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田园风景作文(经典20篇)

在接下来的旅程中,我们将带领您领略这里独特的风景和文化,让您深入了解这个城市的历史文化和当地人民的日常生活。下面是小编为大家整理的田园风景作文,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

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新疆景点导游词范文2:水磨沟风景名胜区

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 595 字

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水磨沟风景名胜区前身是水磨沟公园,集自然风光、人文景观、文化古迹、民族风情于一体,历史悠久。

水磨沟运动休闲旅游区位于水磨沟区水磨沟风景名胜区。其现有地包括四山一河,即清泉山、水塔山、虹桥山、温泉山和水磨沟河,总面积约3.7公里。 水磨沟运动休闲旅游区位于新疆乌鲁木齐市水磨沟旅游风景名胜区中,是整个水磨沟公园的雪莲山高尔夫球场面为中心,向周围辐射的地区,是整个水磨沟旅游风景名胜区中的养生休闲区、生态区、文化休闲区、高尔夫运动休闲和民俗风情展示区。

水磨沟运动休闲旅游区定位为,乌鲁木齐市周边南山风景区、天池风景区,以自然风光为特色,旅游的内容集中在观赏和休闲上,而水磨沟运动休闲旅游区中除了自然风景外还有许多人文文化特色在内,另外雪莲山高尔夫球场也是在新疆的唯一,同时水磨沟运动休闲旅游区距市区最近,是广大市民和来乌鲁木齐旅游的人们居住小憩,修身养心的最好去处。根据城市规划的要求,市域旅游发展形势,风景区内部资源本底的条件及发展趋势分析,本次规划将水磨沟定性为:以大面积山林发展目标,以特色性度假休闲旅游项目为主要设施内容,以“自然”,“寒池”,“边城”,“塞外”等内容为题材,集会展功能,游憩功能,度假休闲功能,观光浏览功能为一体的特大型综合旅游服务基地,同时创建合格优质的省级风景名胜区。

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篇1:时田园杂兴教学反思简短一点

范文类型:教学反思,适用行业岗位:教研,全文共 3560 字

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1、诗歌是诗人生命的冲动,感情的倾诉。情动于中而言溢于表的诗词是语言的精华。因而学习诗歌,要反复朗读,体会诗歌的韵律美,体会诗人的感情,达到与诗人心灵相通,感情交融的地步,才会更好地领悟诗歌。今天,咱们来学习一首诗,题目叫《四时田园杂兴》。

2、介绍作者

⑴ 你知道这首词的作者是谁吗?

⑵ 介绍作者:播放视频资料范成大的简介。

3、释题:

四时兴是什么意思?谁能用自己的话说一说题目的意思?

兴趣是学习的动机,激发学生认知兴趣,使学习成为自身迫切需要,是引导学生主动探索,自主学习的前提。语文教学中我就利用情感导语,使教学主体学生主动积极地进行语言学习。我的导入语是着样设计的(同学们略)

通过这样的导语激起学生对诗歌诗人浓浓的兴趣,也知道学习诗歌的基本方法后才引出对新课文的学习。

接着我就问:你知道这首词的作者是谁吗?你读过他写的诗吗?你能为大家介绍一下范成大吗?(让学生自由说,可根据以前知道的或课前搜集到的资料知道多少就说多少。)然后播放范成大的简介资料。

这样做一是要检查学生的课前资料的收集情况,二是要使学生知道范成大是一位了不起的田园诗人,从而进一步激发学生学习范成大《四时田园杂兴》的兴趣。

1、指导读准字音,读出节奏:

⑴ 请说说诗应该怎样读?

⑵ 明确诗歌的朗读方法:朗读诗歌,要求正确、流利、读出诗的节奏。

⑶ 听范读

⑷ 个人自由朗读。

⑸ 指名试读,评议。

2、读了这首诗,你能简要的说说诗歌写什么情景吗?

3、小声自读,边想边画:

诗中都写了哪些人物?他们分别在干什么?你是从哪儿看出来的?

引导回答上面问题,并小结板书:

村庄儿女──耘田织布

童孙────学种瓜

这一步是让学生读通、读顺、读通。学生喜欢古诗,因为它短小精悍,读起来朗朗上口。有的学生上学前就能背诵很多古诗,但背起来往往如小和尚念经──有口无心。在古诗教学中指导学生有感情地背诵古诗,是古诗教学的重点。而读准字音,读出基本的节奏是前提。所以我一进入古诗的学习就是让学生读(包括自由读、听读、指名读,模仿读、评议读等),听读非常重要,尤其是一开始学习古诗,让学生听听诗是怎么读的,有自己没有读错字,节奏应该怎样处理是非常有必要的。

我利用用多媒体教学,屏幕上出现的诗全标上拼音,便于学生拼读,纠正读错的字音,又播放录制好的由专业人员朗读的古诗朗读录音,让学生听读。由于专业人员能够很好地把握古诗所表达的情感,用标准的普通话,抑扬顿挫的声调,准确、传神地传达出古诗的感情基调。所以学生非常愿意模仿。

接着我让学生小声自读,放手让学生自读自悟,边想边画:诗中都写了哪些人物?他们分别在干什么?你是从哪儿看出来的?从整体入手,粗浅的知道诗大概讲了什么。原来是写了(略) 三、学习诗文,探究诗意

1、自由读文,借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语,理解诗意。不懂的地方作上记号。

⑴ 昼:白天。⑵ 耘:除草。⑶ 耘田:在田里除草。⑷ 绩麻:把麻搓成线。⑸ 各当家:各人都担负起一定的家庭责任。⑹ 未解:不懂。⑺ 供:参加。⑻ 耕织:耕田织布。⑼ 傍:靠近。⑽ 桑阴:桑树下。

2、小组讨论。

3、全班交流。

4、指名试着概述全诗大意:

白天除田草,夜里搓麻条,村里的男女都担家。

幼童不懂耕田织布,也在桑树荫下学着种瓜呢!

5、质疑: 三、学习诗文,探究诗意

传统的古诗教学中,唯恐学生不能理解诗意,于是反复解说,还让学生背诵诗意,这样的结果只会使学生害怕、讨厌古诗,更不用说体味诗的美感了。而我的学习诗文探究诗意让学生充分自学。首先是借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语,理解诗意。不懂的地方作上记号。小组交流,然后全班交流,利用课件检查学生对词的理解。如

最后试着让学生简单概述全诗大意,学生领悟它的表层意思,为下面的品读作好铺垫。

1、赏析昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

⑴ 诗歌一、二句写了什么内容?

