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三年级读后感怎么写【经典20篇】

高老头这本书中讽刺了当时的社会背景,无论是主人公对上流阶层的向往还是高老头对女儿的爱,都值得我们进行深思。下面就是小编给大家带来的三年级读后感怎么写,希望能帮助到大家。

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篇1:三毛流浪记读后感三年级400字

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 886 字

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这个暑假,妈妈送了我几本书,有《福尔摩斯探案》《昆虫记》《窗边的小豆豆》……其中,我最喜欢读连环画《三毛流浪记》了。妈妈说,在这本书中,作者用画笔把三毛和其他一些流浪儿童的悲惨遭遇刻画得淋漓尽致,感动了所有读过它的人。

听了妈妈的先容,我迫不及待地打开书,一口气就把它读完了。整整半天,我与三毛一起流泪,一起欢笑;一起生气,一起欢呼……

《三毛流浪记》是一本非常有意义的漫画书。这个故事发生在解放前的上海,三毛是旧上海的一名流浪儿童,他没有荚冬没有亲人,无家可回,衣食无着。吃贴广告用的浆糊,睡在垃圾车里,冬天就以破麻袋披在身上御冷。他把垃圾桶当成床,把报纸当成被子,把热和的太阳当成爸爸,把纯洁的月亮当成妈妈。为了生存,他卖过报,拾过烟头,帮别人推黄包车,但总是受人欺侮,挣到的钱连吃顿饱饭都不够。只有与他命运相同的流浪儿关心他,给他热和……

三毛是个非常善良的孩子。有一次当他看到一位老人十分饥饿时,就从口袋里掏一块自己都舍不得吃的烧饼,尽不犹豫地掰下一半分给老人吃,老人拿到烧饼,三下五除二就吃完了。三毛想:老人一定饿坏了,半个饼填不饱他的肚子。固然他自己也很饿,但还是把留下的一半烧饼又给了那位老人,自己却忍受着饥饿的折磨。

三毛是个拾金不昧的孩子。固然他很穷,很需要钱,需要用钱往买衣服穿,需要用钱往买食品吃,需要用钱……但当他捡到了一位老先生的钱包时,却主动交还给了老先生。可是这位老先生非但没有感谢他,还认定是三毛偷了他的钱包,并把三毛狠狠地打了一顿。这真是“狗咬吕洞宾,不识好人心”!

三毛还是个路见不平,拔刀相助的孩子。当他看见一群大男孩在欺负一个小个子男孩时,他不顾自己弱小被人打的后果,奋不顾身地冲上前,费了九年二虎之力把他们拉开,并狠狠地教训了那个高个子男孩。

看完这本书,就像妈妈说的,它也深深地感动了我。我和三毛相比,实在是太幸福了!我有亲人的关怀,父母供我们读书,上爱好课,假期里还往旅游……天天吃好的,穿好的,真的是衣来伸手,饭来张口,还有好多自己喜爱的玩具……我要珍惜自己拥有的一切!我还要学习三毛乐观向上,不屈不挠的精神,做个像他那样善良正直的人。

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篇2:稻草人读后感心得三年级

范文类型:读后感,心得体会,适用行业岗位:三年级,全文共 511 字

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这段时间我读了叶圣陶写的《稻草人》这本书,里面的故事都非常精彩,其中的《稻草人》这篇文章让我印象深刻。

讲的是一个富有爱心和责任心的稻草人的故事,稻草的主人是一个可怜的老太太,老太太的丈夫和儿子都死了,所以她从来没笑过,但今年的稻子长得很好,老太太一定会笑的,不过坏事随之而来,稻子被蛾给吃掉了,稻草人非常着急,想赶走蛾,可它却一动不能动;它还看到一名渔妇的孩子病了,却得不到关心,稻草人很想去照顾他,可是稻草人没有办法;被渔妇捕上船的鲫鱼希望回家,向稻草人求助,可稻草人只能叹气,因为他也无能为力;还有一位妇女让他更伤心,孩子死了,丈夫把家败光了,还要把她卖掉,心里难过地来到河边投河自尽。稻草人很着急,想救她,想阻止她,但他办不到,他就像树一样定在泥土里,连半步也不能动,有心无力,让他感到无比沮丧。

