跳远广播词（汇集20篇）

跳远，选择跳跃，选择汗水与泪水浇灌的沃野

生命的绿草丰茂浓密。跳得更远吧

跨过崭新的里程碑——我在这里等你

用我嫩绿的诗句，装点你鲜艳的胜利！

秋风飒爽，含载了多少人的期盼与等待。

为着能与胜利经历一次美丽的邂逅；

为着能与冠军经历一回动人的相遇；

为着，心中的梦想——那不熄的拼搏之焰

燃烧斗志，铸就辉煌！

此刻的跳跃或许只是生命短暂的一瞬

却如昙花一般绚烂的开放，记忆走进青春，常驻！

选择跳跃，选择呐喊与欢呼交织的舞台，运动的律动生生不息；

选择跳跃，选择汗水与泪水浇灌的沃野，生命的绿草丰茂浓密。

跳得更远吧，跨过崭新的里程碑

我在这里等你，用我嫩绿的诗句，装点你鲜艳的胜利！

根据中央电大《关于开展度“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目年报年检工作的通知》（电校教71号）的精神要求，我校认真开展了自查工作，现将我校 年年报年检自查工作汇报如下：

一、试点工作指导思想与地位

1 、试点项目在学校工作中的地位

我校自开展开放教育试点项目工作以来，就十分重视该项工作，始终把试点工作作为学校的首要工作来抓，在学校的整体工作中，以试点办学为龙头，以成人学历生、普专生等办学形式为辅，突出试点的探索与带动作用，强化开放教育试点的教学模式和教学管理模式的研究，强调现代教育技术在试点工作中的实践与应用，不断改进教学资源的建设与应用，使开放教育试点工作取得了稳步、健康的发展。在 年度，我们以迎接试点总结性评估为动力，认真理解评估各项指标的精神内涵，把开放教育试点作为学校工作的重中之重来抓。电大作为学历教育的阵地，开办开放教育试点是为今后寻找更加广阔的办学出路，这一点我们思想认识明确，行动到位。在当前生源市场竞争激烈的情况下，我们清楚的认识到，竞争的实质就是办学实力、办学层次、办学水平的竞争。为此，学校在硬、软件上加大了投入，努力提高办学条件，扩大办学规模，树立电大形象，赢得社会对电大的认可。

2 、试点项目开展的总体情况

我校于秋季开始开设了开放教育试点项目，所辖直属部、茂县、松潘、九寨沟、黑水、金川、小金、马尔康、阿坝、若尔盖、红原十一县工作站，均开设了开放教育试点项目，截止 年 12 月底试点项目共招收学生共计2315名，其中本科开设了法学、汉语言文学、会计学、教育管理、数学教育、计算机科学技术、卫生事业管理、土木工程 、行政管理、小学教育10个专业466人，专科开设了护理学、法学、计算机应用、行政管理、会计学、金融、小学教育、教育管理、药学、现代文员、工商管理11 个专业 1849人。

3 、深化试点项目改革的基本思路

我校对试点工作确立了明确的工作思路和目标：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的__大精神，着眼于电大工作的可持续发展，以转变教育观念为先导，以试点终结性评估工作为重点，以提高开放教育教学质量为主题，加强师资队伍建设、教学资源建设、教学实践基地建设和系统建设；在人才培养模式改革上有所突破，在开放教育试点内涵发展上有所突破，在办学体制由管理型向教学实体型转变上有所突破，促进管理创新、制度创新，把电大建成当地终身学习、服务、资源、指导和管理的中心。

二、试点队伍建设

1 、试点专业专、兼职教师队伍变化情况

经过10年的发展，我校形成了一支结构较为合理、素质精良的师资队伍。由于编制的限定，全校现有在编教职工 124人，由于我州今年进行事业单位人事制度改革，已退休部分教师，新进人员还未调入，和去年相比有所下降。为了适应试点管理工作，弥补教学力量的不足，保证开放教育试点教学工作的需要，我校共有试点教学专职教师114名、外聘教师122名，按要求给各专业配备了合格的专业责任教师及课程辅导教师。

2 、试点教学管理技术和科研队伍变化情况

我校试点专业有教学管理人员为50余人，其中绝大部分为本科学历及中级职称以上。

今年初，报经州编委批准校本部成立信息中心配备技术人员2人。

我校校本部设立了远研室，配备科研人员4人（一名副校长，三名专职教师，），其中副高职称1人，中级职称2人。

三、多种媒体教学资源的建设与应用

1 、选修课程多种媒介体教学资源自建和共建共享的情况

在教学资源的选用上，学校严格按照省电大教材处的教材订单订购教材。根据开放教育试点的办学特点，凡是配发的文教材，选修课程统服部分均向省电大征订教材，自开课程也主动与省校教材处联系，尽量采用中央和省电大的多媒体资料，以保证选修课程的教学质量。

2 、加强多种媒体教学资源综合应用采取的措施及效果

在加强教学资源的整合与综合运用方面，我校也积极采取了一些措施，成立了信息中心，建立专业负责人和课程责任教师管理制度，充分利用中央电大在线、空中课堂、卫星小站，建立阿坝电大网络教学平台，包括阿坝电大网站、阿坝电大在线、阿坝电大 VOD 点播系统、阿坝电大教学资源展示系统等平台。通过信息中心技术人员和试点教师对课程教育资源进行有效整合，目前我校已基本建立起了多种方式、多种渠道的教学支持服务体系，以此加强多种媒体教学资源的综合应用，在保证学员个性化学习方面取得了一定成效。

四、招生与入学测试

1 、试点招生工作的组织和实施

多年来，我校对招生工作非常重视，由校领导直接负责，成立招生领导小组，每年分两次，制定招生工作实施方案。通过互联网、电视、报纸、张贴招生简章等形式进行媒体宣传，扩大招生影响；成立了招生办公室，配备人员2名，专职搞招生；同时抽调人员分组下基层、下乡、下企业、事业单位宣传，扩大招生面。制定招生奖励办法，充分调动职工的招生积极性。

2 、入学测试情况及学生基础状况分析

入学测试是试点项目的一个重要环节，它有助于了解学员入学前的水平知识，以便分层次教学。为了认真落实省电大关于做好入学水平测试工作的有关精神，我校严格组织水平测试工作。首先是提高认识，纠正入学水平测试无关要紧的错误观念；其次是严密组织，把入学水平测试当作正式考试来要求，严肃考纪考风，严格考务管理，提高入学水平质量，减少生源流失。

3 、入学资格审核的组织和管理

在招生报名工作中，我们严格按照省校招生工作有关规定，由招生办公室对报名新生认真审核申报表的各项内容，按要求审核身份证、毕业证，严把入学生源审核关。并由学员填写有效学历保证书。坚决杜绝无毕业证或持假证者报名入学。

4 、试点本科专业补修课程教学的组织和考核

在新生报名入学初，我们就按照省校招生简章对学生进行了宣传，非本专业的专科学生，要进行课程补修。学校已安排职能科室和班主任对学员的专科学历进行了统计，并给每个学员做出了补修课计划，根据学员应补修的课程，为学员购订了相应的教材，安排学员随相应班级参加必要的辅导。近期，对临近毕业学生的补修课程考试已做了安排。

五、教学模式改革与实施

1 、试点教学文件的完备程度，结合实际和改革创新的特点

我校一贯十分重视对上级电大的各类教学文件的管理工作，对中央、省电大的教学指导性文件由专人管理，并制定相关教学管理制度。同时还制定了部分教学管理文件，尤其是对课程实施方案的内容，包括课程介绍、教学内容、课时安排、进度、教学媒体的应用、平时作业的次数、布置、批阅、成绩登记、上交时间以及课程单元测试与考核等做了具体的要求，使试点教学文件更具有可操作性，对学生的自主学习，起到帮助和引导的作用。

2 、教学方式方法和教学组织形式的改革与探索

在教学方法的改革中，我们坚持以学生自学为主，教师辅导为辅的导学原则，要求教师根据课程的性质、教学内容和教学要求，讲重点难点、讲学习方法，着力培养学生自主学习的能力。在教学组织形式上，坚持以课程为单元组织教学活动，为使这种教学组织形式更加适应开放性和个性化的自主学习，根据不同地域和专业课程特点，组成学习互助小组，使教师面授辅导、小组协作、学生自学、个别答疑等各种形式有机的结合起来，形成优势互补。在教师具体的教学过程中，根据课程的性质和特点，我们分别采用面授辅导、分组讨论、案例演示、上机操作、实地考查等灵活多样的教学方式，形成了适应远程教育的教学模式。

3 、学生学习方式的转变，促进学生自主学习的措施及效果

在培养学生自主学习的意识和能力以实现学生自主化学习方面，我们采取的具体做法：一是注重入学教育，调动学生自主学习的积极性。在新生开学典礼上，在指导教师的第一次指导活动和辅导教师的第一次教学活动中，反复给学生讲解“开放教育试点”的学习模式，学习支持服务系统，教学管理方式，使学生了解什么是开放教育，明确开放教育与传统教育、函授教育的不同特点，从而为学生入学后转变学习观念打下基础。同时对学生进行专业及课程介绍，使学生对所开课有个初步了解，便于自主、科学、合理地选择课程。二是帮助学生掌握利用多种媒体学习的技术，增强学生自主学习的意识和信心。新生入学后，专门安排计算机操作与上网培训，使大多数学生能尽快掌握计算机基本操作技能，掌握网上浏览、收发电子邮件、下载教学内容和信息，增加了学员的学习兴趣，效果较好。三是发挥指导教师导学的作用。指导教师在熟悉教学计划、了解课程教学内容和重难点、了解学员个体情况的基础上，进行针对性地指导，帮助学生根据自己实际情况制定个人学习计划，改进学习方法，以利于完成学习任务。四是为学生自主学习提供全方位的支持服务。通过以上措施的实施，促进了学生学习方式的有效转变，收到了较好的效果。

4 、将素质教育与专业教育相结合，贯穿在课程教学过程中的情况

我校在开放教育试点专业培养目标、实施性教学计划、课程设置、专业和课程实施方案以及教学内容改革中努力贯穿素质教育的内涵和要求，突出以提高学生基本素质为培养目标。试点专业各项教学指导性文件都有关于“转变学习观念”、“培养学习能力”、“突出应用性”等要求和措施。通过入学教育活动使学生了解电大，熟悉远程教育学习方式及手段；坚持上好“两课”，认真做好邓小平理论和“三个代表”重要思想的“三进”工作。学校安排领导及政治专业教师担任《邓小平理论》课的教学任务，发挥思想政治课的主渠道作用。

5 、适应现代远程教育的特点，培养良好的校园文化的情况

校园文化建设是学校营造学习环境的具体措施，为了适应开放教育办学需求，我校利用一切可用渠道，努力营造校园文化氛围，在学校主页上将学校的工作思路进行大力宣传，营造浓厚的学习气氛和办学特色，建立了校史展览室，并制作了阿坝电大专题片。阿坝电视台、阿坝日报等多家新闻媒体经常宣传报道电大的办学方式和开设的专业。