明确:农民劳动的繁忙景象。

⑵ 想象:昼和夜分别指什么?围绕耘田绩麻启发想象农民们除了耘田绩麻还要干些什么活?(插秧、收割、犁地、积肥)。想象范成大见此情景会对村庄儿女说些什么?(辛苦、勤劳、各有各的本事)

⑶ 结合想象诵读(读出敬重之情,读出诗的节奏)

反复读:自由读、指读、评读、教师读、学生再读、做着动作竖着大拇指来读、齐读。

2、赏析童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

引导学生观察图画、描述画面内容。(抓住儿童神态、动作、想象其语言),你们喜欢这些小孩子吗?(天真、勤劳、好学、可爱、爱劳动)。

品后指导诵读,带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情一遍一遍地读,一次比一次读得好。

这两句诗。

1、放声自由读诗,想象其意境,体会农民一家辛勤劳动的生活。

2、指名读。

3、老师配乐吟读。

4、学生入情入境的齐读,朗读中自然成颂。

这首诗风格清新自然,语言亲切朴实,富有泥土气息。描写了紧张而又愉快的劳动场面和田园生活的美好。 四、品词赏句想象悟情

这是节课的重点,那是对诗歌深层意思的领悟,语言感情色彩的体会,丰富的思想和情感内涵体会。叶圣陶曾说过:诗歌的讲授,重在陶冶性情,扩展想像;应抓住精要之处,指导细细品读,体味诗情,品出诗的意韵来。我是怎样抓的呢?

第一、二句诗昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。写了农民劳动的繁忙景象。抓诗眼,昼和夜说明农民日夜辛劳,各当家是指农家人各自忙自己的事情,各表现出自承担家庭一定的工作,各有各的拿手本事。表现出作者对劳动人民的敬重之情。围绕耘田绩麻启发学生想象农民们除了耘田绩麻在夏忙中还要干些什么活?(插秧、收割、犁地、积肥)。接着让学生想象范成大见此情景会对村庄儿女说些什么?(辛苦、勤劳、各有各的本事)让学生在想象中体会农民的忙碌和艰辛。最后是指导有情的读,读出敬重之情,读出农人的勤劳,读出作者对农人的钦佩赞美本事,我让学生反复的读:自由读、指读、评读、教师读、学生再读、做着动作竖着大拇指来读、齐读,要求学身学生要声情并茂。读好昼、夜、各当家昼夜读重音,各当家要上扬。

而第三、四句诗童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。也和学二字使用的简洁传神。特别是一个学字,天真、好学、可爱热爱劳动的儿童形象跃然纸上。利用媒体引导学生观察图画、描述画面内容。你从这幅图话里看到什么啦?(大人在忙着干活,小孩在种瓜),然后抓住儿童神态、动作、想象大人和小孩在说些什么呢?大人说:爸爸妈妈忙着了,去、去、去玩去吧。小孩噘起嘴说:不,我也能干活于是就学起大人种起瓜来。那你们喜欢这些小孩子吗?(天真、好学、可爱、爱劳动,不怕苦不怕累)。最能体现不怕累的是那个词呀?是也,字,大人能干的他也能干最能体现好学的是哪个词啊?学。诗眼就这样被品出来了,诗人对劳动人民的赞美之情也出来了。接着也是反复诵读,要求学生读出也、学的感情色彩来,(老师范读一次)带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情一遍一遍地读,一次比一次读得好。

1、说明《四时田圆杂兴》还有60首,田园诗人还有很多,孟浩然、王维、陶渊明(课件)

2、再学习一首(课件)田园诗篇

在古代也有许多文人墨客都很喜欢亲近大自然,喜欢田园生活,如陶渊明、杨万里等。老师这里再提供两首诗人们在田园生活中写下的诗让大家欣赏学习:要求大家借助老师提供的注释自学古诗,说说诗的意思,并尝试背下来。

夏时田园杂兴

黄尘行客汗如浆,

少住侬家漱口香。

借与门前盘石坐,

柳阴亭午正风凉。

3、背诵自己熟知的田园诗。 六、知识的延伸

读中拓展,提高学生的对古诗词文的修养。古人云:为文之道在于厚积而薄发。少年儿童只有通过大量的经典诵读,实现量的积累,才能充分地汲取古文化的精华,得到古文化的浸润,从而丰富自己的语言。因而学习诗词不能只仅仅局限于课文,要一篇带多篇。由一篇田园诗带出多篇的田园诗来,由一位田园诗人带出多个田园诗人来。在学习完《四时田园杂兴》之后,我要求学生再来学习另一首田园诗《夏时田园杂兴》。我借助媒体加以展示。让学生在自学的基础上大概说说诗的意思,说说诗中的儿童是一个怎样的儿童。并争取背下来,接着让学生背诵自己熟知的田园诗,再鼓励学生多收集田园诗来诵读。目的是培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情,养成课外主动积累的好习惯。

中华文化源远流长,诗词歌赋更是其中的灿烂奇葩,同学们在课后可以多收集一些田园诗的名篇佳作,希望在不远的将来,同学们可以成为象范成大、李白一样的大诗人。老师期待着你们的大作。好吗?这节课我们就上到这里。 八、总结

这一节课除了要学好《四时田园杂兴》本身外,另一个教学目标是培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情,养成课外主动积累的好习惯。最后的总结是这样的(略)这既是对全诗的总结,也是对同学的期盼和鼓励。

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篇2:桂林风景的导游词

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 1020 字

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亲爱的游客朋友们:

大家好!

阳朔境内有一处唯一可兼水陆游览的溶洞——聚龙潭。这个藏龙卧虎的地方,分黑岩和水岩两大岩洞。在近千米长的游道中,约四分之一的路程可乘船游览。水道旁又设有安全防护栈道连通。水陆游程,皆可随游客自己选择。全程用时约60分钟。岩内无数条钟乳石如卧龙、盘龙、游龙、飞龙、舞龙、金龙、玉龙、青龙、黄龙、龙王、龙女、龙子、龙孙,数不胜数,形态逼真惟妙惟肖。由此形成了龙女迎宾、龙宫玉柱等景致。一般溶洞所有的石芽、石花、钟乳、穴珠、瀑布、落水洞、地下河等,在这儿皆可见到,美不胜收。岩洞里有无底深潭,没有人知道它究竟有多深。据说潭上有一条暗流,直通阳朔白鹤山下的深潭汇入漓江。相传,古时有人探险,其暗流并不深,高处可以直立行走,低处仅有斗笠那么大,需匍匐而进。移步换景,令人目不暇接,还有孔雀开屏、月宫桂树、银河奇峰、蟠桃盛会、贵妃出浴、海上明月、海市蜃楼、滴水观音、蓬莱仙岛等等,仿佛在水晶龙宫遨游。