读完全文,我的心中却充满悲伤和沉闷,稻草人一心想要帮助别人,它同情弱者,为不能给老人消灭蛾子而愁眉不展,为不能帮助那个渔妇照顾孩子而感到伤心,为不能挽救那个女人的生命而心碎,最后因为自己的无能为力,倒在了田地中。

从这个故事也让我深深体会到,我们不但要有爱心还要不断强大自己,才能有足够的能量去帮助别人,不给自己留下遗憾。

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篇3:我的大学初中三年级读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:个人,大学,初中,三年级,全文共 878 字

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高尔基总是把书上一切最美好的东西,分享给他的玛亚戈,玛亚戈这个人物对高尔基的影响很大。正是因为她,他更喜欢读书,他的胆子越来越大,能与一切邪恶作斗争。最主要的是他热爱学习,得到了许多人的尊敬。在那时候,有些都人都相信上帝,唯有他一点也不相信上帝,同时他也非常善良,乐于助人,在别人有困难时,他会默默的帮助他。

高尔基生活与一个大杂院的那段日子里,就常常看见一些警察们到这里来翻这翻那,监视人们的行动。有那么一位老警察还问高尔基看过哪些书,并警告他不要再看禁书。不久,高尔基的一位朋友给他介绍了一位开杂货铺的老板,名叫捷林柯夫。当他看到那满密室的藏书,高尔基有一种说不出的高兴。他经常在这里如饥似渴的读书,所以他结了许多的朋友。这让他感到高兴万分。

高尔基抱着上大学的念头来到_,但他很快明白穷人上大学是无法实现的。他住在贫民窑里,为了谋生,他去当码头工人,又在面包作坊里干活。这使青年年代的高尔基更多地接近了搬运工人和其他劳动者,密切了和他们的联系,更深切的体会到受剥削.受压迫的痛苦,增强了争取解放的革命欲望。他读_的书,接受革命理论。他还不断地发动工人与剥削阶级进行斗争。虽然在这个时代中,由于反动势力的猖狂,革命斗争常常遭到失败和挫折,使得高尔基有时悲观失望。但是,在和工人群众的共同斗争中,高尔基受到了锻炼,革命思想日已形成。高尔基就在这样的“大学”中,成长起来了。

高尔基从小就受苦,但是他没有放弃。面对苦难的生活,他没有一点抱怨,他善良的心充满了感恩和希望。他知道苦难的日子很漫长,他对自己说:“苦难的日子里我变得更加坚强了,我并不奢望他人的救渡,也不渴求偶然的好运降临,生活环境越艰苦,越能磨练人的意志,增加人的智慧,这个道理我很小的时候就知道了”。人生不可能一帆风顺,既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜将军,但是我们只要有足够的拼劲,在逆境中能坦然面对困难,成功之路近在咫尺!

读了这本书使我对高尔基大学生活的苦难,感到万分同情。我从内心佩服高尔基,佩服他所拥有的坚定革命理想,敬佩他人格与信念,特别是在他自己苦难的大学生活中,实在令人赞叹不已。

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篇4:三年级的童年读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 669 字

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我读了高尔基的《童年》之后,心久久不能平静。小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的,他三岁上父亲生病去世了,便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私、贪婪的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人,甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待:外公经常痛打外婆及孩子们,有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉,结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下,谁能不觉得恐慌和不安?!

我读了之后心情非常压抑。

生活在这样的家庭里,阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的,他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着,他们给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗终将过去,未来是属于光明的。其中,外祖母就是他的太阳。外婆总是用她的慈爱用她的宽容给予阿廖沙爱的种子,种子发芽了,长成了参天大树,有了羽翼的保护,阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。

外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤,而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里,当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。但他却被两个可恨舅舅给害死了。

只要还对光明充满希望,那么,这一点点微弱的火光就可以被放到无限大,直至洒到每一处阴暗的角落!

而我觉得不要对任何不堪的现实失去信心,生活中难免会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望,但请你相信,黑暗过去之后,太阳总会出来!只要我们仍能保持不灭的信心,即便是我们眼前可能还是黑暗,即便是我们的生活还有悲伤,但我们坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人,那么,我们一定会迎来生命的辉煌。

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篇5:三年级夏洛的网读后感50字 三年级夏洛的网读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 278 字

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一个感人的故事,会使每个人泪流成河;一本意义深刻的书,会让每个人回味无穷,而《夏洛的.网》主人公夏洛编织了一张爱的大网,这网挽救了小猪威尔伯的生命,激起我心中无尽的爱与温暖。

为了威尔伯,夏洛奉献了很多很多。当威尔伯孤单时,是夏洛陪伴他一起走过了无数个漫长的黑夜,给它带来了快乐;当威尔伯面临宰杀时,是夏洛用爱编织出了大网,拯救了威尔伯。

为了朋友,夏洛无时无刻的忙碌着,即使在临死前也在为威尔伯着想。这难道不是人间最纯真的友谊吗?