六、实践性教学

1 、校内外实践基地的建设和使用情况

我校重视实践教学和实习实践基地的建设，以加强对实践教学环节的指导管理。根据开设专业情况，先后同城关小学、县中、县法院、县农行、镇政府、县电信局、县医院等单位签订了校外实验、实习基地合同，充分利用本地有关单位的资源为我校实践教学有偿服务。同时，注重校内实验基地的建设，如计算机实验室等，基本解决了试点专业实验、实习、实训的需求。

2 、试点专业课程实践教学的完成情况

按照开放教育试点各专业教学计划和课程教学大纲的要求，根据各专业教学进度情况，我们已完成计算机专业课程实验、护理、药学基础课程实验、金融专业课程调查、法学专业模拟法庭实习、英语专业课程实习、会计专业课程模拟实验，并完成实验报告，实验单位已做出考核成绩作为实践考核的依据。

3 、集中实践教学环节的组织、指导和考核

我校严格按照省电大有关教学文件的要求，又有一套完整的管理制度和规程，对实践环节的操作进行认真地组织指导和考核，学校由职能科室教学处具体负责组织集中实践性教学环节的工作。首先，由教学处具体承办业务工作，聘请指导老师，按时填报指导教师审批表，报经省校同意后，才进行实践环节的指导工作。其次，学校对每学期的毕业生由教学处负责组织集中实践领导小组，对学生进行考核和论文答辩工作，严把质量关。集中实践环节考核成绩由教学处审核后，统一报送省校教学处。

4 、毕业资格审定及申请学位的组织

每期学员毕业资格审定由教务处负责。方法是：先由各班班主任对符合毕业条件的学员向教务处领取填写《毕业生登记表》，由教学处负责集中实践环节成绩的审核，教务处负责课程合格情况的审核和毕业鉴定审核。各教学班学员毕业资格的审定，由班主任（课程管理员）提交毕业学员毕业生登记表，分别由教务、教学、财务等科室进行审核。毕业学员学位的审请，先由学员提出书面报告，教务处依照学位管理有关规定，对审请学位的学员各科成绩及学位英语考试成绩进行审核，教学处对审请学位学员的集中实践环节成绩进行审核后方可填写学位审请表。

七、学习支持服务

1 、为学生提供助学服务的措施和效果

我校为进一步提高助学服务的效果，在服务意识、服务水平、服务方式、服务内容等方面做了统一要求，即运用远程教育手段，为试点学生及时提供教学指导性文件、教学信息和学习资源；开展多种形式的教学辅导，为学生提供自学和学习小组活动的场所及多媒体设施；为学生提供学习方法的指导等方面的服务；为学生提供教学课、信息中心、课程管理员、专业责任教师、课程辅导教师、学校领导的电话号码及邮箱地址；在网上为学生发放课程表、课程教学安排、中央电视台教育频道 1 、 2 节电大课程播出表；提供中央电大、省电大和我校的网址及其功能简介、电大在线实名注册方法，以方便学生自主学习。我们通过不断的探索和努力，逐步形成了这种便于学生自主学习的学习环境。

2 、为教师提供教学支持服务的措施和效果

学校为每一位试点专职教师都提供了一台专用计算机，并随时为兼职教师开放计算机网络教室，使教师一有时间就能上网浏览，这就为教师的备课、助教活动提供了有利的保障，学校还积极引导教师探索现代远程教育课程教学的新方法，提倡“学导式”和“答疑式”教学方法，加强面授辅导课程的教学研究，认真总结和推广多种教学组织形式、多种教学手段综合运用的成功做法和经验。

3 、教学资源的发送、接收和使用状况

学校已通过专线接入互联网并完善了校园网建设，安装了电大在线远程教育平台，完成了卫星小站建设，拓宽了教学资源的接收和发送渠道。为了进一步适应现代远程教育教学需要，今年我们加快了信息化建设步伐，在不断加大硬件建设的同时，多方搜集、整理、制作、整合课件及复习资料等多媒体教学资源，通过阿坝电大网络站点（平台）发布，供学员远程学习。已开通使用的有四大站点（平台）：

①阿坝电大网站；

②阿坝电大在线；

③阿坝电大 VOD 点播系统；

④阿坝电大教学资源展示系统。

4 、辅导（专、兼职）教师与学生的比例，学生学习反馈的渠道及实际效果

我校开放教育各专业均按照开放教育的要求，配备了专、兼职教师，目前，试点项目全州在校生为809人，专、兼职教师人数为236人，教师与学生的比例为1:3.4 。学生学习情况的反馈渠道主要是通过组织教学检查活动，对学习小组自学情况进行不定期检查和向课程管理员及面授辅导教师了解掌握的情况，并将学生学习中的困难和存在的问题通过课程管理员和辅导教师反映给学校职能部门，学校职能部门提出解决办法，通过行政会议及时予以解决。

八、课程考核与考试工作

1 、课程形成性考核的实施及检查

我校认真贯彻落实中央电大、省电大有关课程形成性考核工作的要求，加强课程形成性考核的实施及检查工作，改革作业布置、收交、批阅、讲评、成绩上报、成绩认定等环节工作，使课程形成性考核的实施与检查制度化、规范化、科学化，为课程形成性考核工作落实提供制度支持。课程考核册由课程辅导教师评阅，课程管理员负责成绩登记、造册，教学处管理人员结合抽查或检查情况，负责成绩认定，教务处负责成绩录入、上报。学校每学期对直属班学员的课程考核册都要组织两次抽查或检查。

2 、考点清理整顿情况

根据省电大转发的中央电大《关于清理整顿电大系统全国统一考点的通知》的文件精神，我校高度重视，根据文件要求，对所辖各考点进行了认真清理整顿，确定了各考点所能组考的类型和专业，符合中央电大规定的设置条件，履行了审批手续，加强考点建设的具体措施得力，中期评估后未出现考试成绩异常和严重违纪现象。现有直属部、茂县、松潘、九寨沟、黑水、金川、小金、马尔康、红原九个本科考点，其中茂县、松潘、九寨沟、黑水、金川、小金、红原考点为师范类本科考点。

3、严肃考风考纪的措施，对违纪学生处理情况

质量是电大的生命线，考风考纪是长抓不懈的问题。我们以整治考试管理中存在的薄弱环节为突破口，在思想上高度重视，制度上规范要求，措施上常抓不懈，严明考纪，严肃考风，严格管理，严密组织。建立考卷保密室，实行双人双锁，做到保密室不离人。抽选素质过硬、作风优良的监考人员，扎扎实实搞好考前监考培训工作，每次考试前学校组织监考人员学习省校有关考试的各项规章制度，并传达学习省校下发的其它学校考试过程中出现问题的通报，以免我们犯同类的错误。搞好考前考生教育工作，在每次首考第一堂，组织学生学习考试规定，给学生重申考试纪律。对违犯考试纪律考生，我们决不手软，当场取消该门课程的考试资格，建议取消考核成绩，以警示其它学员，所有这些都在考试记录上有相应的记载。

4、对课程考核和考试质量的分析

通过对学生形考和终考课程的分析，合格率呈正比趋向。凡是组织进行了认真辅导的课程，学生的形考、终考成绩都比较好。如小学教育计算机应用、教育管理、法学、行政管理等专业考试成绩都比较好。主要原因一是学生构成中中小学教师和行政干部多，文化知识基础好；二是学生的自主学习能力强；三是有强烈的学习愿望，不论上面授辅导课、还是电大在线的网上辅导都能按时到；四是学生的考试适应能力强；五是平时作业做的比较认真；六是入学教育宣传到位。

对其它专业合格率较低，形成各专业终考考试成绩全科合格率不平衡，反映出教学过程的实施不平衡，根据这种情况，我们采取的以下措施：扎实搞好课程辅导环节的各项工作；提高支持服务质量；实行考前集中辅导，进行模拟考试；依据上学期考试成绩分析、总结，抓好本学期重难点课程的辅导；针对学生的个体差异，解决学生学习中的薄弱环节，加强平时作业的批改和讲评。

九、教学管理模式的改革 、教学点的设置与管理

1 、根据试点要求和特点，新制定和修订教学管理规章制度的情况

我校一贯重视制度建设，开放教育试点以来，根据试点教学管理的要求，先后制订、修订了一系列教学、教务管理制度。 年结合迎评工作，我们新研究制订的制度有《开放教育教学管理模式改革实施意见》、《开放教育教学管理办法》、《开放教育本科专业学生补修课程管理规定》、《教师教学质量考核评估办法》、《开放教育试点专业形成性考核管理办法》等文件。这些制度的制定和修订进一步规范了教学各环节的管理工作，对提高教育教学质量起到了重要的作用。

2 、教学管理信息的通畅和时效性

开放教育现代信息管理的特点要求我们在教学信息的提供上要有极强的时效性，学校领导非常重视信息畅通和快节奏，要求接到上级下发的文件要及时处理，一般不得超过三个工作日，我校的教学指导性文件不论是网上下载的或通过信件收取的，都在三个工作日以内下传到各教学班。

3、试点教学点的清理整顿情况

阿坝电大及10县工作站根据中央电大 74 号、 75 号文件要求对教学点进行了认真清理工作，按时上报了清理自查报告及教学点清理表。我校及所辖十县工作站无未经批准设立的教学点。

4、保证试点教学质量的监控措施

我校对教学质量的监控措施，主要是对各教学班的教学及考试工作巡查，教学资源使用情况检查，平时作业及课程试验集中实施情况检查，课程辅导及答疑情况检查，通过以上检查及时掌握教学信息，反馈情况。同时，加强教师队伍建设，推行“学导式”、“答疑式”教学，督促教师使用多种媒体教学资源指导学生学习，提高教学质量。在教学支持服务方面，为学生提供媒体教材的借用及网络学习的登记，对教师运用多媒体教学资源进行教与学的情况进行记录和统计，以强化教学过程监控。加强形成性考核的管理与质量监控，严格执行《 四川广播电视大学课程实践教学实施方案》和《阿坝电大形成性考核管理办法》。形成性考核和课程实践教学环节是课程考试的前提，学生未完成规定的作业、实践、试验，均不得参加该门课程的期末考试，从而对学生的学习过程做到了有效监控。认真组织实施集中实践环节各项工作，不论是分校直属班和各县工作站的毕业论文答辩，分校领导和职能科室均到场参加，对考核质量进行把关。考试工作是质量监控的最后环节，我校加强考试工作的管理，严格考试纪律，重视质量分析，并有相关的实施细则和考试情况记录材料。

5、对不合格教学点的整改措施

十、自我评价

1 、本年度试点工作中取得的突出成绩和主要进展

xx年对我校来说是不寻常的一年。首先是我校校本部经过多方筹资，投入 30 多万元，新购置50台多媒体计算机，新建成48座计算机网络教室1间，现校本部已能为学生提供144台联网计算机，为每个教职工配备了办公用电脑一台，接入互联网，校本部及各县站已基本建成百兆校园网。校本部已建成电大在线平台和卫星小站，形成天地合一的电大教学平台。 进一步加强了师资的配备和培训工作，认真开展了现代远程教育理论、现代教育技术培训和试点工作的适应性培训。学习支持服务在机构、职责、设施、制度等方面逐指导与咨询等方面采取了许多具体的措施。根据试点的要求和教学工作中存在的问题，新建或修订了一些必要的规章制度，对于规范教学过程、促进教学模式和管理模式的改革与探索起到了保障和推动作用。教学信息化建设有了进一步的提高，多种媒体教学资源日趋丰富 .