聚龙潭位于古榕公园、月亮山之间,由黑岩和水岩两大岩洞组成,水陆兼程一千米,洞内穹顶最高处有25米,最宽处30米左右。无数条钟乳石很象龙,有卧龙、盘龙、游龙、飞龙、舞龙、金龙、玉龙、青龙、黄龙、龙王、龙女、龙子、龙孙,数不胜数,形态逼真,惟妙惟肖。先入洞徒步观光,然后坐船,顺地下河由后洞出来,上下高低落差几十米。岩洞里有无底深潭。据说无底深潭的之上有一条暗流,直通阳朔白鹤山下的深潭汇入漓江。相传,古代曾有人探险,其暗流并不深,高处可以直立行走,低处仅有斗笠那么大,需匍匐而进。聚龙潭内景点密集,多达48处。如龙女迎宾、孔雀开屏、月宫桂树、银河奇峰、蟠桃盛会、龙宫玉柱、贵妃出浴、石林奇观、海上明月、海市蜃楼、滴水观音、蓬莱仙岛等,使人仿佛于龙宫遨游。它的全长约一千米,游览时间约一小时。聚龙潭是阳朔境内唯一的`一洞水陆两游的地方,也是“藏龙卧虎”最多的地方。

聚龙潭景区是桂林江山旅游服务有限公司对聚龙潭景区进行保护性开发,聚龙潭以自然景观、人文景观高度结合为构思,聚龙潭别于其他岩洞的特色而设计,聚龙潭更显其独具匠心的魅力。而成为桂林山水最具特色的景区之一。景区内依托周围的山水,按照当地少数民族风格建筑,亭、始、楼、阁,四周绿树环绕其中,更为一绝的是神秘的地下河配以广西最具特色的刘三姐对歌,整个游程歌声、掌声、笑声不绝。聚龙潭在阳朔城南桂荔公路六公里处,介于著名风景点穿岩古榕、明月奇峰之间。由黑岩、水岩组成,兼水陆之胜。

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篇3:农村景色句子农村风景的句子

范文类型:语录,适用行业岗位:乡村,全文共 3022 字

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1、美丽的风景让我心渐行渐远,深情的美丽画卷等待着我去探索。内心的渴望,多么惬意的生活。

2、农村最温暖最安静的时候,是傍晚厨房烟囱冒出袅袅炊烟的时刻。

3、在这个国家,无论什么时候,什么季节,你都会看到广阔的田野,绿色的山,翠绿的花和树。从天上看,一切都是那么的美好,让人仿佛置身于画中!

4、回归田园风光,衣食无忧,日常生活理想化!

5、沿着乡间小路漫步,观赏花椰菜、梨花和桃花,体验乡村的纯朴自然,一杯绿茶,一个清凉的心灵。三月的乡村是一幅独特的画卷。

6、我最向往的是农村生活,那里的天好蓝;这里的农民是那么的`淳朴淳朴;空空气中充满了泥土混合着芳草的味道。多清爽啊!一年之计在于春。

7、其实我很喜欢农村。没事的时候种各种地真惬意!

8、当你无事可做的时候,你将会无忧无虑,长年累月。相机里的场美如画!

9、回到家乡,真正感受春天的气息。很多菜地都种了生菜。我真想给我的兔子带些回来。这些桃花能结桃子。

10、看到每一颗蔬菜和水果,在大家的辛勤耕耘下,种子一点一点长大得到,满满的幸福和愉悦。

11、看几个灯,没有繁华的街巷,干净的小路清清楚楚。这张太干净太轻,清如尘埃。

12、农村人的生活安静闲适,生活场景是那么简单,那么令人向往。

13、在农村的田野里,或黄或黄绿相间的都是大片的麦田。

14、一个有锄头的地里种满了种子。日出而作,日落而息,我们又要建设一年的良种。

15、努力打造天蓝、地绿、水清、人和的美丽乡村。

16、山的另一边是一个安静的小村庄,炊烟袅袅,院子里传来狗叫声。

17、竹篱小径野人家,屋后门前处处花。天色渐晚,鸟儿倦了,炊烟袅袅入云。

18、一个更温暖的太阳,一个更温暖的太阳,一个更慢的生活,一个更慢的生活,是我要把它想成一种轻松悠闲的日常生活。

19、幽静的小巷,弯弯的拱桥,湍急的流水,炊烟袅袅,黄头发,正是人们向往的田园生活!

20、乡村的春天,不要说风过的无影无踪。油菜花就像田野里的金子。此刻,我似乎听到了。风在麦穗间吹过的声音,村庄附近一条河的风,一丛树荫,被打磨得很漂亮的天空,走得很远的云,都是注定的命运。

21、听到这里,我再也不担心妈妈没饭吃了。我有一种羡慕的感觉,一种向往农村生活的感觉。

22、乡村民歌真好听。让人听到就觉得很平静,有家的味道。就像走在乡下老家的小路上,夕阳西下,炊烟袅袅。

23、一座山接着一座山,这个村庄的美丽与众不同。五月虽然还在下雪,但增加了另一种挂枝。

24、绿草如茵的草原上还有一条细细的河,在阳光下裸露着,远看像一条发光的银项链。

25、果园里,柿子是黄色的,像黄色的灯笼,未成熟的橘子是绿色的,在枝头摇摆!

26、田园生活形式不一样,每个星期天都充满了你自己的光彩。

27、溪水河流入河,新村之美与众不同。树开满了花,路很宽,新建筑充满了笑声。

28、出门一周终于到家。家里春暖花开。虽然农村的生活很美好,但是在家才是我最向往的生活。

29、舒适乡村生活的句子

30、美丽的乡村生活,就在你身边,看起来郁郁葱葱。

31、穿梭于菜园,看看蔬果。只有在农村,你才能感到舒适和惬意。也许这就是当农民的幸福吧。

32、我过着孤独的乡村生活,这是我生活中温柔的一部分。每当无聊的感觉来临时,一阵风就会把我释放。

33、在农村,忘记季节的蔬菜更多。他们抬起稚嫩的脸庞,在雨水的滋润下,开始唱着绿绿的歌。即使隔着栅栏,我也能听到他们的欢呼,一簇簇,一簇簇!

34、北风扫落叶撒沙,夕阳西下惨发光,乡间炊烟袅袅,乌鸦偶啼。

35、道路通向清澈的河流和池塘,水换成干净的厕所和干净的饮用水,垃圾入箱的环境优美,农村面貌焕然一新。

36、这里有田园风光,诗歌不远却近在咫尺,花鸟鱼虫芬芳沁人心脾!

