窗外作文初二记叙文(汇集20篇)

暑假很有趣，很多人都很喜欢放暑假，因为这样就可以不用上学了。我的暑假虽然很苦，但还是有收获的。

放暑假了，听说一批工程队招收临时工。我欣喜若狂，决定去试一试，时间为一个月，我便向爸爸提出这个要求。没想到，爸爸竟赞同了，他很想让我独自一个去外面的世界闯一下；第二天，爸爸就陪同我一起乘车去报名。虽然我没有强壮的体魄，更没有惊人的体力，但我居然被选中了。他们见我是个勤工俭学的初中生，就安排了一个模板装的木工差事给我。

次日凌晨我上了去工地的汽车，两个多小时以后到达工地。施工队长叫我跟一姓梅的木工队长去后面干活。

工作时，必须站在六七米高的地方拧螺丝，上上下下都是空的，心里有点害怕；但经过几次上下终于适应了。站在高处眺望远处，心旷神怡，我算是真正体会到了“极目楚天舒”的意境了，心中不由得产生一种自豪感。可是工地毕竟不是高楼客厅，日子久了，不免要吃点苦头，拧螺丝，装木卡，钉木模，我娇嫩的手上打起了泡，磨破了皮，成了茧，开磨光机的时候，手被震得麻木。筑混凝土大梁，必须一气呵成，中间不能间断，所以有时候竟拖到下午一两点才开午饭，饿得肚子咕咕叫，脑袋嗡嗡响，真恨不得跟队长吵几句；但是我没有，因为身边的师傅依然干劲十足，谁也没有怨言，没有懈怠，机器的轰鸣声，工人们的号子声，善良友好的咒骂声，组成了雄壮的交响乐，这交响乐叫人忘记饥饿，忘记疲劳，只有激动和兴奋，我情不自禁地哼起了歌。

短短的一个月过去了，我时常想起那段苦日子来。在这一个月中，我虽然吃了点苦，但是锻炼了我，教育了我，让我理解了什么是生活，使我明白了自身的价值。

在工地上，我还拍了几张照片，都是队里工人劳动的情景，其中一张三个年青人都只穿了一条短裤，一双看不清是什么颜色的运动鞋踩在泥水中，他们手中紧握铁锤，浑身都是汗，在烈日的暴晒下挖泥坑。他们很能够吃苦耐劳，我借他们的形象，鼓舞自己，使我在新的学校勤奋读书，取得优异的成绩。

此后，有好几回我都做着这样的梦：又放暑假了，我仍和梅班长一起，头戴安全帽，脚系保险绳，手拿螺丝扳手，在高高的脚手架上穿行，如猿猴一般快乐，朵朵白云浮在我的周围……

自从凶恶的老虎和狡猾的狐狸被聪明的动物们消灭后，对森林之王之位的要求就更加的严格。通过一次又一次激烈的比赛终于让憨厚、善良、真诚的大象龙龙赢得比赛。这个经历过智慧、勇敢、善良、友好、坚强训练的森林之王可真是不辜负大家的期望。他为这个森林之国提出了一项又一项的改革的好政策，采取了动物们一个有一个好的建议，整天为国事操劳。使得这个森林之国日益富强；生活水平日益提高；动物之间和睦共处……但国王龙龙的身体却一天比一天虚弱，情绪一天比一天低落。大臣们都很焦虑，就连森林中最好的医生也无能为力了。

有一天，国王龙龙在梦中遇见了一位仙子，那仙子告诉他，只要找到他自己的快乐的味道，他的病就自然的痊愈了。国王龙龙醒来后告诉了大臣们这件事情。大臣们都非常的高兴，大臣小羊欢欢和小鹿乐乐主动为龙龙寻找快乐，但隆隆丝毫没有感到快乐的味道。于是欢欢和乐乐就去民间寻找快乐的味道。

欢欢和乐乐几乎走遍了整个森林。他们询问了河边的小鱼，小鱼若所思地说：“我的快乐就是能在清澈的水中自由的穿梭，这种味道很清凉呢！”欢欢和乐乐迟疑的点了点了头，又继续向前走。

他们又询问了花丛中的小蜜蜂，密封非常认真地说：“我的快乐就是在美丽的花丛中幸福的采蜜，这种感觉很清香呢！”欢欢和乐乐好像明白了什么似的，又继续向前走。

他们又询问了空中的雄鹰，雄鹰特别严肃地说：“我的快乐就是能在蔚蓝的天空中急促的飞翔，这种味道很刺激呢！”欢欢和乐乐恍然大悟，赶快谢别了朋友们，箭一般的出现在国王龙龙的面前。兴奋而激动的讲了他们的经历。国王听了快乐的跳起来。他找到了他的快乐！他的快乐就是：能在这个世界上有自己的生活方式，并在这种生活方式中享受快乐。而不是因为这种生活方式的辛苦来抱怨生活，从而丢失了快乐，更没有了快的味道！

国王龙龙找回了他的快乐，那就是能正确的领导森林之国的动物们快乐的生活，这种味道很舒畅、清爽、温馨……

亲爱的老师们、叔叔们、阿姨们：

您们好！

首先，让我自我介绍一下。我叫xxx。我是初二年级x班的学生。这两天我一直在思考，在今天的家长大会上，面对您们，作为一名学生代表的演讲，我该说些什么最能代表大多数学生的心声呢？

我很高兴我的父母让我在xx中学学习，这里可能没有其他学校那么好的硬件设施，但这里有更关心学生的老师。我们很高兴看到校园里越来越严谨的学风，我希望我能和同学们一起努力，让我们初中二年级的学习更上一层楼。

下面和大家交流一下我的学习经验。

在我看来，学习过程分为四个步骤，即预习――听课――复习――

总结。因此，我的学习方法就是从这四个步骤入手，做好每一步，瞄准目标。

准备学习新知识。“良好的开端是成功的一半”，当对第二天的学习内容有了初步的印象，我们便可以更好的接受新知识。在预习中发现问题，先试着解决，如果能解决，那是最好的，如果你真的解不出来，没关系，可以把问题先写下来，等老师上课的时候帮忙讲解。

课堂学习是我们最重要的学习方式，因此，掌握课堂学习，等于掌握学习的关键。

在课堂上认真听讲，跟着老师的思路走，对于昨天预习中发现的问题，仔细听仔细想。带着问题去听，专心致志地听，我们就会集中精力，课堂效率就会大大提高。

同时要养成上课记笔记的习惯，“好记性不如烂笔头”，你可以整理出知识的线索和要点，使之条理分明，便于复习和记忆。记笔记，要有选择性地记，记下重难点，不要听到什么要就写什么，那样会花费太多的时间和精力。

复习也是必不可少的环节。“温故而知新”，在复习中，巩固当天所学内容，梳理一遍知识，加强记忆的同时，最好还能发现新问题，找到新答案，这样也就学到了新知识。

复习的时候，要有明确的目标，对自己没有掌握，没有理解或已经不熟悉的知识要花更多的精力，通过朗读、背诵、做作业来加强巩固。

课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，但比复习好。它可以明确学习的重点和难点，从而让你调整学习方向。

老师们、叔叔们、阿姨们，我们将加倍努力学习，争取考出理想的成绩向您们汇报，报答学校和老师的教诲之恩，报答父母的教养之恩。

非常感谢。

1、你踏实稳重有礼貌，在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。你的学习目的很明确，态度也很认真。上课能专心听讲，注意力集中。希望你今后朝着精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法方向努力，争创更佳成绩。