2、度年报年检专家组反馈意见的整改情况

通过试点项目的实践，我们越来越清楚地认识到，试点项目代表了电大的发展方向，电大能否在激烈的高校招生竞争中立于不败之地，能否在为实现高等教育大众化和学习终身化发挥应有的作用，将取决于试点项目能否取得真正意义上的成功。为此，我们将采取以下措施予以改进。

加强教师队伍建设。要按规定下大力气解决试点教学师资配备不足，素质、能力和结构等方面不适应试点办学规模和层次要求的问题，进一步有计划地对专任教师进行以学习现代教育理论和现代教育技术为主要内容的全员岗位培训，特别是计算机网络和多媒体技术方面的培训，以及专业和课程教学培训，不断完善外聘兼职教师管理办法和培训制度。

加强教学过程的管理，狠抓教学环节的落实。加强教学过程的设计、组织、管理、监控和评估，花大力气狠抓教学过程的落实，并且通过试点的实践，对其特点和规律能有比较深入的研究和准确的把握，进而逐步形成教学过程的标准或者规范。高度重视教学过程设计，积极探索教学组织形式，合理安排各个教学环节，努力应用多种媒体手段。

加强对面授辅导课程的指导和检查。对面授辅导课程教学提出指导性意见。建立面授辅导课程听课、检查、评估制度以及学生评议制度。使面授辅导课程作为采用多种媒体教学的远程教育教学过程的有机构成部分，进行设计并组织实施。

加强实践教学环节。抓好教学设计，对平时实践教学和集中实践环节提出实施方案和具体要求；抓好基地建设，建立能够满足试点专业实践教学需要的校内、校外稳定的实践教学基地；抓好实施过程，包括实践教学资源建设和师资配备、虚拟实验的探索等。

加强形成性考核设计与管理。制定或修订统设课程及选修课程形成性考核实施细则，应包括该课程形成性考核的目的、基本形式和方法，设计原则和要求，组织实施、监督检查以及成绩管理等内容。把形成性考核的各个具体环节落到实处，使形成性考核真正起到促进教学改革、改革考核方式、保证教学质量的作用。

加强网络教学环境建设，提高教学资源的利用率。继续重视教育信息化基础设施建设，提高利用计算机网络、教育卫星电视和多媒体手段开展远程教育的能力，加紧进行网络教学环境的建设。建立实时交互式教学的电视或网上直播课堂和双向视频会议系统。通过阿坝电大网站，对各种教学信息资源进行有效整合，保证试点教学点顺利接收并向学生提供中央电大和省电大通过网络和教育卫星电视传送的教学资源与信息的设施条件。

加强对学生综合应用各种媒体教学资源的指导。引导辅导教师和学生综合运用中央电大、省电大提供的多种媒体教学资源，提高教学资源的利用率。

加强招生工作管理，严格执行招生方案。严格按照中央电大统一制定招生宣传提纲进行招生宣传。按照要求开展试点招生宣传，认真实施《中央电大开放教育试点招生计划管理暂行办法》。按照《中央广播电视大学关于入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作的实施办法》和各专业教学实施方案的要求，严格审核学生入学资格。

加强考风考纪建设。严格按照中央电大的有关规定组织实施考试，强化考试监考环节和试卷保管、保密工作的管理，重视考试质量分析，不断提高考试组织工作质量。

加强教学管理制度建设。认真研究和组织实施教学管理模式改革，加大试点教学管理制度建设的力度，结合试点工作实际，进一步建立和完善有关教学管理制度。

本学期的一个教研活动主题是蹲踞式跳远，在听了一位老师的课，通过大家的讨论再结合自己上课的感受，对蹲踞式有了一些自己的见解，对此谈谈自己的看法。

在听课过程中我发现，在四年级和五年级这两个不同的阶段水平中，教师的教学内容都是助跑衔接单脚起跳最后双脚落地，但是大家都知道四年级和五年不是同一个水平要求阶段，为何会出现相同的内容呢？

所以，我们首先应该确定好适当的教学水平要求，这样我们才不会闹出从一年级到六年级只要教蹲踞式跳远就是单脚起跳双脚落入沙的情况。从一年级到六年一共有三个水平要求，每两个年级为一个水平要求，根据学生身心发展，在每个水平制定合理正确的教学重点，可以让学生在小学阶段更好的学习蹲踞式跳远。一下是我制定的在各水平的教学要求：

水平一，单脚起跳，双脚落入沙坑（单起双落）

水平二，助跑衔接单脚起跳，腾空，形成腾空步（强调腾空），双脚落入沙坑

水平三，助跑，单脚起跳，腾空，形成腾空步，起跳腿上靠摆动腿（包括手和脚的动作），双脚落入沙坑

通过以上我的教学安排，我们可以在三个不同阶段，解决三个不同的.教学问题，而且是有简到难，层次分明，使学生能够在六年的学习过程中，学会一个完整的技术动作。从而真正学会蹲踞式跳远。

在蹲踞式跳远的教学过程中助跑，踏板起跳，腾空，落地，这四个环节中，所有的教师都有自己的教学方法，下面我来谈谈我自己觉得比较有特色的教学方法。

（1） 踏板起跳

踏板起跳，起跳腿踏板起跳同时摆动腿，双手同时上摆，形成腾空步，是其技术动作的解释。

难点就在双手和摆动腿同时上摆形成腾空步，要想形成腾空步，必须摆动腿，双手同时协调上摆才能完成，这里我一般就会用到一个简单的教学方法，以左脚起跳为例：数三步起跳跑，在这个练习中，学生通过练习，自然就会慢慢协调这个动作，并达到顺畅完成

（2） 腾空

腾空，在空中形成腾空步，起跳腿上靠摆动腿，在空中形成一个蹲的姿势。教学难点就是，很多学生根本在自身的能力下无法腾空，更别提以后的动作了。这时，教学中就要使用到助跳板，但是我有不同的使用方法，把助跳板前后换一下放，这样学生就是直接踏在板上，不会影响他们的起跳动作，之后学生有了腾空，就可以以后的教学了。

致跳远运动员

离弦箭似的助跑， 蚂蚱似的起跳， 空中的走步表演， 引起阵阵惊叹， 落地的瞬间， 不管怎样， 荣誉永远属于你。

人文学院

1 你触到了沙的柔软，

致跳远运动员

在阳光的照耀下，

跳高的比赛场地格外辉煌，

运动健儿们，

用那矫键的身躯，

冲刺着一个又一个的高度。

没有尝试，

怎会知道自己是否为强者，

超越自己，

也许会创造一番新天地！ 运动健儿们加油吧， 去创造一份份惊喜！

人文学院

2

致跳远运动员

超越对手，

超越自我，

是我们的目标， 是我们的信念， 在温暖的，

在喧嚣的田径场上， 你们点燃了似火的热情，

无论成败，

我们都为你们感到自豪， 你们永远是我们的骄傲!

人文学院

3

致跳远运动员

泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，

但我已飞过;

艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，

但我们共同拥有大海。

也许你们没有显赫的成绩，

但运动场上留下了你们的足迹。

也许你们没有奖品，

但我们心中留下了你们拼搏的身影。 所有的努力都是为了迎接这一刹那， 所有的拼搏都是为了这一声令下。

人文学院

4

致跳远运动员

站在跳远板处，你突然发力 向前跳出，啊，那动作 教人快乐无比，无法自控 随着双脚着地，一道美丽的

“彩虹”产生了

这是成功后的嬉乐 这是爱的奉献

人文学院

5

致跳远运动员

脚下是坚实的跑道 眼中只有前方 像风一样奔跑 当你纵身一跃 青春的身影 便写下永恒的风景

人文学院

6

致跳远运动员

你腾空跃起 似乳燕穿云 似鹰击长空 鲜花为你绽放 彩旗为你飘扬

这一刻 所有的.光荣 都镌刻着 挥洒汗水的青春

人文学院

7 画出一道经天长虹

致跳远运动员

青春的步伐，告别昨天的汗水 激情的跳跃，飞向明天的希冀 一次次坚持，执着着梦想 一次次腾空，超越的

不仅是距离

还有自己

人文学院

8

致跳远运动员

你的助跑，激起风 你的跳跃，惊起云

追求的目光 闪烁着青春的风采

拼搏的汗水 铸就青春的骄傲

人文学院

9

致跳远运动员

沉思的瞬间， 你想起了什么？ 是昨日训练的艰苦， 还是，教练的嘱托？

落地的刹那， 你关注着什么？ 是响起的掌声， 还是拼搏的快乐？

原来啊，

燃烧梦想， 激扬青春

才是我们追求的生活

人文学院

10

致跳远运动员

助跑、踏条、腾空、落地

一条美丽的弧线 一个轻捷的身影 从眼前掠过

踏在沙坑

走向胜利！

人文学院

11

致跳远运动员

腾飞吧，运动健儿们，诚挚欢呼之声因你们

嘹亮；

腾飞吧，运动健儿们，宽阔天空之美将因你们而更加湛蓝；

腾飞吧，运动健儿们，你们的每一滴汗水将

会凝结成累累硕果；

腾飞吧，运动健儿们，把所有的希望都洒在

这几十米的跑道上 ，

把所有的汗水 都融在这十几米的坑道中

人文学院

12

致跳远运动员

满场的眼睛 是满场的渴望

跨出的脚踩在云层 飞跃的心在沸腾

轻捷如燕 威猛如虎

换了扬起了臂膀

沉浸在反复轮回的场面中 汗水淌过在太阳下发出光芒

人文学院

本人自入台工作以来，曾先后在多个不同的工作岗位上任职，但无论在哪个岗位上，自己十年如一日，努力做到苦干实干拼命干，尽心尽力尽职责。在实践中不但使自己学到了很多理论知识与操作技能，更加让我收获到了组织的信任和同志们的帮助与支持，并通过在不同岗位的实践与锻炼，让我能够充分施展自己的所学，展示自己的作为，我也以能为公司和用户提供近距离的服务而感到自豪。按照公司的有关要求，对几年来的工作情况总结汇报如下：