37、我是农村人。如今老婆孩子炕上热。虽然很辛苦,但是他们很开心。我想说,只要你努力,你就会得到你想要的。

38、村前的小路,是通往山那边的小路,承载着很多希望。总有一天,你我会走在那条乡间小路上,那条属于我们心灵的路。

39、我庆幸自己是农村人。我不得不学很多东西。

40、清晨,炊烟袅袅,雾气弥漫,白墙黛瓦的房屋与高耸的枫香相映成趣,宛如一幅梦境深邃的山水画卷,让人流连忘返。

41、无所谓的是,看了五光十色的城市,还是想回到农村,在山野过悠闲的生活。

42、乡村的黄昏有些静谧醉人,让人心旷神怡。

43、他的心境真的是人类心灵之花,永远在乡村,一尘不染,吸引着厌倦城市生活的人们。

44、总之,乡村生活真的很美好!等我将来老了,我一定会住在这里,直到生命的尽头,或者至少会在这个老房子里住上一段时间。

45、回到安静的乡村,没有城市的喧嚣,坐在屋顶上看傍晚的日落,真是太惬意了。

46、逃离喧嚣的大城市,杜绝醉人的雾霾天气,生活在一个有娃的国度,也足够美好。

47、远处,诗画变大的地方,田园风光里没有渔歌。

48、美丽乡村建设是当前和今后一个时期“三农”工作的重点。

49、喧闹的城市是繁华的美,宁静的乡村是多彩的美。生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛和一颗感受美的心。

50、乡村是与城市相对应的存在。对农民来说,它给了他们生活起居的必需品,对城市来说,它给了温暖和诗意。

51、我是农村的,我为农村说话!这是我的菜园!

52、我喜欢乡下的生活,看着男人耕田,女人织鸭戏水,悠闲宁静,我也喜欢城里的生活,看着忙碌的人来来往往,熙熙攘攘,热闹非凡。

53、青山绿水,密林环绕着你,你首先看到的是你周围的田园小径。鸡、牛、羊、狗的叫声,乡间袅袅的炊烟。

54、看看乡村的山山水水,独自享受原汁原味的乡村风味,回归最美的乡村生活。

55、乡村是一个有新鲜空气和鲜花的好地方。

56、山、树、村庄和道路都笼罩在宁静之中。

57、乡愁是滋润心灵的甜茶。轻轻啜饮,醉人的滴滴,春风和桃花是心中的乡韵,烙着乡愁,包裹着童心。

58、长途旅行后的又一次回家。虽然我没有去急着回,但是我很高兴回家了。

59、在城市生活了这么多年,已经失去了当初的新鲜感和荣耀感。厌倦了水泥墙里的灰色生活,更渴望绿色的世界。想象一下,当你可以拥有一份土地,并在业余时间做一些工作。

60、有四五栋低矮的房子,树篱稀疏,厨房烟囱冒出的烟袅袅上升,倾斜着。农村的二月是金色的,春天的一段是菜花。

61、走在乡间的羊肠小道上,深吸一口气,一阵淡淡的清香扑鼻而来,让我心旷神怡;小路两旁的花五颜六色,有粉的’,有黄的,有蓝的,有白的,有粉若霞的,有黄的金的,有蓝如海的,有白如雪的,花里长着各种各样的杂草。“啾啾,啾啾,”一声清脆响亮的啼叫声在我头顶飘过。我抬头一看,原来是一只鸟。这种清脆响亮的鸡鸣声在城市里几乎没有;小路尽头有几棵参天大树,枝叶繁茂,是夏日纳凉的好去处。

62、春天,农民努力播种,播种,夏天杀虫,秋天收获,种植其他作物。一年四季,这个序列都在重复,为了种菜,然后卖到批发市场,再到市场,最后被我们烹饪成美味。

63、对农民来说,丰收就是财富。只有不断地工作,他们才能保持好的收成,所以他们工作是为了远离贫困,工作是为了让人们有饭吃。

64、农民的幸福没有持续多久,他们身上的巨石也没有在外界停留太久。短短几十年后,农民开始了一些他们已经熟悉的陌生圈子,重新开始了他们的期望。

65、我仔细研究了扎辫子的村姑。我看到她上身穿一件格子衬衫,下身穿一条灰色裤子,深红色的脸上带着羞涩的微笑,浓眉下一双明亮的大眼睛不停地扫视着房间里的一切。她和我哥哥差不多大。她看起来像一个精致、大方、能干的农家女孩。多美啊!

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篇4:故宫博物院导游词作文

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 766 字

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女士们、先生们:

我叫王溦嘉,大家叫我小王就行了。今天有幸陪同大家一道参观,我感到很高兴。这里就是闻名世界的故宫博物馆,简称为故宫,就是昔日的皇家宫殿。

北京故宫位于北京市中心,是明清两代的皇宫,又称为“紫禁城”(历代宫殿都象“象天立宫”,以表示君权“受命于天”)。由于君为天子,天子的宫殿如同天帝居住的“紫宫”禁地,故名“紫禁城”。故宫始建于明永乐四年(1406年),永乐十八年(1420年)建成。历经有清两个朝代24个皇帝。故宫规模宏大,西宽750米,南北长960米,占地72万平方米,建筑面积15万多平方米,有房屋9999间,是世界上最大最完整的古代宫殿建筑群。为了突出帝王至高无上的权威,故宫有一条贯穿宫城南北的中轴线,在这条中轴线上,按照“前朝后寝”的古制,布置着帝王发施令,象征政权中心的三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)和帝后居住的后三宫(乾清宫、交仄殿、坤宁宫)。在其内廷部分(乾清门以北),左右各形成一条以太上皇居住的宫殿—宁春宫,和以太妃居住的宫殿—慈寿宫为中心的次要轴线。出于防御的需要,这些宫殿建筑的处围筑有高达10米的宫墙,四周有角楼,外有护城河。

故宫御花园,原名宫后苑,今俗称御花园,占地一万二千平方米。以钦安殿为中心,园林建筑采用主次相辅,左右对称的格局,布局紧凑,古典富丽。殿东北的堆秀山,为太湖石叠砌而成,上筑御景亭,每年重阳节帝后在北登高。

1987年故宫被联合国教科文组织,评定为“世界文化遗产”,是建筑艺术的经典之作。

朋友们,因为时间仓促,这次对故宫的介绍就到此结束。下次有机会再带大家详细的参观。谢谢合作!