夏洛—一只蜘蛛,能为朋友付出那么多,而我们有时非常小气,唯利是图,真是惭愧。

友谊是人间最可贵的,它像河水一样清澈,如细雨般温柔。

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篇6:昆虫记读后感400字初中 昆虫记读后感400字三年级

范文类型:读后感,适用行业岗位:初中,三年级,全文共 419 字

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这本书的内容十分丰富,什么昆虫都有,红蚂蚁、黑蚂蚁、白蚁,这些小动物虽然微不足道,但它们的生活习惯让我大开眼界,还让我知道了昆虫的许多生活本领,像屎壳朗如何滚粪球,蝉是如何脱壳,有些昆虫十分恶心,有些昆虫十分有趣。

书中讲述了每一只昆虫的出生入死,我经常会和书中的昆虫一样喜怒无常,让我身临其境,它们出生,成长,狩猎和死亡都十分平常,有时还会让我开怀大笑。它不但有趣,还含有很多知识。有时,我们把一些昆虫误解了,蝎子在人们眼里是可怕的东西,含有剧烈的毒素,但它却是一位关爱孩子的母亲,《昆虫记》不是乱编的,而是一件件事实。

《昆虫记》还写了强者小时候的苦衷,如昆虫界的霸主——螳螂小时候会被小小的蚂蚁吃掉,大马蜂幼虫时也会被蜜蜂鸟吃掉,还写了蜘蛛织网,是靠它一步步慢慢织出来的,这本书看了会回味无穷,我们也能从中明白许多道理。

我想,法布尔写《昆虫记》不是为了其他的什么,他是想告诉我们,昆虫和人一样,有着生命,不比人差,我们应该好好对待它们。

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篇7:夏洛的网读后感三百字三年级 夏洛的网读后感三十字左右

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 715 字

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夏洛的网》是美国作家e·b·怀特所着的三部被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”之一。

在朱克曼家的谷仓里,快乐的生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而,一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静:威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。

作为一只猪,悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人割宰的命运了,然而,看似渺小的夏洛却说:“我救你。”于是,夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底逆转了威尔伯的命运,终于让它在集市的大赛中赢得特别奖,和一个安享天年的未来。但,这是,蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……

在威尔伯孤独的时候,是夏洛给了他快乐;在威尔伯遇到困难的时候,是夏洛给予了他帮助;在威尔伯获得成功所喜悦的时候,是夏洛与他分享了这段甜蜜的时光……这不禁让我想起了“有福同享,有难同当”这句话。

当我读完了这本书,最让我感动的是第二十一章夏洛对威尔伯所说的话:“我为你结网,因为我喜欢你。再说,生命到底是什么啊?我们出生,我们活上一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”就在这时,我忽然想到了一句萧楚女的名言:“人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的”。蜘蛛夏洛的言行举止让我受益匪浅。

对于威尔伯来讲,想要证明自己是金子,就先要证明自己会发光。

对于夏洛来讲,人生是一个不断完善自己的过程,她不断地去帮助别人,为了证明自己的存在是一件有意义的事情。在她看来,没有做不到的,只有想不到的。

因为有了夏洛,威尔伯的世界变得温暖。是呀,如果每个人都把快乐的一面展现出来,那么这个世界一定会变得更加温暖的!