2、你热爱劳动，每次值日总能及时清扫，而且还能主动帮助其他值日生打扫教室。虽然你的学习成绩令你不太满意，可老师看到你在默默努力。其实，努力本身就是一种进步。希望你在努力的同时，还要寻找适合自己的学习方法。只有这样学习成绩才能有所提高！

3、你一直是老师喜欢的女孩为人真诚热情，学习认真，班级荣誉感很强，能够大胆展现自己的才能。这学期的作业越来越漂亮，也越来越自信了，但是学习成绩却有所退步，希望能尽快找出原因，争取进步！

4、你很可爱，品学兼优，工作认真负责大胆，是老师的好帮手，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气，但你对自己要求仍旧严格，且有一定的钻研精神，对学习生活中有困难的同学也总是乐于前往帮忙。你，善解人意，总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。

5、眼睁睁地看着你离既定的轨道越走越远，老师家长亲人们心急如焚却又无可奈何的感觉你能体会吗？聪明如你敏感如你，难道真的打算一错到底吗？丝毫不顾所有关心你的人的心痛？未来的路还很长，前途会很美好，只是希望你能做一株经历一番寒彻骨后展现自己独特香味与魅力的梅花！

6、你尊敬老师，团结同学，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。上课能积极配合老师，认真思考，但作业速度缓慢，不能完成背诵任务。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习锻炼当中去，相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。

7、你尊敬师长，团结同学，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。学习成绩有了很大进步。希望你今后上课能积极开动脑筋，活跃思维，不断改进学习方法，提高学习效率，争取学习成绩有较大进步。

8、宙你是一个为人随和，诚实正直的男孩。能够虚心接受老师的建议，学习方面，上课认真听讲，成绩稳步提高。若能够把多一些的精力放在学习上，从细节，小处多做些文章，你的成绩应该会更好。付出一定会有回报，只要你有一份容纳百川的心，相信你会和同学相处融洽，老师会一直支持，相信你。

9、周建敏。你很聪明，但却很少在课堂上把自己的想法表露，有时会不注意听讲。也许换个环境对你的学习会有所帮助，老师真诚的愿你能考上高中，也期待听到这好消息！

10、徐浩。你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，遵守学校纪律，老师希望以后上课能积极举手发言！继续努力，老师相信你能更好的。

11、内心有股不服输的坚韧，禀赋高，见识广。有上进心，但并不强烈，好像一团火苗，未能燃成熊熊烈焰。多培养自己的热心与热情，更好地投放于学习，回报于父母。希望你永远记住感激你的老师感恩你的父母，也是人生最大的学业！

12、戚金秋。你的学习成绩不太稳定。试试看，多下点功夫，课前预习，上课专心听讲，课后及时复习，养成良好的学习习惯，成绩定会稳步前进。把字写好，努力学习，相信你能更好的。

13、你很内向，稳坐并凌驾属于自己的那方领域，或沉思，或潜行。能做到真正宁静的人不多，如你。有时，我更喜欢看到你牵了同伴的手，于跑道中漫步，那是生命成长中必有的呼吸，宛如你在课堂上的独立思考，一样贵重，真的。

14、黄舒曼你尊敬师长，作为科代表工作认真负责。但在学习上你还缺乏竞争意识，有时安于现状，不愿深入的思考，愿你把握好今天，为明年中考做好准备，老师期待着……

15、黄柯源你聪明懂事，但也有点贪玩，学习不能坚持，没有全身心投入到学习中去，希望你明确学习目标，争取以优异的成绩回报父母。

16、吴齐你很聪明，学习成绩稳中有升，如果更自觉点，努力补好薄弱学科，对自己的要求再高一点，一定能取得更好的成绩。

17、陈育宏只要抱定理想，拿出行动，我相信一切都还来得及，但必须坚持付出，全心付出，让基础不太扎实的你在初三创造奇迹，老相信你。

18、黄梓扬你还记得“龟兔赛跑”故事吗？我们只要坚持不懈的努力同样能获得最终的成功，其实你很聪明，只要痛下决心，克服懒惰和畏难情绪，为了心中那美丽的高中生活，不断努力，奋起直追！

19、王东鹏你头脑聪明，也很有潜力，但在学习上不够勤快，老师希望你改正不足，争取明年中考发挥出自己的水平，以优异的成绩报答心情养育你的父母。

20、刘振晖你聪明机灵，但有活泼好动，学习上动力不够，望你在今后初三的学习中改正缺点，努力实现自己的目标。

1．理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。

2．了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。

3． 学会珍惜母爱，学会回报母爱。

重点：理解文意，从文章所写的具体事件中概括、提炼母亲的品性和特点。 难点：理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情。

自主思考、概括，合作探究，难处教师引导。

多媒体

一课时。

放歌曲《烛光里的妈妈》创设情景

母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水。 同学们，你们长这么大每天都和母亲生活在一起，你们是一否会时常回忆母亲给你深刻影响的一个片断呢？ 母亲是人生的第一位老师。她教给我们的东西可以让我们享用一生，我们应该感激她。我国的大作家，大学者胡适先生的《我的母亲》，用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。今天我们一起学习这篇课文，了解他的母亲是一位怎样伟大的母亲，作者对母亲感情怎样。

作者简介

1、 胡适（1891～1962），现代作家、学者，字适之，安徽绩溪人。曾提倡文学改革， 是中国白话文的倡导者、新文化运动的开拓者，成为当时新文化运动的著名人物， 1920年创作第一部新诗集《尝试集》。曾荣获三十五项美国博士桂冠。

2、 有关母亲的后母身份的补充介绍

（一）、默读提示及要求：

1、注意字词，读准字音。

文绉绉（zhoū） 绰号（chuò） 庶祖母（shù）

吹笙（shēng） 摹画（mó） 眼翳（yì）

舔去（tiăn） 侮辱（wŭ）

（二）、理解、研讨课文

1、本文写了母亲哪几件事？

a.从来不在别人面前骂我一句，打我一下。

b.用舌头舔我的病眼„„

c.叫我早起，聆听教诲，“催”去上学；

d.我说了轻薄的话，她重重责罚我；

e.新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色；

f.受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦；

g.听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。

2、课文写了母亲哪几方面的事？

a、对我的管教；

b、作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；

c、如何对待他人对自己人格的侮辱。

3、研读课文，试用“母亲是一个-----的人”说说文中的母亲在你心中的形象。a、 慈母

2、 严父

c、 恩师

4、她是慈母兼任严父。

“慈母”之“慈”表现在？

5、严父”之“严”表现在？

6、恩师： 作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？

7、写母亲作为当家后母之难，主要写了哪三件事？各表现母亲什么品性？

8、本文表现了母亲什么品性？

研读、概括结尾一段的大意，体味我对母亲的情感？

我14岁（其实只有12岁零两三个月）就离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

作者当时已是大学者、大名人，却说自己“混”了二十多年，这合适吗？ 如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，——我都得感谢我的慈母。