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篇5:古诗改写作文评语

范文类型:评语,全文共 564 字

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2、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。

3、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。

4、最好不要使用爽身粉,因为其含有一些致癌的物质,家长说是在报纸上看到的。(已经向她说明我们尽量不使用爽身粉,并已经实施。)

5、增加幼儿户外活动时间,切实提高幼儿体能。

5、幼儿园要强化普通话训练。

6、你们的绘画特色班很好,既培养了孩子的兴趣,又帮了我很大的忙。因为他一画画就是一、两个小时,不用我去操心他。

7、多带孩子们到大自然中去。

8、幼儿一日生活应丰富多彩。

9、要注意按季节来调整幼儿的伙食,秋天应煮一些润肺或蒸的食物。少吃炒的或炸的食物。(已经向她说明我们很注意这方面的问题,并已经采取措施并实施,希望他们能监督。)

10、这里的水不好喝(孩子回家时说的),最好改喝纯净水。

11、我的孩子各方面表现都很好,自理能力很强,回家都会帮我做事。但很好胜,事事都想争第一,希望老师帮忙引导。

12、教师要加强学习,提高自身素质,以适应时代发展的需要。

12、教师要多学点“心理学”,多了解、理解孩子,做孩子的知心朋友。

14、教师应了解孩子的年龄特点,有目的地施教。

15、要重视培养幼儿独立生活的能力。

16、要重视培养幼儿动手动脑的能力。

17、要有意识地培养幼儿语言表达能力。

18、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。

19、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。

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篇6:关于记叙文作文评语精选

范文类型:评语,全文共 324 字

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1. 简捷交待时间,所在和效果…

2. 语言简洁、开篇吸引人

3. 以…开头,较有新意前因结果娓娓道来

4. 开篇简明扼要,精粹有序;重点形容…给人留下深刻印象

5. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境

6. 开头直奔主题,也是一种写法

7. 以饱满的激-情,形貌了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细

8. 文章对……的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点…作了精致而逼真的刻画立意高远,令人惊叹

9. 切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动

10. 特写镜头别出心裁,情趣盎然全文满盈童心童趣,读来倍感密切

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篇7:桃园景点游作文

全文共 679 字

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今天,我与爸爸去“南国桃园”看桃花。

一进桃园,看见马路两旁栽满了花草树木,再向前走,看见停车场上停满了车,说明今天来了不少人。

我们先去了一片小桃林。里面种满了桃树,桃树上几乎没有绿油油的树叶,多数是粉红色的小巧的桃花。小桃林里还有桂花树,桂花树上有嫩绿的叶子,也有香喷喷的细碎的桂花。听爸爸说,桂花分成两种,一种是金桂,另一种是银桂,这些桂花还可以泡茶呢!来参观的人,有的把花朵摘下来,戴在头上;有的为花朵照相;还有的在观察花朵。我看看这一朵,又看看那一朵,东看看,西看看的,只是觉得漂亮,也没仔细观察。

我们走着走着,便看见了一片更大的桃林,一进去,一阵浓浓的香味扑鼻而来,我看得眼花缭乱了。桃花除了粉红色,还有白色的,白色的桃树比粉红色的桃树的树叶多,说明白色的桃树比粉红色的桃树后长,白色的桃树长出来,粉红色的桃树就会枯萎。

桃林里还有鱼塘,那里有活蹦乱跳的鱼儿,有深绿色的水草,还有白色带着棕色的渔网呢!我们走到这里,看到前面有一条用石板砌成的小路,我们向小路走去,感觉到小路只能走两个人,如果那两个人太胖,有一个人就会滚下鱼塘里。我们看完了桃树,又闻了桂花,就去其他的地方了。

最后,我们去了一个叫观鸟台的亭子,走上去,可以看见对面有上千万只像水鸟的鸟儿,这些鸟儿从早到晚一直呆在那儿,到深夜才回巢。它们有的飞下鱼塘里捉鱼;有的在天空中飞来飞去;有的停在树枝上,一动不动的;还有的停在鱼塘边的沙滩上面。

天渐渐黑了,我们就依依不舍地回家了。在回家的路上,看看被我抛在后面的“南国桃园”,我真想住在这里不走了。

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篇8:江苏风景的导游词

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 452 字

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尊敬的来宾和朋友:

大家早上好。很高兴见到你。我将陪你去中国著名的历史文化名城和旅游胜地苏州,看园林,享受人间天堂的一天。

在到达景区之前,我先介绍一下苏州园林的基本情况。“上有天堂,下有苏杭。”苏州是典型的江南水乡,素有“东方威尼斯”之称。当然,请注意环境卫生,做文明游客。

我们立即到达了今天黄金之旅的第一站——柳园。好了,是时候呆在花园里了。柳园位于苏州市园林路。它采用了分离组合、明暗对比等对比手法。大家好好享受吧!

如果我们不呆在花园里,我们去狮子森林吧!狮子森林来了。跟我来。《狮子林》变幻莫测,值得一看。

穿过狮子林,出门5公里左右,可以看到寒山寺。你现在为什么不休息一下?说到寒山寺,你自然会想到“姑苏城外寒山寺,夜半钟声去客船”这句诗!之所以得名,是因为初唐有个寒山,他还没在这里住过。目前,寺庙的一侧有一首张继写的诗《枫桥附近的夜泊》。

告别寒山寺,大家还是舍不得走。希望能给你留下美好的回忆。

亲爱的朋友们,今天我们在苏州度过了美好的一天,苏州是地球上的天堂。谢谢大家!祝大家旅途平安愉快。再见!

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篇9:中小学学生的作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 594 字

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不知什么原因,父亲的事业从高峰跌落到了低谷。我们搬出了那套豪华的别墅,再郊外租了一套小得可怜的房子,过着贫穷的生活。

母亲找到了一份工作,每天上下班要走很远的路,但她为了省钱却从不打车。以前,母亲每天都洗一次澡,这个习惯到现在还一直保持着。在浴室里,让温热的水冲洗身体,那是件多么惬意的事情呀!

在原来那个家,每天我第一个洗澡。现在,我发现母亲变了,每天到了洗澡的时候,母亲就抢着挤进那间狭小的浴室,第一个洗澡的人,总是她。起初,我可以理解她,忙了一天,太累了,需要放松一下。可是长此以往,我开始觉得难过了,认为母亲对我的爱一点一滴的减少。

母亲节那天,她一大早就要去上班,临走时,我忍不住问她:“妈,您为什么总是第一个洗澡呢?她愣住了,脸上闪过一丝难言的表情。我以为我会听到让我开心的答案,可是我错了。她说:“在外面跑了一天,不洗一下怪难受的。说完她就走了。望着母亲远去的背影,我心里落空空的:原来,我失去的不只是那一所大房子,还有母亲对我的爱。那一瞬间,委屈,怨恨交织在一起,泪,悄无声息的落下。

母亲走后,我收拾她的房间,无意中看到了她的日记:“明月问我,为什么每天第一个洗澡,我没敢说实话,我怕明月知道了会难过。我洗完澡之后,浴室的温度会升高1至2度,再这个寒冷的季节,我能为明月做的,只有这一点点了!我一下子泪如雨下:“妈妈我的好妈妈!

今天,就让我第一个洗澡吧。因为母亲节要让母亲快乐!

