的时候却又怠慢了人生。 ——拉布吕耶尔

18、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。 ——卢梭

19、人类是天生社会性动物。 ——亚里士多德

20、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点。

21、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

22、当我们得到理解的时候，智慧是不人地枯竭的；智慧同智慧相碰，就迸溅出无数的火花。 ——马克思

23、人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。 ——梅契尼科夫

24、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。 ——郑振铎

25、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 ——赞科夫

26、人生一世，草木一秋。 ——冯梦龙

书是人类进步的阶梯，读书破万卷，下笔如有神不论是古代还是现代，是国人还是老外，都有很多人对书情有独钟。

今天我读了一本书叫《十万个为什么》科普系列书，它是前苏联作家米伊林的作品。

这一集主要讲的是房屋内各种问题的解答。

它的语言非常有趋。比如这一段：或者问你，为什么水能灭火。我的一位熟人说：水能灭火，因为它又湿又冷。可是煤油也又湿又冷，你倒试试用煤油来灭火吧！不！你还是不试为好，一试就要报火警了，因为煤油是助燃物。你看，问题很简单，可以要回答却不容易。我可以再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意？

米伊林的语言十分老练，虽然简短，但却能够捉住段落的中心思想，将它具体完整地描写出来。再看看其它集《十万个为什么》，拿上面的问题说，恐怕什么是水，什么是火，这种最简单的问题，就要先说一通。直到最后才说，之所以水能扑灭火灾，是因为水能隔离空气，水不是助燃物，火没有氧气的来源，就燃烧不起来。

我喜欢读《十万个为什么》此类科普书籍，能从中了解到许多科普方面的知识，开拓我们的思维和眼界。

各位老师，亲爱的同学们：

在这绿草如茵，万物生长的季节里，我们迎来了我校首届“双龙杯”读书节。请大家用最热烈的掌声表示祝贺！

书是人类进步的阶梯，正是一本本书的铺垫构成了人类向更高阶段攀登的基础。作为千年文明古国，读书的传统早已沉淀在民族性格的深处。悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤映雪……一个个关于读书的动人故事，形象地体现出中华民族对读书的酷爱。古人云：积财万千，无过读书。读书可以修身养性，可以明理得道；读书使我们思接千载，纵横万里，窥天地之妙，得万物之灵。思想的精髓，文化的血脉，都在读书中绵延不绝，久传于世。

阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。对一所小学而言，读书的身影应当成为校园里一道最美丽的风景。每一位老师和同学，都能够为建设书香校园，营造浓郁的校园文化氛围，贡献一份力量。

值此读书活动来临之际，我倡议：

5月，让我们一起行动起来！

——在这5月，告诉你们的亲人和朋友：5月，是我们的读书月，让我们共同享受读书的快乐。

——在这5月，让我们走进图书室，借一本自已喜爱的书，开始阅读。

——在这5月，向你的亲人、朋友、同学推荐一本好书。

——在这5月，让我们圆满完成“双龙杯”读书活动。

——从今天开始，确立一种信仰：让阅读成为一种习惯，成为一种时尚，终身学习，毕生阅读。

——从今天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要读书。

让我们人人养成多读书、乐读书、会读书、读好书的习惯。在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品位；在读书中成长成才！

让我们记住：5月，是我们的读书活动月。

让我们记住：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！

x学校

20xx年4月12日

《小狗的小房子》讲述的是生活在一栋房子里的小猫和小狗的故事，虽然在一栋房子里，但它们似乎不太熟，一个生活在屋里，一个生活在院子里，平时没什么来往。一天它们相约去小河边玩耍，胆小的小猫因为害怕大灰狼、害怕下雨竟然让小狗把房子也给背上。一路上小狗累得气喘吁吁，被房子压得抬不起头，根本看不到周围的风景，而小猫呢，它可是高兴得很，一路上说个不停，埋怨小狗吓跑了蝴蝶，到了河边，又让小狗用尾巴钓鱼，爬到树上捉蚂蚱，结果小狗的腿被划破了。

看到这里，小朋友们是不是也觉得这个小猫除了嘴甜会哄人之外似乎也没什么优点嘛，但好在它是个心地善良的小猫，看到累得精疲力尽又受伤的小狗，它终于意识到自己的错误，勇敢地承担起照顾小狗的责任，发挥自己聪明才智将房子和小狗推回了家。