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篇8:《格林童话》读后感三年级

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 360 字

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格林童话》这本书我读完了,我来给大家介绍我最喜欢的故事《青蛙王子》。

国王的宫殿旁有一片幽暗的大森林,在大森林的一棵老树下,有一个水潭,小公主常常来那里玩。有一次,她不细心把金球滚进了水潭里,小公主放声大哭,一只青蛙听见了她的哭声,答应帮小公主捡回金球。可是,青蛙要小公主和他做好朋友,公主答应了。可是,青蛙帮小公主捡回了金球,小公主高兴地拔腿就跑回了宫殿,小青蛙在后面追着喊着。

第二天吃饭的时候,小公主一点儿胃口都没有,国王问她怎样回事,小公主把事情原委讲了一遍。国王听后严肃地告诉小公主,答应别人的事情必须要做到,要做言而有信的人。虽然,小公主心里有些不情愿,但还是照做了。没想到,青蛙变成了一位英俊的王子,王子和小公主结婚了。

这个故事告诉我们,答应别人的事情就必须要做到,要做言而有信的人,这样才能拥有真正的朋友。

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篇9:三毛流浪记读后感三年级400字

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 687 字

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三毛是一个没有父母,没有家的流浪儿。他看见小羊、小鸡、小狗都有父母的疼爱,泪水不禁哗哗地直往下掉,他多么想有一个家呀。

他听说上海有吃的,也有玩的,他就来到上海,却见街头一片混乱,哪里有饭吃?可怜的三毛,在寒冷的冬天只能穿着单薄、破旧的衣裳,冷得瑟瑟发抖。富人家里大摆宴席,山珍海味,酒足饭饱,而一墙之隔的外面墙角的三毛,却饥寒交迫,无家可归。

为了生活,三毛做过很多事,比如:学艺,擦鞋,拉车等,可是都做不长,还常被人打骂,被人欺负。有一次,三毛给一位时髦的女郎打扇时,热得满头大汗,一不小心把汗水溅到女郎身上,女郎转过身来一巴掌把三毛打得眼冒金星,这样的欺负,三毛几乎每天都会遇到,每次看到这些图片,我就觉得这些欺负三毛的人太可恶了,没有一点爱心,我恨不得把他们打得四脚朝天。

造成三毛不幸的都是可恶的旧社会,如果三毛生活在我们这个时代,我相信我们都会帮助他,还会有人收养他。他会有饭吃,会有漂亮的衣服穿,会有玩具玩,还会去他十分向往的学校读书。

三毛还是个善良、坚强、乐观的好孩子。虽然没几个人疼爱他,但是有人需要帮助时,他还是会伸出援助之手。有一次,小明摘桥旁的小花,一不小心掉到河里,一旁的三毛见了毫不犹豫地跳下河去,把小明救了上来。一位年轻人把一位长着白胡子的老爷爷推倒了,三毛见了连忙把老人扶起,坐到马路边,把他好不容易得来的烧饼分给了老人一半。三毛才吃了一口,发现老人已经全部吃掉了,三毛想了想,把他仅有的一半烧饼也给了老人,之后三毛却饿着肚皮走了。三毛真是个舍己救人的好孩子。

和三毛比起来,我们今天的生活真是太幸福了,我们应该珍惜今天幸福生活,好好学习,天天向上。

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篇10:三年级暑假读后感之《伊索寓言》

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 354 字

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暑假期间,我读了一本书名为《伊索寓言》。这本书中有许多小寓言故事,通过这些小故事我懂得了许多道理,让我受益匪浅。其中,我最喜欢的故事就是狐狸和葡萄。

狐狸和葡萄的故事主要讲的是一只狐狸路过一个果园,它想吃长得高高的葡萄,可是它跳了几次都没办法碰到葡萄,最后它放弃了,并且还昂起头说:“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀说:“既然是酸的那就不吃了,”孔雀又了准备摘葡萄的长颈鹿,长颈鹿就没有摘葡萄,而且告诉了树上的猴子,猴子说:“我才不信呢,我中的葡萄我不知道吗?肯定是甜的。”最后发现原来葡萄是甜的。

这个故事告诉了我们一个道理,我们做什么事情都要实事求是,不要因为利益的损失而欺骗自己。而且我们做事情不能够完全相信别人,别人说什么都信,这是不对的。我们应该要自己尝试一下,这样才会知道是不是真的,要勇于实践。

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篇11:三年级《稻草人》读后感400字左右

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 521 字

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在寒假里,我阅读了《稻草人》这本书,使我受到了许多的启发,懂得了许多的道理。

