让梦想的种子发芽（最新20篇）

泪流心在颤，梦的翅膀在折断。我突然体会到你们的无助了，无数次的努力和奋斗到头来一场空。一直认为自己够坚强，拿的起放得下，流下的泪最终没骗到自己。我可以远离那些喧嚣，可以一个人呆在空无一人的校园里一晚，为什么到如今我还会…明明我已放弃了一切，为什我还会留恋，为什么我还会那么在意它的好与不好呢。很多时候我真的狠想狠想做好，可力不从心，只要你给我一个继续走下去的理由，我一定好好走，就算那不是理由的理由。

梦的翅膀折断了，何时会康复，也许不会再好了吧。每当我说我很幸福时，泪水却在眼框里打转，我只能尽力不让它流下，就算落下，那也是背对着。

好想珍惜跟你们在一起的日子，好想好想永远就这样。看到身边的你们小小年纪就被那么多的压力压迫着，我突然狠恨狠恨这个世界，看到你们这么辛苦，我真的好想替你们承担……

现实是很会压跨人，可我发现我好无能，没有能力去改变它。为什么我对别人能安慰那么多，而对自己却无能为力呢。别人常对我说：“你为什么能看透那么多，懂那么多，而我却什么都不懂呢?”我只是笑笑，不说什么。听到室友们说自己好孤独，伤感的一类，我突然感触很深，只能说她们还不够为自己撑起一片蓝天。现实真的太现实，现实的我无力去奢望什么;现实的我只求够了就好;现实的我只是为了活下去…

我累了，真的累了，只想安安静静地，当到了极点的时候，真的想就这样放弃了…

生活就是为了生存下来，活下去仅仅只是这样而已，跌倒了又怎样，爬起来继续走，受伤了又怎样，强忍着伤痛还是得笑着面对，哭了又怎样，又没人替你擦干眼泪，累了又怎样，又没人替你分担…

狠想狠想放弃，可有太多的不舍，有太多的不甘，有太多的无可奈何…生活还在继续，生命还在延续，未来还在向我招手，加油，继续向前走，自己选择的路不管怎样也要继续走下去，我默默的对自己说。

梦想的翅膀被折断，我忍着伤痛，咬咬嘴唇，强忍着眼泪继续往前走。

书上常说，人因梦想而伟大。而欢乐正是追逐梦想中形影不离的伴侣。而学校近日开设的梦想课则印证了这一点，它让我们在寻求梦想中得到欢乐，在享受欢乐中立下志向，认识人生命的意义。

还记得我们的第一堂梦想课。教室外风和日丽，鸟语花香，和煦的阳光透过老皂角树层层叠叠的枝叶在操场散下斑驳的光影，微风也在诉说着趣味的事情;而教室里同学们正全神贯注地享受着这曼妙而又别开生面的一堂课——梦想课。

事先，教师已经为我们选出了12个组长，我也荣幸地入选为其中之一。我带领着五个组员，为我们的小组起了一个富有力量的名字——必胜队。之后，经过一番激烈讨论后，我们拟定好了口号——“超越阻碍，梦想启航”。

刚上课，同学们细细地观摩着这间特殊的教室：恬静的淡黄色、悦目的果绿色与活泼的香橙色以及五彩缤纷的课桌汇成了梦想的色彩，让我们充满活力与热情。当教师身着淡绿色上衣、黑色裙子徐徐走进教室，我们也满怀期待开始了这段奇幻旅程。当组员们齐声高喊口号时，我也真正尝到了团体合作的乐趣。之后，教师结合频幕上的图片为大家声情并茂地讲解，教师还用计分制激发了我们的竞争精神。在这堂课的点点滴滴中，无不充斥着巧妙的回答、激烈的讨论、爽朗的笑声、耐心的讲解和欢乐的气氛，它们汇成了一曲优美而响亮的交响乐。同学们一个个精神焕发、神采奕奕，我也完全融入了团体中，完全沉浸在了感知梦想的欢乐境界里。

短暂而又充实的一堂课结束了，但它却深深地印在了我的脑海里。是它激起了我对许多方面知识的兴趣，让我感知到了这个世界的完美，感受到这简便课堂中的和谐，增强了团体合作的本事。让我们在梦想课的滋润中，怀着对未来的完美憧憬放飞梦想!

青春是长大后,悄悄买个带密码的日记本,开始记下心中的点点清愁;

青春是年少时,常把纷繁的思绪分成一行行,密植在洁白的信笺上。

青春是雨天撑把伞,踟蹰在美丽的校园,祈盼一场浪漫的邂逅。

青春是在懵懵懂懂时,会望着一个人的背影发呆,感受一份甜蜜和苦痛。

青春是眼含着热泪,也能笑看花开花落,云卷云舒;

青春是受了伤害,也坚信爱的真谛,情的纯粹。

青春是秋日来临,悠闲淡定赏红叶满山;

青春是暮年已至,温馨从容笑看夕阳红。

谁能告诉我，当岁月的风霜染白了鬓发,当时光的阡陌纵横在额头。

谁能告诉我,一颗不老的心,还能否续写青春的诗篇。

还能否跟上青春的律动，很多人风华正茂,很多人在尽享夕阳。

谁能告诉我,有多少人,渴望再走一遍来时的路,哪怕重犯一次曾经犯过的错误。

若青春总是稍纵即逝,流年真的不再回头。

谁能告诉我,用什么,才能换回我逝去的年华。

青春的花啊,总是花期最短,花香最浓!

梦想是一种无形的东西，它承载着人们的信念和希望。它看不见，摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它支撑着我们行走，带着我们一起“飞翔”，微笑着面对人生。

古人云:“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”这样的远大抱负怎能不令人钦佩，这不仅仅是一个梦，更是一种对人生的执着追求。每个人心中都会有那么一个梦，不管它是大是小，它都是人们心中所理想的，期望的。而唯一让梦想变为现实的就是勇气和行动。

虽然每个阶段，不同阶层，不同年龄，不同境遇的人的梦是不同的，但他们都有一个共同的目的，那就是“生活的理想，就是为了理想的生活”。

我的中国梦，就是快快长大，尽自己的力量，帮助一些我想帮、我能帮的人们，让他们觉得这个世界是温暖的。虽然我不能像爱因斯坦那样提出惊世骇俗的相对论，也不能像爱迪生那样贡献自己发明电灯照亮整个世界;我也没有像贝多芬那样灵巧的双手和敏感的思维去创作音乐，为人们留下动人的旋律，我也没有莫言的文采去为中国拿下光荣的诺贝尔文学奖，我有的只是一颗简单的心，在自己能力足够的同时帮帮那些不快乐的人，走出困境，让人们感受到温暖，让社会充满欢笑，俗话说:“没有风浪，就不能显示帆的本色;没有曲折，就无法品味人生的乐趣。”在逆境中磨练，在风雨中成长，去实现我的中国梦，用微笑面对人生，人生便用微笑面对我。