连用三个“如果”，起什么作用？

1、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，而其他内容似与“母亲”无关，这是为什么？

2、写“大哥从小便是败子，吸鸦片烟，赌博„„”意图何在？ 3、最无能而又最不懂事的人，二嫂是个很能干而气量很窄小的人。

写两个嫂子“最不懂事”、”气量很窄小”意图何在？

体会本文抒发了作者对母亲的－－－情感？ 两篇文章有什么共同之处？ 作者把母亲比作一本永远写不完的书，想一想，还可以把母亲比作什么？

同学们，掩卷遐思，我们不能不说：是母亲，撑托起我们成长的蓝天丽日；是母爱，伴我们坚实走过人生的风风雨雨。感念母亲的恩德，我们就该以积极奋发去回报母亲的辛劳操持。让我们道一声：妈妈，您辛苦！我们爱你永远，以此来告白神圣无私的母爱。

转眼间，一个学期已经过去。在教学岗位上付出了很多，也再一次学到了许多。初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的启蒙阶段，是培养学生观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。

就初二学生的心理和生理特点而言，他们一方面有强烈的求知欲望，对各种新鲜事物好学、好问、富于幻想，同时好动、好胜、好玩。但学习积极性与短暂的“直接兴趣”挂钩，遇到较抽象理性的物理知识时，这些小困难会很快使他们失去学习兴趣和积极性，最后导致初中物理教学的失败。因此教学一定要适应学生心理特点。在以往的教学中，教师说得多，做得多，学生说得少，做得少。

在新教材的使用中，我们经常有“惊喜”的发现。过去老师讲，学生被动的听，效果不理想。在现在的教学中，教师应尽可能组织学生运用合作，小组学习等形式进行实验，开展学习。让学生自由探索，设计实验，分析实验数据，总结规律。在这种氛围下，学生乐于探究，主动参与，勤于动手，也经常发现学生的闪光点，有新的发现，也有经常被学生难住的现象。

新课程改变了教师一味传授的权威，拉近了师生之间的距离。现在学生普遍反映，现在的课堂教学形式多了，经常开展讨论和交流合作学习。老师鼓励的话多了，比以前和蔼可亲了，上课经常能够联系，接触社会实际，从生活中来学习，思考。经常做家庭小实验，上网查资料，学生学习比以前更轻松了，更喜欢上学了，对学习也比以前更有兴趣，更积极了。在学习困难知识时，学生易受挫，体会不到成功的喜悦。应鼓励学生培养和锻炼意志品质，多表扬学生的闪光点，多挖掘学生的优点，鼓励他们的信心，多与学生沟通，对于犯了错误的学生，不能一棒子打死，要了解他们犯错误的原因。

课堂是学生知识形成过程的主要环节，是实施素质教育的主渠道，也是完成教育教学任务的主要阵地。如何在新课程标准下构建合理的新课标教学模式，是新时期教育工作者面对的一个现实的问题。 根据新课程标准的要求，教师不再是一个主讲者，而是课堂教学的参与者和组织者。在课堂教学中应以知识为载体，加强对学生科学方法、科学精神和形成正确价值观的教育以提高学生素质为教育目标，着眼于学生的发展。同时树立以人为本的`教学观念，在注重学生全面发展的同时，注重学生的个性发展，培养学生学习的独立性、自主性、主动性和积极性，创造性地探索不同的教学类型、教学方法和教学手段，为学生营造良好的学习环境。使学生形成良好的学习动机，并养成积极向上的学习态度，积极主动地参与教学过程，不断改进学习方法，勇于提出问题，提高分析问题和解决问题的能力。

总而言之，许多的反思问题都还需要我们进一步深入探索。但物理教学反思对物理教师的成长作用是显而易见的，是物理教师实现自我发展有效途径，也提高物理教学质量的新的尝试，更会促使物理教师成长为新时期研究型、复合型教师。

快乐的假期，马上过去，开始忙碌的学习。

寒假的日子，虽然只有短短的四个礼拜，不过我们要去音标学校上五天的寒假音标课，虽然这样，但是，我还是觉得去学校上这几天的课上的很开心。因为在学校下课时可以跟同学们一起玩耍，一起聊天——，这样的日子，总比在家里无聊来得好多。

过年的时候，大家都齐聚一堂，围在一起，一起吃团圆饭，桌上放满一大堆既香又可口的美食，还有一锅热腾腾的火锅，这锅火锅为我们增加不少暖和的气氛呀！吃完团圆饭，表姐她突然说要玩扑克塔桥，然后我们一堆人举手说：「我要玩，我要玩。」表姐就说：「要玩的吃饱饭就来屋里吧！于是，我们几个小孩，吃饱饭后跑到客厅那里去，因为一次只能3个人玩，所以，我们就把要玩的拆成三组，然后在茶几上，我们就开始分组，我被分到跟表妹和表姐一组，分完后就开始玩，结果偶尔输几场而已，大部分都赢给表姐，表妹，他们各各都好厉害，我分到他们那组赢的好激烈呀！

玩完扑克塔桥后，我们就各自把自己的地方收拾好，大家就坐在屋里里看春节晚会，让我们大家笑成一团，后来看到一半，爷爷，奶奶就过来发红包给我们，过不久后，换爸爸。妈妈来发红包给我们，妈妈和爸爸发完后，又过不久，二奶奶，二爷爷，三奶奶，三爷爷四奶奶，四爷爷也都来发红包，因为，过年可以领到很多红包，所以我们那几个小孩都很喜欢过年这个节庆的到来，既可以领到红包，又可以齐聚一堂，看电视。玩玩扑克塔桥，真是温馨的一个节庆呀！但是在这个节庆里，虽然我们小孩子很开心，但是那些大人们都要忙着拜拜，也要花很多钱来包红包，真是大失血啊！

在寒假的这段日子里，有时我功课写完，无聊就看《呼兰河传》，《城南旧事》……每本的内容都深深的吸引我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看五六本的小说，有的跟同学借的，有的买的，虽然一本都几十块，但是我觉得值得，因为有时你看完一次后，故事如果感动你，你就会一看再看，自己买也可以保留起来，等自己想看时再拿起来看！就这样，离开学的日子越来越近，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束。接下来开学时就不能在这么懒散，该用功的把书读好！把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个回忆！也把我的寒假生活画下一个完美的句号。

随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，优秀的学习成绩为你争光添彩。虽然这些都在闪光，老师还是有一点遗憾，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和睦相处，友好往来，那将使你的色彩更加鲜艳!

你是个真正的男子汉，好样的!在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大!看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗?如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色!我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的!

模仿力极强的你，最近的一举一动都像“小燕子”，老师知道你想成为真正的“小燕子”。可你知道吗?生活中的“小燕子”赵薇，不但外表美，而且有丰富的知识，许多别人不懂的问题她都知道。因此，老师希望你收回精力，用心学习，只有这样才能实现理想。加油吧，未来的“小燕子”!

你是一个心地善良、乐于助人的好少年。如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的榜样。望这个桂冠早日属于你!

你还记得那次值日吗?当同学们都走了之后，你主动留下来帮老师干这干那。值日之后，咱俩还掰腕了呢!我夸你真是个小男子汉。有力气是男孩子的美，应当用你的力气去帮助需要帮助的人。可上次你欺负了一个低年级同学之后，老师认为你做得不好，这样多有损于你的形象啊!以大欺小不对，只有团结同学，乐于助人，才是“小英雄”。

你是个很讨人喜欢的大男孩。首先你很有文采，可以称得上“江南才子”，其次你的耐性与毅力也令人钦佩。不过令人担忧的是你的办事态度。“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话你还记得吗?有时你的不经意会误大事的，所以李老师希望你能像你文章里所写的那样干一番大事业，希望你这个好男儿志在四方。

你聪明、伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上闪烁的亮点，小伙子除了要有这些特点外，还需要踏踏实实地学习，时刻保持一种谦虚的态度。

中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，仍是笑容满面;课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是憨憨地一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

你是个听话懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会对我说自己脑子笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功!

