幼儿园工会工作总结2020年春季(汇集20篇)

依据《3—6岁儿童学习与发展指南》、《学习纲要》精神，结合本园实际，以五大领域活动课程、主题活动、游戏贯穿为主线，开展教育教学活动。以“健康成长，快乐生活”为办园宗旨，努力让幼儿开心、教师舒心、家长放心。以保教结合为原则、师资队伍建设为重点，不断加强园环境建设，促进幼儿全面发展为目的，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。根据指导思想，我园春季园务计划如下：

1、业务块

(1)持续对教师基本功简笔画，视唱，电子琴的学习。

(2)持续《指南》的贯彻实施

(3)扎实做好教研工作

(4)杜绝小学化，以游戏为基本活动

(5)作为帮扶园，认真像军区园师傅学习

(6)组织好学期公开课

2、保教块

(1)严格执行幼儿园一日生活制度

(2)开展各种安全技能演习

(3)幼儿园班级常规合理制定

3、后勤块

(1)加强培训门卫安保技能、保健员医保技能和校车司机用车技能。

(2)继续抓好厨房采购关、用餐的搭配关、餐厨具、活动室、宿舍、教具、厕所、水沟消毒关，真正落实好、服务好幼儿的饮食、学习和生活工作。

(3)认真做好财产登记，确实做到差漏补缺。

(4)校医确实做好让幼儿晨午检以及喂药工作。

(5)继续加强安全工作，及时做好排查，确实做到防患于未然。确保师生、财产万无一失。

(6)园内章程制度的确定并认真学习，执行。

4、抓好家园共育

充分发挥家园互动平台，加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家园宣传栏、微家园。

随着天气的逐渐转凉,人类机体也在发生着微妙的变化,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,一些细菌、病du便会趁虚而入，我园本着“预防为主”的健康指导方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定本学期卫生保健工作计划：

一、把好本学期新入园幼儿的体检关，并且体检合格后才准入园；做好接种、漏接种登记，对于体弱幼儿建立管理档案，建立传染病管理档案。

二、做好晨检工作，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度；天气渐凉，为预防秋冬季传染病的发生，晨检每天坚持进行口腔喷漱；每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。

三、做好秋冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服；做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。

四、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质；开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识；安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

五、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行；幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，幼儿食堂不允许有凉拌菜、色素蛋糕、生海鲜食品；对伙食中存在的问题及时解决；开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。

六、认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境；定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。

七、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。

八、消du杀菌工作

1、室内定时紫外线消du后，及时开窗通风，保持室内空气清新；

3、保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消du。

九、家长工作

1、每月向老师和家长开展宣传卫生保健专栏。

2、建立家园联系，利用各种方式与家长保持联系了解幼儿在家情况，也使家长及时了解幼儿在家的健康情况，更好为幼儿健康服务。

本学期，我园教研工作以《3-6岁的儿童学习与发展指南》的教育理念与精神的贯彻实施加强教研工作管理和幼儿德育教育，开展了一系列的活动，坚持理论联系实际，开展了一系列丰富有效的教研活动，现就本学期教研工作总结如下：

一、加强教师理论培训

依据我园教师现阶段的理论水平，结合实际情况，制定有针对性的、个性化的发展目标，以目标激励教师向着专业化这一方向前进，促使每位教师都具备全面的文化素质、扎实的专业素质和敬业的品德素质。

1、参加培训：教师培训作为我园造就高素质专业化教师队伍的基本实践途径之一,

通过培训学习中专家的讲解，使我们清楚地认识到怎样把握知识的深度与广度，具有促进教师成长的教育特征。

20_年7月10日，吴雅莉老师参加福建省第三期农村幼儿园教育教育教学能力提升培训;

20_年8月19日，颜燕语老师参加幼儿园新教师岗前实务集训;

20_年9月13日，全园教师参加王传辉老师的《指南》数学领域专题讲座;

20_年10月，俞丹红、蔡依尔、杨晓瑜、张霜婷、林慧婷老师参加20_年晋江市农村民办幼儿园教师全员培训

20_年11月16日，杨琳琳园长参与晋江市第二期农村幼儿园园长教育管理能力提升培训;

20_年11月30-31日，俞丹红、蔡依尔、杨晓瑜、张霜婷、林慧婷老师前往晋江市新党校大会堂参加20_年晋江农村民办幼儿园教师全员集体面授培训

20_年_月6日，杨琳琳园长和颜燕语、郑劲莲、颜宣宣、俞丹红、杨晓瑜、苏黎娟老师在晋江市新党校大会堂参加《3-6岁儿童学习与发展指南》(健康领域)解读讲座

20_年_月28日，杨琳琳园长和刘晓芳、郑劲莲、颜宣宣、陈海燕、颜燕语老师参加北京师范大学刘焱教授的《幼儿园以游戏为基本活动的几个基本问题》

2、自觉读书：业务学习针对《3-6岁儿童学习与发展指南》进行，并通过《幼儿博览》、《学前教育》、《早期教育》等教育杂志有关《指南》内容，学习了领会其教育理念并认真贯彻其精神，深入实施素质教育，科学实施教育教学工作。

另外每周至少开展一次全园教师学习《师道：为师亦有道》一书，做好师德建设，并做好读书笔记。

20_年元月3日，颜燕语、黄岚岚、吴雯雯、杨晓瑜、季依琪、陈若琳、肖阿娜、陈慧萍、黄筠虹老师参加养正教学点《师道：为师亦有道》读书交流会，会上颜燕语老师以《放飞教育梦想》为主题分享读书心得。

二、提升教师教学技能

教学技能是教师最基本的职业技能，对于教师提高教学质量、完成教学任务、增强教学能力具有十分重要的意义。

1、外出观摩：幼儿教师对于外出观摩一向抱有很高的热情。许多老师正是通过这种直观的学习方式借鉴其他幼儿园的好经验，促进了自身教育观念的转变、教育技能的提高。

20_年11月21日，颜宣宣、俞丹红老师参加安海幼儿园举行福建省示范性幼儿园晋江市观摩研讨活动;

20_年11月29日，颜燕语老师参加内坑国才中心幼儿园安海片区半日开放活动(区域活动);

20_年_月4-5日，全园教师在苗苗中心园观摩近三年公办幼儿园新教师汇报课评比活动。

2、相互交流：为了进一步加强班级教师队伍建设、提高班级教师在班级管理、师幼互动、家园沟通等方面的班级工作，本学期开展几次班主任和配班交流会，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升，全面推进幼儿园的教育教学工作。

20_年_月，开展教师谈心活动;

20_年元月，分别开展了“聆听花开的声音”班主任和配班交流会。

三、提升专业化教研水平

领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。

1、园区教研：开展以区域活动为主的园区教研活动，针对区域活动教学中的问题和困惑，对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点，提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。

2、年段教研：继续以年级组为单位，成立大中小三个教研组，选择学习相关的知识，更有利于各组的研讨和交流。根据班级年龄段确定三个教研组：大班组、中班组、小班组。

3、加强集体备课的指导，充分发挥教师群体的智慧优势和分工协作的整体效益。以年级组为单位定期开展好集体备课活动，认真抓好备课、上课与课后反思三个环节，在教学过程中体现《幼儿园教育指导纲要》理念，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。鼓励教师勤于探索、着力创新，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识。

四、春季学期工作思路

1、继续进行《指南》的学习与解读，并让教师与家长共同学习，达到家园教育目标一致。

2、园区教研：针对集中教育活动开展园区教研活动，跟进教师公开课后的反思、改进情况。

3、年段教研：针对区域活动继续进行分段教研，确保区域活动的有序开展。

4、 每周至少一次推门听课，针对教师教学过程存在的情况及时提出建议和解决方法，有效地帮助教师提高教学能力。

5、 每周至少一次随机跟班，督促教师按照制定的常规工作对幼儿的一日生活进行要求。

走过春的旖旎，夏的酷暑，秋的凉爽，不觉间迈进冬的严寒，一年也在匆忙间走进了尾声。在此也对自己一年的工作做一个回顾与展望。

首先是承担的工会工作。20xx年，我园工会围绕区教育工会20xx年工作要点，结合幼儿园园务发展目标认真落实，以“合心合力”为目标，充分调动广大教职工的工作积极性，提高教职工的主人翁意识。推进幼儿园工会工作向前发展。

(一)着力开展工会组织自身能力培养与修炼

为了更好的推进班组文化的工作开展，减轻教研组长兼职工会组室长的工作重任，年初我们提出了组室长的选拔机制的新方案，选拔了几位组员们都十分认可的新组室长。为此工会就此侧重了工会组织自身能力的培养与修炼，主要对新上任的组室长进行了班组活动开展、班组台账记录的培训，指导开展组织并协调好组室内活动及平时组室内的一些集体组室文化学习与工作，完善了工会的各项组室资料。加强了三委会的密切沟通和相互协调、紧密合作，对于三委会和组室长的集中学习活动也紧抓不放，提升了工会组织的工作实效。在上半年的文明组室环境整洁、台账记录组室长也能叫认真对待，班组文化网上行也能及时上传上报。

与此同时在工会力量得到充实的基础上，根据幼儿园的工作加强日常有侧重点的文明组室的管理，使组室检查更细化更全面。如组织了组室长活动简讯信息的撰写;组室长台账的记录检查;组室活动参与情况同时也有常规的组室环境的检查，且加大了对保洁包干区域的细化检查。

(二)继续推进园务公开，深入幼儿园民主政治建设。

本学期继续全面实施幼儿园园务公开制度，工会义不容辞做好宣传、贯彻、协调工作，同时上半年中配合局工会做好了劳务派遣工调查汇总，如实的做了汇总统计与分析。本学期中我们在工会力量得到充实的基础后更做好了倾听教工心声，了解教工所需，努力为教工办实事，当好第一知情人。如，在听取教工对暑期旅游福利制度的建议后，结合园所特点，作了进一步的修改与调整，使之更具人性化和可操作化。学校为教职工除设立公示栏、园长信箱，设定园长访谈日，还充分的利用网络开设校园共享QQ群、班组群、家长教师群、班级群以及飞信群等，使教工之间的沟通无时间与地域界限，增进了教工之间的情谊，彼此工作的开展更有实效。如:学校三年发展规划意见征询、课程实施方案的意见征询等。今年工会还协助化解了教师职称评定审核、教工产假待遇中的以一些抑或问题，发挥了工会应有的桥梁作用，也促使园内形成较强的凝聚力。

(三)开展教职工素质工程建设的校园文化活动

今年是规划的开局年，也是我园迎接视导和一级园验收的筹备年，我们围绕幼儿园的中心工作，组织教职工开展以师德建设为核心的教育和文体活动，推动教师整体素质的提高，引导教职工为幼儿教育发展建功立业。

1、加强与其他条线的沟通与合作，使活动的开展更具深度更有价值意义。如:2月，协助业务条线开展了“美丽校园，你我共妆点”环境布置创意金点子征集活动，挖掘教职工的聪明才智，为幼儿等级验收充分施展才华，献计献策重新布置公共区域环境。