海涅曾说:“春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会收割，冬天就不会品尝。”我的中国梦，需要的是那种坚定不移的信念和决心--先相信自己，然后别人才会相信你。我的中国梦搁在我心里，随我一起远航，我的中国梦--

我希望我能用我的爱心感染到别人，让大家携手帮助更多需要帮助的人。我的力量是微小的，但是群众的力量是不可忽视的!我相信，这个世界会因为爱而变得温暖。我独具一格的微笑，欢乐的笑声，希望能感染到身边的每一个人，即使不能解决他们所遇到的难题，但我觉得一个微笑有时候能给人温暖、力量、信心和勇气。有多少人抑郁寡欢，有多少人因缺少乐观而走向不可挽回的道路。一个微笑不仅仅是乐观自信的表现，更是一种豁达和智慧。

古人云:笑福开来。微笑因幸福而发，幸福伴喜悦而生，即“情动于中而行于外”。微笑可以拉近人与人之间的距离，当你微笑时，别人喜欢你，同时微笑也能让自己感到快乐。当人们在工作生活中碰到困难，用微笑去处事应变迎接挑战，或许你会发现微笑能够解决许多难以解决的问题，为你带来成功。我的中国梦，希望更多的人微笑起来。生活也许旖旎，或许朦胧，或许瑰丽，但更多的是一份酸涩，一份苦楚。我们经常泪眼婆娑，请微笑吧，实现自己的中国梦。努力时，我们或许颓唐，请微笑吧!我们或许落泪，请微笑吧!我们或许想过放弃，请微笑!我们或许失败，请微笑!为了我们多彩的人生多彩的梦，我们需要微笑。我的中国梦,我们微笑吧!

因为心中有梦，心中充满力量，不可以将梦抛弃，要因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家;在冬夜的火堆旁，在阴郁的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然灭绝，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。

微笑吧，我的中国梦，在奋力前行的途中，坚信只要付出，总有一天会有回报的。因为再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达。理想为我的人生照亮了方向，奋斗点染了平淡的生活，让我们用坚持不懈的努力演绎出精彩，用微笑面对一切坎坷和成功，用微笑追逐我们的中国梦。

正如苏格拉底所说:“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”

10月8日 星期四 小雨

今天，老师拿着一盒绿豆走进教室，说，“我们要观察绿豆。”

老师先拿出一个透明的杯子，接着把一张柔软的餐巾纸铺在杯子的底部，再把绿豆放在“棉被”上。我仔细地观察绿豆种子，好像穿了一件绿衣裳，身体小小的，椭圆形，上面还长了一条白色的胚芽腿眼，捏上去硬硬的，很光滑。

老师再拿着一杯水往杯子里到水。绿豆先是浮起来的，好像在游泳。一会儿，绿豆又沉到水底了。

10月9日 星期五 晴天

上午第二节课，老师拿着绿豆进来，同学们都很激动。我仔细地观察，发现泡了一天一夜的绿豆比原来的绿豆整整大了一倍，颜色也变成浅绿色了。绿豆像是喝饱了水，把衣服撑破了，从撑破了的地方钻出了一个尖尖的、白白的小嫩芽，像是小婴儿刚长出来的小牙齿，可爱极了！

我心里想：明天绿豆还会有什么变化呢？真希望明天快点到来。

10月13日 星期二 晴天

今天，阳光灿烂，几天不见的绿豆，会有什么变化呢？会把衣服全部脱掉吗？还会继续长大吗？真的好期待呀！

我走过去一看，绿豆已经把衣服全脱了下来，尖尖的“小白牙”变得更长了，好像一条小尾巴，原来这是绿豆的根。绿豆中间裂开了一条缝，钻出了一个尖尖的黄绿色的小脑袋，像小燕子的剪刀尾。

我看着小嫩芽，心里想：植物的生长是多么奇妙啊！

收购方（甲方）：___________________

繁殖方（乙方）：___________________

根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国种子法》及相关法律法规规定，为明确双方权利义务，经双方协商一致，达成如下协议。

第一条 标的、数量、价款

第二条 质量标准

第三条 繁殖要求

1.乙方应具备农作物种子生产的环境、技术及相关许可证明文件。

2.甲方有偿提供符合___________标准的原种（亲本），价格为_____元/公斤，合计___________元，价款按下列第____种方式支付：

（1）乙方于______年____月____日前一次付清。

（2）于交货时在收购价款中抵扣。

3.技术服务及要求

________________________________________________________________________。

第四条 交货及运输

1.交货时间：乙方应在______年____月____日前将繁殖收获的全部种子交付甲方。

2.交货地点________________________________________。

3.包装及运输方式__________________________________。

第五条 验收

1.甲方应对种子进行验收，如发现种子数量、质量（发芽率、净度、含水量）不符合合同约定，应在____日内提出异议；如发现种子纯度不符合合同约定，应在____日内提出异议，乙方应在____日内处理。

2.双方对种子同时取样、各自封存，样品保存至生产收获。

第六条 付款方式及期限

选择下列第____种方式执行：

1.甲方于______年____月____日支付价款。甲方付款后，乙方应当开具销售凭证。

2.其他付款方式及期限______________________________。

第七条 违约责任

1.一方迟延交货或迟延支付收购款的，应当每日按照迟延部分价款____%的标准向对方支付违约金。

2.甲方提供的原种（亲本）不符合质量标准的，乙方有权要求甲方赔偿相应损失。

3.甲方未按约定收购符合要求的种子的，应按照每亩________元的标准向乙方支付违约金。

4.乙方交付的种子不符合约定质量的，甲方有权要求乙方赔偿相应损失。

5.乙方故意不交付种子的，或擅自将种子或原种（亲本）出售给他人的，应按照每亩__________元的标准支付违约金。

6.其他违约责任____________________________________。

第八条 其他约定

_____________________________________________________________。

第九条 争议解决

发生的争议，由双方协商解决；也可以请求工商部门调解或依法向人民法院提起诉讼。

第十条 本合同自双方签字（盖章）之日起生效。未尽事宜，由双方共同协商签订补充协议。本合同一式____份，甲方____份，乙方____份，具有同等法律效力。

收购方（甲方）：_______________ 繁殖方（乙方）：__________________

营业执照注册号：_______________ 营业执照注册号：__________________

法定代表人：___________________ 法定代表人：______________________

委托代理人：___________________ 委托代理人：______________________

地址：_________________________ 地址（住址）：____________________

开户银行：_____________________ 开户银行：________________________

账号：_________________________ 账号：____________________________

联系电话：_____________________ 联系电话：________________________

签订地点：_____________________ 签订地点：________________________

签订时间：_______年____月____日 签订时间：__________年____月____日

玉米种子购销合同书

卖方:_______________

买方:_________________

根据《中华人民共和国民法典》、《粮食流通管理条例》及其他有关法律法规的规定，本着公平、公正和诚实信用的原则，经甲乙双方协商就稻谷买卖有关事项达成协议如下：

第一条品种、数量、等级

品种：玉米种子

数量：_______________

等级：____________

生产年份：____________

缝口标准：____________

第二条质量标准质量标准：________________________________________________________________________________________