你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。虽然在同一片树林里，总有阳光照不到的地方，但在我们这个小小的班集体里，老师却把你当成自己的孩子。小小年纪的你就孤苦无依，老师深感有责任化做一缕春风去温暖你那冰冻的心灵。还记得你对老师袒露的心扉吗?“老师，我做事总是马马虎虎，今后一定要努力学习，为老师争气。”听到了你的话语，不知你看到没有，老师眼睛湿润了，但你为什么不履行你的诺言呢?难道就因为家庭的原因而自卑吗?难道就因为考试没考好就放弃吗?好孩子，快振作起来吧，快开朗起来吧!充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。

兴趣是最好的老师，只有激发学生的学习兴趣，才能使学生的学习更有主动性，而这方面教学方法起着很关键的作用，多种教学手段的应用，会使课堂更有趣！物理是一门以实验为基础的学科，因此我们应该利用学校以有的条件，尽量多做实验。在研究光的色散现象时，我利用三棱镜让同学们观察白色光的色散现象。我还从生物实验室借用了试管，让同学们研究敲击装有水的试管时，到底是不是空气的振动发出了声音。还有，在讲究凸透镜的习题时，我利用实验室里的凸透镜让学生们自己观察，并总结实验的结果。这样既完成了教学任务，又加深了同学们的印象、和对物理学习的兴趣。

课外，我还要求同学们利用身边的材料，自己多做物理实验。在学习色光的三原色时，我就要求同学们，利用自制的`放大镜（装有水的圆形塑料瓶）观察自己家的电视机的颜色，是否是由红、绿、蓝这三种颜色的色光组合而成的。

首先，我上课时尽量多做演示实验，让同学们仔细的观察。并积极的思考总结实验结论。对错误的结论，并不是马上指出，而是引导学生自己去发现问题，解决问题。但是课堂上的演示实验，毕竟是有限的，而生活中的物理现象却是很多的。所以，在教学的过程中，多联系生活中的物理现象，并表扬那些善于观察，对生活中的物理现象仔细观察过的学生，加以表扬，以鼓励同学们多去观察一些生活中的物理现象。并用我们所学到的知识去解决一些问题。如果没有学到过的知识，就通过自己查阅资料，同学间的相互讨论，还有问老师来解决。让同学们在自我学习的过程中体会物理的乐趣。

看看我们的生活环境中有哪些例子。通过学生自己的参与，可以大大提高学生的学习兴趣，使学生成为学习的主人。将我们所学的知识，再用来去解决一些生活中的物理。在我们的生活中有很多噪声，同学们可以利用我们所学过的减弱噪声的三个环节来控制噪声。也可以利用回声，来估测一些生活中的距离。这样，同学们既可以将理论应用于实践，又会加深同学们对知识的热爱，对拥有知识的自豪感，也进一步加深了同学们的学习兴趣。

刚接触物理，在带给同学们新的知识的同时，也让有些同学产生了恐惧。教师要了解学生对物理的学习状况，要求他们写物理总结，及时了解学生学习物理的动向。对感到物理有困难的同学，及时进行问题的解决。不让他们的困难和疑惑，越积越多，从而感到物理很难，一点都不懂。从而逐渐失去学习物理的兴趣。

总之，兴趣是学习的最好老师。如何时刻提起学生们学习的兴趣，是每一个老师，在任何时候都必须思考的的问题。

1、“是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。”你是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头。

2、你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。

3、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优；同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。

4、今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗？

5、这学年过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。

6、一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。我感谢你。希望你能再接再厉，力争更好的成绩。

7、你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌！

8、你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。

9、你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实！

10、成功的时候，不要因为成功而得意忘形；失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

11、你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。

12、自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利；自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。

13、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！

14、在学校里，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。

15、有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸！

16、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你有责任心，有上进心，有爱心。

17、努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。

18、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉！

19、你热情，有一颗火热的心；你友善，做事总是设身处地地为别人着想。我为有你这样的学生高兴。

20、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。

21、活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩！

22、今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！

23、你是一个热爱生活、热爱学习、不断进步的好学生，你已经懂得学会做人、学会求知、学会生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！

24、虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。

25、一学期的努力没有白费，你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩！

26、老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战！

27、那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你！看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你能按时完成作业，字迹工整。但你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。希望你利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。

28、能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，积极参加体育锻炼，有较强的集体荣誉感。但你容易受到不良思想的影响，经常受制于其他同学，要知道男子汉是不应该表现出软弱的，所以你要提高自身的分析辨别能力，自我控制能力仍有待提高。学习态度比较消极，对知识的掌握还不够牢固，对学到的知识不会灵活运用，因而成绩不如人意，希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

29、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。但有时粗心大意，学习潜力尚未发挥，遇到问题不敢问老师，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧，我深深地为你祝福！

30、你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人，就如同你的名字。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步，不过上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊！

各位家长，大家好!

我是九年级英语教学的彭老师，今天在家长会上能与家长们就毕业班学生的学习与发展开展研讨，我觉得机会非常宝贵!

英语是一门非常重要的学科，就短期目标来看，无论是中考还是高考，各个专业的学习都离不开英语，;就远期目标来看，社会不断的发展，国家日益强盛，与国外的合作日益增多，对于我们的这一代孩子来说，英语会影响到他们的就业。现在去面试，开口就问“你英语过了几级?”单就我们日常生活中来说，英文也是随处可见的。电脑，使用说明书等很多都是英语，我们最常见的各种开关，上面很多写的都不是“开”和“关”，而是英文的”on”和“off”，所以学好英语对我们日常生活都是很有帮助的。

我们学生学习英语的机会应该说非常有限的和非常之少的，一方面学生有许多功课要学，另一方面许多学生英语课堂效率低下。许多学生抱怨说英语难学，那么怎么学好英语呢?

下面我就以下几点谈谈学习英语要注意的方面。

1. 抓住课堂。45分钟非常宝贵且有限，我们力争要在这短短的时间内掌握所有的英语知识。英语当天学习的内容应该当天消化，如果不能及时消化就会积食，造成听课越听越不懂，形成恶性循环!每天做好预习与复习工作。英语其实比我们的汉语要容易。我确信：学不好英语的人都是懒惰的人。所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。从听，说，读，写这些方面下功夫。

2. 作业一定要按时独立完成，不要成为学习上的“寄生虫”。作业是老师检查了解学生知识掌握情况的一个有效途径。知之为知之，不知为不知，宁愿独立完成的空几题的作业，也比完全不经过自己大脑思考抄袭来的作业质量高得多。我们班上有几位同学是很少动笔做作业的，这里我不点名，但是我希望以后缺交作业的名单上不再出现你们的名字。有家长反映说孩子回家后每天守在电视机旁，并向家长说老师没有布置作业。单就英语这门课而言，每次放假我都会布置作业，但是许多同学自觉性差，平时空空两手回家，到了老师要求交作业的时候就借同学的抄，甚至有个别学生更是抄都懒得抄。每次放假我都布置了一定的英语作业，因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做，并督促子女认真复习。