2、加强对教工进行“爱岗、爱园、爱生”的教育，开展师德专题的学习及征文活动。如根据园内出现的一些师德不良现象，我们调整计划，组织再度学习《师德手册》。从“勇于认错，为学生做表率”到“勤于家访，体现责任感的载体”生动的案例令教职工对自身的师德行为更多一份警醒与对照，也更多一份良好师德行为的关注与投入。与局工会的征文活动融合开展了““品读好书，开启智慧”的征文活动，从中教师也得到了师德修养及业务能力的提升。3篇文章分别获得优胜奖、三等奖。

3、结合节日开展了“我和春天有个约会”暨庆三八的主题春游活动，得到教职员工的积极响应，领略了春光美景，放松了心情，开拓了眼界，增进了友谊。活动开展十分顺利。此外在五四青年节期间为弘扬中华传统文化，进一步提升青年教师的整体素质，我员工会结合局工会的三笔技艺大赛的活动，举行“舞动笔韵，焕我风采”--三笔(即毛笔，粉笔以及蜡笔)比赛活动。本次活动得到了园内青年教师的积极响应，大家以非常饱满的情绪参加了活动。通过三笔的妙用，青年教师们展示了自己的风采，也促进了同事之间的互动学习。通过本活动的开展，三幼青年教师整体的书写水平得到了进一步提高，同时蜡笔绘画基本功也更加夯实了。郭佩雯、余清华老师的钢笔均获得了局工会的三等奖。

4、在建党90周年到来之际，工会与新成立的园党支部联合组织了 “快乐唱红歌，畅抒爱党情”浦江三幼红歌达人秀的活动，此次唱红歌比赛在园领导的高度重视下，在党支部和工会的统一协调组织下，安排井然有序。活动还特邀了三种音乐专业教师担任评委，支部书记周园长率先开唱，每位参赛选手都精神饱满，比赛中，各自尽其所能，努力发挥其最佳水平。无论一线教师还是后勤人员都积极投入，小组、个人、表演形式多样，比赛获得圆满成功和教职员工的一致好评!在纵情放歌中，我们歌唱祖国，抒发时代豪情!我们敞开心扉、释放激情，唱响了红色经典，更回顾了党的辉煌历程!

(四)以增强教职工身心健康为抓手，促进教职工身心健康和谐发展。

1、为构建和谐校园，丰富我园工会组室教师业余文化生活、促进教工身心健康，增进友谊，同时更好的发扬我园体育优势，提高教师带操的规范性，工会组织了“欢乐健康行，你我动起来”主题健康团队PK赛活动暨教师做幼儿广播操比赛。比赛前期请小、中、大三个组室的指导老师对每节幼儿体操的特点和要领进行解说并分节演示，各个组室利用业余时间进行培训。教师们都十分关注组室的集体荣誉，比赛中，服装整齐，将不同年龄段的体操动作表现的都很到位，精神饱满，充满活力与朝气。通过这次团队PK赛，教师们广播操做的更加规范，各组室成员互相帮助，互相支持的精神得到充分的体现，教师之间的友谊也在活动中得到升华。

2、上半年在迎接区视导等一系列忙碌工作的同时，工会通过征求意见，反复比较，妥善安排好了教工一年一次的健康体检工作，让健康伴随教工的生活。

3、听取教工意见，完善了暑期旅游福利制度的修改，使之更具人性化和合理化。在工会委员会的全情投入下，通过反复比较，与旅游公司的沟通中，协调好了教工的一些突发问题，较妥善的安排好了20xx年暑期旅游事宜。

4、为弘扬我园的乡土体育文化，党、工委联手组织全体教职员工开展趣味民间游戏PK大赛。通过活动促进全体教职员工对我们的校园文化的进一步的了解，同时增强全体教职员工的凝聚力，培养员工之间的感情。

此外工会用好花好每一笔经费，经审委员严格把关，做好保障工作，合理安排费用的开支，切实保障工会会员的合法权益。

此外，工会为每位会员赠送了生日礼物、组织了春游活动。在面临等级验收的中大压力面前，还组织了心理小故事的学习分享以缓解教工的心理压力，开展动员大会，鼓舞大家的士气，是广大教工以积极、饱满、正确的主人翁姿态迎接等级验收，为园所发展贡献自己的力量

(五)做好退管工作

发扬并保持退管工作原有特色，继续做好退教管理工作，根据区、片退协的工作目标，协同退休组长，进一步组织并做好退休教工返校接待、各类保障计划的落实维护、加强沟通与联系使老教师安心、开心的享受退休生活。上半年分别组织开展了“防癌抗癌健康讲座”，邀请了社区讲师团康杏仙老师来园做了生动

报告，活动受到了退休教工们的欢迎。园工会在倾听老技师的心声后顺应并尊重老教师的想法，将以往安排3月的活动延后组织了“春日漫步” 暨浦江三幼退休教工崇明一日游活动。园长与工会主席亲自带队与老教师们同游崇明，通过本次活动感受了城市新变化，领略春光美景，开拓了退休教工的眼界，愉悦了她们的身心。同时在上半年中顺利的组织了《倾尽丹心育桃李，退休续谱夕阳曲》-暨浦江三幼李凤仙、郁凤鸣光荣退休欢送会，在大家温暖的回忆中，教职工们与两位老教师互诉衷肠，祝福她们退休后的生活安逸而美好。下半年又分别开展了“快乐教师，教师快乐”教师节主题茶话会，“幸福久久”暨婚寿庆典活动，以及迎新运动会等。与园领导亲自登门拜访退休教工，夏送凉风冬送暖。

作为同时兼任体育教研组长，承担着学校特色项目的教研重任，总是刻苦钻研，用心付出，在组员中积极发挥引领的作用，通过努力整理了多项的体育课程内容，丰富了学校的课程建设。

一年又将结尾，在默默的付出与辛劳的耕耘中，寻求心安的工作，心安的工作中，追求出色的工作，吾将上下而求索!

反思与改进措施:

不足:教工之家的环境创设上还需软硬件设施同步提高，更好的为教工创设一个温馨、美好的工作环境。

改进措施:多注意学习收集其他学校建“家”工作的宝贵经验，挖掘资源，与党政领导多沟通多交流，更好的做好“家”的工作。

一、以专题研讨为起点，转变教师教育观念

1.按市教科室下发的省“十二五”规划课题申报要求，申报《基于小脚印项目的幼儿体验学习特色活动研究》、《多维整合的幼儿园体验学习活动的实践研究》两个课题。

2.中心课题组、各子课题组定期围绕课题开展活动，如中心组的全面解读主课题方案及探讨撰写子课题方案的要点、如何做实做好课题研究，各子课题组如何确立、近阶段课题研究中有困惑的问题等，让参与者透彻了解与把握此课题的研究目的与方式，在交流中发现问题，并集思广益商量最佳的解决问题的办法。

3.丰富与充实课题研究网站内容，定期有效上传课题研究动态，以自学和他学相结合的方式，鼓励与支持教师学习有关本课题的信息学习资料，努力吸收内化，能指导或支撑自己较自如地开展课题研究，进一步提高科研实效性。

二、以分层培训为契机，促教师专业成长

1.新教师队伍建设，为新教师配备师傅，在拜师学艺、传道解惑的过程中，有效帮助新教师们胜任常规性教育教学工作，展示好汇报课、过关课等，并按三年内教师的要求，有质量的完成相应的听课、随笔、反思、课件等内容。

2.成熟型教师队伍建设，对她们的培养要求是继续在师傅及骨干教师的引领示范下，能努力把所学理论知识与实践结合起来，较好制定各类计划、创设良好环境、开展课题研究、利用白板等组织教学。

3.骨干教师队伍建设，要求她们积极承担各级各类公开与评比活动，具有指导其他教师开展教育科研与教育教学工作的能力，带头尝试进行有成效的理论与实践相结合的探索活动，示范引领其他教师，并及时撰写经验总结，努力向市学术、学科带头人方向靠拢。本学期9名教师申报了市教育新秀评比、李静、颜亚娜老师在“苏沪幼儿园活动区及集体教学精彩展示活动暨水秀实验幼儿园第四届名师节”活动中开放教学活动。

三、以多元化研讨为方向，提高教师科研能力

1.开展解决实际问题的科研活动，固定每两周一次的园区层面的科研活动，内容包括学习课题前瞻性理论、专题讲座、案例交流、展板交流、体验馆游戏设计组织评比等。一月一次核心组成员研讨活动，针对困惑进行研讨，针对课题内容范畴细化子课题等。提供给教师学习理念，探索问题，寻求解决方法的交流平台。

2.重抓教师观察、反思能力，及时有效针对课题写研究反思、论文、观察案例、孩子的小故事等，做到边实践边总结，不断小结研究经验，参加各级各类评比，努力提高研究水平与推广研究成果。本学期共有110篇教育教学论文参加省、市级各类论文评比并获得好成绩。

四、本学期幼儿园科研工作中存在的问题。

一分耕耘，一分收获。我园在教科研工作方面既有取得可喜的成果，也存在着许多问题。

(1)幼儿园整体科研水平虽有所提高，但提高的速度不快，需要进一步加强提高。

(2)老师们进行课题研讨的经验和能力不足，需要今后加强学习理论知识和实践经验相结，不断提升教科研理论知识与科研水平。

(3)老师们撰写论文的积极性不高，今后将借助幼儿园考核奖励制度，积极鼓励老师们投入到撰写活动。

以上是我园这一学期在教科研方面所做的大致工作。在这个充满挑战，充满朝气的新世纪，我园将不断努力，不断探索，不断创新，不断完善，更好的为幼教事业做贡献。

一、幼儿基本情况分析

我班共有17名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。

从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。

二、教育方面

1、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，开展活动注重让幼儿动手操作。

2、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法。“搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓痒痒。”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。

3、开展小组长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的提高。

三、保育工作

1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。

2、积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。

3、保证幼儿充足的睡眠，(12：00——2：30)提醒幼儿穿适量的衣物午睡，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。

4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。

5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。

6、每日定时喂药，降低生病率。

四、家长工作

1、利用多种形式：家访、电话交流、约谈、家园联系本与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。

2、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。

3、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的知识。

满载着一学期的辛酸、成功和快乐，我们和过去挥手告别。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲密、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!下面我就对本学期的重点工作做以下简单总结：

一、稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯

新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的.心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。

良好的开端是成功的一半，接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子慢慢学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。

通过这一学期点点滴滴的教育和培养，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。

二、多彩活动重点培养帮助幼儿健康成长

针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了口语培养方面。小班幼儿的口语表达能力相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的普通话，孩子的口吃不清，甚至有的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍。我们便制定了正确的教育方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用普通话与他们交流，对于他们出现的问题，及时给予纠正，从说简单的一个字发展到完整的一句话，提高他们的语言能力。

随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法。尤其是在拍球活动中，孩子们把自己的球带到幼儿园中，避免了人多球少的问题。

三、家园共育促进成长搭建家园友谊之桥

开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。除了常规的接送交流、宣传一些育儿经验，健康知识之外。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们班经常利用四点半接孩子的那段时间，召开短小的家长会，让家长感觉一种亲合力，同时避免了有些家长没有看黑板的意识而耽误班级工作的开展的情况发生。我们班的孩子通过培养，各方面能力有了很大提高。因此我们把握时机，将家长请进来，参与班级活动。让每位家长也感受到了在幼儿园合孩子们游戏的乐趣，体验到了什么是灵活的教育方法。

我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程，大家鼎力配合、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们调皮的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回报，为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩，为我们美好的幼儿园生活加油!