第三条包装包装要求：

包装费用由_______方承担。

第四条价款

单价：______________元/公斤。总价款：____________元，

第五条交付方式

1.时间与数量

甲方于_________年 ____月____日向乙方交付 ____________公斤。

2. 按照下列第_______项方式执行：

(1) 乙方自行提货。

(2)甲方按照约定的地点交货。

(3) 其他：

3.运输费用

运输费用__________元/吨，由_________方承担。

第六条验收

双方按合同约定的数量和质量标准进行验收，并开具验收单。对验收结果有异议的以权威机构检测的结果为准，检测费用由责任方承担。

第七条价款支付 按下列第_______项方式支付价款。

1.即时结清。

2.乙方在稻谷交付后内结清。

3.其他方式：

第八条违约责任

1.甲方少交或乙方少收合同约定稻谷数量的，应向对方支付少交或少收稻谷价款——————%的违约金。

2.甲方迟延交货或乙方迟延提货的，每迟延一日，按合同价款———————%的标准向对方支付违约金。

3.乙方逾期支付价款的，应当按照逾期支付价款每日%的标准向甲方支付违约金。

4.甲方交付的稻谷质量不符合约定的，乙方有权要求调换，由此造成损失的，甲方应予以赔偿。

5.其他违约责任：

第九 条 其 他 约 定 事项

第十条争议的解决

本合同在履行过程中发生争议，由双方当事人协商或者申请调解解决;或选择下列第_____种方式解决。

1.提交上海仲裁委员会仲裁。

2.依法向人民法院起诉。

第十一条附则

本合同自双方签字或盖章之日起生效，本合同一式份，甲方————份，乙方—————份，均具同等法律效力。

甲方:________________乙 方 :_______________

住所:_________________住所:_________________

法定代理人:____________法定代理人:_________________

委托代理人:________________委托代理人:_________________

联系地址:____________________联系地址:___________________

邮政编码:___________________邮政编码:____________________

联系电话:__________________联系电话:______________________

签约地点:____________________签约地点:_____________________

签约日期:______________________签约日期:____________________

每个人都有自己的梦想，中国台湾作家李乐薇的梦想是在喧嚣的尘世中有一座属于自己的《空中楼阁》。诗人海子在理想与现实的激烈冲突中痛苦煎熬，他的梦想是“面朝大海，春暖花开”。而我儿时的梦想就是当个钢琴家。

记得在幼儿园的时候，那时大概刚六岁。老师抱着我教我弹钢琴，从那时起我就开始喜欢弹钢琴，喜欢指尖在琴键上跳动的感觉，喜欢美妙的音乐从自己的指尖弹出的妙不可言。

钢琴是我儿时第一次也是接触的唯一一种乐器，也是我幼儿园时最好的玩伴，所以一直就对钢琴有莫名的好感。也许是爱屋及乌的缘故吧，我对会弹钢琴的人也颇有好感。

在我的心中，听钢琴曲就是一种享受。尤其是在临近中考之际，学习压力逐渐增大，所以一放学我就会向家里飞奔而去。因为家人都喜欢钢琴曲。只要一回到家，我就会沉浸在音乐中，学习的压力就会释然。在音乐中学习会很放松。

那时的我就坚持每晚写日记。当然，我能坚持的大部分原因来自老师的督促。因为我们每周都必须交高质量的日记。久而久之，我发现只有沉浸在钢琴曲中，我才会文思泉涌，之后，我就养成在音乐中创作的习惯。

我的生活中充满了音乐。在我疲倦时我喜欢听一些抒情的曲子来缓解疲劳，在我心情郁闷时喜欢听一些欢快的曲子来调节自己的情绪，在我挣扎于题海中，对考上一中将要失去信心时，我就会听一些积极奋进的曲子。

听的最多的还是“钢琴王子”理查德·克莱德曼的。他的音乐令人陶醉，给每个人不同的感受。理查德·克莱德曼以古典音乐为基础，将古典音乐与现代音乐溶为一体。他的乐曲朴实、流畅、优雅、华美，旋律悠扬、合声简洁、音色辉煌，充满了诗情画意。

每当我听到理查德·克莱德曼的琴音，都会在不知不觉地被他带入亲切、安详而愉快的音乐世界之中。其乐曲的音色十分优美，由充满朝气与活力的触键所产生的音韵更响亮而富有弹性。当我沉浸其中，甚至可以想象到他弹奏的场景，他的音容笑貌都浮现在我的眼前。

那时我比较喜欢理查德克莱德曼的《献给爱丽丝》、《秋日私语》、《蓝色的爱》、《爱情的故事》、《梦里的故事》、《爱的誓言》、《海边的星空》、《梦中的婚礼》、《星空》、《午后的旅行》等。

听《梦中的婚礼》，我甚至能感受到：梦之国的边境，一堆篝火冉冉升起，绵延，缭绕……

我对钢琴曲的鉴赏有自己独特的癖好，我对作曲家的创作背景、个人生平、音乐风格，非常感兴趣。我认为一个人的音乐风格与他的性格、人生经历息息相关。

所以听某人的音乐，我能与他产生心灵的共鸣。

每次学习之余我都会在家里楼上我安静的专属小卧室，躺在床上，闭上眼睛，静静的欣赏钢琴曲给我带来的美的享受。那一刻，我心如止水，跟着音乐心波荡漾，忘记了尘世间一切的烦恼，那种感觉只可意会不能言传。

明天由我陪老师去音乐系练习钢琴。因为过几天他要在音乐会上表演。终于有机会去音乐系听一场真正的钢琴曲，还是老师亲自演奏。前不久本来有一次欣赏音乐会的机会，因为其他事情而错过。而明天恰是全国大学生英语四六级考试，所有的自习室都被占了，而我又不用考试。所以终于可以去听自己朝思暮想的钢琴曲，在音乐系享受音乐的盛宴可能会别有一番滋味。

终于可以实现自己的梦想了。若不是上学期通过了六级，也许我又会失去这次重温儿时的梦的机会。原来梦想的实现源于坚持，源于抓住稍纵即逝的机遇。

期待着明天的到来!