3. 学习习惯决定你的学习成绩。许多同学英语学习好，并不是他(她)比别人聪明，而是学习习惯比较好。我们班的曹阳，李峰，曹喜爱，魏雄等同学，她们学习态度端正，上课认真，跟随老师的思路，正因为如此，在考试当中她们能取得好成绩，这与她们平时良好的学习习惯是分不开的!而有些同学你看似认真，却是人在心不在，有时候老师讲完了，地方都找不到。课外也不下功夫，一堂课几个单词，一两个重点句型下节课过来提问一问三不知，这样的现象很普遍，说到底，还是好的习惯没有养成，不够勤奋。学习不是作秀，也不是表演，在学习中我们都要做石头，沉下来，才能站得稳，而不是做泡沫，浮在表面。

4. 英语学习贵在坚持!就好像跑步运动，英语学习之初大家都从同一个起跑线出发，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学慢慢对英语失去新鲜感续而厌烦最后掉队。希望我们家长对子女多一份关心，督促子女奋发图强，在初三有一个大的提高!英语难，但并不是难得不可攻破，本班的曹三庆同学就是一个很好的例子。他的基础应该是很差的，但是上个学期最后一个月，以及这个学期这一个月，他上课认真了，不懂的问题能及时问，所以这次月考他还是有很大的进步的。

各位家长，以上是我对如何让孩子学好英语的拙见，有不足之处敬请批评指正。我们今天所有的努力都是为了让我们的学生，你的孩子在学习有更大提高，孩子的发展离不开大家的支持，我会尽最大能力和大家共同努力让我们的孩子学好英语。

谢谢!

是谁像蜡烛一般燃烧了自己，照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?是老师!老师，您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们能力，告诉我们如何做人。在这个激情澎湃的季节里，请让我把敬意献给您!

今年年后您开始带我们这两个文科普通班，刚开始我们觉得您挺凶的，上课更凶，我们都不怎么喜欢您。但是，您讲课讲得好这是不可否认的。在一调考试中，我们考了倒数第一。当时，您一脸失望，我们都知道您巴不得把自己会的所有知识都教授给我们，但是您没批评我们，反而告诉我们“我不会放弃你们”。简单的一句话，却成了我们所有人努力的动力。听说您之前教的两个班是年级第一，但是我们却是倒数，这说明不是您的问题而是我们的问题。您好强，也不甘心让我们的成绩倒数。所以您更加积极备课，想尽法子要把我们教成第一。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那学生便是蚌里的砂粒。您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。后来，借一次机会两个兄弟班开了一次合堂会，专门分析各科成绩，当轮到您讲的时候，您哭了。当时您说的一句话让我们所有人都哭了。您说“无论如何我不会放弃你们每个人”，您也提到了因为着急上班被车子撞那件事。我记得那天下午的数学课我们上的自习，我们以为您只是去开会了，原来那天下午您去医院了，明明胳膊不能动，晚上您依然坚持忍痛把下午耽误的课补回来。那一刻，我们心里对您充满敬意。中午，我看到了打饭的您立马冲上去，“老师我给您端着，胳膊还疼吗?”当时您的脸上洋溢起了幸福的笑容，我觉得您是全世界最美的老师。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，天下最伟大，最高洁。每天，一个班的课刚结束，您连一口水都顾不上喝，立马就去下一个班。上课时，您讲课的语速很快，我们知道您想提高课堂效率，能多讲点就多讲点。有一次您讲了二十多道题，讲台下一双双求知的眼睛让您讲得更痛快了。每天中午您都没有吃过一顿安生饭，因为好多学生都在围着您问问题，您让每天检查时有问题的同学都一个一个重新过关。而看似一个课前简单小验收，都是您精心挑选出来的重点题，您一个一个讲给学生听。

老师，其实您笑起来超好看。后来，我也会经常去办公室找您问问题，您问我一个讲过的题，我答出来您会开心地给我鼓励，答不出来时您就假装发怒地会说“什么，你竟然敢说不会”。我知道您不是嫌我不会，而是该会的我没有掌握。亲爱的老师，您光顾着学校里的大孩子，却很少关心家里的小孩子，您对我们每个人都像对自己的孩子一样，您还给我们分享亲手做的好吃的。

功夫不负有心人，在期中考试的时候我们考了个第一名，您的脸上笑开了花，比西区院里的月季还要好看。记得我问您，您上课为什么那么严肃。您说，不严肃能有成绩嘛!真的，只有严师才能出高徒。每一次的作业，您都认真批改，包括每一次改错也一一批阅。一天三次作业，一次验收作业，一次自习作业，一次课堂改错，两个班一共153个学生，您一天要看459份作业。您把一天的时间几乎都给了我们。其实，老师好好教与不好好教工资都一样，但二中所有的老师都选择了认真教课，都是全力以赴。我们选择二中是没有错的，因为二中有着比其他任何学校都努力和负责的老师，爱生如子，心甘情愿地付出，不会放弃任何一个学生。

老师，感谢您为我们的辛勤付出，因为有了你们的努力，我们才有了好成绩;因为有了你们，我们的父母才如此放心;因为有了你们，二中的成绩才会蒸蒸日上!因为您的一片爱心灌浇，一番辛劳耕耘，才有了桃李的绚丽、稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。可爱的娟姐，我们爱您!

学生：

2、多阅读，便会使你真切感受到广阔的天际和汹涌的波涛同狭窄的堤岸和有限的轻波之间的区别!

3、取他人之长补已短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿地方。

4、让我携着你的小手同走过这美好的时光。

5、孩子，远离"小马虎"，行吗?

6、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。

7、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗?

8、努力从今天开始，成功从"零"开始。

9、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。

10、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，吴老师会更喜欢你的!

11、多希望你用心抓住每一个机会，决不放弃成功的希望。

12、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

13、能干的小姑娘，你是我们全班的骄傲。

14、小小的个儿，小小的嘴，可别小看站在台上表演的你，大家都要翘起大大的拇指夸不停。

15、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧!，孩子。

16、你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。

17、你喜欢在知识的海洋里遨游，可要达到成功的彼岸，必须坚持不懈地努力，奋勇地拼搏!

18、你是一个认真负责的好班委，吴老师的好帮手。老师真想对你说一声："孩子，辛苦了!"

19、像诗词一般美好而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。

20、我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。

21、你像一朵会飞的花，恬静、聪慧，会幻想。

22、路，要一步一步、脚踏实地地往前走，才能获得成功!

23、这学期，你各方面不像以前那么突出，可老师相信你很有潜力，会再次像金子一样发光。努力吧，孩子!

24、天真的心如同蝴蝶扇动着翅膀，不停地飞呀飞，有时也得学小蜜蜂，用勤劳换来成功的喜悦。

25、把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量!

26、"热爱就是最好的老师。"热爱学习，就一定会愉快、入迷。

27、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。

28、你品学皆优、奋进向上，是老师最满意的学生。

29、肯动脑筋，会使你更加聪明。

30、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。

31、进步很大，希望你更上一层楼。

32、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧!

33、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。

34、你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。

35、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子动脑的同时还要动手。

36、不要等明天向我们走来，让我们走向明天!只有当我们将"等待一个美好的明天"改为"开创"时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天!

37、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。

38、孩子，老师非常羡慕你们，去珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧!

39、活泼可爱，真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子，马虎大意也使你成为一个小淘气，能改一改吗?