本学期教研的主要内容是围绕新《纲要》的教育理念，通过一个学期的实践与讨论，教师们在理论和实践中都有了较大的提高，将新《纲要》中教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者这一观念落到了具体的工作中。

时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，我们视课改为发展契机，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下积极地投身于课改的实践，以课改为契机，推进幼儿园自主发展。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断提高教师的教育教学能力。

一、以专题研讨为切入点，转变教师教育观念

本学期我们着重开展了一些专题研讨。如语言活动，在边学习、边实践、边思考中，我们对课改有了一些自己的理解与想法。如教研组活动中对活动的预设与生成进行了研讨，我们首先对生成与预设关系的认识又有了新的领悟。之前，更多的教师认为：生成活动就是由小朋友的热点课题或者新的发现而产生的一个活动。另外，只是由幼儿这里产生而教师预设明显的活动也归为生成活动。现在，教师们知道预设和生成是交错进行、不可分割的，它们可以相互转化。生成的课题可以安排成预设活动，预设的活动也可以留有生成的空间。其次感悟到要使预设与生成两者间有机的结合，教师必须根据目标及幼儿的需要和已有经验以及在与环境相互作用中生成活动。随着研讨的深入，教师们对生成课程的认识会更完善、更全面。如我们通过观摩新课程的实践活动，并针对活动对目标和过程的关系进行参与式的研讨，我们认为首先，目标和过程是密切相关的，教师在组织活动时，既要有目标，但也要注重活动的过程，它们两者是缺一不可的。

目标是幼儿发展的方向，而过程又是目标前进的方向。例如，在大班的语言活动《小兔子开铺子》，活动的形式看似很随意，教师顺应着孩子的关注和兴趣所在，老师带着孩子到小兔子的铺子里去买东西，但是教师心中的教育行为目标是清楚的，在孩子感兴趣时发展孩子对铺子里的东西数量数数的兴趣。其次，我们还深深感到教育活动的目标不应该停留于说教的层面，让孩子在被动的情况下接受目标，而应该让孩子成为活动的主体，激发孩子的内在动机，把教育目标渗透在整个过程中，这样就能把外在的要求成为孩子真正的需要。每一次好的教学过程一定有个好的目标，目标和过程是相辅相成的。作为教师，应该不断的在实践中探究和摸索，寻找制定符合幼儿年龄特点，尊重幼儿经验的目标的方法，从而更好地开展教学活动，促进每位幼儿的充分发展。

二、坚持科研兴园、科研兴教，积极开展教育科研

要实现从办园思想到办园行为的演绎过程，必须打破长期来的以经验来指导管理行为的模式，必须采用科学的思想方法来建构自己的管理方略。我们坚持以科研为先导，全面提高幼儿园的保教质量，遵循了以下原则：

1、以人为本的管理原则

新纲要提出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是教师。为调动教师参与教研的积极性，建立合作教研模式，我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来进行讨论，每个教师学习后有心得有体会，并倡仪让教师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进教师去主动学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。

2、遵循互动式原则

互动式教育积极提倡教育者和被教育者之间，理论和实践之间的双向沟通，鼓励教育者积极参与反应和创造。交流是一种社会的互动，也是一种信息的互动。我们在教研活动中建立了人人是主持者的活动思路，每一次活动有不同的教师主持，提供自己新学习的文章，说出自己为什么选择这样的文章，这篇文章的价值所在，以及自己的见解，使教师之间获得不同信息的交流，促进教师教育观念的转变，以此让教师以理念去指导教育实践实践的原则。

3、反思——实践是教师研究的关键

教师研究和理论研究工作不同，其目的是为了改进教育工作，我们的研究是：为了教育的研究，具体来说，教师进行反思——实践是为了促进教师对其行为的理解，使教育活动更趋于专业化，更好的促进幼儿发展。同时在这一过程中，教师也获得提高和成长，这也是我们在学习新课程中真真切切感受到的。本学期，在这一原则的指导下，我们围绕本学期初拟订的主题方案记录形式，结合新教材，注重教师对自身教育行为的反思——-实践，解决教改新问题，提高保教质量，帮助教师做一个有思想的新形势下的教师。反思——实践——-实践的改进——-进步的反思就是这个不断循环、螺旋式的上升过程中，教师获得成长，教育实践得以改进。

4、终身学习的价值观原则

要加强教师队伍建设，增强教师的自我提高意识。提高教师素质，关键就是要让教师树立起终身学习的原则。我们在园内确立了区骨干教师和园骨干教师，并让他们接受更多的学习机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动老教师带动新教师共同成长。

一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以便更好地为幼教事业作出贡献。

20xx年，我园工会在上级工会的领导下，继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕幼儿园的中心工作和任务，认真履行工会的各项职能，动员和组织广大教职工积极参幼儿园的民主管理，共同构建和谐校园，较好地完成了各项工作和任务。

一、不断加强理论学习，提高教职工思想道德素质

在广大教职工中深入开展宣传教育活动，提高教职工的思想道德素质，发挥教职工在教育改革和发展中的作用是工会的一项重要任务。我园工会围绕幼儿园的中心工作，在教职工中积极开展教育管理年、师德师风演讲比赛、献爱心送温暖等教育活动，使教职工在活动中得到教育，提高政治思想素质。并且注重教职工的理论学习，每月定期组织全体教职工政治学习，将党的政策、路线与教育教学实践结合起来，不断提高教职工的政治理论水平和道德修养，在学习中让教师树立了正确的人生观、职业观。在师德教育中，坚持以法治教，以法治园，组织教师学习与教育教学相关的法律知识。在学法的基础上，工会协助行政修改和完善了各类规章制度，成为教师约束自己的行为，提高师德修养的保障。

2、以教职工喜闻乐见的形式，开展教职工的政治思想教育活动，在活动形式上不断创新。组织全体教工外出实地考察;收看了有关录像片，以生动的事例引发大家情感的共鸣，激发大家敬业、奉献的热情，提高大家的思想觉悟;通过教师座谈会、相互谈心等形式，准确把握教职工的思想动态，及时了解和分析教职工的思想与情绪状况，并做好疏导工作;结合教育行业特点，在幼儿园中倡导文明新风，塑造良好的师表形象，提高教师的师德修养。

二、发挥民主管理和监督职能，推进幼儿园民主建设

1、全面贯彻上级工会关于“园务公开”的意见、精神，全力推进园务公开，真正做到“以公开促公正，以公正树形象”。通过教职工大会、宣传橱窗、公告栏、家长会等形式，向教职工全面公开幼儿园收费、财务收支、幼儿园发展决策、教职工奖惩考核与职称评定等事项，并设立意见箱，接受大家的监督，提高办园的透明度，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校民主建设和廉政建设。

2、坚持教职工大会制度，保障教职工对幼儿园决策的民主参与、民主管理、民主监督的权利。引导教职工主动关心幼儿园的发展，正确处理幼儿园发展与个人发展的关系，树立主人翁意识，使教职工感受到幼儿园的发展是个人发展的前提和基础，幼儿园的发展是个人权益的维护。我们每月召开教职工大会，全体教工以主人翁的姿态对幼儿园的发展提出了许多建设性的意见，为幼儿园的发展献计献策，真正行使了民主管理、民主监督的权利。

三、依法维护教职工合法权益，为教职工办实事、好事

密切联系广大教职工，全心全意为教职工服务，反映教职工的愿望和呼声，为教职工说话办事，帮助教职工解决实际生活中的困难和问题，是工会的重要职能，也是调动教职工积极性的重要途径。

1、做教职工生活的“第一知情人”、“第一报告人”、“第一帮助人”，为教职工排忧解难。如：有教工生病住院(包括家属)，全园教工都会从百忙中抽时间探望，送去一份心灵上的安慰，特别是为退休老党员身患重病的李善英老师捐款;教职工婚丧喜事工会都会组织人员前去慰问，把幼儿园的关心送到每一位教职工的心坎上;每逢教工生日，工会会为她们准备生日卡和礼券;在节日来临、学期结束之际，工会会给每位教工送上贺卡，几句温馨的祝福，使全园教工在忙碌之中感受到集体的温暖。真挚的关心使广大教职工解除了后顾之忧，积极的以主人翁的精神投入到幼儿园管理和建设中，为幼儿园发展作贡献。

2、积极做好教职工体检工作，积极为全园教职工办理妇女安康保险、重大医疗保险，组织全体教职工体检和女教师疾病普查工作，保障教职工的身体健康。

四、开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工文化生活

为了提高教职工的文化素养和生活质量，工会开展了一系列文明、健康、向上的文体活动，如庆祝三八妇女节、五一劳动节、六一国际儿童节联谊、外出考察等一系列的活动，使全园教职工逐渐形成团结和谐的人际关系;健康向上的心理状态;敬业奋进的氛围，从而激发广大教职工的工作热情和乐观自信的生活态度。在融合的氛围中，教职工之间互相帮助，互相关心、爱护的精神得到了弘扬，集体凝聚力增强了。

五、加强工会自身建设，提高工会的整体水平

坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，不断加强工会委员会成员的思想建设和作风建设，提高工会委员的整体素质。组织工会成员学习《工会法》等法律法规，提高工会委员的政治素质和工作水平。工会与群众之间关系协调，相互团结，勇于奉献，重要工作能一起商量，平时能经常交流，齐心协力做好幼儿园工作，工会干部能密切联系教职工，倾听教职工的呼声，反映教职工的意见。并且加强制度建设，搞好民主理财，坚持按上级工会的要求，收好、管好、用好工会经费。

总之，工会是党领导下的群众组织，只有充分依靠党和群众才能把工作搞好。在本学期里，我园全体教师在工会和党支部的领导下，成功的创建了“市级教书育人示范岗”、“区级十佳巾帼文明示范岗”、“市级校本培训示范校”、“区级先进党基层”、“区级文明单位”。在今后的工作中，我园工会将继续努力进取，突出重点，体现特色，服务全局，以新的思路、新的举措及与时俱进的精神状态继续做好工会工作。

学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以《纲要》和《指南》精神为指导，根据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的研究，对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下：