12月2日 星期五 晴

今天，我放学到菜市场买了一些绿豆，准备回家泡绿豆。我回到家找妈妈要了一个瓶子，倒了一半水，然后把绿豆泡在水里，它们都静静地睡着了。

12月3日 星期六 晴

今天，我一大早就起了床，就是为了观察绿豆，我发现绿豆变胖了一些。有些换上了洁白的衣裳，有些觉得衣裳不合适自己连脱都不肯脱，有些绿豆太懒了只脱了一半。

12月4日 星期日 阴

今天，我起床发现绿豆长出了短短的小尾巴，有的像小蝌蚪，倒过来看像一个感叹号，还像韵母“i”。

12月5日 星期一 多云

今天，绿豆的短尾巴变成了长尾巴，原来只有几毫米，现在变成了几厘米。

……

12月8日 星期四 雨

今天，要在学校上学，所以上午和中午我都没有观察。我放学之后，迫不及待地回到家。我回到家非常惊讶，绿豆已经长得很高了。

真的很开心，我成功养育出了绿豆芽。

指导老师：黄老师

指导评语：小作者用心观察，以日记的形式呈现出“绿豆芽”生产规律，语句通顺，还善于思考。真替你开心！有点遗憾，少了个结尾，不然更加完美。

10月1日，我把小绿豆种在一次性杯子里。当时我把四张纸巾放到杯中心，再把绿豆塞在杯子的边边，然后再浇点水在杯里面，就这样把绿豆种好了。

10月2日，早上我去拿绿豆给它晒太阳的时候，发现绿豆脱皮了，豆瓣有点儿张开，还露出白色的小尾巴，那应该是它的主根。

10月3日，绿豆的豆瓣又张更开了，苗长也出来了，我发现苗碰到了硬的东西，它就会绕路走。

10月4日，我发现绿豆苗长出了一把剪刀似的叶子，我想这是它的第二对叶吧!

10月5日，绿豆的第二对叶子渐渐张开，并开始长高了。

10月6日，我的绿豆第二对叶子里面又长出像一把剪刀似的叶子。不过豆瓣就变的面黄肌瘦了，因为它把营养都给了第二对叶子。

10月9日，我给绿豆苗量身高，当时把我吓了一大跳，因为它的高度已经27厘米了，叶子宽是1厘米，叶长是4厘米。

残春的雨点落的太敷衍。一个明净的春天里，我的嘴唇突然变得很干，手指游动间感觉到一些暗淡而失色，是啊，我写什么？他说，我的十八岁很悲伤。经历了青春的风吹雨打，我开始思考关于未来的事情。

经历的辛苦，是我最寂寞的时候能够拿着一支铅笔来回的比划着线条粗细的变化，能够静静的坐在钢琴前触响一曲美好凄凉。而关于未来，它还是一个未完成的期待。

黑暗中，我抱着那个装满过往的抱枕，责备自己安静的青春，你哪里来的忧伤，哪里滋生的害怕背向阳光寂寞的生长。我一如既往地想象，未完成的期待会是今天沉浮的年华。去年的我匆匆忙忙地穿过一个寒冷而短暂地冬季，忽悠一下坐在了十八岁的空气里。清冷之中发现我的笑还是带着忧愁，愈加悲凉而苍白，这也是我意料之外的，因为我一直在坚强的笑着，一直在努力的去完成那个未完成的期待。所以，我的喜好至今仍然被小心翼翼的收藏着，像色彩、音符和文字，距离让它们产生了炫目的美丽。我站在瑰丽而脆弱的梦想面前，阳光温柔的透过玻璃穿过画室的墙打在我的脸上。

我的眼睛在灿烂中变得无比的光泽，是一个新的生命。也是一个宿命。我的手指尖喜欢非主流的题材和不想说谎的表达，喜欢拿它们与图书馆借来的设计书作比较。我期待能站在属于我的舞台，即使灯光暗淡，也释然。一直以来都以懒散自居，手握着青春的筹码肆意的挥霍，很满足，我不知道除了它，还有什么资本够我诠释奢侈。

一夜之间，十几个年月尘封的历史已时光解体，还剩下些破碎的晶体－－－－微笑、泪水的痕迹。长大了，没有丝毫辨驳的余地，于是学会遗憾，将浸润着苦涩的往昔在火焰的尖端律动、闪烁。

这一天，我对着镜子梳理头发时看见了鼻梁上细细的皱和发稍上跳动的阳光。想到现在的生活，在拥挤的食堂吃饭，趴着听老师上课，弹着忧伤的《致爱丽丝》。这一切都凝聚着生活的纷繁。

而我的期待，会一直走下去，完成它未完成的梦想。

哥哥捆着的禾稼围着约瑟的禾稼下拜，

太阳月亮星星向约瑟下拜。这样的梦想，

是多坍旷野的坑，捆绑约瑟湮没约瑟。

以实玛利留下二十舍客勒，约瑟在埃及被试探。

沉鱼落雁闭月羞花的波提乏之妻，是约瑟的监狱解梦。

树上有三根枝子，好象发了芽、开了花，上头的葡萄都熟了。

酒政拿葡萄挤在法老的杯里，将杯递在法老手中。

有七只母牛从河里上来，又美好又肥壮，在芦荻中吃草。

随后又有七只母牛从河里上来，又丑陋又干瘦，与那七只母牛一同

站在河边。这又丑陋又干瘦的七只母牛吃尽了那美好又肥壮的七只母牛。

这些梦是耶和华同行，约瑟是埃及的宰相。

远古的时代留下一本圣经，约瑟与梦想照亮了黑夜，

耶和华慈爱怜悯这个世界。

耶稣基督来到人间，是要拯救世界，拯救灵魂。

约瑟与梦想是智慧是耶和华的看顾和保守，

约瑟与梦想拯救沉沦的世界沉沦的灵魂。

约瑟与梦想，是闪亮的双眸期待耶和华同行。

感恩的心：姐姐请你拿下水瓶来，给我水喝。

请喝，我也给你的骆驼喝。

幸福，红花袄绿裙子抚慰我受伤的心灵，

牵手赞美敬拜在聚会山上。

约瑟与梦想，使沙漠变成绿洲。

最美的舞蹈老师，廖智老师就是这样一个为梦想坚持的人，汶川大地震中，廖老师失去了她的脚和她最爱的女儿，她曾被埋在废墟里26小时，但她却活了下来。失去双脚的她，让她在实现梦想的道路上遇到了最大的困难，要知道舞蹈演员失去了脚，就像是失去了自己的生命。然而她却没有放弃，她重新装上了假肢，又站在了舞台上，这便是她对梦想的坚持。