女儿看完这个故事后说我可不能像小猫最开始的那个样子，好朋友之间要互相帮助、互相关心爱护，不能把事情都推给别人做。

这个故事除了小狗和小猫外，还有第三个人物，那就是房子的女主人。虽然出场不多，但我觉得很重要，通过她对小狗和小猫两种截然不同的态度，我们大概能够了解为什么小狗和小猫会有这两种不同的性格。小猫就像是温室里长大的孩子，被家长保护得太好，娇滴滴又胆小，害怕作出改变，并且不懂得照顾别人的感受，比较自私。而小狗呢，它是属于放养型的，勇敢有担当，会照顾别人，女主人的冷淡让它非常期待别人的夸赞，小猫的一句“哈，小狗，你真有力气”就让它信心百倍地扛着小房子上路了。

以故事中女主人为鉴应该是我读这篇故事最大的感受了，家长既要懂得放手，又要能够不时地给孩子以鼓励，让他们独立成长，放手后你会发现孩子们并不如你所想象的那样柔弱，故事中的小猫最后不也是变得勇敢起来了吗。

另外这本书除了故事好，对人物和景的描写也很美。娇滴滴又胆小的小猫和勇敢有担当的小狗，在阅读的时候不由地让人想模仿它们说话的语气。春意盎然的小树林，开满小野花的小河边，嗡嗡地飞着的小蜜蜂，啾啾地叫着的小鸟。虽然书本里没有图画，但却让读者感觉仿佛置身于大自然中，似乎也闻到了绿草的清香，看到了在河里游来游去的小鱼，听到了树林中小鸟叽叽喳喳的叫声，实在是美极了。

大家好!

根据《三门峡市教育局关于做好中小学幼儿园寒假工作的通知》精神，为大礼弘扬读书风尚，让全市中小学幼儿园师生度过一个愉快、祥和、平安的假期和春节，我们与三门峡博轩书店联合倡导在中小学幼儿园开展“书香家庭亲子共读”活动。

众所周知，书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯。读书能让人开阔眼界，能让人明辨是非，能让人口吐珠玑，能让人妙笔生花。正是在知识的滋润下，人们从无知的孩童一步步成长为明理少年，成长为德才兼备、对国家对社会有用的人。

家长作为孩子最亲近的老师，参与到孩子的读书活动中，能够帮助孩子养成爱读书、读好书的良好习惯，能够充分激发孩子的健康情趣和自主潜能。为此，我们也精心挑选了一大批孩子们喜闻乐见的优秀图书，提供“一元换读”服务，并以最优惠的折扣价格供家长和孩子们选择，期望通过我们的共同努力，让孩子们度过一个有意义的假期。

一、倡导每个家庭在寒假期间家长和学生至少共读3—4本优秀读物;

三、假期结束以后，以学校为单位，根据每个孩子的读书记录，每个年级评选出10个“读书之星”，博轩书店将提供奖品予以表彰奖励。

倡议人：

日期：20xx年xx月xx日

1904年秋天，毛泽东转到关公桥私塾学了半年，老师是周少希。1906年秋天，毛泽东又到井湾里私塾，老师叫毛宇居，又叫毛泽启。

毛宇居是毛泽东的族兄；毛宇居比毛泽东大12岁，写的一笔好字，做得一手好文章。

这时毛泽东是13岁的翩翩少年，先后读了4年私塾；对四书、五经已经不爱读了。

毛泽东从同窗好友那里借来一本《水浒全传》，梁山泊好汉们造反的故事一下子吸引了他。上课的时候怕老师发现，毛泽东便把《水浒全传》上面放一本《论语》，当老师走过来的时候，就装作认真读经书的样子，老师走开以后，他打开小说，用这种办法，他找来好几本小说看，许多同学也都仿效，班里出现了读小说风。

时间长了，周宇居终于发现学生上课都在看小说，很是头疼，禁止吧，也不好办，把小说都没收，狠狠处罚这些学生，罚跪、罚站、打屁股。都是十三四岁的少年，这样做也不妥。他知道石三伢子逃学的事，如今再打他一顿，他还不闹个天翻地覆?于是，毛宇居睁一只眼，闭一只眼，装作没看见。只是每天给石三伢子多点两页书，他自然没时间再多读小说。

开始背书。毛宇居首先喊道：毛泽东：背书！

石三伢子知道老师会来这一手，早有准备，站起来，挺起胸膛，滔滔不绝地一会把书背了下来。屋子里静悄悄，毛宇居也出乎意料，听得出了神。心想：到底聪明过人，过目不忘，将来要成大器。