一、十年磨一剑，锋自磨砺出

我自进入有线电视台播出部实习，这期间让我对有线网络有了初步的了解和认识。20__年有幸成为了有线电视台不在编的工作人员。20__年底三台合并后调入广播电视服务公司外线工程队，在两年多高强度的外线工作中，使我快速的掌握了有线电视工程技术与安全施工规范，并且能独立带队完成工程任务。对我能更快的融入以后的工作打下了坚实基础。20__年因公司新业务的拓展，我被派去网络中心培训学习光缆熔接技术，回来后根据组织安排，全身心投入到光缆熔接工作，并独立完成了公司承接的大部分光缆熔接工程，并在工作中继续学习新的光缆机房建设知识，参加了城区光缆分机房改造建设，随着城区光缆网的改造，越发凸显出旧光缆熔接图存在很多不足之处，针对缺点我对光缆熔接图重新进行规划调整，并在实际工作中取得了较好成效。20__年经过考试成绩合格进入新设的设计室，为了又好又快的掌握设计知识，我在深入研究现有的工程图纸，了解各种工程材料，虚心请教同事及领导的基础上，努力在实践操作中积累经验，从不懂到熟知，从设计小工程到设计大工程，从内部预算到各种定额预算皆驾轻就熟。20__年部门职能调整公司撤销设计室后，我被调任外线工程队任组长，当时城区正在建设智能双向网试点工程，接触并学习到大量的有线电视双向网新知识和施工规范。全面的技能，为自己的工作发展打好了坚实的铺垫。

二、勤学加苦练，跨越式进步

在公司的十余年间，自己曾先后被公司选派到上海参加光缆网络知识培训、到温州电视台参加双向网络知识讲座、参加单位组织的工程施工与施工安全讲座、AutoCAD培训等，在培训期间，我认真听课，做好笔记，并通过在实践中反复印证，使理论知识与实际工作紧密结合，发挥了理论指导实践的最大效力，也因此使自己的理论水平和业务能力不断的得到了提高，工作上也取得了长足的进步。20__年，我又一次接受公司的委派，参与到公司新成立的技术管理部建设中来，为响应国家组织实施的“做好新时期广播电视村村通工作”这一项民心工程的号召，潜心对工程项目进行研究和设计，在七八月份间，顶着酷暑娇阳，长期深入到高楼、湖岭等边缘山区，勘察地形、测量杆路、绘制线路图，还参与了管道设计和单体预埋设计，为工程的顺利实施提供了数据可靠，内容翔实的可行性分析报告，为丰富山区人民的娱乐生活，落实国家的宣传工作号召尽了自己的一份绵薄之力。工作中，由于我吃得了辛苦，耐得住寂寞，有突出的表现，得到了公司领导和上级部门的肯定，被服务公司评选为20__年度先进工作者。

三、见证发展史，兴衰共荣辱

我作为一名有线网络技术人员，有幸目睹并经历了这10年来有线网络的发展进程，在公司的发展中我与公司同呼吸，共命运，已与公司结下了不可拆解的企业情结，这期间也让我深刻体会到，在社会的发展，时代的进步，信息科技日新月异的变迁中，如果自己思想陈旧，固步自封，必会不可避免的被发展所淘汰。当前，网络体制改革、资源产业化运作、业务经营方式转变等发展背景，都给我们有线网络注入了新的活力，给我们带来了广阔的发展空间和发展机遇。因此，在今后的工作中，我将努力增强工作主动性、科学性和预见性，与同事和谐、愉快相处、增强团队合作意识，追求工作效率与质量并重。努力做好有线电视网络，对未来信息化建设贡献一分力量!

第一章 概则

第一条 本合同之目的

澳门地区，下简称“批给人”，通过本合同授予澳门广播电视有跟公司，下简称“承批人”，下述的权利：

提供电视及声音广播公共电信服务；

为提供上款（a）项所述服务及操控（b）环所述系统，承批人得自由支配第六条所述广播用无线电频率及频道。

第二条 电视及声音广播的概念

所称电视及声音广播，意即采用非导向电磁波、以无名址单向形式传输供市民大众接收的连声形像以及声音。

第三条 _____电视

一、通过本合同，承批人获保证有权以将来与利害阙系入协议的条件，参资于一间在将来成立的，主要宗旨是本地区传送_____电视节目的公司。

三、承批人获保证有权按有关批给合同的规定，把本身节目的视听信号加入_____电视网络。

第四条 目的

承批人在本身业务的营运上，应遵从无线电广播的法定目的。

第五条 不符广播目的之节目和信息

传输下述的节目和信息，视为不符广播目的：

鼓吹犯罪行为或提倡性别歧视、排外、暴力或怨愤，以及内容含_____或不雅成分；

_____对社会、民族或宗教的少数群体采取擅专或攻击行为；

鼓吹不爱惜生存环境。

第六条 技术规格

在不影响承批人须向邮电司取得有关的政府许可的现行法例规定下，由承批人操作的广播站的设备，应遵守以下的主要技术规格：

声音广播方面

中波，调幅OM-AM：按照载于附件I文件内，由1975年在日内互毕行的1区及3区、长波及中波无线电广播地区行政会议的最后决定；

发射频率

900KHz

最大辐射剪率

10KW

天线高度

75m

短波，调频，VHF-FM：按照与其它当局协议的计划，主要是：

发射频率

98MHZ

辐射功率

10.6KW（最大）

天线辐射图

按照附件II

天线确实高度

123m

极化

垂直

方位

东望洋山

短波，调频VHF-FM：按照与其它当局协议的计划，主要是：

发射频率

100.7MHZ

辐射功率

21.2KW（最大）

天线辐射图

按照附件III

天线确实高度

123m

极化

垂直

方位

东望洋山

电视广播方面

按照与其它当局协议的计划，主要是：超短波，UHF-频带IV

CCIR频道

30

频带

542至550MHz

发射器功率

200W

天线最大接收能力，db

10.9

辐射特征

按照附件IV

天线确实高度

130m

极化

水平

方位

东望洋山

超短波，UHF-频带IV

CCIR频道

32

频带

558至566MHz

发射器功率

200W

天线最大接收能力，db

10.9

辐射特征

按照附件V

天线确实高度

120m

极化

水平

方位

东望洋山

超短波，UHF-频带V

CCIR频道

43

频带

646至654MHz

发射器功率

10W

天线最大接收能力，db

10

辐射特征

按照附件VI

天线确实高度

100m

极化

水平

方位

海兰花园

超短波，UHF-频带V

CCIR频道

45

频带

562至670MHz

发射器功率

10W

天线最大接收能力，db

10

辐射特征

按照附件VII

天线确实高度

100m

极化

水平

方位

海兰花园

超短波，UHF-频带V

CCIR频道

47

频带

678至686MHz

发射器功率

30W

天线最大接收能力，db

10

辐射特征

按照附件VIII

天线确实高度

200m

极化

水平

方位

路环保安部队塔楼

超短波，UHF-频带V

CCIR频道

49

频带

694至702MHz

发射器功率

30W

天线最大接收能力，db

10

辐射特征

按照附件I_________

天线确实高度

180m

极化

水平

方位

凼仔保安部队塔楼

超短波，UHF-频带V

CCIR频道

55

频带

742至750MHz

发射器功率

30W

天线最大接收能力，db

10

辐射特征

按照附件_________

天线确实高度

180m

极化

水平

方位

凼仔保安部队塔楼

二、为实现本合同所订责任而证实有需要时，承批人可申请在原有频道上增加别的可用频道或改变所获批给的频道的技术规格。  第七条 播出的节目频道

一、承批人必须播出：

（a）电亲广播方面：一条分米波（超短波）葡文节目频道；一条分米波（超短波）中文节目频道。

（b）声音广播方面：一条调幅区百米波（中波）中文节目频道；一条调频米波（短波）葡文节目频道；一条调频米波（短波）中文节目频道。

二、为上款。项规定之目的，承批人得自由支配第六条所述频率的频道。

第八条 国际协议的约束

承批人须遵守适用于澳门的电信及社会传播国际协议或协约的规定。

第九条 与外问的合作

一、承批人可与葡国的电台及电视公共服务承批人及中华人民共和国的其它制作人建立合作关系，以便在澳门广播该等电台及电视台的节目。

二、承批人应运用必要的技术资源，接收及广播上款所述节目。

第二章 批给

第十条 期跟

批给期满后，承批人对同样条件的新批给享有优先权。

第十一条 本批给的不可转移性

本批给属不可转移性，不得进行项让或分营，即使部分亦然。

第十二条 担保

一、承批人将在本地区一间代理银行缴存现金澳门币二百五十万元，作为担保金。

二、承批人可月即付形式的有资格银行保证或_____担保，代替上款所述存款。

三、承批人须在本合同签字日起计三十天期内提交担保。

四、誓保金一旦因任何原因减少，承批人应予复原，而本地区将为此作出有关通知。

五、承批人须在收到有关通知日起计六十天期内做出上款所述的复原。

六、如放弃批给，担保金永归本地区所有。

第十三条 批给的接管

一、当发觉在未经批准或非因不可抗力的情况下全部或局部中断服务，或当出现特殊情况，又或当承批人的组织运作或设施、设备的状况出项严重弊端时，批给人可暂时取代承批人的地位，接管本批给，同时接手使用各项设施、设备及材料，以便实施必需的措施来确保批给活动的进行。

二、在接管情况下，为维持服务的一切负担，包括为恢复正常服务的倘有额外费用，概由承批人承担。

三、导致接管的因素一旦消失，承批人会被通知在指定时间内以正常条件恢复经营服务，为此，将重新拥有有关的设施、设备及材料。

四、如果承批人无意或无能力恢复经营或恢复经营后依然存在导致接管的因素，本地区可实时撤销批给。

五、在接管批给的期间内，承批人无须承担本合同引生的义务。

六、接管的期间不算入批给期。

第十四条 偶_____况或不可抗力情况

一、为本合同之目的，所称偶_____况或不可抗力情况包括，有关当局的干预、战争、公众秩序的改变、人灾、地震、水灾、风灾、大气放电、破坏活动、罪恶行为、经适当证明的第三者干预，以及任何其它不可抗拒及不可预料的类似情况。

二、一切由监察实体基于有依据的意见，结论为已采取必要的预防措施而且非属过失或故意的情况，亦视为偶_____况或不可抗力情况。

三、当已经遵守安全规章的规定及有关官方机构及部门订定的规定和守则，或无该等规定时，已经遵守一般施行的规定，均视为已采取必要的预仿措施。

四、发生不可抗力的情况，承批人毋须承担在本批给合同内承担的义务，但必须证明已采聚一切防患于未然的必要预防措施。

第十五条 撤销

一、如果承批人违反本合同订定的主要义务，批给人可撤销本批给，尤其发现：放弃、经营或无故暂停经营；承批人使用不足或不当的设备；违反无线电广播活动的法律制度；暂时或永久地全部或局部转移批给；不向批给人缴付应征的回报。