《瞎子和聋子》叙述了这样一个故事:有一个瞎子和一个聋子。瞎子十分羡慕有眼球的人,更加怨恨自己的残疾;聋子十分羡慕耳朵不聋的人。于是他们俩找到了一位神仙,对调了,聋子成为了新瞎子,瞎子成为了新聋子。但是,换了之后却没有得到预想的快乐。这个故事让我知道了在生活中一定要换位思考,不要光看到别人的好处,也要看到别人的难处,多理解别人。《皇帝的新衣》叙述了这样一个故事:一个皇帝最喜欢穿新衣服,就被两个骗子给骗了。他们说:凡是愚笨的人或不称职的人就看不见。皇帝不辩是非,一错再错,给骗子以可乘之机,谁说真话就杀掉谁,最终毁掉了自己。告诉我们一定要知错就改,不能贪慕虚荣,固执己见这样一个道理。

作者在这本书里对人物的描写非常的生动,用的比喻,拟人的句子也很好。如《快乐的人》:“他的周身包着一层极薄的幕,这层幕轻到没有质量,薄到没有质地,密道没有缝隙,明到没有障蔽”。生动,具体,形象,栩栩如生,仿佛让人真的看到了一样。人物对话写的也非常的具体。每一篇文章写的都很不错!作者并没有用太多很华丽的词句,却能够写出这么出色的文章来,实在让人赞不绝口。也很让人敬佩。值得我们去学习。

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篇12:《绿野仙踪》读后感心得三年级

范文类型:读后感,心得体会,适用行业岗位:三年级,全文共 433 字

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这几天,我在看一本书——《绿野仙踪》。它是美国作家莱曼·弗雷克·鲍姆创作的童话故事。

《绿野仙踪》是一本有趣的故事书,讲述了小女孩多萝茜和小狗托托被一阵龙卷风刮到了奥兹国。她听人说只有找到奥兹大王,才能送自己回家。从此,她开始了神奇的旅行。在途中她结识了三位好朋友——稻草人、铁皮人、胆小狮。他们互帮互助,最后,都完成了自己的心愿。稻草人做了翡翠城的国王,铁皮人做了威奇国的国王,胆小狮做了百兽之王。

读了《绿野仙踪》,我突然觉得朋友之间建立友谊是多么重要。你看,稻草人他们都当国王了,还要帮助多萝茜回家。他们一起闯过危险,互相帮助。俗话说:“有难同当,有福同享。”我想友谊就是这样,多好的朋友呀。再看看自己,我们姐妹间遇到点小事就吵架,当然我们很快就会合好。而真正的友谊应该互相帮助,互相宽容。

读了《绿野仙踪》,让我学到了不少知识。让我们向多萝茜学习,争取得一个好成绩,争取创造出更美好的生活环境!当然,这是在我们刻苦努力的前提下!我很喜欢《绿野仙踪》这本书,你们呢?

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篇13:稻草人读后感心得三年级

范文类型:读后感,心得体会,适用行业岗位:三年级,全文共 425 字

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暑假我阅读了叶圣陶爷爷写得《稻草人》,当时我被稻草人的同情别人的品质打动了。

你看,当稻草人看到他人看到蛾子在叶尖上下子时,他连忙摇动扇子,可主人不明白他的意思,走了。他又发愁,又焦急,恨不得一下子跳下去,又恨不得拖风带个信,叫主人来灭杀这些小飞蛾。

能够像稻草人一样同情弱者,是一种美德,这种美德属于“仁爱”的范畴,相当于现在社会主义核心价值观中的“友善”。说实话,我也有一颗同情心的,那是寒假快要开学的前一天,我到百货大楼买铅笔盒,当走到百货大楼边的边的十字路口时,迎面走来一位老爷爷,嘴里念叨着:“可怜可怜我吧,可怜可怜我吧。同时还用祈求的目光望着我,我想:孟子不是说过嘛“恻隐之心,人皆有之”,我为什么不能同情一下他呢?于是我用买铅笔盒的十元钱给了他。虽然没有买到新铅笔盒,但是我很快乐,因为我能同情别人,帮助了一个需要帮助的人。

同情别人,帮助别人,积善行德,利人利己,我们的社会将更加和谐。同学们像稻草人学习吧,都来做一个有同情心有爱心的孩子。

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篇14:童年的读后感三年级 童年读后感200字左右三年级

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 279 字

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读了《童年》这本书,我感受到了阿廖沙的童年的悲惨,他三岁时,父亲就去世了,外祖父经常打阿廖沙,他的母亲又在嫁,他的童年生活可能就只有外祖母那点温暖了。