看着她在舞台上翩翩起舞，她依然是那么的美，像一只蝴蝶在花丛自由的飞翔，是什么让她坚持下来了呢?对，那便是梦想。想必，梦想是多么的伟大啊!廖老师对梦想的坚持，让所有的同学都很感动。他们一定也在想：我们也要为了自己的梦想而努力，而坚持。

在我们的身边也有许多像廖智老师一样为梦想而坚持的人，他们为了实现自己的梦想付出了许多的努力，因为他们相信只要有梦想，人生就有光彩。许多人都有一个梦，有的人想当医生，有的人想当演员，有的人想当音乐家……但在这条路上，我们的经历许许多多的坎坷。钢琴家郎朗在他走上钢琴家的这条路上也遇到了许多的磨难。我的身边也有为梦一个想坚持的人。

她和廖智老师一样，也是学舞蹈的，她曾经和我说过她的故事。她从四岁开始学舞蹈，就是期望有朝一日能成为一名舞蹈演员。学舞的十几年中，经历了许多的磨难。学舞蹈需要压腿、下腰，这些都非常艰难，而她却不怕，因为她喜欢跳舞。她很珍惜跟老师学习的时间，甚至她会在家一个人对着镜子练习，有时为了学好那个动作，一直练了下去。她一直在为她的梦想而努力，我敬佩她的坚持不懈，我始终相信只要坚持，就会成功。果不其然，她成功地被向往已久的剧团录取，成为正式的舞蹈演员。

梦想，是美好而又艰难的，为了实现我们的梦想，为了让我们的人生充满光彩，让我们放飞梦想吧!

亲爱的同学们、老师们：

大家好!

今天，我演讲的题目是“爱我家乡，与梦同行”。每个人都有自己的梦想，有人的梦想是希望自己有着优异的成绩，有人的梦想是希望自己多才多艺，有人的梦想是健康成长。我的梦想是什么?多少次，我妈妈问过我，我却一直迷茫。最近，我的梦想有了方向，那就是——让我们怀揣梦想，用我们的爱装扮着我们美丽的家乡。

我们生活在鱼米之乡，四季风景如画。每到周末，只要不下雨，爸爸妈妈带我去爬方山，我们呼吸着清新的空气，爬着干干净净的石级。这时，我就像一只快乐的小鸟，面对着家乡的美景，情不自禁地欢呼雀跃。

前一段时间阴雨连绵，我们周末只好呆在家里。上个周末秋高气爽，我们又去爬山。走着走着，忽然，我们发现不知从什么时候开始，路边出现了不少垃圾，一些食物包装袋随意散落，不时有白色的塑料袋随风飞扬。虽然美丽的景色依旧，但是我不由自主地感到失落。

妈妈看我皱起眉头，指着路边的垃圾桶说：“那我们一起让那些垃圾回家吧。”我一拍脑袋，是啊，为什么我就没想到啊。心动不如行动，我马上去拿起树枝，挑起塑料袋，送到附近的垃圾桶。

不知不觉，太阳已经高挂在头顶，我们的额头也冒出了豆大的汗珠。虽然我觉得手脚酸软，疲惫不堪。但是，回头看看身后的石级，心里满是轻松。

亲爱的同学们!为了把家乡建设更加美丽，让空中弥漫着清新的空气，让树木和青草覆盖着脚下的土地。让我们行动起来，把脚边的一小片纸屑捡起，也是为家乡的美丽出了一份力，留下了闪光的汗滴。我幸福，因为我的家乡如此美丽。我们骄傲，因为我们的每一次弯腰，已经成为家乡美丽的风景!我们也深深地知道，爱，不一定都是惊天动地，一些微不足道的细节，也能折射出爱的光辉。同学们，让我们行动起来吧!

我的演讲完了，谢谢大家!

今天孙老师给我们布置了一项任务，让我们回家都去发豆芽，然后写观察日记。放学回到家，我去问姥爷怎样发豆芽?姥爷让我找来一个干净的碗，把黄豆倒进去，加入一些清水。姥爷说：“黄豆要先浸泡几个小时，等皮都变软了，才能有新的变化，不能着急，得慢慢来。”这些豆子都穿着深绿色的外衣，上面还有一个椭圆形的小白点儿。它们挨挨挤挤,舒舒服服地平躺在水底。我仿佛听见它们“咕咚咕咚”喝水的声音，它们吃饱喝足后，一定会美美地睡上一觉吧!

今天早晨一起床，我连忙跑去看我的“小豆芽”，可是什么也没看到。姥爷说：“这样是长不出豆芽的，还要找一块干净的白纱布，给它们盖上一层‘小棉被’，给他们保湿、保暖，这样才能长出豆芽呢。”于是，我找来一块白纱布给它们盖上，我的这些“小宠物”们现在可是既舒服又暖和了!怎么样，我给你们布置的“小家”是不是很满意呢?那你们什么时候能破口而出，生出又细又长的豆芽来呢?

今天一大早，我揭开纱布一看,“哇，快来看，长芽了!”经过了一夜，芽已经长了一大截，最长的已经有一厘米长了。有的黄豆挣破外衣，表皮一分为二，露出白色豆瓣儿;有些性急的黄豆，干脆脱掉外衣，丢在一旁，变身白豆白芽了。整个盘子里变得白绿相间，看着格外赏心悦目。小豆芽是从昨天的小白点儿处拱出来的，又细又长的豆芽儿白白嫩嫩的，很是好看。我轻轻地将两瓣儿豆子拨开来看，里面居然还含着两片嫩黄色的小叶子呢!盖着黄豆的白纱布被黄豆脱下来的外皮染成了绿色。几颗调皮的小黄豆还把根深深地扎进湿布里，它们还认为这是未来生长的土地呢!聪明的豆芽让我看到了种子力量的强大。

关于梦想，在这个大时代里说出来好像就是笑话一样。

我也不好启齿和别人谈什么梦想，梦想这个东西就应该被绑在火刑架上一把火烧死它来的干脆。

大家都匆忙的赚钱，赚利，赚名都跑远了，和梦想那玩意背道而驰。越跑越远，到最后都不知道自己最初的梦想到底是什么。

诶，丢了就丢了吧，反正梦想也值不了几个钱。

这些都是我自己观察得来的结果，我也很认真的问过自己，在一百万元和梦想面前我会选择哪个，结果很显然，我很唾弃自己，就算有一万元我都肯把梦想这个不着现实的玩意卖了又卖。

好歹也算是废物利用，换来我的一阵子潇洒。

可惜它不能卖钱，一块钱也卖不了，还被人嘲笑，你看它多惹人不疼爱，反而就像是你头上的一把利剑，你努力着朝它走近，它就逃的飞快。

你决定不干了，放弃它，它又黏在你身边可怜巴巴的望着你。

这该死的东西，你有时候恨不得锤锤自己的脑袋，然后想起自己一路走来跌跌撞撞满是伤口。

看着梦想也在耻笑你的不自量力，你愤怒了又有什么办法，你追不过它。

很多人就在这个时候往回走，你没有，你告诉自己一定要把梦想踩在脚下。

这路上越走越孤僻，你又开始怀疑自己放弃了所有为了追逐梦想是否是正确?