二、批给人未预先以双挂号信通知承批人限期最多九十天内履行未完的责任，不宣告撤销。

三、撤销批给后，用作经营的财产概无偿归属本地区。

第十六条 因公众利益的撤销

一、在公众利益迫使下，批给人得在任何时刻撤销本批给。

二、如为公众利益撤销批给时，承批人有权获得一项赔偿，计算方法是，在考虑到尚余的批给期及已做出的投资、可取得的合理利润下按照第二十一条的规定为之。

第十七条 赎回

一、批给人可在本合同期满前赎回批给。

二、本批给合同生效十年后方可做出赎回。

三、如批给被赎回，承批人有权获得一项赔偿，计算方法是，在考虑到尚余的批给期、已做出的投资及可取得的合理利润下按照第二十一条的规定为之。

第十八条 消灭

本批给因下列原因消灭：

批给期告满；

批给人与承批人达成协议：

撤销；

因公众利益而撤销；

赎回。

第十九条 用于批给的财产归属本地区

一、批给因第十八条预料的任何形式而消灭时，用于批给的一切财产和权利概归属本地区。

二、用作建立制作场地、技术、行政或其它部门的大楼，以及承批人在经营业务时通常使用的设备、用具、材料或其它财产概视为用于批给之物。

三、承批人承诺，所交出用于批给的财产，具备可让服务在维持应有素质下延续的功能和保养，如欠缺该等条件，本地区可扣押用于恢复该等条件的款项，为此，可动用补偿金，如不足应付时，则动用保证金。

四、上款所述财产均在无任何责任或负担下交付。

第二十条 融资合同

在归属情况下，本地区可以取代承批人在设施及设备融资合同内的地位，所指设施及设备包括该日仍在建造或安装当中或在三十六个月前投入运作者。

第二十一条 归属的数值

一、如发生赎回或以公众利益为理由撤销专营之情况，承批人有权以拨归为理由获得补偿，金额为根据法律及相触的会计技术原则计得的总资产净值加上最近三年平均纯利的百分之八十乘以赔偿标的年数所得的数值。

二、如对计得的数值有异议，按照本合同第五十二条的规定由_____庭解决。

第二十二条 归属数值的修正

如本地区在赎回或为公众利益撤销批给的情况下承受第二十条所述的地位，上条所指数值将减去在归属日尚欠的本金总和及该总数以归属日至约定还款期结束时融资合同采用的息率计得的利息，此乃固定息率的做法：如属浮动息率，则用过去期间的平均息率计息。

第三章 双方的权利和义务

第一节

第二十三条 批给人的权力

一、在不影响本合同依法赋予的权力下，批给人有下述的权限：确认第二十五条第二款b及。项所述计划文件；对承批人及其发展的业务进行长期监察；委任一名政府代表，并赋予法律、本合同及承批人章程订定的权力；批准承批人提出的全部或部分暂停经营要求；批准承批人章程依照法律或本合同所需要做出的变更；命令施行罚则；依法律或本合同赋予的权能，命令消灭批给。

二、承批人依第二十五条第三款所定期限寄来确认的计划文件，应于寄发日起计三十天内被确认。

三、在上款所预料期限内不向承批人通知有关的决定，寄来确认的文件视为被默示确认。

四、拒绝确认交来的计划文件应在有依据_____出，以让承批人可以作出批给人属意的修改及/或更正。

第二十四条 承批人的权利和义务

一、承批人可在遵守有关的现行法例下，占用本地区或其它公权法人的公产或私产土地，来为对于履行职责是不可缺少的设施及设备建立输送设备。

二、承批人亦享有下述权利：在有关当局预先批准下，人员及_____作适当认别及因工作需要时，在公众地方自由通行；本身无线电中心由有关现行法刊J订定的地役保护权；在制作场地与传输中心之问，及在传输中心与有必要的转播站之间建立的赫兹束的地役保护权；依法建立对于实现本身宗旨是必需的，开通本地区内或外的任何电信系统。

第二十五条 承批人的义务

一、除法律及本合同其它条文订定的义务外，承批人应为履行本批给的规定而说法拥有必需的人力、技术、材料及财力，以良好地经营所批给的业务，以及进行一切的工作，使到用于批给的财产有良好的保养。

二、承批人还有义务：严格遵守由本地区政府在电视及查音广播方面做出的与维护公众利益有关的指令和指示；制定不超过五年期的跨年度计划，显示将要推行的目标和策略；制定反映跨年度计划每年的实施进度的业务年度计划；遵守国际电信联盟机构的适用规定及邮电司发出的技术性规则和指示；确保经营的持续性和常规性；紧随在声音及电视广播领域内的技术趋势，并为电信网络引入最现代化的科技；以选择本地区为居所，对经营批给业务是必要的人员来为本身服务；向批给人捌共对其执行职务是必要的数据和解释，并向其提供必需的工具，使其实质地行使法律赋予的权限；遵守法律或本合同订定的其它义务。

三、上款（b）及（c）项所述的计划文件，不论是跨年度计划或年度计划，均须在开始实施的六十天前寄交批给人通过。

第二十六条 投资

一、承批人必须做出必需的投资，以保证第七条所定节目，在符合最佳的声像广播素质标准下完全覆盖本地区。

二、承批人亦必须紧随声像广播领域的技术趋势，以保证时刻履行上款的规定。

三、承批人做出的投资应载明于第二十五条第二款b及c项所述的跨年度业务计划及年度计划。

第二十七条 批给的回报

一、承批人将每年向批给人缴付年度经营所得的总收入的百分之一作为年度回报。

二、上款的回报采用最迟在每年度首季最后一个办公日交纳上个民事年度回报的方式向澳门财政司交钠。

三、承批人将在每个民事年度结束后九十天内制成简图，向批给人展示营运总收入，并出示一切被要求的证明文件。

四、倘出现特殊情况而有必要时，双方得通过协商，减少或暂停回报。

第二十八条 信息

一、承批人在广播及处理信息时，应尊重真实、中立、公正及忠诚的价值，不播放虚假的、偏见的或未经证实的消息，以及不对可能有歪曲或误导公众或份的事实作新闻性质的处理。

二、在第七条预料的节目频道内必须在适当的时刻内播放关于本地区及国际实况的电台及电视中文及葡文新闻报导以及文化及体育性质的节目。

第二十九条 公告及声明的广播

承批人必须无偿地、完整地广播澳门总督随时基于公众利益而认为有必要的官方公告及文告，并指明其来源。

第三十条 选举节目

一、于选举活动进行期间，承批人必须让出按法律或地区选举委员会订定的广播时段给候选人使用。

二、批给人保证向承批人支付关于候选人按照由选举活动开始日生效的秩序表使用广播时段及技术资源的费用。

第三十一条 答辩权或更正权

承批人必须向任何自然人或法人做出关于行使法定的答辩权或更正权的保证。

第二节 广告

第三十二条 广告的应遵原则

承批人播出的广告受现行法规及本合同的规定的约束。

第三十三条 广告时间

一、承批人每周播送广告的时间，不得超过该周总播送时间百分之十。

二、播放_____期间，每小时不得插播广告超过三次，且每次广告时间不得超过五分钟。

三、承批人不得在播出_____的技术及艺术数据与开映之间插播广告。

第三十四条 含酒精饮料的广告

一、在七时至二十一时之间，承批人不得播送含酒精饮料的广告。

二、含酒精饮料的广告不得：有未成年人出现；以未成年人为宣傅对象及引诱他们饮用；鼓吹过度饮用；贬低不饮用之人士；暗喻饮用时有任何程度的成功感；暗示或出现饮用的动作；与驾车扯上关系。

第三十五条 烟草广告

一、烟草广告不得在七时至二十一时之间的时段内播送，同时适用上条第二款a、b、c、d及e项的规定。

二、烟草广告应连带宣传其负面影响及说明焦油含量。

第三十六条 幸运博彩的广告

幸运博彩的广告不得以幸运博彩作为主要宣传目标，及不得在二十时之前播送。

第三十七条 以未成年人为对象的广告

一、以未成年人为对象的广告应顾及他们心灵脆弱，承批人于播送该类广告时尤其不得：含有损害他们身心或道德的任何言词；暗示不使用所宣傅产品或服务时会比别人低下；

二、承批人播送以未成年人为主要宣傅对像的广告时，当中宣传的产品或服务必须与他们之间存在可觉察之关系。

第四章 承批人公司

第三十八条 公司宗旨

一、公司宗旨是经营电视及声音广播公共服务。

二、公司得从事或提供法律许可的，与上款所述活动相关的其它商业活动或服务。

三、公司得参资于其它公司，而不论那些公司的形式、性质或目的如何。

第三十九条 从事其它业务

一、承批人可自己或与其它实体合伙从事下述业务：经营广告业；录制、出售及出租音像制品；提供专业培训及技术支持服务；出版及出售与本身业务相关的刊物及产品；洽商节目赞助；洽商电台、电视内部制作场地时间；洽商制作及剪接业务；承批人章程预料的其它业务。

二、承批人亦得通过付酬及预先经批给人准许，让出广播时段。

第四十条 承批人被禁止的作为

承批人未经撒批给人的预先及书面准许不得修改本身章程。

第四十一条 承批人的总部

承批人的总部必须设在澳门地区。

第四十二条 行政及领导机构

公司将由一个董事局领导，按照章程规定董事局可将本有权限委托给一个执行委员会。

第四十三条 以澳门为居所

执行委员会成员必须以澳门为居所。

第四十四条 政府代表

总督将以心任命政府代表乙名加入承批人公司，并授予法定的职卖和权力。

第四十五条 参加公司股本的限制

一、任何股东，除本地区、其机关及自治机构以及其它公共实体外，均不得自己或通过第三者在承批人公司的股本内占股超过19.5%。

二、为上款之目的，通过与某一股东的协议，凭借其利益而取得及占有股份者，均视为第三者。

丰富学生精神生活，以促进培养学生兴趣特长。

促进学校“三风”（学风、班风、校风）建设，提升学校文化品位。

送走了严冬，迎来了暖春。我们吹响了新学期嘹亮的号角，我们翻开了人生新的扉页。带着老师们无限的关怀，满载着同学们所有的希望，我们的新朋友——临盘中心小学“阳光校园”广播站来到了我们的身边。

校园广播站，推出新闻组、文学组、文艺组、科技组、综合等。

1. 以栏目进行分组，共分为5组，一组一天。

2. 每天每组2人进行广播，2人为一组。

3. 每天的广播人员下午大课间下课后先来广播室报到，拿稿子去准备。第二天广播的同学同时来办公室准备第二天广播的内容。周五准备周一的广播稿。一定时间后，各栏目组可以互换栏目进行播报。

周一（新闻组） 新闻袋袋酷 校园风景线

周二（文学组） 美文欣赏 流文溢彩

周三（文艺组） 文化之旅 点点温馨

周四（科技组） 少儿百科园 人与自然

周五（综合组） 学习园地 开心乐园

（一）周一 新闻组

《新闻袋袋酷》栏目：使师生在第一时间内了解国内外最新的时事新闻

《校园风景线》栏目：向师生传达上级的重要指示精神及学校最新动态，重点报道本周内学校的各项活动及在活动中反映出来的新鲜事和新闻，.校园卫生情况的播报，通过广播表扬优秀班级的卫生工作，营造校园追赶比拼的氛围。 （二）周二 文学组

《美文欣赏》栏目：欣赏名家名篇，励志文章，名言警句，小说连载等。像蔷薇一样诱人，如泡沫一般可爱的美文将带给你最真最美的享受。哲理故事，寓言故事带给你人生的启迪

《流文溢彩》栏目：对学生优秀作文、励志作品、人生感悟、思想动态文章、日常感悟进行播报。 （三）周三 文艺组

《文化之旅》栏目：民族、历史等富有民族特色的相关知识介绍，借以开拓学生视野，知晓各地民俗知识。

《点点温馨》栏目：.想让你的朋友收到一份惊喜，让一个平凡的日子变得更有意义吗？我们的栏目就如一阵清风，将你的祝福带给他！通过歌声，为你的朋友传送祝福。 （四）周四 科技组

《少儿百科园》栏目：奇妙科技，多彩童心，搜索科学小常识，让我们的视野更加宽广。

《人与自然》栏目：探索大自然的奥秘，让我们走进动植物身边，加强对大自然的保护意识。 （五）周五 综合组

《学习乐园》栏目：搜索有价值学习方法推荐给全校同学。 《开心乐园》栏目：将快乐和欢笑带给你。播报曲艺杂坛：笑话、相声、小品等，活跃校园文化氛围以及艺术欣赏。 4. 广播小组成员安排

1、广播站各栏目内容采编，将面向全校师生，希望老师、同学们踊跃投稿。

2、要求同学们要留意身边事物，及时捕捉校内外信息，记录报道。

3、来稿请到教学楼一楼政工处广播站办公室，稿件上投时间截止于每周四下午离校前。

1、每周评选出投稿积极者以及班级，在广播站通告表扬。并计入班级量化管理档案。

2、每月评选出三名投稿并被采用最多的学生，给予物质奖励。 六、结束语

亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：阳光校园广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。为了使它办得更好，也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。阳光校园广播站——我们大家的朋友，让我们一起来关心它吧。

各位老师、各位同学：

大家好!