一、主要工作进展与成效

(一)以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设

师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：一年来，我园坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以学习贯彻xx大精神为动力，以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》与《浙江省学前教育管理指南》精神为主线，以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设。我们在暑期师德教育时开展了“做家长满意的教师”师德演讲比赛，让我们的教师爱满心间并诸如教育教学以活力。组织了教师认真学习xx大精神，学习贯彻教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》，提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并认真的组织教师学习教育教学法规，经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会，净化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高教师的安全意识，有高度的责任感，教师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。还开展了“说说身边的师德故事”专题系列学习，通过对具体案例分析使教师受到启发，并让教师在工作中反思，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。

(二)积极响应《教师素质年实施方案》，不断探索开拓新路，全面培养注重实效

1、读书活动。本学期我园对教师一如既往的要求，要求教师在一年度里需自主阅读3本教育理论书籍并写读后感。在本学期，教师至少要完成一本理论书籍的读后感。

2、博客开设。我园教研组率先开设了博客，而今年又新增了两名教师开设博客，朱菲菲和林智老师，同时也达到了上级要求的每年新增2%的要求，博客的开设提高了教师的学习能力和写作能力。

3、新教师的基本功升级活动。本学期我园对未满三年的7位新教师进行了基本功考核，考核内容为三字、三课。现场给内容写三字：钢笔字、毛笔字、粉笔字，三课：每位教师制作一份课件，课件的领域为数学，而且必须是自己本年段的教学内容;平时的日常教学，其他教师可以随时进行推门听课活动;还有一课就是要向全园教师进行展示活动课，本学期至少两次的展示活动。

4、中年教师基本功升级活动。我园中年教师有王清平和吴建乐两位教师，本学期升级活动安排为现场设计教案活动，我们提供题目、领域，让他们俩现场写出教案，当场上交。

5、形式多样的教研活动。幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素质教育的生力军，是高素质的幼儿教师，对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训计划，使教师能在培训中得到全面的提高，有了可靠的保证。

以岗位培训为载体，围绕各种活动，注重抓好教师的校本培训。每2周组织一次年段教研活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。早期阅读教学采用普通话二甲的专门教师负责的形式，并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨。让教师在研讨中提高，让幼儿在活动中体验。继续进行《湖岭家乡美》农村园本课程开发市级课题研究，让幼儿在《竹子、牛排》、《湖岭工艺品》、《春种秋收>>等湖岭特色教育活动中得到良好的爱家乡教育;安排的送教下乡、全片区的幼儿教学研讨会;每学期都组织开展公开课观摩课活动，通过听课、评课，两个学期的说课评比等引导教师拓展教学新思路、新方法。每周早期阅读与课题研究各一次观摩课，并组织教师自评、互评，通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强教师专业理论知识的学习和技能训练，加强其它技能锻炼：上半年开展了自弹自唱比赛、撰写说课稿、上学期的学区环境创设评比、本学期幼儿园环境创设比赛、教师讲故事比赛、教师早赛年轻教师简笔画比赛等教师技能内活动，以提高教师对自身技能的重视和再修炼。

二、采取走出去、请进来的方式加强教师学习：

4月份邀请了市安阳教育学区周维敏老师进行《如何有效实施早期阅读》的专题讲;

4月份我园派吴林芬老师赴杭州进行为期4天的美术教学培训，回园后向全体教师做学习报告;

6月份分批参加了温州市幼儿园《早期阅读》优质课评比暨听课活动;暑期陈美珍教师参加国际象棋培训，并在本学期让全体教师参加陈美珍主持的培训;

9月份邀请温州名校长周维平老师做《研究幼儿》课题知识专题讲座;

10月份吴林芬教师参加第二届学科中心组考核并在接下来2年内参加各类学习;十一月叶领媚教师赴杭州参加岗位培训;12月分朱菲菲教师赴南京参加高级研修班学习;

十月份三年内新教师参加瑞安的《与指南同行》的研讨会学习;全体教师参加进修进学校的幼儿园教师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识，老教师们在组织教学活动中教学的形式，并开始尝试创新教学了。新教师通过入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适应工作，扎实工作，创新工作，进一步提高骨干教师的专业素质、研究和解决问题的能力。

教师获得主要成绩：废旧物制作的“智能骰子棋与磨粉机”参加温州市废旧物制作大赛，其中智能骰子棋被推荐参加浙江省里的比赛;朱菲菲教师参加瑞安市演讲比赛、歌唱比赛均获得二等奖;陈美珍、董小露教师获得瑞安市论文三等奖;13名年轻教师代表幼儿园参加湖岭学区的“歌唱祖国”大合唱、参加湖岭镇政府三八与七一舞蹈演出;朱菲菲、林智、王晚霞教师赴林溪乡幼儿园进行送教指导;陈美珍、吴林芬、陈爱琴在湖岭镇幼儿教育研讨会上做活动展示陈美珍、王晚霞、阮丽亭、黄隽颖老师在幼儿园环境创设评比中表现突出获得学区一等奖;教师参加镇政府庆三八节妇女联欢会表演舞蹈〈偶然〉被评为优秀节目;陈美珍、陈爱琴老师受学区邀请对林溪乡中心幼儿园的老师进行活动指导等。

三、积累经验，反思不足，努力实现培训工作课程化

通过一年的培训，教师们都结合自己的教学实际撰写了内容不尽相同的反思随笔等，并在课题研究中自己设计了许多教案，以便在课题研究期间期间进一步深入研究，为今后走向“科研型”教师的角色奠定了基础。使本期园本培训收到一定预期的培训效果。

但我们知道我们课程化的培训工作方式还刚刚开始，我们有计划的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾;各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考，在课程实施中，大部分教师的水平处于实践操作层面，研究、总结的能力相对薄弱;教师在进行教学活动实践之后，反思的能力欠缺，常常不知道该如何反思自己的教学行为。

在集体教学活动的开展中，教师对领导听课以及不同层面的公开活动准备比较充分，但在平时的教学活动中，有应付过关、盲目随意的现象;

在课题研修中：组长课题研修的专业引领不够;教师的自我要研究的实效性还不够，在研究的力度以及深度上还不够，教师有研究意识，但在具体的操作中不能提升自己的经验。怎样才能有效解决以上问题，仍需要我们不断实践不断探索，才能使各类培训最终形成课程化体系。

总之，教师培训是我园的一个系统工程，需要我们不断努力，不断探索，每个教师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。在下学期的工作中，我们更应加强学习指导与督促管理，激励教师不断学习进取，克服困难，提高综合能力，促进幼儿园特色的持续发展。

一、我园安全工作的总体目标

1、预防为主，突出重点。

2、从严管理，落实责任。

3、加大安全教育力度，提高安全意识和防范能力。

4、通过安全文明幼儿园创建活动的开展，建立安全文明幼儿园的有效工作机制，改善幼儿园及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大安全事故的发生。

二、我园安全工作的主要任务

1、成立安全工作领导和组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层落实责任制。

2、制定和完善幼儿园安全建设管理的规章制度。

3、制定出特大安全事故应急救援处理方案。

4、向全园师生发出《共创安全文明幼儿园》的倡议书。努力创造健康向上的校园文化，营造良好校园氛围。

5、从上学期至今先后三次请法制副园长到幼儿园进行安全教育法制讲座。

6、与双台子区工商管理所和城管大队清查了幼儿园周边环境。

7、曾多次开了安全教育主题班会，利用周一升旗时向全园师生进行安全教育演讲。

8、利用看录象片的形式进行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。

三、安全管理的主要工作

1、组织落实、制度保证

我园十分重视安全文明幼儿园创建工作，形成了党支部总揽全局、统一协调，各部门参与，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。同时严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；制定各部门，各科室管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实行值日制度，做好记录，坚持落实园长责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全园安全文明建设工作责任追究机制。

2、加强宣传，形成共识，营造良好氛围

我园积极开展安全文明幼儿园创建活动的宣传教育，坚持做到全园师生了解安全文明校园创建活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据我校特点，深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，开展文明行为习惯的养成教育；运用多种渠道开展实践活动，积极为学生创设有利于身心健康的良好氛围环境，学生安全教育日主题活动，如119消防日宣传活动、3.29安全教育日活动等，在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育。

3、加强与社区联系沟通，我园经常会同公安、社区居委等有关部门加强对我园的检查，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持和配合。同时加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作深入开展。在社会各界的共同努力下，园周边无违规违法经营现象；园周边尤其校门出入口的交通秩序良好。

4、确保全园师生的全面安全

幼儿园在创建工作中要坚持预防为主，整建结合，及时准确地掌握本园和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除幼儿园及周边各种不安全隐患。

四、具体责任情况

一、由后勤处负责对幼儿园安全进行检查。走廊、楼梯等设备设施坚。

二、安全工作突出“四字特色”。

要想安全工作永不降温，并一如既往地取得理想的效果，幼儿园必须持之以恒，严格要求，确保每一项工作落到实处，并力争安全活动形式多样，不断翻新，以振奋师生的安全意识。因此，我园的安全工作总是突出“严、实、恒、活”四个字。

1、强调一个“严”字

首先是严密制度。以制度建设为载体，通过建章立制，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。幼儿园每年都能制订好切实可行的安全工作计划，安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度、安全工作领导责任制和事故责任追究制等。为切实重视和加强幼儿园安全工作，明确责任与要求，学校还对大型集体活动、场地器材、实验室管理、门卫、交通等方面安全工作提出明确的规定。做到依章办事、定期检查、违章必究。

其次是严密组织机构。我园专门成立了幼儿园安全工作领导小组，组长由行政一把手亲自担任，负总责，具体抓；副园长担任副组长，负专责，专门抓；幼儿园其它班子、班主任为成员，加强协调，注重合作，形成上下联动，左右互动的安全工作网络体系，达到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作提供了强有力的组织保障。

再次是严格管理。明确园长对幼儿园的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；分管安全的副园长对学校安全工作负主管责任；其他中层干部，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任；办公室负责人及班主任对本组室、本班级的安全工作负直接管理责任；任课教师对所任教（辅导）的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任；当天的值周领导负全部责任，值周班级老师对当天值日内的安全工作负直接责任。幼儿园还配合交警部门对校门口的车辆进行综合治理；配合派出所对校园周围环境进行综合治理；邀请法制副校长、校外辅导员来校作报告。形成合力，齐抓共管。

2、注重一个“实”字

我们历来总是要求每一项安全工作落实到位，安排了工作就必须做，做了的工作就必须有效。

（1）把好门卫安全第一关，我园加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入园。学生在园期间家长无特殊情况不得进入园内，并要求学生在园期间不准离园。

（2）每天安排好值勤工作，课间在走道及幼儿园主要位置都设有学生值班，有领导带班，教师定点定岗；节假日、寒暑假都安排领导班子值班。

（3）保障幼儿园产的安全，技防措施，安装防盗门窗、摄像头等。

（4）重视消防工作，消防通道，各专用教室、过道和教师办公室都配置了灭火器，我园的消防栓和灭火器数量基本达到要求。严禁学生在幼儿园使用明火。

（5）认真开展安全预防演练，特别是逃生演练。每学期都要进行实际演练多次。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。