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篇10:小学三年级语文作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,三年级,全文共 701 字

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我的家乡有一条小河,小河淙淙的流着,她养育了我们,她为我们无私的奉献。人们都在这条小河里打水、洗衣服,孩子在这条小河里玩耍。小河边有各种各样的植物,有狗尾巴草,有松树,有菊花,还有蘑菇。

春天,树木抽出它嫩绿的枝条,长出一片一片的叶子。小河里的雪化了,水流的更快了。迎春花慢慢舒展开自己黄黄的花瓣,我们孩子一见就忍不住拔一朵。狗尾巴草也探出头来,看看世界上什么样子。蚂蚁弟弟睡醒了,它走到小草妹妹旁边,小草妹妹被叫醒了。蘑菇姐姐也醒来了。我们在小河边开心的玩游戏。

夏天,小草妹妹、蘑菇姐姐和狗尾巴草哥哥长高了。小河的水清清的,这时,小河向人们显出了清清的水,人们马上就来洗衣服、打水。跟有趣的是,孩子们把衣服放到一块大石头上,去河里游泳。自言自语的叫道“呱!呱!”

秋天,树上结出了果子。我把各种各样的果子放到大石头上,和姐姐玩“过家家”。我把蚂蚁放到一片叶子里,再放到水里蚂蚁就去“旅游”了。

冬天,雪给小河披上了一层厚厚的“被子”。我和妈妈在“被子”上玩。

我爱小河,因为它给了我们快乐。

有人喜欢滚滚的长江,有人喜欢滔滔不绝的黄河,但是我最喜欢的是家乡的河--那条叫潕水河的风平浪静的河。

春天,小草刚抽出嫩芽,温暖的河水便漫上沙滩。人们往草地上一坐,小河就“哗啦啦??哗啦啦??”的流向远方,像在给人们演奏好听的乐曲。

炎热的夏天一来,鱼儿们可以浮出水面享受“阳光浴”了。人们也等不及了,都跳到水里去游泳。凉爽的秋天终于来了。树木掉光了叶子,小河把它们收集到河里去,人鱼儿们能拥有自己的“小船”。冬天,很多小动物都冬眠了,但小河依然没有睡。小河的上面盖了一层冰,人鱼儿不再忍受冬天的寒冷。

我爱你,家乡的小河!

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篇11:江西三清山风景导游词

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 875 字

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去年暑假,我去了素有“小黄山”之称的人间仙境——三清山。三清山因为玉京、玉虚、玉华三峰如三清列坐其颠而得名,它虽然名气没有黄山大,但我觉得它比黄山更秀丽。

来到山下,许多店铺已经开了门。正在招揽顾客,热闹极了。我和爸爸、妈妈各买了一根登山杖,背着必备行李开始爬山了。

山上这儿一丛,那儿一簇,开着许多或红、或黄、或紫的野花,十分精神。远远地望见了一些奇峰怪石,突兀森郁,在别的旅游胜地似乎还没有见到过。

一路顺着石阶向山上行进,见到了许多景点。其中,我印象最深的就是“猴王观海”。我们来到一处山崖,只见一块巍峨的巨石矗立在崖边。细看巨石,上半段呈球形,下半段是不规则图形。上半段球形石头上突出的三角远看像鼻子,而凹下去的地方远看则像眼睛,原来这就是“猴王”的头了。再看看那下半段巨石,它棱角分明,有“手”有“脚”,像一个蹲着的身体,这就是“猴王”的身体了。那么海在哪儿呢?原来“猴王”不是真正在看海,而是在观看那变幻莫测,无比浩瀚的云海。我在欣赏奇观的同时不禁为大自然的鬼斧神工而啧啧赞叹。

在边看景边前进中,石阶变成了石径,坡度也慢慢变缓,不一会儿看到一大片平地,我们终于到了我们晚上的宿营地。坐落在宿营地旁的建筑就是巍峨的三清宫。我们全家在三清宫旁搭好帐篷时,已经快到黄昏了。全家快马加鞭,沿着石径赶到了观赏日落的最佳地点—紫烟石。紫烟石是一块巨大的圆柱形石头,整体表面扁扁的,凹凸不平,但能容得下十几个人。我们各自挑选了一个好位置,又等了一会儿,金灿灿的太阳害羞了,见到这么多人看着她,脸渐渐变得红了起来。周围的云也被害羞的她用颜料染了色:大红、金红、绯红、殷虹、朱红、橘红……各种红融成一片,十分壮观。渐渐地,太阳玩累了,她慢慢向山峰靠去,大概是要背倚着山峰休息一会儿吧。可当她靠到山峰时,又调皮地将山峰当成跳板。她仿佛借助了下沉的力量压弯了“跳板”,弹跳起来,水波不惊地以一个优美的姿势跳入云海……

五岳归来不看山,黄山归来不看岳,看罢三清山与五岳,三清定能胜黄岳。三清山用它超凡脱俗的美、鬼斧神工的景点,深深地吸引和打动了海内外到三清山游玩的游客。

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篇12:凤凰山风景导游词

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 331 字

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丹东凤凰山风景名胜区位于凤城市郊,距市中心仅3公里,南与朝鲜妙香山相望,北与本溪水洞呼应,是国家级风景名胜区、国家AAAA级旅游景区。丹东凤凰山自古有“辽东第一山”的美誉。南北朝时期称“乌骨山”。贞观年间,唐太宗李世民游览此山,有凤凰飞来拜祖,太宗大悦,遂赐名“凤凰山”,迄今已有1300多年历史。

丹东凤凰山现已建成西山景区、东山景区,位于古城景区的丹东凤凰山山城被国务院列为国家重点文物保护单位。丹东凤凰山最高峰为攒云峰,海拔836米。丹东凤凰山是以自然景观为主,历史文化古迹、边塞田园风光、风俗民情为辅的山岳型风景名胜区,融“泰山之雄伟,华山之险峻,庐山之幽静,黄山之奇特,峨眉之秀美”为一体,素以“雄伟险峻,泉洞清幽,花木奇异,四季景秀”的自然美著称于世。

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篇13:小学生叙事作文评语 小学生叙事作文评语优缺点

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 841 字

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有人说,微笑神秘、优雅,仿佛深蓝的海,摄魂夺魄,让人莫名的便迷失其中;也有人说,微笑阳光、纯净,似晶莹的水晶,清澈见底;亦有人说,微笑如细雨,可以让灵魂复苏并盎然勃发。

微笑,那个平凡的动作,那个神秘的动作,那个美丽的动作,那个无与伦比的动作。地球上的生灵中唯有人会微笑。把嘴角上扬,就成了一个使人自失的微笑。我们微笑着,也许是因为高兴情不自禁,也许是因为悲伤想用笑掩饰。因为背叛,因为失落,因为更多的烦恼,因为更多的心辛酸,我们面部的肌肉越来越僵硬。因为社会日新月异,人们的微笑变得越来越真假难辨了。

有个叫海蒂的女孩,一出生就得了一种怪病,她的皮肤对周围环境过敏。海蒂只好在科学家们为她准备的实验室里度过了她二十三岁的生日。她在无菌实验室里寂寞地度过了,孤独地走进了青年。更残忍的事,她不能流泪,因为眼泪会腐蚀她的皮肤。可海蒂却笑着说:“我可以上网,我喜欢想象,那里有我的快乐天堂。”