一年一度的广播体操比赛在大家激情飞扬的表演中取得了圆满成功。首先，我对大家的出色表现和取得的优异成绩表示热烈的祝贺。

广播体操是我们学校一道亮丽的风景，也是展示自我风采的窗口，更是同学们飞扬青春激情的舞台。一个月来，通过学校领导、全体老师和同学的共同努力，在“人人争优、班班争优”思想的指引下，经过体育老师和同学们的艰苦训练，取得了明显的进步，更好地展现了青春魅力，也体现了“我为集体添光采”的良好风貌。

平时，在操场上总能看到同学们认真训练的情景，有些同学动作不到位，同学间就相互纠正，互帮互助，开展了“一人有困难，大家同帮助”的活动，形成了良好的合作氛围，增进了同学之间的相互了解。它不仅以齐整划一的节奏呈现在所有人的眼前，还更以令人回味无穷的神韵而震撼人心。是你们用自己的意志和激情展现了青春的美，也展现了良好的学校形象。

通过广播体操的整训与比赛，增强了班级凝聚力，培养了集体主义精神，形成了良好的班风。随着运动员进行曲的响起，一支支齐整划一、动作有力、呼号响亮、充满青春活力的队伍就是你眼中优美的风景，这就是全体五中学子团结向上、积极进取的精神风貌，也是学校“校风建设月”活动的良好开端。我相信：只要五中全体学生齐心协力、迎难而上，把广播体操的精神体现在平时的学习和生活中，以更高昂的斗志努力践行“好学力行、奋发有为”的校风，把自己的人生理想作为积极攀登的动力。

目前，学校正在倡导良好的学习氛围，也正在努力丰富校园文化建设。本次的广播体操比赛，不仅体现了五中学子的好学风采与奋发精神，还促进了良好校风的形成。欣赏同学们的广播体操，你定能感受到五中的气质已完全融合在齐整划一的队伍中，五中人蓬勃向上的精神和追求理想的劲头也正在崛起，形神兼备的广播体操已成为了五中校园文化建设的重要内容。

俗话说：“一份耕耘，一份收获。”耕耘里充满了苦涩，收获里充满了喜悦。只要我们有着共同的理想、信念和齐心协力、奋力拼搏的精神，那么我们将拥有更多的成功与喜悦。

最后，祝愿我们的广播体操越做越好，同学们的精神风貌越来越佳，学校的明天越来越灿烂辉煌。

谢谢大家!

20__年技术部在台领导的正确领导下，确保了我台广播全年的安全、优质播出，实现了各项技术指标均达到上级规定的要求，圆满地完成了各种设备安装调试、网络系统升级改造、以及设备维护和值机等各项工作任务。现将一年技术工作总结如下：

1、完成了传媒大楼广播电视发射铁塔安装对外招、投标工作。

2、坚持每周发射机房卫生清理制度，定时对机房内进行打扫清理，对主要设备进行擦拭除尘，确保发射机房内干净整洁，根据设备维护维修制度，每周五对直、录播间电脑设备进行维护保养、病毒库升级。

3、熟悉掌握广播节目信号源及设备线路，做到“常抓不懈，有备无患”，确保了广播的安全优质播出，圆满完成了今年的“十一国庆”、“七城会”等重要保证期及敏感日期间的安全播出工作，取得了较好的成绩。

4、为了提高节目的信号质量，坚持每周五设备夜间停播后的检修工作，对发射机机房设备进行反复调试，信号质量得到提高。

5、技术人员每天对机房进行全面检查，随时监听、监看调频信号，保证了机房不离人，随时处理故障和消除故障隐患，轮流当班对当天的发射机运作参数进行跟踪记录，将设备播出中的运行情况如实的反映出来，有效阻止了可能导致播出事故的发生。

1. 致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。

2. 不祈求太阳的光芒，也不肯用作月亮的伴娘。脚下的路要自己闯，不怕在黑暗中迷失方向；即使生命那么短暂，也无悔无憾，夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战！

3. 青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现

4. 高三七班有勇女，巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场，今有郎萍跑百米。

5. 离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。

6. 只见运动健儿健步如飞，宛如刚凝出羽翼的羽人般。

7. 蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。

8. 你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

9. 我们知道 ，这是意志的考验，长长的跑道上，留下长长的坚持；我们知道，这是耐力的考验，每一步的前进，充满执著和坚定。我们知道，你是今天的明星，我衷心为你祝福！为你喝彩！

10. 不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的脚步！

11. 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

12. 或许你努力过，争取过，但还是与成功的掌声和鲜花擦肩而过。

13. 看，终点就在眼前；听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

14. 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！

15. 年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个拼搏！

16. 健儿们，奋力拼搏吧！人生难得几回搏。搏它个乖风破浪，搏它个海阔天空！赛场风光变幻莫测，持续心态再接再厉，永不言败！短暂的一瞬间，显示出你惊人的速度，铿锵有力的一声吼叫，把你全身的力量都凝聚在这一刻上。

大连广播电视塔坐落于市中心劳动公园南侧绿山之巅。始建于1987年,1990年投入使用,2004年更名为大连观光塔,既是一座专业的发射塔,也是拥有观赏大连城市风光第一高度和最佳视点的"AAA"级景点。塔体高190米,加上山高,海拔近400米。塔形为12边形,是世界上首次采用空间桁架的钢塔,造型新颖,风格独特。它屹立在大连的最高点,也是观赏大连全景的最佳去处,每年到电视塔观光的游客络绎不绝,它独特的造型与劳动公园融为一体,形成一道别致的风景线。

2004年12月,大连市政府对其进行装修改造,经过改造的观光塔,新墙体采用欧式铝扣板外挂面,色彩与塔身浑然一体。在服务功能和设施上,除了原有的中餐厅等项目得到全新修整外,还在3楼新增了露天观光平台;在餐厅你可以尽享大连海鲜的美味,在露天观光平台更可以将大连的美景尽收眼底。塔的最高一层可旋转。塔楼是大连市区最高的游览观光场所。

为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。特制定校园红领巾广播计划，具体如下：

丰富学生精神生活，培养学生兴趣特长。促进学校文化建设，提升学校文化品位。

红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地，是联系学校和学生的桥梁，是团结全体同学的纽带。运用好这一队员们自己的宣传阵地，就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。

1、以人为本的管理，体现主人翁的作用。

2、主题鲜明，弘扬爱国精神，体现红领巾广播的特点。

3、参与实践活动，展现风采，张扬学生的个性。

本学期红领巾广播由7-8年级学生轮流进行，每期播音以年级为单位，每年级选出两名主持人，栏目播音员若干名。播音时间在10--20分之间。播出期间，全校师生在班级收听。

1、新闻直通车。关注校园新闻、报道班级最新动态，反馈学校的好人好事、师生活动等或报道国内外时事，生活热点，世间万象、生活常识、科技知识

2、文学星空。欣赏自己的创作或优秀的文学作品。

3、七色光点歌台。为大家准备一些歌曲。可以来信为老师、同学或朋友点上一曲，让歌声传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿！

4、励志故事。介绍一些名人励志故事和哲理故事来激励学生的生活、学习方向。

5、小小保护伞。介绍一些卫生保健方面的常识、法制教育、民族常识以及自我保护方面的内容，使队员增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，健康、快乐地成长！

6、才艺展台。展示学生各方面的才艺，给学生提供展示自我的舞台。如说相声、演讲、讲故事、朗读等方面的特长。

7、开心溜溜球。快乐的幽默故事、谜语和笑话??

1、在节目播出前，播音员提前5分钟到位。

2、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。

3、所播出的内容必须是真实的，有资料可参考的。

4、各班必须在正式播出前一天准备好广播稿，由班主任老师审核后，交少先队处复审，并把电子稿放于少先队处。

5、播音完毕后，播音员要收拾好有关设备（如关闭室内外话筒、录音机等），方可离去。 七、奖励制度：

考核采取百分制，每周每班累计投稿不少于五篇，达不到要求的将扣除班级

量化分，每少一篇扣2分。播音员每顺利播音一次，加1分，播音效果优秀的加2分；凡播音员迟到或未签到一次扣分1分，缺席一次导致不正常播音一次扣2分（如有特殊情况请班主任作好协调工作）。学期末评选出“优秀播音员”、 “播音先进班级”、“优秀小记者” 若干，并给予表彰。本奖惩制度纳入班级考核。

你像一只轻巧的小鹿,

奔跃在那指向成功的横杆间。

一次,两次,

不灭的是你那必胜的决心。

终于,

在那激感民气的刹时一跃后,

你暴露了成功的浅笑。

致跳远运发动

离弦箭似的助跑,

蚂蚱似的起跳,

空中的走步演出,

惹起阵阵齰舌,

落地的刹时,

你触到了沙的柔软,

你触到了沙的柔软,

不论怎样,

荣誉永久属于你。

致跳高运发动

大地属于你,

蓝天属于你,

在你一跃的刹时,

同时跃出了我们的盼望。

草儿欣赏你,

白云接待你,

身轻如燕,奔腾蓝天,

奥林匹克精力在你身上表现,

跳吧,跳出你的自大,

跳出你的成功山颠。

跳出你的顶尖。

在20__年度广播电视宣传工作中，崇州市广播电视台紧紧围绕市委、市政府的中心工作，把“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”贯穿于广播电视宣传的始终，为崇州的社会进步和经济发展提供了有力的舆论支持。全年崇州电视台共播出电视新闻247组，2895条，播出电视专题196组，制作各类汇报电视专题片9个。崇州人民广播电台共编排播出广播新闻268组4320条，播出广播专题224组。崇州电视台、崇州有线电视台共安全播出各类影视剧3000部(集)。