毛泽东虽不爱读经书，却对老师毛宇居非常敬重。全国解放后，他还与毛宇居多有来往。1959年6月25日，毛泽东回到阔别32年的家乡，用自己的稿费置办了七桌酒席宴请家乡父老，毛宇居也在被请之列。毛泽东亲自向毛宇居敬酒，毛宇居慌忙站起，说：主席敬酒，岂敢岂敢！毛泽东爽朗一笑，大声说道：敬老尊贤，应该，应该！

毛泽东后来从毛宇居那里回到了家，父亲毛顺生就让他在家里作田。毛顺生非常能干，已有22亩田，还兼作生意，人手不够，毛泽东回来不正好吗?

毛泽东从小没少干农活，可是，总忘不了读书。一天劳动下来，本已很累，但每天晚上，毛泽东总是点上桐油灯看起了小说。一本《西游记》一打开，总放不下，满脑子里都是一群猴子跳来跳去。

毛顺生发现毛泽东的屋里半夜还有灯光，就早点睡吧！一盏桐油要好几铜板呢！毛泽东舍不得放下小说，就用被单把窗户档上，不让灯光漏出去。

毛泽东白天干农活，晚上看书，半耕半读，两年中读了十几本小说。他自己没钱买书，就跟亲戚朋友借着看。他非常喜欢那些爱国的有本事的人物，像李逵、鲁智深、武松、岳飞，诸葛亮、孙悟空，特别痛恨那些奸臣，像秦桧，蔡京、高俅等人。他还发现一个问题，那些小说中，主要的角色都是王公、贵族、官吏、公子哥，为什么没有受苦的人，没有农夫工匠呢?他希望，有一天农夫工匠成为小说里的主人公，把农夫工臣们写成英雄豪杰。

现代名人读书主要事迹材料五篇文章篇二

著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”

原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处：

1、不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，安娜·卡列尼娜”一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。

他说：“要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。

2、温故而知新。通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。

3、能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说：“我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和热。”"

甲 方：____________

经营地址：____________

乙 方：____________

性 别：____________

身份证号码：____________

家庭地址：____________

甲、乙双方在平等自愿、协商一致的`基础上，现就以下问题达成如下协议，供甲、乙双方共同遵守执行。

一、乙方于______年______月______日与甲方签订的劳动合同，该劳动合同期限为______年______月______日至______年______月______日。现经双方友好协商，双方同意不再续订劳动合同，并于______年______月______日终止该劳动合同，双方之前的劳动关系终止。

二、根据《劳动合同书》及双方合意约定，乙方不享受甲方年终奖金分配，甲方给予乙方 月的经济补偿金共计______元整。

三、《劳动合同书》终止后，乙方应于______年______月______日前将一切业务工作交接手续，包括乙方掌握和使用的公司一切文件、资料、信息、数据、图表、工作记录，包括电子文档及有关物品等向甲方移交清楚;同时,报销公司账目、结清欠款;交接经手过的工作事项。

四、具体程序：____________乙方已经受理的业务尚未完成的内容应当交接给甲方工作人员。乙方整理好应该移交的各项资料，对未了事项和遗留问题要写出书面说明材料。编制移交清单，列明移交的资料和物品等内容，甲乙双方签字确认。

五、签订本合同后，甲乙双方不因劳动关系的解除或终止引起任何讼争。除本协议书约定外，甲、乙双方基于劳动关系所产生的其它一切权利义务均已了结，不存在任何争议。此后乙方无权以任何理由向甲方主张任何权利或提出任何要求。

六、乙方在本协议签订后三年内，未经甲方书面同意，不得擅自对外泄露、披露、发布、公开宣传、传授、转让或者以任何方式使第三方知悉其任职期间了解和掌握的所有甲方的文件、信息、资料、数据、图表、笔记、报告、信件、传真、磁带、磁盘、仪器以及其他形式载体所记载的技术秘密或商业秘密，包括但不限于一切未经公开披露的记载并保存的书面、光碟、电子文档、邮件等形式记载的甲方各类资料记录文件等。否则，乙方应按双方所订《保密协议》相关约定承担违约责任。