人生只有一次啊，失败了就什么也没有了，你玩不起的。

你看着走过的路，周围的景色错过了太多，但是现在回去好像还不迟。

就当你犹豫着准备回去。

梦想总是会出来捣蛋又给你希望，它讥笑，谩骂。

你不予理睬。

它开始急了，慢慢的向你靠近，走的特别小心。

你没有发觉，只顾往回走，已经计划着怎么弥补失去的时光。

你后悔着自己当初的坚持成了空白，那些放弃的人有的获得了钱，有的获得了利，还有获得名的。

而你，已经快到三十，一事无成，只是为了当初一时的热血上脑，付出了你最灿烂的青春。

你走着走着，心却越来越难受，不但否定了自己的全部，还让自己如同丧家犬一样灰溜溜的回去 。

这时，你的衣角被人拉住。

那是梦想，它死死抓住你的衣角一脸焦急。这条路上它已经看到太多太多人放弃，太多太多人没有触碰过它。

“我不需要你了。”你没有一点再去追逐梦想的力气，在这段旅程中已经耗尽了你所有的力气与期许。

你越想越委屈，真的好想抱头痛哭一场，但是你不能，因为梦想它在等你的笑话，它死拽着你。

“没了梦想，我一样可以活得很开心的。”你如此欺骗自己，稍稍的得到了一点宽慰。

梦想无法言语，它焦虑不安的想表达自己的情感，却让你看到的是那张淡然冰霜的样子。

是啊，梦想一直都这样，冷冰冰的高高在上 。

你一下夺回自己被拽着的衣角，心中委屈的想着，我都已经准备放弃了,它还想我怎样?还想我到底怎样!

梦想呆呆的站在原地，看着你渐行渐远的背影，落寞而孤单。最少在来的时候还有梦想陪着你，回去的话只有无限拉长的寂幽。

“真轻松，再也没有一块石头压着我喘不过气了。”你昂首阔步，努力的做出一副愉快的样子,走着走着，眼泪就不争气的划了下来。

一路走来，从热血沸腾到执拗的遍体鳞伤，你承受的太多，坚持的太久，已经忘记了初心到底是什么。

真是对不起，你把最美好的时光藏进了梦想，却没有坚持一路走下去。

梦想也拦过你，只是你以为那是冷面的讥讽。

一路上尖酸的嘲讽只是梦想用它的方式激励你，却被你当成自己卑微而弱小。

路上的朋友越来越少，你便觉得是整个世界遗弃了你。

只是因为你藏起了梦想，忘记了初心，害怕再次受伤害，比不上过去那个勇敢的踏进梦想之路的自己。

本文讲的是战国时候，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹和群众一道破除迷信、兴修水利的事。 课文是按照事情发展的顺序叙述的。重点叙述了西门豹破除迷信，将计就计惩罚坏人的事。文章主要运用人物的语言刻画出人物形象，表现了西门豹惩凶除害的决心和大智大勇，让学生受到尊重科学、反对迷信的教育。

整堂课我激发学生的学习兴趣，调动学生主动参与的积极性。整体感知课文内容。调动学习的积极性，进行思维、表达能力的训练。培养学生自己提出问题、自己解决问题的能力。 抓住描写人物语言的重点词句体会人物形象。 讨论、交流学习所得。

我首先请学生谈理想，引出课题。 然后 交流预习情况，回忆课文的主要内容及写作思路。 说出西门豹和哪些人有联系?怎样联系起来的? 然后质疑探究学习第一部分，西门豹为什么向老大爷提问?以分组问答形式让学生了解西门豹明白了哪些情况，并体会写法。学生通过自读、找划、四人小组讨论，体会西门豹说的话的深刻含义。 西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。” 最后小结：西门豹是一个怎样的人。第二部分是课文的重点，我引导学生通过朗读、讨论 ，注意场面及人物语言、动作、神态，引导学生知道西门豹是怎样巧妙的处理河伯娶媳妇这件事的?

在教学第三部分时，我让学生读后思考：这部分主要写什么?哪些地方与开头照应?让学生弄清三部分的联系。

优点：

1、在课堂教学一开始做到了整体感知，引导学生进入学习情境环节简练明快。课堂伊始，以学生畅谈理想导入教学，激发兴趣。接着让学生汇报预习情况，了解课文主要内容、写作思路。进而抓住联系，明白人物之间是通过破除迷信这件事联系起来的，从整体上初步感知课文内容，使学生能很快进入学习情境。

2、能启发学生从西门豹对巫婆、官绅头子、众官绅说的话中体会将计就计办法之巧妙。还让学生根据板书用“因为……所以……”练习说话，进行语言文字训练，不仅让学生明白了西门豹是以客气的话为理由惩治恶人，而且还懂得了“将计就计”的真正含义，此环节的设计达到一举多得的效果。

3、在探究过程中采用四人小组学习方式，激发学生自己学习、自己寻找问题的答案，时间比例的分配比较恰当。

4、教学中设计的板书起到了多种作用，达到了教会学生学习的目的。

不足：

1、课文第一部分的学习不应占用过多的时间，应该在读书之后让学生采取一问一答的方式用简明的语言说出西门豹了解到的一些情况，这样就可以把精力放在第二部分的学习上。

2、书设计得有些繁多，应该再简略些，便于学生记忆。

甲方：___________________

乙方：_________________

甲方为农产品土豆的种植销售方，乙方为农产品土豆的收购商。 经双方协商，甲方为乙方种植农产品土豆，乙方按本合同约定的条件 收购甲方按约生产的土豆。为保障甲、乙双方的合法权益，明确双方 的权利义务关系，根据《中华人民共和国民法典》及国家相关法律、 法规之规定，甲乙双方本着平等互利的原则，就乙方购买甲方土豆产品一事达成如下协议：

一、 产品的名称、数量、价格;

产品名称：土豆

数量：__________ 斤

单价：___________ 元

二、产品的交货单位、交货方法、运输方式、交(提)货期限;