一、围绕中心工作开展宣传，为崇州的社会进步、经济发展提供强有力的舆论支持。

20__年，崇州电视台按照市委提出的“升位争先、强市富民”的发展战略和“一年有新突破、三年有新成就、五年上新台阶”的奋斗目标，充分发挥了舆论宣传的鼓动作用，以多种多样的形式宣传了市委市政府的决策精神，及时反映了市级各部门的贯彻落实情况。一年来，围绕经济发展这一中心，在《崇州新闻》中开设《升位争先、强市富民》、《关注崇州重大项目》、《统筹城乡综合配套改革》等栏目，先后播发100多条有关崇州经济建设方面的动态新闻和深度报道。及时反映了我市重大项目建设、招商引资工作等情况。为了反映我市新农村建设和推进城乡一体化进程，我台加大了广播电视对农宣传力度，在崇州新闻中开设了每周一期的《新农村》栏目，解析国家有关“三农”政策，报道我市新农村建设的具体实践。全年共播42期108条。此外，还根据市委市政府一段时期的工作重点，先后开设了《推进城乡一体化，建设社会主义新农村》，《建设新农村、崇州在实践》等栏目，播出动态新闻125条。崇州人民广播电台也开设了《新农村》专题节目，全年共播出42组165条。

二、突出重点，搞好重大事项的宣传

一年来，我市开展了多起影响面广、意义重大的活动，在此期间，崇州电视台按照市委、市政府的要求，与有关部门密切配合，主动介入，精心策划实施了广播电视宣传工作。比如，为了圆满完成创省级“平安市”工作，我台把平安崇州的宣传做为贯穿全年的重要工作来抓，做到宣传有计划、栏目有落实、人员有保障、形式有创新，在崇州新闻中开设了《警事》、《平安崇州》、《法制崇州》三个专题小栏目，全年共制作播出相关节目90期，还采制播出了三组反映我市创“平安市”工作以及呼吁加强法制建设、构建和谐崇州的专题节目，为创建省级“平安市”工作提供了有力的舆论支持。又如今年10月初，第五届城市摄影大会在我市隆重举行，我台在做好先期宣传工作的基础上，集中精兵强将，牺牲“国庆”休息时间，着力搞好大会期间的宣传报道工作，并开设了“第五届城市摄影大会特别报道”，以多种形式生动、活动、有效地反映大会的进程、各地摄影家的风采和他们对崇州的美好印象、良好祝愿，先后共制作播出30多条特别报道，受到了崇州市民的好评。此外，在创建国家级生态示范区、古镇街子开街仪式、廊桥之夜啤酒节等重大活动中，我台都积极参与主动配合，采制了大量的节目，圆满完成了宣传任务。我台还根据不同时期的工作重点，在崇州新闻节目中开设了《半边天》、《走近市人大代表》、《创建国家级生态示范区，走可持续发展之路》、《打造阳光政府、构建和谐社会》、《感受新变化喜迎__大》等十多个栏目，报道了大量的新闻，营造了积极向上的舆论氛围，受到有关方面和观众的肯定。

三、认真执行相关规定，做好净化荧屏工作，杜绝虚假新闻

一年来，我台认真组织学习并执行中华人民共和国国条院通过的《广播电视管理条例》和《四川省广播电视管理条例》，杜绝制作和播出严明禁止的有关节目。建立了三级审稿审片制度，对播出的自办节目严格把关。播出的影视节目均是经能提供合法批文的正规影视节目出版机构提供具有合法播出权的节目，并由审片员终审把关，签字认可。制定了严格的审片制度，把责任与绩效考核挂钩，明确了奖惩措施。

在做好荧屏净化工作的同时，我们特别重视抵制虚假新闻，及时召开专门会议学习国家广电总局的有关指示精神，分析北京电视台“纸箱包子”虚假报道事件造成的危害和影响，告诫全台员工吸取教训，引以为戒。对照总局通知的要求，从坚持正确舆论导向、确保新闻真实性、严格把关，树立大局意识等四个方面对照检查自己的工作，找出问题，制订整改措施。由于我台在坚持正确舆论导向、严把新闻真实性关口方面领导重视、措施得力、制度健全、职工遵章守纪，多年来未发生有关虚假报道的事件，树立了良好的职业形象。

四、存在的不足和体会

崇州市广播电视台在20__年广播电视宣传工作中付出艰辛，取得了一定成绩，但正视自身离领导的要求和群众的希望，我们仍然存在不小的差距，主要体现在：一是离政治家办台的要求还有差距，不能充分吃透、领会市委市政府对广播电视台宣传工作的要求，在崇州经济社会大发展大变革的过程中，广播电视的主动参与意识、参与深度、把握大局的能力不够，精品节目不多，还有未达到群众喜闻乐见的程度。二是长期受资金缺乏的困扰，机器设备老化、恶化程度加重，甚至已影响到了正常节目采制和播出质量，这一问题还将在较长时间内存在。三是采编录制多个岗位的人员素质还亟待提高。广播电视台高素质的人才还太少，记者的题材把握能力、文字组织能力、图像审美能力都有待于不断改进、提高。四是由于体制机制上的问题，广播电视台在人员管理上还有失于松懈，规章制度落实的不坚决，奖罚机制还不健全。指出问题是为了正视问题，改进不足，我们有决心在今后的工作中，在上级有关部门的'领导下，不断努力，使广播电视事业万上新台阶。

女：我是主持人。

男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”笑着宽慰他。事后，还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。

女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。

男：对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，

女：当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话。

男：可是，有些同学是怎样做的呢?

女：在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气。明明是自己不对，却不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。

男：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。

女：可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅随随便便进出办公室，大声喧哗，还影响了老师办公，这样真是太不文明了。

男：由此可见，如果人不讲礼貌，那么，很容易使人对你产生讨厌的感觉，如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益匪浅，别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助。

女：一起来收听一首歌曲，我们接下来继续收听。

女：礼貌要怎样培养呢?我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之，我们要注意养成文明待人的好习惯。

男：因为不礼貌发生了许多事，所以我们对礼貌需要十分重视。别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。

男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧!

女：下面，我们一起来学习一下小学生日常行为规范的部分内容。

男：待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息

女：虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

男：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

女：按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

女：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家!

致跳远运动员

站在跳远板处，你突然发力

向前跳出，啊，那动作

教人快乐无比，无法自控

随着双脚着地，一道美丽的

“彩虹”产生了

这是成功后的嬉乐

这是爱的奉献

致跳远运动员

离弦箭似的助跑，

蚂蚱似的起跳，

空中的走步表演，

引起阵阵惊叹，

落地的瞬间，

你触到了沙的柔软，

不管怎样，

荣誉永远属于你。

致跳远运动员

你的.助跑，激起风；你的跳跃，惊起云！

追求的目光，闪烁着青春的风采！

拼搏的汗水，铸就青春的骄傲！

致跳远运动员

沉思的瞬间，你想起了什么？是昨日训练的艰苦，还是，教练的嘱托？

致跳远运动员

脚下是坚实的跑道，眼中只有前方，像风一样奔跑，当你纵身一跃，青春的身影，便写下永恒的风景。

致跳远运动员

你腾空跃起，似乳燕穿云，似鹰击长空，画出一道经天长虹，鲜花为你绽放，彩旗为你飘扬！

这一刻，所有的光荣都镌刻着挥洒汗水的青春。

致跳远运动员

青春的步伐，告别昨天的汗水。激情的跳跃，飞向明天的希冀。一次次坚持，执着着梦想。一次次腾空，超越的不仅是距离，还有自己。

致跳远运动员

离弦箭似的助跑，

蚂蚱似的起跳，

空中的走步表演，

引起阵阵惊叹，

落地的瞬间，

你触到了沙的柔软，

不管怎样，

荣誉永远属于你。

青春校园广播现在开始播音，我是高一、x班主持人，今天是周日，原本是我们在家里休闲的日子。因为“五一小长假”的经济需求，我们依旧出现在校园里。

今天，大家学习的课表是周二进行时，那今天的主题就是《能量加油站》和“九中发现幸福之旅研究性学习”的杂交版吧。先分享给大家一首

接下来，我们谈谈九中心语会同学的“立于行：“21天习惯养成”个人成长计划“

津天市第九中学寒、暑假利用家校通给家长短信发送“21天幸福课”，已经连续举办了三年四届。这个课程的心理理论依据是很多人都听说过的21天习惯养成法。

据研究，养成一个习惯需要21天，就是说，一个习惯的形成，一定是一种行为能够持续一段时间，他们测算是21天。当然，21天是一个大致的概念。根据我们的研究发现，不同的行为习惯形成的时间也不相同，一般需要30~40天，总之是时间越长习惯越牢。

我们是习惯的动物，我们百分之九十五的行为是通过习惯养成的。坏习惯就像一条太多漏洞的破船，任你想尽办法，也无法组织它下沉，那么你为何不弃船逃生呢?

习惯就是习惯，丢弃它并不容易!任何人都无法把它一下子抛出窗外，而你要像下楼梯一样，一步一阶，慢慢去改。要改变你的坏习惯，最有效的方法之一就是实行21天法则。

在这21天当中，每天每时每刻，你心中所想、口中所言、行为所至，都要专心扮演你想成为的人。你的每种态度，都要符合你心目中理想人物的要求。

据研究，大脑构筑一条新的神经通道需要21天时间。所以，人的行为暗示，经21天以上的重复，会形成习惯，而90天以上的重复，会形成稳定的习惯。习惯的形成大致分为三个阶段：第一阶段：1~7天，这个阶段你必须不时提醒自己注意改变，并刻意要求自己。因为你一不留意，你的坏情绪、坏毛病就会付出水面，让你又回到从前。你在提醒自己、要求自己的同时，也许会感到很不自然、很不舒服，然而，这种不自然、不舒服是正常的。第二阶段：7~21天，经过一周的可以要求，你已经觉得比较自然、比较舒服了，但你不可大意，一不留神，你的坏情绪、坏毛病还会再来破坏你，让你回到从前。所以，你还要刻意提醒自己，要求自己。21~90天，这一阶段是习惯的稳定期，它会使新习惯成为你生命的一部分。在这个阶段，你已经不必刻意要求自己，它已经像你抬手看表一样的自然了。

研究也发现，当你努力养成习惯的时候，偶尔错过一两天并不会破坏该过程，所以不需要懊恼自己没有完美地坚持下来。但因为过程头几天影响最大，所以在开始阶段最好能够严格要求自己。津天九中心语会成员的“21天习惯养成”个人成长计划，已经正式启动。之所以开展这个活动，是因为很多同学100天自我激励，都已经完成了30多天，超过了三分之一。大家有了践行的基础。参加人员陆续添加中：z、z等。期待大家的关注，更期待大家的参与。

两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心虽然我坚信自己不是锈铁！

两个月来，我分别在两个不同的岗位上练兵，前个月在电编部学习新闻采编，后一个月是在办公室做临时的文秘工作。

首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作生活，我感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后，这种人际关系的距离感、原创： 层次感只可能加强，但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。