合上书,思绪如飞,我们每天一回到家就暖暖的,把书包放下来,就可以吃饭了。而阿廖沙十几岁的时候外祖父就强迫他独立谋生,阿廖沙生活在黑暗的环境中,平民窟和码头是她人生最宝贵的课堂,但他不为环境所折服,终于写下了自传体三部曲。

我们生活在温暖的环境中,如果我们遭遇到人生中的挫折和困难,要向阿廖沙一样,不屈服,敢于斗争。困难像弹簧,你弱他就强,你强他就弱,与困难、与挫折,坚决斗争到底,我们才能够看到一个全新的自我。

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篇15:《稻草人》小学三年级读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,小学,全文共 546 字

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稻草人》讲的是主人公稻草人在一天夜里看见了许许多多的悲剧:老奶奶辛苦种出的麦子被虫子吃了,这可是她一年的指望啊!一个渔妇的孩子咳嗽得很厉害,却没钱看病,一条鱼儿被捕到了,等待它的只有死亡……稻草人没有心却很善良,他恨不得自已长出两条腿来帮助他们,可是他势单力薄,只能摇着扇子在田野里哭泣……

我深深感动了,好像听见了稻草人急切的呼唤声,紧接着是稻草人的哭泣声,最后是稻草人的晕倒声。我的心揪了起来阵阵疼痛,那时候人们社会多么黑暗多么可怜啊,吃不饱穿不暖,有的因为没有钱还被活活地逼死,太可怕了!那个男孩红通通瘦巴巴的小脸到现在还浮现在我的眼前,“妈妈,给我一点水喝吧,我好难受埃”这句话深深地烙在了我的心里。

这时我想到了很多:我和他同样都是男孩却有着不同的生活,他生病了想喝一口水这小小的愿望都不能实现,而我每天吃大鱼大肉却不满足。他生活在水深火热的世界里痛苦着,而我生活在如花似锦的世界里幸福着。我多么希望把他们接过来呀,让他们和我一样得到温暖得到爱,但是这是不可能的。我能做的就是应该怀着一颗感恩的心,今天的幸福是多么来之不易呀,它是许许多多的烈士用生命换来的,我们要珍惜呀。我要向稻草人学习做一个富有同情心的人,懂得去关心别人爱护别人帮助别人,让我们共同创造一个更加美好的明天而努力吧!

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篇16:三年级《爱的教育》读后感300字 三年级《爱的教育》读后感?

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 381 字

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日记中,作者记载了人物和在学校的同学关爱同学、孝敬父母、热爱祖国的、尊重残疾人……的精神。例如《一个不幸事件》中,罗贝蒂为救一个快被车撞倒的男孩,不幸被扎断了一只脚;《佛罗伦萨的小抄写员》中朱里奥为了减轻父亲的劳累,他准时在12:00时起来偷偷的写封套,却因白天劳累遭到父亲误解;《伦巴第的小哨兵》中一位弃儿受命令做了哨兵,不顾子弹袭击,爬上树侦查情况,不幸中弹身亡……而这些事的思想,都出于同一个思想,同一个信念,那就是“爱”。爱的力量是强大的,也是弱小的,需要我们去做,去发现。

我还记得,有一次我们从学校出来看见一位残疾人,他走路时一拐一拐的,脚也跛了。当时我赶紧上前去把他扶过了马路。但当时很多小伙伴对我的举动而讥笑,我现在自豪的觉得我做得是对的,我们不就是要做一个爱护老人、小孩、残疾人的学生吗?

读了爱的教育,我深刻理解了爱,离我们并不远,只要我们做到。

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篇17:《格林童话》读后感三年级

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 596 字

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读书可以让人增长知识,今天我看了一本书,书的名字叫做《格林童话》。

读《格林童话》从小故事中体会到大道理,悟懂人生,看到真善美。这本书让我读懂许多道理,让我印象最深刻的是“金鹅”这个故事。

从前有一个人,他有三个儿子,三个儿子,性格完全不一样。一天大儿子带了些干粮去砍柴了,到了中午,大儿子拿出干粮要吃时,老人过来找他要点吃的,可大儿子他不但不给,还赶老人走,大儿子又继续砍柴,砍伤了一只手。儿子也去砍柴,也没有把干粮给老人,谁料想二儿子砍柴时,却把斧子砸到了脚上。三儿子砍柴时,也遇到老人了,三儿子把自己的干粮全部都给了老人,之后老人送了一只金鹅给三儿子,金鹅可以实现任何愿望,从此三儿子过得很幸福,很快乐。