（6）认真做好食堂管理工作，使学生每天每餐都能正常吃上营养饭菜。

3、坚持一个“恒”字

多年来，幼儿园始终坚持每学期定一个安全教育主题，开展一次安全教育周活动，出一期安全教育橱窗，安排多次安全方面的国旗下讲话，举办安全教育知识讲座。

要求各班级每学期要出一期安全教育专刊黑板报、手抄报，召开一次安全安全防范教育为主题的班队会、晨会。同时要求班主任在安全工作上必须持之以恒，做到“三勤”：

首要是“口勤”。安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制，往往在强调一段时间后忽视安全问题，因此班主任应该利用课内、课外一切可利用的时间对学生进行安全教育。

其次要做到“腿勤”。学生在课间、体能活动的时候，难免会出现突发的小事件，互相吵架、运动伤害等，只要是关系到安全的问题，事无巨细，班主任都要亲自到班级了解，并及时解决。

最后离不开“眼勤”。要求值周教师、班主任时刻关注班级安全动向，关注每个学生的变化。

4、讲究一个“活”字

针对幼儿的特点，我们总是把安全教育融入丰富多彩的活动之中。

五、安全工作抓好“四个重点”

1、交通安全抓管理

第一、普及交通安全知识，除园内利用广播集中讲，班主任利用班队会讲之外，我园每学期都请派出所到园讲座，让学生掌握最基本的交通安全知识。

第二、为确保学生交通安全，引导学生上学放学合理疏散。我园针对本园实际情况，成立护送组，要求园领导、班主任等人护送学生出校门。

第三、提倡走读学生步行上学。

2、环境卫生抓保洁

我园成立环保小卫士和安全小卫士，每天检查班级的室内卫生和卫生区卫生，及时公布检查结果，通报存在问题，纳入班队常规工作量化考评之中，作为“文明班级”评比的重要一部分。

3、疾病控制抓防治

幼儿园对各种常见病及传染病主要以防治为主，开展教育活动，让学生学会防治的方法与措施。

主要做法是：

（1）成立组织，制定方案；

（2）加强宣传，科学预防；

（3）严格晨午检，做到日报零报；

（4）做好缺课学生跟踪，坚持全面消毒工作；

（5）开展阳光体育活动，增强学生身体素质。

4、意外事故抓防范

（1）制定意外事故处置预案制度。幼儿园建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

（2）我园组织活动做到严密。在活动前，对活动场所、内容进行认真考察，制定活动方案，园领导在活动前宣布活动纪律，对特别顽皮的学生，要求班主任做好管理工作。活动中，后勤先行，充分发挥班级小干部的作用，配合班主任管理好班级，活动后，各班级要讨论活动的收获，幼儿园写好总结工作，防患于未然。

（3）加强宣传。通过讲座、发小册子、看图片，让学生了解意外事故发生的原因以及防范的方法，提高学生的安全意识和防护能力。

20__年，我园工会在上级教育工会，园党支部的领导下，学坚持围绕幼儿园的中心工作，服务广大教职员工。按着“组织起来，切实维权”的工作方针，加强工会的组织建设，努力提升工会组织的凝聚力和号召力，引导广大教职员工，为幼儿园的发展贡献力量。主要做了以下几方面的工作：

一、提升教师素质，构建高尚师德。建设积极向上的校园文化，构建书香校园

1.加强政治学习，重视师德修养。组织教职工把思想统一到行动上来，把智慧和力量凝聚到团结动员广大教职工为教育事业全面发展作贡献上来。加强教师的职业理想、职业道德教育，从而帮助教师树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业操守。争做“社会信任、家长满意、幼儿喜欢”的信得过教师。本年度我们开展了“师德标兵”评选活动，通过“争做标兵教师、铸就精彩人生”的演讲、教职工投票评选，有_位教师得到此项殊荣。

2.多和书作伴，构建书香校园。在全体教师中开展读好书活动，推荐必读书目，利用阅览室，网络等资源，要求每位教师认真研读学科教育杂志，并围绕这些教育教学理论书籍认真做好理论学习笔记，每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并写好读书心得。利用双休日、节假日，诵经典、品名著，充实自我。举办读书沙龙活动，交流读书心得。_月_日下午组织开展了“智在读书、慧在育人”的读书活动。推荐了《教师人文素养读本》，教师们在活动前进行了自主阅读，每个读书小组推选了一片文章和一名代表进行朗读解析。_月_日，开展“__”的读书活动，以诗歌朗诵的形式展开。教师们声情并貌的朗读、精彩的表演让在场教师深刻地感受到了文学作品带给人们心灵的感动与震撼，也充分展示了教师们扎实的基本功。一篇篇不同题材，不同风格的诗歌，在老师们声情并茂的朗读中，散发出无穷韵味和魅力。活动为教师提供了一个展示、学习、成长的平台，进一步促进了教师的朗读以及文学素养的提高，更重要的是陶冶了情操。让大家一起诵读经典美文，享受诵读的幸福和快乐，感受优秀文化的博大精深。人生，因书香浸润而精彩!校园，因书声琅琅而升华!

3.讲讲他人的故事，提升师德修养。我们积极配合党政深推学校综改项目，以读书节为契机，开展悦教故事汇活动，以争做“四有”好老师为出发点，紧密结合践行社会主义核心价值观、深推教育综改，在写故事、讲故事的过程中，不断提高广大教师的思想政治素质，以榜样的精神感染人，鼓舞人，引导人，弘扬高尚师德，将榜样力量转化为广大教师的生动实践。在感受敬业爱岗的职业自信、育人有法的魅力体验、乐于奉献的成就满足中，进一步提高全园教职员工职业道德的理解和意识，并自觉遵守，职业素养不断提高，乐做幼儿喜欢、家长信任的好老师。在争做“四有好老师”“师德标兵”的好风尚中提升职业荣誉感和幸福感。

二、开展多种形式活动，丰富教职工的业余生活，增强教职工的向心力和凝聚力

1.我们充分利用培训资源开展好社团活动。工会配合教育教学开展每周一次的教职工民族舞学习、国画学习，请上海总工会老师来园教授手机摄影，使幼儿园社团舞蹈队、绘画组、摄影社成员在愉快的活动氛围中技能技巧得到大大的提高。

2.让节庆活动更有意义。我园工会从实际出发，以节庆活动为契机，广泛征求教职工意见，认真筹备和组织各种有意义的活动。本着教职工广泛参与的精神，有利于相互沟通，有利于增强教职工的集体主义观念和竞争意识，有利于调动教职工的工作积极性，增强工会的吸引力和凝聚力。如：庆“三八节”创学活动——学做西点“马卡龙”;“端午节”主题活动“端午传情，粽叶飘香---庆华幼儿园开展教职工包粽子做香囊活动”;“庆教师节”观看歌舞剧《__》活动;“庆重阳”茶话会;“迎新年教工趣味运动会”等活动。

三、切实维护教职工合法权益，努力为教职工做实事、办好事

1.全力推进园务公开。真正做到“以公开促公正，以公正树形象”。通过教代会、宣传网站、公告栏、家长会、简报等形式，将幼儿园收费、财务收支、招生、幼儿园发展决策、教职工奖惩考核与职称评定等事项，向教职工、家长和社会公开，接受大家的监督，提高办园的透明度;开展教职工合理化建议征集活动，采纳合理的建议，以此加强民主决策，实现幼儿园管理的民主化、科学化。

2.定期召开教职工代表大会。保障教职工对幼儿园决策的民主参与、民主管理、民主监督的权利。重点要做好换届选举及教代会的各项准备工作，引导会员主动关心幼儿园的发展，正确处理幼儿园发展与个人发展的关系，树立主人翁意识，使会员感受到幼儿园的发展是个人发展的前提和基础，幼儿园的发展是个人权益的最好维护，以此提高提案的质量。教代会上审议并民主表决通过的改革方案、修订的制度等及时向广大教职工进行宣传解释，保证落实渠道的畅通。

3.以人为本，关心教职工生活。做好教职工生活的“第一知情人”、“第一报告人”、“第一帮助人”，把幼儿园党政领导的关怀和温暖传送到广大教职工之中。根据幼儿园和工会的经济实力，在政策允许下，积极为教职工办好集体福利;组织教职工开展互助互帮互济活动;坚持探望慰问制度，对生病住院、家属病故的教职工进行上门慰问，今年共慰问_人次;为50岁教师过生日;为当年退休教师精心策划，召开欢送会;做好教职工体检和计划生育工作，主动和体检站联系，做好一年一度的教职工体检和妇女病普查工作，保障教职工的身体健康，使我园工会真正成为广大教职工的快乐、温馨之家。

四、加强工会自身建设，努力提高工会工作水平

1.切实加强工会的思想建设、组织建设和作风建设是搞好工会工作的关键。定期召开工会委员及小组长例会，进行工会知识培训及上级文件学习，帮助大家确立清醒的政治意识、高度的责任意识、强烈的创新意识、牢固的群众意识，使工会干部和委员在思想上、作风上、工作上争优，全身心投入幼儿园工作之中，以优良的作风和有效的工作为幼儿园事业发展做出贡献。

2.加强对幼儿园女工委员会的领导和指导，引导开展“四自”教育，提高女教工的综合素质，切实发挥女教工在园建设中的积极作用。

3.认真做好医保、体检和帮困送温暖工作，推动教职工生活保障建设，今年医保理赔在职教工_元、退休教工_元。

4.做好会员会费的收缴工作;收好、用好、管好工会资金，并接受了经审委员的监督。

5.加强工会的信息和档案工作。及时反映我园工会工作的动态，同时做好台帐资料的规范管理，定期做好工会各类工作的档案，进一步提高档案的质量。

一年来，学校工会在学校党支部的大力支持下及全体教职工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成绩。但在总结成绩的同时，我们也清醒的认识到，由于条件的限制和工作上的疏漏，有些工作仍做得不尽如人意，许多地方仍须改进。如：为教工提供午间休息室等。在新的一年里，我们将解决存在的问题，发挥好工会职能，积极主动地为学校办实事，为教职工办好事。相信，在全体教职工的共同努力下，学校会越办越好。

家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长 。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教育带来了层出不穷的新情况、新特点和新问题，使广大家长面临"生子容易，教子难"的困惑。通过幼儿家长培训班的学习，要让家长们充分认识到，家庭教育是一门科学，科学、合理、系统的家庭教育对子女一生的成长起着十分重要的作用。《规程》指出："幼儿园应主动与家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。"《纲要》中也提出："家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。"因此，我们幼儿园越来越深刻地认识到加强家庭教育指导的重要性，提高家庭教育水平和家长自身素质，不但是家庭的需要、而且是社会的需要、更是教育发展的需要。师长共同树立正确的教育观念，掌握科学的，用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进幼儿全面发展。

通过幼儿家长培训班，对家长进行有目的、有计划、有系统培训。帮助家长转变教育观念；提高幼儿家庭成员的文化素养，树立终身学习的理念，为孩子们创设良好的家庭氛围；帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯。