40、"认真"能陪伴着你，"成功"也就能陪伴着你。

41、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

42、胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!

43、自信是迈向成功的第一步。

44、韶华不为少年留。当我们富有时，往往不知如何利用，而任意挥霍，真正需求时，却已所余无几了。

45、仰望险峰，只能知道它的高大，而探索险峰，却能知道自己的高大。

真正懂得读书的人知道，读书不是为了有个好成绩使父母高兴，读书也不是为了应付考试，更不是为了升官发财。真正懂得读书的人，一定会说，读书是为了求知识，学做人。

我们读书是为了能够明礼仪，知廉耻，辨是非，负责任。在社会生活中，做一个有用的人。

读书，可以传承古圣光贤的精神遗产，可以与同时代人作精神上的交流，可以享受和吸收人类文化的成果，可以帮助我们更好地做人。读书是人类特有的神圣权利，我们应该好好利用享受这些权利。

读书要读“美德书”，美德书能够帮助我们，使我们学会做人。

做人要做一个好人，做一个堂堂正正的中国人。书中有不少是我们偶像。《蒲柳人家》中的几个普通人，那样多情重义，那样爽浪豪放，是我心中的偶像；“侠肝义胆”的文天祥，“精忠报国”的岳飞，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，也是我的偶像。正如培根所说，“凡有所学，皆成性格。”

读书要读“智慧书”，智慧书能够教会我们，使我们学会待人接物。

《傅雷家书》中说，“人一辈子在高潮——低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”，“只有高潮不过分使你紧张，低潮不过分是你颓废，就好人”，“我们只求心理相当平衡”。我从中得到了启迪。读书是一个奇妙的过程。他人的智慧通过你的眼睛，经过想象的天井，进入你的心灵的空间，激起你心中的波涛。书中有聪明过人的智者，有才华横溢的文人。如“未出茅庐而知天下三分”的诸葛亮，“不辱使命”的唐雎，高歌“大江东去浪涛尽尽千古风流人物”的苏轼，“斗酒诗百篇”的李白……他们可以让我体会生命的本质，引发对人生的思考。

读书要读“成长书”，成长书能帮助我们，使我们学到最基础，最基本的知识，为将来扮演成功出色的社会角色作好准备。

我不会忘记科学家丁肇中向我们提供的忠告，不会忘记“事物的正确答案不止一个”的创新呼唤，不会忘记许多人生的名言警句，不会忘记许多了解青春的知识，以便更好地把握自己。

多读书，读好书，读课内的书，读课外的书，读各式各样的书，让我们与书籍结伴而行，让书籍成为我们的羽翼，助我们飞翔，助我们成长。

“理解的本质其实就是从差异走向同一。在这里，差异是前提，同一是基础。有差异才需要理解，有同一才使理解成为可能”。（摘自国培专家讲座）

“理解发生就意味着沟通和交往已经开始”。 （摘自国培专家讲座）

“理解最简单易行的办法就是通过教育，了解、扩大我们的知识系统，使它能够包含新的现象，即把这种原本新奇的现象当作我们所知道的东西，当作我们习以为常的知识系统的一部分”。 （摘自国培专家讲座）

“尊重”的含义有敬重与重视、尊贵与显要等。（摘自国培专家讲座）

日常生活中，我们为人处世都讲究尊重的原则，没有尊重，生活的秩序将变得混乱不堪，我们也不能有尊严地“活着” （摘自国培专家讲座）。

教会学生懂得尊重和理解，让学生和谐生活、和谐生存是教育工作者的重要任务。

初中思品教材中安排了很多理解尊重的内容，老师应该认真挖掘。

比如：

1、七年级（下册第一单元）：做自尊自信的人

——简释：理解自己、理解他人；尊重自己、尊重他人。

2、八年级（上册第一单元）：相亲相爱一家人

——简释：理解父母、尊重父母；理解家人、尊重家人。

3、八年级（上册第二单元）：师友结伴同行

——简释：理解老师、尊重老师。

4、八年级（上册第三单元）：我们的朋友遍天下

——简释：理解不同的民族、不同地区、不同国家文化的差异性，尊重文化的多样性；了解网络文化的利弊，尊重自己的人格，理解法律，尊重道德和法律的要求和规定，按照道德和法律的要求做。

5、八年级（上册第七课）：友好交往礼为先

——简释：礼貌是尊重的表现，是友好交往的基础和前提，不仅仅是个人

私事，也是国家精神文明的象征……

6、八年级（上册第九课）：心有他人心底宽

——简释：己所不欲勿施于人，理解他人，尊重他人；同时扩展到尊重自然，要与自然和谐相处……

7、八年级（下册第一单元）：权利和义务

——简释：理解和掌握法律规定的公民的权利和义务。尊重法律，在享受法律规定的公民权利的同时尊重他人的权利，尊重集体、国家、社会的利益。

8、八年级（下册第四单元）：我们崇尚公平正义

——简释：理解公平是相对的，世界上没有绝对的公平，要理智对待社会中不公平的现象，避免不和谐的现象产生……

9、九年级（第三课第一框第二目）：社会主义初级阶段的国情

——简释：理解我国还不发达，生产力水平比较低、科技水平民族文化素质比较低、人口多、资源短缺、环境问题突出，从而理解国家和政府的很多难处，尊重国家和政府以及领导者的一些做法，增加责任感和使命感……

9、10、11、12……

可以说初中教材册册都有“理解尊重”的内容，课课都有“理解尊重”教育的辐射，框框都贯穿了“理解尊重”教育的思想。

由于学生的思维发展不成熟，不能理解和尊重他人；学生认为的“理解和尊重”往往是单一性的，只希望他人尊重自己；学生自尊与面子分不开等特点，在教学过程中，我们应该充分联系学生的生活实际、思想实际和认识水平，做新课标的践行者。

——以八年级上册第九课《心有他人天地宽》为例。谈谈自己在教学设计中贯彻新课标理念的一些简单思考。

1、课前准备：在对整课四框进行教学设计前，充分了解学生，联系学生实际，挖掘校本资源，宣传学生、老师中具有宽容美德的典型例子作为教学资源，和处理班级学生矛盾时一样，再次要求学生理解我的班级教导语录：“（与同事、同学相处），每个人都有优缺点，每个人都有对错，每个人都有想得通和想不通的时候，理解自己，也理解他人，善待自己，也善待他人，山不辞土，故能成其高，海不辞水，故能成其深——刘泽容”（平时已跟同学们讲过多次，希望相互理解宽容，希望班级同学讲团结）

2、充分利用多种教学资源为教学目标服务。一是文本资源，比如：宰相肚里能撑船、三尺巷的故事、退一步海阔天空等；二是校内资源（见1）；三是校外资源，附近的善良人；四是音响资源：电视剧片段“负荆请罪”；五是隐形资源等。

3、老师在整个授课过程中，充分尊重学生，理解学生，与学生和谐相处，通过小组合作，探究学习，相互讨论等多种方式，与学生形成相互尊重的良好局面，从而反思、总结、研究课堂教学行为和教学设计，将班级学习的典型课例，升华为道德、榜样和教学资源——教学事件动态生成课程资源。