七、本协议经甲、乙双方签名(盖章)后生效，一式两份，甲、乙双方各执一份，均具同等法律效力。

甲 方(签章)：____________

乙 方(签章)：____________

身份证号码：____________

签订日期：____________年______月______日

按照国家新闻广电总局《关于开展20xx年全民阅读工作的通知》要求，为引导和鼓励广大师生走进图书馆、了解图书馆、用好图书馆，同时迎接20xx年x月23日“世界读书日”的到来，x月5日至5月5日，拟举办“书香溢校园、知识伴我行”全校读书月活动。活动方案如下：

阅读是人类世界特有的文化传播活动，是人接受教育、发展智力、获得知识信息的最根本途径。余秋雨说：“阅读的最大理想是摆脱平庸，早一天阅读就多一份人生的精彩，迟一天阅读就多一天平庸的困扰”。本次读书月就是通过开展系列活动达到以下主要目的：

1.通过丰富多彩的主题阅读活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，喜迎党的十九大召开。

2.倡导全校师生多读书、读好书，培养良好的.阅读习惯，陶冶情操、提升素质，营造浓厚的校园学习氛围。引导师生传承“艰苦创业，自强不息”的新医优良传统，进一步促进校风建设和校园文化建设。

3.让广大师生进一步了解“4.23世界读书日”，自觉走进图书馆，以书为友，拉近图书馆和广大读者之间的距离，促进学校图书馆各项建设。

书香溢校园、知识伴我行

20xx年x月5日—5月5日

（一）举办读书月活动启动仪式

1.时间：x月7日

2.地点:图书馆门前广场

3.主要议程：图书馆负责人介绍读书月活动有关安排 、校领导讲话、“书香溢校园、知识伴我行”签名活动、参观图书展销现场荐购图书。

（二）开展图书漂流活动

1.首漂时间：x月5日-5月4日

2.漂流站地点:图书馆一楼大厅

3.活动对象：全体师生

4.活动内容：图书馆负责在漂流地点放置简易书架，张贴漂流规则和温馨提示，提供“漂流标识”和“图书漂流卡”。图书拥有人在漂流图书的封面黏贴“漂流标识”，在尾页黏贴“图书漂流卡”。

（三）“您选书、我买单”图书荐购活动

1.活动时间：x月5日-本学期末

2.活动对象：全体师生

3.荐购方式：⑴通过图书馆公共邮箱推荐；⑵通过书单推荐；⑶通过图书馆公共检索系统推荐；⑷通过图书展销现场推荐。

（四）开展“悦读者”微摄影大赛

1.作品投递时间：x月5日-15日

2.活动对象：全体师生

3.评选办法：参赛人员用镜头将自己或身边的同事、同学捧起书本阅读、学习的美好瞬间定格下来，发给我们，每人限提交两幅作品。图书馆将通过微信平台或委托相关部门进行评选，获奖作品将在校园内通过一定形式展示，并进行表彰。

（五）开展“我与书的故事”征文活动

1.投稿时间：x月5日-20日

2.活动对象：全体师生

3.征文主题：阅读时的感慨与收获、阅读心情、读书心得与书评以及对图书馆建设发展的建议与创想等。

4.征文表彰：图书馆将委托相关专家进行评审，获奖作品将装订成册，并进行表彰。

（六）开展名师进校园“专家讲坛”

1.讲座时间：x月11日x月19日

2.讲座地点:大学生就业与服务中心招聘大厅（拟定）

3.拟邀专家：崔波张怀涛

4.讲座题目：“广泛浸润经典提升人生智慧”

“面向读者的‘读书’”

（七）开展数据库知识讲座及利用宣传活动

1.培训时间：x月12日

2.培训地点：西校区综合楼、新实验大楼、院系楼(具体地点另行通知)

3.培训对象：教师、研究生、高年级本科生

4.培训内容：邀请中国知网、万方数据、本地pubmed检索平台、新乡医学院学术搜索与全文递送系统、新乡医学院馆藏外文期刊全文数据库、中国人民大学复印报刊资料、ovid全文数据库和springer数据库委派培训师到我校做专题讲座，并集中在学校实验大楼前进行数据库利用宣传日活动。

（八）开展“读书之星”评选活动

1.活动时间：x月5日至5月4日

2.活动内容：在读书月期间，在图书馆借阅图书册数和电子图书下载阅读量分别排名前10位读者，评为读书月“读书之星”。

（九）活动月闭幕仪式

1.时间：5月5日（拟定）

2.地点:图书馆门前广场

3.主要议程：图书馆负责人介绍读书月开展情况 、表彰在各项活动中获奖人员。