海蒂因为不能流泪,所以选择微笑。

美国钢铁大王卡耐基也曾用微笑感动过别人。在一次盛大的宴会上,一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基,卡耐基却站在人群中国听着他听到他高谈阔论。这位商人还不知道,这使得宴会主人非常尴尬。而卡耐基却微笑着站在那里看着他。商人终于发现了一切,想从人群中钻出去。可卡耐基还是满脸堆笑地走过去,和他握手。之后,此人成了卡耐基的好朋友。

正如卡耐基自己所说:“微笑是一种神奇的电波,让别人在不知不觉中同意你。”微笑如此美丽,微笑的力量如此强大,可还是有人抛弃了它。曾看过无数条报道某人因某种原因自杀的新闻。他们选择了放弃生命,也抛弃了微笑。

有的人因为不能流泪而消极地选择了放弃,有的人因为不能流泪而积极地选择了微笑。在生活中,我发现了微笑那无与伦比的美。那是一种令人坚强的美,那是一种让人感动的美。对于海蒂,微笑是一种力量。对于那位商人,微笑是一种理解。对于我,微笑即是平凡的,亦是不平凡的。

微笑就像是太阳,温暖了人们心中的冬天。我发现了微笑那无可比拟,那神奇的美。

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篇14:三年级作文评语缺点

范文类型:评语,适用行业岗位:三年级,全文共 326 字

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1. 选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。

2. 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

3. 对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

4. 情感感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

5. 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

6. 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

7. 心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

8. 感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

9. 从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

10. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

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篇15:表达心情的语录 田园生活治愈心情的语录

范文类型:语录,全文共 1029 字

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1、我庆幸遇见了你,却遗憾只是遇见你。

2、喜欢是新鲜感,而爱是归属感。——许灵子

3、娶一个美女,只是一个男人的本能,让妻子变得美丽自信,这才是一个男人的本事;嫁一个成功的男人只能证明这个女人找到了宝藏,帮自己的男人变得越来越成功,却能证明这个女人本身就是宝藏。好的婚姻是通过造就对方来成就自己,不好的婚姻是通过消耗对方来满足自己。

4、在这个吵得人分不清东南西北得世界里,我们手里所持有的干干净净的初衷,不多了。握好了,别丢了。明天还要赶很远的路。——七堇年

5、最好的爱情多简单,四个条件。我喜欢你,你也喜欢我。我适合你,你也适合我。最好的爱情多复杂,四个条件,有人全落空,有人三缺一。——张嘉佳

6、你明明知道你需要放手却放不下,因为你还是在等待不可能的发生,这种感觉真的很难受。

7、我玩得起,也收得起心,我可以专一到让你惊讶,也可以花心到让你害怕,我喝过最烈的酒,也放弃过最爱的人,我可以像个疯子一样的玩,也可以像个爷们一样工作,更可以在家里做贤妻良母烧一手好菜,一切的一切取决于你是谁,也取决于你如何待我,将心比心,所以请不要站在你的角度看我,我怕你看不懂。

8、或许有一天,我也可以穿着十几厘米的高跟鞋健步如飞,在陌生的场子说着很漂亮的客套话,礼貌周全地跟陌生人甚至自己厌恶的人问好,一口气喝下一大杯高度数的酒依然面不改色,一个人捧着一杯浓厚的黑咖啡细细品味,脸上永远是看不出心情的微笑。毕竟人总会成长,甚至成长为从未想到的模样。

9、遇到不可理喻的事情,接受、处理、远离,不追问。最后这三个字,是生活教会我的最重要的`三个字。

10、你永远都不会知道,为你乱想的人有多么爱你。

11、——有哪一句话可以成为你坚持下去的理由?——不要试图同情你自己。

12、要学会维持你的快乐,不断地感恩,不断地将脸朝向有光的地方。时间长了,你自然学会了和喜悦相处的诀窍。希望你一站出来,就让人能从你身上看到生命的光彩。——毕淑敏

13、节制是个很重要的环节,无论是爱食物还是爱人,都必须有所节制,以及不疾不徐,也只有这样,你才比较容易接近某一种食物,或某一种人的真相。

14、人生最大的乐趣,在于“答案没有正式揭晓”前,什么都是可能的。——蔡康永

15、两个人能否走在一起,时机很重要。你出现在他想要安定的时候…那么你就胜算很大。你出现在他对这个世界充满了好奇的时候…那么就算你多美多优秀都是徒劳无用。爱得深,爱得早,都不如爱的时候刚刚好。如果可以,就让我们,晚点在一起,然后一辈子。

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篇16:寒假心得体会作文

范文类型:心得体会,全文共 836 字

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寒假——大概没有一个同学不期盼吧,寒假不只是休息日,它还是一个跨越新年的节日。寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍!把平时的苦闷都发泄出来。

寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩,只顾着发泄!学习还是我们最重要的任务。当然,在寒假里只顾着学习也是不好的,我们要做到劳逸结合。这样才学的更扎实,玩得更开心!

寒假里的我,在漫长的寒假里,我在思考什么?忧虑什么?我付出了什么?收获了什么?在这漫长假期的最后几站里,我应该想想我在寒假里所做的一切了!

由于上个学期的期末考试不是很理想,我又是一个要强的人,所以这个寒假里我便不停的在寻找自己的原因,是自己不要好?还是自己笨?

都不是!只是因为我太粗心,我记得我小学的数学老师常常告诫我们:千万别粗心,学习是容不得一点马虎的!如果你因为粗心,因为马虎所做错的就等于你一点也不懂,一定也不会做!

但为什么这个毛病这么难改呢?在假期里,我不断的寻找着方法去克服这个困难!去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病!恐怕我色一生都会糟蹋在他手中。所以我下定决心!一定得改!

这个寒假我忧虑吗?其实没有,我是一个非常乐观的人,所以没什么事情让我感到忧虑。再说,寒假本身就是让我们充满快乐的呀!我们没有理由去忧虑!我很快乐,快乐的像一只小鸟,能在蓝天上自由的飞翔!让我们都快乐起来吧,快乐我能有助于身体的健康,让我们放下烦恼,在寒假里做一直快乐的小鸟!有付出就必有收获!不错的!寒假里我付出了很多很多……但同时也收获了很多很多……

通过寒假,我复习了上学期的功课,子曰:学而时习之,不亦说乎?复习其实是一件很快乐的事情,以前我非常讨厌复习功课,但现在我改变了以前的这种错误的看法,我喜欢复习了,复习能给我们带来快乐!快乐就是我的收获,复习只是就是我的收获!我的快乐收获还包括很多呢!我去了乡下,看山区独有的景色,这就是快乐!我能和哥哥、弟弟一起游戏,一去学习祥和不也是快乐吗?