本园3---6岁幼儿家长为主要的培训对象。

1、二期课改新理念的疏导。

2、每个年级组有专题研讨内容：

1、指导家长培养孩子良好的学习习惯。

2、主题活动中家长如何有效协助孩子收集信息。

1、指导家长培养孩子良好的行为习惯。

2、在主题活动中家长如何指导孩子收集信息。

1、指导家长培养孩子良好的生活卫生习惯。

2、主题活动中家长的作用。

3、各年龄段幼儿家庭调查表的指导。

专题系列讲座、家庭教育经验交流会、家长辨析会、案例分析、主题交流会等形式。

每学期开学初由指导者商量制定幼儿家长培训班的计划，把每一项培训内容落实到每位指导者，大家分工合作，齐心协力努力开展好每一次的培训。并不定期发放家长问卷，分析调查情况适当调整培训内容，完善的保障制度能确保家庭教育指导的开展。

为了进一步落实区教育局《关于进一步加强幼儿园师德师风建设的通知》，我园十分重视全体教师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，教师的职业道德水平才会提高，学校的素质教育才会深化、良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

一、加强教师职业道德教育学习，我园组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等，并联系实际进行宣讲，把教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。

二、执行教师职业道德考核评估标准，我们认真组织教师学习了《教师职业道德考核评估标准》，让每个教师清楚教师职业道德考核评估的标准，并在自己平时的工作中得到落实、每年暑假，我们先进行自评，然后各个小组根据该老师一年工作的情况，打出该老师在职业道德方面的成绩，最后由职业道德领导小组的人员一起针对该老师情况，评出该老师一年的成绩。

三、执行教师职业道德教育奖励惩处，我们通过各种生动的活动，让教师在活动中受到教育和鼓励，以奖代面、如：教师的文章发表了我们给于奖励，参加活动为幼儿园赢得了荣誉的给予奖励、平时利用竞赛的形式，在教师能力、工作中展开评比活动，分别评出一、二、三等奖进行表彰、对个别没有达到等级的不给予奖励，个别差的，给予惩罚。

四、学校性犯罪案件报告制度情况，我们幼儿园没有这个方面的情况的、总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效、我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。

五、注重在教学过程中体现崇高师德，作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿、如果自身散漫，怎能要求幼儿认真、要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法、以身作则、教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响、

因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到、坚持严于律己、尊重每一个幼儿、每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重、要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥、只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

师德——不是简单的说教，而是一种爱与责任的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我园将继续维护和发扬这一崇高的美德!

2020年春季幼儿园大班班务总结

随着七月的来临，紧张而又愉悦的一学期已告结束。回过头，看看走过的日子，让我无不感到忧喜交加，为了能将班级工作开展的更好，现做以下回顾总结。

⒈注重班级常规管理

俗话说：“没有规矩，难成方圆。”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，促进身体的健康，又能使幼儿积极愉快地参加各种活动，从而受到更为全面的教育，为幼儿今后的生活和学习奠定了良好的基础。我们主要从以下三方面培养幼儿的常规：

⑴示范、模仿。我们改变以往单一的说教形式，以及“不准这样、不准那样”的戒律，而使采用有趣的教育方法，让幼儿在看看做做中主动地学习，并具有一定的规则意识。如在上完手工活动后，为了让幼儿能够更好地保持地面、桌面的干净，我们把习惯较好的一组幼儿为例，让大家来共同评价，共同感受，最后鼓励幼儿相互学习。这种以发挥能力强的幼儿的主观能动性，让其成为孩子的榜样的形式，不仅增强了幼儿的自信心，又在潜移默化中培养了幼儿互帮互助的精神。

⑵在幼儿中学习。幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育，因此，我们充分利用教学游戏和创造幼儿对幼儿进行常规教育。为了能让幼儿的注意力很快地集中，我们对幼儿进行了听音乐编动作的游戏教学，要求幼儿在音乐结束后，立即回到自己的位置上坐神气，孩子们在不知不觉就形成了良好的注意力。每当活动室里音乐响起时，孩子们便情不自禁地做起动作来。在平时活动中，我们不仅利用传授给幼儿一些基本的舞蹈动作，而且也时常提供给幼儿发挥自由创造、想象的空间，让他们自编动作，更好地培养他们对舞蹈这一活动的兴趣。

⑶注重个别教育。我们在提倡应让幼儿全面发展的同时，更注重对孩子的个别教育，如我班的汤锦程小朋友，他是班上较调皮的孩子。在活动中，行为自由散漫，常常喜欢招惹同伴。为此，先对该幼儿进行跟踪观察，发现他缺少自控能力，于是，我们与家长取得联系，让家长在家中也有意识地让他做一些安静的事情，如看书、画画等，在幼儿园中，教师将多给他提供榜样、利用故事等形式来增强其自控能力，而且，让孩子能感觉到老师对他的关心是无时不在的。确实，程程小朋友在我们的关心帮助下，有了较好的习惯及自控能力，在学习上也有了很大的积极性。

⒉让孩子与环境互动。

纲要中指出要创设与教育相适应的环境，让孩子和环境互动起来，真正成为学习的主人。今年我们的环境布置改变了以往一个班构思好，班班都相同的局面。而是在同一话题中，选择不同的内容进行布置，做到了班班有特色。我们就利用饭后散步参观，相幼儿介绍，过两天再参观，最后进行总结性谈话，不仅增强了幼儿的记忆力，而且让幼儿的知识更具有科学性、系统性。更重要的是幼儿学会了观察，学会了思考。利用周围环境，引导幼儿积极地去观察、去发现、去思考，这比再一堂课上获得的知识更丰富，幼儿也学得更主动。

⒊协调好班级中四种关系

⑴教师之间的关系。教师是幼儿模仿的对象，教师之间的交往是幼儿的范例，所以要有一种和谐的关系呈现在幼儿面前如互相尊重、互相帮助。（早上来园时互相问好、外出时交代一声、做事时问一声“需要我帮忙吗”等等。这样的情感气氛，势必该幼儿提供了良好的交往范例。

2020年春季幼儿园大班班务总结

⑵师生之间的关系。教师的教育行为和对幼儿的态度，直接影响孩子的发展。教师在组织幼儿活动时，应注意在言语和行动上处处照顾好每一个幼儿，用微笑的目光鼓励幼儿，帮助幼儿树立良好的自我形象。我们要有意识地去发现每个幼儿身上的闪光点。如嘉嘉小朋友的身材瘦小，但在运动能力中走、跑、跳协调性较强，我们让他给同伴表演钻爬，充分发挥他的个小灵活的优势，使这个小朋友了解了自己的长处，从而增强了信心，提高了活动的积极性。教师要尽可能做到平等地对待每一位小朋友，善于发现和保护每个孩子的特点，关心和爱护每个孩子。

⑶幼儿之间的关系。同伴之间关系的好坏，影响着幼儿在群体中的地位，同时也影响着幼儿的社会性的发展，因此教师要处理好幼儿之间的关系，给他们提供互动的氛围，利用各种活动给幼儿之间合作提供机会。在活动过程中，让他们相互学习，感受互助的快乐，学会合作，学会正确的评价自己和别人。（如玩玩具时可以用商量的口吻、新小朋友的介绍方法、组织一些合作性的游戏）

⑷教师与家长之间的关系。

★尊重家长，建立友好和谐的关系

尊重家长要有外显行为。平时，我们能微笑着与家长打招呼或交谈，解答家长提出的疑问，与家长共同探讨育儿的科学方法。引导家长参与到我们的环保科研活动中，并感谢他们对我们工作的支持与帮助。对每位家长一视同仁，给予尊重，平等相处，与他们建立友好和谐的关系。

★关心、爱护幼儿，赢得家长信任 对一个幼儿教师来说，爱孩子关心孩子是最主要最根本的职业道德，要用心灵真真切切地爱孩子，做到在身体上、学习上、生活上、感情上去细心关心、体贴每一个孩子。我们时常主动向家长介绍近阶段的保教工作及幼儿在园的表现，当幼儿未来园时，我们则主动与他们联系了解情况，使家长感到我们对每个孩子是那么关心、负责，从而渐渐地对老师产生信任感。

★这学期重点围绕“幼小衔接”，通过学期初的家长会，向家长宣传《如

何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，时常利用路路通，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；同时每月的家园联系手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时个别交流、电话的形式与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。

每一项工作俨然有它的不足之处，如我班一部分幼儿比较活跃，有些小朋友不怎么爱表现自我，那么怎样让他们大胆地在集体面前展现自我，是我接下来所要研究的工作。

一、指导思想：本学期我园的后勤工作将依据新区幼教中心新学期工作计划，紧紧围绕香花幼儿园的工作设想，立足本园实际，立足安全，突出服务，加强日常管理，把好安全关，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

二、工作目标

1.安全管理放第一，进一步促进幼儿健康成长。

2.队伍管理是关键，进一步提高后勤人员素质。

3.食堂管理要加强，进一步优化幼儿营养膳食。

4.卫生保健做规范，进一步提高保教并进质量。

5.服务工作求细致，进一步完善物品进出登记。

三、具体措施与工作要求

(一)安全第一

安全工作永远是我园工作的重中之重，因为它是保障幼儿健康成长的第一要素。

1.安全首要任务做好防范。第一，本学期我园将继续做好每月一次班级安全隐患自查，在园舍房屋非常陈旧的当口，保证安全是首要任务，一旦发现有安全隐患，将及时作出处理。第二，做好三防工作。即人防、物防、技防。人防——在一开学就安排好教师值班表、教师护园安排表等，明确教师、后勤等人员在安全工作方面的职责。物防——组织人员在开学初检查幼儿园内所有设施设备的安全性。技防——保安人员继续做好技防设备的检查，对那些影响设备使用的树枝树杈进行修剪。第三，每月填好安全月报表、每周填好安全信息周报表，并按时向上级部门做好上报。

2.继续安全主题周活动。第一，开展一学期一周的安全主题教育活动，分年龄段，放入教学课程计划中开展。第二，制定安全教育月重点和周内容，在开学初召集组长与保健老师一起，确定了本学期的安全月重点和周内容。力求做到幼儿安全教育每月有重点、每周有话题。第三，注重日常的安全提醒，让安全教育时时处处都在幼儿生活的周围。第四，在全园范围内进行一次安全消防大演练。

3.做好相关平安学校的资料收集和整理，放置与门卫上，随时接受上级的抽查的验收。

(二)队伍管理

幼儿园的管理离不开对人的管理，后勤工作同样如此，要搞好后勤工作，关键还是要提高后勤人员素质。

1.加强学习。第一，每月进行一次相关人员的学习培训活动，如，厨房人员的操作程序规范、食品卫生安全等;保育人员的消毒物品，与教师配合工作等等。第二，对各类人员进行相关的职业道德培训，如热爱、尊重幼儿，热情接待家长等，同事之间懂得互帮互助，和谐相处。