1、产品的交货单位：_______________

2、交货方法，按下列第______项执行：

(1)甲方送货(国家主管部门规定有送货办法的，按规定的办 法执行;没有规定送货办法的，按甲乙协议执行) ;

(2)甲方代运(乙方代办运输，应充分考虑甲方的要求，商定合理的运输路线和运输工具) ;

(3)乙方自提自运;

3、运输方式：汽车运输

4、产品的交(提)货期限 规定送货或代运的产品的交货日期， 以甲方发运产品时承运部门 签发的戳记日期为准;合同规定乙方自提产品的交货日期，以甲方按 合同规定通知的提货日期为准。甲方的提货通知中，应给予乙方必要 的途中时间，实际交货或提货日期早于或迟于合同规定的日期，应视 为提前或逾期交货或提货。

三、货款结算 在双方签订本合同之日起，甲方向乙方每周提供 _________ 斤土豆，货到付款。

四、验收及异议期：

1、乙方在验收中，如果发现产品的质量不合规定，应一面妥为保管，一面在十天内向甲方提出书面异议;在托收承付期内，乙方有权拒付不符合同规定部分的货款。

2、如乙方未按规定期限提出书面异议的，视为所交产品符合合同规定。

3、乙方因保管不善等造成产品质量下降的，不得提出异议。

4、甲方在接到需方书面异议后，应在十天内(另有规定或当事 人另行商定期限者除外)负责处理，否则，即视为默认甲方提出的异 议和处理意见。

五、违约责任

1、乙方在规定时间内，未向甲方提供货物，超过规定期限5天则视为乙方违约，甲方有权要求乙方退还定金，并由乙方承担一切违约责任。

2、经甲乙双方协商，同意终止协议的，甲乙双方均不承担任何违约责任。

3、在合同履行期内，甲、乙双方任何一方未经对方同意中途擅自解除合同的，应向对方支付合同总价款的10%作为违约金。

4、因不可抗力原因致使本合同不能继续履行或造成的损失，甲、乙双方互不承担责任。

六、其他

本合同未尽事宜，经甲、乙双方协商一致，可订立补充条款。补充条款及附件均为本合同组成部分，与本合同具有同等法律效力。

七、争议解决

本合同项下发生的争议，由双方当事人协商或申请调解;协商或申请调解未解决的， 依法向合同签订地点的人民法院提起诉讼。在法院审理期间，除提交法院审理的事项外，合同仍应继续履行。

八、本合同由甲、乙双方签字后生效，协议内容的任何改变或变更需双方书面同意并签字后方为有效。本合同一式六份，正本二份甲乙双方各执一份，副本四份，甲方三份，乙方一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情，

2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。

3、有感情地朗读课文。

4、认识"槐、掺、涩、撩、俊"等5个生字，会写"掺、涩、裤、兜、愧、俊、撑、掠、惟、恐"等词语，并联系上下文和生活实际理解词义。

从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。

1、学会本课生字、新词。

2、练习正确、流利、有感情的朗读课文。

3、能根据文章内容给文章分段，并能简单说说段落大意。

练习正确、流利、有感情地朗读课文。

在语言环境中理解、体会新词。

演示文稿(字词卡片)

1、导语：今天，我们开始新学期第一个单元的学习，在这个单元，我们将读到哪些有趣的文章呢?还要掌握哪些读懂课文的本领呢?让我们一起打开书，读一读"单元导读"吧！

2、学生自主读"单元导读"。

3、交流体会。

4、引导学生提炼学习目标。(1)学会体会情感的方法。(2)学习做人做事的道理。

1、板书课题，谈话导入

同学们，你们见过种子吗?看看这两包树种，说说有什么不同?今天我们一起学习第一课《种子》。

1、学生自由朗读，教师提醒学生借助拼音把字音读准，把句子读通顺，教案《1《种子》教学设计》。

2、说说课文讲了一件什么事。谁给你留下了深刻的印象。

1、默读课文，边读边画出生字。

2、读准生字字音，认清字形，同桌合作识字。

3、学生交流识字方法。教师针对学生容易读错和认错的字作适当指导。

4、认读词语，联系上下文和生活实际理解词义。

掺杂羞涩惭愧凝望惟恐小心翼翼

1、根据投影出示的内容，练习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法给课文分段。

投示出示：根据下面的意思把课文分成三段。

(1)望着交上来的树种，我想说点什么。

(2)小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。

(3)"我"深受感动。

各组讨论后，在全班汇报。各组派代表发言，如果有意见分歧，老师可以适当点拨：先找出重点段，即哪几个自然段是描写小女孩交树种的?让同学再讨论。

按照事情的发展顺序，将课文分为三段。

第一段是课文的第1自然段，写每个同学交来的树种都挺多，我想说点什么。

第二段是课文的第2~8自然段，写班上一个女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。

第三段是第9自然段，写"我"和全班同学深受感动。

1、轮读

2、自由练读

3、同桌互读

1、抄写生字，把学会的新词放入"词语花篮"。

2、继续练习有感情朗读课文。

1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。

3、有感情地朗读课文。

从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。

1、请同学们回忆一下，《种子》这一课主要写了什么事?

2、读课文

1、学习第一自然段

(1)自由读第一段，说说读懂了什么?

(2)见到同学们交上来很多树种，我准备说点什么，老师会说什么呢?为什么?

经过教师的启发引导，使学生明白：因为"讲桌上堆放的洋槐树籽有浅黄的.，甚至还有豆绿的。籽粒里掺杂着荚皮和角柄。""浅黄"、"豆绿"什么意思?说明从颜色上看出种子不成熟，不饱满。

"掺杂着荚皮和角柄"写出了从成色上看不纯，杂质多。一些同学只追求上交的树种的数量，而不注意质量。

2、学习第2-8自然段。

(1)默读，思考：小女孩交的树种和大家的有什么不同?

(2)默读课文第二段，思考：从书中找出描写小女孩的外貌、动作、语言的句子，谈谈你的感受，同学边说教师边板书：

外貌：略带羞涩、低下头(感到愧疚)脸刷地红了站着(深深自责)

动作：掏出、展平、凝望、抖(认真专注)

树种：一般大小、饱满、乌黑光泽(精心挑选)

(3)你们喜欢这位小女孩吗?为什么?有感情地朗读。

(4)为什么小女孩的种子少，却令我很感动?用"因为…所以…"说说。

3、学习最后一段

(1)有感情地朗读。

(2)说说从全班同学的神态和那位老师的动作中，你体会到了什么?

1、自由练习有感情地朗读课文。

2、把自己喜欢的句子和段落多读几遍。

1、读生字卡片、词语卡片。

2.指导书写。

如果你是这个班集里的一员，你会对小女孩说些什么?