4、教学设计环节：

（1）教学内容主线：尊重自己——尊重他人——尊重弱势群体——尊重社会——尊重自然。

1教材分析

前面一节课学习植物的生殖，正好是本节课的知识基础，同时在学习这些知识的时候学生所获得的学习经验和思维方法也能帮助学生掌握本节课的内容。种子的结构是这些内容的延伸与发展，也是今后学习植物生长发育的基础，同时也是初、高中生物衔接的关键点，所以，起到承上启下的作用。

在小学《科学》课本中所涉及凤仙花等种子的知识，为本节课学习做出铺垫，但具体结构的名称、作用没有学习，八年级学生有能力在老师的引导下，通过观察实验、分析归纳，获得知识、增强技能。

2教学目标

2.1知识技能目标

①描述蚕豆和玉米种子的各部分结构和功能。

②说出蚕豆和玉米种子结构的主要区别。

2.2过程方法目标

①通过用正确的方法解剖和观察蚕豆和玉米种子，会记录观察所见种子的形态结构特征，培养学生的动手能力、观察能力，进一步提高实验技能。

②通过对比蚕豆和玉米种子的异同，培养学生处理加工信息的能力和进行基本的思维能力。

③通过小组活动培养合作意识。

2.3情感态度价值观目标

①通过学习种子的结构，向学生渗透生物体的结构和功能相适应的观点。

②愿意与他人交流，认同交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。

③通过观察实验，培养学生认真严肃和实事求是的科学态度，具有一定的探索精神和创新意识。

3教学重难点

3.1教学重点

种子的基本结构。认识蚕豆种子和玉米种子结构的异同点。胚是种子中最主要的部分。

3.2教学难点

引导学生观察发现、归纳总结出蚕豆和玉米种子结构的异同点。

4设计思路

本节课充分利用学生已有的知识和经验，从知识结构与实际问题情景两方面入手，引出种子的概念，再用实验观察、分析归纳，认识种子的结构。

本节课主要归纳出双子叶植物和单子叶植物种子的异同结构，因此可通过实验观察、小组合作、问题设计，让学生互相启发，感受探究的过程。

5教法与学法

采用实验观察、启发式教学、小组合作学习相结合的教学法。

6教学流程

概括为三段六步。三段为：情景实验、理解与运用、巩固与评价。六步为：引入、探索、理解、应用、拓展、评价。下面具体说明教学流程：

6.1创设情景，引入问题

情景1：一粒种子萌发，逐渐长成参天大树。

情景2：小麦植物体的开花结果，磨成面粉，蒸出馒头。

分析：这2个问题都用多媒体动画展示，从实际问题引入，有利于激发学生兴趣，引导学生理论联系实际，提高解决实际问题的能力。也是从生物知识结构引入，有利于学生建立和发展自己的认知结构。

6.2引导分析，探索新知

播放多媒体，展示各种各样的种子。使学生了解种子的多样性，知道不同种子的大小、形状、颜色是不同的。提出问题：它们的基本结构是否也不一样?留有思考与悬念。拿出常见的、有代表性的蚕豆种子和玉米种子为例来学习。

1、春节伊始，愿好事接二连三，四季愉快，生活五艳六色，心情七彩缤纷，然八时烦恼抛在九宵云外，愿所有人都十全十美！

2、细雨滋润春天，阳光温暖天地，问候代表关心，思念牵挂友情，微笑寄托心愿，短信把祝福传递：祝你春节快乐、万事如意！

3、爆竹声声打破旧日的烦恼，礼花缤纷迎来新年的吉兆。大红的灯笼映照在每个喜悦的脸庞。猴年到了，愿你事事顺心，快乐常在！

4、因你缺钱，送给你崭新一元；因你演戏，送给你妆扮小旦；因你笨拙，送给你眼勤手快；因你悲伤，送给你欢欢乐乐；因你全无，送给你我的全部：春节快乐！

5、正月里来闹新春，鞭炮齐鸣轰轰响。锣鼓喧天人气旺，敲出猴年新希望。祝福话儿短信传，声声祝福无浮云。祝你新春愉快，猴年吉祥！

6、新年期间天气预报：春节前后大面积地区会下钞票，东北华北美钞，西北人民币，华中华南英镑，东南部分地区有支票，局部地区有金条。

7、志在哪里，哪里就有成功；心在哪里，哪里就有风景；爱在哪里，哪里就有感动。在新年来临之际，衷心祝愿春节快乐，身体健康，心想事成！

8、春节将至，祝你在新的一年里：时时开心，刻刻快乐，分分充实，秒秒自在，天天甜蜜，周周精彩，月月发财，季季浪漫，年年幸福，岁岁平安！

9、猴年送你一只猴，没有烦恼和忧苦；学习工作都进步，勤劳铺就幸福路；平安健康要守护，美好生活齐追逐；汗水浇灌梦想树，开花结果享幸福。

10、咱俩关系咋样？够铁的；祝福话语咋写？你懂的；天气咋样？浮云咯；天冷了咋办？围脖呗。骑啥传达最快？神马呀；流行短信祝福你！必须的！

11、快乐时有你的祝福，失意时有你的安抚，遇到你是我的幸福，人生有你我已知足，在新的一年里，让我们共同来祝福彼此，新年快乐！快乐永远！

12、20xx年即将成为过去，20xx扬起风帆远航，新年必要有新的气象，20xx必定能万事如意又吉祥，幸福好运常相伴身旁。祝春节快快乐乐、甜甜蜜蜜。

13、春节到，蒸年糕，贴春联，逛花市，喜庆吉祥又热闹。我还要特地买两粒柑橘送给你，让你在猴年大吉大利好事成双，祝你猴年福气又吉祥。

14、新年之际祝您：东行吉祥，南走顺利，西出平安，北走无虑，中有健康；左逢源，右发达，前有福星，后有菩萨；内积千金，外行好运！祝新春快乐！

15、一元复始春节到，新年开启第一天，祝你生活幸福数第一；学习成绩考第一；工作业绩创第一；身体健康棒第一；爱情甜蜜数第一，开心快乐数第一。

16、过年啦，发点快乐福利，发点好运红包，发点健康奖金，发点平安礼物，顺便再发点友情祝福：愿你发大财行大运，兴旺发达，幸福大爆发！新春大吉！

17、红灯高挂，照亮的是吉祥；鞭炮声声，响彻的是幸福；酒杯满满，碰响的是欢乐；短信条条，送出的是安康；春节，愿你合家欢乐，吉庆有余，春节愉快！

18、冷风吹身吹风冷，温情热心热情温。新年新景新年新，福送友朋友送福。春节就到，精心编写一首每句可正反读的送福诗祝你无论如何反正快乐！

19、春节祝福来报道：大财、小财、意外财，财源滚滚；亲情、爱情、朋友情，份份真情；官运、财运、桃花运，运运亨通；爱人、亲人、家里人，人人平安。

20、鸭子太多嘴总爱呱呱叫，太吵；小猫太多情总是爱撒娇，太腻；小狗太多事总爱汪汪汪，太闹；想来想去还是你最好，就算春节狂欢也只呆在猪圈里睡大觉。

21、百花绽艳迎春早，喜乐年华祝福道。天上星星看着笑，人间真爱春光耀。舞狮秧歌踩高跷，旱船麻婆喜乐闹。祝你阖家幸福跳，愿你新春财神抱。春节快乐！

22、猴年《论语》：问候时达之，不亦悦乎？有情自远方来，不亦乐乎？人不送礼而不愠，不亦君子乎？子曰：领会要点，关键在送乎，祝猴年快乐福气多！

23、松鼠说：今年森林猴子称王！大象道：它还在洞里忙着梳妆打扮！猴子插言：急急忙忙的让我找来纸笔？兔子答：只为写副春联，提前给大家拜年。猴年呈祥。

24、我的祝福踏着冬日瑞雪，携着四季风光，沐浴着温馨暖阳，翻越千山万水，拿思念指路，以牵挂加速，用短信表达，只为准时将真挚心意送上。祝你新年快乐！

25、春节到，来拜年：一拜全家好；二拜烦恼消；三拜忧愁抛；四拜不变老；五拜儿女孝；六拜幸福绕；七拜运道佳；八拜收入高；九拜平安罩；十拜乐逍遥。猴年吉祥，人人笑！

今天是开学第一天，当我换上校服，发现自己又长高了不少，上衣紧紧的，裙子也到了大腿。刚出家门，便看到凌夕她们几个，她们也是如此，心理轻松了不少。男生们还是老样子，一点也没变、