我喜欢寒假,喜欢拥有快乐,寒假里我总的说就是一个快乐的我!

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篇17:关于黄山风景导游词范文

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 454 字

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黄山位于安徽省南部,素有“人间仙境”的美誉。

它以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝著称于世。明代著名的地理学家徐霞客对黄山更是推崇备至,曾留下了“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”的赞誉。这句话,现在仍然得到黄山旅游者的共鸣。 我观赏过白雪皑皑的长白山,游览过风景秀丽的武夷山,却没见过黄山这样的山。黄山的山真多呀,大大小小一座连一座共有70多座峰;黄山的山真高啊,一座座拔地而起,气势磅礴;黄山的山真奇呀,有的像莲花、有的像猴子、有的像仙人……形态万千。 我欣赏过阿里山,目睹过泰山云海,却从没见过黄山这样的云雾。黄山的云雾真白啊,犹如白雪,那么洁净,那么润泽,那么晶莹剔透;黄山的雾真长啊,白茫茫的一片片让你一眼望不到头,这气势非常壮观。

这样的雾围绕着这样的山。这样的山弥漫着这样的雾,再加上奇松迎客,让你仿佛在“仙境”之中,难怪人们都说:“天下名景集黄山”。

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篇18:作文评语简短

范文类型:评语,全文共 566 字

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1) 借景抒情,托物咏志,很有特色。

2) 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

3) 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

4) 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

5) 想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

6) 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

7) 本文把事情的过程写得具体,明晰,条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了你当时的不安,写得真不错。

8) 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

9) 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

10) 文章简洁明了,语言平淡朴实。

11) 观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

12) 你能运用心理描写和动作描写的手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来,真不错。

13) 本文采用了第一人称的写法 ,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

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篇19:学生写得很好的作文评语大全

范文类型:评语,适用行业岗位:学生,全文共 382 字

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1、简单交待时间,地点和结果。

2、语言简练,规范,开篇吸引人。

3、以…开头,较有新意、前因后果娓娓道来。

4、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

5、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

6、开头直奔主题,也是一种写法。

7、开头很活泼、拟人化手法的运用使开头显得活泼,

8、反问句开头,吸引读者。

9、开头直奔主题,让人一目了然。

10、开头点题,用词很吸引人。

11、场面和气氛描写为文章增色不少;

12、…对精彩地方进行简单描述;点面结合。

13、简单介绍情况,自然过渡到下一段;

14、情境描写调动起悬念;

15、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。

16、简要叙述前因,进行铺垫。

17、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

18、将…改成…更合适些。

19、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。

20、叙事中夹写景,以已度人,将心比心。

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篇20:三清山风景名胜区介绍

范文类型:导游词,全文共 1429 字

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三清山导游词

欢迎来到风景秀丽的三清山,首先我给大家介绍一下三清山的概况:三清山位于酒杯东北部玉山和德兴交界处。主峰玉京峰海拔1817米,雄踞于怀玉山脉群峰之上。三清山因玉京、玉华、玉虚三峰峻拔,犹如道教所尊崇的玉清(元始天尊) 、上清(灵宝道君) 、太清(太上老君)三神列座其巅,并有古建筑三清宫而得名。

武夷山

是世界双文化遗产(世界自然与文化双遗产。),俗话说:“桂林山水甲天下,不及武夷一小丘。”你们真的很荣幸能够一睹武夷山的风采。我们现在走过(的是)朱熹园(,)我们在登天游峰前先热热身——爬一个鬼斧神工的“小一线天”,走进去的朋友要么打着手电筒,要么盯着头上的“光线”走,一定要扶着旁边前进。里面两头宽中间窄,要小注意安全哦。还有如果有蝙蝠大便落在你们身上,千万别惊慌,那可是“福气”哦。怎么样,过了一线天,惊险刺激吧?还有你们一个个都能过一线天,那说明你们都是国标身材,不用减肥哦。 黄山

位于中国安徽省的南部,南北约40公里、东西宽约30公里,面积约1200平方公里,其中精华部分为154平方公里,号称“五百里黄山”。

黄山,在中国历史上文学艺术的鼎盛时期曾受到广泛的赞誉,以“震旦中国第一奇山”而闻名。今天,黄山以其壮丽的景色??生长在花岗石上的奇松和浮现在云海中的怪石而著称。对于从四面八方来到这个风景胜地的游客、诗人、画家和摄影家而言,黄山具有永恒的魅力。我相信你们也会被黄山的神奇所吸引。

黄山处于亚热带季风气候区内,由于山高谷深,气候呈垂直变化。同时由于北坡和南坡受阳光的辐射差大,局部地形对起气候起主导作用,形成云雾多、温度大、降水多的气候特点。主峰蓬花峰,海拔1864。8米。山中的温泉、云谷、松谷、北海、玉屏、钓桥六大景区,风光旖旎,美不胜收。

黄山集中国各大名山的美景于一身,尤其以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称,是大自然造化中的奇迹,历来享有“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的美誉。

红河哈尼梯田

是以哈尼族为主的各族人民利用当地“一山分四季,十里不同天”的地理气候条件创造的农耕文明奇观,据载已有1300多年的历史。这里的梯田规模宏大,绵延整个红河南岸的'元阳、绿春、金平等县,仅元阳县境内就有19万亩。这里水源丰富,空气湿润,雾气变化多端,将山谷和梯田装扮得含蓄生动。20世纪80年代经一些摄影家的介绍,红河哈尼梯田开始名扬世界,世界各地的人们都被它壮美的自然景观所吸引。2013年6月22日在第37届世界遗产大会,红河哈尼梯田获准列入世界遗产名录,至此中国世界遗产增至45处。随着红河哈尼梯田文化景观申报成功,超越西班牙成为第二大世界遗产国,仅次于意大利

五台山

大家也许都听说过,中国有四大佛教名山,而五台山居其首位。这四大佛教名山,分别是:观世音菩萨的道场——普陀山,位于浙江舟山县。地藏菩萨道场是安徽的九华山。普贤菩萨的道场是四川峨眉山。观音大悲,地藏大愿,普贤大行。而文殊菩萨呢,是大智,他老人家的道场就是我们将要去参拜的五台山。佛家有一句非常著名的话,叫作摩诃般若波罗蜜多,大家也许都听说过,但不明白是什么意思,它的意思就是用大智慧到达彼岸。可想而知,想要到达生死苦海的极乐彼岸需要什么呢,需要的是大智慧,还不是一般的聪明智慧,这种智慧,能断烦恼的智慧佛家称它为般若。我们的文殊菩萨,般若智慧堪称第一,号称七佛之师,曾是七尊古佛的老师,学生都成佛了,老师还非常谦虚的作菩萨。虽然是菩萨,但他的大智慧大家可想而知也。

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