2.技能过关比赛活动。第一，继续开展保育员的技能过关活动，设想在上学期过关的两项活动中取一样进行比赛，第二，再进行一次新的技能过关活动，逐步提高她们的保育操作能力，更好地为幼儿服务。

3.经验交流。开展保育人员工作交流活动，相互学习操作技巧，分享经验，提高保育工作效率。

(三)食堂管理

1.成立新一届膳食委员会，定期召开膳委会会议，并要作好相关记录。

2.与采购点人员签订好采购协议，做好相关的索证工作，做到不采购无证食品。保健老师为食品验收员，严格食品的安全卫生，绝对做到万无一失。

3.食堂人员要按具体要求规范操作，尤其是食堂环境、餐具等的清洁卫生，做到器皿、刀具等生熟严格分开使用。

4.保健老师要注重做好幼儿膳食搭配，尽量合理平衡膳食，从幼儿的营养出发、从幼儿的年龄出发，菜肴要做到色、香、味俱全;食堂人员对照菜谱合理烹调菜肴，尽量做到适合幼儿年龄特点与幼儿口味，注意质与量的保证。

5.每月结算好幼儿伙食，及时向家长公布收支情况。

6.严格做好食堂食品48小时留样工作，并做到有一定的量。

7.园部组织人员定期不定期进行食堂安全卫生检查，确保食堂安全无事故。

(四)卫生保健

1.把好新生入园体检关，做到全园生卡相符;

2.期初收集好新生的预防接种卡，做好相关的登记工作;

3.把好晨间关，严格按照相关要求做好晨检检查工作，杜绝幼儿私自带危险小物品到幼儿园。并让晨间检查与幼儿礼仪培养结合起来，与专题调研结合起来，如：9月调研幼儿佩戴手帕;10月幼儿剪指甲;11月衣服整洁;12月礼貌问好等。

4.关注特殊儿童的成长，记录好体弱儿和肥胖儿的情况，积极与家长做好联系反馈工作，注意积累相关保健资料。

5.做好季节性多发病、传染病的预防，对家长、对幼儿、对保教人员做好相关的防病制病的知识宣传。

(五)服务工作

1.协调配合中心的工作，一切以中心工作为重。在新班子领导下，遵守相关规定，使后勤管理逐渐趋于规范化、细致化。

2.做好维修服务工作。因为园舍陈旧的关系，需要维修的地方成出不穷，对于维修必须做好记录，关系金额大的要做好维修申请。

3.尽可能做好物品的进出登记，合理使用、节约使用财物。

4.抓好幼儿园的大环境卫生，把幼儿园内的公共场所划分好卫生包干区，分别包干给保育员，包括办公室卫生和专用教室的卫生等。教师办公室的整洁性在于教师，要求桌面上不堆放与教育无关的物品。

5.配合幼儿园的重大活动，如：特色节活动，做好协调工作。尤其是要遇到邀请家长的，必须要做好场地、桌椅的安排、调配等。

四、月工作安排

九月份

1.做好新生入园开学准备工作。

2.做好玩具、餐饮具消毒及幼儿园内外环境卫生工作。

3.做好各费的收缴工作。

4.重点抓好期初食堂安全卫生，迎接市卫生监督所一年一度的安全卫生检查。

5.进行一次保育员例会。

十月份

1.大班年级安全教育活动。(年级组长与保健老师)

2.抓好秋季饮食卫生安全工作，并进行一次安全大检查。

3.加强安全教育的宣传，提高幼儿自我表现保护的意识。

4.进行一次食堂人员知识培训(保健老师王喜亚)

5.进行一次保育员技能过关大比拼活动。

十一月份

1.进行一次消防安全演练，邀请消防大队战士或者派出所的消防人员来园消防演示。

2.抓好秋末饮食卫生和农忙安全教育工作。

3.中班年级幼儿安全教育活动。(保健老师)

4.对保教人员进行一次卫生保健知识培训。(保健老师)

5.进行一次安全大检查。

十二月份

1.进行一次小班幼儿安全教育活动

2.进行一次安全卫生大检查。

3.举行一次突发事件安全演练活动。

4.开展一次保育员技能操作比赛。

一月份

1.做好幼儿寒假安全教育，发放好告家长书。

1、增强教学中心、课改科研和课堂效率三个意识。

2、狠抓师德教育，鼓励在职进修，开展岗位练兵，提高综合素质。

3、完善规章制度，加强教学过程监控，进一步提高教学质量。

4、加强教研组建设，发挥群体教研优势。

5、抓好毕业班和招生两项重点工作。

1、实施全面质量管理。各学科教师要把握好新课标精神和教学大纲对本年级学生的要求，扎实作好教学各环节的工作。对教材要反复研读、思考、领悟，并根据各类学生的实际，精心备课、精心设计好学生智能的“最近发展区”，提前一周写好教案。注意加强对练习课、作文课、复习课、活动课的备课。认真上好每一节课，学生的课堂练习作业和家庭作业要全批全改。在面向全体的同时，要抽出一定时间，加强对学困生的个别辅导转化和对好特长生的培养，力争出成果。但平时不得占用学生休息、活动时间集体补课。实施好《学生素质测评方案》，使用好《学生素质报告手册》，对所开设的学科课程、活动课程、校本课程都要运用分散与集中、平时与期末相结合的方式对学生素质进行综合考查，各学科教师要加强对学生能力的培养，加强平时考查、记载。

2、自觉加强师德修养。坚持以良好的教风带动学风，形成良好的班风。要关爱学生，特别是学习暂时困难或行为习惯有问题的学生，对学生要从心灵深处热爱，并从严要求。任何时候、如何情况下都不得体罚、变相体罚和挖苦学生，不得让学生站在教室外面听课、作业。杜绝教学安全责任事故。

3、实行依法治教。出台教学工作考评方案，加强教学常规管理，健全规章制度。平时教务处坚持实行教学巡查制度。重申，教师参加进修学习、听课、开会，需要临时调课的，必须事先到教务处登记，经同意并安排好后方可进行，任何人不得私自调课，否则视为缺课。

4、加强教研组建设。本学期，教务处加强对教研组工作的指导和考评力度。规定，每周星期一晚上教师大会后为教研组、备课组长例会时间。各教研组、备课组要及时认真规划好一学期的各项教研活动。要围绕教研重点课题，切实组织好日常教育理论学习、集体备课、专题讨论和研究课的听课评课等常规工作。平时的教研工作要注意做到三个结合：一是个体与群体相结合，增强团结合作意识，发挥群体优势。二是常规教研与教改专题研究相结合，二者不可偏废。本学期每位教师除上好一节规定的研究课，听课至少30节（教研组长40节）外，教龄不满五年的年轻教师还必须上好一节合格课。此外，教务处还将在后半期组织全校性的优质课、示范课比赛。低段数学组和高段语文组仍按原有的课题进行，三是理论学习与课改实践总结相结合。重视理论对实践的指导作用和总结对工作的促进作用。四是课堂教学研究与课外活动研究相结合。抓好外语教学，凸显办学特色

5、抓好毕业班，确保出口质量。毕业班教学质量是学校教学质量的窗口，其高低直接关系到学校的生存与发展。本学期的毕业班工作要切实做到：①实现一个要求，即轻负高质目标。②完成两个指标，即合格率100%，语数双科优生率80%（90分以上）。③注意三个“不”，即不盲目赶进度，不搞题海战，不挤占其它学科的教学时间。④强化四个意识，即课改意识、质量意识、合作意识、竞争意识。

6、加强教学科研，科研兴教，特色兴校。要注意引导学生应试教育的阴影中探索生命的欢乐和和精神的亮色。各教研组要结合本学科实际，大力开展教学科研，注意研究任何更好地发挥我校的小班化教学和分层推进等优势，抓好衔接教育研究、数学主体性快乐教学研究、语文阅读教学研究等课题研究。并力争有1-2个研究课题能在区以上立项。

7、招生工作。作到日常化，宣传经常化。

时 间工 作 内 容负责人（部门）

第一周

1、学生报名注册，正式行课。

2、新生入学教育、教学常规教育。

3、宣讲学校教学工作计划。

4、制定各学科教学计划。

第二周

,

1、交流和上交学科教学计划和教研组、备课组计划

第三周

1、各兴趣小组正式开展活动。

2、第一学月工作小结。

第四周

第五周

教育科研讲座（一）：关于分层教学若干

问题的思考

第六周

第七周

第二学月工作小结。

第八周

第九周

第十周

教育科研讲座（二）：如何转化后进生

一、指导思想

根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：

二、教研重点

1、加强理论学习，提高教师理论水平。

教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：

(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。

2、注重业务培养，提高保教质量。

每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：

(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

(3)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

(4)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周4——5节)课后及时与授课教师进行交流，并给予评价(记分——作为月考依据)

3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用。

(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)

(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：

a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。

b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。

4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设。

师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。

(1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。

(2)不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。

(3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。

(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)

5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。

(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。

(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)。

古诗、儿歌：(每月)

小班：3首 大班：4首。

中班：4首 学前班：4首。

(4特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智。

6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

(1)有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

(2)通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。

(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

三、各月工作安排

九月份：

1、做好迎新生工作。

2、小班“高高兴兴上幼儿园”主题活动，重点抓常规训练。

3、早操的编排和训练。

4、教学常规和幼儿一日常规检查。

5、根据教师节、对幼儿进行尊师教育。

6、制定教科研工作计划，班组教师制定、交流班务计划。(中旬公开课开始)

十月份

1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。(进行“我爱祖国妈妈”主题绘画展示活动)

2、幼儿体操比赛(暂定)。

3、区教师七项技能比赛。

4、组织老师学习甲流及手足口病预防知。

5、家长开放日(填写幼儿、家长反馈表)。

6、建立两操、两栏评比表。(分发流动红旗)

十一月份：

1、继续开展公开课。

2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足口病的预防工作。

3、抽查月计划、总结完成情况。

4、常规工作：抽查及考核。

5、“亲子运动会”。

十二月份：

1、庆元旦活动。

2、学期汇报课(家长开放日)。

3、研讨：如何写好幼儿评语。

4、复习，做好学期考核准备。

5、学期考核

一月份：

1、拟订学期总结。

2、学期总结座谈会。

3、优秀班主任、教案、优质公开课评比。

强化安全管理，加强“安全-”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。

做好春季流行病的预防工作，坚持每天两小扫，每周一大扫，餐具、玩具、用具定期消毒的卫生制度，让幼儿吃饱、吃好。小班安全工作总结在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责,现将一学期班级安全工作情况总结如下。

日常生活方面

我班幼儿刚进园时，大部分自理能力都很差，吃饭很多都要喂，刚开始时我是一边喂，一边耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃，教他们正确的吃饭姿势。我班没有几个小朋友会自己穿裤子，我手把手的一个个教，当然我是看特殊情况或天气情况，有时候也给予帮忙的。尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天对每个小朋友的健康牌记在心里，留意他们的精神状况，对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心。

孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。

安全管理方面

在担任班级工作的同时，我还担任保健医生之职，因此，在日常生活中我还会加强责任制，注重分层管理，层层落实、人人负责。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极轻微的损伤，都认真分析事故原因，记录幼儿损伤情况，愈合情况，并做好家长的工作幼儿园小班安全总结工作总结。只要幼儿一进园门，就要求教师“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿脚跟上”，把幼儿的安全始终挂在心上，以防幼儿意外损伤的发生。

强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。同时，动员家长参与幼儿安全教育活动。各班通过家长会、家园联系栏、亲子游戏等形式要求家长配合幼儿园进行幼儿安全教育，确保幼儿安全与健康。

总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!