我刚坐下，杨疯子立刻跑了进来“特大新闻，特大新闻!”全班立刻围了上去。杨疯子一脚踩在课桌上，一脚踩在椅子上，眯着眼，欣赏我们的样子。

“杨疯子，你在不说，我就——”凌夕拉长声音，举起手。

“我说，我说!”杨疯子跳下桌子，“你们知不知道，换语文，数学王老师了!”

“谁啊?”

“杨疯子，你快说啊!”

杨疯子告诉我们语文王老师是莫王老师，数学王老师是唐王老师。

就在这时，上课铃响了。大家只好回到了座位。同桌米波和我悄悄的说：“贝儿，你知道吗，唐王老师以前是教5(4)班的，听说超帅的!”

过年前，妈妈打算把家里收拾得干干净净，其中最大的难题就是废品太多，诸如废书、废报纸及各种旧电器及包装箱……这些东西必须要在过年前清除掉，于是，妈妈对我说道：“我们今天自己把这些 东西拿到废品收购站去卖。”我有些不悦地问道：“为什么不叫收废品的人上来收呢？外面不是一天到晚都有人在吆喝吗？”妈妈解释道：“他们出的价钱太低，我们自己拿去卖价格要高一些。”为了激 发我的积极性，妈妈又说：“卖的钱你想买什么就买什么。”我立刻变得高兴起来，说：“太好了！”

第一趟我们准备卖废书和废报纸。妈妈用自行车驮了一口袋书，我用自行车驮了一口袋废报纸。

我们骑了大约有200米，就来到一个废品收购站，里面堆着各种各样的废品，有很多人在这儿卖废品。一位老大爷在一台磅秤上称废品，称一样便往本子上记一样。我们第一趟卖的书报纸有30多斤，卖了 20多块钱。

有了这“第一桶金”，我们的干劲更大了。我们向收废品的老大爷借了一辆三轮车骑到楼下，把家里的一捆废纸和旧电脑搬到三轮车上，累得把外套都脱了。我骑着三轮车，妈妈在后边扶着，飞快地来 到废品收购站。这一次我们卖了更多的钱，足足有100来块。

我高兴得不得了，对妈妈说：“家里还有什么废品啊，我还想卖。”妈妈笑着说：“会有的，以后你自己来卖吧！”我说：“今天虽然辛苦一点，但我觉得很快乐！” “是呀，只要劳动就有收获，就会 快乐！”妈妈补充道。

国庆假期就要来了，放假之前，老师给我们布置了一个很有意思的任务：回收利用生活中的废品，把它们制作成精美的时装。

终于等到了国庆节，我和妈妈还有姑姑准备了报纸、剪刀、胶带和字牌，迫不及待地开始了时装制做。

我们准备做一套完整的服装，要有衣服、裤子和帽子。开始做衣服了，我先把一张字牌剪成长长的两条，把它们拼接起来，然后用折起来的字牌固定好。最后我把字牌拼成了一个圆环，放到桌子上。妈妈负责剪报纸，她把报纸折成一份一份的，再用剪刀把报纸剪成一条一条的，看起来像个蛇窝，可怕极了！妈妈把剪好的报纸一份一份挂在我拼好的纸牌上，姑姑拿起胶带，把纸牌和报纸条牢牢地粘在一起，粘成了一件“长条衣服“。做好了衣服，我们又开始做裤子和帽子。经过一番努力，最后我们终于把裤子和帽子也粘好了，一套完整又新奇的手工时装诞生啦！

妈妈叫我把这套衣服穿上试试，我兴奋地套上衣服裤子，嘿！不大不小正合适！再戴上帽子往镜子里一瞧，哇！我变成原始人了。

我们做的这套衣服看起来精细美丽，有一种古老原始的气息，我喜欢极了！原来，我们生活中的废品并不“废”，它们的用处大着呢！

我已经渐渐习惯了春夏秋冬的交替，它们的变更已不能像儿时那样使我欣喜了。也许是什么将它们同化了吧，像被砂轮磨去了原有的独特的棱角，变得越来越相似。而当我离开故乡的夏天又回来时，才发现，我还是那么的留恋，留恋它独有的味道，是我无论在草原还是海滨的夏天都没有找到的味道。

过去最爱的是屋后的那座花园，尽管它现在已失去了那分野趣，变得精致、美丽，却挥不掉曾经的影子，尤其是在夏日。土地上长满厚厚的草，柔软温暖，拥簇着躺在草中的人儿，翻个身，惊动了懒懒的晒着太阳的蟋蟀，于是它便开始了不绝于耳的歌唱，为那悄然逝去的快乐时光。

走在并不古旧却布满绿色地衣的石板路上，空气中飘来阵阵不知名的花香，既而便感觉到蜜蜂呼唤同伴的信号声。花园中自然是有池塘的，琥珀色的`水上漂着几朵洁白的雪莲，在鱼儿们游戏中荡起的波浪里轻轻摇摆，那些令人怜爱的鱼儿啊，一嗅到夏天的味道便欢欣雀跃起来了，唉，真想扎进清澈的水中做一只身姿轻盈的彩鲤，和它们一起同大朵大朵白云的倒影嬉戏。

天空的蓝，蓝得比湖水更清，比海水更纯。云朵们拉起手聚拢来了，连成一大片铅色，布满天空。感觉不到丝毫空气的流动，凝重得像一根散着丝丝雾气的棒冰。它慢慢下垂，一点一点，终于，雨滴落下来，在空中织起了一张密密的、无形的大网，将一切都装了进去。眼前的一片绿叶被雨击打着，一下一下，将它一点点打落，飘走了，跟随着微凉的风和土地的清香，它落在小溪里，那流淌的绿色，流进了眼睛，流进了心里。

在云彩化成雨水流尽了之后，夜也接踵而至，黛蓝色的天穹中升起一轮月亮，是如此亲切又如此明亮，像一个神采奕奕的精灵，将柔光远播四方，溢满了整个宁静幽深的夜空。夜晚的微风轻轻哼唱着摇篮曲，哄着大地上的生灵进入梦乡，树枝上的蝉儿也乖乖地降低了鼾声，惟恐将夏夜的宁静打碎了。

我整夜在夜空中徘徊，贪婪地嗅着夏天的气息，我想用手把清晨的霞光遮住，因为第二天，我的故乡的夏天将挥手与我告别，等待下一次相遇。