有感情地朗读课文。

合同编号：______________

卖方(甲方)：__________________

买方(乙方)：__________________

签订地点：______________________

签订时间：________年____月____日

根据《中华人民共和国民法典》及其他有关法律、法规规定，在甲乙双方自愿、平等、公平及诚实信用的基础上，经双方协商一致，订立本合同。

第一条种子的种类、品种、质量、数量、金额

作物种类品种名称编号数量计量单位质量(%)单价(元)总价(元)

纯度净度发芽率水分

合计人民币金额(大写)：______百万______十万______万______仟______佰______拾______元______角______分(￥ 元)

(注：空格如不够用，可以另接。)

第二条 种子质量要求

1.种子生产许可证号：__________;

2.种子经营许可证号：__________;

3.种子检疫证书号：___________。

第三条 主要栽培技术要求：______________________。

第四条 交货时间、地点、方式：______________________。

验货及异议方式：______________________。

第五条 结算方式、期限：___________。

第六条 买卖批量种子，当事人(是)(否)取样封存，封存期限为：______________________。

第七条 违约责任

1.买方应当按照种子主要栽培技术要求种植，因买方过错或者不可抗力造成损失的，卖方不承担责任。

2.因种子质量问题造成损失或者可能造成损失的，买方应当及时通知卖方，并到有关部门申报，否则造成无法勘验损失程度或者造成损失扩大的，卖方不承担责任。

3.卖方保证提供合格种子，因种子质量问题造成损失的,由卖方承担责任。

4.在发生争议时，卖方应当及时协助买方到有关部门解决。

5. 任何一方非因对方原因而迟延履行，每迟延一天应向对方支付____元违约金。

第八条 争议解决方式

本合同项下发生的争议，可由双方协商或申请调解解决(各级工商行政管理机关或有调解权限的其他行政机关受理合同纠纷调解);协商不成可依法向有管辖权的____________________人民法院起诉。

第九条 本合同自双方签字盖章之日起生效。未尽事宜，由双方共同协商签订补充协议。本合同一式___份，甲方___份，乙方___份，(___)_____份，具有同等法律效力。

第十条 其他约定：___________。

卖方(签章)：买方(签章)：

住所：住所：

法定代表人：法定代表人：

委托代理人：委托代理人：

联系电话：联系电话：

邮政编码：邮政编码：

种子经营许可证号：代销许可凭证编号：

买方 ：

卖方：

根据《中华人民共和国种子法》《民法典》及相关法规的规定，为明确双方的权利义务，经双方协商一致，签订本合同。

一、农作物种子种类、品种、质量、数量、金额

┌─────┬──────┬──┬──┬──────────────┬─────┬────┐

│农作物种类│品种名称│计量│数量│质量(%) │单价（元）│金额（元│

│││单位│├──┬──┬────┬───┤│）│

│││││纯度│净度│ 发芽率 │ 水份 │││

├─────┼──────┼──┼──┼──┼──┼────┼───┼─────┼────┤

│││││││││││

├─────┼──────┼──┼──┼──┼──┼────┼───┼─────┼────┤

│││││││││││

├─────┴──────┴──┴──┴──┴──┴────┴───┴─────┴────┤

│合计人民币金额（大写）： 万 仟 佰 拾 元 角 分 │

└────────────────────────────────────────────┘

注：种子质量标准执行国家、行业或地方标准，没有国家、行业或地方标准的，由双方协商签订。

二、卖方应提供的相关证件：卖方应出示《农作物种子经营许可证》和《营业执照》复印件，所提供的农作物种子必须经植物检疫机构检疫合格，并提供相应的检疫证明。

三、农作物种子的检验及检疫：买卖双方应严格按国家颁布的种子检验检疫管理办法、规程及有关规定办理农作物种子检验检疫。

1.买方收货后复检，发芽率、净度、水分三项指标在收货后两个发芽周期内复检完毕，纯度在收货后该作物第一个生产周期内复检完毕，发现问题应及时通知对方，逾期视为种子合格。

2.买卖双方对经销的每批种子必须同时取样分别封存，以备种子复检和鉴定，样品保存至该批种子用于生产收获以后。

3.申请种子检验、检疫和鉴定的，其费用由______负担。

四、超幅度损耗及计算方法：种子量的验收，采取由合同双方共同抽样过秤的办法，以实际过秤量综合计算为准，最后实行多不退、少补足的办法。

五、包装要求及包装费用负担：种子应经过精选、加工、分级，用_______包装，每袋标准重量为_________公斤，袋内外附有标签，标签须写明作物种类、种子类别、品种名称、品种审定（登记）编号、产地、质量指标、检疫证明编号、种子生产及经营许可证编号或者进口审批文号、生产日期、生产商及其地址等事项。 包装费用由______方负担。

六、交（提）货时间、地点：交（提）货时间为______年______月______日至______年______月______日，交货地点为______。

七、发运方式、运费负担：用______运输，运费由______方负担。

八、付款方式及期限：买方应在______年______月______日前以 （汇款或汇票、现金）向卖方支付（定金/预付款）______元，剩余价款应在______年______月______日前付清。

九、双方一般责任：

卖方：保证所供种子品种、数量、质量达到合同约定条款规定，并按合同约定的时间、地点交付买方或由卖方代办托运手续或依约定代送。

买方：按合同约定时间交付定金，保证按时接收卖方提供的符合本合同要求的种子，并按时付清货款。

十、因不可抗力因素造成种子数量或质量达不到本合同约定条款的，卖方应及时通知买方进行实地考查，并提供具有法律效力的有关资料，由双方协商解决或者按《种子法》《民法典》等国家有关规定处理。

十一、违约责任：___________________________________________

十二、种子质量发生纠纷，由法定机构进行技术质量鉴定，检验和鉴定的费用由申请人垫付，最终由责任方负担。

本合同在履行中发生纠纷，由当事人协商解决；协商不成的， 按下列第 条方式解决：

（一）提交 仲裁委员会仲裁：

（二）依法向人民法院起诉。

十三、双方协商的其它条款：___________________________________________

十四、本合同自双方签字盖章之日起生效。本合同未尽事宜，按照《种子法》《民法典》等国家有关规定，经合同双方协商，作出补充规定附后。如需提供担保，另立《合同担保书》，作为本合同附件。

本合同一式二份，合同双方各执一份；合同副本一份，送备案。

买方：（签章） 卖方：（签章）

法定代表人： 法定代表人：

委托代理人： 委托代理人：

住所： 住所：

邮政编码 ：邮政编码：

电话： 电话：

开户行： 开户行：

户名： 户名：

帐号： 帐号