本学期，我园把“一具多玩”作为户外活动的主要活动形式。开展一个多月来，教师们精心设计，孩子们玩中探索，既玩出了花样，也玩出了快乐和健康。为了使每个孩子身心得到全面发展，也为了使教师从中了解“一具多玩”更多的玩法，我园于__年4月29日下午，召开了春季趣味运动会。

下午2：30分，在园领导的精心组织下，全体师生排着整齐的队列迎接运动会的到来。这次运动会由保教主任来主持，会议第一项首先由秦园长致开幕词。其次，由保育主任着重强调活动中可能出现的安全问题及注意事项，以确保本次活动的顺利进行。在优美的音乐声中，趣味运动会拉开了帷幕。

第一个展示的是小班“沙包的一具多玩”。孩子们犹如可爱的小兔，有的夹跳、有的头顶沙包，还有的投掷沙包……。，小班孩子虽然人数众多，年龄小，可参与一具多玩活动的劲头一点也不示弱。

第二个展示的中班“轮胎的一具多玩”。小羊起床做早操、过桥吃草、空地玩轮胎滚滚滚，智斗大灰狼，天黑跟随妈妈回家。整个活动以故事《小羊的一天》来进行。活动中孩子们身临其境，在故事情节游戏演绎中不仅掌握了平衡、爬、滚、投掷等技能，而且培养了幼儿遇事多动脑，同伴之间团结协作及谦让的好品质。

第三个展示的是大一班“球的一具多玩”。整个活动以《智勇大冲关》为主题。孩子们积极参与，劲头十足。两位教师密切配合，准备充足。利用废旧纸箱做场地布置的《平衡木滚球》、渗透思想教育的《赶小猪》、同伴协作的《螃蟹运球》、感受劳动快乐的《摘果子》等等，无一不体现出老师对一具多玩活动的良苦用心和思考。

第四个展示的是大二班“呼啦圈的一具多玩”。小小的呼啦圈变成了孩子们游戏中快乐的法宝。单双脚跳圈、男女组合钻圈取物、螃蟹爬、前后拉圈串成小火车。整个活动组织井然有序、干净利落。孩子们兴趣高涨、乐在其中。大二班一具多玩展示活动，不仅遵循了由易到难、循序渐进的特点，而且非常符合大班年龄特点，无论是钻爬还是跳跃对于孩子们来说都具有一定的挑战性。

总之，本次运动会一具多玩活动是令人满意的。从活动中，我们不仅看到了老师们的思考和创新，更感受到了孩子们在活动中各种技能的展现、同伴之间的协作以及运动给孩子们带来的快乐。欣喜之余，活动中我们在活动中不免存在一些不足。例如：小班队列拥挤，幼儿活动没有充分展开，造成孩子们积极性不高。中班：整个活动注重于围绕一个故事情节，在最后“智斗大灰狼”玩法中，目标不太明确，导致孩子们投掷的准确率不高。大一班：教师思想重视，准备充足。玩法新颖，而且注重思想教育。若能在情景设置方面再简明扼要就会更好。大二班：整个活动井然有序，玩法富有挑战性，如：单双脚跳圈、钻圈脚勾起、四肢着地跨圈等玩法，在这次活动中真正起到表率的作用。

这次趣味运动会对于我们城内幼儿园老师和孩子们仅仅是个开始。希望通过本次活动，我们四个班相互学习，取长补短。老师们在以后的一具多玩活动中，勤观察、勤思考，善于发现，及时总结，让我们城内幼儿园的户外活动丰富起来，让所有的孩子在运动中获得健康，在健康中汲取快乐!

尊敬地各位领导，会员们：大家好!

在全国各族人民认真学习党的>十八大全会精神的热潮中，在区教体局党委和工会的关怀指导下，我们怀着无比激动的心情，迎来了____区实验幼儿园第二届三次教职工大会。现在，我代表幼儿园第二届工会委员会向大会做工会工作报告，请予审议。

一年来，全体工会会员团结一致、齐心协力、求真务实、开拓创新，认真履行工会的职责，为我园的发展做出了应有贡献。

一、加强学习，注重>师德师风建设。

一是积极配合幼儿园党政领导，组织教职工学习《中长期教育改革和发展规划纲要》，深入贯彻《工会法》、认真遵守《中小学教师职业道德规范》。结合幼儿园实际开展“五不让、四提高、怀感恩心、做诚信人”主题活动，收到了近30篇的活动心得。全力推进了“四德工程”建设，制定并修改了《师德考核细则》、行为规范“八要八不要”、教师“十不准”，建立健全了师德师风考核制度。二是组织开展向雷锋同志学习“做一件好事、读一本好书”的专题活动，收到了近20多篇的读书心得。三是深入开展“以人为本，关爱幼儿”的师德教育活动，如各班开展了“我和我的孩子”主题活动，收到了22篇教育心得。四是开展争创“学习型家庭”和“文明家庭”活动，组织教师认真收看党的十八大电视实况转播并写出>心得体会，举办了幼儿园第一届“文明家庭”活动表彰会，同时启动第二届“文明家庭”的评选活动。幼儿园利用板报、橱窗、网络、好人好事及时表扬等方式开展了一系列行之有效的宣传教育活动，不断增强全园教师教书育人的责任感和使命感，使全园教职工整体素质得到了提升。

二、积极维护教职工合法权益，热心为群众办好事、办实事。

幼儿园领导非常支持工会的工作，提倡人性化管理，关心群众生活，重视工会反映的问题，始终根据教师意愿和幼儿园实际一起研究落实措施。不管是教师生病住院，还是结婚、生孩子，工会总是同党政领导一起在第一时间上门>慰问和祝贺，把幼儿园的关心送到每个教职工的心坎上;同时特别关注退休教职工及重病教职工，每逢重大节日领导都会亲自上门慰问;幼儿园还为教职工发放了降温茶、洗刷日用品、园服，防暑用品等，做到了有节必有礼;7月份为全园教职工进行了健康查体;自20__年春节起幼儿园实行向职工父母感恩走访“送温暖”活动，让每位教职工及家人都感受到了被爱、被关怀，感受到幼儿园这个大家庭的温暖。整个幼儿园上上下下呈现出温馨和谐的工作氛围。

三、以人为本，积极组织开展业务>培训活动。

一是组织全园青年教师举行“庆五

一、迎五四，立足本职、岗位奉献”青年教师演讲比赛活动;二是组织幼儿到鲁艺陶瓷公司参观学习活动，大班到考院小学进行参观学习活动;三是开展了庆祝“六一”活动;四是在第26个老人节到来之际，各班组开展了各种孝亲教育活动，让孩子们从小学会感恩。五是参加淄博市“教职工队伍建设年”专家报告会并写出了3000字左右的心得。

四、发挥民主管理和监督职能，推进幼儿园民主建设。

坚持教代会制度，推行园务公开，工会在幼儿园网站增添了“师德建设、园务公开平台”，及时公开报道相关活动信息，提高了管理的透明度。凡涉及教职工切身利益的事项须经教代会通过，有关工作在幼儿园“园务公开、师德建设平台”内进行公示，切实履行维护职能，达到了现代幼儿园制度规范化的要求。

五、大力实施“女职工素质提升工程”。

在园党支部的高度重视下，针对女职工群体的特点，举行了《女职工劳动保护特别规定》学习答题活动。认真贯彻区教体局工会关于认真学习《学校教职工代表大会规定》、《女职工劳动特别规定》的通知精神，组织专题学习并参与竞赛活动，每位教师都写了学习心得。

组织开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。一是参加了区教体局工会组织的毽球比赛，我园参赛队员在场上的着装身姿获得了所有在场人员的赞赏。同时幼儿园成立了毽球队，并采取走出去、请进来的办法，经常性的与兄弟学校进行毽球比赛，在全区教育系统中扩大了幼儿园的影响。二是幼儿园给工会拨出了3540.2元的活动经费，为老师们增添了体育器械，(板羽球、羽毛球、乒乓球、毽子、跳绳等)，办理了淄博市绿巨人乒乓球俱乐部会员卡，陆续开展了全园教职工跳绳、踢毽子、金豆搬家、摸石过河、毽球比赛等活动，教职工积极性高，参与面广。通过比赛，既锻炼了教职工身体、陶冶了情操，又促进了全园各班级、科室之间的相互交流，相互合作，增强了感情和友谊。三是开展了每天1小时的“我健康、我快乐”阳光体育活动，确保了各类健身活动持之以恒的开展下去。

六、坚持服务工作大局，强化自身建设。

一是坚持党的领导，把工会工作放到党支部全局工作中把握部署，当好党支部的参谋和助手，发挥了桥梁作用。二是进一步完善困难职工帮扶机制，实现了工会帮扶救助活动的长期化、经常化、制度化，如组织在编在岗教师开展了献“爱心”“慈心”一日捐活动，共捐款2987元，组建了“四支队伍建设”，完成了理财订购等活动。代表幼儿园参加了区教体局组织的读一本好书活动并获得了二等奖。推进了“职工书屋”建设，为职工读书学习创造了条件。深入开展了“工人先锋号”及“岗位建功”、“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”、“公开解难题、民主促发展”等活动，更是推进了基层工会规范化建设和群众工作室建设的常态发展。

七、存在问题

1、幼儿园场地有限，因此活动的深度和广度不够，活动效果不够好。

2、幼儿园工作需要全天候的高度集中、紧张，再加上单一化的女职工，所有工会成员都是幼儿园重要岗位上的骨干，工作偶有漏洞。

八、20__年工作初步意见

各位领导、会员们，回顾过去，我们所取得的成绩令人鼓舞，展望未来，20__年，是全面深入贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是实施“十二五”规划承前启后的关键一年，在上级领导及幼儿园党政的支持下，我们将努力追求三个统一：一是把维护幼儿园安全稳定与保护教职工合法权益高度统一起来;二是把保教工作改革不断深化与提高教职工积极性高度统一起来;三是把让幼儿园领导团队放心与让广大教职工满意高度统一起来，建设活力工会、魅力工会。在此，我代表工会对上级领导、幼儿园党政班子的支持表示衷心的感谢，对全体会员的热情参与，积极配合，中肯批评表示衷心的感谢!最后祝大会圆满成功!谢谢大家!