电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加，特别是容主任，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一起打球，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作，让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事，也对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导；工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在电编部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

我在工作上的收获主要有：

1、基本学会使用和维护摄影机；2、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别；3、基本了解并初步学会新闻摄像带；4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间，我配合各位师兄一起完成新闻采写近15篇，自己独立完成的采写作品5篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。

在这期间，工作上最大的不足主要有：

1、新闻拍摄技术相对落后，画面的稳定性不够；2、新闻的采写比较古板，缺乏新意；3、新闻的敏感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。

*月初我开始被调到办公室工作，主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。

显然，办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样，对我关爱有加，体贴不减，同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严，另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助，但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下，我较早地克服了波动的心思，全身心投入到办公室的日常工作环境中。

经过一个月的工作学习，我做出了一定的成绩：

1、独立完成并印发了两期；2、配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作，并具体负责杨副局长办公室的卫生打理；3、负责部分公文打字和复印登记工作；4、在钟主任的具体指导下，负责拟写相关公文，如较好的完成了自查自纠工作总结；干部职工培训工作总结；拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定，并顺利通过领导审核等；5、协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”，并根据要求，完成“行风评议调查”统计和上送工作；6、与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。

在办公室工作不足主要有：

1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措；2、对我局各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的进行；3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量；4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏；5、办事效率不够快，对领导的意

图领会不够到位等。

就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力；其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感；第三就是目前正在营造形成我们局特有的“企业文化”氛围给了我工作的信心。

我知道，上面的工作表现也许不能让领导感到满意，如果完全依据这些表现来决定是否可以继续留在这里工作学习，坦白说，我自己并没有太大的信心。但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好，保证让领导满意。

如果承蒙领导的信任，准许我继续留在这里参加工作，那么我想借这次机会提两点想法：

第一点：我希望能调回电编部做，可以的话请允许我进“思灵天地”专题组工作。理由主要是：

（1）、我是中文专业，自信能够胜任该专题的文字采写；（2）、我平常喜欢观察生活、思考生活，而且自以为颇有些见地，如果能够在该专题组工作学习，我的潜能应该可以得到较好的发挥；（3）、我对应急性工作不是很感兴趣，且常常感到吃力不讨好，原创： 但青睐于需要花时间思考和深入挖掘现象背后的“真理”。这应该很适合“思灵天地”的专题策划和制作。

第二点：如果必须留在办公室工作，我希望办公室能够在近期内补充招聘一位电脑专业人员，或者干脆另聘一位专业的文秘人员。因为我对技术性的操作向来缺乏兴趣，让我通过学习来填补目前办公室急缺的电脑能手，坦白说我没有太大的信心。但对公文写作以及必要的办公室接待工作，我对自己充满自信。只要再假以不多的时日，等我初步掌握了相关的公文写作常识以及了解我局各部门的工作情况后，我相信我能胜任这份工作。

上面两点想法恳请领导给予我理解、信任与支持。谢谢。

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男：敬爱的老师

女：亲爱的同学们

男：大家中午好!向日葵广播又和大家见面了。

女：今天播送的主题是：珍爱生命，筑起校园安全防线。

男：我是播音员( )

女：我是播音员( )

男：“生命”，一个多么鲜活的词语;

女：“安全”，一个多么古老的话题;

男：“幸福”一个多么美妙的境界。

女：生命只有在安全中才能永葆活力，

男：幸福只有在安全中才能永具魅力。

女：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思、合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

男：是啊，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人生活和集体稳定的最重要的保障线。我们在防范外界危险的同时，更应在自己思想上、心理上和行为上杜绝安全隐患。

女：为了更好地生活和学习，”安全”两字，请时刻牢记!让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明和谐的校园。为此，倡议同学们做到以下几点：

男：第一，我们全校学生都要有高度的安全意识，充分认识到安全的重要性和紧迫性。如果发现安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

女：第二，要注意交通安全。遵守交通规则，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路时要做到一停二看三通过。宁慢三分，莫争一秒。骑自行车的学生一定要严格遵守交通规则。

男：第三、要注意行为安全。课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上滑下来，行至拐变处要放慢脚步预防相撞。不翻爬栏杆，不翻越校园围墙和校门，杜绝用石子砸人等危险事件。

女：第四、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。运动时，一定要遵守运动规则，注意自我保护。

男：第五、要注意食品卫生安全。，不吃变质的食物，不吃路边摊点上的不卫生的食品，不要到无牌小店去购买食品。有病要及时到医院就诊。

女：第六、自己的所作所为也要有安全意识。同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。同学之间相处，要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性。

男：同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提就是安全。

女：所以，我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

合：同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明和谐的校园。本期的向日葵广播节目到此结束。谢谢大家的收听!下次再见!

合：欢迎大家走进七彩精品屋!

甲：很高兴再次为大家广播!

乙：今天我想问问大家你们还记得绿野仙踪这本书吗?

甲：哎，!那不就是上次我为大家讲的那本书嘛!

中心内容

乙：是的，其实这本书他启发了我们很多东西呢!善良勇敢、友爱互助的品质，为理想不懈奋斗的精神这些都是一本书教会我的。

甲：可见一本好书的影响力是非常大的!尤其是对我们这样，象一棵小树正在茁壮成长的小学生更有影响力。

乙：所以我们要积累丰富的知识，让自己变得更加聪明啊。

甲：当然好的文章也对我们有很大帮助，下面我为大家读一篇关于读后感的范文吧!

甲：我读了：“培养孩子勤奋勇敢的100个启发故事”我阅读完这本书，觉得这里面的每一个故事都值得我们学习，第一：它每一个小细节都包含着丰富的意思，第二：它整个故事里面都是值得我们学习的要点，我觉得这本书是丰富多彩的故事，更是一把难以得到的开启智慧之门的钥匙，这本书里装满了许多知识，我很喜欢阅读这本书，因为：它非常非常值得我们学习，我阅读了这本书以后我觉得：我走进了知识森林，走进了：知识花园!

乙：这本书的优点是：教会我们做人的道理，怎样去做人、怎样做好人，不应该怎样做人，等等的一些知识很值得我们学习，我读了：“一点之差”这个故事，它深深吸引了我，我应该学习它，要有耐心，记住，坚持就是胜利，骄傲就是落后，我应该认真的学习他的优点，用钥匙打开智慧之门!

乙：这篇读后感虽然简短，但他的词汇运用的恰到好处，并且句子都很优美，可见他对那本书十分热爱!

甲：这篇文章的小作者写的可真好呀!

乙：今天我们还是来为大家讲一个小故事

甲：请大家竖起自己的小耳朵认真听好吧!

乙：有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一次他们外出旅行，回家时发现大楼停电了。他们只好背着大包的行李开始爬楼梯，爬到20楼的时候他们有些累了，哥哥说：“包太重了，不如这样吧，我们把包放在这里，等来电后坐电梯来拿。”弟弟觉得这个提议不错。于是，他们把行李放在了20楼，继续往上爬。

他们说笑着继续往上爬，可是好景不长，到了40楼，两个人累得实在不行了。想到还只爬了一半，兄弟二人开始互相抱怨，指责对方不留意大楼的停电公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说，“我们不要吵了，爬完它吧。”于是他们默默地继续爬楼，终于——80楼到了!兄弟俩兴奋地来到家门口，却发现他们的钥匙留在了20楼的行李包里了……

甲：这个故事其实就是反映了我们的人生：20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个……就这样在抱怨中又度过了20年。到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要再抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!只好默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头，才想起自己好象什么事情没有完成……原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月，还没有来得及完成……

乙：是啊，人生就是如此。我们中的很多人都是忙忙碌碌漫无目的地生活着，到老年时才后悔莫及，于是开始深深地自责，然后在自责中遗憾走完自己的一生。

结束语

乙：节目的最后又到了有奖问答的环节，今天的题目是：今天我问一、二年级的问题是我们讲的故事中有一对兄弟，他们家住在几楼?三四五六年级的问题是：故事是一个怎样的故事?(答案是：80楼)(人生的故事)

甲：好我们来公布一下上次有奖问答的排行榜：

乙：今天的广播就这样结束了，期待下次的见面，再见!

亲爱的同学们大家中午好!今天我们一起来欣赏《一份有自己声音的幸福》。

作家朵拉有一句至理名言：第一个孩子都是一滴有自己声音的水。因而引发了我，我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择。

人打一落地，便是一个生命个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想抱负，更有着对幸福不同的诠释。假如，真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵，那么还有谁有勇气去追寻幸福呢?

几千年前，执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福;儒家学者孟子认为“与民同乐”便幸福;几百年前，在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福，著名数学家、物理学家安培认为忘我工作，取得成功便是一种幸福;…对于幸福的诠释，不同的时代，不同的历史条件，甚至于不同的人有着炯然不同的体会。

春天以花朵的形式过去了，夏天以枝叶的形式过去了，秋天以果实的形式过去了，冬天以冰雪的形式过去了。而我们的幸福，也会如春夏秋冬般呈现不同的形式，而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土。因而我们要抓住属于自己的幸福，不要老羡慕别人比自己幸福。

有一首歌这么唱着：“平平淡淡才是真……”这便流露出了一种幸福感——平淡的生活，这对于一些人来讲，这不算什么，这能算幸福吗?但对于一些在特殊岗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一种可望而不可及的幸福。而那些每天过着平淡生活的人，却渴望着另一种幸福——轰轰烈烈、刺激……其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福，那幸福原不在事物，而在于心灵、感觉乃至眼睛，因而每一个人的幸福都有各自的诠释，你不必担心你的幸福比别人的少一些。

因为，你的幸福有着自你心灵深处发出的声音，你能听得到吗?那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊!

接下来请大家欣赏一首好听的歌曲。

阳光体育放飞我们阳光般的心灵，谱写着一曲七彩阳光旋律。让我们在阳光下生活，在阳光下成长。

“叮铃铃、叮铃铃”。下课了，同学们排着整齐的队伍，一步步踏在翠绿色的操场上。广播里传来优美的《校园多美好》，顿时，同学们各个精神抖擞，伴着动感的音乐旋律，两两结对，翩翩起舞。同学们有时像一只只蝴蝶，有时像一只只翱翔在天空的雏鹰。放眼望去，操场似乎就是一个超级大舞台，同学们轻盈的舞步、熟练优美的动作、配上自信的笑容，构成了一副流动的画。

看，我们各个昂首挺胸、精神饱满，远远望去，还真是壮观呀!乐曲并不是很长，但同学们仿佛沉浸在音乐的海洋中，而音乐似乎也陶醉在同学们的舞蹈中了。在优美的旋律、和谐的节拍中，女同学落落大方、舞姿优美;男同学彬彬有礼、动作舒展，形成了在阳光下校园里的一道亮丽的景观。

精彩的阳光体育——校园集体舞，不仅锻炼了我们的身体，丰富了我们的课余时间，还让我们增强了团体意识，我喜欢让我们快乐、健康成长的阳光体育。

阳光般的校园;阳光般的生活，我们是一群在阳光下成长的少年,光体育伴随你、我、他。