这个故事让我懂得了:做人要善良,人家都说好人有好报。这是一本奇妙的书,每一个故事都可以把我带进一个奇妙的童话世界中。我每读一个故事,我就会进入一个小世界。书中的内容深深地吸引着我,让我不停的想读这本书。

整本书读完,我体会到一个道理:善良做人,就是要善良,善是一种美德。在我们的生活中会遇到这样的事:在公交车上,我们会看到有一些年纪大的老人们没有座位座,有的人就会主动让座。这也是善良的一种体现,虽然这只是一件小事,但我们每个人都要学习这种品质,让我们在生活中帮助更多需要帮助的人吧!

我非常喜欢这本《格林童话》,他让我懂得许多的道理,比如做人要善良,懂得帮助别人,我一定要做一个善良的人。

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篇18:三年级草房子读后感300字左右 三年级草房子读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 330 字

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在《草房子》这本书中,我认识了几个富有特点的主人公。有陆鹤、桑桑、纸月、杜小康等几个小主人公,还有校长桑乔,老师将一轮,白雀等。

在这本书中,我令印象最深的人就是桑乔校长的儿子桑桑。桑桑是一个只看事情的结果不看事情的后果的小男孩。他为了给养的鸽子们做笼子,把家里的碗柜给改造成了鸽笼,为了做一张渔网,把父母亲卧室的蚊帐给改成了一张渔网,而两件事结果都是被父母批评和惩罚了。

他还是一个坚强的孩子。当他得了全家人都认为是绝症而只是鼠疮的病后,他还坚持带着妹妹柳柳到城里去玩,还拖着虚弱的身子把妹妹背上了城楼。桑桑真是一个勇敢坚强的孩子。

《草房子》这本书让我明白了人生是不会一帆风顺的,都充满了酸甜苦辣。当我们遇到困难的时候,不能逃避现实,我们要满怀希望、笑容去面对。

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篇19:读后感300字三年级

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 428 字

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我卷子上有这样一篇文章,叫做《“给”永远比“拿”愉快》。写的是:儿子给高尔基的家边种上了鲜花,高尔基在给儿子的信中说到:“给永远比拿愉快!”

生活中有一两个例子:人类破坏了地球,不断的从那里挖取资源这叫拿,地球快没有资源了,可人类还在不断的“拿”,因为他们不知道“取之无度,用之无节,则常不足”这个道理。所以才一味索取。

新能源,是我们对地球的报告,现在也有一些城市不仅拿的少给的也多。但是还有一些人还有不断的“拿”,所以常感到地球资源只有一丁点,一会光了。

再说一个例子:有个小偷,自己也有东西反倒愉别人伯东西。有次,他偶然偷到一万元,高兴过后,他发现自己一点不快乐,总是像老鼠躲猫似的,于是他把它还了,还了所有偷来的东西,不再做小偷,开了一家公司。有次发生灾情,他还捐了钱呢!捐完他竟非常高兴。

我的感想是:你拿走的是钱之类的,丢了的是快乐和幸福,不如反过来给予人们快乐和幸福,和大家同分,你当然非常的快乐呀!

最后,要大家一定不要只拿而不给,因为这样失掉快乐。

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篇20:《木偶奇偶记》三年级读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 283 字

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我读过一本文学书叫《木偶奇遇记》。

这本书写的是一个淘气的木偶‘匹诺曹’,一开始他是一个真真正正的淘气包,可是后来变成了一个快快乐乐的小孩。

这中间有许多的故事,比如说:“匹诺曹当看门狗、去玩具城和在鲨鱼的肚子里找到他的爸爸,等”我来告诉大家匹诺曹在玩具城发生的事:

匹诺曹在玩具城玩了五个月之后,匹诺曹极为惊讶地感到长出了一对驴子耳朵,他变成了有着尾巴和其一切的蠢驴。匹诺曹变成一只真正的驴子之后,被拉去出售,马戏团的班主将他买去,教他学跳舞和跳圈。一天晚上匹诺曹瘸了腿,于是另一个人又买了他,为的是用他的皮做鼓。

读这本文学书的收获是教会人如何改正缺点,成为有用的人才!

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